時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力,，寫一份計(jì)劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

我們大家都知道幼兒園，幼兒園是對(duì)3歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu),，那么有關(guān)幼兒園保育年度工作計(jì)劃表怎么寫,？下面小編給大家分享幼兒園保育年度工作計(jì)劃表，希望能夠幫助大家!

幼兒園保育年度工作計(jì)劃表篇一

新的一年開始了,，經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)和努力,，幼兒的各項(xiàng)能力有了提高，體質(zhì)也有所增強(qiáng),，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī),，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，有初步的生活自理能力,。但還是有小部分幼兒在洗手,、漱口時(shí)玩水，特別是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好,，這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī),，為此制定了如下的工作計(jì)劃：

一、做好班內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作

作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度,，堅(jiān)持每天對(duì)幼兒接觸的物品及時(shí)消毒,，保持地面干凈，保證班中環(huán)境的整潔,。天氣漸漸變熱,，在天氣好的時(shí)候要增加開窗通風(fēng)的次數(shù)和時(shí)間，保證室內(nèi)空氣的新鮮,，為幼兒的學(xué)習(xí)和生活提供一個(gè)干凈舒適的環(huán)境,。

二,、做好幼兒的安全護(hù)理工作

天氣漸漸轉(zhuǎn)熱，特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒,，多做運(yùn)動(dòng)多喝水,，如果帶來需要服用的藥物，一定要向家長(zhǎng)詢問清楚服藥的時(shí)間和劑量,，并做好記錄,，服藥后的空藥袋要保留三天。在戶外活動(dòng)前,，檢查好活動(dòng)場(chǎng)地,，準(zhǔn)備好活動(dòng)器械。在戶外活動(dòng)的過程中,，細(xì)心的護(hù)理好幼兒,，隨時(shí)提醒幼兒注意安全，整理好幼兒的衣服,，避免有露肚皮的現(xiàn)象,，并系好鞋帶。戶外活動(dòng)后要整理好活動(dòng)器械,，協(xié)助教師整隊(duì)將幼兒帶回,，并要提醒幼兒先洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

三、做好一日生活常規(guī)的加強(qiáng)工作

通過培養(yǎng),，幼兒的各項(xiàng)能力有了提高,，班中大部分的幼兒能遵守一日生活常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,，及初步的生活自理能力,。只有個(gè)別的幼兒需要老師的提醒，而中班下需要學(xué)習(xí)一些新的常規(guī),，做為保育員要耐心細(xì)致的培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),，并長(zhǎng)期堅(jiān)持不斷的加強(qiáng)幼兒的一日生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

四,、做好配合班中的老師搞好各項(xiàng)活動(dòng)的工作

在平時(shí)的工作中，我會(huì)和班中的其他教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，除了完成好衛(wèi)生工作外,，在教育活動(dòng)中盡可能地參與，在班內(nèi)老師準(zhǔn)備活動(dòng)的過程中,，我一定盡心盡力地看護(hù)好班中的幼兒,，使老師能夠順利的進(jìn)行教育活動(dòng),，并放心地全力以赴地開展好本學(xué)年幼兒園內(nèi)準(zhǔn)備開展的各項(xiàng)活動(dòng)。

在本學(xué)年的工作中,，我還會(huì)認(rèn)真參加每一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，并且繼續(xù)向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)行知識(shí)的更新與積累,，不斷調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，以便不斷地提高自己的工作能力，努力工作,，把這學(xué)年的工作完成好,。

幼兒園保育年度工作計(jì)劃表篇二

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，我們將在上級(jí)教育主管部門的引領(lǐng)下,，繼續(xù)深入貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，注重從"提高教師專業(yè)素質(zhì),，優(yōu)化教師能力結(jié)構(gòu),、增強(qiáng)教師專業(yè)意識(shí)“的角度出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，從而提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。進(jìn)一步提升校園文化,，塑造特色課程,，教學(xué)上緊跟時(shí)代步伐，質(zhì)量上不斷提高,，使得我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)的動(dòng)力,。

二、主要工作

（一）關(guān)注常規(guī)工作,，優(yōu)化引導(dǎo)規(guī)范

1,、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，保證每一個(gè)環(huán)節(jié)的有效開展,。提高對(duì)常規(guī)工作的檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，加大對(duì)全體教師優(yōu)化一日保教常規(guī)工作的引導(dǎo)和規(guī)范,。促使幼兒園保教工作有實(shí)效，保教質(zhì)量有提高,。

2,、加強(qiáng)隨機(jī)跟班聽課工作，加大對(duì)幼兒園的保育教育,、教科研,、聽課評(píng)課等活動(dòng)的指導(dǎo)力度和深度,；引導(dǎo)教師樹立科學(xué)的專業(yè)發(fā)展意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)路徑的引領(lǐng),，不斷提升師資隊(duì)伍的整體水平,。

3、立足習(xí)慣養(yǎng)成,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活、衛(wèi)生習(xí)慣,，在習(xí)慣形成中積極地體驗(yàn)情感,，重視幼兒在共同生活中交往、禮儀,、規(guī)則,、環(huán)保、安全等的認(rèn)識(shí)與培養(yǎng),，提升幼兒對(duì)共同生活的適應(yīng)能力,；重視在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)“力所能及”的條件和環(huán)境，讓幼兒能充分自我服務(wù),，參與簡(jiǎn)單的公益活動(dòng),。

4、豐富幼兒活動(dòng),。一是豐富戶外體育游戲活動(dòng)的開展,，堅(jiān)持每天的晨間戶外體育游戲鍛煉，體育游戲做到常換常新,，幼兒感興趣,，能積極參與。二是合理,、有效地挖掘、利用民間腰鼓游戲教育資源,，讓幼兒學(xué)會(huì)玩多姿多彩的游戲,，通過魅力無窮的游戲內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒親近社會(huì),、尊重和熱愛本土文化的情感,。深入開展健康教育，落實(shí)幼兒體育活動(dòng)的開展,，開展幼兒體育競(jìng)賽,，提升幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒健全人格的發(fā)展,。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

1,、搭建教師專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)，鼓勵(lì)教師參加各種學(xué)歷進(jìn)修和繼續(xù)教育,。加大五年以下教師的培養(yǎng)力度,，鼓勵(lì)青年教師參加鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)技能大賽，積極參加鎮(zhèn)級(jí)教研組活動(dòng),。根據(jù)教師的專業(yè)發(fā)展需求,，為不同類型的教師提供相應(yīng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，促進(jìn)其專業(yè)得到發(fā)展,。

2,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍優(yōu)質(zhì)化建設(shè)。多形式開展日常研討,，依靠骨干教師引領(lǐng),，幫助部分專業(yè)能力強(qiáng)的年輕教師進(jìn)行某個(gè)領(lǐng)域的研究，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。開展五年以上教師撰寫教育故事評(píng)比或教學(xué)設(shè)計(jì)比賽活動(dòng),。加強(qiáng)教師教學(xué)反思的撰寫，每周每月一反思,、五年以下教師撰寫日反思,，促使教師學(xué)會(huì)觀察幼兒，反思自己的教育教學(xué)行為,，進(jìn)一步提升撰寫能力,。

（三）聚焦游戲化教學(xué)，促進(jìn)幼兒發(fā)展

堅(jiān)持以游戲?yàn)橛變夯净顒?dòng)形式,，真正的做到自主性游戲,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，制定游戲計(jì)劃,，關(guān)注游戲類型的平衡,，創(chuàng)設(shè)豐富的活動(dòng)環(huán)境，提供多樣的游戲材料,，注重各種活動(dòng)相互滲透,，做到趣味性、綜合性,、和有效性,。

關(guān)注幼兒區(qū)域活動(dòng)，真正體現(xiàn)游戲材料的多功能性,，讓幼兒自主控制材料創(chuàng)造玩法,。關(guān)注和落實(shí)不同年齡段三大游戲的開展，統(tǒng)籌學(xué)園角色游戲區(qū)的創(chuàng)設(shè),，嘗試把學(xué)園角色游戲區(qū)與區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)融合,，充分利用有限空間保證教學(xué)活動(dòng)有效開展,。開展角色游戲的有效組織與指導(dǎo)研討活動(dòng)，提升游戲水平,。

（四）關(guān)注教研共同體,，均衡保教質(zhì)量

有效整合教研組長(zhǎng)、骨干教師等各種力量,，從解決實(shí)際存在的問題出發(fā),，扎實(shí)開展教學(xué)研究，不斷創(chuàng)新教研形式,，豐富活動(dòng)內(nèi)容,，從而激發(fā)教師投身教研，樂于教研,，切實(shí)從活動(dòng)中提升經(jīng)驗(yàn),，提高研究質(zhì)量，發(fā)揮教研活動(dòng)應(yīng)有的作用,，進(jìn)而均衡保教質(zhì)量,。

（五）強(qiáng)化課題研究，提升科研水平

加強(qiáng)對(duì)園本特色課程的開發(fā)與研究,。精心梳理各年齡段民間腰鼓,、剪紙內(nèi)容，使之適合幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求,，并進(jìn)行整理和收集教育資源,，不斷優(yōu)化園本課程建設(shè)。

幼兒園保育年度工作計(jì)劃表篇三

家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ),，家長(zhǎng)家庭教育水平的高低,，決定著孩子的發(fā)展水平，幫助家長(zhǎng)掌握必需的教育知識(shí),，促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),，是我們的責(zé)任和義務(wù)。在新的學(xué)期里,，我們按照上級(jí)的要求,，做好家庭教育工作。特制定本學(xué)期家庭教育工作計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)《全國家庭教育指導(dǎo)大綱》,、《自治區(qū)關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的五年規(guī)劃（____—____年）》及的精神和《___區(qū)"_"教育事業(yè)改革與發(fā)展規(guī)劃》,，加強(qiáng)家庭教育課題的研究,，不斷提升學(xué)校家庭教育工作的針對(duì)性、科學(xué)性和實(shí)效性,。切實(shí)發(fā)揮家庭教育組織,、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的職能作用,，以服務(wù)家長(zhǎng)為宗旨，以提升家長(zhǎng)素質(zhì)為核心,，努力營造有利于兒童健康發(fā)展的家庭教育環(huán)境和社會(huì)氛圍,。

二、工作重點(diǎn)

（一）作好家庭教育基礎(chǔ)工作,，完善各項(xiàng)制度建設(shè),。

1、幼兒園指導(dǎo)站積極參加家庭教育工作會(huì)議,。

2,、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)工作。制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃,，家長(zhǎng)培訓(xùn)采用講座,、讀書交流會(huì)、改革家長(zhǎng)會(huì),、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培訓(xùn)等方式進(jìn)行,。加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校教材征訂的宣傳動(dòng)員工作，充分利用好家長(zhǎng)學(xué)校教材,，幫助家長(zhǎng)從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí),；做好家長(zhǎng)學(xué)習(xí)資料整理工作（家長(zhǎng)學(xué)習(xí)檔案、考勤表,，家長(zhǎng)學(xué)校授課記錄,、教案、家長(zhǎng)作業(yè)等）,；指導(dǎo)站每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀家庭教育工作者和優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選表彰,。

3、認(rèn)真做好家庭教育指導(dǎo)站和家長(zhǎng)學(xué)校的掛牌標(biāo)示,。

（二）家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理,。

1、成立家長(zhǎng)委員會(huì),，成員由各班家長(zhǎng)民主選舉出1—2名家長(zhǎng)代表組成全園家長(zhǎng)委員會(huì),，幼兒園園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)及家庭教育指導(dǎo)站負(fù)責(zé)人成立幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì),。

2,、每學(xué)期開展1—2次全體委員會(huì)議，討論幼兒園與家長(zhǎng)學(xué)校在各個(gè)階段所要開展的各項(xiàng)活動(dòng),，參與幼兒園的管理,，并提出合理化建議。

3、積極調(diào)節(jié)家庭與幼兒園之間,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間,、家長(zhǎng)與教師之間的人際關(guān)系。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們之間的聯(lián)系,，通過例會(huì)、網(wǎng)絡(luò)等手段,，研究當(dāng)前家庭教育,、學(xué)校教育、社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),，商討辦好"家長(zhǎng)學(xué)校"的措施和方法,，溝通家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育教學(xué)工作的建議和意見,，進(jìn)一步提高管理的質(zhì)量,。

5、建立健全家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)章制度,。

三,、家長(zhǎng)學(xué)校具體工作

1、根據(jù)區(qū)有關(guān)家庭教育指導(dǎo)精神,，進(jìn)行家庭教育工作指導(dǎo)者進(jìn)行培訓(xùn),。

2、制定家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)安排,，結(jié)合實(shí)際情況，對(duì)家長(zhǎng)予以家庭教育指導(dǎo),。

3,、分層次進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座，舉辦新生家長(zhǎng)培訓(xùn)班,。

4,、開展豐富多彩的活動(dòng)，提高家教水平,。充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段,，幫助家長(zhǎng)深入仔細(xì)地了解幼兒園。聘請(qǐng)家教獲得成功,，具有豐富經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)到園為家長(zhǎng)學(xué)員們進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹,。組織家長(zhǎng)共同參與園或班級(jí)的有關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)配合幼兒園共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,。

幼兒園保育年度工作計(jì)劃表篇四

1,、創(chuàng)設(shè)良好和諧的育人環(huán)境,。

（1)硬件設(shè)備添置。擬于期初將301室創(chuàng)設(shè)為檔案室,，應(yīng)購入檔案櫥5個(gè)，辦公桌2套,。應(yīng)廣大教職工要求,，安裝窗簾4間(-室至3-室）。為了使幼兒有一個(gè)更好的午休環(huán)境,，將更新寢室窗簾,，減弱室內(nèi)光線強(qiáng)度。添置班級(jí)部分教玩具,，充實(shí)科學(xué)室,。購入移動(dòng)式紫外線燈，完善消毒工作,。更新廚房點(diǎn)心器具,，更換班級(jí)紗巾11套，添置滅蠅燈兩臺(tái),，保證食品安全衛(wèi)生落到實(shí)處,。

（2）營造良好的精神環(huán)境。加強(qiáng)園風(fēng)建設(shè),，要求全體教職工互相關(guān)心,，互相尊重，平等相處,，常聽到禮貌用語,，教師和保育員配合密切，共同關(guān)心愛護(hù)幼兒,，讓幼兒在是常生活中保持愉快的情緒,。

（3）整潔衛(wèi)生的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。各班級(jí)的衛(wèi)生,、公共衛(wèi)生區(qū)責(zé)任到人,，各班級(jí)的`物品擺放、衛(wèi)生,、消毒工作進(jìn)行評(píng)比和公布,，對(duì)家長(zhǎng)、全園教職工開展保育,、衛(wèi)生保健工作的講座,、宣傳。

2,、發(fā)揮各要素的作用,，取得最侍效率和效益。

（1）后勤各崗人員要堅(jiān)持服務(wù)的思想，樹立以保教為中心的整體觀念,，把保教工作的需要放在第一位,，根據(jù)自己的職責(zé)做好工作，處理好前勤和后勤的關(guān)系,。

（2）各部門充分體現(xiàn)先行性,、服務(wù)性、全面性的特征,。做好期初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，提前制定各類辦公用品、日常用品和食品以及相關(guān)的調(diào)料品的采購計(jì)劃,，采取切實(shí)可行的措施,，將各項(xiàng)復(fù)雜瑣碎的工作按一定的程序有條不紊的進(jìn)行，提高工作效率,。

（3）勤儉建園,，物盡其用，財(cái)盡其效,，做好供求維修工作,，并進(jìn)行定期、不定期檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,，同時(shí)注意對(duì)設(shè)備設(shè)施的保養(yǎng)維修，并要求全園教職工勤儉節(jié)約和愛護(hù)公物,，避免浪費(fèi)和無意義的損耗,。做好期末的財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作，建產(chǎn)和執(zhí)行損壞公物的賠償制度,。

3,、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，建立健全校務(wù)公開制度,。嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi),，并將收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)向教師、家長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)行公布,，將每月的財(cái)務(wù)收支財(cái)單張貼在校務(wù)公開欄內(nèi),，增強(qiáng)透明度。合理使用幼兒園經(jīng)費(fèi),，在各項(xiàng)開支上做到精打細(xì)算,，節(jié)約開支，同時(shí),，盡量爭(zhēng)取上級(jí)有關(guān)部門和家長(zhǎng)的支持,，共建美好家園,。

4、加強(qiáng)保育員隊(duì)伍的管理,。

（1）定期,、不定期組織保育員、廚房工作人員培訓(xùn),，學(xué)習(xí)討論工作職責(zé),，針對(duì)本園實(shí)際問題，開展互幫互學(xué),，談體會(huì)等活動(dòng)。

（2）定期組織保育員和炊事員到縣防疫站參加體檢,，做到持證上崗,。

5、加強(qiáng)膳食管理,。

（1）科學(xué)的的制定食譜,。廣泛聽取教師、幼兒和家長(zhǎng)的意見,，盡量增加食譜的花樣,，并保證營養(yǎng)的均衡，做到粗細(xì),、甜咸,、干稀搭配合理。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)范要求,。廚房每天一小掃,，一周一大掃。并做到成品“四隔離”,，用具“一沖”“二洗”“三消毒”,，生熟器具分開使用，廚房工作人員個(gè)人衛(wèi)生做到“四勤”,，堅(jiān)持換好工作服再進(jìn)入加工間工作,。

（3）做好食物貯存工作。由專人負(fù)責(zé)食品進(jìn)出倉的登記工作,，所有食品隔墻離地至少30公分,，同時(shí)由專人負(fù)責(zé)食品的驗(yàn)收和取樣工作，所留樣品標(biāo)明日期,，并保存在冰箱中42小時(shí),。

（4)提前與采購員到市場(chǎng)上物色合法的定點(diǎn)供貨商。在物美價(jià)廉的同時(shí),，更注意該定點(diǎn)商店(點(diǎn)）的信譽(yù)和是否有辦理經(jīng)營,、衛(wèi)生管理方面的相關(guān)手續(xù),，并于8月底與定點(diǎn)商店的相關(guān)負(fù)責(zé)人簽訂合同。

（5）把好采購――加工――分發(fā)――食用的每一個(gè)環(huán)節(jié),，把幼兒的健康和安全入在首位,，堅(jiān)決杜絕偽劣變質(zhì)的食品流入幼兒園。

（6）廚房工作人員要保證兩點(diǎn)一餐的準(zhǔn)時(shí)的保質(zhì)保量的供應(yīng),，同時(shí)還應(yīng)備有充足的開水（特別是夏天）,，使幼兒對(duì)開水的需求得到保證。

6,、做好創(chuàng)安工作

（1）強(qiáng)化全體教職工的安全意識(shí),，切實(shí)把幼兒的安全置于頭等重要的地位。各教師在備課,、組織幼兒活動(dòng)和自制教玩具等都要考慮安全保護(hù)的內(nèi)容,。用餐點(diǎn)時(shí)，提醒幼兒注意餐點(diǎn)和開水的溫度,。同時(shí)做好幼兒來園登記,、離園交接的工作，使每一位幼兒高高興興的來園,，平平安安的回家,。

（2）提高幼兒生活學(xué)習(xí)環(huán)境的安全系數(shù)。每班定期對(duì)教玩具進(jìn)行自檢,，排查不符合安全的教玩具,，請(qǐng)專業(yè)人員定期檢修園內(nèi)的水電和消防設(shè)施，對(duì)戶外的中大型玩具器械進(jìn)行保養(yǎng),，避免意外事故發(fā)生,。

幼兒園保育年度工作計(jì)劃表篇五

幼兒園的保教質(zhì)量關(guān)系著幼兒的發(fā)展，關(guān)系著幼兒園的發(fā)展,。為孩子提供優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù),，培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展是幼兒教育的根本任務(wù)。我園歷來重視保教質(zhì)量,，在過去的工作中得到了社會(huì)的認(rèn)可,，社會(huì)聲譽(yù)越來越好。本學(xué)期,，我們將在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下繼續(xù)抓好本園的保教工作,，使保教質(zhì)量更進(jìn)一步提高,。

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，進(jìn)一步學(xué)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，用《指南》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)安海鎮(zhèn)教委辦對(duì)幼兒教育工作的意見,，結(jié)合本園實(shí)際,，盡力讓《指南》精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí),，使幼兒園的保教質(zhì)量繼續(xù)呈良好的發(fā)展態(tài)勢(shì),，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展。

二,、保教隊(duì)伍現(xiàn)狀情況分析

本學(xué)期,，我園開設(shè)十二個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)配備二教一保,，在原來教師的配備上,，又新增了兩名新教師。由于教師不穩(wěn)定,，我們以老教師為龍頭,，“以老帶新”的形式進(jìn)行對(duì)新教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。另外,，又任命兩位新段長(zhǎng),，分別負(fù)責(zé)中班和小班段的年段教研工作,，認(rèn)真細(xì)心抓幼兒保教質(zhì)量,。

三、具體工作和措施

（一）加強(qiáng)教學(xué)管理與教研工作

1,、教研組織形式上,，通過不同類型的教研內(nèi)容來提升保教質(zhì)量。

2,、隊(duì)伍建設(shè),。強(qiáng)化年段教研組長(zhǎng)的“三種意識(shí)”——學(xué)習(xí)意識(shí)、責(zé)任意識(shí),、率先意識(shí),。要善于管理，以誠待人,，能夠?qū)⒔處熅o緊團(tuán)結(jié)在一起,，借助教研平臺(tái)，滿足不同層次和需要的教師專業(yè)成長(zhǎng)需求,。著力提高教研組長(zhǎng)在園本教研中的調(diào)查研究能力,、決策設(shè)計(jì)能力、組織執(zhí)行能力,、反思調(diào)整能力,，使她們能夠通過廣泛聽取教師意見，梳理有價(jià)值的研究問題,，自主設(shè)計(jì)方案組織教研,，并在有效的反思中提高教研有效性,。

3、實(shí)教研管理制度,，認(rèn)真落實(shí)教師備課,、教學(xué)反思、教育隨筆,、周目標(biāo)計(jì)劃,，家園欄的更新等，全面掌握教師一線工作的真實(shí)情況做好及時(shí)的評(píng)價(jià)和指導(dǎo),。堅(jiān)持每周一次的工作例會(huì),，在“計(jì)劃、執(zhí)行,、檢查,、總結(jié)、調(diào)整”的循環(huán)式管理中,，確保課程管理質(zhì)效,。

（二）深入《指南》，優(yōu)化一日活動(dòng)質(zhì)量

全園教師繼續(xù)以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),，了解3—6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn),，全面提高科學(xué)保教。在共讀《指南》文本的過程中,，進(jìn)一步了解了《指南》的基本框架,，讓全體教師明確了《指南》從健康、語言,、社會(huì),、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展,，著重強(qiáng)調(diào)了幼兒是積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)者,、珍惜童年生活的獨(dú)特價(jià)值、尊重幼兒的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)特點(diǎn),、尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異及重視家園共育等教育理念,，在實(shí)施《指南》時(shí)，需要遵循關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性,、尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異,、理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)、重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)等原則,。另外我們還開展了互動(dòng)活動(dòng),，就《指南》和《綱要》的區(qū)別、指南的領(lǐng)域劃分以及劃分依據(jù),、指南中幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)的體現(xiàn),、指南中所體現(xiàn)的核心教育理念,、運(yùn)用指南的注意點(diǎn)等等現(xiàn)場(chǎng)答疑，更好地幫助教師解讀了指南,，更好地指導(dǎo)教師運(yùn)用好指南,。通過學(xué)習(xí)，讓教師們對(duì)《指南》的運(yùn)用有了初步的理解和認(rèn)識(shí),，有助于從促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的角度,，理解和運(yùn)用《指南》各領(lǐng)域的目標(biāo)及要求，把握蘊(yùn)含其中的教育契機(jī),，注重各領(lǐng)域和目標(biāo)之間的相互滲透和整合,，促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有水平上的發(fā)展，更加有效的促進(jìn)幼兒身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展,。

（三）加強(qiáng)家園聯(lián)系與互動(dòng)

1,、家長(zhǎng)園地則成為育兒經(jīng)驗(yàn)的交流地，促進(jìn)家庭與幼兒園,、家長(zhǎng)與教師之間的溝通橋梁,。為了保證家園互動(dòng)取得良好的教育效果，從本園實(shí)際出發(fā),，寓教于樂,，精心策劃和設(shè)計(jì)，讓家長(zhǎng)園地具有教育性,、適用性,、娛樂性,、針對(duì)性,、發(fā)展性。家長(zhǎng)園地的內(nèi)容主要設(shè)置了“周工作計(jì)劃”,、“溫馨提醒”,、“衛(wèi)生保健”、“安全教育”幾個(gè)欄目外,，各班教師要根據(jù)本班幼兒實(shí)際情況,，開設(shè)“童言童趣”“班級(jí)動(dòng)態(tài)”“禮儀之星”“日行一善”等等一些具有班級(jí)特色的宣傳欄目，通過這些欄目,，豐富了原本枯燥的內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)加深了對(duì)幼兒園教育的了解，獲取育兒新知,。

2,、開展豐富多彩的親子活動(dòng)，加強(qiáng)家園雙方的溝通,，增加家園互相了解的透明度,，有目的,、有計(jì)劃的組織家長(zhǎng)開放日、運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種親子活動(dòng),，讓家長(zhǎng)通過參觀,、觀摩，直接具體的了解幼兒園,、了解幼兒教育的目標(biāo),、內(nèi)容和方法，了解幼兒在班里各種活動(dòng)中的能力,，使家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到為孩子創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境的重要性,，從而形成家園教育的互動(dòng)。

3,、幼兒園還開設(shè)家長(zhǎng)接待日工作外,，接待和解答廣大家長(zhǎng)提出的各種問題，并向家長(zhǎng)做耐心細(xì)致的解釋,。