時間過得真快,，總在不經意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園保育工作計劃篇一

(一)身體的發(fā)展：

1.動作協(xié)調地走,、跑、跳,、正面鉆，愛參加活動,，做模仿操,。

2.練習顏色,、紙、筆,、泥、積木等工具材料,，制作簡單作品。

3.自己洗手,、吃飯、穿衣服,、漱口等,，不灑飯,。

4.懂得不遠離成人,，不跟生人走。

5.鼓勵幼兒遵守成從提出的安全要求,。

6.散步時在老師的帶領下，一個跟著一個有秩序地散步,。

7.桌椅輕拿、輕放,、輕抬、不拖桌椅,。

8.學習一些良好的姿勢，如坐姿,、用餐姿勢等。

(二)語言和認知發(fā)展

1.感知周圍事物的顏色,、味道、聲響,、軟硬等差別,。

2.喜歡接觸自然，關心和愛護身邊的支植物,，觀察明顯的特征。

3.一一對應地比較多少,、長短、高矮,、大小，區(qū)分前后里外,。

4.聽懂言語,，按指示動作。理解簡單故事情節(jié),。

5.認識自己的座位,、座位，認識自己的茶杯,、毛巾、抽屜上的標記,。

6.學會動手、動腦,、大膽地用普通話回問題,。愿意用言語表達自己的意思,，敢在集體面前講話，能保持穩(wěn)定注意時間5"10分鐘,。

(三)社會性發(fā)展

1.會說“請、謝謝,、好,、早、再見,、對不起、沒關系”等禮貌用語,。

2.喜歡上幼兒園，習慣集體生活,，愛老師、小朋友和親人,。

3.喜歡與大家玩玩具,，在提醒下會交流,、等待，遵守簡單規(guī)則,。

4.不糾纏成人，獨立游戲,，不發(fā)脾氣,。

5.培養(yǎng)幼兒初步的自我服務能力,，能參加簡單的勞動,，做自己能做的事,。

6.鼓勵幼兒樂意與同伴效，并能友好相處,。

幼兒園保育工作計劃篇二

1.創(chuàng)設良好的物質、心理環(huán)境,。

開學初，室內多準備一些玩具,，可操作性的材料，如積木,、體操墊、搖馬,、滑滑梯(小型),、大滾球等。

2.進行大帶小活動,。

請中、大班幼兒和小班幼兒一起活動，減少入學初的哭鬧情緒,。

3.幼兒剛入園時，教師要以極大的耐心,、責任心去摟抱、親近每一個幼兒,，讓他們感到教師是喜歡和關心他們的，同時用新穎多樣的玩具吸引幼兒的注意力,，并組織一些集體游戲活動。

4.運用示范,、模仿法。

采用有趣的教育方法,，讓幼兒在看看做做中主動、自覺地學習,，然后再請幼兒來練習,。

如對幼兒進行禮貌教育時,，可請大班的哥哥姐姐參與,，讓他們表演早晨入園和下午離園時如何有禮貌地和教師打招呼,。

5.注重個別教育

幼兒年齡小，性格不一,，教師根據(jù)幼兒的實際情況對幼兒進行教育，促使幼兒盡快適應集體生活,，養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，學會與同伴相處,。

6.文學作口的妙用。

用兒歌的形式對獐進行生活常規(guī)教育,。如，在洗手時,，我們教幼兒一邊洗一邊念兒歌,。小朋友哭鼻子，想家時,，我們帶小朋友一起念兒歌等等,。

7.隨機教育,。

小班幼兒的注意力容易轉移，經常會發(fā)生一些意外反應與偶然事件,，其性質是隨意、機動的,，這時教師的教育計劃要隨幼兒興趣及瓜來調整。

8.紅五星的作用,。

為了提高幼兒的自信心和學習的興趣,。九月底在班內開辟“寶寶學會了”專欄,。

9.給予贊賞和鼓勵。

當幼兒完成某一項目時，教師要給他們及時的贊賞和鼓勵,，以激發(fā)他們持久實踐的意志，積極每日開展評比欄,。

10.以身作則，以自己積極有趣的態(tài)度感染幼兒,。

11.十月份開展國慶活動、組織小班幼兒進行自我服務能力比賽,。

12.十二月份開展冬季鍛煉,，召開冬季運動會。

四,、游戲活動目標