總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

小學(xué)科學(xué)教師工作總結(jié)匯報(bào) 小學(xué)科學(xué)教師工作總結(jié) 個(gè)人篇一

在平時(shí)工作中,，注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)活動(dòng),，深入理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵和基本理念,，努力轉(zhuǎn)變思想認(rèn)識(shí)，更新教學(xué)觀念,。

小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,，為了貫徹并落實(shí)我校“以學(xué)定教,，順學(xué)而導(dǎo),，問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)理念,，我嚴(yán)格要求自己，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,，盡量使教學(xué)工作更加完善,。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的：

1、備課方面：課前準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實(shí)驗(yàn)材料,，認(rèn)真鉆研教材,，嚴(yán)格按照“三案定教”落實(shí)我的備課，把握好重點(diǎn)與難點(diǎn),，預(yù)設(shè)好課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié),。

2、課堂教學(xué)方面：在教學(xué)方法上,，我主要采用“探究啟發(fā)式”教學(xué),，注重學(xué)生的小組合作，探究,，并讓學(xué)生在自己動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)中體會(huì)科學(xué)的樂(lè)趣,。作為一名沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的老師，我覺(jué)得更重要的就是組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，維持好課堂紀(jì)律,，使學(xué)生能夠自覺(jué)地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課,。

2、學(xué)生管理方面：我在所教的12個(gè)班中,，針對(duì)不同的班級(jí),、不同學(xué)生采用不同的授課方式，因材施教,，有效地對(duì)個(gè)別班級(jí),，個(gè)別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。在平時(shí)的科學(xué)課上,，多采用賞識(shí)教育的方法,，對(duì)表現(xiàn)好的或進(jìn)步顯著的學(xué)生頒發(fā)“科學(xué)小明星”“進(jìn)步小明星”獎(jiǎng)狀，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,。

4,、教研反思方面：積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,，認(rèn)真做聽(tīng)課記錄,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，認(rèn)真對(duì)待每周一的集體備課,，說(shuō)課,。

我熱愛(ài)教育事業(yè)，自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度,，注重自身道德修養(yǎng)的提高,，待人真誠(chéng)和善，關(guān)心同學(xué),，按時(shí)上下班,，不遲到不早退。從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起,，努力樹(shù)立良好的師德形象,。

總之，在這一學(xué)年中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。在教學(xué)工作中還存在一些不足之處,，對(duì)小學(xué)科學(xué)的新課標(biāo)研究的不夠透徹,，在組織課堂紀(jì)律上存在一定的困難，在課堂各環(huán)節(jié)的分配不夠合理,，課下和班主任及其學(xué)生的溝通不到位等,。

在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，用自己的心血為孩子們，為教育事業(yè)鋪一條寬敞的人生之路,。

小學(xué)科學(xué)教師工作總結(jié)匯報(bào) 小學(xué)科學(xué)教師工作總結(jié) 個(gè)人篇二

本學(xué)期科學(xué)工作本著“用新課程理念指導(dǎo)教研工作,，大力推進(jìn)科學(xué)課程改革與實(shí)施”的目的，以新課程理念為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)研究與改革為切入口,，不斷提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力，努力營(yíng)造開(kāi)放的,、適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍，使每一位學(xué)生和諧,、有個(gè)性地發(fā)展,，全面提高學(xué)生的科學(xué)綜合素養(yǎng)。積極開(kāi)展教研活動(dòng),，努力探討科學(xué)課程的教法,，完成各項(xiàng)教研任務(wù)。在全體老師的努力下教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)。

我們?cè)谛聲r(shí)期,、新形式下,，及時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨和國(guó)家的教育方針、政策,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，新理念，切實(shí)指導(dǎo)自己的教育,、教學(xué)活動(dòng),。我們嚴(yán)格貫徹教育局有關(guān)政策、規(guī)定,，面向全體學(xué)生,，教學(xué)和實(shí)驗(yàn)工作有效扎實(shí)。循循善誘,，努力使每位學(xué)生都具有良好的科學(xué)思想,，具備良好科學(xué)素養(yǎng)，掌握好最基礎(chǔ)的科學(xué)知識(shí),、技能,。

為了使這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行,，科學(xué)教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，共同探討新教法，尤其是科學(xué)課的教法,。根據(jù)學(xué)校提出的要求及要開(kāi)展的教研活動(dòng),，制訂好該學(xué)期的教學(xué)工作、活動(dòng),、學(xué)習(xí)計(jì)劃,，各成員深入鉆研教材，明確各單元的計(jì)劃及須開(kāi)展的活動(dòng)的情況,，使這學(xué)期的教學(xué)工作有計(jì)劃,、有目標(biāo)、有層次地開(kāi)展,。

根據(jù)教學(xué)實(shí)際,，嚴(yán)格抓好教學(xué)“五認(rèn)真”工作，備課,、上課,、作業(yè)、課后輔導(dǎo)一絲不茍,。工作做細(xì)致,，要求更具體,，更具可操作性、評(píng)價(jià)性,。經(jīng)常開(kāi)展集體備課,，要求在課后有教后感，以便和其他教師進(jìn)行交流,。

課堂上,，我們的理念是以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)能力為重點(diǎn),。教學(xué)方法多變,，形式多樣，民主寬松,，評(píng)價(jià)多元化,。科學(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科,，我們的課堂教學(xué)目標(biāo)興趣,、能力是首位，這些有了,，知識(shí)自然而然就掌握了,。我們教師要跟著形勢(shì)，不斷轉(zhuǎn)變思想,、觀念,，積極開(kāi)展實(shí)踐，探索體現(xiàn)新課程理念下的教法和學(xué)法,，并及時(shí)總結(jié),、交流、反思,、提升,，從而提高自己的思想、業(yè)務(wù)水平,。

根據(jù)我們所教學(xué)科的特點(diǎn),，我們要求學(xué)生進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)、小論文,、調(diào)查報(bào)告等,，口頭的、書(shū)面的,、動(dòng)手的,、觀察的，形式不限,?？己诉@塊，我們要求做到備課適當(dāng)超前,，教研組教師互查,，學(xué)校抽查想結(jié)合，對(duì)檢查結(jié)果有記錄,，及時(shí)反饋給任課教師,。

為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)一步落實(shí)，使大家對(duì)更多的模式教學(xué)課進(jìn)行更深入的研討,，本學(xué)期,，我們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，以“自主,、合作,、探究”學(xué)習(xí)模式的探討為主題，以創(chuàng)設(shè)開(kāi)放而有活力的科學(xué)課堂為重點(diǎn),，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,、課堂高效率。我們組織了每周一次的教研活動(dòng),，矯正疏漏,，拋磚引玉，憑借教材,，緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)精心設(shè)計(jì),，反復(fù)修改，提煉推敲出一節(jié)節(jié)獨(dú)具特色的展示課,。全校的科學(xué)老師歡聚一堂,，探討教學(xué)上存在的問(wèn)題，思考如何恰當(dāng)有效地處理這些問(wèn)題,。本學(xué)期每位老師都已經(jīng)完成或超額完成聽(tīng)課任務(wù),，課后都參加了評(píng)課活動(dòng)并寫(xiě)了評(píng)課稿。我們開(kāi)了一些精心設(shè)計(jì),、各具特色高質(zhì)量的公開(kāi)課,、觀摩課，并取得良好的教學(xué)效果,，充分展示了我們教研組強(qiáng)大的整體實(shí)力水平,。

高素質(zhì)的教師是科學(xué)教學(xué)的中堅(jiān)力量，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣,，自主體驗(yàn)自主創(chuàng)新的過(guò)程,，發(fā)展科學(xué)創(chuàng)新的重要使命，也是探索構(gòu)建新的自然教學(xué)體系的核心力量,。要引導(dǎo)學(xué)生走自主創(chuàng)新之路,，教師首先要開(kāi)展自主創(chuàng)新性學(xué)習(xí),，以學(xué)導(dǎo)教，邊學(xué)習(xí),，邊指導(dǎo),，我們教研組制定了個(gè)項(xiàng)學(xué)習(xí)制度、計(jì)劃,。從而能讓教師有目的地調(diào)控教與學(xué),，使學(xué)生自己有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、意識(shí),、對(duì)自己所要達(dá)到的學(xué)習(xí)要求及社會(huì)價(jià)值有所認(rèn)識(shí),，并能主動(dòng)規(guī)劃和安排自己的學(xué)習(xí)。

另一方面,，讓學(xué)生能獨(dú)創(chuàng)性地學(xué)習(xí),。不滿足從于教師、書(shū)本獲得答案或結(jié)果,，對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容能展開(kāi)獨(dú)立思考,，進(jìn)行多向思維，能從多角度去認(rèn)識(shí)同一事物,，并善于把他們綜合為整體認(rèn)識(shí),，能創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)去適應(yīng)新的情況，探索新問(wèn)題,，使自己的視野不斷拓寬,。

努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與科學(xué)學(xué)習(xí)，自主探究學(xué)習(xí),，從小善于探究創(chuàng)新,，為今后的自主學(xué)習(xí)、生活,、工作打下良好的基礎(chǔ),。我們就從以下幾方面入手。

（1）從教學(xué)目標(biāo)上,，發(fā)展學(xué)生的整體素質(zhì),。

（2）從教學(xué)對(duì)象上，全體學(xué)生自主參與,、有效參與,、動(dòng)態(tài)參與。

（3）從教學(xué)關(guān)系上,，民主互助,、合作愉快、深化角色改變,。

（4）從教法上,，啟發(fā),、導(dǎo)學(xué)、激勵(lì),、內(nèi)化,。

（5）從教學(xué)要素上,，語(yǔ)言、工具（現(xiàn)代教育媒體,，傳統(tǒng)教育媒體）,、價(jià)值、人際關(guān)系等綜合使用,。

（6）從評(píng)價(jià)方式,，關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，更重視過(guò)程,。

善學(xué)才能善研,，善思才能善教，這已成為我們教研組教師的共識(shí),，反思組內(nèi)的教學(xué)和教研工作,，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足：

1、科學(xué)教學(xué)中有結(jié)構(gòu)材料的準(zhǔn)備和利用不夠充分,，作為兼職教師在實(shí)際課堂教學(xué)中如何深刻挖掘教材,，如何有效開(kāi)展教學(xué)。

2,、對(duì)于學(xué)生的科學(xué)綜合素養(yǎng)仍舊有待提高,，動(dòng)手操作的能力、小組合作意識(shí)還要再進(jìn)一步挖掘和培養(yǎng),，整體的科學(xué)素質(zhì)還需在上臺(tái)階,。

1、教師是教育的關(guān)鍵,，我們要從自身找原因,，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境,，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，開(kāi)展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通,，努力提高我們組的專業(yè)技術(shù)水平,。

2、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作,，從能力訓(xùn)練,、知識(shí)掌握入手,，嚴(yán)格要求學(xué)生，從點(diǎn)滴培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。

一份耕耘,，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,。我們將本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。我們相信,，在大家的共同努力下，我們的科學(xué)教研組將越來(lái)越成熟,，我們期待下學(xué)期有更大的收獲,。

小學(xué)科學(xué)教師工作總結(jié)匯報(bào) 小學(xué)科學(xué)教師工作總結(jié) 個(gè)人篇三

記得去年的五月我正憧憬著走上教師崗位上的美好，正期待著成為一名小學(xué)教師,；同樣也記得在去年的八月我青澀的走上了自己的工作崗位,，青澀的認(rèn)識(shí)了那些善良而又熱情的老師，青澀的迎接了稚嫩的孩子,。而今不免感嘆時(shí)光飛逝,，當(dāng)初的青澀早已不再，取而代之的是那份自信與堅(jiān)持,。在踏上崗位的這第一年工作中,，我的領(lǐng)導(dǎo)、我的師傅,、我的伙伴,、我的學(xué)生包括我自己在潛移默化中幫我走出了迷茫，走出了困惑,，使我能夠更好的適應(yīng)了這一年,。下面我就來(lái)總結(jié)一下這一學(xué)年的工作。

在這一年中充滿了各種各樣的色彩：有快樂(lè)與悲傷,；開(kāi)心與遺憾,；眼淚與汗水；忙碌與彷徨,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。一學(xué)年來(lái)，我積極參加政治學(xué)習(xí),，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，鞭策自己,。工作中,，時(shí)刻以學(xué)校利益為重，時(shí)時(shí)恪守“哪里需要我就到哪里”的做事準(zhǔn)則,，盡心盡職做好自己的本職工作,。

本學(xué)期，我仍然擔(dān)任三,、四,、五年級(jí)的科學(xué)課，一周十六節(jié)課說(shuō)起來(lái)并不輕松,，但在教學(xué)時(shí)我絲毫不敢松懈，而是積極地鉆研教材的重難點(diǎn),，分析學(xué)生的實(shí)際情況,，努力提高課堂效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我以高度的責(zé)任感投入到教學(xué)工作之中,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課,。同時(shí)，不斷學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)自己的教學(xué)教法,。工作中，我用真心去關(guān)注每一位學(xué)生,，面對(duì)好動(dòng),、調(diào)皮學(xué)生較多的現(xiàn)象，我學(xué)會(huì)了耐心,，積極做好他們的思想工作,，尊重學(xué)生的思想和觀點(diǎn)，鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的看法,。

同時(shí)這學(xué)期我還擔(dān)任三年級(jí)一班的副班主任,，身為副班主任主要就是配合班主任的工作，任老師是一位很有經(jīng)驗(yàn)的教師,，在班級(jí)管理上更是辦法諸多,，跟著她我在班級(jí)管理上也學(xué)到了不少，平時(shí)她主管班級(jí)學(xué)生的事務(wù)，而我就在班級(jí)衛(wèi)生上多抓一些,。但有時(shí)也會(huì)處理一些學(xué)生之間的小摩擦,，而在處理的過(guò)程中并非一件容易的事情，我要去考慮并注意到每個(gè)孩子幼小的心靈不受到傷害,，這對(duì)剛參加工作的我,，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我是不容易的，那樣的工作也真的是很辛苦,！但除了苦之外,，在當(dāng)副班主任的過(guò)程中，我也有不少樂(lè)趣,。因?yàn)槲医?jīng)常和他們接觸,，要知道孩子都是很天真的、很單純的,，在他們的心目中把我當(dāng)成了最親密的老師,。有幾個(gè)學(xué)生喜歡把自己的喜怒哀樂(lè)告訴我與我分享；自打當(dāng)了副班雖然責(zé)任多了,，時(shí)間少了,，但跟學(xué)生接觸的多了，感情也加深了,，現(xiàn)在這班學(xué)生見(jiàn)了我都格外親切,。

這學(xué)期在王校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下我校的科學(xué)課與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的特色課程也是人人參與，亮點(diǎn)紛呈,，師生收獲頗豐,。這學(xué)期我校作為“科技館活動(dòng)進(jìn)校園”試點(diǎn)學(xué)校，在科技館的配合下開(kāi)展多個(gè)特色系列活動(dòng)：

1,、《讓我們一起仰望星空》知識(shí)講座,，由科技館特別準(zhǔn)備的有關(guān)宇宙星空的知識(shí)，李德范館長(zhǎng)為孩子們進(jìn)行了講解,，學(xué)生們收獲頗多,。

2、參觀生命的支撐——?jiǎng)游锕趋勒?，學(xué)生們不僅見(jiàn)到了多樣的動(dòng)物骨骼,，還了解了人的骨骼結(jié)構(gòu)，對(duì)自身的骨骼結(jié)構(gòu)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解,。

3,、科技館科學(xué)課，根據(jù)教育部要求,，小學(xué)五六年級(jí)起,，學(xué)生將學(xué)習(xí)到青春期相關(guān)知識(shí)。結(jié)合這一要求我校將性教育課搬到了科技館生命科學(xué)展區(qū)。通過(guò)這種特殊的課堂讓孩子健康的成長(zhǎng),。

4,、科技館的魯老師和中國(guó)科協(xié)的尚老師蒞臨我校和我校師生共同開(kāi)展了學(xué)習(xí)影子的秘密系列活動(dòng)，我校五年級(jí)的孩子們參與了此次科學(xué)活動(dòng)的學(xué)習(xí),，孩子們?cè)谡n上開(kāi)心的學(xué)習(xí),，快樂(lè)的試驗(yàn)，尚老師也對(duì)我校師生學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情做出了高度評(píng)價(jià),。

5,、科學(xué)課益智體驗(yàn)活動(dòng)，科技館為我校送來(lái)了20套玩轉(zhuǎn)思維教學(xué)益智活動(dòng)玩具,，利用科學(xué)課我校學(xué)生體驗(yàn)了這項(xiàng)活動(dòng),，這項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展有利于青少年科學(xué)思維及應(yīng)用能力的培養(yǎng)。在思維訓(xùn)練活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中,，有意弱化了對(duì)青少年知識(shí)記憶的要求,，在他們動(dòng)手動(dòng)腦，應(yīng)用已有知識(shí)解決問(wèn)題的過(guò)程中逐步形成科學(xué)的思維方式,，形成自己獨(dú)立的見(jiàn)解和價(jià)值判斷,，潛移默化之中為青少年的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

除了這些我校師生還參觀了快樂(lè)星球拍攝基地,，在鄭東新區(qū)cbd廣場(chǎng)參加了防震減災(zāi),，普及科普活動(dòng),。同時(shí),，本學(xué)期我們還在校內(nèi)開(kāi)辟了科學(xué)試驗(yàn)田，每逢早晚我都會(huì)到地里看一看,，一到下雨天我就會(huì)在地里撒上幾把化肥,，慢慢的我也快成了半個(gè)專家，并且?guī)ьI(lǐng)孩子們移苗,、扎架,。學(xué)生們也是早晚到地里澆地、除草,。三個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了我們也有了收成,，四二班的地里已經(jīng)長(zhǎng)出了番茄和辣椒，五一班的孩子收獲了他們的第一批勞動(dòng)果實(shí),，并且在媽媽的幫助下品嘗了自己種植的蔬菜,。學(xué)生們?cè)谶@次活動(dòng)中真正的體驗(yàn)了勞動(dòng)的快樂(lè)、辛苦及生活的樂(lè)趣,，既可以培養(yǎng)孩子的綜合勞動(dòng)技能和觀察能力,，也讓他們?cè)趯?shí)際操作中，體驗(yàn)農(nóng)民的辛苦，從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng),、尊重他人勞動(dòng)成果的習(xí)慣,。

自從這學(xué)期配合馬老師開(kāi)展工作以來(lái)，我始終保持一種熱情,，盡其所能地把這些工作做好,、做實(shí)。對(duì)于綜合實(shí)踐工作,，這是我第一次接觸,，既新鮮而又感到忐忑不安，但讓我感受到欣慰的是我的工作得到了大家的支持,，工作開(kāi)展順利,。

許多事已成為過(guò)去，不論遺憾也罷,，開(kāi)心也罷,，淚水也罷，彷徨也罷,，它們都是我工作中的一部分,，是我人生經(jīng)歷中的一筆財(cái)富，我會(huì)讓它們?cè)谖覂?nèi)心深處珍藏,。不足的地方改進(jìn),，讓自己少一些遺憾，多一些成功,。以后的工作中一如繼往的繼續(xù),，相信下一年我的收獲將會(huì)更多,。

一學(xué)期的工作即將結(jié)束,，審視自己這一年來(lái)的`工作，我認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一件事,、每一份工作,，能做到勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)做人,?？偨Y(jié)一年的得失，感觸很多,，感受很多,，在以后的教學(xué)工作中，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，力求提高自己的教學(xué)水平,，面對(duì)問(wèn)題要迎難而上,，堅(jiān)信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲,！讓我們一起加油,！讓聚源精神在我們心中永駐！

小學(xué)科學(xué)教師工作總結(jié)匯報(bào) 小學(xué)科學(xué)教師工作總結(jié) 個(gè)人篇四

本學(xué)期我繼續(xù)承擔(dān)六年級(jí)的科學(xué)教學(xué)工作,，并擔(dān)任藝術(shù)團(tuán)故事組的輔導(dǎo)老師,。作為一名小學(xué)教師，我覺(jué)得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任,，所以,，自工作以來(lái)，無(wú)論任教哪一學(xué)科,，我始終以勤懇,、踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，并不斷學(xué)習(xí),，努力提高自己各方面的能力,。不圖別人說(shuō)好,，只求無(wú)愧于心,。

1、常規(guī)教學(xué)一絲不茍

雖然從教這一學(xué)科已將近兩年,，但對(duì)于科學(xué)這一學(xué)科,，我還是處于懵懂狀態(tài)，依然是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣?，F(xiàn)在的孩子獲得知識(shí)的渠道寬,，知識(shí)儲(chǔ)備面廣、量大,。作為科學(xué)教師,，真的有種戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的感覺(jué),，總是擔(dān)心課堂上被學(xué)生的問(wèn)題難住,。所以備課時(shí)，我絲毫不敢大意,，教材教參讀了又讀,，看了又看。不懂的問(wèn)題還經(jīng)常和身邊的同事探討,。即便如此,，每節(jié)課也不敢保證沒(méi)有漏洞。一節(jié)課要上六個(gè)班,，我通常都是邊上邊改,，第一節(jié)課發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，第二節(jié)課上及時(shí)糾正，有時(shí)上完了六節(jié)課,，還是覺(jué)得這節(jié)課有欠缺,。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，每節(jié)課我都準(zhǔn)備了課件,，有的是在網(wǎng)上下載的,，并根據(jù)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了修改，有的課件是自己做的,。雖然準(zhǔn)備了課件,，但我知道課件只能是教學(xué)的輔助手段，不能完全依附課件,。為了應(yīng)對(duì)突發(fā)情況（停電或電腦不好使）,，備課時(shí)，我都會(huì)在頭腦中準(zhǔn)備兩套方案,，能用課件和不用課件,，課該怎么上。另外每一節(jié)實(shí)驗(yàn)課,，我都要在課前操作一遍,，盡量將實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題想周到，想全面,。對(duì)自己要求嚴(yán)格的同時(shí),，我同樣會(huì)嚴(yán)格要求孩子們。俗話說(shuō)：好記性不如爛筆頭,。每節(jié)課講完,，都會(huì)讓孩子記筆記，并且我親自檢查,。剛開(kāi)始有的學(xué)生不習(xí)慣,，總想蒙混過(guò)關(guān)，有時(shí)五個(gè)知識(shí)點(diǎn)就記了三個(gè),，我在檢查筆記時(shí),，直接指出來(lái)缺哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并看著他補(bǔ)全,，堅(jiān)持看了兩周,，孩子們都知道了我的脾氣，想偷工減料,，門都沒(méi)有,，也就都乖乖地記筆記了，當(dāng)然這也要感謝班主任的配合,。

2,、組內(nèi)教研絲毫不怠

為了讓自己盡快適應(yīng)這一學(xué)科,，除了每天的常規(guī)備課上課外，我一直堅(jiān)持向組內(nèi)的資深教師學(xué)習(xí),，遇到不懂的問(wèn)題,，及時(shí)請(qǐng)教。有的實(shí)驗(yàn)器材不會(huì)用,，就在借器具時(shí),，先向?qū)嶒?yàn)室的兩位老師請(qǐng)教操作方法及注意事項(xiàng)。除此之外,，我還堅(jiān)持參加組內(nèi)教研活動(dòng),。每周三的第二節(jié)課，我們組教師就會(huì)聚集在實(shí)驗(yàn)室,，聽(tīng)組內(nèi)教師的教研課,。輪到我執(zhí)教時(shí)，從備課到上課,，到反思,，我都會(huì)盡自己最大的努力，評(píng)課時(shí),，我也會(huì)虛心聽(tīng)取同事的意見(jiàn)和建議,。本學(xué)期我承擔(dān)了兩節(jié)組內(nèi)教研課——《米粉淀粉和碘酒的變化》《分類和回收利用》。雖然我沒(méi)少費(fèi)心思,，組內(nèi)同事和領(lǐng)導(dǎo)也給予很高的評(píng)價(jià),，但我覺(jué)得還有很多瑕疵。就在每周的教研活動(dòng)中,，我收獲了很多：我知道了該怎么有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，該怎樣做才能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，怎樣做才能讓學(xué)生學(xué)到更多,。

3,、藝術(shù)團(tuán)工作盡心盡力

因?yàn)樵瓉?lái)故事組的袁媛老師加入了班主任隊(duì)伍，所以從四月份開(kāi)始,，我便接替了袁媛的工作,，和金老師一起負(fù)責(zé)故事組的輔導(dǎo)工作。說(shuō)實(shí)話,，我還從沒(méi)承擔(dān)過(guò)這樣的工作,，所以,，雖然接了這工作,，但心里有點(diǎn)忐忑。不為別的,，我怕把特長(zhǎng)生耽誤了呀,。好在有金老師的幫助,，我也很快進(jìn)入了角色。每周兩節(jié)的藝術(shù)團(tuán)活動(dòng),，我都耐心地輔導(dǎo),。藝術(shù)節(jié)前夕，我們組排練的童話劇《小熊請(qǐng)客》受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

4,、臨時(shí)替補(bǔ)盡職盡責(zé)

雖然退出班主任隊(duì)伍已經(jīng)兩年，但有時(shí)還真的很難做好角色轉(zhuǎn)變,。這學(xué)期安排我?guī)Я藘纱伟?。每次帶班時(shí)，我都會(huì)把自己當(dāng)成一個(gè)真正的班主任,，從紀(jì)律到衛(wèi)生,，到學(xué)習(xí)，到課間坐班,，一樣不落,。有時(shí)班主任布置完的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生遇到難題,，我還能給予講解輔導(dǎo),，甚至是批改。雖然不知道學(xué)生能否適應(yīng)我的教學(xué)方式,，我也知道我不能做到盡善盡美,，但我真的做到了盡職盡責(zé)，盡心盡力,。起碼不能讓學(xué)生感覺(jué)到,，今天班主任沒(méi)在家，一天學(xué)白上了,。

5,、精神食糧一天不落

自從當(dāng)了專科教師之后,，每天屬于自己的時(shí)間多了很多,，這也為讀書(shū)學(xué)習(xí)打開(kāi)了方便之門。沒(méi)課時(shí),，我不是在研究教材,，就是手捧一本書(shū)汲取營(yíng)養(yǎng)。本學(xué)期我讀過(guò)的書(shū)有《孩子有心事了》《家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)教材》《家庭教育密碼》《小學(xué)生的心理特點(diǎn)》《家長(zhǎng)教育學(xué)》等八本有關(guān)家庭教育和學(xué)生心理方面的書(shū)籍,，我還根據(jù)學(xué)校的要求,，再次拜讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》以及《人性的弱點(diǎn)》，并記下了自己的體會(huì),。我覺(jué)得學(xué)生心理方面的書(shū)籍對(duì)我的幫助很大,，讓我知道了如何更有效地上好高年段的?？普n。

忙忙碌碌一學(xué)期,，現(xiàn)在回想起來(lái),，我感到很知足，因?yàn)槲覐臎](méi)有過(guò)“?？普n沒(méi)法上”的感受,。相反，課堂上孩子們都很配合我,，而且每次測(cè)驗(yàn),，孩子們的科學(xué)成績(jī)都挺令人滿意，這也讓我很有成就感,。當(dāng)然這與班主任的工作是分不開(kāi)的,。要說(shuō)起不足，那也是來(lái)自于自身方面——學(xué)科知識(shí)不足,，常常感到力不從心,，很多時(shí)候，不敢馬上給孩子一個(gè)明確的答案,，這也是我今后努力的目標(biāo),。

小學(xué)科學(xué)教師工作總結(jié)匯報(bào) 小學(xué)科學(xué)教師工作總結(jié) 個(gè)人篇五

作為一名小學(xué)教師，我覺(jué)得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任,，所以,，自工作以來(lái)，我始終以勤懇,、踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的能力?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記,，提高自己的思想覺(jué)悟,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,，努力使學(xué)生能接受我、喜歡我,。在工作中,，我積極、主動(dòng),、勤懇,、責(zé)任心較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

我擔(dān)任三、四,、五年級(jí)的科學(xué),，成為學(xué)校專職的科學(xué)教師，小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,，目前越來(lái)越受到各界的重視,，我們學(xué)校也申請(qǐng)了科普學(xué)校，我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性,，并下決心以我微薄的力量來(lái)推進(jìn)我?？茖W(xué)教育向前發(fā)展。我知道,，要想提高教學(xué)質(zhì)量,，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量,?！把性谡n前、探在課中,、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,，我嚴(yán)格要求自己，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,，盡量使教學(xué)工作更加完善,。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的：

1、課前準(zhǔn)備：

課前要備好課，一定要準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實(shí)驗(yàn)材料,，這對(duì)學(xué)生的探究和實(shí)驗(yàn)非常重要,，所以，我會(huì)提前準(zhǔn)備好,，如果儀器室沒(méi)有的材料,，但是為了上好課，我就自己找材料或動(dòng)手制作,。認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每節(jié)課的總拿了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

2,、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：

我會(huì)在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施,。并考慮到學(xué)生的個(gè)體差異,，盡量因材施教，有效地對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),。

3,、研究教學(xué)方法：

考慮教法，解決如何把新知識(shí)傳授給學(xué)生,，而且,，我教了三個(gè)年級(jí)，學(xué)生的年齡和各年級(jí)的科學(xué)教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)培養(yǎng)方向不同,，所以要采取不同的教學(xué)方法,。另外，一個(gè)年級(jí)的幾個(gè)班情況各不相同,，所以要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識(shí)和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo),，包括如何組織教學(xué),、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

4,、課堂上的情況：

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使學(xué)生能夠自覺(jué)地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，特別是實(shí)驗(yàn)操作,，要注意觀察每位學(xué)生,，使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動(dòng)中,，多鼓勵(lì),，多使用加到好處的評(píng)價(jià)性語(yǔ)言,，使學(xué)生對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,，從而做到自主探究,，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門有趣,、重要的學(xué)科,。

5,、做到熱愛(ài)學(xué)生：

平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和課堂表現(xiàn)不好的學(xué)生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，不能一味地批評(píng),，要進(jìn)行思想教育，使他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)才能有進(jìn)步,。

6、不斷學(xué)習(xí)：

積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就問(wèn)，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。

科普活動(dòng)是科普教育的載體、沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有活力,，我們根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn),，積極開(kāi)展具有思想性、科學(xué)性,、趣味性,、實(shí)踐性、創(chuàng)造性,，內(nèi)容豐富,、形式多樣的科普教育活動(dòng)，我指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行的科學(xué)活動(dòng)如下：

1,、指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校,、家庭及社會(huì)進(jìn)行“家庭和學(xué)校節(jié)能減排調(diào)查”和“一次性物品使用情況調(diào)查”活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)科普知識(shí)有了些了解,，更加深了對(duì)環(huán)境保護(hù)重要性的了解,，也懂得了平時(shí)如何在自己的身邊做好一些節(jié)能、節(jié)水,、節(jié)電的方法,。

2、讓學(xué)生制作科普手抄報(bào),，使廣大學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中,，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，掌握科學(xué)方法,，培養(yǎng)科學(xué)精神,，提高科學(xué)素質(zhì)。

3,、開(kāi)展讀科普書(shū)籍的活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，以達(dá)到從課外書(shū)籍上學(xué)到課本以外的知識(shí)的目的,。

4,、成立科學(xué)興趣小組，讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)探究,，實(shí)驗(yàn)操作,，展示自己的科技才華，活動(dòng)的目的不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技素質(zhì)教育,，更是讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)科技帶來(lái)的快樂(lè),，在活動(dòng)中注重學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)腦的能力培養(yǎng)。

我熱愛(ài)自己的工作,，自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度,，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠(chéng)和善,，努力樹(shù)立良好的師德形象,。做到按時(shí)上下班，不遲到不早退,，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程,，我積極地去外校聽(tīng)科學(xué)交流課,，多學(xué)習(xí)，以提高自己的教學(xué)水平,。除了認(rèn)真做好自己的教學(xué)工作之外,，還積極參與學(xué)校分配的各項(xiàng)活動(dòng),，協(xié)助其他老師做好學(xué)校的各項(xiàng)工作,；有老師請(qǐng)假，也能夠服從學(xué)校安排,，認(rèn)真代課,，批改作業(yè)，盡自己最大的努力把教育教學(xué)工作做到更好,。平時(shí)能及時(shí)把工作情況,、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示,、匯報(bào),，并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。同事之間能做到顧全大局,，服從安排,，互相關(guān)心，互相幫助,，互相溝通,。

在緊張工作之余，時(shí)刻覺(jué)得自己有一種被淘汰的緊迫感受,，要為自己充充電,，特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師，在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些,，然而在教學(xué)過(guò)程中,，由于對(duì)科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，總覺(jué)得自己在各個(gè)方面的知識(shí)還欠缺，教學(xué)上時(shí)常遇到一些知識(shí)上的難點(diǎn),，書(shū)到用時(shí)方恨少,，沒(méi)辦法，只能平時(shí)自己多看些雜書(shū)了,，在頭腦中多儲(chǔ)備一些知識(shí),，這樣面對(duì)學(xué)生的難題時(shí)，能夠坦然相對(duì),。另外,，多爭(zhēng)取外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，以學(xué)習(xí)外校優(yōu)秀教師和專家的先進(jìn)理念,，自我感覺(jué)在教學(xué)理念上,，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié),，不斷提高,，也慢慢地有了自己的一套思維。另外,，我還趁假期參加河南大學(xué)的本科進(jìn)修,，希望自己能夠全面提高。

總之,，在這一學(xué)年中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。金無(wú)足赤,，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語(yǔ)言平緩，語(yǔ)言不夠生動(dòng),，理論知識(shí)不夠,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，組織教學(xué)能力還有待提高,。在今后的工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師,。

小學(xué)科學(xué)教師工作總結(jié)匯報(bào) 小學(xué)科學(xué)教師工作總結(jié) 個(gè)人篇六

光陰似箭,，日月如梭,，重要而繁忙的一學(xué)期即將停止，當(dāng)我細(xì)細(xì)回首這學(xué)期工作的得與失時(shí),，我深深的認(rèn)為一份墾植一份勞績(jī),。本學(xué)期我擔(dān)負(fù)五、六年級(jí)的科學(xué)教授教化工作,，在領(lǐng)導(dǎo),、其他先生的贊助和指引下，我始終以勤懇,、踏實(shí)的態(tài)度來(lái)觀待我的工作,，并繼續(xù)學(xué)習(xí)，盡力進(jìn)步本身各方面的才能?，F(xiàn)將本學(xué)年的如下：

在平時(shí)工作中,，注重集體的政管理論學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn)運(yùn)動(dòng),，深入理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵和基礎(chǔ)理念,，盡力改變思想認(rèn)識(shí)，更新教授教化看念,，吸納和借鑒了專家多渠道,、多元化的新思想、新看點(diǎn),，受益匪淺,，并且在積極介入?yún)^(qū)、市級(jí)科學(xué)教研運(yùn)動(dòng),。

小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)發(fā)蒙課程，我堅(jiān)持“以學(xué)定教,，順學(xué)而導(dǎo),，問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”的教授教化理念，嚴(yán)格要求本身,，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,，盡量使教授教化工作加倍完善。我是這樣進(jìn)行教授教化教研運(yùn)動(dòng)的：

1,、備課方面：課前籌備好科學(xué)課上所必要的實(shí)驗(yàn)資料,，認(rèn)真鉆研課本，落實(shí)我的備課,，把握好重點(diǎn)與難點(diǎn),，預(yù)設(shè)好講堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)。對(duì)付教授教化中呈現(xiàn)的問(wèn)題,，實(shí)時(shí)依據(jù)學(xué)情進(jìn)行改良,，重新進(jìn)行教授教化設(shè)計(jì),，并在平行班教授教化中實(shí)踐。

2,、講堂教授教化方面：在教授教化措施上,，我主要采納“探究啟發(fā)式”教授教化，注重學(xué)生的小組互助探究,，并讓學(xué)生在本身著手操作實(shí)驗(yàn)中體會(huì)科學(xué)的樂(lè)趣,。注重組織好講堂教授教化，關(guān)注全體學(xué)生,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使學(xué)生可以或許自覺(jué)地從學(xué)習(xí)態(tài)度上看重科學(xué)課，酷愛(ài)科學(xué)課的學(xué)習(xí),。對(duì)付不合的班級(jí),，采納不合的教授教化策略，針對(duì)不合的同學(xué),，進(jìn)行分層教授教化,，力爭(zhēng)讓學(xué)生都能學(xué)有所得，學(xué)有所獲,。

3,、學(xué)生治理方面：我在所教的4個(gè)班中，針對(duì)不合的班級(jí),、不合學(xué)生采納不合的講課方法,，因材施教，有效地對(duì)個(gè)別班級(jí),，個(gè)別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),。在平時(shí)的科學(xué)課上，多采納賞識(shí)教導(dǎo)的措施,。積極推進(jìn)學(xué)生的科學(xué)閱讀工作,，最后五分鐘組織保舉與教授教化內(nèi)容相關(guān)的科學(xué)冊(cè)本，使學(xué)生酷愛(ài)閱讀,，并能從閱讀中學(xué)習(xí)到科學(xué)知識(shí),，培養(yǎng)進(jìn)行科學(xué)探究的興趣，此外我還專門擠出光陰來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練,，熬煉孩子的思維才能,，培養(yǎng)孩子敢于立異的精神，降服艱苦的勇氣,。

4,、教研反思方面：積極介入聽(tīng)課、評(píng)課,，本學(xué)期聽(tīng)課記錄在案的有21篇,，聽(tīng)課中認(rèn)真寫(xiě)好聽(tīng)課記錄,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，客氣向同行學(xué)習(xí)教授教化措施,。此外,，認(rèn)真觀待霉畚的集體備課，說(shuō)課,。并且實(shí)時(shí)在本身的教授教化博客上寫(xiě)教授教化故事,，教授教化反思，固然字?jǐn)?shù)不多,，但這些片言碎語(yǔ)都將成為我教導(dǎo)發(fā)展路上的一筆財(cái)富,。

我酷愛(ài)教導(dǎo)事業(yè)，自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度,，注重自身道德修養(yǎng)的進(jìn)步,，待人真誠(chéng)和氣，關(guān)切同學(xué),，按時(shí)上放工,，不遲到不早退。從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起,，盡力建立優(yōu)越的師德形象,。

總之，在這一學(xué)年中,，我不僅在業(yè)務(wù)才能上,，照樣在教導(dǎo)教授教化上都有了必然的進(jìn)步。在教授教化工作中還存在一些不夠之處,，對(duì)小學(xué)科學(xué)的新課標(biāo)研究的不敷透徹,，在講堂各環(huán)節(jié)的分配不敷合理，仍需對(duì)課本進(jìn)行深入的思考和研究,，另外課下和班主任及其學(xué)生的溝通不到位等,。

在往后的工作中，我將更嚴(yán)格要求本身,，盡力工作，用本身的心血為孩子們的成長(zhǎng),，盡一份力量;用溫暖的愛(ài)為孩子們的發(fā)展,，點(diǎn)一盞燈。