每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

難忘的經(jīng)歷英語(yǔ)篇一

人生中總會(huì)有一些難忘的經(jīng)歷,，那些經(jīng)歷深深地刻在了我的記憶中,，并且讓我從中受益終身,。通過(guò)這些經(jīng)歷，我學(xué)到了很多寶貴的東西,，也領(lǐng)悟到了人生的真諦,。以下是我經(jīng)歷的一次難忘經(jīng)歷，以及我從中獲得的心得體會(huì),。

第一段：事件的起因和經(jīng)過(guò)

那年，我讀高一時(shí),，在學(xué)校參加了一次志愿者活動(dòng),。我們志愿者們前往一個(gè)貧困山區(qū)的小學(xué)，給那里的孩子們進(jìn)行藝術(shù)與手工課程的培訓(xùn),。在我們到達(dá)目的地的那一刻,，我被眼前的景象深深震撼了。那里的孩子們衣衫襤褸,，教室簡(jiǎn)陋,，但他們卻滿(mǎn)臉笑容地向我們揮手致意?？吹剿麄兊奶煺鏍€漫,，我不禁感到內(nèi)心真的非常的觸動(dòng)。

第二段：遇到的困難和挑戰(zhàn)

在給孩子們上課的過(guò)程中,，我遇到了很多的困難和挑戰(zhàn),。首先，他們?nèi)狈λ囆g(shù)與手工方面的基礎(chǔ)知識(shí),，大多數(shù)還不會(huì)握畫(huà)筆,。而且，由于我們到那里的時(shí)間有限,，我必須盡快找到有效的教學(xué)方法,，讓他們迅速掌握一些基礎(chǔ)技能。此外,，由于這些孩子大多數(shù)家庭經(jīng)濟(jì)困難,，缺乏藝術(shù)和手工材料，這給教學(xué)帶來(lái)了一定的困難,。但面對(duì)困難和挑戰(zhàn),，我沒(méi)有退縮，而是堅(jiān)定地面對(duì),，尋找解決問(wèn)題的辦法,，努力克服困難,。

第三段：獲得的收獲和成長(zhǎng)

通過(guò)與這些孩子們相處，我不僅學(xué)到了如何有效地教授知識(shí),，更重要的是,，我學(xué)到了如何用心去關(guān)愛(ài)他人。這些孩子雖然生活在貧困的環(huán)境中,，但他們卻有著堅(jiān)強(qiáng)的意志,，樂(lè)觀向上的態(tài)度。他們用自己有限的條件和我一起創(chuàng)造出了美麗的作品,。這種樂(lè)觀向上的態(tài)度深深地感染了我,，讓我從中學(xué)會(huì)了感恩和忍耐。

第四段：對(duì)人生的思考和感悟

這次難忘的經(jīng)歷讓我深刻地思考了很多,。我意識(shí)到,，人生并不僅僅是享受和追求個(gè)人的利益，更重要的是要關(guān)愛(ài)他人,，幫助他人,，給予他人溫暖和希望。我明白了,，只有通過(guò)自己的努力,，用自己的行動(dòng)去改變一些不公平的現(xiàn)象，才能真正意義上實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,。

第五段：對(duì)未來(lái)的展望和規(guī)劃

經(jīng)過(guò)這次難忘的經(jīng)歷,，我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了希望和信心。我決心將來(lái)要繼續(xù)參與志愿者工作,，在自己力所能及的范圍內(nèi),，為社會(huì)、為他人貢獻(xiàn)自己的力量,。我計(jì)劃將所學(xué)的知識(shí)和技能真正應(yīng)用到實(shí)踐中,，為社會(huì)創(chuàng)造更多的美好。

總之,，這次難忘的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象,，讓我從中吸取了很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過(guò)這次經(jīng)歷,，我明白了人生的真諦并對(duì)未來(lái)有了更加明確的目標(biāo),。我希望能夠以這次經(jīng)歷為契機(jī)，繼續(xù)努力向前,，成為一個(gè)有用之人,，為社會(huì)和他人做出更多的貢獻(xiàn)。

難忘的經(jīng)歷英語(yǔ)篇二

近年來(lái),，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展,，網(wǎng)課成為越來(lái)越多學(xué)生接受教育的方式之一,。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，也無(wú)疑有了一段難忘的網(wǎng)課經(jīng)歷,。這段經(jīng)歷讓我對(duì)網(wǎng)課教學(xué)方式有了全新的認(rèn)識(shí),，并從中獲得了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。下面將向大家分享我難忘的網(wǎng)課經(jīng)歷以及所體會(huì)到的心得,。

首先,，難忘的網(wǎng)課經(jīng)歷之一是在某在線平臺(tái)上參加的一門(mén)英語(yǔ)口語(yǔ)課程。這門(mén)課程由一位資深的外教授課,，每周兩次課,，每次一小時(shí)。學(xué)生們通過(guò)在線視頻會(huì)議工具進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí),。這種學(xué)習(xí)方式雖然沒(méi)有傳統(tǒng)課堂上面對(duì)面的那種互動(dòng)感,，但是它具有很強(qiáng)的靈活性和高度的自主性。我可以根據(jù)自己的時(shí)間安排自由選擇上課的時(shí)間,，并且可以在課后復(fù)習(xí)，加深掌握程度,。

其次,，難忘的網(wǎng)課經(jīng)歷之二是在一門(mén)職業(yè)技能課程上。這門(mén)課程通過(guò)網(wǎng)上課堂教學(xué)模式進(jìn)行,，每周兩次課,，每次兩小時(shí)。老師上課時(shí)候會(huì)分享自己的工作經(jīng)驗(yàn),，并給出一些實(shí)例進(jìn)行分析,。我們通過(guò)實(shí)際操作的方式學(xué)習(xí)，提高了實(shí)踐能力,。這種課程教學(xué)方式讓我受益匪淺,，不僅系統(tǒng)學(xué)到了課本上的知識(shí)，還鍛煉了自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。

另外,，雖然網(wǎng)課教學(xué)方式有很多優(yōu)點(diǎn)，但是我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處,。首先,，由于不是面對(duì)面的教學(xué)，學(xué)生之間互動(dòng)較少,，很難獲得與同學(xué)們交流,、討論的機(jī)會(huì)。其次,，因?yàn)樵诩覍W(xué)習(xí),，容易受到外界的干擾,，缺乏了一種嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)氛圍。再次,，對(duì)于一些理論性較強(qiáng)的學(xué)科,，網(wǎng)課教學(xué)方式可能難以很好地傳授知識(shí)。

通過(guò)這段難忘的網(wǎng)課經(jīng)歷,，我學(xué)到了很多關(guān)于網(wǎng)課教學(xué)方式的心得體會(huì),。首先，網(wǎng)課是一種具有很大潛力的教學(xué)方式,，它可以靈活地滿(mǎn)足學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需求,，節(jié)約學(xué)習(xí)時(shí)間。其次,，作為學(xué)生,，我們需要主動(dòng)適應(yīng)網(wǎng)課學(xué)習(xí)的方式。我們應(yīng)該積極參與到課堂的討論中去,，與老師和同學(xué)們互動(dòng),，這對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果有著重要的作用。另外,，對(duì)于那些理論性的學(xué)科,，我們可以通過(guò)閱讀相關(guān)的書(shū)籍和資料來(lái)幫助自己更好地理解和掌握知識(shí)。

在難忘的網(wǎng)課經(jīng)歷中,，我也感受到了網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)的發(fā)展與提高,。通過(guò)在線視頻會(huì)議工具，我們可以與老師進(jìn)行實(shí)時(shí)的互動(dòng),，收獲了更為廣泛的知識(shí),。同時(shí)，課程平臺(tái)也提供了在線作業(yè)和測(cè)驗(yàn)的功能,，及時(shí)反饋學(xué)習(xí)成果,，促使我們更好地鞏固知識(shí)。

總的來(lái)說(shuō),，難忘的網(wǎng)課經(jīng)歷讓我對(duì)網(wǎng)課教學(xué)方式有了更加深入的認(rèn)識(shí),。它既有著很多獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，又存在一些不足之處,。但通過(guò)積極適應(yīng)和利用這種教學(xué)方式,，我們可以獲得更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和提高自己的學(xué)習(xí)效果。相信隨著科技的不斷發(fā)展,，網(wǎng)課教育將為我們提供更加便捷,、靈活的學(xué)習(xí)環(huán)境，成為我們學(xué)習(xí)路上的重要助力。

難忘的經(jīng)歷英語(yǔ)篇三

一閃一閃亮晶晶,，滿(mǎn)天都是小星星,。是啊，我們童年的記憶就像天上的星星,，數(shù)也數(shù)不清,。天上的星星點(diǎn)綴著黑夜，使黑夜變得更加美麗,！而我們的記憶點(diǎn)綴著我們的童年,，使童年更加多姿多彩！

們,！”“爸爸”聽(tīng)了,，裝得威嚴(yán)起來(lái)，問(wèn)道：“你們這些家伙,，這么小就會(huì)欺負(fù)小孩子了,！長(zhǎng)大了該怎樣辦啊,！你們的家在哪里,？我要告訴你們家長(zhǎng)去，讓你們家長(zhǎng)好好教育一下你們,！”那三個(gè)初中生聽(tīng)了,，一下子臉色發(fā)青，嚇得落荒而逃了,！“爸爸”趕走了那幾個(gè)壞蛋之后，對(duì)我微笑了一下,，就走了,！我和朋友很快又高興地玩耍了起來(lái)！

這件事雖然過(guò)了很久，但是卻深深地印在我的心里,，成了我最,！

難忘的經(jīng)歷英語(yǔ)篇四

近期,，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠病毒疫情使得整個(gè)社會(huì)陷入前所未有的困境,。面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難,，許多人挺身而出,，毅然投身到戰(zhàn)疫的一線。在戰(zhàn)疫一線的經(jīng)歷讓人們收獲難忘的回憶，并且?guī)?lái)了許多深刻的感悟和體會(huì),。

首先，站在戰(zhàn)疫一線,，人們深刻認(rèn)識(shí)到生命的珍貴與脆弱。疫情爆發(fā)后，許多醫(yī)護(hù)人員沖鋒在前，放棄與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，無(wú)私地奮斗在抗疫的第一線。他們親身經(jīng)歷了病人的痛苦與生死一線的搖擺,。在與病魔抗?fàn)幍倪^(guò)程中,，他們深切感受到了生命的脆弱,，也更加珍惜每一個(gè)活著的瞬間,。這樣的經(jīng)歷讓人們對(duì)于自己的生命有了更加深入的思考,，并且在平凡的日常生活中開(kāi)始珍惜,、感恩。

其次,，戰(zhàn)疫一線讓人們領(lǐng)悟到團(tuán)結(jié)的力量,。在面對(duì)疫情的沖擊時(shí),，許多人紛紛伸出援手,，無(wú)私奉獻(xiàn),，形成了強(qiáng)大的抗疫力量。醫(yī)護(hù)人員和社區(qū)工作者不辭辛勞,，日夜不休，全力以赴保護(hù)民眾的生命安全,。無(wú)論是疫情防控工作,、物資保障、醫(yī)療救助等方面,，都凝聚著社會(huì)各界的智慧和力量,。大家團(tuán)結(jié)一心，合作無(wú)間,，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)向病毒宣戰(zhàn),，給人們以信心和希望,。這一切都讓我們明白,，在困難面前只有團(tuán)結(jié)才能取得勝利。

此外，戰(zhàn)疫一線讓人們體會(huì)到了生命的溫暖與善良,。疫情使得許多人瞬間陷入了困境,，他們亟需幫助與關(guān)懷,。在這個(gè)時(shí)候,，不少志愿者紛紛組織起來(lái)，積極參與疫情防控工作,。不論是為病人送去溫暖的食物，還是為社區(qū)居民提供心理疏導(dǎo),，他們以自己微小的力量為困難的人們帶來(lái)了溫暖和希望,。而這些善良的行為無(wú)疑讓人們看到了社會(huì)的溫暖和善意，也增強(qiáng)了人們對(duì)于人性美好一面的信念,。

最后,，戰(zhàn)疫一線讓人們有了反思和成長(zhǎng)。疫情的沖擊讓人們深刻認(rèn)識(shí)到了防患于未然的重要性,，引起人們對(duì)社會(huì)公共衛(wèi)生體系建設(shè)的關(guān)注,。同時(shí)，疫情也對(duì)社會(huì)運(yùn)行和個(gè)人生活方式提出了挑戰(zhàn),，迫使每個(gè)人思考和改變,。在這個(gè)過(guò)程中，人們逐漸明白健康生活的重要性,，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣和食品安全意識(shí),。這種反思和成長(zhǎng)正是每個(gè)個(gè)體在逆境中，逐漸接納,，并通過(guò)自我提升來(lái)改變自身的重要方式,。

總之，戰(zhàn)疫一線的經(jīng)歷對(duì)于每個(gè)人而言都是難忘的,。這段艱辛的旅程讓人們深刻認(rèn)識(shí)到生命的珍貴與脆弱,，領(lǐng)悟到團(tuán)結(jié)的力量，體會(huì)到生命的溫暖與善良,，同時(shí)也讓人們有了反思和成長(zhǎng),。在這個(gè)進(jìn)程中，人們從不同的角度審視自我,，認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)踐行著社會(huì)主義核心價(jià)值觀。這段經(jīng)歷讓我們更加了解了自己,，更加明確了自己的方向,，也更加珍惜生活的每一個(gè)瞬間。

難忘的經(jīng)歷英語(yǔ)篇五

在我成長(zhǎng)的記憶中,，發(fā)生過(guò)許多事：有的讓我驕傲,；有的使我憂(yōu)傷；有的告訴我要引以為戒,；有的讓我終身難忘,。其中,，有一件事給我留下了不可磨滅的印象，那就是暑假里學(xué)騎自行車(chē),。

記得上三年級(jí)的時(shí)候,，看見(jiàn)跟我年齡相仿的孩子，騎著車(chē)在路上自由自在的樣子,，我真羨慕?。∮谑堑搅耸罴?，就叫爸爸教我騎車(chē),。

那天下午，爸爸給我找了一輛舊車(chē)子,，教我學(xué)自行車(chē),。我想：一不做，二不休,，要想學(xué),，一定要學(xué)會(huì)。我騎上了車(chē),，爸爸幫我把住了車(chē)把,，讓我慢慢騎。我小心翼翼地騎出了十多米遠(yuǎn),，越騎越快,，爸爸說(shuō)：“我松手，你自己把握好平衡,?！边@時(shí)，我非常緊張,，可能是爸爸剛一松手,，車(chē)子就不聽(tīng)話(huà)了，車(chē)把往旁邊一歪,，我撲通一聲摔倒了,，腿正好磕在石頭上，頓時(shí)流出鮮血,，一陣劇疼難忍,，我想讓爸爸扶我起來(lái)，但沒(méi)有,。我咬緊牙關(guān),，扶起車(chē)子繼續(xù)練習(xí)。

這時(shí)，爸爸又來(lái)幫我握著車(chē)把,，并教我騎車(chē)的技巧：“騎車(chē)眼睛向前看,，身體要直?！蔽矣衷诎职值闹笇?dǎo)下騎了一會(huì)兒,，爸爸再次松開(kāi)手，我按著爸爸教我的技巧騎,，果然比上次有進(jìn)步,，不過(guò)還是差點(diǎn)摔倒。

我不再讓爸爸幫助我了,。我先掌握平衡，往前一蹬,，車(chē)子往前走了一圈,。我不斷重復(fù)剛才的動(dòng)作，從蹬走一圈,，到蹬兩圈,，慢慢掌握了騎車(chē)的技巧，能遙遙擺擺走了一段路,。我又練又跌,，再練還是再跌。吃一塹,，長(zhǎng)一智,，我不管腿上的`傷有多疼，我還是不斷練習(xí),。功夫不負(fù)有心人,，我終于學(xué)會(huì)了騎車(chē)。

我的信心大增,，又慢慢地騎,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我徹底的掌握了騎車(chē)的技巧,，學(xué)會(huì)了騎車(chē),，我有一種特別的成就感。

往事如煙,，很多事已經(jīng)記不清了,，這件卻深深地印在我的腦海里，它讓我懂得了一個(gè)人做一件事并不難,，難的是勇敢面對(duì)困難與挑戰(zhàn),。

難忘的經(jīng)歷英語(yǔ)篇六

暑假里，每個(gè)人都有一次，我的一次就是自己做的一次飯,。

我先把土豆洗好,，然后拿刀開(kāi)始切土豆，切著切著就有點(diǎn)害怕,，心想：這會(huì)不會(huì)切到我的手啊,，就在我愣神的時(shí)候，鋒利的刀就切到了我的手,，血馬上流了出來(lái),，而且非常疼，我趕緊去找了個(gè)創(chuàng)可貼,，貼上后就不怎么流了,，就又重新切了起來(lái)，這次切的時(shí)候我非常地小心，不一會(huì)兒就切完了。接著,，我把煤氣管擰開(kāi),，把氣灶打開(kāi)，就往鍋里倒了點(diǎn)油，等油熱了，我往鍋里放進(jìn)去了花椒粒、蔥花和辣椒,，然后，又把剛切好的土豆放入鍋中,，翻炒了幾遍,，又往鍋里加了點(diǎn)醋、鹽,、雞精和味精,，又翻炒了幾遍，就把氣灶關(guān)掉了,，然后,，把土豆盛在了盤(pán)子里，聞著盤(pán)子里的菜,，我的口水都要流出來(lái)了,。

接著,我該炒第二個(gè)菜了，我先把剛才的鍋刷干凈,，又把雞蛋拿了出來(lái),，雞蛋像一個(gè)個(gè)鵝卵石，很是光滑,，我又把雞蛋一個(gè)個(gè)磕開(kāi),，把里面的蛋清、蛋黃打在了一個(gè)碗里，拿著筷子開(kāi)始攪拌,，攪拌好,，我又把西紅柿切好，打開(kāi)氣灶,，又往里面放了點(diǎn)兒油,，油熱之后，我把攪拌好的雞蛋倒入鍋中,，翻炒了幾下,，把氣灶關(guān)掉，把雞蛋盛了出來(lái),，然后,，又把氣灶打開(kāi)，把切好的'西紅柿倒了進(jìn)去,，炒了一會(huì)兒后,，把雞蛋又到了進(jìn)去，翻炒了一會(huì)兒后,，往鍋里又放了點(diǎn)兒鹽,、雞精,、味精和糖,，又翻炒了幾遍，就把氣灶關(guān)掉了,，把菜盛了出來(lái),，聞著出鍋的菜，又流出了口水,。

我把鍋刷出來(lái)后,，剛好十一點(diǎn)整，想著：再去蒸些米飯吧,，中午就吃米飯好了,，又找了一些米，把它們倒入鍋中,，淘了幾遍,，就把鍋放進(jìn)了電飯煲里，插上了電源,，打開(kāi)了開(kāi)關(guān),，米飯就開(kāi)始蒸了。

12點(diǎn)整,，爸爸媽媽快回來(lái)了,，我蒸的米飯也快熟了，這時(shí)，有人在敲門(mén),，我就跑去開(kāi)門(mén),，果然，是爸爸媽媽回來(lái)了,，他們一進(jìn)家門(mén),，就看到了桌子上炒好的菜，便問(wèn)我：“這是你炒的嗎,？”我回答說(shuō)：“是啊,。”爸爸媽媽覺(jué)得不太相信,，又問(wèn)我手上的創(chuàng)可貼是怎么弄得,，我說(shuō)，是我不小心切的,，又說(shuō),，爸爸媽媽快來(lái)吃飯吧，我去盛米飯,，嘗嘗我的手藝怎么樣,。爸爸媽媽吃著我做的菜，心里美滋滋的,，夸我長(zhǎng)大了,，我聽(tīng)了，心里也美滋滋的,。

這件事在我心里久久不能忘記,，讓我覺(jué)得很難忘！

難忘的經(jīng)歷英語(yǔ)篇七

那一天是一個(gè)特別的日子,，我們小學(xué)畢業(yè)了,。

老師給我們舉辦了一個(gè)畢業(yè)典禮。同學(xué)們?cè)诤诎迳狭粞?、簽名,，那上面有同學(xué)們的祝福和對(duì)這個(gè)集體的不舍。我們布置好以后,，老師開(kāi)始講話(huà),，老師不知怎么流了眼淚。老師說(shuō)這時(shí)因?yàn)樘吲d了,，為我們的成長(zhǎng),。

這是老師第一次帶完六年一屆，猛然發(fā)現(xiàn)老師似乎不再年輕了,。記憶中的老師,，手是柔軟細(xì)嫩的,，一頭烏黑的卷發(fā)，白凈的臉龐,。這雙手曾輕輕地觸摸過(guò)我的額頭,，幫我洗過(guò)衣服……歲月爬上了她的臉和頭發(fā)上。老師為我們操勞了六年,，辛勤呵護(hù)著我們這四十多個(gè)同學(xué),。

那是一個(gè)歡樂(lè)的日子。班里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),，自從上了六年級(jí),，就很久沒(méi)有這樣了。每天沉浸在學(xué)習(xí)中,，每天都沉浸在緊張的氣氛里,。而那一天，我們痛痛快快地玩了一場(chǎng),。想想那些日子,，我們?cè)黄饎趧?dòng)，一起學(xué)習(xí),，一起開(kāi)心,，一起傷心，和他們?cè)谝黄鸬哪切┤兆?，我感受到了生活的酸甜苦辣?，F(xiàn)在我們盡情地嬉戲，盡情享受這最后在一起的時(shí)光,。

那是一個(gè)令人不舍的日子,。因?yàn)檫^(guò)了那一天,，我們就很難在聚在一起,，甚至永遠(yuǎn)不會(huì)了。就在那最后的十分鐘,。我們又最后唱了一首歌——北京東路的日子：“開(kāi)始的開(kāi)始,，我們都是孩子，最后的最后,，渴望變成天使……”同學(xué)們的眼眶都濕潤(rùn)了,，老師的眼里也含著淚水。老師用手機(jī)為我們照了張相,，記錄下了最美好的時(shí)光,，這張照片里充滿(mǎn)了我們對(duì)小學(xué)的回憶。

現(xiàn)在,，每當(dāng)看到小學(xué)的畢業(yè)照,，我就充滿(mǎn)了回憶,。那是我小學(xué)最美好的時(shí)光，是我最,。

難忘的經(jīng)歷英語(yǔ)篇八

第一段：感受到生命的珍貴與努力的必要性（引入）

身為一名普通人,，在疫情來(lái)臨之際，我義無(wú)反顧地投身到戰(zhàn)疫的一線,。這段時(shí)間的經(jīng)歷,，讓我深刻地體會(huì)到了生命的珍貴與努力的必要性。每天面對(duì)病患的艱辛與困難,，我從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得,。

第二段：團(tuán)結(jié)協(xié)作 眾志成城

在戰(zhàn)疫一線，我親眼目睹了醫(yī)護(hù)人員們的英勇抗擊病魔,。他們不畏困難,，無(wú)私奉獻(xiàn)。醫(yī)院內(nèi)人滿(mǎn)為患,，但每個(gè)人都堅(jiān)守在自己的崗位上,，齊心協(xié)力，眾志成城,。我也積極參與其中,，雖然力量微薄，但我知道每個(gè)人的努力都是船要成湖而非海的一塊磚,。

第三段：敬畏生命 弘揚(yáng)人道精神

在戰(zhàn)疫一線,，不僅僅需要醫(yī)護(hù)人員的奉獻(xiàn)，也需要每一個(gè)普通人的支持和配合,。疫情的來(lái)臨讓我更加敬畏生命的寶貴,，也更加懂得了人道精神的重要性。在這段時(shí)間里,，我積極參與義務(wù)勞動(dòng),，為抗疫提供力所能及的幫助。每一次的付出都讓我深刻體悟到了人與人之間的溫暖與關(guān)愛(ài),，也更加明白只有大家團(tuán)結(jié)起來(lái),，才能戰(zhàn)勝病魔。

第四段：經(jīng)歷挫折與困境 激發(fā)堅(jiān)韌與勇氣

戰(zhàn)疫一線充滿(mǎn)了各種困境和挫折,，這些都考驗(yàn)著一個(gè)人的意志和勇氣,。在這段時(shí)間里，我在醫(yī)院里看到了病人們?cè)谕纯嘀袙暝?，也?jīng)歷了自己身體的疾病,。然而，正是這些困境激發(fā)了我的堅(jiān)韌與勇氣,。我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì),，不退縮,，也學(xué)會(huì)了在困難面前一次又一次地站起來(lái)。

第五段：從戰(zhàn)疫一線中成長(zhǎng)與反思

戰(zhàn)疫的過(guò)程讓我成長(zhǎng)了許多,。我懂得了生命的寶貴,，懂得了團(tuán)結(jié)與協(xié)作的重要性，懂得了人道精神的偉大,，也懂得了勇敢面對(duì)挫折的勇氣,。這段經(jīng)歷讓我反思了自己，明白了在平常的日子里,，我們應(yīng)該更加珍惜生活,，更加關(guān)注他人的需要。戰(zhàn)疫一線,，雖然困難重重,，但是它也讓我們更加團(tuán)結(jié)，更加勇敢,，更加明白了什么是真正的價(jià)值,。

總結(jié)：

在戰(zhàn)疫一線經(jīng)歷的難忘經(jīng)歷，使我深刻體會(huì)到了生命的寶貴,、人類(lèi)的偉大以及人與人之間的溫暖與關(guān)愛(ài),。在疫情面前，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作,，齊心協(xié)力,，眾志成城。在困境中,，我們需要堅(jiān)韌與勇敢,。戰(zhàn)疫一線的經(jīng)歷讓我在成長(zhǎng)與反思中更加明白了生活的真諦。在未來(lái)的日子里,，我將更加珍惜并關(guān)注生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié),，也將更加關(guān)注他人的需要，用自己的力量為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn),。

難忘的經(jīng)歷英語(yǔ)篇九

從小到大,，我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情,，這些事情構(gòu)成了我豐富的人生經(jīng)歷,，之前許多經(jīng)歷都已經(jīng)淡忘了，最近發(fā)生的一件小事,，卻在我的腦海中留下深刻的印象,，讓我難以忘卻。

我是一個(gè)有點(diǎn)內(nèi)向的孩子,，除了父母,、家人和很親的同學(xué)以外,，并不愿意和別的人交流。如果沒(méi)有特殊的事,，我輕易不與別人聯(lián)系,。父母曾為我的內(nèi)向而發(fā)愁，也曾想過(guò)一些辦法,，但收效甚微,。

那天老師布置的語(yǔ)文作業(yè)是預(yù)習(xí)《為學(xué)》這篇課文，要求我們把《易學(xué)通》上的詞語(yǔ)解釋補(bǔ)充到課本上,，我在《易學(xué)通》上翻了好幾遍也沒(méi)有找到老師要求補(bǔ)充的詞語(yǔ),。我一時(shí)一籌莫展，心里很矛盾——寫(xiě)吧,，找不到詞語(yǔ),；不寫(xiě)吧，沒(méi)法完成作業(yè),！我向媽媽求助,，媽媽讓我直接給老師打電話(huà)。打電話(huà),？我一時(shí)間傻了眼,，不知道該怎么辦，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是極其困難的一件事,，因?yàn)槲覍?duì)老師還是有一些畏懼,，不知道也不善于跟老師交流。

媽媽把老師的手機(jī)號(hào)寫(xiě)到一張紙上遞到我面前,，我艱難地坐在電話(huà)前,，經(jīng)過(guò)十幾分鐘的思想斗爭(zhēng)后，終于拿起電話(huà)并撥出老師的號(hào)碼,，電話(huà)占線,！我激動(dòng)而迅速地扣下電話(huà)，心里如釋重負(fù),。但馬上又產(chǎn)生了矛盾的心理,，一面想著幸虧電話(huà)占線，萬(wàn)一接通了,，我還不知道怎么說(shuō)話(huà)呢,；一面又想，唉,，老師要是接了也好,，早打完電話(huà)早了卻一樁心事。在復(fù)雜的心情下,，我又一次撥出了老師的號(hào)碼,，還是占線,。經(jīng)過(guò)兩次“試驗(yàn)”，我的恐懼心理已經(jīng)漸漸消失,。第三次號(hào)碼撥出后,，電話(huà)終于接通了，那邊傳來(lái)老師和藹的聲音,，我的恐懼在聽(tīng)到老師的聲音后一下子就飛到了九霄云外,，仿佛我正在跟老師面對(duì)面交流。我“高興”地提出了問(wèn)題,，老師也認(rèn)真地給予了答復(fù),。

當(dāng)我放下電話(huà)的時(shí)候，心里充滿(mǎn)了那種來(lái)之不易的快樂(lè),。給老師打電話(huà)這件事,，比我想象的要簡(jiǎn)單地多。我明白：我只是過(guò)于膽怯,，只要我膽子大起來(lái),，勇于嘗試事情的第一次，就會(huì)取得更多的成功,。

這真是一件令我難忘的事情,。

難忘的經(jīng)歷英語(yǔ)篇十

還記得那二零一二年十二月七日激烈的比賽，可真是振奮人心??！

終于，終于到了我們四年級(jí)的接力賽了,。我們的心中都有一腔熱血在燃燒著,，既緊張又激動(dòng)，這畢竟是第一次參加這樣的比賽,?！班兀　钡囊宦?，發(fā)令槍響了,！第一位同學(xué)出發(fā)了。她緊握著棒,，快速地交給了第二位同學(xué),，動(dòng)作是那么快?？墒?，這時(shí)卻發(fā)生了意外。接力棒掉在了地上,。由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),，發(fā)生這種情況，我們真是不知所措,，一下子就與別的隊(duì)拉開(kāi)了一段距離,。不過(guò)還好，她們及時(shí)反應(yīng)了過(guò)來(lái),，把棒撿了起來(lái)拼命往前沖,，把棒交給了我。此時(shí)的我熱血沸騰,，飛快地向第四位同學(xué)奔去,，把棒交到了她手上。我仿佛完成了使命,，有一種自豪感,。第四位同學(xué)的小宇宙爆發(fā)了，進(jìn)行了最后的沖刺,，那速度就像一陣風(fēng),。可是,，即使是這樣,，我們班還是得了最后一名。

其實(shí),，我們并沒(méi)有輸,，我們贏得了比賽的經(jīng)驗(yàn)。我相信,，下一次,，必勝！

難忘的經(jīng)歷英語(yǔ)篇十一

又是一年春好處,！輕倚危欄,，拈花拂柳，和風(fēng)不寒自溫,，全身洋溢著溫意,，但絲毫沒(méi)有醉春風(fēng)的迷糊。反而格外清醒,，無(wú)比愜意,！

滋滋然的，發(fā)呆似的盯著剛落入水中,、打著轉(zhuǎn)兒的婆婆的柳絮,，恍悟間，往事煙云浮現(xiàn)，霎時(shí),，一陣陣清脆的鈴音與童真的笑聲回響在我耳邊,，一張笑臉在我腦海中浮現(xiàn)，童稚未脫,，笑容天真爛漫,。

放學(xué)了，離家不遠(yuǎn)就看見(jiàn)一團(tuán)新縁與我滾來(lái),，隱約夾著清脆的鈴聲,，聲音近了，人也近了,，呵,！原來(lái)這一絲闖入我視覺(jué)的是我的小縁鶴似的表妹呀！她朝我奔來(lái),，小臉漲得通紅看到我了,，跑得更快了，忽然,，一個(gè)猛撲,，掘進(jìn)了我懷里，那伴她一路的鈴聲也叮叮作響,。

我把他放在了地上,，拉起她的右手，但卻被她奮力掙脫了,，她舉起右手,，似乎竭力地要展示什么，沒(méi)有我一半高的.表妹在我前面費(fèi)力的跳躍著,，鈴聲也很急切,，妹妹嚷嚷道：姐姐，看鈴,！鈴鐺,！她跳得更急了。質(zhì)樸的海藍(lán)花紋鑲嵌在銅質(zhì)鈴鐺上,，如同精美的青花,，里面兩顆藍(lán)色的跳動(dòng)的心，似在表達(dá)表妹心中的愉悅,，表妹驟然收回手：漂亮吧,！姐姐，你也會(huì)有的,！你是這個(gè)……說(shuō)著上,，她一邊撥弄著蓮蓬似的南瓜頭,，一邊在臟兮兮的口袋里翻著。在哪里呢,？咦,！不會(huì)不見(jiàn)了吧！她一邊小心地嚷嚷,，一邊更加認(rèn)真費(fèi)力地翻著她那麻袋,，在翻出了一些沙子,、石子之類(lèi)的東西后,，才看到了充滿(mǎn)生機(jī)的綠鈴鐺，因?yàn)樯呈悬c(diǎn)灰色,，但還是生機(jī)不減,，我笑著接受了。

睡覺(jué)前,，我把洗干凈的鈴鐺輕輕放在枕邊,，陷入了沉睡。

第二天,，我的鈴鐺不見(jiàn)了,，我以為是表妹偷偷拿走了，于是我們大鬧一場(chǎng),，,，不歡而散。

幾個(gè)月后,，我在床單下面發(fā)現(xiàn)了鈴鐺,，那艷麗的綠絲毫未褪色。

我很內(nèi)疚,！

去年,，表妹又來(lái)了，我真誠(chéng)的向她道了歉,。妹妹笑了,，憨厚地說(shuō)：沒(méi)事！

經(jīng)過(guò)秋冬,，我又迎來(lái)了春天,，成長(zhǎng)的經(jīng)歷，令我明白：要學(xué)會(huì)看清真相,，不要無(wú)妄加罪別人,！

呵！

這……

難忘的經(jīng)歷英語(yǔ)篇十二

烙印般地印在我的心底,。

那是一個(gè)假期,，媽媽替我報(bào)名去哈爾濱參加舞蹈比賽。聽(tīng)到這個(gè)消息的我既開(kāi)心又緊張，怕自己得不到獎(jiǎng),，知道消息后,，我的集訓(xùn)課就開(kāi)始了。

終于,，我踏上了去比賽的旅程,，搭了5個(gè)小時(shí)的飛機(jī)后，我到達(dá)了哈爾濱,，領(lǐng)隊(duì)老師告訴了我們下午的安排,，下午先去彩排，晚上開(kāi)小會(huì),。下午,，我們開(kāi)始彩排了，按著順序,，一個(gè)接一個(gè)的過(guò)節(jié)目,。這是，我已經(jīng)緊張的不行了,，畢竟這是我第一次比賽,，到了我的節(jié)目，我跳著,，跳到一半的時(shí)候,，“啊,！,，痛！”我摔了下來(lái),，由于天氣太冷,，所以地板變得很潮濕，我忍著痛堅(jiān)持著,，心里在想：剛才是穿著軟底鞋跳的,，明天比賽的時(shí)候就要立足尖鞋了，萬(wàn)一比賽的時(shí)候滑到了,，那我的努力不就全白費(fèi)了,！老師似乎看出了我的心思，走過(guò)來(lái)拍拍我的肩對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系,，放松點(diǎn),，明天弄點(diǎn)石灰粉就不怕了?！薄耙仓缓眠@樣了”我小聲的嘀咕著,。

到了比賽當(dāng)天,，我好緊張，可能因?yàn)槔浜途o張,，我的全身都在發(fā)抖,，有20多個(gè)比賽的選手，我是第5個(gè),，時(shí)間一分一秒地過(guò)去,，主持人念了我的名字，我緊張的走去候場(chǎng),。

音樂(lè)的旋律歡快的跳著,，旋轉(zhuǎn)，微笑,，此時(shí)的我充滿(mǎn)了自信,，覺(jué)得自己是全場(chǎng)的焦點(diǎn),，最后

一個(gè)動(dòng)作,，行禮。大家的掌聲越來(lái)越激烈,。那一刻,，我知道自己成功了，結(jié)果,，也的確是我想象中的,，我拿了金獎(jiǎng)。

這一次的經(jīng)歷,，為我以后的路作了鋪墊,，讓我現(xiàn)在更加的自信。我相信,，只要努力

就會(huì)有回報(bào),。所以，我要更自信的跳下去,，這個(gè)經(jīng)歷,，我永生難忘！

難忘的經(jīng)歷英語(yǔ)篇十三

每個(gè)人都有自己難忘的經(jīng)歷,，我也不例外,，那次的經(jīng)歷使我刻骨銘心，久久難忘,。

那時(shí)我上三年級(jí),，在姥姥家里意外發(fā)生了一件驚心動(dòng)魄的事。一開(kāi)始,，我在姥姥家里玩,，玩了不久,，感覺(jué)口渴，于是就去門(mén)前商店買(mǎi)飲料喝,，我讓爸爸陪著我,，爸爸不肯，我再三要求,，爸爸才勉強(qiáng)同意,。我和爸爸走到了商店的對(duì)面，爸爸說(shuō)：“我在這等你,，你去買(mǎi)吧,。”我那時(shí)已經(jīng)不管爸爸說(shuō)什么,，只是說(shuō)了一下“知道了”就飛快的商店點(diǎn)跑去,。買(mǎi)完飲料，爸爸一見(jiàn)我出來(lái),，就轉(zhuǎn)身向姥姥家走去,，我急忙去追爸爸，卻見(jiàn)對(duì)面有一條大狗,，我的心不禁顫了一下,，想：爸爸說(shuō)過(guò)遇到狗不要跑，一跑它就咬你,。想到這,，我心急如焚，害怕狗咬我,。再一看狗,，狗的那雙惡狼般的眼似乎在盯著我，我越看越害怕,，突然,，大狗慢慢地朝我走來(lái)，我嚇得不得了,，正當(dāng)狗離我還有了幾步遠(yuǎn)的時(shí)候,，我開(kāi)始快走，大狗一直盯著我,，也加快了速度,，走著走著，狗離我越來(lái)越近,，“嗖”的一聲,，我飛奔起來(lái)，朝爸爸跑去,，心里只有一個(gè)字：跑,。真不愧是運(yùn)動(dòng)健將,，我拿出了百米沖刺的速度，直奔爸爸,?？墒莾蓷l腿還是跑不過(guò)四條腿，眼看狗快追上我了,，我離爸爸也越來(lái)越近,，我靈機(jī)一動(dòng)，趕緊叫道“爸爸,，爸爸,，狗追我?！卑职置鸵晦D(zhuǎn)頭,，看見(jiàn)一只狗追我，爸一跺腳,，狗嚇得不跑了,，爸爸見(jiàn)狗沒(méi)走，又從地下拿起一塊石頭向狗砸去,，夠終于跑了,。爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，問(wèn)我：“被狗咬了沒(méi),？”我斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“沒(méi)、沒(méi)有,。爸爸又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“遇到危險(xiǎn)的時(shí)候一定不要慌張,，要沉著冷靜?！?/p>

同學(xué)們你們?nèi)绻龅搅宋ｋU(xiǎn)也一定不要慌張,，要沉著冷靜哦！

難忘的經(jīng)歷英語(yǔ)篇十四

記得上一個(gè)星期,，我們上生物課,，葛老師給我們講計(jì)劃生育，我們看到了許多嬰兒寶寶的圖片,，有的寶寶穿著奇形怪狀的衣服,，有的寶寶只有拇指一樣大，有的在大人的手掌心上趴著呼呼大睡,。這些既好玩又搞笑的圖片搞得我們哈哈大笑,，我也情不自禁的笑了出聲，這些滑稽的嬰兒真可愛(ài),。

放了學(xué),，我們的班主任把我叫住“上生物課為什么笑”我當(dāng)時(shí)不知道老師說(shuō)的是看嬰兒圖時(shí),，馬上回答“我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我沒(méi)說(shuō)”“可我聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō)你說(shuō)話(huà)了”我一直堅(jiān)定著我的意見(jiàn),，“我要查出來(lái)是你,，你說(shuō)這怎么辦”我這才知道老師是說(shuō)看嬰兒圖時(shí)，我不知怎么回答老師,，我心想別的同學(xué)也笑了,，可為什么偏偏說(shuō)我，我在心中感到很委屈,，就是不承認(rèn)我說(shuō)話(huà)了,，我差點(diǎn)哭出來(lái)，老師當(dāng)時(shí)也很生氣,。

回到家我就把這件事告訴媽媽?zhuān)翱磮D笑不也在笑嗎?老師說(shuō)你是對(duì)的”,，我還是不服氣，媽媽說(shuō)“上課應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講,，你笑就是你的不對(duì),，這就是你的錯(cuò)”我低下了頭，老師說(shuō)的是對(duì)的,，我應(yīng)該主動(dòng)的承認(rèn)錯(cuò)誤,，不應(yīng)該讓老師發(fā)火，老師也是為我好,，做錯(cuò)了就應(yīng)該勇敢的`承擔(dān)改正,。

這件事讓我無(wú)法忘懷，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤是一種美德!

難忘的經(jīng)歷英語(yǔ)篇十五

難忘的經(jīng)歷,，就如天上那一顆顆閃爍的星星,，而每一次的成功的背后都會(huì)遇到困難和挫折，正是這困難和挫折造就我們走向成功,。

在一個(gè)秋高氣爽的早晨,，我一步一步的走向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，看見(jiàn)放在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的橫欄,，我突然感到有一股涼風(fēng)刺進(jìn)我的心頭,，讓我整個(gè)人涼颼颼的。

我走到橫欄前仔細(xì)觀察,，突然體育老師走來(lái)拍了我的肩膀一下,，我下了一跳。體育老師微笑地說(shuō)：“小玲,，今天我們不練跑步,，練跨欄，我相信你一定行,?！蔽衣?tīng)了整個(gè)人一下子僵硬起來(lái),，等我回過(guò)神來(lái)害怕地說(shuō)：“能練其它的嗎？這個(gè)會(huì)摔死人的,?！斌w育老師信心地說(shuō)：“不會(huì)，只要你學(xué)會(huì)就行了,?！斌w育老師教我做新的熱身運(yùn)動(dòng)做好后開(kāi)始了，我站在起跑線上,，看著前方,，懷里像揣著一只兔子似的，砰砰直跳,，害怕極了,。

老師叫了聲開(kāi)始，我使盡全力向前沖,，沖到欄前準(zhǔn)備跳起,，但想到跌倒的情景整個(gè)人停了下來(lái)，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不用怕,，你想著前面沒(méi)東西,，直接跨過(guò)?！蔽矣謥?lái)一次,，重新站在起點(diǎn)上，一聲叫喊,，我又向前跑去,，跑到欄前我擺動(dòng)大腿高抬，小腿自然向前上方擺出,，過(guò)橫欄是我把上體前傾，擺動(dòng)腿側(cè)臂盡量前伸,，起跨腿曲膝外展,，擺動(dòng)腿越過(guò)橫欄時(shí)開(kāi)始?jí)合拢瑤?dòng)起腿向體側(cè)提拉,，最后落地,。我跨過(guò)來(lái)一個(gè)欄，心里放松了許多,，我照這個(gè)動(dòng)作連續(xù)做了5次,，最終跨完了5個(gè)欄，我站在原地,，驚魂未定,。這時(shí)老師走了過(guò)來(lái),，說(shuō)：“不錯(cuò)，多練習(xí),，相信你會(huì)越來(lái)越好,。”我笑了笑,，離開(kāi)了操場(chǎng),，心里還回想著那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面。