無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

傳統(tǒng)文化班會主持稿范文篇1

甲：尊敬的老師,，親愛的少先隊員朋友們,，大家早上好！

乙：本次升旗儀式由我們__中隊主持,。

甲：我是主持人__

乙：我是主持人__

甲：節(jié)分端午自誰言,，萬古傳聞為屈原；

乙：堪笑楚江空渺渺,，不能洗得直臣冤,。

甲：他縱身一躍，汨羅江的水,，從此多了一份悲情,，民族的河堤，兩千多年來,，不得不一次又一次加固,。五月初五，黃土地上的每一個角落,，從此彌漫著粽子的芬芳,。

乙：一朵蒼白的浪花，在歷史深處,，在人心最溫暖的地方,，最后一次沖刷報國無門的哀怨，終于掀起經(jīng)久不息的波瀾,。

甲：又是一年端午,，一縷粽香，寄托著我們濃濃的思念,。

乙：五彩花線,，裹著我們深深的祝福,。

合：宣布“濃情端午節(jié)，弘揚民族魂”主題升旗儀式現(xiàn)在開始,！

甲：本次升旗儀式的升旗手是我中隊的__兩名少先隊員,。

乙：護旗手是__兩名少先隊員。

甲：下面請__介紹升旗手護旗手事跡,。

乙：下面請中隊輔導員__老師和校外輔導員__為升旗手和護旗手佩戴光榮的升旗手護旗手授帶,！

甲：請升旗手和護旗手步入光榮的升旗臺。

合：升國旗,，奏國歌,，唱國歌！

甲：有一首歌,，飄蕩在我們的校園,，成為童年最美好的回憶，唱校歌,！有請指揮__

合：請全體同學和我們一起呼校風,、學風、校訓,。

我們的校風是：樂學創(chuàng)新求美簡體

我們的學風是：學會做人學會學習學會合作學會發(fā)展

我們的校訓是：求真求實求新求特發(fā)展特色創(chuàng)建

甲：今年的端午節(jié)是6月23日,，也就是本周六，同學們,，你們想用什么方式紀念這個綿延兩千年的傳統(tǒng)節(jié)日呢,？下面有請我中隊的__為大家介紹端午節(jié)的來歷和習俗。

乙：真沒想到,，在端午節(jié)的背后還有這么多的故事,。

甲：是啊,！兩千年之后的今天,，我們談論屈原的愛國主義，倡導的是什么呢,？我們倡導的是屈原熱愛自由,，和平的精神，是面對危機以天下為己任的高度的責任感,，是面對強權寧折不彎的精神,，下面請__演講。

乙：接下來有請沈校長做國旗下講話

甲：謝謝沈校長的教育講話,。兩千多年的歲月,，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了,，可是盡管大江東去,，暮往朝來，但這個節(jié)日卻始終傳承了下來。

乙：當我們津津有味地吃粽子,、觀看賽龍舟時,，不要忘記2000多年前那位愛國大詩人——屈原。希望我們珍惜今天的生活,，彼此勉勵,，為中華之崛起而讀書，做一個奮發(fā)圖強,，能為祖國建設貢獻心智的人,，做一個能回報自己的父母師長，無愧于炎黃子孫的人,。

合：宣布：“濃情端午節(jié),，弘揚民族魂”主題中隊會到此結束。謝謝大家,！

傳統(tǒng)文化班會主持稿范文篇2

一,、開場詞

劉：五月五，是端陽,，劃起龍船鬧大槳,。

周：五月五，是端陽,，家家戶戶包粽忙,。

劉：年年端午，今又端午,。端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，全國各地有吃粽子，賽龍舟,，掛艾葉,，喝雄黃酒的習俗。

周：端午節(jié)也叫端陽節(jié),，據(jù)傳是中國古代偉大詩人屈原投汩羅江殉國的日子,，兩千多年來，每年的農(nóng)歷五月初五就成為了紀念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日,。

劉：為了紀念這位偉大的古代詩人,，讓我們一起乘著詩歌的翅膀開始今天我們__班的端午詩會吧。

周：今天的詩會由我和__主持,，請各位同學上臺朗誦與端午有關的詩歌,，臺下有10位同學會作為評委為大家的表現(xiàn)打分，分數(shù)高的同學將被評為班級“朗誦之星”，希望大家努力爭取喲！

劉：好,，首先請欣賞由__和__為大家?guī)淼脑姼枥收b《五月五是端陽》,，掌聲歡迎,！

二,、串場詞

1,、劉__,、唐__：《五月五是端陽》

劉：在歡快的歌謠聲中,，我們感受到了端午節(jié)喜慶的氣氛,！下面請欣賞......

2、陳__,、范__,、王__：《端午》

周：淡淡的粽葉、清香的艾蒿,，多年以后,，當我們歷經(jīng)歲月滄桑的洗禮是否還能記得？請欣賞......

3,、周__,、劉__：《七律端午》

劉：讓我們記住屈原的千古名句“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”,，激勵著我們不斷追求和探索,。請欣賞......

4、__：《致屈原》

周：請欣賞......

5,、喻__：《端午》

劉：端午節(jié)賽龍舟,，端午節(jié)吃粽子，端午習俗傳千古,。請欣賞......

6,、周__、方__：《五月五是端陽》

周：__的朗誦非常精彩,，大家說是不是?。拷酉聛碚埿蕾p......

7,、__：《乙卯重五詩》

劉：這首五律具體描寫了南宋在端午節(jié)這天的生活習慣,，

周：作者吃了兩角的粽子，高冠上插著艾枝,，又忙著儲藥,、配藥方，為的是這一年能平安無病,，到了晚上,，他身心愉快地喝起酒來。下面請欣賞......

8,、李想,、劉子暄：《端午》

劉：下面這首詩歌,，描寫的是端午佳節(jié)，皇上賜予大家名貴的宮衣,，穿在身上清涼無比，柔軟得風一吹就飄起,，感覺全身都充滿了圣上的恩情,。

9、__：《端午日賜衣》

周：請欣賞......

10,、尤誠皓：《五月五是端陽》

劉：__朗誦得真好,，讓我們期待下一個節(jié)目吧，下面有請......

11,、__：《賽龍舟粽子》,？

周：唐代詩人文秀在其《端午》詩中，一方面表達了對屈原的同情,，同時更重要的是對那些昏君奸臣的抨擊和鞭撻,。下面請欣賞......

12、__：《端午》

劉：下面這首詩歌的作者從端午競渡紀念屈原的千載冤魂說起,，雖然忠烈之魂一去千載哪里還能回還啊,，國破身死的屈原現(xiàn)在還能有什么呢？唉,！只留下千古絕唱之離騷在人世間了,！請欣賞......

13、__：《和端午》

周：五月五是端陽,，小朋友們來跳舞,。下面請欣賞......

14、__：《五月五日》

劉：請欣賞......

15,、__：《端午》

周：你聽說過端午花嗎,？請欣賞......

16、__：《端午花》

劉：五月五是端陽,，處處端陽處處祥,。請欣賞......

17、周__：《五月五是端陽》

周：下面三位同學將給我們帶來兩首詩歌,，請欣賞......

18,、__：《臨江仙》《端午日賜衣》

劉：今天選擇朗誦《端午》的同學非常多啊，請大家欣賞......

19,、__：《端午》

周：請欣賞......

20,、__：《七律端午》

劉：請欣賞......

21、__：《端午日賜衣》,、《滿江紅》

周：今天選擇《五月五是端陽》的同學也很多啊,，請欣賞......

22,、__：《五月五是端陽》

劉：下面請欣賞......

23、__：《屈原塔》

周：我們的端午詩會已接近尾聲,，請大家再次欣賞......

24,、__：《端午》

劉：“舉世混濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”,，讓我們來一起聆聽__朗誦的《漂給屈原》,，一起紀念這位偉大的愛國詩人吧！

25,、__：《漂給屈原》

三,、結束詞

劉：今天的詩會真是精彩紛呈啊，周__,，你覺得呢,？

周：是啊，我現(xiàn)在仍覺得余音繞梁,、意猶未盡......

（稍作停頓3秒,，醞釀情緒）

劉：有水的地方就有人想家，

周：有岸的地方楚歌就四起,，

劉：你就在歌里,、風里、水里......

周：今天我們在一起賦予了懷念濃濃的詩意,，相信明年的端午詩會一定更精彩,！

劉+周：感謝今天大家的精彩朗誦，__班的端午詩會到此結束,，祝各位老師和同學們度過一個快樂的端午節(jié),！

傳統(tǒng)文化班會主持稿范文篇3

親愛的老師們，親愛的學生們：

每個國家都有著自己的傳統(tǒng)文化,，中國也不例外,。中國的傳統(tǒng)文化，是中華民族幾千年來的傳統(tǒng)文化,。它其實時時刻刻都在我們身邊,，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了。

中國有著許許多多的傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié),、元宵節(jié),、清明節(jié)、端午節(jié)等,。今天我就給大家講一講端午節(jié)的故事,。在戰(zhàn)國時期，楚國有一個士大夫，名叫屈原,。他被楚王流放了,。當楚國滅亡時，他心情十分悲痛,，于是抱著一塊大石頭跳入了江水之中,。

當附近的人聽說了這件事后，一些漁民劃著小船去打撈屈原大夫的尸體,。一位老中醫(yī)將一罐雄黃酒倒入江水之中,，說蛟龍怕雄黃酒，倒入雄黃酒,，蛟龍就不會傷害屈原大夫了,。還有一些居民將米飯用稻葉和五彩絲線包起來,，扔進湖里,，這樣，魚蝦們吃飽了,，就不會去噬咬屈原大夫的尸體了,。就是這些行動，漸漸地演變成后來的端午節(jié)吃粽子,、賽龍舟,、喝雄黃酒的習俗。

所以有些人也說端午節(jié)是紀念屈原大詩人的節(jié)日,。

其實我們的一舉一動中就包含了中華民族的傳統(tǒng)美德,，如：吃飯時握的筷子，就說明了中華民族是用筷子吃飯的,。還有我們?nèi)粘＝徽勚惺褂玫臐h語,，也說明了我們中國人是用漢語交談的。

這不,，轉眼間又到了我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日――春節(jié)了,。家家戶戶都貼上了春聯(lián)和“福”字,。我們中華民族貼“?！弊謺r，喜歡把“?！弊值怪N,。這是因為：“福到了”與“福倒了”諧音，給人一種喜氣洋洋的感覺,。

到了大年三十這一天,，人們都聚在一起吃年夜飯、看春晚,。接著,，在大年初一,，人們都會互相走訪、問候,，這就是所謂的“拜年,。”

其實,，傳統(tǒng)文化就在我們身邊,，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了。

就像大江大河最后都會匯入海洋一樣,，各國文化的長河也必然會交錯,、沖擊，然后流入海洋,。而我們大中華民族博大精深的五千年的傳統(tǒng)文化,，也正遭受著西方文化的沖擊、挑戰(zhàn),，只有我們每一位國民,，誓死捍衛(wèi)我們大中華民族五千年博大精深的文化，才能讓中華民族在歷史的競爭中不被淘汰,。

從望聞問切到火藥,、指南針，我們大中華民族對世界作出了多少貢獻,，創(chuàng)造了多少奇跡,？五千年文明為我們提供了堅實的基礎去改變世界，創(chuàng)造未來,。而這一代的年輕人們,，卻拋棄祖國崇洋媚外！

西餐,、韓國日本料理在中國的猖狂,，就是因為這一代人的民族意識淡薄，盲目地追捧,。例如冬至,，我們大中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，北方有吃餃子的習俗,，我們潮汕地區(qū)也吃冬至圓,，吃了長一歲。去年冬至,，學校像往日一樣,，也沒人在談論關于冬至的事；而幾天后外國的圣誕節(jié)，全校學生都對這個外國的新年著迷得走火入魔,，猖狂的互送蘋果,，甚至連學校都要學生做圣誕賀卡。這難道不令人感到可悲嗎,？

我們中國五千年文明的確讓我們自豪,，可自從經(jīng)歷過上世紀的戰(zhàn)爭后中國人不再是當年受到各國人尊重的“唐人”，而是侵略者刀叉下的一塊肥肉,，中國文化被美國日本摧殘,，國民對自己的民族失去了信心，于是清朝滅亡?，F(xiàn)在我們中國的確是一個經(jīng)濟,、軍事強國，可我們的文化卻是十分脆弱,，連那個小韓國都來搶我們的端午節(jié),，甚至是四大發(fā)明的印刷術……

各國家之間的文化戰(zhàn)爭，是不會停止的,，而勝者可以存留,，失敗者只能退出歷史舞臺,。作為世界文明的主導者,，我們中華民族絕不能倒下。文化長河之間互相碰撞,，只有我們每一位國民,，都用自己的靈魂捍衛(wèi)中華民族的傳統(tǒng)文化，才能讓中國真正強大起來,。校園中“三人行,，必有我?guī)熝伞钡恼b讀儒家文化的讀書聲、春節(jié)時家家戶戶團聚吃年夜飯,、京劇川劇的精髓代代相傳……這不是人們對中華文化的支持嗎,？

握緊刀槍，打一場文化的翻身戰(zhàn),，我們中國一定會成為文化強國,！

傳統(tǒng)文化班會主持稿范文篇4

學弟學妹們：

大家好!

近日，教育部增大了古詩文等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典名篇在語文新教材中的占比,，對此,，部分學生提出異議：當今時代，加大古詩文學習比重是否必要?

古詩文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髄,，先人智慧的積淀是我們的精神財富,，文化，對個人、企業(yè),，乃至國家的發(fā)展都有著重要意義,。因此，我認為加大古詩文學習比重很有必要,。

不朽的名篇浩如煙海,，文化的花園百花齊放。我們每個人都像一只蜜蜂,，在這個傳統(tǒng)文化的`花園中采集蜜糖,，汲取營養(yǎng)，在文化的熏陶下,，茁壯成長,。“長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄海,。”我們讀到的是坦然面對挫折,，對未來充滿期望的豁達心態(tài);“少無適俗韻,，性本愛丘山?！蔽覀冏x到的是一種堅守本性,，不與世俗同流合污的高潔品質(zhì);“憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否?”我們讀到的是人到暮年仍希望為國盡力的拳拳報國心,。

學習古詩文,，不僅有利于提升個人品德修養(yǎng)，還可以提升審美能力,。朱廣權說：“學了那么多的詩詞之后,，你就會感到，你曾經(jīng)和莊子一起坐過大鵬之背,，扶搖九天;和司馬遷看過江山無常,，繁華落盡人世間;和曹操橫過槊，和李白醉過酒,，和陶淵明采過菊,，和白居易折過柳，這樣的文字,，才真正是不朽,。”

古圣先賢給我們留下了無盡的智慧,，對于現(xiàn)代企業(yè)而言,，學好中華傳統(tǒng)文化并將其融入現(xiàn)代企業(yè)當中,，讓企業(yè)從中汲取的營養(yǎng)，將有助于豐富企業(yè)文化,，讓企業(yè)不斷壯大,。一名日本企業(yè)家把《孫子兵法》的一些思想引入了企業(yè)管理之中，將企業(yè)管理得生機勃勃,、久盛不衰,。可見中華傳統(tǒng)文化在當今社會也有極大的現(xiàn)實意義,。

一個強大的國家,，離不開優(yōu)秀的文化。中國千年的歷史孕育出博大精深的傳統(tǒng)文化,，我們的文化,，不是侵略，不是稱霸,，是和諧共生,、與人為善的文化，也正因如此,，中國日漸強大的同時,，也始終堅持合作共贏的觀念，能夠扶持弱小,，展現(xiàn)出大國擔當,。反觀美國，缺少了深厚的歷史與文化底蘊,，強大卻不深沉,。

傳承傳統(tǒng)文化,，對個人,、企業(yè)，乃至國家都很有必要,。愿你我學好古詩文,，共同傳承傳統(tǒng)文化，讓祖國日益強大!

傳統(tǒng)文化班會主持稿范文篇5

親愛的老師們,，親愛的學生們：

大家早上好,。今天我在國旗下演講的題目是：賞中秋明月，揚中華文化,。

漫漫歷史長河中,，偉大的祖國母親孕育了燦爛輝煌的中華文明。詩詞曲賦是她柔光輕泛的雙眸,，國畫,、書法和曲藝展現(xiàn)出她曼妙的身姿,，而傳統(tǒng)節(jié)日更是描繪出她靈動飛揚的神采。

《周易》有曰：“觀乎天文,，以察時變,；觀乎人文，以化成天下,?！蔽幕删土嗣褡宓尼绕稹Ｃ褡逦幕敲褡迳矸莸闹匾獦酥?，是一個民族歷史文化的長期積淀,，每個節(jié)日都是文化的載體。兩天后,，我們將迎來中國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié),。同學們，可如今,，中秋節(jié)對于我們的意義又到底是什么呢,？是忙碌喧囂中一個難得的法定假日以供消遣娛樂？是應接不暇的宴席與觥籌交錯的應酬交際,？抑或僅僅只是一年之中月亮最大最圓的農(nóng)歷八月十五,？

現(xiàn)實一次次向我們證明：我們過著歷史悠久的中秋節(jié)，卻不一定了解中秋節(jié)起源于我國古代秋祀,、拜月之俗,；我們坐在庭院里賞月，卻未必能再聯(lián)想起“嫦娥奔月”,、“吳剛伐桂”或“玉兔搗藥”的古老傳說,；我們嘗盡了美味的月餅，卻往往沒聽說過“朱元璋與月餅起義”,。象征團圓與幸福的中秋節(jié)似乎在漸漸淡化它所蘊含的豐富文化內(nèi)涵和民族精神,。

面對韓國“端午節(jié)”成功申報世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，面對印度尼西亞將“皮影戲”捧成自家文化成就,，面對無數(shù)西方節(jié)日的滲透性興起與部分中國傳統(tǒng)節(jié)日無形的沒落,，生長在21世紀的自尊自強的我們發(fā)出了一聲聲吶喊與呼喚：“請讓我們，來繼承和弘揚這看似正在失落的中華傳統(tǒng)文化,！”

中華傳統(tǒng)文化的精髓正是博大精深,，傳承開拓。曾有人這么說：“傳統(tǒng)的文化節(jié)日的淪喪就是文化的淪喪,，文化的淪喪就是民族精髓的淪喪,。”偉大的祖國母親為我們留下了珍貴無價的文化遺產(chǎn),，而那鏗鏘有力的“傳承開拓”現(xiàn)在正需要我們這年輕的一代去付諸實踐,，而即將亮相的廣州亞運會也期待著我們向世界展示博大精深,、源遠流長的中華傳統(tǒng)文化。

“歷史是逝去的無法改變的昨天,，傳統(tǒng)文化是生于人類之始并可進化永生的,。”同學們,，作為附中人我們更應該走在這弘揚中華傳統(tǒng)文化隊伍的前列,，從日常生活中的點點滴滴中抓住契機，認真學習中華文化知識,，過好每一個傳統(tǒng)節(jié)日,，挖掘其背后的傳統(tǒng)文化，深入理解并取其精華,，主動成為中華傳統(tǒng)文化的傳承者,，使中華民族在世界民族之林屹立不倒大放異彩。

最后,，祝愿大家在中秋賞月之際,，不忘中華傳統(tǒng)節(jié)日傳統(tǒng)文化之本源，過一個幸?？鞓返闹星锕?jié),。

謝謝大家！