時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)校園防欺凌工作計(jì)劃 小學(xué)校園欺凌工作總結(jié)篇一

一、通過各種形式開展專題教育

（一）國(guó)旗下講話,。向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害,，并告知學(xué)生如何預(yù)防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)對(duì),。

（二）主題班會(huì)。通過主題班會(huì)深入開展討論,、分析“面對(duì)校園欺凌,，我們?cè)撛趺崔k？”,。

（三）通過“家校溝通平臺(tái)”加強(qiáng)宣傳教育和家校聯(lián)系,。

（四）專題講座，邀請(qǐng)派出所,、司法所,、法院或法律顧問來校開展專題講座，進(jìn)行宣傳教育,，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果,。

（五）召開教職工會(huì)議，組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策,、措施和方法,。

二、完善相關(guān)規(guī)章制度

（一）及時(shí)制定《實(shí)施方案》,，指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理,；

（二）制定《“校園欺凌”應(yīng)急處置預(yù)案》，明確相關(guān)人員“校園欺凌”處置的職責(zé),。

三,、加強(qiáng)預(yù)防，防患與未然

（一）加強(qiáng)值班和校園巡查工作,，重要時(shí)間（早上上學(xué)至下午放學(xué)后）,、重要場(chǎng)所（操場(chǎng)、教學(xué)樓）的巡邏和查看,，并做好相關(guān)記錄,。

（二）督促學(xué)校安保人員加強(qiáng)校園巡視。

（三）在重要場(chǎng)所安裝了高清監(jiān)控?cái)z像頭,，從技術(shù)上提高防范,、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。

（四）加強(qiáng)學(xué)校督導(dǎo)人員督導(dǎo)和巡視,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題及時(shí)上報(bào)政教處,。

（五）要求班主任利用加強(qiáng)家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時(shí)提醒,，并共同教育,。

（六）向?qū)W生公布學(xué)校“校園欺凌”救助電話,。

（七）利用教職工會(huì)議,、班主任會(huì)議、校行政會(huì)議等加強(qiáng)宣傳教育,，明確全體教職員工的全員育人職責(zé)和要求,。

（八）充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題,，并及時(shí)跟進(jìn)解決,，防止事態(tài)惡化。

小學(xué)校園防欺凌工作計(jì)劃 小學(xué)校園欺凌工作總結(jié)篇二

通過專項(xiàng)治理,，加強(qiáng)法制教育,，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為,，促進(jìn)學(xué)生身心健康,，建設(shè)平安校園、和諧校園,。

本校全體學(xué)生

組長(zhǎng)：xxx,、

成員：xxx、xxx,、xxx,、xxx、xxx,、

本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段：

第一階段：2020年6月-月底

1,、開展教育。集中對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,，組織教師集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策,、措施和方法等。邀請(qǐng)鎮(zhèn)派出所民警到校進(jìn)行一期專題教育講座,。

2,、主題班會(huì)。組織學(xué)生結(jié)合近期全國(guó)發(fā)生的一些校園欺凌事件,，進(jìn)行討論反思,。通過班會(huì),，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念,，建立良好的人際關(guān)系,，學(xué)會(huì)與人交往、溝通,、交流能力,。

3、完善制度,。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度,、措施與應(yīng)急處置預(yù)案。

4,、加強(qiáng)預(yù)防。加強(qiáng)校園欺凌治理的人防,、物防和技防建設(shè),，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人,。

5,、及時(shí)處理。要及時(shí)發(fā)現(xiàn),、調(diào)查處置校園欺凌事件,，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,，要及時(shí)向_門報(bào)案并配合立案查處,。

第二階段：2020年7月-10月，我校要對(duì)專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況,、預(yù)防工作情況,、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，按照要求進(jìn)行全面自查和總結(jié),。

1,、高度重視校園安全工作，深刻汲取以上事故教訓(xùn),，結(jié)合實(shí)際，舉一反三，嚴(yán)防此類事故再次發(fā)生,。要加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理,，嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外。

2,、把安全教育管理工作的好壞與個(gè)人的提拔任用,、評(píng)先評(píng)優(yōu),、職稱評(píng)定、績(jī)效工資掛起鉤來,，使安全教育管理工作走上規(guī)范化,、制度化的軌道。

3,、按照有關(guān)規(guī)定,，全體教職工要及時(shí)上報(bào)安全工作信息，尤其對(duì)重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào),，發(fā)生遲報(bào),、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人,。

xxx,、校長(zhǎng)電話：xxx、

xxx,、德育主任電話：xxx,、

郵箱：xxx、

小學(xué)校園防欺凌工作計(jì)劃 小學(xué)校園欺凌工作總結(jié)篇三

1,、要制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度,、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé),；

2、要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防,、物防和技防建設(shè),，公布校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人；

3,、對(duì)于發(fā)現(xiàn),、調(diào)查處置校園欺凌的事件，涉嫌違法犯罪的,，要及時(shí)向^v^門報(bào)案并配合立案查處,，加強(qiáng)監(jiān)督；

4,、出現(xiàn)校園暴力,，園長(zhǎng)需及時(shí)與涉及到的幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，保證家園溝通透明,；

5,、對(duì)幼兒進(jìn)行防欺凌教育。

1,、選擇性地給孩子講一些校園暴力傷害的案例,，讓這些事件對(duì)孩子有一個(gè)警醒的作用,。

2、平時(shí)可以讓孩子進(jìn)行一些跆拳道,、散打之類的訓(xùn)練強(qiáng)身健體,，尤其女生。

3,、家長(zhǎng)平時(shí)要多和老師聯(lián)系多溝通,，及時(shí)了解孩子在幼兒園的情況。

4,、給足孩子安全感和信任感,，讓孩子在發(fā)生事情后能第一時(shí)間告知。

5,、關(guān)注孩子從幼兒園回家的日常表現(xiàn),，例如身體是否有傷痕、孩子是否表現(xiàn)出不想去幼兒園或怕上幼兒園的情緒,。

6,、給孩子的穿戴和學(xué)習(xí)用品盡量低調(diào)，不要過于招搖,。

7、教育自己的孩子不要去挑逗較霸道和強(qiáng)悍的同伴,；在幼兒園不主動(dòng)與小朋友發(fā)生沖突,，一旦發(fā)生及時(shí)找老師解決。

8,、教育孩子,，如果他在某些方面與別人不一樣，這也沒有什么關(guān)系,。盡早地讓孩子明白這一點(diǎn),，孩子會(huì)形成堅(jiān)實(shí)的自我價(jià)值感，會(huì)認(rèn)同自己,，感到自己也同樣值得尊重,。

9、為防止孩子的物品在幼兒園丟失或被侵犯者偷去,，可以在孩子的物品上貼上姓名,。這樣有利于證明這些物品都是屬于自己孩子的，起到防止侵犯的作用,。

10,、欺凌事情發(fā)生后，父母有必要保持冷靜,，并把發(fā)生的情況告訴孩子的老師,、園長(zhǎng),。嚴(yán)重的暴力行為應(yīng)以法律方式來維護(hù)自身權(quán)益。

1,、不挑逗較霸道和強(qiáng)悍的同伴,；在幼兒園不主動(dòng)與小朋友發(fā)生沖突，一旦發(fā)生及時(shí)找老師解決,。

2,、如果遇到校園欺凌，首先可以大聲警告對(duì)方,，這樣做的目的一是大聲告訴周圍的老師,、小朋友關(guān)注欺凌者的行為，二是洪亮的聲音可以起一個(gè)震攝作用,。如果對(duì)方還是繼續(xù)欺凌行為的話,，應(yīng)適當(dāng)自衛(wèi)，而不是忍受挨打,。

3,、當(dāng)在公共場(chǎng)合受到欺凌時(shí)，應(yīng)大聲向路人呼救,，盡可能拖延時(shí)間,，爭(zhēng)取得到周圍人的幫助。

小學(xué)校園防欺凌工作計(jì)劃 小學(xué)校園欺凌工作總結(jié)篇四

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育體育局防范中小學(xué)生欺凌專項(xiàng)治理行動(dòng)實(shí)施方案》和教育部,、省,、州教育主管部門工作要求，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生欺凌專項(xiàng)治理工作,，預(yù)防和遏制學(xué)生欺凌事件發(fā)生,，切實(shí)保護(hù)學(xué)生身心健康，制定如下實(shí)施方案,。

成立學(xué)生欺凌治理委員會(huì),，負(fù)責(zé)分院專項(xiàng)治理工作。

主 任：校長(zhǎng)

副主任：分管安全工作的副校長(zhǎng),、法制副校長(zhǎng)

組 員：學(xué)生處處長(zhǎng),、副處長(zhǎng)，各系系主任,、學(xué)生管理副主任,、心理教師（各系1名），各班班主任,，家長(zhǎng)代表（各系1名）,，校外專家

委員會(huì)下設(shè)辦公室在學(xué)生處，由學(xué)生處處長(zhǎng)任辦公室主任,，負(fù)責(zé)本次專項(xiàng)治理的日常事務(wù)工作,。

專項(xiàng)行動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段：排查摸底（2021年3月底前完成）

由學(xué)生處牽頭,，各系負(fù)責(zé)，組織班主任集中開展摸底排查,，全面摸清學(xué)校當(dāng)前存在的學(xué)生欺凌和欺凌風(fēng)險(xiǎn)問題,，排查出需要關(guān)注的人員名單和學(xué)生欺凌治理工作中存在的問題。

（一）排查方法：班主任與同學(xué),、教師,、家長(zhǎng)進(jìn)行深入溝通交流，了解掌握學(xué)生行為習(xí)慣,、心理狀況,、思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況。

（二）排查重點(diǎn)：一是特殊家庭（單親,、孤兒）學(xué)生,、留守學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員子女,、家庭監(jiān)管缺失,、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生；二是性格孤僻,、自卑,、懦弱學(xué)生；三是學(xué)習(xí)困難,、成績(jī)突然下滑,、情緒反常、精神恍惚,、無故曠課等異常表現(xiàn)學(xué)生；四是拉幫結(jié)伙,、行為極端,、經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生。

（三）安排一對(duì)一幫扶：將有欺凌和被欺凌風(fēng)險(xiǎn)人群人員基本信息登記表和匯總表報(bào)學(xué)院欺凌治理委員會(huì),，經(jīng)學(xué)院欺凌治理委員會(huì)深入研究和分析研判后確定本校關(guān)注人員名單,。對(duì)關(guān)注人員實(shí)行一對(duì)一幫扶教育，其中有欺凌傾向的人員（a類關(guān)注人員）,，將基本信息登記表和匯總表報(bào)白水派出所,，由白水派出所負(fù)責(zé)安排民警實(shí)施一對(duì)一幫扶教育。有被欺凌風(fēng)險(xiǎn)的人員（b類關(guān)注人員）由學(xué)校安排教職工一對(duì)一幫扶教育,。

（四）通過排查及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的欺凌問題和發(fā)生欺凌事件的苗頭跡象,，對(duì)存在的欺凌問題及時(shí)妥善處置，對(duì)可能發(fā)生的欺凌行為做到早發(fā)現(xiàn),、早預(yù)防,、早控制,。同時(shí)，圍繞學(xué)院,、系部,、班級(jí)學(xué)生欺凌治理工作機(jī)制、制度,、措施,、隊(duì)伍建設(shè)、責(zé)任落實(shí),、宣傳引導(dǎo),、教育懲戒是否到位、條件保障是否有力等方面進(jìn)行自檢自查,，對(duì)存在的問題及時(shí)研究解決,，補(bǔ)齊短板，嚴(yán)防校園欺凌事件發(fā)生,。

第二階段：集中整治（2021年6月底前完成）

針對(duì)摸排結(jié)果,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題開展集中治理，依法依規(guī)做好欺凌事件的調(diào)查處置工作,。對(duì)排查出需要關(guān)注的人員,，實(shí)施常態(tài)化一對(duì)一幫扶。健全完善學(xué)校防治學(xué)生欺凌工作機(jī)制和制度措施,，常規(guī)化開展日常防治工作,，建立工作臺(tái)賬。

（一）依法依規(guī)嚴(yán)肅處置欺凌行為：依據(jù)相關(guān)政策法規(guī)和《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》有關(guān)要求,，由學(xué)生處負(fù)責(zé)進(jìn)一步完善校紀(jì)校規(guī),、完善校園欺凌應(yīng)急處置預(yù)案，健全教育懲戒工作機(jī)制,。

對(duì)實(shí)施欺凌的學(xué)生,，情節(jié)輕微的，學(xué)校和家長(zhǎng)要進(jìn)行嚴(yán)肅的批評(píng)教育和警示談話,。實(shí)施欺凌學(xué)生應(yīng)向被欺凌學(xué)生當(dāng)面或書面道歉,，取得諒解。對(duì)于反復(fù)發(fā)生的一般欺凌事件,，學(xué)校在對(duì)實(shí)施學(xué)生開展批評(píng),、教育的同時(shí)，可視具體情節(jié)和危害程度給予處分,。情節(jié)較重的,，學(xué)校可給予紀(jì)律處分，并邀請(qǐng)公安機(jī)關(guān)參與警示教育或給予訓(xùn)誡,，將其表現(xiàn)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),。對(duì)實(shí)施暴力、情節(jié)嚴(yán)重,、屢教不改的,，應(yīng)將其表現(xiàn)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，必要時(shí)依法轉(zhuǎn)入專門學(xué)校就讀,。涉嫌違法犯罪的,，由公安機(jī)關(guān)、人民法院,、人民檢察院依法處置,。

欺凌事件妥善處置后，要持續(xù)對(duì)當(dāng)事學(xué)生追蹤觀察和輔導(dǎo)教育,。對(duì)實(shí)施欺凌的學(xué)生,，要充分了解其行為動(dòng)機(jī)和深層原因，有針對(duì)性地進(jìn)行教育引導(dǎo)和幫扶,，給予其改過機(jī)會(huì),，避免歧視性對(duì)待。對(duì)遭受欺凌的學(xué)生及其家人提供幫助,，及時(shí)開展相應(yīng)的心理輔導(dǎo)和家庭支持,，幫助他們盡快走出心理陰影，樹立自信,，恢復(fù)正常學(xué)習(xí)生活,。對(duì)確實(shí)難以回歸本校本班學(xué)習(xí)的當(dāng)事學(xué)生，要妥善做好班級(jí)調(diào)整和轉(zhuǎn)學(xué)工作,。要認(rèn)真做好學(xué)生欺凌和暴力典型事件通報(bào)工作,，既要充分發(fā)揮警示教育作用，又要注意不過分渲染事件細(xì)節(jié),，保護(hù)受害學(xué)生隱私,。

（二）做實(shí)做細(xì)一對(duì)一幫扶：一是由學(xué)生處負(fù)責(zé)，加強(qiáng)與派出所聯(lián)系做好有欺凌傾向的人員（a類關(guān)注人員）一對(duì)一幫扶教育工作,，各系做好配合,。二是由學(xué)生處負(fù)責(zé)對(duì)排查出來的有被欺凌風(fēng)險(xiǎn)的人員（b類關(guān)注人員）安排教職工一對(duì)一幫扶教育,，各系負(fù)責(zé)人,、分管領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處人員帶頭幫扶,。三是幫扶人要通過家訪,、談心談話等方式定期（每月至少一次）掌握學(xué)生的思想、心理、行為等方面的狀況,，對(duì)存在問題的學(xué)生要給予針對(duì)性開展思想引導(dǎo),、心理輔導(dǎo)、行為矯正等幫扶,，并引導(dǎo)家長(zhǎng)依法正確履行教育監(jiān)護(hù)責(zé)任,，幫扶人按月填寫b類關(guān)注人員幫扶記錄表。四是關(guān)注人員名單要根據(jù)幫扶情況,、各系定期摸排情況報(bào)學(xué)校欺凌治理委員會(huì)決定進(jìn)行增減更新,。

（三）建立防范欺凌長(zhǎng)效工作機(jī)制

1.建立源頭防范機(jī)制。由學(xué)生處牽頭每學(xué)期組織各系從家庭情況,、行為習(xí)慣,、心理狀況，思想情緒,、同學(xué)關(guān)系等方面對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次欺凌和被欺凌風(fēng)險(xiǎn)的深入摸排,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題開展集中治理，依法依規(guī)做好欺凌事件的調(diào)查處置工作,，對(duì)排查出需要關(guān)注的人員,，實(shí)施常態(tài)化一對(duì)一幫扶。

2.完善教育培訓(xùn)機(jī)制,。由學(xué)生處負(fù)責(zé)組織,，利用校會(huì)、班會(huì),、思想教育課對(duì)全體學(xué)生每學(xué)期至少開展一次思想道德教育,、法治教育、心理健康教育和反欺凌知識(shí)培訓(xùn),，教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好思想品德和行為習(xí)慣,。由各系負(fù)責(zé)每學(xué)期至少一次通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪,、家長(zhǎng)學(xué)生等方式,，加強(qiáng)家長(zhǎng)培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)增強(qiáng)法治意識(shí),，幫助家長(zhǎng)了解防治學(xué)生欺凌知識(shí),，依法落實(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任。學(xué)院將防治學(xué)生欺凌專題培訓(xùn)納入院長(zhǎng),、教師在職培訓(xùn)內(nèi)容,，院長(zhǎng)、教師每學(xué)年至少參加一次專題培訓(xùn),。

小學(xué)校園防欺凌工作計(jì)劃 小學(xué)校園欺凌工作總結(jié)篇五

為全面貫徹黨的教育方針,，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),，切實(shí)防治校園欺凌和暴力事件的發(fā)生，根據(jù)《教育部等九部門關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》（基教一[20xx]6號(hào)）以及《廣東省教育廳等十二部門防治中小學(xué)生欺凌和暴力工作方案》（粵教保[20xx]6號(hào)）,，結(jié)合我市《中小學(xué)防治校園欺凌和暴力工作方案》,，為更好地開展我校校園欺凌和暴力專項(xiàng)預(yù)防和治理活動(dòng)，特制定以下活動(dòng)方案,。

通過專項(xiàng)預(yù)防治理,，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),，規(guī)范學(xué)生行為,，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園,、和諧校園,。

組長(zhǎng)：曹勇軍

副組長(zhǎng)：譚堂建、鄭秀珍

成員：譚愛娟,、宋遠(yuǎn)強(qiáng),、陳雪顏、羅植建,、胡偉,、鄒子堯、吳國(guó)銘

1.開展一次強(qiáng)化校規(guī)校紀(jì)的校會(huì)課的教育,。學(xué)校集中組織對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌和暴力預(yù)防治理為主題的專題教育,，同時(shí)開展品德、心理健康和安全教育,，依據(jù)《方案》組織,、實(shí)施一系列教育和自查工作，落實(shí)《中小學(xué)生守則（20xx年修訂）》和《中山市中小學(xué)德育工作常規(guī)》,，采取多種教育形式引導(dǎo)學(xué)生從小知禮儀,、明是非、守規(guī)矩,，做到珍愛生命,、尊重他人、團(tuán)結(jié)友善,、不恃強(qiáng)凌弱,，弘揚(yáng)公序良俗、傳承中華美德,。達(dá)到加強(qiáng)法制教育,，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為,，促進(jìn)學(xué)生身心健康,，建設(shè)平安校園、和諧校園的目的,。

2.專題教育啟動(dòng)儀式,。學(xué)校少先隊(duì)德育處負(fù)責(zé)開展“預(yù)防校園欺凌和暴力”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。內(nèi)容包括升旗儀式,、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員宣讀《方案》,、學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言《我們拒絕校園欺凌和暴力倡議書》和德育副校長(zhǎng)講話四個(gè)內(nèi)容。

3.專題學(xué)習(xí)活動(dòng),。開學(xué)初,，學(xué)校將安排體育組全體老師針對(duì)高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行模擬軍事訓(xùn)練、班級(jí)團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)訓(xùn)練,。借助這樣的手段,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，改變學(xué)生精神風(fēng)貌,，強(qiáng)化集體主義精神,，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè),。

4.主題班會(huì)教育,。學(xué)校組織各班開展“反對(duì)校園欺凌，遠(yuǎn)離校園暴力”為主題的班會(huì)教育,，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),，規(guī)范學(xué)生行為，認(rèn)識(shí)到校園欺凌和暴力行為的危害性,。組織學(xué)生表演,、觀看關(guān)于校園欺凌和暴力的典型案件，同時(shí)適當(dāng)開展品德和安全教育,。

5.開設(shè)一場(chǎng)專題法律講座,。深入開展“法律進(jìn)校園”系列活動(dòng)，邀請(qǐng)法治副校長(zhǎng)或警官,、法官,、檢察官、律師等,，圍繞以“預(yù)防校園欺凌和暴力”為主題,，開設(shè)專題法律講座，讓學(xué)生知曉基本的法律邊界和行為底線,，消除未成年人違法犯罪不需要承擔(dān)法律責(zé)任的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好行為習(xí)慣。

6.教職工專題培訓(xùn),。組織和開展全校教職員工進(jìn)行預(yù)防和控制暴力事件的模擬培訓(xùn),。深入了解校園欺凌和暴力事件帶來的影響,，提高責(zé)任意識(shí)，提高應(yīng)急能力,。

7.學(xué)校德育處少先隊(duì)協(xié)調(diào)心理健康主管教師,，根據(jù)《心理工作計(jì)劃》，協(xié)同班主任,，適時(shí)適當(dāng)?shù)貙?duì)全校學(xué)生進(jìn)行一次心理團(tuán)體輔導(dǎo),，并針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)教育（檔案存檔）。

8.家校聯(lián)動(dòng),。開學(xué)初期將進(jìn)行一次普訪,，及時(shí)了解學(xué)生各方面情況，針對(duì)個(gè)別有暴力傾向的學(xué)生進(jìn)行深入的了解,，加強(qiáng)家校合作,，通過家訪、約談等形式,，及時(shí)跟家長(zhǎng)溝通學(xué)生的表現(xiàn),。發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)化解處置,。

（二）完善制度,。學(xué)校由德育處負(fù)責(zé)制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌和暴力的職責(zé)。

（三）加強(qiáng)預(yù)防,。學(xué)校由德育安全部門負(fù)責(zé),，加強(qiáng)校園欺凌和暴力治理的人防、物防和技防建設(shè),，檢查校園一鍵報(bào)警線路,，確保暢通；讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時(shí),，及時(shí)向老師,、學(xué)校匯報(bào)，必要時(shí)撥打110報(bào)警,，及時(shí)制止校園欺凌和暴力傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹汀?/p>

（四）及時(shí)處理,。學(xué)校將強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，一旦校園欺凌和暴力傷害發(fā)生必須做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),、調(diào)查處置校園欺凌和暴力事件,，涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向^v^門報(bào)案并配合立案查處,。

小學(xué)校園防欺凌工作計(jì)劃 小學(xué)校園欺凌工作總結(jié)篇六

通過專項(xiàng)治理,，加強(qiáng)法制教育,，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，優(yōu)化校風(fēng),，規(guī)范學(xué)生行為,，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安和諧校園,。

全縣中小學(xué)校、特教學(xué)校,、幼兒園,。

本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段

（一）高度重視，迅速部署,。各校要高度重視此項(xiàng)工作充分認(rèn)識(shí)校園欺凌專項(xiàng)治理工作的必要性和緊迫性,，迅速制定校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案，召開會(huì)議,，動(dòng)員部署,。

（二）宣傳教育，營(yíng)造氛圍

黑板報(bào),、櫥窗,、宣傳語、廣播等向師生,、家長(zhǎng)廣泛開展校園反欺凌教育

宣傳,。宣傳有關(guān)法制知識(shí)和典型案例，宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則,，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響,，形成反校園欺凌的社會(huì)輿論壓力和震懾力。積極宣傳校園中團(tuán)結(jié)關(guān)愛,、和諧共進(jìn)的優(yōu)秀事例,，做好正面引導(dǎo)，建設(shè)優(yōu)良教風(fēng),、校風(fēng),、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

2.加強(qiáng)教育,。各校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德教育,，貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》,，加強(qiáng)中小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。要著力加強(qiáng)法制教育,，使學(xué)生充分意識(shí)欺凌他人不僅是極端錯(cuò)誤的不道德行為,，造成后果將要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任,。要利用國(guó)旗下講話、校會(huì),、報(bào)告會(huì),、主題班會(huì)、征文比賽,、演講會(huì)等多種形式進(jìn)行專題教育,，讓學(xué)生入腦入心，不做欺凌之事,，不當(dāng)欺凌之人,。要讓學(xué)生樹立自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)利用法律武器保護(hù)自己,，堅(jiān)決與欺凌的人和事作斗爭(zhēng),。要加強(qiáng)對(duì)教職員工的師德師風(fēng)教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,，絕不允許教師及學(xué)校其他人員成為校園欺凌的制造者,。

（三）強(qiáng)化措施，嚴(yán)密防范

1.加強(qiáng)防范,。

一要加強(qiáng)摸底排查,。

要全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極發(fā)動(dòng)教職工,、學(xué)生干部（特別是安全信息員）搜集校園欺凌方面的信息,，設(shè)置并公布校園欺凌治理的電話號(hào)碼。積極化解矛盾糾紛,，對(duì)各種苗頭性問題要及時(shí)處置,。對(duì)個(gè)別品行不端行為不良的學(xué)生，要采用教育與矯正相結(jié)合等方法開展一對(duì)一幫扶,，轉(zhuǎn)化他們的行為方式,，必要時(shí)聯(lián)系其監(jiān)護(hù)人共同開展教育。

二要加強(qiáng)心理干預(yù),。

要充分發(fā)揮學(xué)校群團(tuán)組織,、心理咨詢室和心理輔導(dǎo)教師的作用，特別要針對(duì)個(gè)別學(xué)生心理波動(dòng)大,、易發(fā)生心理疾病等特點(diǎn),，針對(duì)性開展進(jìn)行心理疏導(dǎo)和干預(yù)。

三要加強(qiáng)校園防控,。

要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防,、物防和技防建設(shè)。建立完善關(guān)于校園欺凌的各項(xiàng)制度，嚴(yán)格落實(shí)校園門禁,、請(qǐng)銷假,、點(diǎn)名和值班巡邏等制度，加強(qiáng)晚自習(xí),、學(xué)生宿舍的管理,，積極配合公安機(jī)關(guān)開展管制刀具收繳工作。要完善校園視頻監(jiān)控設(shè)施,，監(jiān)控顯示端必須24小時(shí)值班到位,。

四要加強(qiáng)關(guān)愛保護(hù)。

要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村留守兒童,、流動(dòng)人口子女,、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關(guān)愛和保護(hù),，健全困境兒童救助保護(hù)制度和家校聯(lián)系制度,，不讓弱勢(shì)學(xué)生群體及所有青少年受到校園欺凌的傷害,。

2.及時(shí)處理,。

各校要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,，對(duì)實(shí)施校園欺凌的學(xué)生,，該批評(píng)教育要批評(píng)教育，該校紀(jì)處分要校紀(jì)處分,；對(duì)情節(jié)嚴(yán)重,、造成不良后果的，要及時(shí)報(bào)案,，依法處理,。

3.監(jiān)督指導(dǎo)。

各均衡中心要加強(qiáng)對(duì)片區(qū)學(xué)校開展校園欺凌專項(xiàng)治理的指導(dǎo)和檢查,。責(zé)任督學(xué)要對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校的專項(xiàng)治理全程監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與學(xué)校主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通，做好記錄并及時(shí)按程序向縣教委,、縣教育督導(dǎo)室報(bào)告,。

（一）學(xué)校自查。8月31日至9月10日,，學(xué)校對(duì)專項(xiàng)治理情況進(jìn)行全面自查和總結(jié),。

（二）縣級(jí)復(fù)查。20xx年10月10日前,，教育局對(duì)全縣學(xué)校專項(xiàng)治理情況開展復(fù)查,。

三、工作要求

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),。教育局成立以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng),、分管領(lǐng)導(dǎo)為常務(wù)副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)辦公室在安穩(wěn)科。

（二）嚴(yán)格工作督查,。各學(xué)校要積極開展自查和普查,，教育局將開展專項(xiàng)督查，并將督查情況納入安全穩(wěn)定工作年度考核重要內(nèi)容,。凡因責(zé)任不落實(shí),、措施不到位而發(fā)生校園欺凌事件的，將依法依規(guī)從嚴(yán)追究有關(guān)人員責(zé)任,。

（三）加強(qiáng)應(yīng)急值守,。各學(xué)校要加強(qiáng)應(yīng)急值守，完善應(yīng)急預(yù)案,，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班和干部值班制度,，保持必要的備勤力量，隨時(shí)做好應(yīng)急處置準(zhǔn)備,。一旦發(fā)生突發(fā)情況,，要迅速啟動(dòng)預(yù)案，妥善處置,，并按規(guī)定及時(shí)上報(bào),。

小學(xué)校園防欺凌工作計(jì)劃 小學(xué)校園欺凌工作總結(jié)篇七

班主任都或多或少都要擔(dān)一點(diǎn)職責(zé)。所以我在工作中也專心,，盡量多接觸學(xué)生,，對(duì)他們進(jìn)行貼身教育，上行下效,。我與學(xué)生一向進(jìn)行心與心的溝通,，達(dá)成共鳴，把培養(yǎng)學(xué)天生才作為當(dāng)之無愧的任務(wù),。一個(gè)班的好壞與班主任息息相關(guān),。班主任是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁，上級(jí)的指示精神要靠班主任傳達(dá),，學(xué)生的思惟,、學(xué)習(xí)要靠班主任來調(diào)節(jié)。所以,，作好班主任工作,，有利于班上的學(xué)風(fēng)正不正，學(xué)習(xí)立場(chǎng)端不端正,，學(xué)習(xí)念頭是否明確的問題,。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹精神大力加強(qiáng)思想道德建設(shè)，深入領(lǐng)悟^v^關(guān)于德育的方針和政策,，迎著新課程改革的春風(fēng),，與時(shí)俱進(jìn)、更新觀念,，探索新時(shí)期班主任工作的有效途徑和方法,，充分發(fā)揮德育功能，增強(qiáng)農(nóng)村中學(xué)德育實(shí)效性,。根據(jù)學(xué)校,、政教處德育工作的要求，注重工作的科學(xué)性,、思想性,、方法性和層次性，創(chuàng)造性地開展工作,。經(jīng)過各項(xiàng)活動(dòng)的開展,，落實(shí)工作計(jì)劃，做好學(xué)?！议L(zhǎng)——社會(huì)的橋梁溝通,，為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造健康寬松的環(huán)境，為__中學(xué)創(chuàng)立教育一流水平的省級(jí)示范學(xué)校多做貢獻(xiàn)!

二,、要點(diǎn)與措施

1.提高自身修養(yǎng)：樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),，一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切;拒絕寵愛,，施行博愛，為孩子們供給一個(gè)公正,、公平的發(fā)展機(jī)會(huì);樹立正確的教育觀,、人才觀和價(jià)值觀;以身作則，做“領(lǐng)頭羊”,，不做“牧羊人”;發(fā)誓做到“捧一顆心來,，不帶半根草去”。

2.針對(duì)初一新生,，本著“成材源于覺醒,，心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功”的觀念,，狠抓夢(mèng)想教育,、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)意識(shí),。

3.關(guān)愛弱勢(shì)學(xué)生,。對(duì)成績(jī)?nèi)鮿?shì)、生理弱勢(shì)、心理弱勢(shì)的學(xué)生予以異常的關(guān)愛,。在班級(jí)中活動(dòng)中推進(jìn)愛心行動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛的教育”。

4.以培養(yǎng)學(xué)生多元化本事為目標(biāo),，教會(huì)學(xué)生：學(xué)會(huì)做人;學(xué)會(huì)學(xué)習(xí);學(xué)會(huì)審美;學(xué)會(huì)健康,。適應(yīng)素質(zhì)教育的需求，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),，大力支持學(xué)校雙休日文體活動(dòng),，進(jìn)取動(dòng)員學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)職責(zé)感,。既要對(duì)學(xué)生的今日負(fù)責(zé),，也要對(duì)學(xué)生的明天負(fù)責(zé)，把德育工作放在班主任工作的首位,。

5.抓好班干部的培養(yǎng)工作,，定期開班委會(huì)，及時(shí)總結(jié)工作,，樹立典型,，表揚(yáng)好人好事，有問題及時(shí)解決,，要求班干部以身作則,，發(fā)揮先鋒和模范作用。

6.協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,，使任課教師心境舒暢,，樂于傳授，學(xué)生課堂簡(jiǎn)便活潑,，進(jìn)取進(jìn)取,，營(yíng)造平等、和諧,、融洽和進(jìn)取向上的師生關(guān)系,。

7.進(jìn)取參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，出好班報(bào),，搞好宣傳工作,，重視學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比工作，爭(zhēng)取學(xué)習(xí),、衛(wèi)生達(dá)優(yōu),，各項(xiàng)成績(jī)優(yōu)秀。

8.配合校團(tuán)委定期召開團(tuán)支部會(huì)議,，進(jìn)取開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng),，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,，發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用，推進(jìn)班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),、工作,。

小學(xué)校園防欺凌工作計(jì)劃 小學(xué)校園欺凌工作總結(jié)篇八

為維護(hù)學(xué)生身心健康，創(chuàng)建平安校園,，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神,，精心籌劃，七措并舉,，做好了預(yù)防校園欺凌和校園暴力工作,。

一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),，建立健全制度,。成立預(yù)防校園欺凌和暴力工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)崗位職責(zé),，強(qiáng)化責(zé)任分工,，制定工作預(yù)案，健全相關(guān)制度,。由學(xué)校校長(zhǎng),、安全專干、心理健康教師,、班主任等相關(guān)人員組成校園欺凌處置小組,，對(duì)發(fā)生的校園欺凌事件進(jìn)行及時(shí)、科學(xué),、有效處置,。

二、加強(qiáng)教師培訓(xùn),，強(qiáng)化育人目標(biāo),。簽訂班級(jí)管理目標(biāo)表責(zé)任書,，強(qiáng)化班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)育人目標(biāo),，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。做好對(duì)教師特別是年輕教師處置學(xué)生矛盾,、與學(xué)生及家長(zhǎng)溝通方法策略的培訓(xùn),，增強(qiáng)教師識(shí)別和制止校園欺凌的技能，引導(dǎo)教師不歧視學(xué)困生,，給予每個(gè)學(xué)生關(guān)愛,，避免偏差學(xué)生滑向問題學(xué)生，成為暴力學(xué)生;多與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通,，了解學(xué)生家庭情況,，關(guān)心學(xué)生家庭環(huán)境,，讓學(xué)生始終感受到“家”的溫暖。

三,、加強(qiáng)法治教育,，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。通過主題班會(huì),、思想品德課等形式普及學(xué)生法律知識(shí),，提高法制意識(shí)，實(shí)現(xiàn)法治與德治相結(jié)合,，課堂教育與課外教育相補(bǔ)充,，強(qiáng)化在校學(xué)生法治理念和遵紀(jì)守法意識(shí)，提升青少年法律素質(zhì),。

四,、開展主題活動(dòng)，增強(qiáng)守法意識(shí),。通過微信,、國(guó)旗下講話、安全教育課等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，引導(dǎo)學(xué)生建立融洽的同學(xué)關(guān)系,，不對(duì)他人實(shí)施欺凌，受到欺凌時(shí)正確應(yīng)對(duì),，見到欺凌情況及時(shí)報(bào)告,，培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí),、規(guī)則意識(shí),、團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)學(xué)生自我管理能力,，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng),，形成正確的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀,。

五、加強(qiáng)隱患排查,，做到學(xué)生無縫隙管理,。定期對(duì)管制刀具等各種危險(xiǎn)物品進(jìn)行清查，對(duì)學(xué)生間的糾紛及時(shí)發(fā)現(xiàn)和化解,，嚴(yán)防管制刀具等危險(xiǎn)物品進(jìn)入學(xué)校,。加強(qiáng)校園巡查，發(fā)現(xiàn)校園欺凌傾向及時(shí)制止,。關(guān)注學(xué)生并引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生身心健康,、思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)化解矛盾。

六,、強(qiáng)化家校合作,，增強(qiáng)育人效果。關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷和家庭環(huán)境,，拓寬家校信息互通渠道,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題苗頭，有針對(duì)性開展工作,。通過班級(jí)微信互動(dòng)等形式,，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立科學(xué)的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法,，把做實(shí)做好家庭教育作為防范校園欺凌事件的重要途徑,。

七、強(qiáng)化綜合治理,，凈化周邊環(huán)境,。加強(qiáng)與派出所溝通和聯(lián)系，贏得有關(guān)部門的支持配合,，共同改善學(xué)校所在的社區(qū)環(huán)境,，凈化學(xué)校周邊環(huán)境，防止社會(huì)青年,、輟學(xué)少年等欺凌或接觸在校學(xué)生,，確保學(xué)生安全。

小學(xué)校園防欺凌工作計(jì)劃 小學(xué)校園欺凌工作總結(jié)篇九

根據(jù)漢中市教育局等十一部門《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理實(shí)施方案》（漢教發(fā)〔2018〕79號(hào)）文件精神,，為深刻汲取近期省內(nèi)發(fā)生的校園欺凌事件教訓(xùn),，進(jìn)一步加強(qiáng)我縣中小學(xué)生欺凌事件預(yù)防工作，有效遏制校園欺凌暴力事件發(fā)生,，切實(shí)保障廣大中小學(xué)生身心健康,，特制定本方案。

全面貫徹黨的教育方針,，落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，大力培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持教育為先,、預(yù)防為主,、保護(hù)為要、法治為基的工作原則,，辦好人民滿意的教育，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人創(chuàng)造良好條件,。

加強(qiáng)全縣中小學(xué)幼兒園安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè),，健全預(yù)防,、處置學(xué)生欺凌的工作體制和規(guī)章制度，以部門協(xié)作,、上下聯(lián)動(dòng)為保障,，以形成防治中小學(xué)生欺凌長(zhǎng)效機(jī)制為目標(biāo)，不斷提高中小學(xué)生法治意識(shí)和思想道德素質(zhì),，確保全縣中小學(xué)生欺凌防治工作落到實(shí)處,，切實(shí)把校園建設(shè)成最安全、最陽光的地方,。

（一）全面排查階段（2018年5月10日前）,。各學(xué)校幼兒園要結(jié)合實(shí)際，制定實(shí)施方案,，成立組織機(jī)構(gòu),，明確目標(biāo)任務(wù)，建立工作機(jī)制,，在本校內(nèi)通過問卷調(diào)查,、個(gè)別談話、召開座談會(huì),、不間斷在線巡查學(xué)校監(jiān)控視頻等方式開展特殊時(shí)間,、特殊人群、特殊區(qū)域集中開展校園欺凌和校園暴力苗頭性問題全面摸排,，將排查出的問題梳理匯總,，建立臺(tái)賬。

（二）集中整治階段（2018年5月30日前）,。各學(xué)校幼兒園要堅(jiān)持問題導(dǎo)向,，綜合分析研判，堵住安全管理工作各個(gè)環(huán)節(jié)存在的漏洞,，集中治理排查中發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題,，并嚴(yán)格落實(shí)校長(zhǎng)第一責(zé)任人責(zé)任，從根本上杜絕履職盡責(zé)不到位現(xiàn)象,，徹底消除校園欺凌和校園暴力事件滋生的土壤,。

（三）督導(dǎo)檢查階段（6月1日至6月10日）。教體局和教育督導(dǎo)室將聯(lián)合相關(guān)部門,，重點(diǎn)對(duì)學(xué)校開展預(yù)防欺凌機(jī)制體制建設(shè)情況,、防治責(zé)任和任務(wù)落實(shí)情況、教育和培訓(xùn)開展情況,、應(yīng)急預(yù)案和處置流程制定情況等進(jìn)行全面檢查,。

（四）建章立制階段（長(zhǎng)期）。各學(xué)校幼兒園要進(jìn)一步完善校園欺凌和校園暴力事件的預(yù)防,、監(jiān)督,、管理機(jī)制,，加強(qiáng)對(duì)“問題學(xué)生”“留守兒童”的關(guān)注和關(guān)愛力度。要建立檔案,，形成定期聯(lián)系和幫扶制度,，在做好必要心理疏導(dǎo)的基礎(chǔ)上，用法律,、道德,、紀(jì)律、規(guī)章等約束學(xué)生的不良行為,，最大限度的防止校園欺凌,、暴力事件的發(fā)生。

（一）嚴(yán)格落實(shí)工作責(zé)任制,。各學(xué)校幼兒園要嚴(yán)格落實(shí)“屬地管理,、分級(jí)負(fù)責(zé)”的工作職責(zé)，建立“黨政同責(zé),、一崗雙責(zé),、失職追責(zé)”的工作機(jī)制，把加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),、夯實(shí)工作責(zé)任,、強(qiáng)化源頭管控作為預(yù)防校園欺凌和校園暴力事件發(fā)生的重要保證；強(qiáng)化一把手負(fù)總責(zé),、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,，相關(guān)股室各負(fù)其責(zé)，齊抓共管做好預(yù)防校園欺凌,、暴力工作的工作局面,，并把預(yù)防校園欺凌、暴力工作納入年度工作目標(biāo)管理,，同教學(xué)工作同安排,、同部署、同檢查,、同落實(shí),。

（二）認(rèn)真開展法制教育。各學(xué)校幼兒園要開展“法制進(jìn)校園”活動(dòng),，緊密聯(lián)系學(xué)生的思想實(shí)際,，引導(dǎo)學(xué)生明是非、尊重他人,、團(tuán)結(jié)友善,、不恃強(qiáng)凌弱；讓學(xué)生知曉基本的法律邊界和行為底線，消除未成年人違法犯罪不需要承擔(dān)任何責(zé)任的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),，養(yǎng)成遵規(guī)守法的良好行為習(xí)慣,；要培養(yǎng)學(xué)生健全人格和積極心理品質(zhì),，對(duì)有心理困擾或心理問題的學(xué)生開展科學(xué)有效的心理輔導(dǎo),，提高學(xué)生心理健康水平，做到珍愛生命,；要密切家校聯(lián)系,，切實(shí)加強(qiáng)家庭教育，注重孩子思想品德教育和良好行為習(xí)慣培養(yǎng),，從源頭上預(yù)防學(xué)生欺凌和暴力行為的發(fā)生,。

（三）扎實(shí)進(jìn)行專題教育。各學(xué)校幼兒園要通過課堂教學(xué),、專題講座,、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、主體活動(dòng),、國(guó)旗下講話等形式開展預(yù)防校園欺凌和校園暴力專題教育,，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)欺凌和暴力行為的嚴(yán)重危害性，自覺遵守校紀(jì)校規(guī),；要大力開展教職工特別是班主任的專題培訓(xùn),，提高教職工有效預(yù)防校園欺凌和校園暴力的責(zé)任意識(shí)和能力水平，為預(yù)防校園欺凌和校園暴力專題教育提供理論支持,。

（四）規(guī)范學(xué)校日常管理,。各學(xué)校幼兒園要制定預(yù)防校園欺凌和校園暴力工作制度，并統(tǒng)籌學(xué)校安全工作,，健全應(yīng)急處置預(yù)案,，建立校園欺凌和暴力早期預(yù)警、事中處理和事后干預(yù)的機(jī)制,；要加強(qiáng)師生聯(lián)系,、密切家校溝通，及時(shí)掌握學(xué)生思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況,，對(duì)可能發(fā)生的欺凌和暴力行為做到早發(fā)現(xiàn),、早預(yù)防、早控制,；要嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具等危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園,，并加強(qiáng)管控，針對(duì)重點(diǎn)學(xué)生,、重點(diǎn)區(qū)域,、重點(diǎn)時(shí)段開展防治工作；各學(xué)校在節(jié)假日、課間休息及放學(xué)時(shí)段等教學(xué)管控空白期嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班,、24小時(shí)值班及定時(shí)巡查制度,，用制度提高管理水平，推進(jìn)依法治校,，建設(shè)無欺凌和暴力的文明平安校園,。

（五）聯(lián)合校園周邊治理。各學(xué)校幼兒園要主動(dòng)聯(lián)系當(dāng)?shù)毓才沙鏊?、?zhèn)政府及黨委等職能部門做好校園周邊安全防范工作,，實(shí)現(xiàn)人防、物防,、技防在防范校園欺凌和校園暴力方面的深度融合,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并遏制苗頭性、傾向性,，具有社會(huì)性欺凌和暴力事件,；大力推進(jìn)校園及周邊區(qū)域公共安全視頻監(jiān)控系統(tǒng)的覆蓋，實(shí)現(xiàn)對(duì)青少年違法犯罪活動(dòng)的預(yù)測(cè)預(yù)警,、實(shí)時(shí)監(jiān)控,、軌跡追蹤及動(dòng)態(tài)管理。

成立佛坪縣中小學(xué)生欺凌綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào),、指導(dǎo)全縣校園欺凌事件的預(yù)防與處置工作。

組 長(zhǎng)：閆小民 佛坪縣教育體育局局長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：段萬波 佛坪縣教育體育局副局長(zhǎng)

李 揚(yáng) 佛坪縣教育體育局紀(jì)檢組長(zhǎng)

袁曉強(qiáng) 佛坪縣教育督導(dǎo)室副主任

成 員：解樹明 夏 濤 喻成林 張小芬 張興明

何明翠 李天超

小學(xué)校園防欺凌工作計(jì)劃 小學(xué)校園欺凌工作總結(jié)篇十

按照乳山市教育局《關(guān)于進(jìn)一步做好防治中小學(xué)生欺凌和暴力工作的通知》和《教育部等九部門關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》為精神,，依據(jù)《中小學(xué)生守則（20xx年修訂）》的具體內(nèi)容,，為更好地開展我校校園欺凌專項(xiàng)治理活動(dòng)，特制定以下活動(dòng)方案,。

通過專項(xiàng)治理,，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),，規(guī)范學(xué)生行為,，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園,、和諧校園,。

組 長(zhǎng)：李振信

副組長(zhǎng)：段 超、宋 福,、于榮梅

成 員：段會(huì)峰,、于華麗、于 娜,、于衛(wèi)芳,、宮 平、鮑占僑、李建勇,、各班主任

本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段,。

第一階段:宣傳學(xué)習(xí)教育 —。

(一)開展教育,。學(xué)校集中組織對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,，同時(shí)開展品德、心理健康和安全教育,，于4月14日前制定《海陽所鎮(zhèn)中心學(xué)校校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》,，依據(jù)《方案》組織,、實(shí)施一系列教育和自查工作,，達(dá)到加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),，規(guī)范學(xué)生行為,，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園,、和諧校園的目的,。

1.專題教育啟動(dòng)儀式。學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)在4月17日開展“校園欺凌治理”活動(dòng)啟動(dòng)儀式,。內(nèi)容包括升旗儀式,、政教主任主任宣讀《方案》、學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言《反對(duì)校園欺凌,，爭(zhēng)做和雅學(xué)生》和校長(zhǎng)講話四個(gè)內(nèi)容,。

2.專題宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng),。學(xué)校組織全體教職工集中學(xué)習(xí)《教育部等九部門關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》和乳山市教育局《關(guān)于進(jìn)一步做好防治中小學(xué)生欺凌和暴力工作的通知》精神，了解對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、法規(guī)和措施等,。利用電子屏分早中晚三個(gè)時(shí)段顯示我校專題教育活動(dòng)主題“預(yù)防校園欺凌傷害，強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)”,，公布舉報(bào)電話,，時(shí)時(shí)警醒師生。

3.主題班會(huì)教育,。學(xué)校組織各班在4月17日開展“預(yù)防校園欺凌傷害,，強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)”為主題的班會(huì)教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),，規(guī)范學(xué)生行為,，認(rèn)識(shí)到校園欺凌行為的危害性。同時(shí)適當(dāng)開展品德和安全教育,。

4.法制教育,。學(xué)校將由李校長(zhǎng)協(xié)調(diào)(時(shí)間另定)，邀請(qǐng)海陽所鎮(zhèn)派出所、海陽所鎮(zhèn)司法等部門專業(yè)人士到校,，在全校開展法制教育,。

5.承諾簽名活動(dòng)。學(xué)校將組織所有學(xué)生于4月20日進(jìn)行“反對(duì)校園欺凌,，爭(zhēng)做和雅學(xué)生”簽名承諾活動(dòng),。

6.心理健康主管教師李慶鎖，根據(jù)《心理工作計(jì)劃》,，協(xié)同班主任,，組織相關(guān)的心理健康教師適時(shí)適當(dāng)?shù)貙?duì)全校學(xué)生進(jìn)行一次心理團(tuán)體輔導(dǎo)，并針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)教育(檔案存檔),。

(二)完善制度,。學(xué)校由辦公室負(fù)責(zé)制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

(三)加強(qiáng)預(yù)防,。由政教處負(fù)責(zé),，加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),，檢查校園一鍵報(bào)警線路,，確保暢通;讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時(shí)，及時(shí)向?qū)W校匯報(bào),，必要時(shí)撥打110報(bào)警,，及時(shí)制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹汀?/p>

(四)及時(shí)處理。學(xué)校將強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),，一旦發(fā)生校園欺凌傷害,，必須做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,，嚴(yán)厲教育并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生,，并通知雙方家長(zhǎng)。涉嫌違法犯罪的,，要及時(shí)向^v^門報(bào)案并配合立案查處,。

第二階段:自查整改總結(jié) —。

1.自查,。學(xué)校校園欺凌治理活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組針對(duì)專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況,、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況,、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,，進(jìn)行全面自查,、整改和總結(jié)，形成報(bào)告并上報(bào),。此項(xiàng)工作于20xx年5月5日前完成,。

2.總結(jié)。我校將按照教育局的工作安排,，及時(shí)做好預(yù)防欺凌和暴力活動(dòng)工作總結(jié),，并形成書面材料上報(bào)教育局學(xué)校安保科,。

總之,，我校根據(jù)市教育局要求，認(rèn)真開展校園欺凌傷害專項(xiàng)治理活動(dòng),，確保不發(fā)生校園欺凌事件;如若一旦發(fā)生將及時(shí)處置,，對(duì)造成惡劣影響的，將予以通報(bào),、追責(zé)問責(zé)并督促整改,。

小學(xué)校園防欺凌工作計(jì)劃 小學(xué)校園欺凌工作總結(jié)篇十一

為了貫徹教體局關(guān)于全縣預(yù)防校園欺凌及安全工作的會(huì)議的精神，確保校園的安全穩(wěn)定,，有效預(yù)防、及時(shí)控制,、妥善處理校園欺凌及安全工作的事件,，保障學(xué)校教育教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),，從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā)制定本方案,。

（一）組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：xxx（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：xxx（副校長(zhǎng)）、xxx（副校長(zhǎng)）

組員：xxx（安全主任）,、xxx（教導(dǎo)主任）

xxx（后勤主任）各班班主任,、保安

（二）職責(zé)：

組長(zhǎng)：整體協(xié)調(diào)，監(jiān)督實(shí)施,。

副組長(zhǎng)：制定計(jì)劃,，監(jiān)督落實(shí)。

安全副校長(zhǎng)：進(jìn)行法制宣傳教育,。

教導(dǎo)主任：對(duì)師生宣傳和教育,；

安全負(fù)責(zé)人：制定應(yīng)急預(yù)案和負(fù)責(zé)應(yīng)急處置；

各班主任：制定班級(jí)工作計(jì)劃和落實(shí)工作方案,；

（一）開展有針對(duì)性的宣傳教育

1,、開展教職工對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理相關(guān)政策、措施和方法等集中學(xué)習(xí),。強(qiáng)化以生為本的意識(shí),，嚴(yán)禁體罰變相體罰學(xué)生,，樹立教師良好的形象。

2,、開展學(xué)生思想道德和安全防范等活動(dòng),。

集中對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，校紀(jì)校規(guī)教育,、遵紀(jì)守法教育,、行為規(guī)范教育和安全防范知識(shí)教育，邀請(qǐng)_門到校開展法制教育,。

3,、防治校園欺凌宣傳工作：

（1）利用全體教師會(huì)，組織全體教師深入學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)和政策文件,，提升教職工法律意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，提高處理學(xué)生欺凌的專業(yè)能力。

（2）創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,。通過學(xué)校公眾號(hào),、宣傳欄、課堂教學(xué)等途徑,，積極宣傳防治學(xué)生欺凌的相關(guān)知識(shí),，提高學(xué)生對(duì)欺凌和暴力行為危害性的認(rèn)識(shí)，做到不實(shí)施欺凌和暴力行為,。

4,、加強(qiáng)心理健康教育

（1）每學(xué)期根據(jù)每班需要開設(shè)提供相應(yīng)的心理課程。

（2）利用廣播,、黑板報(bào)等方式,，向?qū)W生宣傳人際交往的技巧和知識(shí)。

（二）建立預(yù)警機(jī)制

1,、制定切實(shí)可行的學(xué)生欺凌和暴力事件應(yīng)急處理預(yù)案（安全主任負(fù)責(zé)）xxx,，電話：xxx

2、加強(qiáng)日常管理,，進(jìn)行有效預(yù)防,。

（1）門衛(wèi)：禁止學(xué)生攜帶管制刀具、器械等危險(xiǎn)品進(jìn)入校園,。

（2）安全主任：落實(shí)日常值班和重點(diǎn)部位（大門口,、樓道、廁所,、開水間等）的巡查制度,。

（3）班主任：對(duì)班級(jí)中紀(jì)律較差、喜歡拉幫結(jié)伙,、有暴力傾向的學(xué)生要重點(diǎn)關(guān)注,；要把單親兒童,、留守兒童作為教育重點(diǎn)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),。

通過學(xué)生微信群和監(jiān)控設(shè)備對(duì)學(xué)生反常的輿情和行為進(jìn)行監(jiān)控,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)、處理,。

（4）,、及時(shí)化解各類矛盾。班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作,，隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為,。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并立即收繳學(xué)生攜帶的管制刀具和其他可能危及校園安全的物品,。

（5）、開展家校合作,，有效控制校外不良人員的教唆和利用,。校外不良人員往往是一些惡性的事件的幕后推手，所以學(xué)校要和家長(zhǎng)密切合作,，教育學(xué)生要明辨是非,，不做違反法律和社會(huì)公德的事。

（三）處理流程通暢,，合理果斷處置

1,、信息報(bào)送：班主任或當(dāng)事教師第一時(shí)間上報(bào)學(xué)校德育處和校長(zhǎng)，在第一時(shí)間上報(bào)教育局,；如涉及校外人員要通報(bào)派出所。

2,、處理過程：教導(dǎo)主任,、安全主任負(fù)責(zé)與家長(zhǎng)溝通解決，保護(hù)學(xué)生隱私,。

3,、教育引導(dǎo)。由班主任,、任課教師聯(lián)合對(duì)當(dāng)事學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),，幫助其盡快恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。對(duì)欺凌和暴力的實(shí)施者進(jìn)行跟蹤教育,，聯(lián)合派出所,、家長(zhǎng)幫助其改過，使其心理水平恢復(fù)正常,。

小學(xué)校園防欺凌工作計(jì)劃 小學(xué)校園欺凌工作總結(jié)篇十二

一,、指導(dǎo)思想

以黨的十八大以來主要會(huì)議精神為指導(dǎo),，全面落實(shí)貫徹國(guó)家的教育方針，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家《教育督導(dǎo)條例》《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》及省市相關(guān)文件,、計(jì)劃精神,，加大對(duì)中學(xué)、小學(xué)整體工作的督促,、檢查和指導(dǎo)力度,，助力各校：依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué),，辦人民滿意學(xué)校,。為了落實(shí)^v^教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》精神，5月12日至16月,，杭錦后旗第五中學(xué)督學(xué)責(zé)任區(qū)深入轄區(qū)學(xué)校開展了校園欺凌現(xiàn)象專項(xiàng)督導(dǎo),。

二、工作目標(biāo)

1,、提高自身的理論水平,，加強(qiáng)教育法律、法規(guī),、規(guī)章和國(guó)家教育方針,、政策的學(xué)習(xí)，專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn),，努力使自身督導(dǎo)能力不斷得到提高,。

2、督導(dǎo)學(xué)校依法辦學(xué),，規(guī)范辦學(xué),。

3、化解校內(nèi),、校外的各種矛盾,，把問題解決在基層、解決在萌芽狀態(tài),。

4,、鞏固均衡優(yōu)質(zhì)教育創(chuàng)建成果，提高教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備的利用率,。

5,、加大課堂教學(xué)改革力度，實(shí)施有效,、高效教育,，提高質(zhì)量。

6,、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，不斷凈化,、美化、綠化,、文化校園,。

7、重視學(xué)生安全工作,，督促學(xué)校開展好防校園欺凌專項(xiàng)整治工作,。

8、做好市督導(dǎo)室安排的其他各項(xiàng)工作,。

三,、工作內(nèi)容及具體措施

責(zé)任督學(xué)到學(xué)校，到校通過“一聽二看三訪四查”開展工作,?！耙宦牎保郝犘ｉL(zhǎng)關(guān)于學(xué)校加強(qiáng)法制教育、規(guī)范學(xué)生行為方面的情況匯報(bào);“二看”：深入學(xué)生學(xué)習(xí),、生活場(chǎng)所看校紀(jì)校風(fēng),、看學(xué)校人防、物防,、技防建設(shè)和充分利用咨詢室開展心理健康咨詢和疏導(dǎo)情況;“三訪”：訪學(xué)生,、訪家長(zhǎng)、訪老師;“四查”：查制度建設(shè),，查學(xué)校開展品德,、心理健康和安全教育知識(shí)講座，查校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,，查學(xué)校和班級(jí)化解學(xué)生矛盾的有效措施,。督學(xué)認(rèn)為，各校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校園欺凌現(xiàn)象高度重視,，做到了早預(yù)防,、早發(fā)現(xiàn)、早疏導(dǎo),，為構(gòu)建平安校園做了大量工作。責(zé)任督學(xué)在肯定成績(jī)的同時(shí)也對(duì)學(xué)校存在的安全教育與管理指出了不足,，并提出了整改意見,。

2、深入到學(xué)校中,，了解學(xué)校全面情況,。

3、監(jiān)督和檢查學(xué)校各職能部門的協(xié)調(diào),、配合及支持工作的情況,，分析匯總部門執(zhí)行和各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)情況,。

4、深入到老師和學(xué)生中去,，傾聽教師的心聲和意見,，了解學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)，及時(shí)將教師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行溝通,，和諧干群關(guān)系,。

5、努力做好安全衛(wèi)生工作,。監(jiān)督學(xué)校定期進(jìn)行安全排查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、消除安全隱患;做好各種安全預(yù)案,，進(jìn)行安全演練,，確保不出任何安全事故。

安全重于泰山,，生命高于一切,，學(xué)校安全已引起全社會(huì)的廣泛關(guān)注，它關(guān)系到家庭的幸福和社會(huì)的穩(wěn)定,，在今后的工作中,，我們將做到責(zé)任上肩、措施落腳,，加大校園欺凌治理力度,，與學(xué)校聯(lián)手，與家長(zhǎng)聯(lián)手,，共同確保學(xué)生身心健康,，確保校園平安和諧。