時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧！那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

三年級美術(shù)工作計劃上冊 三年級美術(shù)工作計劃與總結(jié)篇一

本學年三年級兩個教學班,，學生思維活潑，想象豐富,，接受能力強，具有一定的美術(shù)知識和技能,，動手能力較強,，上課氣氛活潑，接受能力特強,。同學們普遍提高了對美的感受能力,，形成了健康的審美情趣，大部分學生對美術(shù)學習有著濃厚的興趣,。

本冊教材是以豐富多彩的美術(shù)活動為主線,，以由淺入深的基礎(chǔ)知識和基本技能內(nèi)容為副線,，主、副線密切關(guān)聯(lián),，穿插并行,。主要內(nèi)容包括：水墨游戲、構(gòu)圖知識,、色彩,、工藝制作、玩具,、實用設計,、電腦美術(shù)、欣賞等,。

教材重點：

在循序漸進的傳授基礎(chǔ)知識,、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧學生個性的發(fā)展和知識技能的學習的兩方面的需要,。

教材難點：

強調(diào)趣味性的美術(shù)學習,，設計內(nèi)容要貼近學生的生活經(jīng)驗，強化學生美術(shù)學習的興趣,；在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上引導學生充分體會社會的進步與多元化的美術(shù)發(fā)展方向,。

根據(jù)本班學生實際與個人的目標，抓住新課程理念的一個點談本學期的具體措施（合作的學習方式,、學科實踐活動,、創(chuàng)造性的培養(yǎng)、電教輔助教學,、評價的改革,、減負手段等）

周次內(nèi) 容

第一周《水墨游戲》《重重復復》

第二周《曲曲直直》《平平穩(wěn)穩(wěn)》

第三周《迷彩服》《彩色玻璃窗》

第四周《彩色玻璃窗》《我的同學》

第五周《家鄉(xiāng)的橋和塔》

第六周《我設計的一本書》

第七周《絨線繞繞》

第八周《甜蜜的夢》

第九周《金色的浮雕》

第十周《變幻無窮的形象》

第十一周《變廢為寶》

第十二周《我們的節(jié)日》

第十三周《二十二世紀的建筑》

第十四周 《電腦美術(shù)》

第十五周《會飛的玩具》

第十六周《保護珍稀野生動物》

第十七周《民間玩具》

第十八周期末測評

五、教學中應該主意的問題

轉(zhuǎn)變學習方式,，把學習過程變成人的主體性,、創(chuàng)造性不斷生成、張揚,、發(fā)展,、提升的過程，并在這一過程中把發(fā)現(xiàn),、探究,、研討等認識活動突顯出來，從而使每一個學生真正成為美術(shù)學習的主體,，讓學生自己在探究中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、分析問題、創(chuàng)造性地解決問題,，進而發(fā)展綜合實踐能力,。

以各種豐富多彩的活動方式豐富學生的視覺、觸覺和審美經(jīng)驗,；在美術(shù)活動過程中強調(diào)趣味性的美術(shù)學習,，教學內(nèi)容和活動方式要充分考慮開放性、立體性,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。

電腦 課件

三年級美術(shù)工作計劃上冊 三年級美術(shù)工作計劃與總結(jié)篇二

一,、學生情景分析：

三年級學生共14人,，9歲左右，該年齡段的學生想象力豐富,、大膽,，對想象畫、記憶畫,，有較強烈表現(xiàn)欲望,，色彩表現(xiàn)力強，同時對工藝制作十分喜歡,，繪畫作業(yè)普遍水平較高,。敢表現(xiàn)自我想法，表現(xiàn)自我想表現(xiàn)的資料,，學生學習興趣濃厚,，上課課堂氣氛活躍。但也存在以下問題：學生整體的差距比較大,。構(gòu)圖布局還不夠完整,。工藝制作本事比繪畫技能差點。

二,、教材分析：

(一)教材重點：

1,、掌握水彩畫的性能及工具的使用，能較熟練地運用水彩畫方法表現(xiàn)生活美和自然美,。

2,、在課堂教學中(異常是繪畫練習中)進一步培養(yǎng)學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力,。

3,、進行工藝制作，培養(yǎng)動手本事,，立體造型，想象力和概括力。

4,、提高學生欣賞水平,，培養(yǎng)美術(shù)興趣。

(二)教材難點：

1,、在繪畫中要求大膽想象,，用色大膽較真實，造型較生動自然,。

2,、在紙工制作中培養(yǎng)其動手制作的本事，動手的協(xié)調(diào)性,，在泥塑中培養(yǎng)空間想象力,。

3、在繪畫,、工藝教學中,，使學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進一步發(fā)展,，其動手本事,，立體造型，空間想象力也有所加強,。

三,、教學目標：

1、學習蠟筆水彩畫作畫方法,，了解掌握水彩畫的性能及工具的使用方法,，利用水彩畫形式表現(xiàn)生活中和自然中的事物，再現(xiàn)生活美和自然美,。

2,、學會運用各種色彩。

3,、進一步培養(yǎng)學生的觀察力,、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

1,、進行紙工制作,，培養(yǎng)動手本事和創(chuàng)造本事。

2,、進行泥工制作,，培養(yǎng)立體造型本事和想象力、概括力,。

1,、欣賞世界名畫,，提高鑒賞本事。

2,、欣賞優(yōu)秀學生作品,，開闊學生視野，培養(yǎng)美術(shù)興趣,，提高表現(xiàn)力,。

四、教學措施：

1,、經(jīng)過課堂講評作業(yè),，教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合，來調(diào)動學生的興趣,，提高技能表現(xiàn),。

2、多給學生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品,，開闊視野,，在平時教學中進行各種技法滲透，各種美術(shù)知識技能滲透,，以提高學生作品的表現(xiàn)力,。

3、本學期時,，要求學生在繪畫創(chuàng)作時直接作畫,，不再使用黃色構(gòu)圖，以提高繪畫進度,，培養(yǎng)學生大膽作畫的信心和決心,。

4、加強對學生美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能的整體性的滲透,，采取好學生帶動差學生的方法,。

5、要求在構(gòu)圖時飽滿,，畫滿,，畫大，畫得有生氣,，有意趣,。

6、教學中體現(xiàn)夢想課堂,。在教學中進取投入課改當中;在不斷的研究和學習中提高對課改精神的理解,，樹立貼合課改精神的美術(shù)觀、學生觀,、教學觀,、評價觀等;美術(shù)教學中要全面反思自我的教學實踐,，審視自我教學行為。

三年級美術(shù)工作計劃上冊 三年級美術(shù)工作計劃與總結(jié)篇三

以新課程理念為指導,，在全面實施新課程過程中,，加大力度、教改力度,，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,，繼續(xù)探索符合新課程理念的小學美術(shù)理論聯(lián)系實踐的教學方式和自主化多操作學習方式,。

這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：森林王國、我們來下棋,、生日快樂,、風來了、百變娃,、拼拼擺擺,、線的秘密、追風快車,、文具小管家,、風鈴叮當、六面怪臉,、可愛的班集體,、彩墨游戲等內(nèi)容。

三年級的學生經(jīng)過兩年多的學習認知的訓練,，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能,，同時也具備了一定的辨別認知能力和創(chuàng)造力，但在繪畫,，動手過程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造,，這些方面有待提高。

1,、通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動,，激發(fā)學生學習興趣。

2,、運用多種材料和工具,，進行繪畫和簡單工具制作。

3,、培養(yǎng)學生空間知覺,，形象記憶，創(chuàng)造等能力,。

1,、努力鉆研教材,，認真學習教學大綱，加強自身學習,，不斷提高自身素質(zhì),。

2、做好課前準備,，精心制作教具,。

3、運用現(xiàn)代遠程教學手段,，培養(yǎng)學生繪畫興趣,。

4、充分展示圖片,，作品等教學手段,，教師加以示范。

1,、森林王國…………………………………………………………… 1

2,、我們來下棋………………………………………………………… 1

3、生日快樂…………………………………………………………… 2

4,、風來了……………………………………………………………… 1

5,、吉祥寶貝………………………………………………………………1

6、拼拼擺擺………………………………………………………………1

7,、線的秘密………………………………………………………………1

8,、追風快車………………………………………………………………1

9、文具小管家………………………………………………………… 1

10,、風鈴叮當……………………………………………………………1

11 ,、六面怪臉………………………………………………………… 1

12 、可愛的班集體…………………………………………………… 1

13,、彩墨游戲………………………………………………………… 1