演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)生國旗下演講稿 小學(xué)生國旗下講話演講篇一

大家好!

今日我演講的題目是《做一個(gè)有職責(zé)的小學(xué)生》,。

同學(xué)們,，你們明白什么是職責(zé)心嗎所謂的職責(zé)心就是指每個(gè)人對自我和他人,，對家庭和團(tuán)體,，對國家和社會(huì)承擔(dān)應(yīng)有的職責(zé)認(rèn)識，情感和信念,，以及與之相應(yīng)的自覺態(tài)度,。其實(shí)職責(zé)心也就是一種良好的習(xí)慣行為，是一種很重要的素質(zhì),，要做一個(gè)有職責(zé)的小學(xué)生,，就必須做到對自我負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé),，對社會(huì)負(fù)責(zé),。

同學(xué)們，一個(gè)有職責(zé)心的人,，不是把職責(zé)心掛在嘴上,，而是要體此刻具體行動(dòng)中。一個(gè)有職責(zé)心的人應(yīng)當(dāng)明辨是非,，懂得什么該做,，什么不該做。

作為學(xué)生,，我們該如何承擔(dān)起我們的職責(zé)呢課堂上認(rèn)真聽講,，努力學(xué)習(xí)就是對自我學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，也是尊重教師勞動(dòng)的有職責(zé)心的表現(xiàn);我們每一天認(rèn)真做廣播操,，就是對自我有個(gè)健康體魄負(fù)責(zé)的表現(xiàn);犯了錯(cuò)誤,，能夠主動(dòng)承擔(dān)自我該負(fù)的職責(zé)，及時(shí)改正,，彌補(bǔ)過失,，也是對自我負(fù)責(zé)的表現(xiàn);課間不大聲喧嘩，堅(jiān)持安靜,，是對自我與同學(xué)的健康負(fù)責(zé)的表現(xiàn);友愛同學(xué),，見到同學(xué)有困難主動(dòng)幫忙，是對同學(xué)有職責(zé)心的具體表現(xiàn);平時(shí)注意勤儉節(jié)儉,，不亂花錢,，孝敬父母,，幫忙父母承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活，主動(dòng)完成父母交給的任務(wù),，是對父母,、家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn);隨手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動(dòng)彎腰撿起地上的廢紙,，放學(xué)時(shí)主動(dòng)關(guān)好門窗,，是對團(tuán)體、對學(xué)校負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn);愛護(hù)社區(qū)公共設(shè)施,，遵守社會(huì)公德,，是對社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn);認(rèn)真參加升旗儀式，唱好國歌,，是熱愛祖國,、對國家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

同學(xué)們,，在我們的生活與學(xué)習(xí)中,，有許多小事都能體現(xiàn)一個(gè)人有沒有職責(zé)心。一個(gè)道德情感貧乏,、職責(zé)心不強(qiáng)的人是得不到別人的關(guān)心,，也無法與人真誠合作，更無法適應(yīng)未來社會(huì)的,。僅有職責(zé)心強(qiáng)的人,，才容易獲得成功。

同學(xué)們,，讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起,，從每一天必須經(jīng)歷的小事做起，培養(yǎng)自我的職責(zé)心,，養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣,，把職責(zé)心滲透到我們?nèi)淼拿恳粋€(gè)細(xì)胞，成為一種習(xí)慣,，讓強(qiáng)烈的職責(zé)心和良好的行為習(xí)慣改變我們的一生,，成為當(dāng)今社會(huì)有用的人，一個(gè)有職責(zé)心的人,。我的演講完畢,。多謝大家!

小學(xué)生國旗下演講稿 小學(xué)生國旗下講話演講篇二

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!非常榮幸能在國旗下講話,，今天我所講的主題是“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，做學(xué)習(xí)的主人”。

什么叫習(xí)慣呢?首先請大家聽一個(gè)故事：在印度和泰國隨處可見這樣荒謬的場景：一根小小的柱子,，一截細(xì)細(xì)的鏈子,，拴得住一頭千斤重的大象,。那些馴象人，在大象還年幼的時(shí)候,，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上,，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎,，直到長成了大象,，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎,。小象是被鏈子綁住,，而大象則是被習(xí)慣綁住,?？梢姡傲?xí)慣”是指長期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動(dòng),。

習(xí)慣的力量是巨大的,。1978年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì),。有人問其中一位：“你在哪所大學(xué),、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西呢?”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說：“是在幼兒園,?！彼擞謫枺骸霸谟變簣@里學(xué)到了什么呢?”學(xué)者說：“把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊，飯前要洗手,，午飯后要休息;做了錯(cuò)事要表示歉意;學(xué)習(xí)要多思考,，要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說,，我學(xué)到的全部東西就是這些,。”這位學(xué)者的回答,，代表了眾多科學(xué)家的普遍看法,。把科學(xué)家們的普遍看法概括起來，就是他們認(rèn)為終生所學(xué)到的最主要的東西,，是幼兒園老師給他們培養(yǎng)的良好習(xí)慣,。英國有一位名人，他叫培根,，一生取得了很大成就,。他在談到習(xí)慣時(shí)深有感觸地說：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生,，因此,，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣,。”

有研究表明,，對于絕大多數(shù)學(xué)生來說,，學(xué)習(xí)的好壞，80%與非智力因素相關(guān),，其中習(xí)慣占有重要位置,。古今中外在學(xué)術(shù)上有所建樹的人，都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。智力超群的科技大學(xué)少年班的學(xué)生,，在談到自己成績優(yōu)異的原因時(shí)，都強(qiáng)調(diào)自己有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。其中,，13歲進(jìn)入科技大學(xué)的少年大學(xué)生周峰，認(rèn)為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。周峰認(rèn)識漢字,，記憶英語單詞，都是每天10個(gè),，即使走親訪友時(shí)也從不間斷,。就這樣，一年下來,，便記住了3000多個(gè)漢字和3000多個(gè)英語單詞,。周峰該學(xué)習(xí)的時(shí)候就一心一意學(xué)習(xí)，該玩兒的時(shí)候就輕輕松松地玩兒,，自覺性極強(qiáng),，從不需要?jiǎng)e人提醒，更不需要?jiǎng)e人強(qiáng)制,。他聽英語廣播學(xué)英語,，一到點(diǎn)便準(zhǔn)時(shí)打開收音機(jī)。這是他定時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。周峰學(xué)習(xí)時(shí)總是全神貫注,，思想從不開小差，精神略有溜號,，便立即作出調(diào)整,。這是他專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

同學(xué)們,，聽了以上幾個(gè)事例后,，是不是對你的學(xué)習(xí)有所啟示呢?讓我們向這些學(xué)業(yè)有成的學(xué)習(xí)，從小培養(yǎng)好自己的習(xí)慣，長大后,，我們可以自豪地說：“我是北小的學(xué)子,，是北小教給了我良好的習(xí)慣?！?/p>

小學(xué)生國旗下演講稿 小學(xué)生國旗下講話演講篇三

當(dāng)早晨的第一縷陽光輕輕撫平眉心的褶皺時(shí),，我們又開始了新的征程;盡管昨天的失敗仍縈繞在記憶中，盡管明天仍然是個(gè)未知數(shù),，但是世上沒有比腳下更長的路,，比人更高的峰。只要堅(jiān)持,，再長的路也能走到盡頭;再高的山,，也能攀到頂峰;再硬的石頭也敵不過水滴百年;再傲的峭壁也擋不住浪打千回……總之，堅(jiān)持就是勝利,。

法國啟蒙思想家布封曾說過：“天才就是長期的堅(jiān)持不懈,。”達(dá)爾文二十年如一日的研究生物學(xué),，無論在風(fēng)急浪高的考查船上還是在簡陋的實(shí)驗(yàn)室里,，他始終堅(jiān)持不懈，最終發(fā)現(xiàn)了生物化的規(guī)律;門捷列夫在各方面人士反對他研究的情況下,，仍堅(jiān)持不懈，終于制定了完備的元素周期表,，還有法拉第電磁感應(yīng)定律的提出;孟得爾遺傳規(guī)律的發(fā)現(xiàn),，哪一樣不是長期堅(jiān)持不懈的結(jié)果?

馬克思曾說過：“在科學(xué)上沒有平坦的大路可走?！币虼?，在我們學(xué)習(xí)的過程中，堅(jiān)持不懈的精神是必不可少的,。當(dāng)困難絆住你成功的腳步時(shí),，當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心時(shí)，當(dāng)重?fù)?dān)壓得你喘不過氣來時(shí),，不要退縮,，請不要放棄，不要裹足不前,，一定要堅(jiān)持下去,，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈才能通向成功。

河水奔流不息,，是因?yàn)樗膱?jiān)持不懈,，無論山嶺阻攔，無論沙漠阻隔,，終有大海容納百川的時(shí)候;船舶斬浪劈波,，是因?yàn)樗膱?jiān)持,，無論狂風(fēng)巨浪，無論險(xiǎn)灘暗礁,，前面一定有它?？康母蹫场?jiān)持是一個(gè)意志的體現(xiàn),，是一種品質(zhì);堅(jiān)持是一種積極向上生活的態(tài)度,，是獲得成功的一種方式;堅(jiān)持是一種自豪，沒有勇氣的人不敢堅(jiān)持,。

人生之路長漫漫,，有許多坎坷需要我們?nèi)ヌて剑性S多荊棘需要我們?nèi)爻?，面對一道道學(xué)習(xí)上的難題,，面對一個(gè)個(gè)需要我們克服的難關(guān)，我們要像騎士一樣去戰(zhàn)斗,，永遠(yuǎn)都不要低下高傲的頭顱,。

小學(xué)生國旗下演講稿 小學(xué)生國旗下講話演講篇四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

大家早上好!我是__班的___,。今天我演講的題目是《講文明,，樹新風(fēng)》。

大家都知道,，中國是文明古國,，禮儀之邦。我們身為華夏民族的一員,，在一個(gè)講究文明禮儀的國度里生活,，就應(yīng)該以身作則，自覺地講文明,，更應(yīng)該將這文明之花帶進(jìn)校園,，帶進(jìn)自己的家。

然而,，在我們的校園還存在這樣的現(xiàn)象,，這樣的少數(shù)同學(xué)，比如：語言不文明,，出口成“臟”;下課起哄,，追逐打鬧;隨地吐痰，亂扔紙屑,，亂扔包裝袋;以大欺小,，以強(qiáng)凌弱等等。特別令人惱火的是：每天我們的校園剛剛打掃干凈，就有家長或者同學(xué)吃完早點(diǎn),，把袋子隨手一扔,，破壞我們的勞動(dòng)成果。實(shí)際上只要多走幾步,，就可以把包裝袋塞進(jìn)垃圾桶?？蓜e小看這幾步路,，這就是他們與文明的距離。

為了還校園一個(gè)潔凈的環(huán)境,，學(xué)校開展了專項(xiàng)整治活動(dòng),，做出了很多新規(guī)定。比如不準(zhǔn)帶早點(diǎn)和零食進(jìn)校園,，每兩周舉行一次全校大掃除,，對亂扔垃圾的行為進(jìn)行通報(bào)批評等等。這幾天,，大多數(shù)同學(xué)都自覺遵守規(guī)定,，地上的垃圾明顯減少了，校園教室變得干凈了許多,。這件事證明：講文明其實(shí)很簡單,，就像不亂扔果皮紙屑，只不過是舉手之勞;這件事還證明：文明不是一個(gè)人兩個(gè)人的事情,，而是全校師生共同參與,、共同努力的事情。

一則公益廣告上說：“只要人人都為文明邁出一小步,，整個(gè)社會(huì)就會(huì)邁出一大步?！痹诖?，我向全校同學(xué)發(fā)出呼吁：大家都行動(dòng)起來，講文明,，樹新風(fēng),，從點(diǎn)滴小事做起，讓文明成為一種習(xí)慣!

我的演講完畢,，謝謝大家!

小學(xué)生國旗下演講稿 小學(xué)生國旗下講話演講篇五

尊敬的各位老師,、各位來賓，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我講話的題目是《語言美,，春風(fēng)化雨潤心田》,。

說話文明，舉止文雅，是中華民族的傳統(tǒng)美德,。一個(gè)人,，如果能夠出口成章，滔滔不絕,，語重心長又能催人奮發(fā),，就不僅展示了他深厚的文化功底，更體現(xiàn)了他高尚的品德素養(yǎng),。

一句溫暖的話語,，一個(gè)體貼的眼神，看似微不足道,，實(shí)則意義深遠(yuǎn),。三國時(shí)期，諸葛亮以他的《出師表》一文,，淋漓盡致地表達(dá)了他報(bào)效蜀國的赤誠之心和經(jīng)天緯地的治國方略,。然而，又有誰不被他文中優(yōu)美的語言所感動(dòng)呢?以致于它成為了中國文學(xué)留下的眾多美文之一,。

二十年前,，一句“小平您好!”，之所以能夠傳遍大江南北,，深入千家萬戶,，就在于它語言的質(zhì)樸和真切，既飽含了全國人民對鄧小平爺爺改革開放的肯定與擁護(hù),，也表達(dá)了特區(qū)人民對鄧小平爺爺?shù)臒o限崇敬和愛戴,。

孔子曾說過不學(xué)禮，無以立,。我國是一個(gè)有著悠久歷史的文明古國,，具有禮儀之邦的美稱。文明禮貌并非是個(gè)人生活的小事,，而是一個(gè)國家社會(huì)風(fēng)尚的真實(shí)反映,，是一個(gè)民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志。每個(gè)人從他來到這個(gè)世界的那一刻起,，就需要?jiǎng)e人的愛撫,、安慰、體諒,、關(guān)懷和相互幫助,，都渴望真誠友情和相互幫助。

當(dāng)我們快樂時(shí),，需要和別人分享,，有痛苦煩惱時(shí),，需要向別人傾訴;有了困難時(shí)需要?jiǎng)e人的幫助。得理讓人,，失理道歉,，真誠地與人相處，與人為善,，相互尊重,，相互信任。有時(shí)一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情,，一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離,，一聲‘對不起’能化解劍拔弩張的沖突，一個(gè)‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤的春風(fēng),。

同學(xué)們,，讓我們都行動(dòng)起來吧，讓“請,、您好,、謝謝、對不起,、沒關(guān)系,、再見”這些成為我們的日常用語，讓我們每一個(gè)人都用友好,、誠懇的態(tài)度待人,，用熱情、大方的舉止處事,，給他人帶來愉快和諧,，讓校園充滿愛的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧!

我的演講到此結(jié)束!謝謝,。