在日常的學習、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

語文解題技巧資料篇一

首選把近段時間各地模擬題中的第六大題翻一遍,，熟悉題型是答題的關(guān)鍵，其次,，看到新題型不要慌,，慢慢看題目要求，總能有收獲,。

審題要仔細：仿句要細到標點符號;概括要注意信息點的把握,。

條件要符合：如果是一句話新聞的概括，注意"報喜不報憂"的特點,。

形式要限制：仿句要注意修辭及字數(shù)的規(guī)定;概括要注意字數(shù),。

內(nèi)容要創(chuàng)新：不要照搬照抄，開拓思維,，注重積累,。

上下要協(xié)調(diào)：尤其是結(jié)合語境下句子,，一定要注意上下文的暗示，使上下協(xié)調(diào),。

如果有對話，要注意謙敬詞的使用,。

【語段壓縮題】

答題技巧：明確題干要求,，抓住陳述對象、事件經(jīng)過及事件結(jié)果,，畫出文中的信息點,，或歸納或概述特點，連綴成句,，不多少文字,，不出語病。

解題思路：首先抓住三詞,、三句找出文章的中心所在;(一般是有解釋的或重復較多的),，其次去掉肯定不要的信息，包括原因,、論據(jù),、過程等，其次換,，其次數(shù),，其次對，最后是理,。

【語句擴展題】

答題技巧：情景式擴展：抓住主題詞,，突出重點，有景有情,，生動形象,。事理式擴展：圍繞中心，分析論述,，正反多角度分析論證此類題關(guān)鍵是要注意題目中"以……重點"的要求,。一般情況下，以"……"為重點,，有兩種做法,，其一，在其前加上復雜的定語,，其二,，在其后寫一串話(運用相關(guān)的修辭手法豐富文采)具體解釋"……"的內(nèi)涵。一般情況下以第二種為好,。

【句式仿寫題】

答題技巧：看清列出題干幾點要求,，分析仿寫句,，琢磨句式特點及表現(xiàn)手法，注意材料中的思想內(nèi)容,，搜索仿寫材料,，展開聯(lián)想和想象，按要求仿寫,，仿寫句子與例句一一對應(yīng),，盡可能使句子寫得新穎，有深意,。注意要求,，抄錄句式，尋找對象,，遣詞造句,，連貫得體。注意仿寫對象要同類,，修辭手法要符合事理和情理,。

語文解題技巧資料篇二

實際上，語文學科同其它學科一樣,，有自身的知識系統(tǒng)和復習規(guī)律,。我們需要做的就是熟記這些知識系統(tǒng)和復習規(guī)律，然后熟練的運用,。下面是小編給大家整理的一些語文解題技巧資料的學習資料,，希望對大家有所幫助。

口語交際能力主要是聽說能力,，具體要求是：①把握對方說話的要點,，做出準確地判斷或得體的回答。②說話時語言表達要簡明,、得體,、連貫?？谡Z交際是通過設(shè)置具體的情景來考查的,，具體的交際情景的設(shè)置、呈現(xiàn)方式,，目前更多的是文字材料,，但也有圖表材料、有聲材料等,。除了"聽話""說話"能力的考查外,，對所給材料中某些句子進行不同表達句式的變換也是需要注意的。

口語交際的解題技巧

命題形式大致有兩大類：一類為選擇題,，另一類為書寫題,。"聽話""說話"題的題面設(shè)計為一種或幾種對話情景,，要求學生依據(jù)情景答題，可分為單一型對話題和復合型對話題,。單一型對話題指的是設(shè)計某一情景,，要求考生以自己或以情景中的某個人物的身份對某個人或某件事說一段簡明、得體的話,。常見方式有：訪談式,、辯論式、勸說式,、推薦式等。而復合型對話則要求考生面對同一情境中的不同對象或不同情境中同一個對象或不同情境中的不同對象說出應(yīng)說的話,。

1文章開頭的作用

1,、引起下文，為下文作鋪墊(記敘文)

2,、開篇點題,，提出中心(中心論點)

3、用故事或典故引出論點或論題(說明對象),，激起讀者閱讀興趣,。

2文章結(jié)尾的作用

1、深化中心,，升華感情

2,、篇末點題，提出中心或中心論點

3,、總結(jié)上文,，提出倡議，發(fā)出號召

3五種表達方式：記敘,、描寫,、說明、議論,、抒情

記敘文中的議論是作者在記敘中對所記事物發(fā)表自己的看法,。或贊揚,，為什么贊揚;或反對,，為什么反對。

記敘文中的抒情是作者在記敘的過程中對所記事物抒發(fā)自己的感情,。它一般可分為兩大類：直接抒情和間接抒情(托物言志,、借景抒情)。

4從表達方式入手分析句意

1.記敘文中的議論往往起畫龍點睛,、揭示記敘目的和意義的作用;

2.議論文中的記敘往往起到例證的作用;

3.說明文中描寫,、文藝性筆調(diào)起到點染作品使之更加生動形象的作用,。

4.夾敘夾議，記敘與議論交叉運用的寫法,，使文章在輕松活潑之中,，闡發(fā)議論，讀來饒有興味,，深受教益,，文章中的記敘是為議論服務(wù)的，而議論又以記敘為基礎(chǔ),，敘為議提供了事實依據(jù),，使立論有根有據(jù)，具有很強的說服力,。

5閱讀理解速記順口溜

1,、“標題”要看好，答題用得著,。別看幾個字,，文章全籠罩。有無雙關(guān)意,，需要細推敲;可否作線索,，聯(lián)系全文找。人,、事,、物、景,、境,，“解題”是法寶。

2,、“開頭”屬總起,，千萬別小瞧：開宗明義引話題，文章感情定基調(diào);有無伏筆要留心,，讀到后面就知曉;環(huán)境描寫是渲染,，烘托氣氛很重要。

【文字表達】

首選把近段時間各地模擬題中的第六大題翻一遍,，熟悉題型是答題的關(guān)鍵,，其次，看到新題型不要慌,，慢慢看題目要求,，總能有收獲。

審題要仔細：仿句要細到標點符號;概括要注意信息點的把握。

條件要符合：如果是一句話新聞的概括,，注意"報喜不報憂"的特點,。

形式要限制：仿句要注意修辭及字數(shù)的規(guī)定;概括要注意字數(shù)。

內(nèi)容要創(chuàng)新：不要照搬照抄,，開拓思維,，注重積累。

上下要協(xié)調(diào)：尤其是結(jié)合語境下句子,，一定要注意上下文的暗示,，使上下協(xié)調(diào)。

如果有對話,，要注意謙敬詞的使用,。

【語段壓縮題】

答題技巧：明確題干要求，抓住陳述對象,、事件經(jīng)過及事件結(jié)果,，畫出文中的信息點，或歸納或概述特點,，連綴成句，不多少文字,，不出語病,。

解題思路：首先抓住三詞、三句找出文章的中心所在;(一般是有解釋的或重復較多的),，其次去掉肯定不要的信息,，包括原因、論據(jù),、過程等,，其次換，其次數(shù),，其次對,，最后是理。

【語句擴展題】

答題技巧：情景式擴展：抓住主題詞,，突出重點,，有景有情，生動形象,。事理式擴展：圍繞中心,，分析論述，正反多角度分析論證此類題關(guān)鍵是要注意題目中"以……重點"的要求,。一般情況下,，以"……"為重點，有兩種做法，其一,，在其前加上復雜的定語,，其二，在其后寫一串話(運用相關(guān)的修辭手法豐富文采)具體解釋"……"的內(nèi)涵,。一般情況下以第二種為好,。

【句式仿寫題】

答題技巧：看清列出題干幾點要求，分析仿寫句,，琢磨句式特點及表現(xiàn)手法,，注意材料中的思想內(nèi)容，搜索仿寫材料,，展開聯(lián)想和想象,，按要求仿寫，仿寫句子與例句一一對應(yīng),，盡可能使句子寫得新穎,，有深意。注意要求,，抄錄句式,，尋找對象，遣詞造句,，連貫得體,。注意仿寫對象要同類，修辭手法要符合事理和情理,。

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語文解題技巧資料篇三

1文章開頭的作用

1,、引起下文，為下文作鋪墊(記敘文)

2,、開篇點題,，提出中心(中心論點)

3、用故事或典故引出論點或論題(說明對象),，激起讀者閱讀興趣,。

2文章結(jié)尾的作用

1、深化中心,，升華感情

2,、篇末點題，提出中心或中心論點

3,、總結(jié)上文,，提出倡議，發(fā)出號召

3五種表達方式：記敘,、描寫,、說明,、議論、抒情

記敘文中的議論是作者在記敘中對所記事物發(fā)表自己的看法,?；蛸潛P，為什么贊揚;或反對,，為什么反對,。

記敘文中的抒情是作者在記敘的過程中對所記事物抒發(fā)自己的感情。它一般可分為兩大類：直接抒情和間接抒情(托物言志,、借景抒情),。

4從表達方式入手分析句意

1.記敘文中的議論往往起畫龍點睛、揭示記敘目的和意義的作用;

2.議論文中的記敘往往起到例證的作用;

3.說明文中描寫,、文藝性筆調(diào)起到點染作品使之更加生動形象的作用,。

4.夾敘夾議，記敘與議論交叉運用的寫法,，使文章在輕松活潑之中,，闡發(fā)議論，讀來饒有興味,，深受教益,，文章中的記敘是為議論服務(wù)的，而議論又以記敘為基礎(chǔ),，敘為議提供了事實依據(jù),，使立論有根有據(jù)，具有很強的說服力,。

5閱讀理解速記順口溜

1、“標題”要看好,，答題用得著,。別看幾個字，文章全籠罩,。有無雙關(guān)意,，需要細推敲;可否作線索，聯(lián)系全文找,。人,、事、物,、景,、境，“解題”是法寶,。

2,、“開頭”屬總起，千萬別小瞧：開宗明義引話題，文章感情定基調(diào);有無伏筆要留心,，讀到后面就知曉;環(huán)境描寫是渲染,，烘托氣氛很重要。