演講稿也叫演講詞,,是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個人的主張與見解,介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況、經(jīng)驗,,以便互相交流思想和感情,。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,,希望能夠幫助到大家,。
誠信,如幽蘭之香淡然而雋永,,如楊柳之風(fēng)輕柔而堅定,,如淬火之刃無華而鋒利。如果一個人沒有了誠信,,就如同沒有了脊柱,。這里由小編給大家分享小學(xué)生以誠信為主題的演講稿題目,方便大家學(xué)習(xí),。
小學(xué)生以誠信為主題的演講稿題目篇1
尊敬的老師,,親愛的同學(xué)們:
大家好!
風(fēng)來了又走,花開了又落,,又是一秋繁華!時光飛逝,,不經(jīng)意間,,本學(xué)期的學(xué)習(xí)已步入尾聲。我們迎來了期末考試,,自古以來考場上少不了二,,便是誠信?!罢\信做人,,誠信考試”說出來就像是天經(jīng)地義一般平常。誠實守信是每個學(xué)生所應(yīng)遵守的準(zhǔn)則,。
自古以來,,讀書人都是以誠信為基礎(chǔ),我校學(xué)生更應(yīng)該傳承民族美德,,樹立道德新風(fēng),。松柏不會因為幾次雨雪的侵襲而背棄它對大地常青的諾言。江河不會因為幾次干旱的肆虐而違背它對大海永恒的約定,。山川不會因為一點龜裂的傷痕而收回它對草木堅守的,。它們尚且如此,作為“天,、地,、人”三才之一的人,又該如何呢?誠信如此,,我們更應(yīng)倍加珍惜,,如果僅是為了相對滿意的分?jǐn)?shù)或逃避一時的難堪,而在自己的回憶中留下不光彩的一筆,,豈不可惜?也許有些同學(xué)的成績不是太滿意,,可是即使自己的成績不理想,也不要在考試中采取不正當(dāng)?shù)氖侄?。我們?yīng)該做一個誠信的人!
謝謝,。
小學(xué)生以誠信為主題的演講稿題目篇2
大家上午好。
下面先給大家講一個有關(guān)“誠實節(jié)”的故事:美國有一個州每年的5月2日人們都要過“誠實節(jié)”,。據(jù)說是為了紀(jì)念一個叫旦南的小男孩,。旦南5歲時雙親去世,被一個貪財?shù)木频昀习逯Z頓收留,。8歲那年的一個晚上,,小旦南發(fā)現(xiàn)了諾頓和他的老婆正在謀殺一個寄宿的商人。夫婦倆想逼他說謊,,小旦南不肯,。諾頓夫婦就將他吊起來毒打了兩個多小時,但小旦南依然不肯說謊,,結(jié)果被夫婦倆活活打死了,。諾頓夫婦在法庭受審時,,才說出了事情的真相。后來,,人們?yōu)榱思o(jì)念這個誠實的孩子,,就把他因不說謊而被打死的日子,定為“誠實節(jié)”,,以表彰他的高尚品德,,教育后人要誠實守信。
誠實守信既是為人處世的根本,,也是一個人事業(yè)成功的基礎(chǔ),。歷史證明:不講誠信的國家是沒有希望的國家,不講誠信的民族是墮落的民族,,不講誠信的社會是混亂的社會,,不講誠信的人是沒有前途的人。歷有一個“烽火戲諸候”的典故,,荒__無道的周幽王,,無故點燃烽火臺引來各路諸侯御敵,,誰知他只是為搏美人一笑,,如此再三,當(dāng)真有外敵入侵,,烽火臺點燃時,,諸侯以為周幽王又在開玩笑,都不來了,。因為不守信,,一個國家就此亡了。
其實誠信并不難做到,,關(guān)鍵是要看你自己愿不愿意去做出改變,。答應(yīng)老師要做到的事情,就要努力做到,。答應(yīng)了作業(yè)會按時交,,但你做到了嗎?答應(yīng)了上學(xué)不再遲到,但你做到了嗎?答應(yīng)了課堂不再睡覺,,但你做到了嗎?當(dāng)你還在恥笑“狼來了”和“烽火戲諸侯”故事里面的主人翁的時候,,你是否也該看看老師抽屜里已經(jīng)塞得滿滿的保證書,再看看你依然在犯的錯誤,,然后問自己一句:我的誠信哪去了!
在社會生活中,,人們經(jīng)常會遇到名與利的誘惑。在權(quán)力,、金錢的考驗面前,,我們要自覺抵制各種誘惑,。想想貪婪的后果,你還回去做嗎?我們要通過學(xué)習(xí),,提高自身的道德修養(yǎng),,做老實人、說老實話,、辦老實事,,努力做一個誠實守信的人。
謝謝大家!
小學(xué)生以誠信為主題的演講稿題目篇3
大家好!
在我的心里,,誠信是一盞明燈,,當(dāng)我們徘徊在真理前方時,誠信可以引導(dǎo)我們走向輝煌;誠信是一根拐杖,,當(dāng)我們摔倒在利益面前時,,誠信可以幫助我們披荊斬浪;誠信又是一盆清水,當(dāng)我們蒙蔽于浮華時,,誠信的督促使我們純凈坦蕩,。
“誠者,天之道也;思誠者,,人之道也”,。
對于誠信,我想不同的人會有自己不同的理解,,所謂“仁者見仁,、智者見智”。而誠信究竟是什么呢?對于懵懵懂懂,、活潑可愛的三歲頑童,,誠信也許就是兩根纖細(xì)的小手指,拉過鉤兒便不能反悔;對于意氣風(fēng)發(fā),、豪氣萬千的有志青年,,誠信也許就是一張精致的信用卡,信譽是不能透支的諾言;而對于蒼蒼白發(fā),、垂垂暮年的老者來說,,誠信也許就是一本厚厚的日記,一張不容打折的人生契約,??梢姡S著年齡增長,、歲月更迭,,對于誠信便有不同的理解。
泱泱華夏,,以誠為美;炎黃子孫,,以信為金,。從立柱為信的商鞅到一諾千金的季布;從曾子殺豬到尾生抱柱;在悠悠千年的歷史長河中,歲月沖淡了幾乎所有的浮華,,留下的卻是古人像金子一樣閃爍的誠信:秦國的強(qiáng)盛離不開商鞅變法的成功,,而商鞅的成功便又離不開誠信的力量;季布的一諾千金換來的是無價的人生;曾子與尾生的舉動雖然質(zhì)樸,但卻是那樣的令人觸動,。所以被譽為圣人的孔老夫子曾感慨:“人而無信,,不知其可也”。意思是說誠信是為人處事的之本,,是成事立業(yè)的之基,,是最基本的素質(zhì)與道德要求,是人際關(guān)系得以維系的準(zhǔn)繩,。
作為教師而言,,不僅要自己誠信做人,踏實做事,,教育孩子如此,。因為我們面對的是天真無知的孩子,告訴孩子怎么做,,孩子就能怎么做,。故事:記得那是新接五年級的孩子,,孩子和我還沒有一定的了解,。有一天發(fā)現(xiàn)缺3本作業(yè),當(dāng)時就是為了了解誰沒完成作業(yè),,以便下課督促完成,做到心中有數(shù),。于是我就問:現(xiàn)在不管作業(yè)寫完沒,,作業(yè)帶著沒……只要作業(yè)本不在老師這兒,你們就舉手示意我,。等了幾分鐘,,沒人舉手。我就又強(qiáng)調(diào)一次:我現(xiàn)在只是想知道誰沒有交來作業(yè),,沒有責(zé)怪你們的意思,,我想講新課呢。我認(rèn)為:我已經(jīng)把我的想法說清楚,,五年級的孩子應(yīng)該理解,。可是等了一陣,,還是沒人舉手,。作為一名老師,,當(dāng)時我想:雖然教學(xué)任務(wù)繁重,課時緊張,,但教育孩子做人更重要,。于是我停下課,繼續(xù)又說:沒有完成作業(yè)不要緊,,關(guān)鍵是要有勇氣承認(rèn)錯誤,,知錯改錯就是好孩子,誠實更是每個人的做人原則,。盡管我這么耐心勸導(dǎo),,3個孩子還是堅決不承認(rèn)。經(jīng)過一番折騰,,3個孩子在證據(jù)面前低下了頭,。我抓住時機(jī),和全班同學(xué)說:如果你們能勇敢的承認(rèn)自己的錯誤,,養(yǎng)成誠實做事的好習(xí)慣,,我們這么寶貴的時間就不會白白浪費掉。經(jīng)過這次教育,,后來再沒有孩子因為沒完成作業(yè)而說謊,。
教師的一言一行會潛移默化地影響孩子的一生,所以,,我在平淡的日常教學(xué)工作中,,通過點點滴滴的小事,培養(yǎng)孩子誠信做人,,踏實做事的品行,。
再如:小孩子愛聽表揚是非常正常的,不僅小孩愛聽,,大人也愛聽,。比如,當(dāng)太太辛辛苦苦做完晚飯,,丈夫一吃,,說什么,太咸了,,這不好,,那不好……太太肯定火大,什么!嫌不好,,別吃,,自己做去。
如果孩子付出了努力,她應(yīng)該得到表揚,。表揚就是這一時期孩子的動力,。有的孩子很懂事,為了得到表揚,,很多事情都很自覺的去做,,站在孩子的角度想一想,孩子的要求很簡單,,就是為了得到父母老師的關(guān)注,,讓父母老師高興而表揚自己兩句。所以,,對這樣的孩子,,多讓人憐愛呀。做的好的時候,,就一定要鼓勵表揚,,沒做好的時候,或是做的有不足的時候,,我先肯定孩子為此付出了努力,,然后跟孩子說,“如果你要是能把……再改進(jìn)一點,,那就更好了,。老師知道你做的很認(rèn)真,老師很喜歡你的認(rèn)真勁……”長此以往,,孩子就會養(yǎng)成坦蕩做事的好習(xí)慣,。
誠然,在人際交往中,,不免會接觸到一些耍小聰明,、占小便宜之人。然路遙知馬力,,日久見人心,。得逞于一時一事,卻輸?shù)袅艘簧皇?。虛偽、__詐為人處事,,終會落得名譽掃地,、眾叛親離。如山中流水,,初時為高,,日有所降。
誠信做人踏實做事不僅是一種品行,更是一種責(zé)任;不僅是一種道義,,更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽,,更是一種資源。就我而言,,誠信是一種高尚的人格力量,,只有誠信人踏實做事,才會讓我們的人生走得更踏實,、更坦蕩,。就企業(yè)而言,誠信是一種寶貴的無形資產(chǎn);只有誠實做人誠信做事,,才會讓我們的企業(yè)走得更遠(yuǎn),,變得更強(qiáng)。
謝謝大家!
小學(xué)生以誠信為主題的演講稿題目篇4
老師們,、同學(xué)們:
早上好!今天我演講的題目是“誠信是金”,。
前幾天,中央電視臺播放了一條新聞:11月2日,,揚州大學(xué)附中高一學(xué)生徐礪寒同學(xué)在放學(xué)途中騎車不慎弄壞了停在路邊的他人轎車后視鏡,,他等了半小時后沒有等來車主,就留下一張小紙條貼在窗玻璃上,,上面寫道:尊敬的車主,,我是揚大附中的一名學(xué)生,今天中午放學(xué)途中不小心弄壞了你的車,,我無法及時賠償,,對不起!條最后留下了聯(lián)系方式。后來這張道歉及賠償聯(lián)系的小紙條令車主“無比感動”和 “極度震驚”,,并引來一連串感人的后續(xù)故事:被撞車主感動之余主動不讓徐礪寒賠償;一家修車行表態(tài)愿意免費為受損車主修車;在微博上網(wǎng)友們紛紛感慨,,在這個孩子身上看到了美好、看到了缺失的誠信正在重塑等,,誠信是金,。
俗話說的好:誠者,天之道也;誠之者,,人之道也,。誠實是一種美德,一種傳統(tǒng),,更是無價之寶,。誠信,在我們的生活中是必不可少的……在市場經(jīng)濟(jì)競爭激烈下,,許多商人為謀求暴利而弄虛作假,,“三鹿”就是一個活生生的例子,。倘若他們可以本著一顆誠實的心做人,今日也就不會落得如此下場,。誠信是使人事業(yè)走向成功的一把鑰匙,,如果選錯了,就會走向失敗,。
在感動溫州十大人物,,在溫州打工的徐麗珍因撿到巨款歸還失主而獲此殊榮。評選活動組委會這樣評價徐麗珍:巨款是一道考題,,來自貧困農(nóng)家的女兒交出了一份精彩的答案;一位新溫州人,,用一顆金子般的心,詮釋著誠信的真諦;一個在她自己看來最平常不過的舉動,,見證了一個不染塵埃的靈魂,。
一個誠實守信的人才能立足于社會;一個守信用的民族,才能躋身于世界民族之林;一個守信用的國家,,才能為國際所信賴,。誠信就是一種信守的責(zé)任,也是對自己行為負(fù)責(zé)任的道德感,,是一種美好的道德品性,。講誠信,不僅要求我們理解誠信是一種信仰,,一種行為習(xí)慣,,更要認(rèn)識到誠信是一種責(zé)任。
同學(xué)們,,請記?。赫\信無價!讓我們從自己做起,從現(xiàn)在做起,,從身邊的每件小事做起,。在家里做一個誠信的好孩子,在學(xué)校做一個誠信的好學(xué)生,,不要為了一個虛假的分?jǐn)?shù),,而心存僥幸,影響自己一生的誠信,,為自己留下不必要的污點,。在社會做一個誠信的好公民,同學(xué)們,,讓誠信扎根于我們的心靈,,讓誠信遍布社會的每個角落!
小學(xué)生以誠信為主題的演講稿題目篇5
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
__詩人__曾說過:“一個知識不全的人可以用道德去彌補(bǔ),,而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補(bǔ)。”道德是社會中自然而然形成的一個行為規(guī)范,,獲得別人信任的一個標(biāo)準(zhǔn),。道德就是誠實守信,不貪圖不屬于自己的東西;道德就是在別人遇到困難時,,伸出你的援助之手,,幫助他渡過難關(guān)。道德其實離我們很近很近,,近得觸手可及,。
記得有一次,我去文具店買文具,,在付款的時候,,本來收銀員阿姨應(yīng)該找回我5元,但是那位收銀員阿姨在慌忙之中竟找多了我5元,。我拿著那多找回的5元,,心里竊喜,想著:“既然收銀員阿姨多找回了我5元,,那她也一定不知道,,我就可以拿著5元去買我喜歡的東西了?!被丶业穆飞?,我總覺得大家好像都把目光朝我望來,而我在想:“難道是他們發(fā)現(xiàn)了收銀員阿姨多找了我5元錢的事嗎?”我不禁心虛了起來,。這時,,從我身后飛出了一只天使和一只惡魔。天使說:“你要做一個誠實的孩子,,不能撒謊,,你應(yīng)該把多找回的錢還給收銀員阿姨?!倍鴲耗дf:“不用擔(dān)心,,又沒有人發(fā)現(xiàn)作文/收銀員阿姨多找回你5元,而且現(xiàn)在5元就是你的了,,為什么要還給收銀員阿姨,。”最后,,我經(jīng)受不了良心的指責(zé),,我下定決心要把5元歸還給收銀員阿姨。而收銀員阿姨和媽媽知道后,,都直夸我是一個不貪小便宜,,誠實的好孩子,。我聽到后,心里像吃了蜜一樣甜,。
還有一次,,在過年的時候,我和媽媽去百花市場的一條小巷子買東西時,,看到了這樣的一幕,。一位阿姨正在挑選衣服,而在她身后,,一個小偷正在用一個細(xì)長的鉗子伸進(jìn)阿姨的袋子里,,悄悄地夾出了那位阿姨的手機(jī)。而在她周圍有很多路人經(jīng)過,,但是都不敢提醒那位阿姨,,包括我也是。就在這一瞬間,,站在那位阿姨對面賣衣服的老板輕輕地提醒了她一下,,使阿姨立刻警惕,及時抓住即將逃離現(xiàn)場的小偷,。在一番爭論下,,最后小偷還是被送去了警察局。
道德是石,,敲出希望之火;道德是火,,點燃希望之燈;道德是燈,點亮人生之路;道德是路,,引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌,。讓我們從現(xiàn)在開始,自覺地做道德建設(shè)的宣傳者,、實踐者和捍衛(wèi)者,,做一個有道德的人。