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初中班主任辭職篇一

您好,！

首先感謝各位校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任；感謝政教處對我班級工作的一貫鼓勵,；感謝我所帶班級的任課老師對我工作的支持,，關(guān)心！

從教xx多年來,，我擔(dān)任初中班主任工作的時間已超過xx年,，多年的班主任工作經(jīng)歷，我有過班級工作起色不大的迷惘,；也有過學(xué)生進步,、班級取得成績的欣喜,。我深知班主任工作的意義和責(zé)任重大，并為此一如既往地努力著,，不敢說兢兢業(yè)業(yè),，但也是問心無愧了……今天，因個人原因我冒昧提出辭去班主任的請求,，實在是萬不得已,。

說實話，我一直很珍惜領(lǐng)導(dǎo)的那份信任,，也一直小心翼翼地呵護著干群和諧的關(guān)系,，我也知道這份班主任辭職申請一定會讓領(lǐng)導(dǎo)不高興，對此我也只能遺憾和無奈地說：情非得已,，給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩了,！對不起！理解萬歲,！

下面,，是我辭去班主任工作的幾點理由：

第一，本人已年近半百（班主任中年齡最大）且每周代課xx多節(jié),，長期超負荷的工作量讓我深感精力不濟,，力不從心，畢竟,，我已不再年輕,。前次體檢也有多項指標異常，亞健康的身體狀況真的已不能勝任艱辛的班主任工作,。我想：領(lǐng)導(dǎo)也一定不會答應(yīng)讓我透支健康從事力非能及的工作吧！

其次,，父母年事已高,，身體也大不如從前。本學(xué)期,，兩人均因病先后住院就診,，我因班級工作走不開，很少去醫(yī)院陪護,，對此二老已有看法,，我也深感內(nèi)疚。身為家中長子,，我想給自己留點空閑,，下班之余盡點孝心這不為過吧,？領(lǐng)導(dǎo)能理解吧？

第三,，長時期的班主任工作已讓我覺得很乏味,，我已失去了往日的激情,。我想：一旦一個人不喜歡做一件事時，逼著做下去只能越做越糟,。為班級良性發(fā)展考慮,，也該讓我歇一歇了，對吧,？

總有些這樣的時候,，正是因為無奈，才悄悄躲開,，躲開的是身影,，躲不開的，卻是那份,，默默的情懷,。……

希望領(lǐng)導(dǎo)對我的申請予以考慮并批準,。為盼,！最后,，希望學(xué)校辦學(xué)業(yè)績一如既往一路飆升！

此致

敬禮！

辭職人：xxx

20xx年xx月xx日

初中班主任辭職篇二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

大學(xué)畢業(yè)后，我到x校工作，一晃已經(jīng)xx年了，在這xx年中,，我得到了學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和同事老師們的關(guān)心與大力幫助,，工作上,、業(yè)務(wù)上都得到了進步,，在我個人的成長中有著不可磨滅的作用，在這里,，我表示我最誠摯的感謝和敬意,。

但隨著社會科學(xué)技術(shù)的日益更新，在這xx年的教學(xué)教育工作中,，我日漸感到自己知識水平的不足,，難于應(yīng)付教學(xué)中的新情況和新改革；況且我大學(xué)畢業(yè)時就很向往到國外學(xué)府繼續(xù)深造,，能夠到學(xué)校進行學(xué)習(xí)和生活,，這是我人生的一個重要夢想，而趁著我還算是年輕,，我決定到國外見識一下,，學(xué)習(xí)外國的科學(xué)與技術(shù)，以提高自己的學(xué)業(yè)水平和競爭能力,。經(jīng)過幾次的外語考試后,，并附送我的經(jīng)歷材料，我獲批技術(shù)移民加拿大，取得加拿大技術(shù)移民永久簽證,，并已有幾所加拿大高校有意向招我入讀,，只需面試及格。

我很懷念在建校的工作的日子,，很不愿意離開建校這個大家庭,，但我也很渴望繼續(xù)我的學(xué)業(yè)，改變生活工作環(huán)境,，到外面闖一闖,，迎接挑戰(zhàn)，繼續(xù)我的理想,，所以不得不有所割舍,。我決定工作到本年度xx月份結(jié)束，xx月中旬到移民到xx,，并到所選的學(xué)校報到,。本次到xx，我辦理的是xx技術(shù)移民的申請并取得技術(shù)移民的簽證,，故我將以移民國外的性質(zhì)向?qū)W校辭職,。

現(xiàn)按規(guī)定提前一個月正式向?qū)W校提出辭職，工作到xx月份結(jié)束為止,，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予批準,，同時我也期望有朝一日學(xué)業(yè)有成，會有機會更好地為人民服務(wù),，報效祖國,。

此致

敬禮！

辭職人：xxx

20xx年xx月xx日

初中班主任辭職篇三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

鑒于自己的能力有限,，加之心里壓力過大，特請辭去xx班班主任職務(wù),，望另尋良師,，莫誤了學(xué)生。敬請批閱,！

xx班,，我也舍不得這個班級，畢竟花費了我一年管理的班級,。但是考慮到自身素質(zhì)與能力,，我實在是難以做下去，如果堅持,，只怕耽誤了學(xué)生,，也辜負了學(xué)校的栽培,。自去年分配到我校以來，我一直受到了領(lǐng)導(dǎo)同事的各方面的幫助,，對此我是感恩不盡的,。剛大學(xué)畢業(yè)，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師,，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。

工作一年以來,，我一直珍惜這份工作,，自認為對工作還是很上心負責(zé)。我始終相信,，有付出就必有回報,。在做班主任的這一學(xué)期，我一直跟自己說,，學(xué)校安排我做班主任,，就是對我的一種器重，一種信任,。我也相信自己,，任何困難我都可以應(yīng)付，都可以解決,?？涩F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，一切都不是我所想象的那么簡單,。

教學(xué)中,，我謙虛向老教師請教，認真?zhèn)湔n,，細心對待學(xué)生,，全心全意進行教學(xué)，盡我最大的努力去提高學(xué)生的成績,。但是,，事與愿違，我所帶的這個班級紀律存在很大問題,，部分學(xué)生不服從我的管理,，期中原因有學(xué)生的也有我個人的。良好的紀律成就好成績,，由于我管理能力有限,，不能給班級營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使得這一年中班級的段考期末成績遠遠落后于其他班級,，所以我希望能夠讓更有能力的老師來領(lǐng)導(dǎo)這個班,，能讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí),。

這一年，我也遇到了很多事情,，讓我心里不是滋味,，每時每刻都沖擊著我的生活態(tài)度。這嚴重沖擊到我的工作態(tài)度,。同時,，自己的身體上，心理上都是超負荷的運轉(zhuǎn)著,，總有一天會壓垮自己的,！無論如何，從情感上而言,，我非常樂意與學(xué)生相處,，解決學(xué)生中的問題，幫助他們的成長,，愿意在班主任這一崗位上繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量,；從能力上而言，我也相信在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、前輩的指引幫助下,，我的班級管理工作能力有長足進步，這也是提供給我的一個很有價值的成長機會,。

但所有感受中不少的困惑讓我暫時不能很好得調(diào)節(jié)自己的情緒與認識,，在心態(tài)方面有不少偏激之處，我想,，這并不利于一個班級的'整體管理,。同時，這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況,，在這種焦慮不安中讓自己的心情煩躁,，形成了一種惡性循環(huán)。這一年來,，我身子一直在消瘦,，體力不支，經(jīng)常頭暈做惡夢,，隨眠不好,。

如果，我不給自己較長的時間來梳理自己的感受,，反省自己的認識,，調(diào)整自己的心態(tài)，只是憑著一時沖動與鹵莽,，硬著頭皮繼續(xù)做班主任工作,，我估計,，很多事情可能會事與愿違，達不到預(yù)期的效果,，這就辜負了學(xué)校相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo),、前輩對我的信任與幫助。

為了在以后的教育教學(xué)工作中更好地發(fā)揮自己的作用,，貢獻自己的力量,，不辜負領(lǐng)導(dǎo)們的期望，我特申請辭去xx班班主任一職,，讓自己有一緩沖,、反省的時間為以后更好地工作調(diào)整好狀態(tài)。望批準,！

辭職人：xx

20xx年xx月xx日

初中班主任辭職篇四

人應(yīng)該是有選擇的，那我也是!

-----題記

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，支持;感謝三班所有的任課老師對我工作的支持,，關(guān)心!

三班是一個很好的班!永遠都是!我愛三班所有的孩子，如同愛護我的弟弟妹妹一樣.快兩年來我不敢說對三班兢兢業(yè)業(yè),，也是問心無愧!而今天我卻提出辭去班主任的要求,，是萬不得已，心痛到無法呼吸!

20xx年4月19日下午3點50我向往常一樣來到三班,，這是這個春天最大的暴風(fēng)雨到來的時刻,，也許預(yù)知了將要發(fā)生的事!教室里一片嘈雜，首先映入眼簾的是李某同學(xué):

他站在講臺上,，手中拿著從墻上掉下來的宣傳畫,，肆意的揮舞著，和同學(xué)打鬧.我便說:“你干嗎呢?”然后他就扔下宣傳畫,，跑下講臺.我接著去制止趴在大開的后窗上看雨的學(xué)生.外面的大風(fēng)吹舞著窗簾,，學(xué)生的紙張在飄飛.當我走到李某面前時我嚴肅地說:你怎么玩那個東西，多危險!而該生很強硬的說:我玩那個怎么了?攥著拳頭,，直視著我.我生氣了,，可我仍然按捺著火，我把手中的書重重扔到他桌子上.我說:“多危險!”他仍是說:“我玩那個怎么了?”我真的生氣了.然后我就拉他出去,，他甩開我的手,，沖到門口惡狠狠的罵了一句(難以說出口)，說:“不上了我!”我當時就蒙了.可我立即找到他家的電話號碼,，給他家打電話,，告訴其家長:“他罵完老師就走了，請家長來!”接著向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告了情況!叫班里的張某同學(xué)去校園里找!前后門都沒有出去學(xué)生.4點45左右我又讓張某,，張某某去校園找.我給其家長打電話,，其母說:“他頂撞了老師不會回來的,，還不到放學(xué)時間!”外面的雨仍在下，我很擔(dān)心!.兩位領(lǐng)導(dǎo)說等等再說.要我在晚上聯(lián)系其家長.我回到家5點50時給他家打電話,，其母仍如上次一樣的回答.由于我曾經(jīng)去過其家,，所以讓愛人陪同我前往.當趕到其家時，該生已于6點左右回家(該生衣服是干燥的!).我把情況向其家長說明后,，回到家里!

我徹底失望了.內(nèi)心冰涼!就在4月1號的晚上8點左右我找到其家長,，把該生從某網(wǎng)吧帶回家.不到半個月時間里發(fā)生了這么大的兩件事!作為班主任

我感到莫名的可悲.在責(zé)任和義務(wù)面前，我從不曾退卻!而面對該生的侮辱,，我的心理防線徹底垮了!我可以不顧及面子,，我可以原諒他.可我自己的心在作痛，頭在痛.我沒有勇氣想起當著全班孩子被罵的一幕!

在師生關(guān)系如此脆弱的今天,，學(xué)生告老師,，屢見不鮮!換位思考!難道15歲的孩子對自己過失沒有任何愧疚?還可以于4月20號早上來安然自若的上課?好多人，整個社會都在維護孩子的心靈!難道我24歲的心不叫心了嗎?我的心靈傷害誰來負責(zé)?有人看到老師那顆流血的心了嗎?班主任到底該如何做?社會如何看待這個龐大的教育群體無形的精神傷害問題?難道戴上班主任的帽子后,，必須忍受一些孩子給予的巨大精神傷害?孩子有權(quán)利接受九年義務(wù)教育.不能因為一次次上網(wǎng)吧,，一次辱罵老師而扼殺了他學(xué)習(xí)，成材的權(quán)利!而我作為班主任,，甚至是一名老師的熱情,，對事業(yè)的美好憧憬都受到嚴重的打擊!也許我內(nèi)心深處的抑郁，悲哀會日益加重!甚至對待如何管理學(xué)生,，如何做一位老師我都感到茫然!

人應(yīng)該是有選擇的,，那我也是!在社會，家長,，甚至我們自己都無法正確看待,，老師的精神受到傷害時該如何維護時，我只能放棄班主任這頂桂冠!我不知道我該如何去面對班級里將要發(fā)生的事!因為我年輕,，我必須學(xué)會保護自己,，我不能置我受傷的心與不顧!因為我年輕，我必須學(xué)會選擇,，我不能放棄我接下來生命的精彩!因為我年輕,，我必須學(xué)會清醒，麻木的忍受精神的傷害,，會葬送我本應(yīng)絢爛的人生!

我無法繼續(xù)時,，我選擇放棄!我無法忍受時，我選擇逃避!我有選擇活著,，且活的真我的權(quán)利!

我懇請領(lǐng)導(dǎo)們,，站在中國教育前沿的所有教師，理解我!理解一顆才24歲的心!給我一次機會,，給我點時間,，讓我去撫慰我受傷的心!

情非得已,，給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩了!在此說一聲:對不起!理解萬歲!

受傷的班主任

20xx.4.20

初中班主任辭職篇五

尊敬的老師：

您好！

我是學(xué)校里高三年級xx班級的班主任,，我叫xx,。我20xx年來到我們學(xué)校，已經(jīng)在我們學(xué)校工作了八年的時間,，這八年,，我送走了一批又一批的學(xué)生，迎來了一個又一個新的班級,。為學(xué)校獲得過榮譽,，也為學(xué)生們操碎了心，所以這八年我老的很快,，現(xiàn)在我已經(jīng)堅持不下去了,。特別是今年學(xué)校里面還派給了我一個高三年級的差生班，我的任務(wù)也變的更加重,，我的壓力也變得更加大,。我已經(jīng)無能為力了，所以我跟領(lǐng)導(dǎo)提出了辭職申請,，希望領(lǐng)導(dǎo)能放我回去好好休息一陣子,，然后再來做打算吧,。

今年我才五十歲還不到的年級,，我就已經(jīng)患上了各種老齡人應(yīng)該得的病，什么高血壓,，什么糖尿病,，所以我平時在生活中不僅要注意自己的飲食，還要照顧自己的情緒不能太過激動,，也不能太過操勞,。但是這幾點，在我作為一個班主任來講除了第一條我能做到之外,，剩下的兩條我基本上是實現(xiàn)不了的,。因為，作為一個班主任,，我要有責(zé)任心,，我就要負起管教他們的責(zé)任。所以我要操心和擔(dān)憂的事情有很多,，我不僅要操心孩子們的學(xué)習(xí)成績,，我還要擔(dān)憂孩子們的安全情況，如果有哪一天某一位同學(xué)聯(lián)系不到人了,，那我那一整天會擔(dān)心的連飯都吃不下,。所以更別說想著要去照顧自己的身體情況了,。

特別今年還接手了一個這么不聽話的班級，整個高三年級里面,，就屬我們班的同學(xué)最不聽話,。不愛學(xué)習(xí)不說，還整天給我惹事,，我現(xiàn)在最怕聽到的就是有xx同學(xué)過來告訴我,，我們班的哪位同學(xué)又在外面和誰打架，有哪位同學(xué)又逃課了這類的消息,。每次一聽到我就頭疼,，甚至有一些我們班級的科任老師都在我這里跟我告過不少的狀，跟我抱怨過不少同學(xué)的不聽話,，說他們不是在課堂上睡懶覺,，就是遲到講話。

其實這些我都知道,，我也不是沒有去管教他們,，每次科任老師跟我反映情況后，我都把那幾個被點名的同學(xué)叫到辦公室里跟他們進行談對,，對他們進行思想教育,。但是他們都不聽，回去以后還是老樣子,，我各種辦法都嘗試過了,，嚴厲批評也批評過了，給他們處罰也處罰過了,，好言相勸他們也不聽,，所以我實在是那他們沒有一點辦法了。反而我還被他們氣的幾次血壓都升高了不少,。所以還是請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)再一個既能管得住他們,，又能提高他們成績的老師來擔(dān)此重任。我就可以提早回到家里面,，過上我的退休生活了,。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

初中班主任辭職篇六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

鑒于自己的能力有限,，加之心里壓力過大，特請辭去xx年級班主任職務(wù),，望另尋良師,，莫誤了學(xué)生。敬請批閱！

自xx年分配到我校以來,，我一直受到了領(lǐng)導(dǎo)同事的各方面的幫助,，對此我是感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè),，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師,，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。工作以來,，我一直珍惜這份工作,，自認為對工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),。對任何工作不挑剔,，不發(fā)牢騷，踏踏實實,。在教學(xué)中,，我謙虛向老教師請教，細心對待學(xué)生,，全心全意進行教學(xué),。我始終相信，有付出就必有回報,。當初我最希望就是能用成績證明我能擔(dān)任他們的數(shù)學(xué)課程,。但最后，事與愿違,，我堅信的理念第一次受到打擊,。

最初，學(xué)校安排我做xx年級班主任,，剛開始的時候,，我努力調(diào)整自己的心態(tài),，一直跟自己說,，學(xué)校安排我做班主任，就是對我的一種器重,，一種信任,。我也相信自己，任何困難我都可以應(yīng)付,，都可以解決,。可現(xiàn)在發(fā)現(xiàn),，一切都不是我所想象的那么簡單,。在做班主任的這一學(xué)年，我發(fā)現(xiàn)很多連自己都不能原諒的地方，我不是一個稱職的班主任,。而我堅信的理念第二次受到打擊,。

我也舍不得這個班級，畢竟花費了我一個學(xué)期管理的班級,。但是考慮到自身素質(zhì)與能力,，我實在是難以做下去，如果堅持,，只怕耽誤了學(xué)生,，也辜負了學(xué)校的栽培。

首先,，這半年,，我遇到了很多事情，讓我心里不是滋味,，每時每刻都沖擊著我的生活態(tài)度,。這嚴重沖擊到我的工作態(tài)度。在這學(xué)期,，由于私事以及班主任繁瑣的工作,，讓我對教學(xué)失去了熱情，失去了耐心,。最后導(dǎo)致在教學(xué)上,，成績一落千丈，連自己都不能面對,。

其次,，在管理班級上，自己的方式方法存在著缺陷,，雖然領(lǐng)導(dǎo),，其他教師也能在一定程度上肯定自己的付出，但是我的工作狀態(tài)自己最清楚,！所以我覺得失敗的方式方法應(yīng)該退出歷史舞臺,。從班級管理等等方面看是一敗涂地的，但是學(xué)生內(nèi)心,，學(xué)習(xí)成績上的體現(xiàn)還是比較少,，自己的能力不足以調(diào)動學(xué)生有更高的熱情和積極性，能夠提高成績,，完成學(xué)校制定的目標,。從學(xué)生對我的評價以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對自己的幫助，覺得自己缺乏愛心,，缺少耐心,，再做班主任是在是壓制學(xué)生個性，泯滅學(xué)生潛力，所以,，為了給學(xué)生更大的空間,，釋放更大的潛力，完成人生夢想,，我的退出,，對學(xué)生應(yīng)該是有好處的！

再有,，與其他班主任的管理班級比較,，使得自己充分認識到自己的不足和缺點，自己的教育教學(xué)的方法既落后有無新意,，還有扼殺學(xué)生各種能力的作用,！使得自己經(jīng)常反思自己：自己所做的xx%的工作方法，思維方式是有害學(xué)生的,，是不適合的,，自己的心理也有問題，對教育的理解,，對教育的認識存在缺陷,，缺乏學(xué)習(xí)，缺少理論上的指導(dǎo),，缺乏認真的反思,！以至于學(xué)生不滿意不理解，自己也很疲憊,，所以沒有理由繼續(xù)濫竽充數(shù),，做著沒有意義的工作！

同時,，自己的身體上,，心理上都是超負荷的運轉(zhuǎn)著，總有一天會壓垮自己的,！無論如何,，從情感上而言，我非常樂意與學(xué)生相處,，解決學(xué)生中的問題,，幫助他們的成長,，愿意在班主任這一崗位上繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量,；從能力上而言，我也相信在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、前輩的指引幫助下,，我的班級管理工作能力有長足進步，這也是提供給我的一個很有價值的成長機會。但所有感受中不少的困惑讓我暫時不能很好得調(diào)節(jié)自己的情緒與認識,，在心態(tài)方面有不少偏激之處,，我想，這并不利于一個班級的整體管理,。同時,，這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況，在這種焦慮不安中讓自己的心情煩躁,，形成了一種惡性循環(huán),。如果，我不給自己較長的時間來梳理自己的感受,，反省自己的認識,，調(diào)整自己的心態(tài)，只是憑著一時沖動與鹵莽,，硬著頭皮繼續(xù)做班主任工作,，我估計，很多事情可能會事與愿違,，達不到預(yù)期的效果,，這就辜負了學(xué)校相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)、前輩對我的信任與幫助,。

為了在以后的教育教學(xué)工作中更好地發(fā)揮自己的作用,，貢獻自己的力量，不辜負領(lǐng)導(dǎo)們的期望,，我特申請辭去班主任一職,，讓自己有一緩沖、反省的時間為以后更好地工作調(diào)整好狀態(tài),。望批準,！

此致

敬禮！

辭職人：xxx

20xx年xx月xx日

初中班主任辭職篇七

尊敬的校長：

您好,！

首先感謝您長期以來對我工作的關(guān)心,、支持與肯定。我自xx年xx月進入xx中學(xué),，至今已經(jīng)在這個大家庭中工作學(xué)習(xí)了八個年頭,，這八年以來，我倍受“團結(jié),、務(wù)實,、開拓、奉獻”精神的鼓舞,，對工作盡職盡責(zé),，關(guān)心愛護學(xué)生,，一直受到學(xué)生好評。在為xx中學(xué)服務(wù)的過程中,，我自身也在各個方面得到了良好的發(fā)展,，并深深地感受到做一名人民教師的崇高。面對僑中今天的輝煌,，我也為當年選擇了僑中而自豪,，為自己是僑中的一員而驕傲。

但是今天我又不得不選擇離開xx中學(xué),，因為經(jīng)歷了三年與家人分離的日子,，我太渴望與家人團聚。

我的父母,、妻子,、孩子均在外地，因為我平時工作忙,，只能周末才能匆匆與家人見上一面,，周六出發(fā)周日返回，見面常常不足24個小時,。加之有時有特別的工作安排,，幾周也不曾與家人相見。如此分居,，我愧對妻子,，無法盡到作為丈夫應(yīng)盡的義務(wù)；愧對父母,，百行孝為先,，如此分離，我盡不到作為兒子應(yīng)盡的孝道,；愧對孩子,，如此聚少離多，我沒有盡到作為一個父親應(yīng)盡的責(zé)任,，反而讓年幼的女兒過早地感受著離別的傷感和痛苦,。

三年的分離，三年的思量,，我雖然對僑中有萬般地不舍,，但是最終還是決定離開僑中，與我的父母妻子孩子團聚,，讓我的孩子每天起床就可以看到她最愛的爸爸,。與我的妻子一起擔(dān)負贍養(yǎng)老人撫育孩子的重擔(dān)，與我的家人一起開創(chuàng)我們的明天,。

因此,，我決定從20xx年3月1日起,，辭去xx中學(xué)的班主任職務(wù),，希望領(lǐng)導(dǎo)批準,。

最后，我衷心地感謝僑中的各位領(lǐng)導(dǎo),，祝愿xx中學(xué)越辦越好,，永往直前，開創(chuàng)更加璀璨奪目的明天,！

辭職人：xx

20xx年xx月xx日

初中班主任辭職篇八

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

經(jīng)過再三慮后，我決定辭去目前所任xx班班主任的職務(wù),，我知道這個時間段提出這樣要求是極其不明智的,，但情非得已。我從教十七年,，擔(dān)任班主任工作十七年,，應(yīng)該感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，感謝所有任課教師對我工作的支持和幫助,，同時也非常榮幸能成為我們學(xué)校班主任的其中一員,。在這十七年里，我學(xué)會一些管理班級理念,，學(xué)會了與其他教師的精誠合作,，與他人友好相處，團結(jié)協(xié)作,，互相支持,，互相尊重的為人處世方法。學(xué)會了熱心關(guān)心與幫助同事,，學(xué)會了做人的謙虛與謹慎,，學(xué)會了嚴于律己，寬以待人,。也鍛煉了自己各方面的能力,。十七年來，我總是覺得當老師特別是當班主任的感覺真的很好,。而今,，我毅然決定辭掉班主任職務(wù)，也許這樣會好一些,。

辭掉班主任務(wù),，我滿含著愧疚、遺憾,！我愧對領(lǐng)導(dǎo)對我的信任與支持,，愧對同事對我的支持與幫助,，愧對學(xué)生對我的尊敬與渴望。遺憾我辜負領(lǐng)導(dǎo)對我的期望,。xx班的學(xué)生活潑聰明,，富有朝氣，前途無量,，是祖國的未來,，民族的希望。我愛這個班所有的孩子,，如同愛護我的孩子一樣,，他們陪伴我走過三的年教學(xué)時光。人生只有一個童年,，而童年正是他們盡情享受快樂,、努力獲取知識的黃金時節(jié)。所以我從來不敢有絲毫的懈怠,，總是盡職盡責(zé)地管理好班級,，引導(dǎo)學(xué)生往正確的方向發(fā)展。傳授他們知識,，叮囑他們做人的道理,。讓他們知道擁有豐富的知識固然重要，但是做誠實正直的人更重要的道理,。

這十七年來,，我工作勤勤懇懇，任勞任怨,，教學(xué)上小病不哼,，大病硬撐，小事不請假,，大事不離崗,。認真地履行著班主任這個神圣而光榮的職責(zé)，我把班級當成自己的家,，大到知識傳授,，小到病睡屎尿，我都把它打理得井井有條,，所以沒有哪個老師說與我合作覺得很不愉快的事,。這個學(xué)期我真的很忙碌，我不想讓學(xué)校收費的事煩擾我的心思,，造成公私費用混亂,。

在此，我衷心祝愿接替我做xx班班主任的老師做得比我更好,，達到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的期望,！最后,，衷心祝愿學(xué)校健康成長，事業(yè)蒸蒸日上,！祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)與同事：健康快樂,，平安幸福！懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)免去我xx班班主任的職務(wù),，不勝感激,！

辭職人：xx

20xx年xx月xx日