在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。
初中班主任辭職申請書篇一
尊敬的校長：
您好,！經(jīng)過再三慮后,，我決定辭去目前所任初三（1）班班主任的職務(wù)，我知道這個時間段提出這樣要求是極其不明智的,，但情非得已,。我從教十七年，擔(dān)任班主任工作十七年,，應(yīng)該感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持,，感謝所有任課教師對我工作的支持和幫助，同時也非常榮幸能成為我們學(xué)校班主任的其中一員,。在這十七年里,，我學(xué)會一些管理班級理念，學(xué)會了與其他教師的精誠合作,，與他人友好相處,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相支持,，互相尊重的為人處世方法,。學(xué)會了熱心關(guān)心與幫助同事，學(xué)會了做人的謙虛與謹(jǐn)慎,，學(xué)會了嚴(yán)于律己,，寬以待人。也鍛煉了自己各方面的能力,。十七年來,，我總是覺得當(dāng)老師特別是當(dāng)班主任的感覺真的很好。而今,，我毅然決定辭掉班主任職務(wù),，也許這樣會好一些,。
辭掉班主任務(wù)，我滿含著愧疚,、遺憾,！我愧對領(lǐng)導(dǎo)對我的信任與支持,，愧對同事對我的支持與幫助,，愧對學(xué)生對我的尊敬與渴望。遺憾我辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的期望,。初三（1）班的學(xué)生活潑聰明,，富有朝氣，前途無量,，是祖國的未來,，民族的希望。我愛這個班所有的孩子,，如同愛護(hù)我的孩子一樣,，他們陪伴我走過三的年教學(xué)時光。人生只有一個童年,，而童年正是他們盡情享受快樂,、努力獲取知識的黃金時節(jié)。所以我從來不敢有絲毫的懈怠,，總是盡職盡責(zé)地管理好班級,，引導(dǎo)學(xué)生往正確的方向發(fā)展。傳授他們知識,，叮囑他們做人的道理,。讓他們知道擁有豐富的知識固然重要，但是做誠實正直的人更重要的道理,。
這十七年來,，我工作勤勤懇懇，任勞任怨,，教學(xué)上小病不哼,，大病硬撐，小事不請假,，大事不離崗,。認(rèn)真地履行著班主任這個神圣而光榮的職責(zé)，我把班級當(dāng)成自己的家,，大到知識傳授,，小到病睡屎尿，我都把它打理得井井有條,，所以沒有哪個老師說與我合作覺得很不愉快的事,。這個學(xué)期我真的很忙碌,，我不想讓學(xué)校收費的事煩擾我的心思，造成公私費用混亂,。于是在收取學(xué)生生活費上就認(rèn)為我推三推四,！沒有做好份內(nèi)工作。
在此,，我衷心祝愿接替我做初三（1）班班主任的老師做得比我更好,，達(dá)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的期望！最后,，衷心祝愿學(xué)校健康成長,，事業(yè)蒸蒸日上！祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)與同事：健康快樂,，平安幸福,！懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)免去我初三（1）班班主任的職務(wù)，不勝感激,！
此致
敬禮,！
初中班主任辭職申請書篇二
引導(dǎo)語：你還記得你初中的班主任嗎?他們有沒有因為某些原因辭職呢?以下，是小編為大家整理的關(guān)于初中班主任的辭職申請書,，歡迎閱讀!
尊敬的校長：
您好!經(jīng)過再三慮后,，我決定辭去目前所任初三(1)班班主任的職務(wù)，我知道這個時間段提出這樣要求是極其不明智的,，但情非得已,。我從教十七年，擔(dān)任班主任工作十七年,，應(yīng)該感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持,，感謝所有任課教師對我工作的支持和幫助，同時也非常榮幸能成為我們學(xué)校班主任的其中一員,。在這十七年里,，我學(xué)會一些管理班級理念，學(xué)會了與其他教師的精誠合作,，與他人友好相處,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相支持,，互相尊重的為人處世方法,。學(xué)會了熱心關(guān)心與幫助同事，學(xué)會了做人的謙虛與謹(jǐn)慎,，學(xué)會了嚴(yán)于律己,，寬以待人。也鍛煉了自己各方面的能力,。十七年來,，我總是覺得當(dāng)老師特別是當(dāng)班主任的感覺真的很好,。而今，我毅然決定辭掉班主任職務(wù),，也許這樣會好一些,。
辭掉班主任務(wù)，我滿含著愧疚,、遺憾!我愧對領(lǐng)導(dǎo)對我的信任與支持,，愧對同事對我的支持與幫助，愧對學(xué)生對我的尊敬與渴望,。遺憾我辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的期望,。初三(1)班的學(xué)生活潑聰明，富有朝氣,，前途無量，是祖國的未來,，民族的希望,。我愛這個班所有的孩子，如同愛護(hù)我的孩子一樣,，他們陪伴我走過三的年教學(xué)時光,。人生只有一個童年，而童年正是他們盡情享受快樂,、努力獲取知識的黃金時節(jié),。所以我從來不敢有絲毫的懈怠，總是盡職盡責(zé)地管理好班級,，引導(dǎo)學(xué)生往正確的方向發(fā)展,。傳授他們知識，叮囑他們做人的道理,。讓他們知道擁有豐富的知識固然重要,，但是做誠實正直的人更重要的道理。
這十七年來,，我工作勤勤懇懇,，任勞任怨，教學(xué)上小病不哼,，大病硬撐,，小事不請假，大事不離崗,。認(rèn)真地履行著班主任這個神圣而光榮的職責(zé),，我把班級當(dāng)成自己的家，大到知識傳授,，小到病睡屎尿,，我都把它打理得井井有條,，所以沒有哪個老師說與我合作覺得很不愉快的事。這個學(xué)期我真的很忙碌,，我不想讓學(xué)校收費的事煩擾我的心思,，造成公私費用混亂。于是在收取學(xué)生生活費上就認(rèn)為我推三推四!沒有做好份內(nèi)工作,。
在此,，我衷心祝愿接替我做初三(1)班班主任的老師做得比我更好，達(dá)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的期望!最后,，衷心祝愿學(xué)校健康成長,，事業(yè)蒸蒸日上!祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)與同事：健康快樂，平安幸福!懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)免去我初三(1)班班主任的職務(wù),，不勝感激!
此致
敬禮!
申請人： xxx
申請日期：
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!鑒于自己的能力有限,，加之心里壓力過大，特請辭去四年級班主任職務(wù),，望另尋良師,，莫誤了學(xué)生。敬請批閱!
自20xx年分配到我校以來,，我一直受到了領(lǐng)導(dǎo)同事的各方面的幫助,，對此我是感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè),，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師,，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。工作以來,，我一直珍惜這份工作,，自認(rèn)為對工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),。對任何工作不挑剔,，不發(fā)牢騷，踏踏實實,。在教學(xué)中,，我謙虛向老教師請教，細(xì)心對待學(xué)生,，全心全意進(jìn)行教學(xué),。我始終相信，有付出就必有回報,。當(dāng)初我最希望就是能用成績證明我能擔(dān)任他們的數(shù)學(xué)課程,。但最后，事與愿違，我堅信的理念第一次受到打擊,。
最初,，學(xué)校安排我做七年級班主任，剛開始的時候,，我努力調(diào)整自己的心態(tài),，一直跟自己說，學(xué)校安排我做班主任,，就是對我的一種器重,，一種信任。我也相信自己,，任何困難我都可以應(yīng)付,，都可以解決?？涩F(xiàn)在發(fā)現(xiàn),，一切都不是我所想象的那么簡單。在做班主任的這一學(xué)年,，我發(fā)現(xiàn)很多連自己都不能原諒的地方,，我不是一個稱職的班主任。而我堅信的理念第二次受到打擊,。
我也舍不得這個班級，畢竟花費了我一個學(xué)期管理的班級,。但是考慮到自身素質(zhì)與能力,，我實在是難以做下去，如果堅持,，只怕耽誤了學(xué)生,，也辜負(fù)了學(xué)校的栽培。
首先,，這半年,，我遇到了很多事情，讓我心里不是滋味,，每時每刻都沖擊著我的生活態(tài)度,。這嚴(yán)重沖擊到我的工作態(tài)度。在這學(xué)期,，由于私事以及班主任繁瑣的工作,，讓我對教學(xué)失去了熱情，失去了耐心,。最后導(dǎo)致在教學(xué)上,，成績一落千丈，連自己都不能面對,。
其次,，在管理班級上,，自己的方式方法存在著缺陷，雖然領(lǐng)導(dǎo),，其他教師也能在一定程度上肯定自己的付出,，但是我的工作狀態(tài)自己最清楚!所以我覺得失敗的方式方法應(yīng)該退出歷史舞臺。從班級管理等等方面看是一敗涂地的,，但是學(xué)生內(nèi)心,，學(xué)習(xí)成績上的體現(xiàn)還是比較少，自己的能力不足以調(diào)動學(xué)生有更高的熱情和積極性,，能夠提高成績,，完成學(xué)校制定的目標(biāo)。從學(xué)生對我的評價以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對自己的幫助,，覺得自己缺乏愛心,，缺少耐心，再做班主任是在是壓制學(xué)生個性,，泯滅學(xué)生潛力,，所以，為了給學(xué)生更大的空間,，釋放更大的潛力,，完成人生夢想，我的退出,，對學(xué)生應(yīng)該是有好處的!
再有,，與其他班主任的管理班級比較，使得自己充分認(rèn)識到自己的不足和缺點,，自己的教育教學(xué)的方法既落后有無新意,，還有扼殺學(xué)生各種能力的作用!使得自己經(jīng)常反思自己：自己所做的90%的工作方法，思維方式是有害學(xué)生的,，是不適合的,，自己的心理也有問題，對教育的理解,，對教育的認(rèn)識存在缺陷,，缺乏學(xué)習(xí)，缺少理論上的指導(dǎo),，缺乏認(rèn)真的反思!以至于學(xué)生不滿意不理解,，自己也很疲憊，所以沒有理由繼續(xù)濫竽充數(shù),，做著沒有意義的工作!
初中班主任辭職申請書篇三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!鑒于自己的`能力有限,，加之心里壓力過大，特請辭去四年級班主任職務(wù)，望另尋良師,，莫誤了學(xué)生,。敬請批閱!
自20xx年分配到我校以來，我一直受到了領(lǐng)導(dǎo)同事的各方面的幫助,，對此我是感恩不盡的,。剛大學(xué)畢業(yè)，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師,，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生,。工作以來，我一直珍惜這份工作,，自認(rèn)為對工作勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)。對任何工作不挑剔,，不發(fā)牢騷,，踏踏實實。在教學(xué)中,，我謙虛向老教師請教,，細(xì)心對待學(xué)生，全心全意進(jìn)行教學(xué),。我始終相信,，有付出就必有回報。當(dāng)初我最希望就是能用成績證明我能擔(dān)任他們的數(shù)學(xué)課程,。但最后,，事與愿違，我堅信的理念第一次受到打擊,。
最初，學(xué)校安排我做七年級班主任,，剛開始的時候,，我努力調(diào)整自己的心態(tài)，一直跟自己說,，學(xué)校安排我做班主任,，就是對我的一種器重，一種信任,。我也相信自己,，任何困難我都可以應(yīng)付，都可以解決,?？涩F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，一切都不是我所想象的那么簡單。在做班主任的這一學(xué)年,，我發(fā)現(xiàn)很多連自己都不能原諒的地方,，我不是一個稱職的班主任。而我堅信的理念第二次受到打擊,。
我也舍不得這個班級,，畢竟花費了我一個學(xué)期管理的班級。但是考慮到自身素質(zhì)與能力,，我實在是難以做下去,，如果堅持，只怕耽誤了學(xué)生,，也辜負(fù)了學(xué)校的栽培,。
首先，這半年,，我遇到了很多事情,，讓我心里不是滋味，每時每刻都沖擊著我的生活態(tài)度,。這嚴(yán)重沖擊到我的工作態(tài)度,。在這學(xué)期，由于私事以及班主任繁瑣的工作,，讓我對教學(xué)失去了熱情,，失去了耐心。最后導(dǎo)致在教學(xué)上,，成績一落千丈,，連自己都不能面對。
其次,，在管理班級上,，自己的方式方法存在著缺陷，雖然領(lǐng)導(dǎo),，其他教師也能在一定程度上肯定自己的付出,，但是我的工作狀態(tài)自己最清楚!所以我覺得失敗的方式方法應(yīng)該退出歷史舞臺。從班級管理等等方面看是一敗涂地的,，但是學(xué)生內(nèi)心,，學(xué)習(xí)成績上的體現(xiàn)還是比較少，自己的能力不足以調(diào)動學(xué)生有更高的熱情和積極性,，能夠提高成績,，完成學(xué)校制定的目標(biāo)。從學(xué)生對我的評價以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對自己的幫助,，覺得自己缺乏愛心,，缺少耐心,，再做班主任是在是壓制學(xué)生個性，泯滅學(xué)生潛力,，所以,，為了給學(xué)生更大的空間，釋放更大的潛力,，完成人生夢想,，我的退出，對學(xué)生應(yīng)該是有好處的!
再有,，與其他班主任的管理班級比較,，使得自己充分認(rèn)識到自己的不足和缺點，自己的教育教學(xué)的方法既落后有無新意,，還有扼殺學(xué)生各種能力的作用!使得自己經(jīng)常反思自己：自己所做的90%的工作方法,，思維方式是有害學(xué)生的，是不適合的,，自己的心理也有問題,，對教育的理解，對教育的認(rèn)識存在缺陷,，缺乏學(xué)習(xí),，缺少理論上的指導(dǎo)，缺乏認(rèn)真的反思!以至于學(xué)生不滿意不理解,，自己也很疲憊,，所以沒有理由繼續(xù)濫竽充數(shù)，做著沒有意義的工作!
同時,，自己的身體上,，心理上都是超負(fù)荷的運轉(zhuǎn)著，總有一天會壓垮自己的!無論如何,，從情感上而言,，我非常樂意與學(xué)生相處，解決學(xué)生中的問題,，幫助他們的成長,，愿意在班主任這一崗位上繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量;從能力上而言，我也相信在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、前輩的指引幫助下，我的班級管理工作能力有長足進(jìn)步,，這也是提供給我的一個很有價值的成長機(jī)會,。但所有感受中不少的困惑讓我暫時不能很好得調(diào)節(jié)自己的情緒與認(rèn)識，在心態(tài)方面有不少偏激之處,，我想,，這并不利于一個班級的整體管理,。同時，這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況,，在這種焦慮不安中讓自己的心情煩躁,，形成了一種惡性循環(huán)。如果,，我不給自己較長的時間來梳理自己的感受,，反省自己的認(rèn)識，調(diào)整自己的心態(tài),，只是憑著一時沖動與鹵莽,，硬著頭皮繼續(xù)做班主任工作，我估計,，很多事情可能會事與愿違,，達(dá)不到預(yù)期的效果，這就辜負(fù)了學(xué)校相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo),、前輩對我的信任與幫助,。
為了在以后的教育教學(xué)工作中更好地發(fā)揮自己的作用，貢獻(xiàn)自己的力量,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望,，我特申請辭去班主任一職，讓自己有一緩沖,、反省的時間為以后更好地工作調(diào)整好狀態(tài),。望批準(zhǔn)!
申請人：
20xx年12月。
初中班主任辭職申請書篇四
您好,！
鑒于自己的能力有限,，無暇顧及家庭，加之心理壓力過大,。特請辭去九年級班主任職務(wù),，望另尋良師，莫誤了學(xué)生,。敬請批閱,！
我，從一個初中畢業(yè)生到現(xiàn)在的`研究生畢業(yè),，在下泉中學(xué)工作了十三年,，擔(dān)任了十三年的班主任，自認(rèn)為工作勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),。對任何工作不挑剔，不發(fā)牢騷,，任勞任怨,，踏踏實實,！特別是班主任工作，把全部的心血和精力都投入到了班級的管理中來,，放棄了無數(shù)個休息日,，以至于無暇顧及家庭，愧對我的丈夫和孩子,。每每想起這些都有愧疚之心,，卻都得到了家人的理解，對我只有一句話：好好工作,，對得住黨,，對得住學(xué)生！
教師,，是太陽底下最光輝的事業(yè),，選擇了當(dāng)教師，也就選擇了清貧和奉獻(xiàn),。但是我的選擇得不到理解,，是最令人傷心的事情。學(xué)校每每布置任務(wù)下來,，我始終是站在學(xué)生的角度來考慮,，來完成學(xué)校的工作。久而久之,，我工作得到的回報是領(lǐng)導(dǎo)不信任,。與其這樣，班主任工作對于我來說還有什么意義,。也沒有繼續(xù)干下去的理由,！所以請考慮安排新的班主任，我會留給他（她）一個完整成型的班級,，我會完成好交接任務(wù),，以熱烈的掌聲歡迎新班主任的到來！
說句實話,，我也舍不得這個班級,，畢竟是我一手帶到九年級，原先,，七年級有兩個班,，我一直擔(dān)任七（1）班的班主任，七（2）班已換兩個班主任,，合班之后,，我是第三個班主任。從八年級下學(xué)期合班之后,，一直到九年級,，我始終擔(dān)任班主任兼語文老師。班級管理已經(jīng)成型學(xué)習(xí)氛圍趨于完善,，只差出成績的時候了,！但是考慮到自身素質(zhì)，家庭情況,，身體每況愈下,，也是沒有辦法的事情。半學(xué)期以來,，我一頭烏黑亮麗的頭發(fā)已掉了大半,，想想都心痛，很多老師都說我本學(xué)期臉上的氣色沒有往年好,！班主任工作實在做不下去了,，如果硬撐著，只怕耽誤了學(xué)生,，辜負(fù)了學(xué)校,，為學(xué)校摸黑。同時,，也毀了自己的前途,！
首先，我最對不住的是家人,。讓我心理不是滋味,。20__年，丈夫為了送我到武漢讀書,，到銀行貸款4萬元,，當(dāng)時他的工資才700多元，兒子才一歲零三個月,。七十多歲的老父親也要贍養(yǎng),。20__年，我回到下泉,。而丈夫在城里工作,，還要帶5歲的孩子讀書。孩子本是跟母親的,。但是我的孩子從小就只能跟著父親,，從小就缺乏母愛，他三歲起就開始學(xué)獨立,，自己的事情自己做,。所以孩子的身體一直瘦弱，不象別的孩子那樣紅潤,。學(xué)習(xí)成績也一般,，對此,，我十分著急！所以,，我需要時間照顧家里,，盡一個妻子、母親的職責(zé),！
其次,，在班級管理上，自己的方式發(fā)法也存在著缺陷,，同時,，與課任教師的溝通較少，引起了一些不必要的誤會,！正如領(lǐng)導(dǎo)批評九年級課任老師關(guān)系欠和諧,。班主任不能起橋梁作用。另外,，從領(lǐng)導(dǎo)對自己的幫助中,，覺得自己缺乏耐心，我的退出,，對學(xué)生應(yīng)該只有好處的,！
尊敬的校長，我考慮辭去班主任工作已經(jīng)很長時間了,，我這個人做事不會意氣用事,，是冷靜思考的結(jié)果。我早在八年級合班時,，就向校長提出辭去班主任工作,。我衷心地感謝領(lǐng)導(dǎo)對我工作的支持和鼓勵、幫助,！但是,，我的這個決定是為學(xué)校，為了學(xué)生,，也是為了我今后的工作打好鋪墊,。讓我在不當(dāng)班主任的日子，能更深入地反省,，為下次當(dāng)班主任作好充分的準(zhǔn)備,！
希望領(lǐng)導(dǎo)們能夠認(rèn)真考慮我的請求，作好正確的安排,。請批準(zhǔn)我的懇求,，我會感激不盡，繼續(xù)奮斗，在下泉一天,，就盡職盡責(zé)工作一天,！
此致
敬禮
申請人：xxx。
20__年1月6日,。
初中班主任辭職申請書篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我?guī)е鴱?fù)雜的心情寫這封辭職信,。由于學(xué)校對我能力的信任，使我得以加入學(xué)校,，并且在這段時間里我獲得了許多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在學(xué)校從事工作的日子里,，我學(xué)到了很多知識,、積累了一定的經(jīng)驗。對此我深懷感激!
從入職以來,，我一直都很享受擁有這份工作,。但是，但因為某些私人的理由,，我最終選擇了開始新的工作,。
過去的歲月里，學(xué)校給予了我良好的學(xué)習(xí)空間和時間,，使我學(xué)到了一些新的東西,，充實了自己，擴(kuò)展了我狹窄的知識面,，并增加自己的一些實踐經(jīng)驗,。對于學(xué)校這么長時間以來的照顧，在此我表示真心的感謝!
這段時間以來一直覺得很疲憊,，而且近來對工作的完成情況不是很好,，所以，經(jīng)過自己慎重地考慮之后,，我決定向?qū)W校提出辭職,，望學(xué)校給予批準(zhǔn)。
我感謝學(xué)校和您給我這個機(jī)會,，能讓我為學(xué)校工作;我亦感謝您和其他同事,，對我的一切支持和指導(dǎo)。我有信心在您的領(lǐng)導(dǎo)之下,，學(xué)校定能在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢,，揚長避短，祝愿學(xué)校興旺發(fā)達(dá)!
此致
敬禮!
申請人：
日期：______年___月___日
初中班主任辭職申請書篇六
您好,！
我?guī)е鴱?fù)雜的心情寫這封辭職信,。由于學(xué)校對我能力的信任，使我得以加入學(xué)校，并且在這段時間里我獲得了許多機(jī)遇和挑戰(zhàn),。在學(xué)校從事工作的日子里,，我學(xué)到了很多知識、積累了一定的經(jīng)驗,。對此我深懷感激,！
從入職以來，我一直都很享受擁有這份工作,。但是,，但因為某些私人的理由，我最終選擇了開始新的工作,。
過去的歲月里,，學(xué)校給予了我良好的學(xué)習(xí)空間和時間，使我學(xué)到了一些新的東西,，充實了自己,，擴(kuò)展了我狹窄的知識面，并增加自己的一些實踐經(jīng)驗,。對于學(xué)校這么長時間以來的照顧,，在此我表示真心的感謝！
這段時間以來一直覺得很疲憊,，而且近來對工作的完成情況不是很好,，所以，經(jīng)過自己慎重地考慮之后,，我決定向?qū)W校提出辭職,，望學(xué)校給予批準(zhǔn)。
我感謝學(xué)校和您給我這個機(jī)會,，能讓我為學(xué)校工作,；我亦感謝您和其他同事，對我的一切支持和指導(dǎo),。我有信心在您的領(lǐng)導(dǎo)之下,，學(xué)校定能在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢，揚長避短,，祝愿學(xué)校興旺發(fā)達(dá),！
此致
敬禮！
申請人：___,。
20__年_月__日,。
初中班主任辭職申請書篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
鑒于自己的能力有限，無暇顧及家庭,，加之心理壓力過大,。特請辭去九年級班主任職務(wù)，望另尋良師，莫誤了學(xué)生,。敬請批閱!
我,，從一個初中畢業(yè)生到現(xiàn)在的研究生畢業(yè)，在下泉中學(xué)工作了十三年,，擔(dān)任了十三年的班主任,，自認(rèn)為工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),。對任何工作不挑剔,，不發(fā)牢騷，任勞任怨,，踏踏實實!特別是班主任工作,，把全部的心血和精力都投入到了班級的管理中來，放棄了無數(shù)個休息日,，以至于無暇顧及家庭，愧對我的丈夫和孩子,。每每想起這些都有愧疚之心,，卻都得到了家人的理解，對我只有一句話：好好工作,，對得住黨,，對得住學(xué)生!
教師，是太陽底下最光輝的事業(yè),，選擇了當(dāng)教師,，也就選擇了清貧和奉獻(xiàn)。但是我的選擇得不到理解,，是最令人傷心的事情,。學(xué)校每每布置任務(wù)下來，我始終是站在學(xué)生的角度來考慮,，來完成學(xué)校的工作,。久而久之，我工作得到的回報是領(lǐng)導(dǎo)不信任,。與其這樣,，班主任工作對于我來說還有什么意義。也沒有繼續(xù)干下去的理由!所以請考慮安排新的班主任,，我會留給他(她)一個完整成型的班級,，我會完成好交接任務(wù)，以熱烈的掌聲歡迎新班主任的到來!
說句實話,，我也舍不得這個班級,，畢竟是我一手帶到九年級，原先，七年級有兩個班,，我一直擔(dān)任七(1)班的班主任,，七(2)班已換兩個班主任，合班之后,，我是第三個班主任,。從八年級下學(xué)期合班之后，一直到九年級,，我始終擔(dān)任班主任兼語文老師,。班級管理已經(jīng)成型學(xué)習(xí)氛圍趨于完善，只差出成績的時候了!但是考慮到自身素質(zhì),，家庭情況,，身體每況愈下，也是沒有辦法的事情,。半學(xué)期以來,，我一頭烏黑亮麗的頭發(fā)已掉了大半，想想都心痛,，很多老師都說我本學(xué)期臉上的氣色沒有往年好!班主任工作實在做不下去了,，如果硬撐著，只怕耽誤了學(xué)生,，辜負(fù)了學(xué)校,，為學(xué)校摸黑。同時,，也毀了自己的前途!
首先,，我最對不住的是家人。讓我心理不是滋味,。20xx年,，丈夫為了送我到武漢讀書，到銀行貸款4萬元,，當(dāng)時他的工資才700多元,，兒子才一歲零三個月。七十多歲的老父親也要贍養(yǎng),。20xx年,，我回到下泉。而丈夫在城里工作,，還要帶5歲的孩子讀書,。孩子本是跟母親的。但是我的孩子從小就只能跟著父親,，從小就缺乏母愛,，他三歲起就開始學(xué)獨立,，自己的事情自己做。所以孩子的身體一直瘦弱,，不象別的孩子那樣紅潤,。學(xué)習(xí)成績也一般，對此,，我十分著急!所以,，我需要時間照顧家里，盡一個妻子,、母親的職責(zé)!
其次,，在班級管理上，自己的方式發(fā)法也存在著缺陷,，同時,，與課任教師的溝通較少，引起了一些不必要的誤會!正如領(lǐng)導(dǎo)批評九年級課任老師關(guān)系欠和諧,。班主任不能起橋梁作用,。另外，從領(lǐng)導(dǎo)對自己的幫助中,，覺得自己缺乏耐心,，我的退出，對學(xué)生應(yīng)該只有好處的!
尊敬的校長,，我考慮辭去班主任工作已經(jīng)很長時間了，我這個人做事不會意氣用事,，是冷靜思考的結(jié)果,。我早在八年級合班時，就向校長提出辭去班主任工作,。我衷心地感謝領(lǐng)導(dǎo)對我工作的支持和鼓勵,、幫助!但是，我的這個決定是為學(xué)校,，為了學(xué)生,，也是為了我今后的工作打好鋪墊。讓我在不當(dāng)班主任的日子,，能更深入地反省,，為下次當(dāng)班主任作好充分的準(zhǔn)備!
希望領(lǐng)導(dǎo)們能夠認(rèn)真考慮我的請求，作好正確的安排,。請批準(zhǔn)我的懇求,，我會感激不盡，繼續(xù)奮斗,，在下泉一天,，就盡職盡責(zé)工作一天!
此致
敬禮
申請人：
日期：______年___月___日
初中班主任辭職申請書篇八
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
首先感謝各位校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,；感謝政教處對我班級工作的一貫鼓勵；感謝我所帶班級的任課老師對我工作的支持,，關(guān)心,！
從教20多年來，我擔(dān)任初中班主任工作的時間已超過15年,，多年的班主任工作經(jīng)歷,，我有過班級工作起色不大的迷惘；也有過學(xué)生進(jìn)步,、班級取得成績的欣喜,。我深知班主任工作的意義和責(zé)任重大，并為此一如既往地努力著,，不敢說兢兢業(yè)業(yè),，但也是問心無愧了……今天，因個人原因我冒昧提出辭去班主任的請求,，實在是萬不得已,。
說實話，我一直很珍惜領(lǐng)導(dǎo)的那份信任,，也一直小心翼翼地呵護(hù)著干群和諧的關(guān)系,，我也知道這份班主任辭職申請一定會讓領(lǐng)導(dǎo)不高興，對此我也只能遺憾和無奈地說：情非得已,，給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩了,！對不起！理解萬歲,！
下面,，是我辭去班主任工作的幾點理由：
第一，本人已年近半百（班主任中年齡最大）且每周代課20多節(jié),，長期超負(fù)荷的工作量讓我深感精力不濟(jì),，力不從心,，畢竟,，我已不再年輕,。前次體檢也有多項指標(biāo)異常,，亞健康的身體狀況真的已不能勝任艱辛的班主任工作,。我想：領(lǐng)導(dǎo)也一定不會答應(yīng)讓我透支健康從事力非能及的工作吧,！
希望領(lǐng)導(dǎo)對我的申請予以考慮并批準(zhǔn),。為盼,！
最后,，希望學(xué)校辦學(xué)業(yè)績一如既往一路飆升,！
此致
敬禮！
申請人：xx,。
20xx年x月x日,。
初中班主任辭職申請書篇九
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好,！
鑒于自己的能力有限，加之心里壓力過大,，特請辭去四年級班主任職務(wù),，望另尋良師，莫誤了學(xué)生,。敬請批閱,！
自20xx年分配到我校以來，我一直受到了領(lǐng)導(dǎo)同事的各方面的幫助,，對此我是感恩不盡的,。剛大學(xué)畢業(yè)，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師,，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生,。工作以來，我一直珍惜這份工作,，自認(rèn)為對工作勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)。對任何工作不挑剔,，不發(fā)牢騷,，踏踏實實。在教學(xué)中,，我謙虛向老教師請教,，細(xì)心對待學(xué)生，全心全意進(jìn)行教學(xué),。我始終相信,，有付出就必有回報。當(dāng)初我最希望就是能用成績證明我能擔(dān)任他們的數(shù)學(xué)課程,。但最后，事與愿違,，我堅信的理念第一次受到打擊,。
最初，學(xué)校安排我做七年級班主任,，剛開始的時候,，我努力調(diào)整自己的心態(tài)，一直跟自己說,，學(xué)校安排我做班主任,，就是對我的一種器重，一種信任,。我也相信自己,，任何困難我都可以應(yīng)付,，都可以解決?？涩F(xiàn)在發(fā)現(xiàn),，一切都不是我所想象的那么簡單。在做班主任的這一學(xué)年,，我發(fā)現(xiàn)很多連自己都不能原諒的地方,，我不是一個稱職的班主任。而我堅信的理念第二次受到打擊,。
我也舍不得這個班級,，畢竟花費了我一個學(xué)期管理的班級。但是考慮到自身素質(zhì)與能力,，我實在是難以做下去,，如果堅持，只怕耽誤了學(xué)生,，也辜負(fù)了學(xué)校的栽培,。
申請人：xx。
20xx年x月x日,。
初中班主任辭職申請書篇十
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
首先感謝各位校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任;感謝政教處對我班級工作的一貫鼓勵;感謝我所帶班級的任課老師對我工作的支持,關(guān)心!
從教20多年來,，我擔(dān)任初中班主任工作的時間已超過15年，多年的班主任工作經(jīng)歷,，我有過班級工作起色不大的迷惘;也有過學(xué)生進(jìn)步,、班級取得成績的欣喜。我深知班主任工作的意義和責(zé)任重大,，并為此一如既往地努力著,，不敢說兢兢業(yè)業(yè),但也是問心無愧了……今天，因個人原因我冒昧提出辭去班主任的請求,實在是萬不得已,。
說實話,，我一直很珍惜領(lǐng)導(dǎo)的那份信任，也一直小心翼翼地呵護(hù)著干群和-諧的關(guān)系,，我也知道這份班主任辭職申請一定會讓領(lǐng)導(dǎo)不高興,，對此我也只能遺憾和無奈地說：情非得已,給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩了!對不起!理解萬歲!
下面，是我辭去班主任工作的幾點理由：
第一,，本人已年近半百(班主任中年齡最大)且每周代課20多節(jié),，長期超負(fù)荷的工作量讓我深感精力不濟(jì)，力不從心,，畢竟,，我已不再年輕。前次體檢也有多項指標(biāo)異常,，亞健康的身體狀況真的已不能勝任艱辛的班主任工作,。我想：領(lǐng)導(dǎo)也一定不會答應(yīng)讓我透支健康從事力非能及的工作吧!
希望領(lǐng)導(dǎo)對我的申請予以考慮并批準(zhǔn),。為盼!
最后，希望學(xué)校辦學(xué)業(yè)績一如既往一路飆升!
此致
敬禮!
申請人：
申請日期：
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是初二一班的班主任xx,，從踏進(jìn)這個教育事業(yè)的大門到如今,，我已經(jīng)擔(dān)任班主任工作一年半，日子雖說不長,，但我每一天都是用百分的真心去琢磨怎么樣帶好我的`班,，并時刻為之努力。付出了便會有收獲,，一年半來,，我也證明了我自己的能力，各方面我的表現(xiàn)都很突出,。
但不為人知的是,，這一年半以來，我感到身心疲憊,。出去身上的光環(huán),，我發(fā)現(xiàn)自己太需要安靜休息一段日子，我現(xiàn)在感覺心理負(fù)擔(dān)太重,。這也許是我的性格所致吧,，我相信性格決定我的命運和心態(tài)，我把所有的東西想得太完美,，我也是這樣去要求我自己和我的學(xué)生,。我固然確信我可以把每一個學(xué)生教好，但是我這種較為偏執(zhí)的性格,，導(dǎo)致我常常因為一個學(xué)生犯了小錯而氣得茶飯不思,。日積月累，我身上積累了一大堆病痛,，我苦不堪言,。
寫這份申請，是想學(xué)校能夠批準(zhǔn)我在初二下學(xué)期的時間能夠有多一點精力去把身體修養(yǎng)好,，我的身體自己清楚,，真的支持不住了。我希望在這半年里把病治好,，我現(xiàn)在每隔十天就要病一次,，這樣我很擔(dān)心之后我的工作進(jìn)度和效率,。為了保證我的班級完好發(fā)展以及自己的身體健康下去,。我懇請學(xué)校委任*****擔(dān)任我初二一班的班主任。
此致
敬禮
申請人：xx-x
時間
