總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

幼兒園班主任年度工作總結(jié) 幼兒園班主任學(xué)期工作總結(jié)篇一

這學(xué)期針對(duì)每一個(gè)主題,，認(rèn)真開展各項(xiàng)活動(dòng),，在主題中突出重點(diǎn)，在區(qū)域中加強(qiáng)實(shí)際性的操作練習(xí),，鞏固對(duì)已學(xué)經(jīng)驗(yàn)的提升。引導(dǎo)孩子在玩中學(xué),、學(xué)中玩的快樂氛圍,，這學(xué)期我班積極引導(dǎo)孩子們爭做值日生愛勞動(dòng)、不怕困難,、遇到事情自己學(xué)會(huì)去解決,，遇到矛盾如何去化解等，這一系列社會(huì)性的問題我們大膽放手,，把主動(dòng)權(quán)交給孩子,，從小培養(yǎng)孩子遇到困難會(huì)大膽面對(duì)的心情。

在禮儀知識(shí)中,，教育孩子尊重別人的成果,，尊敬長輩，禮貌待人,，會(huì)主動(dòng)打招呼,，愿意幫助別人的生活氛圍,，參加一些有挑戰(zhàn)性的戶外游戲，如爬竹梯,、踩高蹺等戶外活動(dòng),。老師講放開雙手讓孩子自由發(fā)展，自主探索,，如建構(gòu)區(qū)就是讓孩子大膽創(chuàng)造的空間,，使孩子懂得如何觀察和想象，大膽回憶生活經(jīng)驗(yàn),，積極創(chuàng)造建構(gòu)游戲,，學(xué)會(huì)欣賞和挑戰(zhàn)。

這學(xué)期,，有個(gè)別孩子相對(duì)來說在科學(xué)探索中有待進(jìn)步,，如鄭鈺霖小朋友動(dòng)手能力較差、思維能力不夠活躍,，做事粗心大意,，喜歡走動(dòng)，李嘉源小朋友這學(xué)期中語言能力相對(duì)較弱,，不敢大膽發(fā)言,，不敢回答問題，曾樂怡小朋友在語言能力方面還存在一些障礙(不說話,、不回答,、不跟同伴交流)，雖然多次與家長交流,，但是由于性格內(nèi)向一下子無法改變,，但是我們會(huì)更加關(guān)注孩子的行為能力，加強(qiáng)指導(dǎo)和啟發(fā),，讓孩子喜歡說話,，發(fā)展語言能力。鄒陽陽小朋友出了語言發(fā)展能力相對(duì)較差之外,，思維力也相對(duì)薄弱,，謝亞東小朋友在12月份上了一個(gè)月的學(xué)，在個(gè)領(lǐng)域發(fā)展中能力都比較差,，但是家長也不重視孩子的學(xué)習(xí),。很多小朋友在各方面能力上有所進(jìn)步，部分小朋友在認(rèn)真傾聽中表現(xiàn)較好,，雖然孩子們存在著不同的差異,，但是我還會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)教育指導(dǎo)，培養(yǎng)孩子和諧發(fā)展,。

1.保教老師關(guān)注孩子的身體狀況,，根據(jù)天氣變化隨時(shí)為孩子做好增減衣服工作,，而且這學(xué)期我們要求家長為孩子準(zhǔn)備吸汗巾，保育員隨時(shí)為孩子墊上一塊吸汗巾,，預(yù)防感冒,。但是大班孩子的自主能力比較強(qiáng)，大多數(shù)孩子能感受自己出汗時(shí)會(huì)自主找到自己的吸汗巾,，叫老師幫助,。

2.孩子們?cè)谏钅芰Ψ矫娑家呀?jīng)學(xué)會(huì)了自主性的參與，如喝水,、洗手,、洗臉、入冊(cè),、漱口,、選區(qū)域等，基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo),。

3.這學(xué)期我班孩子在進(jìn)餐方面還需加強(qiáng)管理,，每天桌面地面都發(fā)現(xiàn)有米飯掉下，如張靜,、曾樂怡,、李嘉源、張明熙小朋友每天進(jìn)餐較慢,，有時(shí)候需要50分鐘才能吃完,，而且桌面地面衛(wèi)生狀況較差，下學(xué)期將緊抓幼兒進(jìn)餐衛(wèi)生管理,，盡量讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)(30分鐘)用餐,。

1.除了開展日常安全教育活動(dòng)外，這學(xué)期我園開展了一次安全教育知識(shí)講座,，開展了一次家長開放日活動(dòng),，及應(yīng)急演練等活動(dòng)。

2.班級(jí)時(shí)常開展安全教育活動(dòng),，或口頭提醒或情景表演等，教育孩子處處注意安全,，特別是戶外活動(dòng)和上下樓梯時(shí)都要遵守規(guī)則,，有序行走，在節(jié)假日告知孩子們注意安全,，如不去馬路邊玩耍,、不到河邊游玩，不吃陌生人食物,，不跟陌生人走等安全教育知識(shí),。

幼兒園班主任年度工作總結(jié) 幼兒園班主任學(xué)期工作總結(jié)篇二

不經(jīng)意中,，本學(xué)期也接近了尾聲，在園領(lǐng)導(dǎo)的熱情支持幫助以及同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作,、家長的緊密配合下,，我堅(jiān)持以幼兒服務(wù)，順利的完成了本學(xué)期的工作,。這一學(xué)期我們根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及課改精神,，依照?qǐng)@計(jì)劃，樹立新的教育觀,。尤其對(duì)課程性質(zhì),，課程目標(biāo)，課程的基本內(nèi)容,，組織與實(shí)施,，教育評(píng)價(jià)等新課程理念，樹立開發(fā),，科學(xué)的綜和課程,。

本班這學(xué)期重新調(diào)整老師，助理教養(yǎng)員老師都是新人,，給本學(xué)期的教育教學(xué)工作及家長工作帶來了一定的難度,，剛開學(xué)一段時(shí)間可謂手忙腳忙，后經(jīng)過慢慢磨和,，三位工作人員由始至終團(tuán)結(jié)協(xié)作,，能做到事事有商量，教育目標(biāo)一致,、常規(guī)要求一致,、教育方法一致、對(duì)孩子態(tài)度一致,。在工作中分工合作,，各司其責(zé)，保證了各項(xiàng)活動(dòng)的正常開展,。

我班本學(xué)期在原有的基礎(chǔ)上又插進(jìn)了十幾名新生,，共有孩子29名。這29名孩子組成了一個(gè)班集體,。幼兒能在老師的引導(dǎo)下大膽,、愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)了;小朋友在老師的提醒幫助下也養(yǎng)成了天天午睡的好習(xí)慣。幼兒在老師和保育員的悉心教養(yǎng)下,，良好的情感,、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力、知識(shí)與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展,。我們也針對(duì)每一個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn),，對(duì)孩子采取了以人為本的教育。現(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)教育,、教學(xué)工作加以總結(jié),，以便今后揚(yáng)長避短，使工作能力得到進(jìn)一步提高,。

我班的個(gè)別幼兒體質(zhì)比較差,，小朋友身體瘦弱，經(jīng)常生病,。因此,，我在面向全體幼兒的同時(shí)，對(duì)于體弱多病的,，在生活上給予較特殊的照顧,，平時(shí)留心他們?cè)谶M(jìn)餐的表現(xiàn)，戶外活動(dòng)中也特別關(guān)心他們,，提醒他們多運(yùn)動(dòng),、多喝水。在日常生活中我還重視提高幼兒的身體素質(zhì),，利用每天課外活動(dòng)時(shí)間,，組織豐富多彩的集體游戲，有計(jì)劃地鍛煉幼兒的各種基本動(dòng)作,，并引導(dǎo)幼兒在與同伴一起玩的過程中發(fā)展他們的集體合作意識(shí),。

幼兒園工作是保教并重的，安全顯得尤為重要,。平時(shí),，我們相互配合，關(guān)注每一個(gè)幼兒的活動(dòng),，在每次戶外活動(dòng)和大型玩具中,，更是加強(qiáng)巡視，排除安全隱患的同時(shí)注意個(gè)別提醒及時(shí)制止不安全行為的發(fā)生,。俗話說得好“百般呵護(hù)不如自護(hù)!”所以,，我們更重視幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)教育，利用晨間談話,、周末講評(píng)等時(shí)間,，不時(shí)給幼兒灌輸安全知識(shí)和自我保護(hù)措施，提醒幼兒不做危險(xiǎn)戲,，不吃可疑東西，不跟陌生人走等等。在園內(nèi)進(jìn)行的消防疏散演習(xí)和防傷害演習(xí)活動(dòng)中孩子們?cè)诶蠋煹慕M織引導(dǎo)下都能有序來到安全地方,。

我們以幼兒生活源泉,，以游戲和活動(dòng)為基本形式，以幼兒自主的探索學(xué)習(xí)為主要方式的活動(dòng)型綜和課程,。開展了《好玩的玩具》,，《香噴噴的食物》等主題活動(dòng)以及各領(lǐng)域教學(xué)。按整合課程的要求將五大領(lǐng)域有機(jī)的結(jié)合的一起,，以幼兒的日常生活和興趣需要開展主題活動(dòng),，為幼兒提供豐富的材料，引導(dǎo)幼兒在自由,、寬松的氣氛中主動(dòng)探索,、學(xué)習(xí)。注重培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力,，使幼兒活動(dòng)的興趣逐步提高,。并將幼兒的健康，語言,，社會(huì),，科學(xué)，藝術(shù),，認(rèn)知等方面的教育內(nèi)容有機(jī)結(jié)合在一起,。通過對(duì)周圍世界深入觀察主動(dòng)探索，自主體驗(yàn),，有益嘗試等實(shí)踐活動(dòng),，促進(jìn)幼兒自身發(fā)展。通過創(chuàng)設(shè)寬松,，和諧,，活躍的活動(dòng)氣氛。利用師幼,，_之間平等對(duì)話與交流,，來激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)關(guān)注生活,，探究嘗試自己解決生活中的問提。同時(shí)我們還在幼兒一日活動(dòng)中抓好幼兒的思想品德教育和常規(guī)教育,，抓住幼兒活潑,，好動(dòng)，聰明等特點(diǎn),，把握沒個(gè)幼兒的個(gè)性,，采取各種教育手段達(dá)到教育目的。在《香噴噴的食物》主題活動(dòng)中，我從幼兒喜歡吃的食物為切入點(diǎn),，讓幼兒了解食物的多樣性,。并帶幼兒參觀幼兒食堂，了解烹調(diào)食物的樂趣,，愿意嘗試接受新食品,，提供豐富的特色食品信息，激發(fā)幼兒主動(dòng)品嘗食物的熱情,。通過故事,、兒歌、游戲,、表演,、繪畫、手工等各種不同的活動(dòng)內(nèi)容,，幫助幼兒學(xué)習(xí)咀嚼的方法并吃完自己的一份餐點(diǎn);懂得基本的進(jìn)餐要求,，不挑食，不暴飲暴食,。并養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。

我發(fā)現(xiàn)不少幼兒在集體活動(dòng)中樂意發(fā)言，但卻不能安靜地傾聽同伴或老師說的話;看電視,、聽故事的時(shí)候不能安靜地看或聽,，常常會(huì)說一些與當(dāng)前無關(guān)的話題，缺乏良好的傾聽習(xí)慣,。于是我們利用音樂游戲,、離園前后等時(shí)間引導(dǎo)幼兒安靜地反復(fù)傾聽故事，隔一段時(shí)間請(qǐng)幼兒來講述故事,，漸漸地,，幼兒對(duì)聽故事、講故事活動(dòng)越來越感興趣了,。在培養(yǎng)傾聽習(xí)慣的同時(shí),，我們也注重在各項(xiàng)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，大膽發(fā)言的好習(xí)慣,。如在每周五下午,，我會(huì)組織幼兒們開展自評(píng)和互評(píng)紅花活動(dòng)，活動(dòng)要求是自己動(dòng)手吃飯可得一朵紅花,，高高興興上幼兒園可得一朵紅花,，堅(jiān)持午睡可得一朵紅花，三個(gè)要求都能做到這周就可得到三朵紅花,。幼兒們都希望得到紅花,，每次我都會(huì)一個(gè)一個(gè)的順著紅花欄名字鼓勵(lì)每個(gè)幼兒自己說一說“上幼兒園哭了嗎?要老師喂飯了嗎?午睡乖不乖?”,，在我的啟發(fā)下孩子們逐步能完整的表達(dá)自己的想法。隨著活動(dòng)不斷的堅(jiān)持開展幼兒們?cè)谡Z言表達(dá)能力及學(xué)習(xí)傾聽習(xí)慣培養(yǎng)方面都得到一定的幫助

幼兒園班主任年度工作總結(jié) 幼兒園班主任學(xué)期工作總結(jié)篇三

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了?；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，取得了較好的成績,。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù),?；仡櫭β怠⒕o張的一學(xué)期,，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，都記錄著小x班這一個(gè)學(xué)期來，所有的歡笑,，所有的快樂,，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程,，在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過程中,，幼兒在各個(gè)方面有了很大的進(jìn)步，在某些方面還存在著不足,，以下是我對(duì)本班這學(xué)期的工作總結(jié)：

加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,，提高他們的安全意識(shí)。幼兒年紀(jì)小,，還不能很好地辨別是非,，要確保幼兒的安全，光靠老師的整天提醒,，肯定是不夠的,，針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們開展了相關(guān)活動(dòng),，并在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能；在游戲活動(dòng)前,，向他們提出明確的活動(dòng)要求,，活動(dòng)時(shí)，進(jìn)行適時(shí)的提醒,。提高幼兒的保護(hù)能力,。平時(shí),，還注意認(rèn)真檢查幼兒有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)后我們及時(shí)妥善處理,，排除一切不安全因素,。

幼兒的安全和健康是關(guān)系到家庭幸福的大事，作為班主任,，就要從保護(hù)生命的高度出發(fā),，提高自己崗位的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，力求以每樁小事做起,，耐心細(xì)致周到,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，做到防患于未然,，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全和健康的發(fā)展環(huán)境,，做好幼兒的每日生活。開學(xué)初,，我們就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查,，徹底排除不安全因素。對(duì)教室里物品的擺放,，我們都會(huì)先考慮到是否安全,，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

家園共育是擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種有效手段,，對(duì)此我們一直很重視，注重溝通的實(shí)效性和針對(duì)性,。利用早晨來園和下午離園這短暫的時(shí)間,，和互相交流孩子在園、在家的情況,，并有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo),。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,。讓家長知道老師對(duì)問題很重視,，對(duì)幼兒發(fā)展很在意。

鼓勵(lì)家長積極參與家教指導(dǎo)活動(dòng),，促進(jìn)家庭之間,、家園之間的多向交流。正確發(fā)揮家長的作用,，激發(fā)家長的參與意識(shí),，提高家長主動(dòng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性，發(fā)揮好父母的教育工作,。鼓勵(lì)家長積極參加節(jié)日表演等同樂活動(dòng),，加深親子的情感交流,。

為了我們的孩子更快樂、更健康地發(fā)展,，在互相信任,、互相尊重、互相學(xué)習(xí),、互相支持的基礎(chǔ)上,，讓家長真實(shí)、近距離地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，幫助家長了解科學(xué)的育兒知識(shí),，這些工作得到了家長們的支持、配合和充分的肯定,，融洽了家與園關(guān)系，與家長們也成了親密的朋友,，這將激勵(lì)我更好的開展家園工作和教育教學(xué)工作,。

本學(xué)期，我們雖然取得了一定成績,，但還存在不少不足,，在來年的工作中，我們將向先進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí),，努力爭取使我們的工作更上層樓,。

幼兒園班主任年度工作總結(jié) 幼兒園班主任學(xué)期工作總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期結(jié)束了，回顧走過的日子,，好像很忙碌,，但是卻感到很充實(shí)而有意義。特別是這學(xué)期對(duì)我來說很特殊,，有壓力同時(shí)也有了工作的動(dòng)力,，要求自己努力努力再努力，爭取有更多收獲,，現(xiàn)在一學(xué)期結(jié)束了,，回頭看看，也不免有一些感慨?，F(xiàn)對(duì)這學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié),。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，堅(jiān)持保育和教育并重的原則,，忠于職守，嚴(yán)于律己,，為人師表,。牢固樹立專業(yè)思想,，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)和提高技巧技能水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí),?；旧夏茏鞯讲贿t到早退,。

這學(xué)期最大的收獲是認(rèn)識(shí)了xx個(gè)可愛的孩子,，我們班孩子都是沒有上過幼兒園的孩子，開學(xué)初面對(duì)陌生的老師,，面對(duì)沒來過的幼兒園,，面對(duì)家長的離開,，有好多幼兒忍不住掉下眼淚,，對(duì)家長的依賴性很大，但是我和xx老師決心用愛感化孩子,，耐心說教,，細(xì)心照顧,，現(xiàn)在我們的小朋友懂事多了,，也堅(jiān)強(qiáng)多了，不再亂發(fā)脾氣或不愿來園了,。

xx位孩子與其有關(guān)的卻不止xx位家長,，如何處理好家長的關(guān)系很重要,，我是比較年輕的老師,。開始接觸家長是在孩子報(bào)名時(shí),，那時(shí)從家長的眼神我感覺到了他們的擔(dān)心和不信任，于是我和xx老師便決定用行動(dòng)證明自己對(duì)工作的熱忱,，對(duì)孩子的愛,。漸漸家長的眼神變了,，送幼兒來時(shí)叮嚀少了，信任多了,。我們班的孩子都很小,，每天放學(xué)時(shí),，我和xx老師都要幫助幼兒一個(gè)一個(gè)的整理衣服褲子,。有時(shí)候是有意訓(xùn)練幼兒自己穿鞋子，提高他們的自理能力?，F(xiàn)在,，我們班的孩子大部分都學(xué)會(huì)了自己穿鞋子,?？粗麄兊淖兓沂切睦锖苡谐删透小，F(xiàn)在家長很放心的把孩子交給我們了,。面對(duì)家長的放心,，我們苦點(diǎn)、累點(diǎn)算什么呢,？值得！

xx幼兒園有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,，有這樣一個(gè)良好的環(huán)境我于是對(duì)自己提出了幾點(diǎn)要求：要虛心，要有苦心,，對(duì)事情要有恒心,。因?yàn)槟贻p,，所以很多事情都得從頭開始學(xué),，我虛心向別的教師請(qǐng)教班級(jí)管理的心得,，認(rèn)真對(duì)待每次的教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真寫好活動(dòng)設(shè)計(jì),，爭取上好每節(jié)活動(dòng)課,。為了更新自己的觀念，我還利用休息時(shí)間看一些幼教雜志,，把別人好的方法摘錄下來,，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，并以此來要求自己,，盡量把理論轉(zhuǎn)化成實(shí)際，提高活動(dòng)質(zhì)量,，爭取更多的收獲,。

迎接我的也將是新的學(xué)期，我相信自己本著對(duì)這份職業(yè)的愛和執(zhí)著,，會(huì)有更多的希望等著我的……

幼兒園班主任年度工作總結(jié) 幼兒園班主任學(xué)期工作總結(jié)篇五

我們常常說一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭,，教師,、幼兒,、家長都在這個(gè)家庭中扮演著各自的角色，如何管理好這個(gè)大家庭,，是一件不容易的事,，就我來說，本學(xué)期我是通過以下幾個(gè)方面來進(jìn)行班級(jí)管理的。

本學(xué)期大班還是有兩位老師共同帶班,，學(xué)期初,，我們首先商量好各自負(fù)責(zé)的主題活動(dòng)，然后制定主題計(jì)劃,，這樣每個(gè)人都非常明確自己的責(zé)任,，以便于提早做準(zhǔn)備。一位老師在進(jìn)行活動(dòng)時(shí),，另一位老師也會(huì)在旁邊協(xié)助管理,，大大提高了幼兒的聽課效率。對(duì)于幼兒園布置的任務(wù),，我們也是相互商量,，共同合作，在本學(xué)期的“迎春環(huán)境創(chuàng)設(shè)“比賽中通過我們的努力,，取得了第二名的成績,。由此我覺得要管理好一個(gè)班級(jí)，兩位老師的良好關(guān)系是非常重要的,。

平常我們總在說要了解孩子的心,，走進(jìn)孩子的心，但事實(shí)是說得多,，做得少,。在工作中受老師關(guān)注的往往是那些表現(xiàn)好的小朋友，對(duì)于那些調(diào)皮,、不聽話的幼兒，我們更多的是抱怨,、批評(píng),。所以本學(xué)期，我更重視的是和班上那些“搗蛋鬼”親近,，與他們多聊天,，從而也讓我了解了他們調(diào)皮搗蛋外的另一面，像班上的沈俊杰小朋友，平時(shí)不管上課,、下課話特別多,，不管老師怎樣勸，他就是管不住自己的嘴,，后來他調(diào)到了第一排,，我們的距離近了，我就常找他聊天,，從中知道了他爸爸是油漆工,，每天很早就出門了，天黑了還不回家,，媽媽的工作也很忙,，爺爺奶奶忙于干農(nóng)活，家里根本沒人和他聊天,，所以他只能在幼兒園與小朋友講,，講他的發(fā)現(xiàn),，講他的想法,。從我主動(dòng)和他聊天后，我發(fā)覺他在課上講話的次數(shù)明顯少了,，而且看見我總是笑瞇瞇的,，我想他是真正的接受我了。這也讓我對(duì)自己的做法更有信心了,。

學(xué)期初我們就在園領(lǐng)導(dǎo)的安排下制定了每月活動(dòng),，以此來豐富幼兒的生活。4月份大班的孩子參加了幼兒園舉辦的迎春繪畫展,，有10名幼兒分別獲得了一,、二、三等獎(jiǎng),，5月份參加了“我運(yùn)動(dòng),，我健康，我快樂”運(yùn)動(dòng)會(huì),，有10多名幼兒取得了名次,，6月份，班上又有6名幼兒參加了“唱響美好童年”的歌唱比賽,，孩子們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績,。為班級(jí)取得了榮譽(yù)，同時(shí)幼兒各方面的素質(zhì)能力得到了不同程度的提高,。在班級(jí)中,，我們也開展了“三字經(jīng)”誦讀比賽，陶冶了幼兒的情操。

1.我們會(huì)在主題活動(dòng)開展前,，把主題活動(dòng)表張貼在家園聯(lián)系欄,，讓家長了解孩子活動(dòng)，配合我們的活動(dòng)需要,。

2.每周五把幼兒新學(xué)的故事寫在“貝貝小金庫”上,，讓幼兒回家復(fù)述，也讓家長了解了自己孩子對(duì)新知識(shí)的掌握程度,，對(duì)于有些當(dāng)面碰不到的家長,，我們也會(huì)通過小金庫與他們溝通，他們也會(huì)把自己的疑問寫在小金庫上,。小金庫成了家園之間的橋梁,。

3.當(dāng)幼兒在園不舒服時(shí)，我們會(huì)及時(shí)打電話通知家長,，并主動(dòng)打電話去關(guān)心幼兒的病情,，家長們對(duì)于老師的關(guān)心也很感謝，拉近了彼此的距離,。

4.在“六一”節(jié)上,，家長們也是積極地幫幼兒化妝、梳頭,，拍照,，攝影，給了我們更多工作的信心,。

5.學(xué)期中安排家長聽了有關(guān)家教的知識(shí)講座,，發(fā)放有關(guān)幼小銜接的家長信，受到了家長的好評(píng),，認(rèn)為我們的工作很周到,。

做好幼小銜接工作，也是本學(xué)期工作的重點(diǎn)之一,，在學(xué)期初我就做好了幼小銜接方案,，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并制作了大班幼兒學(xué)習(xí)制度表和班級(jí)管理生記錄冊(cè),，讓幼兒有對(duì)照的進(jìn)行學(xué)習(xí)和做值日生,，減少了教師不必要的管理行為。學(xué)期末,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間的安排上也做了調(diào)整,，使幼兒漸漸適應(yīng)小學(xué)的作息制度。我們還帶領(lǐng)幼兒參觀了靖江一小,，在參觀時(shí),，他們對(duì)小學(xué)的一切都很好奇,，表現(xiàn)出了對(duì)小學(xué)的向往，產(chǎn)生了做一名小學(xué)生的美好愿望,。種.種活動(dòng)的開展,，都為幼兒進(jìn)入小學(xué)，做好了準(zhǔn)備,。

當(dāng)然在班級(jí)管理工作中,，我們還有很多做的不足的地方。

1.大班幼兒在自律方面還表現(xiàn)得不夠理想,，活動(dòng)中表現(xiàn)得不夠?qū)Ｗ?，大部分孩子的積極性不高，整個(gè)班風(fēng)比較懶散,，這是我們以后在班級(jí)管理中特別需要改進(jìn)的地方,。

2.本學(xué)期中也有個(gè)別家長對(duì)我們的工作產(chǎn)生了誤會(huì)，造成了幼兒園的煩惱,，這也提醒我們?cè)谝院蟮募议L工作中需要更細(xì)心,，更注意自己的言行。

總之做好班級(jí)管理也是一門藝術(shù),，需要我們不斷地工作,、學(xué)習(xí)、總結(jié),、思考,，我相信每個(gè)老師都有自己獨(dú)到的管理方法,，我也希望大家能相互學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn),，爭取把班級(jí)工作做得更好。

幼兒園班主任年度工作總結(jié) 幼兒園班主任學(xué)期工作總結(jié)篇六

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,，回顧這一學(xué)期自己的工作,，真是又喜又憂。我深深地感到,教師的人生就是實(shí)實(shí)在在,，就是默默無聞,，就是不求索取!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責(zé)任的偉大,，而我對(duì)這份職業(yè)的熱愛與日俱增,。今年我?guī)У氖切“啵c孩子們朝夕相處的這段日……

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,，回顧這一學(xué)期自己的工作,，真是又喜又憂。我深深地感到,教師的人生就是實(shí)實(shí)在在,，就是默默無聞,，就是不求索取!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責(zé)任的偉大,，而我對(duì)這份職業(yè)的熱愛與日俱增,。

今年我?guī)У氖切“啵c孩子們朝夕相處的這段日子里,，我有喜,，有悲,，有累也有汗,，但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的,，我愛孩子，孩子們也愛我,。也因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡喜,，也因?yàn)橛袗凼刮疑钊朊總€(gè)孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起,，這使我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解,。的確,，雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨,，因他們的不聽話而失態(tài)。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼?，但是由此在心中總?huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：我是老師,，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書,。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠去擁抱每一個(gè)孩子,。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話,，那就是"假如我是孩子""假如是我的孩子",。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求,，多了一份理解;少了一份指責(zé),，多了一份尊重。我想,，只要我們用自己的"心"認(rèn)真地去愛,，那么我們的孩子將是最棒的,。

在工作中，我一如既往地嚴(yán)格要求自己,，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同事，不懂就問,，做到不早退,，無曠工。還積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng),，服從工作安排,，努力用幼兒教師職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，全心全意地做好教育教學(xué)工作,。由于我班孩子年齡小,，剛?cè)雸@時(shí)，很多孩子都是臉上掛滿淚水,，生活自理能力也相對(duì)較差,，在一日學(xué)習(xí)中，我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒,、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣方面。因此,，在我們的培養(yǎng)下,，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋子的情況,，現(xiàn)在已經(jīng)大大減少,，他們的小腳丫都不再"吵架"了;原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們,、讓家長感到欣慰,。一學(xué)期以來，在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下,，我班幼兒學(xué)會(huì)自我照顧(能夠獨(dú)立進(jìn)餐、安靜的午睡,、會(huì)正確使用自己的毛巾,、杯子、養(yǎng)成飯前,、便后洗手的習(xí)慣,，等等)、懂得友好相處,。

在教研活動(dòng)中,，我也能認(rèn)真投入,，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長,，我能學(xué),，要學(xué)的東西還很多。如：蒙氏教育活動(dòng)中教師要做到規(guī)范,、正確的操作演示,。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，等等,。通過這一次次的自我反思與實(shí)踐,，我覺得自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做,，在空余時(shí)間,，閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料,，去書城購買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí),，我相信我會(huì)做到更上一層樓的。

作為新世紀(jì),、新時(shí)期的教師,，我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，拓展視野,，更新觀念,，這樣才能跟得上時(shí)代的步伐，只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入,。尊重幼兒,，關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中,。如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動(dòng)中，如何及時(shí)的捕捉幼兒有價(jià)值的生成熱點(diǎn)還值得我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí),、探討才行,。

在家長工作方面，本學(xué)期我利用電話訪問,、家長會(huì)等形式,，經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交流，也利用早,、晚家長接送孩子之時(shí)進(jìn)行隨機(jī)談話,。不僅讓家長及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對(duì)性的進(jìn)行及時(shí)教育提供了有利的前提,。

而且,，在生活中我無微不至的關(guān)心,、照顧班里的每一位幼兒，留意他們的飲食,、幫助幼兒在不同的天氣穿_服,，細(xì)心照顧生病的幼兒的同時(shí)，及時(shí)和家長取得聯(lián)系,，將孩子的病情詳細(xì)反映,。并注重為幼兒營造一個(gè)舒適、健康,、溫馨的生活環(huán)境,，以減少孩子們對(duì)家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅,、健康,、快樂的成長。正因?yàn)閷?shí)實(shí)在在的付出,，不僅得到了家長的認(rèn)可,，還贏得了家長的信任。

雖然這學(xué)期非常忙也非常累,，但收獲卻不少,。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我享受的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好!

幼兒園班主任年度工作總結(jié) 幼兒園班主任學(xué)期工作總結(jié)篇七

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼之間,，一個(gè)學(xué)期很快就過去了，我們大班的幼兒也即將離開幼兒園,，升入小學(xué),，成為一年級(jí)的小學(xué)生，開始新的學(xué)習(xí)和生活,。幼兒經(jīng)過一年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活,，各方面的能力都有了不同程度的提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面作一個(gè)總結(jié),。

本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)學(xué)期,，開學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)工作，根據(jù)幼兒園《教育指導(dǎo)綱要》,、《幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃》，綜合本班幼兒的實(shí)際情況,，制定出每周的具體教育教學(xué)計(jì)劃,，每周認(rèn)真填寫周計(jì)劃表,，每天按計(jì)劃進(jìn)行教育教學(xué)，在教學(xué)過程中注意多學(xué)科的整合,。大班幼兒的學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng),，吸收新的知識(shí)比較快，所以在教學(xué)過程中我們經(jīng)常采用操作,、探索,、討論等教學(xué)形式，這樣能較好地激發(fā)幼兒的積極性和主動(dòng)性,，通過一系列的活動(dòng)孩子們?cè)谡J(rèn)知,、情感、動(dòng)手操作等方面的能力都得到了一定發(fā)展,。

本學(xué)期我們積極做好衛(wèi)生保健工作,，搞好班級(jí)衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生工作,，對(duì)活動(dòng)室,、午睡室，幼兒用品等按要求進(jìn)行定期消毒,、清洗,、爆曬，認(rèn)真做好消毒記錄,。在幼兒的日常生活環(huán)節(jié)中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，督促他們注意個(gè)人衛(wèi)生，對(duì)生病的孩子多留心,，提醒他們喝水,、吃藥，發(fā)現(xiàn)幼兒有異常情況及時(shí)進(jìn)行處理并記錄,。平時(shí)積極鼓勵(lì)幼兒大膽參與各項(xiàng)體育活動(dòng),，并在體育活動(dòng)中滲透安全教育，讓幼兒掌握一些基本的自我保護(hù)意識(shí),。堅(jiān)持讓幼兒每天記錄天氣情況,，并教會(huì)幼兒能根據(jù)氣溫的變化及時(shí)地增減衣服。

本學(xué)期開展了豐富多彩的科研活動(dòng),，春天我們帶領(lǐng)幼兒來到田間地頭采摘野菜,，觀察小麥、筍林,，在飼養(yǎng)角飼養(yǎng)各種小動(dòng)物,，并和孩子們親手捉來了小雞飼養(yǎng)。夏初帶領(lǐng)幼兒在種植園里種瓜、點(diǎn)豆,，采摘蠶豆,。在自然角，我們帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行了,，《我是這樣長大的》,、《我們的根一樣嗎》、《根是怎樣和水的》等科學(xué)小試驗(yàn),，并設(shè)計(jì)了各種表格讓幼兒把在平時(shí)活動(dòng)中觀察到的結(jié)果進(jìn)行記錄,。

結(jié)合季節(jié)，節(jié)日的變換,，我們對(duì)班級(jí)的環(huán)境進(jìn)行了積極的創(chuàng)設(shè),，教師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了《我愛幼兒園》《我們愛祖國》《紙朋友》《你了解錢嗎?》等墻飾，在創(chuàng)設(shè)材料的選擇上充分利用廢舊材料和農(nóng)村自然材料,，注重讓孩子參與到其中,，讓他們親手去制作。

幼小銜接工作是本學(xué)期的一個(gè)重點(diǎn)工作,，為此我們開展了《我要上小學(xué)了》主題教育活動(dòng),，并圍繞該主題組織了一系列的活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)。組織幼兒到小學(xué)參觀,，參觀后讓幼兒畫出心目中的小學(xué)和小學(xué)老師,，說出小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和幼兒園有什么不同的地方，讓幼兒在心里上作好上小學(xué)的準(zhǔn)備,，以積極地態(tài)度迎接即將到來的小學(xué)生活,。利用開家長會(huì)的時(shí)間向家長宣傳、介紹如何做好幼小銜接及入小學(xué)前應(yīng)做的一些準(zhǔn)備工作,。

平時(shí)利用電話聯(lián)系,、家長早晚接送孩子的機(jī)會(huì)與家長隨時(shí)交流幼兒在園情況和在家的生活情況，爭取與家長的教育思想達(dá)成一致,。學(xué)期末發(fā)放《家園聯(lián)系冊(cè)》讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn),。

充分利用一些節(jié)日資源組織豐富多彩的活動(dòng)讓家長參與進(jìn)來與幼兒度過，如“三八”婦女節(jié)讓家長來園和幼兒一起放風(fēng)箏;“六一”兒童節(jié)讓家長來看幼兒的體操和舞蹈表演節(jié)目;“端午”節(jié)讓家長來和幼兒一起包粽子,。在六月底我們召開了家長會(huì)請(qǐng)小學(xué)老師來向家長們介紹一些小學(xué)情況,，及時(shí)的解決家長們的困惑。通過這一系列的活動(dòng)讓家長了解了幼兒在園內(nèi)的生活學(xué)習(xí)情況以及幼兒園的教育教學(xué)特點(diǎn),。

當(dāng)看到孩子們健康成長,，就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，我感到很高興,?？偨Y(jié)這個(gè)學(xué)期點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不僅孩子們的各項(xiàng)能力得到了發(fā)展，我們也取得了許多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),。但在工作中也存在著一些不足;

1.幼兒常規(guī)工作不抓得到位,。在戶外活動(dòng)和日常生活環(huán)節(jié)中幼兒之間有追逐打鬧現(xiàn)象,，安全意識(shí)不強(qiáng),。

2.區(qū)域游戲開展的不到位。在平時(shí)游戲過程中忽視了區(qū)域游戲的指導(dǎo),，幼兒的游戲水平提高不大,。

在以后的工作中我們將根據(jù)以上存在的不足認(rèn)真的反思不斷的改進(jìn)。

幼兒園班主任年度工作總結(jié) 幼兒園班主任學(xué)期工作總結(jié)篇八

在這滿懷希望與憧憬,，收獲與欣喜的一年,，我們又共同走過了一年。欣喜的是xxx幼兒園的全體教職工能攜手共進(jìn)退,，顧全大局,，樂于奉獻(xiàn)，不顧個(gè)人利益,，熱愛幼兒教育,，堅(jiān)守陣地，真是因?yàn)榇蠹业倪@種精神,，讓我有了奮力一搏的動(dòng)力,，圓滿地完成了上級(jí)交給我們的各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)將今年工作總結(jié)如下：

我園以高度負(fù)責(zé)的精神,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真執(zhí)行并落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全文件的規(guī)定，并做到認(rèn)識(shí)到位,，領(lǐng)導(dǎo)到位,，措施到位。園長與老師簽訂安全責(zé)任書,，把責(zé)任落實(shí)到人,，做到各司其職，各負(fù)其責(zé),。

學(xué)校十分重視并落實(shí)經(jīng)費(fèi)做好各類安全隱患的監(jiān)控與整改,，為了確保學(xué)校安全，學(xué)校根據(jù)上級(jí)部門的安排及時(shí)配備和充實(shí)了保安,，進(jìn)一步完善門衛(wèi)制度,，值班制度，實(shí)行二十四小時(shí)值班制,，節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班,，對(duì)各要害部門進(jìn)行加固，添置了四具滅火器，并為兩具滅火器換了氣,，午睡室更換了鋁合金窗和新窗簾,，配備了安保物品，領(lǐng)導(dǎo)還不定期組織成員對(duì)學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)整改,。

學(xué)校重視幼兒衛(wèi)生工作，加強(qiáng)食堂管理制度,。把好食品進(jìn)口關(guān),，確保采購食物新鮮，無變質(zhì),，把好入廚前的質(zhì)量關(guān),；保證廚具干凈清潔，做好消毒工作,；嚴(yán)禁不安全事故發(fā)生,。建立有關(guān)食物中毒事件的應(yīng)急處理和報(bào)告制度。四是要求各班利用每天的離園時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，培養(yǎng)幼兒安全意識(shí),，教會(huì)幼兒初步的自防能力。

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是加強(qiáng)教育隊(duì)伍的根本和核心,，教師隊(duì)伍形象直接反映了教育的形象,。全校教師要樹立新型的教育觀、教師觀,，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，規(guī)范言行，自覺為人師表,。教師的人生觀和價(jià)值觀存在差異，我們改變過去的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，鼓勵(lì)教師彰顯自己的特設(shè)，鼓勵(lì)教師講奉獻(xiàn),，講團(tuán)結(jié)，比貢獻(xiàn),，本期我們通過教研組加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)過程的檢查和指導(dǎo)，也為教研組長壓擔(dān)子,，來優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

加強(qiáng)班主任的責(zé)任感，為班主任壓擔(dān)子,，因?yàn)榘嘀魅问前嗉?jí)工作的核心,，班主任更是幼兒園工作的保障,，班級(jí)工作的好壞直接影響幼兒園工作的質(zhì)量，因此,，我們讓班主任明確自己的職責(zé)和義務(wù)，讓班主任比貢獻(xiàn)比奉獻(xiàn),，保證各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，不影響幼兒園政令的暢通,。

幼兒園工作無小事，事事育人,；教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模,。幼兒園保育工作都是瑣碎而細(xì)小的,，如果每一個(gè)工作人員憑著一顆敬業(yè)之心去做事,，就會(huì)覺得責(zé)任重大,，小事不小,。諸如：每天的衛(wèi)生區(qū)必須保潔,，每天的杯,、巾、桌子,、玩具必須消毒,，每個(gè)幼兒必須安全上下樓，吃好,、睡好等等，每一個(gè)細(xì)小的事情都能折射出每一個(gè)老師的職業(yè)責(zé)任感,。

本學(xué)年教學(xué)教研注重了鼓勵(lì)學(xué)習(xí)，相互研究,，展示交流，促進(jìn)老師們專業(yè)化的發(fā)展,。在園本培訓(xùn)活動(dòng)中，我們注重了以教學(xué)研討為切入口,，以家園合作為支撐點(diǎn),，以實(shí)踐活動(dòng)為延伸點(diǎn)，使教學(xué)教研活動(dòng)更加豐富,，更有成效，教師們教學(xué)理念更超前了,，教學(xué)技能更嫻熟了，教學(xué)方法更靈活了,。

加強(qiáng)教研活動(dòng),，改革課堂教學(xué),。根據(jù)幼兒發(fā)展需要,，樹立目標(biāo)意識(shí),，選擇教育內(nèi)容，開展了教育活動(dòng),。本學(xué)期教師分班輪流上臺(tái)講課，并及時(shí)給以指導(dǎo)，完善聽,、議課制度,。對(duì)代課老師及時(shí)給予指導(dǎo),，使其順利完成教學(xué)各項(xiàng)任務(wù),。采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方法,，有計(jì)劃地開展教學(xué)研討活動(dòng)。

繼續(xù)建立健全教師管理制度,，抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)。利用績效工資契機(jī),，引進(jìn)競爭激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)年度考核,，全面提升教師的整體素質(zhì)和形象。幼兒園將繼續(xù)開展評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng),，在教師中廣泛開展講團(tuán)結(jié)、講正氣,、講文明、樹新風(fēng),、講奉獻(xiàn)、創(chuàng)佳績活動(dòng),，提倡各位教師對(duì)事業(yè)講忠誠，對(duì)學(xué)校講責(zé)任,，對(duì)個(gè)人講自律，對(duì)學(xué)生講愛心,，對(duì)同志講協(xié)作，對(duì)工作講效率,。禁止混天度日,、不務(wù)正業(yè)、誤人子弟,、自甘落后、違反學(xué)校制度和無組織無紀(jì)律及體罰和變相體罰幼兒的行為發(fā)生,。繼續(xù)爭取多方支持，力爭搬遷工作順利進(jìn)行,。加強(qiáng)與名園的合作，采取請(qǐng)進(jìn)來和走出去的辦法增強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)業(yè)務(wù)能力和教科研能力,。

總之，這學(xué)期我非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的關(guān)心和照顧,，我要加倍的工作,，更好地完成任務(wù),，以回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的信任,，的認(rèn)可，孩子們的尊重,。為了孩子們的一切，克服一切困難,，有一份光發(fā)一份熱。

幼兒園班主任年度工作總結(jié) 幼兒園班主任學(xué)期工作總結(jié)篇九

一程風(fēng)雨一程歌,，回顧本學(xué)期所做的工作,，自己有萬分的感慨,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

由于我班是一個(gè)新組建的班集體，開學(xué)初,，孩子們對(duì)這個(gè)突然降臨到他們面前的嶄新的環(huán)境感到既惶恐又無助,，新的教室,、新的老師、新的小朋友,、新的生活方式使得他們整天在教室里除了嚎啕大哭之外，就不知道還能做些什么,。面對(duì)這樣的情況，對(duì)于我這樣一個(gè)剛帶完大班回來的老師一時(shí)間也感到不適應(yīng),，仿佛如臨大敵，每天和家長“搶孩子”,，周游在一片哭鬧聲中,。

但最終時(shí)間老人解決了一切,，某某老師的'甜美加上某老師的和藹,，還有我的活力打動(dòng)了班上的每一位孩子,，再也沒有孩子說自己是寶寶班、豆豆班的小朋友了,。他們擁有了喜歡他們的某老師、某老師,，擁有了整天陪伴他們左右的可愛的笑臉娃娃胸針，擁有了他們自發(fā)創(chuàng)編的“小一班加油,，為小一班爭光！”

伴隨著這支口號(hào),，我?guī)ьI(lǐng)小一班的全體幼兒在全園第一個(gè)完成了迎新年的環(huán)境布置，體驗(yàn)到了屬于一個(gè)集體的成功感和自豪感,；伴隨著這支口號(hào),，我們的孩子排好隊(duì)，向班上其他的小朋友揮手道別,，自信地拿著彩筆前往考場，“小一班加油，為小一班爭光”這句口號(hào)已深深地扎根在我們每一個(gè)人的心田,，陪伴著大家一同成長！

要想生存和發(fā)展,，就得辦出自己的特色。我們班的特色就是讓所有的孩子發(fā)揮出自己的特色,、百花齊放！

身為一班之長,，我早就深深地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。作為二幼剛誕生的一個(gè)新的窗口班級(jí),，無論是老師還是班上的孩子，我們的壓力都將會(huì)是成倍的,，可以說班上的老師們不是在盡力而為的工作，而是在全力以赴的付出,。

平時(shí)我們的常規(guī)教育教學(xué)工作不能比平行班落后，教學(xué)與還得見縫插針進(jìn)行,，不容半點(diǎn)疏忽；為了朝著研究型的教師發(fā)展,，我還在本班進(jìn)行了,、古漢語教學(xué)的實(shí)驗(yàn)，為了讓孩子提高涂色的技能，沒有復(fù)印條件,，我就一張張的親手動(dòng)勾線。某某某的媽媽在給我的電子郵件中感慨地說到：“發(fā)現(xiàn)作業(yè)欄上每次所有孩子們的樣本都不是一個(gè)模子里倒出來的時(shí)候,，我的心里有著說不出的感動(dòng)，原來某某的老師們就是這樣在用心地工作著！”

一學(xué)期以來我班孩子的繪畫作業(yè)袋是整理了又整理,，每個(gè)孩子都換下了滿滿三大本作品；我班的孩子能熟記7,、8首長篇的詩詞，平時(shí)交談中還不時(shí)地誕生出一些比較壓韻或是帶有的句子,，這并非奇跡——我們每一個(gè)孩子都有著讓成人難以相信的智慧與力量，小一班的每一位孩子在我眼中都是一匹黑馬,，我們的期望值是永不封頂！

每一個(gè)教育工作者都知道家長是我們施教最得力的助手，由于我們的力量有限,，有許多的事情實(shí)施起來比較困難。

這學(xué)期我們充分地利用了本班門口的每一面墻,、每一根欄桿，創(chuàng)辦了“我最棒”評(píng)比欄,，向家長展示孩子橫向、縱向的成長與進(jìn)步,；張貼了孩子在園學(xué)習(xí)的一些顯性的成果，方便家長回家輔導(dǎo),；制作了一個(gè)“用完后,，請(qǐng)送我回家”的小簍子,，向家長長期提供紙、筆等記錄工具,，請(qǐng)孩子的爺爺奶奶將當(dāng)日的、家庭小作業(yè),、下周要帶的學(xué)具材料等抄回家讓孩子的父母了解知道,。

每當(dāng)放學(xué)時(shí)分,，我們的教室門口就被認(rèn)真的家長同志們圍得水泄不通,，他們的態(tài)度為孩子樹立了良好的榜樣,，他們的付出為孩子奠定了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。一切為了孩子，我們和家長就是這樣在默默之中相互感動(dòng)著,！

當(dāng)然,，這學(xué)期由于我個(gè)人的疏忽，班上發(fā)生了一起安全事故,，某某某小朋友的耳朵縫了四針，其實(shí)這件事情也很好的暴露出了我個(gè)人的不足——馬虎,、大意，希望以后能引以為戒,，因?yàn)橹挥行募?xì)才能做成事,、做好事,。

幼兒園班主任年度工作總結(jié) 幼兒園班主任學(xué)期工作總結(jié)篇十

做為一位年輕的班主任,，組織家長會(huì)雖然只有四次，雖然經(jīng)驗(yàn)不多,，但感觸很深，工作了9年時(shí)間,，有7年時(shí)間都是隨同班主任一起開的家長會(huì)，每次大部分時(shí)間由班主任組織,，我承擔(dān)的只有一小部分,，大概每次講半小時(shí)左右，有時(shí)也是安排好講哪些內(nèi)容,，我們各有分工。當(dāng)我的身份改變后,，也成為了班主任，通過2年的鍛煉,，讓我對(duì)家長會(huì)有新的認(rèn)識(shí)，做為班主任負(fù)責(zé)的要全面一些,，整個(gè)家長會(huì)如何開展,、程序、內(nèi)容如何安排都要安排好,、考慮清楚，每次開家長會(huì)我都有收獲,、感想頗多,，我也一直在思考如何把家長會(huì)開的成功,，有聲有色,，這也是我努力的目標(biāo)。下面談一談我是如何開家長會(huì)的,，以及感想,、方法,。

我以前對(duì)家長會(huì)的理解就是,，家長來聽老師介紹孩子情況,、以及學(xué)習(xí),、生活方面等情況,，等2小時(shí)講完后散會(huì),，家長始終是傾聽者,，沒有發(fā)言的機(jī)會(huì)，通過這幾次開家長會(huì)我也一直在思考怎樣開家長會(huì),，是否能嘗試創(chuàng)新，改變以往家長會(huì)的模式呢,，通過嘗試我認(rèn)為家長會(huì)還是可以開的生動(dòng)有趣的，我決定改變以往由班主任一人在會(huì)議上發(fā)言的方式大膽的把會(huì)議改變?yōu)橐话霑r(shí)間留給自己,，一半時(shí)間留給家長,，和家長一起共同討論教育孩子的方法,、出現(xiàn)問題如何解決等,，讓家長參與其中,，被動(dòng)接受變?yōu)橹鲃?dòng)參與,，家長們會(huì)很積極的參加討論,、發(fā)言，也拉近了家園距離,，在教育孩子問題上達(dá)到共識(shí)，可以變?yōu)橛懻摃?huì),、辯論會(huì)、經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì),、教育成果展示會(huì)、家庭教育會(huì)等多種形式融合在一起的家長會(huì),。

如何開展成功的家長會(huì),，做好充分的準(zhǔn)備是很重要的,，首先要有思路，明確家長會(huì)的目的,，合理安排家長會(huì)的程序、內(nèi)容,，以家長為主體、幼兒為主線貫穿整個(gè)會(huì)議,，工作做在平時(shí)不要為開家長會(huì)而去開家長會(huì)，平時(shí)要傾聽家長的心聲,，在日常交流中了解家長對(duì)哪方面內(nèi)容感興趣，需要了解哪方面的事,，根據(jù)年齡段有則重點(diǎn)的向家長介紹，大一些的年級(jí)肯定要以學(xué)習(xí)為重,，小的孩子主要以生活照顧、習(xí)慣培養(yǎng)為主,。發(fā)言稿的一字一句都要認(rèn)真斟酌,，必要時(shí)相關(guān)專業(yè)的知識(shí),、理論知識(shí)還要查閱資料,，要有說服力,、有依據(jù),。我的做法是家長會(huì)發(fā)言稿不要等到開會(huì)前寫,，而是從開學(xué)時(shí)有好的做法、教育孩子的經(jīng)驗(yàn),、觀察孩子的表現(xiàn)、了解孩子,，做到對(duì)每一個(gè)孩子心中有數(shù),，,、發(fā)現(xiàn)的問題等方面事情,，要用筆記錄下來,。俗話說好記性不如爛筆頭,，記錄下來方便以后用,、儲(chǔ)備一個(gè)班級(jí)資料庫,，在寫發(fā)言稿時(shí)才會(huì)得心應(yīng)手,，內(nèi)容也會(huì)很全面,。我一般共設(shè)計(jì)五個(gè)環(huán)節(jié),，首先是介紹班級(jí)情況,、老師、重點(diǎn)放在介紹幼兒情況，必要時(shí)還要詳細(xì)的說出每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)、特點(diǎn)、在園表現(xiàn)情況,，讓家長了解孩子發(fā)展情況，例如學(xué)習(xí)進(jìn)步的有某某,、愛勞動(dòng)的有某某、有禮貌的是某某等等,，然后是介紹一些學(xué)習(xí)要點(diǎn)、老師如何教學(xué)孩子怎樣學(xué)習(xí),、能力培養(yǎng)、習(xí)慣培養(yǎng),、學(xué)期計(jì)劃、孩子的成功作品展示,、家長如何如配合老師教育孩子、在家如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),、向家長的配合表示謝意等方面內(nèi)容，后面就開展互動(dòng)活動(dòng)請(qǐng)家長自由討論,、疑難問題解答等。這就需要老師具備良好的應(yīng)變能力,、語言表達(dá)能力了，還是要做好前期準(zhǔn)備,，老師平時(shí)多學(xué)習(xí)、積累幼教方面的知識(shí),，以應(yīng)對(duì)家長的提問，也是顯示老師個(gè)人素質(zhì)的時(shí)候,，需要好好表現(xiàn),、給家長留下良好的印象,。為了讓家長積極參加,，邀請(qǐng)的方式要真誠,，不要簡單的以通知的形式給家長發(fā)短信，要讓家長看完短信后重視,、認(rèn)真對(duì)待家長會(huì),，而且必須要來參加,。例如家長朋友你們好,！你想了解孩子在園的表現(xiàn)情況嗎？想和我們一起討論教育孩子的方法嗎,？那就和我們一起分享育子心得吧，保證你會(huì)有收獲的,，希望我們能夠攜手并進(jìn),，讓孩子的未來更加美好,！真誠的邀請(qǐng)您來參加家長會(huì)。這一切安排好后就可以開展家長會(huì)了,。

家長會(huì)一般兩個(gè)小時(shí),，都是老師組織,，老師為講述者,、家長是傾聽者,，老師過多給家長灌輸一些知識(shí),、大道理，家長正真聽進(jìn)去的未必有很多,。我認(rèn)為需要理論加實(shí)踐的進(jìn)行講述，老師不要用過多的時(shí)間講一些理論性的知識(shí),，片面的介紹要達(dá)到哪種目標(biāo)、學(xué)到什么程度,，家長需要了解的是如何讓孩子達(dá)到應(yīng)有的目標(biāo)，發(fā)展到應(yīng)有的水平,。要以除了介紹完幼兒園、幼兒相關(guān)發(fā)面的內(nèi)容后就可以把重點(diǎn)轉(zhuǎn)向家長,，請(qǐng)家長參與到會(huì)議中，調(diào)動(dòng)家長的積極性,，分享育子心得。我每次都會(huì)在前幾天把討論的話題以短信形式告知家長,，讓家長充分準(zhǔn)備，必要時(shí)選出個(gè)別家長進(jìn)行成功經(jīng)驗(yàn)介紹,，比較有說服力，也對(duì)其他家長在教育孩子時(shí)有幫助,。例如孩子的語言表達(dá)能力較強(qiáng)如何培養(yǎng)的,，孩子自信敢于表現(xiàn)如何培養(yǎng)等,，另外還設(shè)置家長疑難解答環(huán)節(jié)，和家長一起溝通教育孩子出現(xiàn)的問題,、有什么困惑，大家一起討論,，找出解決辦法，這樣一來現(xiàn)場氣氛也會(huì)很活躍,，家長的積極性也調(diào)動(dòng)起來，老師的態(tài)度要積極肯定,、以誠相待、虛心聽取家長的建議,，另外可以單獨(dú)向老師了解孩子的情況，這樣才會(huì)使家長會(huì)開的有價(jià)值,，發(fā)揮家長會(huì)的作用,。

會(huì)議結(jié)束后也不要忘了總結(jié)一下，把討論后好的教育孩子方法,、好的建議記錄下來，一方面和大家分享,，另一方面反思會(huì)議中成功與不足之處，好的繼續(xù)發(fā)揚(yáng),，不足之處不斷完善，積累經(jīng)驗(yàn)為下次做準(zhǔn)備,。我還會(huì)不斷努力、不斷探索，讓每一次家長會(huì)都實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值，也會(huì)不斷的努力學(xué)習(xí),、提高自己，做一位好的家長會(huì)的組織者,，做好家園互動(dòng)，與家長成為朋友,，做到心與心的交流，通過家長會(huì)讓家長了解幼兒園,、老師，真誠的溝通,，共同努力教育孩子，取得家長的支持信任,，更好的開展班級(jí)工作。

幼兒園班主任年度工作總結(jié) 幼兒園班主任學(xué)期工作總結(jié)篇十一

轉(zhuǎn)眼一瞬間,，小班的孩子們已經(jīng)入園一期了,，回顧這段時(shí)間的工作，想說的太多太多,。在這段時(shí)間里，看到孩子們?cè)谝惶煲惶斓倪M(jìn)步,，也在一天一天的成長，作為和他們朝夕相處的老師,，心里感到很欣慰。現(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：

本班孩子共xx人,，其中男孩子xx人，女孩子xx人,。由于他們都是第一次離開爸爸、媽媽的懷抱,，參加幼兒園這個(gè)大集體中，所以開始的舍不得父母親,，不愛來幼兒園,，膽小愛哭鼻子，不愿意參加集體活動(dòng)等現(xiàn)象都有,，經(jīng)過一學(xué)年的鍛煉和學(xué)習(xí)，現(xiàn)在他們已基本上改掉了依賴性過強(qiáng)的毛病,，大部分孩子都能喜歡上幼兒園了,，喜歡老師了,，還能積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。

為了讓幼兒能夠盡快地適應(yīng)集體,，能積極參與各種集體活動(dòng)，我們班四位老師齊心協(xié)力,，共同給幼兒創(chuàng)造了一個(gè)與他們年齡特征相適應(yīng)的生活環(huán)境以及給他們一個(gè)溫馨、愉悅的心理環(huán)境,，如在班上我們布置了一個(gè)精巧的娃娃家,，一些膽小或依賴性強(qiáng)的幼兒我們就鼓勵(lì)他們到這個(gè)區(qū)域，老師當(dāng)媽媽,，摸摸她，親親她,，跟她說起自己的爸爸、媽媽,，逐漸地這些孩子就打消了陌生感從而過渡到集體中。我們重視對(duì)幼兒進(jìn)行各項(xiàng)安全防護(hù)意識(shí)教育，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種安全隱患，并立刻處理,，從而保證本班無安全事故的發(fā)生。

由于小班幼兒年齡小,，在家中都是父母包辦代替的多，所以生活自理能力較差,，針對(duì)這一現(xiàn)象，我們?cè)陂_學(xué)初期開班務(wù)會(huì),，討論對(duì)策實(shí)施方案,，對(duì)盥洗、進(jìn)餐,、穿脫衣服,，疊被子、取放玩具,、坐姿等，通過示范講解,，采用集體與個(gè)別練習(xí)、指導(dǎo),，把許多的一日常規(guī)編成一小段有趣的兒歌，讓他們邊學(xué)會(huì)兒歌邊做動(dòng)作,，這樣他們既容易理解常規(guī)要求又能從中得到樂趣，取得了很好的效果,。

不過孩子們的堅(jiān)持性差，一段時(shí)間就很容易忘,，于是我們四位老師就互相配合一致要求,，發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步以獎(jiǎng)勵(lì)“小蘋果”、“小紅花”的表揚(yáng)形式,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對(duì)挑食,、食欲差的孩子采用勸吃、喂吃辦法,，鼓勵(lì)孩子吃完自己的一份飯菜，我們班孩子普遍飯量好,，通過醫(yī)生測身高、體重,，發(fā)現(xiàn)大部分孩子長高了，長胖了,，體質(zhì)增強(qiáng)了，使幼兒能健康,、活潑成長，幼兒的出勤率在90%以上,。

本學(xué)年兩位教師深入學(xué)習(xí)理解和探索幼兒課程改革,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)有益于幼兒自主發(fā)展的教育環(huán)境,，在實(shí)踐中樹立“一切為了兒童發(fā)展”的理論，并關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)與反應(yīng),，積極推進(jìn)小組學(xué)習(xí)，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。通過故事、兒歌,、表演,、談話以及日常生活中的個(gè)別輔導(dǎo)等形式，孩子們?cè)谏鐣?huì)認(rèn)知,，社會(huì)情感和社會(huì)行為方面都有一個(gè)質(zhì)的變化，大部分孩子在活動(dòng)中喜歡與同伴交往,，有了初步的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)與同伴友好交往,，但是個(gè)別孩子潑好動(dòng)，有攻擊性行為,，經(jīng)過個(gè)別教育和家長配合，共同做好轉(zhuǎn)化工作,，現(xiàn)在他們不但能與同伴友好相處，互相幫助,，還交到許多朋友呢！

小班的家長是幼兒園的新成員,，一切工作從頭開始,。首先,，讓家長充分了解我們的“園本”課程，我們的教育思想,、觀念,，了解每位老師對(duì)孩子的一片愛心，通過孩子的進(jìn)步讓家長認(rèn)同,。本學(xué)期我們還創(chuàng)意的組織設(shè)計(jì)了一次家訪跟家長溝通把家園共育做得更好,。

總結(jié)過去、展望未來,，在新的學(xué)期里,，我們班上的老師會(huì)更加團(tuán)結(jié)，更加緊密,，建立良好的班風(fēng),、愉快的身心，使我們的孩子更快樂,，我們的家長更放心,。我堅(jiān)信，小班會(huì)以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn),。

幼兒園班主任年度工作總結(jié) 幼兒園班主任學(xué)期工作總結(jié)篇十二

一眨眼的功夫,，新的一年又結(jié)束了了。一年忙到頭,，付出的是什么,，收獲的又是什么呢？回顧過去,，自工作以來我能夠踏踏實(shí)實(shí)為人,，兢兢業(yè)業(yè)做事，總的感覺是：勞有所得,，一分耕耘,，一分收獲，下面我就將自己的學(xué)習(xí)工作總結(jié)如下：

對(duì)愛表現(xiàn)的孩子,，我給他們充分表現(xiàn)得機(jī)會(huì),，并將他們的活動(dòng)照相記錄，充分展現(xiàn)他們活潑可愛的一面,。

壁畫的設(shè)計(jì),，充分突出主題，充分利用孩子們的作品,。

我平時(shí)注重引導(dǎo)孩子們講的文明及講禮貌講衛(wèi)生,，鍛煉他們自己動(dòng)手的能力，現(xiàn)在孩子們會(huì)主動(dòng)的撿起地上的垃圾,。

幼兒園里無小事,，安全責(zé)任重泰山,。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素，教育幼兒走路不推不擠,，身上不帶不利于安全的物品,，使孩子懂得一些簡單的保護(hù)自己的一些方法。當(dāng)有害于孩子的傳染病來臨的時(shí)候,，我都認(rèn)真地給每個(gè)孩子量體溫,，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，注意觀察他們,，一發(fā)現(xiàn)有病狀及時(shí)與家長聯(lián)系,。

我們?cè)谌粘Ｉ钪斜局耙磺袨榱撕⒆印钡淖谥迹M心盡力為幼兒服務(wù),，從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們,，天氣好的時(shí)候，帶他們做游戲,，天冷的時(shí)候,，多多添加衣服但也不剝奪孩子戶外活動(dòng)的權(quán)利。

在一日生活中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事,。，冬季,，幼兒的衣褲穿多了,，便后整理衣褲對(duì)幼兒來說有了一定的困難,，我一方面耐心的給予幫助,，另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo)，讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己做,，在我們的努力下,，幼兒的動(dòng)手能力有了明顯的提高。在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí),，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸仓匾曁岣哂變旱纳眢w素質(zhì),，積極為幼兒提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間，鼓勵(lì)幼兒積極互動(dòng),。

我們教給孩子一些游戲活動(dòng),，如，氣球氣球大了,，貓抓老鼠,，等使幼兒快樂的度過在幼兒園的每一天。

除了完成正常的教學(xué)任務(wù),，我還給孩子們教一些簡單的英語口語及日常的動(dòng)物水果等英語單詞,，受到家長的認(rèn)同,。

不僅是服務(wù)于幼兒，同時(shí)也服務(wù)于家長,，互相合作,，協(xié)調(diào)一致，是促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié),。我在工作中始終本著互相尊重,、互相諒解、互相支持,、互相幫助的原則開展家長工作,。不斷把熱情投入工作中，把愛心送給每一名幼兒,，讓班集體成為孩子們成長的沃土,，成為家長們放心的搖籃，成為我們共同生活的樂園,。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步,，我也馬上轉(zhuǎn)達(dá)家長，請(qǐng)家長繼續(xù)配合,，使孩子不斷進(jìn)步,。

幼兒園班主任年度工作總結(jié) 幼兒園班主任學(xué)期工作總結(jié)篇十三

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了,。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù),。在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過程中,，幼兒在各個(gè)方面有了很大的進(jìn)步，在某些方面還存在著不足,，以下是我對(duì)本班這學(xué)期的工作總結(jié)：

加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,，提高他們的安全意識(shí)。幼兒年紀(jì)小,，還不能很好地辨別是非,，要確保幼兒的安全，光靠老師的整天提醒,，肯定是不夠的,，針對(duì)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們開展了相關(guān)活動(dòng),，并在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),；在游戲活動(dòng)前，向他們提出明確的活動(dòng)要求,，活動(dòng)時(shí),，進(jìn)行適時(shí)的提醒,。提高幼兒的保護(hù)能力。平時(shí),，還注意認(rèn)真檢查幼兒有無攜帶不安全物品,。我們通過幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見到的,、聽到的,，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等,，讓孩子們觀察討論,，談?wù)勛约旱目捶ǎ懻摬⒖偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神,，切實(shí)從幼兒現(xiàn)有水平出發(fā)，我們班組織幼兒開展了形式多樣,、豐富多彩的活動(dòng),，并利用多種教學(xué)手段促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展。我們通過與同組老師交流,、探討及對(duì)工作的反思,，認(rèn)真制定修改計(jì)劃、教學(xué)活動(dòng),，從幼兒興趣出發(fā),，實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)，根據(jù)主題及時(shí)增添區(qū)域活動(dòng)材料,，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索,，讓幼兒在探索中獲得快樂，在探索中獲得知識(shí)?，F(xiàn)在,，孩子們的動(dòng)手能力,、觀察能力,、合作水平都有了很大程度的提高。

家園共育是擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種有效手段,，對(duì)此我們一直很重視,，注重溝通的實(shí)效性和針對(duì)性。利用早晨來園和下午離園這短暫的時(shí)間,，和家長互相交流孩子在園,、在家的情況，并有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo),。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,。讓家長知道老師對(duì)問題很重視，對(duì)幼兒發(fā)展很在意,。

鼓勵(lì)家長積極參與家教指導(dǎo)活動(dòng),，促進(jìn)家庭之間、家園之間的多向交流,。正確發(fā)揮家長的作用,，激發(fā)家長的參與意識(shí)，提高家長主動(dòng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性,，發(fā)揮好父母的教育工作,。鼓勵(lì)家長積極參加節(jié)日表演等同樂活動(dòng)，加深親子的情感交流,。為了我們的孩子更快樂,、更健康地發(fā)展，在互相信任,、互相尊重,、互相學(xué)習(xí)、互相支持的基礎(chǔ)上,，讓家長真實(shí),、近距離地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，幫助家長了解科學(xué)的育兒知識(shí),，這些工作得到了家長們的支持,、配合和充分的肯定，融洽了家與園關(guān)系,，與家長們也成了親密的朋友,，這將激勵(lì)我更好的開展家園工作和教育教學(xué)工作。

本學(xué)期,，我們雖然取得了一定成績,，但還存在不少不足，在來年的工作中,，我們將向先進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí),，努力爭取使我們的工作更上層樓。

幼兒園班主任年度工作總結(jié) 幼兒園班主任學(xué)期工作總結(jié)篇十四

在忙忙碌碌中一年的時(shí)間又將結(jié)束了,，在我班三位老師的共同努力下,，各方面工作都開展得相當(dāng)順利，也取得了一定的成績,。在我們播撒的陽光和雨露之下,，孩子們每天都在進(jìn)步，從而促進(jìn)了他們?cè)谠兴缴系陌l(fā)展?；仡櫧衲甑墓ぷ?，有令人喜悅的地方，也有令人深思的事情,，以下是我今年的工作總結(jié)：

我班現(xiàn)有幼兒xx名,，其中男xx名，女xx名,。幼兒大多活潑開朗,，在自理能力、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行為習(xí)慣等方面都有了明顯的提高,，特別是幼兒的責(zé)任意識(shí)和學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)步尤為突出,。

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、內(nèi)容要豐富、生動(dòng),、新穎,，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動(dòng),，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題，并解決問題,。

禮貌：先從自我做起,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事,、家長都要面帶微笑主動(dòng)問好,。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子,，能友好與他人相處,。

課堂活動(dòng)紀(jì)律：從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位,、回答問題時(shí)要舉手,、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

衛(wèi)生習(xí)慣：每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng),、鍛煉身體,。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性,，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前,、餐后洗手,，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物。

我深刻地認(rèn)識(shí)到,，時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己，解剖自己,，分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。

主動(dòng)親切地與家長溝通,。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn),。及時(shí)向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時(shí)取得家長的密切配合。在與家長溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮,、對(duì)待特殊情況要冷靜,、有條理地進(jìn)行交流。工作上加強(qiáng)互動(dòng),，對(duì)家長的建議虛心聽取,。結(jié)合每月開展的主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)家長關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展,，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中,，加深家長對(duì)幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系,，讓家長和幼兒共同成長,。

我一定再接再厲，努力工作,。在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步,。