時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

班級工作計劃大學(xué)篇一

本學(xué)期是幼兒進入大班的第二學(xué)期,，經(jīng)過本學(xué)期,，幼兒就要進入小學(xué)。所以這學(xué)期是幼兒在幼兒園的關(guān)鍵時期,，是幼兒成長過程中的轉(zhuǎn)折點,。在這一階段，幼兒要培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,，有一定的自理能力和自我約束能力,。教師要有意識地為幼兒的幼小銜接做好準(zhǔn)備。

1,、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣,，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計劃,。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣,。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識只能,、空間智能、人際關(guān)系智能,、音樂智能,、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。

2,、結(jié)合生活和游戲情境，引導(dǎo)幼兒感知,、理解事物的數(shù)量關(guān)系,，對具體的事物按不同的特征進行分類和排序，并學(xué)習(xí)用簡單的符號,、圖表等形式表達事物數(shù)量及時空關(guān)系,；在游戲中提供特定的操作材料，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果,、包含,、等量、互補,、傳遞、互換以及時間,、空間等簡單的邏輯關(guān)系,，并嘗試運用平衡、垂直,、角度,、力度、量度等科學(xué)原理解決簡單的問題,。致謝教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的日常生活來進行,，幫助幼兒認(rèn)識和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象，運用初淺的數(shù)學(xué),、物理等方法解決簡單的問題,，用科學(xué)的方法概括和表達在生活和活動中獲得的經(jīng)驗；幼兒的學(xué)習(xí)存在著個體差異，教師要為幼兒提供適應(yīng)各種能力的多種操作材料和活動,，并給予適宜的指導(dǎo),。

3、為了讓幼兒喜愛參加藝術(shù)活動,，能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美，我們將引導(dǎo)幼兒干支周圍環(huán)境和生活中美好的人,、事,、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和情感經(jīng)驗,，激發(fā)他們對生活的熱愛和對美好事物的向往,；鼓勵幼兒參與各種藝術(shù)活動，獲得美的感受,；通過進上較典型的,、有特色的藝術(shù)作品，了解不同地區(qū),、民族表達情感的方式幫助幼兒綜合地運用各種工具,，充分利用身邊的物品或廢舊材料，進行手工制作,、玩具設(shè)計等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作,，美化和豐富環(huán)境與生活；引導(dǎo)幼兒運用線條,、色彩,、造型等要素 進行 平面或立體的藝術(shù)創(chuàng)造，提高幼兒表現(xiàn)的能力與審美能力,。

4,、及時加強幼兒的.常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)，要求并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

班級工作計劃大學(xué)篇二

通過小班一年的培養(yǎng),，幼兒在動手操作,、想象力方面有了很大的進步,，特別是幾個能力比較差的幼兒，如：吳一昊,、張軒瑞,、李博倫等小朋友剛開始時連手都不愿意動，于是為了激發(fā)幼兒對美工活動的興趣,，我們采取了多種多樣的教學(xué)模式,，來調(diào)動幼兒的積極性，漸漸的他們也開始喜歡上畫畫,，做小制作了,，所以說興趣是一個人探究事物和從事活動的一種認(rèn)識傾向。一個人對某事物感興趣時就會對它產(chǎn)生特別的注意,，對該事物觀察敏銳,、記憶牢固、思維活躍,。興趣可以使人沉醉,，甚至達到廢寢忘食的地步；興趣可以引導(dǎo)人挖掘自身潛力,，甚至超越能力極限,。

中班幼兒的手眼協(xié)調(diào)動作迅速發(fā)展，對各種工具的使用都非常的感興趣,，并在操作中日趨協(xié)調(diào),，觀察從籠統(tǒng)開始分解，獨立的開始創(chuàng)造各種圖形符號表示自己的認(rèn)識,，會用一個或兩個圖形組合或線條組合,，分辨它們的大小和它們之間上下左右的位置。能圍繞主題思考如何在畫面上表現(xiàn),，但構(gòu)思常不穩(wěn)定,，仍然邊構(gòu)思邊作畫，極易受環(huán)境或情緒的變化轉(zhuǎn)移而偏離主題,。

1,、 擴大選擇圖形的范圍，學(xué)會運用圖形組合的方法表現(xiàn)圖形的基本部分與主要特征,。會分辨上下、左右位置表現(xiàn)水平或垂直的圖象,。

2,、 在選擇與物體相似的顏色中，逐步提高對顏色深淺與彩度變化的辨析能力,，開始有目的地選配顏色,。

3、 以物體畫為主，能圍繞主題安排畫面,，表現(xiàn)各圖象之間的大小,、上下、左右位置,。

4,、逐步控制手部肌肉動作的能力，提高動作的靈活性和力度,。

5,、學(xué)會欣賞孩子的畫，肯定孩子細(xì)微的進步,，增強孩子自信,。

6、注意個體間的差異,，不同的孩子有不同的特點,，所提的要求都是他們經(jīng)過努力所能達到的，讓每個孩子都有成功的體驗,，因為經(jīng)過努力獲得的成功感覺更甜,。

九月份：圖形取代線條

1、運用不同的圖形取代線條,，表現(xiàn)各種人與物的基本特征,。

2、通過繪畫《長大的我》,、《花手帕》《獅子的頭發(fā)》讓幼兒來練習(xí)運用線條和圖形組合進行繪畫,。

十月份：提高對顏色深淺與彩度變化的辨析能力。

1,、提高觀察選擇顏色的能力,，初步能選擇與物體相似的顏色。

2,、學(xué)習(xí)用蠟筆涂色的簡單方法,，用短線順一個方向涂。

十一月份：有目的地選配顏色

1,、 用棉簽畫,、手工繪畫結(jié)合、瓷磚畫等形式代替單一的蠟筆繪畫,，使幼兒感覺新,、奇、樂,，助長繪畫的興趣,。

2,、運用深淺對比的顏色配色，使作品色彩鮮艷,。

十二月份：能圍繞主題構(gòu)思

1,、繼續(xù)豐富幼兒的生活、知識經(jīng)驗,，注意引導(dǎo)幼兒觀察事物,，積累素材。

2,、運用故事情節(jié)幫助幼兒展現(xiàn)畫面,，鼓勵幼兒根據(jù)情節(jié)圍繞一個主題進行創(chuàng)作畫。

一月份：表現(xiàn)各圖象之間的大小,、上下,、左右位置

1、用形狀,、大小,、位置與顏色的不同表現(xiàn)物體的各種主要特征。

2,、表現(xiàn)個圖象之間上下,、左右位置，注意從畫面安排上表現(xiàn)它們之間的關(guān)系,。

班級工作計劃大學(xué)篇三

我班目前幼兒總數(shù)為25名,，其中5名幼兒是由小小班升入。通過家訪,、隨機測查和對近期孩子入園后的觀察分析,，我們發(fā)現(xiàn)大多孩子能堅持來幼兒園，喜歡玩玩具,，愛聽故事,，愿意與同伴一塊游戲，有一定生活自理能力,，如能自己喝水,，入廁，自己穿脫涼鞋等,。同時也發(fā)現(xiàn),，幼兒無規(guī)則意識，以自我為中心的現(xiàn)象較嚴(yán)重,，進餐慢,，臟，挑食現(xiàn)象較多,。不會或不習(xí)慣表達自己意思的幼兒占相當(dāng)比例,，同時，部分幼兒有不友好行為等等,。因此,，我們將以培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣為目標(biāo)，在體現(xiàn)

幼兒自主,，自由,，自愿的同時，引導(dǎo)幼兒理解和體驗良好的行為習(xí)慣的意義,，鼓勵其進行自理自立的嘗試,。

小班幼兒良好生活習(xí)慣培養(yǎng)策略

1、 適應(yīng)集體生活,，在活動中保持愉快情緒,；

2、 學(xué)會洗手,、擦鼻涕,、會使用自己的毛巾。愿意配合剪指甲

3,、 學(xué)習(xí)整理自己使用后的玩具,、材料、生活用品,，知道將用過的東西放在指定的地方,。

4、 會使用小勺正確的進餐,，不挑食,。在老師提醒下，知道下,，知道隨渴隨喝,。能獨立安靜的入睡，姿勢正確,。會穿,、脫簡單的衣服和鞋,。

5,、 學(xué)習(xí)安全使用玩具,、用具,，懂得避開日常生活中可能出現(xiàn)的危險,。

6,、 能耐心傾聽他人講話,，理解他人說話意思并做出積極應(yīng)答,。

7,、 大膽的表達自己的請求和愿望,。

8,、 了解與自己生活有關(guān)的簡單標(biāo)記。

9,、 能積極參加自己喜歡的集體活動,，喜歡與他人交流。

10,、 在生活中了解,、學(xué)習(xí)遵守一些基本規(guī)則。

第一階段：穩(wěn)定幼兒情緒,，在生活中了解,、學(xué)習(xí)遵守一些基本規(guī)則。

第二階段：適應(yīng)集體生活,，學(xué)會洗手,、擦鼻涕、會使用自己的毛巾,。

第三階段：會使用小勺正確的進餐,，不挑食，能獨立安靜的入睡,，姿勢正確,。

第四階段：了解與自己生活有關(guān)的簡單標(biāo)記，知道將用過的東西放在指定的地方,。

第五階段：能耐心傾聽他人講話,，理解他人說話意思并做出積極應(yīng)答。

第六階段：學(xué)習(xí)安全使用玩具,、用具,，會穿、脫簡單的衣服和鞋,。

第七階段：能積極參加自己喜歡的集體活動,，喜歡與他人交流。

班級工作計劃大學(xué)篇四

1,、保證上課出勤率,，監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè)，如有上課缺勤或未完成作業(yè)者,，查明原因,，期末評分時酌情扣分。

2,、保證學(xué)習(xí)小組井然有序的進行,，嚴(yán)格要求同學(xué)們遵守學(xué)習(xí)小組紀(jì)律，讓學(xué)習(xí)小組發(fā)揮實際作用。了解各同學(xué)選課情況,，除與選課沖突外,，不可缺席自習(xí)。如有無故缺席自習(xí)者,，查明原因,，并在期末評分時酌情扣分。

3,、重點強調(diào)英語三，四級問題,，要求同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)英語,，認(rèn)真面對英語過級問題，爭取一次過級,。

4,、對于學(xué)習(xí)方面各問題，要求學(xué)習(xí)委員與班長共同負(fù)責(zé),，為班級營造出學(xué)習(xí)氛圍,，讓大家意識到學(xué)習(xí)的重要性。

1,、依然延續(xù)上學(xué)期每周一次班會,、一次團活的規(guī)定(每次班會唱一次班歌，團會唱團歌),，對每星期的班級工作和團工作進行總結(jié)讓同學(xué)們各抒己見,，使大家感覺到班級是大家的班級，每一個人對班級工作都有發(fā)言權(quán),，這也是加強班級團結(jié)的有效方法,。

2、適時組織班級的娛樂活動,，讓大家在輕松的氣氛中進一步加深了解,，增進感情。

3,、積極組織同學(xué)參加課外活動,，以簡單運動為主，主要目的在于讓同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣,，以最佳的精神狀態(tài)投入大學(xué)的生活中,。

4、每學(xué)期組織班級同學(xué)春游一次,，秋游一次,，根據(jù)情況組織同學(xué)出去寫生，采取自愿原則,，但盡量保證全員出席,。把外出安全工作作為重中之重,，保證大家在安全的前提下玩的盡興。

5,、鼓勵班級同學(xué)積極,、主動參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項活動,，讓每一個人都有機會展示能力與才能,，盡量避免班級在期末評分時有同學(xué)附加分一分不加的情況。

認(rèn)真對待班級工作,，尤其是獎助學(xué)金分發(fā)等重點的問題,。積極配合輔導(dǎo)員老師和班主任老師的工作，把班級建設(shè)成為合格的優(yōu)秀班級,。

5,、發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手,。計劃與青年志愿隊聯(lián)系,，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等,。

1,、增強同學(xué)們的集體榮譽感、增強集體凝聚力,。

2,、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活,。

3,、在班委工作基礎(chǔ)之上，樹立班級形象,、爭創(chuàng)院級,、校級先進優(yōu)秀班級。

4,、實行班務(wù)公開,。設(shè)立班務(wù)公開日(一月一次)，是班級事務(wù)更加公開化,、透明化,，使班級里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來。同時,，廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見,，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

5,、在已建立班級群的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)建班級校友錄或主頁，在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級的風(fēng)采,。班級校友錄或主頁也可以作為同學(xué)們心與心交流的無限空間,，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級形象的陣地,，提高班級影響力,，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定,。還要建立個人檔案,、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學(xué)的獨特魅力,。可能的話,，還將成為日后用人單位認(rèn)識本班同學(xué)的窗口,。

6、在工作方面,，班長,、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合,，堅持每周開班委會,，針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開,，應(yīng)積極準(zhǔn)備,，保證開會效率。另外,，對于班會負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)錄,，以便開展工作。

以上就是我作為新一任班長在本學(xué)期的工作計劃,?？偠灾谶@個學(xué)期,，我要好好工作,，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團結(jié),、友愛,，使我們的班級更加優(yōu)秀。

新學(xué)期新氣象，隨著新一屆班委工作循序漸進的開展,，班級工作漸漸步入正軌,，經(jīng)過去年所有同學(xué)的共同努力，班級工作獲得了許多成績,。本學(xué)期旨在通過新一屆班委和所有同學(xué)的奮斗,，繼往開來，建設(shè)一個集體更團結(jié),、學(xué)風(fēng)更優(yōu)良的班級,。本學(xué)期的班級工作計劃圍繞學(xué)習(xí)和團結(jié)兩大主題，包括學(xué)風(fēng)建設(shè),、班級建設(shè),、班級活動等內(nèi)容。

學(xué)習(xí)是學(xué)生們不變的本務(wù),，進入大二后,，隨著專業(yè)知識的深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)及課程壓力的加大，學(xué)習(xí)更是班級工作中的重頭戲,。只有班級的學(xué)風(fēng)純良,，才能激勵同學(xué)們形成積極主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、召開上學(xué)期學(xué)習(xí)交流會，學(xué)習(xí)委員總結(jié)上學(xué)期學(xué)習(xí)情況,，結(jié)合上學(xué)期的期末考試成績和班級自身實際情況,，與同學(xué)們討論制定學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)，鼓勵同學(xué)取長補短,，再接再厲;

2,、建立良好的考勤制度，督促同學(xué)們養(yǎng)成端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,，上課不無故遲到,、曠課、早退,，如有上課缺勤的同學(xué),，查明原因，在期末評分時酌情扣分;

3,、評比班上的學(xué)習(xí)模范,，宣傳其優(yōu)秀事跡并進行恰當(dāng)?shù)慕?jīng)驗交流分享，引導(dǎo)同學(xué)們借鑒有效的學(xué)習(xí)方法,，樹立良好的競爭意識,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

4,、保證具有專業(yè)特色的學(xué)習(xí)活動和學(xué)習(xí)小組井然有序的進行，調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,，嚴(yán)格要求同學(xué)們遵守學(xué)習(xí)小組紀(jì)律,，讓學(xué)習(xí)小組發(fā)揮實際作用，增強同學(xué)們調(diào)研能力,，培養(yǎng)同學(xué)們的理性思維;

5,、形成以寢室為單位的學(xué)習(xí)機制，由寢室長負(fù)責(zé),，通過寢室成員學(xué)習(xí)情況的定期總結(jié),，營造寢室優(yōu)秀的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)現(xiàn)其中問題并及時解決,。采取一定的獎勵機制,，促進寢室間良性競爭，寢室內(nèi)幫扶制度,，同學(xué)間優(yōu)勢互補,，以寢室學(xué)風(fēng)建設(shè)帶動班級學(xué)風(fēng)建設(shè);

6、重點強調(diào)英語四級考試的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作,，引導(dǎo)同學(xué)們進行良好自主學(xué)習(xí),，認(rèn)真面對英語過級問題，爭取一次以良好成績過級;

7,、對于學(xué)習(xí)方面的各問題,，要求以學(xué)習(xí)委員為首,，班長協(xié)調(diào)組織,，各班委共同負(fù)責(zé)，為班級營造出滿意的學(xué)習(xí)環(huán)境;

班級團結(jié)是一個班級發(fā)展的核心,，加強班級凝聚力是本學(xué)期持續(xù)的努力方向,。

1、以民主,、自治為核心,，完善班級管理制度的建設(shè)，制定并嚴(yán)格執(zhí)行班級規(guī)章制度,、班級財務(wù)管理制度,、班級考勤制度、班團委管理制度等,，在實際工作中不斷總結(jié),、改進;

2、定期召開班會,、班團委會,，實行班務(wù)公開,，使班級事務(wù)更加公開化、透明化,，重要的是讓班級同學(xué)明確自身的主人翁身份,，積極自覺參與集體事務(wù)的管理。同時,，廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見,，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓;