人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

中學(xué)班主任工作計劃免費 中學(xué)班主任工作計劃字篇一

小學(xué),，不少學(xué)生染上了一些不良的習(xí)慣,。開學(xué)第一周，開一堂行為習(xí)慣養(yǎng)成教育課,，做好學(xué)生的思想工作,。規(guī)范兩操，有專門班干部進行檢查,，同學(xué)間互相監(jiān)督,。班長作好每天的行為規(guī)范檢查，教室,、公共場地由各負責(zé)人分配指導(dǎo)一日三掃,。體育委員負責(zé)好眼保健操的檢查工作。語文科代表或英語科代表負管理好晨讀,。及時對好人好事進行表揚,。

努力進行班干部的培養(yǎng)，班干部是班級的核心力量,，培養(yǎng)好班干部,，讓他們明確各自的任務(wù)，具備一定的工作能力,，是管理好一個班級的前提,。班干部不但能幫助老師管理班級，還能在同學(xué)們中間形成了一定的威信,。本學(xué)期,，我決定讓更多的同學(xué)有機會當(dāng)上班干部來管理班級。一方面可以減輕每個班干部的工作,，同時有更多的同學(xué)可以自覺地形成自

我約束能力,，使更多的同學(xué)們在受到鍛煉、增長才干的同時,，體會到了當(dāng)小干部的難處,，更自覺地遵守各項制度,。

培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友，勤奮學(xué)習(xí),，關(guān)心集體,，遵守紀律，熱愛勞動,，講究衛(wèi)生,，積極鍛煉的好作風(fēng)，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展,。

1,、期初每個學(xué)生給自己確立本學(xué)期的目標。

2,、做好期初家訪工作,，特別是對調(diào)皮學(xué)生進行全面了解。

3,、滲透《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》中的思想精神,，要求學(xué)生以此來規(guī)范自己的行為習(xí)慣;加強禮儀教育和訓(xùn)練,，引導(dǎo)學(xué)生對己講禮貌,，學(xué)習(xí)講勤奮，社會講公德,，在家講孝順;加強小干部隊伍建設(shè),，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。

4,、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，進行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育,，促進每個學(xué)生學(xué)習(xí)的提高,。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過程,，也同時是對學(xué)生的教育過程,，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣,，全面調(diào)動學(xué)生的積極性,。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花,，使他們的潛力得到充分發(fā)揮,。

5、做好差生轉(zhuǎn)化工作,，建立一幫一小組,，平時加強輔導(dǎo)。

安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此,，把安全工作放在班級工作的第一位,。

1、利用班會,、周集會,、黑板報、圖片展等形式,，開展安全知識教育,。

2、用班會課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識,，法律意識,，增強學(xué)生的自我保護意識。

在長期的班主任工作中,，使我深知班主任工作的好壞直接影響到學(xué)生將來的成長,。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣”,。良好的班風(fēng)是學(xué)生各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)。如何促進良好班風(fēng)的建設(shè),，發(fā)展學(xué)生的個性呢?我制定以下計劃：

1,、了解學(xué)生思想狀況。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提,。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學(xué)生交談。 ⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè),。 ⑶進行家庭訪問,、召開家長會。

2,、培養(yǎng)班級骨干

班干部是班級的重要組成部分,。是班主任工作中的好伙伴，得力助手,。他們會為班主任排憂解難,。他們在學(xué)生中應(yīng)是比較有威信的人。所以,，本學(xué)期,，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法。

3,、轉(zhuǎn)化后進生

后進生的是否能轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一,。因為他們在班里是比較特殊的一群,。學(xué)習(xí)成績差，不遵守紀律,，無心向?qū)W,，得過且過。在班里總是不受歡迎,，所以,，轉(zhuǎn)化后進生的工作比教育其它學(xué)生要付出雙倍的努力。首先要把真誠的愛給予后進生,。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡單,。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門,。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，給他們重樹自信心，再次融入到這個班集體當(dāng)中,。

4,、實施方案

紀律方面：培養(yǎng)正確的輿論，并利用輿論壓力促使學(xué)生遵守紀律,，養(yǎng)成較好的行為習(xí)慣,。制定班級的規(guī)章制度,，約束學(xué)生的行為習(xí)慣,。

衛(wèi)生方面：排好值日生表，制定值日衛(wèi)生責(zé)任制,。比如,，哪組學(xué)生在打掃衛(wèi)生后，被檢查出打掃不干凈,，第二天還是由原來的值日生再打掃,，一直到打掃干凈為止。值日生還要監(jiān)督亂丟垃圾現(xiàn)象,。對于積極肯干的學(xué)生加以表揚,。

文明禮貌方面：作為班主任，就是班級的帶頭人,。在文明禮貌方面應(yīng)給學(xué)生樹立一個好的榜樣,。自己的一舉一動將給學(xué)生帶來很大的影響，言教不如身教,。班主任要以身作則,，不僅教會學(xué)生學(xué)習(xí),，更應(yīng)教會學(xué)生做人。鼓勵學(xué)生多向他人主動打招呼,，友善對待他人,。做個文明講理的人。

總之班級管理是一門藝術(shù),。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗,，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長,。

中學(xué)班主任工作計劃免費 中學(xué)班主任工作計劃字篇二

有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿意用真誠,、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!

1,、加強班級建設(shè),，狠抓落實班風(fēng)建設(shè)。

(1)加強全班的德育,，讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人,、樹立公德意識，注意安全教育,，多進行思想上的溝通,，在平時多鼓勵他們?nèi)⒓踊顒樱浞职l(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力,，讓學(xué)生樹立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神,，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象,，人人爭做班級小主人,。

(2)培養(yǎng)班上學(xué)生良好的紀律，小學(xué)生好動,，尤其是低年級的學(xué)生,，課堂紀律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律,，保證能將教學(xué)任務(wù)順利地進行,，在課堂上，盡是使用贊揚的語言,，樹立孩子較強的自信心,，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律,，下課后不打鬧,、不吵架,、不打架。平時,，多與其他任課教師多溝通,、聯(lián)系，對于不遵守紀律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育,，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習(xí)慣,。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣,。

(1)加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。班主任同孩子相處的時間最長，對孩子了解的情況也比較全面,。因此,，我將針對孩子的'個性特點培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我就注意對他加強檢查次數(shù),，課堂提問以查效果,。對于班上的每一名學(xué)生，針對他的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣我都將在教學(xué)工作中逐一將他改變使之有所改進,。

(2)對學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的教育,。有了好的環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生才能健康成長,，因此,，我將培養(yǎng)一名能力較強，責(zé)任心強的衛(wèi)生委員,，每周對每一名學(xué)生進行儀容儀表的檢查,，做到干凈整潔地來校上學(xué)，對于每天的值日工作,，也要求組長認真負責(zé)督促每一名值日生認真做好值日工作,，教育學(xué)生保護好周邊環(huán)境，不亂扔果皮紙屑,。

3、加強溝通,，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展,。

各項研究表明：心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的核心與靈魂，因為其他素質(zhì)的發(fā)展都必須以學(xué)生良好的心理素質(zhì)為中介,?？梢姲嘀魅伟盐蘸驼{(diào)控學(xué)生情感的晴雨表，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展健康的情感體驗,，具有非常重要的意義,。

(1)培養(yǎng)學(xué)生積極的情感,，開朗的性格、堅強的意志和健全人格,，消除不健康的隱患,，讓學(xué)生擁有健康有心態(tài)。

(2)活動中加強心理素質(zhì)的培養(yǎng),，結(jié)合班活動,，社會實踐等活動進行多層次，多方面的心理素質(zhì)訓(xùn)練,。

(3)創(chuàng)設(shè)師生間情感交流的寬松心境,。

中學(xué)班主任工作計劃免費 中學(xué)班主任工作計劃字篇三

德育工作是學(xué)校所有工作的首要工作，只有搞好了德育工作,，才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，也才能培養(yǎng)出對國家，對社會,，對人民有用的人才,、本學(xué)期我班將以學(xué)生行為品質(zhì)發(fā)展性評價為主導(dǎo)，以一日行為規(guī)范教育,，愛國主義教育,，誠信教育，感恩教育為主題開展德育教育活動,，影響學(xué)生的思想道德品質(zhì)健康發(fā)展,、本學(xué)期我班將根據(jù)學(xué)校的德育工作計劃和我班的實際情況，制定班級工作計劃：以學(xué)校的《一日行為規(guī)范考評標準和辦法》來管理班級,，以愛國主義,，誠信，感恩教育為主題開展德育教育,、力爭使每位學(xué)生在行為品質(zhì),，思想道德，學(xué)習(xí)態(tài)度,，紀律觀念上得到錘煉,，健康發(fā)展、

一（8）班共46名學(xué)生,，男生26名,，女生20名；這個班是一個平行班,，大部分學(xué)生思想素質(zhì)較好,，但是少部分學(xué)生的行為品質(zhì)，思想道德,，紀律觀念,，學(xué)習(xí)態(tài)度方面仍然需要加強教育,、

1，加強一日行為規(guī)范的管理,、對于與一日行為規(guī)范要求不相符的，要求值日生嚴格記錄,、凡是每天被記錄的學(xué)生,，我都要對他們進行教育、凡是達到班級誠信記錄要求的,，嚴格進行跟蹤輔導(dǎo)教育和進行科任教師和班干部月考評制,、對于屢教不改的學(xué)生，要聯(lián)合家長,，學(xué)校共同進行教育,、力爭使每位學(xué)生在行為品質(zhì)，思想道德,，學(xué)習(xí)態(tài)度,，紀律觀念等方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣、

2,，加強小組合作,、本學(xué)期我對全班46名同學(xué)進行了分組，要求他們在小組中共同學(xué)習(xí),，生活，勞動,，取長補短，共同進步,、努力使學(xué)生在小組合作中養(yǎng)成團結(jié)學(xué)習(xí)，相互配合,，共同發(fā)展的良好品質(zhì)、

3,，創(chuàng)建人人值日制,、全班46人輪流值日，負責(zé)記載班務(wù)日志,，擦黑板,，讓每位學(xué)生參與班級管理,，力爭增強每位學(xué)生的主人翁意識，班級體榮譽感,、

4,，開展學(xué)生行為品質(zhì)發(fā)展性評價記錄活動,、,，要求他們每月對他們在學(xué)習(xí)，紀律,，衛(wèi)生,，其他活動方面取得的成績和存在的不足進行記錄，自我評價,、力爭使每位學(xué)生在自我管理中不斷完善自己,，健康成長，全面發(fā)展,、

5,，開展豐富多彩的德育活動、本學(xué)期我班將從一日行為規(guī)范,，愛國主義,，誠信教育，感恩教育等方面開展德育活動,，注重教育的生活化,，情景化，力爭使學(xué)生在日常的學(xué)習(xí),，生活中受到德育熏陶,、

6、針對我班上學(xué)期紀律和衛(wèi)生方面存在的不足,，開學(xué)初制定相關(guān)的考評方案若干條,，具體落實到人、以便相互督促執(zhí)行,、

九月份：建立班委會,，介紹班級管理構(gòu)想、學(xué)習(xí)常規(guī),，盡快步入正軌,、加強文明禮貌教育、

十月份：落實日常行為,，學(xué)習(xí),，紀律，衛(wèi)生，生活等常規(guī),、

十一月份：啟動愛國主義教育活動,、感恩教育總結(jié)、十二月份：加強誠信教育活動,、全力以赴抓地理,、生物復(fù)習(xí)、期末復(fù)習(xí)考試

中學(xué)班主任工作計劃免費 中學(xué)班主任工作計劃字篇四

本學(xué)期我擔(dān)任的是五年四班的班主任,，我班現(xiàn)有六十7名同學(xué),，其中男生三十六名，女生三十一名,，這是一個團結(jié)和睦的大集體,，大家已經(jīng)在一起朝夕相處了整整四年。在這四年中,，孩子們共同成長,，共同進步，共同把這個由六十7人組成的大集體推向成長的階梯,。作為他們的班主任,，我們親歷了孩子們一點一滴的成長?？粗麄冇梢粋€個不諳世事的孩子逐漸成長為一個個善良進取的好少年,，我為孩子們的成長而感到欣慰。在這四年中,，在我的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體同學(xué)的共同努力下，班級中已經(jīng)形成了良好的班風(fēng)和生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。同學(xué)們都能夠按著學(xué)校的規(guī)章制度嚴格要求自己,，都能夠心中有班級，為班級的榮譽而努力,，在大家的共同努力下,，上學(xué)期中我班多次獲得了銀星班級的光榮稱號。而在學(xué)習(xí)上,，絕大多數(shù)同學(xué)也都有了很高的自覺性,，能夠按時認真地完成作業(yè)、課堂上積極踴躍地發(fā)言,、課外自覺閱讀課外書籍……在去年的期末考試中我班的數(shù)學(xué)和語文成績也都名列學(xué)年前茅,。成績固然是可喜的，但我們?nèi)匀徊荒芎鲆晢栴}的存在,。雖然絕大多數(shù)同學(xué)都能夠在日常行為等方面嚴格要求自己,，但是由于監(jiān)管的力度不夠,，班級管理一直由班主任一人全全負責(zé)，導(dǎo)致班級學(xué)生缺乏主人翁精神,，只是被動地服從班主任的指導(dǎo),，很少能主動想到為班級服務(wù),，為同學(xué)服務(wù),，班干部也沒能發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。所以在班主任管理相對松懈的地方就一再地出現(xiàn)問題,，導(dǎo)致班級沒能在期末被評上“金星班級”,。另外，由于班額過大,，班主任的精力不足,，又沒能及時發(fā)動全體學(xué)生共同幫助后進生，所以在期末考試中一些學(xué)生的成績不夠理想,，針對以上成績和不足,，為了更加科學(xué)合理地管理好班級，本學(xué)期我制定了具體地工作實施計劃,。

（1）,、繼續(xù)開展“書香進校園”、“書香進班級”活動,。上學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的,。倡導(dǎo)下，“書香進校園”活動正式啟動,。在各個班級中也都開展了“書香進班級”活動,，我們班當(dāng)然也不例外。本學(xué)期我們還要把這項工作做得更有實效,。首先,，還要在班級設(shè)立圖書角，鼓勵同學(xué)們把自己優(yōu)秀的課外書拿來跟大家共同分享,，同時要注意指導(dǎo)孩子們學(xué)會讀書,。其次，讓孩子們形成寫讀書筆記的習(xí)慣,，可以摘錄自己喜歡的精彩段落,、重點詞語、優(yōu)美句子等,，也可以寫一些自己讀后的體會,，并定期檢查、展覽,。另外,，還要定期開展讀書交流會,，交流本周你讀了多少頁書，有什么收獲,，下周你還打算讀哪些書等,。

（2）、認真落實“五個五”工程,。為了讓孩子得到全面的鍛煉和發(fā)展,，學(xué)校在上學(xué)期中提出并實施了“五個五”工程，即“每周一是五分鐘的美文誦讀,、每周二周五是五分鐘的英語口語,、每周三是五分鐘的演講、每周四是五分鐘的成語故事,，在本學(xué)期中,，我們?nèi)匀灰^續(xù)鞏固上學(xué)期取得的一些成績，并讓學(xué)生在此基礎(chǔ)上有更大的收獲,。因此,，我制定了相應(yīng)的評比制度。每周評出一名最佳表現(xiàn)獎,、一名最佳準備獎,、一名鼓勵獎，以此來激發(fā)孩子們的參與熱情,。

（3）,、積極開展“一、十,、百,、千、萬”工程,，以活動來促進學(xué)生的發(fā)展,。

（4）、認真寫好校本日記,。校本日記的主題貼近學(xué)生生活,，既是讓孩子記錄自己的成長足跡，又能孩子們在寫日記的過程中得到情感上的熏陶,，道德上的感染,，同時也利用他們寫作能力的培養(yǎng)。因此要制定合理的日記評價制度,，及時檢查,，及時評價，提高他們寫作的積極性,。

（1）,、加強學(xué)生的養(yǎng)成教育,。作為一名小學(xué)生就是知禮儀、懂禮儀,，做文明的好少年,。為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我們要在班級開展“禮儀之星”評比活動,。每周評出一名禮儀之星,，頒發(fā)禮儀胸章，評選的依據(jù)是班級干部提名,，全班同學(xué)不記名投票選舉,。評選的依據(jù)就是本周在是常行為方面的表現(xiàn)，如上下樓梯,、文明禮貌、課間活動,、校服及標志的佩戴等,。表現(xiàn)突出者才可參與選舉，力求做到公平,、公正,，目的就是要調(diào)動全班同學(xué)的積極性，都力爭做一名語言凈,、行為美的好少年,。

（2）、紀律管理實行等級評定制,。每組設(shè)立一個小組長,，負責(zé)對本組同學(xué)進行紀律考評。紀律考評的內(nèi)容包括課間紀律,、自習(xí)紀律,、課堂紀律、間操紀律,、眼操紀律,，分為優(yōu)加、優(yōu),、良,、不合格四個等級，連續(xù)一周得到優(yōu)加的同學(xué)可以得到獎勵,，每天得到良或不合格的同學(xué)會相應(yīng)地做出檢討書,，如果連續(xù)一周得到良或不合格的就會被罰值日一周，如果對班級做出了突出貢獻的還會相應(yīng)加分,。因為有了明確的考核制度,，所以同學(xué)們都有了積極和熱情,，都想爭得優(yōu)加，得到獎勵,，所以班級的紀律定會有所好轉(zhuǎn),。

（3）、加強值日工作,。因為已經(jīng)進入了五年級,，孩子們已經(jīng)完全有了自主值日的能力，因此在學(xué)初就要明確值日分工,，并選派一名同學(xué)擔(dān)任生活委員,，負責(zé)每天早晚檢查班級室內(nèi)外衛(wèi)生，另選派一名負責(zé)任的同學(xué)擔(dān)任班級勞動委員,，負責(zé)班級室外分擔(dān)區(qū)的衛(wèi)生,，做到衛(wèi)生工作處處落實到人頭，使每個同學(xué)都成為班級的值日生,，都懂得珍惜別人的勞動成果,，維護班級利益。同時,，個人衛(wèi)生也要重視起來,。每天早上有專人檢查個人衛(wèi)生，并做好記錄,，還要按時做好班級的晨檢和晚檢,，使每個同學(xué)每天都健康快樂地在學(xué)校中生活和學(xué)習(xí)。

中學(xué)班主任工作計劃免費 中學(xué)班主任工作計劃字篇五

家訪是班主任的一項常規(guī)工作,，是對學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補充,，成功的家訪有利于促進教師因材施教，有利于家庭教育優(yōu)化,，有利于促進學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性,。在這個學(xué)期里我將家訪班級里每一個孩子的家，這樣可以深入到孩子的家庭生活,。我感覺到做為一名班主任僅僅把教育的目光放在學(xué)校是遠遠不夠的,，學(xué)生的學(xué)生家長是學(xué)生的第一任老師，學(xué)生的家庭是教育的起始,，也是每一個孩子一生離不開的學(xué)校,。因此，要做一名成功的教師,，應(yīng)該讓每一個孩子的學(xué)生家長成為我“教育事業(yè)的同伴”,，共同努力，才會使教育邁向成功,。

孩子的父母每天為了生計奔波,，晚上回家往往筋疲力盡,，想管孩子已是心有余而力不足，更不能說與老師主動溝通了,，因此家訪成了我們學(xué)校班主任工作的重要部分,。

由于我們班家庭教育與家庭關(guān)系的復(fù)雜，在每次家訪前我都要充分準備好資料,，實事求是,，以表揚為主，關(guān)愛為本,。在與學(xué)生家長交流中多講學(xué)生的閃光點,，多講增強學(xué)生信心、激發(fā)學(xué)生上進的話,。對學(xué)生的缺點盡量委婉,、客觀的指出來，并有針對性地指出各個學(xué)生在假期中應(yīng)做的事情,。如：我班的李小飛積極性高,，上課愛發(fā)言，但一寫字就丟筆畫,，而且字跡潦草，很難辨認,。為此,，我將在家訪中表揚他的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，也將提出希望他在以后的學(xué)習(xí)生活中好好練字的意見,。學(xué)生家長也會與我交換教育孩子的方法等,，這樣收效會很好。再如：我班的高軍輝,，由于家庭困難,，父親過世，母親每天也只顧著忙于工作,，為此,，他每天都臟兮兮的上學(xué)，而且經(jīng)常遲到,，平時與學(xué)生家長溝通,，學(xué)生家長也不是很理解，我將利用家訪活動,，使我更深地了解了他的家庭,，我相信他母親對我們學(xué)校工作也會深深的理解，并會對我們的工作給予一定的支持,，盡力做到不讓孩子遲到,。又如：針對班里幾個學(xué)習(xí)好的孩子,，我將在家訪過程中，談的最多的將是孩子將來發(fā)展的問題,，及能力的培養(yǎng),。學(xué)生家長也能夠把他們的觀點及要求及時的反饋給我。通過家訪許多學(xué)生家長不僅會談到自己孩子的情況,，也會對學(xué)校建設(shè),，班級管理等方面提出了寶貴建議，使我重新認識我們的學(xué)生家長,，吸取寶貴的經(jīng)驗,。

通過家訪我將會拉近學(xué)生與我的距離，學(xué)生家長與我的距離,，使學(xué)生更加親其師,，信其道，使學(xué)生家長了解了我的工作,，認同我的教育方法,。而我也將理解學(xué)生家長的心態(tài)。有的學(xué)生家長平時很少和我溝通,，對學(xué)校,、老師的工作有不理解的地方。我相信通過家訪,，我和這些學(xué)生家長將會消除誤解,，并真心歡迎他們?yōu)楹⒆拥慕逃峁氋F意見。通過必要的家訪,，我相信我的班級將會更有凝聚力,，更加團結(jié)。

家訪時要注意斟酌語言,，措詞要有分寸,，千萬不可因失言導(dǎo)致失禮。 所以我們在家訪前一定要做好準備工作 ,。具體為以下幾點：

1,、了解學(xué)生

家訪前，教師要對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn),、各科學(xué)習(xí),、興趣愛好、習(xí)慣,、優(yōu)缺點等了如指掌,，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。

2,、明確目的

每次家訪前,，教師要認真細致地“備”此次家訪要達到什么目的？如何達到這個目的,？對本次家訪成功與否的期望值,？這個期望值符不符合學(xué)生的實際？

3,、時間的選擇與控制

家訪時間最好選擇在學(xué)生放學(xué)后或雙休日,，這樣學(xué)生也可以在場，家訪的效果會更好,。家訪時間不宜過長,，以免耽誤學(xué)生家長的工作。

4,、提前預(yù)約

家訪前,，必須與學(xué)生學(xué)生家長提前約定好家訪的時間，切不可盲目家訪,，這樣學(xué)生學(xué)生家長很可能不在家,，白白浪費時間和精力，也會大大影響教師的情緒,。

5,、內(nèi)容和方法

家訪的內(nèi)容應(yīng)多種多樣，了解學(xué)生家庭情況可以家訪,，學(xué)生取得進步可以家訪,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題可以家訪，學(xué)生家庭有困難可以家訪,。家訪的談話方法，注意不要千篇一律,，要因人制宜,，一把鑰匙開一把鎖。

實踐,，做好充分準備的家訪不僅能使學(xué)生學(xué)生家長及時了解教師的教育教學(xué)情況,，學(xué)生的在校表現(xiàn)，也取得了學(xué)生家長對教師的理解和支持,，而且還可以加深教師與學(xué)生家長的感情,，能起到協(xié)調(diào)配合，共同促使學(xué)生進步的作用,。因此,，教師家訪前也一定要備好課。

總之,，樹立良好的社會風(fēng)氣,，提高全體學(xué)生素質(zhì),，要靠教師、家庭,、社會的共同努力,，我們十分重視家庭教育這塊陣地。通過家訪,，我們了解學(xué)生在家里的一些表現(xiàn),，獲得對學(xué)生情況整體而全面的認識，并且向?qū)W生家長介紹學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和思想狀況,，得到學(xué)生家長的配合與支持,，爭取贏得更多良好的社會聲譽。

中學(xué)班主任工作計劃免費 中學(xué)班主任工作計劃字篇六

新學(xué)期開始了,，我擔(dān)任八年級（3）班的班主任工作,，為了使學(xué)校各處室相關(guān)計劃在班級得到更好的貫徹和落實，形成良好的教育環(huán)境,，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，提高學(xué)生的身心素質(zhì)，特制定本學(xué)期班主任工作計劃：

以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級管理的各項工作要求,，貫徹落實“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀,，從學(xué)校工作計劃和學(xué)生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作，以提高學(xué)生道德素質(zhì),，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的,，以學(xué)校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，增強班級凝聚力為主要任務(wù),，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù)，是全班學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞等各方面都得到發(fā)展,。

1、按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主,、探究,、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式,，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年,。

2、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點，加強學(xué)生心理健康教育,，提高心理健康輔導(dǎo)水平,。

3、加強學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力,，克服學(xué)生的厭學(xué)心理。

1,、言傳身教,，以誠取誠。

言傳是身教的基本方式,，身教是言傳的有效手段,。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到,，還要求我做,！”可見，我們的言行對學(xué)生有多大影響,。所以,，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時，我們自己應(yīng)該首先做到,。用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴,。當(dāng)然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識,，擴大知識面，注重自身良好品德的形成,，以身作則,，一視同仁，讓學(xué)生信服,，增強自己的親和力,，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠。

2,、尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生,。

“愛”是教育的主旋律,。愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格,、興趣,、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,，然后對癥下藥,，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格,。努力做到能象一個真正的朋友一樣,，重視、欣賞學(xué)生,，學(xué)會傾聽學(xué)生意見,，接納他們的感受，包容他們的缺點,，分享他們的喜悅,。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動力,。

3,、加強對后進生的教育工作。

對于班級的后進生采用“五導(dǎo)”的教育方式,，即：情感上開導(dǎo),，心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo),，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo),，行動上督導(dǎo)。樹立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感,，把后進生視為自己的子女,，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵,，和風(fēng)細雨精心培育,，真心誠意地關(guān)心愛護，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰,，以自己誨人不倦的精神,，把他們培養(yǎng)成為新世紀的有用人才。

4,、開展各項常規(guī)檢查評比活動,。

繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果,，班主任要切實從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動,科學(xué), 民主管理班級,切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。同時認真抓好班會、團會等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術(shù)化,。

5,、家校聯(lián)手,，形成良好的教育合力。

平時,，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作，同時,，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。開好家長會,，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。

6、加強對學(xué)生的安全工作計劃與法制教育工作計劃

作為班主任,，我們應(yīng)該充分利用“兩會”（班會,、班務(wù)會）陣地，加強對學(xué)生的食品安全工作計劃,、交通安全工作計劃,、上下樓梯安全教育工作計劃，加強對學(xué)生的防火防盜意識教育,，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育,，堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制。

同時,，本人作為班主任,，應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生,，注意在言語上尊重,、理解我們的學(xué)生，注意對教學(xué)成績的合情合理合法化處理,，注意教育方式的文明化,、科學(xué)化。

7,、班干部培養(yǎng)工作計劃

對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理,，并作學(xué)生干部的堅強后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用,。該放手的一定要放手,，從而歷練能力，樹立威信,。與此同時,，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開班級干部管理會議組織學(xué)習(xí),。

8,、開展班級特色活動。

（1）初二階段的學(xué)生極易產(chǎn)生叛逆心理,、盲目追求自由平等,、易受外界影響、情緒情感偏激,、易激動暴躁,、情緒兩 極波動、憑感情行事的特征,，但同時又具有可塑性大,、主動嘗試、追求獨立等特點,。根據(jù)初二年級學(xué)生的身心發(fā)展特點結(jié)合班級學(xué)生的實際情況開展特色活動,，開展以“脫離低級趣味、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動,。

（2）初二學(xué)生由于對性知識的一知半解,，他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受，開始產(chǎn)生神秘的騷動,，這使他們既感到好奇,，又迷惑和害怕，不敢接近對方,。他們關(guān)于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很敏感,。因此，表面上看,，他們并不互相接近,，而是互相排斥，但是由于對異性的好奇和渴望,，內(nèi)心又有對異性的追求的心理矛盾,。根據(jù)初二學(xué)生這一心理特點，本學(xué)期準備開展一次青春期教育講座,。

（3）繼續(xù)開展寫周記,、日記活動,，征求同學(xué)們的意見,，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。

以上是本學(xué)期的班主任工作計劃,，在工作中一定按計劃完成各項工作,。爭取自己的班級管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績學(xué)期末上一個新的臺階,。