光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

數(shù)學(xué)老師工作計劃初中生 高中數(shù)學(xué)教師工作計劃篇一

本班共有57名學(xué)生,，其中男生26人,，女生21人。通過上學(xué)期的教育與學(xué)習(xí),，學(xué)生的一些基本能力得到了很大的提升,，已經(jīng)初步養(yǎng)成了自己獨(dú)立思考、動手,、動腦正確學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對待學(xué)習(xí)的態(tài)度良好。但是有一少部分

學(xué)生過于活潑好動,，紀(jì)律觀念還不夠強(qiáng),，無集體意識，缺乏合作精神,，還有一部分學(xué)生缺乏積極主動地學(xué)習(xí)習(xí)慣需要教師和家長的督促才能完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

本冊教材教學(xué)內(nèi)容包括。除數(shù)是一位數(shù)的除法,，兩位數(shù)×兩位數(shù),，小數(shù)的初步認(rèn)識，位置與方向,，面積,，年,，月，日,，簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù),，用數(shù)學(xué)解決問題，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動,。

本冊教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)知識和生活經(jīng)驗,，安排了兩個實踐活動，讓學(xué)生運(yùn)用所知識解決問題,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和實踐能力,。

本冊教材的重點(diǎn)是：除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù),、面積以及簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù),。難點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生分析問題，解決問題的能力以及應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識,。

1,、會計算一位數(shù)除多位數(shù)的除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,，會進(jìn)行估算,。

2、會口算一位數(shù)除商是整十,，整百,，整千的數(shù)，兩位數(shù)乘整十,、百數(shù),。

3、初步認(rèn)識小是數(shù),，會讀會寫小是數(shù),，會計算小數(shù)加法。

4,、初步掌握數(shù)據(jù)分析和求平均數(shù),。

5、認(rèn)識東,，南,，西，北,，東南,，西北，西南,，東南,，東北八個方向。

6,、認(rèn)識面積含義并會進(jìn)行長方形,、正方形的面積計算

7,、初步了解集合和等量代換的思想,。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)意識,。

1、將筆算教學(xué)與解決問題教學(xué)有機(jī)結(jié)合。

2,、多多提供關(guān)于空間與圖形的豐富教材、資料,。

3、根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗和知識基礎(chǔ),，調(diào)整乘法口算的教學(xué)順序,。

4,、結(jié)合有關(guān)內(nèi)容加強(qiáng)估算意識與能力的培養(yǎng)。

5、注重實踐探索,，促進(jìn)學(xué)生空間與圖形的發(fā)展,。

數(shù)學(xué)小課題研究

數(shù)學(xué)老師工作計劃初中生 高中數(shù)學(xué)教師工作計劃篇二

20xx學(xué)年度文章本學(xué)年，我決心通過不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實踐,，在努力提高自身素質(zhì)的同時,，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量,。以下是我的個人計劃：

我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德。《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標(biāo)尺 , 它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，認(rèn)真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心,，只有這樣,，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為,。

1,、認(rèn)真的備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課,。備好課是上好課的關(guān)鍵，從精心備課入手，仔細(xì)發(fā)掘教材,，認(rèn)真研究設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，合理安排課內(nèi)外習(xí)題,，切實提高自己的教學(xué)設(shè)計能力,。在課堂上,，多關(guān)注學(xué)生,，努力把握教學(xué)契機(jī),，努力使自己成為課堂的組織者、調(diào)控者,，讓學(xué)生成為課堂的主人，提高自己的課堂把握能力,。積極參加學(xué)校組織的專題研討活動,，在活動中提高自己的教學(xué)能力，及時寫好教學(xué)反思,，記錄成功和失敗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

2、積極參加學(xué)校和局里組織的各項學(xué)習(xí)活動,，力爭在理論上不斷地充實自己的頭腦,，并把理論與實踐緊密地結(jié)合起來。

3,、同事之間在平時的教學(xué)中,，互相合作聽聽彼此的課，多交流,，多討論,，努力做到互相幫助,，揚(yáng)長避短，共同進(jìn)步,。.以教學(xué),、科研的反思、總結(jié)為主線進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),。

1,、利用業(yè)余時間，認(rèn)真閱讀有關(guān)教育教學(xué)方面的著作,，從而提升自己的理論素質(zhì),，以便更好的應(yīng)用于教育教學(xué)實踐。

2,、利用網(wǎng)絡(luò),，認(rèn)真寫好自己的博客。

3,、利用有效的時間,，練好教師的基本功，練好三筆字,，更好的為自己的教學(xué)服務(wù),。

4、及時的和家長進(jìn)行溝通,，充分發(fā)揮家校的合力作用,，更好的為學(xué)生服務(wù)，做生生滿意的教師,。

本學(xué)期,，認(rèn)真落實學(xué)校布置的各項教研活動，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。我組將堅持以教學(xué)為中心,，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合,，每位教師都有嚴(yán)謹(jǐn)、扎實,、高效的良好教風(fēng),，并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真,、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成,。發(fā)揮團(tuán)體教研的優(yōu)勢，加強(qiáng)隨堂課,、互觀課的聽課,、評課活動，主動聽組內(nèi)每位數(shù)學(xué)老師的課,，課后及時召開專題研討會,，針對上課老師教學(xué)中存在的問題，各教研組成員提出了許多改進(jìn)建議,。

數(shù)學(xué)老師工作計劃初中生 高中數(shù)學(xué)教師工作計劃篇三

現(xiàn)在的中專生處于半幼稚,、半成熟階段，掌握其規(guī)律教學(xué),，更應(yīng)善于引導(dǎo),，使他們旺盛的精力，強(qiáng)烈的好奇心化為強(qiáng)烈的求知欲望和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神,，變被動學(xué)習(xí)為主動自覺學(xué)習(xí),。讓他們不同層次的有所提高，讓他們有所收獲?，F(xiàn)制訂本學(xué)期的工作計劃：

本學(xué)期,，我任計算機(jī)班、石化1班,、石化2班,、土木工程班的數(shù)學(xué)課，更要適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展,。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前作好充分的準(zhǔn)備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課做出總結(jié),，從網(wǎng)上搜集資料,，尋找更好的方法。

二,、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，準(zhǔn)確化,，條理化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師盡量講得少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

三、虛心請教其他老師,。在教學(xué)上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時，多聽老教師的課,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進(jìn)工作。

四,、認(rèn)真批改作業(yè),， 布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

五,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。

六、做好檢測工作

加強(qiáng)平時的單元檢測和期中,、期末考試,，認(rèn)真組題，適應(yīng)不同層次的學(xué)生,，做到公平公正,。樹立我校的誠信意識，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì),，對于掌握不牢固的學(xué)生要進(jìn)行復(fù)測,。期中,、期末檢測后要及時進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，針對不足制定改進(jìn)措施,。

身為學(xué)校的年輕老師更要不斷充電,，多讀教育教學(xué)著作，多學(xué)教育教學(xué)理論,，在學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。爭取成為金橋中專的優(yōu)秀教師,，學(xué)生心目中的好老師,。

本學(xué)期，我校教育科研工作將立足當(dāng)前課程改革的新要求和新學(xué)期的中心工作,，以課程改革為重點(diǎn),，以教育教學(xué)為中心，以中心校和學(xué)校工作思路為依據(jù),，堅定“科研興教,、科研興校”的思想,，向科研要質(zhì)量,，切實提高科研效益，再創(chuàng)我校教科研工作的新局面,，為提高我校的辦學(xué)水平作出新貢獻(xiàn),。

這學(xué)期的教科研工作要緊緊圍繞“提升我校辦學(xué)層次”這個目標(biāo)開展工作。具體計劃如下：

本學(xué)期將繼續(xù)通過教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)來更新觀念,，促進(jìn)全體教師不斷提高對現(xiàn)代教育思想的認(rèn)識,，要求每一位教師經(jīng)常翻閱教育雜志，細(xì)心研讀教育專著,，潛心研究一個教學(xué)問題,，感悟一種教學(xué)方法，做到有所體驗,，有所收獲,。

這學(xué)期我們?nèi)蕴岢宰詫W(xué)為主、組織學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課標(biāo)》和各類理論雜志,，堅持寫好學(xué)習(xí)體會，要求每們教師每月在博客上至少發(fā)表一篇讀書心得體會,。努力提高教師的教科研意識和理論水平,，做科研型的教師。

剪貼本上每周至少剪貼2篇文章，并及時寫下不少于５０字的所思所想,。

第一,、抓好校本教研，在中心?！耙惑w兩翼”思想的指導(dǎo)下,，以“提高課堂教學(xué)”為主題，充分發(fā)揮骨干教師,、教研組作用,。讓教師帶著問題走進(jìn)課堂，帶著思考去研究,，帶著經(jīng)驗去反思,。確立上好一節(jié)課就是一次科研的思想，通過一課多上,、師徒同上等方式積累教學(xué)經(jīng)驗，推廣成功的教學(xué)方法,。

繼續(xù)開展同組互助觀課活動,。由一、二名優(yōu)秀教師與若干名教師組成一個學(xué)科教學(xué)研究小組,，針對一個相對比較完整的教學(xué)內(nèi)容共同設(shè)計和研究課堂教學(xué)過程,。觀課者帶有明確的目標(biāo)，憑借自身的一定感官及有關(guān)輔助工具直接從課堂情境中收集資料,，并依據(jù)資料做課后的反思,、交流、研計的一種教育科學(xué)研究,。

第二,、結(jié)合教研活動問題化、主題化和課題化,，做好課題研究,。各年級組要圍繞各教研組課題積極開展研究，宣傳發(fā)動更多的教師參與到研究中來,，開展群眾性研究工作,。

教科研工作是學(xué)校工作的水平線。這學(xué)期我們將根據(jù)我校特點(diǎn),，積極開展市級研究課題,，嚴(yán)格科研常規(guī)管理，努力促進(jìn)我校教科研工作健康發(fā)展,，提高我校的教科研工作層次,。

第一，及時收集各地教育教學(xué)改革信息，營造良好的教科研氛圍,，堅持做好教科研的宣傳普及工作,，引導(dǎo)教師廣泛參與教科研活動。

第二,，繼續(xù)組織好教育,、教學(xué)論文的交流、評比,、推薦等工作,。學(xué)校大力提倡教師參與教育、教學(xué)改革,，認(rèn)真實踐,，勇于探索，善于反思,，并加以總結(jié),，撰寫教育教學(xué)論文。我們將認(rèn)真拜讀,，積極選送,，充分利用，在為學(xué)校爭光的同時,，讓更多的老師享受成功的喜悅,。

第三，加強(qiáng)教科研工作的計劃,、總結(jié),、調(diào)研工作。學(xué)期初制訂好教科研工作計劃,、學(xué)期末做好工作總結(jié),。

數(shù)學(xué)老師工作計劃初中生 高中數(shù)學(xué)教師工作計劃篇四

一、總的情況

執(zhí)教高三189,、191兩個理科班,，總?cè)藬?shù)115人。

189班學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，邊緣生特別多;優(yōu)生少且普遍基礎(chǔ)不好,，習(xí)慣差，學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng);191班一些學(xué)生成績極不穩(wěn)定,，191班培尖任務(wù)艱巨,。

二、指導(dǎo)思想

研究新教材,，了解新的信息,，更新觀念,，倡導(dǎo)理性思維，重視多元聯(lián)系,，探求新的教學(xué)模式,，加強(qiáng)教改力度，注重團(tuán)結(jié)協(xié)作,，全面貫徹黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，因材施教,，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)，全力促進(jìn)教學(xué)效果的提高,。

三,、教學(xué)設(shè)想

㈠總的原則

1、認(rèn)真研讀20xx數(shù)學(xué)考試大綱及xx省考試說明的說明,，做到宏觀把握,，微觀掌握，注意高考熱點(diǎn),，特別注意xx的信息,。根據(jù)樣卷把握第二、三輪復(fù)習(xí)的整體難度,。

2、不孤立記憶和認(rèn)識各個知識點(diǎn),，而要將其放到相應(yīng)的體系結(jié)構(gòu)中,，在比較、辨析的過程中尋求其內(nèi)在聯(lián)系,，達(dá)到理解層次,，注意知識塊的復(fù)習(xí)，構(gòu)建知識網(wǎng)路,。

3,、立足基礎(chǔ)，不做數(shù)學(xué)考試大綱以外的東西,。精心選做基礎(chǔ)訓(xùn)練題目,，做到不偏、不漏,、不怪,，即不偏離教材內(nèi)容和考試大綱的范圍和要求。不選做那些有孤僻怪誕特點(diǎn),、內(nèi)容和思路的題目,。利用歷年的高考數(shù)學(xué)試題作為復(fù)習(xí)資源，要按照新教材以及考試大綱的要求，進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練,。嚴(yán)格控制選題和做題難度,，做到不憑個人喜好選題，不脫離學(xué)生學(xué)習(xí)狀況選題,，不超越教學(xué)基本內(nèi)容選題,，不大量選做難度較大的題目。

㈡體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn),，注重知識能力的提高,，提升綜合解題能力

1、加強(qiáng)解題教學(xué),，使學(xué)生在解題探究中提高能力,。

2、注重聯(lián)系實際,，要從解決數(shù)學(xué)實際問題的角度提升學(xué)生的綜合能力,。

不脫離基礎(chǔ)知識來講學(xué)生的能力，基礎(chǔ)扎實的學(xué)生不一定能力強(qiáng),。教學(xué)中,，不斷地將基礎(chǔ)知識運(yùn)用于數(shù)學(xué)問題的解決中，努力提高學(xué)生的學(xué)科綜合能力,。

多從“貼近教材,、貼近學(xué)生、貼近實際”角度,，選擇典型的數(shù)學(xué)聯(lián)系生活,、生產(chǎn)、環(huán)境和科技方面的問題,，對學(xué)生進(jìn)行有計劃,、針對性強(qiáng)的訓(xùn)練，多給學(xué)生鍛煉各種能力的機(jī)會,，從而達(dá)到提升學(xué)生數(shù)學(xué)綜合能力之目的,。

㈢合理安排復(fù)習(xí)中講、練,、評,、輔的時間

1、精心設(shè)計教學(xué),，做到精講精練,，不加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)，避免“題海戰(zhàn)”

2,、協(xié)調(diào)好講,、練,、評、輔之間的關(guān)系,，追求數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的最佳效果

3,、注重實效，努力提高復(fù)習(xí)教學(xué)的效率和效益

㈣改變傳統(tǒng)復(fù)習(xí)模式,，體現(xiàn)小組交流合作

1,、淡化各自為戰(zhàn)，加強(qiáng)備課小組交流合作,，資源共享,。

2、堅持學(xué)生主題,，教師主導(dǎo),。

3、更新教學(xué)手段,，提高復(fù)習(xí)效率

(1)用電腦多媒體技術(shù)輔助數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率。

(2)利用電腦課件和積件,，突破教學(xué)難點(diǎn),。

4.注重學(xué)法指導(dǎo)及心理輔導(dǎo)

(1)及時向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略，及時收集教學(xué)過程中反饋信息并彌補(bǔ)學(xué)生的不足,。

(2)針對不同學(xué)生的實際水平,，合理安排教學(xué)難度，有利于學(xué)生成功情感體驗,，促進(jìn)其提高,。

(3)加強(qiáng)邊緣生的個別輔導(dǎo)。a類邊緣生采用各個擊破,，b類邊緣生抓基礎(chǔ)，促能力,，a類邊緣生注意備課組集體研究,，個別指導(dǎo);b類邊緣生手把手的教，主要課堂重點(diǎn)關(guān)注,，課后重點(diǎn)輔導(dǎo),。

㈤第二、三輪復(fù)習(xí)穿插進(jìn)行

四,、教學(xué)重點(diǎn)

1,、數(shù)學(xué)思想方法

2、教材的重點(diǎn),、高考的熱點(diǎn)

3,、依據(jù)新大綱,、夯實基礎(chǔ)，突出新增內(nèi)容,，新課程增加內(nèi)容中的向量,、概率以及概率與統(tǒng)計、導(dǎo)數(shù)等的教學(xué),。函數(shù),，解析幾何，立體幾何,，數(shù)列仍是重點(diǎn),。

4、注意以單元塊的縱向復(fù)習(xí)為主到綜合性橫向發(fā)展為主,。

從數(shù)和形的角度觀察事物,，提出有數(shù)學(xué)特點(diǎn)的問題，注重知識間的內(nèi)在聯(lián)系與綜合,。

注意知識的交叉點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn),。

五、教學(xué)措施

1,、以能力為中心,，以基礎(chǔ)為依托，調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，讓學(xué)生多動手、多動腦,，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力,、邏輯思維能力、運(yùn)用數(shù)學(xué)思想方法分析問題解決問題的能力,。精講多練,，一般地，每一節(jié)課讓學(xué)生練習(xí)20分鐘左右,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

2、堅持集體備課,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，多聽課，探索第二輪復(fù)習(xí)的教學(xué)模式,。

數(shù)學(xué)老師工作計劃初中生 高中數(shù)學(xué)教師工作計劃篇五

五年級2班學(xué)生現(xiàn)有58人,，總的來說學(xué)生基礎(chǔ)不是很好，優(yōu)差學(xué)生差距很大,，優(yōu)生占的比重小,。造成這些問題的原因主要是學(xué)生還沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課聽講不夠認(rèn)真；作業(yè)也不能按時完成,，缺乏上進(jìn)心,。

教學(xué)內(nèi)容：

這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：小數(shù)的乘法和除法，整數(shù),、小數(shù)四則混合運(yùn)算和應(yīng)用題,，多邊形面積的計算，簡易方程,。

目標(biāo)要求：

1,、使學(xué)生在理解小數(shù)的意義和性質(zhì)的基礎(chǔ)上，比較熟練地進(jìn)行小數(shù)乘法和除法的筆算和簡單的口算,。

2,、使學(xué)生認(rèn)識中括號，能夠正確地進(jìn)行整,、小數(shù)四則混合運(yùn)算（不超過四步）,。

3、使學(xué)生掌握解應(yīng)用題的一般步驟,，會分析,、會列綜合算式解答三步計算的應(yīng)用題，以及相遇的行程問題,，能夠初步運(yùn)用所學(xué)的知識解決生活中一些簡單的實際問題,。

4、使學(xué)生學(xué)會用字母表示數(shù),，表示常用的數(shù)量關(guān)系,，初步理解方程的含義，會解簡易方程,。

5,、使學(xué)生掌握平行四邊形、三角形和梯形面積的計算公式,，會計算它們的面積,。

6、使學(xué)生在掌握用算術(shù)方法解應(yīng)用題的基礎(chǔ)上,，初步學(xué)會列方程解兩,、三步計算的應(yīng)用題,，初步能夠根據(jù)應(yīng)用題的具體情況靈活地選用算術(shù)解法和方程解法,。

7、通過實踐活動,，使學(xué)生體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和動手操作能力,。

8、結(jié)合有關(guān)內(nèi)容,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生檢驗的習(xí)慣,，進(jìn)行愛祖國、愛社會主義的教育和唯物辯證觀點(diǎn)的啟蒙教育,。

1,、積極參加教研組組織的集體備課教研活動，對下發(fā)的教案要及時提出改進(jìn)意見,，在寫好教后記的同時,，做好改正工作，以便為今后教學(xué)工作打下扎實的基礎(chǔ),。

2,、上課要認(rèn)真負(fù)責(zé)，面向全體學(xué)生進(jìn)行教學(xué),，重點(diǎn)輔導(dǎo)好后進(jìn)生,，多提問，少批評,，多表揚(yáng),，樹立他們戰(zhàn)勝困難的信心，使他們盡快趕上來,。

3,、作業(yè)批改要及時認(rèn)真，把結(jié)果反饋到學(xué)生切實體現(xiàn)出檢查指導(dǎo)的作用,。定時開展優(yōu)秀作業(yè)展評活動,，形成一個認(rèn)真寫字，細(xì)心檢查的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

4,、根據(jù)實際情況及時調(diào)整自己的教學(xué)方法，杜絕生搬硬套和“填鴨式”,，“滿堂灌”的教學(xué)模式,，注重啟發(fā)式的目標(biāo)教學(xué)的運(yùn)用，盡量讓學(xué)生做到樂于學(xué)習(xí),，樂于參與,。

周 次

課 題

課 時

1

小數(shù)乘法

5

2

小數(shù)乘法

5

3

小數(shù)除法

5

，第九冊數(shù)學(xué)科教學(xué)計劃-數(shù)學(xué)計劃

4

小數(shù)除法

5

5

整理和復(fù)習(xí)

5

6

整數(shù),、小數(shù)四則混合運(yùn)算

5

7

應(yīng)用題

5

8

整理和復(fù)習(xí),、實踐活動：節(jié)約能源

5

9

平行四邊形面積的計算

5

10

三角形面積的計算

5

11

梯形面積的計算、組合圖形面積的計算

5

12

整理和復(fù)習(xí),、實踐活動：綠化校園

5

13

用字母表示數(shù)

5

14

解簡易方程

5

15

列方程解應(yīng)用題

5

16

列方程解應(yīng)用題,、整理和復(fù)習(xí)

5

17

總復(fù)習(xí)

5

18

總復(fù)習(xí)

5

19

總復(fù)習(xí)

5

數(shù)學(xué)老師工作計劃初中生 高中數(shù)學(xué)教師工作計劃篇六

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級x班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，為了本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)成績，我特制定如下工作計劃：

在經(jīng)過了一個學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后,，學(xué)生的基本知識,、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有了一定的興趣,，樂于參加各種學(xué)習(xí)活動,。但是一年級學(xué)生畢竟年齡小，注意力易分散,，所以教師要有層次,、有耐心的進(jìn)行輔導(dǎo)，使每個學(xué)生順利地完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),，使學(xué)生已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持,，在快樂學(xué)習(xí)中進(jìn)一步體驗思維的樂趣、成功的樂趣,。

本冊教材包括以下內(nèi)容：

認(rèn)識圖形,、20以內(nèi)的退位減法、分類與整理,、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識,、認(rèn)識人民幣、100以內(nèi)的加法和減法,、找規(guī)律,，這冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容是：100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識20以內(nèi)的退位減法和100以內(nèi)的加減法口算。在學(xué)生掌握了20以內(nèi)各數(shù)的基礎(chǔ)上,，這冊教材把認(rèn)數(shù)的范圍擴(kuò)大到100,，使學(xué)生初步理解數(shù)位的概念，學(xué)會100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法,，弄清100以內(nèi)數(shù)的組成和大小,，會用這些數(shù)來表達(dá)和交流，形成初步的數(shù)感,。

在量的計量方面,，本冊教材除了安排人民幣單位元、角,、分的認(rèn)識外,，還安排了學(xué)習(xí)具體時刻幾時幾分的讀、寫方法,。＂找規(guī)律＂和＂統(tǒng)計＂是兩部分新的教學(xué)內(nèi)容,。＂找規(guī)律＂引導(dǎo)學(xué)生探索一些圖形或數(shù)字的簡單排列規(guī)律，初步培養(yǎng)學(xué)生探索數(shù)學(xué)問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識,。

統(tǒng)計是正式教學(xué)統(tǒng)計初步知識的開始，讓學(xué)生學(xué)習(xí)收集和整理數(shù)據(jù)的簡單方法,，認(rèn)識最簡單的統(tǒng)計圖表,，經(jīng)歷用統(tǒng)計方法解決問題的過程。

教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗,，安排了兩個數(shù)學(xué)實踐活動,，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用,，感受用數(shù)學(xué)的愉悅,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和實踐能力。

1,、認(rèn)識計數(shù)單位＂一＂和＂十＂,，初步理解個位、十位上的數(shù)表示的意義,，能夠熟練地數(shù)100以內(nèi)的數(shù),，會讀寫100以內(nèi)的數(shù)，掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的,，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序,，會比較100以內(nèi)數(shù)的大小。

2,、能夠比較熟練地計算20以內(nèi)的退位減法,，會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整數(shù),，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程,，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題,。

3,、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程,，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

4,、能用自己的語言描述長方形,、正方形邊的特征，初步感知所學(xué)的圖形之間的關(guān)系,。

5,、認(rèn)識人民幣單位元、角、分,，知道1元=10角,，1角=10分；知道愛護(hù)人民幣,。

6,、會讀、寫幾時幾分,，知道1時=60分,，知道珍惜時間。

7,、初步體驗數(shù)據(jù)的收集,、整理、描述,、分析的過程,，會用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù),，初步認(rèn)識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表,，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。

8,、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

9,、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣,。

10,、通過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

1,、能夠熟練地數(shù)100以內(nèi)的數(shù),，會讀寫100以內(nèi)的數(shù)，掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的,，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序,，會比較100以內(nèi)數(shù)的大小。

2,、能夠比較熟練地計算20以內(nèi)的退位減法,，會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整數(shù),，

3,、認(rèn)識人民幣單位元,、角、分,，知道1元=10角,，1角=10分；知道愛護(hù)人民幣,。

4,、會讀、寫幾時幾分,，知道1時=60分，知道珍惜時間,。

1,、認(rèn)真鉆研教材，真正做到備好課,、備好學(xué)生,，因材施教，教學(xué)中努力體現(xiàn)以學(xué)生為主體,，從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā),，放手多給學(xué)生自主探索的機(jī)會。

2,、在教學(xué)過程中努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，養(yǎng)成＂敢想,、敢說,、敢做＂的習(xí)慣。

3,、充分利用課外教輔材料,，盡量讓不同程度的學(xué)生都能感受到數(shù)學(xué)的趣味性。

4,、上課鼓勵學(xué)生積極發(fā)表自己的見解,，對于精彩的發(fā)言給予表揚(yáng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,。

5,、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索，合作交流的學(xué)習(xí)方式,，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí),。

6、加強(qiáng)演示,、觀察與操作,，讓學(xué)生經(jīng)歷用數(shù)字和數(shù)學(xué)符號描述現(xiàn)實世界的過程,。對思維活躍、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生要拓寬知識面,。

7,、重視基本口算和筆算的訓(xùn)練，培養(yǎng)和逐步提高學(xué)生的計算能力,。

8,、利用家長聯(lián)系本加強(qiáng)與家長的聯(lián)系和溝通，適當(dāng)交給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法,。

1,、堅持多表揚(yáng)少批評，及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，幫助其樹立信心,。

2、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，逐步培養(yǎng)他們的自覺性及上進(jìn)心。

3,、利用課余時間給予耐心輔導(dǎo),，安排成績好的和他們坐一塊，以便幫助他們學(xué)習(xí),，共同提高成績,。

4、與家長聯(lián)系,，使學(xué)校與家庭達(dá)成共識,，共同培養(yǎng)好學(xué)生。

1,、認(rèn)識圖形（二）（4課時）,。

（1）認(rèn)識圖形（二）（4課時）

2、20以內(nèi)的退位減法（16課時）,。

（1）十幾減9（3課時）,。

（2）十幾減8、7,、6（4課時）,。

（3）十幾減5、4,、3,、2（2課時）。

（4）綜合應(yīng)用（4課時）,。

（5）整理和復(fù)習(xí)（3課時）,。

3,、分類與整理（2課時）。

（1）分類,、整理（1課時,。）

（2）統(tǒng)計表（1課時）。

4,、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識（10課時）,。

（1）數(shù)數(shù)數(shù)的組成（4課時）。

（2）數(shù)的順序比較大?。?課時）,。

（3）綜合應(yīng)用（1課時）。

（4）整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法（1課時）,。

（5）擺一擺,，想一想（1課時）。

5,、人民幣的認(rèn)識（4課時）,。

（1）認(rèn)識人民幣（2課時）,。

（2）簡單的計算（2課時）,。

6、100以內(nèi)的加法和減法（一）（15課時）

（1）整十?dāng)?shù)加,、減整十?dāng)?shù)（2課時）,。

（2）兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù) （4課時）。

（3）兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)（ 6課時）,。

（4）整理和復(fù)習(xí)（2課時）,。

7、找規(guī)律（4課時）,。

（1）找規(guī)律（4課時）,。

8、總復(fù)習(xí)（5課時）,。