為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類文書的一種,。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

德育工作計(jì)劃幼兒園 德育工作計(jì)劃及實(shí)施方案篇一

教育局把20xx年定為“教育科研年”,，我們將按照普教科的工作要點(diǎn),，認(rèn)真貫徹落實(shí)。進(jìn)一步加強(qiáng)德育科研,，在研究的針對性,、實(shí)效性上下功夫，切實(shí)加強(qiáng)研究德育課題的過程管理,，規(guī)范積累研究材料,，積極組織教師撰寫論文，做好相關(guān)課題的開題或階段性匯報(bào)和每年一次的德育交流研討工作,，并且扎實(shí)做好對日常工作的研究,。

1、提高師德水準(zhǔn),加強(qiáng)全員育人,。加強(qiáng)師德建設(shè),，師德是教師素質(zhì)的靈魂，師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，要逐步健全制度,，不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容，通過教育引導(dǎo),、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎懲等形式加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，讓每一位教師做到關(guān)愛學(xué)生，理解學(xué)生,，尊重學(xué)生,，時時為師，處處為表,。

2、重點(diǎn)抓好級部,、班主任,、學(xué)科教師、班委會建設(shè),，進(jìn)一步提高各類德育骨干力量工作的積極性,，樹立德育工作典型。在全校強(qiáng)化德育“全員管理,、全面管理,、全程管理”的局面，形成“教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人”的良好氛圍，讓人人成為德育工作者,，真正做到既教書又育人,。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任工作強(qiáng)調(diào)“三個前移”：意識前移,，不能出了問題以后才后悔;工作前移,，不能出了問題以后才補(bǔ)救;責(zé)任前移，不能出了問題以后才承擔(dān),。

(1)采用校內(nèi)培訓(xùn)和走出去,、請進(jìn)來的方法，加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn),。

(2)加強(qiáng)德育信息化建設(shè),。充分利用本校網(wǎng)站資源和德育信息面向德育工作人員以及班主任隊(duì)伍，開發(fā)班主任博客群,，利用網(wǎng)絡(luò)博客開展教師論壇,、班級工作經(jīng)驗(yàn)交流等。

(3)健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度,，開好每月的班主任工作例會,，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容;要求班主任多學(xué)習(xí),、多吸取好的經(jīng)驗(yàn)和做法,，融入自己的工作中，注重實(shí)效,，提高理性思考的成份,，使教師在研究的狀態(tài)下工作，在工作中研究,，不斷提高班主任工作的水平,。

德育工作計(jì)劃幼兒園 德育工作計(jì)劃及實(shí)施方案篇二

1.構(gòu)建工作室運(yùn)行機(jī)制，健全制度,，明確職責(zé),，初具活動形態(tài)。

2.工作室成員制定三年專業(yè)成長計(jì)劃,，并按計(jì)劃開展實(shí)踐研究,。

3.完成“小學(xué)生班級日常生活與學(xué)生發(fā)展”現(xiàn)狀調(diào)查與問題診斷研究，認(rèn)識學(xué)生班級日常生活與學(xué)生發(fā)展的關(guān)系,，形成調(diào)查報(bào)告,，并基于調(diào)研啟動專題研究。

（一）專題學(xué)習(xí)

1.工作室成員自主學(xué)習(xí)推薦書目：專著《“新基礎(chǔ)教育”學(xué)生發(fā)展與教育指導(dǎo)綱要》《教育常識》,、雜志《人民教育》《班主任》《班主任之友》《中小學(xué)德育》《輔導(dǎo)員》等,，不斷提升教育敏感和理論素養(yǎng)。

2.工作室成員每月通過博客推薦閱讀一篇文章,，其他成員選擇性閱讀,。

3.工作室定期組織閱讀分享活動,。

（二）專題調(diào)研

1.完成市區(qū)樣本學(xué)校問卷調(diào)研信息輸入、分析研討并形成調(diào)研報(bào)告,。

2.完成工作室成員學(xué)校問卷調(diào)研信息輸入,初步清晰工作室成員所在學(xué)校班級日常生活的問題診斷和后續(xù)研究方向,。

3.問卷調(diào)研情況匯總并進(jìn)行比照分析，調(diào)研報(bào)告遞交相關(guān)教育行政部門及科研單位,，為后續(xù)研究鞏固行政支持和專業(yè)指導(dǎo)互惠平臺,。

4.隨著專題研討的推進(jìn)，完成成員所在學(xué)校,、所在班級日常生活與學(xué)生發(fā)展?fàn)顟B(tài)的第一次實(shí)地觀察,、學(xué)生訪談等專題調(diào)研。

（三）專題研討

1.各工作室成員根據(jù)已有實(shí)踐研究基礎(chǔ)在班級文化生活,、組織生活,、主題活動、班級與班級（年級）交往,、班級生活與學(xué)?；顒诱稀嗉壟c自然界交互作用,、班級與社區(qū)（社會）交互作用等與班級生活相關(guān)的領(lǐng)域中選定研究主題,，形成研究計(jì)劃，開展研究活動,。

2.根據(jù)工作室成員研究意向,，組建小課題組開展合作研討，資源共享,，協(xié)作共進(jìn),。

3.工作室層面本年度研究將以班級活動的現(xiàn)場研討為抓手，做好前移性策劃和后續(xù)性反思重建,，初步形成基于學(xué)生發(fā)展的班級主題活動選題設(shè)計(jì)和評價(jià)參照,。

（四）工作室建設(shè)

1.建立健全工作室各項(xiàng)管理制度，并按制度要求開展活動,。

2.工作室成員制定個人三年專業(yè)成長計(jì)劃，并按計(jì)劃開展實(shí)踐研究,。

3.按要求建好博客群,，完成相關(guān)過程資料積累。

4.做好工作室活動宣傳報(bào)道工作,。

5.加強(qiáng)工作室與相關(guān)科研人員,、其他德育工作室的溝通，開展合作研討活動,。

一月：1.與教育局,、工作室成員簽訂協(xié)議書,。

2.制定年度工作計(jì)劃。

3.撰寫市區(qū)樣本學(xué)校調(diào)研報(bào)告,。

二月：1.各工作室成員制定個人三年專業(yè)成長計(jì)劃,。

2.各工作室成員完成所在學(xué)校調(diào)研報(bào)告。

三月：1.個人三年專業(yè)成長計(jì)劃,、學(xué)校調(diào)研報(bào)告交流,。

2.討論個人年度研究意向，組建合作研討小組,。

3.專題研討活動：班級文化生活與學(xué)生發(fā)展（一）,。

四月：1.閱讀分享。

2.專題研討活動：加強(qiáng)班級生活與自然世界的交互作用（一）,。

五月：1.外出學(xué)習(xí)活動,。

2.專題研討活動：班級文化生活與學(xué)生發(fā)展（二）。

六月：1.閱讀分享,。

2.專題研討活動：加強(qiáng)班級生活與自然世界的交互作用（二）,。

七-八月：1.暑假讀書活動。

2.完成學(xué)期專題小結(jié),。

九月：1.專題小結(jié)交流,。

2.專題研討活動：班級組織生活與學(xué)生發(fā)展——崗位建設(shè)（一）。

十月：1.閱讀分享,。

2.專題研討活動：加強(qiáng)班級生活與自然世界的交互作用（三）,。

十一月：1.外出學(xué)習(xí)活動。

2.專題研討活動：班級組織生活與學(xué)生發(fā)展——崗位建設(shè)（二）,。

十二月：1.閱讀分享,。

2.專題研討活動：加強(qiáng)班級生活與自然世界的交互作用（四）。

3.工作室以及成員年度工作總結(jié),。

德育工作計(jì)劃幼兒園 德育工作計(jì)劃及實(shí)施方案篇三

（一）主要工作目標(biāo)及方略：

1,、我校德育工作的目標(biāo)：弘揚(yáng)民族精神、規(guī)范學(xué)生行為,、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,、提高學(xué)生自我教育能力、為學(xué)生終生自主發(fā)展打下良好基礎(chǔ),。

2,、實(shí)施這一目標(biāo)的思路方略是：立足優(yōu)化校風(fēng)、學(xué)風(fēng),，德,、教、管結(jié)合,，全員參與,、全方位落實(shí),、全過程管理，努力使學(xué)生樹立“兩個意識”,，提高“三個能力”,。（兩個意識即：對社會負(fù)責(zé)的意識、對自己一生負(fù)責(zé)的意識,。三個能力即：行為約束能力,、辨別是非能力和自我教育能力。）

（二）各年級德育工作重點(diǎn)和目標(biāo)：

1,、多形式,、多途徑組織活動，寓德育教育于各項(xiàng)活動中

七年級：加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,，特別是教育,，弘揚(yáng)家庭美德，爭做遵規(guī)守紀(jì),、尊敬師長,、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人的中學(xué)生,，開展學(xué)《高北中學(xué)制度匯編》,、學(xué)《規(guī)范》禮儀表演及“文明禮儀伴我行”征文演講活動。,。

八年級：以遵紀(jì)守法教育為重點(diǎn),，克服不良行為。加強(qiáng)法制教育,，引領(lǐng)學(xué)生文明,、守紀(jì)；教育學(xué)生自尊,、自強(qiáng),；激勵學(xué)生勤奮、進(jìn)取,，開展“文明禮儀伴我行”征文演講活動,。 九年級：以培養(yǎng)社會公德，樹立良好形象為重點(diǎn),。開展“揚(yáng)理想風(fēng)帆,，做合格人才”主題教育活動。要求學(xué)生重實(shí)效,、講拼搏,、長才干,，爭取中考取得更優(yōu)異的成績,。

2,、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《守則》、《規(guī)范》,、《制度匯編》,。訂立兩查：由政教處、年級組,、學(xué)生代表分別組成規(guī)范督查組,，每月一次對學(xué)生儀容儀表進(jìn)行逐班檢查評價(jià)，每天兩次以上在課間對學(xué)生進(jìn)行言行舉止檢查評價(jià),，結(jié)論納入班級量化,。

設(shè)立兩崗：每天上學(xué)、放學(xué)時間在校門,、樓門設(shè)立共青團(tuán)文明崗,，每天課間在校園、樓道設(shè)立值日師生的流動文明崗,，負(fù)責(zé)自身文明行為展示,，糾正不文明行為。

設(shè)立兩冊：政教處,、年級組,、教學(xué)班均設(shè)兩冊，一是貢獻(xiàn)榮譽(yù)冊,，二是過失記錄冊,。

建立兩臺：在櫥窗設(shè)立兩個專欄，一是好人好事展示臺,，二是違紀(jì)行為曝光臺,。

3、提高教師學(xué)科德育滲透意識,，以新課程教材改革為契機(jī),，加強(qiáng)德育課程和學(xué)科德育滲透的研究，積極參加市,、區(qū)德育課程改革,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮學(xué)科教學(xué)在德育中的主渠道作用,，學(xué)期末,，每位教師上交一份“寓德育于教學(xué)中”的研究論文。

4,、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成教育

（1）各班要根據(jù)本班實(shí)際不斷完善切實(shí)可行的班規(guī),、班紀(jì)。

（2）加強(qiáng)對學(xué)生儀容儀表,、言談舉止的檢查和訓(xùn)練,，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,、內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、文明禮貌習(xí)慣。

（3）認(rèn)真做好新“班主任工作手冊”和“中學(xué)生思想道德評價(jià)手冊”的使用,。

5,、加強(qiáng)系列化的德育教育活動，

（1）組織弘揚(yáng)民族精神月活動,，以迎世博為教育契機(jī),，在學(xué)生中開展征文活動。

（2）在全體學(xué)生中開展“送精品,、塑精神,、成習(xí)慣”品德教育活動。

（3）在學(xué)生中開展“樹立十個文明形象”活動

（4）通過國旗下講話,、主題班會,、板報(bào)、參觀等手段對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,。

（5）本學(xué)期繼續(xù)組織學(xué)生走進(jìn)家鄉(xiāng),、了解家鄉(xiāng)，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的思想情感,，激發(fā)學(xué)生為建設(shè)祖國而努力學(xué)習(xí)的積極性。

6,、認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育工作綱要》,，加強(qiáng)心理健康教育的管理和指導(dǎo)。 成立心理咨詢領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立相應(yīng)的規(guī)章制度,，成立心理輔導(dǎo)室，并配備兼職心理教師,，廣泛開展面向家庭,、學(xué)生的心理咨詢活動，不斷探索學(xué)生心理健康教育的特點(diǎn)和規(guī)律,，心理教師每學(xué)期末上交一份典型輔導(dǎo)案例或成功經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

7、加強(qiáng)法制教育

（1）利用校會,、班會,、板報(bào)、櫥窗等各種形式宣傳法律知識。

（2）通過組織觀看《法制教育》錄像等,，向?qū)W生宣傳法律基礎(chǔ)知識,、進(jìn)行法律法規(guī)教育。

（3）組織學(xué)生學(xué)習(xí)并參加《法律基礎(chǔ)知識》競賽活動,。

（4）繼續(xù)開展師生“手拉手”活動，抓好差距生的思想品德和學(xué)習(xí)興趣的轉(zhuǎn)化和提高,，每位干部,、教師要確立1—2個幫教對象，訂立幫教措施,，實(shí)施全過程管理,，盡力完善每一位差距生，干部,、教師要認(rèn)真填寫“手拉手”談話記錄,，記錄教育、轉(zhuǎn)化的過程,，學(xué)期末每位教師要有自己的轉(zhuǎn)化“差距生”經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

（5）繼續(xù)實(shí)行對“差距生”的教育，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,。

（6）加強(qiáng)學(xué)?！八牟橹贫取保昙壊椤⒐睬鄨F(tuán)文明崗查,、干部帶班查,、領(lǐng)導(dǎo)小組抽查），并將結(jié)果納入班級量化,，以強(qiáng)化校風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

8,、建立我校獨(dú)立的德育網(wǎng)頁,，引領(lǐng)學(xué)生把互聯(lián)網(wǎng)作為學(xué)習(xí)知識、獲取信息,、培養(yǎng)創(chuàng)新能力的工具,，增強(qiáng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)面前辨別是非的能力和自我保護(hù)能力。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育：師德是教師素質(zhì)的靈魂,，抓好師德建設(shè)是我校兩支隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)，營造學(xué)校和諧奮進(jìn)的良好氛圍是我校管理工作的重要目標(biāo),。

本學(xué)期我校師德建設(shè)的重點(diǎn)是：體現(xiàn)“三愛”,、提高“三能”、營造一個氛圍。

（1）,、“三愛”即愛校,、愛崗、愛生

愛校,，即：要求教職工樹立主人翁意識,、主動參與意識，積極提建議,，善于創(chuàng)和諧,，能意識到學(xué)校的大小成功，每人都有功勞,；學(xué)校的大小問題,，每人都有責(zé)任。

愛崗,，即：要求教師發(fā)奮進(jìn)取,，努力創(chuàng)造工作業(yè)績，認(rèn)識到取得突出成績就是“硬道理”,。

愛生,，即：要求教師樹立家長意識，認(rèn)識到學(xué)生“天生其才必有用”,。能讓學(xué)生在自己的教育下都能得到最好的發(fā)展,。

（2）提高“三能”

提高專業(yè)能力，通過樹立科研意識,，促進(jìn)自身由經(jīng)驗(yàn)型向?qū)W者型轉(zhuǎn)變,，通過弘揚(yáng)艱苦奮斗精神，促進(jìn)自身在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),，提高工作水平,。

提高管理能力，通過加強(qiáng)自身道德修養(yǎng),，樹立起自己的人格魅力,，從而提高管理水平。 提高協(xié)作能力,，通過樹立愛心,，學(xué)會服務(wù)于人，成全于人,。

2,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)：班主任工作是學(xué)校工作的重要組成部分，它才具有極大的挑戰(zhàn)性,，一個優(yōu)秀班集體的管理需要班主任工作的藝術(shù)和水平,。

本學(xué)期重點(diǎn)從以下幾方面抓好班主任的培訓(xùn)工作：

（1）定期召開班主任工作會,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究學(xué)生管理,、班級管理新途徑,。

（2）定期組織班主任學(xué)習(xí)新的教育理論、教育方法,，并要求班主任在工作中隨時記下工作札記,，使教師樹立終生學(xué)習(xí)意識。

（3）組織優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會,，不斷提高班主任管理水平,，提高工作效益。

（4）輔導(dǎo),、幫助班主任加強(qiáng)班集體建設(shè)，要求每位班主任結(jié)合本班實(shí)際,，研究出適合本班特點(diǎn)的班級管理經(jīng)驗(yàn),，學(xué)期末寫出班級管理經(jīng)驗(yàn)或論文。

四,、進(jìn)一步加強(qiáng)“學(xué)生主動參與的學(xué)校,、家庭、社會協(xié)同教育”的研究,。工作思路是：堅(jiān)持育人為本,，立足學(xué)生發(fā)展，發(fā)揮學(xué)校德育教育主陣地作用,，融合家,、校、社會,，努力實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)上的“三標(biāo)合一”,，具體工作上的“三力合一”，健全協(xié)調(diào)配合之網(wǎng),，承擔(dān)分工達(dá)標(biāo)之責(zé),，打造共育共管之勢。本學(xué)期的主要工作是：

1,、堅(jiān)持家訪,、來訪制度，聯(lián)系教育實(shí)際,，開好家長座談會,。

2、合理使用家長明白卡,。

3,、請家長走進(jìn)我們的課堂和參與我們的主題教育活動,。

4、辦好“家教咨詢?nèi)铡被顒?，為家長提供熱情的服務(wù),。

5、召開優(yōu)秀的家長教子經(jīng)驗(yàn)交流會,，學(xué)期末評選優(yōu)秀家長,。

6、學(xué)期末在全體教師中開展“協(xié)同育人”優(yōu)秀案例評選活動,。

總之,，新的學(xué)年我們即將迎接新的挑戰(zhàn)，我們還會遇到新的問題,，但我們和諧奮進(jìn)的教育氛圍,、拼搏進(jìn)取的校園精神會鼓舞我們不斷努力、不斷進(jìn)取,，創(chuàng)造更優(yōu)異的業(yè)績,。

重點(diǎn)工作安排:

九月份:

1、制定并公布德育工作計(jì)劃,；

2,、學(xué)習(xí)新《守則》、新《規(guī)范》,、《高北中學(xué)制度匯編》并測試,；

3、組織弘揚(yáng)民族精神月活動,，征文評選,；

4、組織班主任學(xué)習(xí)新的教育理論,，不斷總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn),，提高工作水平； 十月份：

1,、召開班主任工作交流會,；

2、舉辦“文明禮儀伴我行”征文演講比賽,；

3,、組織學(xué)生觀看《法制教育》錄像；

4,、組織學(xué)生參加實(shí)事知識競賽,；

十一月份：

1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《法律基礎(chǔ)知識》,；

2,、在教師中開展“協(xié)同育人”優(yōu)秀案例評選活動,。

3、組織全校的主題班會評選活動,；請家長走進(jìn)我們的課堂和參與我們的主題教育活動,。

4、開展“樹立十個文明形象”活動

十二月份：

1,、優(yōu)秀班集體,、優(yōu)秀班主任評選工作；

2,、上交“育人”優(yōu)秀案例

3,、召開優(yōu)秀家長教子經(jīng)驗(yàn)交流會；

4,、德育工作的各類總結(jié),、評選、表彰工作,；

5,、 “寓德于教”論文評選工作。

德育工作計(jì)劃幼兒園 德育工作計(jì)劃及實(shí)施方案篇四

認(rèn)真貫徹中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，遵循“為了學(xué)生的成長,，為了教師的成長,，為了學(xué)校的發(fā)展”這一工作原則,，以“揚(yáng)所長，展風(fēng)貌,；抓常規(guī),，樹新風(fēng)”為主要工作思路，以主題活動為載體,，深入開展愛國主義教育,、道德法紀(jì)教育和心理健康教育，堅(jiān)持分層次,，抓基礎(chǔ),，重建設(shè)，嚴(yán)管理,，創(chuàng)特色的工作思路和方法,，德育管理上水平，德育工作重實(shí)效,，努力開創(chuàng)德育工作新局面,。

德育工作是全面推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，也是擺在每一位教育工作者面前的一項(xiàng)重要任務(wù),。為此本學(xué)期的德育工作重點(diǎn)抓好以下工作：

1,、狠抓學(xué)生常規(guī),，打造學(xué)校門戶工程，改進(jìn),、完善學(xué)?！缎羌壣倌暝u比制度》、《標(biāo)兵班評比制度》及《班容班風(fēng)量化評比制度》等日常量化管理內(nèi)容,，確保學(xué)生養(yǎng)成教育活動開展有序,、有效。

2,、以家長學(xué)校為陣地,，挖掘系列家校互動渠道,；充分利用社區(qū),、家長資源，開展豐富多彩的活動;規(guī)范家長義工隊(duì)伍建設(shè),。

3,、舉辦好體育節(jié)、讀書節(jié)活動,，展現(xiàn)師生良好精神風(fēng)貌,。

4、結(jié)合班主任專業(yè)化課題工作,，進(jìn)一步完善班主任培訓(xùn)制度,，有針對性地開展培訓(xùn)工作，制定培訓(xùn)內(nèi)容,。

5,、開展豐富多彩的學(xué)生活動，為孩子提供展示自我的舞臺,?；顒右w現(xiàn)系列化、突出整體性,、關(guān)注細(xì)節(jié)安排,，從盡量減輕教師工作負(fù)擔(dān)、活動的實(shí)效性等方面去考慮,。

6,、常規(guī)教育突出主題，使教育更有針對性,、實(shí)效性,，形成形式有創(chuàng)新，內(nèi)容有主題,，活動有保障的系列化局面,。

（一）結(jié)合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好品行

1、抓好行為規(guī)范教育,，積極開展“誠信教育”,。落實(shí)《小學(xué)生一日常規(guī)》教育措施；落實(shí)“三制”：人人崗位責(zé)任制,、衛(wèi)生值日包干制,、衛(wèi)生天天檢查評比制。堅(jiān)持一日三查：查穿校服,、戴?；涨闆r；查遲到早退情況,。開學(xué)第一個月,，各班要利用班隊(duì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《塘頭小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》,、《塘頭小學(xué)三字經(jīng)》以及校紀(jì)校規(guī)，并做到及時檢測反饋,，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。通過從禮儀,、學(xué)習(xí),、生活、節(jié)儉,、安全,、運(yùn)動等六方面具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價(jià),，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動。要重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，注重提高他們的文明素質(zhì),，讓學(xué)生終身受益。

2,、抓好學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī),，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。以德育處,、少先隊(duì)管理為一體,，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生升國旗,、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生,、紀(jì)律,、兩操、值勤等常規(guī)方面的自覺意識,，抓好文明禮儀教育,，使全體學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，形成良好的校風(fēng),。為規(guī)范學(xué)生行為，每周將擬定一個專項(xiàng)檢查（詳見《德育工作行事歷及塘頭小學(xué)各項(xiàng)檢查要求》）,，并以此為標(biāo)準(zhǔn)爭創(chuàng)“紅旗中隊(duì)”,、“先進(jìn)班”、 “標(biāo)兵班”等,。以升旗儀式為契機(jī)抓好學(xué)生思想教育,，每周一除了升國旗以外，還將升評選出的“標(biāo)兵班”的班旗,。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持并完善標(biāo)兵班評比制度,，為了突出標(biāo)兵的作用，由上學(xué)期每周評兩個標(biāo)兵班,，本學(xué)期改為只選一個,。通過改革“班容班風(fēng)量化評比”細(xì)則，通過常規(guī)檢查反饋,、督促,、落實(shí)制，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化,。

（二）教師值日工作

為了幫助學(xué)生早日養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣,，本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行教師和行政都值周的制度，嚴(yán)抓班級量化管理,，每天發(fā)現(xiàn)的問題利用紅領(lǐng)廣播站進(jìn)行播報(bào),，及時整改；每周發(fā)現(xiàn)的問題,，在下一周升旗禮上向全?？偨Y(jié)，以便下一周值周人員整改,。（重點(diǎn)抓學(xué)生養(yǎng)成教育及午休,、課間及校園衛(wèi)生等情況。）校長室將對值周行政進(jìn)行監(jiān)督，值周行政對值周教師進(jìn)行監(jiān)督,。次周一值周行政把本周值周小結(jié)上傳校園網(wǎng)站,，值周教師把各班級上一周得分情況在校園內(nèi)的顯示屏上公布。（具體要求詳見《值日（周）工作職責(zé)》及人員安排）

（三）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1,、結(jié)合班主任課題每月舉行1-2次班主任工作例會活動,，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì),；特別加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)工作；繼續(xù)開展“師徒傳幫帶”活動,。

2,、為促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，日常管理教育將突出主題性,，加大力度落實(shí)每周的主題教育,。確立主題后，將開展以此主題的國旗下講話,、班會課,、廣播站、每日檢查等一系列內(nèi)容,。加強(qiáng)督促檢查,，進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效性，樹立全程全方位大德育觀,。

3,、落實(shí)班主任常規(guī)工作，如每周的班會課,、每月的班容班貌評比,、“問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化等。①主題班會做到有計(jì)劃,、有教案,、有主題、有實(shí)效,。要求精心設(shè)計(jì)一兩次對學(xué)生影響較大,、質(zhì)量較高的主題班會,，并做好班會記錄（班會課教案要上傳247）,；②抓好學(xué)生一日常規(guī)，認(rèn)真做好學(xué)生的養(yǎng)成教育,，個性化設(shè)計(jì)班級文化（教室內(nèi)外的墻及圖書角等的擺設(shè)以“每一個學(xué)生都能找到自己的作品”為理念）,；③有的放矢地建立“問題”學(xué)生的分類檔案，有針對性地采取及時有效措施,，跟蹤教育,，進(jìn)行幫教工作,，減少違紀(jì)現(xiàn)象，保證犯罪率為零,。（具體要求見班主任一日常規(guī)及德育工作行事歷）

4,、通過評比考核評估制度,，構(gòu)建學(xué)校——級負(fù)責(zé)人——班主任(科任)——學(xué)生的逐級管理體系,，層層落實(shí)，在競爭環(huán)境中實(shí)行動態(tài)管理,，以促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。改進(jìn)、完善學(xué)?！缎羌壣倌暝u比制度》,、《標(biāo)兵班評比制度》及《班容班風(fēng)量化評比制度》等日常量化管理內(nèi)容，確保學(xué)生養(yǎng)成教育活動開展有序,、有效,。形成人人爭當(dāng)“星級少年”，班班爭創(chuàng)“標(biāo)兵班”,，每個年級爭做“優(yōu)秀年級”的良好氛圍,。真正做到人人都是德育工作者。

5,、深入進(jìn)行德育科研探索,，做好班主任專業(yè)化課題研究，鼓勵班主任積極撰寫德育論文,，要求本學(xué)期班主任至少交高質(zhì)量的德育論文或教育故事或心得體會一篇以上,。

6、繼續(xù)完善發(fā)揮家長,、學(xué)生義工隊(duì)作用,。

（四）家長學(xué)校社區(qū)工作

繼續(xù)實(shí)行單周集中家訪，雙周家長學(xué)員培訓(xùn)的安排,。

1,、家訪實(shí)行集中與分散的形式，一學(xué)期下來盡量做到全班普訪,。（人員安排詳見家訪安排表主要以班主任及語數(shù)英科任老師為主）建議新生在開學(xué)兩周內(nèi)全面普訪一次,。（梁副區(qū)長強(qiáng)調(diào)家訪工作：新生在第一學(xué)期內(nèi)至少家訪一次，所有學(xué)生一學(xué)年內(nèi)必須普訪,。）

2,、重視家長學(xué)員培訓(xùn)，加大培訓(xùn)力度，提高培訓(xùn)質(zhì)量,。班主任應(yīng)積極發(fā)動家長學(xué)員參加培訓(xùn),，如家長的出勤率不超過50%將要扣班主任的量化分。

3,、開學(xué)第二周將召開全校家長會,，請班主任及各科任教師做好發(fā)言準(zhǔn)備。第八周將與教學(xué)處聯(lián)合開展家長開放日,。

4,、加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系，繼續(xù)做好送教進(jìn)社區(qū)等工作,。送教進(jìn)社區(qū)即日起至第一周四前報(bào)名,。

5、結(jié)合區(qū)家長學(xué)校工作計(jì)劃開展家庭教育宣傳周活動,。

（五）做好體育節(jié),、讀書節(jié)活動

1、結(jié)合上級文件精神開展好10月份的讀書節(jié)活動,。

2,、開展我校的體育節(jié)活動。

（六）創(chuàng)新德育模式

1,、結(jié)合我校廣東省信息技術(shù)示范校打造我校網(wǎng)絡(luò)德育品牌,。

2、為了更有利于班主任發(fā)現(xiàn)學(xué)生的.特點(diǎn),，張揚(yáng)學(xué)生的個性特點(diǎn),，結(jié)合學(xué)生社團(tuán)活動，每周五為學(xué)生便裝日,。（但必須佩戴?？ā⒓t領(lǐng)巾）

3,、以我校特色項(xiàng)目空手道為抓手?jǐn)U大影響力,，對學(xué)生開展道德教育。

4,、把我校的勞動實(shí)踐基地打造成融“環(huán)保實(shí)踐愛心”于一體的品牌特色,。

5、為培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,，為孩子健康,、幸福成長奠定基礎(chǔ)將開展一年級新生學(xué)前教育活動（詳見方案）。

德育工作計(jì)劃幼兒園 德育工作計(jì)劃及實(shí)施方案篇五

圍繞“打造具有平民情結(jié)的農(nóng)村示范性高中”的辦學(xué)理念,，努力貫徹宜都二中“學(xué)會做人,、學(xué)會求知,，學(xué)會勞動,，學(xué)會生活,，學(xué)會健體，學(xué)會審美”的德育目標(biāo),，以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)繩,，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育和心理健康教育，進(jìn)一步優(yōu)化“健康講座,、課堂教學(xué),、團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)、個別咨詢”,，培養(yǎng)學(xué)生健全人格,，提高學(xué)生道德素質(zhì)，加強(qiáng)世界觀,、人生觀和價(jià)值觀教育,。以抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成,。

1、繼續(xù)從嚴(yán)抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育,，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,、文明禮儀教育、感恩教育和誠信教育,，培養(yǎng)合格的示范學(xué)校的學(xué)生。完善并加強(qiáng)住宿學(xué)生的日常管理工作,。

2,、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、行為示范生正面典型的宣傳,，違紀(jì)學(xué)生轉(zhuǎn)化,。

3、進(jìn)一步完善心理健康教育工作,，逐步開展人生規(guī)劃輔導(dǎo),。

4、撫貧幫困基金和國家助學(xué)金的核準(zhǔn),、發(fā)放。

5,、加強(qiáng)班級,、年級和學(xué)校家長學(xué)校建設(shè),，整合各種教育資源,，形成教育合力,。

6計(jì)劃好學(xué)校德育工作，加強(qiáng)對年級德育工作的研討,，對年級德育工作進(jìn)行指導(dǎo),、服務(wù),、督查和評價(jià),，協(xié)助各年級組有針對性地做好學(xué)生思想教育工作。

7,、培養(yǎng)學(xué)生良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，進(jìn)一步加強(qiáng)《自律讀本》的學(xué)習(xí)，尤其是高一,。

8,、繼續(xù)加強(qiáng)班主任培訓(xùn)力度，進(jìn)一步提升班主任隊(duì)伍素質(zhì),。

9,、加強(qiáng)德育課題研究。

實(shí)施“和,、善,、行、信”教育,。

“和”,主要指和諧思想教育,，這主要是順應(yīng)國家創(chuàng)建和諧社會的歷史潮流，為學(xué)校創(chuàng)建和諧校園的中心工作服務(wù),，主要包含同學(xué)和諧,、師生和諧、親子和諧,、人與社會和諧,、人與自然和諧等?！昂汀钡慕逃谌Ｕ归_,，貫穿學(xué)生三年學(xué)習(xí)生活。

“善”,，指心地仁愛,，品質(zhì)淳厚,，為人處世心存善念，待人接物保持善行,。高一年級以“善”的教育為中心,，重點(diǎn)抓好新生的角色適應(yīng)和日常規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作,。通過各種活動,，加強(qiáng)年級和班集體建設(shè),，逐步形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

“行”，要求我們的學(xué)生為心中的理想應(yīng)付諸行動,，奮發(fā)圖強(qiáng),。高二年級以“行”的教育為中心，重點(diǎn)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。采取靈活多樣的形式激發(fā)各種層次學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動機(jī),，促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)。

“信”,只有懷抱誠信之心,、必勝之念,，不懼艱難，刻苦學(xué)習(xí),，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想,。高三年級以“信”的教育為中心，重點(diǎn)抓好學(xué)生理想教育,、心理健康教育和備考指導(dǎo),。要激發(fā)各層次學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動機(jī);營造科學(xué)、有序,、前瞻,、高效的備考氛圍。

說明：1,、年級組全面負(fù)責(zé)年級學(xué)生管理和教育,，要依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)校德育工作計(jì)劃，落實(shí)本年級學(xué)生德育工作目標(biāo),，并參與對本年級德育和班主任工作的管理和考核,。

2、各年級根據(jù)學(xué)校計(jì)劃和年級具體情況,，按照團(tuán)學(xué)聯(lián)的要求組織開好每月的主題班團(tuán)活動,，并進(jìn)行督查。

3,、各年級至少每兩周要召開一次班主任工作例會,，并做好記錄,。

4、分管本年級學(xué)生工作的年級副主任全面負(fù)責(zé)本年級的學(xué)生管理和學(xué)生德育工作,，督查學(xué)校德育工作計(jì)劃在本年級的實(shí)施情況,。

5、政教室每周一主持召開年級副主任工作會,。

6,、對于學(xué)生中的違紀(jì)事件，年級要全面調(diào)查,，寫出調(diào)查報(bào)告和處理建議報(bào)政教室審核,，并做好學(xué)生和家長工作，涉及跨年級的由政教室協(xié)調(diào)調(diào)查,，涉及校外的由保衛(wèi)科報(bào)公安機(jī)關(guān)處理,。

7、《班主任工作手冊》在學(xué)期結(jié)束時交學(xué)校政教室評估并存檔,。

8,、各年級要積極承辦團(tuán)市委、市教育局和學(xué)校臨時下達(dá)的各項(xiàng)教育工作,。

九月：

1,、各班根據(jù)年級工作計(jì)劃制定班級計(jì)劃，調(diào)整班委會,、團(tuán)支部干部并上報(bào)年級組,。

2、全校各年級的常規(guī)檢查和安全教育,。

3,、高一年級軍訓(xùn)、入學(xué)教育,、等工作,。

4、利用班會學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)教育規(guī)章制度,，開展日常行為規(guī)范自查活動,。

5、團(tuán)委會,、學(xué)生會納新?lián)Q屆工作,。

6、新學(xué)期學(xué)生干部大會,。(團(tuán)學(xué)聯(lián))

7,、新高一學(xué)生團(tuán)組織關(guān)系的接轉(zhuǎn)和團(tuán)籍注冊。

8,、以第二十七個教師節(jié)為契機(jī),，舉行尊師重教的主題活動,。

9、班團(tuán)活動主題(高一：一份耕耘,，一份收獲;高二：磨刀不誤砍柴工)

十月：

1,、學(xué)生心理健康教育講座。

2,、班團(tuán)活動主題(高一：做一個誠實(shí)守信的人;高二：責(zé)任伴我成長)

3,、秋季學(xué)校運(yùn)動會。

4,、適時開展戶外群體活動,。

5、組織學(xué)生赴德育基地參加活動,。

十一月：

1,、業(yè)余黨校開課培訓(xùn),。

2,、班團(tuán)活動主題(高一：自己的事情自己做;高二：勤儉從我做起)

3、期中考試后各班召開家長會,，開設(shè)智慧家長課堂,。

4、建立高一年級心理健康檔案和高三年級第一次心理輔導(dǎo)講座及團(tuán)隊(duì)心理輔導(dǎo),。

5,、安全教育講座。

十二月：

1,、高三年級入黨積極分子的培養(yǎng),、考核。

2,、班團(tuán)活動主題(網(wǎng)絡(luò)世界真精彩)

3,、心理健康教育講座。

元 月：

1,、各班主任和班集體工作考核匯總,，分年級班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。

2,、法制教育講座,。

3、“評優(yōu)”系列表彰,。

4,、布置寒假社會實(shí)踐活動。

德育工作計(jì)劃幼兒園 德育工作計(jì)劃及實(shí)施方案篇六

一,、學(xué)生分析：

高年級學(xué)生思想相對復(fù)雜,，有的學(xué)生已開始進(jìn)入叛逆期,，平日里正面教育活動開展相對不多，在某些方面我們面對的德育教育工作還是很艱巨的,。在愛國思想,，集體榮譽(yù)、尊敬師長,、誠實(shí)守信,、遵紀(jì)守法方面學(xué)生與學(xué)生之間的差異不大。這說明高年級學(xué)生已經(jīng)具有了一定的關(guān)心時政的意識和思想覺悟,，具有正義感,、責(zé)任心和同情心，法制觀念集體榮譽(yù)感顯著增強(qiáng),，并渴望將來學(xué)有所成,。

二、指導(dǎo)思想：

結(jié)合全員育人有關(guān)精神,，按照學(xué)校德育工作要求,，以“學(xué)生的基本道德素質(zhì)同學(xué)生的基本文化素質(zhì)相結(jié)合、內(nèi)化與外化相結(jié)合,、寓德育于生活之中,、寓德育于情境之中”，全面加強(qiáng)學(xué)生的美育,、思想政治教育,、品德教育，把學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成,、審美情操的陶冶做為本學(xué)期的工作重點(diǎn),，重在通過豐富多彩的課內(nèi)課外活動、鍛煉學(xué)生能力,，陶冶學(xué)生性情,，形成良好的意志品格，重在為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種實(shí)踐體驗(yàn)的情境,，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn),，在體驗(yàn)中情感成長。

三,、小學(xué)美術(shù)德育滲透總體目標(biāo)：

在平時的教育教學(xué)工作中養(yǎng)成學(xué)生的基本道德行為規(guī)范,，進(jìn)而在學(xué)生心中從小樹立正確的政治觀和科學(xué)的人生觀、世界觀,，為未來的優(yōu)秀人才和優(yōu)良的公民打好基礎(chǔ),。加強(qiáng)德育基礎(chǔ)建設(shè)，大膽創(chuàng)新，努力實(shí)踐,，開創(chuàng)美術(shù)德育工作特色,。

四、主要內(nèi)容

通過美術(shù)教育,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和共產(chǎn)主義思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族傳統(tǒng)藝術(shù)、現(xiàn)代藝術(shù),，擴(kuò)大學(xué)生的藝術(shù)視野,，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，本學(xué)期美術(shù)教學(xué)主要內(nèi)容以各種基礎(chǔ)知識,、技能培養(yǎng)為主,，基礎(chǔ)教學(xué)包括欣賞、繪畫,、手工制作等,，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的繪畫能力和欣賞作品能力，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生自己動手能力,，運(yùn)用科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法及其學(xué)習(xí)態(tài)度來繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生求知欲,，勇于探索，大膽創(chuàng)新,。

五,、具體措施

1、寓德育于課堂教學(xué)之中,，使學(xué)生的基本道德素質(zhì)與基本文化素質(zhì)相結(jié)合,。充分發(fā)揮課堂教學(xué)對實(shí)施德育教育的主陣地作用,，根據(jù)各學(xué)科德育工作要點(diǎn)，把德育內(nèi)容扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)到教學(xué)過程中,。

2,、在美術(shù)備課中，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)相應(yīng)的德育滲透教學(xué)目標(biāo),，對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，品德教育,，紀(jì)律教育,，環(huán)保教育等。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神及動腦動口動手等實(shí)踐能力,。