為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

理論知識競賽方案 小學閱讀知識競賽方案篇一

主辦單位：華北電力大學校團委

承辦單位：星韻文學社 未名文學社 歆海文學社

協(xié)辦單位：各院系團總支，科院達米拉畫社等其他組織或社團

活動時間：xx-10-20至xx-11-11(如果由于無法克服的客觀困難導致比賽無法正常進展下去，比賽時間上可以相應地往后推移)

活動主題：弘揚華夏文明 放飛新世紀理想

活動目的：(1) 促進華電學生積極參加集體活動,，有助于大一新生更加了解華電,，極大地豐富同學們的課余生活，使他們更加熱愛學習和生活,，更加熱愛華電這個大集體;

(2) 擴大理工科學生的知識面,，避免理工科學生的文學盲區(qū);

(3) 在大學生學習生活中，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍,，弘揚我國源遠流長的文化底蘊;

(4) 使華電現(xiàn)在的文學和藹文學觀念擁有更強的生命力,，在華電的沃土上成長。

活動時間：xx-10-18至xx-11-8(如果由于無法克服的客觀困難導致比賽無

法正常進展下去,，比賽時間上可以相應地往后推移)

活動對象：華北電力大學保定校區(qū)和科技學院北校區(qū),、二部全體同學。

活動地點：由于本次比賽參賽隊伍來自三個相隔較遠的校區(qū),，比賽過程比較復雜,，初賽、復賽由各校區(qū)自主舉辦,，初賽(筆試)時(10月28日)所有參賽隊伍的統(tǒng)一筆試地點在華北電力大學二校區(qū);復賽分賽區(qū)分別設在華北電力大學保定校區(qū),、華北電力大學科技學院二部、華北電力大學科技學院北校區(qū)(11月4日),，具體地點是各校區(qū)多媒體教室;決賽在華北電力大學賽區(qū) (11月11日),。

活動形式：此次競賽分為初賽,、復賽,、決賽三個階段。

初賽,、復賽階段采用分賽區(qū)淘汰制的比賽方式,，選取優(yōu)勝隊參加決賽。按華北電力大學和科技學院的人數(shù)比例,，科技學院兩個賽區(qū)角逐一支隊伍參加決賽,，華北電力大學選出兩支隊伍參加決賽。決賽階段采用積分制的比賽形式,，三支隊伍以最后的積分高低分別獲得冠,、亞、季軍;進入復賽圈的隊伍而未成功晉級決賽圈的隊伍以其復賽時最后積分高低排名次(華電和科院按人數(shù)比例設置獎項),。

活動細則：

競賽內容

1,、 中國古代文化知識，如《詩經》,、《論語》等;

2,、 中國近現(xiàn)代文學知識，如《家》,、《四世同堂》等;

3,、 中國當代文學知識,，如《三重門》、《幻城》等;

4,、 中外歷史上的文人墨客的故事等;

5,、 國外的文學知識，如《荷馬史詩》,、《基督山伯爵》等等;

6,、 近代的武俠小說，如《射雕英雄傳》等;

7,、 文摘,、報紙的內容，其他文學相關內容,，競賽內容比較廣泛,。

參賽方式

1. 三個校區(qū)統(tǒng)一開展初賽，按人數(shù)比例的指標確定各校區(qū)的復賽隊伍;復賽在三個賽區(qū)單獨進行,，最終按指定的名額選出各校區(qū)的決賽隊伍參加決賽;

2. 由活動組分發(fā)參賽隊伍報名表到各院系團總支,，由各院系團總支自主選派參賽隊伍(每個院系派出一支參賽隊伍，電力系和動力系可以派出兩支代表隊參賽;每個隊伍由三名正式隊員以及六名智囊團(進入復賽圈的隊伍)成員組成,，三名正式隊員中選出一名隊長,，在正式隊員無法正常比賽的情況下可由智囊團成員頂替出賽，各院系的隊伍代表本院系參賽,，每支隊伍可以擁有自己的隊名)華北電力大學預計有15支代表隊參賽,，科技學院兩個校區(qū)預計共有15支參賽隊伍;

3. 確定參賽隊伍后，由活動組委會,，命題組對參賽隊伍進行簡單的培訓,，主要是讓參賽隊伍各隊員和智囊團成員熟悉競賽試題和競賽規(guī)則。

競賽題型：

1,、 個人必答題,，

2、 團隊必答題,，

3,、 團隊搶答題，

4,、 團隊風險題,，

5、 智囊團風險題,，

內容有——選擇題,，填空題，簡答題，表述題,，創(chuàng)新題,，附加題。

競賽題目比例劃分

1,、初賽階段,，基礎題占題目的 60%，中等題占題目的20%,，高等題占題目的20%,，主要是考察文學基礎。

2,、復賽階段,，基礎題占題目的40%，中等題占題目的40%,，高等題占題目的20%,，主要考察文化內涵。

3,、決賽階段,，基礎題目占題目的30%，中等題目占題目的40%,，高等等題占題目的30%,，主要考察文化創(chuàng)新性。

競賽規(guī)則

競賽共分為初賽,、復賽和決賽三個階段進行,，初賽以筆試形式進行，復賽和決賽均以現(xiàn)場對抗答題的形式進行,。

初賽

初賽為比試考試,，所有參賽隊伍在活動組委會確定的時間到安排的考試地點進行統(tǒng)一考試。

試題規(guī)格：全卷滿分100分,，答卷時間90分鐘;題型為選擇題、填空題,、簡答創(chuàng)新題,、綜合能力考察題和附加題。其中選擇題共40道,，每道一分,，合計40分;填空題共40空，每空0.5分,，合計20分;簡答題5道,，每道5分，合計25分;綜合能力創(chuàng)新題一道，分值10分;附加題一道,，分值5分,，答對加10分，答錯此題不加分也不扣分,。

復賽

經過初賽的遴選,，三個校區(qū)共選出10支隊伍參加復賽，其中華北地區(qū)電力大學6支隊伍,，科技學院4支隊伍,。

答題環(huán)節(jié)如下：

一、(1)必答題共25題,，每題10分;共進行五輪,，每輪5題;其中個人必答三輪，集體必答兩輪;每題答對加10分,，答錯不扣分,。在主持人讀完題目后30秒內必答題必須回答完畢，超過時間作未答題處理,，不予記分或扣分,。個人必答題進行過程中，當一位隊員回答時,，本隊的其他隊員不得有任何形式的提醒或補充;違者此題作廢,，不予記分或扣分，不予補題,。集體必答題進行過程中,，同隊隊員和智囊團可以提醒或補充。

(2)搶答題共30題,，每題10分;共進行2輪,，每輪15題;答對加10分，答錯扣10分,。在主持人讀完題目并宣布“開始”后,，各參賽隊方可搶答;未說“開始”即搶答的代表隊，以犯規(guī)論處,，扣10分,，此題作廢，不予補題,。在主持人宣布桌號給予答題權后,，答題隊必須在30秒內回答完畢，在30秒答題時間內如果隊中其他隊員發(fā)現(xiàn)有錯或不全,，可以糾正和補充,，如在30秒內回答不正確或未作回答的扣10分,。

(3)團隊風險題共30題，分10分題,、20分題和30分題三個檔次,，每個檔次各5題，共進行自選和互選兩輪,。自選環(huán)節(jié)時,，由各隊任選一個分值檔次中的一道題，答對加相應檔次的分數(shù),，答錯或不回答扣相應檔次的`分數(shù),。互選環(huán)節(jié)時,，各參賽隊伍有一次選擇題目并選擇由哪個隊回答的權力,，被選擇隊答對由選擇隊所選擇的題目則加相應的分數(shù)，選擇隊扣相應的分數(shù);被選擇隊答錯由選擇隊所選擇隊的題目,，則扣相應的分數(shù),，選擇隊加相應的分數(shù)。( 以投影形式放題,，參賽者作答);風險題必須在主持人讀完題目的60秒內回答完畢,，回答時同隊隊員可以相互提醒和補充。

(4)智囊團風險題共15題,，分為10分,、20分、30分題三個檔次,，每個檔次題各5個,，共進行一輪，答對了給自己的支持隊加相應的分,，自己獲得精美禮品,，答錯了在自己支持的隊伍中減掉一半相應檔次的分數(shù)。

二,、各代表隊的基礎分為100分,。

三、參賽隊員答題時必須起立回答問題,。

四,、如果最后出現(xiàn)平局，則出三道加試題(搶答題)決出最后結果;如果出現(xiàn)多支參賽隊平局的情況,，則仍采用以上辦法，直至決出最后名次,。

五,、如果在競賽過程中出現(xiàn)異議,，參賽選手必須服從競賽仲裁組(評委)的裁定。

決賽

決賽流程同復賽流程

比賽程序：

第一輪 個人必答題(一號選手)

第二輪 個人必答題(二號選手)

第三輪 個人必答題(三號選手)

第四輪 團隊必答題

第五輪 團隊必答題

觀眾問答題(游戲環(huán)節(jié))

第六輪 團隊搶答題

第六輪 團隊搶答題

第六輪 團隊風險題(自選)

第七輪 團隊風險題(互選)

觀眾問答題(游戲環(huán)節(jié))

第八輪 智囊團風險題

獎項設置：活動獎項設置暫時保密

星韻文學社

未名文學社

歆海文學社

xx年10月20日

附件

一,、關于主持人,、評委、參賽者與智囊團的規(guī)定

(一)主持人

1,、主持人不得暗中提示,，但可以多讀一遍問題;

2、主持人不得有意拖長時間,，影響選手做答;

3,、主持人要讀清題目，聽清答案;

4,、主持人在聽清答案后,，判定無誤后給分;

5、主持人在未能聽清答案或選手所答答案與正確答案有所出入,，但不可判定其錯時,，必需請評委判定;

(二)評委

1、評委必需公證嚴明,，做到對錯分明;

2,、評委必需熟知各題答案的正確性;

3、評委要認真評判,，不得錯評;

4,、評委一時不能判定正誤時，要討論通過;

(三)參賽者

1,、參賽隊伍的三名正式隊員必須著統(tǒng)一服裝;

2,、參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行;

3,、賽者必須遵守比賽規(guī)則;

4,、參賽者必須清楚做答，不得無理取鬧;

5,、參賽者在權利基礎上可禮貌求助;

6,、參賽者對主持人、評委產生不滿時,，不得當場頂撞,，可在大賽結束后，向主辦單位提出申請,，請求解決;

7,、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程,，根據(jù)情況,，評委可討論后給予處理,，處理如下：

a. 對于初次抵抗者給予警告處理;

b. 對于兩次抵抗者給予警告，并扣除相應分數(shù);

c. 對于三次抵抗者取消競賽資格;

(四)智囊團

1,、智囊團代表各院系參加,，并幫助相應得正式選手;

2、智囊團不得在求助外對選手做提示;

3,、智囊團必須遵守賽場紀律,，不得大聲喧嘩或無理取鬧;

4、智囊團必須服從大賽規(guī)則,，服從主持人與評委的評定;

理論知識競賽方案 小學閱讀知識競賽方案篇二

為響應學院黨委師德與學風建設及學習實踐科學發(fā)展觀活動的號召,，增強我院大學生的文明禮儀意識，切實提高學生的文明禮儀素養(yǎng),，營造文明和諧的良好氛圍,，學院學習實踐科學發(fā)展觀學生組決定在全院學生中開展文明禮儀知識競賽活動，現(xiàn)將有關內容公告如下：

“展禮儀風采,，樹文明形象”

組長：賈甚杰

組員：易金豐 司志森 謝長旺 張振 唐圣華 郎愛云 遲曉明 劉艷增

聘請校內有關學科教師組成本次文明禮儀知識競賽的命題組,，組成如下：

組 長：楊靜

副組長：孟姍

成 員：柳敏 張振 李忠華 鐘健

（一）比賽時間、地點

初賽：11月22-30日,；具體時間,、地點由各系自行指定，提前三天報學生組,，學生組派人指導,。

復賽：12月5日—7日；地點：圖書館多功能廳

決賽：12月中旬,；地點：學院圖書館報告廳

（二）比賽流程:

1,、初賽

采取筆試(卷面考察)的形式。由命題組出題制成試卷,。由各系組織各班級全體學生進行初答題,。知識競賽工作組將組織專人進行評審，卷面分達到90分以上者,，可參加決賽現(xiàn)場的抽獎活動,。

2、復賽

（1）復賽分為兩個階段：

第一階段：復賽由各系學生黨支部負責,，各系學生會學習部協(xié)助,，參賽同學以班級、宿舍,、興趣愛好等自由組隊參賽,，各系最終選派3名同學（替補1名）代表本系參加復賽第二階段；

同時鼓勵跨系別,、跨專業(yè),、跨年級自由組隊,，直接到院學生會學習部報名,，選拔3名同學（替補1名）組成一支隊伍參賽,。

第二階段：由競賽工作組組織，分組抽簽,，四組進行淘汰賽,，選拔四支隊伍參加最后的決賽。

（2）比賽形式：復賽均采取分場次現(xiàn)場答題的形式,。

①必答題：每套題目3道題,每題10分,。由各參賽組選手輪流作答。每位選手獨立答題,同組內不可幫助討論,答題時間30秒,答對得分,答錯不扣分,。

②是非判斷題：每組兩名選手,一問一答,配合完成,。每題10分,答對得分,答錯不扣分.時間90秒。

③風險題：按前兩大題得分從高到低依次選題,得分高者優(yōu)先,，要求選手思考時間在一分鐘之內,；該題可有3名選手共同討論完成。(題型另附),。

備注：兩個階段可采用同樣的形式,、不同的試題。

3,、決賽

(1)“我型我秀”—自我介紹：主要介紹本隊隊員及隊名,要求每隊每位隊員都參與,形式不限,展現(xiàn)文明禮儀風采,，時間3分鐘。（此輪不計入總分）

(2)“志在必得”—必答題：每個參賽隊各抽取一套題目(每套3小題,每小題20分,總共60分)第一輪由每隊第一名同學答題,依次進行,，每位選手獨立答題,同組內不可幫助討論,答題時間30秒,答對得分,答錯不扣分,。

(3)“急流勇進”—搶答題：各隊搶答,答對得30分,答錯扣除一半的分數(shù)。要求各隊在主持人說開始后進行搶答,提前搶答無效;搶答后未答對的題,可進行第二次搶答,。兩次均未答對的題,作為場外題,由觀眾答題,答對的觀眾可獲禮品一份,。

(4)“爭分奪秒”—快答題：每隊出一名選手與主持人配合完成，每組30題,、每題10分,答對得分,答錯不扣分,。

(5)“情景表演”—表演題: 各隊根據(jù)大屏幕提示出現(xiàn)的5個情景進行表演。限時5分鐘,，啦啦隊可以參與表演,。由在場評委選出此輪獲勝者。加50分,。

(6)“一錘定音”:設置分值分別為25分,，50分，75分,，100分的四道多項選擇題,。各參賽隊伍按照得分高低從高到低選題,，全部答對得分，少答或錯答均扣除該題相應分數(shù)若該組不能答對題目,機會留給觀眾,觀眾答對一題贈送一份精美禮品,。答題限時90秒,。

（三）獎項

設一等獎、二等獎各1名,，三等獎2名,，優(yōu)秀獎若干名。優(yōu)秀個人獎4名,。

1,、各系學生黨支部做好宣傳動員。工作組將以條幅,、海報,、展板、現(xiàn)場報名等形式加大宣傳,、營造氛圍,。

2、初賽結束后,，各系做好選拔工作,，選拔優(yōu)秀的同學組隊參賽。

3,、各系學生黨支部組織本隊的啦啦隊,，加油助威、參與現(xiàn)場互動,，保證現(xiàn)場熱烈而不雜亂,。

附：防災科技學院大學生文明禮儀知識競賽試題庫.

理論知識競賽方案 小學閱讀知識競賽方案篇三

為提高全體職工消防安全意識，進一步過好工,、團生活,，經工會、團支部研究決定,，擬于××××年11月8日舉辦“消防安全知識競賽”,。競賽由工會、團支部聯(lián)合舉辦,?；顒臃桨溉缦拢?/p>

11月8日（周五）為競賽日。

全體職工均可參加

分組：共分四組,。

第一組：綜合處,、財務處、工程處、餐廳

第二組：物業(yè)處,、水暖部

第三組：物業(yè)處,、電力部

第四組：治安辦

處長或部門經理任領隊，每支參賽隊3名選手,，至少一名女同志,。

評委會主任：××

評委：×××××××××

《消防安全知識競賽題庫》、《鍋爐安全操作規(guī)程》,、《司爐工規(guī)章制度》,、《電氣安全管理規(guī)程》、《水暖工程施工維修手冊》,、《焊工應知應會問答》、《電梯,、自動扶梯安裝檢測與維護管理》

比賽采用搶答賽形式,。分為個人必答、集體必答,、搶答等,。

個人必答題：每人答2題，每題10分,。

集體必答題：每組5題,，每題20分。

搶答題：共設12題,，每題20分,，答對一題得20分，答錯扣10分,。

若搶答題答完后,，仍有兩隊得分一致，則比賽加試題,，每題20分,，直至分出勝負為止。

現(xiàn)場觀眾參與題,，答對有紀念品,。

設一等獎一名，上場選手每人500元標準,。

其余三個小組為優(yōu)秀獎,，上場選手每人200元標準。

設小組獎一名,，獲一等獎的小組每位組員100元標準,。

××××工會、團支部

理論知識競賽方案 小學閱讀知識競賽方案篇四

隨著經濟的發(fā)展和人們生活水平的提高，環(huán)境問題也隨之加重,。 “健康生活,，綠色校園”系列活動讓同學們健康生活，注重綠色生活,。第九屆“身邊化學知識”競賽讓同學們在活動中體會到保護環(huán)境的重要性,，同時了解保護環(huán)境的方法。

本活動旨在擴大對“健康生活,，綠色校園”這一主題的宣傳力度,，同時讓更多的學生認識化學，了解化學,，喜歡化學;引人深思,，彰顯化學魅力，突出綠色環(huán)保的切實意義,，為構建綠色,、和諧校園做貢獻。

以學院為單位組隊參賽,，每隊除領隊外三人,。(主辦單位不參賽)

初賽： xx年5月18日 (具體時間另行通知)

決賽： xx年5月27日 (具體時間另行通知)

初賽：公教樓202、203(待定)

決賽：清真食堂,、大眾食堂,、公教樓101

活動準備：

1、初賽：提前為參賽者準備好筆試試卷及比賽場地,。

2,、決賽：提前為參賽者準備好比賽過程中需要的綠色環(huán)保可循環(huán)便當盒,、工作牌及比賽場地;提前通知參賽團隊準備好各自團隊的環(huán)保宣傳語;由學生會內部選出兩位主持人主持此次競賽,，并準備一些小禮品(學習用品、生活用品),，在互動猜謎語,、微博抽取幸運觀眾等環(huán)節(jié)給觀眾發(fā)出獎品。

活動開展：

初賽：初賽以筆試形式進行,，各院報名團隊隊員進行統(tǒng)一考試,，由主辦方提供考場、試卷,、監(jiān)考人員,。試卷以綠色環(huán)保為主題，結合相應身邊化學知識,。

決賽：決賽分為室內競賽,、室外競賽兩種主要形式進行。

室外競賽：為增加競技性以及參賽者間的相互友誼，將以抽簽形式將各原有團隊拆散重組,，新組團隊將在承辦方組織下攜帶統(tǒng)一提供的綠色環(huán)?？裳h(huán)便當盒在午餐時間到指定的學生食堂進行發(fā)放。承辦方將為每個團隊提供150個便當盒,，最終新組各團隊發(fā)放便當盒的總數(shù)的百分之五十將記為各隊員所得分數(shù),，最終室外競賽各隊員比賽成績的百分之五十的加和記為各學院參賽團隊的總成績，總成績將作為室內競賽環(huán)節(jié)的基礎分,。在規(guī)定場地內,，在不影響周圍師生用餐、不違背競賽規(guī)則的前提下,，團隊可以采取任意形式的發(fā)放方式,。

室內競賽：

1.開場曲(2-3分鐘)

2.主持人組織全體在場師生起立進行環(huán)保宣誓(1-2分鐘)

3.主持人介紹嘉賓及參賽選手(1-2分鐘)

4.開門見山(必答題)

本環(huán)節(jié)每支團隊有4道選擇題，4道判斷題,，2道填空題共計10道題,，均為必答題。答對加20分,，答錯不扣分。每道題答題時間15秒,，超過時間認為放棄作答,。

5.互動環(huán)節(jié)(2-3分鐘)

本環(huán)節(jié)由主持人與觀眾進行互動，主持人讓觀眾猜事先準備好的與綠色環(huán)?；瘜W有關的謎語，答對有小禮物獎勵,。中間由主持人控制,，穿插微博上墻抽取幸運觀眾，依然有小禮物贈送,。

6.風采展示

本環(huán)節(jié)由各學院參賽團隊隊員自行商議,，每支團隊進行限時3分鐘風采展示，展示形式不限,。(每支團隊上場前由主持人進行介紹團隊所屬學院及其團隊環(huán)保宣傳語,。)展示結束后，將由現(xiàn)場觀眾進行投票,，每位觀眾限投一票,，票數(shù)最多的團隊將獲得本次比賽“最佳人氣獎”并獲得豐厚獎品。

7.你方唱罷我登場

本環(huán)節(jié)采用輪答形式,，將有24道難易參半得的題對應24個題號,。開門見山環(huán)節(jié)過后各團隊按照分數(shù)由高到低排序，依次進行選題作答。各團隊在本環(huán)節(jié)將有一次轉答權(可以將題轉給下一團隊作答,，下一團隊此時無法使用轉答權),。本環(huán)節(jié)將進行3輪抽題，每輪各團隊按成績由高到低重新排序作答,。本環(huán)節(jié)答對一道題加30分,，答錯扣50分。每道題答題時間30秒,，超過時間視為放棄作答,，扣50分。

8.互動環(huán)節(jié)

由主持人控制,，進行1-2分鐘的微博上墻抽獎環(huán)節(jié),，幸運觀眾由禮儀送上精美小禮品。

hour(尖峰時刻)

本環(huán)節(jié)采用搶答形式,，共計有18道題選擇供參賽團隊搶答,，搶答方式采用參賽團隊人工吹氣球的方式，每隊選出一位代表吹氣球爭奪答題權,。在主持人發(fā)出“開始”指令后,，最先吹破氣球的獲得答題權，提前吹氣球的或在其他團隊已吹破氣球后依然吹破氣球的,，視為搶答違規(guī)扣五分,。每答對一道題加15分，答錯扣15分,。答題時間15秒,。

10.頒獎典禮

工作人員統(tǒng)計各小組得分情況，根據(jù)團隊總分由高到低依次設有一等獎1名,，二等獎2名,，三等獎3名;根據(jù)觀眾投票，獲票最多的團隊獲得“最佳人氣獎”,。根據(jù)獲獎情況依次頒發(fā)證書及獎品,。宣傳部負責采集好頒獎照片，網新部及時進行微博推送,。

11.活動結束

與會嘉賓,、主持人、參賽選手及全體工作人員合影留念,。

【經費預算】

文具50元

獎品500元

飲用水50元

綠色環(huán)?？裳h(huán)便當盒1400元

總計20xx元

【注意事項】

1.若有小組之間的得分情況相等時，則進入加時賽,，就分數(shù)相同的小組之間加賽,，現(xiàn)場搶答題一輪(3道題),，若還出現(xiàn)得分相同，則繼續(xù)加賽一輪,，直至分出名次為止,。

2.參賽者不可以攜帶任何與比賽相關的資料入場，中途不得更換隊員,。

3.各參賽者必須遵守比賽規(guī)則,，如果對比賽結果產生異議，則以評委的評判為主,。

4.比賽最終解釋權歸化工學院團委,、學生會所有。

【后期工作】

初賽打掃場地(學習部,、實踐部,、就業(yè)工作部)

決賽打掃場地(團委、學生會全體成員)

篩選照片,，及時撰寫活動簡訊(宣傳部,、網新部)。

附件1：

第九屆“身邊化學知識”競賽報名表

領隊姓名： 聯(lián)系方式： 學院： 備注：1.領隊可作為隊員,，但不可參加比賽;

2.每隊除領隊外限報三人;

3.報名起即日起各團隊即可參照附件2開始準備決賽環(huán)保宣傳語;

4.競賽最終解釋權歸化工學院團委,、學生會所有。

附件2

宣傳語基本要求

1.導向:

思路清晰,、主題鮮明(緊扣綠色環(huán)保主題),，觀點正確;思想性強，有時代性;

符合國家法律,、法規(guī)和政策要求，不違反各民族宗教信仰及習俗,。

2.創(chuàng)意：

新穎獨特,，內涵深刻，要求作品原創(chuàng),。

3.表達：

信息傳遞清晰準確;

易記易認,，說服力強;

能讓受眾留下深刻印象。

理論知識競賽方案 小學閱讀知識競賽方案篇五

一,、活動目的

為了更好地促進語文教學,，檢查學生的語文基礎知識和課外知識的積累程度，考察學生對語文知識的領悟能力和運用能力,，提高學生語文素養(yǎng)水平,，激發(fā)學生學習語文的積極性，在比賽中感受語文的樂趣,，特決定開展學生趣味語文知識競賽活動,。本次活動競賽重視學生積累,、運用、創(chuàng)新等能力的體現(xiàn),，比賽不但要能檢測學生原有的認知水平,，而且要能增加學生對學習語文知識的興趣。

二,、活動時間：

準備時間：6月3日—6月13日

競賽時間：6月14日（周五）下午第一節(jié)課,。

三、活動地點：

三年級教室,。

四,、參加對象：

三年級學生（共22人）。

五,、競賽形式：

一張試卷,，筆試。

六,、競賽內容：

活動分為弦外有音,、千錘百煉、約定俗成,、獨具慧眼,、博覽群書、倒背如流,、指點迷津七大部分,。

七、獎勵辦法：

根據(jù)最后成績評選出一等獎1名,、二等獎2名,、優(yōu)秀獎2名進行獎勵。

八,、發(fā)獎

九,、總結

20xx年6月2日

理論知識競賽方案 小學閱讀知識競賽方案篇六

為全面貫徹落實省文明委《關于在全省開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的意見》文件精神，加大未成年人“八禮四儀”宣傳力度,，深入開展文明禮儀養(yǎng)成教育,，引導未成年人從小做起，學禮儀,、知禮儀,、行禮儀，爭做文明禮儀的宣傳者,、實踐者,、示范者。經我校德育辦研究,，決定在我校三~六年級學生中開展“文明禮儀知識競賽”活動,。具體安排如下：

文明伴我行 禮儀我最行

1. 競賽內容及范圍：

《中小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》、《江蘇省未成年人文明禮儀基本規(guī)范》,、社會主義核心價值觀基本內容,、婁東文化知識等內容。

2.比賽流程

初賽：（）三~六年級參加校級初賽,，形式為,；

復賽：（20xx年4月11日~15日）學校組建3人參賽隊，參加全市的復賽,。

3. 獎項設置

本次知識競賽設一等獎3名,、二等獎6個、三等獎10個,，優(yōu)秀組織獎若干名,。

理論知識競賽方案 小學閱讀知識競賽方案篇七

通過富有知識性、趣味性的知識競賽,，宣傳學習“社會主義核心價值觀”,、《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,、《潯中中心小學文明禮儀細則》,。提高全體學生的行為意識，增強遵守規(guī)范的自覺性,，營造一個“人人學禮儀,、人人講文明”的良好氛圍，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成,。 經研究,，決定在片區(qū)范圍內開展“文明禮儀知識競賽”活動。具體安排如下：

1. 競賽內容及范圍

社會主義核心價值觀基本內容,、《中小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》、《潯中中心小學文明禮儀細則》等內容,。

2.競賽流程

根據(jù)教務處提供的學生花名冊每班隨機抽取3個座位號參賽

3. 獎項設置

以年段為單位設一、二,、三等獎若干名,。