總結不僅僅是總結成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害，避免失誤,。什么樣的總結才是有效的呢,？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

初二物理教學工作總結反思 初二物理教師教學工作總結篇一

一：現(xiàn)實表現(xiàn)

本人自參加工作以來，能堅持四項基本原則,，積極響應黨的號召,，落實黨在新時期的教育方針和政策,，認真學習各項教育法規(guī)，做到依法治教,。平時能嚴格要求自己,，堅持政治學習，努力提高自己的思想政治覺悟,。在教學工作中服從學校安排,，從不挑剔，工作上勤勤懇懇,，任勞任怨,，能以大局為重，從不計較個人得失,，盡心盡力做好自己的本質(zhì)工作,，用實際行動服務于學生，做到讓學校放心,，家長滿意,。

二：學識水平

99年我畢業(yè)于淮北煤炭師范學院物理教育專業(yè)，因在大學期間學業(yè)成績優(yōu)異和實習成績優(yōu)秀,，當年被評為“優(yōu)秀大學畢業(yè)生”,，并成為直接分配到省重點中學任教的青年教師，參加工作以后,，由于別人的幫助,，本人的踏實肯干和虛心學習，很快就適應了高中物理循環(huán)教學,，特別是任現(xiàn)職以來連續(xù)兩年高考成績顯著,，根據(jù)學校工作安排現(xiàn)擔任高三年級主任同時兼任高三實驗班班主任，組織本年級的教學,、管理工作,。在這20xx年的教學生涯中，我時刻牢記“一桶水與一碗水”的關系,，長期堅持邊工作邊學習,，還經(jīng)常利用節(jié)假日的時間參加各種各樣的培訓，以極大的熱情參加了中小學繼續(xù)教育的學習;多次參加班主任工作的業(yè)務培訓;去年暑假還參加了新教材的業(yè)務培訓;為了適應新時期教師業(yè)務能力發(fā)展的需要,，長期自學計算機有關知識并把它應用到在教學中去,，能輕松地用相應的軟件制作物理課件，服務于物理教學,，并在計算機等級考試中取得了《計算機等級考試》的高級證書;此外還參加了普通話的培訓學習,，通過自己的努力順利地拿到了普通話考試的合格證書。學海無涯,，學無止境,，我深知終身學習的重要性和教師這項職業(yè)的特殊性，今后我會在此基礎上更加努力學習,，充實自我,。

另外在業(yè)余時間還主動加強了本專業(yè)的業(yè)務學習，長期訂閱《物理教學參考》,、《中學物理》等教學期刊,，進行了認真的閱讀和研究，開闊了自己的視野,，豐富了自己的專業(yè)知識;經(jīng)常上網(wǎng)了解全國各地的教學動態(tài)和一些新的變化;學校組織的各項業(yè)務學習活動也積極主動參加,，經(jīng)常撰寫心得體會?！敖K身學習”,，“培養(yǎng)學習型人才”是對全社會每一個人的號召，這也更是我們從事的職業(yè)的基本要求,，并且比其它行業(yè)體現(xiàn)得尤為重要,，知識的更新，教育思想的革新,，教學方法的轉(zhuǎn)變,，更需要我們處處留心，向身邊的所有人學習,，只有這樣,，才能使我們有清醒的頭腦，正確的方向,，淵博的知識,，從容地應對學生對我們提出的新的要求。

三：業(yè)務能力

1.教學能力

在教學工作中,，我首先把好課堂教學關,，為了上好每堂課，自己總是認真鉆研教學大綱和教材,，精心備課,，對教學重點、難點了如指掌,，經(jīng)常虛心向別人請教,，潛心研究教材教法，為了使學生更好理解所授的課堂知識,，我非常注重根據(jù)教學內(nèi)容尋找最佳教學方法,，如充分利用實驗教學，認真分析物理概念形成的過程,，降低概念難度,，易于學生理解;如有時候用多媒體教學的優(yōu)勢來模擬一些物理情景,，展示實驗所難以演示的物理過程。因為我長期從事新的課堂教學方法的探索與嘗試,，積累了一定的經(jīng)驗,，因此長期有同行老師跟班聽課，曾多次為本校教師及外校來訪教師上公開課,、示范課,。

其次，注重對學生的課余輔導,，強調(diào)基礎,，強調(diào)基本知識的落實，不論是任教哪個年級,，我都能夠既注重尖子學生的培養(yǎng),，又能面向全體，從不歧視后進學生,，上課自習時間都注重效率的提高,，對學生的要求比較嚴格，特別是專心聽講和課堂作業(yè)這兩個方面,，當然我也會耐心細致地回答學生提出的問題,，指出他們的錯誤，分析錯誤的原因,，所以一直都能得到學生的好評,。

教學能力的提高還得益于在實踐中學習，從事高中物理教學已經(jīng)有了十年的時間,，教學能力的提高一直是我的追求,，并且始終不渝地堅持向別人學習，包括向剛剛分配工作的年輕人學習,，他們有充沛的精力,，有活躍的思想，這都是我們學習的地方;還經(jīng)常性的聽課,，學有經(jīng)驗的老師對重點的把握和難點的突破,，學習他們處理問題的技巧。邊學習,，邊摸索,，邊體會，邊創(chuàng)新,，邊鞏固,，形成自己的教學方法。

通過自己長期的摸索與學習,，教學方面取得了較好的效果,，特別是任現(xiàn)職以來,，每年的教學效果都較為突出：20xx—20xx年度擔任高二0305班班主任，任教0305,、0306,、0307班的物理，所教班級物理成績在期末學校評比中名列前茅,，所帶班級被學校評為“先進班集體”，被教育局評為“臨澧縣中小學優(yōu)秀班級”,，本人被教育局評為“縣優(yōu)秀班主任”;20xx—20xx年度擔任高三0305班班主任,，高考一、二本上線人數(shù)均居年級前列,，超額完成學校制定的任務,，理綜成績綜合評價年級第一名;20xx—20xx年度擔任高三0410班班主任，任教0410,、0411班物理,，高考中理綜成績綜合評價年級第一名;所帶班級一、二本上線人數(shù)居年級之首,，個人被學校評為首屆“十佳班主任”,、“市級骨干班主任”;20xx—20xx年度擔任高一奧賽班0710班班主任，被學校評為“十佳教育工作者”;20xx—20xx年度擔任高二奧賽班0705班班主任,，任教物理,，在每次期考成績無論合格率還是優(yōu)秀率都是同類班級前列，本人被縣教育局評為“縣優(yōu)秀班主任”,。

2.教育能力

進入臨澧一中以來長期擔任班主任工作,，在教育工作方面也積累了一定的經(jīng)驗，取得了一定的成績,。首先是常規(guī)管理工作主動,，牢牢樹立“班主任工作無小事，事事都育人”的觀念,，對學生不放棄任何一個教育的細節(jié)和機會,，包括：到校、就寢,、自習,、校徽,、就餐,、儀容儀表……，各個方面都作為一個教育的機會,，全面注意學生習慣的培養(yǎng),，教會他們?nèi)绾巫鋈俗鍪?，待人接物，教育的任務本身就不是單方面學習成績的提高,，而是全面的發(fā)展,，由于狠抓常規(guī)管理，所帶班級都有良好的學風和班風,，學習成績每次都處于年級前列,，每學期均被學校評為“優(yōu)秀班集體”。

認真把握重大活動的機會,，做到活動中育人,，學校組織活動的目的并不只是為了某次活動，而是通過活動培養(yǎng)人,、教育人,，我緊扣這一宗旨，使學生在活動中得到鍛煉,，受到教育,，比如每年的運動會可以培養(yǎng)學生的拼搏精神和集體主義，同時也可以培養(yǎng)許多學生的組織和策劃能力,，在每年的運動會上都能通過學生的努力取得“精神文明班集體”的稱號;通過活動也可以促進學生的全面發(fā)展,。

認真總結反思，經(jīng)常撰寫心得體會,，也促進了我教育能力的迅速提高,，對學生科布置的“經(jīng)驗”“計劃”“總結”從不打折扣，寫作的過程是一個反思,、整理,、提高的過程，把它上升到理論的高度,，有利于指導今后的工作,，并積極參加了學生科主持的《中華民族傳統(tǒng)美德教育提高實效性方式的研究》課題研究。

初二物理教學工作總結反思 初二物理教師教學工作總結篇二

本學期,，我擔任初二51,、59、61,、67共四個班的物理教學工作,。一學期來，本人自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

作為物理科任,，我認真制定計劃,，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加科組活動和備課組活動,，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗,，取長補短,，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹,、輕松、認真的形象去面對學生,。按照《初中物理教學大綱》進行施教，讓學生掌握好科學知識,。還注意以德為本,，將思想品德教育融于物理教學中，培養(yǎng)學生的愛國主義思想,，并結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象循循善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,，對于個別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想,。

為了提高教學成績,，我結合物理科教學特點，在課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關進行資料,，做好備生關。為提高每節(jié)課的進行效果,，教學質(zhì)量,，本人除注重研究教材，把握好基礎,、重點難點外,，還采用多媒體教學，自制適合的課件,，因材施教,。通過培養(yǎng)學生學習物理的興趣，調(diào)動學生學習的積極性,、主動性,，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務,。

在教學中我注重對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導,，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心里，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務,，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去,。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課,，把他們以前學習的知識斷層補充完整,，這樣，他們就會學得輕松,，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

通過一學期努力,，在認真組織好新課教學的基礎上,，我還認真制定好復習計劃，并能備好上好復習課,，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生，幫助差生,。但由于本學期授課時間較短,，復習內(nèi)容較多，復習比較倉促,，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差,，學習自覺性不高致使本學期教學成績未達所想,，但我會在以后的工作中更加努力,，力求取得更好的工作成績。

在以后的教學工作中,，要不斷總結經(jīng)驗,，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導,，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲！

初二物理教學工作總結反思 初二物理教師教學工作總結篇三

本學期,，我擔任八年級物理教學,，任教八年級1.2班及實驗室管理工作，回顧一期來的教學工作,，有收獲也有遺憾,，現(xiàn)總結如下：

1、 堅持教研教改,，認真實踐年級組的新課改,。

本學期來，在自己努力下，初步形成了自己的的教學模式—“自主學習,、合作探究,、展示與交流、點評與小結,、課堂檢測”五步教學法,。在具體操作中，我根據(jù)物理課堂的實際的情況,，不斷改進,，適時取舍，并特別注重課堂的生成,，所以,，本學期的物理課，出現(xiàn)高效率的課堂的頻率較高,，學生學習物理的積極性也提高了,。當然，我們的課改還剛剛起步,，后面的路還很長,。

2、不斷培養(yǎng)學生的理科思維,，注重學生的長期發(fā)展,。

經(jīng)過5年的初中物理教學工作，我認為,，學生學習物理最大的困難是缺乏正確的思維方法,，所以，在物理教學中,，我特別注重學生思維習慣和思維方法的培養(yǎng),。在習題課和復習課中，我講得最多的話是“進入物理情境”,、“構建物理模型”,、“找到等量關系”。我認為,，這三句話可以幫助學生掌握物理學習方法,，越是難題，越能體現(xiàn)這種方法的妙處,。為了增強學生對這些方法的掌握,，我還特意在復習課中反復對照這幾句話來解題，這樣做的目的也是關注學生的長期發(fā)展,。為增強學生的以后學習高中物理時的能力,，在我的啟發(fā)下,，不少學生能很好的將此題做好。我認為,，這樣做對學生的長期發(fā)展應該有好處,。

3、堅持集體備課與二次備課相結合,，課后及時反思,、小結。 本學期,，我們繼續(xù)堅持集體備課,，每周星期五上午是初二物理集體備

課的時間，從教材到學生,，從教案到學案,，從教法到學法，我與其他物理老師集體討論,，共同研究,，最大限度發(fā)揮集體的智慧。集體備課之后,，我還根據(jù)各班的實際情況,，進行第二次備課，不斷修正教案,，力求每堂課達到最佳教學效果,。每完成一節(jié)教學內(nèi)容后，我都要進行反思,，在每次反思中,，幾乎都要找出自己教學中兩至三個不足之處。每學月結束時,，在學部的統(tǒng)一要求下,，我還要進行學月小結,，小結本學月來物理教學的得與失,。在這一系列的活動中，自己博客中的內(nèi)容也豐富起來了,。

4,、加強自身學習，提高業(yè)務能力,。

教學之余,，我時刻沒有忘記加強業(yè)務學習。作為物理專任教師,，我很喜歡研究每年的中考試題,，還時常注意高考物理試題,。特別是今年上學期，我仔細研究了近三年來臨夏州的中考試題,，中考考試標準,。20xx年其他各地中考試題，以及近幾年來物理競賽試題,。通過學習,，我們命題能力有了提高。

總之,，本學期以來,，我認真工作，努力學習,。雖然有一點成績,，但不足之處非常明顯。如：課堂教學模式還有待進一步完善;隨著知識的加深,，學生學習物理的興趣有待進一步提高;學生之間,、班級之間的成績差異有待縮小。

初二物理教學工作總結反思 初二物理教師教學工作總結篇四

本學期即將過去,，可以說是緊張而忙碌,。總體看,，在過去的這一學期中,，我時時嚴格要求自己，積極參加學校的各項生活,，認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,，積極吸取其他經(jīng)驗豐富老師的教學經(jīng)驗，備好每一堂課,，上好每一堂課,，在教學過程中，將專業(yè)知識與課堂教學相結合,，因材施教,，根據(jù)我校具體情況進行教學。同時,，把新課程標準的新思想,、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結合起來,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，收到了較好的效果,，受到學生的歡迎,。在本學期中,，我擔任初二年級35、38,、39,、40、41五個班的物理教學課程,。我基本上了解我所教的五個班的情況,，包括熟悉學生的姓名，座位情況,。在教學過程中,，盡量講簡單明了，摸清學生的思維方式,，加強對學生知識掌握,，并在教學的過程中不斷總結經(jīng)驗。并努力做到了以下幾點：

一,、認真?zhèn)湔n,，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設計課的類型,，擬定采用的教學方法，認真寫好教案,。為了做到這點,，我常常到網(wǎng)上搜集資料，吸收別人優(yōu)秀教案的長處,，并對例題進行篩選,，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如,。能根據(jù)每個班學生的實際情況，對學生因材施教,。

二,、增強上課技能,，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準確化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生學得容易,，學得輕松，學得愉快,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高。我在認真?zhèn)湔n,、上課之余,，還盡可能地利用了大量的休息時間來自學各類知識，以提高自身素質(zhì),。多看參考書,，各取精華所在。

三,、虛心請教其他老師,。根據(jù)學生的實際情況，我盡量抽時間去聽有豐富經(jīng)驗的老師的課,，并向他們請教該課要注意的地方,，并從中學習不同的教學方法及在課堂上如何管理學生的辦法，從中獲益匪淺

四,、認真批改作業(yè),。為了減輕學生的負擔，我盡能減少作業(yè)量,，布置作業(yè)做到精讀精練,，有針對性，有層次性,。力求每一次練習都起到最大的效果,。我一般把大多的練習放在自習上，一來可以在課堂上及時鞏固知識,，二來可以從學生的練習中及時得到反饋并補救,。這也可避免有少部分學生抄作業(yè)的習慣,。對于交上來的作業(yè)我都會爭取在該班上下一節(jié)物理課前批改完畢，發(fā)下去,。在批改過程,，不止單單寫上一個分數(shù)，還會把學生錯的地方圈起來,，對于問題較多的地方會及時評講,。對于個別基礎較差的學生，利用課余時間進行個別輔導,。這些成績較差的學生大多基礎不好,，所以必須有耐心，細心地進行指導,，在這個過程中,，不斷讓給學生樹立信心。學生只要有進步,，我不斷的鼓勵,，幫助他，在每一次測驗中,，增加基礎題,，降低學習難度，不斷增強了學生學習物理的信心,。

五,、做好課后輔導工作，注意分層教學,。在課后以及晚自習時間,，對不同層次的學生進行單獨的輔導，以滿足不同層次的學生的需求,，對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導,，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務,，也不是一件痛苦的事情,，而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作,。

六,、教科研情況。教科研是當今社會教育教學中不可缺少的一項活動,，他對學生的成長和教學質(zhì)量的提高以及學生多元化的發(fā)展起著很重要的作用,，由于我今年才出來工作，經(jīng)驗不足,，頭腦里的東西,，還是學校時候的那些書本上的知識，因此,，在教研的時候努力學習老教師的一些經(jīng)驗并應用到我的教學中,。

在班級管理方面，不同的班級都有不同的特點和問題,，自我感覺在課堂教學上還存在著不足,。尤其是課堂氣氛與以及管理方面，在自己班上的學習習慣上的養(yǎng)成,，以及補差方面有待于提高,。

一學期來，我認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生，尊重學生,，形成了自己的教學風格,。提高了自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。一份耕耘,，一份收獲,。通過我這半年來謹慎認真的工作，我的物理教學工作取得了一點成績,，但這都離不開其他老師的幫助和學生的積極配合,。同時，我也有許多不足之處,，今后,，我將本著認真負責的教學原則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。

初二物理教學工作總結反思 初二物理教師教學工作總結篇五

本學期,，我在學校的工作安排下,，擔任了八年級3、4,、5班的物理科的教學工作,，我本著嚴謹執(zhí)教的態(tài)度，認真制定學科工作計劃,，并認真落實完成,，盡職盡責地做好各項工作。

回顧這一學期的工作,，我深深感受到人民教師這一職業(yè)的樂與苦,。面對一個個難題，我采取各種措施,，通過自己與學生的努力,，圓滿完成了本學期的教學任務。為了能在以后的教學工作中吸取教訓,，不斷進步,，我對自己的教學工作總結如下：

1、備好課,。

認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念都弄清楚,，了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。參考優(yōu)秀教案,、尖子生學案,，輔助教學。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

2,、組織好課堂教學

盡量激發(fā)學生的情感，注意引發(fā)學生學物理的興趣,，使他們產(chǎn)生好的心境,，創(chuàng)造良好的.課堂氣氛，課堂語言追求簡潔明了,。關注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，課堂提問面向全體學生，促進學生思考,，課堂上講練結合,。

布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，要有代表性,。作業(yè)批和評是教學工作中的一項繁重的工作，一次作業(yè)有150本作業(yè),，采用的形式比較多樣,，比如利用課間時間把學生叫到辦公室針對錯誤點進行指導，并要求其掌握相應知識點,、自己改正,，對于普遍發(fā)錯的知識點，不同班級登記起來及時面向全班指導改正，并適當增加相同類型的習題,。利用放學后的時間針對學習有困難的學生,、學習認真知識存在遺漏的學生進行個別輔導。

在今后的教育教學工作中,，我將嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進。只有不斷去面對,、去解決客觀存在的問題,，切實遵循教育教學的方針辦事，才能夠不斷進步,，取得教學上的成功,。

初二物理教學工作總結反思 初二物理教師教學工作總結篇六

光陰似箭，時間轉(zhuǎn)眼就過了一個學期,。這學期我任教的是八年級（1）,、（5）班的物理教學工作，對于剛剛接觸物理學的初中生來說,，使他們能夠盡快的適應新課程和對這門新課程感興趣是我當前最主要的工作,。經(jīng)過半個學期的教學工作，已經(jīng)使他們漸漸的喜歡上這門充滿樂趣,、新奇,、實驗的學科。在教學中注重培養(yǎng)學生的學習興趣,、科學探究能力,、實驗操作能力等。因為這些都是學好物理的基礎,。以下是我在這個學期的教學工作中針對八年級的物理教學的幾點反思,，只有不斷的反思才能找到工作的方向和不足,，爭取在教學中反思，在反思中教學。

一,、重視培養(yǎng)學生的興趣,。

興趣是最好的老師,。通常儀器簡單,、現(xiàn)象鮮明直觀的演示實驗、或能使學生多觀察,、多動手的學生實驗,，利用設懸念,、擺疑點、設置矛盾的方法,，可以激發(fā)起學生的興趣,；而根據(jù)教材舉出一些生動、直觀,、新奇的現(xiàn)象,，也可以激發(fā)起學生的興趣。如,，我們?yōu)槭裁丛谟泄獾臅r候能看到物而在無光時看不到,？為什么在空曠的廣場喊沒有在室內(nèi)響亮等等。在此基礎上再不失時機地設法強化,、鞏固學生的興趣,。

二、發(fā)揮猜想在物理教學中的作用,。

1,、 利用猜想調(diào)動學生的積極性,。猜想的過程是以學生為中心的思維發(fā)散過程,，通過猜想力的鍛煉和培養(yǎng)，激發(fā)和保持學生研究物理問題的濃厚興趣和欲望,，從而使學生自覺地,、積極地去探求物理知識。這對調(diào)動學生學習的積極性,、主動性能起到重要作用

2,、啟發(fā)思維，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力,。利用猜想可以提高學生的分析力,、觀察力、操作力和其他方面的技能,，可以使物理教學過程變成學生積極參與的智力活動過程,，鍛煉和培養(yǎng)了學生的概括能力、探討研究問題的能力,，使學生的思維得到發(fā)展,，為創(chuàng)造力的孕育、萌發(fā)創(chuàng)造了條件,。

三,、合理的利用教材中的插圖。

教材中編入的大量漫畫插圖,，可寓揭示物理現(xiàn)象,、物理規(guī)律于有趣的生動活潑的畫面之中,。如教材中光的直線傳播形象直觀，學生易懂易記,。學生很容易回到現(xiàn)實生活中去體驗,，回顧生活中的物理現(xiàn)象，他們感到物理就在我們身邊,。這樣學生學得輕松,，學得活躍，感覺到身邊的物理現(xiàn)象自己可以用物理知識解釋了,，在成功的喜悅中求知欲就會油然而生,。

四、發(fā)揮多媒體技術在物理課堂教學中的優(yōu)勢

1,、 創(chuàng)建物理情景,、渲染氣氛，增強學生求知的興趣,。在課堂教學中合理借助于多媒體技術,，可以輕松的引領學生進入直觀、形象,、甚至虛擬的場景,，使學生猶如身臨其境，

學習興趣倍增,。如在講授 光的直線傳播這一節(jié)時,，教師利用多媒體技術播放本世紀地球上第一次出現(xiàn)日全食情景來引入新課，學生會被日全食美麗,、壯觀,、奇妙的情景深深吸引。教師適時提出問題：地球上為什么會產(chǎn)生這種現(xiàn)象,？其中包含了什么物理道理,？這樣可啟發(fā)學生的思維，教師再結合其他生活中的例子,，指導學生得出光沿直線傳播的結論,，這會給學生產(chǎn)生難以忘懷的印象，從而加深對光沿直線傳播的認識,。

2,、可進行實驗模擬，有助于突破教材中的重點和難點,。在物理課堂中,，由于實驗受到時間、空間等因素的影響,，因而利用現(xiàn)有的器材和條件很難實現(xiàn),。而利用多媒體技術則可以彌補其中的不足,，利用多媒體技術中的動態(tài)軟件則可以非常方便地制作出動畫的畫面，這樣學生理解起來就不那么困難了

五,、讓學生體驗成功

教學中要對全體學生一視同仁,，對不同層次、不同特點的學生分別施教,。要注意設置教學內(nèi)容的層次和梯度,，創(chuàng)設更多的條件，讓每個學生都能體驗到學習上的成就感,。在教學中,，考試題目要容易一點，教學內(nèi)容要適當,，過早補充內(nèi)容企圖一步到位,，其結果往往適得其反。關于考試更應基于對雙基知識的考查,，切忌難度過高,，以保護學生學習物理的積極情感。

六,、求實創(chuàng)新,，認真開展教學工作。

教學的最終的目標就是要提高教學質(zhì)量,，而其關鍵就是上好課,。能把知識點落實到位，為了上好課,，我做了下面的工作：

1、在課前深入鉆研,、細心挖掘教材,，把握教材的基本思想、基本概念,、教材結構,、重點與難點；了解學生的知識基礎,，力求在備課的過程中即備教材又備學生,，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。在此基礎上，精心制作多媒體課件,。精心備寫每一個教案

2,、在課堂上，組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋。激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,。激發(fā)學生的學習興趣,，向課堂40分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率,；課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

3、在課后,，認真及時批改作業(yè),，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作；在自習課上,，積極落實分層施教的原則,，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時,，進行階段性檢測,，及時了解學情，以便對癥下藥,，調(diào)整教學策略,。

4、在平時認真參加教研活動,，積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習,，博采眾長,，提高教學水平。

總之,，教學中只有不斷的進行探索和總結,，才能提高教

學的質(zhì)量,，使教育教學的成績百尺竿頭更進一步。

初二物理教學工作總結反思 初二物理教師教學工作總結篇七

本學期,，在學校各位領導和老師的熱心支持和幫助下,，我在認真做好教育教學工作,積極完成學校布置的各項任務等方面做了一定的努力。下面我把這一學期的工作做簡要的匯報總結,。

一,、工作態(tài)度

平時積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級文件,關心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤。服從安排,，人際關系融洽,。對學校安排的各項工作，盡最大努力保質(zhì)保量的完成,，從沒有出現(xiàn)因為個人的工作,，而影響年級、學校的工作,，時時處處以大局為重,，把工作房在第一位。

二,、教學工作完成情況

一學期來,， 積極參與上級主管部門和學校組織的各種業(yè)務理論學習、按時參加集體備課,，合同課教師一起研究每節(jié)課的特點,，重點難點，找出對應的突破點,，力爭讓每節(jié)課都收到最為滿意得效果,、這學期我們同科教師之間展開互相學習的活動，每個人至少講兩節(jié)校內(nèi)公開課,，互相取長補短，并互相幫助共同得到了提高,。在做好本職工作的同時,，還積極參加上級部門組織的教學研討活動或會議，并認真作出筆記,，作出評價,，做到了在學習中提高，在活動中學習,。

三,。教學常規(guī)的完成情況

本人認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，

做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務,。在教學工作中，我注意做到以下幾點：

1,、深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點,，難點,。并注重參閱各種雜志，制定符合金山橋開發(fā)區(qū)中學學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式,。注意弱化難點強調(diào)重點,。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平,。

2,、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3、認真及時批改作業(yè),，注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,，并有目的的對學生進行輔導。

4,、堅持聽課,，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式。本學期平均每周聽課二到三節(jié),尤其是在市一中參加的省優(yōu)質(zhì)課的評比對自己的教學促進很大，使我了解了現(xiàn)在物理教學的動向和發(fā)展趨勢 ,。平時積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。

5,、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用,。 通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，從而更促進了物理教學,。

四,，為提高課堂教學的有效性構建高效課堂采取的措施

在平時的上課過程中，非常注意調(diào)動學生的學習積極性,，根據(jù)不同班級的情況,，調(diào)整上課思路和上課方法，針對不同同學的情況,，采取不同的方法,，有的放矢，努力保護學生的積極性,，和創(chuàng)造性,，力爭使每個同學都能得到發(fā)展的空間。1,、2班學生比較認真能主動完成老師布置得作業(yè),，但是創(chuàng)新能力還需要繼續(xù)鍛煉，所以,，在1,、2班上課時，注重鼓勵學生大膽發(fā)言,，積極參與開發(fā)學生的動手能力,。3班同學思維比較活躍，但是總的來說,，學習不踏實,，所以，在平時的上課過程中,，注重鞏固練習,，及時讓學生發(fā)現(xiàn)自己的不足。

五,。成績只代表過去，需繼續(xù)努力

成績屬于過去，盡管上一學期從各方面都取得了一定的成績,，但是,，同時也存在一些不足之處，而且隨著時間的推移,，學生,、社會也將會向老師進一步提出更多更高的要求，這就要求我們,，在以后的工作的過程繼續(xù)保持過去的優(yōu)勢改正不足,，不斷學習，開拓創(chuàng)新,，力爭找到更為合適這些學生的更加有效的方法,。

初二物理教學工作總結反思 初二物理教師教學工作總結篇八

本學期我任教八年級物理教學任務，新的教材提出了新的目標和要求,，要有新的教學理念,，這一學期過去了，總體看,，我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,，積極探索，改變教學方法,，把新新的教學模式,、新思想、新理念和物理課堂教學的新思路,、新設想結合起來,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學,，收到較好的效果。現(xiàn)對本學期的教育教學工作簡要總結如下：

一,、工作態(tài)度

平時積極參加學校的各項教育教學活動,認真學習學校下達的上級文件 ,注重政治理論的學習,。配合組里搞好教研活動。每周按時參加各項教研活動,。服從安排,，對學校安排的各項工作，盡最大努力保質(zhì)保量的完成,，從沒有出現(xiàn)因為個人的工作,，而影響班級、年級,、學校的工作,，時時處處以大局為重,，把工作房在第一位。

二,、教學工作完成情況

積極參與上級主管部門和學校組織的各種業(yè)務理論學習,、按時參加集體備課，學案導學是教學與多媒體教學有機的整合,。自主研究學習每節(jié)課的特點,，重點難點，找出對應的突破點,，力爭讓每節(jié)課都收到最為滿意得效果,、這學期我們教研組教師之間展開互相學習的活動，每個人至少講一節(jié)校內(nèi)公開課,，互相取長補短,，并互相幫助共同得到了提高。在做好本職工作的同時,，還積極參加上級部門組織的教學研討活動或會議,，并認真做出筆記，做出評價,，做到了在學習中提高,，在活動中學習。

三,、教學常規(guī)的完成情況

本人認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、練習冊和導學案,，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務,。在教學工作中,，我注意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認真研究教材,，力求準確把握難重點,，難點。并注重把導學案和多媒體課件有機整合,，制定符合我們學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式,。并不斷歸納總結提高教學水平。

2,、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3、認真及時批改作業(yè),、練習冊和導學案,，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導,。

4,、堅持聽課，參加教研組的各項教學活動,，努力學習有經(jīng)驗老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式,。尤其是參加了教育局主辦的各項教學研究培訓，使我了解了現(xiàn)在物理教學的動向和發(fā)展趨勢,。

5,、注重教育理論的學習,把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用。通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,，從而更促進了物理教學,。

四、為提高課堂教學的有效性構建高效課堂采取的措施

1,、在平時的上課過程中,，重視培養(yǎng)學生的興趣和調(diào)動學習積極性， 興趣是最好的老師,。通過常用儀器簡單,、現(xiàn)象鮮明直觀的演示實驗、或能使學生多觀察,、多動手的學生實驗,，利用設懸念、擺疑點,、設置矛盾的方法,，可以激發(fā)起學生的興趣；而根據(jù)教材舉出一些生動,、直觀,、新奇的現(xiàn)象,，也可以激發(fā)起學生的興趣。利用猜想調(diào)動學生的積極性,。根據(jù)學生情況,，調(diào)整上課思路和上課方法，針對不同同學的情況,，采取不同的方法,，有的放矢，努力保護學生的積極性,，和創(chuàng)造性,，力爭使每個同學都能得到發(fā)展的空間。

2,、合理的利用教材中的插圖,。教材中編入的大量漫畫插圖，可寓揭示物理現(xiàn)象,、物理規(guī)律于有趣的生動活潑的畫面之中,。如教材中光的直線傳播形象直觀，學生易懂易記,。學生很容易回到現(xiàn)實生活中去體驗,，回顧生活中的物理現(xiàn)象，他們感到物理就在我們身邊,。這樣學生學得輕松,，學得活躍，感覺到身邊的物理現(xiàn)象自己可以用物理知識解釋了,，在成功的喜悅中求知欲就會油然而生,。

3、 創(chuàng)建物理情景,、渲染氣氛,，增強學生求知的興趣。在課堂教學中合理借助于多媒體技術,，可以輕松的引領學生進入直觀,、形象、甚至虛擬的場景,，使學生猶如身臨其境,，學習興趣倍增。如在講授 光的直線傳播這一節(jié)時,，教師利用多媒體技術播放本世紀地球上第一次出現(xiàn)日全食情景來引入新課,，學生會被日全食美麗、壯觀,、奇妙的情景深深吸引,。教師適時提出問題：地球上為什么會產(chǎn)生這種現(xiàn)象,？其中包含了什么物理道理？這樣可啟發(fā)學生的思維,，教師再結合其他生活中的例子,，指導學生得出光沿直線傳播的結論，這會給學生產(chǎn)生難以忘懷的印象,，從而加深對光沿直線傳播的認識,。

以上是對本學期的教育教學工作簡要的總結，工作中也有疏漏和不足,，如：怎樣建立較好的評價體系,，如何培養(yǎng)學生的自學能力等。在以后的教學中要不斷的努力和進取,，力求精益求精。

初二物理教學工作總結反思 初二物理教師教學工作總結篇九

本學年度,，在學校領導的正確指導下,，初二物理實驗教學工作取得了可喜的成績，學生的觀察能力和實驗能力有了很大的提高,，為了更好總結本學年度實驗教學工作中的經(jīng)驗和教訓,，特對本學年的初二物理實驗教學工作總結如下：

本學年，在學期初,，首先制定了本學年的實驗教學工作計劃,，以實驗計劃指導本學年的物理教學工作并在教學過程中不斷創(chuàng)新，圓滿的完成了實驗計劃所布置的任務,。

1,、在教學過程中，教師盡量把每一個演示實驗演示,，在演示材料不很完全的條件下,，教師經(jīng)常自制一些教具或取得另外相近或相似的教具來完成演示實驗，讓每個學生能夠有觀察的機會,，從而,，培養(yǎng)學生的觀察能力，以達到認識理論的目的,。

2,、對于學生分組實驗，本學年學期初,，我們物理教師首先對學生分成學習小組,，有學習小組長，小組長在學習上和動手能力上都是比較強的學生,，在小組中起到模范帶頭作用,，對于學生實驗,，每個學生都能認真、規(guī)范,、積極動手,，認真觀察思考，得出正確的結論,，通過一年的訓練和操作,，學生的觀察能力和實驗操作能力得到了大幅度的提高，在今年的中考理化實驗競賽中和理化生測試中,，取得了理想的成績,。

在學生分組實驗，實驗教師對學生認真輔導,，還注意巡視學生進行實驗的情況,，發(fā)現(xiàn)操作不規(guī)范的不認真的，教師認真輔導指正,，并且作其思想工作,，對認真規(guī)范的同學，并提出表揚,，增強學生的成功感,。

通過演示實驗和分組實驗的操作，激發(fā)了學生的學習的興趣,，培養(yǎng)了學生的觀察和實驗操作技能,。從而使學生學會了許多科學研究的基本方法，激發(fā)了學生的探究精神,。

3,、課外的小實驗，

為了激發(fā)學生的興趣,，拓展學生的思維,，開拓學生的視野，培養(yǎng)學生的探究精神,，本學年我們還不斷的提倡學生進行課外小實驗小制作的活動,。使學生的創(chuàng)新能力得到了發(fā)展。

4,、實驗報告的填寫：在實驗教學過程中積極的鼓勵學生完成實驗報告,，通過實驗的觀察和操作，使學生能夠把觀察的實驗直觀的操作與理論相聯(lián)系,，從而加深了對理論知識的理解和記憶,。

5、為了及時掌握學生的觀察和實驗操作的效果，本學年,，我們在教學過程中的測試的環(huán)節(jié)中適當添加實驗的觀察和操作測試內(nèi)容,，促使學生對實驗的重視。

總之,。本學年的物理實驗教學工作取得了可喜的成績,。但是，和上級的實驗教學要求還有差距,，我們?nèi)w初二物理教師在今后的教學工作中努力探索創(chuàng)新,，使實驗教學工作再上一個新臺階。

初二物理教學工作總結反思 初二物理教師教學工作總結篇十

本學期,，我擔任了初二2班的物理教學工作,。一學期以來，在學校領導的關心,、支持下,，我從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況,，盡職盡責做好各項工作,；嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經(jīng)驗及體會：

（1）課前準備：備好課,。

①認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

（2）課堂上的情況,。

組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學物理的興趣，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題,，抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足,。

認真落實學校教務處的一些要求,，多聽課，通過聽課可以學習他人的教學經(jīng)驗,，補充自己的不足,，利用課余時間學習理論知識，平時多和其他老師交流,，溝通,，不斷提高、完善自已,。

反思本學期來的工作,，不足之外主要有以下幾點：

對于物理新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多,，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,，進行反思。

上課時要求學生多做筆記,，把歸納的知識作好記錄,，復習時能起到很好的作用。講課時隨時注意學生的反映,，一旦發(fā)現(xiàn)學生有聽不懂的,，及時給予講解。

在教學時,，多提些問題，讓學生回答,，給學生足夠的信心和鼓勵,，并適當?shù)刂v一些對學生學習有幫助的技巧與方法。

多做學生的思想工作,，多鼓勵學生,。

走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量,。

初二物理教學工作總結反思 初二物理教師教學工作總結篇十一

春華秋實,，本學期初二物理教學工作即將過去，可以說是緊張而忙碌,，兢兢業(yè)業(yè),。本學期時間較長，雖然累點,，但收獲頗多,。總體看,，我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,，積極聽課，吸取其他經(jīng)驗豐富老師的教學經(jīng)驗,，備好每一堂課,，上好每一堂課，在教學過程中,，將專業(yè)知識與課堂教學相結合,，因材施教，因地制宜,，根據(jù)我校具體情況進行教學,。同時，把新課程標準的新思想,、新理念和物理課堂教學的新思路,、新設想結合起來，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，收到了較好的效果，受到學生的歡迎,。

一,、認真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際認真?zhèn)湔n,，擬定采用的教學方法,，認真寫好教案。為了做到這點,，我常常到網(wǎng)上搜集資料,，吸收別人優(yōu)秀教案的長處，并對例題進行篩選,，每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，認真鉆研教材，對教材的基 本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,。

二、增強上課技能,，提高教學質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準確化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高,。

三、 虛心請教其他老師,。在各個章節(jié)教學中積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法。同時,，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點,，添補自己的不足，并利用公開課的機會,，征求其他領導及老師們的意見,，改進工作,，提高教學技能。

四,、認真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練,有針對性,，有層次性。力求每一次練習都起到最大的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真，分析學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結,，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。

五、做好課后輔導工作,，注意分層教學,。在課后以及晚自習時間，對不同做好課后輔導工作,，注意分層教學,。層次的學生進行單獨的輔導，以滿足不同層次的學生的需求,，對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導,。要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興 趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務,，也不是一件痛苦的事情,，而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去,。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作。

以上是本人對本學期的物理教學工作簡要的總結,，同時通過簡短的總結也鞭策自己在未來的工作中繼續(xù)留下自己串串閃光的足跡,。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,， 努力工作,，“不求步步驚人，但求步步精心”,！

初二物理教學工作總結反思 初二物理教師教學工作總結篇十二

本學期來,，初二年級組在初中部的統(tǒng)一部署下，進行課改試點,，在大家共同努力下,，初步形成了自己的的教學模式—“自主學習、合作探究,、展示與交流,、點評與小結、課堂檢測”五步教學法,。在具體操作中,，我根據(jù)物理課堂的實際的情況，不斷改進,，適時取舍,，并特別注重課堂的生成，所以,，本學期的物理課,，出現(xiàn)高效率的課堂的頻率較高，學生學習物理的積極性也提高了,。當然,，我們的課改還剛剛起步，后面的路還很長,。

經(jīng)過10多年的初中物理教學工作,，我認為，學生學習物理最大的困難是缺乏正確的思維方法,，所以,，在物理教學中，我特別注重學生思維習慣和思維方法的培養(yǎng),。在習題課和復習課中,，我講得最多的話是“進入物理情境”、“構建物理模型”,、“找到等量關系”,。我認為，這三名話可以幫助學生掌握物理學習方法,，越是難題,，越能體現(xiàn)這種方法的妙處。為了增強學生對這些方法的掌握,，我還特意在復習課中反復對照這幾句話來解題,，這樣做的目的也是關注學生的長期發(fā)展。為增強學生的以后學習高中物理時的能力,，我自己除研究中考題外,，還不斷研究高考物理題，甚至在復習檢測時將20xx年湖南省高考中一道用“伏安法”測電阻的試題選進來了,，在我的啟發(fā)下,，不少學生能很好的將此題做好。我認為,，這樣做對學生的長期發(fā)展應該有好處,，對我校的十二年一貫的教學是有好處的。

本學期,，我們繼續(xù)堅持集體備課,，每周星期五上午是初二物理集體備課的時間，從教材到學生,，從教案到學案,，從教法到學法，我與其他物理老師集體討論,，共同研究,，最大限度發(fā)揮集體的智慧。集體備課之后,，我還根據(jù)各班的實際情況,，進行第二次備課，不斷修正教案,，力求每堂課達到最佳教學效果,。每完成一節(jié)教學內(nèi)容后，我都要進行反思,，在每次反思中,，幾乎都要找出自己教學中兩至三個不足之處。每學月結束時,，在學部的統(tǒng)一要求下,，我還要進行學月小結，小結本學月來物理教學的得與失,。在這一系列的活動中,，自己博客中的內(nèi)容也豐富起來了,。

。

教學之余,，我時刻沒有忘記加強業(yè)務學習,。作為物理專任教師，我很喜歡研究每年的中考試題,，還時常注意高考物理試題,。特別是今年上學期，我仔細研究了近三年來株洲中的中考試題,，中考考試標準,。20xx年其他各地中考試題，以及近幾年來物理競賽試題,。通過學習,，我們命題能力有了提高。

總之,，本學期以來,，我認真工作，努力學習,。雖然有一點成績,，但不足之處非常明顯。如：課堂教學模式還有待進一步完善,；隨著知識的加深,，學生學習物理的興趣有待進一步提高；學生之間,、班級之間的成績差異有待縮小,。

初二物理教學工作總結反思 初二物理教師教學工作總結篇十三

本學期我擔任初二學年的物理教學，這一學期以來,，在學校領導的大力支持和領導下,，在班主任老師和家長的配合和耐心幫助下，圓滿地完成了教育教學工作任務,，并取得了一定的成績,，現(xiàn)將這一學期在教學方面的體會和工作總結如下：

一、做好課前準備,。深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中，我認真研究教材,，力求準確把握難重點,，難點，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式，注意弱化難點,，強調(diào)重點,。

二、認真組織課堂教學,。能組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生,，注意激發(fā)學生學習的興趣,。課堂上講練結合，布置好作業(yè),，作業(yè)盡量做到少而精,，減輕學生的負擔。

三,、緊抓作業(yè)批改,，注重后進生輔導。開學以來,，我一直堅持作業(yè)的全批全改,，這樣才能對學生知識落實情況有更好掌握，隨時調(diào)整教學,，即有利于提高教學質(zhì)量,，還有利于做好后進生的輔導工作。對于每個班的后進生,，堅持個別知識輔導和思想教育相結合的方式,，與學生談理想、談目標,，激發(fā)他們的學習熱情,。

四、積極參與教研活動,。堅持聽課,、評課，注意吸取本學年組里老師及初三本學科老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式,。本學期平均每周聽課一到二節(jié),，對自己的教學促進很大。本學期還參加了縣三中物理教研活動,，從中我學習了怎樣有效指導學生做好物理實驗,、怎樣指導學生做好圖片分析等，為下一步學習打下基礎,。

五,、注重教育理論的學習。注意把一些先進的理論應用于課堂,，做到學有所用,。如到網(wǎng)絡上學習新的知識，閱讀教育教學雜志,，不斷擴寬知識面,，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。學習新的教育教學方法和新的教學模式,，注重培養(yǎng)多種興趣愛好,。

此外，教學中注意學科間的整合,，讓學生從不同角度,，采用不同的途徑獲得知識，培養(yǎng)能力,。

本學期我雖然盡了自己的責任和能力去完成了教學工作任務,，也取得了一定的成績，但在教學工作中仍然有缺陷,。例如,，課堂語言不夠有激情等，但今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,，為全面提高學生的物理成績而加倍努力,。

初二物理教學工作總結反思 初二物理教師教學工作總結篇十四

本學期，我擔任了初二1,、2班的物理教學工作,。一學期以來，在學校領導的關心,、支持下,，我從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況,，盡職盡責做好各項工作,；本人認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務,。 下面是本人的教學經(jīng)驗及體會：

一．要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課,。

為了上好課,，我做了下面的工作：要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：上好課（1）課前準備：備好課。 ①認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。 ②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。 ③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。（2）課堂上的情況,。組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學物理的興趣,，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

二．要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作,。

要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作,。學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題,，抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足,。

三,、在自身素質(zhì)方面認真落實學校教務處的一些要求，多聽課,，通過聽課可以學習他人的教學經(jīng)驗,，補充自己的不足，利用課余時間學習理論知識,，平時多和其他老師交流,，溝通，不斷提高,、完善自已,。

四、培養(yǎng)多種興趣愛好,，多看書,，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液,。培養(yǎng)多種興趣愛好，多看書,，不斷擴寬知識面,，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。

五,、加強反思反思本學期來的工作,，不足之外主要有以下幾點：

1、對于物理新課程標準的學習還不夠深入,，在新課程的實踐中思考得還不夠多,，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思,。

2,、上課時要求學生多做筆記，把歸納的知識作好記錄,，復習時能起到很好的作用,。

3、講課時隨時注意學生的反映,，一旦發(fā)現(xiàn)學生有聽不懂的,，及時給予講解,。

4、在教學時,，多提些問題,，讓學生回答，給學生足夠的信心和鼓勵,，并適當?shù)刂v一些對學生學習有幫助的技巧與方法,。

5、多做學生的思想工作,，多鼓勵學生,。

六、總結走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天貢獻自己的力量。