時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計(jì)劃了,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

年度學(xué)校工作計(jì)劃 學(xué)校年度工作計(jì)劃安排表篇一

提高班級學(xué)生的心理素質(zhì),，提高班級學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分,。因此要通過多種方式對班級學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo),，幫助班級學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格,，增強(qiáng)承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力。

1,、注重班級學(xué)生心理輔導(dǎo),，做好班級學(xué)生心理咨詢工作，做好個案輔導(dǎo),、登記工作,。

2、重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用,，進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動,、普及,、教育等工作,。

3、重視班級學(xué)生心理團(tuán)體輔導(dǎo)工作,。

4,、不斷豐富教師的教學(xué)策略，有效提高教育教學(xué)水平,。

5,、做好家長的心理健康知識講座。

6,、充分利用班隊(duì)會加強(qiáng)對班級學(xué)生的心理健康教育,。（每學(xué)期最少開設(shè)兩節(jié)以心理健康為內(nèi)容的主題班隊(duì)會）

1、學(xué)習(xí)心理與智能發(fā)展指導(dǎo),。

（1）幫助班級學(xué)生了解自己,，認(rèn)識自己的潛能，激發(fā)其學(xué)習(xí)的信心,。

（2）引導(dǎo)班級學(xué)生形成強(qiáng)烈持久的學(xué)習(xí)動機(jī),。

（3）引導(dǎo)班級學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（4）學(xué)習(xí)策略的輔導(dǎo),，包括閱讀,、記憶、思維,、問題解決,、自我監(jiān)控等策略。

（5）特殊時(shí)段的學(xué)習(xí)心理調(diào)適,。如競賽前夕,、升學(xué)考試前夕。

2,、情緒,、情感、情操教育,。

（1）認(rèn)識情緒的豐富多樣性與易變性,。學(xué)會認(rèn)識自己與他人的情緒。

（2）掌握控制,、表達(dá),、發(fā)泄情緒的適當(dāng)方式與合理途徑。

（3）學(xué)會保持積極心境的方法,。

3,、堅(jiān)強(qiáng)意志與承受挫折的教育。

（1）培養(yǎng)堅(jiān)持不懈,、堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì),。

（2）培養(yǎng)班級學(xué)生形成處事果斷的良好習(xí)慣,。

（3）培養(yǎng)班級學(xué)生良好的自我控制力。

（4）引導(dǎo)班級學(xué)生正確應(yīng)對挫折與困難,。

4,、自我意識、人際交往及性教育,。

（1）學(xué)會正確認(rèn)識自己,，悅納自己，尊重自己,、相信自己,。

（2）學(xué)會正常人際交往，與同學(xué),、老師,、家長良好關(guān)系。

（3）正確認(rèn)識性別差異,，接受發(fā)育過程中的身體變化,，正確認(rèn)同性別角色，同異性同學(xué)保持正確的交往心態(tài),。

5,、人格養(yǎng)成教育。

（1）引導(dǎo)班級學(xué)生樹立發(fā)展健全人格的愿望與動機(jī),。

（2）注重班級學(xué)生的自我人格養(yǎng)成教育。

（3）對有人格障礙的班級學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo),。

（1）心理課輔導(dǎo),。每個月的最后一周班主任教師利用班會課根據(jù)本班具體情況開展心理活動課。

（2）心理咨詢室,。逐步開放“心靈家園”,，接受以班級學(xué)生個體或小組為對象的咨詢。逐步做到心理咨詢室有專任教師負(fù)責(zé),，固定的開放時(shí)間,，固定的場所。

（3）辦好“心靈信箱”,，以便個別班級學(xué)生羞于啟齒,，可以利用寫信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通、預(yù)約咨詢,，一般的問題由心理老師轉(zhuǎn)交班主任回復(fù),，特殊的由心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行個別咨詢。

（4）以“點(diǎn)”帶“面”,，利用學(xué)校宣傳陣地,。

“各班板報(bào),、紅領(lǐng)巾廣播站”是我校班級學(xué)生熟悉的宣傳陣地，本學(xué)期將充分利用現(xiàn)有的陣地宣傳心理知識,，在紅領(lǐng)巾廣播站,、多媒體教室進(jìn)行講座，對個別案例進(jìn)行解析,，對一些常識性的問題進(jìn)行解答,，讓班級學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中隨時(shí)保持正常的心態(tài),。

（5）指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育,。

小班級學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的，在更重要的意義上講,，小班級學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育,，因?yàn)榧彝ゲ攀前嗉墝W(xué)生的來源與歸屬，小班級學(xué)生心理健康最后要?dú)w結(jié)于此,。因此,，學(xué)校、家長應(yīng)該合力重視小班級學(xué)生的心理健康教育,，我們利用家長會等多種途徑,，堅(jiān)持不懈地向家長提出各種建議，指導(dǎo)家長開展小班級學(xué)生家庭心理健康教育,。

（6）指導(dǎo)小班級學(xué)生進(jìn)行自我心理健康教育,。

指導(dǎo)小班級學(xué)生學(xué)習(xí)簡單有效的自我心理健康教育的方法：

a、學(xué)會放松,。要使小班級學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng),，是可以通過想象、轉(zhuǎn)移注意力,、調(diào)整呼吸,、體育活動、聽音樂,、唱歌,、閱讀、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的,。

b,、與人談心。要使小班級學(xué)生知道有問題要學(xué)會求助,，在學(xué)?？梢哉依蠋煛⑿睦磔o導(dǎo)老師談心；在家里可以找長輩,、親友談心,；在社會上也可以有談心的對象，如心理咨詢電話等等,。無論何事何時(shí)都可以與人談話,，學(xué)會與人談心一輩子受益。

c,、學(xué)習(xí)寫日記或周記,。小班級學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來,，這對心理健康成長有很大的幫助,。教師和家長要尊重孩子的隱私，公開日記要得到本人的允許,。小班級學(xué)生也不用過分擔(dān)心自己的內(nèi)心秘密被他人知道,，要學(xué)會坦然地對人與對己。

本著“成長比成績重要,，成人比成才重要”的理念,，我們?nèi)w教育工作者全心投入，重視小班級學(xué)生自我心理健康教育,，利用一切資源開展小班級學(xué)生心理健康教育,，促進(jìn)全體班級學(xué)生的健康發(fā)展，為孩子的心理健康保駕護(hù)航是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo),。

3月：

1,、制定心理健康教育工作計(jì)劃，明確本學(xué)期工作思路,。

2,、開放心靈家園，心理老師開始正常值班,。

3、開放“心靈信箱”,。

3,、利用“紅領(lǐng)巾廣播站”進(jìn)行心理健康知識專題講座。

4月：

1,、組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識,、方法等。

2,、建立班級學(xué)生心理檔案,。

3、開展心理健康教育講座——打開心靈的快樂頻道，對班級學(xué)生進(jìn)行常規(guī)心理健康測查,。

5月：

1,、利用家長會向班級學(xué)生家長宣傳心理健康知識。

2,、開展心理健康知識專題講座,。

6月：

2、心理健康教育學(xué)期工作總結(jié),。

3,、心理健康教育檔案資料匯總整理。

年度學(xué)校工作計(jì)劃 學(xué)校年度工作計(jì)劃安排表篇二

為了進(jìn)一步推動學(xué)校安全及綜合治理工作的深入開展,，大力開展“創(chuàng)建安全文明校園”活動,，構(gòu)建和諧社會，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè),，學(xué)校年度安全工作計(jì)劃,。按照預(yù)防為主，標(biāo)本兼治,，重在治本的原則,，認(rèn)真落實(shí)校園治安保衛(wèi)的各項(xiàng)措施，努力創(chuàng)造一個管理有序,，防控有力,，環(huán)境整治，校風(fēng)良好的安全文明校園,。根據(jù)州,、縣上級部門的通知精神，為維護(hù)師生切身利益,，保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全,，營造安全、穩(wěn)定,、文明,、健康的育人環(huán)境，結(jié)合我校實(shí)際制定本工作計(jì)劃,。

原則：思想重視,，認(rèn)識到位，教育先行,，預(yù)防為主,，部門管理，責(zé)任到人,，常抓不懈,，保障學(xué)生安全。

主要任務(wù)：貫徹、落實(shí)國家有關(guān)安全的法律法規(guī)和方針政策,，嚴(yán)格遵守學(xué)校安全工作規(guī)章制度,，不斷增強(qiáng)師生的安全防范意識，及時(shí)排除不安全隱患,，防止安全事故發(fā)生,。牢固樹立安全第一的思想，提高師生防范事故的能力和在緊急狀態(tài)下自救,、互救的能力,。

主要內(nèi)容：安全意識教育、安全防范教育,、交通安全教育,、消防安全教育、食品衛(wèi)生及傳染病預(yù)防教育,、預(yù)防觸電,、煤氣中毒教育、校內(nèi)活動安全教育,、校外活動安全教育,。

形式和方法：學(xué)校要將安全教育列為實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，做到安全知識進(jìn)課堂,，并通過校會,、晨會、班會,、黑板報(bào),、專題講座、知識競賽,、安全技能訓(xùn)練等多種形式進(jìn)行宣傳教育,，對學(xué)生的集中安全教育，每學(xué)期至少進(jìn)行二次,，工作計(jì)劃《學(xué)校年度安全工作計(jì)劃》,。（開學(xué)后、放假前各一次）

1．按國家有關(guān)安全規(guī)定,，學(xué)校要定期對校舍進(jìn)行管理檢查,，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情（危樓、危墻,、危廁,、危房）要立即停止使用,，并及時(shí)報(bào)告上級有關(guān)部門,。

2．重視消防安全工作，要定期對學(xué)校設(shè)施進(jìn)行檢查，對發(fā)現(xiàn)的各類火險(xiǎn)隱患要及時(shí)排除,。寢室,、實(shí)驗(yàn)室、圖書室,、閱覽室,、等人員密集的防火重點(diǎn)場所，消防器材要完備,。要加強(qiáng)對供電設(shè)施和線路的檢查和維護(hù),，嚴(yán)禁超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，嚴(yán)禁亂拉,、亂扯供電線路,。

3．加強(qiáng)對外出社會活動的管理。組織學(xué)生參加社會活動,，首先要排查不安全因素,，提出預(yù)防的措施和應(yīng)急方案，報(bào)校行政批準(zhǔn),。外出前必須進(jìn)行安全教育,，并落實(shí)帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教師，按規(guī)定乘坐有營運(yùn)執(zhí)照,、車況良好的交通工具或步行,。

4．重視校園治安秩序管理：門衛(wèi)要嚴(yán)格登記，“校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組”的領(lǐng)導(dǎo)要不定期巡查校園,，對嚴(yán)重滋擾學(xué)校治安的要及時(shí)向公安部門報(bào)告,，積極配合公安部門予以制止和處理，確保校園安全,。

5．要加強(qiáng)對體育設(shè)施,、體育活動的管理。體育設(shè)施器材要經(jīng)常檢查,，壞的要及時(shí)更換,，體育活動要注意做好安全保護(hù)，防止意外傷害事故,。

6．加強(qiáng)飲食衛(wèi)生的安全管理,。學(xué)校要認(rèn)真嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，嚴(yán)防食物中毒及傳染病的發(fā)生,。食堂和小賣部要按有關(guān)規(guī)定認(rèn)真做好食品的采購,、運(yùn)輸、加工,、貯存等環(huán)節(jié)的衛(wèi)生工作,，堅(jiān)決杜絕“三無”食品,、過期、變質(zhì),、有害,、有毒及污染的食品進(jìn)入學(xué)校，防止食物中毒,。

7．實(shí)驗(yàn)室的劇毒藥品,，要專人管理，專門地點(diǎn)存放,。

1．學(xué)校學(xué)生安全工作責(zé)任制度：學(xué)校學(xué)生安全工作實(shí)行“誰主管誰負(fù)責(zé)”,、“誰主辦誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任制度，校長為學(xué)校的第一責(zé)任人,，工作組長為第二責(zé)任人,，條線負(fù)責(zé)人和年級組長為第三責(zé)任人，班主任為直接責(zé)任人,。

2．學(xué)校學(xué)生安全工作管理制度：學(xué)校學(xué)生安全工作管理實(shí)行一級抓一級,，層層落實(shí)，各年級要管好自己的人和事及財(cái)產(chǎn),。

3．學(xué)校學(xué)生安全工作檢查制度：每學(xué)期開學(xué)前,、期中、期末,，學(xué)校要組織人員對安全工作進(jìn)行全面檢查,，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)整改。學(xué)校無力解決的問題要及時(shí)報(bào)告上級主管部門,。

4．學(xué)校學(xué)生安全工作報(bào)告制度：學(xué)校組織的旅游,、春（秋）游、夏令營,、社會公益活動等集體活動,，必須要附安全工作管理措施和責(zé)任人，教育計(jì)劃內(nèi)安排的整年級,、整班級外出活動須報(bào)校長審批,。凡學(xué)校發(fā)生重大、特大安全事故或造成國家財(cái)產(chǎn)重大損失事件,，學(xué)校要立即向上級有關(guān)部門報(bào)告,。

5．學(xué)校學(xué)生安全工作考核制度：學(xué)校要把安全工作作為各處室領(lǐng)導(dǎo)、各教職工年度考核,、評先,、晉級、聘任的重要依據(jù)之一,。凡安全教育不到位,、措施不得力,、擅離職守等造成事故的，都要追究責(zé)任,。

年度學(xué)校工作計(jì)劃 學(xué)校年度工作計(jì)劃安排表篇三

新的學(xué)期新的開始,為了更好的配合學(xué)生會整體的工作。保證大家能積極參加體育鍛煉,、增強(qiáng)身體素質(zhì),。我部認(rèn)真對以往工作及開展得活動進(jìn)行了總結(jié),并制定出新學(xué)期的活動安排和工作計(jì)劃。

為體現(xiàn)“建設(shè)校園文化,培育學(xué)校精神,構(gòu)建和諧校園”,我校體育部在組織建設(shè)方面有如下計(jì)劃:

1,、為更好建設(shè)學(xué)校的體育活動,和學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會保持密切地聯(lián)系,尤其是籃協(xié),、足協(xié)、排協(xié),、乒協(xié),、羽協(xié)等一些深受廣大學(xué)生們喜愛的體育社團(tuán),多做經(jīng)驗(yàn)的交流共同促進(jìn)共同發(fā)展。以共同開展體育活動為載體,發(fā)揮我校體育部的主導(dǎo)地位,。

2,、和各二級學(xué)院保持緊密聯(lián)系,更好地督促與監(jiān)督各二級學(xué)院的活動。

3,、與外聯(lián)部聯(lián)手,和其他兄弟學(xué)校建立友好的交流平臺,。主要是在學(xué)習(xí)他人之長的同時(shí)補(bǔ)己之短;并把我校的體育文化向校外推廣,加強(qiáng)我校在其他院校中的影響力。

4,、在有能力的條件下多為同學(xué)們傳播最新的體育新聞及體壇盛事,使我校同學(xué)能了解更多的體育知識,更重要的是加強(qiáng)同學(xué)們?nèi)窠∩淼捏w育意識,國民身體素質(zhì)的提高才是振興強(qiáng)國的保證,。

(1)由于體育部的任務(wù)特點(diǎn),將采取比較機(jī)動的會議方式,但是我們同樣設(shè)置了。

(2)全體成員必須準(zhǔn)時(shí)出席,。無故遲到者須說明理由,例會每次須到,多次不到者除名,。若有事不能來時(shí)應(yīng)提前向部長或副部請假,經(jīng)同意后方可。

提高本部成員的自身素質(zhì),多給干事提供一些鍛煉的機(jī)會,使他們的才能得到充分發(fā)揮,這才是一個團(tuán)體長盛不衰的根本所在,。

(1)在每次例會中,我們將盡量讓干事有更多的發(fā)言權(quán),把總結(jié)的機(jī)會留給部委,盡量讓他們發(fā)表好的意見,好的觀點(diǎn),并且從中觀察他們各方面的能力,再加以培養(yǎng),。

(2)每次活動的之前要詳細(xì)工作分配與部委,要求各有關(guān)部委工作到位?；顒咏Y(jié)束要有工作總結(jié),。此外,還將積極配合校體育活動。

(3)關(guān)心部委的學(xué)習(xí)與生活,緊密與干事間的關(guān)系,促進(jìn)部門成員間的交流和工作的開展,。

(4)制訂完整的計(jì)劃讓體育部成員知道本學(xué)期活動的總的方向,同時(shí)也可以為一些同學(xué)的新創(chuàng)意提供新創(chuàng)意提供計(jì)劃書寫的參考,。

1、校級班級籃球賽籃球賽的宗旨在于豐富同學(xué)們的課外活動,加強(qiáng)個班同學(xué)之間的交流,使同學(xué)們感覺到大學(xué)生活的五彩斑斕,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,展現(xiàn)我院同學(xué)的良好精神風(fēng)貌,我們將會盡力貫徹“人文精神”,比賽注重的是友好,而不是競爭,。

2,、趣味運(yùn)動會趣味運(yùn)動會,顧名思義就是集體運(yùn)動會與娛樂于一身的運(yùn)動會。讓同學(xué)們在運(yùn)動中享受快樂,。在快樂中體會體育的精神,我部將全力配合好生活部,我們堅(jiān)信這將是一場非常成功的運(yùn)動會,。

3,、體操比賽

以上活動主要以加強(qiáng)各組織交流及鼓勵學(xué)生體育運(yùn)動為目的而設(shè)計(jì),其詳細(xì)內(nèi)容詳見各活動的策劃書。

祝愿下學(xué)期我校體育部在校學(xué)生會的領(lǐng)導(dǎo)和我們體育部人員的努力下可以再創(chuàng)佳績,體現(xiàn)以人為本的原則,為同學(xué)們多服務(wù),服好務(wù)!

年度學(xué)校工作計(jì)劃 學(xué)校年度工作計(jì)劃安排表篇四

以教育局教學(xué)工作要點(diǎn)為依據(jù),，以校本教研為依托,，結(jié)合我校實(shí)際，在現(xiàn)有學(xué)校教研和教師現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)以教師群體和個人能力發(fā)展為宗旨,，從教師專業(yè)成長的需要入手，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，提升教師執(zhí)教能力,，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展,。

以科研興校,、教研強(qiáng)師為理念，以教學(xué)研討為渠道,，以課堂教學(xué)為主陣地,，以校本教研活動抓手，積極探索校本教研活動形式,，在校內(nèi)努力形成“民主,、開放、有效”的教研機(jī)制,，用心營造“支持信賴,，合作分享”教研氛圍。樹典型,，抓普及,，促提高，引導(dǎo)中青年教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高,，逐步探索校本校研新模式,，力求我校校本教研工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化,、系列化,。

1、通過校本培訓(xùn),，更新教育理念,，課堂上實(shí)現(xiàn)師生互動，力求課堂教學(xué)體現(xiàn)新理念,，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的有機(jī)結(jié)合,，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效性。

2,、通過校本培訓(xùn),，學(xué)習(xí)新理念,，促進(jìn)教師的自我反思，提高教師的教學(xué)總結(jié)能力,、評價(jià)能力與教學(xué)理論水平,。這是本學(xué)期的重點(diǎn)。

3,、轉(zhuǎn)變觀念,，抓好教研組工作，使之成為提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的平臺,。

4、觀看優(yōu)秀課,，嘗試案例分析,、自學(xué)研討，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高,。

1、組建機(jī)構(gòu),。組長：陳剛(把握校本教研的方向,，提供人、財(cái),、物,、時(shí)等方面的條件) 副組長：尹文丹(在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，組織和開展校本培訓(xùn)活動,，并通過管理擴(kuò)大參與面,，提高研訓(xùn)水平)成員：鄭遠(yuǎn)清、譚子林(動員本組教師參加培訓(xùn),，主持以組為單位的教研活動,。)

2、深化制度,。繼續(xù)加強(qiáng)校本教研制度建設(shè),，在已有的制度基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善各項(xiàng)制度,，同時(shí)制定相應(yīng)的獎懲制度,，以制度促發(fā)展，以制度作保障,。

3,、發(fā)揮“專業(yè)引導(dǎo)”作用。

(1),、繼續(xù)推行“走出去”的培訓(xùn)方式,。教師的發(fā)展需要專業(yè)的引導(dǎo),，在名師引導(dǎo)中明確方向，在“課堂拼搏”中“學(xué)會教學(xué)”,，這是教師們獲得發(fā)展的重要?dú)v程,，因此，要改變目前課堂教學(xué)的“瓶頸現(xiàn)象”,，通過進(jìn)行大量的教育思想和理念的引導(dǎo)及教師自身教學(xué)實(shí)踐研究,，從中不斷地獲取新的理念、尋找新的方法,、積累新得經(jīng)驗(yàn),。學(xué)校將繼續(xù)安排一些教師出外學(xué)習(xí)，并且學(xué)校要求出外學(xué)習(xí),、考察培訓(xùn)的骨干教師,，必須寫出學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，并利用小本培訓(xùn)時(shí)間對全員教師進(jìn)行培訓(xùn),，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神,。培訓(xùn)采用作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流,、講匯報(bào)課等多種形式,，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng),，讓更多的教師收益,。

(2)、做好“請進(jìn)來”工作,。專家,、名師的參與是校本教研成功不可缺少的培訓(xùn)資源。離開了專家,、名師的參與,、指點(diǎn)，校本教研就會失去理論的支撐,，甚至?xí)磺?，從而?dǎo)致形式化、平庸化,。從這個角度說,，專家、名師的指點(diǎn)是校本教研的源頭活水,，他們的現(xiàn)場指導(dǎo)是最有效,、最受教師歡迎的形式。本學(xué)期，我校邀請恩施名師為我校教師做新課程培訓(xùn),。進(jìn)一步發(fā)揮名師的作用,，針對教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，盡可能地邀請專家來校開展專題講座,，進(jìn)行“臨床會診,，現(xiàn)場診斷”，找出問題及原因,，制定對策措施,，幫助教師解答疑難。

(3),、內(nèi)部挖潛,，擇本校之能人，舉本校之“名師”,，校本研究的主體是本校教師,，所以，我們在外聘專家,、名師,、領(lǐng)導(dǎo)來校講學(xué)的同時(shí),，充分發(fā)揮本校教學(xué)骨干,、優(yōu)秀教師的專業(yè)引領(lǐng)作用。我們將安排我校的學(xué)科帶頭人,、教學(xué)標(biāo)兵上示范課,、研討課，一方面為教師提供示范,，解剖案例,，另一方面也加大了對骨干教師、研究型教師的培養(yǎng)力度,。

4,、深化“課例研討”校本教研模式，深化“一個課例多次研討”教研模式的研究與研討,。

(1)每個教師圍繞自己確定的校本教研主題上一節(jié)匯報(bào)課,，課前進(jìn)行說課，課后說反思,。

(2)同組教師備同一節(jié)課,、聽同一節(jié)課、評同一節(jié)課,。

(3)同組教師共同研討交流,，做到三個一：說出一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，找出一點(diǎn)不足，提一點(diǎn)希望,。

(4)執(zhí)教教師結(jié)合大家的建議進(jìn)行二,、三次修改。

5,、圍繞新課程,，扎實(shí)開展活動，切實(shí)提高實(shí)效

(1)加強(qiáng)常態(tài)下課堂教學(xué)管理并對管理內(nèi)容進(jìn)行檢查,，做好各項(xiàng)檢查記錄,。提高教學(xué)質(zhì)量的'關(guān)鍵在于平時(shí)的課堂教學(xué)，本學(xué)期我校將狠抓常態(tài)下的課堂教學(xué)調(diào)研,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將加強(qiáng)聽課力度,，采用推門進(jìn)聽課、跟蹤聽課,、檢查性聽課等形式,，掌握第一手材料，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效性,。

(2)立足課改,，不斷實(shí)施新課程。以教研組為單位,，交流,、反思教學(xué)情況，進(jìn)行案例交流,、經(jīng)驗(yàn)交流,、論文交流、教育教學(xué)日記交流等,。既注重切實(shí)解決實(shí)際問題,，又注重概括、提升,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。逐漸形成我校“民主,、開放,、有效”的教育教學(xué)活動格局。

(3)立足崗位培訓(xùn),，著力打造名師,。為配合教育局提出的打造恩施名師和教師素質(zhì)大賽，結(jié)合我校實(shí)際,，組織教師開展各種教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能大賽,，著力打造名師，促進(jìn)教研活動的開展和教師技能與水平的提高,。如開展教師基本功競賽,、教學(xué)設(shè)計(jì)競賽、課堂教學(xué)大賽、優(yōu)秀論文或優(yōu)秀案例評比、課后反思交流、課件評比等,。

(4)注重日常教研活動的資料管理，學(xué)校要求教研組和個人嚴(yán)格按管理制度完成好自己的各項(xiàng)工作,，注意做好校檔案和個人檔案資料的積累工作,，做到有計(jì)劃，有總結(jié),、有反饋,、有整改、有實(shí)效,，學(xué)校將組織評選新課程活動優(yōu)秀教案,、教學(xué)反思、典型案例,、心得體會,，編輯成冊。

6,、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺作用,，豐富研討內(nèi)容

學(xué)校除組織教師到校外觀摩，聽專家講座外,，還將繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的作用,，為教師創(chuàng)設(shè)良好的校驗(yàn)環(huán)境,。教師可以通過教育網(wǎng)站虛擬教研活動,，與全國各地實(shí)驗(yàn)教師零距離接觸，從而向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng),，拓寬了校本教研的渠道,，豐富教研內(nèi)容，使教研活動更具時(shí)效,。

總之,，我們要以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，以提高教師專業(yè)素質(zhì)和提高教學(xué)質(zhì)量為主線,，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本教研的力度,，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn),，努力開創(chuàng)我校校本教研工作新局面,，著力打造“健康、高效”課堂。