演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

我的成長(zhǎng)故事演講稿800篇一

成長(zhǎng)故事讓每一個(gè)人的生活變得豐富多彩，意義非凡,。成長(zhǎng)故事像一個(gè)五味瓶,，讓人嘗遍酸、甜,、苦,、辣、鹽,。成長(zhǎng)故事又像天上的繁星,，藏在我小小的心中，此刻讓我摘下那顆最亮的繁星,，讓你也來(lái)體會(huì)體會(huì)吧!

記得那次是我上一年級(jí)的時(shí)候：有一天,，教師對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，你們長(zhǎng)大了,，要自我睡覺,?；厝?duì)爸媽說(shuō)，讓他們給你們整理一個(gè)小房間,?！蔽一厝ジ嬖V了爸爸和媽媽。他們很快為我整理了一個(gè)小房間,，并讓我獨(dú)自睡在里面,。

那天晚上，爸媽有事,，不能在家陪我,。他們把我硬留在了小房間里。

我吃完了飯,，洗漱完畢后,，便上床睡覺。我鉆進(jìn)被窩里,，開始睡覺,，可是不知怎樣的翻來(lái)覆去都睡不著。我睜開眼睛,，看見小房間里黑漆漆的,，連心跳聲都聽得見。我急忙縮回被窩里,，盡管大汗淋漓,，還是不肯出來(lái)。突然我的腦海中出現(xiàn)了兩個(gè)聲音“出來(lái)吧,，不要怕,，只要不做虧心事就不怕鬼敲門?！钡谝粋€(gè)聲音道,。“不要出去,，不要出去,，外面黑漆漆，很陰森,?！钡诙€(gè)聲音道。我最終還是選擇了出去,，然后忐忑不安的度過(guò)了漫長(zhǎng)的夜晚,。

第二天，爸爸媽媽回來(lái)了，他們夸我長(zhǎng)大了,，是一個(gè)勇敢的孩子了,，我的心里十分的歡喜，比吃了蜜還要甜,。

這次經(jīng)歷是多么難忘,，經(jīng)過(guò)這一次經(jīng)歷我變得勇敢起來(lái)，也成長(zhǎng)了許多……

我的成長(zhǎng)故事演講稿800篇二

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好!

每個(gè)人都在漸漸地成長(zhǎng),，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴能夠看出我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，下頭請(qǐng)聽一聽我的一些成長(zhǎng)故事吧!

記得我在上幼兒園的時(shí)候,，我跟媽媽總是吵著不要上學(xué),，因?yàn)槲液弈懶。ε?，所以我整整哭了一個(gè)月,，之后慢慢的，我在姜教師的關(guān)心下,，不哭了,，變得喜歡上幼兒園了。

我長(zhǎng)大了一點(diǎn)快要上中班了,，媽媽幫我報(bào)了許多興趣小組,，如跳舞、畫畫……之后,，媽媽帶我去見跳舞教師，我當(dāng)時(shí)看見跳舞教師很害怕,，可是陸教師溫柔地說(shuō)：“來(lái),，沈尤嘉，不要害怕,，我先幫你彎彎腰,，再教你們一齊跳舞，好嗎?”于是陸教師就幫我彎起腰來(lái),，經(jīng)過(guò)不斷的努力,，我最終把基本功練好了。到了大班,，我已經(jīng)會(huì)跳幾個(gè)舞蹈了,，自信也增加了，只要我再刻苦一點(diǎn)兒,，就能超過(guò)她們了,。我又長(zhǎng)大了一點(diǎn)。

進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)了,，我報(bào)名參加舞蹈二級(jí)的考試,。因?yàn)槭堑谝淮慰技?jí),，心里沒(méi)有底兒，總害怕通可是,，所以每一天都要刻苦地練上一小時(shí)的舞蹈,，有時(shí)候還甚至一天練三四個(gè)小時(shí)。最終到考級(jí)的日子,，我和媽媽早早地趕到少年宮,，等待教師的叫號(hào)。

說(shuō)實(shí)話我的心里十分緊張,。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,，輪到我了，我緊張地走進(jìn)去,，然后我擺好動(dòng)作,，音樂(lè)放起來(lái)了，我就跳起來(lái),，跳好了,，我對(duì)評(píng)委教師說(shuō)：“教師再見?！眲傄怀鲩T,，陸教師笑咪咪地說(shuō)：“沈尤嘉，你這次跳得不錯(cuò),，經(jīng)過(guò)了,。”就這樣,，我順利地經(jīng)過(guò)了七級(jí),。到了二年級(jí)，我開始學(xué)獨(dú)舞《頂碗舞》了,，陸教師隊(duì)伍說(shuō)：“要學(xué)會(huì)頂碗舞,，必須要先把碗頂住了，才能學(xué)優(yōu)美的動(dòng)作,?！敝笪衣犃岁懡處煹脑挘也还芸磿?、還是吃飯都頂著碗,，最終把頂住了，把這個(gè)舞學(xué)會(huì)了,。

我從考級(jí)和學(xué)獨(dú)舞的事上明白了我各方面都成長(zhǎng)了,，正因?yàn)榻處焸儗?duì)我諄諄教導(dǎo)，媽媽對(duì)我關(guān)懷，所以我不斷地成長(zhǎng)著,。從此以后,，我一向堅(jiān)信做什么事情，只要堅(jiān)持不懈地努力,，才能成功,。真是一份耕耘，一份收獲啊!這也是伴隨我以后成長(zhǎng)的秘訣,。

我的成長(zhǎng)故事演講稿800篇三

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好！

不知道為什么現(xiàn)在總喜歡回憶,，而且我覺得我如果不寫下來(lái),，那些美好的東西就會(huì)永遠(yuǎn)的離開我了。人的一生真是短暫,，短暫的你都沒(méi)有時(shí)間回味,。

我印象里的第一本應(yīng)該是一個(gè)叫《看圖說(shuō)話》的雜志。那是一本兒童刊物,，專給學(xué)齡前的兒童準(zhǔn)備的,。那時(shí)候，每個(gè)月總是有那么幾天,，等待媽媽帶給我,，那是最高興的事情之一。后來(lái)我記得,，還訂了厚厚的一大本,，翻來(lái)看。小孩子也不懂得保護(hù),，都撕得破破爛爛的,，但仍然愛不釋手。去網(wǎng)上查了查,，這本雜志創(chuàng)刊于1975，真是很久遠(yuǎn)了,，現(xiàn)在仍然存在,，可見她是多么的成功。她帶給我的快樂(lè),，讓我記得她這么久,。

后來(lái)就上小學(xué)了，那時(shí)低年級(jí)必須要訂的雜志是《好孩子畫報(bào)》,，也是很盼望的樣子,。一到發(fā)雜志那天就很興奮，看著一摞一摞的雜志擺在那里，心里是那么的激動(dòng),。放學(xué)時(shí),，像拿著獎(jiǎng)?wù)乱粯颖Ｗo(hù)著那本還有著墨香的雜志，幸福感都寫在臉上,。這本雜志都是那種色彩豐富的繪畫故事,，特別適合這個(gè)年齡段的孩子來(lái)看。我還記得,，我和同學(xué)一起把雜志上的故事一個(gè)一個(gè)的剪下來(lái),，貼在長(zhǎng)條的紙上，做成電視片的樣子,。那種耐心,，仍然無(wú)法忘記。

等到了高年級(jí),，就開始訂《新少年》,。那是本文字比較多的雜志，低年級(jí)是不能訂的,。那仿佛是一個(gè)成長(zhǎng)的標(biāo)志,。當(dāng)你可以訂那本雜志的時(shí)候，就仿佛宣告你長(zhǎng)大了,，所以內(nèi)心都會(huì)有一種盼望的感覺,。那本雜志是那種小開本的，以文字為主的雜志,。經(jīng)常在鄰居大哥大姐家里看到那訂成一疊的雜志,，總是拿來(lái)看，很羨慕,。當(dāng)我自己擁有時(shí),，也仍然是喜歡看。印象深刻的是長(zhǎng)期連載的系列漫畫“丁丁和寧寧”,，那就像那本雜志的標(biāo)志一樣,。

不能不提的還有《我們愛科學(xué)》。那時(shí)我看到的都是過(guò)刊,，全是從同學(xué)那里借來(lái)的,，我?guī)缀醵紱](méi)有看到當(dāng)時(shí)的那個(gè)雜志。那些過(guò)刊基本上都是同學(xué)的父親從前購(gòu)買的,，多數(shù)都是70年代的東西,。但是非常符合我的口味，從前的那些雜志,，質(zhì)量就是高,，內(nèi)容也異常豐富,。我每次都是央求同學(xué)帶給我，如果她有一天忘記了,，我會(huì)非常的失望,。不知道為什么，小時(shí)候的自己,，對(duì)看雜志這件事是那么著迷,。我想，那是因?yàn)槲业暮闷嫘陌?。我的相?dāng)多的知識(shí),，都是從這本雜志中來(lái)的，她給我的世界,，讓我開闊許多,，真的要感謝她。

后來(lái)的日子,，這種感覺似乎淡了,。當(dāng)學(xué)業(yè)變得重了的時(shí)候，這些“雜書”似乎都變得不重要了,。這之后除了《讀者文摘》（現(xiàn)在叫《讀者》）,，再?zèng)]有讓我非常難舍的雜志了。現(xiàn)在看來(lái),，這些雜志都還存在著,，她們的歷史都是那么悠久，他們帶給我們一代又一代人的快樂(lè),，陪著我們成長(zhǎng),，是我美好童年的幸福回憶,。

我的成長(zhǎng)故事演講稿800篇四

人生匆匆如過(guò)眼云煙,，卻不知道輝煌的日子已經(jīng)過(guò)去，美好已經(jīng)破碎,。時(shí)間一去不復(fù)返,，雙方臉色蒼白。感嘆歲月無(wú)情,，歲月卻流逝,。

天涯海角，亂世滾滾,。多少英雄沒(méi)了。多少浪漫的身影消失了,。多少知己破碎了,。多少英雄事跡被湮滅,。一切都已經(jīng)悄然無(wú)息，就像滾滾流水,，逝去又消失得無(wú)影無(wú)蹤,。

留給世人的，只有不完整的,、思辨的歷史和塵埃,，讓人深思無(wú)奈。什么是歷史,？為什么遙遠(yuǎn)的人和事變得那么不真實(shí),，為什么總有一些不可知的懸念留給后人。真假,，假也真,，真假難分。每一件塵封的事,，有哪些可以真假,？是非呢？但隨著世界的流逝,，真假只不過(guò)是過(guò)眼云煙,。

人生苦短，幸福第一,，凡事不必斤斤計(jì)較,，人要寬大。有難不怒,，心煩不躁,。平安是寶，平安是萬(wàn)物中最重要的,，孝順是兒孫的第一要?jiǎng)?wù),，兄弟之間坦誠(chéng)相待，愛人之間以己之心相待,，這樣他們才能生活,，才能繁榮。

一個(gè)人的一生雖然短暫,，但經(jīng)歷過(guò)的世間事卻那么多,。不管是好是壞，他都希望能平和的面對(duì),。俗話說(shuō)：“不凍著骨頭怎么讓梅花香,？”因?yàn)槲覀冞€年輕，什么是青春,？青春是資本,。挫折無(wú)非是失敗,。失敗并不可怕?？膳碌氖悄銖膩?lái)沒(méi)有勇氣去面對(duì),。萬(wàn)一摔倒了怎么辦？我們可以重新站起來(lái),。只要我們的心還在,，重頭再來(lái)是大事。勇敢面對(duì)生活中的起起落落和接觸到的小事,。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹,？年輕的時(shí)候要活得瀟灑，自由,，快樂(lè),，擁有不一樣的青春和時(shí)光。就算你年紀(jì)夠大,，就算江湖上沒(méi)有哥哥的傳說(shuō),，哥哥也會(huì)把傳說(shuō)寫在這篇文章里。

花開百日不老,，人無(wú)所事事,，無(wú)邊海角有云有月，一個(gè)人看月亮不好,，笑人生才是真的,。

我的成長(zhǎng)故事演講稿800篇五

我的成長(zhǎng)故事，在您看來(lái)也許很青澀,，但我卻視如珍寶,，它是我成長(zhǎng)路上收獲的一筆珍貴的財(cái)富。

其實(shí)我的成長(zhǎng)就像一個(gè)小孩子學(xué)走路,。

分了三個(gè)階段：從站立到起步,，再學(xué)走，摔倒過(guò)很多次,，再到后來(lái)終于會(huì)走了,。

第一階段：站立到起步。

剛剛參加工作時(shí),，我就像一只丑小鴨,，什么都不會(huì)，干啥啥不行,。

那時(shí)在新石小學(xué),，我剛到那，教一年級(jí)一班的代課老師走了,，校長(zhǎng)看我是本科畢業(yè),，就馬上安排我接任這個(gè)班的班主任,，兼語(yǔ)文數(shù)學(xué)課。

我上學(xué)時(shí)實(shí)習(xí)是在高中,，小學(xué)這怎么教呀，盡管我媽媽是小學(xué)教師,，但是我們那是農(nóng)村,，她又退休了，方法早就陳舊了,。

出于面子,，那就硬著頭皮上吧。

我清楚地記得管教學(xué)的金玫琳副校長(zhǎng)(現(xiàn)在是外國(guó)語(yǔ)小學(xué)的正校長(zhǎng))聽我的語(yǔ)文課,，講的是《驚蟄》的第二課時(shí),，我講了還沒(méi)十分鐘，她就站起來(lái)了,，打斷我,，說(shuō)你這樣講他們根本就聽不懂。

孩子們當(dāng)然聽不懂,，一年級(jí)語(yǔ)文第二課時(shí)的教學(xué)目標(biāo) “了解課文”就可以了,，我竟然在領(lǐng)著他們分析每一段的段落大意。

她讓我坐那,，聽她講,，那時(shí)我真覺得下不來(lái)臺(tái)，盡管面對(duì)的是六七歲的小孩子,，但是我覺得他們肯定知道我講的不行才這樣,，真是丟死人，我都想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,。

期末考試所教班的數(shù)學(xué)語(yǔ)文都和別的班差了2分,。

這是我起步時(shí)摔的第一個(gè)大跟頭，心里很難過(guò),，自尊很受傷,。

第二階段：學(xué)走，摔倒過(guò)許多次,。

來(lái)到咱們學(xué)校,，還是擔(dān)任一年級(jí)班主任，講課還是很差,，我特別害怕領(lǐng)導(dǎo)來(lái)聽課,，每次楊主任董校長(zhǎng)聽完課都能指出好多毛病和問(wèn)題來(lái)。

董校長(zhǎng)每次聽完課都是先鼓勵(lì),，但我覺得那些鼓勵(lì)的話都是董校長(zhǎng)費(fèi)了不少腦筋想出來(lái)的,，就像是我們見差生家長(zhǎng)時(shí)為他們找出一些優(yōu)點(diǎn)那么難,，然后再給很多指導(dǎo)。

我一直感謝董校長(zhǎng)對(duì)我的鼓勵(lì),，那時(shí)好幾次講完課我都對(duì)自己失望死了,，我覺得自己簡(jiǎn)直就不是當(dāng)老師的料，那時(shí)候我剛結(jié)婚,，還沒(méi)買房子,，就在一街(晚上看校門的李師傅家)租房子，住的是三樓,，就那么一間小房子,，冬天冷得不行，夏天又熱的受不了,。

為了攢錢買房子,，什么東西都不舍得買，從太和買了一個(gè)11寸的小電視,，那是唯一的家電,。

愛人常年在外出差，在這又沒(méi)什么同學(xué)朋友,，大姐在五七路,，又那么遠(yuǎn)，覺得自己孤苦伶仃的,，工作又不順利,，不想干的想法都有。

是董校長(zhǎng)的鼓勵(lì)讓我堅(jiān)持到了今天,。

董校長(zhǎng)給我最具體而且最受用的指導(dǎo)就是：寫教案要詳細(xì),，把你要說(shuō)的話都寫上。

楊主任是個(gè)直爽的人,，也很細(xì)心,，關(guān)于每個(gè)細(xì)節(jié)都給我指得明明白白。

她讓我每次上課之前都認(rèn)認(rèn)真真地看課本,，看教材,，看新教材教法，同步,，報(bào)紙都像學(xué)生一樣整整齊齊的做好,，需要提示的地方提前做好標(biāo)識(shí)。

當(dāng)班主任的那兩年時(shí)間,，和路會(huì)玲老師,，鄭書玉老師，宋雪君老師，還有王歡,，一個(gè)辦公室,。

我從她們身上學(xué)到了很多，從備課上課到看作業(yè),，從怎樣教育學(xué)生到怎樣與家長(zhǎng)相處,。

路老師經(jīng)常說(shuō)：我們與家長(zhǎng)相處就像和朋友是一樣的，家長(zhǎng)都對(duì)咱們恭恭敬敬的,，那是人家尊重咱,，差生的家長(zhǎng)就比咱們第一等呀，人家也想把孩子教育好,，只是沒(méi)辦法。

我試著向朋友一樣與家長(zhǎng)交流,，發(fā)現(xiàn)工作果然好做,。

鄭老師是個(gè)大實(shí)在人，什么都教我,，讀書,，學(xué)習(xí)，提高自己,，修養(yǎng)身心,，是我從她身上學(xué)到的最寶貴的財(cái)富。

宋老師的多才多藝,，聰明能干,，讓我知道做一位優(yōu)秀的老師其實(shí)就該一個(gè)全才。

從王歡身上也學(xué)到了許多,，比如細(xì)心,，耐心，謙虛,，等等,。

那時(shí)候她們經(jīng)常會(huì)把講課的機(jī)會(huì)(特別是數(shù)學(xué)課)給了我，在她們的指導(dǎo)和幫助下,，我的課上的漸漸有了模樣,。

第三階段：會(huì)走了。

后來(lái)改為教數(shù)學(xué),，來(lái)到了現(xiàn)在的辦公室,。

和劉連菊老師，吳彥菊老師,，張玉華老師,，成了同一戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友。

教數(shù)學(xué)又與前邊較低年級(jí)不一樣，又得重新學(xué),。

劉連菊老師很細(xì)膩,，怎樣去上課，怎樣留作業(yè),，包括怎樣撕小卷,，讓我真正體會(huì)到了什么叫“術(shù)業(yè)有專攻”。

吳老師對(duì)問(wèn)題分析得非常透徹,，清晰,，從她身上我看到了一位資深數(shù)學(xué)教師的風(fēng)采。

張老師是只要做一件事就全身心付出,，一定要做好,。

我記得去年我參加聯(lián)合校評(píng)優(yōu)課，講的是《認(rèn)識(shí)平均數(shù)》,，張老師給我指導(dǎo)細(xì)膩到每一句過(guò)渡語(yǔ),，一字一句幫我修改教案。

那次評(píng)優(yōu)課是我成長(zhǎng)路上第一次飛躍,。

我明白了：成功屬于有準(zhǔn)備的人,。

那節(jié)課是通過(guò)投球游戲引入的，我就從體育室借來(lái)球,，拿著我們辦公室的水桶,，在體育課時(shí)間讓學(xué)生投。

我還到益友超市買了兩捆新鉛筆(試一試的演示),，讓愛人一遍一遍的給做課件,、修改課件(盡管我也會(huì)做，但是我想讓效果達(dá)到最好),。

然后去劉老師那兩個(gè)班試講,，讓劉老師聽，然后改,，完了再講,，讓全體數(shù)學(xué)老師去聽，然后再改,。

教案我寫的非常詳細(xì),，除了我要說(shuō)的話，哪一步要干什么,，比如板書,，看投影等等我都寫得清清楚楚。

教案每次改了之后我就再重抄一次,，5頁(yè)的教案,，我總共抄了五遍。

聯(lián)合校許多領(lǐng)導(dǎo)老師聽課，課后我得到了我認(rèn)為是最好的評(píng)價(jià),。

我記得楊主任一個(gè)一個(gè)評(píng)價(jià),，到我這，就一句“王偉偉今天表現(xiàn)比較好”,。

董校長(zhǎng)說(shuō)：這幾個(gè)人里頭就看著王偉偉不緊張,。

其他兩個(gè)聯(lián)合校的老師也給了很好的評(píng)價(jià)。

那時(shí)我覺得自己就像一只毛茸茸的小雞長(zhǎng)出了幾根硬翎,，我感到了自己的變化,，看到了自己的成長(zhǎng)。

去年十月份學(xué)?！案疟痹u(píng)優(yōu)課,，當(dāng)時(shí)我懷孕已經(jīng)五個(gè)多月，楊主任說(shuō)：“偉偉,，身體不方便就別講了,。”這時(shí)的我已經(jīng)和以前不同了,，我已經(jīng)不再怕別人聽課，有了前面的自信,，我更想鍛煉和展示一下自己,。

我說(shuō)：我要講，九月份我就把課準(zhǔn)備好了,。

課后,，我得到了最難忘最驕傲的一句表?yè)P(yáng)，董校長(zhǎng)說(shuō)：“王偉偉現(xiàn)在講課已經(jīng)沒(méi)有問(wèn)題了,?！蹦悴恢牢矣卸喔吲d，我看天空那么藍(lán),，太陽(yáng)那么溫暖,，街道那么寬闊，所有的人都那么好,！我的生活又一個(gè)新的開始了,！

現(xiàn)在的我不僅能熟練講好一節(jié)課，許多講課的方法和技巧我也能琢磨出一二來(lái),，有了自己的一套講課方法,。

而且現(xiàn)在的我就已經(jīng)深深地愛上了教師這份工作,，去年懷著孕我堅(jiān)持帶我那兩個(gè)班數(shù)學(xué),，一次假也沒(méi)請(qǐng)，一項(xiàng)工作也沒(méi)少做,，直到孩子出生的那一天。

這一切都緣于我對(duì)教師這份工作的熱愛,、執(zhí)著與追求,。

這就是我的成長(zhǎng)故事，我還僅僅是“剛會(huì)走”,，接下來(lái)的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)……

這是我的真實(shí)經(jīng)歷,，我要感謝我們親愛的學(xué)校,，感謝所有幫助過(guò)我的老師們,。

我的成長(zhǎng)故事演講稿800篇六

大家好，我叫xxx,，來(lái)自xx小學(xué),，大家看我魁梧的身材就應(yīng)該能猜出我是教什么學(xué)科的了吧，對(duì),，我是一名體育老師!很多人覺得體育老師是份閑差事,，但是,，我不這么認(rèn)為,。體育，它并不只是代表著一種身體的運(yùn)動(dòng),，也不僅僅只是鍛煉人的體能，體魄,，在我的課堂里,，體育更講求的是一種集體合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí),，它讓每一個(gè)孩子在玩耍中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),，在運(yùn)動(dòng)中磨礪意志。我也會(huì)像班主任一樣理解尊重,、用愛溫暖著每一個(gè)孩子,。今天就讓我和大家一起分享我的教育故事---------《蹲下來(lái)，用愛走進(jìn)孩子的心靈》

記得那一天的天氣非常的熱,，我要上的是第四節(jié)課,。和往常一樣，我提前了五分鐘就到操場(chǎng)上等待著學(xué)生們,?？赡苁翘?yáng)太大了吧,，我這一天的狀態(tài)也不是很好，有些莫名的焦躁,。上課鈴響了,，學(xué)生們排著兩條蚯蚓一樣隊(duì)伍歪七扭八的向操場(chǎng)走來(lái)了，很多孩子呢,，還在肆無(wú)忌憚地說(shuō)笑打鬧,。看到這些我的怒火就更大了,，但是憑借著我多年的教師素養(yǎng),，我還是命令自己把這氣憤的火焰壓了下去。

這節(jié)課我的教學(xué)任務(wù)是教學(xué)生跳8字長(zhǎng)繩,。在我的指導(dǎo)下,，大部分同學(xué)都能順利地跳過(guò)去了，可是有幾個(gè)同學(xué)看著翻飛的跳繩還是不敢跳,，我知道他們是掌握不好上繩的時(shí)機(jī)害怕被繩子抽到,，于是我耐心地跟他們說(shuō)：“站在離繩子近一些的地方，聽到繩子打地后,，快速?zèng)_到繩子的中間跳一下,，就過(guò)去了。不要害怕!如果離繩子太遠(yuǎn)會(huì)來(lái)不及,，抓不到最好的跳繩時(shí)機(jī)反而會(huì)被抽到,，老師再給你們示范一次?！蔽疫呎f(shuō)邊有給這幾位同學(xué)做了一次示范,。孩子們聽我這么一說(shuō),，似乎有了勇氣,，大膽地嘗試起來(lái)，慢慢地大家都敢跳了,。最后,，只有小張還是不敢跳，他每次都是低著頭從繩子的空當(dāng)躲過(guò)去,。一個(gè)班就是一個(gè)集體,，我不能讓一個(gè)人掉隊(duì)!于是我走到他跟前鼓勵(lì)他說(shuō);“你要勇敢些，在繩子中間跳一次再跑過(guò)去,，就可以了!相信自己,，一定能行的!”可是，他不但不按我說(shuō)的做,，還一直嬉皮笑臉的和同學(xué)們說(shuō)話打鬧,，下一輪又該輪到他跳了,，我大聲對(duì)他喊;“勇敢點(diǎn)!起跳!不要躲,，你要是不突破這個(gè)技能你永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)!”我的熱情并沒(méi)有感染他,，他頭也不回就好像沒(méi)聽到一樣，依然不會(huì)跳!當(dāng)時(shí)不知道怎么回事一腔怒火騰的一下就涌上心頭來(lái)了,，我上前直接把他叫過(guò)來(lái)嚴(yán)厲的批評(píng)道：

“我說(shuō)話你聽見沒(méi)有?這個(gè)動(dòng)作應(yīng)該在繩上起跳一次,，再跑下去，你躲什么躲啊!像你這樣,，什么時(shí)候才能學(xué)會(huì)?”

看我發(fā)火了,，他也生氣了：“你至于發(fā)這么大火嗎?你就不能和藹可親點(diǎn)嗎?”

“我不嚴(yán)厲如何駕馭這四十多人的體育課!這么說(shuō)，你還不聽呢!”我也是滿肚子委屈,。

“我不上了行嗎?”說(shuō)完他就要回班,。

我一把拉住他，這時(shí)下課鈴聲響了,，我送走其他孩子,，把他和負(fù)責(zé)搖繩的兩個(gè)孩子留下了。

看著操場(chǎng)上的孤零零的他,，我緩解了一下心情,，想著孩子剛才說(shuō)的話，是啊,，對(duì)孩子要有愛心,，只有愛才能縮短師生之間的距離啊!我怎么能動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火呢!于是我語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)他說(shuō)：“在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!應(yīng)該像一個(gè)戰(zhàn)士一樣戰(zhàn)勝自己的膽怯,，而不是像懦夫一樣軟弱,。老師知道你肯定能跳過(guò)去，來(lái)老師陪你一起跳,?！?/p>

這次我放下了老師的架子，讓自己蹲下來(lái)用師愛耐心地與他溝通,，他也認(rèn)真地練起來(lái)了,。“聽到繩子打地的聲音后,，快速?zèng)_到繩子的中間起跳,。來(lái)1、2,、3,、單腳起跳!”他勇敢地沖了過(guò)去，可還是沒(méi)有跳過(guò)去,，孩子有點(diǎn)沮喪,。我趕快走到他跟前給他打氣：“一次沒(méi)成功沒(méi)關(guān)系,，最起碼你敢跳了，這次老師讓他們把繩子放慢一些,，我們?cè)賮?lái)一次,，好嗎?”他又鼓起了信心，我們又開始了跳了,，就這樣,，我用了三十分鐘的時(shí)間跟他一起練習(xí)，他終于能跳過(guò)去了!這個(gè)孩子憑借自己的意志,，終于戰(zhàn)勝了恐懼,，掌握了要領(lǐng)，學(xué)會(huì)了跳8字長(zhǎng)繩,。孩子也高興的笑了!沒(méi)想到,，在第二天的體育課上，他竟然悄悄走到我身邊說(shuō)：“老師,，謝謝您!”這一句難得的感謝,，溫暖了我的內(nèi)心。

這件事情以后我反思了很久,，在平時(shí)的工作中,，我想我應(yīng)該更細(xì)微地關(guān)注學(xué)生的感受，理解他們的心理,，不應(yīng)該因?yàn)楹⒆拥囊恍┭孕卸l(fā)怒,。要尊重學(xué)生，用愛走近他們的心靈,。讓孩子們?cè)谝环N輕松愉快的氛圍里學(xué)會(huì)每一項(xiàng)技能,，這是教育的前提和目的。學(xué)生們是發(fā)展中的人,，是不成熟的個(gè)體,，作為一個(gè)教育工作者，應(yīng)該看到學(xué)生的未完成性,，給學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展的環(huán)境和機(jī)會(huì),，對(duì)每一位學(xué)生持久的期望就會(huì)給學(xué)生更強(qiáng)大的發(fā)展動(dòng)力,。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“如果教師不想辦法使學(xué)生情緒高昂和智力振奮,，就急于傳授知識(shí)，那么這種知識(shí)只能使人產(chǎn)生冷漠的態(tài)度,，而使不動(dòng)感情的腦力勞動(dòng)帶來(lái)疲勞,。” 所以,，一個(gè)好的老師一定要具備四心：愛心,，用心,，專心，耐心!

只有愛學(xué)生,、尊重學(xué)生才能教育好學(xué)生,。讓每一個(gè)孩子心情愉悅地接受教育，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)將會(huì)是一件很簡(jiǎn)單事情,。我相信,，只要我肯蹲下來(lái)，用愛走進(jìn)學(xué)生的心靈,，每一個(gè)孩子都能學(xué)有所長(zhǎng),，享受最好的待遇，開出最燦爛的花!

我的成長(zhǎng)故事演講稿800篇七

生活是對(duì)夢(mèng)想的追求,。夢(mèng)是生命的指示燈,。失去了這種光的作用，就失去了活下去的勇氣,。所以,，只有堅(jiān)持人生的崇高夢(mèng)想，才不會(huì)在人生的海洋中迷失方向,。托爾斯泰把人生的夢(mèng)想分為一生的夢(mèng)想,、舞臺(tái)的夢(mèng)想、一年的夢(mèng)想,、一個(gè)月的夢(mèng)想,，甚至一天、一小時(shí),、一分鐘的夢(mèng)想,。同學(xué)們，聽到這里,，你們有沒(méi)有想到自己的夢(mèng)想,？

生命的花季是生命的春天，美麗卻短暫,。作為一名大學(xué)生,，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，努力工作,，在這個(gè)時(shí)期找到自己的天空,。青春是祖國(guó)的希望，是民族的未來(lái),。每個(gè)人都在掌控自己的明天,。

一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我在夢(mèng)中走了很多路，在床上醒來(lái),?！彼鷦?dòng)地告訴我們一個(gè)道理：人不能活在夢(mèng)幻中,。是的，人不僅要有夢(mèng)想,，更要大膽夢(mèng)想,，更要更加努力，躺在夢(mèng)里等待新的開始,。如果他們不僅僅是在可預(yù)見的未來(lái),，甚至他們已經(jīng)擁有的東西也會(huì)失去。同學(xué)們,，你們是在夢(mèng)里徘徊嗎,？

正如前輩們說(shuō)得好，“有遠(yuǎn)大理想的人志向遠(yuǎn)大,，沒(méi)有遠(yuǎn)大理想的人往往志向遠(yuǎn)大”,。沒(méi)有志向的人的志向只是夢(mèng)想，所謂“夢(mèng)想”,。只是空中樓閣和海市蜃樓讓他們的藍(lán)圖變得美麗而完美,。同學(xué)們，你們是一個(gè)志向遠(yuǎn)大的人,，還是一個(gè)意志堅(jiān)定的人,？

最后，我想用梁?jiǎn)⒊囊痪湓拋?lái)結(jié)束今天的發(fā)言：“年輕人的智慧是民族的智慧,，年輕人的財(cái)富是民族的財(cái)富,，年輕人的力量是民族的力量，年輕人的進(jìn)步是民族的進(jìn)步,，年輕人優(yōu)于地球,，那么國(guó)家優(yōu)于地球?！弊屛覀円宦妨骱?，一路飲盡塵埃，咀嚼艱辛,，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒,；愿每一個(gè)年輕人懷抱夢(mèng)想，乘風(fēng)破浪踏上人生的航程,，勇往直前,！

我的成長(zhǎng)故事演講稿800篇八

什么是青春？

有人說(shuō),，青春是一個(gè)五彩繽紛的花季,，是一個(gè)灰暗而纏綿的雨季,，是一個(gè)綠色的春天,，是一個(gè)浪漫而炎熱的夏天,。有人說(shuō)，青春是笑時(shí)流淚,，哭時(shí)一笑,，輕松的壓抑，沉重的放縱,。還有人說(shuō)青春是醇酒,，是一堆亮字……每個(gè)人對(duì)青春都有自己的解讀，每個(gè)人都有自己的答案,。正是為了長(zhǎng)輩們不同的回答和解讀,，人們才紛紛走上自己的道路，探索自己的奧秘,，破譯青春的密碼,。

青春磨礪不起殺，發(fā)展不起揮霍,。pavel korchagin曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命對(duì)人來(lái)說(shuō)是最寶貴的東西,，生命只應(yīng)該忍受一次。當(dāng)他回顧過(guò)去的時(shí)候,，他不會(huì)因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間而后悔,，也不會(huì)因?yàn)闆](méi)有效率而羞愧。他死的時(shí)候可以說(shuō)：“我的一生,，我的全部精力,，都獻(xiàn)給了世界上最偉大的事業(yè)——人類的解放。",。所以,，我們要珍惜青春，趁著還年輕,，在青春的舞臺(tái)上,，盡自己最大的努力展現(xiàn)自己鮮明獨(dú)特的風(fēng)格，讓青春飛翔,！就像無(wú)數(shù)顆星星在生命的星空中熠熠生輝,。

在職教中心學(xué)習(xí)生活快一年了。在此期間,，我深深地感受到,，——的原職高生活可以像普通高中一樣緊湊，也有機(jī)會(huì)充分展示自己的才華,。造物主給了每個(gè)人同樣的頭腦和四肢,，給了我們同樣的思維能力和行為能力，公平地給了我們一天24小時(shí)。那我們?yōu)槭裁床蛔プC(jī)會(huì),，盡情展示自己呢,？其實(shí)，我們可以在學(xué)習(xí)中展示自己扎實(shí)的基礎(chǔ)和成績(jī),，可以在實(shí)習(xí)中展示自己出眾的理解力和嫻熟的技巧,，可以在一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)上展示自己靈巧的動(dòng)作和矯健的步伐，可以在歌唱比賽中展示自己清脆的歌聲和高超的舞臺(tái)表演……也許,，有些自卑的人會(huì)說(shuō),，“我不行”。但是機(jī)會(huì)是生命的翅膀,。如果你抓住它,，你可以飛得很高。它偏愛強(qiáng)者,，因?yàn)閺?qiáng)者什么都準(zhǔn)備好了,，它常常躲避弱者，因?yàn)樗懿涣巳跽叽魷?目光,。一個(gè)成功人士曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“90%的所謂失敗者不是被打敗,，而是放棄了成功的機(jī)會(huì)和希望?！弊プC(jī)會(huì)怎么知道做不到,？鄧建軍就是一個(gè)很好的例子。和我們一樣,，他在職高讀書,，被學(xué)校分配工作,。然而,，他不愿意一輩子呆在一份小工作里，抓住各種機(jī)會(huì),，最終實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值,。

當(dāng)然，如果你想向公眾展示自己最好的一面,，僅僅等待機(jī)會(huì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，但你需要有充分的自信和大膽的創(chuàng)新精神,。

自信是個(gè)體對(duì)自己認(rèn)知活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的成就抱負(fù)有成功把握的預(yù)反映,。成功人士相信居里夫人說(shuō)的“我們要對(duì)自己有信心,。我們應(yīng)該相信,，我們的天賦是用來(lái)做一件事的，我們必須不惜任何代價(jià)做好這件事,。這就是自信對(duì)我們的重要性,。拿破侖也有一句名言：“我所做的一切都要自信,，所以我所做的一切都是成功的?！俺晒φ吆褪≌叩膮^(qū)別在于,，成功者往往以最積極的思維、最樂(lè)觀的精神,、最輝煌的經(jīng)歷來(lái)支配和控制自己的人生,。相反，失敗者被過(guò)去的失敗和懷疑所引導(dǎo)和支配,。我們應(yīng)該有一個(gè)美好的青春黃金季節(jié),，對(duì)自己充滿信心，充分發(fā)揮自己的才華,。

創(chuàng)新是一種和別人一樣有不習(xí)慣的思維能力,，但又是獨(dú)一無(wú)二的，想出和別人不一樣的東西,。同樣的水滸,，普通人燒開水，瓦特?zé)羝麢C(jī),。同樣,，手被草葉割傷，但魯班發(fā)明了鋸子,。同樣,，蘋果從樹上掉下來(lái)，人們也很心疼,，但牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律,。造成這種差異的根本原因只有一個(gè)答案：瓦特和魯班牛頓從不同的角度觀察和理解一切。也要激發(fā)自己的創(chuàng)新思維,，充分發(fā)揮自己豐富的想象力,，讓世界在青春朝氣蓬勃的日子里煥然一新。

青春短暫,，無(wú)價(jià),。自我表達(dá)是上帝給我們最珍貴的禮物。我們應(yīng)該最大限度地發(fā)揮自己的才能，盡最大努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，讓青春自由飛翔,，讓自我表達(dá)成為人生最重要的課程。

我的演講結(jié)束了,，謝謝,。

我的成長(zhǎng)故事演講稿800篇九

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

每一位同學(xué)都有他自我的成長(zhǎng)故事,，而我的成長(zhǎng)故事呢?讓我說(shuō)給你聽吧!

我上幼兒園的時(shí)候,，異常喜歡吃一些小零食，愛吃甜的食品,，每次走過(guò)門口的小商店,，我都要硬拽著媽媽的手往商店里走，媽媽有時(shí)候堅(jiān)定地拒絕了我,，有時(shí)候禁不住我的軟磨硬拽,，就給我買了，雖然媽媽一再告訴我這些都是些垃圾食品不能吃,，但我還是喜歡吃,，并且我還喜歡在睡覺前吃，吃完不刷牙就睡覺,。

直到有一天,，正在吃飯的時(shí)候，我忽然感到牙一陣巨痛,，媽媽趕緊找了一個(gè)手電筒,，讓我張開嘴看看我的牙齒怎樣了，一看,，媽媽下了一大跳,，原先我的牙齒已經(jīng)有兩顆牙壞了一個(gè)大洞，媽媽領(lǐng)我到醫(yī)院看了牙科,，醫(yī)生批評(píng)了我,，也批評(píng)了媽媽，把壞的兩顆壞牙給補(bǔ)上了,，這件事情教育了我,，再也不敢吃垃圾食品了，再也不敢不刷牙就睡覺了,。我此刻呢,，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，我的牙再也不疼了!

這就是我成長(zhǎng)中的一個(gè)故事,，你們可要引以為戒,。