光陰的迅速,,一眨眼就過去了,,很快就要開展新的工作了,,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,,希望大家能夠喜歡!
學(xué)前班拼音教學(xué)計劃第一學(xué)期 學(xué)前班拼音教學(xué)計劃和教學(xué)目標(biāo)篇一
我班幼兒正值幼小銜接的關(guān)鍵一年,大部分寶寶都有拼音基礎(chǔ),,有一部分寶寶雖會寫一些拼音字母但還不熟悉,。可是值得慶幸的是孩子們對知識的渴望,對學(xué)習(xí)保有熱情,,這無疑給我們的教學(xué)帶來方便,。
根據(jù)我班幼兒特點,因材施教,。教學(xué)主要采取諧音教,,運用形象的圖片,聯(lián)系數(shù)學(xué)中的數(shù)字特點,,讓孩子對所學(xué)拼音的形進(jìn)行聯(lián)想,。在教學(xué)活動中,盡可能多的設(shè)置情景,,讓幼兒在生動,、活潑、形象,、可感的中不知不覺的習(xí)得知識,,掌握本領(lǐng)。貫徹以幼兒為主體,,變被動注入為主動吸收,,特別在課堂中引入賞識教育,以鼓勵贊賞為主的教育,。采用“看圖—聯(lián)想—諧音”的導(dǎo)入新課模式,,再采用分組,游戲接龍等豐富多彩的活動方式變枯燥的課堂為活潑的形式進(jìn)一步吸引幼兒向?qū)W,,更好的快樂學(xué)習(xí),。鞏固以老師的形體或手指操等形象的肢體語言來刺激幼兒進(jìn)一步掌握所學(xué)知識本領(lǐng)。最后,,家園共育,,讓家庭教育參與到學(xué)校教育當(dāng)中來,家長與孩子共同完成冊來檢驗幼兒的學(xué)習(xí)效果,,老師第二天及時檢查,,反饋信息。
知道本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為單韻母和聲母,,及一部分音節(jié),,并能對簡單音節(jié)進(jìn)行拼讀。
拼音由6個單韻母和23個聲母組成,,在教學(xué)中要讓幼兒認(rèn)識字母的形,、筆順、發(fā)音和所占的,。在聲母教學(xué)中引入音節(jié)的拼讀,,讓幼兒掌握拼讀的調(diào)號,,介母以及部分韻母在拼寫時一些規(guī)則。在冊的學(xué)習(xí)中,,更好鞏固所學(xué)知識,,將所學(xué)的知識應(yīng)用到冊中再推之到實際生活中。
學(xué)前班拼音教學(xué)計劃第一學(xué)期 學(xué)前班拼音教學(xué)計劃和教學(xué)目標(biāo)篇二
本學(xué)期拼音教學(xué)內(nèi)容:復(fù)習(xí)6個單韻母,,23個聲母及其學(xué)習(xí)復(fù)韻母相結(jié)合的拼讀,,個別整體認(rèn)讀音節(jié),本冊教材主要由復(fù)韻母,、前鼻韻母和后鼻韻母三部分組成,,教材編排力求符合學(xué)前幼兒的年齡特點,力求做到分量,、程度適當(dāng),,便于教和學(xué)。每個復(fù)韻母都配上一幅圖,,以插圖指導(dǎo)幼兒正確發(fā)音,,以字母與圖象教幼兒熟記字母,同時認(rèn)讀四聲的標(biāo)號,。通過23個聲母,,聲母與單韻母相拼音節(jié)的學(xué)習(xí),使幼兒學(xué)會掌握簡單的拼音技巧,,用韻母帶調(diào)的拼音方法,,不數(shù)調(diào),一口讀出,,并初步地學(xué)習(xí)了部分整體認(rèn)讀音節(jié)及其直呼方法,。
1、了解拼音在生活中的用途,,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)拼音的興趣,。
2、繼續(xù)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,能主動地按時完成課內(nèi)外作業(yè),。
3、幫助幼兒養(yǎng)成良好的書寫姿勢,,為幼兒升入一年級做好準(zhǔn)備,,打好基礎(chǔ)。
4,、這一學(xué)期幼兒主要掌握九個復(fù)韻母,,五個前鼻韻母和四個后鼻韻母拼、讀,、寫的方法,。
5,、通過游戲活動能正確書寫和拼讀音節(jié),,字母之間不混淆,。
拼音教學(xué)的組織與實施:為了使幼兒所學(xué)拼音知識,能夠為入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。首先,,根據(jù)漢語拼音的教學(xué)規(guī)律,并且遵循幼兒身心發(fā)展的特點以及幼兒的個體差異,,以集體教學(xué)活動為主,,采用小組活動,個別活動相結(jié)合的組織形式,。在教學(xué)活動中,,以圖為主,以讀為主,,幫助幼兒及時進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí),,把重點,難點穿插于一日活動,,使幼兒的語言聽辯能力逐步提高,。
教師應(yīng)與家長保持經(jīng)常聯(lián)系,及時了解孩子在園與家里的學(xué)習(xí)情況,,以便發(fā)現(xiàn)問題及時解決,,要求家長每日督促,檢查孩子的作業(yè),,拼音要多讀,,多寫,對孩子不懂的和沒有完全掌握的知識,,能夠及時的反饋給教師,。
學(xué)前班拼音教學(xué)計劃第一學(xué)期 學(xué)前班拼音教學(xué)計劃和教學(xué)目標(biāo)篇三
本冊教材主要由復(fù)韻母、前鼻韻母和后鼻韻母三部分組成,,教材編排力求符合學(xué)前幼兒的年齡特點,,力求做到分量、程度適當(dāng),,便于教和學(xué),。
學(xué)前班拼音教材要拓展幼兒的視野,豐富幼兒的知識,,激發(fā)幼兒在學(xué)習(xí)中展開豐富的聯(lián)想和想象,,促進(jìn)幼兒積極的思考和表達(dá),實現(xiàn)幼兒在素質(zhì)上的全面提升,。
1,、了解拼音在生活中的用途,,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)拼音的興趣。
2,、繼續(xù)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,能主動地按時完成課內(nèi)外作業(yè)。
3,、幫助幼兒養(yǎng)成良好的書寫姿勢,,為幼兒升入一年級做好準(zhǔn)備,大好基礎(chǔ),。
4,、這一學(xué)期幼兒主要掌握九個復(fù)韻母,五個前鼻韻母和四個后鼻韻母拼,、讀,、寫的方法。
5,、通過游戲活動能正確書寫和拼讀音節(jié),,字母之間不混淆。
本班共有學(xué)生26人,,從上學(xué)期來看,,學(xué)生年齡差異較大,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不一,,而且現(xiàn)在的孩子絕大多數(shù)是獨生子女,,嬌生慣養(yǎng),還有一部分學(xué)生,。父母外出打工,,家里都是年邁的爺爺、奶奶帶,,無人輔導(dǎo)和管理,,給教學(xué)工作帶來了一些難度,作為學(xué)前班的老師責(zé)任更重,。
1,、漢語拼音教學(xué),要從實際出發(fā),,采用電腦,、動畫、圖片和卡片等多種教學(xué)手段,,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,,扎扎實實地大好拼音基礎(chǔ)。
2,、重視讀寫訓(xùn)練,,有效地提高幼兒讀,、寫拼音字母的.能力。
3,、結(jié)合幼兒的特點,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。