光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

學(xué)前班拼音教學(xué)計劃第一學(xué)期 學(xué)前班拼音教學(xué)計劃和教學(xué)目標(biāo)篇一

我班幼兒正值幼小銜接的關(guān)鍵一年,，大部分寶寶都有拼音基礎(chǔ)，有一部分寶寶雖會寫一些拼音字母但還不熟悉,。可是值得慶幸的是孩子們對知識的渴望,，對學(xué)習(xí)保有熱情,，這無疑給我們的教學(xué)帶來方便,。

根據(jù)我班幼兒特點，因材施教,。教學(xué)主要采取諧音教，運用形象的圖片,，聯(lián)系數(shù)學(xué)中的數(shù)字特點,，讓孩子對所學(xué)拼音的形進(jìn)行聯(lián)想,。在教學(xué)活動中，盡可能多的設(shè)置情景,，讓幼兒在生動、活潑,、形象,、可感的中不知不覺的習(xí)得知識,，掌握本領(lǐng)。貫徹以幼兒為主體,，變被動注入為主動吸收，特別在課堂中引入賞識教育,，以鼓勵贊賞為主的教育,。采用“看圖—聯(lián)想—諧音”的導(dǎo)入新課模式,，再采用分組，游戲接龍等豐富多彩的活動方式變枯燥的課堂為活潑的形式進(jìn)一步吸引幼兒向?qū)W,，更好的快樂學(xué)習(xí)。鞏固以老師的形體或手指操等形象的肢體語言來刺激幼兒進(jìn)一步掌握所學(xué)知識本領(lǐng),。最后,，家園共育,，讓家庭教育參與到學(xué)校教育當(dāng)中來，家長與孩子共同完成冊來檢驗幼兒的學(xué)習(xí)效果,，老師第二天及時檢查,，反饋信息,。

知道本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為單韻母和聲母，及一部分音節(jié),，并能對簡單音節(jié)進(jìn)行拼讀。

拼音由6個單韻母和23個聲母組成,，在教學(xué)中要讓幼兒認(rèn)識字母的形,、筆順,、發(fā)音和所占的。在聲母教學(xué)中引入音節(jié)的拼讀,，讓幼兒掌握拼讀的調(diào)號,，介母以及部分韻母在拼寫時一些規(guī)則,。在冊的學(xué)習(xí)中，更好鞏固所學(xué)知識,，將所學(xué)的知識應(yīng)用到冊中再推之到實際生活中。

學(xué)前班拼音教學(xué)計劃第一學(xué)期 學(xué)前班拼音教學(xué)計劃和教學(xué)目標(biāo)篇二

本學(xué)期拼音教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)6個單韻母,，23個聲母及其學(xué)習(xí)復(fù)韻母相結(jié)合的拼讀,，個別整體認(rèn)讀音節(jié)，本冊教材主要由復(fù)韻母,、前鼻韻母和后鼻韻母三部分組成，教材編排力求符合學(xué)前幼兒的年齡特點,，力求做到分量,、程度適當(dāng),，便于教和學(xué),。每個復(fù)韻母都配上一幅圖，以插圖指導(dǎo)幼兒正確發(fā)音,，以字母與圖象教幼兒熟記字母,，同時認(rèn)讀四聲的標(biāo)號,。通過23個聲母，聲母與單韻母相拼音節(jié)的學(xué)習(xí),，使幼兒學(xué)會掌握簡單的拼音技巧,，用韻母帶調(diào)的拼音方法,，不數(shù)調(diào)，一口讀出,，并初步地學(xué)習(xí)了部分整體認(rèn)讀音節(jié)及其直呼方法,。

1、了解拼音在生活中的用途,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)拼音的興趣。

2,、繼續(xù)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，能主動地按時完成課內(nèi)外作業(yè),。

3、幫助幼兒養(yǎng)成良好的書寫姿勢,，為幼兒升入一年級做好準(zhǔn)備,，打好基礎(chǔ),。

4、這一學(xué)期幼兒主要掌握九個復(fù)韻母,，五個前鼻韻母和四個后鼻韻母拼,、讀、寫的方法。

5,、通過游戲活動能正確書寫和拼讀音節(jié)，字母之間不混淆,。

拼音教學(xué)的組織與實施：為了使幼兒所學(xué)拼音知識,，能夠為入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。首先,，根據(jù)漢語拼音的教學(xué)規(guī)律,，并且遵循幼兒身心發(fā)展的特點以及幼兒的個體差異，以集體教學(xué)活動為主,，采用小組活動，個別活動相結(jié)合的組織形式,。在教學(xué)活動中,，以圖為主,，以讀為主，幫助幼兒及時進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí),，把重點,，難點穿插于一日活動，使幼兒的語言聽辯能力逐步提高,。

教師應(yīng)與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，及時了解孩子在園與家里的學(xué)習(xí)情況,，以便發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，要求家長每日督促,，檢查孩子的作業(yè)，拼音要多讀,，多寫，對孩子不懂的和沒有完全掌握的知識,，能夠及時的反饋給教師,。

學(xué)前班拼音教學(xué)計劃第一學(xué)期 學(xué)前班拼音教學(xué)計劃和教學(xué)目標(biāo)篇三

本冊教材主要由復(fù)韻母、前鼻韻母和后鼻韻母三部分組成,，教材編排力求符合學(xué)前幼兒的年齡特點,，力求做到分量、程度適當(dāng),，便于教和學(xué)。

學(xué)前班拼音教材要拓展幼兒的視野,，豐富幼兒的知識,，激發(fā)幼兒在學(xué)習(xí)中展開豐富的聯(lián)想和想象，促進(jìn)幼兒積極的思考和表達(dá),，實現(xiàn)幼兒在素質(zhì)上的全面提升。

1,、了解拼音在生活中的用途,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)拼音的興趣。

2,、繼續(xù)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能主動地按時完成課內(nèi)外作業(yè),。

3,、幫助幼兒養(yǎng)成良好的書寫姿勢，為幼兒升入一年級做好準(zhǔn)備,，大好基礎(chǔ)。

4,、這一學(xué)期幼兒主要掌握九個復(fù)韻母,，五個前鼻韻母和四個后鼻韻母拼、讀,、寫的方法。

5,、通過游戲活動能正確書寫和拼讀音節(jié),，字母之間不混淆。

本班共有學(xué)生26人,，從上學(xué)期來看，學(xué)生年齡差異較大,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不一,，而且現(xiàn)在的孩子絕大多數(shù)是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)，還有一部分學(xué)生,。父母外出打工，家里都是年邁的爺爺,、奶奶帶,，無人輔導(dǎo)和管理,，給教學(xué)工作帶來了一些難度，作為學(xué)前班的老師責(zé)任更重,。

1,、漢語拼音教學(xué)，要從實際出發(fā),，采用電腦,、動畫,、圖片和卡片等多種教學(xué)手段，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，扎扎實實地大好拼音基礎(chǔ)。

2,、重視讀寫訓(xùn)練，有效地提高幼兒讀,、寫拼音字母的.能力,。

3,、結(jié)合幼兒的特點，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。