光陰的迅速,,一眨眼就過去了,,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,?下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠喜歡!
學(xué)前班拼音教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期 學(xué)前班拼音教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)篇一
我班幼兒正值幼小銜接的關(guān)鍵一年,,大部分寶寶都有拼音基礎(chǔ),,有一部分寶寶雖會寫一些拼音字母但還不熟悉??墒侵档脩c幸的是孩子們對知識的渴望,,對學(xué)習(xí)保有熱情,這無疑給我們的教學(xué)帶來方便,。
根據(jù)我班幼兒特點(diǎn),,因材施教。教學(xué)主要采取諧音教,,運(yùn)用形象的圖片,,聯(lián)系數(shù)學(xué)中的數(shù)字特點(diǎn),讓孩子對所學(xué)拼音的形進(jìn)行聯(lián)想,。在教學(xué)活動中,,盡可能多的設(shè)置情景,,讓幼兒在生動、活潑,、形象,、可感的中不知不覺的習(xí)得知識,掌握本領(lǐng),。貫徹以幼兒為主體,,變被動注入為主動吸收,特別在課堂中引入賞識教育,,以鼓勵贊賞為主的教育,。采用“看圖—聯(lián)想—諧音”的導(dǎo)入新課模式,再采用分組,,游戲接龍等豐富多彩的活動方式變枯燥的課堂為活潑的形式進(jìn)一步吸引幼兒向?qū)W,,更好的快樂學(xué)習(xí)。鞏固以老師的形體或手指操等形象的肢體語言來刺激幼兒進(jìn)一步掌握所學(xué)知識本領(lǐng),。最后,,家園共育,,讓家庭教育參與到學(xué)校教育當(dāng)中來,,家長與孩子共同完成冊來檢驗(yàn)幼兒的學(xué)習(xí)效果,老師第二天及時(shí)檢查,,反饋信息,。
知道本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為單韻母和聲母,及一部分音節(jié),,并能對簡單音節(jié)進(jìn)行拼讀,。
拼音由6個單韻母和23個聲母組成,在教學(xué)中要讓幼兒認(rèn)識字母的形,、筆順,、發(fā)音和所占的。在聲母教學(xué)中引入音節(jié)的拼讀,,讓幼兒掌握拼讀的調(diào)號,,介母以及部分韻母在拼寫時(shí)一些規(guī)則。在冊的學(xué)習(xí)中,,更好鞏固所學(xué)知識,,將所學(xué)的知識應(yīng)用到冊中再推之到實(shí)際生活中。
學(xué)前班拼音教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期 學(xué)前班拼音教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)篇二
本學(xué)期拼音教學(xué)內(nèi)容:復(fù)習(xí)6個單韻母,,23個聲母及其學(xué)習(xí)復(fù)韻母相結(jié)合的拼讀,,個別整體認(rèn)讀音節(jié),本冊教材主要由復(fù)韻母,、前鼻韻母和后鼻韻母三部分組成,,教材編排力求符合學(xué)前幼兒的年齡特點(diǎn),力求做到分量、程度適當(dāng),,便于教和學(xué),。每個復(fù)韻母都配上一幅圖,以插圖指導(dǎo)幼兒正確發(fā)音,,以字母與圖象教幼兒熟記字母,,同時(shí)認(rèn)讀四聲的標(biāo)號。通過23個聲母,,聲母與單韻母相拼音節(jié)的學(xué)習(xí),,使幼兒學(xué)會掌握簡單的拼音技巧,用韻母帶調(diào)的拼音方法,,不數(shù)調(diào),,一口讀出,并初步地學(xué)習(xí)了部分整體認(rèn)讀音節(jié)及其直呼方法,。
1,、了解拼音在生活中的用途,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)拼音的興趣,。
2,、繼續(xù)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能主動地按時(shí)完成課內(nèi)外作業(yè),。
3,、幫助幼兒養(yǎng)成良好的書寫姿勢,為幼兒升入一年級做好準(zhǔn)備,,打好基礎(chǔ),。
4、這一學(xué)期幼兒主要掌握九個復(fù)韻母,,五個前鼻韻母和四個后鼻韻母拼,、讀、寫的方法,。
5,、通過游戲活動能正確書寫和拼讀音節(jié),字母之間不混淆,。
拼音教學(xué)的組織與實(shí)施:為了使幼兒所學(xué)拼音知識,,能夠?yàn)槿胄W(xué)打下良好的基礎(chǔ)。首先,,根據(jù)漢語拼音的教學(xué)規(guī)律,,并且遵循幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)以及幼兒的個體差異,以集體教學(xué)活動為主,,采用小組活動,,個別活動相結(jié)合的組織形式,。在教學(xué)活動中,以圖為主,,以讀為主,,幫助幼兒及時(shí)進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí),把重點(diǎn),,難點(diǎn)穿插于一日活動,,使幼兒的語言聽辯能力逐步提高。
教師應(yīng)與家長保持經(jīng)常聯(lián)系,,及時(shí)了解孩子在園與家里的學(xué)習(xí)情況,,以便發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,要求家長每日督促,,檢查孩子的作業(yè),,拼音要多讀,多寫,,對孩子不懂的和沒有完全掌握的知識,,能夠及時(shí)的反饋給教師。
學(xué)前班拼音教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期 學(xué)前班拼音教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)篇三
本冊教材主要由復(fù)韻母,、前鼻韻母和后鼻韻母三部分組成,,教材編排力求符合學(xué)前幼兒的年齡特點(diǎn),力求做到分量,、程度適當(dāng),,便于教和學(xué)。
學(xué)前班拼音教材要拓展幼兒的視野,,豐富幼兒的知識,,激發(fā)幼兒在學(xué)習(xí)中展開豐富的聯(lián)想和想象,促進(jìn)幼兒積極的思考和表達(dá),,實(shí)現(xiàn)幼兒在素質(zhì)上的全面提升。
1,、了解拼音在生活中的用途,,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)拼音的興趣。
2,、繼續(xù)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,能主動地按時(shí)完成課內(nèi)外作業(yè)。
3,、幫助幼兒養(yǎng)成良好的書寫姿勢,,為幼兒升入一年級做好準(zhǔn)備,大好基礎(chǔ),。
4,、這一學(xué)期幼兒主要掌握九個復(fù)韻母,,五個前鼻韻母和四個后鼻韻母拼、讀,、寫的方法,。
5、通過游戲活動能正確書寫和拼讀音節(jié),,字母之間不混淆,。
本班共有學(xué)生26人,從上學(xué)期來看,,學(xué)生年齡差異較大,,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不一,而且現(xiàn)在的孩子絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,,嬌生慣養(yǎng),,還有一部分學(xué)生。父母外出打工,,家里都是年邁的爺爺,、奶奶帶,無人輔導(dǎo)和管理,,給教學(xué)工作帶來了一些難度,,作為學(xué)前班的老師責(zé)任更重。
1,、漢語拼音教學(xué),,要從實(shí)際出發(fā),采用電腦,、動畫,、圖片和卡片等多種教學(xué)手段,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,,扎扎實(shí)實(shí)地大好拼音基礎(chǔ),。
2、重視讀寫訓(xùn)練,,有效地提高幼兒讀,、寫拼音字母的.能力。
3,、結(jié)合幼兒的特點(diǎn),,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。