在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)生保護(hù)環(huán)境的建議書篇一

所以我要大聲呼吁：我們要保護(hù)環(huán)境,，凈化校園!

親愛的同學(xué)們,，誰不希望在這樣一個(gè)清潔、衛(wèi)生,、美麗的校園里健康成長,，學(xué)習(xí)呢?

我們經(jīng)常看到一些同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑,，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美,。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥芏嗖蛔悖喝匀挥腥藖y丟果皮紙屑,、食品袋等廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫,、在課桌上亂刻亂畫;在學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印,、有的地方甚至走成了小道,。看到這些現(xiàn)象你的感受會(huì)怎樣呢?在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心快樂嗎?

保護(hù)環(huán)境,，綠化校園,，應(yīng)該增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，從我做起,，從身邊的小事做起,，不使用一次性能衛(wèi)生筷，不亂丟垃圾,，不亂倒剩飯,，不亂涂亂畫，不肆意踐踏草坪等等,，都是我們每個(gè)人都做得到的環(huán)保行為,。當(dāng)你見到廢紙,、食品袋等廢棄物時(shí)，你彎一彎腰就可以做件好事了,。當(dāng)你要丟垃圾的時(shí)候,，你應(yīng)該想到，你這么隨意的一丟,，是不是符合一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)呢?

保護(hù)校園環(huán)境,，人人有責(zé)。校園是我家,，美麗靠大家,。希望我們每一位同學(xué)都當(dāng)好校園環(huán)保“小衛(wèi)士”,，“勿經(jīng)善小而不為,，勿以惡小而為之”。從我做起,，從小做起,，從身邊做起，從現(xiàn)在做起,。同學(xué)們!讓我們攜起手來,，保護(hù)環(huán)境，凈化校園,，把我們的校園建設(shè)得更美麗吧!!

學(xué)生保護(hù)環(huán)境的建議書篇二

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

您渴望在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?您渴望在一個(gè)整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)嗎?您想擁有一個(gè)環(huán)境優(yōu)美,、充滿生機(jī)的校園嗎?答案是肯定的,，那么讓我們攜手同行，講究衛(wèi)生,，美化校園,，為自己營造一個(gè)和諧美好的家園吧!

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到全體師生的工作,、學(xué)習(xí)和生活,。優(yōu)美的校園環(huán)境，會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí),、工作時(shí),，心情舒暢;優(yōu)美的校園環(huán)境，會(huì)讓我們懂得珍惜,，學(xué)會(huì)愛護(hù);優(yōu)美的校園環(huán)境,，彰顯每個(gè)人的素質(zhì)，體現(xiàn)整個(gè)學(xué)校的道德風(fēng)貌;優(yōu)美的校園環(huán)境,，為我們學(xué)習(xí)進(jìn)步創(chuàng)造良好的條件,，有利于我們培養(yǎng)高尚的道德情操;優(yōu)美的校園環(huán)境,，讓我們謙讓有禮、學(xué)會(huì)做人,、男生做紳士,、女生做淑女;優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們時(shí)刻沐浴在陽光中,，溫馨融洽.

試想,，每天生活在紙屑紛飛、垃圾遍地的校園中,，我們?nèi)绾我暂p松愉快的心情面對(duì)一天的生活?然而,，在校園里，瓜子殼,、果皮,、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見：教室里,，寢室里遺落在地面上的垃圾比比皆是;樓道里,、走廊里、操場上會(huì)留下人走過的“痕跡”;教學(xué)樓后,，經(jīng)常天女散花;商店門口,，吃一路，丟一路,。掃的不如丟的快,，這一切，都與文明校園的形象極不相稱,，與我們追求美好環(huán)境的愿望背道而馳保護(hù)校園環(huán)境的倡議書默認(rèn),。既然每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)優(yōu)雅舒適的環(huán)境，那么就不要只圖一時(shí)自己 “方便”,，要為創(chuàng)建綠色校園做自己該做的,，真正做到“學(xué)校是我家，清潔靠大家”,。因此,，我們六(2)班向全校師生發(fā)出如下倡議：

1.保護(hù)校園環(huán)境，從我做起,，從我班做起,，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨意亂扔果皮紙屑,、不隨地吐痰。

2.每班設(shè)置兩個(gè)袋子參與廢紙,、廢塑料的回收利用,，盡量減少生活垃圾,。

3.提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的零星垃圾,，扔進(jìn)垃圾筒里,，確保地面的干凈。

4.勤儉節(jié)約,，愛護(hù)公物,、不亂涂亂畫，不踩踏草坪,。

5.在飯?zhí)镁筒蜁r(shí),，應(yīng)將剩飯菜倒入指定地方保護(hù)校園環(huán)境的倡議書保護(hù)校園環(huán)境的倡議書。

6. 遵守公德,，倡導(dǎo)文明,，維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生,。

7.自覺與不文明行為說“再見”,，做文明的萬店中心學(xué)校學(xué)生。

同學(xué)們,，我們是學(xué)校的“主人”,，讓我們一起行動(dòng)起來吧!自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，讓知識(shí)在健康的環(huán)境中傳播,，讓美好的青春在純凈中飛揚(yáng)!讓我們共同努力,，唱響校園文明的主旋律!

學(xué)生保護(hù)環(huán)境的建議書篇三

親愛的同學(xué)們：

環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱,。

我國把環(huán)境保護(hù)宣布為我國的一項(xiàng)基本國策。所以我們要努力做好環(huán)境保護(hù),。然而,，現(xiàn)在有許多不好的現(xiàn)象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾,，吐痰,。汽車的尾氣超標(biāo)，等等,。為了保護(hù)環(huán)境,，保護(hù)我們的家園,，我提出如下建議：

1,、實(shí)行垃圾分類化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量,，還能更好地起到廢物利用,，減少污染,。

2、節(jié)約資源,。建議大人買菜時(shí),，少用塑料袋，盡量用竹籃子,。用筆盡量用可換芯的,，減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量。

3,、外出吃飯盡量不用一次性飯盒,。綠色消費(fèi)，盡量少使用一次性用品,，多使用耐用品,。

4、人類要想征服可怕的大自然,，就必須尊重自然,，愛護(hù)樹木，愛護(hù)動(dòng)物,，愛護(hù)大自然的一切,。

5、要從我做起,，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式,。善待我們的家園、善待地球,，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境,。

環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現(xiàn)在做起,，為了地球的明天,，我們必須要從自己開始努力，好好地保護(hù)環(huán)境!

學(xué)生保護(hù)環(huán)境的建議書篇四

同學(xué)們：

陽光,、空氣,、水、土壤,、巖石,、植物、動(dòng)物……構(gòu)成了我們周圍的環(huán)境,。我們?nèi)祟?，也是環(huán)境中的一部分，我們都生活在一定的環(huán)境之中,?？墒?，現(xiàn)在周圍的環(huán)境受到了很大的污染，請(qǐng)?jiān)试S我提出幾條建議并請(qǐng)大家改正,。

一,、請(qǐng)把垃圾扔進(jìn)垃圾箱。

腳下的垃圾我們都隨處都可以見到,，可見我們學(xué)生還是不注意環(huán)境衛(wèi)生,。以北京市為例。現(xiàn)在北京人均日產(chǎn)生活垃圾0.82千克,，全市日產(chǎn)垃圾1.15萬噸,。如果按載重4噸的卡車計(jì)算，每天運(yùn)出2875卡車?yán)?。多么驚人的數(shù)字!希望大家以后不要再隨手扔垃圾了,，應(yīng)該把垃圾扔進(jìn)垃圾箱。

二,、學(xué)會(huì)“變廢為寶”,。

我們每個(gè)家庭在日常生活中都會(huì)用到塑料袋、包裝繩,、玻璃瓶等東西,，這些東西其實(shí)還能“變廢為寶”。塑料袋可以用來套到紙簍里,，以便垃圾滿后可以輕松地扔進(jìn)垃圾箱內(nèi);包裝繩可以捆到掃帚上,，以免掃帚上的刺刺到手里;玻璃瓶里面可以放豆子、花生米之類的東西,，可以不礙地方……上面所說的方法都可以讓我們的周邊環(huán)境變得美麗起來,，一起行動(dòng)吧!

三、不要把電池扔進(jìn)水里和土地上,。

一節(jié)一號(hào)電池爛在地里,，能使1平方米面積上的土壤失去利用價(jià)值;一粒紐扣電池可使600噸水無法飲用，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量,。對(duì)自然環(huán)境威脅最大的五種物質(zhì),，電池里就包含了三種：汞、鉛,、鎘,。如果將廢舊電池混入生活垃圾一起填埋，滲出的汞及重金屬物質(zhì)就會(huì)浸入土壤,，污染地下水,，進(jìn)而通過食物鏈間接威脅到人類的健康。所以，希望大家不要把電池扔進(jìn)土壤或水里,。

四、節(jié)約用水,，不要把污水倒入河水里,。

由于人口迅速增長、環(huán)境污染和全球氣候變暖,，世界人均供水量自1970年以來開始減少,，而且持續(xù)下降。目前60%的大陸面臨淡水資源不足,，100多個(gè)國家嚴(yán)重缺水,，期中最嚴(yán)重的國家達(dá)40多個(gè)。預(yù)計(jì)未來20年,，全球人均供水量還將減少三分之一,。我們應(yīng)該節(jié)約水資源，不要浪費(fèi)一滴水,，不要污染一個(gè)河流,，否則后果將會(huì)不堪設(shè)想。

以上所說的四條建議,，希望同學(xué)們能做到,，讓我們來一起保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，只有一個(gè)地球,，一個(gè)家園,，讓我們攜起手來，共同保護(hù)我們的家園吧!

學(xué)生保護(hù)環(huán)境的建議書篇五

親愛的同學(xué)們：

當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí),，為我們美好的未來而努力著時(shí),，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命,，渴望綠色,，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場所,，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一,，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要,，更是我們中學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任,，為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓校園,、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗,，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，我們“校園環(huán)保志愿者”活動(dòng)小組懇切地向師生們提出如下倡議：

1、樹立綠色文明觀念,，自覺關(guān)心環(huán)境狀況,，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。

2,、不亂扔垃圾,，果皮紙屑，不隨地吐痰,，不隨意采摘校園的一草一木,，愛護(hù)公共綠地。

3,、愛護(hù)儀器,、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài),，盡量減少損壞維修,。

4、節(jié)約用水,，珍惜水資源,，減少水污染;節(jié)約用電，做到人走燈滅,，光線充足時(shí)不要開燈,，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發(fā)生,，微機(jī)室電腦用后及時(shí)關(guān)機(jī),。

5、節(jié)約用紙,，盡量少用餐巾紙,，草稿紙等盡量兩面用。

6,、生活節(jié)儉,，不隨意浪費(fèi)糧食，不剩飯,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,。

7、盡量少用塑料袋,，盡量少用一次性的紙杯,、塑料杯。

8,、從我做起,，號(hào)召全校同學(xué)樹立環(huán)保意識(shí),，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。

“歷覽前賢國與家,，成由勤儉敗由奢”,，中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約，父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù),，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命,，樹立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣,，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴小事做起,，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!

中學(xué)校園環(huán)保志愿者活動(dòng)小組

10月18日