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教師工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)(實(shí)用5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-03 15:07:15
教師工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)(實(shí)用5篇)
時(shí)間:2023-04-03 15:07:15     小編:zdfb

總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教師工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇一

一,、師德師風(fēng)

關(guān)心集體,以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),注重政治理論的學(xué)習(xí),。配合組里搞好教研活動(dòng),,認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作,抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生,,做孩子們的好朋友,。在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的,是完美的,,我們不要在心里就給孩子劃分出等級(jí),,課堂上嚴(yán)格要求,課下每一個(gè)孩子都是我的朋友,一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉,。

二,、教學(xué)工作

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作,,我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng),,認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?!澳_踏實(shí)地,,大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),,以新思路,、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課,。生,我非常認(rèn)真地對(duì)待這項(xiàng)工作,,并且能夠富有創(chuàng)造性地開(kāi)展,。讓我校的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,成為講文明,、懂禮貌的學(xué)生,。我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇,、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng),,助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本,只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,,把它完成好,。新的課程理念、新的教材,、新的課程評(píng)價(jià)觀,,強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,對(duì)教育工作者提出了新的更高的要求,。教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上,,不斷提升精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道德,,掌握教育規(guī)律,,拓展學(xué)科知識(shí),強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程,。

三,、本學(xué)科工作

1、數(shù)學(xué)教學(xué)生活化。把握數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,,導(dǎo)入生活化,,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;教學(xué)語(yǔ)言生活化,讓學(xué)生易學(xué)易懂,,讓學(xué)生感受到生活離不開(kāi)數(shù)學(xué),,生活中處處有數(shù)學(xué)。

2,、積極開(kāi)展小組互助的學(xué)習(xí)方式,,讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助,共同努力,,共同進(jìn)步,。通過(guò)積極鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生,。在練習(xí)課時(shí),,讓學(xué)生自己出題目,在組內(nèi)交換做,,交換改,。通過(guò)出題,做題,,改題,,鞏固了學(xué)習(xí)的知學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,不是知識(shí)的容器,。

3,、教師傳授知識(shí)、技能,,只有充分發(fā)揮學(xué)生積極性,,引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)腦、動(dòng)口,、動(dòng)手,,才能變成學(xué)生自己的財(cái)富。教師要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,,要善于激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,要讓學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間,要讓學(xué)生有進(jìn)行深入細(xì)致思考的機(jī)會(huì),、自我體驗(yàn)的機(jī)會(huì),。教學(xué)中要盡最大的努力,最充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí),,由要我學(xué)"轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”、“我愛(ài)學(xué)”??茖W(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面,,因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,,他的發(fā)散思維得到了開(kāi)發(fā),提的問(wèn)題自然就多了,,面也廣了,,所以不管工作有多忙,堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,,大量閱讀參考書,,以提高自己的業(yè)務(wù)能力。

四,、教科研工作

在學(xué)習(xí)中,,我深入剖析自身的不足,正視弱點(diǎn),,以積極的心態(tài)對(duì)待,。傾心學(xué)習(xí),樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,,抓住平時(shí)的點(diǎn)滴時(shí)間讀書不止,,進(jìn)行長(zhǎng)期的有效的學(xué)習(xí),增強(qiáng)理論底蘊(yùn),,做個(gè)學(xué)習(xí)型教師,。用心思考,凡事多思多想,,反思出事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,,總結(jié)得失,找出成長(zhǎng)的方向,,做個(gè)反思型教師,。專心寫作,不斷提升教科研水平,,在實(shí)踐中總結(jié),,在總結(jié)中實(shí)踐,做個(gè)科研型教師,。

五,、班主任工作

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),我覺(jué)得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí),,使他們做到老師在與不在一個(gè)樣,。如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng),,學(xué)生會(huì)在各方面得到提升。對(duì)于這一點(diǎn),,我正在努力中,,做好班級(jí)衛(wèi)生工作是搞好班級(jí)各項(xiàng)工作的前提,如果班級(jí)衛(wèi)生工作搞不好,,不但影響學(xué)生學(xué)習(xí)的精神面貌,,而且影響著學(xué)生的身體健康。如果學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生搞不好,,就會(huì)直接影響孩子的健康,。在教室衛(wèi)生方面要求學(xué)生堅(jiān)持做到每天兩掃的工作。在環(huán)境區(qū)域,,我班堅(jiān)持做到了隨時(shí)有垃圾及時(shí)進(jìn)行清理的工作,。

班主任工作中,要想把班級(jí)管理得井然有序,,讓學(xué)生緊緊凝聚在班集體的力量中,,需要作為班主任的我不斷開(kāi)啟思維,努力探索,,掌握更多,、更先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和方法,爭(zhēng)取在不久的將來(lái)能使我在班級(jí)管理中擁有更多豐富的經(jīng)驗(yàn),,爭(zhēng)取邁上一個(gè)更高的臺(tái)階,。

我深深感到只要堅(jiān)持不懈腳踏實(shí)地的努力,就一定會(huì)取得好成績(jī),。

教師工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇二

為了使自己不負(fù)于“人類靈魂的工程師”這個(gè)光榮稱號(hào),,為了更好的傳遞中華教育事業(yè)的火炬,也為了更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,,我在教學(xué)管理過(guò)程中尤其注意加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,并結(jié)合班級(jí)具體情況、學(xué)校內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)新工作,。工作中潛心致學(xué),,身體力行,用自己的熱情,、激情,、愛(ài)心、耐心激發(fā)學(xué)生思想上的共鳴,。我主要是這樣做的:

一,、轉(zhuǎn)變教育觀念,通過(guò)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),,健全學(xué)生人格,。

作為一名教育者,,我明白自己應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問(wèn)題,明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直,、善良,、智慧、健康的青年,,培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年,培養(yǎng)具有積極向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奮發(fā)拼搏精神的青年。

學(xué)生是個(gè)有血有肉的人,,他們不是機(jī)器,,不是模具,他們不僅屬于學(xué)校,,他們還屬于家庭,、社會(huì)和將來(lái)。我們對(duì)孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù),,我們還要塑造學(xué)生的人格;不僅要對(duì)現(xiàn)在負(fù)責(zé),,還要對(duì)將來(lái)負(fù)責(zé)。中學(xué)教育的學(xué)生生活中的一個(gè)片段,,后繼教育仍有很多,。在日常教學(xué)中,我非常注意教育學(xué)生熱愛(ài)生活,,熱愛(ài)祖國(guó),,幫助學(xué)生樹(shù)立自信心,幫助他們描繪未來(lái)生好的美好藍(lán)圖,。不僅要注重能力的提高,,還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成。我對(duì)待學(xué)生,,尤其是后進(jìn)生,,特別注意用自己的滿腔熱情和一片真情去感召他們、幫助他們,,而沒(méi)有因?yàn)樗麄兂煽?jī)差,,就對(duì)他們予以歧視或忽視。

二,、注重評(píng)價(jià),,發(fā)揮激勵(lì)作用。

評(píng)價(jià)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,,評(píng)價(jià)的目的是全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,、思想狀況,,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。評(píng)價(jià)也是教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。

1、注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià),??疾鞂W(xué)生是否積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng),是否樂(lè)意與同伴進(jìn)行交流和合作,,是否具有學(xué)習(xí)的興趣,,還應(yīng)重視學(xué)生思考的過(guò)程。在評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程時(shí),,采用建立成長(zhǎng)記錄袋的方式,。

2、注重評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的理解和掌握,。

3,、注重對(duì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的評(píng)價(jià)。

4,、注重評(píng)價(jià)方式的多樣化,。

因此,通過(guò)對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià),,有助于教師更為全面,、深刻地了解學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和不足,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),,給予學(xué)生有針對(duì)性的指導(dǎo),,促進(jìn)學(xué)生全面而且個(gè)性的發(fā)展。

三,、存在的問(wèn)題及解決方法

為了更科學(xué),、有效的管理課堂,少犯錯(cuò)誤,,我不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),,汲取新知識(shí),擴(kuò)大知識(shí)面,,注重自身良好品德的形成,,以身作則,一視同仁,,讓學(xué)生信服,,努力增強(qiáng)自己的親和力,使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn),。我不可以辜負(fù)孩子們那一雙雙求知的雙眼,,不可以辜負(fù)家長(zhǎng)們那一雙雙期待的目光,。參照自己的自身經(jīng)歷,我發(fā)現(xiàn):當(dāng)一個(gè)孩子在被你認(rèn)同,、尊重后,,他可能會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力。

四,、換位思考,,正確引導(dǎo)。

學(xué)生是活生生的人,。他們有思想,,有感情,有自己的道德標(biāo)準(zhǔn),。我在處理孩子問(wèn)題時(shí),就經(jīng)常注意換位思考,。孩子犯錯(cuò)時(shí),,撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情沮喪時(shí),拍拍他的肩膀,,這些無(wú)聲的肢體語(yǔ)言有時(shí)候可能要比批評(píng)的話語(yǔ)更能催人改正,,激人奮進(jìn)。孩子思想出軌時(shí),,我基本上都是予以正確的引導(dǎo),,而不是劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通,。

我以為:每個(gè)孩子頭腦中都有兩個(gè)自我,,一個(gè)好我,一個(gè)壞我,。學(xué)生思想的過(guò)程就是好我與壞我做斗爭(zhēng)的過(guò)程,。如果好我勝利的時(shí)候多,他們就會(huì)進(jìn)步,,就會(huì)慢慢的邁向成功;如果壞我占了上風(fēng),,他們就會(huì)退步,就會(huì)慢慢的走向失敗,,最后弄的一事無(wú)成,。所以,我作為班級(jí)的管理者,、教育者,,特別注意適時(shí)的對(duì)孩子們予以正確的引導(dǎo),幫助他們克服困難,,走向進(jìn)步,。

五,、注意加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作

后進(jìn)生,,常是很多人歧視的對(duì)象,,老師嘆氣,同學(xué)瞧不起,,甚至連有些家長(zhǎng)自己也搖頭,,由于學(xué)習(xí)成績(jī)差,他們處處低人一等,被置于班級(jí)的“陰暗角落”,。時(shí)間告訴我們:我們應(yīng)該尊重,、熱愛(ài),、理解學(xué)生,。沒(méi)有師愛(ài),就沒(méi)有教育;教師的愛(ài),,應(yīng)高于友愛(ài),,齊于母愛(ài),。我們應(yīng)該知道:無(wú)論孩子多差,,他也一定擁有自己的特長(zhǎng)。也許我們無(wú)法幫助一個(gè)孩子提高成績(jī),,但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn),,幫助他樹(shù)立人生的自信,,讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn),,少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間,。其實(shí),,每一位學(xué)生的心靈深處都是一個(gè)廣闊的世界,,那里面有日月星辰,有江河山川,、真、善,、美、假、惡、丑,,都存在其中。這關(guān)鍵就在于我們教育者的正確引導(dǎo),。

六、虛心請(qǐng)教,,勇于實(shí)踐,,敢于創(chuàng)新,。

三年來(lái),,只要以人為本,,以金子般的愛(ài)心來(lái)對(duì)待學(xué)生,多一分尊重,,多一分寬容,,多一分理解,,善待每位學(xué)生,相信學(xué)生未來(lái)的輝煌,,就在我們的無(wú)限熱愛(ài)中,。在今后的教學(xué)工作中我要盡最大可能為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)谳p松愉快,、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí),。努力成為一名優(yōu)秀的,學(xué)生喜愛(ài)的教師,。

教師工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束,。一個(gè)學(xué)期以來(lái),有辛苦的付出,,也有甜蜜的收獲,,我盡心盡責(zé),投入于工作中,,在工作中不斷實(shí)踐,、總結(jié)、更新,,力求做到,。孩子們各方面的本事都不一樣程度地提高了,我與孩子們的感情也日益深厚,,看到孩子們開(kāi)心的笑容,,我感到了莫大的歡樂(lè)。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié):

一,、政治思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想,,貫徹在教育教學(xué)活動(dòng)中。我進(jìn)取參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,認(rèn)真記筆記,,會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì),努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。工作中我團(tuán)結(jié)同志,,熱愛(ài)團(tuán)體,服從分配,,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,在工作中努力求真、求實(shí),、求新,。以進(jìn)取熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。進(jìn)取要求提高,。愛(ài)崗敬業(yè),,做到耐心,、愛(ài)心、公平,、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子,。

二、教育教學(xué)方面

我從本班幼兒的實(shí)際情景出發(fā),結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃,精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)資料,,認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。這也是我一向以來(lái)堅(jiān)持的努力方向。遇到不懂的問(wèn)題,,及時(shí)進(jìn)取想園長(zhǎng)和老教師請(qǐng)教,。

在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中,我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,,根據(jù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,做到有計(jì)劃有目的地投放,,并及時(shí)增減活動(dòng)材料,。引導(dǎo)幼兒進(jìn)取認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對(duì)幼兒個(gè)別差異,,興趣、本事投放了不一樣難度的活動(dòng)材料,。

這個(gè)學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng),,提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前,、離園前這段時(shí)間,,組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動(dòng)。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

三、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起,,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。為了更好的迎接一級(jí)園驗(yàn)收,,我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,,配合保育教師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情景,教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲,、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等,。提醒幼兒多喝水,,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。由于甲流疫情嚴(yán)峻,,無(wú)論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí),,我都密切留意幼兒的身體狀況,經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。另外,,針對(duì)此刻的孩子都是獨(dú)生子女,家長(zhǎng)都十分寵愛(ài),,什么事情都包辦代替,,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,針對(duì)這些情景,,我經(jīng)過(guò)晨間談話,、小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育,,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài),、誠(chéng)實(shí)勇敢、知錯(cuò)就改,、熱愛(ài)勞動(dòng),、樂(lè)于助人等良好的品質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來(lái),,孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、身體素質(zhì)逐步上升,。

四、安全教育方面

嚴(yán)抓幼兒的安全問(wèn)題,,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),,增進(jìn)幼兒的安全知識(shí),。在日常生活中,時(shí)刻提醒幼兒注意安全,,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,,比如桌子上的一些釘子等,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),,及時(shí)清除,。每次出外活動(dòng)前,先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,,如果有便及時(shí)清除,,然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。這學(xué)期我班未發(fā)生安全事故,。

五,、家長(zhǎng)工作方面

一個(gè)學(xué)期以來(lái),我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,,工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng),。平時(shí),經(jīng)常經(jīng)過(guò)面談的形式來(lái)與家長(zhǎng)們交流教育心得,,交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情景,共同尋找出教育幼兒的方法,,仔細(xì)聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和看法,。其次。按時(shí)更換家園聯(lián)系欄,。給家長(zhǎng)們供給最新的幼教咨訊,。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),家長(zhǎng)們都給予了的支持,。

六,、工作中的不足

我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,及時(shí)反思,,隨時(shí)總結(jié),,不斷改善工作中的不足。并合理安排工作時(shí)間及工作資料,,在工作中勤思考,,努力做到事半功倍的效果。在個(gè)別幼兒教育問(wèn)題上未能做到,,班上仍有個(gè)別幼兒仍需有待提高,,在來(lái)年的工作中,這些都是我的努力方向,我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí),,爭(zhēng)取使我的工作更上一層樓,。

教師工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇四

一、思想方面

積極參加政治理論的學(xué)習(xí),,不斷提高政治思想認(rèn)識(shí)水平,。 加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié),堅(jiān)決反對(duì)民族分裂,。加強(qiáng)黨員先進(jìn)性教育和“師德”建設(shè),提高黨員先鋒模范作用和“師德”修養(yǎng),。加強(qiáng)反分裂反滲透的學(xué)習(xí),,維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一。

二,、學(xué)習(xí)方面

積極參加業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),,不斷提高教育教學(xué)水平。俗語(yǔ)說(shuō):“學(xué)高為師,,身正為范”,,隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,新的知識(shí)層出不窮,。如何使自己跟上時(shí)代的需要,,必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。____年7月至____年7月,,積極參加了市教育局開(kāi)辦的骨干教師高級(jí)研修班的學(xué)習(xí),。在此期間,聆聽(tīng)了上海一些專家的講座,,并觀摩了一些專家的現(xiàn)場(chǎng)做課,,使自己受益非淺,同時(shí)按要求完成任務(wù),。同時(shí)自己平時(shí)還看一寫教育類書籍,,如李鎮(zhèn)西著的《教有所思》,鄭杰著的《學(xué)校文化》,,王曉春著的《今天怎樣做教師》,,等。

三,、工作方面

1,、教學(xué)管理工作

①抓教學(xué)常規(guī)管理和檢查,實(shí)施教學(xué)全過(guò)程的監(jiān)控,。首先從備課環(huán)節(jié)開(kāi)始,,要求每周一次集體備課,做到“四定”,提前上報(bào)備課組活動(dòng)計(jì)劃,,并詳細(xì)記錄活動(dòng)過(guò)程,,教務(wù)處定期抽查活動(dòng)記錄本,并給予一定的評(píng)價(jià),。其次到課堂,。教務(wù)處安排學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)小組成員推門聽(tīng)課,加強(qiáng)了學(xué)校對(duì)課堂的監(jiān)控,,提高了課堂的有效性,,為學(xué)校掌握教師教學(xué)情況提供了重要的依據(jù)。3,、然后到課外,。一是開(kāi)展了地理、物理,、舞蹈,、聲樂(lè)、鍵盤,、乒乓球,、健美操、籃球,、勞技,、計(jì)算機(jī)等15個(gè)興趣班。豐富了校園文化生活,,提高了學(xué)習(xí)興趣,,培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),發(fā)揮學(xué)科教師的優(yōu)勢(shì),。二是安排分層教學(xué),。學(xué)校安排初一、初二年級(jí)利用每周一和周三下午第九節(jié)數(shù)學(xué),、英語(yǔ)進(jìn)行分層教學(xué),。對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量起到有一定的效果。

②搭建舞臺(tái),,讓青年教師迅速成長(zhǎng),。一是開(kāi)展新老教師結(jié)對(duì)活動(dòng)。每學(xué)年開(kāi)學(xué)初為新教師舉行了拜師活動(dòng),,簽定了師徒協(xié)議,。二是開(kāi)設(shè)各類公開(kāi)課。每學(xué)期先后開(kāi)設(shè)了聘用骨干教師示范課,,新教師上崗課,,青年教師競(jìng)賽課,,組織教師觀摩克拉瑪依市“特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人,、骨干教師”示范課,。三是建立《十中教師成長(zhǎng)袋》。根據(jù)教師的教齡,,幫助每一位教師確定自己的“個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃”,,燃起教師前進(jìn)的激情。記錄教師的成長(zhǎng)歷程,,讓教師無(wú)時(shí)無(wú)刻了解自己的進(jìn)步,。四是開(kāi)設(shè)英特未來(lái)和瑞博教學(xué)平臺(tái)使用培訓(xùn)班,讓的教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用,。

③營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。首先開(kāi)展好學(xué)習(xí)共同體活動(dòng),。學(xué)校成立了學(xué)習(xí)共同體,,并將學(xué)習(xí)共同體分為語(yǔ)文,、英語(yǔ),、數(shù)理化、政史地生體音美計(jì)勞四組,,每組有四位召集人,。要求每組兩周活動(dòng)一次,每次活動(dòng)由兩位召集人負(fù)責(zé),,提前安排布置內(nèi)容,,認(rèn)真準(zhǔn)備,利用每周二和四晚上開(kāi)展活動(dòng),,五年教齡以下的教師都參加,。其次開(kāi)展課堂行動(dòng)研究。學(xué)校為每位教師發(fā)放了教師課堂行動(dòng)研究手冊(cè),。特別是青年教師將課堂行動(dòng)研究與學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)小組成員的評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合,,加強(qiáng)有效性課堂的實(shí)踐與研究,提高教學(xué)能力,,減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),,從而提高教學(xué)質(zhì)量。再其次,,要求教師撰寫教學(xué)反思,。教師的成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思,學(xué)校要求全校教師撰寫教學(xué)反思,,其中教齡三年以下每周寫一篇,,教齡三年以上每?jī)芍軐懸黄?,長(zhǎng)短不限,但必須是反思自己教學(xué)實(shí)踐的得失,。許多教師把自己的反思和課案利用瑞博教學(xué)平臺(tái)與的同行進(jìn)行交流和溝通,,使教師逐漸在實(shí)踐中養(yǎng)成了善反思習(xí)慣,大家在辛勤的付出中和認(rèn)真的反思中獲得了頗為豐盛的成果,。業(yè)務(wù)素質(zhì)都在自己原有的水平上得到了提高,,豐富了自己的教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),提高了自己的技能技巧水平,。④開(kāi)展校級(jí)三類教師的評(píng)選,,為教師隊(duì)伍建設(shè)做好梯隊(duì)培養(yǎng)。____年針對(duì)學(xué)校校長(zhǎng)三年目標(biāo)規(guī)劃中加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),,打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,,積極在教師中開(kāi)展校級(jí)三類教師的評(píng)選,從起草方案到實(shí)施,,經(jīng)過(guò)近4個(gè)月的時(shí)間分別從師德,、教學(xué)成績(jī)、教研成績(jī),、教學(xué)基本功,、課堂教學(xué)等環(huán)節(jié)的考核,此項(xiàng)工作已接近尾聲,。

2,、教學(xué)工作

貫徹新課程理念,圍繞課堂教學(xué)“十方針”進(jìn)行教學(xué)改革,,積極開(kāi)展課堂行動(dòng)研究,,提高課堂教學(xué)的有效性。首先認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),,鉆研教材,,針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,采用先進(jìn)的教學(xué)手段,,選擇教學(xué)方法和策略,。由于三廠整體搬遷,成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生流失嚴(yán)重,,我們就把精力投入到提高學(xué)生及格率上,,以補(bǔ)差為主,鞏固基礎(chǔ)知識(shí),,最后取得了好成績(jī),。其次是認(rèn)真組織教學(xué)。如何讓課堂時(shí)間教學(xué)效益最大化,,教師除備好課外,,提高課堂教學(xué)組織能力是關(guān)鍵,,讓學(xué)生在愉快中接受知識(shí)。再其次,,認(rèn)真批改作業(yè)和試卷,,及時(shí)反饋給學(xué)生。最后,,做好課后的輔導(dǎo)工作,。利用自習(xí)和課間,加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),。

四,、取得的成績(jī)

個(gè)人:

1、獲____—____年市局級(jí)優(yōu)秀教育工作者榮譽(yù)稱號(hào),。

2,、輔導(dǎo)學(xué)生參加第__屆全國(guó)初中應(yīng)用物理競(jìng)賽,有1人獲自治區(qū)二等獎(jiǎng),。本人獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員榮譽(yù)稱號(hào),。

3、____屆中考物理市局第二,。

4,、____年在克拉瑪依教育第二期發(fā)表一文《尋找最佳契合點(diǎn)》。

5,、____年初二物理抽考市局第四

6,、____屆中考物理市局第六

學(xué)校:

1,、____屆中考整體市局第三,,其中化學(xué)、歷史第一;政治,、物理,、數(shù)學(xué)第二;英語(yǔ)第四;語(yǔ)文第五。

2,、____年首屆內(nèi)初畢業(yè)考試升學(xué)率列自治區(qū)第二

3,、____屆中考學(xué)校發(fā)展名次列市局第五

五、努力方向

1,、繼續(xù)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),,深入開(kāi)展“師德”建設(shè)活動(dòng),提高“師德”修養(yǎng),。加強(qiáng)反分裂反滲透的學(xué)習(xí),,自覺(jué)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一。

2,、樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念,,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

3、認(rèn)真做好“傳,、幫,、帶”的教師培養(yǎng)工作

4、積極領(lǐng)導(dǎo)教師開(kāi)展課堂教學(xué)的研究,,提高課堂教學(xué)的有效性,。

教師工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇五

20_年12月,我有幸被評(píng)選為伊寧市首屆中學(xué)物理骨干教師,,自20_年1月起,,任期三年。光陰似箭,,一年半的骨干教師時(shí)日悄然過(guò)去了,。回首這一年半來(lái)走過(guò)的路,,雖然很艱辛,,但更多的是欣喜、是快樂(lè),、是成熟,。我明白,過(guò)去能成為市級(jí)骨干教師,,是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和鼓勵(lì),,是老師們對(duì)我的幫忙和支持。我深知這既是一種榮譽(yù),,更是一種壓力與職責(zé),。

我熱愛(ài)教育事業(yè),工作中做到腳踏實(shí)地,、刻苦鉆研,、勤勤墾墾,兢兢業(yè)業(yè),。我愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,,時(shí)刻用自己的言行去感染他們,用自己的真誠(chéng)和善良去感化每一個(gè)學(xué)生;用自己的鉆研,、勤學(xué)來(lái)引領(lǐng)每一個(gè)學(xué)生,。做到教師無(wú)小節(jié),處處是教育,。與學(xué)生建立起民主,、平等、和諧的良好師生關(guān)系,。

在教育教學(xué)過(guò)程中,,我深深意識(shí)到教育的藝術(shù)在于鼓舞和喚醒,,教育的過(guò)程是創(chuàng)造性很強(qiáng)、又極富挑戰(zhàn)性的過(guò)程,。只懂教書不會(huì)育人,,不是一個(gè)合格的教師。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話:捧著一顆心來(lái),,不帶半根草去,。全身心地投入到教育教學(xué)工作中,對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽,、關(guān)心而不驕縱,、信任而不包庇,因而在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立了良好的師長(zhǎng)形象,,使學(xué)生敬而親之,。

勤奮努力,奉獻(xiàn)愛(ài)心是我作為教師的信條,。任職期間,,我能夠堅(jiān)持正面教育,大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn),,關(guān)心學(xué)生,,愛(ài)護(hù)學(xué)生,不歧視差生,,對(duì)一些思想上不夠成熟,、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué),,進(jìn)行細(xì)致的了解工作,,從各方面關(guān)心他們,使學(xué)生覺(jué)得教師既是一個(gè)值得尊敬的師長(zhǎng),,又是一個(gè)能夠與他們促膝談心的朋友,。個(gè)性是對(duì)那些留守學(xué)生,,我總是個(gè)性的關(guān)注,。

在物理教學(xué)工作中,我用心探索適合于學(xué)生的教學(xué)方式,。在走進(jìn)課堂之前,,總要細(xì)心研究教參和教材,向其他老師虛心請(qǐng)教,,并針對(duì)班級(jí)學(xué)生的學(xué)情和自己的教學(xué)特點(diǎn),,追求課堂教學(xué)的高效化。在20_年5月18日在伊寧市第六中學(xué)所上的《壓強(qiáng)》一節(jié)觀摩課深受教研室領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng),。20_年5月21日根據(jù)市教育局安排在伊寧市達(dá)達(dá)木圖鄉(xiāng)中心學(xué)校上的《流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系》一節(jié)課受全體師生的一致好評(píng),。

20_年7月24日在伊犁師范學(xué)院上的《巧妙解決初中物理電學(xué)問(wèn)題》課和《雙語(yǔ)物理教學(xué)幾個(gè)突破點(diǎn)》講座深受全州進(jìn)修老師和師范學(xué)院物理系領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

學(xué)生成績(jī)也在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)步提升,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改善,,學(xué)習(xí)興趣有了提高,。在20_20_學(xué)年第二學(xué)期期末統(tǒng)考中,我所帶的八年級(jí)雙語(yǔ)物理成績(jī)?nèi)〉萌须p語(yǔ)第一,。

教師是一個(gè)研究者,,一個(gè)思想者,一個(gè)探索者,,所以本人用心參加各級(jí)組織的教科研活動(dòng),,在會(huì)上,主動(dòng)學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的科研成果,,力求在教師專業(yè)化發(fā)展的道路上日漸成熟,。

以上是我的工作總結(jié),很膚淺,,也很不全面,。作為首屆市級(jí)骨干教師,我明白自己的工作還很不夠,。在以后的工作中,,我將把領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和同事們對(duì)我的幫忙,作為激勵(lì)自己的鞭子,,不斷鞭策自己,,使自己在今后的教育教學(xué)工作中取得更好的成績(jī),做出更多的貢獻(xiàn),。

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