每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

支教主題策劃書篇一

二,、活動(dòng)主題：“奉獻(xiàn)愛心，傳播知識(shí),。成就未來,，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”

三、活動(dòng)時(shí)間：即日起—6月初,，每周二下午

四,、活動(dòng)地址：高新區(qū)蘆堡小學(xué)

五、教學(xué)內(nèi)容：大綱要求的必讀詩文,，小學(xué)生應(yīng)知道的名人軼事,，歷史文化。典故,，講授作文,，語文，學(xué)校有所需要數(shù)學(xué),，音樂相關(guān)教程,。具體內(nèi)容如下：

數(shù)學(xué)：做一些趣味數(shù)學(xué)題，開發(fā)學(xué)生的想象空間,，發(fā)散思維,，寓教于樂。

英語：教學(xué)生們英語兒歌,，動(dòng)物名稱,，簡(jiǎn)單的對(duì)語，小故事,。

自然：介紹奇妙的大自然,，解說大自然中各種趣聞?shì)W事，激發(fā)學(xué)生們的樂趣,。

語文：西游記等中國(guó)四大名著片段講解,，成語再現(xiàn),，開展情景教學(xué)?；钴S教學(xué)氣氛,，實(shí)現(xiàn)寓教于樂。

思想品德：教育學(xué)生們要講衛(wèi)生,，講禮貌,。要樹立遠(yuǎn)大的理想，愛祖國(guó),，愛人民,。

集體做活動(dòng)：開展籃球，足球,，羽毛球,，乒乓球等，球類活動(dòng),，教學(xué)生們基本的動(dòng)作,。

六、活動(dòng)方式：

（1）前兩周協(xié)助有經(jīng)驗(yàn)老師教學(xué),，以熟悉教學(xué)流程,。

（2）每次講課之前寫好教案，獲得老師許可后,，再講授注：根據(jù)學(xué)校需要和社團(tuán)情況,，時(shí)間可適當(dāng)調(diào)整。

參加人員：文學(xué)社優(yōu)秀社員若干名,。

支教主題策劃書篇二

隨著九年義務(wù)教育的普及,，我們村的教育事業(yè)也取得了很好的成績(jī)。但是有一些學(xué)科還受到某些條件的限制不能照常開課,，像英語等學(xué)科,，有條件的學(xué)校已經(jīng)開設(shè)，而我們學(xué)校還沒有,，為了幫助同學(xué)們學(xué)好英語,，為將來的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們特開展岔口村愛心社義務(wù)支教活動(dòng),。

1. 幫助同學(xué)們發(fā)覺自己的興趣,，樹立遠(yuǎn)大的理想。幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，引導(dǎo)他們更加熱愛學(xué)習(xí),。也讓他們了解更多社會(huì)科學(xué)知識(shí)。讓我們向陽小學(xué)學(xué)生感到來自師哥師姐的關(guān)心和幫助,也我們支教學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值,。

2. 在我們岔口村樹起愛心支教的旗幟,，帶動(dòng)更多的同學(xué)投入到今后的愛心活動(dòng)中,同時(shí)也提高我們支教同學(xué)的綜合素質(zhì),，給我們一個(gè)展示愛的機(jī)會(huì)，也是對(duì)我們意志的一個(gè)挑戰(zhàn),，我們不僅僅是教學(xué)生們,，也在不斷的提高自己各方面的知識(shí)，才能教育好學(xué)生,。

3. 通過我們的義務(wù)支教活動(dòng),，讓我們村的同學(xué)的思想在一定程度上得到提高，提高了他們自主學(xué)習(xí)的積極性,，明白“知識(shí)就是力量”，要奮發(fā)圖強(qiáng),，以知識(shí)武裝自己,，改變自己的命運(yùn)。

我們村在各大高校的在校學(xué)生,，也可以邀請(qǐng)其他村的一些同學(xué)和一些在某些方面取得成就的校友

從xx年暑假開始,，每個(gè)暑假進(jìn)行為期18天的支教活動(dòng)

xx年主要由xx年六年級(jí)畢業(yè)生組成

xx年主要由xx年六年級(jí)畢業(yè)生組成

依此類推

實(shí)行六天制教學(xué)，星期一至星期五上課,，星期六休息,，

依此類推

每天上課時(shí)間

上午：

7：30—8:00 早自習(xí)

8：00—8：50 英語

9：00—9：50 數(shù)學(xué)

10：00—10：50 語文

下午：

2：30—3：20 英語

3：40——5:00 自然，品德,，集體活動(dòng)

1,、分小組教學(xué)

3——4年級(jí)為一個(gè)班

5——6年級(jí)為一個(gè)班

初一——初二為一個(gè)班

2.課程設(shè)置：

各年級(jí)課程由各年級(jí)學(xué)習(xí)情況具體確定，初擬于下：

語文：給同學(xué)們讀一些優(yōu)秀作文,，初高中精品文章,，一些雜志上富有啟發(fā)性的文章，并講一些作文技巧,，在課堂寫作文,，點(diǎn)評(píng)作文，以提同學(xué)們的作文水平和閱讀水平,。并開展情景教學(xué),，活躍教學(xué)氣氛；實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的完美結(jié)合,。

數(shù)學(xué)：講授高年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí),，并將數(shù)學(xué)和生活聯(lián)系起來，做一些趣味數(shù)學(xué)題,，寓教于樂,。

英語：教學(xué)生們英文單詞，課文,，兒歌,，動(dòng)物名稱,、簡(jiǎn)短的對(duì)話、小故事等,。

自然：介紹奇妙的大自然和一些自然常識(shí)

思想品德：教育學(xué)生們要愛祖國(guó),、愛人民；要講衛(wèi)生,、講禮貌,；要樹立遠(yuǎn)大的理想。

3,、集體做運(yùn)動(dòng)

開展籃球,、乒乓球等球類運(yùn)動(dòng)，教學(xué)生們基本的動(dòng)作,。

踢毽子,、跳繩、跳橡皮筋等運(yùn)動(dòng),，把奧運(yùn)會(huì)精神送到我們可愛的學(xué)生中間去,。

做游戲，支教人員通過學(xué)習(xí),，教一些簡(jiǎn)單游戲,。這不僅讓我們回到童年時(shí)代，也是天真可愛的孩子們的完美生活,。

1,、要注意因材施教，針對(duì)低年級(jí)的學(xué)生,，要以基礎(chǔ)知識(shí)教育為主,，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，開展思想品德教育,；針對(duì)高年級(jí)的學(xué)生,，要以升學(xué)考試的要求開展教學(xué)，開展理想教育,，讓他們樹立遠(yuǎn)大的理想,，要明白“知識(shí)就是力量”，要奮發(fā)圖強(qiáng),，以知識(shí)武裝自己,，改變自己的命運(yùn)。

2,、各年級(jí)課程安排要充分結(jié)合學(xué)生的'學(xué)習(xí)能力和各年級(jí)下一學(xué)年的課程安排,，并且在以后幾年的教學(xué)過程中要參考前幾年的教學(xué)內(nèi)容，盡量避免重復(fù)講授和漏講內(nèi)容。

3.各任課老師原則上都要有教學(xué)教案,，并且將教案交與各組負(fù)責(zé)人手中,，沒有做教案的也要把講述的內(nèi)容簡(jiǎn)述于該年級(jí)教學(xué)教案中，以便以后支教同學(xué)查閱

4.各年級(jí)教案要有專人保管,，原則上是由負(fù)責(zé)該年支教的愛心社社長(zhǎng)保管,，然后傳向下一年的愛心社社長(zhǎng)

5.各支教人員有義務(wù)捐一些書籍構(gòu)成我們的愛心小書架，供同學(xué)們拓展視野

6.對(duì)于支教對(duì)象,，可以是我們村的同學(xué),，也可以是其他村的同學(xué)。我們是一個(gè)大家庭,，我們歡迎任何愛學(xué)習(xí)的同學(xué)

7.我們的活動(dòng)完全是義務(wù)性的,，不收取同學(xué)們一分錢。若產(chǎn)生一些經(jīng)費(fèi),，可以向村委會(huì)申請(qǐng)報(bào)銷

8.在上課期間要特別注意小學(xué)生的安全問題,，盡量避免意外發(fā)生，若有事情盡快與家長(zhǎng)取得聯(lián)系

從xx屆向陽小學(xué)畢業(yè)生開始,，由當(dāng)時(shí)在小學(xué)六年級(jí)擔(dān)任班長(zhǎng)或者熱衷于支教活動(dòng)的同學(xué)負(fù)責(zé)聯(lián)系同學(xué)，并擔(dān)任本屆愛心社社長(zhǎng),。

各小學(xué)六年級(jí)班長(zhǎng)務(wù)必以最大的熱情參與進(jìn)來,，我們有義務(wù)幫助更多的同學(xué)

（1）在活動(dòng)前由各屆愛心社社長(zhǎng)負(fù)責(zé)完成本次活動(dòng)的策劃和統(tǒng)籌安排工作，聯(lián)系本屆愛心社成員,，并與此同時(shí)進(jìn)行有關(guān)人員的分工,，確立各組的相關(guān)負(fù)責(zé)人。

（2）于本學(xué)年末進(jìn)行為期20天的宣傳工作（制作海報(bào)）,，同時(shí)聯(lián)系有關(guān)機(jī)構(gòu)組織,。

（3）于活動(dòng)開始前一學(xué)期進(jìn)行義務(wù)支教人員的聯(lián)系和選拔和培訓(xùn)工作，并且安排其講授內(nèi)容,。

（4）于該年開課日張貼海報(bào)公布義務(wù)支教人員名單及各同學(xué)所授課程,。

支教主題策劃書篇三

文明禮儀

我國(guó)是文明古國(guó),禮儀之邦,講道德、懂禮儀是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要,是走向社會(huì),進(jìn)行交往的必備條件,但由于社會(huì),、學(xué)校,、家庭等諸多因素,現(xiàn)在的小學(xué)生對(duì)“文明禮儀”的意識(shí)越來越來淡薄.在部分學(xué)生中出現(xiàn)了“不尊重教師”、“不尊重同學(xué)”,、“不尊重家長(zhǎng)”,、“自私自利、出言不遜”等不良習(xí)氣,。

1,、讓學(xué)生通過教學(xué)的參與過程，更多的了解語言文明知識(shí)及講文明的重要性。

2,、通過此次班會(huì)使學(xué)生具有良好的禮儀素養(yǎng),，加深對(duì)語言文明禮儀的認(rèn)識(shí)。通過發(fā)現(xiàn)身邊一些不文明的現(xiàn)象來規(guī)范學(xué)生的行為,。

3,、通過此次教學(xué)讓學(xué)生掌握一些基本的見面問候的禮貌用語，并讓學(xué)生初次在心目中形成社會(huì)秩序的概念印象,，并讓他們初步了解一下在公共場(chǎng)合下一個(gè)文明小公民應(yīng)該如何去規(guī)范自己的行為,。

1、如何讓學(xué)生自己認(rèn)識(shí)到自己的不符合文明禮儀的行為,，并學(xué)會(huì)一些基本的文明禮儀知識(shí)或行為,。

2、如何采取一些通俗形象的語言讓小學(xué)生認(rèn)識(shí)到什么是社會(huì)秩序,，如何設(shè)法為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)設(shè)身處地的環(huán)境,。

劉舒

9月26日

桃花工業(yè)園區(qū)中心小學(xué)二年級(jí)學(xué)生

1.了解的桃花工業(yè)園中心小學(xué)文化及學(xué)校歷年活動(dòng)，包括學(xué)校的硬件設(shè)施,、布局,、地理位置及有關(guān)規(guī)定。

2.了解桃花工業(yè)園中心小學(xué)與該活動(dòng)有直接關(guān)系的負(fù)責(zé)人員以及學(xué)校對(duì)我們志愿者的要求與希望 ,。

3.調(diào)研從合肥工業(yè)大學(xué)到該校的最佳路線,、所需時(shí)間、活動(dòng)最佳所需人數(shù)以及課程講授情況,。

4.9月23號(hào)下午4：00社團(tuán)內(nèi)部召開會(huì)議,，討論支教內(nèi)容及形式，并做好明確分工,。積極準(zhǔn)備活動(dòng),，形成有特色的教學(xué)活動(dòng)規(guī)劃（內(nèi)容充實(shí)健康適合相應(yīng)年齡段的學(xué)生，并且能形成一定的教育意義）,。

5.9月20日晚7：00在工大多媒體教室試講,，要求所有成員必須參與，試講完畢后每人都要提建設(shè)性意見,，改進(jìn)不足,。

6.購(gòu)買活動(dòng)宣傳所需海報(bào)紙、馬克筆等,。

7.宣傳小組于9月24日前將海報(bào)畫好,，于26日當(dāng)日交校方，并在校內(nèi)展覽,。

桃花工業(yè)園中心小學(xué)二年級(jí)學(xué)生約50人及合肥工業(yè)大學(xué)軟件學(xué)院微愛社相應(yīng)成員16人,。

活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：屈家彬（微愛社社長(zhǎng)）

策劃書：白琪綝,、程戀峰、胡虎

宣講人：劉舒,、易瑞康

宣傳小組：黎熹,、云夢(mèng)晗等

物資小組：王磊、崔青云

應(yīng)急小組：胡虎,、李露等

1,、主持人開場(chǎng)白 （2-3分鐘）

2.文明禮儀故事：《孔融讓梨》《程門立雪》 （15-20分鐘）

3．禮貌用語問答競(jìng)賽 （10分鐘）

（詳見附件i）

4.小故事：小老鼠的霸道（5-10分鐘）

（詳情見附件ii）

5.提問生活中不文明的行為 （5-10分鐘，）

6.課間休息時(shí)間播放《小學(xué)生日常行為規(guī)范動(dòng)漫版》

（20分鐘）

7.學(xué)唱《拍手歌》 （10分鐘）

（詳見附件iii）

8.觀看短片《文明禮儀歌》 （25分鐘）

9.小組交流 （15-20分鐘）

（詳見附件iv）

10.結(jié)束語（《歌聲與微笑》為背景音樂） （5分鐘,，）

1.課堂活動(dòng)結(jié)束后安排孩子們有序,、安全離場(chǎng)，不能擁擠,。

2.確保孩子們安全離場(chǎng)后,，全體志愿者留下清理現(xiàn)場(chǎng)。

（我會(huì)先敲門,，經(jīng)老師經(jīng)允許再進(jìn)入,，進(jìn)去后我會(huì)說：“王老師好，我班的張老師想借您的小刀用一用可以嗎,？”離開時(shí)說：“謝謝您,，老師再見！”）

4,、今天課間,，張?zhí)m發(fā)現(xiàn)在她后排的小紅同學(xué)在哭，問了才知道,，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還,。小剛其實(shí)平時(shí)和張?zhí)m關(guān)系挺不錯(cuò)的,，張?zhí)m決定先安慰小紅，再去找小剛談?wù)?。她該分別對(duì)他們說些什么呢,？

（她可以這樣對(duì)小紅說：“小紅，別哭了,，我想小剛一定是還有用,，不是故意不還的，我去幫你問問好嗎,？”我會(huì)對(duì)小剛說：“小剛,，小紅把筆借給你，你應(yīng)該感謝她才對(duì),，不應(yīng)該不還人家?。∥蚁肽憧隙ú皇枪室獾模欢ㄊ沁€有用是不是,？那這樣,，你先跟小紅道個(gè)歉，跟她說清楚原因,，我想她會(huì)理解的,，好嗎？”）