總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

小學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié)篇一

本學(xué)期來,，我做到了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課、評課,，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各方面的知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會：

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

課前準(zhǔn)備,，備好課。第一認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。第二了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。第三考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題,，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí),，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

4,、培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館博覽群書,，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。

小學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié)篇二

安全是學(xué)校教育教學(xué)活動順利進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障,。每一個(gè)孩子的背后都是一個(gè)家庭的希望,。本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任一,、二、三年級安全課的教學(xué)工作,。在安全教育課上,，能以學(xué)校安全教育的指導(dǎo)思想為依據(jù),，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神,，落實(shí)安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建校園安全氛圍,。安全教育做到了常常強(qiáng)調(diào)，時(shí)時(shí)關(guān)注,，事事規(guī)劃，安全無死角,。

本學(xué)期,，我對三個(gè)年級分別進(jìn)行了9課時(shí),，共27課的安全教育，各年級內(nèi)容深淺不同,、難易有別。相應(yīng)的網(wǎng)上掛課也如期完成,。概括來講主要進(jìn)行了交通安全,、生活安全,、衛(wèi)生安全等方面的安全教育工作。通過教學(xué),，學(xué)生的安全意識顯著增強(qiáng)，對危險(xiǎn)的識別和辨別能力明顯提升,。我還通過一些典型案例的分析，危險(xiǎn)情境的模擬體驗(yàn),，教學(xué)生掌握了一些應(yīng)對危險(xiǎn)和突發(fā)事件的方法和技能。安全課的學(xué)習(xí),，對學(xué)生安全乘車、安全上下學(xué),、居家生活,、衛(wèi)生安全,、用藥安全等方方面面都給予了很大的幫助。尤其每課課后的家?；樱前鸭议L也調(diào)動了起來和孩子一起學(xué)習(xí)和成長,，使安全課的學(xué)習(xí)真真切切落到了實(shí)處。

1.配合學(xué)校的應(yīng)急疏散演練活動,，在各班都教育學(xué)生聽從指揮,，保證活動嚴(yán)肅、緊張,、有序地進(jìn)行，起到了很好的宣傳和教育作用,。還開展了一次防火安全教育：教育孩子不要將火柴、打火機(jī)和刀具等物品裝在身上;不要將鞭炮,、火藥等易爆品當(dāng)作玩具帶進(jìn)校園;不得玩弄、搬動消防器材,。初步識別各種危險(xiǎn)標(biāo)志;學(xué)習(xí)家用電器,、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法,。曉之以危險(xiǎn)、危害所在,，教育學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)品。

2.活動安全教育堅(jiān)持經(jīng)常,。教育孩子在校活動時(shí),，不能你推我拉，不能攀爬單雙杠,、學(xué)校毛竹,、樹木,。在做衛(wèi)生值日工作時(shí),，不準(zhǔn)玩耍勞動工具，杜絕拿著工具追逐打鬧,，以防造成意外的傷害;參加社會公益勞動時(shí)，聽從老師的安排,，確保安全。

3.放學(xué)路隊(duì)安全教育,。配合班主任教育學(xué)生每天放學(xué)時(shí),，需排隊(duì)到指定位置接送,，不能推擠亂跑，乘車同學(xué)不能無故亂跑,，以防車輛超速，造成交通安全事故,。

4.經(jīng)過不斷摸索、嘗試,，總結(jié)出了一些低年級學(xué)生樂于接受,，效果顯著的方法。我除了利用好教材內(nèi)容外,，還經(jīng)常讓學(xué)生對自己平時(shí)存在的安全隱患行為進(jìn)行剖析，學(xué)生自己創(chuàng)設(shè)情境,，然后討論選擇正確科學(xué)的行為。發(fā)言針對自己的行為進(jìn)行,，也針對看到的或聽到的行為進(jìn)行，教師再給予一定的指導(dǎo)和小結(jié),。安全真真正正在他們幼小的心靈里具體化了，安全找到了生根發(fā)芽的土壤,。

1.由于所帶年級、班級太多,，不熟悉學(xué)生,，學(xué)生的組織和管理很困難,，有時(shí)會阻礙到教學(xué)任務(wù)的順利完成,。

2.由于安全課是隔周上，每半個(gè)月上一次,，學(xué)生不帶教材的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，盡管想了很多辦法,，但仍不能保證全帶教材。這對教學(xué)效果的影響也很大,。一年級學(xué)生無教材，只有老師一本書,，借助教室投影學(xué)習(xí),，有的教室清晰，有的模糊,，有時(shí)干脆不能用,，巧婦難為無米之炊呀。

3.安全課連參考書都沒有,，更無名師指導(dǎo)，教學(xué)目標(biāo)的制定,、難易的把握，采取什么樣的教學(xué)活動,，都要靠自己摸著石頭過河,，加之自己本就水平有限,，安全方面的知識要學(xué)習(xí)的還有很多,，因此，課上得也就時(shí)常會有不如意之處了,。

今后，要與班主任多溝通,、勤聯(lián)系，力求取得班主任老師的配合,，自己也要多學(xué)習(xí)、勤動腦,，想方設(shè)法、多管齊下,，以保證教育教學(xué)工作的順利完成。

總之,，要做到安全教育天天講，時(shí)時(shí)講,，處處講,，努力營造平安校園,，做到無意外事故發(fā)生。

小學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié)篇三

時(shí)光如流水,，匆匆而過，忙忙碌碌中,，一年級的教學(xué)工作即將結(jié)束，一年里有得有失,，有付出有收獲,。

我做到了認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生，而且還備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對該課，做出總結(jié),，寫好教學(xué)反饋，認(rèn)真搜集每課書的知識要點(diǎn),。

我積極參加學(xué)校各種教研活動，刻苦鉆研,，經(jīng)常向同事們請教和交流，勤思考,，努力提高自己的教學(xué)水平。在教學(xué)上,，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)資料，提高業(yè)務(wù)水平方面,。

為提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，深入淺出，我在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的自主性,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

在布置作業(yè)時(shí)爭取做到有針對性,，批改作業(yè)時(shí)努力做到面批面改。讓學(xué)生的練習(xí)有針對性,，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題，作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

除了在課堂上進(jìn)行輔導(dǎo)外,，在課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作同時(shí),，要特別注意給予輔導(dǎo),，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣,，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

1,、在教學(xué)方法上形式在多樣一些，豐富自己的課堂,，讓課堂更加有趣味,，調(diào)動學(xué)生更大的積極性,。

2、在教學(xué)中進(jìn)一步的做到精講多練,，提高效率。

3、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。兩頭抓,，中間不放松,。

小學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié)篇四

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間忙碌又充實(shí)的一學(xué)年教育教學(xué)工作有接近尾聲了,，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這學(xué)年的教育教學(xué)工作情況,，雖不曾有驚天動地的成績,，但總是盡著自己的職責(zé),，努力使自己在平凡的工作崗位上做的更好一些,。在領(lǐng)導(dǎo)的同事們的幫助下圓滿完成了一個(gè)又一個(gè)的教學(xué)任務(wù)。這學(xué)期我被安排上三年級的音樂課,。力求更好的完成教學(xué)任務(wù)達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生懂理解,，有表情地歌唱和感受音樂的能力,，通過藝術(shù)形象,，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展,。下面我就從幾個(gè)方面對我這學(xué)年的工作做以總結(jié)，以便更好地開展工作,，彌補(bǔ)不足,、不斷進(jìn)步,。

做為一名教師，首先就是為人師表,，為學(xué)生做出表率，在思想上我積極要求向上,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好筆記，并同本組的教師共同探討學(xué)習(xí)有關(guān)資料,。響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號召以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度,。提高自己的思想覺悟,，加強(qiáng)政治思想修養(yǎng),，加強(qiáng)師德素養(yǎng)，關(guān)愛學(xué)生,，公平對待每一位學(xué)生,。不體罰和變相體罰學(xué)生,，為學(xué)生細(xì)小的進(jìn)步而高興,、自豪,。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的敬業(yè)精神,、奉獻(xiàn)精神和高尚的思想情操。時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，并自學(xué)了，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》和有關(guān)師德方面的x,，以便為今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。

在工作中服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，工作中從不拈輕怕重，我憑著對本職工作的熱愛,，塌實(shí)肯干，刻苦鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,。并同其他教師探討教學(xué)新路子、新方法,。在實(shí)踐中善于總結(jié)積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)理論和知識指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。以審美教學(xué)為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感,，努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,，激發(fā)學(xué)生對美的愛好和追求,。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動（聽,、看、討論,、聯(lián)想,、想象及律動）中主動去發(fā)現(xiàn)、去探究,。去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂。并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。

在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想,，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立,，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育,。在教學(xué)工作中,，我認(rèn)真根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案。在教育教學(xué)中,，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”“教你一招”等小欄目,，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,，給予了他們充分的表現(xiàn)欲,。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,，堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,。音樂真正成為他們的朋友,，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂,，喜歡音樂,。

在教學(xué)過程中我認(rèn)為營造融合的師生關(guān)系也同樣重要,，老師要以平等尊重的立場出發(fā)，尊重學(xué)生,，對學(xué)生一視同仁。為了使學(xué)生能輕松愉快地上音樂課,，我多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的教學(xué)設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。臺上一分鐘，臺下十年功,。教師工作是一份十分復(fù)雜的工作。教師傳授給學(xué)生的不僅僅是知識技能,，更應(yīng)該是一種理想，一種信念以及做人的準(zhǔn)則和能夠支撐人生的強(qiáng)大精神動力。

本學(xué)年除了把自己的教學(xué)工作做好外,，我還特別注重自己的修養(yǎng)和素質(zhì)的提高,，不但積極參加學(xué)校組織的政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的聽課任務(wù),，還利用課余時(shí)間查找有關(guān)的學(xué)習(xí)資料，給自己不斷的充電,，豐富充實(shí)自己的頭腦，接受新的教育理念,，不斷完善自己。并運(yùn)用到實(shí)踐中去,，這樣才有利于不斷地成長,。利用課余時(shí)間收集各種音樂文化資料,，以便學(xué)生能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟。我克服各種困難,，積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，利用課余時(shí)間練習(xí)聲樂技巧,，為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備。

遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù),。工作中任勞任怨,，出滿勤，不遲到,，不早退,。盡量做到少請假,，不請假，把自己份內(nèi)的工作做到最好,。紀(jì)律就像石頭，如果把它背在身上,，會痛苦無比，如果把它墊在腳下,，它會幫助你站的更高，看的更遠(yuǎn),。只有自覺地加強(qiáng)師德修養(yǎng)，正己,、敬業(yè)、愛生,、奉獻(xiàn)，才能無愧于人民教師的光榮稱號,。

自覺做事不太細(xì)心，缺乏考慮,，每天上班來的時(shí)間不夠早,，教學(xué)方面不夠精,，有待提高和加強(qiáng),。對待學(xué)生沒有做到足夠的耐心。性格方面還不夠開朗和樂觀,，有待改善。在交際方面還應(yīng)多學(xué)習(xí),，處理事情要靈活。在工作中發(fā)現(xiàn)自己的不足要及時(shí)改正,，這樣才能不斷進(jìn)步。

小學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié)篇五

1.思想方面,，作為一名黨員，我不斷學(xué)習(xí)黨的理論,、方針和政策,，提高思想覺悟,，端正工作態(tài)度,。時(shí)刻不忘黨員身份，處處爭當(dāng)先鋒模范,，牢記責(zé)任使命,，為人師表,，嚴(yán)格要求自己，做學(xué)生的表率,。始終把黨的教育方針放在首位，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，及時(shí)更新教育觀念。積極講課,、聽課、評課，不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng),，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。服從學(xué)校工作安排,，積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他教師的各項(xiàng)工作。

2.教學(xué)工作方面,，在本學(xué)期教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持面向全體學(xué)生,，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，注重全面發(fā)展學(xué)生的各項(xiàng)能力,。注重理論知識和實(shí)際生活的結(jié)合，課堂上經(jīng)常舉一些學(xué)生日常生活中,，發(fā)生在身邊的事兒。注重讓學(xué)生理解知識,，而不是死記硬背。我經(jīng)常給學(xué)生說“理解是記憶的基礎(chǔ)”,，“理解加重復(fù)等于記憶”，“重復(fù)是記憶的好法寶”,，“凡事多問幾個(gè)為什么以加深理解”，“學(xué)習(xí)的目的是學(xué)以致用”等等,。讓學(xué)生真正理解學(xué)習(xí)的本質(zhì),，掌握學(xué)習(xí)的規(guī)律。教育教學(xué)中,，始終確立“學(xué)生主體意識”,，以身作則,，從旁引導(dǎo)，讓學(xué)生真正愿意接受你所教授的道理,，自己主動構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)，真正地掌握知識,。重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，每個(gè)學(xué)生身上都有閃光點(diǎn),，我們教師要做的就是找到他的那個(gè)閃光點(diǎn)并放大它，并利用這個(gè)閃光點(diǎn)發(fā)動引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案,，堅(jiān)持課堂四十分鐘是教學(xué)主戰(zhàn)場的原則，上好每節(jié)課,。不給學(xué)生添加任何額外的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，真正把屬于他們的課外時(shí)間還給他們,，讓他們度過人生中最快樂的童年時(shí)光,，同時(shí)又完成教學(xué)任務(wù),，讓他們掌握本領(lǐng)和知識，對他們的未來負(fù)責(zé),。我在課堂上對學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都給予大力表揚(yáng)，課后還找他們談心,、交朋友,，樹立起每個(gè)學(xué)生的愛心、信心,、細(xì)心,、耐心和責(zé)任心,。讓他們對自己負(fù)責(zé),，對家人負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé),。

3.班主任工作方面，入職后我接手三年級班主任工作,，說真的，因?yàn)橹皼]有從事過班主任工作,，起初,，還覺得自己會不會不能勝任這項(xiàng)工作,，通過這一年同孩子們的一起成長，看來這樣的擔(dān)憂是多余的,。我覺得班主任工作的第一要義就是愛學(xué)生。只有熱愛他們才會對他們用心,，只有你用心了他們才會感受到你的愛，才會聽你的話,，配合你的工作。每個(gè)孩子都是善良和純真的,，只要我們善加引導(dǎo)，他們終將成才,。

我經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行家訪，了解每個(gè)學(xué)生的實(shí)際困難,，幫助他們進(jìn)行心理疏導(dǎo),，解決生活中遇到的難題,，使他們安心學(xué)習(xí),。我覺得教育事業(yè)就是一個(gè)“十年樹木百年樹人”的工程,，急功近利，只看見眼前利益是不宜于工作的,。只要成績，不傳授做人的道理,，這樣做是狹隘的,。小學(xué)教育是十分重要的,，是一個(gè)人性格品質(zhì)形成的關(guān)鍵時(shí)期，也個(gè)人良好行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期。本著對每個(gè)孩子的未來負(fù)責(zé)的責(zé)任心,，就要對孩子進(jìn)行全面發(fā)展教育,，德智體美勞諸方面全面發(fā)展,。這其中最重要的就是德育。我利用國學(xué)啟蒙經(jīng)典加以引導(dǎo),，字字句句都給學(xué)生解釋清楚，讓他們真正理解,，懂得做人的道理，教給他們“為學(xué)先為人”,、“百善孝為先”的道理，從做人的基本道理開始講起,，灌輸集體主義,、團(tuán)結(jié)友愛的為人處世道理,。通過民主選舉班委會,，確立班級各項(xiàng)規(guī)章制度，培養(yǎng)班級骨干,，建立起了班集體，形成了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

1.在業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面,，本學(xué)期參加展示課比賽不足，下學(xué)期將積極參加鎮(zhèn)級展示課比賽,，通過準(zhǔn)備比賽，進(jìn)一步提高備課上課的專業(yè)水平,。

2.在小組合作方面，根據(jù)學(xué)習(xí)情況和個(gè)人性格等因素綜合考慮重新調(diào)整小組分配,。最大限度發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢,。充分發(fā)揮潛能生在整個(gè)小組里的作用,，建立他們的自信。

3.培優(yōu)補(bǔ)差方面,，對后進(jìn)生嚴(yán)格要求，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。對潛能生進(jìn)行針對性輔導(dǎo)，充分發(fā)揮他們的潛能,。

總之，這個(gè)學(xué)期,，我付出了很多勞動，也收獲了很多快樂,?？粗⒆觽兘】底聣训某砷L，學(xué)業(yè)也不斷見長,，心里真的很高興。

小學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié)篇六

我能夠嚴(yán)格要求自己,，堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課念，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念，小學(xué)教師履職總結(jié),。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來,，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。重視了學(xué)生獨(dú)立性、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果。同時(shí)能經(jīng)常抽出時(shí)間堅(jiān)持政治和業(yè)務(wù)的自學(xué),，作好摘抄記錄，不斷提高自己的思想覺悟和業(yè)務(wù)水平,。工作中能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守勞動紀(jì)律,，每天是早來晚走，一心撲在教育教學(xué)工作上,，沒有遲到早退現(xiàn)象。能認(rèn)真帶領(lǐng)學(xué)生上好眼保健操和廣播體操,，并帶頭組織學(xué)生參加冬季長跑，起到很好的示范作用。我還有很好的協(xié)作精神,，能與同事和睦相處，教育目的明確,，態(tài)度端正,，能努力鉆研業(yè)務(wù)，班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，有奉獻(xiàn)精神,。

1、為了圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織,、有步驟地開展,，我能認(rèn)真,、深入、細(xì)致地備課,，平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方查閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及本班學(xué)生的實(shí)際情況,，擬定采用的教學(xué)方法，教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地,。這一學(xué)期，我在這一方面狠下工夫,。根據(jù)新課程改革的精神,，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主,、探究、合作,。因此我在教學(xué)中往往根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容，以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法,，完成自已的探究,，真正體現(xiàn)自主性,。要使學(xué)生始終保持一種旺盛的學(xué)習(xí)勁頭，教師也必須對自己的教學(xué)方法加以探究,，不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念，真正做到與時(shí)俱進(jìn),。在教學(xué)中，我時(shí)而以讀代講,，自主感悟；時(shí)而鼓勵學(xué)生各抒已見,，盡情發(fā)表自己的看法；時(shí)而采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，并且注重自己的教學(xué)語言生動，風(fēng)趣,，富有感染力，吸引學(xué)生,，提高他們的注意力,。采用生動活潑的教學(xué)形式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言,，以學(xué)生為主體,，構(gòu)建探究式課堂模式,，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素,，引導(dǎo)主動探究,，自主獲取知識,。提高學(xué)生的能力,。此外,，注重鼓勵后進(jìn)生，提供更多的機(jī)會給他們,，使他們也能取得進(jìn)步，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣?，F(xiàn)在本班學(xué)生課堂上聽講精力集中，學(xué)習(xí)興趣比較濃厚,。

3、知識在于日積月累,，只有學(xué)生對知識有了一定積累之后才能運(yùn)用，為了拓展學(xué)生的知識視野，不僅班級設(shè)立了圖書角,，號召學(xué)生把家中的圖書拿到學(xué)校，同學(xué)們相互交換著閱讀,，還鼓勵學(xué)生到校圖書室借閱,，在學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí),，學(xué)生必然收獲了許多東西。為調(diào)動學(xué)生閱讀的積極性,，還開展了搜尋優(yōu)秀文段,積累好詞佳句的活動，在不斷收集整理的過程中,，學(xué)生的積累有了明顯的增多，使學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣得到了極大的提高,。

小學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié)篇七

忙碌而充實(shí)的一學(xué)期又將結(jié)束了,，這個(gè)學(xué)期是個(gè)忙碌的學(xué)期,，不單純是少了一天休息的日子，而是我們在忙碌中也做了很多有意義有收獲的事情,，日子也因?yàn)檫@些活動變得豐滿起來，一學(xué)期的歷練,，我又成長了起來,，又收獲了很多,。

在家庭作業(yè)的檢點(diǎn)方面，我在學(xué)期初就給各個(gè)小組配備了組長并和各個(gè)小組達(dá)成了“積分卡”協(xié)議,，一學(xué)期的作業(yè)，組長節(jié)節(jié)課前能及時(shí)準(zhǔn)確的將該組作業(yè)完成情況匯報(bào)給我,，組員受“積分卡”的激勵,，作業(yè)完成情況十分好,，有的班級大部分時(shí)候是全班完成。為了鼓勵他們,，我在學(xué)期末給各班處于前三名的小組按約定發(fā)放了獎品。復(fù)習(xí)階段,，這種良好的學(xué)習(xí)氣氛一直保持著。

這個(gè)學(xué)期對我而言是個(gè)特殊的學(xué)期,，開學(xué)伊始,，我接了五年級的五個(gè)班,，對我而言，新的開始面臨著眾多挑戰(zhàn),，學(xué)生能否接受我和我的授課方式；家長對我的反響如何,；在短時(shí)間內(nèi)去了解這些孩子并和他們相處……。現(xiàn)在回想起來,，這個(gè)學(xué)期又是最為鍛煉我的一學(xué)期，通過一學(xué)期的努力,，以及組內(nèi)各位老師的幫助和提醒,，我又對很多教學(xué)方法加深了理解,，這些都是自己在教學(xué)實(shí)踐中一步步地揣摩、嘗試中體會的,；也更加深刻的體會到“強(qiáng)按牛頭不喝水”的道理。教學(xué)是一門藝術(shù),，讓學(xué)生自己學(xué)和老師強(qiáng)迫學(xué)對老師教學(xué)藝術(shù)是很大的考驗(yàn)，讓我欣慰的是,，這學(xué)期，我的“積分卡”著實(shí)起了很大的作用,；讓我加速成長的還有英國校長pat的來訪,，那段時(shí)間,，我們組的所有成員都忙到了“天昏地暗”的境地，來之前的準(zhǔn)備,，來時(shí)的迎接,、招待到歡送的工作，每個(gè)人除了上課,，剩下的時(shí)間全在不停的準(zhǔn)備節(jié)目,、練習(xí)英語，一看到一個(gè)事物頭腦里立刻會用英語想一遍,，不會了就查字典,，好多被遺忘的知識立刻又閃現(xiàn)回來。那段忙碌的時(shí)間,，我們一起給身體減肥，也一起給頭腦增肥,。

一學(xué)期的工作結(jié)束了,，我覺得收獲頗豐：教學(xué)上，我漸漸摸清了適合自己的教學(xué)模式,，并開始著手一步步完善，改進(jìn),；個(gè)人成長更是急速提高的一個(gè)學(xué)期,，通過一學(xué)期的工作及日常工作的處理，我清楚地認(rèn)清了自己存在的問題及需要進(jìn)一步努力的方向,；一切對我來說都充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇,！

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索！