制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

教研工作計(jì)劃上學(xué)期 小學(xué)語文組教研工作計(jì)劃篇一

根據(jù)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(20xx年修訂)》,開展小學(xué)生心理健康教育工作,必須根據(jù)小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,把握不同年齡階段學(xué)生的心理發(fā)展任務(wù),運(yùn)用心理健康教育的知識理論和方法技能,并堅(jiān)持“科學(xué)性與實(shí)效性相結(jié)合”,、“發(fā)展,、預(yù)防和危機(jī)干預(yù)相結(jié)合”、“面向全體學(xué)生和關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合”,、“教師的主導(dǎo)性與學(xué)生的主體性相結(jié)合”四項(xiàng)基本原則,培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展,。

根據(jù)學(xué)校中心工作計(jì)劃和學(xué)校德育工作的精神和大隊(duì)部工作的具體要求。依靠現(xiàn)代教育理念,繼續(xù)圍繞學(xué)?！八男摹苯逃黝},結(jié)合區(qū)心理健康指導(dǎo)中心的工作安排,扎實(shí)開展我校心理健康教育,關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展,結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際,通過多種方式對不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo),幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),健全人格,增強(qiáng)承受挫折,適應(yīng)環(huán)境的能力,。

低年組:幫助學(xué)生適應(yīng)新的環(huán)境、新的集體,、新的學(xué)習(xí)生活與感受學(xué)習(xí)知識的樂趣;與老師,、同學(xué)交往,在謙讓、友善的交往中體驗(yàn)友情,。

中年級:培養(yǎng)集體意識,在班級活動(dòng)中,善于與更多的同學(xué)交往,健全開朗,、合群、樂學(xué),、自立的健康人格,培養(yǎng)自主自動(dòng)參與活動(dòng)的能力,。

高年級:幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中品嘗解決困難的快樂,調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài),提高學(xué)習(xí)興趣與自信心,正確對待自己的學(xué)習(xí)成績,克服厭學(xué)心理,體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的樂趣,培養(yǎng)面臨畢業(yè)升學(xué)的進(jìn)取態(tài)度。

(一)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高自身素質(zhì)

1,、結(jié)合片區(qū)活動(dòng)與專業(yè)聯(lián)盟開展心理健康教育的校際交流活動(dòng),我校黃彬彬老師加入了區(qū)龍灣區(qū)心理教師專業(yè)團(tuán)體聯(lián)盟,我校將以此為平臺開展校際心理健康活動(dòng)課的打磨和個(gè)別輔導(dǎo)之間的交流活動(dòng),。

2、利用“心五月”活動(dòng),組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料,讓老師們掌握基本的心理輔導(dǎo)知識,、方法,、形式等,進(jìn)一步提高學(xué)校心理健康工作。并提倡全體教師在自己的工作實(shí)踐中運(yùn)用心理知識及教育方法,不斷豐富自己的教學(xué)策略,提高教育教學(xué)水平,。

(二)認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作

1.加強(qiáng)心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),做好學(xué)生心理咨詢工作,并能有所側(cè)重地進(jìn)行跟蹤調(diào)查,建立心理檔案。主要咨詢途徑:

(1)學(xué)生自愿前往咨詢

(2)班主任老師推薦

(3)輔導(dǎo)老師訪談

2.辦好“小主人信箱”,。

3.堅(jiān)持“心語zz”在線,進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)咨詢輔導(dǎo),。

4.對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)知識講座。

5.積極發(fā)揮課堂主渠道作用,各班班主任要利用晨讀和綜合實(shí)踐活動(dòng)課進(jìn)行心理健康教育,。

6.利用校訊通,指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育,。

7.利用宣傳欄,指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡單有效的自我心理健康教育的方法。

本著“成長比成績重要,成人比成才重要”的理念,我們?nèi)w教育工作者全心投入,重視小學(xué)生自我心理健康教育,利用一切資源開展小學(xué)生心理健康教育,促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展,為孩子的心理健康保駕護(hù)航是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo),。

月份 主要工作

三月份

1,、制定本學(xué)期學(xué)校心理健康工作計(jì)劃,落實(shí)分工;

2、“心語zz”輔導(dǎo)周一晚間在線;

3、報(bào)名參加區(qū)心理健康12學(xué)時(shí)項(xiàng)目;

4,、發(fā)放學(xué)生問卷調(diào)查,。

四月份

1、“心語小屋”開放日活動(dòng)(面向全體教師);

2,、利用宣傳欄,指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡單有效的自我心理健康教育的方法;

3,、參加區(qū)心理健康教育教師輔導(dǎo)技能訓(xùn)練高級研修班;

4、設(shè)計(jì)“心五月”活動(dòng)(預(yù)案),。

五月份

1,、利用校訊通,指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育;

2、開展主題心理健康教育活動(dòng)(心五月);

3,、開展心理健康輔導(dǎo)示范課活動(dòng);

4,、組織教師講座一次(主題未定)。

六月份

1,、做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個(gè)案分析;

2,、心理檔案建立工作。

教研工作計(jì)劃上學(xué)期 小學(xué)語文組教研工作計(jì)劃篇二

認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃,，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，增強(qiáng)本組老師的學(xué)習(xí)意識、教科研意識,、合作意識,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，提高教學(xué)效果,。希望通過這個(gè)學(xué)期“文綜”老師的共同努力,，使我校政治,、歷史,、地理教學(xué),、教研質(zhì)量進(jìn)一步提高,。

1.積極參加市級及學(xué)區(qū)的教研活動(dòng),，深入研究教材,，及時(shí)了解教學(xué)新動(dòng)向,，把握重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。

2.認(rèn)真?zhèn)湔n，寫有較為完備的教案,，作業(yè)定時(shí)限量地完成,。作業(yè)是鞏固課堂教學(xué)效果的重要手段，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正教學(xué)中存在的問題,。

3.課堂教學(xué)中注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性，既講究實(shí)效也要盡可能使學(xué)生有參與體會(huì)的機(jī)會(huì)和感受，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的全面要求,，針對學(xué)生的不同情況,，因材施教，搞好分層教學(xué),，集體指導(dǎo),，不放棄每一個(gè)學(xué)生。

4.提倡同學(xué)科和跨學(xué)科教師互相聽課,，吸取他人之長,，特別是年輕教師要多向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)水平,。

5.各科教師可以在教學(xué)過程中適當(dāng)開展研究性學(xué)習(xí),。

在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，結(jié)合本組學(xué)科實(shí)際,，本學(xué)期教研組工作將繼續(xù)以深化新課程為中心,，以學(xué)科的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)建設(shè)為主題，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本,，以教研組活動(dòng)以及課堂教學(xué)為主陣地,，使教研活動(dòng)成為師生之間加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)水平和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主要途徑,，促進(jìn)教師向?qū)W習(xí)型,、研究型、創(chuàng)新型方向轉(zhuǎn)化,，努力提升我組教師的教學(xué)與教研整體水平,，較好地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，力爭在20xx年中考中考出好成績,。

1.積極引導(dǎo)組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，閱讀教育教學(xué)書籍,報(bào)刊,雜志,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,做好讀書筆記，寫好教學(xué)反或撰寫教育教學(xué)論文,。

2.課堂教學(xué)是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,，各科根據(jù)自己學(xué)科的特點(diǎn)，找方法,，添措施,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，合作學(xué)習(xí),，趣味學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí),，增加課堂教學(xué)的含金量,。

3.重視相互學(xué)習(xí)，借鑒，文綜教研組各學(xué)科之間具有滲透性,，各學(xué)科之間

要互相聽課,，取長補(bǔ)短。

九月

1,、各位老師擬定好本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,。

2、擬定“文綜”教研組本學(xué)期的教研工作計(jì)劃,。

3,、協(xié)助學(xué)校進(jìn)行教學(xué)工作檢查

十月

1、組織各位老師聽課

2,、協(xié)助學(xué)校進(jìn)行教學(xué)工作檢查

十一月

1,、舉行組內(nèi)聽課、評課活動(dòng)

2,、協(xié)助學(xué)校進(jìn)行教學(xué)工作檢查

3,、期中考試檢查。要求各位老師認(rèn)真批改,，作好記錄,，認(rèn)真作好總結(jié)，寫好各科的試卷分析

十二月

1,、協(xié)助學(xué)校進(jìn)行教學(xué)工作檢查

2,、舉行組內(nèi)聽課、評課活動(dòng)

元月

1,、協(xié)助學(xué)校進(jìn)行教學(xué)工作檢查

2,、組織期末復(fù)習(xí)、檢測

3,、擬定“文綜”教研組本學(xué)期的教研工作總結(jié)

4,、各位老師擬定好本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)

教研工作計(jì)劃上學(xué)期 小學(xué)語文組教研工作計(jì)劃篇三

在新學(xué)期里，我們以深化初中課程改革為重點(diǎn),，以“教學(xué)新常規(guī)”活動(dòng)為契機(jī),，以提升學(xué)生語文核心素養(yǎng)為宗旨，致力語文教學(xué)的研究,、教師專業(yè)素養(yǎng)提升,。加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)合作與資源共享，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),，大力提升語文教學(xué)質(zhì)量,。

（一）進(jìn)一步推行初中教學(xué)新常規(guī)，以常規(guī)建設(shè)促質(zhì)量提升,。

通過進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)初中教學(xué)新常規(guī),，促進(jìn)教師對新常規(guī)的深入理解,，引導(dǎo)教師積極對照新常規(guī)以改良自己的教學(xué)行為。

（二）以“單元整體教學(xué)”為核心,，進(jìn)行教學(xué)系列研究,。

在“大閱讀”觀念指導(dǎo)下，樹立“單元整體教學(xué)”理念,，從單元教學(xué)目標(biāo),、單元教學(xué)內(nèi)容、單元教學(xué)策略,、單元教學(xué)課型等方面研究教材文本,，研究教學(xué)教法。嘗試多種課型,，如單元起始課,、精讀課、教讀課,、單元總結(jié)課,、名著閱讀課、寫作課,、語文活動(dòng)課等,。立足單元內(nèi)容，補(bǔ)充相關(guān)課外資源,，做到課內(nèi)外融通,。

（三）探索基于核心素養(yǎng)的語文教學(xué)評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的提升,。

加強(qiáng)教師考試命題研究,，引導(dǎo)教師研究考試、研究教學(xué),、研究學(xué)生,，增強(qiáng)九年級語文教學(xué)的效果，減少不必要的機(jī)械操練,，切實(shí)有效地減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),。

（四）以培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀能力專題活動(dòng)為核心，開展相關(guān)語文活動(dòng),。

開展自會(huì)閱讀能力培養(yǎng)專題活動(dòng),，力求活動(dòng)有計(jì)劃，有實(shí)效,，促進(jìn)學(xué)生語文核心素養(yǎng)的提升,。

(五)加強(qiáng)教研組建設(shè)

加強(qiáng)骨干教師、青年教師的培養(yǎng),，繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、骨干教師在教學(xué)中的帶頭和輻射作用,。促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)發(fā)展,。

教研工作計(jì)劃上學(xué)期 小學(xué)語文組教研工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期,，我將按照學(xué)校的校本教研工作計(jì)劃，做好個(gè)人的校本教研,。以課堂教學(xué)為載體,，理論聯(lián)系實(shí)踐。現(xiàn)制定個(gè)人的校本教研計(jì)劃如下：

以新的教育理念為指導(dǎo),，以課程改革重點(diǎn),，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口,。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問題上,，著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上，切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上,。重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，使學(xué)生全面發(fā)展，能適應(yīng)社會(huì)需求,。

1,、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。認(rèn)真完成業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù),，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的行為,，從反思中提升教學(xué)研究水平。認(rèn)真上好公開課,，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的'問題和有價(jià)值的東西及時(shí)記下來,，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。

2,、認(rèn)真參加學(xué)校教研活動(dòng)與教研小組學(xué)習(xí)研討活動(dòng),，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得，在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色,。

3,、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,。

4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，完善教學(xué)。

總之,，我決心不斷學(xué)習(xí),，不斷更新，豐富自己的文化積淀,，增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn),，提高教育教學(xué)能力，結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，把個(gè)人的校本研修工作做好,。

教研工作計(jì)劃上學(xué)期 小學(xué)語文組教研工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期，綜合教研組將認(rèn)真解讀,、貫徹,、落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃和工作思路，明確目標(biāo),，理清思路,，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施，在學(xué)校教學(xué)總目標(biāo)的指導(dǎo)下,，有研究,、有創(chuàng)造性地開展工作。

1,、工作目標(biāo)：建設(shè)具有高效的辦公教研組,，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標(biāo)清晰化,，過程措施精細(xì)化,，成果效益最大化。

2,、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人,。

1、充分發(fā)揮教研組的教研功能,，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平,，杜絕不合格課,。

2、在學(xué)校,、總體工作思路和工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上,，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色地開展工作,，爭創(chuàng)亮點(diǎn),，達(dá)到效果最大化。

3,、 抓好團(tuán)隊(duì)精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化,、特色化的教研組,。

（一）教研方面：

1、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動(dòng),，通過教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平,。

2、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理,，規(guī)范課堂教學(xué),，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣,，以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎接檢查,。通過教研活動(dòng)提高課堂質(zhì)量。

（二）常規(guī)工作

1,、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2、突出教研組的教研功能,，通過教研活動(dòng)提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量,，為迎接檢查做好充分準(zhǔn)備。

3,、做好成果預(yù)設(shè),，從學(xué)期開始就著手進(jìn)行準(zhǔn)備，把工作做到前頭,，爭取更多的時(shí)間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量,。

5、 繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活和行為習(xí)慣。

根據(jù)學(xué)校工作安排,，以及學(xué)生的愛好,、特長,，有計(jì)劃有組織的開展課外活動(dòng)，使活動(dòng)不留于形式,，切切實(shí)實(shí)的學(xué)生通過課外活動(dòng)得到發(fā)展,，并為校園藝術(shù)活動(dòng)能更好的發(fā)展提供保障。

（1）狠抓“第二課堂”,，培養(yǎng)學(xué)生自覺參加各類興趣小組學(xué)習(xí),，增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

（2）利用課余時(shí)間積極組織豐富多采的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識及集體主義精神,。

（4）管理好教學(xué)器材，減少損失,，提高場地器材的使用率,。綜合教研組將盡力做好每一件工作，力爭學(xué)校的優(yōu)秀教研組,。

二月份：

1,、 教研組共同商討擬訂工作計(jì)劃，保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一,，增強(qiáng)教研組凝聚力,。

2、落實(shí)安排公開課,。

3,、各學(xué)科進(jìn)行集體備課。

4,、參加20xx年市中小學(xué)電腦制作活動(dòng),。

三月份：

1、綜合組教研活動(dòng),。

2,、交流新學(xué)期工作計(jì)劃。

3,、嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng),。

四月份：

1,、綜合教研組活動(dòng)。

2,、上好課題研究課,，做好評課工作。

3、繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生一日常規(guī),，讓學(xué)生的良好習(xí)慣成為學(xué)生的自然習(xí)慣,。

五月份：

1、繼續(xù)開展教研活動(dòng),，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來抓,，不松懈。

2,、課題組活動(dòng),。

六月份：

1、總結(jié)學(xué)期工作,，作好資料臺帳整理工作,。

2、各學(xué)科進(jìn)入成果匯總階段,。

3,、撰寫本學(xué)期教學(xué)論文。

總之,，我們綜合教研組除完成正常教學(xué)、課外活動(dòng),，也承擔(dān)了大量學(xué)校其他工作,。一句話，我們?yōu)榱藢W(xué)校生存發(fā)展,，作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。我們有付出，我們有收獲,，添了幾分開始,，今后我們將本著求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取,，勇于開拓的精神,，在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲，力求教研組建設(shè)日趨完善,。

教研工作計(jì)劃上學(xué)期 小學(xué)語文組教研工作計(jì)劃篇六

以課程改革為中心,，以提升教師教學(xué)能力為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以“一切為了孩子的發(fā)展”為所有工作的落腳點(diǎn),，遵循《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化課堂教學(xué)改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，進(jìn)一步提升我們中年級語文教研組每個(gè)語文教師的素養(yǎng)，從而全面提高中年級語文教育質(zhì)量。

本學(xué)期教研組工作將本著倡簡,、務(wù)本,、求實(shí)、有度的工作作風(fēng),，按照教導(dǎo)處工作安排,，開拓性地開展工作;通過注重教師學(xué)習(xí)、交流,、研討,，依托學(xué)生活動(dòng)，結(jié)合校情,、學(xué)情,，營造大語文教育氛圍，著力提高我校語文教研水平,。對待教研活動(dòng),，提倡人人參與，相互提高,，深入開展,，并做到有目標(biāo)，有準(zhǔn)備,，重過程,，有收獲。

(一)立足課堂教學(xué)研究,，提高語文教學(xué)質(zhì)量

1,、進(jìn)一步強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，使新課程新理念內(nèi)化為教師的教學(xué)理念,，實(shí)施于整個(gè)教學(xué)過程,。讓教師閱讀教科研理論著作、教育教學(xué)雜志,、報(bào)刊等學(xué)習(xí)教科研理論,，強(qiáng)化教科研方法和技能，不斷提升教師的理論修養(yǎng),。

2,、每位教師要深入學(xué)習(xí)、研討新課標(biāo)中年段的要求,，對本年段的要求能融會(huì)貫通,，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、組織老師開展教材解讀活動(dòng),，就本冊教材閱讀教學(xué)、習(xí)作教學(xué)等內(nèi)容的教學(xué)要求,、目標(biāo),、做法統(tǒng)一思想，制訂計(jì)劃,，扎實(shí)推進(jìn),。

4、積極開展各年級的集體備課,，在自己獨(dú)立思考的前提下,，資源共享，使每個(gè)人對教材有跟好的把握,，提高課堂實(shí)效,。

5、認(rèn)真寫好教學(xué)反思,，及時(shí)記錄課堂中的點(diǎn)滴體會(huì),。積極撰寫教育教學(xué)隨筆和論文并投稿，期末寫出一篇有較高質(zhì)量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)反思或案例剖析,。

(二)立足語文教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師業(yè)務(wù)水平

1、備好課,，上好課,，切實(shí)提高教學(xué)效率

堅(jiān)持每周一次的集體備課，達(dá)成共識,，縮小老師的教學(xué)差異，避免出現(xiàn)教學(xué)失誤,，以更好保證課堂教學(xué)的有效性,。

2、積極推進(jìn)“教學(xué)結(jié)對”活動(dòng),，加強(qiáng)交流,。

組內(nèi)成員進(jìn)行“互幫互助”結(jié)對，教師間要互相聽課,、評課,，以取長補(bǔ)短，在實(shí)踐中反思,，在反思中提高,，不斷提升自己駕馭課堂的能力。

加強(qiáng)教研組集體備課與評課的力度,。上好教研課,，做到人人參與評課，及時(shí)自我反思，從中提高教學(xué)認(rèn)識,、教學(xué)能力,、教學(xué)水平。

3,、輕負(fù)擔(dān),，高質(zhì)量，嚴(yán)把作業(yè)關(guān)

嚴(yán)格執(zhí)行省減負(fù)規(guī)定,，控制作業(yè)量,，確保學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間。遵循基礎(chǔ)與適度拓展并重的原則精選作業(yè),，增強(qiáng)作業(yè)的實(shí)踐性與開放性,，做到精、活,、實(shí),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,。進(jìn)一步重視寫字教學(xué),，讓“提筆既練字”深入人心，讓每位學(xué)生會(huì)寫漢字,，能寫好漢字,。

(三)立足課題研究，提高課題研究的質(zhì)量,。

認(rèn)真抓好組內(nèi)課題“提高小學(xué)中年級語文課堂實(shí)效性的研究”,，教師應(yīng)在平時(shí)圍繞課題認(rèn)真搜集、整理并學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐資料,，在教學(xué)中有針對性地進(jìn)行課題研究教學(xué)實(shí)踐,，同時(shí)不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，爭取寫出高質(zhì)量的課題論文,，爭取在下學(xué)期順利結(jié)題。

第二周：解讀本冊教材,，制訂教學(xué)計(jì)劃

第四周：“提高小學(xué)中年級語文課堂實(shí)效性的研究”研討

第八周：教學(xué)研討課

第十周： 研討課評課交流

第十二周：有關(guān)課題的理論學(xué)習(xí)

第十四周：研討課

第十六周：研討課討論交流

第十八周：“提高小學(xué)中年級語文課堂實(shí)效性的研究”研討

第二十周：期末總結(jié)交流

教研工作計(jì)劃上學(xué)期 小學(xué)語文組教研工作計(jì)劃篇七

本組繼續(xù)以“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式”為主線,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題,，不斷創(chuàng)新教研方式,，整合教研力量,，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)理念，提升教師的專業(yè)水平,，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，有研究，有創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作,，使本組教師教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中求升,。

1、認(rèn)真完成本學(xué)期各年級各學(xué)科教學(xué)任務(wù)和教研活動(dòng),，在完成任務(wù)的同時(shí),，認(rèn)真開展教師學(xué)習(xí)新課程理念，提高教師自身素質(zhì),，學(xué)習(xí)他人教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，讓每一位教師都積極進(jìn)取。

2,、開展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng),，豐富學(xué)生的生活，提倡學(xué)生合作學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識和創(chuàng)新能力,。

3、積極組織并認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽,，尤其是指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作比賽,，爭取取得較好的成績。

1,、教研方式,，教研相互促進(jìn)的方式，教研活動(dòng)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,，以小組分散大組集中相結(jié)合開展教研活動(dòng),。

2、以提高教師課堂教學(xué)能力為重點(diǎn),，開展教研活動(dòng)人人實(shí)施“反思型教學(xué)”，人人上公開課,，人人寫教學(xué)隨筆,，人人參與評課，交流教學(xué)心得,，各教師立足本學(xué)科陣地,，實(shí)施有效教學(xué)，加強(qiáng)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,。

3,、加強(qiáng)管理,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。盡量不將非考試科目的教學(xué)時(shí)間挪用,，確保教學(xué)學(xué)科的均衡發(fā)展，鞏固和深化素質(zhì)教育成果,。

4,、做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開始就著手進(jìn)行準(zhǔn)備,，把工作做到前頭,，爭取更多的時(shí)間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。

5,、認(rèn)真組織教研活動(dòng),，進(jìn)行集體備課，聽課,，評課,，做到一課一得。聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，學(xué)習(xí)筆記不少于5000字,。

1、擬定計(jì)劃

2,、人人上公開課

3,、集體備課

4、科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作比賽

5,、英語手抄報(bào)征集

6,、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)

7、英語競賽