制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

中班幼兒月工作計(jì)劃表 中班幼兒工作計(jì)劃蒙氏教學(xué)篇一

進(jìn)入一月，也就接近放寒假了,，孩子們逐漸的也變得不穩(wěn)定了，大家都想要放假了,，所以發(fā)現(xiàn)有一部分的孩子們就不好好的上課了，為此在1月份里,，我要加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的紀(jì)律管理，要讓孩子們穩(wěn)定的度過這個(gè)月,，完成這一學(xué)期的學(xué)習(xí),。我將會(huì)定期的去到班上巡邏,，在發(fā)現(xiàn)有孩子不認(rèn)真課上,，在課上睡覺或者講話的情況，將對(duì)他們進(jìn)行教導(dǎo),，幫助他們?nèi)プ袷匕嗉?jí)紀(jì)律，遵守課堂的秩序?qū)W習(xí),。

當(dāng)孩子早上到達(dá)教室，等幼兒來齊后,，開始在教室的廣闊的地方做操，有我自己帶領(lǐng)大家做操鍛煉身體,。畢竟一月份的天氣是真的寒冷，幼兒的抵抗能力又比較弱,，為了預(yù)防孩子生病,，那就只能從鍛煉身體開始,。之后幼兒每天到幼兒園后,，都會(huì)要求做操，通過運(yùn)動(dòng)的方式去御寒,。天比較冷，所以幼兒們的體育課都是在教室內(nèi)上了,，為此我將會(huì)跟體育老師商量增加幾項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，讓孩子們既能玩耍,，又能鍛煉自己的身體。常運(yùn)動(dòng),，是可以有效增強(qiáng)身體的抵抗能力的,。

雖然本學(xué)期只剩下一個(gè)月了,，但是在一月我打算在教室里創(chuàng)建一個(gè)讀書角,，讓孩子們可以在課下的時(shí)候閱讀書籍，這樣做,，一是培養(yǎng)孩子讀書的興趣，二是培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣,，也是為了放寒假做準(zhǔn)備。以前我從來不注重這個(gè)問題,，所以沒能早點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的一個(gè)讀書興趣和習(xí)慣,。那么這個(gè)月，我就要強(qiáng)烈的去培養(yǎng)他們對(duì)讀書的一個(gè)興趣,，用一個(gè)月的時(shí)間去養(yǎng)成他們讀書的習(xí)慣，那樣放寒假后，就可以給他們分配讀書的任務(wù),，孩子的寒假也就有事做了，也不會(huì)總是只顧著玩了,，這對(duì)于他們以后的學(xué)習(xí)也是有大的幫助的。

接下來的一個(gè)月,，我要嚴(yán)格的把這些計(jì)劃實(shí)施下去，努力的把幼兒的學(xué)習(xí)和身體健康給管理好,，讓幼兒平穩(wěn)的過完這個(gè)學(xué)期，完成自己的學(xué)業(yè),。我相信這些工作計(jì)劃實(shí)施后，孩子們的學(xué)習(xí)一定會(huì)有長進(jìn)的,，而且身體的素質(zhì)也會(huì)得到加強(qiáng)。

中班幼兒月工作計(jì)劃表 中班幼兒工作計(jì)劃蒙氏教學(xué)篇二

（一）月重點(diǎn)：

1,、朋友見面真開心

2、快快慢慢

（二）月目標(biāo)：

1,、能主動(dòng)關(guān)心小班的弟弟妹妹，體驗(yàn)做中班小哥哥,、小姐姐的自豪感和責(zé)任感；

2,、感受,、理解故事角色的真摯的友情,，懂得朋友間應(yīng)相互關(guān)心,、幫助；

3,、能積極愉快地參加活動(dòng)，樂意與同伴合作游戲,；

4、能根據(jù)歌曲自己做動(dòng)作,，體驗(yàn)與朋友一起做游戲的樂趣,；

5,、感知物體的數(shù)量，能用點(diǎn)子和數(shù)字來表示物體的數(shù)量,；

6,、觀察馬路物體運(yùn)動(dòng)的快慢；

7,、根據(jù)音樂得快慢展開想象，并用動(dòng)作表演相應(yīng)得動(dòng)物角色,；

8,、知道10月1日是國慶節(jié)，了解人們歡度國慶的一些主要形式,。

（一）健康

1,、快樂島,；

2,、腳印橋；

3,、我和小球賽跑；

4,、我會(huì)做慢動(dòng)作。

（二）科學(xué)

1,、高朋友和矮朋友；

2,、朋友的生日；

3,、逛公園,；

4,、馬路上；

5,、數(shù)汽車；

6,、開車,；

7,、前與后。

（三）語言

1,、有朋友真好,；

2、大樹和小鳥,；

3、說說笑,；

4,、愛開玩笑的納納,；

5,、慢吞吞的壓路機(jī)；

6,、小兔看爺爺,；

7、龜兔爬樓,，誰是第一。

（四）社會(huì)

1,、找朋友；

2,、想讓你高興,；

3、聽話的朋友,；

4、跑得快,，跑得慢的動(dòng)物；

（五）美術(shù)

1、手拉手,；

2、有趣的車,；

3,、添畫,。

（六）音樂

1、火車鉆山洞,；

2、哈羅哈羅,；

3、小指勾一勾,；

4、誰來了,；

5,、小白兔和大狗熊,。

（一）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、設(shè)置“好朋友”園地,，將幼兒帶來的好朋友的照片，以及在美工區(qū)里畫的一對(duì)好朋友剪下的貼在園地里,，并不斷豐富內(nèi)容,，激發(fā)幼兒的同伴友情；

2,、與幼兒童制作同心樹；

3,、在墻上布置“快塊回，慢慢回”的專欄,，展示有關(guān)車輛的快慢,，動(dòng)物的快慢,，生活中快慢等內(nèi)容，并不斷的豐富,；

4、在活動(dòng)室里放置汽車,、摩托車、飛機(jī),、輪船等交通工具的模型，供幼兒觀摩,，了解這些交通工具的特點(diǎn)；

5,、結(jié)合國慶節(jié)的活動(dòng)與幼兒共同商量怎樣布置環(huán)境，并在美工區(qū)活動(dòng)中動(dòng)手創(chuàng)作,；

6、設(shè)置“動(dòng)物朋友樂園”展示交流臺(tái),，供幼兒展示快朋友和慢朋友的泥塑作品,。

（二）日常生活：

1、引導(dǎo)幼兒有序地管理自己的日常用品,；

2、每個(gè)幼兒選擇1——2種自己喜歡的玩具帶到幼兒園來參加“玩具總動(dòng)員”活動(dòng),；

3,、創(chuàng)做有益鏈。將彩帶環(huán)從活動(dòng)室的一端連到另一端,；

4、引導(dǎo)幼兒將自己喜歡的游戲教給好朋友,，共享游戲的快樂,。

（三）家園共育：

1、聽孩子談?wù)勊c好朋友的事,，說說自己的情緒感受。

2,、引導(dǎo)孩子主動(dòng)幫助家人做一些力所能及的事，體驗(yàn)長大的積極情緒,。

3、親子游戲,，慢吞吞的壓路機(jī),。

中班幼兒月工作計(jì)劃表 中班幼兒工作計(jì)劃蒙氏教學(xué)篇三

一、指導(dǎo)思想

以新《綱要》《指南》為指導(dǎo),，以園思路和保教計(jì)劃為依據(jù)，圍繞創(chuàng)建“使孩子歡心,，叫家長放心,，讓社會(huì)滿意”的辦園宗旨和“環(huán)境和諧，管理高效,，師資優(yōu)質(zhì)，兒童幸?！钡霓k園目標(biāo)，以年級(jí)組為陣地,，進(jìn)行日常教學(xué)研究；以教師實(shí)踐中的問題為抓手,，進(jìn)行分析、討論,，通過再實(shí)踐促進(jìn)年級(jí)組各項(xiàng)工作的提高,，實(shí)現(xiàn)“孩子快樂,、家長放心、社會(huì)滿意”的教育宗旨,。

二、工作目標(biāo)

年級(jí)組工作依據(jù)幼兒園教研工作計(jì)劃,，結(jié)合本組教研工作的現(xiàn)狀與需要，以貫徹《綱要》和《指南》為宗旨,，以改變教師的教育觀念和幼兒的學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn),，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心和諧,、全面,、健康發(fā)展，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1．利用主題教學(xué)與環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)角活動(dòng)有機(jī)整合,，促使三者有效互動(dòng),，從而推進(jìn)主題活動(dòng)深入,、持久地開展。

2．以“集體觀念”和“合作觀念”為引領(lǐng)，創(chuàng)建“嚴(yán)肅,、活潑、團(tuán)結(jié),、向上”的年級(jí)組精神,，營造積極向上,、凝聚團(tuán)結(jié)的氛圍,。切實(shí)解決教師的困惑和難題，為保質(zhì)保量完成教學(xué)工作服務(wù),；同時(shí)調(diào)動(dòng)教師參與研討的積極性，充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性,、能動(dòng)性。

3．做好家長工作,，日常生活中緊密與家長聯(lián)系，調(diào)動(dòng)家長積極性,，使全體家長參與到班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中來,。

三,、工作措施

1．學(xué)期初根據(jù)幼兒當(dāng)前能力及發(fā)展的需要制定好班級(jí)常規(guī)細(xì)則,，并在日常生活中給予督促指導(dǎo)。

2．根據(jù)當(dāng)前班級(jí)的特色創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，利用周圍中一切可以利用的資源開展游戲活動(dòng)，在日常生活中發(fā)動(dòng)家長的力量收集所需的材料開展制作活動(dòng),。

3．將繼續(xù)把教師的保教保育工作放在首位，認(rèn)真落實(shí)“特色體

育”研討方案,。通過相互聽課提意見，針對(duì)教育教學(xué)中遇到的問題和困惑,，與執(zhí)教老師進(jìn)行交流,、討論,。然后再次修改教案進(jìn)行教學(xué)。通過集體的智慧,，分析教育實(shí)踐中的問題，提高教師的活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織能力,，不斷提升教育素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長,。

4．繼續(xù)加強(qiáng)集體備課的制度。每兩周進(jìn)行一次集體備課,，備課組長帶領(lǐng)組內(nèi)教師認(rèn)真進(jìn)行兩周時(shí)的研磨。

5．以分散自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式,，組織教師繼續(xù)閱讀相關(guān)教育書籍，撰寫讀書筆記,，交流各自的學(xué)習(xí)心得，讓每位教師都能在原有基礎(chǔ)上不斷地進(jìn)步,。

6. 做好各項(xiàng)家長工作，利用各種渠道讓家長了解孩子在幼兒園的各個(gè)階段的近況,，使家長盡可能地充分的了解幼兒園的工作,、幼兒的學(xué)習(xí),、生活情況,，提升家長的教育理念，轉(zhuǎn)化家長的教育行為,，使家長全方位的支持本年級(jí)組的各項(xiàng)工作,。

四、每月工作安排

三月份：

1,、制定新學(xué)期各種計(jì)劃,。包括：個(gè)人計(jì)劃、班級(jí)計(jì)劃,、自主發(fā)展計(jì)劃、幫帶結(jié)對(duì)計(jì)劃,。

2、各班布置好家園聯(lián)系園地欄內(nèi)容,。

3、各班穩(wěn)定幼兒情緒,，建立合理的學(xué)習(xí)、生活,、活動(dòng)常規(guī)。

4,、召開新學(xué)期家長會(huì)，并征求家長意見,。

5、開展好“三八節(jié)”,、“植樹節(jié)”主題活動(dòng)。

6,、開展年級(jí)組班級(jí)區(qū)角活動(dòng)設(shè)計(jì)交流評(píng)比活動(dòng),。

7,、籌備“小巧手”幼兒動(dòng)手操作活動(dòng),。（橡皮泥,、折紙等） 四月份：

1,、知道“清明節(jié)”是我國傳統(tǒng)節(jié)日，了解清明掃墓的習(xí)俗,。

2,、“小巧手”幼兒動(dòng)手操作活動(dòng)評(píng)比。

3,、班主任工作交流。各班班級(jí)管理第一次交流（如何組織一日活動(dòng),，好的方面有哪些？還存在著什么問題,？）。

4,、做好家園聯(lián)系工作,。

5,、組織設(shè)計(jì)“六一”節(jié)目,。

五月份：

1、結(jié)合主題,，組織教師和幼兒踏青,。

2、“六一”節(jié)目預(yù)審

3,、幼兒“丟沙包、吊杠比賽”,。

4,、5.12開展“安全”主題活動(dòng),，延伸安全教育及談話活動(dòng)。

5,、籌備并做好“慶六一”幼兒節(jié)目的編排和幼兒美術(shù)作品展。 六月份：

1,、開展慶祝“六一”活動(dòng),，感受節(jié)日的愉快氛圍。

2,、圍繞“世界環(huán)保日”（6月5日），各班開展系列活動(dòng),，“我是環(huán)保小衛(wèi)士”

3、幼兒“兒歌,、歌曲、講故事”比賽

4,、舉行家長開放日——教育成果展示。

5,、對(duì)幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法,。

6、做好學(xué)期末班級(jí)幼兒的發(fā)展水平評(píng)價(jià)表,。

七月份：

1、各項(xiàng)工作交流總結(jié),、資料的收集歸檔。

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行假期文明禮儀、安全教育,。

3、召開學(xué)期末家長會(huì),，向家長們匯報(bào)幼兒的發(fā)展、學(xué)習(xí)

4,、向家長發(fā)放調(diào)查表，提升幼兒園服務(wù)水平和質(zhì)量,。

6、做好幼兒暑期安全教育,，讓孩子度過一個(gè)安全、愉快的假期,。

20xx.2.27

中班幼兒月工作計(jì)劃表 中班幼兒工作計(jì)劃蒙氏教學(xué)篇四

1,、學(xué)習(xí)依次向前快跑的動(dòng)作，發(fā)展動(dòng)作的靈敏性,。

2、嘗試進(jìn)行各種合作游戲,，體驗(yàn)與同伴合作的樂趣,。

3,、探索的多種玩法，發(fā)展目測(cè)能力和動(dòng)作的準(zhǔn)確性,。

4、探索口袋的多種玩法,，練習(xí)在口袋內(nèi)雙腳連續(xù)向前跳的動(dòng)作，發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)性,。

5,、引導(dǎo)幼兒了解蔬菜與健康的關(guān)系,，鼓勵(lì)幼兒多吃蔬菜,，養(yǎng)成愛吃蔬菜的好習(xí)慣。

6,、幫助幼兒練習(xí)系鞋帶，鍛煉幼兒的小肌肉動(dòng)作,。

7,、了解外出時(shí)可能遇到的危險(xiǎn),，知道不做危險(xiǎn)的事情。

8,、能辨別危險(xiǎn)的行為，學(xué)習(xí)安全的行為,，初步建立自我保護(hù)意識(shí)。

1,、啟發(fā)幼兒想象和體驗(yàn)春天的小雨給自然界帶來的變化。

2,、欣賞文學(xué)作品，展開合理想象,，嘗試故事結(jié)尾，制作圖書畫面,。(傻大熊拉車)

3、理解故事內(nèi)容,，能用連貫的語言說出春天的幾種主要特征(春天在哪里)

4、欣賞故事,，感受故事中兔兔與同伴之間相互關(guān)心的美好情感。

1,、鼓勵(lì)幼兒做力所能及的事,，學(xué)習(xí)自己解決遇到的問題。

2,、知道禮貌待人也會(huì)得到別人的幫助,。

3,、認(rèn)識(shí)排隊(duì)的標(biāo)識(shí),，了解排隊(duì)的規(guī)則,，知道按順序做事的好處,。

1、知道從蝌蚪變成青蛙是一種特殊的變態(tài)現(xiàn)象,，了解蝌蚪不同階段的明顯變化。

2,、了解紙和紙制品，感知紙制品的廣泛用途,。知道節(jié)約用紙。

3,、觀察了解蒲公英的主要特點(diǎn)，知道它的種子是靠風(fēng)傳播的,。

4,、了解蘑菇的基本外形特征,，比較蘑菇和香菇的相同和不同處，知道蘑菇有營養(yǎng),。

5、知道蝴蝶是由毛毛蟲變成的,，觀察了解蝴蝶的外形特征及生活習(xí)性,。

6、認(rèn)識(shí)各種塑料制品,，知道塑料制品用途廣泛，不亂丟塑料制品,，防止環(huán)境污染。

1,、學(xué)習(xí)不受物體排列形式,、物體大小的影響正確感知9以內(nèi)物體的數(shù)量。

2,、觀察理解物體的排列順序，學(xué)習(xí)正確的按規(guī)律排序,。

3、正確感知10以內(nèi)數(shù)量并為等量物體匹配相應(yīng)的數(shù)字,。

4、正確感知10以內(nèi)數(shù)序,，體驗(yàn)10以內(nèi)相鄰數(shù)的等差關(guān)系。

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中班幼兒月工作計(jì)劃表 中班幼兒工作計(jì)劃蒙氏教學(xué)篇五

九月份是開學(xué)的第一個(gè)月,，孩子們過了一個(gè)快樂的暑假后重新適應(yīng)幼兒園的集體生活，我們?cè)O(shè)計(jì)并組織有趣的,、豐富多彩的游戲活動(dòng),，使幼兒很快進(jìn)入學(xué)習(xí)及活動(dòng)的狀態(tài),，新學(xué)期的第一周，按班務(wù)計(jì)劃中預(yù)設(shè)主題安排活動(dòng),。

(1)九月份的主題是《我長大了》

(2)過《我有第第妹妹了》《別說我小》《我的名字》,，《我們都是好朋友》等活動(dòng),，讓幼兒知道自己要升中班了，感受中班的快樂與自豪,，對(duì)自己有初步的認(rèn)識(shí)，愿意與周圍的.伙伴一起玩,，學(xué)習(xí)解決游戲中的糾紛與沖突

(3)九月份有兩個(gè)節(jié)日《教師節(jié)》，《中秋節(jié)》,，讓幼兒知道9月10日是《教師節(jié)》是老師的節(jié)日,，培養(yǎng)幼兒愛老師的情感,，農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，讓幼兒了解《中秋節(jié)》是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，及中秋節(jié)的由來。

這學(xué)期有三個(gè)新生,，我們對(duì)新生進(jìn)行了家訪,，了解他們的家庭環(huán)境及學(xué)習(xí)情況，也對(duì)他們進(jìn)行了個(gè)別教育,，通過家訪我們了解到很多孩子在家不好好吃飯，針對(duì)吃飯的問題,，如：挑食,，自己不吃飯等，我們也進(jìn)行個(gè)別教育并開展“誰最棒”“自己的事情自己做”等活動(dòng),。

九月份里有四周，我們?cè)O(shè)計(jì)了《我升中班了》,、《我自己》、《我們都是好朋友》等主題,，再穿插了《教師節(jié)》、《中秋節(jié)》等活動(dòng),。

1、在主題欄《我長大了》我們布置了“朋友樹”,，將好朋友畫下來，剪出來,，粘貼在“朋友樹”上。

2,、教師布置照片墻飾：“我和好朋友”，看看,、比比誰最棒,。

3、師幼布置教室,，可采用不同材料、不同風(fēng)格,，來感受和體驗(yàn)“教師節(jié)、中秋節(jié)”的快樂氛圍,。

中班幼兒月工作計(jì)劃表 中班幼兒工作計(jì)劃蒙氏教學(xué)篇六

首先衷心地感謝你們一直以來對(duì)我們工作的理解和支持,也很高興各位家長能在百忙之中,，抽出你們寶貴的時(shí)間來到這里參加這次家長會(huì)，在這里我代表本班三位老師對(duì)你們的到來表示熱烈歡迎,。你們的到來既是對(duì)我們工作的支持，也是對(duì)孩子教育的重視,。有句話說的好：家園如同一車兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn),，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。

開學(xué)已有半個(gè)多月了,，今天請(qǐng)大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園,，了解幼兒園教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法,，以方便配合我們?nèi)焕蠋熃逃团囵B(yǎng)孩子?，F(xiàn)在由我向各介紹一下我們班的情況，我們班幼兒共39人名孩子(男生20人,，女生19人)，其中有三名孩子是這學(xué)期才轉(zhuǎn)到我們班的,。孩子們長大了，在班上也顯得更為活躍,，自理能力有了明顯的提高，特別表現(xiàn)在進(jìn)餐情況上基本能夠獨(dú)立用筷子進(jìn)餐,，只有個(gè)別孩子需要老師幫助。新?lián)Q教室孩子們每天都要換鞋子好幾次,，但是很少有孩子穿反,。在這一點(diǎn)上我特別要感謝家長的配合,，并給孩子鍛煉的機(jī)會(huì),。

中班是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,，這是孩子們成長的一個(gè)新起點(diǎn),，所以希望家長多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),。中班小朋友年齡大都在4歲至5歲左右,，他們逐漸能適應(yīng)幼兒園的集體生活，中班后孩子們的學(xué)習(xí)量有所增加,，由原來的上午一個(gè)教學(xué)活動(dòng)變成兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)。上課時(shí)間由原來的1015分鐘增加到1530分鐘,。在幼兒園的一日生活中我們會(huì)重點(diǎn)培養(yǎng)孩子們良好的生活習(xí)慣。生活習(xí)慣包括以下方面：

1,、良好的坐、站,、走的姿勢(shì)。每天我們都會(huì)多次提醒孩子身體坐直,，抬頭挺胸的站好，有精神的走路,，從晨間活動(dòng)到每天兩次的外出戶外活動(dòng)我們都會(huì)進(jìn)行這樣的訓(xùn)練。

2,、文明的進(jìn)餐習(xí)慣。能否優(yōu)雅的用餐反映出一個(gè)人的教養(yǎng)程度,。孩子在進(jìn)餐時(shí)我們都會(huì)播放輕音樂，創(chuàng)造舒適的環(huán)境,，進(jìn)餐時(shí)不說話或是小聲地說話。用正確的方法拿筷子,，另一只手扶碗，飯后把桌上撒的飯菜撿到碗里,，再把碗筷放到指定的地方，用餐巾擦嘴后離開,。

3、干凈整潔的衛(wèi)生習(xí)慣,。在幼兒園洗手孩子要會(huì)自己卷袖子，用七步法洗手,，再用毛巾擦干。進(jìn)入中班,，孩子還要學(xué)會(huì)打噴嚏、咳嗽不對(duì)著人,，有鼻涕自己用草紙擦干凈。大便后自己擦等等,。

4、遵守公共秩序和規(guī)則,。集體生活從小班開始我們就教孩子要學(xué)會(huì)排隊(duì)，喝水,、洗手、端飯,、取放玩具我們都要教孩子排隊(duì)。在游戲當(dāng)中特別是體育游戲尤其強(qiáng)調(diào)規(guī)則意識(shí),，在這一點(diǎn)上我班孩子的能力比較好。幼兒園孩子多,，我們還有一個(gè)很嚴(yán)格的規(guī)則：歸位。也就是用過的東西放回原處?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)有的孩子換的鞋子不還原,、書包不放在柜子上,，玩具用后亂放等等，都是我們本學(xué)期要培養(yǎng)的內(nèi)容,，我們很希望得到家長的支持和配合家園共育。

5,、良好的生活自理。扎褲子：現(xiàn)在大部分孩子們都不會(huì)自己主動(dòng)扎褲子,，我們會(huì)要求孩子能及時(shí)地自己扎好，尤其是以后天冷了,，更應(yīng)養(yǎng)成這樣的習(xí)慣。并會(huì)根據(jù)天氣的變化穿脫衣服,。幼兒園有茶桶，孩子要養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣,。

6,、建立值日生制度?，F(xiàn)在都是獨(dú)生子女，孩子不用操心該幫助家長做些什么,，應(yīng)該自己做些什么，因此,，許多幼兒只知道自己應(yīng)該得到什么，而不知道自己也有責(zé)任,，孩子們還沒有形成良好的責(zé)任感，做事情的時(shí)候常出現(xiàn)虎頭蛇尾的情況,，有的孩子經(jīng)常出現(xiàn)自己的東西總是找不到等。進(jìn)入中班后,，我們就制定了值日生制度，以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,、培養(yǎng)孩子各方面的能力,。值日生的職責(zé)主要是管理班級(jí)常規(guī)：收玩具、洗手,、喝水排隊(duì)、餐前餐后服務(wù),，各種課前準(zhǔn)備、起床整理床鋪,、提醒幼兒離開座位把小椅子放好等等瑣事,。希望值日生能提前到園,，協(xié)助老師做好前期工作,。如：掛毛巾，掛杯子,。

7、增強(qiáng)自我保護(hù)能力,，預(yù)防意外傷害。孩子是活動(dòng)的個(gè)體,，愛動(dòng)愛跳是他們的天性。但是缺乏自我保護(hù)的能力,，容易收到傷害,。所以我們每天都要花去大量的時(shí)間去教孩子怎樣不受到傷害。但是幼兒年齡小,，自覺性和自制力都比較差，而習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)長期的過程才能奏效的,。因此，我們除了提出要求和教給幼兒方法外,，還要注意督促和檢查,，經(jīng)常提醒,，使幼兒良好的習(xí)慣不斷得到強(qiáng)化，逐步形成自覺的行動(dòng),。