演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。
敬畏生命的演講稿篇一
你的生命色彩就是這樣蒼白嗎,？
我想決不是的,。
當(dāng)你走進(jìn)那熟悉而又神圣的課堂,，當(dāng)你上邁上那簡(jiǎn)陋而又莊嚴(yán)的三尺講臺(tái),，你的青春將在這里揮灑，熱血將在這里沸騰,。在這里,，你成就了你的學(xué)生，又陶冶了自己,，所以課堂就是教師最快樂幸福的殿堂,。因此，我今天演講的題目是：讓生命的火花在課堂上綻放異彩,。
當(dāng)滿懷喜悅與激動(dòng)第一次踏上講臺(tái)時(shí),，我就知道，我選擇的。不僅僅是一個(gè)職業(yè),，更是我魂?duì)繅?mèng)縈的事業(yè)——神圣而偉大的教育事業(yè),。
作為一名剛工作不久的年輕老師來說，少不了激情澎湃,，熱血沸騰,，但是馬上我就遇上了難題，學(xué)生上我課時(shí)不能認(rèn)真聽講,，紀(jì)律性不強(qiáng),，我感到對(duì)他們很頭疼。這是我?guī)У牡谝唤鐚W(xué)生呀,，我非常想努力教育好他們,，讓他們成材，可是我的方法好象不對(duì)路,，上課時(shí)同學(xué)們不怎么聽我的,，有時(shí)一道題講好幾遍。我當(dāng)時(shí)真的不知如何是好,。幸好,，我們辦公室的其他幾位老師很熱心,，給我很大的幫助,，尤其是和我結(jié)成師徒對(duì)子的范淑蓮老師，德高望重,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，她教給我許多實(shí)用方法，我吸收了許多教學(xué)方法,，并且大刀闊斧地屏棄了“滿堂灌”的傳統(tǒng)上課方法,，盡可能的把課堂交給學(xué)生，充分的調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性,，讓他們動(dòng)腦,、動(dòng)口、動(dòng)手,，全方位動(dòng)起來,，把舞臺(tái)讓給他們，讓他們充分的在知識(shí)的海洋里暢游,，自己就是一個(gè)好導(dǎo)演的角色,。
可是，就是在這樣活躍的課堂上,，每個(gè)孩子都在躍躍欲試時(shí)候,，有一個(gè)安靜的角落從來不舉手，從來不發(fā)言，難道他是個(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子嗎,？看到那暗淡的眼神,，瘦削的身影，我不能在沉默,，我要幫他把本屬于他這個(gè)年齡孩子的活潑快樂找回來,。通過一系列的了解，我知道了他原來的性格很好,，學(xué)習(xí)成績(jī)也很優(yōu)秀,，就是因?yàn)榘职謰寢屚蝗浑x婚，本來和諧美滿的家突然成為了泡影,，他一時(shí)難以接受,，不肯原諒爸爸媽媽，也不和身邊的人接觸了,，以不說話,、不學(xué)習(xí)這種極端方式來報(bào)復(fù)他的爸爸媽媽。面對(duì)那冷漠,、敵視的目光,，我知道我要做什么了，我要挽救這個(gè)孩子,。我不厭其煩地細(xì)心開導(dǎo)他,，多次做他的思想工作。用我微弱的愛,，喚醒了他那顆因?yàn)槿笔Ц改傅膼鄱珊缘男撵`?，F(xiàn)在，他的臉上露出了笑容,，身邊的朋友多了,，成績(jī)也穩(wěn)步地上升?？吹剿腵改變,，我感到無比的欣慰。
當(dāng)然,，作為一名年輕的人民教師,，我的愛是微弱的，是平凡的,，我只是在平凡的崗位上用愛與責(zé)任做一些非常平凡的事情,。只有那些在最危難時(shí)期，在學(xué)生最需要的時(shí)候挺身而出,，甚至用生命詮釋了教師的愛與責(zé)任的人,，才是新時(shí)代最偉大最崇高的師德師魂,。
你聽說過汶川地震中的譚千秋老師嗎？當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),，他弓著身子,，張開雙臂趴在課桌上，冰雹般的磚瓦,，水泥板墜落在他的身上,，熱血奔涌而出，他咬著牙,，拼命地?fù)巫≌n桌,，他的身下蜷伏著四個(gè)幸存的學(xué)生。而他那張開的雙臂成為了永恒,。
你聽說過紹興那個(gè)叫祝香云的老師嗎,？她熱愛學(xué)生勝過愛自己的生命。在大貨車疾馳而來沖向?qū)W生的瞬間,，她張開雙臂推開孩子,，用生命鑄就了輝煌的絕唱。
還有那考取了碩士研究生,，卻遠(yuǎn)赴邊疆支教的徐本禹,，為了孩子的未來，為了農(nóng)村的教育,，為了許多單純的感動(dòng),，他在孤獨(dú)中堅(jiān)守著一個(gè)承諾，一個(gè)關(guān)于熱愛的承諾,。
捧著一顆心來,，不帶走半根草去。作為教育工作者,，從事著太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我倍感自豪,。沒有鮮花,，我們卻擁有滿園的桃李芬芳；沒有掌聲,，我們卻贏得尊重與贊賞,；沒有金錢，我們卻擁有孩子們心靈的陽(yáng)光,！我們播灑著期盼,，收獲著成功的喜悅；我們播灑著清貧,，收獲著社會(huì)的富強(qiáng),！既然選擇了教育,，就要無怨無悔。因?yàn)?，我們是光榮的教育工作者,！耿耿園丁意，拳拳育人心,；身于幽谷處,，孕育蘭花香。讓我們宣誓：任憑歲月更迭世事滄桑,，任憑青春流逝憔悴紅顏,，我們依舊永遠(yuǎn)守侯著這盞希望之燈，傾心教育這快熱土,，同鑄不朽之師魂,！
敬畏生命的演講稿篇二
老師們 同學(xué)們：
大家好，今天我演講的主題是《學(xué)法講法 珍愛生命》,。
在社會(huì)主義這個(gè)大家庭里,，我們每個(gè)人如何約束自己，規(guī)范自己的行為呢,？這就是共和國(guó)華麗雄偉的大廈下一座座堅(jiān)實(shí),，永恒不變的根基——法，他是我們每個(gè)人明確是非的界限,，更是共和國(guó)公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì),。
青少年是祖國(guó)的未來，民族的希望,，是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人,。教育和培養(yǎng)好青少年，使我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計(jì),，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程,，是全黨全社會(huì)的共同的社會(huì)責(zé)任。但是,，我們清醒的看到,，近幾年來，無數(shù)法制,，侵害校園的案件以及青少年犯罪時(shí)有發(fā)生,。當(dāng)前，學(xué)法,，守法,，宣傳法制教育，成為我們每一位公民義不容辭的責(zé)任,。
大家都知道20xx年10月,，“熊貓燒香”病毒借著南海地震的東南在我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)上大規(guī)模爆發(fā),，數(shù)以百萬的用戶，網(wǎng)吧及企業(yè)遭到攻擊,，甚至一些著名的it網(wǎng)站也自身難保,，成了病毒傳播的途徑之一。而就這樣被列為20xx年十大病毒之首,。而讓人們難以置信的是,，震驚全國(guó)的病毒案的制作者竟然是一個(gè)年僅25歲的中專畢業(yè)生。在冰冷的看守所內(nèi)主犯的李俊制作并完成了“熊貓燒香”病毒專殺工具,。維持達(dá)半年之久的病毒陰影在億萬網(wǎng)民的腦海中徹底清除,。被告席上，李俊那囁懦的聲音至今縈繞在每一位聽眾身邊：“我道歉,，我認(rèn)罪,，我非常后悔，我向所有人說對(duì)不起,?！彼膽曰谑钦媲械模獬涣怂赶碌淖镄?。
網(wǎng)絡(luò)案的震驚似乎沒有影響到山村的平靜,。20xx年5月16日晚8時(shí)許，汕頭市新聯(lián)村的谷場(chǎng)上熱鬧非凡,，激烈的電影畫面給平時(shí)平靜而閑適的村落帶來幾分生機(jī),，就在人們陶冶在優(yōu)美的故事情節(jié)中時(shí)，一聲慘叫,，人群中,，一名13歲的男孩從褲袋中掏出一把水果刀，一刀刺中12歲小女孩的心臟,。因傷勢(shì)嚴(yán)重,，雖然盡力搶救，但女孩再也沒有醒過來,。一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)異,，活潑開朗的小女孩就這樣消失在夜幕中。兩個(gè)12,，,13歲的孩子有什么深仇大恨呢？其緣由僅僅是因?yàn)槟泻缯n,，女孩代為家長(zhǎng)傳口信而已,。
如果說剛踏出校門的李俊給我們帶來的是震驚，那么12歲小女孩的死亡給我們帶來的就只有遺憾嗎,？
同學(xué)們,，為了我們的國(guó)家,，為了我們的社會(huì)，為了我們的自己,，請(qǐng)記住“學(xué)法講法 珍愛生命”
敬畏生命的演講稿篇三
生命需要堅(jiān)強(qiáng),，如唐山大地震，汶川大地震,，泥石流……那么多的人渴望生命,，那么多人堅(jiān)強(qiáng)，有些人卻因?yàn)橐恍┎恢狄惶岬氖虑槎詺?，因?yàn)槭?，因?yàn)槌煽?jī)不好，因?yàn)樽蚤],，甚至因?yàn)橘€氣,，但這些小事都可以成為自殺的理由嗎?那對(duì)于他們而言，生命的價(jià)值就只是這樣么?那那些在病床上掙扎著,，天天都在生死的界限上徘徊著的人,，那些在地震中堅(jiān)強(qiáng)著天天等待救援的人又算什么?看過一個(gè)紀(jì)錄片，在汶川地震中一個(gè)女孩失去整個(gè)下肢,，只剩下半個(gè)屁股,。她依舊快樂的畫鋼筆畫，寫小說,，用樂觀的態(tài)度去對(duì)待每個(gè)人,，她是真正的生命的強(qiáng)者。生命需要堅(jiān)強(qiáng)!
生命唯有忍耐,，才能創(chuàng)造輝煌,。
相信大家一定都見過蝴蝶吧，當(dāng)美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞時(shí),，你可曾想到,，蝴蝶的生命來之不易。上天是公平的,，他給了蝴蝶翅膀,，讓它們能在天空中自由的飛翔;可上天又是殘酷的，他讓蝴蝶在擁有翅膀的同時(shí),，也讓它們歷盡了磨難,。蝴蝶是由蛹化來的，當(dāng)它們?cè)谟贾袙暝鷷r(shí),，它們把血液擠進(jìn)翅膀,。誰都幫不了它，只有它自己努力,。不經(jīng)過掙扎的蝴蝶是飛不起來的,。蝴蝶的美是一種悲壯的美,。
還有那一對(duì)著名的舞蹈搭檔，他們一個(gè)少了一個(gè)手臂,，一個(gè)少了一只腿,，卻能頑強(qiáng)地跳出屬于他們的舞。對(duì)于他們,，生命的價(jià)值是舞蹈,。
還有一個(gè)著名的舞蹈演員，事業(yè)非常成功,，正準(zhǔn)備去參加一個(gè)國(guó)際的比賽,。可就在前幾天,，她被確診為骨癌,。她面臨著兩條路：要么截肢，要么死亡,。身為一名舞蹈演員,，失去了雙腿就像失去了生命。她進(jìn)退兩難,。她不愿,，可這又有什么辦法呢?最終，她選擇了輝煌,，選擇了那一瞬間的美麗,。當(dāng)她站在舞臺(tái)上時(shí)，她步伐輕盈,，絲毫看不出她是個(gè)有重病在身的人,。當(dāng)她走下舞臺(tái)時(shí)，她再也沒有起來,。這是一個(gè)真實(shí)的故事,。一生的努力，化身為舞臺(tái)上的演出,。 她將生命的價(jià)值定義為燦爛,、輝煌。
同學(xué)們,，對(duì)于那些遭遇不幸的人,，那些劫后余生的人，患了絕癥的人,，他們選擇了堅(jiān)強(qiáng)地與死神戰(zhàn)斗,，對(duì)他們而言，生命的價(jià)值是活下去!對(duì)于那個(gè)快要失去生命的舞蹈演員,，她選擇了用生命去定義輝煌,。在我看來，他們都演繹出了生命的價(jià)值,。
敬畏生命的演講稿篇四
每個(gè)人都外出旅行,，不論是炎炎夏日，還是寒冷冬日,，都會(huì)有旅行者四處尋夢(mèng),，品味自然?？墒?，有多少人知道旅行的意義呢?我們究竟為旅行而旅行，還是為了另外的追求?
太陽(yáng)每天透過松花江上的薄霧冉冉升起,，接著又躍上了珠穆朗瑪峰的尖頂,，然后又從泰姬陵用光芒染紅雪白的大理石。這一切,，每天都在發(fā)生,，而又有誰刻意去欣賞呢?日常生活中，我們就像水上的浮萍,，被瑣碎的小事,，看不見摸不著的壓力撞得左右搖晃，僅僅封閉在自己的小世界中,，僅僅局限于做那些必須完成的事情,，而往往忽略了自己想做的。而這一切,，只有在旅行時(shí)才會(huì)化為烏有,。當(dāng)陽(yáng)光透出遠(yuǎn)方的地平線，當(dāng)懸泉瀑布飛漱于絕山怪柏之間,，當(dāng)夕日欲頹沉鱗競(jìng)躍化為欲界之仙都,，還有什么比旅行更能讓你的心靈回歸寧?kù)o呢?
旅行的時(shí)候我們也體會(huì)到超越平常的東西。我們所見到的一切,，很多都是生命中難得一見的奇觀,。與其說是一次視覺的震撼，不如說是一次心靈的體驗(yàn),。當(dāng)海上搭建的木頂小屋與高樓大廈相比,，當(dāng)巍峨的泰山與矮小的假山相比，當(dāng)擁有流暢線條的波浪巖與金條銀塊相比,，我們發(fā)現(xiàn)自然萬物總會(huì)超越人工創(chuàng)造,，即是超脫平凡，給你截然不同的感染與聯(lián)想。旅行時(shí),，我們仿佛處在一個(gè)五彩繽紛的大泡泡之中,，無論往哪個(gè)方向看，都會(huì)有七彩奪目,、可愛或鮮麗,，溫暖或涼爽的色彩，這個(gè)泡泡只是在我們回家時(shí)消失了,，永存在我們的記憶中,。
旅行時(shí)，樂趣也是無可比擬的,。當(dāng)我在清晨坐飛機(jī)去美國(guó),，微微明亮的天空又變得黑暗了，還仿佛有星星在朦朧閃爍,。一覺醒來,，窗外儼然是白天!左邊的窗外云朵呈粉紅色，太陽(yáng)為它們鍍上金黃的衣裳,，湛藍(lán)的天空與之相襯,，讓人感覺到無比清爽;右邊的窗外，云朵還是素雅的雪白,，極像藍(lán)天上的溜冰場(chǎng),，令人神往，這是多么的奇妙!我忽然感到,，我的飛行不受時(shí)間的限制,，我仍然停留在今天早上那個(gè)美好的時(shí)刻，十二小時(shí)的時(shí)差灰飛煙滅,，留給我的是無比的心曠神怡,。
我們并不是為了旅行而旅行，而是為了我們的心靈,。人生也是一次神奇絕倫的長(zhǎng)途旅行,。當(dāng)我們明白了旅行的意義時(shí)，人生的真諦也就不言自明了,。
敬畏生命的演講稿篇五
敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天,，我演講的題目是：請(qǐng)珍惜來之不易的生命,。
生命，如夏花般絢麗,，如鋼鐵般堅(jiān)毅,，如葦草般脆弱,。它讓人思索，讓人感受,，讓人傾聽,，只要有毅力，它能克服任何困難,；然而,，又如同一棵弱不禁風(fēng)的小草，那么脆弱,，稍不注意，它便會(huì)從你手中悄悄溜走,。生活的美好,，命運(yùn)的幸福，夢(mèng)想的燦爛,，都維系在安全這根線繩上,。有了安全，我們才能快樂地成長(zhǎng),；父母才能放心地工作,；國(guó)家才會(huì)和諧安康、繁榮昌盛……
一首《祝你平安》,，一部《渴望》,，一句“好人一生平安”，為什么會(huì)喚起億萬百姓的共鳴,？就是因?yàn)樗从沉税傩盏男穆?。在每一個(gè)日出，每一個(gè)夜晚,，有多少朝朝暮暮的期盼,？健康、平安是生活賜給每一個(gè)懂得它意義的人的最好禮物,，這就是幸福,！
然而意外卻總是會(huì)發(fā)生。我就親眼目睹過一場(chǎng)交通事故的發(fā)生：一個(gè)下班回來的工人像平常一樣騎著自行車回家,。突然間,，一輛迎面而來的大卡車由于超載行駛，把他撞倒在地,，并從他身上碾了過去……肇事者逃逸了,，留下了一輛裝滿沙子的大貨車、一輛扭曲的自行車和一具慘不忍睹的尸體,。沒過多久,，公路就被圍觀的群眾圍得水泄不通,。作為觀眾的我，聽到最多的是人們對(duì)肇事者的譴責(zé)聲,、對(duì)死者的嘆惜聲以及死者妻子的那“驚天地,，泣鬼神”的哭聲。自己眼眶里也時(shí)不時(shí)地滾動(dòng)著熱淚……
我遲遲忘不了兩車相撞的那一幕,，也遲遲忘不了那位妻子嚎啕大哭的一幕,。生命如樹葉般飄落，其消逝之快,，令人扼腕嘆息,。前車之轍后車之鑒，他們用鮮血和生命換來的教訓(xùn),，難道不使我們警惕嗎,？難道不讓我們痛心嗎？難道還不能讓我們把珍愛生命,，注意安全銘刻在心嗎,？愚者用鮮血換取教訓(xùn)，智者用教訓(xùn)避免流血,。
俗話說：“不守規(guī)矩,，不成方圓?！?《道路交通安全法》就是為了更好地維護(hù)交通秩序,，保障道路交通安全、暢通,、有序,。人行道、紅綠燈,、護(hù)欄,、天橋，這些交通“小衛(wèi)士”無處不見,，時(shí)刻提醒人們注意交通安全,，給予人們平安出行的保障。然而,，在川流不息的馬路上,，這樣的一幕你也許時(shí)常看見：在離人行道只有幾步之遙的地方,，一些同學(xué)毫無顧慮地筆直走了過去,。也許，你對(duì)這一幕習(xí)以為常,?？墒?，你們是否想過，生命也許就停留在這一刻呢,？斑馬線,，一個(gè)多么醒目的標(biāo)志，大家卻視而不見,。它保障著你的平安,，保障著你的生命。要知道,，人的生命只有一次,，可不能拿生命開玩笑啊,！同樣,，亂闖紅燈、亂翻護(hù)欄,、不走天橋，也漸漸成了一些同學(xué)的選擇,。每當(dāng)看到一些小孩翻過護(hù)欄,，在馬路上橫沖直撞，看著那一張張稚氣的臉,，心頭不禁涌上擔(dān)憂,。為什么這些祖國(guó)的花朵會(huì)做出這樣的事情呢？主要原因就在于,，他們?nèi)狈Π踩庾R(shí),，缺乏安全教育。
借用惠特曼一句話：當(dāng)我活著,，我要做生命的主宰,，而不做它的奴隸。我想這樣就足夠了,，不做生命的奴隸就不會(huì)對(duì)命運(yùn)束手無策,；不做生命的奴隸就不會(huì)頹廢地生活。屬于人的生命,，也只有一次,。想想那為你操勞而兩鬢斑白的父母，那朝夕相處的朋友,，我們應(yīng)該知道,，我們承載著他們的幸福和希望。肖伯納也曾說過這樣一句話：“人生有兩出悲劇,，一是萬念俱灰,，另一是躊躇滿志,。”生命如果不去珍惜不去開拓或者棄置不管,，那生命也不算是生命了,。所以，我們應(yīng)該以一顆積極與平和的心去掌管我們的生命,。即使遇上人生的暴風(fēng)雨,，也不要放棄，也不要丟失信心,。不要對(duì)生命抱怨,，我們要心存希望和向往，迎接一個(gè)有一個(gè)雨后燦爛的太陽(yáng),。把每個(gè)黎明都看作是生命的開始,，希望從來就沒有消失過，是我們沒有發(fā)現(xiàn),。
同學(xué)們,，假如我們每個(gè)人都能以他們?yōu)榻洌匾暟踩?，珍惜生命,，那么我們就能拒事故于千里之外。人生是一條無名的河,，或深或淺,，只有走過才知道深淺；人生是一杯無色的酒,，或苦或甜,，只有喝過才知道滋味，在這匆匆的歲月里,，生命就像一朵美麗的鮮花,，在陽(yáng)光下，慢慢地綻開,，我們一定要保護(hù)好這朵花,，讓我們以飽滿的熱情迎接生活，挑戰(zhàn)自我,，珍愛自己的生命吧,！
謝謝大家！
