時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

活動(dòng)計(jì)劃怎么畫 活動(dòng)計(jì)劃表怎么畫篇一

1~3頁

寒假來了,，天氣涼了,。所以我要多做運(yùn)動(dòng)，從小身體弱的我要每天堅(jiān)持清晨繞著小區(qū)跑兩圈,，然后做20分鐘的健美操,。晚上，到公園去練練各種健身器材,，活動(dòng)活動(dòng)筋骨,。可做到這些對(duì)我這個(gè)平時(shí)“衣來伸手,，飯來張口”的小孩來說比登天還難,，沒辦法，霸王敬酒——不干也得干?。,。?！

對(duì)了,，我要把爸爸媽媽也拉進(jìn)來。(*^__^*)嘻嘻……

4~7頁

雖然放假了,，但我還是不能放松自己,，除了完成寒假作業(yè)之外，我還要在寒假中好好補(bǔ)一補(bǔ)功課,。

我要在寒假的每天去拜訪我那當(dāng)外語老師的二哥,，補(bǔ)補(bǔ)我的外語,。每隔三天去一次圖書館，閱讀課外書,。課外的知識(shí)也要學(xué)一學(xué),。另外，我得把以前的課本,，資料都調(diào)出來看看,，俗話說的好，溫故而知新嘛,！

8~9頁

寒假中,，我要學(xué)習(xí)一技之長，我要在音樂的海洋里暢游,。我要打磨自己的毅力,，鍛煉自己的耐性心。鋼琴,，我要征服你,！

10頁

這頁是留著備用的。寒假中,，我要參加各種課外活動(dòng),，所以，寒假時(shí)我再慢慢填上去喲,！

以上就是我的寒假計(jì)劃了,，是不是豐富多彩呢？當(dāng)然,，我也會(huì)把寒假過得豐富多彩,！

活動(dòng)計(jì)劃怎么畫 活動(dòng)計(jì)劃表怎么畫篇二

書法興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法的興趣,、愛好,、增長知識(shí)、提高書寫技能,、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)藝術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用,。為了更好地開展書法興趣小組活動(dòng),，現(xiàn)將本學(xué)期書法小組的活動(dòng)安排制定如下：

1、了解書法的基本知識(shí),，進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫水平,。

2、坐姿,、立姿,、執(zhí)筆姿勢(shì)正確，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

3,、培養(yǎng)學(xué)生愛好書法的興趣,，初步感受書法的藝術(shù)美。

1,、利用每周一,、三、課外時(shí)間進(jìn)行活動(dòng),，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)教室,。

2、書法興趣小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，保持室內(nèi)安靜,，不準(zhǔn)大聲喧嘩，不做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事,。

3,、保持教室的干凈整潔，不亂扔垃圾,，廢紙等一律放入垃圾箱,。

4、老師每次布置的作業(yè),，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成,。

5、愛護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品,。

1,、書法指導(dǎo)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分,，使小組活動(dòng)開展得生動(dòng),、活潑、豐富,。

2,、實(shí)行獎(jiǎng)懲制度，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)如無缺席,、認(rèn)真聽講,、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，如獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們喜歡的貼圖,、鉛筆等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

3,、評(píng)選出較有管理能力的小組長,，如收發(fā)作業(yè)小組長、紀(jì)律小組長,，帶隊(duì)小組長等,，讓興趣小組活動(dòng)有序進(jìn)行。

4,、舉辦書畫作品展覽,，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

陳燕 唐網(wǎng)霞 石建云 王亞麗 沈靜雯 張朝霞 唐潘 張汪洋 毛偉鵬 李明峰 張樹風(fēng)

周次 教 學(xué) 內(nèi) 容

二 講解書法的一些基本知識(shí),，如“文房四寶”,， 坐姿及執(zhí)筆姿勢(shì)和基本技法訓(xùn)練，以及上書法課的一些注意事項(xiàng)及要求,。

三 學(xué)習(xí)楷書基本筆畫,，如橫、豎,、撇,、捺、豎鉤,、橫鉤,、彎鉤等筆畫。

四 楷書偏旁部首訓(xùn)練,。如單人旁,、提手旁、竹字頭,、草字頭,、豎心旁、反文旁,、心字底,、四點(diǎn)底、寶蓋頭等等,。

五 講解如何在田字格里書寫漢字,。學(xué)習(xí)了基本筆畫和基本部首后，從易到難,，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)一些簡單的常用漢字,。如漢字“十”、“木”,、“人”、“大”,、“千”,、“土”,、“田”、“王”,、“上”,、“小”等漢字。

六 根據(jù)學(xué)生掌握的情況,，針對(duì)性的復(fù)習(xí),、鞏固。如檢查學(xué)生筆畫,、偏旁是否掌握,，田字格書寫方法是否正確等，有的放矢進(jìn)行復(fù)習(xí)訓(xùn)練,。

七 由教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容（一）,，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練，主要書寫一些常用的簡單漢字,，如山,、川、飛,、五,、馬、不,、太,、豐、井,、區(qū),、中、少,、長等,。

八 由教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容（一），印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練,，主要書寫一些常用的簡單漢字,，如山、川,、飛,、五、馬,、不,、太、豐,、井,、區(qū),、中、少,、長等,。

九 由教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容（二），印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練,，書寫一些常用漢字,。

十 由書法教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容（四），印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練,?？梢杂?xùn)練幾首五言古詩，如《登鸛鵲樓》,、《春曉》,。

活動(dòng)計(jì)劃怎么畫 活動(dòng)計(jì)劃表怎么畫篇三

全面貫徹教育方針，落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》和《學(xué)校體育工作條例》為全面貫徹落實(shí)教育部,、國家體育總局,、共青團(tuán)中央提出的“健康第一” 的指導(dǎo)思想，全面增強(qiáng)中,、小學(xué)生的綜合素質(zhì),。

注重對(duì)每一個(gè)學(xué)生的健康教育，使學(xué)生在思想上正確認(rèn)識(shí)到健康的重要性,，培養(yǎng)他們自覺參加體育鍛煉的意識(shí),。是在學(xué)校形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和全員參與的群眾性體育鍛煉風(fēng)氣，提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平,。共同實(shí)現(xiàn)“每天鍛煉一小時(shí),、健康工作五十年、幸福生活

一輩子”的目標(biāo),，大家一起動(dòng)起來吧,！

全體師生

1、每天利用早操20分鐘時(shí)間堅(jiān)持做好：

廣播操《七彩陽光》,、《二十四式太極拳》

2,、每天利用下午大課間20分鐘和課間10分鐘在本班級(jí)活動(dòng)區(qū)內(nèi)活動(dòng)（跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈,、拍球,、踢毽子）

3、每天做好可見10分鐘的兩次眼保健操,；

4,、給自己定一個(gè)運(yùn)動(dòng)目標(biāo)：跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、拍球,、踢毽子

1,、加強(qiáng)宣傳營造陽光體育運(yùn)動(dòng)的良好輿論氛圍,。充分利用板報(bào),、宣傳欄等各種宣傳手段，開設(shè)專題欄目,，開展各種體育比賽等活動(dòng)來大力宣傳陽光體育運(yùn)動(dòng),，廣泛傳播健康理念，使“每天鍛煉一小時(shí),，健康生活一輩

子”的理念深入人心,，喚起師生對(duì)健康的關(guān)注。

2,、以體育課教學(xué)為基本平臺(tái),，與課外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。從本學(xué)期開始,，學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行國家關(guān)于體育課時(shí)的規(guī)定,，開足開齊體育課。更加注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)教育和科學(xué)健身理念的培養(yǎng),，把課外活動(dòng)納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃,，不得挪用或擠占課外活動(dòng)時(shí)間，安排看護(hù)教師進(jìn)行課外活動(dòng)輔導(dǎo),、訓(xùn)練,，對(duì)參與課外活動(dòng)輔導(dǎo)的教師按相應(yīng)時(shí)間計(jì)算其工作量，確保師生的合法權(quán)益,。

3,、堅(jiān)持教育與趣味性相結(jié)合，提高學(xué)生的興趣,，符合中,、小學(xué)學(xué)生的身心特點(diǎn)，寓學(xué)于樂,，寓練于樂,。

4、堅(jiān)持大課間和課外活動(dòng)相結(jié)合,，積極開展快樂體育活動(dòng),，不斷豐富學(xué)生課外體育活動(dòng)的形式和內(nèi)容。加強(qiáng)安全教育和安全管理,，防止意外體育安全事故,。

開展陽光體育活動(dòng)，就是希望同學(xué)們能夠積極參加體育鍛煉,，逐漸養(yǎng)成終身體育的習(xí)慣,，希望在這股力量的推動(dòng)下,，在大家的共同努力下，共同實(shí)現(xiàn)“每天鍛煉一小時(shí),、健康工作五十年,、幸福生活一輩子”的目標(biāo)，

大家一起動(dòng)起來吧,！

相信通過這些陽光體育活動(dòng),，同學(xué)們能大大提高體質(zhì)健康水平！,！

活動(dòng)計(jì)劃怎么畫 活動(dòng)計(jì)劃表怎么畫篇四

象棋興趣小組活動(dòng)剛剛在我校啟動(dòng),，我們將針對(duì)性的進(jìn)行基礎(chǔ)教學(xué)，著重提高學(xué)生的棋藝知識(shí)水平,，重視棋德教育,，力求使學(xué)生在學(xué)習(xí)象棋項(xiàng)目本身的同時(shí),，加強(qiáng)自身修養(yǎng)提高綜合素質(zhì),。

1、了解象棋的來源及象棋的文化,。

2,、認(rèn)識(shí)象棋的棋子,，并學(xué)會(huì)棋子的走法。

3,、了解國際象棋的基本規(guī)則,。

4、基本吃子訓(xùn)練和一步殺著的練習(xí),。

5,、能進(jìn)行分組簡單對(duì)弈實(shí)踐練習(xí)和總結(jié)分析。

教師講解 學(xué)生實(shí)踐

三到四年級(jí)的學(xué)生,，每班由班主任推薦5位,，共計(jì)劃20人。

左計(jì)虎

每周三下午第三節(jié)課

周 次,、活動(dòng)內(nèi)容,、備注

第二周、選拔興趣小組活動(dòng)人員,、講解的同時(shí)進(jìn)行 實(shí)戰(zhàn)練習(xí)

第四周,、象棋漫話

第六周、棋盤和棋子

第八周,、棋子的走法

第十周,、王車易位

第十二周、兵的走法和吃子

第十四周、將軍和應(yīng)將

第十六周,、勝與和

第十八周,、棋子的實(shí)力價(jià)值和記錄法

石門中心小學(xué)

20xx年3月

活動(dòng)計(jì)劃怎么畫 活動(dòng)計(jì)劃表怎么畫篇五

新的一學(xué)期，綠風(fēng)文學(xué)社將以落實(shí)校園文化建設(shè),，創(chuàng)建特色學(xué)校為工作核心,，指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作優(yōu)秀作品，豐富校園文化,，活躍文化氛圍;開展形式多樣的活動(dòng),，努力提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作交流以及分析和解決問題的能力,，營造創(chuàng)作優(yōu)秀作品的競(jìng)爭平臺(tái)，發(fā)揮綠風(fēng)文學(xué)社的宣傳陣地作用,，立爭使綠風(fēng)文學(xué)社真正成為大學(xué)生們向往的習(xí)作殿堂,。

本學(xué)期，我們將以“打造書香榆林”為契機(jī),，開創(chuàng)性的把綠風(fēng)文學(xué)社帶出榆林學(xué)院,，帶出榆陽區(qū)，讓綠風(fēng)文學(xué)社的名字響徹榆林!更加努力的引導(dǎo)學(xué)生參與文學(xué)知識(shí)有關(guān)活動(dòng),，為他們提供展示文學(xué)才華的平臺(tái),，讓他們盡情地表達(dá)對(duì)生活的真情實(shí)感，讓他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)觀察,，學(xué)會(huì)思考,，學(xué)會(huì)感恩。

本學(xué)期,，我們綠風(fēng)文學(xué)社自己的報(bào)刊《綠風(fēng)》將會(huì)如期和同學(xué)們見面,。相信，這份報(bào)刊會(huì)為同學(xué)們提供更廣闊的交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái),，成為廣大文學(xué)愛好者的好朋友,。因此，我們會(huì)加大對(duì)文學(xué)社社員的培訓(xùn)力度,，讓他們成為此刊的骨干力量,，加入到宣傳、創(chuàng)作與編輯的行列,。

四月份

1,、召開本學(xué)期一次社干、社員會(huì)議,，向社員公布本學(xué)期文學(xué)社即將開展的活動(dòng),，鼓勵(lì)社員以及對(duì)文學(xué)有興趣的大學(xué)生積極參與，上交作品。

2,、《綠風(fēng)》報(bào)刊編輯及其有關(guān)事項(xiàng),。

3、啟動(dòng)文學(xué)知識(shí)娛樂活動(dòng),。

4,、策劃開展“文學(xué)娛樂競(jìng)賽”活動(dòng)。

五月份

帶領(lǐng)綠風(fēng)文學(xué)社的部分骨干組織成員在榆林部分地區(qū)如各個(gè)中學(xué)進(jìn)行宣傳活動(dòng)與報(bào)道,，讓綠風(fēng)文學(xué)社真正走出榆林學(xué)院,，走出榆林區(qū)，讓綠風(fēng)的名字更加深入人心!

六月份

總結(jié)表彰,，對(duì)本學(xué)期積極參與文學(xué)社活動(dòng)的'社員進(jìn)行表彰,，優(yōu)秀社員在宣傳欄的“社團(tuán)之星”欄目中進(jìn)行介紹。

希望全校師生更積極主動(dòng)地參與,、支持綠風(fēng)文學(xué)社的各項(xiàng)工作,，讓綠風(fēng)文學(xué)社這個(gè)舞臺(tái)吸引更多的中華兒女，以展示書香榆林的風(fēng)采!

綠風(fēng)文學(xué)社

20xx年三月九日

活動(dòng)計(jì)劃怎么畫 活動(dòng)計(jì)劃表怎么畫篇六

以“知書達(dá)禮,、共創(chuàng)和諧”為主題,，打造“閱讀之社區(qū)”。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)選擇2-5個(gè)社區(qū)開展活動(dòng),?？芍貒@已建成了的農(nóng)家書屋的農(nóng)村和社區(qū)來開展活動(dòng)。

采取人民群眾喜聞樂見的方法,，濾布如猜燈謎,、填字、詞語接龍,、朗誦,、講故事等形式，組織社區(qū)居民開展“全民閱讀進(jìn)社區(qū)”活動(dòng),。

1,、在中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中秋佳節(jié)之際，在社區(qū)開展猜燈謎活動(dòng),，讓市民們?cè)谫p月的同時(shí),，參與到猜燈謎活動(dòng)中來，讓市民們過上一個(gè)別開生面的特別有意義的中秋節(jié),。

活動(dòng)時(shí)間：9月22日

2,、工業(yè)濾布在社區(qū)廣場(chǎng)或社區(qū)圖書室，組織一部分社區(qū)居民開展填字,、詞語接龍等游戲,，以寓教于樂的方式引導(dǎo)社區(qū)居民喜歡上讀書,、愛上讀書，營造社區(qū)讀書的濃厚氛圍,，豐富社區(qū)居民的精神文化生活,，提升社區(qū)居民的文化素質(zhì)。

活動(dòng)時(shí)間：10月-11月

3,、在社區(qū)廣場(chǎng)舉辦一場(chǎng)詩歌朗誦比賽,，表彰優(yōu)勝者，通過這樣的活動(dòng),，活躍社區(qū)文化氛圍,，營造良好的讀書氛圍。

活動(dòng)時(shí)間：12月

活動(dòng)計(jì)劃怎么畫 活動(dòng)計(jì)劃表怎么畫篇七

1,、確定團(tuán)隊(duì)人員分工,，制定活動(dòng)方案。

2,、確定上課課題,，負(fù)責(zé)課堂教學(xué)的老師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度確定上課課題。

3,、教學(xué)設(shè)計(jì)和觀課設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)根據(jù)上課課題進(jìn)行教學(xué)分析，設(shè)計(jì)出教案初稿由負(fù)責(zé)上課的老師試教,；負(fù)責(zé)評(píng)課的主評(píng)老師同步參與設(shè)計(jì)過程并跟蹤聽試教課,，設(shè)計(jì)觀課表；團(tuán)隊(duì)根據(jù)上課老師試教情況進(jìn)行教學(xué)再設(shè)計(jì)和再試教直至確定教案（磨課）,。

4,、確定教學(xué)內(nèi)容團(tuán)隊(duì)共同研討，針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)疑難提出問題,，篩選出本次賽課的教學(xué)內(nèi)容,；主評(píng)老師構(gòu)思評(píng)課稿。

5,、課堂展示和課堂實(shí)錄上課老師展示課堂教學(xué),；主評(píng)老師分發(fā)觀課表，組織團(tuán)隊(duì)成員根據(jù)觀課表從不同的觀課點(diǎn)（可以觀察學(xué)生,，觀察老師,，或針對(duì)某個(gè)問題進(jìn)行觀察）觀察課堂，記下各自的課堂實(shí)錄（須記下時(shí)間點(diǎn)及相應(yīng)的課堂情形）,，并進(jìn)行課堂錄像,。

6、課后研討上課老師說課,；主評(píng)老師評(píng)課（圍繞教材,，利用觀課表）,，完成評(píng)課稿；聽課老師點(diǎn)評(píng),，并進(jìn)行研討會(huì)錄像,。

7、撰寫教學(xué)案例研討活動(dòng)結(jié)束后,，負(fù)責(zé)撰寫教學(xué)案例的老師充分利用教案,、觀課表、課堂實(shí)錄,、評(píng)課稿等,，結(jié)合教學(xué)疑難和教學(xué)實(shí)際撰寫出教學(xué)案例。

8,、形成課例以上過程中生成的教案,、觀課表、課堂實(shí)錄,、評(píng)課稿,、教學(xué)案例等都及時(shí)記錄在博客平臺(tái)上，形成本次團(tuán)隊(duì)賽課活動(dòng)課例,，也是我們?cè)u(píng)價(jià)此次團(tuán)隊(duì)賽課活動(dòng)質(zhì)量的依據(jù),。

活動(dòng)計(jì)劃怎么畫 活動(dòng)計(jì)劃表怎么畫篇八

近年來，大學(xué)生創(chuàng)新和應(yīng)變能力越來越受到社會(huì)各界的關(guān)注,。我們外國語學(xué)院積極培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新和應(yīng)變能力,，舉行此次辯論賽。

外國語新生辯論賽

“提高思維敏捷度,，做最聰明的自己”

外國語學(xué)院全體新生

初賽：9月26日

決賽：10月10日

培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)變能力,，豐富學(xué)生校園生活。

準(zhǔn)備工作

1,、宣傳,。前期宣傳中科研發(fā)展部的部長們聯(lián)系大一新生各班助班，讓助班幫助宣傳,；聯(lián)系影響企劃部畫海報(bào)進(jìn)行宣傳,；同時(shí)各個(gè)干事通過qq、人人等方式進(jìn)行宣傳同時(shí)對(duì)周圍的同學(xué)進(jìn)行宣傳,。新生結(jié)束軍訓(xùn)后我們將進(jìn)行我們的后期宣傳即進(jìn)班宣傳同時(shí)統(tǒng)計(jì)參賽者的信息,。科研發(fā)展部的干事將被分成三組,，分別進(jìn)入英語,，英師，日語班進(jìn)行宣傳,。

2,、請(qǐng)?jiān)u委,。已通過與外院辯協(xié)商量，請(qǐng)12屆的優(yōu)秀辯手做評(píng)委,。

3,、借教室。借兩個(gè)教室,，一作比賽區(qū),，一作侯場(chǎng)區(qū)。

4,、買獎(jiǎng)品,。

比賽過程

初賽

根據(jù)選手當(dāng)天進(jìn)場(chǎng)順序進(jìn)行編號(hào)，選手選擇自己所要為之辯解的對(duì)象,，并提前兩分鐘準(zhǔn)備,。當(dāng)所有選手回答完所有問題后，再按照所選的對(duì)象,，將選手分成不同的組別,，按組進(jìn)行辯論。評(píng)委根據(jù)選手的綜合表現(xiàn),，選出符合要求的選手參加培訓(xùn),，經(jīng)過培訓(xùn)后參加決賽。

初賽后,，科研發(fā)展部干事將對(duì)各個(gè)選手的信息進(jìn)行采集,，幫助并督促選手對(duì)決賽做充分的準(zhǔn)備。

決賽

比賽前,，辯協(xié)的培訓(xùn)人員將選手分組，并以抽簽的方式?jīng)Q定每兩組之間的辯題,。

決賽賽制

正方三辯開篇立論時(shí)間三分鐘

反方四辯進(jìn)行盤問時(shí)間一分半

反方三辯開篇立論時(shí)間三分鐘

正方四辯進(jìn)行盤問時(shí)間一分半

正方二辯小結(jié)時(shí)間兩分半

反方二辯小結(jié)時(shí)間兩分半

正反方二辯對(duì)辯,，各方時(shí)間為一分半

正方三辯進(jìn)行盤問時(shí)間為兩分鐘

反方三辯進(jìn)行盤問時(shí)間為兩分鐘

自由辯論時(shí)間，各方時(shí)間為五分鐘

反方四辯進(jìn)行總結(jié),，時(shí)間為四分鐘

正方四辯進(jìn)行總結(jié),，時(shí)間為四分鐘

在初賽和決賽比賽過程中邀請(qǐng)影響企劃部進(jìn)行拍照和跟蹤報(bào)告。

預(yù)計(jì)500元,，用于辯手獎(jiǎng)品購買,。

科研發(fā)展部各個(gè)干事分享自己在這一活動(dòng)中收獲的經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)計(jì)劃怎么畫 活動(dòng)計(jì)劃表怎么畫篇九

十字繡是一種起源于歐洲的手藝,，具有悠久的歷史,，廣泛流行于歐洲和美國以及亞洲等國家和地區(qū)，由于它是一項(xiàng)易學(xué)易懂的手工藝愛好,，因此流行非常廣泛,，受到不同年齡的人們的喜愛,。近年來，十字繡來到了中國,。在中國這個(gè)傳統(tǒng)的刺繡大國,，更加深受人們的喜愛。你只需花一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,， 一點(diǎn)點(diǎn)的耐心,，再加上一點(diǎn)點(diǎn)信心，就能完成一幅令你自己也覺得很有成就感的十字繡作品了,。

1,、了解十字繡是古典、時(shí)尚與美的結(jié)合,，一切著眼于自己的美麗和自己所追求的美麗,，親身體驗(yàn)刺繡藝術(shù)的迷人魅力，以及給現(xiàn)代家居裝飾所帶來的巨大變革,。

2,、通過縫制“十字繡”，來鍛煉手的靈活性,，同時(shí)發(fā)展學(xué)生的審美意識(shí),，提高學(xué)生對(duì)美的品位。

3,、了解“十字繡”不僅可以悅性怡情,，還可以大大滿足自己的成就感，繡品作為親手制作的禮物送人是最佳的傳情達(dá)意的方法,，也是最值得珍藏的,。

二、

1,、了解“十字繡”的起源十字繡起源于歐洲,，最初是在宮廷中風(fēng)行，后來傳入民間,。18世紀(jì)中期逐漸產(chǎn)生了一些商業(yè)組織對(duì)它進(jìn)行不斷加工和完善,。經(jīng)過幾百年的發(fā)展，它在國外已經(jīng)演變?yōu)橐豁?xiàng)涉及多行業(yè)的產(chǎn)業(yè),。十字繡可以用于很多場(chǎng)合,，如：工藝品、家居,、裝飾等,，同時(shí)也可以自娛自樂，體現(xiàn)出個(gè)人風(fēng)格,。

2,、熟悉十字繡的基本材料,。十字繡的基本材料是刺繡線和特殊工藝制作的網(wǎng)格面料，只要有設(shè)計(jì)圖稿并掌握基本的刺繡方法就可以進(jìn)行,。

3,、掌握十字繡的基本方法。十字繡的繡法非常簡單,，只需根據(jù)設(shè)計(jì)圖稿在網(wǎng)格面料上將線通過十字交叉的方式穿過網(wǎng)格即可,。由于已經(jīng)有幾百年的發(fā)展，各種顏色的刺繡線被人們編上了號(hào)碼,，每幅圖案都被設(shè)計(jì)師作了特殊處理,，每張?jiān)O(shè)計(jì)圖稿都是按照線號(hào)來制作的。即使是很復(fù)雜的圖案,，只要按照設(shè)計(jì)圖稿的位置選用適當(dāng)?shù)木€進(jìn)行刺繡即可完成,。

4、引導(dǎo)學(xué)生在欣賞各種“十字繡”作品的同時(shí)對(duì)十字繡進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì),。十字繡可分:卡通類,、人物類、風(fēng)景類,、花卉類,、動(dòng)物類等……

1、教師在輔導(dǎo)學(xué)生實(shí)際制作時(shí),，要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，在作品的構(gòu)思和制作上，要啟發(fā)和鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象,，大膽創(chuàng)新,，科學(xué)合理。

2,、在教學(xué)中,，師生之間，生生之間應(yīng)建立民主,、平等、友好,、協(xié)作的關(guān)系,。

3、在講授技巧時(shí),，要熟練演示,，步驟清晰，講解透徹,，點(diǎn)撥精辟,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，使學(xué)生主動(dòng)地去完成。

4,、在學(xué)習(xí)過程中,，教師要傳授一些基本的制作方法，這些方法要有非常鮮明的實(shí)踐性,，要學(xué)以致用,，盡可能地把理論和知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。

5,、要注重學(xué)生在學(xué)習(xí)中是否積極參與,，在創(chuàng)造過程中他們合作是否成功，在原有的基礎(chǔ)上他們的動(dòng)手,，動(dòng)腦能力和實(shí)踐能力是否有所提高,。

6、讓學(xué)生欣賞大量的優(yōu)秀“十字繡”作品,，是學(xué)生開闊眼界,，陶冶情操，提高素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的重要手段,。

第二周

了解十字繡的文化歷史 十字繡的成品欣賞

第五周

十字繡的品牌與種類 十字繡的材料和工具

第七周

全針繡 半針繡

第九周

四分之一繡 四分之三繡

第十二周

回針繡 勾邊

第十四周

十字繡的基本技巧 十字繡的保管

第十七周

十字繡繡布,、繡線、繡針的挑選 如何識(shí)圖

第三周

學(xué)繡十字繡

第六周

十字繡中遇到的問題及解決辦法

第八周

學(xué)繡十字繡（請(qǐng)專業(yè)人士指導(dǎo)）

第十三-十六周

互幫互學(xué)完成十字繡

第十七周

作品展 總結(jié)體會(huì)

活動(dòng)計(jì)劃怎么畫 活動(dòng)計(jì)劃表怎么畫篇十

本學(xué)期高中英語學(xué)科教研活動(dòng)以高中英語新課程教學(xué)實(shí)踐與研究為工作中心,，以‘新課程’樣本校的校本教研活動(dòng)為重點(diǎn),，認(rèn)真研究新課程教材編寫意圖和教材處理，積極探索新課程課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)評(píng)價(jià),，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，抓好我市高中英語新課程學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)等工作，通過學(xué)習(xí),、培訓(xùn)與課堂教學(xué)實(shí)踐,，促進(jìn)教師專業(yè)成長；結(jié)合今年高考英語評(píng)卷反饋的信息,，及時(shí)分析,、總結(jié)20xx年高考經(jīng)驗(yàn)，為20xx高三英語教學(xué)提供可借鑒的復(fù)習(xí)方案與策略,；進(jìn)一步推廣‘高中英語課程和課堂教學(xué)模式發(fā)展的構(gòu)思與實(shí)踐’課題的成果,，發(fā)展我市高中英語教師對(duì)泛讀教材處理與教學(xué)能力，全面增強(qiáng)我市高中英語教學(xué)實(shí)力,；充分發(fā)揮市高中英語新課程學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)小組和市高中英語學(xué)科試題研究組的作用,，為研修班學(xué)員搭建教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流和自我展示的教研平臺(tái)，幫助我市高中英語教師從教學(xué)理念和教學(xué)行為上轉(zhuǎn)入實(shí)施新課程教學(xué)的軌道。

通過新課程‘樣本?！慕虒W(xué)視導(dǎo)和調(diào)研,，及時(shí)把握新課程實(shí)施階段中出現(xiàn)的問題，借助新課程學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)小組的力量,，與一線教師共同研究與解決新教材教學(xué)困惑,，探討新教材模塊教學(xué)的設(shè)計(jì)與相應(yīng)的教學(xué)模式，通過學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)小組成員的教學(xué)示范活動(dòng)：說課,、上課,、評(píng)課、講座,、網(wǎng)絡(luò)交流等多種手段,，盡快使我市教師熟悉新教材的教學(xué)處理、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)評(píng)價(jià),，積累課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，通過研究與反復(fù)實(shí)踐設(shè)法總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并上升到理論層面，為更好地指導(dǎo)新教材的教學(xué)做好準(zhǔn)備,。

繼續(xù)研究影視欣賞與戲劇小品課程的開發(fā)與課堂教學(xué)模式

探討高中英語新課程模塊教學(xué)的設(shè)計(jì)

教研活動(dòng)表

周次日 期內(nèi) 容地點(diǎn)參加對(duì)象

暑期07.10-08.04（協(xié)助市教育局）暑期農(nóng)村英語教師培訓(xùn)（高中）溫州市外國語學(xué)校共50位農(nóng)村高中英語教師（見市局文件）

108.28～09.3市高中英語新課程模塊教學(xué)培訓(xùn)時(shí)間地點(diǎn)待定高中英語教師

研修班學(xué)員

209.4～09.10溫州市高中英語教研工作會(huì)議

溫州市直高中英語教研工作會(huì)市教研院會(huì)議室縣（市,、區(qū)）

高中英語教研員

309.11～09.1706高考英語分析會(huì)籌備工作有關(guān)學(xué)校教研員、有關(guān)教師

409.18～09.24高中教研室集體調(diào)研市附校市高中教研員

509.25～10.1新課程樣本校聽課（高一）樣本校教研員,、新課程學(xué)科組

610.2～10.8國慶節(jié)

710. 09～10.15市直高三課堂教學(xué)視導(dǎo)有關(guān)學(xué)校教研員,、有關(guān)教師

810.16～10.22市06年高考英語分析會(huì)未定高三教師代表

1010. 30～11.5市直高一新教材模塊教學(xué)研討會(huì)樣本校市直高一英語教師

新課程學(xué)科組、研修班

1211.13～11.19期中考,、20xx年市高考研究指導(dǎo)小組會(huì)議‘一?！桓逵懻摻萄性簩W(xué)科命題組成員

1311.20～11.26（新課程實(shí)驗(yàn)調(diào)查）集體調(diào)研溫州十五中市高中教研員

1411.27～12.32009年‘一模’二稿討論教研院學(xué)科命題組成員

1512.4～12.10市新課程課堂教學(xué)研討活動(dòng)省級(jí)樣本校高一教師代表

研修班,、課程組

1612.11～12.17市直高二英語教研會(huì)未定市直高二英語教師

1712.18～12.24高一,、二期末聽力錄制

‘一模’三稿討論有關(guān)學(xué)校教研員,、有關(guān)教師

1812.25～12.31高一,、高二期末試題審、校工作教研員,、有關(guān)教師

1907年1.2～1.707年‘一?！ǜ鍟?huì)教研院學(xué)科命題組成員

201.8～1.142009年一模校稿、清樣等工作學(xué)科命題組成員

221.22-1.28會(huì)考閱卷教研院教研員

242.5-2.11期末問考教研院教研員