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小學(xué)表?yè)P(yáng)信格式篇一
三年就在上課的鐘聲中悄悄過(guò)去了。在過(guò)去的三年里,,一場(chǎng)由數(shù)字組成的奇妙運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)期困擾著教室,。你帶領(lǐng)我們走進(jìn)數(shù)學(xué)的世界,讓我們領(lǐng)略數(shù)學(xué)獨(dú)特的節(jié)奏,,用求知的眼光發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的美,。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記講臺(tái)上活躍的身影。
鈴聲匆匆響起,,你走進(jìn)教室,。班里噪音很大,可以給一直安靜的第一組補(bǔ)充一個(gè)寶貴的點(diǎn),。其他組的同學(xué)不服氣,立馬坐直了,。教室充滿活力,,學(xué)生回答問(wèn)題總是很興奮。小組點(diǎn)名讓我們集中精力,,這是為小組加分的機(jī)會(huì),!
你的講座很精彩,每個(gè)題目都講解的很詳細(xì),,全班都能聽(tīng)懂,。為了看我們的概念是否清楚,你提出神奇的小紙給我們布置問(wèn)題,,讓我們知道做數(shù)學(xué)題也是一種樂(lè)趣,。
上課的時(shí)候,你好可親。徐老師,,你是我們的偶像,!我們圍著你轉(zhuǎn),給你小餅干,。當(dāng)你中午來(lái)布置作業(yè)時(shí),,我們會(huì)帶著期待快速完成,帶到辦公室?guī)湍闩?,拿到?yōu)秀感覺(jué)太好了,!我和好朋友在操場(chǎng)上散步,心里甜滋滋的,。
徐先生,,你對(duì)我的影響太深了。我會(huì)永遠(yuǎn)記得你的教誨,。
xxx
xx年x月x日
小學(xué)表?yè)P(yáng)信格式篇二
20xx年x月x日,,八(2)班林炫印同學(xué)在飯?zhí)脫斓?00元現(xiàn)金,及時(shí)匯報(bào)學(xué)校,,經(jīng)過(guò)學(xué)校政教處協(xié)助下找到了失主,。
林炫印同學(xué)面對(duì)金錢(qián)毫不動(dòng)心,拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌,,展現(xiàn)了我校學(xué)生的高尚品質(zhì)和良好的社會(huì)公德,,是廣大團(tuán)員學(xué)習(xí)的榜樣。拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng),,在我們平西中學(xué)校園里開(kāi)花,,成為我們的驕傲!希望我們?nèi)M瑢W(xué)們從這位同學(xué)的手中接過(guò)拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞,讓傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,,開(kāi)出更美麗的花朵!
對(duì)八(2)班林炫印同學(xué)的行為提出通報(bào)表?yè)P(yáng),,并號(hào)召全校的學(xué)生向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì),,將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高,,成為優(yōu)秀的社會(huì)棟梁之材。
x小學(xué)
20xx年x月x日
小學(xué)表?yè)P(yáng)信格式篇三
xxxx:
20xx年x月xx日,,亞安舞校嚴(yán)啟艷同學(xué),,在學(xué)校拾到一個(gè)錢(qián)包,里面裝有現(xiàn)金,、銀行卡,、身份證及其他有效證件。嚴(yán)啟艷同學(xué)立即將其交到亞安舞校院辦張老師處,,張老師將錢(qián)包交與我院院辦尋找失主,,并歸還失主,。
張老師和嚴(yán)啟艷同學(xué)拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校師生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌,展現(xiàn)了我校師生的高尚品質(zhì)和良好的社會(huì)公德,。
對(duì)嚴(yán)啟艷同學(xué)的行為提出通報(bào)表?yè)P(yáng),,并號(hào)召全校的學(xué)生向她學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她們這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì),,將文明習(xí)慣養(yǎng)成并內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高,,20xx年x月xx日,亞安舞校嚴(yán)啟艷同學(xué),,在學(xué)校拾到一個(gè)錢(qián)包,,里面裝有現(xiàn)金、銀行卡,、身份證及其他有效證件,。嚴(yán)啟艷同學(xué)立即將其交到亞安舞校院辦張老師處,張老師將錢(qián)包交與我院院辦尋找失主,,并歸還失主小學(xué)生拾金不昧表?yè)P(yáng)信小學(xué)生拾金不昧表?yè)P(yáng)信,。
張老師和嚴(yán)啟艷同學(xué)拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校師生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌,展現(xiàn)了我校師生的高尚品質(zhì)和良好的'社會(huì)公德,。
對(duì)嚴(yán)啟艷同學(xué)的行為提出通報(bào)表?yè)P(yáng),,并號(hào)召全校的學(xué)生向她學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她們這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì),,將文明習(xí)慣養(yǎng)成并內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高,,成為優(yōu)秀的社會(huì)棟梁之材。
xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)表?yè)P(yáng)信格式篇四
尊敬的xx:
xx月6日下午,,xx班學(xué)生xx同學(xué)在圖書(shū)館五樓科技圖書(shū)借閱室借書(shū)時(shí),,發(fā)現(xiàn)所借圖書(shū)中夾有100元現(xiàn)金,該同學(xué)當(dāng)即將錢(qián)交給了圖書(shū)館值班的工作人員,。xx同學(xué)拾金不昧的精神值得全體同學(xué)學(xué)習(xí),,他的行動(dòng)充分體現(xiàn)了工大學(xué)子高尚的道德情操和精神風(fēng)貌。在提倡和諧社會(huì)的今天,,拾金不昧這種精神是更值得大力提倡和鼓勵(lì)的,。
在此,圖書(shū)館對(duì)xx同學(xué)提出表?yè)P(yáng),,希望廣大同學(xué)以此為榜樣,充分發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德!營(yíng)造和諧校園,,構(gòu)建和諧社會(huì),。
xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)表?yè)P(yáng)信格式篇五
x月xx日(周日)中午,高一(2)班薛君同學(xué)在學(xué)校大門(mén)口撿到一本書(shū),,內(nèi)夾有一張存款折,,金額有900多元,,且寫(xiě)著密碼。
薛君同學(xué)在久候失主不來(lái)的情況下,,下午向班主任報(bào)告了此事,,班主任建議通過(guò)廣播尋找失主。
正在此時(shí),,校廣播播出通知,,說(shuō)高三(8)班一同學(xué)丟失了存款折,急切尋找,。
薛君同學(xué)從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的三樓,。
向失主說(shuō)明此事。
經(jīng)證實(shí)存款折確系該同學(xué)遺失,,并當(dāng)面把存款折交還失主,。
薛君同學(xué)品學(xué)兼優(yōu),在金錢(qián)面前不動(dòng)心,,為尋找失主辛苦奔波,,始終保持一名優(yōu)秀中學(xué)生應(yīng)有的本色,他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí),。
xxx同學(xué)是高一(5)班學(xué)生,,x月x日下午3點(diǎn)多,xxx同學(xué)騎車(chē)路經(jīng)一中后院,,撿到一部手機(jī),,當(dāng)時(shí)他就在想失主一定很著急,過(guò)一會(huì),,電話響了,,得知電話是失主的媽媽打來(lái)的,她還不知道手機(jī)丟了,,說(shuō)明情況后,,她連忙道謝,xxx同學(xué)只簡(jiǎn)單的說(shuō)了一聲:“沒(méi)事”,。
她就開(kāi)始聯(lián)系了一個(gè)親戚,,帶著失主一起來(lái)了,xxx同學(xué)就把手機(jī)當(dāng)面歸還給失主,,失主連忙道謝,,問(wèn)xxx同學(xué)叫什么名字,在幾年級(jí)幾班,,xxx同學(xué)一一告訴他之后就很放松的回去了,。
xxx同學(xué)拾金不昧的高尚品德,值得每一位同學(xué)學(xué)習(xí),,特此提出表?yè)P(yáng),。
政教處
小學(xué)表?yè)P(yáng)信格式篇六
xxx校長(zhǎng):
我們是上海市浦東新區(qū)塘橋街道南城居民委員會(huì),。
今天,我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,,衷心感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)和貴校管理學(xué)院國(guó)際貿(mào)易系20xx級(jí)碩士生徐骎同學(xué),。
20xx年1月,徐骎一家從浦西搬到我們小區(qū),。
一到小區(qū),,徐骎就積極參加我們小區(qū)和街道的活動(dòng),展示了當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)采,。
記得20xx年,,上海舉辦apec會(huì)議。
我們知道,,徐骎是xxxapecmrt會(huì)議志愿者,,想請(qǐng)她代表我們小區(qū)參加街道apec知識(shí)競(jìng)賽,擔(dān)心她是大學(xué)生,,看不起小區(qū)活動(dòng),,沒(méi)想到,她一口答應(yīng),。
之后,,她十分認(rèn)真,積極準(zhǔn)備,。
在競(jìng)賽中,,表現(xiàn)出眾,榮獲“塘橋街道apec知識(shí)競(jìng)賽第一名”,。
出線之后,,她又代表街道參加浦東新區(qū)apec知識(shí)競(jìng)賽,又榮獲“浦東新區(qū)apec知識(shí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)”,。
當(dāng)我們感謝她為小區(qū),、街道爭(zhēng)了光,她說(shuō),,為播種精神文明,、塑造上海形象,這是我應(yīng)該做的,。
某某小學(xué):
時(shí)間:
小學(xué)表?yè)P(yáng)信格式篇七
學(xué)校不但傳授科學(xué)文化知識(shí),,還教育學(xué)生思想健康成長(zhǎng),我校環(huán)境優(yōu)美和諧,,學(xué)生道德情操和精神風(fēng)貌不斷提升,,好人好事層出不窮,不少學(xué)生主動(dòng)利用課余時(shí)間參與校園勞動(dòng),,多位同學(xué)們不論拾到鑰匙手機(jī),。幾元幾十元都能主動(dòng)交給老師找尋失主,同學(xué)們的舉手之勞方便了別人,,更美化了心靈,。
特別要表?yè)P(yáng)的是一年2班的彭會(huì)強(qiáng)同學(xué),3月20日中午,,該同學(xué),、撿到1200元。彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)沒(méi)有猶豫,,在第一時(shí)間將錢(qián)交給班主任劉國(guó)東老師,,劉國(guó)東老師及時(shí)通知找失主。(當(dāng)日下午5點(diǎn)30分找到失主)
1200元對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)不是個(gè)小數(shù)目,,彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)在撿到錢(qián)時(shí)完全可以將它據(jù)為己有,,但是他并沒(méi)有這樣做。彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)這種拾金不昧的精神值得我們團(tuán)結(jié)學(xué)校每一位同學(xué)學(xué)習(xí),,在此團(tuán)結(jié)學(xué)校向彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)提出通報(bào)表?yè)P(yáng),。班級(jí)給予彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)儀表行為加5分。
xxx
年月日
小學(xué)表?yè)P(yáng)信格式篇八
xxx:
同學(xué)們把老師布置的任務(wù)都完成得非常棒,,現(xiàn)在大家為自己鼓掌,!”昨天上午,在一片熱烈的掌聲和歡笑聲中,,紅旗小學(xué)二年級(jí)十班班主任楊潔帶領(lǐng)著學(xué)生,,開(kāi)始了他們新年新學(xué)期的第一堂課—分享自己的寒假作業(yè)。
楊潔說(shuō),,現(xiàn)在很多家長(zhǎng)平時(shí)都忙于工作,,在家陪孩子的時(shí)間少之又少,這樣是不利于孩子成長(zhǎng)和心理發(fā)展的,。家長(zhǎng)們?nèi)粝肓私庾约旱暮⒆?,就必須與孩子建立良好的互動(dòng)關(guān)系,親身參與到孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中就是最直接和有效的方法,。
二年級(jí)四班的第一節(jié)語(yǔ)文課上,,學(xué)生們都搶著分享自己的寒假生活,還采用了分組討論的形式,,評(píng)選出“寒假小明星”,。二年級(jí)四班的語(yǔ)文老師蔣雪梅正忙著給學(xué)生們寫(xiě)“表?yè)P(yáng)信”,一向注重學(xué)生全面發(fā)展的她,,并沒(méi)有給學(xué)生布置過(guò)多的書(shū)面作業(yè),,而是讓學(xué)生根據(jù)自己的愛(ài)好制訂計(jì)劃和目標(biāo)?!暗谝惶炜隙ǘ己芘d奮,,與其上新課,,不如給足時(shí)間讓他們說(shuō)個(gè)夠?!贬槍?duì)收心的問(wèn)題,,蔣老師采用循序漸進(jìn),第一天先讓學(xué)生在課堂上過(guò)渡情緒,,再以輕松的方式一起溫習(xí)班規(guī),,最后再進(jìn)入授課的部分。
比起“溫柔”的蔣老師,,數(shù)學(xué)老師陳久莉應(yīng)對(duì)學(xué)生收心就比較直接,。她認(rèn)為,家長(zhǎng)的配合很關(guān)鍵,,要讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,少看電視、多讀書(shū),、多運(yùn)動(dòng),,只有養(yǎng)成良好的飲食和作息規(guī)律,才能讓學(xué)生盡快的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,。
xxx
xx年x月x日
小學(xué)表?yè)P(yáng)信格式篇九
學(xué)軍小學(xué)紫金港校區(qū):
我們是三墩鎮(zhèn)文鼎苑社區(qū),,我們衷心感謝貴校學(xué)生在 創(chuàng)建和諧社區(qū),美好家園 活動(dòng)中所作出的努力,。
20xx年2月28日元宵節(jié)下午,,貴校學(xué)生即我們文鼎苑社區(qū) 文明小衛(wèi)士 在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)積極宣傳倡議保護(hù)環(huán)境,低碳生活等,并為熱心居民送去代表團(tuán)圓幸福的小湯圓,。
我們特寫(xiě)信向貴校建議,,請(qǐng)貴校老師予以表彰。
參加此次志愿者活動(dòng)的有:周子易,、牛翔,、童雨欣、陸彥君,、傅一帆,、徐鉦鈞、錢(qián)聞卓,、江毅捷,、張睿、屠若渝,、高乙,、鄭含青、雷遠(yuǎn)、郭樂(lè)怡,、程婕,、錢(qián)昊、楊駿州,、謝天哲,、蔣依林、馮冀云,、胡鼎臣、曾文超,、姚嘉欽,、王安然以及沈俐妍。
某某小學(xué):
時(shí)間:
小學(xué)表?yè)P(yáng)信格式篇十
拾金不昧,,助人為樂(lè)一直是中華民族的傳統(tǒng)美德,,作為濰坊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的我們更是要樹(shù)立良好的形象,從我做起,,從身邊的小事做起,,把這一寶貴精神傳承下去,在這方面,,我校二年級(jí)六班的師生給全校師生作了表率,。
4月10日,7年級(jí)6班生活委員在去生活部為同學(xué)們的飯卡充值途中不慎丟失600元錢(qián),,班主任和全體同學(xué)都很著急,,多次尋找后都失望而返,直到在小學(xué)德育部的幫助下得知我校二年級(jí)六班的秦志梅老師和本班的焦楠同學(xué)撿到錢(qián)后及時(shí)交到了德育部,,大家懸著的心才放下來(lái),,這種拾金不昧、舍己利人的高尚品質(zhì)讓每個(gè)人感動(dòng),,也同時(shí)驗(yàn)證了我們?yōu)H坊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校全體師生的文明素質(zhì),。
在此希望我們?nèi)w同學(xué)一定會(huì)把拾金不昧助人為樂(lè)這種高風(fēng)亮節(jié)的精神發(fā)揚(yáng)光大,為社會(huì)做出榜樣,,為外國(guó)語(yǔ)學(xué)校爭(zhēng)光!
六班全體師生
20xx年4月
小學(xué)表?yè)P(yáng)信格式篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的同事們:
首先向給予我關(guān)懷與幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)以及同事們致以最崇高的敬意和最由衷的感謝。
我是xxxxx,,5月10日被檢查出腦梗塞,,引起左邊身體麻木,導(dǎo)致無(wú)法上班,,我一家四口,,家庭經(jīng)濟(jì)來(lái)源并不穩(wěn)定,一兒就讀于大學(xué),一女就讀于高中,,單單學(xué)費(fèi)已經(jīng)讓我夠吃力了,,丈夫忠厚老實(shí),就拿著一份微薄的工資,,還不夠家里的生活開(kāi)支,,面對(duì)突如其來(lái)的疾病和高昂的治療費(fèi)用,猶如晴空驚雷,,令我不知所措,、舉步維艱。正在我為治療費(fèi)用一籌莫展,,想要放棄治療的時(shí)候,,組織的溫暖讓我看到了希望。公司領(lǐng)導(dǎo)在得知我的個(gè)人情況后,,向全體員工發(fā)出了愛(ài)心捐款倡議,,大家紛紛解囊相助,伸出援助之手,。面對(duì)公司的關(guān)懷和同事的資助,,我如同在嚴(yán)寒冬冬日里看到最燦爛的一縷陽(yáng)光,使我在寒冷的冬季感受到了公司這個(gè)大
家庭的溫暖和心靈的慰藉,。
感謝每一位同事的關(guān)懷,,讓我真切體會(huì)到了什么是愛(ài),什么是溫暖,。正是你們給了我戰(zhàn)勝疾病,、勇敢面對(duì)生活的希望,喚起我康復(fù)的動(dòng)力與勇氣,,一句句親切的問(wèn)候,,一聲聲美好的祝福,一份份厚重的恩情,,如春天般的溫暖,,似親人般的呵護(hù),令我感慨萬(wàn)千,,終生難忘,。 大愛(ài)不言謝,感激之語(yǔ)此時(shí)已無(wú)法表達(dá)我的情感,,我只想早些康復(fù),,回到工作崗位去,回到同事們當(dāng)中,,用自己的實(shí)際行動(dòng)去回饋企業(yè)對(duì)我的幫助,,去報(bào)答大家對(duì)我的恩情,,去傳承這份博大而真摯的愛(ài)。