在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。那么,，報告到底怎么寫才合適呢,？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考,，一起來看看吧

大二暑期社會實踐活動報告 大二暑假實踐報告篇一

我想了很久,，不知道把我們幾個安排到哪里才好,。暑假以來，大學(xué)生紛紛走進機關(guān),、走進企業(yè),、走進農(nóng)村，開展了豐富多彩的社會實踐活動,。社會實踐活動在一定程度上豐富了大學(xué)生的社會知識,、促進了大學(xué)生健康成長。記者了解到,，大多數(shù)學(xué)生都能靜下心來,，參與到社會實踐中，提高自身素質(zhì),，但也有部分大學(xué)生的社會實踐活動流于形式,。

“6月初，學(xué)校就讓我們回家找單位實習(xí)了,，完不成實習(xí)報告的,，學(xué)校要扣學(xué)分、影響畢業(yè),。沒辦法,，許多同學(xué)就回家拉關(guān)系、找單位進去實習(xí);還有些同學(xué),，實在來不及實習(xí),，就隨便找家單位蓋個章、寫個實習(xí)報告完事,?？傊?，大家都是為了應(yīng)付一下，沒把實習(xí)當回事”,。南京某大學(xué)的一位學(xué)生坦率地對記者說,。

徐州某師范大學(xué)的胡同學(xué)在一家事業(yè)單位只“實踐”了一個星期，就匆匆忙忙準備和同學(xué)去外地旅游了,，她笑著說：“實習(xí)時間雖然短暫,，單位領(lǐng)導(dǎo)也沒為難我，我的實習(xí)評語都是挑最好的寫,，章也蓋得很順利,。拿實踐學(xué)分是沒問題了”。

距我了解,，許多大學(xué)生的心里都很清楚：這與理想中的實習(xí)差距實在是太大了!將來找工作還是達不到用人單位的要求,。

某機關(guān)的一位工作人員對記者說，參加實踐的.大學(xué)生一般都是熟人介紹來的,，專業(yè)是否對口且不說,，關(guān)鍵是要有個位子。工作做不來,，就整理一下報紙文件、接接電話,，為其他同事做些輔助性工作,。

一位正在實踐的女同學(xué)也說，我所在的單位知道我學(xué)的是建筑學(xué),，與機關(guān)工作不對路,，他們就讓我抄寫文件、打打字……差不多都是些雜七雜八的事情,，實習(xí)內(nèi)容跟專業(yè)相差較遠,。后來領(lǐng)導(dǎo)又要我?guī)椭鷮憣懜遄樱遄颖桓牡妹婺咳?，還署著我的名字,，很多觀點根本不是我的想法，那種感覺真是讓人啼笑皆非!更多的時候,，就是幫老同事倒倒水,，我當了一個月的“茶水小妹”。

社會實踐結(jié)束了,，有很多體會,，和以前都不一樣的，最深的感觸就是關(guān)于人與人之間的溝通,。通過調(diào)查讓我體會到了：世界其實是一本書,，人類終究離不開緣,。

大二暑期社會實踐活動報告 大二暑假實踐報告篇二

通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識,。近一個月的社會實踐，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干,，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命,。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到許多的感悟!

一,、管理者的管理

在公司里邊,，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部,。要想成為一名好的管理,，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,，你的下屬,，你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理。那么你對每個員工或每個同學(xué),，要用到不同的管理方法,，意思就是說：在管理時，要因人而異!

二,、自強自立

俗話說："在家千日好,，出門半"招"難!"意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照顧,，關(guān)心,，呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是,，只要你去到外面工作的時候,，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決,，在這一個多月里,，讓我學(xué)會了自強自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立!

三,、認識來源于實踐

一切認識都來源于實踐,。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性,。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展,。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題,。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步,，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對認識的決定作用,，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用,。認識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導(dǎo),。實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

四、專業(yè)的重要性

選擇了管理為專業(yè)的我,，在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán),。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時都是老師在教授,，學(xué)生聽講,，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌握,，本以為到了企業(yè)實踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來,，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。所謂“逆水行舟,，不進則退”,，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地,，就因為這樣,，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯,，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的,，在學(xué)校里可能會解一道題，算出一個程式就行了,，但這里更需要的是與實際相結(jié)合,，只有理論，沒有實際操作,，只是在紙上談兵,，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎,，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉,，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負上責任的,，這關(guān)乎工廠的利益損失,。

五、小結(jié)

很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書,。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識,，為的都是將來走進社會,，獻出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)

曾聽過很多人說大學(xué)是一個小社會,，這一點我是認同的,，但我亦覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠,，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐,，他們總是對我說要好好珍惜在學(xué)校的時間,。在這次實踐中，我感受很深的一點是,，在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，甚至完全用不到書本上的知識,。

經(jīng)過對這次社會實踐的總結(jié),，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗,，自己的能力也得到了提高,，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的，我想這也是為什么我們大學(xué)生需要社會實踐的原因吧,。

交際能力在社會中是一種非常重要的能力,。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應(yīng)變,，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍,。別人給你的意見，你要聽取,、耐心,、虛心地接受;而不能自視甚高，那樣只會碰壁,。自信是每個人都必備的一種心態(tài),，自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏,，學(xué)歷不足等種.種原因會使自己缺乏自信,。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信,，就能克服心理障礙,，只有這樣才有可能解決面前的一切難題。

當然,，知識的積累對于我們來說也同樣重要,。知識猶如人的血液。人缺少了血液,，身體就會衰弱,，人缺少了知識，頭腦就要枯竭,。這次接觸的銷售業(yè),，對我來說很陌生，要想把工作做好,，就必須了解這方面的知識,，對其各方面都有深入的了解，才能更好將理論應(yīng)用到實踐當中去,。

雖然不是第一次社會實踐,，但仍然讓我感觸頗深。這不僅是一次實踐,，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐,，磨練自己的同時讓自己認識到更多,，為將來踏入社會打下堅實基礎(chǔ)。

大二暑期社會實踐活動報告 大二暑假實踐報告篇三

火熱的七月,，大二的這個暑假為了給自己以后的工作積累足夠的經(jīng)驗,，我開始了我這個假期的社會實踐在一家個體補習(xí)班當輔導(dǎo)老師。這次打工,，只是為了增進自己的社會閱歷,，積累一些這方面的經(jīng)驗，同時也把自己學(xué)到的東西檢驗一下,，以便在以后的學(xué)習(xí)中彌補自己的不足,。

由于做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣,。每天早晨按時起床,，上課，回家后總會有一種十分充實的感覺。

一開始,，我就遇到了很多問題,。開始暑假作業(yè)評講時，我就提醒學(xué)生們要準備好下學(xué)期的課本,?？墒牵斘议_始上新課時,，依然有很多人沒有帶,，沒有辦法我只能再一次的告訴他們下一次上課一定要帶書本。在上第一課《讓我們蕩起雙槳》這篇課文,，我?guī)ьI(lǐng)著孩子們把所有的拼音讀了一遍,，告訴他們那些是容易錯的字，并讓孩子們自己替每個字組至少兩個詞,，我以為這對孩子們有些困難,，但他們的行動告訴了我：我的想法是錯的。孩子們對我的問題都很積極的開動腦筋,，踴躍發(fā)言,，我當時就覺得現(xiàn)在的孩子真的很聰明?？蛇€是不間斷的出現(xiàn)一些問題,，當我給他們上課文時，我發(fā)現(xiàn)有些孩子不肯回答問題,，還老愛交頭接耳,，做小動作，動動這動動那,，心思根本不在課堂上,，對這些釘子戶我真的是沒法，不敢訓(xùn)更不敢打,。只能一次又一次的提醒他們,，可效果甚微。

幾堂課下來,，我發(fā)現(xiàn)：剛開始可能是由于之間不熟悉,，小孩還是很聽話的，做什么都很認真,，無論是寫作業(yè)還是背書,，都有耐心。沒過多久,，我們之間的說笑增多時，他們也就表現(xiàn)出調(diào)皮相，不想學(xué)習(xí),。布置的一點點作業(yè)也只是勉強完成,，更不愿意多聽我講。于是,，我利用休息時間聽了其他老師的課,，在課堂上我認真的做了聽課筆記，發(fā)現(xiàn)老師和孩子們配合得很好,，老師總是鼓勵他們,，老師的知識面很廣總是能引申出來好多相關(guān)知識，而他們也總是積極的回答老師的所有提問,。

回家后,，總結(jié)這幾天家教的經(jīng)驗教訓(xùn)，覺得小孩子的調(diào)皮,、貪玩在這個年齡階段是不可避免的,，大多原因在于自己的教學(xué)方法的不正確性，沒有適應(yīng)孩子心理的發(fā)展,，使小孩對自己產(chǎn)生一種排斥心理,。我想應(yīng)該多用引導(dǎo)的方式來教他們，在教孩子的過程中多了表揚和鼓勵,，找到孩子的優(yōu)點,，激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的興趣。接下來的課堂中,，我讓同學(xué)們同桌之間相互檢查,，相互督促，每當同學(xué)們回答時都給予中肯的評價,，不忘記鼓勵每一位同學(xué),，更不放棄每一位同學(xué)，鼓勵同學(xué)們在課堂上大膽的說出自己想法,，大膽的到黑板上寫出自己的答案,，課后，我還加強和孩子們的交流,，主動地去關(guān)心他們,，以朋友的語氣開導(dǎo)他們，幫助他們,，給他們講一些道理,。

在這次社會實踐期間，在我自己看來遇到的最棘手的事情不是應(yīng)對那些頑皮的學(xué)生也不是應(yīng)對那些難題,，最困難的是和學(xué)生的家長和交流,，由于我經(jīng)驗不足,，以前也沒有接觸過這方面的人，在應(yīng)對家長的時候顯得言語有些青澀,，有時候孩子的家長在接孩子時會詢問一下孩子的學(xué)習(xí)情況,，近期的表現(xiàn)等，我每到這個時候就會有些緊張,，,，特別是有時候有的家長會問得很仔細，我都不知道該怎么說,，每當看著那些有經(jīng)驗的老師和家長們侃侃而談,，我就會很羨慕很羨慕，我也在慢慢的增強自己的交際能力,，提高自己的語言表達能力,。

有時候會感覺工作真的很辛苦，需要應(yīng)對孩子,，家長等等許多人,，但是這就是生活，我們遲早要面對的,，生活當中充滿了挑戰(zhàn),，我覺得這是一種激勵，明白了人生,，感悟了生活,，接觸了社會，了解了未來,。我發(fā)現(xiàn)做任何工作都需要自覺,，在那里我不僅需要解決好自己負責的學(xué)生的事情，有時候還需要干一些別的,，并且是要自覺的去做,，而且要做到最好，在學(xué)校只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,，每個人都會為了獲得更高的報酬而努力,，無論學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭,。

面對7,、8歲的孩子，他們很懵懂,，很多事情都不懂,，而且又貪玩,，不愿意聽從老師的教導(dǎo)，在教學(xué)上,，經(jīng)常會出現(xiàn)學(xué)生不聽從管教的事情,。對于我來說，這是一個挑戰(zhàn),，因為我做事情喜歡干脆利索，不喜歡拖拖拉拉,，而于小孩子交流時,，就是要求你穩(wěn)下來，慢下來,，耐心認真,，循序善誘?；叵胍幌?，在這一個月里覺得自己真的很值，在這期間學(xué)到的東西是用多少錢也買不到的,。在工作結(jié)束后,，我做了如下的總結(jié)：

第一、要善于溝通：在工作上遇到不順心的事情,，不能總是憋在心里,，有時自己在工作上有什么問題要及時與領(lǐng)導(dǎo)溝通，并及時解決,，這樣工作才會有動力,，辦事情也會更有效率，同時自己的心情也好了,。

第二,、要有耐心和熱情：在工作的時候要經(jīng)常微笑，這樣會讓大家都感覺很舒服,，大家一起生活學(xué)習(xí)也會更和諧,，這樣我們這個大家庭才能更好的運行下去，孩子們在這樣輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí),，自然學(xué)習(xí)效果也會更好,。

第三、要勤勞：有時候一些細微的東西可能或讓領(lǐng)導(dǎo)更欣賞你,，比如在我空閑的時候就打掃打掃辦公室,，整理整理文件，幫幫別人的忙,。

大二暑期社會實踐活動報告 大二暑假實踐報告篇四

作為大學(xué)時代的第二個暑假,，今年的暑假自己覺得的確出現(xiàn)了不少波折?，F(xiàn)在回憶起來仍然心有余悸：一為自己對社會的新的認知;二為自己頗具“傳奇”的遭遇。社會經(jīng)驗自然收獲不少,，但更多的是懂得了面對緊急情況的應(yīng)變能力和事后思辨能力,。

今年七月六日，我們隨暑期工大部隊一起出發(fā),，目的地是江蘇蘇州,。雖然一路櫛風沐雨，好在一路還算安全,，并在次日抵達蘇州,。平生第一次到達蘇州這個以園林著稱的陌生城市，心里多少有些新鮮感,。進廠—排隊核實身份---進廠考核……一切都比較順利,。可是誰曾想到了簽訂協(xié)議的時候,，出了一些紕漏：廠方負責人突然強令大家簽訂六個月的工作時間,。對于從來沒有面對如此恃氣凌人、氣勢洶洶的“霸王條款”,，不少同學(xué)當即拒簽合約(畢竟大家來時和中介人力資源公司簽的合約只涉及暑假期間,，對于具體工作時間，合約并未挑明),。廠方頓時惱怒羞成怒,，隨即就引發(fā)了廠方暑期工之間的矛盾。而就在當天晚上,，更加令人意想不到的事情發(fā)生了……

晚上,，正當風塵仆仆的我們洗完澡，準備好好休整一下的時候,，女生那邊出了一些令大家始料未及的的狀況：不少女生像男生這邊求助,，說她們已經(jīng)全部被“掃地出門”了。理由很簡單：廠方覺得我們對這次工作并無誠意,，而且不少女生漏了所謂的“口風”(就再來蘇州的途中,，負責帶隊的人用神經(jīng)兮兮地、略帶恐嚇的口吻告誡大家,，無論如何都不要向廠方透露自己做暑期工的身份,，以及統(tǒng)一口徑是暑假實習(xí))。(或許,，廠方似乎也早猜到了一些端倪,，想以此為借口，克扣工資或者拒發(fā)工資,。而那幾位“冒失”的女生,，只不過捅破了那層窗戶紙,。)只是誰也沒有想到，廠方會這樣不留余地,，在大半夜將所有女生趕出宿舍,，讓她們露宿街頭。很快,，少數(shù)男生沖出寢室跑過去聲援各自的女朋友,。另外一部分男生則留下來，準備通過其他渠道解決這個“婁子”,。于是當天晚上,，很多類似的qq狀態(tài)上出現(xiàn)了類似的更新

我當時的只是想著，興許廠方會顧念人數(shù)的龐大和自身的名聲,，轉(zhuǎn)而讓大家留下一大部分人?？墒鞘虑檫^了一夜絲毫沒有任何轉(zhuǎn)機,。翌日，剩下的人陸續(xù)推掉前一夜晚上辦好的住宿手續(xù),。由于人生地不熟,，幾乎大家都用自己身上僅存的少許現(xiàn)金搭乘計程車趕過去和女生會合，準備商量后再作計較,。到了那兒,，初步了解情況：晚上有女生報了警，當?shù)嘏沙鏊才闪藥酌竭^來進行調(diào)查,。本來警方說明天十點(也就是我們那聲過去會合的那一天)和中介人力資源公司商量相關(guān)賠償事宜,。可是時間到了,，仍然沒有音信,。同行的幾名同學(xué)決定自告奮勇充當代表前去參與談判。在此期間,，蘇州有媒體記者趕來采訪,，并了解了一下現(xiàn)場同學(xué)的情況。記者走后大概一個多小時,，代表們回來并帶了好消息,，說中介公司已經(jīng)答應(yīng)賠償每位同學(xué)相應(yīng)的往返路費。(談判中,，代表們向派出所反映了當時多數(shù)人身上已經(jīng)囊中羞澀卻無法對遠方的親友啟齒的現(xiàn)狀,。

正當大家開始轉(zhuǎn)憂為喜的時候，不巧事情再次出現(xiàn)波瀾：到了下午1點,，就接幾個小時后,，中介公司突然再次變卦,，并聲稱用100元這一低于之前承諾太大的賠償金來打發(fā)大家回程。無奈之下,，有些同學(xué)開始動搖,，決定放棄斗爭，借錢打道回府,?？墒撬剂孔詈蟠蟛糠秩诉€是留下了，并一直決定充分發(fā)揚“五四”精神斗爭到底,。

大約在當天下午4點左右,，大家開始對當?shù)貐^(qū)政府為大家討說法的希望破滅。眼看一天一按又要過去,，有少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)體力不支的狀況,。情急之下，大家一致決定找蘇州市政府討個說法。最起碼得安排大家在蘇的住宿。另外,，考慮到市政府可能周末雙休放假，而眼下卻是星期五,。倘若事情不能及早解決，身無分文的大家可能要面臨雙休滴米不進的危機,。等到驅(qū)車個把多鐘頭到達市政府門口時,，代表們卻未能得到市政府相關(guān)工作人員接待。大家在市政府門口接受來往行人的冷眼旁觀一會兒后,，才有相關(guān)負責人員出來調(diào)解,。這一次，大家的情況才得到好轉(zhuǎn)：市政府較區(qū)政府客氣多了,，安排大家到了蘇州仲裁機構(gòu),，一方面說是進一步跟中介商協(xié)商，另一方面說是聯(lián)系學(xué)校相關(guān)負責人,。(因為當初大家在學(xué)校簽協(xié)議時,，正是學(xué)校大學(xué)生資助中心一手辦理的。)就在仲裁機構(gòu),，大家心里才稍微放松了一些,。于是，大家在仲裁機構(gòu)的大廳呆了一個晚上,。

那天晚上(七月八號),，看到滿大廳席地而臥、心力交瘁的大伙，心頭涌上前所未有的辛酸,。檢查自己的行李,，居然還有一個空本子。想起今年剛剛學(xué)的《廣播電視新聞與采訪寫作實務(wù)》課的知識,，決定寫一篇簡短的現(xiàn)場報道,。(當然，后來回到學(xué)校 的當天晚上我把這篇珍貴的“現(xiàn)場報道”收錄到了我的網(wǎng)易博客中,。)當然,，隨后的七月九號，一切過的穩(wěn)定了一些,。期間,，市政府為大家安排了一日三頓的食物，直到九號下午,，大家盼來了學(xué)校派來的機汽學(xué)院的鄭書記,，并在晚上領(lǐng)到了相應(yīng)的賠償。當晚十點左右,，當?shù)厥姓尣糠诌x擇回校的同學(xué)坐上了返程的專車,。(另一部分學(xué)生則乘車到火車站，奔親友了,。)而此時，居然多了一些莫名的感觸,。

如果說今年暑假,，最最值得自己記錄的社會實踐不得不首推這次蘇州特別之旅。當然,，回來后不少朋友對此事深表關(guān)切,。來去匆匆，竟然沒嫩那個細細講給他們聽,。其實,，最真實的感受和見聞應(yīng)該都在那篇博文《蘇州打工歸來瑣憶 》里了。但是,，寫到這次社會實踐,，還是再次簡單回憶一下吧。

大二暑期社會實踐活動報告 大二暑假實踐報告篇五

在酷熱中,，我又迎來了在大學(xué)生生活中的第二個暑假,。在我看來，當今社會,，作為一個大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,，在注重素質(zhì)教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑,。暑期社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段.它有助于我們當代大學(xué)生接觸社會,了解社會.同時實踐也是我們學(xué)習(xí)知識,運用知識,，鍛煉才干的有效途徑,更是我們服務(wù)社區(qū),回報社會的一種良好形式。所以為了同一個目標,同一種信念,為了在社會實踐中完善自己,、鍛煉自己,，我加入了暑期社會實踐活動的行列。

比較幸運的是我選擇的實踐活動是擔任的是最普通的工作之一—家教,，更確切的說是義務(wù)的家教,，教的是我媽媽一朋友家的兒子，他上初二,，下學(xué)期將升入初三了,，但是成績較差，所以請我輔導(dǎo)一下,。在過去的一年里,，我一直不敢嘗試，原因之一,，我一直對自己缺乏方自信,，不相信自己的實力，總害怕誤人子弟,。原因之二,，求學(xué)在外，家長一直也不放心,，遲遲不敢邁出第一步,。所以，這次我不能再讓機會悄悄溜走,，不管有多艱辛,，我都要堅持下去。因為我知道這就是考驗,，這就是體驗,，這就是奉獻，我為之無怨無悔,。

在這短短的一個月中我受過累,，碰過壁，流過汗,，但我卻成長了,，我主要是教他英語和數(shù)學(xué)這兩門功課,，他英語基礎(chǔ)比較差，詞匯量很少,，單詞不會拼甚至不會讀,，基本句型掌握不扎實，最重要的是,，他對英語學(xué)習(xí)沒有興趣,，為此，我盡量減少學(xué)英語的枯燥與乏味,，充分調(diào)動他學(xué)習(xí)的積極性,。雖然我?guī)е粋€單詞一個單詞的念，但是他不一會就忘記了這個單詞的讀法,，所以我干脆從音標開始教,，這樣下來好多了，單詞自己能慢慢讀出來了,。不過背誦又是一大問題,，總是記不住，我就反復(fù)的給他默寫,，雖然不免枯燥,，但這是學(xué)習(xí)英語不可避免的。其次他的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)也比較薄弱,，像因式分解,、解二次方程，分式化簡什么的都不會,，我只能耐下心來一題一題的講解給他聽,，為了了解他的明白程度我又找了許多類似的題目給他練習(xí)，直到他真正弄懂弄會為止,。說實在的，他比較貪玩,，有時候我不在,，他就玩游戲、看電視,，一點點自覺性都沒有,，我看到這些又急又氣，我又不能罵他,，這可以通過其它方式來激發(fā)他的學(xué)習(xí)積極性,，這可鍛煉了我的耐心，像以前我絕對受不了這反復(fù)的講解,，有幾次因為他的錯誤非常想發(fā)火,，但我都忍住了。

做家教的日子，有喜有憂,，有歡樂,，也有苦累，也許這就是生活吧,。我不知道多少人有過這種感覺,，但總的來說，這次的家教生活是我人生中邁向社會的重要一步,，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來，一個月的家教生活,，所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的,，這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐,，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財富。同時,，在這次社會實踐中,，我充分的體會到了父母們“望子成龍”的殷切期盼，更體味了父母的艱辛,。值得欣慰的是,，在這次學(xué)習(xí)過程中，我得到了學(xué)生家長的肯定,，他們的支持給了我極大地鼓勵與支持‘同時,，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，有時,，上完課,，回到家，我會通過不同途徑尋找答案,，在這一過程中,，我也學(xué)到了很多以前沒有接觸的知識，對自身學(xué)習(xí)也有了一定的認識與提高,。

社會實踐期間,，在提高實踐能力’的同時，我還學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧,。人與人的交往中,，要看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的,?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@,，那么你自然會得到很多朋友。對待朋友,，切不可斤斤計較,，要相互理解，包容,，不可強求對方付出與你對等的真情,，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情,，都必須有主動性和積極性,，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想,、關(guān)心別人,、支持別人、相信別人,。

暑期雖然只有一個月時間,，在這段時間里，有時過的真的很難受,、很憋屈,，可生活還得繼續(xù)，還得面對學(xué)習(xí),，面對走出校門,，面對找工作......不過，讓我們體會一下工作的`辛苦,，鍛煉一下意志品質(zhì),，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”,，為以后走向社會,，起到一個橋梁的作用吧。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力,。

在實踐中不如意和挫折是不可避免的,但是我們不能輕言放棄,我們要把它當作是走向成功的經(jīng)歷,學(xué)會總結(jié),總結(jié)實踐中的經(jīng)驗教訓(xùn);學(xué)會節(jié)約,節(jié)約積累來的財富.懷著一顆感恩的心服務(wù)社會.這次實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干,。社會和大學(xué)一樣也是一個學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里,，我們?yōu)閷砀蛹ち业臓幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A(chǔ),。對我來說,，這是一個開始，也是一個起點,，也希望這個起點能讓自己更好的融入社會,，不斷的學(xué)習(xí)、不斷地成長.....

雖然在這假期我沒有在我的專業(yè)知識,，專業(yè)能力上有所提升,，但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實踐增強了我的辦事能力交往能力,，叫我懂得錢來之不易,，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。