我們得到了一些心得體會以后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧,。

加強師德師風(fēng)建設(shè)心得體會 師德師風(fēng)專題教育心得體會篇一

教師的道德,，是教育文化的深層內(nèi)涵，也是一個民族在教育活動中表現(xiàn)出來的富有強大生命力的優(yōu)秀思想,、高尚品格和堅定行行為,，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動力之源,。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統(tǒng)工程,，高素質(zhì)的教師隊伍是這一工程順利實現(xiàn)的根本保證。

教師既是知識種子的傳播者,，文明之樹的培育者,，人類靈魂的塑造者，又是人類社發(fā)展與進步的開拓者,，是年輕一代健康成長的引路人和光輝典范。因而,，教師的言行是構(gòu)成對學(xué)生影響的最現(xiàn)實的因素之一,，它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果，而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平,。

孔子云：“其身正,，毋令則行，其身不正,，雖令毋從,。”教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人,，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生,。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教,。因此幽默風(fēng)趣的談吐,，得體大方的著裝，親切熱忱的態(tài)度,，扎實淵博的知識,，猶如和煦的陽光照射到學(xué)生的心靈上，使他們感到溫暖,、舒暢,、輕松。融洽的師生關(guān)系可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,，從而產(chǎn)生對教師的信任感,，尊敬感，即“親其師,，信其道”,。

要用真愛去關(guān)心學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重,。的確學(xué)生存在“好”與“差”的差異,，教師應(yīng)因材施教，對“好學(xué)生”關(guān)愛備至,，而對“差學(xué)生”更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護,。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點滴的進步，去尋找他們生活,、品德上每一個閃光點,，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖,，增強自信,，從而縮小師生間心靈上的距離，體會到老師對他們的尊重,，使他們產(chǎn)生“向師性”,。這樣，他們就會把教師當(dāng)成知心朋友,，愿意向你暢開心扉,，愿意接受你如何學(xué)習(xí)和如何做人的指導(dǎo)。

學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地,，教師是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵,。作為新時期的人民教師任重而道遠，應(yīng)自強不息,，不斷充實和完善自己,，不斷探索新的教學(xué)方法,，豐富教學(xué)經(jīng)驗，取眾人所長,，補己之不足,，精益求精，為培養(yǎng)和造就跨世紀接班人而努力奮斗,。

加強師德師風(fēng)建設(shè)心得體會 師德師風(fēng)專題教育心得體會篇二

作為一名人民教師,，要誠信立教，即淡泊名利,，敬業(yè)愛生,，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心,；創(chuàng)新施教,，即以人為本，因材施教,，同時要不斷加強學(xué)習(xí),，與時俱進，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和方法,，更新教育觀念,，掌握先進的教學(xué)技術(shù)和手段,。優(yōu)良的師德,、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。通過此次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),，我有以下幾點體會：

一,、做好教育工作要有恒心,。

所謂恒心，就是忠誠于黨的教育事業(yè),，熱愛教育事業(yè),，要把自己的身心全部投入到所從事的教師職業(yè)之中，對自己的選擇無怨無悔,，不計名利,，積極進取，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作,，不求最好，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己,。

二、做好教育要有愛心,。

愛是教育的基礎(chǔ),，沒有愛的教育不會是成功的教育，沒有愛,，就沒有真正的教育,。作為教師要樹立正確的學(xué)生觀，尊重和信任學(xué)生,，真誠關(guān)心學(xué)生的進步和成長,，要做學(xué)生的良師益友。對學(xué)生要做到“三心俱到”,，即“愛心,、耐心、細心,，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生,，更是要“特別的愛給特別的你,，”切忌易怒易暴，言行過激,，對學(xué)生要有耐心,，對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵,，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

三,、做好教育工作要以身作則、率先垂范,。

教師的一言一行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行,，一舉一動,，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響,，因此,，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到,；凡是要求學(xué)生不能做的,，自己堅決不做。嚴于律已,，以身作則,，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友,。

四,、做好教育工作要注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高是現(xiàn)代教育發(fā)展的需要,。隨著信息技術(shù)對教育的影響,，要求我們的教師必須對教育的思想、觀念,、模式,、內(nèi)容、方法要有更深的造詣,，必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù),。大膽運用現(xiàn)代教育技術(shù)，做到師生互動,，把原來傳統(tǒng)式的“教”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?dǎo)”,，推動新課改的健康發(fā)展。要精心設(shè)計每一節(jié)課,，要認真開展教學(xué)研究研究新的教育技術(shù),、教學(xué)方法，要在教學(xué)過程中不斷總結(jié),、提高,。只有不斷充實提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能適應(yīng)時代對我們提出的要求,。

總之,，作為一名人民教師，要從思想上嚴格要求自己,，在行動上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮,、誠信,、自尊、自愛,、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,。

通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，讓我深深的知道：“百年大計,，教育為本,；教育大計，教師為本,；教師大計,，師德為本?！钡降资裁词菐煹聨燂L(fēng),？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng),；師風(fēng),，是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè),，教書育人,，為人師表，誨人不倦,，有教無類……這都是師德,。怎樣才能做一名好教師呢？我認為,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個教師只有熱愛學(xué)生,，才會依法執(zhí)教,，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長；才會愛崗敬業(yè),，樂于奉獻,，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會自覺自愿地約束自己,，規(guī)范自己的言行,，更好地做到為人師表、,；廉潔從教,。

如果說智慧要靠智慧來鑄就,，那么愛心要靠愛心來成就。熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生,，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生,。在學(xué)生心目中，亦師亦友,，民主平等,，是“好教師”的最重要特征。具有愛心和具有知識,，對學(xué)生來說,，他們更喜愛前者。

每個人都有自己的自尊,，每個人都希望得到別人的尊重,，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的,。學(xué)生是有自己思想和行動自由的獨立個體,，被平等對待是一大愿望，能得到老師的尊重對學(xué)生是極大的精神激勵,。在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗,，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹,。我想,，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)——平凡而偉大。

“言必行,，行必果”,，行動實踐遠勝于說教。師德,，不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),！其實,，在日常的教育教學(xué)工作中，我們教師都在用行動詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵,。師德需要培養(yǎng),，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng),！讓我們以良好的師德,，共同撐起教育的藍天!

加強師德師風(fēng)建設(shè)心得體會 師德師風(fēng)專題教育心得體會篇三

20__年2月份學(xué)校組織我們進行了師德師風(fēng)教育的系列活動，在學(xué)習(xí)活動中，我感受頗深,，下面就談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)后的心得體會,。

一、教師一定要有愛心

愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn),。關(guān)心愛護全體學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，平等,、公正對待學(xué)生。崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁,，絕不能厚此薄彼,，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”,，即“愛心,、耐心、細心”,，無論在生活上還是在學(xué)習(xí)上,，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生,，更是要“特別的愛給特別的你”,，切忌易怒易暴，言行過激,，對學(xué)生要有耐心,，多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康人格,，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)自信心,。

二、教師要樹立“終身學(xué)習(xí)”的觀念

樹立終身學(xué)習(xí)理念,，遵守教師培訓(xùn)制度,，不斷學(xué)習(xí)，與時俱進,，自覺更新教育觀念,，完善知識結(jié)構(gòu)，潛心鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù),，不斷提高教書育人的能力水平,。

三、要熱愛自己的教育事業(yè)

只有抱著對教育事業(yè)的熱愛之情,，才能全身心地投入到工作中,，學(xué)生才能真切地感受到你對教育的執(zhí)著、認真，你的這份熱情會在不知不覺中感染學(xué)生,，讓他們多對學(xué)習(xí)投入一份認真,，同時老師也會多贏得學(xué)生的一份尊重。只有當(dāng)教師把教育作為一項事業(yè),、作為自己的人生追求時,，才可能默默奉獻、甘為人梯,，這是教育工作的核心價值所在,。

四、教師一定要以身作則,，做學(xué)生的典范

孔子說：“其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不從,。”學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí),、模仿的對象,。教師的一言一行，一舉一動,，往往被學(xué)生看在眼里,，記在心里，模仿在行動上,。教師的人格影響,，不公對學(xué)生在校起作用，甚至以后在社會上還會長時間起作用,。所以,，教師要處處為人師表，從小事做起,，從自我做起,，率先垂范，作出表率,。

加強師德師風(fēng)建設(shè)心得體會 師德師風(fēng)專題教育心得體會篇四

教師是知識的化身,，是智慧的靈泉，是道德的典范,，是人格的楷模,，是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡恕Q而言之,，教師是學(xué)生美好心靈的塑造者,。因此,，我時刻以"德高為師，身正為范"這八個字提醒自己,。無私奉獻,、以德立教、以身示教,，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力,。

教書是手段，育人是目的,。因此,，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,，而應(yīng)是一個教育家,，是人類靈魂的工程師。

“以情育人,，熱愛學(xué)生;以言導(dǎo)行，誨人不倦;以才育人,，親切關(guān)心;以身示范,，尊重信任”。尊師愛生,，是一種理性化的高尚情感,，對待學(xué)生，管而不死,，嚴而不厲,，愛在其中。教育是愛的共鳴,，是心和心的呼應(yīng),。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生,，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用,。可以說,，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本,。對學(xué)生冷漠,，缺乏熱情,，決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學(xué)生體現(xiàn)在“嚴”和“慈”上。常言道：“嚴師出高徒。”又說：“嚴是愛，寬是害”。對學(xué)生不嚴格要求,，嚴格訓(xùn)練,，是難以培育出跨世紀的可靠接班人和合格的建設(shè)者,。“自古雄才多磨難,，從來紈绔少偉男”,。所以，對學(xué)生不嚴不行,。當(dāng)然，嚴要得法,，嚴要有度,。慈，就是對學(xué)生要關(guān)心,、愛護,、寬容,、尊重。充分鼓勵學(xué)生的自尊和自信,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長進步,，使學(xué)生全面發(fā)展。教師要與學(xué)生平等相處,，尊重學(xué)生、信任學(xué)生,、愛護學(xué)生、保護學(xué)生,。教師對學(xué)生的愛,，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn),，既是育人的目的,，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。

高爾基說過：“誰不愛孩子,，孩子就不愛他,，只有愛孩子的人，才能教育孩子,?！睅煇凼墙處煴仨毦邆涞拿赖拢彩墙處煹奶炻?。無限的師愛,，可以開啟每個學(xué)生的心靈。因此,，在教育工作中,，我把信任和期待的目光灑向每個學(xué)生，傾聽學(xué)生的意見和呼聲,，和學(xué)生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴，讓一切學(xué)生的心靈都感受到師愛的溫暖,。

“無德無以為師,。”真正優(yōu)秀的教師,。一定是以身作則,、率先垂范的人。他對祖國的愛,，對學(xué)生的愛,，對事業(yè)和未來的愛，都表現(xiàn)在他對自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實上,。率先垂范就是對學(xué)生真正的負責(zé),，就是潛夠默化,、影響深遠的教育。作為小學(xué)教師的我們,，肩負著培養(yǎng)教育下一代,，為祖國的未來夯實基礎(chǔ)的重任。這就要求我們本身要有一定的人格魅力,，而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神,，必須具備健康的價值觀和高尚的道德情操。

沒有無私奉獻,、愛崗敬業(yè)的精神,，就不可能成為一名好教師，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績,，作出貢獻,。教師是園丁，學(xué)生是花朵,，只有靠園丁辛勤無私的澆灌,，花朵才能茁壯成長，芬芳世界,。還有人將教師比作蠟燭,，燃燒了自己，照亮了別人,，默默地犧牲了自己,，卻給人類帶來了光明，因此教師應(yīng)該是無私的,。

身為教師,，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我們有責(zé)任,、有義務(wù)從現(xiàn)在做起,，從自身做起，通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上,、政治上,、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質(zhì),。以無私奉獻的精神去感染學(xué)生,，以淵博的知識去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生,，以真誠的愛心去溫暖學(xué)生,，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，影響一代又一代的學(xué)生,，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

加強師德師風(fēng)建設(shè)心得體會 師德師風(fēng)專題教育心得體會篇五

本人透過認真學(xué)習(xí)，自我進行深入剖析充分認識到自己在各方面還存在不少差距,。我決心以這次師德師風(fēng)教育活動為契機結(jié)合工作實際,，深刻進行自我剖析，使自己的人生觀,、價值觀得到改造,。為解決工作和學(xué)習(xí)中的問題，進一步提高自己的師德水平,，對自身存在的問題和不足制定整改措施,。對照師德師風(fēng)建設(shè)要求和自我剖析材料，我個人認為自己在工作作風(fēng),，思想表現(xiàn)等方面存在的突出問題主要有以下幾個方面：

1,、政策理論水平不高，運用理論進行實際工作不夠,。存在著素質(zhì)潛力不適應(yīng),，知識透支的現(xiàn)象，平時雖然比較注重學(xué)習(xí),，但學(xué)習(xí)的深度和廣度都不夠,，，對教育教學(xué)理論,、教育法律,、法規(guī)知識研究過少，有時只注重學(xué)習(xí)現(xiàn)用的資料,，保證不了足夠的學(xué)習(xí)時間,，加之在運用理論去指導(dǎo)工作還有差距，勉強適應(yīng)當(dāng)前工作的需求,。

2,、有時對自己不夠嚴格，不能盡善盡美,、時時處處爭一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握,。降低了對自己的要求，滿足于過得去,，差不多。

3,、工作方式,、方法不夠科學(xué)。對待工作不夠大膽和用心主動,，平時只明白埋頭工作,，不注重向外界學(xué)習(xí),，個性是忽視向同志交流學(xué)習(xí)。這在必須程度上影響了工作效率,，認為以有的業(yè)務(wù)知識能夠適應(yīng)目前的工作,，不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，缺乏一種敬業(yè)精神,。從而導(dǎo)致有時感到工作開展起來,，力不從心。

一,、整改的任務(wù)目標(biāo)1,、牢固樹立共產(chǎn)主義理想信念，提高個人的黨性觀念和師德水平,，努力為本地區(qū)的教育事業(yè)的發(fā)展,，貢獻自己的生命和力量。2,、模范遵守執(zhí)行各項規(guī)章制度,，大膽堅持原則，用心開展批評和自我批評,。3,、多做業(yè)務(wù)研究的工作。自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)管理的有關(guān)法律法規(guī)知識,，進一步提高自己的管理潛力和領(lǐng)導(dǎo)水平,。

二、下一步的整改措施:首先,，要持之以恒,、堅持不懈地抓好學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平和管理潛力,。努力做到熟練掌握有關(guān)教育的法律,、法規(guī)和理論。在今后的工作中要靜下心來認真研究國家的教育方針,、政策和路線,，提高自己的辦事效率。其次,，進一步樹立群眾意識,、服務(wù)意識。今后要在工作過程中,，以先進典型人物為榜樣,，學(xué)習(xí)他們那種“愛的最高境界就是愛人民”“吃人民飯就得服人民管”“萬事民為先”的好經(jīng)驗、好做法，以促進自身的全面發(fā)展,。

第三,，要加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷用馬克思列寧主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論、三個代表,、科學(xué)發(fā)展觀,、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，改造自己的世界觀,、人生觀,，不斷加強個人的道德修養(yǎng)，培養(yǎng)為人民利益甘愿做出自我犧牲的精神,。在今后,，要以高度的職責(zé)感、事業(yè)心,，完成好各項工作,。透過學(xué)習(xí)，今后要嚴格要求,，應(yīng)當(dāng)做到吃苦在前,，享受在后，克己奉公,，多做貢獻,。認真做好

本職工作，不斷創(chuàng)造一流的的工作業(yè)績,。今后要自覺地置身于活動之中,，努力學(xué)習(xí)，用心整改,，認真總結(jié),，以學(xué)習(xí)促進工作，以工作業(yè)績來驗證教育活動的效果,。從我做起,，從此刻做起，永葆工作熱情,，努力實踐諾言,，期望領(lǐng)導(dǎo)和群眾對我的整改善行監(jiān)督，以利于我的整改措施能落到實處,。

加強師德師風(fēng)建設(shè)心得體會 師德師風(fēng)專題教育心得體會篇六

我是一名教師,，從事教育工作已經(jīng)將近20xx年了,。在這幾十年中，所教出的學(xué)生無計其數(shù)達數(shù),，遍布全國各地。在工作也將近十多年了,。2x年走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后,，深感責(zé)任重大，不僅要教好書還要在各方面以身作則,，率先垂范,。在開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動中，我更深深的感到,，一個具有良好師德師風(fēng)的教師會對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響,，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。長期以來,，我所形成的座右銘是：作為一名人類靈魂的工程師,，必須要自覺堅持用“為人師表”和“教書育人”這兩條作為自己的行為規(guī)范--要出自內(nèi)心的愛學(xué)生，以平等的身份待學(xué)生,，以盡可能多的時間與學(xué)生打成一片,，并盡己所能授業(yè)于學(xué)生。

下面是我對上述體會的粗淺解釋,，望不吝指教,。

1.作為學(xué)生，都愿意接近有師德(道德)的教師,。而作為教師,，自然也都愿意與有教養(yǎng)(道德)的學(xué)生打交道。所以,，要做一個讓學(xué)生和教師都愿意接近的教師,，你本身就應(yīng)當(dāng)是一個有道德的人。學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí),，既受同學(xué)的影響也受教師的影響,，而更主要的是受教師的影響。學(xué)生愿意接近的教師,，比學(xué)生不愿意接近的教師,，對學(xué)生的影響要大得多?？梢?，作為教師，你要把學(xué)生培養(yǎng)成有道德且有團隊精神的人,，你就首先要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德,，所以你自己就必需首先要成為有道德的人,。

學(xué)生接近教師有很多原因。學(xué)識,、道德,、談吐、權(quán)力和外表等都會成為促使學(xué)生接近你的因素,。學(xué)識只能滿足學(xué)生一時的求知愿望,，權(quán)力只能維系對你短暫的敬畏和順從，外表只能吸引膚淺的注意,。真正能使學(xué)生感到震撼甚至終生難忘的則是你的人格和道德的力量,。因為這力量才是長久的，它將會影響學(xué)生的一生,，是學(xué)生未來的立身之本—-當(dāng)然也是在給我們國家創(chuàng)造希望,。對一位教師師德師風(fēng)的真實準(zhǔn)確的評價，往往是在經(jīng)過時間的推移,，在其失去學(xué)術(shù),、外表和權(quán)力等等之后，才能真正得到,。

2.好的師德師風(fēng)的一個具體表現(xiàn),，就是在師生之間保持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí),、相互尊重,。俗話說“一日為師，終身為父”是學(xué)生對老師的尊敬之言,。既然做“父親”,，就要關(guān)心愛護學(xué)生，對學(xué)生負責(zé),。教師切記不可用“家長”的身份來干涉學(xué)生,、對學(xué)生象管家婆一樣吆五喝六。學(xué)生尊你為父,，你自己也千萬不要把這當(dāng)成是你對學(xué)生有恩,。真正有師德的教師即使有恩于學(xué)生，也不會念念不忘的,。

3.在授業(yè)方面,，師德師風(fēng)不像其它有些事情，可以“以一擋十”,。特別是在大學(xué),，越是有才能的教師，越是學(xué)術(shù)地位較高的教師,，你對別人的影響力就越大,，也就越容易得到別人的相信,，對學(xué)生更是這樣。學(xué)生敬重你,，是希望能從你這里學(xué)到更多知識,，所以我們應(yīng)該耐心地循循善誘，深入淺出的把自己所有的相關(guān)知識都教于學(xué)生掌握,。

現(xiàn)實世界是極其復(fù)雜的,，你一人不可能包打世界，尤其是在理論和技術(shù)領(lǐng)域,，總存在著大量的你不懂或暫時不懂的問題。遇到學(xué)生提問,，若有自己不明白的地方,，就一定要對學(xué)生直言你對該問題不懂或暫時不懂，允諾待過一段時間后再回復(fù)學(xué)生或與學(xué)生一起探討該問題,，而且一定要言而有信,。“知之為知之,，不知為不知”,，作為教師，這是天經(jīng)地義的事情,。這樣做,，不僅不會降低教師的威信，反而會有助于提高威信,。千萬不能環(huán)顧左右而言它,，支吾搪塞，因為這樣不僅會誤人子弟,，而且實際上也是在貶低自己,。

加強師德師風(fēng)建設(shè)心得體會 師德師風(fēng)專題教育心得體會篇七

通過這次培訓(xùn)和自己在教學(xué)中的親身體會，從事教學(xué)工作的我覺得作為一名現(xiàn)代教師,，師德與師愛是一切工作的根本,，在教學(xué)工作中尤為重要。教師愛崗敬業(yè),，必須通過熱愛學(xué)生來體現(xiàn);教師職業(yè)道德規(guī)范中其他方面的要求也必須圍繞著更好地為學(xué)生服務(wù)來展開,。 學(xué)生不僅從教師那里得到知識和營養(yǎng)，而且獲得了愛護與支持,，有這種愛護和支持,，盡管學(xué)習(xí)是一種艱辛的、必須復(fù)出大量體力和腦力的勞動,，學(xué)生也會全力以赴的去學(xué)習(xí),?！皭凼墙逃幕A(chǔ)”，這種愛是神圣的,。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”,，從而“信其道”,，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能,。

那么我們?nèi)绾稳ンw現(xiàn)這種更好的師愛呢?

首先關(guān)心學(xué)生,，了解學(xué)生。我們要關(guān)心了解學(xué)生不僅要從學(xué)習(xí)生活中關(guān)心,，更重要的是需要了解學(xué)生的心理狀況,，從學(xué)生的心理特性入手，來更好的關(guān)心愛護學(xué)生,。

作為教師就需要熱愛學(xué)生,，不能嫌棄和歧視，而要以我們的師愛,，給他們以真誠的愛,，引導(dǎo)他們上進。要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點”,，合理的給予表揚,，讓他們對自己充滿信心，對學(xué)習(xí)充滿信心,，對未來充滿信心,。

其次，尊重學(xué)生,，信任學(xué)生?，F(xiàn)在的學(xué)生，對人對事都有獨到的見解,，而且個性極強,，自尊心極強。他們不容許傷害他們的自尊心,，不管是老師還是家長,，基于此，對學(xué)生的教育應(yīng)該注意適當(dāng)?shù)姆椒ā?/p>

第一,，平等友好的對待學(xué)生,。教師在教育過程中應(yīng)以朋友式的態(tài)度平等的對待學(xué)生，不能自視高人一等,，粗暴的對待學(xué)生,。特別是高職學(xué)生,，他們有自卑心理同時又有很強的自尊心，簡單粗暴的對待學(xué)生會深深傷害到他們的自尊,，并且使他們更加自卑,。教師只有全身心平等友好的接近他們，才能幫他們克服缺點,，引導(dǎo)他們走向成熟,。

第二，理解和信任學(xué)生,。教師與學(xué)生在年齡,、社會閱歷、知識水平方面都存在著差別,。教師只有善于理解和信任學(xué)生,，才能建立良好的師生關(guān)系。在學(xué)生遇到困難,、挫折時，教師應(yīng)給予同情,、理解和幫助,，絕不能采取冷漠和教條的態(tài)度。要信任學(xué)生,，對學(xué)生沒有根據(jù)地?zé)o端懷疑,，是不尊重學(xué)生的表現(xiàn)。你要把學(xué)生塑造成什么樣的人,，首先要相信他能成為什么樣的人,。在教育工作中，教師對學(xué)生的信任,，是對學(xué)生上進的一種暗示和激勵,。

有人說得好：“沒有不會學(xué)的學(xué)生，只有不會教的老師,?！弊鹬貙W(xué)生就是最好的教育手段，一個懂得尊重學(xué)生的老師,，才是一個合格的老師,。

第三，嚴格要求學(xué)生,。愛而不嚴不是真正的愛,，嚴格要求也是師愛的另一種表現(xiàn)。高職學(xué)生由于基礎(chǔ)較差,，學(xué)習(xí)方法等原因?qū)е聦W(xué)習(xí)效果不佳,，但是不能由于他們的這種原因就對他們不嚴格要求,，而放任自流。對學(xué)生要“執(zhí)教以嚴”,，才能“嚴師出高徒”,。嚴格要求學(xué)生，就是要求教師要按照現(xiàn)行教學(xué)方針和教學(xué)大綱的要求,，嚴格訓(xùn)練和教導(dǎo)每個學(xué)生,。教師對學(xué)生的嚴格要求，體現(xiàn)在日常細小的教育和教育工作中,，批改作業(yè),、課內(nèi)外輔導(dǎo)和實習(xí)實訓(xùn)等，都要注意對學(xué)生進行嚴格的訓(xùn)練和教導(dǎo),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣和作風(fēng),。此外嚴格要求學(xué)生，還要教師掌握合理,、適度的分寸,，做到嚴慈相濟、嚴中見愛,。

最后,，要公平對待學(xué)生。教師應(yīng)公平地,、全面地關(guān)心和愛護每個學(xué)生,。不論外貌，性格或性格差異,，也不論學(xué)生優(yōu)劣,，教師都應(yīng)一視同仁，不偏愛,，不歧視,。

縱觀上述所言，教師應(yīng)當(dāng)有高尚的職業(yè)道德,、精深的專業(yè)知識,、廣博的綜合知識和嫻熟的教育技能，要以關(guān)懷,、親切的態(tài)度與學(xué)生溝通,，教師應(yīng)當(dāng)走進學(xué)生的心靈。作為教師,都愿意與有道德的人接近和交往,當(dāng)然也愿意接近有道德的學(xué)生,。作為學(xué)生, 也都愿意與有道德的人接近和交往,當(dāng)然也愿意接近愛他們的教師,。所以,要做一個讓教師和同學(xué)都愿意接近的學(xué)生,或者要做一個讓教師和學(xué)生都愿意接近的教師。

加強師德師風(fēng)建設(shè)心得體會 師德師風(fēng)專題教育心得體會篇八

近來，我校在教師中深入開展了師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)座談會,，并就當(dāng)前師德師風(fēng)建設(shè)中的熱點問題進行了熱烈討論,。通過此次深入的學(xué)習(xí)，我受益匪淺,，感觸頗多,，對師德師風(fēng)的含義有了更深一層的體會，并充分認識到師德師風(fēng)在教學(xué)過程中的重要性,。結(jié)合自己從教二十六年多的教學(xué)經(jīng)驗和實踐經(jīng)歷,，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下。

一,、熱愛教育事業(yè)首先,，我們要熱愛教育事業(yè),，要對教學(xué)工作有鞠躬盡瘁的決心,。既然我們選擇了教書這個職業(yè)，就要全心投入到工作中,，積極進取,，不斷創(chuàng)新,，無私奉獻，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù),，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己,，做到不求最好，但求更好,。

二,、對學(xué)生充滿關(guān)愛在教學(xué)過程中，老師對學(xué)生的關(guān)愛是非常重要的,。師愛是教師必須具備的美德,，也是教師的天職。無限的師愛,，可以開啟每個學(xué)生的心靈,。對學(xué)生冷漠，缺乏熱情,，一定不是一個有良好師德的好教師,。教師只有熱愛學(xué)生，教育好學(xué)生,，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用,。教師的愛與眾不同，它是嚴與慈的有機體現(xiàn)。俗話說：“嚴師出高徒,?！睂W(xué)生不嚴格要求，嚴格訓(xùn)練,，是難以培育出跨世紀的可靠接班人和合格的建設(shè)者,。所以，對學(xué)生不嚴不行,。當(dāng)然,，嚴要得法，嚴要有度,。慈,，就是對學(xué)生要關(guān)心、愛護,、寬容,、尊重。充分鼓勵學(xué)生的自尊和自信,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長進步,，使學(xué)生全面發(fā)展。教師要與學(xué)生平等相處,，尊重學(xué)生,、信任學(xué)生、愛護學(xué)生,、保護學(xué)生,。教師對學(xué)生的愛，既是教師高尚品德的自我表現(xiàn),，也是教師教書這個職業(yè)的具體體現(xiàn),。因此，在教育工作中,，我們老師要把信任和的目光灑向每個學(xué)生,，傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴,，讓一切學(xué)生的心靈都感受到師愛的溫暖,。

三、樹立良好的師德“無德無以為師,?！闭嬲齼?yōu)秀的教師，一定是以身作則,、率先垂范的人,。教師是學(xué)生的一面鏡子，言談舉止，為人處世,，衣著穿戴……都是學(xué)生私下議論的話題,。在學(xué)生心目中，他們都把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣,，模仿其態(tài)度,、行為舉止、音容笑貌,、板書筆記等,。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴以律己,，言行一致,，表里如一，成為學(xué)生的表率,。凡是我們要求學(xué)生做到的事,，我們老師首先也要做到。例如：我們要求學(xué)生按時上學(xué),、準(zhǔn)時上課,。我們就應(yīng)該提前到校。我們可以等學(xué)生來上課,，但總不能讓學(xué)生等我們來上課,。我們要求學(xué)生要愛護環(huán)境衛(wèi)生、不亂扔紙屑,，我們老師也要遵守等等,。

四、平時多與學(xué)生溝通在學(xué)生眼里,，教師是完美的化身,，學(xué)習(xí)的榜樣，教師的一言一行都受到學(xué)生的關(guān)注,。教師與學(xué)生的溝通是十分重要的,，它可以使教學(xué)雙方互相了解,、互相配合,，更好地搞好教學(xué)工作，并有利于幫助學(xué)生解決一些思想認識問題,，使學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀,，使他們健康地成長。也就是說,，課堂不僅是教師教書的場所,，也是教師育人的場所。小學(xué)生年紀小，很多認識是非常模糊的,，需要我們?nèi)フ_的引導(dǎo),。教師有做好學(xué)生思想工作、幫助他們解決思想問題的責(zé)任,，而教學(xué)過程本身是師生交流的重要途徑,。在接觸學(xué)生的過程中，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良習(xí)慣或行為,，應(yīng)該及時加以制止并正確引導(dǎo),，指出其錯誤之處和危害;如果學(xué)生在學(xué)習(xí)上有什么疑問或困難，應(yīng)該與他們一起分析,，多多給予幫助并盡可能解決一些實際問題;如果學(xué)生在生活方面有什么因難,，也應(yīng)該多加以關(guān)心和幫助。事實上,，教師多了解學(xué)生的想法,，多聽聽學(xué)生的心聲、疑問甚至意見,，成為他們傾訴的對象和知心朋友,，正是學(xué)生所希望的。從我的個人經(jīng)歷來看,，坦誠對待學(xué)生,，真心面對學(xué)生，是教師受學(xué)生歡迎的重要法寶之一,。

五,、要有甘于奉獻的精神沒有無私奉獻、愛崗敬業(yè)的精神,，就不可能成為一名好教師,。俗話說，教師是園丁,，學(xué)生是花朵,，只有靠園丁辛勤無私的澆灌，花朵才能健康茁壯的成長,。有人將教師比作蠟燭,，燃燒了自己，照亮了別人,，默默地犧牲了自己,，卻給人類帶來了光明。因此,，我們教師要有無私奉獻的精神,，我們付出了，但我們分享到的是更多人的快樂和喜悅,，得到的是更多人的尊重和愛戴,。總之,，作為一名人民教師,，我們不能把簡單的把教書育人降低到只傳授知識的層面上。所以,，我要從自身做起,，從現(xiàn)在做起，時刻以“熱愛學(xué)生,、教書育人”為核心,，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則,，不斷提高自己的思想政治水平,、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平，各方面嚴

格要求自己,，用一片赤誠的心去培育學(xué)生,，以高尚的人格魅力去影響學(xué)生，積極引導(dǎo)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞各項全面發(fā)展,，爭取做學(xué)生的良師益友，做一名人民滿意的教師,。

加強師德師風(fēng)建設(shè)心得體會 師德師風(fēng)專題教育心得體會篇九

從事幼兒教育工作一年半多經(jīng)歷了數(shù)不清的瑣碎事情,，也正是這些瑣碎的事，鍛煉了自己各方面的能力,，培養(yǎng)自己成為細心,，注重細節(jié)的人。

但是瑣碎的平凡,，卻是一種神圣的使命,，因為我們面對的是孩子，每一個瑣碎可以說聯(lián)系到孩子的健康,、安全,、成長和快樂!

這一年半多來,，我面對著孩子,，懵懂,、迷茫、不知所措,、驚慌,、焦慮也有喜愛和成就感帶來的快樂?？偟膩碚f,，自己是發(fā)自內(nèi)心的愛孩子，但是沒有更好的方法和專業(yè)理論來指導(dǎo)自己工作,。愛孩子是母雞都能夠做到的事,，所以真正做到愛孩子，要不斷學(xué)習(xí)師德師風(fēng),，不斷學(xué)習(xí)和充實自己的專業(yè)理論知識,，才能真正使孩子一生受益。

通過培訓(xùn),，我反思以往在工作中的不足之處,，使我的教育教學(xué)觀念進一步得到更新，真是受益非淺,。下面是我本人在培訓(xùn)中獲得的幾個方面的一些體會：

一,、以愛為本，尊重理解幼兒

霍姆林斯基說過：“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西,?！弊鹬睾⒆邮墙⑵降取⒂押?、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ),。尊重幼兒人格，允許他們在思想,、感情或行為中有自己的獨特性,，并為他們提供更大的、獨立的生活空間作為幼兒教師必須具備一顆愛心,，這是衡量一名教師最起碼的標(biāo)桿,。

作為一名幼兒教師，更需要具備這樣的愛心,，或者說,，需要具備比其他年齡段教師更多的愛心和包容。我們要學(xué)會怎樣愛孩子,、關(guān)心孩子,、尊重孩子。記得剛接觸幼兒,，他們純真的笑容感染了我,，因此對于一些童趣十足,，無傷大雅的舉動我總是寬容對待，欣賞他們的可愛之處,，保護他們珍貴的自尊心,。

孩子在老師愛的教育下輕松快樂的學(xué)習(xí)，生活,。即使他們有時候違反了紀律,，嚴厲批評時，我也動之以情,，曉之以理,，更要讓他們明白：老師師關(guān)心你，愛護你的,，是為了你著想才如此嚴格要求……這樣,，在嚴師面前他們就不會產(chǎn)生逆反心理或歧視情緒，而是理解了老師的一片苦心,。

學(xué)會愛每一個孩子,，但要注意愛不要偏愛，偏離的愛有可能會害了孩子,，比如孩子自己能吃飯,，你為了愛孩子就喂它吃，什么都不讓他做這不是愛,，這樣的愛就偏離了,，所以孩子能做的盡量讓他自己做，一定要把握好愛的尺度;事事關(guān)心每個孩子,，從小事做起,，做到每時每刻讓孩子不離開自己的視線，善于觀察孩子;尊重每個孩子建立孩子的自信心,，做事要讓孩子感到我們公平,、公正、平等地對待孩子;真正的做到以身示范,，學(xué)會為孩子服務(wù),，為孩子服務(wù)是各方面為孩子的一切發(fā)展而著想，幫助他們堅強,、快樂成長,，使孩子的思維活躍，快樂健康起來,。

二,、以身作則，為人師表

為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴以律己,，言行一致,，表里如一，成為幼兒的表率,。我面對的是一群五六歲的小孩子，我就是他們的榜樣,?？鬃诱f得好：“其身正，不令而行,，其身不正,，雖令不從?！币磺袔煹乱蠖际腔诮處熑烁?，因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我樂觀向上,，每天都帶著一份好心情投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子。

看到家長放心的把孩子交給我,，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,，我覺的這就是我工作的價值和意義?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子,。排除追逐名利拈輕怕重心理,，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情,。

其實我們都知道幼兒園的孩子就像一張白紙,，天真爛漫喜歡模仿。教師的文明動作行為也是影響孩子的行為因素,，孩子與老師朝夕相處,，行為的養(yǎng)成是環(huán)境決定的。教師應(yīng)當(dāng)以得體的語言和動作行為來指導(dǎo)幼兒的一日生活,。

久而久之,，孩子也會形成文明的行為規(guī)范。讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛,，從而增強孩子的自信心,。如果每個孩子都能夠做到這一點，那么教師的這一舉動可以說為社會創(chuàng)造了和諧,。

所以作為一名幼兒園教師,，我自認為,，不但要告訴每個孩子應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么,，更應(yīng)該將這種要求內(nèi)化到自身的行為實踐中,，在潛移默化中影響孩子，改變孩子,，讓孩子向著積極健康的方向發(fā)展,。

三、知識廣博

作為一個光榮的人民教師,，必須具備高深的學(xué)識和高尚的情操,。首先要具備高尚的師德和無私的奉獻精神,，還要具有淵博的知識,。

在工作中，虛心向老教師學(xué)習(xí),、請教,，取長補短。大膽實踐,，勇于創(chuàng)新,，認真鉆研教材，探討教法,，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進行教學(xué),，取得較好的教學(xué)效果。

面對當(dāng)今時代的發(fā)展,，社會的進步,，科技的飛躍，以及孩子成長對學(xué)高為師,，身正為范的挑戰(zhàn),，教師如果不強化自育力學(xué)苦練，做到聞道在先,，術(shù)業(yè)有專攻,，恐非易事,，因此，教師要勇于和勤于不斷提高自己各方面素質(zhì),，要以科學(xué)的施教知識,，深入學(xué)習(xí)教育學(xué)，心里學(xué)教育方法等方面的知識,，把教育理論最新研究成果引入急教學(xué)過程,，是教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整的統(tǒng)一起來，能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù),，恰當(dāng)有效的選擇教學(xué)方法和方式,。

所謂知識無止境,，我們只有實事求是的學(xué)習(xí),，要對立良好的職業(yè)道德，時時以育人者的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己,，努力塑造好自己的人格,，處處為人師表。要認真鉆研相互交流,，相互學(xué)習(xí),，博取眾長,，使自己的常識專精博覽，以適應(yīng)兩教育的要求,，為培養(yǎng)現(xiàn)代化高素質(zhì)人才而努力,。

加強師德師風(fēng)建設(shè)心得體會 師德師風(fēng)專題教育心得體會篇十

本人透過認真學(xué)習(xí)，自我進行深入剖析充分認識到自己在各方面還存在不少差距,。我決心以這次師德師風(fēng)教育活動為契機結(jié)合工作實際,，深刻進行自我剖析，使自己的人生觀,、價值觀得到改造,。為解決工作和學(xué)習(xí)中的問題，進一步提高自己的師德水平,，對自身存在的問題和不足制定整改措施,。對照師德師風(fēng)建設(shè)要求和自我剖析材料，我個人認為自己在工作作風(fēng),，思想表現(xiàn)等方面存在的突出問題主要有以下幾個方面：

1,、政策理論水平不高，運用理論進行實際工作不夠,。存在著素質(zhì)潛力不適應(yīng),，知識透支的現(xiàn)象，平時雖然比較注重學(xué)習(xí),，但學(xué)習(xí)的深度和廣度都不夠,，，對教育教學(xué)理論,、教育法律,、法規(guī)知識研究過少，有時只注重學(xué)習(xí)現(xiàn)用的資料,，保證不了足夠的學(xué)習(xí)時間,，加之在運用理論去指導(dǎo)工作還有差距，勉強適應(yīng)當(dāng)前工作的需求,。

2,、有時對自己不夠嚴格，不能盡善盡美,、時時處處爭一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握,。降低了對自己的要求，滿足于過得去,，差不多,。

3、工作方式,、方法不夠科學(xué),。對待工作不夠大膽和用心主動,，平時只明白埋頭工作，不注重向外界學(xué)習(xí),，個性是忽視向同志交流學(xué)習(xí),。這在必須程度上影響了工作效率，認為以有的業(yè)務(wù)知識能夠適應(yīng)目前的工作,，不注重業(yè)務(wù)知識的全面性,，缺乏一種敬業(yè)精神。從而導(dǎo)致有時感到工作開展起來,，力不從心,。

一、整改的任務(wù)目標(biāo)1,、牢固樹立共產(chǎn)主義理想信念,，提高個人的黨性觀念和師德水平，努力為本地區(qū)的教育事業(yè)的發(fā)展,，貢獻自己的生命和力量,。2、模范遵守執(zhí)行各項規(guī)章制度,，大膽堅持原則,，用心開展批評和自我批評,。3,、多做業(yè)務(wù)研究的工作。自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)管理的有關(guān)法律法規(guī)知識,，進一步提高自己的管理潛力和領(lǐng)導(dǎo)水平,。

二、下一步的整改措施:首先,，要持之以恒,、堅持不懈地抓好學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平和管理潛力,。努力做到熟練掌握有關(guān)教育的法律,、法規(guī)和理論。在今后的工作中要靜下心來認真研究國家的教育方針,、政策和路線,，提高自己的辦事效率。其次,，進一步樹立群眾意識,、服務(wù)意識。今后要在工作過程中,，以先進典型人物為榜樣,，學(xué)習(xí)他們那種“愛的最高境界就是愛人民”“吃人民飯就得服人民管”“萬事民為先”的好經(jīng)驗,、好做法，以促進自身的全面發(fā)展,。

第三,，要加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷用馬克思列寧主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論、三個代表,、科學(xué)發(fā)展觀,、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，改造自己的世界觀,、人生觀,，不斷加強個人的道德修養(yǎng)，培養(yǎng)為人民利益甘愿做出自我犧牲的精神,。在今后,，要以高度的職責(zé)感、事業(yè)心,，完成好各項工作,。透過學(xué)習(xí)，今后要嚴格要求,，應(yīng)當(dāng)做到吃苦在前,，享受在后，克己奉公,，多做貢獻,。認真做好

本職工作，不斷創(chuàng)造一流的的工作業(yè)績,。今后要自覺地置身于活動之中,，努力學(xué)習(xí)，用心整改,，認真總結(jié),，以學(xué)習(xí)促進工作，以工作業(yè)績來驗證教育活動的效果,。從我做起,，從此刻做起，永葆工作熱情,，努力實踐諾言,，期望領(lǐng)導(dǎo)和群眾對我的整改善行監(jiān)督，以利于我的整改措施能落到實處,。

加強師德師風(fēng)建設(shè)心得體會 師德師風(fēng)專題教育心得體會篇十一

著名的教育家陶行知先生曾說過:“學(xué)高為師,，德高為范,。”作為一名光榮的人民教師,，不僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬,，重師重在自重,。”教師要自敬自重,，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng),。師德師風(fēng)教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證,。通過此次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我簡單得談?wù)勔韵聨c體會:

一,、要熱愛教育事業(yè),，要對教學(xué)工作有鞠躬盡瘁的決心。

既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利，積極進取,，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作,，不求最好,，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己,。

二,、加強政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng),。

本人系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《教育法》,、《未成年人保護法》等法律法規(guī)文件,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法,，恪盡職守,，遵守社會公德,，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表,，廉潔從教,。

三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn),。

崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁,，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待,。要做到“三心俱到”,，即“愛心、耐心,、細心,，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生,，特別對那些學(xué)習(xí)特困生,，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴,，言行過激,，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，并且多加鼓勵,，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

四、孜孜不倦,，積極進取,。

有句話說的好，沒有學(xué)不會的學(xué)生,，只有不會教的老師,。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己,，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進,，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進取，開辟新教法,，并且要做到嚴謹治學(xué),，誨人不倦,、精益求精，厚積薄發(fā),，時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”,。

五、以身作則,、率先垂范,。

教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師一言一行,，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿,，將會給學(xué)生帶來一生的影響,，因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是教師要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做,。嚴于律已,，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服,，把你當(dāng)成良師益友,。

當(dāng)然，在教育教學(xué)中,，本人也存在一些缺點和錯誤,，如偶爾說臟話、對學(xué)生發(fā)火,、上班紀律性不強,、知識點沒認真落實等，通過這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),，我深刻認識到我的缺點和錯誤,，爭取在以后的教育教學(xué)活動中努力改進和改正，為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力奮斗,。

總之，作為一名人民教師,，我們要從思想上嚴格要求自己,，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮,、誠信,、自尊、自愛,、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,。

加強師德師風(fēng)建設(shè)心得體會 師德師風(fēng)專題教育心得體會篇十二

一、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用

在課堂教學(xué)中,，教師的主導(dǎo)作用是不容忽視的,。在先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式上,，教師的主導(dǎo)作用應(yīng)該體現(xiàn)在精心的準(zhǔn)備上,，體現(xiàn)在簡而精、通俗易懂的語言上,，體現(xiàn)在將復(fù)雜問題簡單化,、形象化的演示上，體現(xiàn)在能夠及時發(fā)現(xiàn)問題的精銳的目光上,，體現(xiàn)在耐心的巡視指導(dǎo)上,，體現(xiàn)在及時解決問題的方法上。

二,、相信每一個學(xué)生

學(xué)生在個性上存在差異,，但在智商上是絕對沒有差異的，每一個學(xué)生都有很大的潛力有待于教師去挖掘,。所以我們應(yīng)大膽地放開手,，讓所有學(xué)生去學(xué)習(xí)，去全力地發(fā)揮自己的潛能,，并通過教師的培養(yǎng)逐漸提高學(xué)生的各方面的能力,。

三、使學(xué)生能真正地成為課堂的主人

積極地動腦思考,，動手操作,，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用，使學(xué)生從思維到實踐都得到很好的鍛煉與提高。 當(dāng)堂訓(xùn)練的方法提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量,，讓學(xué)生能夠在課堂上發(fā)現(xiàn)問題解決問題,，不留死角，一直處于主動狀態(tài),，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,、積極性，真正體驗學(xué)習(xí)的樂趣,。

四,、因人施教，不讓任何一個學(xué)生掉隊

任何一個學(xué)生都有學(xué)習(xí)的能力,，要向讓他們學(xué)好,，就必須給他們提供學(xué)習(xí)的基本條件，同時針對學(xué)生的個性差異,，輔以合適的指導(dǎo)方法,。在不失大局的前提下，讓后進生學(xué)好,，刺激他們的學(xué)習(xí)積極性,。當(dāng)后進生的能力提上來之后，又會產(chǎn)生一些所謂的后進生如此循環(huán)下去,，后進生在不斷提高,，同時整個班級的成績就會進步，而整個學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將會隨之不斷提高,。

通過這次培訓(xùn),，我感觸很深，受益匪淺,，自己感覺就像和所有的老師融合在一起,，翱翔在知識海洋中，陶醉不已,，流連忘返,。

不僅教育教學(xué)水平提高了，師德師風(fēng)也得了升華,。為此,，我代表所有的教師衷心地感這次培訓(xùn)我們的 專家、教授,、名師,，也希望以后類似的培訓(xùn)機會延續(xù)下去。更希望我市的教育大業(yè)在市委,、市政府的指引下,，日新月異，與時俱進,，大放光彩!