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教師個(gè)人轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)500字 教師個(gè)人轉(zhuǎn)正申請(qǐng)表篇一

一年的時(shí)間稍縱即逝,，今年也是我來(lái)到_大學(xué)教書(shū)的第一年，在沒(méi)有開(kāi)始工作之前,，我對(duì)自己是挺不自信的,，覺(jué)得自己肯定沒(méi)辦法成功的擁有教師這個(gè)身份，就算擁有了,，我也沒(méi)辦法很好的履行自己的職責(zé),，但是隨著自己的工作開(kāi)展，我發(fā)現(xiàn)自己在工作上順利的出奇,，不是說(shuō)沒(méi)遇到問(wèn)題,，是遇到問(wèn)題后我都能順利的解決，這一年來(lái)我對(duì)自己各方面還是很滿(mǎn)意的,。

一,、教學(xué)方面，精益救精,。

我知道自己還是個(gè)初出茅廬的老師,，我還有太多地方需要學(xué)習(xí)了，我從來(lái)都不會(huì)只看當(dāng)下,，覺(jué)得自己找到一份工作了就萬(wàn)事大吉了,，我會(huì)從各方面去審視自己，如果沒(méi)達(dá)到自己心目中的標(biāo)準(zhǔn)就一直努力,，比如說(shuō)上課的活躍度,、上課的效率、寫(xiě)教案的速度以及質(zhì)量,、批改作業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)度等等方面,。我也是讀過(guò)大學(xué)過(guò)來(lái)的，我深知學(xué)生們對(duì)待老師是個(gè)什么樣的心態(tài),，既然我現(xiàn)在成為了一個(gè)班的老師,，雖然說(shuō)不是班主任，那么我就要對(duì)自己的這門(mén)課負(fù)責(zé),，對(duì)這一個(gè)班的學(xué)生們負(fù)責(zé)，不僅會(huì)抽時(shí)間去聽(tīng)別的老師的課,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，私底下我也會(huì)討。還會(huì)主動(dòng)的去跟學(xué)生們交流,，他們才是最直觀的感受者,，他們的反饋才是最直接可行的，我也就慢慢的越來(lái)越符合學(xué)生們的口味,，他們也是從來(lái)都不缺席我的課,，這都是我到的結(jié)果,。

二、對(duì)待學(xué)生,，非常耐心,。

我不敢說(shuō)我是學(xué)校歡迎的一個(gè)老師，但是我敢說(shuō)自己是跟他們關(guān)系的一個(gè)老師,，因?yàn)槲乙簿捅冗@群大二的學(xué)生們大個(gè)四五歲這樣子,，思維方式以及興趣愛(ài)好還是有共通點(diǎn)的。課余的時(shí)候,，我更多都是繼續(xù)留在教室跟他們?nèi)チ膫€(gè)天,，一起玩?zhèn)€游戲什么的，我一直都是主張課上是老師,，課下是朋友,，但是私人的情感我也絕對(duì)不會(huì)牽扯到工作當(dāng)中來(lái)，上課的時(shí)候，對(duì)他們?cè)搰?yán)肅的時(shí)候,，我還是很?chē)?yán)肅的,。

對(duì)待學(xué)生，我都是一視同仁,，不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)學(xué)習(xí)成績(jī)好，我就對(duì)誰(shuí)另眼相待,，無(wú)論是他們向我咨詢(xún)找工作的問(wèn)題,，還是專(zhuān)業(yè)知識(shí)上的問(wèn)題，我都會(huì)做到知無(wú)不言言無(wú)不盡,，從來(lái)不會(huì)因?yàn)檫@是在消耗自己的個(gè)人時(shí)間而感到厭煩,。

三、工作上高要求,、高標(biāo)準(zhǔn),。

我也不希望自己教出來(lái)的學(xué)生，在專(zhuān)業(yè)成績(jī)方面十分的堪憂(yōu),，所以我對(duì)待他們無(wú)論是考勤,，還是各類(lèi)的考試、作業(yè),，我都是拿標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求他們,，作為一個(gè)大學(xué)生，最缺的就是壓力,，沒(méi)有壓力是沒(méi)辦法讓他們重視這門(mén)課的,。我對(duì)自己上的每節(jié)課也是同樣的道理，這才是我作為高校教師的第一年,，我還有很多時(shí)間去成長(zhǎng),，我相信我終有一日,，可以獨(dú)立的去帶一個(gè)班的。

以上是我的工作基本情況,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉,，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為_(kāi)效力的機(jī)會(huì),。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：/shenqing/

__年__月__日

教師個(gè)人轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)500字 教師個(gè)人轉(zhuǎn)正申請(qǐng)表篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本學(xué)期，我擔(dān)任高一年級(jí)(7),、(8)班物理教學(xué)工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從各方面嚴(yán)格要求自己,，主動(dòng)與班主任團(tuán)結(jié)合作,，結(jié)合本班的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開(kāi)展,。為完成教育教學(xué)工作出勤出力，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作以下總結(jié)：

一,、認(rèn)真鉆研教材,，明確指導(dǎo)思想。

教材以物理課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的研究成果,，致力于改變學(xué)生的物理學(xué)習(xí)方式，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育,，力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想,。目的是使學(xué)生體會(huì)物理與大自然及人類(lèi)社會(huì)的密切聯(lián)系;體會(huì)物理的價(jià)值，增強(qiáng)理解物理和運(yùn)用物理的信心;初步學(xué)會(huì)應(yīng)用物理的思維方式去觀察,，分析,，解決日常生活中的問(wèn)題;形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要物理事實(shí)和必要的應(yīng)用技能,。

二,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，突出知識(shí)傳授與思想教育相結(jié)合,。

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,，擬定教學(xué)方法,，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記,。

三,、注重課堂教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

課堂強(qiáng)調(diào)師生之間,、學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展,，增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索物理學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展的過(guò)程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體,，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者,、指導(dǎo)者、與參與者,?！边@一觀念的確立，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂(lè)趣,，學(xué)中有收獲,，這說(shuō)明：設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過(guò)程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑,。

四,、創(chuàng)新評(píng)價(jià),，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展,。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步,，具備了什么能力,。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)物理的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

五、認(rèn)真批改作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,。

布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性,，對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類(lèi)總結(jié),，進(jìn)行透切的講評(píng),，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對(duì)物理產(chǎn)生了興趣,，也取得了較好的成績(jī),。

總之，一學(xué)期的教學(xué)工作,，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑,，雖然取得了一定的成績(jī),，但也存在不少的缺點(diǎn)。本人今后將在教學(xué)工作中,，吸取別人的長(zhǎng)處,，彌補(bǔ)自己的不足，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī),。

以上是我的工作基本情況,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求,，在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為_(kāi)效力的機(jī)會(huì)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：/shenqing/

__年__月__日

教師個(gè)人轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)500字 教師個(gè)人轉(zhuǎn)正申請(qǐng)表篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

時(shí)間猶如白駒過(guò)隙,，20__年轉(zhuǎn)眼就到了年底,，這是一個(gè)辭舊迎新的時(shí)刻，更是一個(gè)總結(jié)過(guò)去,、展望未來(lái)的時(shí)刻,。為了更好地做好今后的工作，現(xiàn)將這一年來(lái)的學(xué)習(xí)與工作進(jìn)行總結(jié),。

一,、思想政治方面。

作為大學(xué)教師,，作為共產(chǎn)黨員,，我非常注重思想政治水平與道德修養(yǎng)的提高，在各方面嚴(yán)格要求自己,。熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)教育事業(yè)，積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹黨的教育方針,，時(shí)時(shí)處處以教師的職責(zé)、黨員的標(biāo)準(zhǔn)鞭策自己,。作為一名教師,，師德師風(fēng)非常重要，“其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從,。”教師的言行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,。今年是襄樊學(xué)院的師德師風(fēng)建設(shè)年，我積極上網(wǎng)瀏覽學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)網(wǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的文件以及優(yōu)秀教師的典型事跡,，積極參加學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)(如學(xué)校的教師座談會(huì)以及院里的師生座談會(huì))。通過(guò)這些學(xué)習(xí),，我深刻的認(rèn)識(shí)到教師肩上的重大責(zé)任,。認(rèn)識(shí)到要培養(yǎng)人才，必須以學(xué)生為本,，形成高度的責(zé)任心和愛(ài)心,，同時(shí)要不斷學(xué)習(xí)并鉆研先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法以及學(xué)科前沿,，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。

二、工作方面,。

由于本人報(bào)到的時(shí)間比較晚,，因此這半學(xué)年沒(méi)排上課，院里領(lǐng)導(dǎo)研究后安排我行政坐班,，主要協(xié)助市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教研室以及教科辦的一些事務(wù)(其中以前者為主),。雖然沒(méi)有走上講臺(tái)，接受教學(xué)實(shí)踐的鍛煉,，但我多次旁聽(tīng)觀摩同行的授課,，以學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法、教學(xué)語(yǔ)言以及肢體語(yǔ)言的表達(dá),，并結(jié)合自己以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，找出自身的不足，以期在經(jīng)后的教學(xué)中得到改進(jìn),。同時(shí)通過(guò)多種途徑學(xué)習(xí)教案,、教學(xué)大綱的編制方法以及精品課的建設(shè)，如在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)評(píng)估整理三綱,、聆聽(tīng)評(píng)估中專(zhuān)家座談會(huì)上專(zhuān)家對(duì)教案的見(jiàn)解,、參與劉學(xué)林老師學(xué)校精品課程建設(shè)以及學(xué)習(xí)網(wǎng)上其他精品課的建設(shè)等，通過(guò)這些接觸,，我深刻的認(rèn)識(shí)到了上好一門(mén)課程需要全方面的布局和準(zhǔn)備,，對(duì)我今后教學(xué)過(guò)程的開(kāi)展與提高大有裨益。

在協(xié)助市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教研室以及教科辦的工作中，我每天按時(shí)上下班(除了特殊情況,，如博士答辯),，并認(rèn)真負(fù)責(zé)的按時(shí)完成教研室與教科辦交給的任務(wù)。具體來(lái)講,，主要完成如下幾個(gè)方面的工作,，①參加市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)評(píng)估的資料準(zhǔn)備工作(如參與自評(píng)報(bào)告的整理、技能培訓(xùn),、三綱的整理匯編),，評(píng)估期間的會(huì)議記錄整理(專(zhuān)家座談會(huì)、評(píng)估反饋會(huì)的記錄整理)以及評(píng)估工作教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)的撰寫(xiě),。②對(duì)物流專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)方案進(jìn)行修訂。通過(guò)對(duì)其他院校物流專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置的研究以及對(duì)物流教材,、有關(guān)課程教學(xué)大綱,、實(shí)驗(yàn)大綱的查找，對(duì)物流專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置,、學(xué)時(shí)學(xué)分,、實(shí)驗(yàn)課、學(xué)期安排等進(jìn)行了仔細(xì)的修訂,。③建立學(xué)術(shù)論文,、優(yōu)秀畢業(yè)論文以及開(kāi)題報(bào)告、任務(wù)書(shū)的范文庫(kù),。此外,，還協(xié)助市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教研室以及教科辦處理了一些其他事務(wù)，如幫教科辦整理新生的課程速查表等等,。這些事雖然小而瑣碎,，但我本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)做，學(xué)到了一些待人處事的方式方法,。

在建立學(xué)術(shù)論文范文庫(kù)時(shí),，我從各種文獻(xiàn)庫(kù)中甄選質(zhì)量較好的管理類(lèi)論文百余篇，并進(jìn)行了分類(lèi),，在這個(gè)過(guò)程中,，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了管理類(lèi)的論文寫(xiě)作與研究方法，為《科學(xué)研究方法與論文寫(xiě)作》這門(mén)課積累了許多素材,，并在閱讀管理研究方法相關(guān)書(shū)籍的基礎(chǔ)上,，形成了這門(mén)課的教學(xué)思路。

三,、存在的不足與展望目標(biāo),。

在這半年的工作當(dāng)中，我存在的不足之處在于沒(méi)有寫(xiě)出一定水準(zhǔn)的科研論文并進(jìn)行發(fā)表，我反思了一下,，這種結(jié)果有兩個(gè)原因：一是由于我在經(jīng)過(guò)一年的博士論文寫(xiě)作后有點(diǎn)貪圖安逸,、有所懈怠;二是在學(xué)習(xí)管理研究的方法，尤其是定量分析與實(shí)證方法,，并積累材料和研究課題,，為以后寫(xiě)作具有一定水準(zhǔn)的管理類(lèi)論文打下基礎(chǔ)。

在新的一年里我一定要抓緊時(shí)間,，積極著手科研工作,，爭(zhēng)取明年在核心期刊以及國(guó)際會(huì)議(三大索引工具收錄)上發(fā)表學(xué)術(shù)論文，積極申報(bào)科研項(xiàng)目,，不負(fù)學(xué)校和院里對(duì)我的期望,。此外，在工作中要更加嚴(yán)格地要求自己,，謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,，虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更加全身心地投入到教學(xué)科研工作中,。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：/shenqing/

__年__月__日

教師個(gè)人轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)500字 教師個(gè)人轉(zhuǎn)正申請(qǐng)表篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本學(xué)期,，我擔(dān)任初一(四)班的輔導(dǎo)員。圍繞著學(xué)校的德育工作宗旨,，我認(rèn)真完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),，開(kāi)展好學(xué)生的德育工作。學(xué)生由小學(xué)進(jìn)入初中,，最關(guān)鍵的問(wèn)題在于是否能盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,。因?yàn)槿绻麑W(xué)生在初一階段不能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，在初二的兩極分化中將處于落后的邊緣,，更無(wú)從談起初三的沖刺,，那么可能這樣的學(xué)生今后與讀書(shū)無(wú)緣。而我們面臨的情況是：小學(xué)學(xué)習(xí)生活環(huán)境比較自由,，因?yàn)樯龑W(xué)壓力較輕;活動(dòng)比較頻繁,，因?yàn)橛谐湓５恼n余時(shí)間，因此可能有些學(xué)生的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣沒(méi)有很好地養(yǎng)成,，自我控制能力較低，這些學(xué)生如果不能較好地調(diào)整好角色的變換,，不但會(huì)影響自己的前途,，還會(huì)影響到整個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),。我在初一過(guò)渡階段的輔導(dǎo)員工作總結(jié)如下：

一,、組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，規(guī)范學(xué)生行為。

學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中,，為了規(guī)范學(xué)生行為,，一開(kāi)始我就組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并結(jié)合我們學(xué)校新時(shí)期的發(fā)展特點(diǎn),，注入新的方法和活力,，聯(lián)系實(shí)際，舉例逐條剖析,，講清其現(xiàn)象,、原因和危害，將它們作為行動(dòng)的綱領(lǐng),，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)對(duì)照守則處理,，找出改進(jìn)的措施。

二,、具體抓養(yǎng)成教育,。

蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“教育不是灌輸,而是點(diǎn)燃火焰”。為了學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,、發(fā)展良好個(gè)性，遏止學(xué)生中存在的不良風(fēng)氣,，確保校風(fēng)健康穩(wěn)定,，把不良習(xí)慣扼殺在搖籃里，我在開(kāi)學(xué)初就將養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)主要工作來(lái)抓,，抓學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣,，自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣等。通過(guò)各種形式的活動(dòng),，如主題班會(huì)隊(duì)等讓學(xué)生理解習(xí)慣養(yǎng)成的重要性,，并利用一些榜樣的力量，樹(shù)立典型,，加強(qiáng)聲勢(shì),。

三、優(yōu)選班干部,，找準(zhǔn)“領(lǐng)頭雁”,。

“火車(chē)跑得快，全靠頭來(lái)帶”,，班干部是班集體的中堅(jiān),、班集體建設(shè)的核心、班主任的得力助手,。一群好的班干部,，他可以以身示范,，帶動(dòng)和感召全班學(xué)生，使班風(fēng)純正,。激發(fā)這部分同學(xué)的工作熱情,，注意培養(yǎng)并發(fā)揮其作用，是樹(shù)立良好班風(fēng)的關(guān)鍵,。

因?yàn)槭莿偨佑|學(xué)生,，很多方面都不夠了解，所以我只能從班級(jí)的每個(gè)學(xué)生檔案中仔細(xì)去加以分析,，了解到哪些學(xué)生是品學(xué)兼優(yōu)的,，哪些學(xué)生做過(guò)班委，然后初步確定班干部人選,，讓他們先實(shí)踐兩個(gè)月,，我還對(duì)全體班干部加以培訓(xùn)，指導(dǎo)工作的方式,、方法,，與個(gè)別班干部多次交流。兩個(gè)月過(guò)后,，的確有的學(xué)生不適宜做班干部,，雖然成績(jī)理想，也能做到以身作則,，因?yàn)樵谛愿?、管理能力等方面存在缺陷，所以,，在期中后,，在學(xué)生民主評(píng)選和做好個(gè)別學(xué)生思想的基礎(chǔ)上，我更換了一部分班委,。

新班委產(chǎn)生后,，我便定期召開(kāi)班干會(huì)，鼓勵(lì)他們：你們是班中最為優(yōu)秀的同學(xué),，所以一定能起好帶頭作用,。對(duì)班干部做得好的地方進(jìn)行表?yè)P(yáng);做得不好的地方，我不是嚴(yán)厲批評(píng),，而是從正面指導(dǎo)其應(yīng)該怎樣做,，使班干部的工作能力逐漸提高，并保持對(duì)工作的積極,、熱情,。

如果班干部工作出現(xiàn)差錯(cuò)，班主任如果在同學(xué)面前對(duì)其大加批評(píng),，將會(huì)大大挫傷班干部的自信心,，也降低他在同學(xué)中的威信,。所以，批評(píng)班干部應(yīng)私下,。而對(duì)于班干部的工作成果,，班主任在班中要大加表?yè)P(yáng)，這有助于樹(shù)立班干部的威信,。當(dāng)同學(xué)們信任班干部時(shí),，他們便會(huì)團(tuán)結(jié)在班干部周?chē)陌喔刹康墓芾怼?/p>

四,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

后進(jìn)生的教育歷來(lái)是班主任工作的難。在這方面,我以正確的態(tài)度對(duì)待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對(duì)他們真誠(chéng)相待,耐心相幫,及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。

五,、密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，促進(jìn)溝通,。

孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作,，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng),，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果。爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教育的支持是使班級(jí)工作得以順利開(kāi)展的一個(gè)重要方面,。因此,，我主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng),，共同商量對(duì)策。我在平時(shí)與學(xué)生交流時(shí),，也經(jīng)常了解學(xué)生在家中的學(xué)習(xí)環(huán)境,，家長(zhǎng)的教育方式，這使我與家長(zhǎng)交流時(shí)已對(duì)學(xué)生家庭有了一定的了解,，從而更有利于交流時(shí)的有的放矢,，提出讓家長(zhǎng)在有的教育方法上的改進(jìn)，他們也易于接受,，雙方能就孩子教育問(wèn)題達(dá)到一致看法,。

總之，輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)細(xì)致而瑣碎的工作,，我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)，不斷探索,，爭(zhēng)取把輔導(dǎo)員工作干得更出色,。

以上是我的工作基本情況,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求,，在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為_(kāi)效力的機(jī)會(huì)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：/shenqing/

__年__月__日

教師個(gè)人轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)500字 教師個(gè)人轉(zhuǎn)正申請(qǐng)表篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

高三學(xué)期,，是充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)和艱辛的一年,。作為一名高三的英語(yǔ)老師，認(rèn)真踏實(shí)地做好教學(xué)工作,，我把大部份的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí),、研究新題型和高考備考。我任教高三(3)和(4)兩個(gè)班?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、扎實(shí)開(kāi)展常規(guī)教學(xué)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。我深入鉆研教材,，多方查閱參考資料,，把手頭的教材當(dāng)成寶，吃透,，并認(rèn)真消化,，同時(shí)把以前學(xué)過(guò)的相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)和新的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，而且不時(shí)地與老教師進(jìn)行相關(guān)的探討,，一方面以彌補(bǔ)自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的缺陷;另一方面讓學(xué)生感受到教材的教授既能讓他們學(xué)到新知識(shí)也能讓他們對(duì)某些學(xué)過(guò)的知識(shí)得以鞏固,。我深知立足教材，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)才是我們這樣的學(xué)生的途徑,。教學(xué)和復(fù)習(xí)都應(yīng)該注重實(shí)效,，實(shí)實(shí)在在地為學(xué)生服務(wù)。

2,、努力上好每一堂課,。我深知學(xué)生學(xué)習(xí)重在課堂，努力向45分鐘要效益,，根據(jù)實(shí)際情況,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。在教學(xué)過(guò)程中我本著“培養(yǎng)主體意識(shí),，強(qiáng)化課堂訓(xùn)練”的原則,，積極做好學(xué)生的思想工作，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,、積極性和主動(dòng)性;幫學(xué)生樹(shù)立信心,。

3,、認(rèn)真批改作業(yè)，并及時(shí)給學(xué)生反饋?zhàn)鳂I(yè)情況,，對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行課堂集體訂正并舉一反三,，效果不錯(cuò)，大大降低了以后犯同類(lèi)錯(cuò)誤的機(jī)率,。課后及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行交流,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài),。根據(jù)高三學(xué)生思想狀況復(fù)雜,、壓力大等狀況，我努力創(chuàng)造機(jī)會(huì),，多和學(xué)生一起交流,，幫他們排憂(yōu)解難，使他們時(shí)刻都能保持較好的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

4,、在高三進(jìn)行的各次月考中，我都給學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)的分析,，分析錯(cuò)誤,，分析成績(jī)，分析考試策略,，分析解題技巧,，使得她們都能越勇。

5,、注重課后復(fù)習(xí)檢測(cè),。復(fù)習(xí)、檢測(cè)工作在教學(xué)中很重要,，復(fù)習(xí)可“溫故而知新”,，檢測(cè)則可及時(shí)了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況。本學(xué)期教學(xué)中,，我除了要求學(xué)生在課后對(duì)前面所學(xué)知識(shí)進(jìn)行經(jīng)常性的復(fù)習(xí)外，在課堂教學(xué)中,，也充分地利用一切可能的機(jī)會(huì),，盡量將前面所學(xué)知識(shí)結(jié)合起來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行提問(wèn)，幫助他們掌握前面所學(xué)知識(shí),。通過(guò)月考檢測(cè),，對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作。

二,、制定計(jì)劃,，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的目標(biāo)性,。

根據(jù)學(xué)生的具體情況，制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，把復(fù)習(xí)分為兩個(gè)階段,。

1、夯實(shí)基礎(chǔ),，發(fā)展能力,。

近年來(lái)高考英語(yǔ)逐漸側(cè)重于語(yǔ)言能力的考查，對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的直接考查相對(duì)地減少了,。因此,，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，首先組織學(xué)生鞏固各項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí),，同時(shí)通過(guò)不斷的語(yǔ)言練習(xí),，掌握一定的技巧。在此基礎(chǔ)上,，再通過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練,，發(fā)展能力,，收到了事半功倍的效果,。平時(shí)，我要求學(xué)生每天都要做好詞匯這一關(guān),。要求學(xué)生熟悉鞏固所學(xué)過(guò)的詞組,、句型和短語(yǔ),，為書(shū)面表達(dá)和閱讀理解打下良好的基礎(chǔ)。

2,、整理基礎(chǔ)知識(shí),，適當(dāng)做一些高考題。

要在高考時(shí)找到良好的語(yǔ)言知識(shí)和運(yùn)用能力就必須回歸基礎(chǔ),，整理鞏固基礎(chǔ)知識(shí),，用充實(shí)、滿(mǎn)意的感覺(jué)來(lái)增強(qiáng)自己的自信心,。同時(shí),，利用這段時(shí)間試著做近幾年的高考題，學(xué)會(huì)找出每道題的切入點(diǎn),，從中總結(jié)命題目的和命題手法,。

在緊張有序的工作中，我也發(fā)現(xiàn)自身存在的許多問(wèn)題和不足,，我知道高考英語(yǔ)的總趨勢(shì)要求教師不斷充電,，迅速提升自身綜合素質(zhì)。所以在以后的工作中我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取處理好各種關(guān)系,，全面發(fā)展,，下學(xué)期我將加倍努力!

奮力拼搏的高三這一學(xué)年，我們這一群堅(jiān)定的追夢(mèng)人,，為了我們心中那一份美好的夢(mèng)想,，傾情付出，全力投入,，與我們的莘莘學(xué)子共同度過(guò)了這一段屬于我們的激情燃燒的光輝歲月,。

以上是我的工作基本情況，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉,，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求,，在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為_(kāi)效力的機(jī)會(huì),。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：/shenqing/

__年__月__日

教師個(gè)人轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)500字 教師個(gè)人轉(zhuǎn)正申請(qǐng)表篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

一年來(lái),，本人在思想上嚴(yán)于律己，時(shí)時(shí)以一個(gè)人民教師的身份來(lái)約束自己,，鞭策自己,，熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民,，堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。在工作中面向全體學(xué)生,，教書(shū)育人,，為人師表，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。我還積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，努力提高自己的綜合素質(zhì)。服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，積極配合學(xué)校各種工作,，按時(shí)完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)。

一,、教育教學(xué)工作：

在學(xué)校教務(wù)的工作安排下,，按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真專(zhuān)研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，把課標(biāo)、教參與實(shí)際操作能力有機(jī)結(jié)合,，按時(shí)完成了規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù),，并確立“以學(xué)生為主體”，全面提高學(xué)生的知識(shí)和技能,，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，從而使學(xué)生在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能等方面的能力不斷得到提高,。

認(rèn)真制定班級(jí)工作計(jì)劃和撰寫(xiě)工作總結(jié)，積極參加學(xué)校組織的師德,、校本教研,、新課標(biāo)、教育技術(shù)培訓(xùn),、科學(xué)發(fā)展觀知識(shí)等培訓(xùn)學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作，做到學(xué)習(xí),、工作兩不誤,。

此外，在教學(xué)中我非常注重與學(xué)生之間的情感交流,，尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)本民族文化，鼓勵(lì)他們大膽探索和創(chuàng)新,，并結(jié)合本民族文化內(nèi)容進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作,，取得很好的效果。

二,、其他方面：

在課余時(shí)間里,，我不斷加強(qiáng)理論研究，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,，還創(chuàng)建了個(gè)人博客和網(wǎng)校個(gè)人空間,，把平時(shí)的教育工作、教學(xué)得失,、聽(tīng)課感受,、培訓(xùn)心得、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和網(wǎng)校同行交流分享,、共同進(jìn)步,，還豐富了業(yè)余生活。

三、努力方向：

在新的一年中,，我將以?xún)?yōu)秀同行為榜樣,，加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉,，不斷提高教育教學(xué)水平,，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

總之,，任現(xiàn)職以來(lái),，我作為教育戰(zhàn)線(xiàn)上普通的一員，雖然在班級(jí)管理和教學(xué)工作上取得了一定的成績(jī),，也多次受上級(jí)政府的表彰,，但我認(rèn)為這只是我人生事業(yè)的起步，也深感肩上擔(dān)子的份量,，我愿意戒驕戒躁,，再接再厲，爭(zhēng)取明天輝煌,。

以上是我的工作基本情況,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求,，在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為_(kāi)效力的機(jī)會(huì)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：/shenqing/

__年__月__日

教師個(gè)人轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)500字 教師個(gè)人轉(zhuǎn)正申請(qǐng)表篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感,，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲,。近半年的團(tuán)體生活,，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面提高也不錯(cuò),，那里,，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自我的各項(xiàng)工作水平!

一,、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),。

僅有經(jīng)過(guò)多種渠道不斷地學(xué)習(xí),，才能提高忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的職責(zé)心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。本人在這學(xué)期中,，進(jìn)取參加各項(xiàng)時(shí)事,、政治學(xué)習(xí),，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,，從我做起，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作,。

我進(jìn)取參加新編《幼兒園教師教育用書(shū)》培訓(xùn),，認(rèn)真參加課改活動(dòng),，充分理解《幼兒園教師教育用書(shū)》編寫(xiě)的中心意義。從本班孩子出發(fā),，注重整合,，更新教育理念，使《幼兒園教師教育用書(shū)》精神融會(huì)貫通,，使幼兒成為活動(dòng)的主人,。這學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇,，無(wú)論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作,。僅有這樣才能使其他教師充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中,，真正做到工作有目的,、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃,，使班級(jí)的吃飯常規(guī),、收拾玩具,、排隊(duì)等常規(guī)初見(jiàn)成效。做為班主任,，我深知自我在班中的位置,。

二、勇于改革,，開(kāi)拓活動(dòng)領(lǐng)域,。

在課改活動(dòng)中，能進(jìn)取參加課改的理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變自身的教育理念,，帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真探討、領(lǐng)會(huì)《幼兒園教師教育用書(shū)》的資料意圖,，在立足本班幼兒的特點(diǎn),，進(jìn)取開(kāi)展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成，在選擇中思考,，在思考中選擇,，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如：“我是好寶寶”,、“花兒朵朵”,、“馬路上”、“趣味的水”,、“夏天的水果”,、“夏天的蔬菜”、“天線(xiàn)寶寶”等活動(dòng),，為幼兒創(chuàng)設(shè)了很多的生活環(huán)境,，物質(zhì)環(huán)境，利用社會(huì),、幼兒園,、家長(zhǎng)資源，使活動(dòng)開(kāi)展得活潑生動(dòng),、豐富多彩,，使幼兒在“玩”中“學(xué)”，去演繹活動(dòng)中的主人,。幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識(shí)面更廣闊,，活動(dòng)的進(jìn)取性大大增強(qiáng)，開(kāi)展分小組活動(dòng),，使教師能夠顧及到每個(gè)幼兒根據(jù)每個(gè)幼兒的情景及時(shí)教育,，使每個(gè)幼兒都能有提高。

三,、堅(jiān)定信心,，規(guī)范良好常規(guī),。

俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，難成方圓”,。良好的常規(guī)能夠使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進(jìn)身體健康,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活本事,，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

這學(xué)期,，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),，著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的構(gòu)成：一是制作“幼兒一日生活”評(píng)比欄，用紅,、黃、紫,、綠四色花,，分別代替良好作息時(shí)間、衛(wèi)生情景,、午休情景,、活動(dòng)情景。對(duì)提高的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng),，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,，供幼兒分區(qū)活動(dòng)，在活動(dòng)中,，教師有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,，做到“三輕”即：說(shuō)話(huà)輕、拿玩具輕,、玩玩具輕;三是在中餐,、午休中，以保育員為軸心,，教師進(jìn)取配合,，使各項(xiàng)工作目的、步調(diào)一致,，目前已有必須的效果;四!是抓好班級(jí)的隊(duì)伍工作,，為安全打下良好的基礎(chǔ)，在小班是幼兒跨入團(tuán)體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，也是關(guān)鍵時(shí)期,，經(jīng)過(guò)一年的培養(yǎng)班級(jí)常規(guī)初見(jiàn)成效，在升中班后,，將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度,，爭(zhēng)取更大提高,。

四、突出特色,，打造雙語(yǔ)教學(xué),。

作為“雙語(yǔ)班”的教師，首先我對(duì)自我嚴(yán)格要求,，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語(yǔ)說(shuō)的決不用漢語(yǔ),，為了提高自身的英語(yǔ)水平，我同其他教師一道自費(fèi)請(qǐng)三明一中的英語(yǔ)教師輔導(dǎo)我們,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，英語(yǔ)水平有了明顯的提高。

除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語(yǔ)氛圍外,，我努力使我班英語(yǔ)教學(xué)突出本班特色,，本著小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段,。一是在“一日生活”的空隙階段來(lái)學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語(yǔ),、問(wèn)候語(yǔ)，因?yàn)檫@部分時(shí)間較短,，幼兒注意力較容易集中,，這些短語(yǔ)較枯燥，這樣學(xué)習(xí)往往會(huì)取得良好效果;二是利用各種手段,，各種形式,，各種感官來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。如：學(xué)習(xí)英語(yǔ)中的菠蘿時(shí),，讓幼兒經(jīng)過(guò)觸摸,、品嘗來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的進(jìn)取性。學(xué)習(xí)英語(yǔ)中的汽球時(shí),，讓幼兒經(jīng)過(guò)身體的各個(gè)部位來(lái)玩球,，然后大膽地表述。在趣味的abc學(xué)習(xí)中讓幼兒經(jīng)過(guò)各個(gè)領(lǐng)域的整合,，調(diào)動(dòng)一切感觀來(lái)發(fā)現(xiàn)學(xué)英語(yǔ)的樂(lè)趣,。

在工作上所取得的成果是顯而易見(jiàn)的，幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)進(jìn)取性漸漸增強(qiáng)了,，在“一日生活”中,，幼兒會(huì)不經(jīng)意地說(shuō)出英語(yǔ)。

以上是我的工作基本情況,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉,，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為_(kāi)效力的機(jī)會(huì),。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：/shenqing/

__年__月__日

教師個(gè)人轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)500字 教師個(gè)人轉(zhuǎn)正申請(qǐng)表篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于____年_月通過(guò)招考分配到__鄉(xiāng)__完小工作,。一年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,，我成功地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想熟悉有了極大的提高,。

一,、教學(xué)方面：我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,，對(duì)備課,、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,，并在實(shí)踐之中注重查缺補(bǔ)漏,，碰到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請(qǐng)教，努力做到課前預(yù)備好,、課中講解透,、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活,，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中碰到的問(wèn)題，努力尋找解決方法,，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高,。

二、個(gè)人素養(yǎng)方面：教書(shū)之余,，我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí),，自己購(gòu)買(mǎi)了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,、《小學(xué)青年教師》,、《教育報(bào)(小學(xué)版)》等相關(guān)書(shū)籍認(rèn)真學(xué)習(xí)。同時(shí)注重適量閱讀世界名著,、科普書(shū)籍,、歷史讀物等，以拓寬自己的知識(shí)面,，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng),。

三、生活方面：在生活上,，我嚴(yán)格要求自己,，注重自己的一言一行,，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩,，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié),、講正氣,，日常注重關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛(ài)心構(gòu)筑與學(xué)生們,、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友,。

經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，現(xiàn)在我已經(jīng)基本能夠做好班主任的相關(guān)工作，在試用即將滿(mǎn)期之際,，我鄭重地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請(qǐng),，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

申請(qǐng)人：___

____年_月_日

教師個(gè)人轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)500字 教師個(gè)人轉(zhuǎn)正申請(qǐng)表篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于20--年--月--日成為---醫(yī)院的試用員工，到今天--月試用期已滿(mǎn),，根據(jù)單位的規(guī)章制度,，現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為---醫(yī)院的正式員工。

作為一名醫(yī)生,，初來(lái)---醫(yī)院工作,，曾經(jīng)很擔(dān)心，不知道該怎么與人共處,，該如何做好工作;但是單位寬松融洽的工作氛圍,、團(tuán)結(jié)向上的醫(yī)德、醫(yī)療文化,，讓我很快完成了從試用員工的轉(zhuǎn)變,。

在輪崗實(shí)習(xí)期間，在各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo),，使我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了--醫(yī)院的工作環(huán)境,，也熟悉了整個(gè)操作流程。

在本部門(mén)的工作中,，我一直嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂(yōu);專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè)上不懂的問(wèn)題虛心向同事學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,，不斷提高充實(shí)自己,，希望能盡早獨(dú)當(dāng)一面，為---醫(yī)院做出更大的貢獻(xiàn),。當(dāng)然,，初入職場(chǎng)，難免出現(xiàn)一些小差,、小錯(cuò),，需領(lǐng)導(dǎo)指正;但前事之鑒，后事之師,，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,，在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更全面，杜絕類(lèi)似失誤的發(fā)生,。在此,，我要特地感謝部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和同事、對(duì)我的入職指引和幫助,，感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正,。

經(jīng)過(guò)這--月，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨(dú)立處理---醫(yī)院的業(yè)務(wù)工作,，當(dāng)然我還有很多不足,，操作處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方面有待提高，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強(qiáng),，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己業(yè)務(wù)能力,。這是我的第一份工作，這-年來(lái)我學(xué)到了很多,，感悟了很多;看到醫(yī)療工作的迅速發(fā)展,，我深深地感到驕傲和自豪,，也更加迫切的希望以一名正式醫(yī)生的身份在這里工作,，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，和--醫(yī)院一起成長(zhǎng),。

在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇請(qǐng)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己,、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì),。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好我的本職工作，為---醫(yī)院創(chuàng)造價(jià)值,，同醫(yī)院一起展望美好的未來(lái)!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：/shenqing/

__年__月__日

教師個(gè)人轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)500字 教師個(gè)人轉(zhuǎn)正申請(qǐng)表篇十

尊敬的委領(lǐng)導(dǎo)：

我于20____年進(jìn)入湖天開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì),，根據(jù)單位的需要，目前在辦公室從事秘書(shū)工作。到今天,，一年的試用期已滿(mǎn),，根據(jù)我委的規(guī)章制度，現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為管委會(huì)正式員工,。

作為一個(gè)只有過(guò)國(guó)企,、民營(yíng)企業(yè)工作經(jīng)歷的年青人，初到行政部門(mén)工作,，曾經(jīng)對(duì)單位的為人處事,、工作程序著實(shí)有些困惑，但是單位寬松融洽的工作氛圍,、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的文化底蘊(yùn),，尤其是委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和部門(mén)同事的熱情幫助，讓我很快完成了工作角色的轉(zhuǎn)變,。

一年來(lái),，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù),，同時(shí)主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂(yōu);專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè)上不懂的問(wèn)題虛心向同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教,，不斷提高充實(shí)自己，希望能盡早獨(dú)當(dāng)一面,，為公司做出更大的貢獻(xiàn),。當(dāng)然，初入單位,，難免出現(xiàn)一些小差小錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指正;但前事之鑒,，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,，在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更全面,，杜絕類(lèi)似失誤的發(fā)生。在此,，我要特地感謝部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的指引和幫助,，感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤給予忠懇的指正。

來(lái)到這里工作,，我最大的收獲莫過(guò)于無(wú)論在敬業(yè)精神,、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì),、工作能力上都得到了很大的進(jìn)步與提高,，激勵(lì)我在工作中不斷前進(jìn)與完善。在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己,、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì),。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好我的本職工作，為管委會(huì)創(chuàng)造價(jià)值,，展望美好的未來(lái)!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：____

20____年____月____日

教師個(gè)人轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)500字 教師個(gè)人轉(zhuǎn)正申請(qǐng)表篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

工作三個(gè)月以來(lái),，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和培養(yǎng)下，在單位同事們的關(guān)心和幫助下,，自己的思想,、工作等方面都得到了一定的發(fā)展，個(gè)人的綜合素質(zhì)也得到了提升,。在轉(zhuǎn)正前夕,，現(xiàn)將本人三個(gè)月來(lái)的思想、工作情況作簡(jiǎn)要總結(jié)匯報(bào)并作轉(zhuǎn)正申請(qǐng)陳述,。

工作上,，努力夯實(shí)和拓展專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，加強(qiáng)實(shí)踐學(xué)習(xí),，力求更好的完成本職工作,。在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的傳、幫,、帶下,，在自己邊做邊學(xué)邊問(wèn)后，逐漸理清了工作思路,，明晰了工作流程和方法,。在這三個(gè)月的時(shí)間里，我積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)了有關(guān)保稅區(qū),、保稅港區(qū)的法律法律和規(guī)章制服,，有關(guān)保稅區(qū)物流貿(mào)易局的工作內(nèi)容，有關(guān)大宗商品,、電子商務(wù),、融資管理、期貨證券等行業(yè)的理論知識(shí)和法律法規(guī),，有關(guān)網(wǎng)站系統(tǒng)平臺(tái)開(kāi)發(fā),、系統(tǒng)測(cè)試的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。試用期期間對(duì)所在單位的平臺(tái)系統(tǒng)和業(yè)務(wù)知識(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí),，已經(jīng)基本熟悉了整個(gè)平臺(tái)系統(tǒng)機(jī)理,，掌握了基本的工作方法,。工作中謙虛謹(jǐn)慎,，嚴(yán)格要求自己，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作,，并協(xié)助其他同志做好工作。下班后及時(shí)充電，補(bǔ)充知識(shí)的欠缺,，加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉,，加班完成上班期間未完成的工作內(nèi)容，堅(jiān)持每天有讀書(shū),、有運(yùn)動(dòng),、有總結(jié)、有反思,、有提升,。始終保持一種積極向上的心態(tài)，堅(jiān)持認(rèn)真負(fù)責(zé),、敢于吃苦,、樂(lè)于奉獻(xiàn)、踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作,，認(rèn)真負(fù)責(zé)完成各項(xiàng)任務(wù)的工作理念,，以飽滿(mǎn)的精神面貌開(kāi)展工作。

試用期期間,，不懂就學(xué),，不懂就問(wèn)的精神一直指引著我，感謝彭局長(zhǎng),、姚總,、曹總、郝科長(zhǎng)尤其是丁總給予我無(wú)微不至的關(guān)懷和教導(dǎo),，指引我開(kāi)啟了職業(yè)生涯,，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo);感謝試用期所在單位兩個(gè)部門(mén)的同事們給予的包含和幫助，使我的工作得以順利地開(kāi)展;感謝局里的同事們給予不同程度的指引和提攜,，使我更快地進(jìn)入這個(gè)大家庭和及時(shí)地全方位地了解今后的工作內(nèi)容;最后要感謝我的家人給予的鼓舞和支持,，支撐著我一步步前行。

現(xiàn)試用期結(jié)束申請(qǐng)轉(zhuǎn)正,，望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn),，轉(zhuǎn)正后必將與時(shí)俱進(jìn)，全方面發(fā)展自己,，為所在崗位盡職盡責(zé),，加強(qiáng)鍛煉自己，為做出更好的服務(wù)和創(chuàng)造更大的價(jià)值做更大的努力,。做到學(xué)無(wú)止鏡,，堅(jiān)持“業(yè)精于勤而荒于嬉”的理念精神，做到多看,、多問(wèn),、多學(xué),、多練來(lái)不斷的提高自己的各項(xiàng)技能，加強(qiáng)培養(yǎng)自己的膽識(shí)和毅力,，提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力,，并在工作中積極、熱情,、細(xì)致地的對(duì)待每一項(xiàng)工作,。

此敬

敬禮

申請(qǐng)人：_

__年__月__日

教師個(gè)人轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)500字 教師個(gè)人轉(zhuǎn)正申請(qǐng)表篇十二

你好!!

我于____年8月4日開(kāi)始到公司上班，成為公司的試用員工,。從來(lái)公司的第一天開(kāi)始,，我就把自己全身心地投入到公司的這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，不知不覺(jué)已經(jīng)三個(gè)多月了,，試用期已滿(mǎn),，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為公司正式員工,。

作為一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生,，初來(lái)公司，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該如何做好工作,，該怎么與人共處;所幸的是,，公司的領(lǐng)導(dǎo)們尤其是我的廠(chǎng)長(zhǎng)給了我足夠的寬容和耐心，加上同事們毫無(wú)保留的授業(yè)解惑,，無(wú)論是工作上還是思想上我都得到了很大的鍛煉和提高,，取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和巨大的收獲，讓我很快完成了從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變,。

在輪崗實(shí)習(xí)期間,，我先后在財(cái)務(wù)部、營(yíng)銷(xiāo)部,、加工廠(chǎng)等各個(gè)部門(mén)的學(xué)習(xí)工作了一段時(shí)間,。這些部門(mén)的業(yè)務(wù)是我以前從未接觸過(guò)的，和我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)相差也較大;但是各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo),，使我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境,，也熟悉了公司的整個(gè)操作流程。

在本部門(mén)的工作中,，我一直嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂(yōu);專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè)上不懂的問(wèn)題虛心向同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教,，不斷提高充實(shí)自己,，希望能盡早獨(dú)當(dāng)一面，為公司做出更大的貢獻(xiàn),。 工作近三個(gè)月,，接觸了不少人和事,，在為自己的成長(zhǎng)歡欣鼓舞的同時(shí),，我也明白自己尚有許多缺點(diǎn)需要改正,。但前事之鑒，后事之師,，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,，在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更全面，杜絕類(lèi)似失誤的發(fā)生,。在此,，我要特地感謝部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的入職指引和幫助，感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正,。

在這三個(gè)月中,，我在公司的領(lǐng)導(dǎo)下，我將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,，在做好本職工作的同時(shí),，積極團(tuán)結(jié)同事，搞好大家之間的關(guān)系,。在工作中,，要不斷的學(xué)習(xí)與積累，不斷的提出問(wèn)題,，解決問(wèn)題,，不斷完善自我，使工作能夠更快,、更好的完成,。我相信我一定會(huì)做好工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望,。當(dāng)然我還有很多不足,，處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方面有待提高，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強(qiáng),，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己業(yè)務(wù)能力,。

這是我的第一份工作，這三個(gè)月來(lái)我學(xué)到了很多,，感悟了很多;看到公司的迅速發(fā)展,，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作,，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo),，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，和公司一起成長(zhǎng),?？傊?，在這三個(gè)月的工作中，我深深體會(huì)到有一個(gè)和諧,、共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)是非常重要的,，有一個(gè)積極向上、大氣磅礴的公司和領(lǐng)導(dǎo)是員工前進(jìn)的動(dòng)力,。感謝公司給了我這樣一個(gè)發(fā)揮的舞臺(tái),，我更要珍惜這次機(jī)會(huì)，為公司的發(fā)展竭盡全力,。在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì),。作為一個(gè)初入職場(chǎng)的新人,，我將會(huì)繼續(xù)以謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好我的本職工作，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，增長(zhǎng)自己的知識(shí)體系,，爭(zhēng)取在今后的工作中發(fā)揮更大的作用，為公司的發(fā)展建設(shè)添磚加瓦,，同公司一起展望美好的未來(lái)!

轉(zhuǎn)正申請(qǐng)人：__x

教師個(gè)人轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)500字 教師個(gè)人轉(zhuǎn)正申請(qǐng)表篇十三

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我叫韓飛,，與20x年x月x日進(jìn)入楚澳公司，根據(jù)公司的安排,，在孟樓鎮(zhèn)亞圣?河畔新城項(xiàng)目部擔(dān)任文員并負(fù)責(zé)建筑材料送檢等工作,。

入公司三個(gè)月來(lái)，本人工作認(rèn)真,、細(xì)心具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心,，勤勉積極，工作熱情高;性格開(kāi)朗,，樂(lè)于與他人溝通,，具有良好和熟練的溝通技巧，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力強(qiáng),，能夠完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作,，不管是在文稿處理上還是在建筑材料送檢上都能按時(shí)完成，積極學(xué)習(xí)新知識(shí),、技能,、注重自身發(fā)展和進(jìn)步。

三個(gè)月來(lái),，我在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心幫助及關(guān)愛(ài)下取得了一定的進(jìn)步,，綜合看來(lái)，我覺(jué)得自己還有以下不足：

1、有時(shí)候辦事不夠干練,，言行舉止沒(méi)注重約束自己;

2,、工作主動(dòng)性還是發(fā)揮的不夠，對(duì)工作的預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)作性不夠,，離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離,。

3、業(yè)務(wù)知識(shí)方面特別是相關(guān)法律法規(guī)掌握的還不夠扎實(shí)等,。

在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，我會(huì)進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,，虛心向老同志們學(xué)習(xí),，我相信憑著自己的責(zé)任心和信心，一定能夠改正這些缺點(diǎn),，爭(zhēng)取在各方面取得更大的進(jìn)步,。

來(lái)到這里工作，我最大的收獲莫過(guò)于在精神,、思想境界,、還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到了很大的進(jìn)步與提高,，也激勵(lì)我在工作中不斷前進(jìn)與完善,。我明白了企業(yè)的美好明天要靠大家的努力去創(chuàng)

造，相信在全體員工的共同努力下,，企業(yè)的美好明天更輝煌,。在以后的工作中我將更加努力上進(jìn)，希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正,。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

__年__月__日

教師個(gè)人轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)500字 教師個(gè)人轉(zhuǎn)正申請(qǐng)表篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

首先在這邊要感謝您給我機(jī)會(huì)到------科技有限公司擔(dān)任前臺(tái)文員這一職務(wù),，前臺(tái)文員轉(zhuǎn)正申請(qǐng)。這一職務(wù)教會(huì)了我很多東西,，讓我受益匪淺!作為一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生,，初來(lái)公司，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處,，該如何做好工作;做為一個(gè)新人,，剛剛加入公司時(shí)對(duì)公司的運(yùn)作模式和工作流程都很生疏，多虧了領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)和幫助,，讓我在較短的時(shí)間內(nèi)熟悉了前臺(tái)的工作內(nèi)容還有各公司部門(mén)的職能所在,，讓我很快完成了從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變。

在實(shí)習(xí)期間,，我在生產(chǎn)制造部有做過(guò)一段時(shí)間,。雖然時(shí)間并不長(zhǎng)，卻讓對(duì)事后工作的觀點(diǎn)大有改觀,。這才發(fā)現(xiàn)任何職業(yè)任何工種都需要一定的基礎(chǔ)知識(shí),。就好比插件來(lái)說(shuō),，看著是挺簡(jiǎn)單的，但做起來(lái)又并非如此,。插件最注重的是效益和質(zhì)量,。這是一個(gè)熟能生巧的細(xì)致活，不是說(shuō)你有多懂它的結(jié)構(gòu)和性能就能無(wú)所事事了,。我們一些平常不注重的手法和技巧,。怎樣在小小的孔插上細(xì)細(xì)的二極管能又快又準(zhǔn)呢?還得靠平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)積累!進(jìn)入前臺(tái)時(shí)，充滿(mǎn)天真;就那么單純的認(rèn)為前臺(tái)就只是接接電話(huà)和接待客人,。通過(guò)深入了解才發(fā)現(xiàn)其實(shí)也挺復(fù)雜的,。前臺(tái)做的工作需要很好的耐心,。硬硬頭皮做下去一切都會(huì)變天明,，當(dāng)初就是抱著這樣的想法接手了此職務(wù),。這才恍然大悟過(guò)來(lái),，一切事物都是自己說(shuō)著容易做著難,。就拿接聽(tīng)電話(huà)來(lái)說(shuō),，要注重語(yǔ)氣,、語(yǔ)調(diào)的平緩以及說(shuō)話(huà)的速度,，不宜過(guò)快也不宜過(guò)慢;聲音要不大不小,，也不要刻意修飾自己的語(yǔ)調(diào);主要注重親和力!

辦公用品的管理方面：

第一要知道公司職員需要什么和不需要什么,，第二要知道倉(cāng)庫(kù)物品數(shù)量和類(lèi)別，第三要了解領(lǐng)取辦公用品的工作流程,，第四要妥善管理辦公用品的申購(gòu),。

對(duì)于前臺(tái)文員工作的順利進(jìn)行我覺(jué)的有必要成立一些新的制度。比如說(shuō)辦公用品領(lǐng)用的管理制度,、物品申購(gòu)的統(tǒng)一性,，倉(cāng)庫(kù)的規(guī)劃和調(diào)整。初入職場(chǎng)還不了解工作的真正含義,，有時(shí)候難免會(huì)犯些小錯(cuò)誤需領(lǐng)導(dǎo)指正;但前事之鑒,，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟;當(dāng)然我還有很多不足,，處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方面有待提高,，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強(qiáng)，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己處事能力,。這段時(shí)間的工作歷程讓我學(xué)到了很多,，感悟了很多，看到公司的的迅速發(fā)展,，我深感驕傲,，在今后的工作中，我會(huì)努力提高自己修養(yǎng)和，彌補(bǔ)工作中的不足,，在新的學(xué)習(xí)中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，用謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好我的本職工作，發(fā)揮自己的潛力為公司的建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!

前臺(tái)是公司對(duì)外形象的窗口,，近段時(shí)間讓我對(duì)這句話(huà)有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì),。前臺(tái)不是花瓶，一言一行都代表公司,，接待公司來(lái)訪(fǎng)的客人要以禮相迎,，接聽(tīng)電話(huà)要態(tài)度和藹，處理辦公用品的事務(wù)要認(rèn)真仔細(xì),，對(duì)待同事要虛心真誠(chéng),。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我在工作中學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中進(jìn)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

__年__月__日

教師個(gè)人轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)500字 教師個(gè)人轉(zhuǎn)正申請(qǐng)表篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于20--年--月--日成為公司的試用員工,，到今天兩個(gè)月試用期將滿(mǎn),，根據(jù)醫(yī)院的規(guī)章制度,，現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為醫(yī)院正式員工,。作為一個(gè)剛到醫(yī)院的新員工，初來(lái)醫(yī)院,，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處,，該如何做好工作;但是醫(yī)院寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的醫(yī)院文化,，讓我很快完成了從新人到職員的轉(zhuǎn)變,。

在試用期間，我在手外科工作學(xué)習(xí),。手外科我以前有所接觸,，但比我以前從事的臨床工作更豐富更專(zhuān)業(yè);但是通過(guò)科主任和帶教老師的耐心指導(dǎo)，使我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了醫(yī)院的工作環(huán)境,，也熟悉了醫(yī)院的整個(gè)操作流程,。本篇文章來(lái)自資料管理下載。在工作中,，我一直嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂(yōu);專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè)上不懂的問(wèn)題虛心向同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教,，不斷提高充實(shí)自己,，希望能盡早獨(dú)當(dāng)一面,，為醫(yī)院做出更大的貢獻(xiàn)。

當(dāng)然,，初進(jìn)科室，難免出現(xiàn)一些小差小錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指正;但前事之鑒,，后事之師,，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更全面,，杜絕類(lèi)似失誤的發(fā)生,。在此,，我要特地感謝科室領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的入職指引和幫助,，感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正,。在這兩個(gè)月中了解到醫(yī)院的發(fā)展史,，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作,，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo),，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，和醫(yī)院一起成長(zhǎng),。在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己,、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好我的本職工作,，為醫(yī)院創(chuàng)造價(jià)值,，同醫(yī)院一起展望美好的未來(lái)!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：/shenqing/

__年__月__日

教師個(gè)人轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)500字 教師個(gè)人轉(zhuǎn)正申請(qǐng)表篇十六

我于20年_月__日開(kāi)始到公司上班，從來(lái)公司的第一天開(kāi)始,，我就把自己融入到我們的這個(gè)團(tuán)隊(duì)中,，不知不覺(jué)已經(jīng)三個(gè)多月了，現(xiàn)將這三個(gè)月的工作情況總結(jié)如下：

一,、非常注意的向周?chē)睦贤聦W(xué)習(xí),，在工作計(jì)劃中處處留意,，多看，多思考,，多學(xué)習(xí),，以較快的速度熟悉著公司的情況,，較好的融入到了我們的這個(gè)團(tuán)隊(duì)中,，財(cái)務(wù)工作轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)。

二,、幫助采購(gòu)核對(duì)前期的應(yīng)付賬款余額,，并對(duì)賬袋進(jìn)行了分類(lèi)整理，為以后的工作提供便利;并協(xié)助采購(gòu)帶新員工,，雖然我自己還是一個(gè)來(lái)公司不久的尚在試用期的新員工,，但在4月份，還是積極主動(dòng)的協(xié)助采購(gòu)帶新人,，將自己知道的和在工作中應(yīng)該著重注意的問(wèn)題都教給___,，教會(huì)她如何記賬袋，如何查錯(cuò),，如何發(fā)傳真等,。

三、根據(jù)核對(duì)后的應(yīng)付賬款余額重新建產(chǎn)新賬,，并及時(shí)的填制應(yīng)付憑證,、登記應(yīng)付賬款明細(xì)賬，除外協(xié)廠(chǎng)供應(yīng)商的期初余額尚需核對(duì)外,，大部分的應(yīng)付賬數(shù)據(jù)已經(jīng)準(zhǔn)確,。

四、建立庫(kù)存明細(xì)賬,。在三四月份,，因?yàn)樵瓉?lái)的成本會(huì)計(jì)突然離職，在沒(méi)有任何交接的情況下,，變壓力為動(dòng)力,，要求自己盡快的熟悉公司情況，不斷的對(duì)工作進(jìn)行改進(jìn),，以期更適合公司的現(xiàn)狀,，工作總結(jié)《財(cái)務(wù)工作轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)》。將庫(kù)存明細(xì)賬分為青島庫(kù),、公司流動(dòng)庫(kù),、公司原材料庫(kù),、沈陽(yáng)庫(kù)、濟(jì)南庫(kù),、北京庫(kù),、上海庫(kù)和生產(chǎn)車(chē)間庫(kù)，并對(duì)成品庫(kù)進(jìn)行了匯總,，形成公司總的庫(kù)存明細(xì)賬。在建賬的同時(shí),，將當(dāng)期該處理的單據(jù)進(jìn)行相應(yīng)的處理,，但因期初數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，影響了報(bào)表的可信度,，不過(guò)在這個(gè)過(guò)程中已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗(yàn),，在以后的工作中會(huì)做的更好。

五,、在工作中,，善于思考，發(fā)現(xiàn)有的單據(jù)在處理上存在問(wèn)題,，便首先同同事進(jìn)行溝通,，與同事分享自己的解決思路，能解決的就解決掉,，不能解決的就提交上級(jí)經(jīng)理,，同時(shí)提出自己的意見(jiàn)提供參考。

六,、接手公司及分公司的手工庫(kù)存明細(xì)賬(外部),。

七、接手運(yùn)費(fèi)的登記工作,。由于開(kāi)始時(shí)未交待明白,，，所以前段時(shí)間一直延用前期的做法,，對(duì)運(yùn)費(fèi)進(jìn)行流水登記,。運(yùn)費(fèi)管理修正后，根據(jù)應(yīng)付報(bào)表及運(yùn)費(fèi)管理的要求,，重新設(shè)計(jì)了一套運(yùn)費(fèi)統(tǒng)計(jì)的表格,，我想在以后的工作中再根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

八,、熱心回答同事詢(xún)問(wèn)的問(wèn)題,。由于自己以前接觸計(jì)算機(jī)應(yīng)用多一點(diǎn)兒，積累了一些經(jīng)驗(yàn),，在工作中,，經(jīng)常會(huì)有同事詢(xún)問(wèn)，我總是會(huì)把自己知道的分享給大家。我認(rèn)為大家的能力都提高了,，我們的公司才會(huì)整體的提高,。

關(guān)于我們目前的狀況，我提一點(diǎn)看法,，就是關(guān)于月末結(jié)賬的問(wèn)題,，應(yīng)收、應(yīng)付,、采購(gòu),、制單、庫(kù)務(wù)等相關(guān)人員口徑要一致,，統(tǒng)一時(shí)間結(jié)賬,，便于賬賬之間進(jìn)行核對(duì)。要強(qiáng)化月末盤(pán)點(diǎn)的概念,，盤(pán)點(diǎn)就是要進(jìn)行賬實(shí)核對(duì),，目的是要達(dá)到賬實(shí)相符。賬面數(shù)和實(shí)數(shù)之間差了未達(dá)單據(jù),，所以盤(pán)點(diǎn)時(shí)一定要處理好未達(dá)單據(jù),，不僅是送貨單，入庫(kù)單,、庫(kù)與庫(kù)之間的送貨單等與庫(kù)存相關(guān)的單據(jù)都存在著未達(dá)情況,，都要列全，而且要注明單據(jù)的性質(zhì)(是送貨單還是入庫(kù)單還是庫(kù)與庫(kù)之間的送貨單,，只列單據(jù)號(hào)不易區(qū)分),，單據(jù)的情況(做廢或改單)現(xiàn)在這些方面做的還不夠，未達(dá)單據(jù)提供不是很全,，有些入庫(kù)單未提供,，未達(dá)單據(jù)如果不準(zhǔn)確，庫(kù)存核對(duì)就無(wú)法有效的進(jìn)行,，更談不上賬實(shí)相符了,。還有盤(pán)點(diǎn)日的單據(jù)一定要和庫(kù)務(wù)確定好是盤(pán)點(diǎn)前還是盤(pán)點(diǎn)后，不能再出現(xiàn)同一天的單據(jù),，有的是盤(pán)點(diǎn)前,，有的是盤(pán)后的情況，這樣我們?cè)谔幚韱螕?jù)是會(huì)出現(xiàn)混亂,。

申請(qǐng)人：

__年__月__日

教師個(gè)人轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)500字 教師個(gè)人轉(zhuǎn)正申請(qǐng)表篇十七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

首先很感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間看我的工作轉(zhuǎn)正申請(qǐng),，也很榮幸地能夠成為貴司的一員。

我從入職至今已快三個(gè)月了,，這幾個(gè)月里,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,，我對(duì)工作流程了解許多，后來(lái)又經(jīng)過(guò)培訓(xùn),，又使我了解了以“以情服務(wù),、用心做事、務(wù)實(shí)高效,、開(kāi)拓進(jìn)取”為核心的企業(yè)文化及各項(xiàng)規(guī)章制度,。

一、以情服務(wù),、用心做事,。工作中我對(duì)來(lái)訪(fǎng)的客人以禮相待，保持著熱情,，耐心地幫助他們，對(duì)他們提出的問(wèn)題自己不能回答時(shí),，我向領(lǐng)班,、老隊(duì)員請(qǐng)教后，給予解答;工作中時(shí)刻想著自己代表的是公司,，對(duì)處理違規(guī)違紀(jì)的事情都是做到‘禮先到’,，不擺架子，耐心地和他們溝通,，于他們談心,，避免和他們矛盾，影響公司形象,。

二,、遵守制度、敢抓敢管,。奧特萊斯,、四樓_施工期間，我按制度,、按程序?qū)と诉M(jìn)行管理,，每天對(duì)進(jìn)出的人員、貨物進(jìn)行嚴(yán)格的檢查,，以免可疑人員進(jìn)入,、公司財(cái)物被盜;對(duì)于那些安全措施不到位的，比如：‘進(jìn)入施工區(qū)域沒(méi)戴安全帽;高空作業(yè)沒(méi)系安全帶;動(dòng)火時(shí)沒(méi)有滅火設(shè)施’等之類(lèi)的現(xiàn)象,，我都按照公司的制度,、程序進(jìn)行整改處罰，把各項(xiàng)安全措施落實(shí)到位,，以確保施工期間零事故,。

三,、任勞任怨、孜孜不倦,。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的安排是完全的服從,，并不折不扣的執(zhí)行;以堅(jiān)持到‘最后一分鐘’的心態(tài)去工作，一如既往地做好每天的職責(zé);生活中我也常常關(guān)心同事,，經(jīng)常于他們談心,、交流，他們不開(kāi)心時(shí),，我就會(huì)去開(kāi)導(dǎo)他們,，給他們講笑話(huà)，逗他們開(kāi)心,。我始終以一個(gè)學(xué)者的身份向他們請(qǐng)教工作中的經(jīng)驗(yàn),。

工作中我也有很多不足處，但我時(shí)刻以“合格金源人”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,，以同事為榜樣去提醒自己,，爭(zhēng)取能做一名合格的金源人，能在世紀(jì)金源這個(gè)大舞臺(tái)上展示自己,，能為世紀(jì)金源的輝煌奉獻(xiàn)自己的一份力量,。

希望領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)我的工作轉(zhuǎn)正申請(qǐng)!

此敬

敬禮

申請(qǐng)人：_

__年__月__日

教師個(gè)人轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)500字 教師個(gè)人轉(zhuǎn)正申請(qǐng)表篇十八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于___年__月__日成為公司的試用員工，到今天__個(gè)月試用期已滿(mǎn),，根據(jù)公司的規(guī)章制度,，現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為公司正式員工。

在本部門(mén)的工作中,，我一直嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂(yōu);專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè)上不懂的問(wèn)題虛心向同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教,，不斷提高充實(shí)自己,，希望能盡早獨(dú)當(dāng)一面，為公司做出更大的貢獻(xiàn),。當(dāng)然,，初入職場(chǎng)，難免出現(xiàn)一些小差小錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指正;但前事之鑒,，后事之師,，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更全面,，杜絕類(lèi)似失誤的發(fā)生,。在此，我要特地感謝部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的入職指引和幫助,，感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正,。

在工作中,，雖然我只是充當(dāng)一名普通收銀員的角色，但我的工作也絕不僅僅是收錢(qián)那么簡(jiǎn)單,，其中也是一系列的復(fù)雜程序,。在這半年的工作中，我發(fā)現(xiàn)要能自如的做好一項(xiàng)工作,，無(wú)論工作是繁重,、繁忙還是清閑，要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作,，而不是因?yàn)楣ぷ髁勘壤拇笮《ケг?，因?yàn)楸г故菦](méi)有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕,，而是要保持好的心態(tài)面隊(duì)每一天,。因?yàn)榭鞓?lè)的心態(tài)會(huì)使我們不覺(jué)的工作的疲憊與乏味。

這一個(gè)月里我最大的體會(huì)就是做事都要謹(jǐn)小慎微,，不要因?yàn)槭虑楹?jiǎn)單而掉以輕心,。也明白了我們現(xiàn)在的處境并不是很理想，應(yīng)該有危機(jī)感,。常聽(tīng)別人說(shuō)社會(huì)跟校園是兩個(gè)截然不同的世界，當(dāng)時(shí)不理解之間到底有什么不同,，經(jīng)過(guò)這次親身經(jīng)歷,，的確明白了其中的差異。作為與現(xiàn)金直接打交道的收銀員,，我認(rèn)為必須遵守超市的作業(yè)紀(jì)律,。

剛剛到這個(gè)新的環(huán)境中的時(shí)候，真的很不適應(yīng),，每天的工作,，真的覺(jué)得很累而且很無(wú)趣?？呻S著時(shí)間慢慢的過(guò)去,，我覺(jué)得如果要適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，必須要克服許許多多的困難,，而且要試著改變自己,，使自己能夠融入這個(gè)殘酷的社會(huì)中去。而且我慢慢的發(fā)現(xiàn)其實(shí)收銀工作也不是那么無(wú)聊的,。每當(dāng)想到這里,，我就不斷的鼓勵(lì)自己，要好好在這里工作,，好好學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí),。

在局外人看來(lái),，收銀員的工作很簡(jiǎn)單，就是把顧客所選物品的價(jià)款結(jié)清,。實(shí)際上,，雖然為顧客提供結(jié)賬服務(wù)是收銀員的基本工作，但這不是收銀工作的全部,，不能簡(jiǎn)單地把收銀工作等同于結(jié)賬工作,。這是因?yàn)椋櫩吞みM(jìn)超市,，接觸的第一個(gè)員工也許就是收銀員,，選好商品結(jié)賬時(shí)，直接接觸的還是收銀員,，收銀員的一舉一動(dòng),、言談舉止都代表了超市的形象，所以收銀員的素質(zhì)和對(duì)顧客的服務(wù)很重要,，超市也很注重這一點(diǎn),，從來(lái)到這里的第一天，企業(yè)精神和超市員工行為規(guī)范等一系列的制度就深深的印我在我的腦海中,，師傅告訴我,，要做一名稱(chēng)職的收銀員，收銀技巧的掌握固然重要,，但對(duì)顧客的服務(wù)態(tài)度和自身的素質(zhì)也也很重要的,。“您好”,，歡迎下次再來(lái)“這些最基本的禮貌用語(yǔ)是必不可少的的,，雖然我不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，但我慢慢的克服這些毛病,。

也懂了,，我們過(guò)去花的每一分錢(qián)都來(lái)之不易，都是父母辛辛苦苦用血汗錢(qián)賺來(lái)的,。未來(lái)我們要走的路很長(zhǎng),，學(xué)校給我們安排這個(gè)機(jī)會(huì)能讓我們及早的發(fā)現(xiàn)自身的缺陷。

認(rèn)識(shí)到了不足就要盡早的去改正,，如果安于現(xiàn)狀那么等待我們的就是被社會(huì)所淘汰,。我以后要豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn)，使自己的工作和個(gè)人能力在以后的道路上更上一個(gè)新的臺(tái)階,。

此致

敬禮!

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教師個(gè)人轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)500字 教師個(gè)人轉(zhuǎn)正申請(qǐng)表篇十九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

實(shí)習(xí),，是一種期待，是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待,，是對(duì)自己角色開(kāi)始轉(zhuǎn)換的期待,，更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待;學(xué)習(xí),，也有一份惶恐，有對(duì)自己缺乏信心的不安,，有對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂(yōu),，更有怕自己會(huì)無(wú)所適從的焦慮。帶著一份希翼和一份茫然來(lái)到了北京304醫(yī)院,，開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生涯,。從此，我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋€(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士,，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院,，接觸的對(duì)象將從老師，同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生,，護(hù)士,，病人。對(duì)于這三大轉(zhuǎn)變,，對(duì)于如何做一個(gè)合格的實(shí)習(xí)護(hù)士,，雖說(shuō)老師對(duì)我們已是千叮嚀萬(wàn)囑咐，可我心里還是忐忑不安的,，怪不適應(yīng),，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差怕,，自己不知從何入手……

第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是icu,，我的帶教老師是萬(wàn)凌老師，她是院里的操作能手,，干活麻利，動(dòng)作漂亮,，操作規(guī)范,，這無(wú)形中給了我很大壓力。實(shí)習(xí)生活的開(kāi)始就讓我有種挫敗感,，在老師面前感覺(jué)自己很渺小,，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù),，每次只想把工作做好,，可越想先做好它越出錯(cuò)，越錯(cuò)越害怕,，越怕越錯(cuò),，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作,，可這樣老師又覺(jué)得我干活不主動(dòng),，有時(shí)候覺(jué)得委屈了就自己大哭一場(chǎng),。每天面對(duì)著老師如魚(yú)得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆,，怨自己無(wú)法將理論應(yīng)用于實(shí)踐,，怨自己在以前實(shí)習(xí)時(shí)沒(méi)有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳,?？赡苁俏疫m應(yīng)能力差，又不會(huì)與老師溝通,，進(jìn)了ccu還是處在彷徨中,，但我也很感激我的帶教老師，對(duì)我很耐心,，也很關(guān)心我,。到了手術(shù)室李楠老師每天都能看到我的進(jìn)步，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵(lì)我,，即使我很笨犯了錯(cuò)她也會(huì)給我講原理,，讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用,，我開(kāi)始有了自己的思路,，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服,，我就可以開(kāi)心度過(guò)每一天!

現(xiàn)在我進(jìn)入了第四個(gè)輪轉(zhuǎn)科室骨三,。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水,，感覺(jué)自己變得更傻了,，不知該干什么，而老師也覺(jué)得我們實(shí)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間,，又是本科生,，做起事來(lái)應(yīng)得心應(yīng)手才是，面對(duì)老師的無(wú)奈我真無(wú)地自容!我又陷入了低谷,，又回到了沒(méi)腦子的生活,，做事一點(diǎn)條理也沒(méi)有。然而何婷老師知道了我由于自卑,，不主動(dòng)而沒(méi)有得到操作鍛煉時(shí),，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機(jī)會(huì),。是老師又激發(fā)我的熱情,，真的很感謝老師對(duì)我的關(guān)懷，我也會(huì)加倍努力，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望!

現(xiàn)在對(duì)于實(shí)習(xí),，我還是又憧憬又惶恐的,。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床,，實(shí)在是非常新鮮而有意思,。然后，要在病人身上操作,，要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本質(zhì),，心中卻沒(méi)底，便難免惶恐了起來(lái),。也曾問(wèn)過(guò)不少實(shí)習(xí)同學(xué),，各說(shuō)紛紜?？傊侨缛孙嬎?，冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐,，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及鞏固所學(xué),。學(xué)會(huì)如何與病人，老師交流isveryimportant!不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn),，那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，所以我覺(jué)得溝通也是一門(mén)藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺,。經(jīng)過(guò)這近五個(gè)月的實(shí)習(xí),，我也有了這層體會(huì)。在此,，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

一,，理論知識(shí)的問(wèn)題：以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的,。而中國(guó)式的教育一向是填鴨式的：被動(dòng)地接受那么多的知識(shí),，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識(shí)在腦海中似乎沒(méi)了蹤跡,，只好不斷翻書(shū)。當(dāng)在老師的提問(wèn)下次啞口無(wú)言時(shí),，才認(rèn)識(shí)到自己記的粗淺,，沒(méi)有時(shí)間經(jīng)過(guò)的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯,，卻耐不住時(shí)光的清洗,。

二，角色轉(zhuǎn)化問(wèn)題。實(shí)習(xí)剛開(kāi)始,，很多東西都不了解,，雖然以前也曾實(shí)習(xí)過(guò)，但真正的要實(shí)際操作了,，我仍覺(jué)得底氣不足,。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了，萬(wàn)一弄錯(cuò)了怎么辦,。干事情總是縮手縮腳,，加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺(jué)得老師都喜歡她們,，事情似乎也輪不到我頭上,，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作,。本想說(shuō)讓我也試一下,，但又不敢。因此,，我覺(jué)得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎,，我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧,，我發(fā)現(xiàn),，只要主動(dòng)提問(wèn)，主動(dòng)提出操作的要求,，老師都是很樂(lè)意教的,。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。

三,，膽魄的鍛煉,。面對(duì)病人，特別是外科的病人,，見(jiàn)到血是經(jīng)常的,，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時(shí)候,，心總會(huì)提到嗓子眼,，因此而小心翼翼，束手束腳,，反而會(huì)給病人造成更大的痛苦,。因此，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn),，再大一點(diǎn),。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo),，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。

四,，無(wú)菌觀念和規(guī)范化操作,。在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間，每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無(wú)菌觀念,，因次,，我深刻認(rèn)識(shí)了無(wú)菌觀念，操作中便不自覺(jué)地去遵守,。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法!至于新辦法,，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說(shuō)吧,。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，現(xiàn)在我已經(jīng)能夠做好一名醫(yī)生的相關(guān)工作，在試用即將滿(mǎn)期之際,，我鄭重地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請(qǐng),，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

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