總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

幼師年終個(gè)人工作總結(jié)中班 幼師年終個(gè)人工作總結(jié)小班篇一

這半年擔(dān)任園所的業(yè)務(wù)園長,，開始對(duì)于手頭的工作并不熟悉。因而每日?qǐng)?jiān)持整理,、梳理,、記錄尤為重要。盡管繁瑣而看似過于細(xì)致,，但是從捋順“是什么”,，才能逐步的了解“為什么”、“怎么干”,。

新手起航,，腳步需要穩(wěn)而扎實(shí)，工作才能一滴不漏,。這半年的梳理,，每天的工作繁瑣交替，手頭的,、緊催的,、突發(fā)的、應(yīng)急的,，我手頭主要的工作包括了幼兒園保教工作檔案材料,、新生入園系列事項(xiàng)、省級(jí)示范園的匯報(bào)準(zhǔn)備工作,、科學(xué)啟智的學(xué)習(xí)教研,、園所六一活動(dòng)的策劃與組織、戶外區(qū)域活動(dòng)教研的策劃與組織,、幼兒園安全工作策劃信息報(bào)道,、參加市優(yōu)質(zhì)課比賽、參與繪本劇的表演,、策劃制作“我們要上小學(xué)了”系列活動(dòng),、托幼辦經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)工作,、托幼辦資助發(fā)放工作、托幼辦重新注冊(cè)登記工作,、幼兒園信息宣傳工作等等,。

縱有疾風(fēng)起，人生不言棄,。這種繁瑣的工作下的狀態(tài),，便是別人坐著，你站著;別人站著,，你走著;別人走著，你跑著,。

二,、茍日新，日日新,，又日新

格物,、致知、修身,、齊家是做好一切的前提,。

每一天，這個(gè)世界都是在變化之中,，工作的計(jì)劃很多都趕不上變化,，因而人思想上的除舊更新甚為重要。

你想看到更高,、更遠(yuǎn)的風(fēng)景,，丈量一番不一樣的世界，你所在的樓層很重要,。思想,、言辭、行動(dòng),、習(xí)慣,、性格、命運(yùn),。我們想的是什么,，就會(huì)成為什么樣的人。工作,，每一天,，帶給我的，是新的挑戰(zhàn),，因而思考的角度,，處事的格局,，都要有新的變化。周雖禮邦,，其命維新,。幼兒園雖小，五臟俱全,。因而每一天的態(tài)度,，每一天的堅(jiān)持與努力，關(guān)系到你每一時(shí)內(nèi)心的清風(fēng)明月,，每一刻的一地陽光,。

可能努力很久也不會(huì)有成就，更何況不努力?

三,、世事洞明皆學(xué)問

鐵娘子說過,，如果你一心為了討喜，那你就要準(zhǔn)備隨時(shí)隨地的屈就,，并且你會(huì)一事無成,。但很多時(shí)候，往往,，沒有那么簡單,，中國人講求中庸之道，人情復(fù)雜社會(huì)里,，過于執(zhí)著往往不是最佳選擇,。但有些東西是骨子里的，信仰里的,，你想做的,，堅(jiān)持與念念不忘，總會(huì)有回響,。

人角色的不同,，考慮問題的角度也不同。當(dāng)今社會(huì),，時(shí)代精神的脈搏已從《奮斗》轉(zhuǎn)變?yōu)椤稓g樂頌》,，很多時(shí)候，不同的人,，想法的不同往往就是思維方式的不同了,，但有些階級(jí)魔障，則更多是選擇與價(jià)值觀的不同罷了,。就像幼兒園教師這樣一個(gè)尷尬的角色,，社會(huì)固有的價(jià)值觀、階層固有的魔障,，你要有不同的人生,，那么不停的出發(fā),，才是唯一的選擇。

四,、花開了

很感恩,。這半年，幼兒園里,，我這里,，還是有幾朵小花默默的盛開了?！渡衿娴哪葹跛谷Α帆@得了市優(yōu)質(zhì)課,、《我們要上小學(xué)了》獲得二等獎(jiǎng)優(yōu)秀指導(dǎo)教師、還有最佳材料組織獎(jiǎng)等等,。

但比較才知不足,，作為一個(gè)新手，幼兒園教育教學(xué)水平的提升,，自己經(jīng)驗(yàn)不足，如何帶隊(duì),、如何提升團(tuán)隊(duì)素養(yǎng),，這對(duì)于我是一個(gè)新的學(xué)習(xí)與挑戰(zhàn)。

往前看,，用目光丈量世界,，才知道出發(fā)是唯一的選擇。我在路上,，加油加油!

幼師年終個(gè)人工作總結(jié)中班 幼師年終個(gè)人工作總結(jié)小班篇二

日月如梭,，時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已經(jīng)接近了尾聲,，各項(xiàng)工作也即將隨著新年放假的腳步畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),。本學(xué)期我在收獲與成長的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足之處,，以下便是我這一學(xué)期的工作總結(jié),。

一、教育教學(xué)方面：

成效：

1. 在團(tuán)體教學(xué)上能夠按照?qǐng)@內(nèi)要求,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)隨堂課,，并能根據(jù)幼兒的情況開展班上各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，按計(jì)劃進(jìn)行體能游戲的訓(xùn)練,。

2. 在各項(xiàng)節(jié)目排練活動(dòng)中,，我會(huì)積極配合班級(jí)老師，為的幼兒表演的做出自己的微薄之力,。

3. 由于小班孩子年齡較小,，接受理解能力弱,，所以在課堂上和課外活動(dòng)中我按照量少簡單、有趣的方法給孩子教授知識(shí),。

4 .禮儀任務(wù)重,，而且孩子們對(duì)于簡單的念兒歌興趣不大，所以我會(huì)采用情景表演和問答討論的方式合理安排時(shí)間來進(jìn)行禮儀教育活動(dòng),。

5. 本學(xué)期的主題墻認(rèn)真完成,，效果較好。

6. 蒙氏課有序安排每天的線上活動(dòng)和教具展示,，有時(shí)會(huì)根據(jù)課堂內(nèi)容進(jìn)行生成課對(duì)幼兒進(jìn)行教育活動(dòng),。

7. 按時(shí)認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極記錄學(xué)習(xí),。

不足：

1. 因?yàn)榈谝淮螏“嘟虒W(xué)方面重難點(diǎn)把握有時(shí)候不夠準(zhǔn)確,，尤其是剛開始總想拿大年齡孩子的能力來要求孩子。

2. 在一開始教育活動(dòng)中,，沒有多對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的有效及時(shí)的練習(xí)和加強(qiáng),，所以后來，我班的蒙氏課上的有點(diǎn)亂,。

二,、 一日流程及生活護(hù)理執(zhí)行情況：

成效：

1. 能夠按要求開展一日流程各項(xiàng)活動(dòng)，按時(shí)上下樓進(jìn)行戶外活動(dòng)(除大風(fēng)及特殊情況外),、按要求上下課等,。

2. 每次戶外活動(dòng)前都能提前提要求講規(guī)則，在活動(dòng)中及時(shí)監(jiān)督提醒孩子不打鬧不奔跑,，從而減少不安全隱患的發(fā)生,，活動(dòng)后也能及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，并詢問孩子是否有碰傷磕傷情況出現(xiàn),。

3. 孩子入廁老師及時(shí)跟進(jìn)給予幫助,，直到確保最后一個(gè)孩子出來。

4. 能按要求進(jìn)行每天的午安禮,，做到兩次摸孩子的頭,，按時(shí)噴醋等，發(fā)現(xiàn)異常,、發(fā)燒等情況及時(shí)通知家長,。

5. 每周一都能認(rèn)真進(jìn)行晨檢，發(fā)現(xiàn)沒修剪指甲的及時(shí)請(qǐng)家長進(jìn)行修剪,，每周三再次檢查幼兒指甲,。

6. 離園前幼兒衣物的整理大家分工有序，給幼兒換濕衣褲,，檢查反鞋等,。

7. 每天離園前和班上老師溝通這一天之中發(fā)生的情況,，從而及時(shí)把孩子出現(xiàn)的問題反饋給家長。

8. 離園環(huán)節(jié)提醒家長有序排隊(duì),，按要求使用接送卡,。

9 .每天早晨及離園前堅(jiān)持班級(jí)室消毒整理工作。

不足：

1. 生活護(hù)理問卷上有個(gè)別家長反映孩子有濕衣褲現(xiàn)象,，工作需進(jìn)一步細(xì)致,。

2. 冬季幼兒戶外活動(dòng)需添加衣服，孩子自理能力能力差需幫助,，所以戶外活動(dòng)前時(shí)間緊張,。

3. 有時(shí)，在戶外活動(dòng)時(shí),，孩子有著急去廁所,，而配班老師不在，會(huì)委屈孩子暫等現(xiàn)象,。

三,、家長工作：

成效：

1. 能按時(shí)按量進(jìn)行家長預(yù)約交流，向家長反饋及幫助解決幼兒所出現(xiàn)的一些行為,。

2. 及時(shí)更新家園聯(lián)系欄,，讓家長能通過上面的內(nèi)容掌握更多的了解到幼兒在園的情況和教育孩子的方法。

3. 微笑面對(duì)家長,，不與家長發(fā)生沖突,。

4 .家長積極參加班級(jí)及幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),，并且給予良好的反饋,。

5. 支持班級(jí)的各項(xiàng)的工作，堅(jiān)持每天擦椅子的工作,。

6. 對(duì)于生病的孩子及時(shí)打電話關(guān)心,。

不足：

個(gè)別孩子由于嬌慣生病之后家長就不送孩子入園。

由于課程的特殊,，有些課程內(nèi)容,，沒有按家長的要求給予通知。

四,、師德執(zhí)行情況：

成效：

1. 在帶班過程中基本上能夠很好的調(diào)整自己的情緒,，不做違反師德的事情。

2. 平時(shí)在班會(huì)上謝老師會(huì)組織我們認(rèn)真反思自己在師德上所存在的不足,，并在以后的工作中避免發(fā)生,。

3 帶班過程中三位老師也會(huì)相互監(jiān)督相互提醒。

4. 關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子,。

不足：

對(duì)孩子有時(shí)不夠耐心,，當(dāng)孩子慢時(shí)會(huì)催促孩子,。

五、安全工作：

成效：

1. 孩子年齡小,，三位老師的安全意識(shí)不斷加強(qiáng),，在工作中對(duì)孩子的要求達(dá)成一致，只要發(fā)現(xiàn)不安全隱患都能及時(shí)指出并商討出解決的方法,，來減少不安全事故的發(fā)生,。

2. 每周一堅(jiān)持檢查幼兒指甲，減少抓傷的不安全隱患,，并請(qǐng)家長配合,。

3. 在我們做好安全工作的同時(shí)還會(huì)向孩子滲透一些基本的安全常識(shí)，讓孩子也學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

4. 能夠及時(shí)排查班級(jí)所存在的安全隱患問題,。

5. 能夠認(rèn)真堅(jiān)持消毒工作。

不足：

1. 本學(xué)期幼兒抓傷,、磕傷,、摔傷的情況較多，也有其他的安全小事故存在,，需要我們進(jìn)一步反思與調(diào)整,。

六、 班級(jí)配合：

成效：

1. 班級(jí)三位老師配合較為默契,，能夠相互體諒,、相互關(guān)心。

2. 有問題提出來大家共同商討解決,，不抱挑剔的態(tài)度,，團(tuán)體責(zé)任感較強(qiáng)。

3. 能夠協(xié)助班級(jí)老師做好各項(xiàng)工作,。

4. 工作中我們是好搭檔生活中我們是好姐妹,。

本學(xué)期的工作雖然已經(jīng)結(jié)束，但我的成長還在繼續(xù),，希望在下學(xué)期里,，我能有更多的收獲，工作成果更出色,，孩子們能夠在我們的陪伴,、教育中，身心能得到健康的成長,，自己也能有所進(jìn)步!

幼師年終個(gè)人工作總結(jié)中班 幼師年終個(gè)人工作總結(jié)小班篇三

時(shí)光荏苒,，歲月如梭。回顧從事幼師一年多,，有辛苦的付出,，也有甜蜜的收獲。我盡心盡責(zé),，投入于工作中,，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié),、更新,，力求做到。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,，我與孩子們的感情也日益深厚,，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂,。工作中,，感謝我的孩子們給與我工作的快樂，領(lǐng)導(dǎo)和同事們給與我的支持和幫助,。以下是本人的工作總結(jié)：

一,、政治思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想，貫徹在教育教學(xué)活動(dòng)中,。我積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真記筆記，會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì),，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。工作中我團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體,，服從分配,，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真,、求實(shí),、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。積極要求進(jìn)步,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。

二,、教育教學(xué)方面

我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃,，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。這也是我一直以來堅(jiān)持的努力方向,。遇到不懂的問題，及時(shí)積極想園長和老教師請(qǐng)教,。

在開展區(qū)域活動(dòng)中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,，根據(jù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異,，興趣,、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。

本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字,、講故事等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,。充分利用了餐前,、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀,、識(shí)字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng)。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

三、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。為了更好的迎接一級(jí)園驗(yàn)收,，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，配合保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲,、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等,。提醒幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。由于甲流疫情嚴(yán)峻,，無論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí),，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。另外,，針對(duì)現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長都非常寵愛,，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對(duì)這些情況,，我通過晨間談話,、小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛,、誠實(shí)勇敢、知錯(cuò)就改,、熱愛勞動(dòng),、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來,，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、進(jìn)餐習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、身體素質(zhì)逐步上升。

四、安全教育方面

嚴(yán)抓幼兒的安全問題,，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，增進(jìn)幼兒的安全知識(shí)。在日常生活中,，時(shí)刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前,，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時(shí)清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng),。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故,。

五、家長工作方面

一個(gè)學(xué)期以來,，我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。平時(shí),，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法。其次.按時(shí)更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊,。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長支持時(shí),，家長們都給予了的支持。

六,、工作中的不足

我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,，及時(shí)反思，隨時(shí)總結(jié),，不斷改進(jìn)工作中的不足,。并合理安排工作時(shí)間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考,，努力做到事半功倍的效果,。在個(gè)別幼兒教育問題上未能做到，班上仍有個(gè)別幼兒仍需有待提高,，在來年的工作中,，這些都是我的努力方向,，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，爭取使我的工作更上一層樓,。

幼師年終個(gè)人工作總結(jié)中班 幼師年終個(gè)人工作總結(jié)小班篇四

時(shí)間的腳步匆匆,，一眨眼，學(xué)期末到了,，回顧這學(xué)期,，我和孩子們一起成長，有辛酸,、有成功,、有快樂。開學(xué)時(shí),，從家長手里接過來一張張稚嫩的小臉,，聽見的是一聲聲哀憐"老師，我要回家""我要媽媽"……幼兒從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園,，從不想?yún)⒓踊顒?dòng)到爭著要在集體面前露一手,，這其中有老師們付出的心血，也有家長的支持,、配合,。小班老師的工作很煩瑣，但在短短的一學(xué)期中,，幼兒有了這么大的變化,，身為老師再苦再累都值。下面我對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)：

一,、穩(wěn)定幼兒情緒

新學(xué)期開始,，對(duì)于小班的孩子來說，是他們第一次正式地接觸幼兒園和老師,，第一次離開自己的爸爸媽媽,，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)。孩子在生理和心理上都一下子難以適應(yīng),，從而引起情緒的不穩(wěn)定,。剛開學(xué)那段時(shí)間，孩子們哭的哭,、鬧的鬧,，簡直把我們班里的幾位老師鬧的束手無策。面對(duì)孩子們的種種不適應(yīng),，我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移孩子的注意力,，和他們一起搭積木、做游戲,，漸漸把那些情緒不穩(wěn)定的幼兒安撫下來,。一個(gè)月后,，孩子們基本都適應(yīng)了幼兒園生活，情緒也穩(wěn)定了許多,，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下主動(dòng)向老師問好,，樂于與同伴相處,，給今后的教學(xué),、生活奠定了有利的基礎(chǔ)。

二,、課堂常規(guī)方面

在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下,，為了讓幼兒能更好地在園生活和學(xué)習(xí)，我利用各種時(shí)機(jī)進(jìn)行常規(guī)教育,，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力,，如：自己搬椅子，自己上廁所,，玩過玩具后歸類擺放好等,，并培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣。通過這一學(xué)期的教育,，現(xiàn)在孩子們基本都能在幼兒園獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí)了,，他們?cè)诶蠋煹膸椭凸膭?lì)下，也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做,。這個(gè)學(xué)期,，孩子們?cè)谏钅芰Α⑸盍?xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步,。

在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我著重做好兩點(diǎn)：要求幼兒能面朝老師,，安靜的上課;幫助幼兒養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣。一方面我們?cè)谌粘５慕虒W(xué)活動(dòng)中重視,、強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī),，及時(shí)糾正不良的行為習(xí)慣。另一方面我們經(jīng)常開展一些評(píng)比活動(dòng),，給上課有進(jìn)步,、表現(xiàn)好的小朋友獎(jiǎng)勵(lì)貼畫。通過不斷的培養(yǎng),，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善,，上課認(rèn)真聽講、大膽發(fā)言的多了,，講話,、開小差的少了。

三,、教育教學(xué)方面

身為新教師,，我積極參加教學(xué)研究活動(dòng),，認(rèn)真聽課評(píng)課，遇到不懂的問題,，及時(shí)積極向老教師請(qǐng)教,，努力提升自身教育教學(xué)能力。我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃,，精心安排好每周的活動(dòng)內(nèi)容。精心備課,，仔細(xì)挑選操作材料,，認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)。在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。

在開展區(qū)域活動(dòng)中，我協(xié)助班級(jí)其他老師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,，根據(jù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放,，并及時(shí)增減活動(dòng)材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對(duì)幼兒個(gè)別差異,，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料,。

四,、家長工作方面

俗話說"一份耕耘，一份收獲"開學(xué)后,，我協(xié)同班里其他老師通過各種方式和渠道同家長進(jìn)行交流,，也會(huì)利用家長接送幼兒來園的時(shí)間與家長交換幼兒近日在園和在家的表現(xiàn)，探討有針對(duì)性的有效教育方法,。另外,，新生的家長總是迫切希望看到孩子在園的表現(xiàn)，全面了解幼兒生活和學(xué)習(xí)的情況,，為了滿足家長的想法,，同時(shí)讓家長更好地了解支持我們的工作，開學(xué)初,，我們還將幼兒的一日生活進(jìn)行拍攝,，并發(fā)送給家長看,，讓他們感受孩子入園后的種種變化。

五,、安全工作方面

幼兒的安全教育工作非常重要,，每天晨午檢工作必須做到位。幼兒入園時(shí)我會(huì)檢查他們身上是否有帶危險(xiǎn)物品,，教室里不擺放危險(xiǎn)物品,，來園離園要由我們認(rèn)識(shí)的家長接送等。將安全教育滲透到課堂中,，經(jīng)常教育幼兒不玩火,、玩電,、玩水,，組織幼兒進(jìn)行防火，防震演練等,，知道保護(hù)自己的方法,。一學(xué)期下來，幼兒掌握了不少安全的知識(shí),。

以上是我對(duì)這學(xué)期的工作總結(jié),。回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我付出了很多努力,，也得到了一些收獲，但是我知道工作中還存在著許多的不足,，比如：孩子們的常規(guī)還不是很完善,，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，有些幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,，這些都有待于我在以后的工作中不斷的探索,、不斷的加強(qiáng)。

總之,，緊張而繁忙的工作將告一段落,，面對(duì)工作中的種種不足，今后我將更深入學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》的精神,，從幼兒出發(fā),，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，在新學(xué)期更上一層樓!

幼師年終個(gè)人工作總結(jié)中班 幼師年終個(gè)人工作總結(jié)小班篇五

時(shí)光飛逝,，我已參加幼教工作有六年來,，對(duì)于本學(xué)期在工作中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)如下：

一、家長工作

家長工作直接關(guān)系到班級(jí)各項(xiàng)工作的順利開展,，而老師與家長之間的交往與溝通決定了工作的成效,。

首先,，我覺得和家長溝通不僅只有語言，面部表情也尤為重要,，法國著名的作家羅曼,。羅蘭說過“面部的表情是培養(yǎng)成功的語言”，這種語言比嘴里講的語言更復(fù)雜到千萬倍,。所以,，當(dāng)老師面對(duì)家長時(shí)首先要微笑。微笑是一縷春風(fēng),，是和諧的陽光,，是人與人溝通的橋梁，是理解,、是尊重,。每天放學(xué)時(shí)，家長在門口接送孩子,。也許我們這時(shí)候剛上完一節(jié)課有點(diǎn)口干舌燥,，也許剛好有幾個(gè)調(diào)皮的孩子，讓我們焦頭爛額,。面對(duì)家長時(shí)我們必須拋開一切煩惱,，露出最真誠的微笑，因?yàn)橹挥羞@樣才能收獲更多的微笑,。

家長接待時(shí)雖然只有短短的幾分鐘,，但一學(xué)期積累下來卻是我們與家長接觸最長的時(shí)間，這段時(shí)間是尤為重要的,。比如說放學(xué)時(shí)家長接送孩子,，跟家長交流的語言要簡短，因?yàn)檫@段時(shí)間有很多家長都在接孩子,，如果你想和某位家長交流的時(shí)間太長,，其他的家長難免會(huì)不耐煩。所以在這段時(shí)間與家長交流一般在一兩句比較好,。與家長交流要以表揚(yáng)為主或孩子的身體狀況,。絕不能批評(píng)，因?yàn)檫@時(shí)有很多家長會(huì)讓該孩子的家長覺得很丟臉,。如果有重要的事與家長交流可以安排其他的時(shí)間,。

二、班級(jí)管理工作

首先要細(xì)心,，把班級(jí)工作放在心里,，如果工作太多，可以把所有工作記在本子里理清楚，也要讓班里其他老師了解,，這樣可以減少工作的失誤,。如：女孩子都喜歡帶一些漂亮的小飾品，每到午睡時(shí),，總是有幾位女孩子摘下卡子拿著玩不睡覺,，有的孩子把卡子弄壞、起來找不到,，起床后老師就被子,、褥子枕頭到處找。還有的孩子拿著彩筆帽子玩,、有的拿著彩筆在墻上亂畫,。我認(rèn)為這些現(xiàn)象是我們對(duì)物品管理不細(xì)心造成的。于是我就想到在睡覺前讓孩子檢查自己身上有沒有帶小物品,，睡前將這些下物品放到老師這幫其保管,，起床后將物品歸還。這個(gè)措施不僅使孩子的睡眠提高了,，也使老師減少了工作量,。

其次,，班級(jí)教師要多溝通,，不能遇事就推脫責(zé)任，三位老師心往一處想,，勁往一處使,，彼此取長補(bǔ)短，班里的工作一定事半功倍,。這么多年的幼教工作,，我深刻地體會(huì)到即使是全身心的投入工作難免也會(huì)出現(xiàn)一些失誤。如：幼兒在活動(dòng)中不小心受傷,、檢查活動(dòng)中出現(xiàn)了問題,。面對(duì)這些大家都很沮喪。在以前我會(huì)覺得不是我的錯(cuò),，為什么讓我承擔(dān)?心里產(chǎn)生消極的想法,。自從聽了中國臺(tái)灣校長的講話讓我受益匪淺。作為一個(gè)集體,、作為一班之長要做的不是看是不是自己的錯(cuò),，要做的是先要反思自己工作的不足，找出應(yīng)對(duì)的策略與其他教師一起面對(duì),，這樣其他的老師才能放心的大膽的跟隨自己干,。

最后，是眼要尖，手要勤,。每天的工作比較瑣碎,。如：某某小朋友今天沒來該打個(gè)電話問一下是什么原因，門口的宣傳欄上的紙要掉了,、孩子的作品欄有點(diǎn)亂,、孩子穿的衣服不整齊等“一些不大不小的問題。要多一雙眼看到別人看不到或疏忽的工作,。久而久之問題就會(huì)逐漸減少,。手要勤，對(duì)于班級(jí)中,，順手可做的事情有很多,，小朋友的鞋開了提醒孩子系好”廁所地面濕了拿起拖把擦干、晚放了搶著去打掃衛(wèi)生,。不能想著投機(jī)取巧,，等待或放棄不僅不利于孩子成長，同事之間也會(huì)產(chǎn)生矛盾,。如果辦理的老師都勤快一點(diǎn),。彼此之間的工作一定很開心、事情也就不會(huì)覺得多了,。一只筷子容易斷,，一把筷子就不易斷。一個(gè)人的精力是有限的,，只有大家團(tuán)結(jié)一心,、取長補(bǔ)短，共同努力才能戰(zhàn)勝困難,，才能把工作做好,。

三、尊重孩子要三心“愛心,、耐心,、耐心”

1、要有愛心對(duì)帶每個(gè)孩子,，要向?qū)Υ约汉⒆右粯?。要和孩子玩成一片、學(xué)會(huì)和孩子溝通不能表現(xiàn)出一副老師的架子,。

2,、耐心當(dāng)孩子做錯(cuò)事時(shí)，批評(píng)孩子的某個(gè)缺點(diǎn),，話要具體,，不可全部否定,，表揚(yáng)孩子也不能說過頭的話?！澳阍趺蠢戏稿e(cuò)誤?”“老師還會(huì)說錯(cuò)嗎?”“別人都能做好,，你為什么做不好?”……這些不文明的語言也從我的嘴中說過，但時(shí)間和經(jīng)歷讓我明白這些語言是最不該的,，它不僅消磨了幼兒的意志,，同時(shí)也大大傷了幼兒的自尊心，拉遠(yuǎn)了孩子和教師之間的感情,。所以今天的我會(huì)說“做錯(cuò)了事不要緊,，下一次改正就好了!”“別著急，你一定會(huì)做好的!”對(duì)于那些個(gè)體差異差的孩子要耐心的引導(dǎo),，當(dāng)有細(xì)小的進(jìn)步老師要即使的鼓勵(lì)他“你一定會(huì)做的更好,。”

3,、細(xì)心當(dāng)孩子午睡時(shí)即使的幫孩子蓋好被子,、當(dāng)孩子衣衫不正是幫他整理、當(dāng)看到孩子精神狀態(tài)不好時(shí)要詢問他那里不舒服,。

幼師年終個(gè)人工作總結(jié)中班 幼師年終個(gè)人工作總結(jié)小班篇六

光蔭荏苒,，時(shí)間的腳步飛快流逝，望著漸漸長大的孩子們,，從他們的身上我感受到了一種發(fā)自內(nèi)心的自豪,。

耳邊還依稀回響著孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲，但轉(zhuǎn)眼間,，這一個(gè)學(xué)期便已走到了盡頭,，細(xì)細(xì)品味著過去的一點(diǎn)一滴，酸,、甜、 苦,、辣盡在其中,。

一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期過去了?；厥走@學(xué)期,，雖然忙碌但在各位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，還是取得了較好的成績,。在這近半年的集體生活中，幼兒們也學(xué)會(huì)了許多。在這里,，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下是我對(duì)自己這一段時(shí)間內(nèi)教育教學(xué)實(shí)踐中的兩點(diǎn)總結(jié)：

一,、不斷學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。

正所謂活到老學(xué)到老,。人的一生本來就是需要不斷的學(xué)習(xí),，只有通過不斷的學(xué)習(xí)， 才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)能力,。把學(xué)到的知識(shí)與日常的教學(xué)工作結(jié)合起來,。從我做起，從身邊的小事做起,。用正確的教學(xué)思想引導(dǎo)幼兒啟發(fā)幼兒,，從而讓幼兒更好的成長。

二,、樹立目標(biāo),，規(guī)范常規(guī),。

俗語說的好：“沒有規(guī)矩,，不成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有節(jié)奏性,。我十分重視對(duì)孩子常規(guī)的培養(yǎng),，因?yàn)榱?xí)慣是從小養(yǎng)成的。一個(gè)好的習(xí)慣更可以影響幼兒的一生,。要讓幼兒具有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,，是很困難的。比如上廁所,、洗手喝水,、等都要有秩序的進(jìn)行。要讓幼兒有秩序,，就必須要讓幼兒學(xué)會(huì)排隊(duì)。一開始幼兒都一窩蜂的擠在那里,，不知道什么叫排隊(duì),。萬事開頭難啊，在那段時(shí)間里,，天天引導(dǎo)幼兒該怎么排隊(duì)。漸漸的,，終于看到了成果,。幼兒們都能自覺的排隊(duì)。此外,，還教會(huì)幼兒做一些力所能及的事,。幫爸爸媽媽分擔(dān)。自己的事情自己做,。由于我們兩位老師統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理,。使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，我相信他們將會(huì)受益終生。

總之這學(xué)期雖然很忙也很累,，但收獲確很多,。在工作中我享受到了收獲的樂趣，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些自身存在的問題,。我會(huì)將這學(xué)期存在的問題認(rèn)真思考盡力想辦法解決,，爭取在日后把工作越做越好。讓幼兒在幼兒園健康成長,，使幼兒更喜歡幼兒園,。把幼兒園當(dāng)作自己的第二個(gè)家，更愛和老師在一起,。

我的目標(biāo)是為國家培養(yǎng)出活潑開朗的下一代,，為了這個(gè)目標(biāo)，我要繼續(xù)奮斗持之以恒的為下一學(xué)期更好地工作而努力,。

幼師年終個(gè)人工作總結(jié)中班 幼師年終個(gè)人工作總結(jié)小班篇七

這一學(xué)期在緊張匆忙中結(jié)束了,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、思想品德方面：

我工作中能以江三個(gè)代表,，科學(xué)發(fā)展觀，黨的xx大精神為指導(dǎo),。我盡力做好我的工作，堅(jiān)持參加每周的政治學(xué)習(xí)并寫好心得筆記,，努力做學(xué)生心目中滿意的老師,。

二、教學(xué)方面

(一)用全新的教育教學(xué)理念武裝自己,，積極投身到課堂教學(xué)改革,。

暑假中,，我們都參加了暑期培訓(xùn)，我感受頗深,。要想教好學(xué)生,，必須從自身的思想根源上去革新。我閱讀了許多有關(guān)教學(xué)方面的書和雜志,，認(rèn)識(shí)到新課標(biāo)要求我們要建立以自主,、合作、探究為主的教學(xué)模式,，激活學(xué)生好奇心,，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考,、質(zhì)疑,、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的,。本學(xué)期,，主動(dòng)要求學(xué)校讓我校的語文老師走出學(xué)校，外出聽課,。特別是到二中,，聆聽支教老師馬老師和知名老師的課以及到五中聽全市優(yōu)質(zhì)課比賽，從中受益匪淺,，感覺語文教學(xué)是一門綜合性的舞臺(tái)藝術(shù),。

(二)在教學(xué)中，我極力發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性參與到教學(xué)中來,。

在教學(xué)工作中,，我盡力做好備教改工作。備課,，我不管如何忙,，我一定確保備好課。讀熟課文,，在自己閱讀中發(fā)現(xiàn)有哪些問題需要解決,，如何幫助學(xué)生解決這些問題，是直接告訴學(xué)生答案,，還是列舉生活中的事例幫助他們理解解決等,。然后看教參，與教參中方法對(duì)比,，篩選出好的方法,。有時(shí)還需要請(qǐng)教其他的語文老師幫助出點(diǎn)子。上課時(shí),，我一定會(huì)積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性,，參與到課堂中來,。方法可以是舉一反三或融會(huì)貫通，將課堂知識(shí)與生活聯(lián)系,。如“朱門”的理解,，結(jié)合詩句“朱門酒肉臭，路有凍死骨”,，結(jié)合電視中古代富貴人家的大門,，從而讓學(xué)生能夠更直觀的了解這個(gè)知識(shí)。有時(shí)學(xué)生不積極參與到課堂中來,，我假意用消極的方法對(duì)待他們,，如講試卷時(shí)，我就直接報(bào)答案,，讓他們自己感到乏味,，然后我乘機(jī)教育他們：我老師的責(zé)任是發(fā)現(xiàn)你們的錯(cuò)，然后解釋錯(cuò)的原因,。還有你們積極聽講,，會(huì)調(diào)動(dòng)老師的激情和靈感，老師會(huì)傳授更多的知識(shí)給你們,。師生的情感與個(gè)性融在其中,，現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)入課堂，學(xué)生在互動(dòng)中求知,，在活動(dòng)中探索,，既輕松地掌握了知識(shí)，又潛移默化地培養(yǎng)了能力,。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高,，語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。改作業(yè),，是老師必須面對(duì)單調(diào)而煩瑣的事,。我在兩個(gè)班中都選擇部分學(xué)生的作業(yè)改，從中了解到學(xué)生的掌握情況,。其余的小組長過關(guān)(小組長必須選擇認(rèn)真負(fù)責(zé)的),。對(duì)于默寫的書面知識(shí)則完全交給基礎(chǔ)較差的學(xué)生批改，然后我復(fù)查,。這樣幫助他們背誦,，且能掌握字的正確的寫法，還可以聯(lián)絡(luò)師生的感情,，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)積極性,。可謂一舉多得,。這方面我積極發(fā)揮了兩個(gè)班的優(yōu)勢(shì),，還可以兩個(gè)班交換改，讓差的班級(jí)了解到另一個(gè)班的實(shí)力,，增強(qiáng)兩個(gè)班級(jí)間的競爭,。

三、班主任工作方面

中學(xué)生由于正處于身心急劇發(fā)展的變化時(shí)期,，一般還很不成熟,，自我調(diào)控能力相對(duì)較弱，難免在各種活動(dòng)中發(fā)生某些行為偏差,，批評(píng)學(xué)生時(shí)一定要注意方式方法,，以免引起學(xué)生的對(duì)立情緒。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),，教師切不可因?yàn)樵跉忸^上,，不分青紅皂白沖動(dòng)地說過頭話，而對(duì)學(xué)生犯錯(cuò)的原因知之不全或知之不深,，這樣不僅不能給學(xué)生以正確的教育,，效果也往往適得其反。此時(shí),，老師應(yīng)冷靜地了解實(shí)情,，客觀地分析學(xué)生為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況?是故意的還是無意的?是偶爾為之還是經(jīng)常發(fā)生?然后再向?qū)W生指出差錯(cuò)的性質(zhì)和造成的后果，并據(jù)此作出相應(yīng)的處理決定,，這樣做能使受教育者心悅誠服,，主動(dòng)改進(jìn)，同時(shí),，也能使其他學(xué)生得到相應(yīng)的教育,。要及時(shí)制定一些操作性較強(qiáng)的班規(guī)，并認(rèn)真檢查執(zhí)行,，及時(shí)反饋,，做到言行一致，說話算數(shù),。公平公正對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，區(qū)分對(duì)象采取不同的教育方法，用好批評(píng)這把雙刃劍做為班主任對(duì)待學(xué)生,，不能厚此薄彼,，有錯(cuò)誤不庇護(hù)，不夸大,，盡量做到公平公正,。尤其對(duì)好學(xué)生不能偏袒，對(duì)班干部更要嚴(yán)格要求,。但同時(shí)要針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異,，采用多種教育方式,。對(duì)于因粗心、貪玩等引起出錯(cuò)的同學(xué),，多是自我控制能力弱,，是非分辨能力差，喜愛模仿,，老師應(yīng)注意幫助他們分析出錯(cuò)的原因,，平時(shí)多給以善意的提醒。對(duì)于心理活動(dòng)十分敏感的學(xué)生,，要格外注意保護(hù)他們的自尊心,，有時(shí)投以意味深長的責(zé)備眼光，比當(dāng)眾呵斥或者繁瑣的訓(xùn)誡效果要好,。培養(yǎng)學(xué)生的效率感,，提高學(xué)習(xí)效率，努力提高學(xué)習(xí)成績,?？傊矣梦业膼坌暮驼嬲\感動(dòng)學(xué)生,，極力做好這項(xiàng)工作,。

四、教研組工作方面：

集體備課求真務(wù)實(shí),。集體備課統(tǒng)一規(guī)劃,，以課堂教學(xué)常規(guī)教學(xué)研究為主，集中備課時(shí)統(tǒng)一教學(xué)要素,，規(guī)范教學(xué)行為,，重視重難點(diǎn)的突破，重視教法設(shè)計(jì)和學(xué)法指導(dǎo),。在此過程中,，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)，老,、中,、青年教師暢所欲言，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，大大減少了教師教學(xué)的盲目性和隨意性,，對(duì)“教學(xué)六認(rèn)真”的貫徹和落實(shí)，指導(dǎo)性和實(shí)效性較強(qiáng),。組內(nèi)學(xué)術(shù)氣氛濃厚,，一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、求真務(wù)實(shí)的集體正在形成。在教學(xué)的過程中,，重在研討問題,、指導(dǎo)示范。堅(jiān)持寫教學(xué)后記,，注意教學(xué)的反饋和反思,。老少搭配“結(jié)對(duì)子”，老教師的經(jīng)驗(yàn),、技巧和青年教師的新觀念、靈性相得益彰,，從備課,、課堂組織、試卷命題……相互學(xué)習(xí),，共同探討,，一齊進(jìn)步。

通過營造和諧,、進(jìn)取的氛圍,，通過全程的關(guān)注與指導(dǎo)，通過備課,、聽課,、議課等形式，青年教師也虛心學(xué)習(xí),、潛心鉆研,、博采眾長，本備課組的年輕人成熟很快,，成績斐然,。

五、成績方面：

我雖然沒有取得輝煌的成績,，但我用我的心,，我用我的愛，做我能做好的事,，不讓學(xué)生恨我,，不留遺憾給我。由于一些客觀的原因,，導(dǎo)致我沒有達(dá)到我想要的成績,。下學(xué)期，我會(huì)努力的!

幼師年終個(gè)人工作總結(jié)中班 幼師年終個(gè)人工作總結(jié)小班篇八

望著漸漸長大的孩子們,，看到他們的進(jìn)步,，讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,。我也要整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。以下我叢思想政治,、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、家長工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié)：

一,、教育教學(xué)方面：

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。

1,、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。本學(xué)期,，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),，著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng),，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中,，我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕。

2,、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體,。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量,。一個(gè)學(xué)年以來，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展,。通過改變傳統(tǒng)的方法,，在每次活動(dòng)中，我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),，通過與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中,，使幼兒得到發(fā)展,。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地認(rèn)識(shí)到,，時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己,，解剖自己，分析自己,，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識(shí)水平,。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié),、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向,，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來,，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué),、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高,，有所發(fā)展,。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動(dòng)的過程中,，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子,，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題,。一次,，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來，于是我就進(jìn)行觀察,，原來他們?cè)跔幷摲孔永镒〉氖鞘裁葱?dòng)物,。“是不會(huì)搭房子嗎?還是什么問題呢?”后來我發(fā)現(xiàn),，是因?yàn)榻ㄖ^(qū)的輔助材料小動(dòng)物數(shù)量投放的過多了,，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子,，但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭執(zhí)不休,。因此,，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品,。孩子們不在為動(dòng)物而互相爭吵了,。我很慶幸當(dāng)時(shí)自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲。而是看到問題的實(shí)質(zhì)去解決問題,。

三,、家長工作方面：

這個(gè)學(xué)期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng),。我創(chuàng)設(shè)的“愛心服務(wù)站”受到了家長的歡迎,，在那可以和家長交流幼兒教育，介紹育兒知識(shí)新書,。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長支持時(shí),，家長們都給予了最大的支持。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《玩具總動(dòng)員》時(shí),，安排家長為幼兒帶各種玩具,，家長都從家里帶來了，讓孩子們?cè)谟變簣@一起學(xué)習(xí),。

四,、存在不足：

1、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”,，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子,，孩子就愛他。只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€(gè)孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步,。

幼師年終個(gè)人工作總結(jié)中班 幼師年終個(gè)人工作總結(jié)小班篇九

在這一年里,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來約束自己,，鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格,，力爭在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

這一學(xué)期,，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。

我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來約束自己，鞭策自己,，力爭在思想上,、工作上取得進(jìn)步，得到提高,，使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,，適應(yīng)崗位競聘的需要。

一學(xué)期來,，我還積極參加各類學(xué)習(xí),，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距,，寫出心得體會(huì),，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。“學(xué)海無涯,，教無止境”,，作為一名教師，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。

所以，本學(xué)期,，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。

結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò),，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等,。

通過學(xué)習(xí),，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向,。

二,、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。我明白，工作再苦,、再累,，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作,，特別是教學(xué)工作。課前,，我認(rèn)真鉆研教材,、教參，課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。

課堂上,，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用___資源,，運(yùn)用課件,，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材,，實(shí)踐新理念,，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

總之，不管在課堂教學(xué)中,，還是在課外輔導(dǎo)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

三、任勞任怨,，完成學(xué)校其他工作

我在工作之余,，把自己在教學(xué)中反思、案例,、收獲等收集起來,，并記錄一些自己的工作過程、生活故事,、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題,。

四,、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失

反思本學(xué)期的工作,，在取得成績的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足。

不足有以下幾點(diǎn)：

1,、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢,。

2,、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo),。

3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。

4,、工作的積極性不夠高,，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想,。

這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng),。

五、繼往開來,，開創(chuàng)新的'天地

鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練,。做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2,、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3,、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要能嚴(yán)格約束自己。

4,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

一份春華,，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中,，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感,。