工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
幼師年終個(gè)人工作總結(jié)大班 幼師年終個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇一
一、嚴(yán)于律己,,愛(ài)崗敬業(yè)
在思想上,,我嚴(yán)格要求自己,積極參與政治學(xué)習(xí),,關(guān)心國(guó)家大事,,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),同時(shí),,以關(guān)注,、理解、賞識(shí)的眼光對(duì)待幼兒,,以主動(dòng),、溝通、平等的心態(tài)面對(duì)家長(zhǎng),,努力提高個(gè)人品德以及師德方面的修養(yǎng),;在工作態(tài)度上,我嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,,以綱要和指南為引領(lǐng),,認(rèn)真履行崗位職責(zé),,團(tuán)結(jié)同事,積極向上,,秉承實(shí)幼勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇的工作作風(fēng),充分發(fā)揮“你中有我,,我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神,;在清正廉潔方面,我保持高度的自律,,時(shí)刻做到自重,、自醒、自警,、自勵(lì),,自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng),全心全意為幼兒的成長(zhǎng),、家長(zhǎng)的滿意服務(wù),,不接受家長(zhǎng)的饋贈(zèng),把廉政建設(shè)變成自覺(jué)行動(dòng),,貫穿于日常工作始終,,努力做到廉潔從教。
二,、鉆研業(yè)務(wù),,悉心育人
為了提高自身的`工作能力,在教育教學(xué)方面,,我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),,認(rèn)真設(shè)計(jì)主題活動(dòng),精心安排每周計(jì)劃,,盡心盡力上好每一節(jié)教學(xué)活動(dòng),,并有序組織幼兒的戶外體鍛、角色游戲及區(qū)域游戲,,在活動(dòng)中,,讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。活動(dòng)后及時(shí)反思,、記錄,,不斷提高自己的教學(xué)能力。
結(jié)合我園園本美術(shù)特色創(chuàng)設(shè)別具一格的班本美術(shù)特色,,通過(guò)有計(jì)劃,、有方向的活動(dòng)實(shí)施和操作,所帶幼兒在美術(shù)方面均有了不同程度的進(jìn)步,,手工作品玲瓏,、精美,繪畫(huà)作品稚嫩卻不失風(fēng)格,。與此同時(shí),,我還通過(guò)多渠道的學(xué)習(xí)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,我積極參與園內(nèi)的教科研活動(dòng),、階段微型課題研究以及網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),,通過(guò)各個(gè)專題的學(xué)習(xí)細(xì)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),,向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,干中學(xué)、學(xué)中干,,不斷積累經(jīng)驗(yàn),翻閱幼教書(shū)籍和雜志,,摘錄優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法,,在孜孜不倦的學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、反思中,,不斷充實(shí)自己,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力,。
三,、盡職盡責(zé),碩果累累
我在工作中保持積極進(jìn)取,、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的態(tài)度,,協(xié)同搭班認(rèn)真做好班級(jí)管理工作、家長(zhǎng)工作,,積極參與園所走廊,、公共環(huán)境的傳說(shuō)創(chuàng)設(shè),同時(shí),,積極參與園內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng),,各方面均取得了一定的成績(jī)。上半年我組織的中班綜合活動(dòng)在全園性半日活動(dòng)展示中獲好評(píng),,兩篇論文分別發(fā)表在省級(jí)刊物上,,一篇教案獲市級(jí)教案評(píng)比二等獎(jiǎng),同時(shí),,我還積極,、努力配合搭班老師完成首次綜合考評(píng)現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收,現(xiàn)場(chǎng)效果獲專家好評(píng),。
獲得“教壇新秀”的稱號(hào),。下半年,,在我園創(chuàng)建市優(yōu)質(zhì)園的道路上,我更是極力配合,,爭(zhēng)創(chuàng)完美,,組織開(kāi)展的大班音樂(lè)活動(dòng)和大班科學(xué)活動(dòng)均獲得幼教專家的好評(píng),參加五年以下青年教師教學(xué)大比武片級(jí)一等獎(jiǎng),、市級(jí)二等獎(jiǎng),,感恩節(jié)系列活動(dòng)中組織開(kāi)展大班社會(huì)活動(dòng)不僅感染了在場(chǎng)的家長(zhǎng)朋友,也得到了他們的肯定,。另外,,本年度我還指導(dǎo)搭班老師在園內(nèi)開(kāi)展的區(qū)域活動(dòng)展示和美術(shù)專題研討活中表現(xiàn)優(yōu)異。
一番耕耘一番收獲,,在忙碌充實(shí)的工作中,,我一路成長(zhǎng)、一路收獲,,在今后的工作中,,我會(huì)秉承實(shí)幼精神,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,,相信今日含苞欲放的花蕾,,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
幼師年終個(gè)人工作總結(jié)大班 幼師年終個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇二
望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們,,看到他們的進(jìn)步,,讓我感受到一種自豪感,一年轉(zhuǎn)眼過(guò)去,,耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,。我也要整理一下我的思緒,總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn),,以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。以下我從思想政治、教育教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本年度工作做總結(jié):
一、教育教學(xué)方面
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),,設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),,精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中,,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。
1、從生活抓起,,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。本學(xué)期,根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),,著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng),對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中,,我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,,做到“三輕”即:說(shuō)話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕,。
2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng),、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,,合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。一個(gè)學(xué)年以來(lái),,孩子們的身體素質(zhì)逐步上升,。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,,我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。通過(guò)改變傳統(tǒng)的方法,,在每次活動(dòng)中,,我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的.創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),,通過(guò)與環(huán)境,、與材料的互動(dòng)中,使幼兒得到發(fā)展,。
二,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
我深刻地認(rèn)識(shí)到,時(shí)代在發(fā)展,,社會(huì)在進(jìn)步,,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,,解剖自己,,分析自己,正視自己,,不斷為自己充電,,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識(shí)水平,。園里組織的聽(tīng)課,、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié),、向上的群體中,,進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍,從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),,學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,,了解幼教改革的新動(dòng)向,看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來(lái),,并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,,干中學(xué)、學(xué)中干,,不斷積累經(jīng)驗(yàn),,使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,,介入指導(dǎo)在后,,這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高,有所發(fā)展,。我自制一本幼兒觀察記錄,,在每次區(qū)域活動(dòng)的過(guò)程中,我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子,,關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻,,通過(guò)觀察來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。一次,,我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來(lái),,于是我就進(jìn)行觀察,原來(lái)他們?cè)跔?zhēng)論房子里住的是什么小動(dòng)物,?!笆遣粫?huì)搭房子嗎?還是什么問(wèn)題呢?”后來(lái)我發(fā)現(xiàn),是因?yàn)榻ㄖ^(qū)的輔助材料小動(dòng)物數(shù)量投放的過(guò)多了,,造成在選擇玩具的過(guò)程中出現(xiàn)了不知所措,。他們能搭建各種造型的房子,,但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭(zhēng)執(zhí)不休。因此,,我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量,。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動(dòng)物而互相爭(zhēng)吵了,。我很慶幸當(dāng)時(shí)自己沒(méi)有貿(mào)然的打擾他們的游戲,。而是看到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)去解決問(wèn)題。
三,、家長(zhǎng)工作方面
這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,,工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。我創(chuàng)設(shè)的“愛(ài)心服務(wù)站”受到了家長(zhǎng)的歡迎,,在那可以和家長(zhǎng)交流幼兒教育,,介紹育兒知識(shí)新書(shū)。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),,家長(zhǎng)們都給予了最大的支持。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《玩具總動(dòng)員》時(shí),,安排家長(zhǎng)為幼兒帶各種玩具,,家長(zhǎng)都從家里帶來(lái)了,讓孩子們?cè)谟變簣@一起學(xué)習(xí),。
四,、存在不足
1、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”,,避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。
2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力,。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“誰(shuí)愛(ài)孩子,,孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人,,他才可以教育孩子,。”在以后的工作中我將積極去愛(ài)每一個(gè)孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn),,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
幼師年終個(gè)人工作總結(jié)大班 幼師年終個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇三
我家的孩子們是那么棒,,伴著他們的笑臉,,陪他們度過(guò)了這個(gè)學(xué)期,看著他們長(zhǎng)大,,我很欣慰,,很幸福,期望邁入中班的他們有更加出色的表現(xiàn),下面將這學(xué)期工作做一個(gè)總結(jié):
一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高自身素質(zhì)
1、積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng),,并對(duì)自己的工作進(jìn)行反思,,記錄,這學(xué)期,,我制作了適合小班幼兒操作的區(qū)域活動(dòng)材料,,配合主題活動(dòng)進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng),并制作一些教具,。調(diào)動(dòng)氣氛,。
2、在教學(xué)中我備好每一節(jié)課,。做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。自己動(dòng)手制作教學(xué)用具,。根據(jù)他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒,,注重個(gè)別教育,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,,多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫忙的書(shū)籍,,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)資料注入新的活力,,在一日活動(dòng)中,,注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的潛力,,注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,每月撰寫(xiě)教育隨筆,,以提高自身潛力與寫(xiě)作潛力。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),,并主動(dòng)去學(xué)習(xí),,更好地因材施教,因人施教,。,,保證好幼兒每一天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,帶給幼兒活動(dòng)材料,,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展?jié)摿Α?/p>
二,、重視一日常規(guī)培養(yǎng)
孩子們帶著家庭中的不同習(xí)慣來(lái)到幼兒園,許多孩子原生活較無(wú)序,,自由化,。因此結(jié)合禮儀教材一課外閱讀資料培養(yǎng)幼兒如:《穿衣xx歌》指導(dǎo)幼兒正確穿衣服,《翹鼻子洋洋》《大拇哥的自述》教育幼兒挖鼻孔,、吸手指是壞習(xí)慣,,要克服?!洞蟠蠛托⌒ 犯嬖V幼兒不挑食等以及教育幼兒如何遞接物品,,玩玩具不爭(zhēng)不搶,玩過(guò)要整理好,,有個(gè)別幼兒個(gè)性細(xì)致,,美術(shù)活動(dòng)中讓孩子們相互傳遞紙張,油畫(huà)棒,,,為了讓孩子掌握涮牙方法,,我組織孩子進(jìn)行刷牙活動(dòng),,孩子們?cè)谧晕覈L試中掌握方法,調(diào)動(dòng)幼兒積極性,,培養(yǎng)好習(xí)慣,。此刻孩子們構(gòu)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)。
三,、關(guān)注個(gè)體,,注重保教結(jié)合,家園配合
起初我們?cè)诨顒?dòng)中,,觀察發(fā)現(xiàn)有些個(gè)性的孩子,。
例如:xx小朋友口齒不清晰,剛來(lái)幼兒園時(shí),,我們一句都聽(tīng)不懂,,剛開(kāi)始以為沒(méi)什么,之后,,她哭著跑過(guò)來(lái)說(shuō)些什么,,急的還跳來(lái)跳去,。于是我們耐著性子聽(tīng),是不是還叫他過(guò)來(lái)和他談話,,慢慢的`我們聽(tīng)懂了,。有一次他回家告訴爸爸說(shuō):“我的好朋友是xx?!笨砂职謰寢屄?tīng)著:袋袋糖,,袋袋糖,什么呀?之后過(guò)了一個(gè)禮拜才明白原先是“xx”此刻他能積極發(fā)言了,。
xx以前不會(huì)和小伙伴說(shuō)話,,玩耍,總是趴在桌子上,,有些自閉,。有一次,他趴在桌子上哇哇大哭,。我走過(guò)去詢問(wèn),,他還是哭著不說(shuō)話,我看見(jiàn)他捂著肚子,,以為是肚子疼,,給他倒了杯水??伤€是哭著,,我在那猜著。于是我輕輕的俯在他的耳朵旁和他交談著,,他才告訴我去廁所,。結(jié)合孩子的狀況,我與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,,共同開(kāi)啟孩子的心靈,。此刻的他能主動(dòng)和我打招呼,打完招呼還抱著自己笑,。他笑起來(lái)的樣貌很可愛(ài),,第一次看到這般微笑。
我們一切的一切都是為了孩子們健康成長(zhǎng),,讓家長(zhǎng)放心,。
四、安全工作
我及時(shí)對(duì)室內(nèi)室外進(jìn)行安全隱患排查,,確保孩子們的安全,。
1、結(jié)合日常生活中安全進(jìn)行情景表演,,強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)潛力,。不吞食異物,,不玩火、水,、電,,不從高處往下跳,不亂爬高處,,不吃生人的東西,,不跟生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),,會(huì)大聲呼救,。
2、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。
3,、做好入園、離園交接工作,,確保幼兒安全,。
4、勤為幼兒剪指甲,,避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時(shí)的制止,,并進(jìn)行隨機(jī)教育,。
五、家長(zhǎng)工作
1,、教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題,,提升對(duì)幼兒的關(guān)心,,共同分擔(dān)教育職責(zé),。孩子的快樂(lè),是對(duì)我工作的鼓勵(lì),。
2,、積極的向家長(zhǎng)反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),這天誰(shuí)有進(jìn)步,,誰(shuí)變乖了,,這天誰(shuí)情緒不太好,情緒有些浮躁等等,,讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間明白孩子在園的狀況,。
3向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園生活,,讓家長(zhǎng)更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長(zhǎng)配合工作。使用家園聯(lián)系冊(cè),、電話多種形式進(jìn)行訪問(wèn),,及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,收集家長(zhǎng)的意見(jiàn)和推薦,,持續(xù)家園一致教育,。
4、做好多數(shù)幼兒的家園工作,,隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,,并制定了適宜的教育措施,并記錄家訪狀況,。更好地做到家園同步教育,。
5、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通,,向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),,提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),,配合幼兒園做好保教工作,。
昨日我們更多地是驕傲。這天我們更多的是努力,。這一學(xué)期,,我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī),但仍存在一些不足沒(méi)我們會(huì)在今后工作中找出差距,,并針對(duì)不足繼續(xù)努力改善,。
幼師年終個(gè)人工作總結(jié)大班 幼師年終個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇四
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)年的工作又結(jié)束了,回顧這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,頗感欣慰,,孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血,當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合,??粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯?ài)的笑臉,,我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費(fèi),,現(xiàn)在我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)如下:
一、思想方面
積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng),。熱愛(ài)集體,、團(tuán)結(jié)同事、對(duì)待幼兒有愛(ài)心,。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到,、早退。積極響應(yīng)工會(huì)號(hào)召,,并參與各項(xiàng)活動(dòng),。在廉潔從教上,我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求,。
二,、生活方面
在日常活動(dòng)中,,我們注重幼兒生活各方面良好習(xí)慣培養(yǎng),。經(jīng)過(guò)前一個(gè)學(xué)期的適應(yīng),他們各方面的生活習(xí)慣都已基本穩(wěn)定下來(lái)。我們培養(yǎng)他們良好的作息習(xí)慣,,能夠自己作些力所能及的事情,,大部分幼兒起床后都能主動(dòng)學(xué)著折被子,能力強(qiáng)的孩子還能主動(dòng)去幫助別人,。在孩子們進(jìn)餐時(shí)大部分幼兒能夠不挑食吃完自己的飯菜,。我們和幼兒一起了解了好吃的東西有好多,而且各種菜肴都有豐富的營(yíng)養(yǎng),。又比如在培養(yǎng)幼兒的自信心方面,,我們給于幼兒更多地機(jī)會(huì)能夠在大家面前表現(xiàn)自己。在體育活動(dòng)中,,幼兒知道熱了,、累了時(shí),讓我的小腳休息一下,,讓我的嘴巴喝點(diǎn)水,。會(huì)在樹(shù)陰下玩耍。孩子們的自我保護(hù)意識(shí)還不夠強(qiáng),,能夠躲避一些危險(xiǎn),,不做危險(xiǎn)的動(dòng)作,但在說(shuō)話是習(xí)慣還不夠好,,聲音比較響不注意保護(hù)嗓子,。在集體生活中的規(guī)則意識(shí)越來(lái)越強(qiáng),,有一定的次序性,,會(huì)排隊(duì)洗手喝水,,物歸原處的習(xí)慣還需要培養(yǎng)。
三,、工作方面
在日常的工作中,,我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃,,記錄,,認(rèn)真對(duì)待每天的半日活動(dòng),有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動(dòng),。注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì);給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……,。
在每一次的教學(xué)活動(dòng)中,,我們都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題,在一次次的鼓勵(lì)下,,許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了,。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),有些小朋友就會(huì)用求助的眼光看著我們,,這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí),,有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng),,孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣,,動(dòng)手能力,、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了,。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí);向同行學(xué)習(xí);向教育對(duì)象學(xué)習(xí),,盡量以別人的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)自己的短處。為此,,我通過(guò)各種途徑及手段,,自身素質(zhì)得到了很大的提高,為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ),。環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,,利用了一些廢舊物品自制了一些簡(jiǎn)單的玩具,,讓孩子們玩得既開(kāi)心又有趣。
四,、學(xué)習(xí)方面
我班幼兒在學(xué)習(xí)方面掌握的知識(shí)還是不錯(cuò)的,,對(duì)動(dòng)物、交通工具,、自然現(xiàn)象都很有興趣;能逐步掌握各種繪畫(huà)工具的使用方法并且大部分幼兒能夠使用多種工具進(jìn)行操作;部分幼兒能大膽,、無(wú)拘束的表現(xiàn),作品有個(gè)性,,大膽自信地使用各種材料,、工具、線條,、色彩和方式初步進(jìn)行,、拼裝、拆卸,、制作和繪畫(huà),。有初步想象創(chuàng)新的能力,,體會(huì)成功的快樂(lè)。孩子們的繪畫(huà)能力也有了很大的提高,。語(yǔ)言方面,,我班幼兒喜歡看書(shū),聽(tīng)故事,,大多數(shù)孩子能聲音響亮大膽地回答問(wèn)題,,還能正確書(shū)寫(xiě)一至十等簡(jiǎn)單漢字?;顒?dòng)中的傾聽(tīng)習(xí)慣也有所改進(jìn),,還需要我們進(jìn)一步提高。大部分幼兒知道進(jìn)教室不能打擾別人,,從腳步輕輕,、說(shuō)話輕輕到關(guān)門(mén)輕輕。幼兒們學(xué)習(xí)怎樣專心玩,,知道要一心一意地玩一個(gè)游戲,,沒(méi)有成功不能隨便換別的游戲。并且能發(fā)表自己的看法,。通過(guò)系列性的探索性主題活動(dòng),,我們得孩子主動(dòng)探索的能力提到進(jìn)一步提高。
五,、游戲方面
同樣在我們的角色游戲中,,孩子們能夠?qū)⒆约旱纳罱?jīng)驗(yàn)更好的融入進(jìn)游戲中,會(huì)自己制作一些游戲中的`替代品來(lái)進(jìn)行游戲,。孩子們東簡(jiǎn)單的擺弄玩具到現(xiàn)在能夠進(jìn)入角色,,聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)添加創(chuàng)作各種替代品。比如買賣時(shí)出現(xiàn)的貨幣,,小醫(yī)院中量體溫的用品等等,。
在游戲中我們的幼兒能努力遵守自己制訂的游戲規(guī)則,愿意與別人分享玩具,,體會(huì)分享的樂(lè)趣,。在游戲中,他們學(xué)著了與人相處,,孩子們從游戲中發(fā)現(xiàn)了集體活動(dòng)的樂(lè)趣,,幼兒的交往能力有明顯提高。他們能運(yùn)用結(jié)伴,、輪流,、商量等方式,喜歡表達(dá)自己的主張和愛(ài)好,。爭(zhēng)搶現(xiàn)象也有很大的提高,。孩子們?cè)谧杂苫顒?dòng)中能夠自己組織,,和孩子們一起玩。但關(guān)心集體和關(guān)心同伴的意識(shí)還需要增強(qiáng),。在游戲中大部分幼兒能夠配合合作爭(zhēng)取勝利,,我們鼓勵(lì)大家共同合作,有集體榮譽(yù)感,。
六,、家長(zhǎng)工作方面
家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我班的家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開(kāi)展的目的,,方式方法有所認(rèn)識(shí),。許多家長(zhǎng)非常重視教育,也知道從何下手來(lái)配合教師,。因此,,開(kāi)學(xué)初,我們主要是和家長(zhǎng)們溝通,,詳細(xì)介紹,。同時(shí)我們對(duì)所有家長(zhǎng)介紹本學(xué)年開(kāi)展各項(xiàng)工作的意圖,,耐心,、細(xì)心地回答他們的疑惑,讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,、班級(jí)、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,,我們通過(guò)多種形式向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,、我們班學(xué)習(xí),,生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,,所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),,爭(zhēng)取將這份工作做得更好。
七,、德育工作方面
很多人都說(shuō),,你們老師好辛苦呀,必須要有耐心才可以,,否則孩子們整天吵死了,。其實(shí)作為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,我們還有細(xì)心,,更重要的是要有一個(gè)愛(ài)心,,這顆愛(ài)心要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子,,這顆愛(ài)心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛(ài),只有這樣你不但能贏得孩子們的心,,還可以贏得家長(zhǎng)和朋友們的心,。
愛(ài)孩子不是說(shuō)在嘴上,而是要放在心里,,愛(ài)孩子要了解孩子們的興趣,、愛(ài)好、家庭狀況,。于是我和家長(zhǎng)成了朋友,,利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長(zhǎng)交談,了解孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn),,身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒,,以便我更好的在一日生活中觀察孩子的,并有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別教育,。
愛(ài)孩子就是關(guān)懷孩子,,愛(ài)孩子就是尊重孩子,愛(ài)孩子就是責(zé)任,,因?yàn)橛辛诉@份沉甸甸的責(zé)任,,我們才會(huì)做的更好。孩子們由于年齡小,,自立生活能力差,,自我保護(hù)能力也不強(qiáng),所以我會(huì)教給孩子們?nèi)绾卧诓粋e人的情況下保護(hù)自己,。
做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的最大心愿,,在今后的工作中,我將以更大的熱情來(lái)做好這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),,為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍,,讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
幼師年終個(gè)人工作總結(jié)大班 幼師年終個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇五
轉(zhuǎn)眼間,短短的幾個(gè)月時(shí)間過(guò)去了,,我園在緊張與忙碌中,,一步一個(gè)腳印,依照上級(jí)的要求,,順利的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作,,在本學(xué)期中主要從以下這幾個(gè)方面進(jìn)行開(kāi)展工作,匯報(bào)如下:
一,、開(kāi)園宣傳工作
根據(jù)縣教科局的安排,,要求新建的幼兒園務(wù)必在9月15日要正式開(kāi)園,我園為了響應(yīng)上級(jí)的要求,立馬組織全體教職員工進(jìn)行開(kāi)會(huì),,部署幼兒入園的宣傳工作會(huì)議,,主要采取了:制作入園通知書(shū)、拉掛正式開(kāi)園橫額,、下到各村委會(huì)張貼入園海報(bào),、走門(mén)闖戶做幼兒入園發(fā)動(dòng)工作,截止到9月15日入園幼兒人數(shù)達(dá)到118人,。順利完成幼兒入園的宣傳工作,,達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
二,、維穩(wěn)工作
面對(duì)剛上崗的教師,,來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境,他們所遇到的事情有時(shí)并非和自己的所想象的一樣,,然而心態(tài)上會(huì)產(chǎn)生些波動(dòng),,穩(wěn)住全體教職員工的心態(tài)是辦好幼兒園的第一要事,所以,,馬上組織全體教職進(jìn)行開(kāi)會(huì),,專講穩(wěn)住心態(tài)的內(nèi)容,在工作中,、生活上,,多和教職員工們談?wù)勑模页?,給足信心和希望,,經(jīng)常性的開(kāi)展些有利于教職員工們的團(tuán)結(jié)活動(dòng),,幫助教職員工們盡快的融入到幼兒園家庭的集體中來(lái),。
三、分班工作
由于我園教師之少,,只有4位教師,,而學(xué)生之多,達(dá)到了118人,,在這種互不搭配的情況下,,及時(shí)的與教師們進(jìn)行研究討論,如何進(jìn)行分班才是最合理的,,經(jīng)過(guò)最后的討論確定,,將班級(jí)分為4個(gè)班級(jí):小班2個(gè),共39人,,中班1個(gè)29人,,大班1個(gè)50人。
四,、確定教學(xué)目標(biāo)工作
俗話說(shuō):“沒(méi)有目標(biāo)的去工作,,是不可能成功的”,,確實(shí)如此,我園為了各項(xiàng)工作得以順利開(kāi)展和為了避免教師盲目去教育,、去培養(yǎng)幼兒,,根據(jù)上級(jí)的要求和幼兒園的實(shí)際情況,結(jié)合《幼兒園發(fā)展指南》精神,,把幼兒園本學(xué)期的教育目標(biāo)確立如下:“給幼兒健康生活,,讓幼兒快樂(lè)成長(zhǎng)”。然后各班級(jí)在圍繞幼兒園教育目標(biāo)確立本班的教育目標(biāo),,小班的目標(biāo)確立為:“穩(wěn)住幼兒情緒,,贏得幼兒芳心”。中班的目標(biāo)確立為:“養(yǎng)成良好的衛(wèi)生,、生活習(xí)慣和具有基本的生活能力”,。大班的目標(biāo)確立為:“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為上小學(xué)奠定良好基礎(chǔ)”,。
五,、教研工作
為了提高教師的業(yè)務(wù)水平、教學(xué)水平,、理論水平,,確定每周一晚上的8點(diǎn)到9點(diǎn)半為全體教職員工的學(xué)習(xí)時(shí)間,主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容是《幼兒園發(fā)展指南》,、和在游戲中,、在課堂上,、一日生活中,,所遇到的和所感悟到事件,進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論研究,,還圍繞幼兒園教育目標(biāo),、各班的`教育目標(biāo)進(jìn)行針對(duì)性提出教育方法和教育手段,。
在學(xué)習(xí)《幼兒園發(fā)展指南》過(guò)程中,要求每位教職員工,,要懂指南,、知指南、用指南,,并在學(xué)習(xí)后,,寫(xiě)好學(xué)習(xí)反思,寫(xiě)好總結(jié),,讓指南來(lái)指導(dǎo)全體教職員工,。在學(xué)習(xí)和討論研究,在游戲中、課堂上,、一日生活中的活動(dòng)中,,要求每位教職員工,經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和討論研究后,,所總結(jié)出好的方法,、好的建議、好的措施,,要繼續(xù)發(fā)揚(yáng),,不對(duì)的,要及時(shí)總結(jié),,找出病根,,對(duì)癥下藥。寫(xiě)好反思,,寫(xiě)好總結(jié),。
經(jīng)常性的開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng),要求作課的老師,,要認(rèn)真?zhèn)湔n,,并認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)設(shè)計(jì),要求聽(tīng)課的老師,,要認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄,,然后進(jìn)行評(píng)課,在評(píng)課的過(guò)程中,,要求作課老師先自己對(duì)做這節(jié)課的感受和思路,,然后各聽(tīng)課老師,再按在聽(tīng)課的過(guò)程中自己的一些體會(huì),,和換成自己來(lái)上這節(jié)課的看法來(lái)進(jìn)行評(píng)課,,最后讓聽(tīng)課老師和作課老師,都必須寫(xiě)好聽(tīng)課反思和作課反思,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期,,教師的業(yè)務(wù)水平、教學(xué)水平,、理論水平都有了明顯提高。
六,、安全管理工作
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,,我園以堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合,、加強(qiáng)教育的原則,,通過(guò)安全教育,增強(qiáng)幼兒自我防護(hù)能力,通過(guò)齊抓共管,,營(yíng)造全園教師關(guān)心幼兒園安全工作的局面,,從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失。
成立幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組園長(zhǎng):組長(zhǎng)成員:各班班主任,、門(mén)衛(wèi),。
1、制定嚴(yán)格責(zé)任追究制度,,對(duì)造成重大安全事故的教職工,,要嚴(yán)肅追究有關(guān)老師及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2,、簽訂責(zé)任書(shū),。幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書(shū),明確各自的職責(zé),,貫徹“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,,做到職責(zé)明確,層層抓落實(shí),。
3,、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,,以及幼兒管理、門(mén)衛(wèi)值班,、巡邏值班,、防火防災(zāi)、健康體檢等規(guī)章制度,。嚴(yán)禁組織幼兒從事危險(xiǎn)性工作,,嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期私自帶幼兒外出,做到有章可循,、違章必究,、不留盲點(diǎn)、不出漏洞,。
4,、建立幼兒園各種安全意外事故處置應(yīng)急預(yù)案制度。
5,、加強(qiáng)廚房衛(wèi)生安全管理,。
七、構(gòu)建家園溝通橋梁工作
陳鶴琴先生說(shuō)過(guò):“幼兒教育是一種很復(fù)雜的事情,,不是家庭或幼兒園一方面單獨(dú)能夠取勝的,,這必定是兩個(gè)各方面共同合作方得到充分的功效”,。《剛要》也明確指出:家庭是幼兒園重要的合作伙伴,,應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與。
因此根據(jù)以上的理論依據(jù),,結(jié)合了幼兒園的實(shí)際情況如期的開(kāi)展了以下工作:
1,、在開(kāi)園時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行了見(jiàn)面會(huì)。
2,、鼓勵(lì)和支持幼兒園全體教職員工積極與家庭溝通,,利用手機(jī)通話、進(jìn)行家訪,、入園告知,、離園得知的方式,做到相互配合,、相互教育,、相互理解,對(duì)幼兒的言行舉止做到你清我明共同教育,。
3,、開(kāi)展了游園親子活動(dòng),增進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒之間的感情,,促進(jìn)了教師與家庭的情感,。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的奮戰(zhàn),在上級(jí)正確的領(lǐng)導(dǎo)下和幼兒園全體教職員工的共同努力下,,順利完成了本學(xué)期的工作,,在各項(xiàng)工作的過(guò)程中,仍出現(xiàn)有得有失,,有得的經(jīng)驗(yàn)在下學(xué)期中我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng),,有失的做法,我們將認(rèn)真總結(jié),,找出病因,,對(duì)癥下藥,全力以赴做到要到病除,。我相信“天上不負(fù)有心人”只要我們新吳中心幼兒園的全體教職員工,,每個(gè)人都全身心的把精力投入到工作中去,用心的去做,。以后的新吳中心幼兒園必將是一所輝煌的幼兒園,。
幼師年終個(gè)人工作總結(jié)大班 幼師年終個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇六
時(shí)間的腳步從不停歇,轉(zhuǎn)眼間,,我已在幼教的崗位上工作了x年,,但是,在我感嘆時(shí)間飛逝的同時(shí),,我也看到了自己也在這個(gè)飛逝的瞬間成長(zhǎng)了,。為了能使新學(xué)年的工作有所進(jìn)步,使自己能力有所提高,,我把自己在這一學(xué)期里的工作進(jìn)行了總結(jié):
一,、政治思想方面
作為一名教師,我始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,熱愛(ài)教師職業(yè),。以師德的要求時(shí)刻提醒自己,,時(shí)刻以我園的辦園要求嚴(yán)格要求自己。
二,、工作方面
1,、教育教學(xué)
在一日活動(dòng)中我結(jié)合x(chóng)班幼兒的特點(diǎn)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境,注意動(dòng)靜交替,,創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓幼兒互相學(xué)習(xí),、積極嘗試,并鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能,,獲得愉快成功的情緒體驗(yàn),。在教育活動(dòng)中我能根據(jù)主題目標(biāo)、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動(dòng),,運(yùn)用多種教學(xué)手段,,盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式,采用多啟發(fā),、多提問(wèn)開(kāi)放式教學(xué)調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí),。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上讓幼兒參與材料收集、布置,、參與環(huán)境的管理,。物質(zhì)環(huán)境上,讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動(dòng)手探索,,在實(shí)踐的過(guò)程中對(duì)已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗(yàn),;
在本學(xué)期的教學(xué)的過(guò)程中,我們發(fā)現(xiàn)要促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)發(fā)展,,就要從幼兒的需求和興趣出發(fā),。而要尊重幼兒的興趣和需求首先要把握幼兒的心理年齡特點(diǎn),。結(jié)合幼兒的特點(diǎn),從教材的選擇,,目標(biāo)的定位,,幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)了解出發(fā),制定符合x(chóng)班幼兒年齡特點(diǎn)的形式,。因此我們?cè)谝蝗丈罡鳝h(huán)節(jié)中創(chuàng)造機(jī)會(huì)條件,,發(fā)展幼兒的各方面能力。在教學(xué)形式上力求新穎,,體現(xiàn)游戲教學(xué)的形式,,充分運(yùn)用各種教具激發(fā)幼兒表達(dá)的興趣,使幼兒愿意,、敢于表達(dá),。
2、家長(zhǎng)工作
幼兒園的工作,,如果得不到家長(zhǎng)的支持將會(huì)事倍功半,。因此,想做好班級(jí)工作一定要同家長(zhǎng)做好交流和溝通,。我們認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系本,,這是家長(zhǎng)與教師之間和溝通的一道橋梁,成為彼此了解,、溝通,、相互間緊密合作的紐帶。通過(guò)細(xì)心得工作,,家長(zhǎng)們總是很認(rèn)真的去看,、去提出自己的意見(jiàn)和建議。家長(zhǎng)園地中科學(xué)育兒知識(shí),、衛(wèi)生與健康,、夸夸寶寶等,也每天讓很多的家長(zhǎng)駐足,。為了讓家長(zhǎng)們可以更好的與我們或其他家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,、交流,我們還制定了xx班家長(zhǎng)的qq號(hào)碼表,,這樣家長(zhǎng)在上網(wǎng)時(shí)候便可以像朋友一樣互相聊聊自己的育兒經(jīng)驗(yàn)或向我們提出一些建議了,。
3、安全工作
幼兒園是幼兒每天生活,、學(xué)習(xí)的環(huán)境,,為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中,我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查,,徹底排除不安全因素:平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜,、床鋪擋住,,以免幼兒用手觸摸,發(fā)生危險(xiǎn),;把平時(shí)常用的插頭,、插座告知幼兒,,并提醒幼兒不玩它們,;把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物,擺放在幼兒夠不到的地方,;把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,,以便教師觀察控制;對(duì)教室里物品的擺放,,我們都會(huì)先考慮到是否安全,,做到科學(xué)合理地?cái)[放,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,;
我們面對(duì)的是一群孩子,,年齡小,控制力差,,安全意識(shí)差,,對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解。于是,,我們就通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到的,、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的,,讓孩子們觀察討論,,談?wù)勛约旱目捶ǎ懻摬⒖偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么,。如開(kāi)學(xué)初,,好多小朋友總會(huì)把小椅子倒過(guò)來(lái)或是頂在頭上搬,這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上,,或是撞到桌上墻上,,發(fā)生危險(xiǎn),于是,,我們就教會(huì)孩子正確的搬法,,學(xué)期將近結(jié)束,班上沒(méi)有一位孩子因?yàn)楸恍∫巫幼驳蕉a(chǎn)生不良情緒,。
4,、保教結(jié)合
x班幼兒年齡還很小,針對(duì)這一情況,,我們x位教師共同協(xié)商,,把班級(jí)的常規(guī)及自理能力一起抓,。經(jīng)過(guò)努力,我們班小朋友可以說(shuō)進(jìn)步很快,,家長(zhǎng)反映也不錯(cuò),;
自立能力方面:我們堅(jiān)持正面教育,對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主,,強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),,改變他們的依賴思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,,贊賞和鼓勵(lì),,使幼兒能夠更有信心,更積極地做好事情,,完成任務(wù),。而我們老師做到適時(shí)幫助,以提高幼兒的自立能力,,并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合;
行為方面:對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的`不良行為,,我采取的是及時(shí)分析原因,,并給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,慢慢的做到友好的與幼兒進(jìn)行交往,。在我們的努力下,幼兒開(kāi)始喜歡上幼兒園了,,喜歡與小朋友一起上課,、做游戲了,也結(jié)識(shí)了許多好朋友,。他們還學(xué)會(huì)了不少禮貌用語(yǔ),,有了初步的生活自立能力。
三,、知識(shí)技能方面
要成為一位優(yōu)秀教師,,必須有刻苦鉆研的精神,只有這樣,,業(yè)務(wù)技能,、科研能力才會(huì)不斷地提升。本著這個(gè)信念,,我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,,認(rèn)真閱讀各類教育雜志等充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),分析自己,,正視自己,,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,,干中學(xué)、學(xué)中干,,不斷積累經(jīng)驗(yàn),,使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
學(xué)無(wú)止境,,短短幾年的幼教工作,,使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼,我摯愛(ài)這份職業(yè),,在以后的工作中,我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,對(duì)不足之處找到補(bǔ)足的途徑,,把握新時(shí)代的機(jī)遇,迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn),。
幼師年終個(gè)人工作總結(jié)大班 幼師年終個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇七
時(shí)間飛逝,,轉(zhuǎn)眼間又過(guò)了一個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期中,,我們班的人員有所變動(dòng),,但不變的仍是團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣,。兩位老師,,能馬上融入這個(gè)集體,并經(jīng)常在一起商討工作,、尋求辦法,,共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn):
一,、教育教學(xué)工作
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,提前做好備課工作,。
備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提,。我們每次備課前都會(huì)先討論,確保目標(biāo)的一致性,。每次教案都會(huì)認(rèn)真寫(xiě),,做到目標(biāo)明確、條理清晰。
2,、細(xì)致,、認(rèn)真地做好每一個(gè)孩子的觀察記錄。
這學(xué)期的觀察記錄要求是每周一篇,,于是不論在何時(shí)都會(huì)認(rèn)真地觀察孩子,,把孩子發(fā)生的點(diǎn)滴都牢牢記在心中。
二,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,,為節(jié)省紙張,,還利用一些廢舊物品。在布置中,,我們讓孩子們參與到其中,,讓他們動(dòng)手去制作。同時(shí)我和xx老師還根據(jù)課堂要求制作大量的教具,。
三,、組織大型活動(dòng)
1、體操比賽,。
這是這個(gè)學(xué)期的第一項(xiàng)大活動(dòng),。從選擇體操音樂(lè)、到體操的編排,、以及道具的選用,,我們都做了詳細(xì)的策劃。為了排練好這個(gè)體操,,我們一次次地在一起看碟子,,共同商討怎樣才能做得更好。xx老師發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞在先的風(fēng)格,,看見(jiàn)什么事情不說(shuō)就干,,從來(lái)不管自己是副班還是主班,一樣的干,。這些都讓我非常的感動(dòng),。
2、六一畫(huà)展,。
為了迎接六一兒童節(jié)的開(kāi)放活動(dòng),,我們單位要舉辦大型的畫(huà)展,這就要求每個(gè)孩子都有一幅參展的.作品,。但是在繪畫(huà)課中孩子們的作品是拿不出手的,,既然是畫(huà)展,,就要給家長(zhǎng)展示我們的成績(jī),我們商議單獨(dú)的輔導(dǎo)孩子,,這樣即可以讓孩子們繪畫(huà)水平得到提高,,又可以拿出好的作品,于是我們利用平時(shí)的教學(xué)和中午的午休時(shí)間,,輔導(dǎo)孩子們繪畫(huà),,最終我們班的孩子們都用自己的巧手畫(huà)出了一幅色彩艷麗,構(gòu)圖合理,、畫(huà)面豐滿的畫(huà),。
四、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育
平時(shí)除了忙于教學(xué)工作,,還注意保教配合,,孩子們的常規(guī)培養(yǎng)。我們?cè)诿恳粋€(gè)環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工,,確保孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線內(nèi),,并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定,所以我們的常規(guī)雖然說(shuō)不是很好,,但是也不差,。
五、安全工作
安全工作是幼兒園工作的重中之重,,所以來(lái)不得半點(diǎn)輕視,于是利用每周的搞衛(wèi)生時(shí)間對(duì)本班來(lái)次全面的不安全隱患檢查,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào),,可以我們自己解決的,就自己解決,,不能的就讓維修人員來(lái)解決,,我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境。同時(shí)利用課堂,,我和xx老師還對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,,教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力。
六,、家長(zhǎng)工作
幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育,,不是家庭一方面可以勝任的,也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任的,,它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效,。因此家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作是否順利也顯的非常重要。在我們班老師與家長(zhǎng)的關(guān)系處理的非常好,,我的秘訣就是把年輕的家長(zhǎng)當(dāng)作兄妹,、年長(zhǎng)的當(dāng)作長(zhǎng)輩,我們尊重了她們,處處為他們著想,,家長(zhǎng)也就會(huì)非常支持我們的工作了,,比如這次體操比賽,我本來(lái)不想讓家長(zhǎng)破費(fèi)額外的再買一套衣服了,,但是家長(zhǎng)看了彩排以后自己覺(jué)得人家班都有衣服自己班沒(méi)有,,就心理不平衡,對(duì)我說(shuō):“xx老師,,我們也買衣服吧,,沒(méi)有衣服會(huì)影響我們的整體效果的,你看孩子們表演的多好,?!蔽揖烷_(kāi)玩笑的說(shuō):“說(shuō)的輕巧,現(xiàn)在買來(lái)得及嗎?沒(méi)有車,,也沒(méi)有錢呀”誰(shuí)知這個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)我給你找車,,那個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)我身上帶的有錢,就這樣我們?cè)诓逝艅倓偨Y(jié)束做好服裝的安排,。這些都讓人好感動(dòng),,如果說(shuō)同事之間的互相配合和支持我開(kāi)展工作的源泉的話,那么家長(zhǎng)對(duì)我們的配合和支持就是我開(kāi)展工作的動(dòng)力,。
轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的工作在繁忙中結(jié)束了,,我相信我們這個(gè)班集體將會(huì)以蓬勃的朝氣、昂揚(yáng)的銳氣迎接明天,,因?yàn)槲覀兊拿恳晃唤搪殕T工都在用同樣的敬業(yè)精神以及其全部的細(xì)心,、耐心和越來(lái)越高的職業(yè)素質(zhì)培育著可愛(ài)的孩子們。
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回首這一年的工作,,我倍感欣慰,,雖然說(shuō)不上創(chuàng)造了一流業(yè)績(jī),但我立足于崗位,,銳意進(jìn)取,,推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階,促進(jìn)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的階段,。曾子曰:吾日三省吾身,,而作為一名園長(zhǎng)的我,常常反思自己的則是:有沒(méi)有盡心盡力把幼兒園辦到?對(duì)上級(jí)指示有沒(méi)有完全執(zhí)行,,我時(shí)刻不忘剖析自己,,反思使人進(jìn)步,下面我把本學(xué)年工作匯報(bào)如下:
一,、端正思想,,找準(zhǔn)定位,,將幼兒園安全工作放在首位
本學(xué)年我?guī)ьI(lǐng)教職工積極參加政治理論學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治覺(jué)悟和思想水平,,熱愛(ài)幼教事業(yè),,恪守崗位職責(zé),嚴(yán)于律己,,認(rèn)真執(zhí)行教育主管部門(mén)的意見(jiàn)和建議,,將幼兒園安全工作放在首位,加大力度狠抓安全管理,,本學(xué)年我們減少了幼兒招生數(shù)量,,縮減班額,從飲食,、衛(wèi)生,、環(huán)境等各個(gè)方面實(shí)現(xiàn)分層管理,使得我園在本學(xué)年無(wú)一例安全事故發(fā)生,,真正做到了讓家長(zhǎng)放心,,社會(huì)放心的幼兒園。xx月xx日xx幼兒園校車事件足以震撼我們每一個(gè)人的心靈,,前事不忘,,后事之師,生命的教訓(xùn)是慘痛的,,事件發(fā)生后,,我們?cè)诘谝粫r(shí)間召開(kāi)全體教職工會(huì)議,根據(jù)事件深刻反思,,結(jié)合我園特點(diǎn),,找出差距與不足,搜尋一切可能存在的不安全因素,,并在第一時(shí)間內(nèi)摒除,使我園教職工不僅從思想上認(rèn)識(shí)到安全的重要性,,而且要把安全意識(shí)滲透在每日的一日常規(guī)與教育教學(xué)工作中,,xx年,我們投資安裝了數(shù)字監(jiān)控設(shè)備與幼兒進(jìn)出刷卡設(shè)備,,配備了專職保安,,這些都為幼兒園的安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二,、以身作則,,嚴(yán)于律己,狠抓師德教育
園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂,,評(píng)價(jià)一個(gè)幼兒園首先要評(píng)價(jià)園長(zhǎng),,我每天都懷著一顆感恩的心,,兢兢業(yè)業(yè)。一貫堅(jiān)持"什么都可以放下,,什么都可以讓給別人,,唯獨(dú)責(zé)任例外。就是責(zé)任二字鞭策我敬業(yè)愛(ài)崗,,永遠(yuǎn)把工作放在第一位,。
首先,以平常心處事,,作為管理者的我,,心里十分明確,領(lǐng)導(dǎo)與教師的關(guān)系在幼兒園中,,園長(zhǎng)既是管理者,,又是引導(dǎo)者與支持者,從情感上,、人性上,,從生活方面到心里方面多關(guān)心他們,把他們當(dāng)成自己的朋友,,在最困惑的時(shí)候,,伸出手來(lái)扶一把,送上一句貼心的問(wèn)候,,給予一個(gè)小小的建議,,立刻就能調(diào)動(dòng)起教師的工作積極性,使之熱情主動(dòng)的投入到工作中,。
三,、以教育教學(xué)工作為主導(dǎo),促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)
我園教師隊(duì)伍大部分是幼教專業(yè)畢業(yè)的,,但教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)參差不齊,,為提高教師自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,我們組織教師到一,、二幼示范園參觀學(xué)習(xí),,鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn),同時(shí)每學(xué)期舉行觀摩課評(píng)比活動(dòng),,在園里掀起爭(zhēng)先恐后趕業(yè)務(wù)的良好園風(fēng),,在觀摩課后我們鼓勵(lì)教師自評(píng)與他評(píng),積極引導(dǎo)教師反思,、探討,、分析,從而有目的的引導(dǎo)她們教育觀念,、教育方法與教育策略的轉(zhuǎn)變,,堅(jiān)持以幼兒為本,,以游戲?yàn)橹鳎鎸?shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《規(guī)程》要求,,從實(shí)踐到理論的提升,,從經(jīng)驗(yàn)型教師到反思性教師的提升,
這一策略,,大大提高了教師愛(ài)學(xué)習(xí),,勤學(xué)習(xí)的.良好習(xí)慣,并在業(yè)務(wù)上興起一股趕,、幫,、爭(zhēng)、超的優(yōu)良園風(fēng),,也使得我園整體教學(xué)水平每年都更上一層新臺(tái)階,。
工作者,并快樂(lè)著,,雖然我園至今仍存在著種種不足與環(huán)境上不盡人意的地方,,但我堅(jiān)信,通過(guò)我園全體教職工的努力,,我們會(huì)在將來(lái)的工作中更好的服務(wù)于家長(zhǎng)與幼兒,、服務(wù)于教師,堅(jiān)定不移地執(zhí)行上級(jí)教育主管部門(mén)的各項(xiàng)任務(wù),,并為平羅縣的幼教事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
幼師年終個(gè)人工作總結(jié)大班 幼師年終個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇九
漫長(zhǎng)的的教育史告訴我們:古今中外,善育才者,,無(wú)不首重德育,,幼兒園大班德育工作總結(jié)。能成才者,,無(wú)不德當(dāng)先,。任何統(tǒng)治階級(jí)在教育工作中,都總是把德育工作放在首位,。我國(guó)重視德育教育,,更是有著悠久的歷史。早在春秋時(shí)期,,孔子對(duì)學(xué)生的教育就是首重道德的。幼兒園德育工作“重說(shuō)輕行”的傾向,,使得有些孩子講起來(lái)頭頭是道,,而行動(dòng)卻是另外一套,德育成效不高,,現(xiàn)行的德育內(nèi)容和方法亟待更新,。具體途徑有
一,、在日常生活中滲透德育。
幼兒園的德育工作不是單獨(dú)的說(shuō)教,,它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的,,它每時(shí)每刻都影響著孩子們的成長(zhǎng)。例如在晨間活動(dòng)時(shí),,我們引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地和老師同伴打招呼,,來(lái)得早的幼兒還會(huì)主動(dòng)關(guān)心班級(jí)的自然角,給自然角的植物澆澆水,。我們改變了以往傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法,,讓幼兒自己來(lái)發(fā)現(xiàn)班中哪個(gè)幼兒沒(méi)來(lái)園,使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心自己的同伴,,熱愛(ài)集體,。自由活動(dòng)時(shí),我們引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)互相謙讓,,學(xué)習(xí)與人交往的語(yǔ)言,,并樂(lè)意和同伴分享自己的玩具。
二,、優(yōu)化教育活動(dòng),,使幼兒成為德育活動(dòng)的主人。
在開(kāi)展幼兒園德育活動(dòng)時(shí),,要把豐富多彩的教育活動(dòng)作為德育工作的重要載體,。德育活動(dòng)要改變形式化、單打一的現(xiàn)狀,,與各科活動(dòng)有機(jī)整合,,開(kāi)展綜合性活動(dòng),要走到兒童生活中去,,重感悟,、體驗(yàn),并充分釋放兒童的生命潛能,,激活創(chuàng)造精神,,注重培養(yǎng)幼兒探究性研究、終身發(fā)展的能力,,使幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)做人與處世,。如在幼兒游戲中滲透德育內(nèi)容:給老奶奶讓座、幫小弟弟穿衣,。在活動(dòng)中幼兒成為活動(dòng)的主人,,幼兒園德育活動(dòng)不枯燥乏味,幼兒產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)機(jī),,這有助于幼兒將外在的道德觀念內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則,。
三,、在主題活動(dòng)中深化德育教育。
在我班開(kāi)展的主題活動(dòng)“我是中國(guó)人”中,,幼兒們通過(guò)了解中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,,如:國(guó)慶節(jié)等節(jié)日的來(lái)由以及風(fēng)俗,學(xué)會(huì)了尊重教師,、關(guān)愛(ài)老人,、熱愛(ài)祖國(guó)的良好品德。主題為“我是大班小朋友”的活動(dòng)中,,通過(guò)故事,、游戲、講述等形式,,讓幼兒學(xué)會(huì)了如何與同伴友好相處,、互相幫助、共同游戲,、不掙不搶,、不打人,關(guān)愛(ài)幼小伙伴,。還組織了大帶小的`活動(dòng),,在大帶小的過(guò)程中,孩子們的交往能力得到了培養(yǎng),,班級(jí)的幼兒在活動(dòng)中也逐漸學(xué)會(huì)去關(guān)心照顧弟弟妹妹,,學(xué)會(huì)了謙讓。同時(shí)幼兒還能積極參與各項(xiàng)活動(dòng),,做事有始有終,,有一定的堅(jiān)持性。
四,、做好家長(zhǎng)工作,,家園共建促教育。
對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育,,不能單靠幼兒園一方面的努力,,必需保持教育的一致性。因此,,家庭,、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒德育的教育,促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng),。我們通過(guò)寶寶成長(zhǎng)冊(cè),、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日及家園聯(lián)誼活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育?,F(xiàn)在的孩子自私、任性,、霸道的有很多,。于是,我們通過(guò)寶寶評(píng)估手冊(cè),、親子橋,,要求家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育思想,多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念,、勞動(dòng)觀念的實(shí)踐機(jī)會(huì),,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛(ài)幼,、熱愛(ài)集體,、艱苦樸素的好思想,及初步的勞動(dòng)習(xí)慣,。家長(zhǎng),、教師必需行為正確,做幼兒的榜樣,。家長(zhǎng)和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),,嚴(yán)格要求自己,以身作則,,要求幼兒做到的事,,自己要先做到,不許孩子做的事,,自己堅(jiān)決不做,,要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境,確保幼兒的身心健康發(fā)展,。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力,,班級(jí)幼兒在德育教育上都取得了不錯(cuò)的成績(jī),但仍存有不足,,如:
1,、有部分幼兒愛(ài)護(hù)玩具和公共財(cái)物方面還較差,有爭(zhēng)搶玩具現(xiàn)象,。
2,、個(gè)別幼兒的功擊意識(shí)還較強(qiáng),不能與同伴友好地相處,,分享玩具和物品
3,、個(gè)別幼兒在收拾、整理學(xué)具、玩具方面還比較薄弱等,。
在這個(gè)學(xué)期中,,我班幼兒的思想素質(zhì)有了很大的提高,各方面也有所進(jìn)步,。這全要?dú)w功于我們班上三位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風(fēng)氣。我們結(jié)合了各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)及日常生活,,向幼兒滲透了德育教育,,全面提高了我班幼兒的思想素質(zhì),使幼兒的身心健康得到了和諧地發(fā)展,。但幼兒德育過(guò)程是一個(gè)螺旋式上升,、反復(fù)教育、不斷培養(yǎng)的過(guò)程,,需經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的,、反復(fù)的實(shí)踐活動(dòng),在今后工作中,,我們會(huì)更加努力,,本著“一切為了孩子”的宗旨,爭(zhēng)取把工作做得更好,,繼續(xù)將德育工作推向一個(gè)新的臺(tái)階,。
幼師年終個(gè)人工作總結(jié)大班 幼師年終個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇十
望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,,一年轉(zhuǎn)眼過(guò)去,,孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都進(jìn)步了許多,這里,,我也該整理一下自己的思緒,,總結(jié)一下過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。
一,、不斷學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)
只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習(xí),,才能提高忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,,才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本年度中,,積極參加各項(xiàng)時(shí)事,、政治學(xué)習(xí),積極參與園內(nèi)的教科研活動(dòng),,“在游戲中培養(yǎng)幼兒的自主意識(shí)”等,。從本班孩子的特點(diǎn)出發(fā),,注重整合,更新教育理念,,與主班老師一起搞主題方案教學(xué),,如:《我愛(ài)幼兒園》、《我們的家園》,、《走進(jìn)秋天》,、《有趣的動(dòng)植物》、《冬天的故事》,。在活動(dòng)中以幼兒為學(xué)習(xí)的主體,從他們的實(shí)際需要出發(fā),,使他們真正成為活動(dòng)的主人,。實(shí)踐中,注意觀察與接累,,撰寫(xiě)了“答應(yīng)老師一件事”,、“老師,我想對(duì)你說(shuō)句話”等隨筆,,以及“戶外活動(dòng)中孩子自主能力的培養(yǎng)”,、“在主題活動(dòng)中關(guān)注幼兒的內(nèi)在需要”等論文,并積極參與全市舉行的“五優(yōu)”評(píng)比工程,,有幸在論文一項(xiàng)獲得二等獎(jiǎng),。
二、立足崗位,,在實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)水平
本年度我擔(dān)任了大班的科學(xué),、美術(shù)及體育三門(mén)課程,平時(shí)我能認(rèn)真地備課,,準(zhǔn)備好上課的材料,,盡量用孩子們喜歡的方式導(dǎo)入課題,不斷激發(fā)孩子的`學(xué)習(xí)興趣,。在課后能及時(shí)地反思每節(jié)課的得與失,,找出存在的問(wèn)題,總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),。在領(lǐng)導(dǎo),、園內(nèi)結(jié)拜的師傅及同事的指點(diǎn)互動(dòng)中,不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平,。
并且我覺(jué)得本年度在大班勾線繪畫(huà)中有深刻地體會(huì),,成效顯著。大班孩子經(jīng)過(guò)一年的繪畫(huà)培養(yǎng),,他們對(duì)主題繪畫(huà)的能力特別強(qiáng),,表現(xiàn)在能大膽構(gòu)圖,,畫(huà)面的內(nèi)容豐富,涂色合理均勻,,對(duì)正面人,、側(cè)面人及一些花草樹(shù)木的畫(huà)法掌握較好,且具有創(chuàng)造性,。部分孩子的繪畫(huà)能力與開(kāi)學(xué)初比有了一個(gè)飛躍,。這些都取決于平時(shí)在繪畫(huà)方面的有力培養(yǎng)和即時(shí)有效的評(píng)價(jià),使他們對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣,。在下一年中我將一如既往地發(fā)展孩子的這些能力,,有望取得更好的成績(jī)。
三,、布置環(huán)境,,給孩子營(yíng)造愉悅的生活空間
根據(jù)每個(gè)主題的實(shí)施,我們大力利用家長(zhǎng)資源,、社會(huì)資源,,師幼共同布置適宜的與主題匹配的環(huán)境,其中,,大部分材料都是由孩子們自己收集,、制作,如:“我們的家園”主題,,請(qǐng)家長(zhǎng)收集長(zhǎng)江邊的蘆葦,、蘆花,讓孩子來(lái)制作蘆席,,沾貼蘆花小動(dòng)物,;“美麗的秋天”主題環(huán)境中,讓孩子畫(huà)自己看到的果樹(shù),、農(nóng)作物的豐收,;“冬天來(lái)了”讓孩子畫(huà)冬天動(dòng)植物的特鎮(zhèn)征,人們的運(yùn)動(dòng)等,。這樣有孩子親自動(dòng)手布置的環(huán)境,,可使他們產(chǎn)生無(wú)限的自豪和成功,在家園,、師幼,、幼幼的不斷互動(dòng)中,環(huán)境活了起來(lái),,孩子的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)也多了起來(lái),,這些都為主題的順利實(shí)施打好了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
四,、保教并重,,提高孩子的自我服務(wù)能力
本年度我能一貫地堅(jiān)持保教并重的原則,,把孩子的身心健康放在首位,每天和主班老師一起組織好孩子的戶外鍛煉,,以飽滿的情緒去引導(dǎo)孩子,,利用多種方法激發(fā)他們活動(dòng)的積極性,。平時(shí)根據(jù)季節(jié)的變化提醒孩子穿合適的衣著,,知道及時(shí)增減衣服,,使他們學(xué)會(huì)初步的自我保護(hù)的方法。利用午餐前的時(shí)間,,讓孩子了解各種蔬菜的營(yíng)養(yǎng),,培養(yǎng)他們良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
大班孩子已具備了一定的生活自理能力,,在一日活動(dòng)中,,孩子們能做的盡量讓他們自己做,如穿脫衣服鞋襪,、整理被褥、集體的擦桌椅,、疊毛巾等,。生活中難免有些幼兒的自理能力不怎么樣,我就盡量用鼓勵(lì)及半輔助的方式激勵(lì)他們完成自己的操作任務(wù),,讓他們?cè)谄穱L成功的喜悅后逐步樹(shù)立自我服務(wù)的意識(shí),。
時(shí)間在孩子的成長(zhǎng)中過(guò)去了,師幼在各方面都取得了不同的進(jìn)步,,這雖然是可喜的,,但在某些方面也存在著許多不足之處。如:自身方面的素質(zhì)還有待提高,,在班級(jí)管理上不夠大膽細(xì)致,,有時(shí)還有聽(tīng)之任之的感覺(jué);在工作中,,培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠,、提高幼兒的動(dòng)手操作能力有待于提高。在今后工作中,,我要積極地吸取他人的成功經(jīng)驗(yàn),,不斷地鞭策自己,自加壓力,、敢于爭(zhēng)先,,努力做好自己的本職工作,使班內(nèi)的孩子更加活潑健康地成長(zhǎng),。
幼師年終個(gè)人工作總結(jié)大班 幼師年終個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇十一
在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中一年就要結(jié)束了,?;叵脒@一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,頗感欣慰,,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血,,當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合??粗⒆觽円粡垙埢顫?,可愛(ài)的笑臉,我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費(fèi),。我深深地感到,,教師的人生就是實(shí)實(shí)在在,就是默默無(wú)聞,,就是不求索?。∵@使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,,責(zé)任的偉大,,而我對(duì)這份職業(yè)的熱愛(ài)與日俱增。現(xiàn)在我就對(duì)這一年的工作做如下總結(jié):
一,、政治思想方面
能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),,認(rèn)真記筆記,數(shù)量足,,內(nèi)容豐富,。積極參加幼兒園里組織的各項(xiàng)活動(dòng),發(fā)揮骨干教師的先進(jìn)性,。熱愛(ài)集體,、團(tuán)結(jié)同事、樂(lè)于幫助同事進(jìn)步,、尊重新老教師,、對(duì)待幼兒有愛(ài)心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到,、早退。在平時(shí)的工作中,,我熱愛(ài)幼兒教育事業(yè),,堅(jiān)持正確的教育思想,時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,,努力把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,,并運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中。
二,、愛(ài)班中每個(gè)孩子
高爾基說(shuō)過(guò):“誰(shuí)不愛(ài)孩子,,孩子就不愛(ài)他,,只有愛(ài)孩子的人,才能教育孩子”,。愛(ài)孩子是幼兒園教師應(yīng)具備的美德,,也是教師的天職,作為一名幼兒園的教師,,當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn),。師愛(ài)比淵博的知識(shí)更重要。能夠得到教師的關(guān)愛(ài),,是每個(gè)孩子最起碼的心理需求,,師愛(ài)對(duì)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。愛(ài)的力量是神奇的,,它可以不斷地挖掘,,好似泉涌。因此,,我總是毫不吝惜地將我的愛(ài)播灑給每一個(gè)孩子,,讓他們沐浴在愛(ài)的泉水中,愉快地學(xué)習(xí),、生活,。
今年我?guī)У氖侵邪啵c孩子們朝夕相處的日子里,,我有喜,有悲,,有累也有汗,,但更多的是歡樂(lè)。這份歡樂(lè)是孩子帶給我的,,我愛(ài)孩子,,孩子們也愛(ài)我。也因?yàn)橛袗?ài)而滿心歡喜,,也因?yàn)橛袗?ài)使我深入每個(gè)孩子的心靈,,讓我與孩子的心融匯在一起,這使我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解,,的確,,雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨,因他們的不聽(tīng)話而失態(tài),。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼?,但是由此在心中總?huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任:我是老師,我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路,,在他們心里寫(xiě)一本最美的書(shū),。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子,。與孩子朝夕相處,我始終想著兩句話,,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨,多了一份寬容,;少了一份苛求,,多了一份理解;少了一份指責(zé),,多了一份尊重,。我想,只要我們用自己的“心”認(rèn)真地去愛(ài),,那么我們的孩子將是最棒的,。
三、教育教學(xué)方面
多年來(lái)的教學(xué),,讓我不斷地在教育教學(xué)上積累經(jīng)驗(yàn),,進(jìn)一步提高自己的能力。經(jīng)過(guò)總結(jié),,我認(rèn)為作為一名幼兒教師,,最重要的是上好每一節(jié)課。為了能上好課,,我做了以下工作:
1,、虛心聽(tīng)課、認(rèn)真指導(dǎo),。
作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富的我來(lái)說(shuō),,聽(tīng)課是提高自身上課能力、輔導(dǎo)年輕教師專業(yè)成長(zhǎng)的最快途徑,。所以我總是很珍惜每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì),,把它們當(dāng)成自己提高的橋梁。認(rèn)真聽(tīng)課,,認(rèn)真反思,。抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽(tīng)課,抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽(tīng)取老師們對(duì)這節(jié)課的評(píng)價(jià),。課后認(rèn)真及時(shí)地與年輕老師進(jìn)行溝通,,從材料的準(zhǔn)備、目標(biāo)的設(shè)定,、環(huán)節(jié)的設(shè)置,、教學(xué)方法的運(yùn)用等進(jìn)行交流討論。其實(shí)這個(gè)過(guò)程也是我學(xué)習(xí)提高的過(guò)程。
2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。
多年來(lái)的教學(xué),讓我懂得了備課的基本要點(diǎn)不僅僅是要備知識(shí)備教材,,更重要的備孩子,。孩子不一樣,同樣的一節(jié)課也許會(huì)用完全不同的方式去演繹,。所以多年來(lái)我總是提醒自己要蹲下來(lái)了解每一個(gè)孩子,,及時(shí)了解他們的認(rèn)知能力,認(rèn)知興趣,,抓住他們的興趣點(diǎn),,生成課程。變幻多樣的內(nèi)容也讓孩子們感覺(jué)新鮮,,在玩樂(lè)中不知不覺(jué)地學(xué)到了知識(shí),,讓學(xué)習(xí)不再枯燥無(wú)味。
3,、及時(shí)反思,。
一個(gè)合格的老師就是要及時(shí)地反思自己的教育行為。于是,,及時(shí)反思成了我的必修課程,。每天的備課時(shí)間我總會(huì)拿出一定的時(shí)間來(lái)反思自己和孩子們?cè)谝黄饡r(shí)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,把印象深刻的場(chǎng)景寫(xiě)下來(lái),,與老師們交流著教育中的困惑和教育成果,,開(kāi)闊了自己的教育視野,也有了意想不到的收獲,。
四,、在區(qū)“六優(yōu)工程”實(shí)施中,我與孩子們共成長(zhǎng)
新世紀(jì),、新時(shí)期的教師要繼續(xù)學(xué)習(xí),拓展視野,,更新觀念,,跟上時(shí)代的`步伐,只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入,。隨著區(qū)六優(yōu)工程的進(jìn)一步實(shí)施,,通過(guò)學(xué)習(xí)新綱要、新課程,,我園教師的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化,。在區(qū)六優(yōu)工程的引領(lǐng)下,我確立“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念,,尊重幼兒,,關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻,,關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中,。正如一位知名老師所說(shuō)的,,“在教育改革不斷深入的今天,我們要面對(duì)的是具有三分之一確定性和三分之一不確定性的幼兒,?!闭沁@些確定和不確定因素,使得每一個(gè)孩子就如同一本本書(shū),,豐富多彩,,變化萬(wàn)千,需要我們每位教師用心去欣賞,、研讀,,及時(shí)給予支持。
五,、班級(jí)管理方面
今年,,我與一名新教師配班,在工作中我能與新教師搞好關(guān)系,。耐心的對(duì)年輕的教師進(jìn)行指導(dǎo),,協(xié)助保育員一起搞好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作。
開(kāi)學(xué)初,,幼兒的情緒較不穩(wěn)定,,少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn),嬌氣,、愛(ài)哭,,依賴性強(qiáng)等現(xiàn)象;一部分幼兒早晨來(lái)園的晚,,晨間活動(dòng)不能夠參加,。這就使得班級(jí)幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對(duì)這一現(xiàn)狀,,我們將班級(jí)前期工作依然放在:與家長(zhǎng)一起培養(yǎng)幼兒活潑,、開(kāi)朗、自信,,謙虛的個(gè)性,、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高這幾項(xiàng)工作上,特別是對(duì)待來(lái)園晚的幼兒,,自理能力較差的幼兒,。我們進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),在我們共同的努力下現(xiàn)在班級(jí)幼兒的整體水平都有了很大的提高。
本班有許多孩子不善于表達(dá),,在學(xué)期末的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性,,我就開(kāi)始從日常的生活活動(dòng)開(kāi)始慢慢的滲透,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)幼兒園,、熱愛(ài)班級(jí),、熱愛(ài)老師,幼兒有了這樣的一個(gè)喜歡老師的心理,,他就會(huì)對(duì)待日常生活中的每一件事情都會(huì)產(chǎn)生興趣,,現(xiàn)在再也沒(méi)有以前那種:提問(wèn)幼兒十句話也不會(huì)回答一句的現(xiàn)象,見(jiàn)到園長(zhǎng)和別的班級(jí)的教師也不主動(dòng)問(wèn)好,。這種現(xiàn)象現(xiàn)在都沒(méi)有了,,他們活潑、天真,、熱情的天性已經(jīng)表現(xiàn)的很強(qiáng)烈了,,我現(xiàn)在說(shuō)的最多的一句話就是,我真的為我的孩子們而感到高興和自豪,。
六,、密切聯(lián)系,增進(jìn)家園互動(dòng)
為了更好的做好家長(zhǎng)工作,,在每月的家園聯(lián)系活動(dòng)中,,我同實(shí)習(xí)生教師一道及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí),,我能做到立刻打電話向家長(zhǎng)詢問(wèn),、了解幼兒情況,及早掌握幼兒情況的第一手資料,。對(duì)教師關(guān)心和愛(ài)護(hù)幼兒的一些舉措,,
家長(zhǎng)們也表示認(rèn)可。在平時(shí),,我們十分注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系,,以談話、電話,、校信通,、家訪等方式與家長(zhǎng)溝通。對(duì)于家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)和建議,,我們也及時(shí)尋求最佳的解決方法充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn),,每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章,,并通過(guò)家長(zhǎng)之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn),。
為了更好的促進(jìn)家園共育,使家長(zhǎng)更好地了解幼兒園工作的內(nèi)容和方式、方法,。了解幼兒在園的表現(xiàn),,看到集體教育的作用,并征求家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見(jiàn)以便改進(jìn)工作,,本年度開(kāi)展的“家長(zhǎng)會(huì)”,、我們以家長(zhǎng)辯論賽的形式出現(xiàn),家長(zhǎng)們就賞識(shí)教育好還是挫折教育好展開(kāi)了激烈的辯論,,整個(gè)賽場(chǎng)緊張激烈,,精彩紛呈,高潮跌起,,有聲有色,。我班的家長(zhǎng)還奪得了最佳辯手獎(jiǎng),真是可喜可賀,。
七,、存在的不足
時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了,我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步,,這雖然是可喜的,,但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。如:自身方面,,在班級(jí)管理上不夠大膽,,有時(shí)還有聽(tīng)之任之的感覺(jué);在工作中,,培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠,、提高幼兒的動(dòng)手操作能力有待于提高、使各項(xiàng)工作都能得到家長(zhǎng)認(rèn)可還不夠,。在今后工作中,,我將帶領(lǐng)新教師一道,吸取他山之成功經(jīng)驗(yàn),,在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力,,研究探索;在工作中,,銳意創(chuàng)新,,用新的思維理念、新的工作方法,,打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的,,為我園添姿加彩的亮麗花朵。