時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了,。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃書(shū)應(yīng)該篇一

隨著女生的不斷成長(zhǎng),，各位女生對(duì)自己?jiǎn)栴}尋求幫助的途徑也越來(lái)越便捷和多樣化,。為了幫助女生更加全面的了解自己和增加自己的涵養(yǎng)提高自身的素質(zhì)，我們迎來(lái)了繼校運(yùn)會(huì)之后的又一大會(huì)——女生大會(huì),。

這是展示女生智慧和修養(yǎng)的舞臺(tái),，也是女生筑建夢(mèng)想完善自己的基石。

這里有智慧,，優(yōu)雅的氣質(zhì),，溫暖的氛圍，必然給女生提供更多的幫助,。

加強(qiáng)女生之間的交流,，增強(qiáng)我院女大學(xué)生“自尊自強(qiáng)自愛(ài)”的品質(zhì)，緩解女生心理生理上的壓力。

為她們營(yíng)造更加舒適,，溫暖的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，讓她們更好的展示自己，融入集體,，盡快的適應(yīng)大學(xué)大學(xué)生活,，秀出自己別樣的青春。

女生,，也需要關(guān)愛(ài)

湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院××級(jí)女生

一食堂三樓20××年12月1日19：30

學(xué)工部 心理健康教育與咨詢中心

承辦單位

院心理健康工作委員會(huì)

1,、活動(dòng)前期：

①宣傳板宣傳：活動(dòng)前期做好本次活動(dòng)宣傳板，讓大家了解并積極參與本次活動(dòng),。

②廣播稿宣傳：院心理健康工作委員會(huì)收集各二級(jí)學(xué)院關(guān)于本次活動(dòng)的優(yōu)秀廣播稿,，并協(xié)調(diào)好廣播站進(jìn)行播報(bào)。

2,、活動(dòng)中期：

①活動(dòng)當(dāng)天承辦單位先將各部門工作人員安排到位,，并邀請(qǐng)記者站的同事在大會(huì)開(kāi)始之前就位。

②19點(diǎn)進(jìn)場(chǎng),，19：20全部準(zhǔn)確就緒,，19：30大會(huì)開(kāi)始，由主持人講話（開(kāi)場(chǎng)詞,，介紹到場(chǎng)老師）

③指導(dǎo)老師黃安云老師進(jìn)行講座

④現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn),，老師與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)

⑤結(jié)尾：主持人對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，安排退場(chǎng)

3,、活動(dòng)后期：

1．各二級(jí)學(xué)院成員做好活動(dòng)總結(jié)并及時(shí)上交院部,；

2．院部做好活動(dòng)總結(jié)和反饋；

3．院部及時(shí)向心理咨詢室匯報(bào)工作,。

全院集中培訓(xùn),。

幫助我院××級(jí)所有女生解決現(xiàn)階段存在的各種問(wèn)題，為他們營(yíng)造更加舒適更加溫暖的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

講師為我院心理咨詢的專業(yè)老師,。

培訓(xùn)內(nèi)容涉及到：女生心理調(diào)節(jié)、愛(ài)情觀,、衛(wèi)生防護(hù),、安全防護(hù)。

1,、確?；顒?dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始

2、維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律

3,、保證學(xué)生有序入場(chǎng)出場(chǎng)

4,、活動(dòng)未結(jié)束不得擅自離場(chǎng)

經(jīng)費(fèi)預(yù)算

心理咨詢中心專用經(jīng)費(fèi)支出：

主講老師：200元。

飲用水：24元,。

協(xié)會(huì)手語(yǔ)隊(duì)服：數(shù)量5套服裝,，單價(jià)45元，總價(jià)225元,。

總計(jì)：449元,。

活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃書(shū)應(yīng)該篇二

根據(jù)敖教辦發(fā)（20xx）17號(hào)文件精神，為進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于做好反邪教警示教育宣傳月活動(dòng)的通知精神,，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握反邪教知識(shí),，增強(qiáng)防范、識(shí)別抵制邪教侵蝕的意識(shí)和能力,，確保校園平安,、穩(wěn)定。結(jié)合下洼地區(qū)各校實(shí)際,，制定本實(shí)施方案：

自3月1日至3月31日,，各校要根據(jù)本校實(shí)際確定集中宣傳（日、周）的活動(dòng)時(shí)間,。

崇尚科學(xué),、反對(duì)邪教、共建和諧,。

內(nèi)容：廣泛宣傳關(guān)于防范和處理邪教問(wèn)題有關(guān)方針政策,、法律法規(guī)；宣傳反邪教知識(shí),，教育廣大青少年學(xué)生認(rèn)識(shí)邪教,，遠(yuǎn)離邪教。

方式：

1,、發(fā)揮安全教育主渠道作用,，認(rèn)真上好反邪教警示教育課，使廣大學(xué)生對(duì)邪教本質(zhì)有深刻的了解從而遠(yuǎn)離邪教,。

2,、認(rèn)真開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)。即：上一節(jié)公開(kāi)教育課,、讀一本書(shū)籍,、出一期板報(bào)、辦一期手抄報(bào),、集中一次圖片展覽,。各校要充分用校園廣播、板報(bào),、櫥窗,、手抄報(bào)等載體，通過(guò)張貼、懸掛標(biāo)語(yǔ),、圖片展覽,、講座、文藝匯演,、各種競(jìng)賽,、以及主題班隊(duì)會(huì)等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳。

（一）提高認(rèn)識(shí),、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

各校要充分提高認(rèn)識(shí),，將反邪教工作納入日常工作日程，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),，確保反邪教工作落到實(shí)處,。

（二）建章立制、強(qiáng)化宣傳

建全和不斷完善反邪教工作的規(guī)章制度,、明確責(zé)任,、細(xì)化分工，采取多種有力措施,，保障反邪教工作的有序?qū)嵤?/p>

（三）狠抓落實(shí),、注重實(shí)效

各校要制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，保證反邪教工作不走過(guò)程,、不留于形式,，確保收到實(shí)效。

（四）各校要將活動(dòng)實(shí)施方案和總結(jié),，于4月10日前報(bào)中心學(xué)校,。x年3月27日

活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃書(shū)應(yīng)該篇三

為加強(qiáng)農(nóng)村薄弱學(xué)校建設(shè)，充分利用和發(fā)揮城市學(xué)校的人才優(yōu)勢(shì),、管理優(yōu)勢(shì),、資源優(yōu)勢(shì)、信息優(yōu)勢(shì),，逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距,，促進(jìn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡同步發(fā)

展，根據(jù)教體局有關(guān)文件精神,，結(jié)合我校與八斗學(xué)區(qū)教育的現(xiàn)狀與實(shí)情,，特?cái)M訂本計(jì)劃。

通過(guò)開(kāi)展城鄉(xiāng)學(xué)?！笆掷纸Y(jié)對(duì)”活動(dòng),，充分利用和發(fā)揮城市學(xué)校的人才優(yōu)勢(shì)、管理優(yōu)勢(shì),、資源優(yōu)勢(shì),、信息優(yōu)勢(shì),、資金優(yōu)勢(shì)、文化優(yōu)勢(shì),，向農(nóng)村學(xué)校傳送先進(jìn)

教育理念,、先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)、教育教學(xué)方法,、健康向上的校園文化，提高農(nóng)村師資隊(duì)伍整體素質(zhì),，逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距,，促進(jìn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育的均衡同步發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)教育公平,。

我校和xx中心校結(jié)對(duì)活動(dòng)主要以教育教學(xué)管理,、教師交流、上示范課,、專題講座培訓(xùn),、特色學(xué)校創(chuàng)建、體藝2+1活動(dòng)以及鄉(xiāng)村少年宮為主,，通過(guò)資源共享,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展,。

主要任務(wù)有：

1,、xx中心校領(lǐng)導(dǎo)班子到我校實(shí)地參觀學(xué)習(xí)。

2,、骨干教師定期到xx中心校上示范課,、開(kāi)辦專題講座等，,。

3,、選派學(xué)校特色創(chuàng)建的骨干成員到xx中心校傳經(jīng)送寶，進(jìn)行專項(xiàng)技能培訓(xùn),，提升xx中心校特色創(chuàng)建水平,。

4、xx中心校骨干教師到我校學(xué)習(xí),，提升理論素養(yǎng),。

5、利用xx中心校鄉(xiāng)村少年宮這一平臺(tái),，派出專業(yè)教師到xx中心校輔導(dǎo)學(xué)員,，培養(yǎng)xx中心校學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)，以期在xx中心校校本課程

研發(fā),、學(xué)生社團(tuán)等活動(dòng)中取得較好成效,。同時(shí)安排xx中心校的專兼職輔導(dǎo)員到我校培訓(xùn),，提高自身素質(zhì)。

三月份：

1,、制定計(jì)劃,；

2、我校領(lǐng)導(dǎo)班子到蚌二小實(shí)地參觀學(xué)習(xí),；

四月份：

1,、xx中心校派出體藝教師到我校學(xué)習(xí)，提升教學(xué)技能,；

2,、我校派出語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)骨干教師到xx中心校上示范課,；

五月份：

1、xx中心校派出體藝教師到我校學(xué)習(xí),，提升教學(xué)技能,；

2、我校派出骨干教師到xx中心校開(kāi)展專題講座,，提高我校教師教學(xué)水平和研究能力,。

六月份：

1、xx中心校派出體藝教師到我校學(xué)習(xí),，提升教學(xué)技能,；

2、選派學(xué)校特色創(chuàng)建的骨干成員到xx中心校指導(dǎo)工作,，對(duì)xx中心校體藝教師學(xué)習(xí)應(yīng)用情況現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),。

七月份：

1、xx中心校選拔第一批體藝教師及少年宮輔導(dǎo)員到我校進(jìn)行集中培訓(xùn),；

2,、xx中心校安排部分科室領(lǐng)導(dǎo)到我校對(duì)口部門實(shí)地學(xué)習(xí)；

八月份：

1,、xx中心校選拔第二批體藝教師及少年宮輔導(dǎo)員到我校進(jìn)行集中培訓(xùn),；

九月份：

1、xx中心校安排相關(guān)科室與我校對(duì)口部門交流第一階段工作,；

十月份：

1,、xx中心校安排部分班主任和體育教師到我校學(xué)習(xí)參觀大課間活動(dòng)及跳繩特色活動(dòng)開(kāi)展情況；

2,、我校骨干教師給xx中心校教師上示范課,；

十一月份：

1、我校大隊(duì)部參觀xx中心校鄉(xiāng)村少年宮,；

十二月份：

1,、我校與xx中心校聯(lián)誼活動(dòng),；

2、結(jié)對(duì)工作總結(jié),。

活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃書(shū)應(yīng)該篇四

繼續(xù)貫徹落實(shí)新課程改革思想,，實(shí)施素質(zhì)教育，更好的培養(yǎng)學(xué)生各方面綜合實(shí)踐的能力,，帶領(lǐng)學(xué)生走入更廣闊的社會(huì)活動(dòng)空間,，豐富學(xué)生的知識(shí)、情感等方面的體驗(yàn),。圍繞“讓學(xué)生在活動(dòng)中成長(zhǎng),，讓學(xué)生在活動(dòng)學(xué)習(xí)”的教育理念，進(jìn)行《我愛(ài)家鄉(xiāng)》校本課程的開(kāi)發(fā)研究,，建立一支穩(wěn)定的指導(dǎo)教師隊(duì)伍，以《小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課堂實(shí)施的研究》的課題研究為抓手,，實(shí)現(xiàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的常態(tài)化實(shí)施,。

(一)教師指導(dǎo)要落到實(shí)處：教師是綜合實(shí)踐活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者和參與者,。老師指導(dǎo)不能只偏重活動(dòng)形式,，忽略具體活動(dòng)方法的指導(dǎo);偏重活動(dòng)過(guò)程與階段，忽略活動(dòng)的具體落實(shí)程度;偏重書(shū)面的方案完成,，忽視過(guò)程性資料的積累;主題活動(dòng)不能浮于表面,，缺少深度。

1.指導(dǎo)教師要制定學(xué)生活動(dòng)主題的具體指導(dǎo)方案,，編寫(xiě)活動(dòng)設(shè)計(jì),，參考設(shè)計(jì)：主題來(lái)源、活動(dòng)目標(biāo),、活動(dòng)準(zhǔn)備,、活動(dòng)過(guò)程等。

2.指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的活動(dòng)展開(kāi)過(guò)程可能遇到哪些問(wèn)題和困難應(yīng)有預(yù)先的設(shè)想和解決方案,。

3.指導(dǎo)教師要明確具體任務(wù)：

指導(dǎo)如何選擇主題,，到哪里去找問(wèn)題?怎樣把問(wèn)題變成研究課題?指導(dǎo)制訂活動(dòng)方案，活動(dòng)方案包zuowen.括的內(nèi)容,，如要做什么?怎樣做?做成什么?可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題?指導(dǎo)查閱文獻(xiàn)資料,，需要哪些資料?可以從哪里找到這些資料?如何整理資料?指導(dǎo)學(xué)會(huì)社會(huì)調(diào)查，如確定調(diào)查的內(nèi)容,，確定調(diào)查的對(duì)象,，設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,，整理調(diào)查數(shù)據(jù),，可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題等,。指導(dǎo)學(xué)會(huì)整理和分析資料，對(duì)記錄的目的,，記錄的原則,，記錄的方法進(jìn)行輔導(dǎo)。指導(dǎo)選擇成果表現(xiàn)形式,，有文字類：課題研究論文;有實(shí)物類：模型,，音像制品，多媒體制品,，網(wǎng)頁(yè),，廣告;在選擇成果表現(xiàn)形式的原則、方式方面給予指導(dǎo),。指導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)和研究成果：可以寫(xiě)小論文,、活動(dòng)日記等。

4.指導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行多元化的科學(xué)評(píng)價(jià),。

(二)管理落到實(shí)處

1.細(xì)化管理制度

(1)制訂實(shí)施計(jì)劃：全校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施計(jì)劃;年段實(shí)施計(jì)劃;班級(jí)實(shí)施計(jì)劃,。

(2)成立年級(jí)研究組，確定綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的年級(jí)負(fù)責(zé)人,、班級(jí)負(fù)責(zé)人,。保證綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施的各個(gè)環(huán)節(jié)都落到實(shí)處。

(3)建立隨堂聽(tīng)課制度,，將該課程列入六認(rèn)真檢查和考核的項(xiàng)目,。加強(qiáng)對(duì)該課程實(shí)施的隨機(jī)檢查，努力杜絕隨意占用該課的情況發(fā)生,。

(4)提倡集體備課制度,但不提倡案例共享,每位老師應(yīng)根據(jù)班內(nèi)實(shí)際情況,獨(dú)立設(shè)計(jì)特色性方案,積累規(guī)范的資料,。

(5)制定獎(jiǎng)勵(lì)制度：制定科學(xué)的考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法，教師的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)質(zhì)量,，作為教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核,、晉級(jí)、職稱評(píng)定,、評(píng)選先進(jìn)的依據(jù)之一,。對(duì)在綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)中做出成績(jī)的教師，給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),。

2.細(xì)化研討制度：

(1)每學(xué)期學(xué)校都要開(kāi)展一次校級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)觀摩活動(dòng),。面向全校開(kāi)放，及時(shí)作好活動(dòng)的總結(jié),、評(píng)價(jià)和記錄,。

(2)年級(jí)組兩周一次研討形成制度，每學(xué)年每位老師在校內(nèi)上一節(jié)研討課,。

(3)注重規(guī)范的積累過(guò)程性資料,，如：學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)方案,、活動(dòng)日記、學(xué)生搜集的資料卡,、學(xué)生調(diào)查表等,。

(4)細(xì)化學(xué)生評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生的 評(píng)價(jià)要注重形成性評(píng)價(jià)，讓學(xué)生在課堂觀察,、開(kāi)放作業(yè),、專題匯報(bào)、個(gè)案調(diào)查,、實(shí)際操作等評(píng)價(jià)過(guò)程中互相評(píng)價(jià),，讓家長(zhǎng)、社會(huì)力量參與評(píng)價(jià),。

活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃書(shū)應(yīng)該篇五

樹(shù)文明新風(fēng),，昭愛(ài)國(guó)之心

為迎接祖國(guó)母親六十華誕，提高我班團(tuán)員的服務(wù)意識(shí)以及參與文明建設(shè),，充分發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范帶頭作用,，提倡文明從我開(kāi)始，響應(yīng)學(xué)校主題團(tuán)日活動(dòng)的要求,，我班團(tuán)總支策劃開(kāi)展以"樹(shù)文明新風(fēng),，昭愛(ài)國(guó)之心"為主題的團(tuán)日活動(dòng),，希望通過(guò)此次活動(dòng),，在青協(xié)校外輔導(dǎo)隊(duì)的積極努力下，能感染浴化小朋友的思想和行為,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己作為華夏未來(lái)花朵理應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)的文明禮儀的重要性和必要性,，也希望能進(jìn)一步地提高我校學(xué)生的文明素質(zhì)，塑造文明形象,，以文明的舉止,，良好的形象和一流的素質(zhì)，為祖國(guó)華誕增光添彩,。

20××年10月下旬~11月上旬

xxx第一小學(xué)

給排水091團(tuán)支部全體團(tuán)員,、青協(xié)校輔隊(duì)

（一）活動(dòng)負(fù)責(zé)人

（二）活動(dòng)人員：

（三）活動(dòng)步驟：整個(gè)團(tuán)日活動(dòng)分為校內(nèi)和校外兩大部分，校內(nèi)為本校的文明禮儀宣傳活動(dòng),，包括橫幅簽名活動(dòng)和圖片展,。校外為濱江中第一小學(xué)的文明禮儀宣傳活動(dòng)。

（四）活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1,、召開(kāi)班干部會(huì)議,，討論活動(dòng)計(jì)劃，初步確定活動(dòng)方案,。

2,、召開(kāi)班級(jí)會(huì)議,，廣泛收集同學(xué)們對(duì)活動(dòng)方案的意見(jiàn)和建議，修改完善活動(dòng)計(jì)劃,。

3,、與校輔隊(duì)溝通協(xié)調(diào)，共同商討,，最終確定活動(dòng)計(jì)劃,。

4、活動(dòng)宣傳：

負(fù)責(zé)人：

活動(dòng)后期工作

團(tuán)日活動(dòng)結(jié)束后,，班干應(yīng)分工合作,，收集好資料，為制作團(tuán)日活動(dòng)的電子版本做準(zhǔn)備,。要求班上的同學(xué)寫(xiě)活動(dòng)感想,，加深同學(xué)們的活動(dòng)經(jīng)歷，負(fù)責(zé)制作材料的同學(xué)及時(shí)跟進(jìn)班上的團(tuán)務(wù)信息,，把做好的材料準(zhǔn)備好,，以便參加評(píng)比。

（五）活動(dòng)實(shí)施（總負(fù)責(zé)人：xxx）

校外活動(dòng)（濱江中小學(xué)的文明禮儀宣傳活動(dòng)）：

負(fù)責(zé)人：

活動(dòng)內(nèi)容：

a,、深化認(rèn)識(shí)（ppt講解）

1,、先強(qiáng)調(diào)自古以來(lái)文明禮儀在生活中的重要性，示例以傳統(tǒng)的文明禮貌（孔子的禮授課）,。

2,、反映當(dāng)代現(xiàn)實(shí)生活中的不文明現(xiàn)象，形成對(duì)比,。抽小學(xué)生提問(wèn)反映身邊日常生活中不文明的現(xiàn)象,。

3、展示現(xiàn)代剩余文明的現(xiàn)象,，只是并非現(xiàn)代生活主流,，違背了傳統(tǒng)的美德，故引導(dǎo)小朋友更應(yīng)該從我做起,，從小事做起,，繼續(xù)延續(xù)并發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的文明禮儀。

b,、引領(lǐng)高潮（情景劇場(chǎng)）（15分鐘）

正所謂言教不如身教,，讓小朋友參與實(shí)踐當(dāng)中才能立竿見(jiàn)影。這個(gè)環(huán)節(jié)主要是現(xiàn)場(chǎng)小話劇表演,。讓小朋友參與表演,，深化認(rèn)識(shí)。

例：（情景）校輔隊(duì)員扮演公車上等候的老奶奶或老爺爺

小朋友扮演公車上坐著的小乘客

（對(duì)話）有打印好的小劇本

c、互動(dòng)環(huán)節(jié)（時(shí)間會(huì)酌情安排）

1,、教拍手歌（有關(guān)文明禮儀的以拍手來(lái)打節(jié)拍的兒歌）（10分鐘）

2,、教簡(jiǎn)單的手語(yǔ)（用手語(yǔ)來(lái)表演簡(jiǎn)單的日常禮貌用語(yǔ)）（10分鐘）

d、輕松圓場(chǎng)（10分鐘）

進(jìn)行有獎(jiǎng)問(wèn)答游戲環(huán)節(jié)

問(wèn)答內(nèi)容：關(guān)于環(huán)保,、愛(ài)國(guó),、禮儀，亞運(yùn),，防甲流的小知識(shí)

獎(jiǎng)品：卡通人物小禮品,、動(dòng)畫(huà)人物卡片、禮儀小徽章等等

校內(nèi)活動(dòng)（簽名活動(dòng)和教學(xué)樓底的圖片展）：

簽名活動(dòng)：

時(shí)間：11月4日

地點(diǎn)：昌生超市前

活動(dòng)內(nèi)容：

邀請(qǐng)過(guò)往同學(xué)在印有"樹(shù)文明新風(fēng),，昭愛(ài)國(guó)之心"的橫幅上簽名,，并向他們宣傳文明禮儀方面的知識(shí)。

圖片展：

負(fù)責(zé)人：

地點(diǎn)：教學(xué)樓底

時(shí)間：11月10號(hào)至11月13號(hào)

活動(dòng)流程：

圖片展的內(nèi)容分為三部分：

第一部分展示中華民族幾千年來(lái)一些有關(guān)文明禮儀的故事,，并配上適當(dāng)?shù)奈淖终f(shuō)明,，分10張圖片，主題分別為：禮,、和,、讓、敬,、忠,、尊、信,、忍,、節(jié)、孝,。

第二部分展示學(xué)校,、社會(huì)上的一些文明成果和不文明現(xiàn)象,，如：廣州創(chuàng)建文明城市成果展,、公交車上不讓座現(xiàn)象，力圖通過(guò)兩部分的對(duì)比,，促使同學(xué)們意識(shí)到文明禮儀應(yīng)該從我做起,，從小事做起，繼續(xù)延續(xù)和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的文明禮儀,。

第三部分為團(tuán)日活動(dòng)的花絮,。

活動(dòng)安排：

1、前期準(zhǔn)備：包括策劃書(shū)撰寫(xiě),、準(zhǔn)備會(huì)議（宣傳組 10月28號(hào)前）

2,、著手準(zhǔn)備：

1）圖片準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備內(nèi)容：上網(wǎng)查詢。實(shí)拍有關(guān)中華民族幾千年來(lái)一些有關(guān)文明禮儀的故事，學(xué)校,。社會(huì)上的一些不文明現(xiàn)象的圖片,。

完成時(shí)間：11月3日前

2）圖片打印及制作：

購(gòu)買所需工具及打印圖片（11月4號(hào)）

圖片制作：11月5、6號(hào)

后期工作補(bǔ)漏：11月7號(hào)

3,、展出活動(dòng)：

準(zhǔn)備內(nèi)容：11月8~9日布置現(xiàn)場(chǎng)（包括留言版,、展板擺設(shè)、氣氛營(yíng)造等工作）

展示地點(diǎn)：教學(xué)樓底

展示時(shí)間：11月10日~11月14日

1,、與校青協(xié)共同合作,，到校外小學(xué)開(kāi)展文娛、宣傳,、調(diào)研等活動(dòng),，增強(qiáng)社會(huì)影響力；

2,、在校內(nèi)開(kāi)展簽名宣傳,、調(diào)研、圖片展等活動(dòng),，加強(qiáng)活動(dòng)校內(nèi)影響力,；

3、通過(guò)開(kāi)展調(diào)研,，得出有實(shí)用效能的調(diào)研報(bào)告并遞交團(tuán)總支及學(xué)校團(tuán)委,，望能為學(xué)校開(kāi)展相關(guān)主題教育提供原始資料參考。

1,、各項(xiàng)工作由負(fù)責(zé)人向總負(fù)責(zé)人匯報(bào),，匯報(bào)是必須如實(shí)反映，否則追究其責(zé)任,。

2,、所有參加本次的活動(dòng)的學(xué)生必須著裝統(tǒng)一，一律為冬季校服,。

3,、參加本次活動(dòng)人員必須注意自己的言行舉止，不損我校的美好大學(xué)生形象,。

4,、活動(dòng)期間，各位組長(zhǎng)和負(fù)責(zé)人必須發(fā)揮帶領(lǐng)作用,，積極調(diào)動(dòng)其余人員的積極性,，避免活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)冷場(chǎng)現(xiàn)象。

5,、在出發(fā)及活動(dòng)期間,，各位同學(xué)應(yīng)注意自己的人身及財(cái)產(chǎn)安全,。

活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃書(shū)應(yīng)該篇六

結(jié)合我校的實(shí)際情況，本著教研,、科研,、師訓(xùn)一體化的原則，圍繞市區(qū)兩級(jí)教育局教育工作會(huì)議精神,，以“生本課堂,、構(gòu)建高效課堂”研究為抓手，以課堂教學(xué)為陣地,，以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本,，以教學(xué)常規(guī)為規(guī)范，確立“立足課堂抓質(zhì)量,，加強(qiáng)主題教研出成效”的工作目標(biāo),，提高教師把握教材、處理教材,、駕馭課堂的能力,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)、學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)校全面發(fā)展,。

以新課改為導(dǎo)向,，使教師們接收和感悟先進(jìn)的教育思想，更新教育觀念,，解決教師在教學(xué)中遇到問(wèn)題或困惑,，提升教師駕馭課堂能力，促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,，致力于提高教師教育教學(xué)水平,。樹(shù)立良好的師德師風(fēng)，使教師的自我反思行為縱深發(fā)展,，凸顯個(gè)體價(jià)值,，倡導(dǎo)團(tuán)體合作，形成終身學(xué)習(xí)的能力,。

(一)聯(lián)系實(shí)際,，加強(qiáng)教師課標(biāo)及教育教學(xué)方面的學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,。

1,、本學(xué)期,，教育局將組織全體教師進(jìn)行基本功比賽活動(dòng),，以此為契機(jī)，學(xué)校在各學(xué)科推進(jìn)課標(biāo)和相關(guān)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)工作,。倡導(dǎo)教師仔細(xì)研讀課標(biāo),、閱讀教育書(shū)刊和各種教學(xué)雜志。通過(guò)學(xué)習(xí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，開(kāi)闊學(xué)術(shù)視野,，洞悉前沿動(dòng)態(tài)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，端正教育教學(xué)思想,，把教師的重教法研究引導(dǎo)到重學(xué)法研究上。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)校本教研的專業(yè)引領(lǐng),，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。繼續(xù)采取“走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等多種方式,，讓教師能得到和看到學(xué)術(shù)水平較高的教學(xué)培訓(xùn)和課例展示。

3,、本學(xué)期學(xué)校將組織全體教師完成制定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃,，教師的自主發(fā)展規(guī)劃是對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的各個(gè)方面和各個(gè)階段進(jìn)行的設(shè)想和規(guī)劃。教師的.自主發(fā)展規(guī)劃的制定與實(shí)施的過(guò)程也是自我教育的過(guò)程,，能幫助教師認(rèn)識(shí)自我——充分認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),，診斷自己所存在的問(wèn)題，尋找自己的專業(yè)發(fā)展方向;學(xué)校將幫助教師以個(gè)人發(fā)展規(guī)劃為藍(lán)圖,，引領(lǐng)自我朝著自己預(yù)定的目標(biāo)努力前進(jìn)!

(二)繼續(xù)加強(qiáng)全體教師的自主教研意識(shí),，深化學(xué)校主題教研的內(nèi)涵研究。

以“自我反思,、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以“理論學(xué)習(xí),、集體備課,、主題教研、反思交流”等為主的校本教研形式已經(jīng)得到教師們的非常認(rèn)可,，特別是具有實(shí)驗(yàn)特色的主題教學(xué)研究更是受到老師們的歡迎,，學(xué)校從上個(gè)學(xué)期開(kāi)始推動(dòng)各學(xué)科對(duì)主題教研進(jìn)行內(nèi)涵的發(fā)展研究，通過(guò)車輪戰(zhàn)式的磨課活動(dòng),，教師們?cè)谥黝}教研中得到錘煉和提高,，一批年輕的教師在各個(gè)學(xué)科脫穎而出，以優(yōu)秀的展示課的形式匯報(bào)了自己的努力成果,。

①主題教研：本學(xué)期,，各學(xué)科還將繼續(xù)以教學(xué)中的問(wèn)題或困惑為研究?jī)?nèi)容，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究,，在沿用上學(xué)期的磨課活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，組內(nèi)每人至少圍繞主題選擇主備單元中的重點(diǎn)內(nèi)容上一節(jié)公開(kāi)課,，或者通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課,、評(píng)課,、反思、教學(xué)論壇等多種形式展開(kāi)討論,，談自己的想法,、看法，集思廣益達(dá)到同伴互助,、共同提高,。

②集體備課：在主題教研的大環(huán)境下，各學(xué)科以學(xué)科分段為組,，主備教師要提前三天把主備教案發(fā)到組內(nèi)教師手中,，其他教師要認(rèn)真閱讀教案，并提出修改意見(jiàn),。在集中時(shí)討論交流,，進(jìn)一步完善教案，經(jīng)過(guò)大家討論形成的共識(shí)作為二度調(diào)整;上完課后寫(xiě)出教后反思作為三度調(diào)整,。

③反思交流：通過(guò)主題教研的開(kāi)展,，在組內(nèi)討論形成的教案在實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話,，注重“以老帶新,、以強(qiáng)帶弱”鼓勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn)各抒己見(jiàn)，促進(jìn)教師共同提高,。

(三)積極培養(yǎng)我校青年教師,，以骨干教師帶動(dòng)青年教師隊(duì)伍的整體發(fā)展。

1,、學(xué)?，F(xiàn)有7位市區(qū)兩級(jí)骨干教師，上學(xué)期學(xué)校為這些骨干教師和青年教師牽線搭橋,，組成了師徒對(duì)子,，學(xué)校對(duì)師徒的責(zé)任和義務(wù)都做了明確規(guī)定，這學(xué)期學(xué)校還將為這些優(yōu)秀教師積極提供平臺(tái),，讓他們充分發(fā)揮名師,、教學(xué)能手、骨干教師的帶動(dòng)效應(yīng),，同時(shí)也要加強(qiáng)名師,、教學(xué)能手的管理，要充分發(fā)揮他們的帶動(dòng),、輻射作用,，要求他們做到“六個(gè)一”：每學(xué)期至少上一節(jié)公開(kāi)課,，提供一個(gè)優(yōu)秀教學(xué)案例(教學(xué)設(shè)計(jì),、課后反思),，寫(xiě)一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文，自制一個(gè)比較實(shí)用的多媒體課件,，參與一項(xiàng)課題研究,，至少帶好一名青年教師。形成“名師效應(yīng)”,，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高,。

2、我校近兩年幾乎沒(méi)有分配來(lái)的新教師,，所以對(duì)青年教師的培養(yǎng)就日漸成為學(xué)校教師培養(yǎng)中的重點(diǎn),，本學(xué)期學(xué)校將切實(shí)加強(qiáng)對(duì)青年教師教學(xué)全過(guò)程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控,，做到強(qiáng)化平時(shí),，淡化期末。重點(diǎn)放在精心備課,、高效上課,、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上,。試行規(guī)范化管理,，使教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課,、交流研討規(guī)范化,、制度化。搞好教學(xué)管理制度的創(chuàng)新,，實(shí)現(xiàn)“五化”目標(biāo),，即：“集體備課經(jīng)常化,、個(gè)人備課具體化,、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化,、質(zhì)量分析制度化”,。

認(rèn)真搞好每?jī)芍芤淮蔚募w備課，堅(jiān)持個(gè)人二次備課,，特別注重課堂練習(xí)設(shè)計(jì)和教學(xué)后的反思;課堂教學(xué)要真正做到把課堂還給學(xué)生,，充分落實(shí)學(xué)生的主體地位;課外作業(yè)分層布置，注重批改的及時(shí)性與鼓勵(lì)性;測(cè)試質(zhì)量分析規(guī)范有序,，注重橫向,、縱向雙比較,。每位教師聽(tīng)、評(píng)課每周1—2節(jié),，并且要做到“五個(gè)一”,，即：參與一項(xiàng)課題研究、提供一個(gè)實(shí)用的教學(xué)設(shè)計(jì),、上一節(jié)公開(kāi)課,、撰寫(xiě)一篇有價(jià)值的教學(xué)反思或論文、擬訂一份題型新穎的試題,。

本學(xué)期十一月份將舉行學(xué)校傳統(tǒng)的“明日之星”賽課活動(dòng),，到時(shí)，學(xué)校五年以內(nèi)的青年教師將各顯身手,，在師傅的幫助和指點(diǎn)之下進(jìn)行精彩的現(xiàn)場(chǎng)課比賽活動(dòng),。

(四)繼續(xù)完善和推進(jìn)學(xué)校各學(xué)科現(xiàn)有課題的研究，積極鼓勵(lì)教師開(kāi)展個(gè)人小課題的研究,。

學(xué)?，F(xiàn)在語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科都有課題項(xiàng)目的研究,，本學(xué)期重點(diǎn)是繼續(xù)以主題教研活動(dòng)為抓手,，深入開(kāi)展和推進(jìn)各學(xué)科課題研究工作。在繼續(xù)深化已結(jié)題課題的研究成果的同時(shí),，督促各學(xué)科課題組的現(xiàn)有課題研究實(shí)施計(jì)劃的制定和落實(shí),，抓好現(xiàn)有課題研究的過(guò)程的管理和指導(dǎo)，提倡教師之間的合作,、探究,，提倡將課題研究與教研活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合，深化“問(wèn)題即課題,，教師即研究者,，教學(xué)即研究，課堂即實(shí)驗(yàn)室”的意識(shí),，每位老師在教育教學(xué)實(shí)踐中,，按照學(xué)校課題研究計(jì)劃進(jìn)行研究，多一種意識(shí),，多一種實(shí)踐,，多一點(diǎn)思考，多一份總結(jié)。

(五)20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校教研活動(dòng)安排(略)

活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃書(shū)應(yīng)該篇七

以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為導(dǎo)向,，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育,、中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)隊(duì)員在暑假期間積極參與各種社會(huì)實(shí)踐和體驗(yàn)活動(dòng),，提高社會(huì)責(zé)任感,、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為閔行的成功做出貢獻(xiàn),，度過(guò)一個(gè)“安全,、健康,、快樂(lè),、有益”的暑假。

自覺(jué)實(shí)踐健康成長(zhǎng)

1,、我喜歡閱讀

暑假讀書(shū),，正是時(shí)候，要好好努力,。暑假是孩子們廣泛閱讀和吸收知識(shí)的好時(shí)機(jī),。校大隊(duì)號(hào)召所有少先隊(duì)員都成為紅領(lǐng)巾書(shū)蟲(chóng)。完成一定量的閱讀,，及時(shí)寫(xiě)下自己的感受,。

2、我設(shè)計(jì)了我的教室

9月,，3—9年級(jí)的所有成員都將搬到新樓,，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。所有的教室都在靜靜的等待著每一個(gè)隊(duì)員的到來(lái),，同時(shí)也希望用隊(duì)員們精彩的思想和靈巧的雙手把她裝扮起來(lái),。暑假里，每個(gè)隊(duì)員都寫(xiě)下并畫(huà)下自己的想法,，這些想法可以在開(kāi)學(xué)時(shí)變成現(xiàn)實(shí),。大家都是班級(jí)管理建設(shè)紅領(lǐng)巾的小師傅。

3,、我是自己健康的主人

暑假快樂(lè)的生活需要健康的陪伴,。每天至少鍛煉一小時(shí)，增強(qiáng)體質(zhì),。大家都努力做紅領(lǐng)巾,。

4、文明創(chuàng)造了我所有的參與

閔行的創(chuàng)業(yè)開(kāi)啟了新的征程,，需要每一個(gè)閔行人的積極參與,。暑假期間，每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都深入社區(qū),，參與活動(dòng),，貢獻(xiàn)力量,。大隊(duì)部要求每個(gè)隊(duì)員都要參加社區(qū)的暑期青年活動(dòng)，參加志愿服務(wù),，用自己的一點(diǎn)微薄之力為整個(gè)社區(qū)的創(chuàng)建做出貢獻(xiàn),，共同打造閔行美好家園。

5,、我關(guān)心社會(huì)時(shí)事

（1）我會(huì)播報(bào)新聞和時(shí)事

作為一個(gè)少先隊(duì)員,，應(yīng)該關(guān)心家庭和事務(wù)中的一切。關(guān)注社會(huì)新聞,，寫(xiě)新聞稿,，編輯視頻，展現(xiàn)主播風(fēng)范,。每個(gè)人都努力成為紅領(lǐng)巾的小制造者,。

（2）我介紹美麗的家鄉(xiāng)

大紅橋的發(fā)展日新月異。我們?nèi)A漕地處核心地帶,，新事物,、新天氣、新景點(diǎn)層出不窮,，讓我們的華漕小鎮(zhèn)越來(lái)越美麗,。少先隊(duì)員用美麗的文字和圖片向你展示我們鎮(zhèn)上的所有景點(diǎn)，以增強(qiáng)他們熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情和體驗(yàn),。

各年級(jí)的活動(dòng)和要求

二年級(jí)

1,、親子閱讀

2、教室設(shè)計(jì)

1,、每個(gè)孩子提交一張親子閱讀的照片和一兩句讀書(shū)的感受,，班主任或家長(zhǎng)志愿者將照片和感受編輯成優(yōu)美的文章。

2,、寫(xiě)一篇200字的短文,，或者畫(huà)一個(gè)墻面設(shè)計(jì)（電子或紙張，a4）

五年級(jí)

1,、閱讀小報(bào)

2,、教室設(shè)計(jì)

3、新聞主播

4,、美麗城鎮(zhèn)介紹

1,、每個(gè)孩子制作一份小報(bào)（a4，電子或紙質(zhì)）,。

2,、寫(xiě)一篇300字的短文，或者畫(huà)一面墻的設(shè)計(jì)。

3,、首先,，你可以編輯和拍攝視頻來(lái)主持視頻。

4,、請(qǐng)按格式填寫(xiě)研究報(bào)告,。

八年級(jí)

1、閱讀短文

2,、教室設(shè)計(jì)

3,、新聞主播

4、美麗城鎮(zhèn)介紹

活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃書(shū)應(yīng)該篇八

課外興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣,、愛(ài)好,，并增加學(xué)生的課外知識(shí)，提高一定的技能,，豐富學(xué)生的課余文化生活,，為今后培養(yǎng)人才起著積極推動(dòng)的作用,。為了給愛(ài)好武術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，學(xué)校舉辦了武術(shù)興趣小組。現(xiàn)將興趣小組的活動(dòng)安排制定如下：

通過(guò)興趣小組的活動(dòng),，使學(xué)生的武術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展,，進(jìn)一步了解武術(shù)的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力,。豐富校園文化生活,。

（一）、組織健全武術(shù)興趣小組

武術(shù)興趣小組的成員不應(yīng)該太多,，參加這次興趣小組的人員全部為自愿參加,，學(xué)生集中在初二級(jí)組。

（二）,、小組活動(dòng)時(shí)間

每周三下午第二節(jié)課下開(kāi)始活動(dòng)

（三）,、小組活動(dòng)內(nèi)容

（1）重點(diǎn)基礎(chǔ)基本組合，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)配合,。

（2）重視基本功方面的學(xué)習(xí),，加大柔韌練習(xí)，提高動(dòng)作準(zhǔn)確性,。

（3）指導(dǎo)學(xué)生從事套路學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和協(xié)調(diào)的習(xí)

（四）、活動(dòng)周次學(xué)習(xí)內(nèi)容

第三周：一般性身體素質(zhì)訓(xùn)練

第四周：武術(shù)基本功

活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃書(shū)應(yīng)該篇九

有人說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情,，足以長(zhǎng)才”使人開(kāi)茅塞,，因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的世界，書(shū)中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田,，物轉(zhuǎn)星移,，但書(shū)籍永遠(yuǎn)是新的。熱愛(ài)讀書(shū),，閱讀憾人心弦的高貴作品,，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái),。世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好,、讀好書(shū)、好讀書(shū),?！边@是一句至理名言。

1,、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,。

2、提高學(xué)生的整體文化素養(yǎng),。

3,、培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行自主的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。

4,、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,。

本學(xué)期暑假期間

協(xié)和小學(xué)全體同學(xué)（可選其中一項(xiàng)或多項(xiàng)自己喜愛(ài)的活動(dòng)參加）

1、“書(shū)簽d·i·y”設(shè)計(jì)大賽

作品種類：種類不限,，水彩畫(huà),、彩色筆、蠟筆畫(huà),、剪貼畫(huà)均可,。

作品要求：（1）要求整體美觀，形式新穎,，內(nèi)容積極向上,，體現(xiàn)少年兒童的審美觀。

（2）請(qǐng)抄下你認(rèn)為最美或最值得記下的佳句名言,，加上美麗的插畫(huà)或圖案,。

（3）作品背后請(qǐng)注明班級(jí)、姓名,。

作品規(guī)格：小于a4紙的1/2

2,、“好書(shū)齊分享”讀物推薦比賽

選取一本自己最喜愛(ài)的書(shū)推薦給大家。

作品要求：（1）注明推薦書(shū)本的名字,、出版社,、作者,。

（2）簡(jiǎn)單介紹推薦讀物的內(nèi)容及推薦此書(shū)的理由。

（3）可采取圖,、文,、照片等多種形式進(jìn)行推薦。

作品規(guī)格：a3紙版面

3,、“小小書(shū)法家”硬筆書(shū)法大賽

作品要求：（1）摘錄自己最喜愛(ài)的文章片段或詩(shī)詞,，課內(nèi)課外均可。

（2）作品用圓珠筆或鋼筆書(shū)寫(xiě),。

（3）字?jǐn)?shù)控制在一頁(yè)原稿紙之內(nèi),。

作品規(guī)格：原稿紙（20×20）

4、“特色讀書(shū)筆記”評(píng)選

向大家展示自己積累的讀書(shū)成果

作品要求：（1）閱讀的書(shū)本不限,，課內(nèi)課外均可,；讀書(shū)筆記的內(nèi)容不限，可自行設(shè)計(jì),。

（2）作品應(yīng)有自己的特色,，可采取圖文并茂的形式。

（3）上交的數(shù)量不限,，只要是自己喜歡的,，有自己特色的均可上交。

作品規(guī)格： 不限

5,、“我的讀書(shū)故事”征文大賽

講述自己與書(shū)本的故事

作品要求：在日常的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中,，你一定會(huì)讀過(guò)很多書(shū)，也會(huì)遇到過(guò)很多好書(shū),，請(qǐng)以《我的讀書(shū)故事》為題講述自己在讀書(shū)的過(guò)程當(dāng)中所發(fā)生的故事，分享讀書(shū)的喜怒哀樂(lè),。要做到內(nèi)容具體,，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，不寫(xiě)錯(cuò)別字,。

作品規(guī)格：a4紙打印或原稿紙（20×20）書(shū)寫(xiě),，字?jǐn)?shù)不限

1、根據(jù)各類作品上交的情況分年部評(píng)選出優(yōu)秀作品若干,，頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。

2、各類優(yōu)秀作品在校園內(nèi)進(jìn)行展示,，對(duì)于特別優(yōu)秀的作品將會(huì)推薦給各類媒體進(jìn)行發(fā)表,。

1、上交的各類作品必須注明作者的班別,、姓名,。

2,、班別應(yīng)以新學(xué)期為準(zhǔn)，如現(xiàn)二（3）班的某同學(xué)在下學(xué)期上交作品時(shí)班別應(yīng)寫(xiě)三（3）班,。

3,、所有作品上交日期截止到新學(xué)期第二周周五放學(xué)之前，應(yīng)以班級(jí)為單位統(tǒng)一交到大隊(duì)部,。

4,、學(xué)校將邀請(qǐng)各年部語(yǔ)文老師代表作為本次活動(dòng)的評(píng)委。

活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃書(shū)應(yīng)該篇十

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下,，以大隊(duì)部的工作計(jì)劃為指針,，以培養(yǎng)道德習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)，以各類活動(dòng)為載體,，以團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)組織建設(shè)為抓手,，通過(guò)深化少先隊(duì)品牌活動(dòng)，加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè),，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì),，以昂揚(yáng)的斗志投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)與工作中，全面推進(jìn)我校的少先隊(duì)工作,，開(kāi)創(chuàng)我校少先隊(duì)工作的新局面,，為我校教育教學(xué)水平的穩(wěn)步提高保駕護(hù)航。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、領(lǐng)會(huì)全國(guó)少代會(huì)的精神，切實(shí)把加強(qiáng)少年兒童思想道德教育工作落到實(shí)處,。

2,、遵循少年兒童的成長(zhǎng)規(guī)律的同時(shí)，結(jié)合我校學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,、禮儀習(xí)慣與優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境不相吻合的實(shí)際情況,，一是要發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化少先隊(duì)組織教育,，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),，提高隊(duì)員的綜合素質(zhì)；二是要關(guān)注少年兒童的身心健康成長(zhǎng),，努力提高他們的思想道德素質(zhì),，科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)。

3,、結(jié)合重大的節(jié)日,、紀(jì)念日，通過(guò)有針對(duì)性的教育內(nèi)容,、實(shí)踐性的教育途徑,、生動(dòng)活潑的形式開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng),，把基本做人、做事的道理轉(zhuǎn)化為少先隊(duì)員的情感和意志,，成為他們內(nèi)在的品質(zhì),。

4、面向社會(huì),，注重體驗(yàn),，與家長(zhǎng)、社會(huì),、新課程改革相結(jié)合,，充分利用多種教育資源，為少年兒童創(chuàng)造更為廣闊的成長(zhǎng)舞臺(tái),。傾聽(tīng)少年兒童的心聲,，關(guān)注少年兒童的成長(zhǎng)，滿足少年兒童的心理需求,。

（一）加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè),，發(fā)揮指導(dǎo)者和引路人的作用

1、本學(xué)期少先大隊(duì)將公開(kāi)民主競(jìng)聘大隊(duì)委成員,，對(duì)大隊(duì)委成員進(jìn)行具體分工,，明確大隊(duì)委的職責(zé)，組織衛(wèi)生,、紀(jì)律督導(dǎo)隊(duì),，每天對(duì)校園進(jìn)行檢查。切實(shí)發(fā)揮學(xué)生會(huì)各職能部門的作用,，在實(shí)際工作中提高學(xué)生自我管理和自我教育的能力,。

2、定期開(kāi)展對(duì)班干部的培養(yǎng),，使之成為班級(jí)管理有力助手,。班干部作為班級(jí)日常學(xué)習(xí)、生活的組織者和管理者是班級(jí)管理的骨干力量,，班主任要敢于放手班級(jí)工作，加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng),，讓班干部組織班級(jí)活動(dòng),，安排班級(jí)事務(wù)。

（二）加強(qiáng)中隊(duì)隊(duì)伍的建設(shè),，發(fā)揮班級(jí)是德育工作的主陣地作用,，確保少先隊(duì)工作的穩(wěn)步推進(jìn)。

1,、利用班主任會(huì)議組織各班輔導(dǎo)員進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，堅(jiān)持以鮮活的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生,，切實(shí)提高業(yè)務(wù)技能和育人水平，準(zhǔn)確把握新時(shí)期學(xué)校青少年的成長(zhǎng)規(guī)律和現(xiàn)實(shí)要求,，不斷加強(qiáng)少先隊(duì)工作的針對(duì)性,、系統(tǒng)性和實(shí)效性。

2,、注重提高輔導(dǎo)員的自身修養(yǎng),，以自己高尚的人格來(lái)感染學(xué)生,、塑造學(xué)生,。讓他們?cè)诎駱拥牧α肯聫男【宛B(yǎng)成文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信,、助人為樂(lè),、愛(ài)護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法的好品質(zhì),。特別是對(duì)于一年級(jí)的新生,，督促班主任從學(xué)生入學(xué)的第一時(shí)刻就開(kāi)始基礎(chǔ)文明習(xí)慣教育。

3,、完善新學(xué)期少先隊(duì)工作的組織和活動(dòng)制度,，強(qiáng)化常規(guī)工作的檢查、評(píng)比制度,，做好每學(xué)期“優(yōu)秀中隊(duì)”,、“文明中隊(duì)”的評(píng)比。加強(qiáng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查力度,，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性及自我管理意識(shí),，樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

（三）加大力度,，常抓不懈,，開(kāi)展多項(xiàng)教育活動(dòng)。

1,、養(yǎng)成教育,。各中隊(duì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練,，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊(duì)為載體,，并以“文明禮儀我能行”為主題，以“三管六不”,，“三別四帶”為重點(diǎn),，以學(xué)生文明禮儀教育為突破口，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。指導(dǎo)和督促各中隊(duì)開(kāi)展好每周一次的中隊(duì)主題班隊(duì)會(huì)等,。

“三管六不”：管住自己的嘴，不說(shuō)臟話,、粗話,；管住自己的手，不亂涂亂畫(huà),，不攀摘花草,，不亂扔雜物；管住自己的腳,，不追逐奔跑,，不踐踏草坪。

“三別”：即向粗魯告別,、向陋習(xí)告別,、向壞事告別；

“四帶”：即把禮儀帶進(jìn)校園,、把微笑帶給同學(xué),、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì),。

2,、安全教育

深化拓展安全教育，開(kāi)展預(yù)防少年兒童意外傷害,，保護(hù)少年兒童生命安全和身體健康活動(dòng),。深入宣傳，講明道理,，學(xué)習(xí)自護(hù)知識(shí),、消防知識(shí)、交通知識(shí),，并在各班積極開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“平安班級(jí)”的活動(dòng),，在活動(dòng)中培訓(xùn)安全知識(shí)和安全技能，增強(qiáng)安全防范意識(shí),，杜絕重大事故的發(fā)生,。

3、開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

利用教師節(jié),、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié),、重陽(yáng)節(jié)、等節(jié)日活動(dòng),，開(kāi)展各項(xiàng)針對(duì)性活動(dòng),。鞏固并開(kāi)發(fā)本地區(qū)的社會(huì)實(shí)踐資源,，精心組織各種紀(jì)念活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生參加力所能及的社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)公益活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中有所體驗(yàn),、有所感悟、有所收獲,。

4,、發(fā)揮少先隊(duì)活動(dòng)陣地的作用

少先隊(duì)要在校園文化建設(shè)中發(fā)揮積極作用。以大隊(duì)部,，紅領(lǐng)巾為活動(dòng)陣地,，充分利用校園廣播站的宣傳作用，積極開(kāi)展各類教育實(shí)踐活動(dòng),，營(yíng)造良好的班級(jí),、年級(jí)、學(xué)校教育的輿論和氛圍,，并大力宣傳學(xué)生中的好人好事,，為全體少先隊(duì)員樹(shù)立一個(gè)“可親、可信,、可敬,、可學(xué)”的榜樣，通過(guò)榜樣引導(dǎo)學(xué)習(xí)先進(jìn),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。搞好班級(jí)文化建設(shè)，建立班級(jí)榮譽(yù)角等欄目,，引導(dǎo)學(xué)生做好班級(jí)的凈化,、綠化、美化,，使班級(jí)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園,，從而給更多的學(xué)生提供一個(gè)崗位，鍛煉一種能力,，形成一個(gè)習(xí)慣,，促進(jìn)良好校園文化的形成。

（略）