總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結吧,。總結書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？下面是我給大家整理的總結范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

教師年度考核個人總結 教師年度考核個人總結簡短篇一

一、政治思想方面：

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二,、教育教學方面：

要提高教學質量，關鍵是上好課,。為了上好課,，我做了以下六方面的工作(簡稱教學“六認真”)：

1、認真?zhèn)湔n,。(a.鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。b.了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。c.考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動),。

2,、認真講課。運用新的教育理論和新教育理念進行教育改革和新課程實驗,，把握好課堂教學的基本環(huán)節(jié),，課堂上，廢除“填鴨式”滿堂灌教學,，大膽運用“啟發(fā)式”“討論式”教學,，組織學生積極開展“自主、合作與探究“活動,，落實德育首位,，課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，課堂語言簡潔明了,，克服了過多重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生的學習興趣,，講練結合,，課后作業(yè)少而精，切實減輕學生的課業(yè)負擔,。

3,、認真輔導，小學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足,。

4.認真批改學生作業(yè)，熱愛學生,，平等的對待每一個學生,。

5.認真評估學生成績，讓學生都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習,。

6.認真進行教學反思，過程+反思=成長,。積極參加課改課研,，認真聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。

三,、出勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。積極參加校本培訓，進行繼續(xù)教育,，不斷更新專業(yè)知識,，與時具進。

四,、工作成績：

在本學年的工作中,，我取得了一定的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲市三等獎,，輔導在小學全國英語競賽中獲三等獎,。

總之，在教學工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩，平時考試較少,，語言不夠生動,。考試成績不穩(wěn)定等,。走進21世紀,，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

教師年度考核個人總結 教師年度考核個人總結簡短篇二

本人自任現(xiàn)職以來,，熱愛*的教育事業(yè)，工作兢兢業(yè)業(yè),，恪盡職守,，吃苦耐勞，為教育事業(yè)敢于奉獻自己的青春,，在縣教育局和學校領導的大力支持下,，帶領數(shù)學組全體教師銳意進取，大膽開拓,，轉變教育理念,，努力探索教改新路子，致力于教學研究工作,，取得了突出成績?，F(xiàn)總結如下：

在教學過程中，本人積極搞好業(yè)務學習和進修,，探索教育規(guī)律,，不斷更新教育觀念，探求新的教學方法,，研究教學新模式,，做到了既能把科學文化知識傳授給學生，又能結合數(shù)學教學實際，鍛煉提高學生的能力,，促進學生整體素質的發(fā)展,，做到教書育人。與此同時,，本人特別重視“差生”的轉化工作,，關心學生的健康成長，堅持以正面教育為主,、啟發(fā)誘導提高學生的思想覺悟,，對他們動之以情，曉之以理,，做到不讓一個學生掉隊，大面積提高教學質量,，辛勤的勞動換來豐碩的教學成果受到學校和社會的一直好評,。

學無止境，教無盡頭,。在教學過程中常年不懈的鉆研教材,，改革教學方法，在新課改的要求下,，深化課堂改革,，努力提高教學技能，常教常新,。在備課中,，我特別注意群體的優(yōu)勢，堅持集體先周備課制度,，倡導教師率先垂范,，提高學生數(shù)學的掌握理解能力客觀評價素質，力爭使每節(jié)課做到“新,、活,、實、真”,。使師生在互動中曲徑通幽加強溝通,。此外，又特別注意教學方法的靈活多變,、因材施教,，在不斷的改進中做到多樣化，生動活潑,，富有情趣,，使學生自覺的參與，促進學生能力的形成和提高。多年的教育教學實踐使我深深的認識到“作為一名優(yōu)秀的教師,，只有使自己的教學理論與教學實踐相結合,，加大科研力度，才能跟上時代發(fā)展的步伐,。

面對學生那一雙雙閃動著智慧的,、渴求的眼睛，我就感覺肩上的責任重大,。利用節(jié)假日,，我不斷的外出學習、參觀,，閑暇注重理論知識的學習,，不斷提升自己的知識水平和業(yè)務能力。從事教育多年,，我始終堅持在三尺講臺,，始終面對我割舍不掉的學生。

工作中我團結同事,，傾身指導,、幫助年輕教師，使他們快速成為工作積極上進,、業(yè)務精棒的教學能手,，并在各級講課比賽中獲一、二等獎,，受到領導和同事的一致贊譽,。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”,，我一定更進一步嚴格要求自己,，虛心學習、勤奮工作,，爭取在各方面取得更大的進步,。

教師年度考核個人總結 教師年度考核個人總結簡短篇三

我盡職盡責完成本職工作，成績雖小,，感慨良多,。下面我就對自己這幾年來的工作作一番簡單的回顧與總結。

一,、思想方面

自從參加工作以來,，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!努力提高自己的政治思想修養(yǎng),，有良好的道德情操和精神風采,，廉潔奉公,、不謀私利，積極教書育人,，對不良現(xiàn)象敢干批評,，勇于奉獻，曾多次受到師生一致好評和學校的表彰,。

二,、教學工作方面

在教學工作中，堅持認真學習英語課程標準,，刻苦鉆研教材,，精心設計教法，備好課,，講好課,，注意突出重點，突破難點,，向每一堂課要質量,，及時批改好作業(yè)，課外多輔導學生,。本人教學成績優(yōu)異，所授的學科成績合格率95%以上,，優(yōu)秀率30%以上,。本人所教學生的英語中考成績遠遠高于全縣英語的平均水平。

1,、嚴謹教學,。在教學中本人嚴格要求自己，做到?jīng)]有絲毫的馬虎應付,。按照新時期的教育理論和現(xiàn)代教育的特點,，以及所授教學班級任務的實際，認真把握好教學的各個環(huán)節(jié),。

2,、認真?zhèn)湔n。備課就如一出戲,，沒有詳實而細致的劇作和精心的策劃,，那這出戲是“蒼白無力”的。本人首先緊抓課程標準,，對每一節(jié)里各個知識點在課標中的具體要求,，對具體了解，理解掌握等各個層次都了如指掌,，做到胸有成竹,，有的放矢,。然后是根據(jù)具體的教學班，因各個教學班英語知識的整體水平不同,，備課時都應心中有數(shù),，包括具體的教育教學方法等。然后參考一些教育教學參考書,，補充課本中的一些遺漏和不足,，作更深層次的理解?！耙虢o學生一杯水,，自己就必須有一桶水?！北救藭r刻沒忘記這句話的道理,，所以在備課階段，強制自己要多看些課外資料,，多涉及和參考課外書籍,。在這幾年來，本人堅持研讀《中學英語》,、《英語教學研究》等課外雜志,，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱教學最新發(fā)展動態(tài)。本人深刻體會到,，這些都有利于提高本人的教育教學水平,，還深刻地認識到把好備課前，是課堂教學充滿自信,，充滿激情,，限度發(fā)揮自己的專業(yè)水平潛能的基礎。

3,、優(yōu)化課堂教學,，提高課堂教學效率。俗話說“教無定法”,，本人認為,，不但是指不同教師對不相同或相同的內(nèi)容有不同教學，就是同一教師對同一內(nèi)容也都有不同的教法,，我在教學中,，始終堅持不同的教學方法，具體到每個班,，每個章節(jié),，采用多種形式如啟發(fā)式、討論式,、談話式,、實驗,、比較法、探究法等,，在教學中切實注意充分發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生思維盡情地、自由地發(fā)揮,，直至把教學問題弄清弄懂,。在這幾年里，本人經(jīng)常采用現(xiàn)代教學手段,，如幻燈,、投影、錄像,，甚至電腦課件等,，把課本中比較抽象的內(nèi)容具體化、形象化,，采用多種方式方法,，就是為了激發(fā)學生學習的興趣愛好，創(chuàng)造情境,，營造和諧平等,、民主的教學氣氛。在教學中,，本人也注意對所授知識的及時總結,，及時從學生中得到反饋，使每一個節(jié)課都有提高,，并對教學中存在的一些問題作些記錄補充。

4,、重視實驗,、實踐教學。本人充分利用學?，F(xiàn)有實驗條件,，力爭開足課堂實驗，并多提供機會讓學生自己動手做實驗,。從而鍛煉了學生自己的動手能力,、觀察能力、思考能力,，解決實際問題的能力,。

三、教研活動

在教學活動中,，本人一直重視教研教改活動,。一是可以使自己潛心研究教育教學特點,，建立自己的教育教學模式，同時積極參加各種類型的教研組活動,，經(jīng)常與同事探討教學中的方方面面,，虛心學習、請教,。我還積極參加教研教改活動,，大膽承擔“實施素質教育”教學公開試驗課，積極研討,，改進教法,。20xx年我主持參加了七年級“英語單詞快速記憶與鞏固”教學方法的探究，該課題于20xx年1月通過市課題專家組鑒定,，準予結題,，同時我個人撰寫的《如何提高農(nóng)村學生記憶英語單詞的能力》一文獲市級課題個人成果三等獎。得到領導和老師的好評,，被學校評為“教研積極分子”,。

四、班主任工作方面

在班主任工件中,，能以德育為綱,，注重育人為本，對學生開展愛國主義和集體主義的教育,，培養(yǎng)學生愛國主義和集體主義精神,，使學生樹立明確的學習目的。按照培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的要求去開展班主任工作,，對班主任工作能做到勤、嚴,、細,、實，特別注重抓好后進生的轉化工作,。我所任的班級班風,、學風良好，被學校評為“文明班”,。同時我個人獲得總校級優(yōu)秀班主任榮譽稱號,。

教師年度考核個人總結 教師年度考核個人總結簡短篇四

歲月如梭，一學年的教育教學工作即將結束,。在這一學年的教學工作中,，我注重自己思想水平的提高,，努力提高自己的教學工作能力。我在教育教學的各個方面取得了一定的成績,，但也有許多不足之處,，現(xiàn)對一學年以來在教育教學工作中的各個方面作一個全面的總結。

在學校領導的安排下,，我擔任了七年級兩個后進班英語科目的教育教學工作,，在這個學年的教學工作中，我感慨萬千,，這其中有苦有樂,，有辛酸也有喜悅。在這一學年里,，我覺得我自己是過得緊張又忙碌,，愉快又充實的。特從以下幾個方面做出本學年的工作總結,。

一,、教育教學工作方面

教師是學生學習的促進者，學習能力的培養(yǎng)者,，更是學生人生的引路人,。教師的任務是教書育人，但不能只做一個“教書匠”,，更要做個“教育者”,，要充分了解每個學生各個時期的心理狀態(tài)并進行及時適度的處理，讓他們的綜合素質得到全面發(fā)展?，F(xiàn)在,，我就把我在這一年中所做的工作與體會進行總結，力求在以后的教學工作中取得更大的成績和進步,。

1,、課前準備：備好課。每一次備課都很認真,，遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出，請教其它英語老師,，綜合考慮各種方案,。多發(fā)表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正,、改進,。

2、多聽課,，學習有經(jīng)驗教師的教學方法,，教學水平的提高在于努力學習,、積累經(jīng)驗，不在于教學時間的長短,。老教師具有豐富的教學經(jīng)驗,，積累了許多教學技巧，多向他們學習,，盡快提高自身的教學水平,，聽課的同時，認真做好記錄,，并進行評課,。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的,，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等,。務求每聽一節(jié)課都要有的收獲，必要時,，還可與講課教師進行討論,，以了解其講課安排的依據(jù)。

3,、鉆研教材,，認真?zhèn)湔n。我認真鉆研教材,，把握住知識點,，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學的依據(jù),，同時也是學生學習的主要參考書,，我在熟悉教材的基礎上講授本課程的內(nèi)容，學生學習才會有依據(jù),，學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路,，跟上老師的思路，所以應該重視教材的鉆研,。在備課過程中,，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書,，對比它們的不同之處,，尋求讓學生更容易接受的教法，有了這些教法后,，上課之前應與有經(jīng)驗的老師多交流討論是否行得通,。

4、組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的積極性。同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言生動明了,，克服了以前重復的毛病。課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學英語的興趣,，課堂上說練結合，布置好課外作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

二,、工作出勤方面

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作,。在教育工作中,，我積極參加教研組的教研活動和學校組織的例會，積極參加工會活動,、升降旗儀式,。在我工作的這一學年中，沒有缺席,、遲到,、早退和病事假的發(fā)生，嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度,。

三,、取得的成績

在本學年的工作中，我取得了一定的成績,，從本學年的考試成績來看,，我所教班無論從平均分、及格率和優(yōu)分率都在同年級中表現(xiàn)不錯,。

四,、存在的不足

“金無足赤，人無完人”,，在教學工作中難免有缺陷。例如：對學生還不夠了解；

教師年度考核個人總結 教師年度考核個人總結簡短篇五

更多精彩的一面,，把教學工作做好,，成為一名合格的小學教師，為自己各方面而奮斗,，爭取在新一年的工作當中,，提高班級的整體成績，讓學校能夠看到我的進步,，讓學生們能夠在我的課堂上面學到真正有意義的東西,，提高成績，這才是最重要的新年工作,，我一定會更加努力,。

為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗,、吸取教訓,，我就本年度的工作小結如下：

一、思想工作方面

堅決擁護*的領導,，堅持*的教育方針,。本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己,，提高自身素質,。

二,、教育工作方面

面對新課改,，針對教育教學工作中遇到困難,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗,。在教學中,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。并注重教學經(jīng)驗的積累和論文的撰寫。

三,、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。在工作中,，尊敬領導,、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

四、業(yè)務進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余,，還擠時間自學中文本科，并積極學習各類現(xiàn)代教育技術,，進一步掌握多媒體課件制作,。

總之，在本學年的教學工作,，在學校領導的正確領導下,，取得了一些成績，也存在一些問題,，我將繼續(xù)努力,，取得更大的成績。

教師年度考核個人總結 教師年度考核個人總結簡短篇六

如今,，回顧這一年來在工作中的成長和發(fā)展,，我知道，自己還有很多的不足和問題,，但我也在和同學們一起學習,，一起成長，共同將不足改進,，共建出色的班級,！以下是我對這一年工作的總結：

一、思想建設

作為一名教師,，我深知思想就是我們在教育上的方向,。在工作中，我以自己是一名光榮的人民教師為榮,，積極努力的在思想上不斷的學習鞏固,，加強自身的教育那能力和個人品德。

在教育中,，我培養(yǎng)了自身優(yōu)秀的師德師風,，并不斷的在生活和教育上鞏固并堅持,。

教育工作上，我積極向領導和優(yōu)秀的同事們學習,，吸收大家的優(yōu)點,，以優(yōu)秀教師們的行動管理自己，并為自身制定了更加嚴謹?shù)挠媱澮蟆?/p>

而在生活上,，我也堅持保持自身為人師表的態(tài)度,，絕不松懈自己的行動。在學校中給學生帶好榜樣,，在日常里也保持自身形象,，并樂于助人，發(fā)揚積積極美德,。

二,、教育工作情況

在xx課程的教育上，我注重引導管理,。通過讓自我融入班級,，對每個班級的學生情況進行摸底和認識，了解了學生們的個人情況,。且在課堂上根據(jù)班級情況靈活的調(diào)整教育方式。當然,，對于小學生的教育,，我更加注重寓教于樂，通過讓學生們愛上學習,，愛上這門課,！逐漸提高了我們班級學生的課堂興趣。提高了大家的學習積極性,！

一年來,，我負責班級的學生，不僅在學習成績上有了提升,，且在xx課堂的自覺性和管理上都有了很大的進步,。

當然，作為一名小學老師,，我也知道自己的教育工作,，不僅僅停留在課本和xx這門課上，小學的課堂上很容易出現(xiàn)狀況,。不聽課,、偷吃零食、深知還有和同桌鬧矛盾,。作為老師,。我一邊引導,，一邊勸解他們，并做好自身的榜樣工作,，讓學生們能逐步改進在生活和學習上的壞習慣,。

一學年以來，我努力的做好學生的教育工作,，同時也不忘對自我的加強和鍛煉,，讓自己能不斷的進步，不斷的更新,，成為一名真正的學習型教師,！

教師年度考核個人總結 教師年度考核個人總結簡短篇七

一個學期即將結束，回顧自己在本學期里所做的工作,，雖說能做到熱愛本職工作,，認真學習新的教育教學理論，教學中能充分發(fā)揚民主,，但為了能進一步總結經(jīng)驗,，以謀求更大的進步，有必要對自己本學期的工作進行反思,，因此作工作總結如下：

一,、努力學習理論知識，緊跟時代步伐,。

在飛速發(fā)展的當今社會,，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。本學期,，我認真參加了*員民主生活,，寫好心得筆記。年初,，在鎮(zhèn)**的組織下,，小教支部開展了《保持*員先進性》回頭看活動。通過學習文件,，參與活動,，我深刻明白了作為一名基層**，干好本職工作,，做教師的表率,，模范執(zhí)行校紀校規(guī)，才能真正保持**在人民群眾中的先進性,?；顒咏Y束后，我認真寫好了一篇名為《保持*員先進性，干好本職工作》的心得體會,，真正提高了自己的思想認識,。

其次，積極參加業(yè)務學習,。在平時,，我能積極利用課余時間，認真學習自費訂閱的《小學語文教師》,、《江蘇教育》等教育類刊物,，從刊物中汲取營養(yǎng)，領略教育改革的趨勢和方向,，學習他人的成功經(jīng)驗,，移植到自己的教學中去，達到事半功倍的效果,。同時,，認真學習了《基礎教育課程改革綱要》，對課改要求有了一個全面的了解,，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念,。

二、盡心盡職,，干好本職工作,。

教學質量是學校的生命線，我擔任畢業(yè)班>語文教學工作,，深感肩負責任之重大,，雖工作繁雜，但不敢懈怠,，唯恐有負家長和學生,。為此,，我從以下幾個方面努力提高教學質量,。課前，我能認真學習《大綱》,，鉆研教材,，根據(jù)本班學生特點，對教案進行認真的修改,，課后布置的作業(yè)力求少而精,，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質量,。

第一,，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣。如教會學生預習的方法，堅持課前預習,，讓學生在預習中發(fā)現(xiàn)問題,，帶著問題上課，鼓勵學生大膽質疑,，在教學中營造民主平等的學習氛圍等,。再次,，在教學中滲透德育，充分利用教材中的好的內(nèi)容進行思想教育,，培養(yǎng)愛祖國、愛社會的情感,，力爭做有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,。

第二，教學中能面向全體學生,，注意發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,，多表揚鼓勵，讓學生在輕松,、愉快的氣氛中獲取知識,。在做好教學工作的同時，我還積極做好分管工作,。體育工作的好壞直接關系到一個學校辦學水平評估的好壞,。因此，要提高辦學質量,，提高學校的知名度,，就必須努力提高學校的體育比賽成績。為此,，開學初,，我就結合本校的實際情況制訂了一份詳細的體育>工作計劃，合理做好體育組的訓練分工,。組織體育教師學習理論知識,，幫助他們制訂好訓練計劃。同時,，組織全鎮(zhèn)體育教師召開了一次體育工作會議,。通過學習，讓全體教師充分體會到學校體育工作在學校教育工作中的重要地位,，督促體育教師上好每一堂體育課,，做好運動員的選拔工作,，既要全面提高學生的身體素質，又要為運動隊選拔后備力量,。同時,，積極開展好群眾性體育活動。四月份,，體育組認真組織,、精心安排，成功舉辦了本年度春季田徑>運動會,，既豐富了學生的課余生活,，同時也為運動隊選拔了一批后備人才。

第三,，狠抓運動隊管理,，全面提高運動水平。在運動員管理上,，既要體現(xiàn)“嚴”字,，又要有愛心。學期初,，我就針對各隊的實際情況,，制訂了一套各隊考核獎勵制度，對運動員的出勤,、訓練情況及比賽情況進行全面考核,，每周一進行?？偨Y評比,，發(fā)放補貼，全面提高了訓練效率,，平時,，我能協(xié)助各運動隊交流，談心,，關心他們的學習和生活,，不放過任何一個可以教育的機會。針對隊員們的學習成績下降,，訓練時間不能夠保證等現(xiàn)象,，積極做好與班主任,、任課教師的交流,，極力爭取他們對訓練工作的支持。在我的不懈努力下,，訓練工作逐漸走上了正軌,。

教師年度考核個人總結 教師年度考核個人總結簡短篇八

一年的時間稍縱即逝，今年也是我來到xx大學教書的第一年，在沒有開始工作之前,，我對自己是挺不自信的,，覺得自己肯定沒辦法成功的擁有教師這個身份，就算擁有了,，我也沒辦法很好的履行自己的職責,，但是隨著自己的工作開展，我發(fā)現(xiàn)自己在工作上順利的出奇,，不是說沒遇到問題,，是遇到問題后我都能順利的解決，這一年來我對自己各方面還是很滿意的,。

一,、教學方面，精益救精

我知道自己還是個初出茅廬的老師,，我還有太多地方需要學習了,，我從來都不會只看當下，覺得自己找到一份工作了就萬事大吉了,，我會從各方面去審視自己,，如果沒達到自己心目中的標準就一直努力，比如說上課的活躍度,、上課的效率,、寫教案的速度以及質量、批改作業(yè)的嚴謹度等等方面,。我也是讀過大學過來的,，我深知學生們對待老師是個什么樣的心態(tài)，既然我現(xiàn)在成為了一個班的老師,，雖然說不是班主任,，那么我就要對自己的這門課負責，對這一個班的學生們負責,，不僅會抽時間去聽別的老師的課,，學習經(jīng)驗，私底下我也會討,。還會主動的去跟學生們交流,，他們才是最直觀的感受者，他們的反饋才是最直接可行的,，我也就慢慢的越來越符合學生們的口味,，他們也是從來都不缺席我的課，這都是我到的結果,。

二,、對待學生,，非常耐心

我不敢說我是學校歡迎的一個老師，但是我敢說自己是跟他們關系的一個老師,，因為我也就比這群大二的學生們大個四五歲這樣子,，思維方式以及興趣愛好還是有共通點的。課余的時候,，我更多都是繼續(xù)留在教室跟他們?nèi)チ膫€天,，一起玩?zhèn)€游戲什么的，我一直都是主張課上是老師,，課下是朋友,，但是私人的情感我也絕對不會牽扯到工作當中來，上課的時候,，對他們該嚴肅的時候,，我還是很嚴肅的。

對待學生,，我都是一視同仁,，不會因為誰學習成績好，我就對誰另眼相待,，無論是他們向我咨詢找工作的問題,，還是專業(yè)知識上的問題，我都會做到知無不言言無不盡,，從來不會因為這是在消耗自己的個人時間而感到厭煩,。

三、工作上高要求,、高標準

我也不希望自己教出來的學生,，在專業(yè)成績方面十分的堪憂，所以我對待他們無論是考勤,，還是各類的考試,、作業(yè)，我都是拿標準來要求他們,，作為一個大學生,，最缺的就是壓力，沒有壓力是沒辦法讓他們重視這門課的,。我對自己上的每節(jié)課也是同樣的道理,，這才是我作為高校教師的第一年，我還有很多時間去成長,，我相信我終有一日,，可以獨立的去帶一個班的。