“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務,，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經驗教訓,、存在的問題以及今后工作設想等，以取得上級領導部門的指導,。報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告。這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結100字 暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐報告篇一
形式：深入農村,，入住農家,，下地幫農戶干農活，與村民攀談,，搞農村調查,。
時間：20xx年7月17日--7月23日
地點：廣西柳州市鹿寨縣雒容鎮(zhèn)南慶村涼水塘屯
組織者：廣西工學院鹿山學院團總支
參與者：
1.大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結報告20xx
2.20xx“大學生暑期三下鄉(xiāng)”實踐總結報告推薦
3.20xx大學生暑期三下鄉(xiāng)實踐報告
4.20xx年暑期三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結報告
5.20xx年大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐報告
6.20xx年暑期社會實踐活動總結報告范文2篇
7.大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告
8.暑期實踐總結報告
9.暑期三下鄉(xiāng)調研報告
10.有關20xx大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐報告的范文
一、數據調查
服務點概況：
南慶村共有12個屯,，其中涼水塘屯共有60多戶,，約391口人，該屯1995年已達小康水平,，1999年成為全國社會主義新農村建設示范點,，現是鹿寨縣規(guī)劃建設的社會主義新農村建設示范屯之一。該屯幾乎家家戶戶住“高樓”,，家家用沼氣作燃料,，已告別了“材草燃料時代”，樓房大多都是“柑桔”樓,，據說是一個個碰柑“堆”起來的,。
(一)經濟狀況
該屯經濟收入主要以農業(yè)經濟作物為主，以養(yǎng)殖業(yè)為輔如養(yǎng)雞,。農業(yè)經濟作物收入占總收入的90,，其農業(yè)經濟作物主要有西瓜、香瓜,、豆角,、玉米、甘蔗,、花生等,。該屯現經濟收入較可觀的主要是西瓜、香瓜2個品種，每畝毛收入可達3000元左右;豆角,、玉米,、甘蔗和花生收入也挺可觀，每年都為村民帶來較大收益,。
(二)受教育狀況
村民中受過初等教育的較少，受到過高等教育的更是少之又少,，現村里高中生也屈指可數,。如今該屯兒童的上學年限均為7歲，村民大都把孩子送到鎮(zhèn)里上學,，很少人再到村小學上學了?，F在交通方便了，村內道路硬化良好,，村民都把孩子送到鎮(zhèn)上去上學,，讓孩子們接受更好的教育。村民都明白知識對下一代重要性,，知識改變命運的思想已根植于他們心中,。
(三)生活狀況
據調查村民的糧食、蔬菜都是自給自足,，只買一些油鹽,、肉類食品及一些娛樂用品，生活相對寬裕,，基本實現了“樓上樓下,，電視電話”，有些家庭還裝了寬帶,，通過互聯網了解世界,，了解最新科技信息，把了解到的信息用于農業(yè)生產實踐,，家家戶戶都有摩托車,，有的還有自己的面包車。
(四)文化生活
該屯有燈光籃球場,、舞臺,，閑時村民喜歡打打球、跳跳舞,，有時還請鎮(zhèn)上的專業(yè)人仕來做跳舞培訓,，年輕人大多都喜歡玩電腦、打麻將,、玩撲克牌等娛樂活動,。村民的文化娛樂的方式比以前的大家有事沒事聚在一起閑聊有了很大的改變，文化氛圍更濃厚了,，村里還經常舉辦各種公益比賽,，如籃球賽,、健美操大賽，他們的文化生活更加豐富了,。
二,、揮灑熱情
(一)踐行榮辱觀，服務新農村
從準備下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)結束,我始終都是懷著學習進步,、提升自身的思想來積極參與暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐的,。從和涼水塘屯的鄉(xiāng)親們接觸到磨合，再到打成一片,該屯鄉(xiāng)親們對我們關懷備至,使我們體會到該屯鄉(xiāng)親們的淳樸及該屯民風的淳厚,，讓我們真正感受到社會主義新農村建設的新風吹遍大江南北,，人民生活水平不斷提高。
下鄉(xiāng)期間,，剪瓜苗,、噴農藥、拔草,、鋤地,、輔導中小學生等都是我們服務新農村的“必修課”。雖然天氣炎熱,，烈日當空,，在地里干活干得汗流浹背，但我們卻感到很欣慰,，難得有這個親身實踐,、為農民服務的機會，因此倍感珍惜,。我們與所入住的農戶同吃,、同住，并幫助他們干一些力所能及的農活,，他們對我們的幫助感到很高興,。我們知道自己做的是很有意義的事情，我們的社會價值也將在實踐中得到升華,。同時,，我也深刻的意識到自己是多么的渺小，現在所能做到的事是很有限的,。
大清早,，我們利用廣播向村民們宣傳社會主義榮辱觀和社會主義新農村建設，并播放了中央的新聞,。涼水塘屯的村民們在地里邊干活邊聽廣播,，他們感受到了最新的時事要聞和國家的政策方針，我們在清晨給村民們“沐浴”了一縷祖國的“春風”。村民們還經常談起我們學院這群熱情的志愿者,，他們說我們不怕酷暑下地和他們一起干各種農活真的很難得,。在閑暇的時候，我們還當上了“家庭修理工”,。我們經常去走訪我們文化宣傳小分隊所住的農戶家,，幫他們修理壞的沼氣開關、風扇,、收音機等家用電器,。我們利用所學的知識給農民帶來了方便，并給一些農戶介紹了些科學的使用電器的方法,。
在傍晚,，我們當起了涼水塘屯小朋友的籃球“教練”,，教村里熱愛籃球的小朋友們基本的籃球知識,，運球、投籃等,。晚上,，我們時常教涼水塘屯熱愛舞蹈的村民跳慢三、恰恰,、二十四步等時尚舞蹈,，我們這些“舞蹈家”為村民文化生活增添了一道亮麗的光彩。
我們還到鹿寨縣雒容鎮(zhèn)進行“踐行社會主義榮辱觀,，服務社會主義新農村”宣傳,，擺出了社會主義新農村建設及八榮八恥的宣傳展板，掛出了大量的宣傳圖片,，播出了有關宣傳主題的廣播稿及歌曲,，帶去了幾千份農業(yè)生產科學技術資料、社會主義新農村建設資料,、愛滋病防治手冊,、“八榮八恥”宣傳小卡片等對農民、農業(yè)生產有實際意義的宣傳資料,，在集市門口向市民贈送,。前來觀看和咨詢的市民絡繹不絕，展板前站滿了前來閱讀的市民,，我們熱情地把一份份資料配套裝好贈送給路過的市民,。不少市民竟然迫不及待地閱讀起來，臉上洋溢著感激而幸福的笑容,。我們還仔細地給老伯講了農村應注意的衛(wèi)生知識及何為“八榮八恥”等,。烈日下，我們忙地不亦樂乎，送資料,、講解,、幫不認識字的農民講解資料，我們的身影,、我們的形象將會深深地“刻”在雒容鎮(zhèn)市民的心中,。
我感到鄉(xiāng)下的環(huán)境很優(yōu)美、生活很艱苦,，但鄉(xiāng)下的人很純樸,。給農村經濟文化教育等方面的知識進行宣傳和幫助生產勞動的同時,也給我們一個鍛煉的機會，使我們更深切的體會生活,。以前，我在舒適中生活慣了,，這次“三下鄉(xiāng)”使我認識到自己是多么的幸運,、生活是多么地幸福，我應該樹立起積極的生活態(tài)度來面對生活,，自信面對人生,。我深感自己現在所擁有的實在太多、太寶貴了,，今后應好好珍惜,。
我們在下鄉(xiāng)實踐的同時也為社會主義新農村建設注入了新活力，為農村帶去了新知識,。我們每天都在忙碌地實踐并竭盡全力地服務村民,，把熱情揮灑在這社會主義新農村中，踐行我們的諾言,。在服務期間,，我們深切感受到農民在平時勞動中總結的種植經驗，令我們收益頗多,。這短短的七天,我和涼水塘屯結下了深深的情緣,或許就像大家所說的,在我們的學院搬到官塘校區(qū)以后,，我們可以常過去那看看，不管怎樣在涼水塘屯這7天將成為我一生的最珍貴回憶,。在鄉(xiāng)下的日子里,，我時常聽到遠山在呼喚，黑暗中眼睛一亮：仿佛看到無數的生命從眼前閃過,，心中猛然醒悟,，這世界還有什么比愛和生命跟重要的呢?我仿佛看到無數的生命再跳動，在他們各自的天空下快樂的生活著,，一個人也許就為某種情感而活,，這也許就是一個人活著的理由,。這也許也是我留戀涼水塘屯的緣故吧。
(二)榮辱觀深思
以何為榮?以何為恥?這樣的思考,，中國共產黨從90年代初至今從沒停止過,，并且必將隨著時代的發(fā)展而彌久彌新。我們此次下鄉(xiāng)就是要在農村宣傳“八榮八恥”,，在和涼水塘屯村干部溝通后,，我們堅持每天7點通過廣播的形式向該屯農民朋友宣“傳八榮八恥”及社會主義新農村建設，村干部還就這個主題定下了涼水塘的村規(guī),、民約,，我們的廣播宣傳起到了很大的效果，使村民都了解了國家的最新政策,。在鄉(xiāng)下我們都嚴格要求自己,，一言一行都以當代大學生的良好風藐展現在村民面前，樹立了新時代大學生的新形象,。
在踐行社會主義榮辱觀的過程中,，我們明白村民對我們的行為和道德價值所做出的社會客觀評價及我們主觀意向的具體表現，將給農村所帶來深遠的影響,。我們時刻以熱愛祖國為榮,，以危害祖國為恥;以服務人民為榮,，以背離人民為恥;以崇尚科學為榮,，以愚昧無知為恥;以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥;以團結互助為榮,，以損人利己為恥;以誠實守信為榮,，以見利忘義為恥;以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥;以艱苦奮斗為榮,，以驕奢淫逸為恥;我們追崇集體主義,，努力為人民服務為自身目標!我們作為新世紀的大學生，肩負著現代化建設的艱巨任務,，承載著民族興旺的光榮使命,。在社會主義榮辱觀的踐行中，弘揚時代精神,，樹立科學人生觀,、價值觀，建立完善的人格,，這是我們青年大學生的義務,。踐行榮辱觀，我們更要自強不息,，立志成才,，用無悔的青春創(chuàng)造閃亮的人生,，與祖國共奮進，與時代共前行,，爭做社會主義榮辱觀的堅定踐行者!這正是我們下鄉(xiāng)所要真正做到的東西,。
三、“三下鄉(xiāng)”的意義
大學生參與"三下鄉(xiāng)"活動是青年學生健康成長,、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路,。把學習書本知識與投身于社會實踐統(tǒng)一起來，自覺走與實踐相結合,、與人民群眾相結合的道路,，努力縮短自身成長與社會需要之間的距離，提高解決實際問題的能力,，到改革開放和現代化建設最需要的地方去見世面,，長才干，這對我們青年大學生具有十分重要的意義,。
大學生"三下鄉(xiāng)",，有利于了解國情。我們出生在改革開放的大浪潮之下,成長在鄧小平理論不斷發(fā)展的年代,，對社會主義初級階段的認識,，對改革開放的認識，單從課堂上是難以深刻體會到的,。因此我們必須走向社會,，深入農村，去深刻地了解占全國人口80%的農民生活現狀,，了解他們的所思所想,，真正在實踐中深化對鄧小平理論的認識，深化對改革開放的理解,，提高對原胡同志所提出的“八榮八恥”精神的理解,。
大學生"三下鄉(xiāng)"，有利于體察民情,。淳厚民情和樸素民風中的情感滋養(yǎng),，是難以盡得于書本的;貧困母親臉上的愁容和失學兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園,。走出象牙之塔,，融入堅實的土地，貼近農民的心,，才會真切感受到耕耘的艱辛,，收獲的喜悅，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土,。
大學生"三下鄉(xiāng)",，有利于增長才干,。堅持學習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，走理論與實踐相結合的道路,，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑,。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗真理的標準,。到祖國最需要的地方磨練意志,，砥礪品格，把學得的知識用于實踐,，在實踐中繼續(xù)學習提高,，才能真正成為對社會有用的人才。
實踐充分證明,，社會實踐促能進大學生的全面發(fā)展,。通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸,、深入了解和親切交流中受到真切的感染和體驗,，從無數活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華,，社會責任感隨之增強,。在實踐中，我們的人生觀,、價值觀得到進一步的強化,，認識能力也有較大的提高，適應能力和創(chuàng)新能力也會大大的提升,。
我們在通過大學的學習后,，要想盡快的成為現代化建設有用之才,，適應社會的需要,，就要在學習期間，積極參加社會實踐活動,，認識社會,，認識自己的社會位置，明確自己的歷史使命,，激發(fā)自己的學習熱情,，調整和完善自己的知識結構，戰(zhàn)勝各種困難和挫折,，鍛煉意志和毅力,，為適應以后的工作做一定準備.這也是我們參加"三下鄉(xiāng)"活動的目的之一.
四、農家生活感悟
1,、農村是一個使人心情趨于平靜的地方;
2,、與農民多溝通可以使我們打心底感覺到最淳樸的真誠,，
3、安全問題應該是農村的一個隱患,，相關部門應做好農村治安管理工作;
4,、做農活掌握時令非常的重要，應引導農民按時令進行生產;
5,、一個村屯與另一個村屯雖近但農作物卻有很大的不同,，因地制宜很重要;
6、農民富裕后,，腦子里想的是怎樣用農業(yè)收入來進行生意投資,，相關部門應注意引導;
7、民風民俗的形成,，需要很長的一段時間才會有大的改變,。
8、要像農民那樣真誠待人事物,、踏實做事,。
9、不注意衛(wèi)生是農民生活的最大問題,，生活富裕了衛(wèi)生卻沒“富?！薄?/p>
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結100字 暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐報告篇二
如果說明天就像盒子里的巧克力糖,，什么滋味都有,，讓人充滿期待與憧憬，那么昨天就是制作巧克力糖的金色時代,，讓人留戀與回味,。而今年的七月，別樣的七月,，卻讓我情有獨鐘,，讓我走上講臺，真正的考驗我的各方面能力,。
這一次的三下鄉(xiāng)社會實踐活動,，也許我自己也不明白自己的心態(tài)已經改變了什么，但是我知道這是對我心境的一個升華的過程,。它讓我成熟了許多,，明白了許多?？偟膩碚f可以用“三學二樂一追求”來概括,。
三學:學到課本上永遠學不到的知識;學到如何做好班主任的技巧;學會如何寫好一份教案。
有人說大學生就像是張白紙,，需要自己在上面描繪優(yōu)秀的風景,，找對位置發(fā)揮自己的潛能,。在大學雖然有很多可以鍛煉一個人的能力的平臺，但并不能說明自己同樣能在講臺上揮灑自如,，讓每一位學生都能聽明白你說的話,。這一次的社會實踐活動讓我真正地面對幾十位學生，開始我人生中第一次講課,。還沒上課之前我已經把教案備得滾瓜爛熟了,，幾乎可以倒背如流了。但是上到講臺講課后,，發(fā)現之前準備的東西有很多用不上場的,，后來才發(fā)現原來我只根據我的水平來寫教案，根本就沒有立足學生的角度來思考,。沒有充分地調動學生的積極性,，導致第一節(jié)課上得有點被動。 這次社會實踐活動我終于可以當一回班主任了,。十天的班主任真的讓我見識很多,。以前學教育學這門課程也學過如何當好班主任，但那只是理論的東西?，F在終于有機會實踐了,。從我知道我要當班主任的那一刻起，我每時每刻都在想我應該如何組織一次班會,，又如何使這一班學生團結起來,，能在好的學習氛圍中學到一點東西呢?但是自從我接觸這一班學生，經常和他們聊天后,，發(fā)現凡是我布置的任務他們都很樂意去做,。不過也許因為我和他們混得太熟了，有時上課有點困難控制他們過度的活躍,。
俗話說得好:沒有經歷風雨怎見彩虹?十天雖然很短暫,，但它讓我學會凡事要全面分析問題，要理智,。雖然現在還不是真正地踏入社會,，還不是真正的投入工作，但是經歷了這十天的生活,，我明白了其實事情并不是你想象中那么困難，只要你用真誠的心去做,，一切皆有可能的!
二樂
一樂:與隊友樂在一起
我們天智夢社會實踐隊30位隊員,，雖然大家來自不同的地方，也有不同的學校,，但是大家都肩負著相同的使命,，有著共同的目標,，隊員相互關心，相互鼓勵,。在每一次開總結會的時候大家都樂意同大家分享上課的快樂!有什么困難的話還一起解決,。在我印象中最深的是我們吳川吉兆灣時大家一起燒烤，一起欣賞海上美麗的星空,，那種美好的幸福的滋味,。特別是我的三位舍友，每天都充滿著歡笑,，總有一家的氣息縈繞在我的身邊,，溫暖著我，給我動力讓我前進,。
二樂:交到一群新朋友
我的一位師長告訴我交朋友就要學會忘年交,。交不同群體的朋友，這樣你會收獲不同的人生價值觀,。十天的社會實踐活動讓我見到一群可愛的真誠純樸的朋友,。這是一群有著強烈的求知欲的朋友，一群懂得如何尊重別人又懂得安慰別人的朋友?，F在雖然我們已經分別了,，但是以前經歷的種種片段還時不時涌上心頭，回憶著我們上課的地方,，回憶著他們真誠的話語,，回憶著留存下來的相片，那一份感動,，那一份心意,，永遠存留于我的心中。這是一份永不凋零的記憶!一追求:夢想之路
當還在為未來之路還迷茫的時候,，我選擇了去參加三下鄉(xiāng)活動,。站在三尺講臺前，面對一班眼里閃爍著智慧之光的孩子們,，我終于找到了未來之路:我要當一名好教師,。我要把自己學會的東西傳授給他們，與孩子們一起學習,，一起進步,。
十天的社會實踐活動給了我一個與孩子們一起分享我會的東西的平臺，讓我感到前所未有的成就感,，與欣慰,。每天下午當我教會他們做中國剪紙，看到他們每一個人真心仔細做成的作品，再看到他們臉上露出開心的笑容時,，我明白了能把自己學會的東西傳授給他們,，那是多么幸福的事情。
現在我終于不再那么迷茫了,，我要在人生的白紙上,，張揚寶貴的青春，燃燒沸騰的熱血,，撰寫精彩的人生,。相信未來之路會走得更加暢通，更加有意義!
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結100字 暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐報告篇三
為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們懷著同樣的夢想參加了這次的社會活動,，在活動中我們體會快樂,，在活動中我們汲取更多的知識;在活動中我們深入民心!我們深入農村，了解民情,。參加暑期“三下鄉(xiāng)”,，我真的感到很榮幸。雖然是短短的十幾天,，卻是截然不同的體會,。
這次我們去的是秦安縣西川鎮(zhèn)王灣村，在這里開始了我這個假期的社會實踐,。實踐,，一方面，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地，只學不實踐,，那么所學的就等于零,。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎,。通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐,。
三下鄉(xiāng)已經結束已經一個月，回顧那段難忘的日子,，我感慨良多,，留給我們的不僅是感動，還有成長,。對比以前,，感覺自己成長了不少，變得更加成熟,、勇敢,、自信。生活對我如此慷慨,，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多,，學會了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富,。為了讓我們“三下鄉(xiāng)”這個品牌活動更出色,，這次活動我們做了充分的準備，主要內容涉及以下六個方面：
2.1,、“法制下鄉(xiāng),、法律宣傳”
我們結合自己所學的專業(yè)，發(fā)揮我們的特色,，根據農村法律普及率低的情況做一些法律宣傳,。我們可以通過彩頁宣傳，傳單宣傳,，走訪宣傳等,。
2.2、法律調研
利用我們所學的專業(yè)知識,，結合國家制定的有關政策法律法規(guī),，深入實際的調查該地的農民對“保護自己合法權益”的認識。調研主要有三個大的課題：
(一)留守兒童合法權益的保護;
(二)農民工打工難;
(三)農民的維權途徑;
2.3,、模擬審判
在農村可能審判案子可能大多適用“簡易程序”,，即我們現在所說的“炕頭審案”，所準備的“模擬審判”項目可以讓村民了解真正的審判程序,，認識法律的威嚴性,。為此我們準備了兩個案子，一個民事案子,，一個刑事案子,。
2.4、支教
在支教方面，我們結合自身的特長,，給初中孩子們進行授課,，內容有，首先,，我們講述我們的大學生活,，讓他們更好的了解大學校園，促進他們的求知欲,。其次,，我們將自己成功和學習的的經驗傳授給他們，幫助他們提高學習效率,。
2.5,、文藝演出
將我們將為為村民準備兩臺臺晚會節(jié)目有印度舞、話劇,、獨唱等,，以進一步滿足廣大農民群眾對文化的需求。
2.6,、支農
在業(yè)余時間,，我們將深入基層，幫助農民干農活,，真正的走進農民,，了解他們的心聲，了解他們的生活狀況,，同時也是實踐與知識的一個結合過程,，是我們的“第二課堂”。
2.7,、支持環(huán)保,，低碳宣傳
當今社會環(huán)境問題越來越嚴重，環(huán)保意識也逐漸在人們頭腦中淡化,，加之我們實際行動的破壞,，整個地球的環(huán)境問題不能忽視，熱愛我們的地球,，熱愛我們的家,，就讓我們獻出自己微笑的一點點力量，所以我們設計了這次活動,。
2.8,、電影法律宣傳
通過農村題材維權電影的放映，提高農民的法律意識,，增強農民的法制觀念是農村社會可持續(xù)發(fā)展的精神因素,，更是農村法制建設的艱巨任務,，農民的法律意識將直接影響社會主義新農村建設的進程。
支教,、法律宣傳,、低碳宣傳、趣味心理游戲,、文娛匯演?,、模擬審判……這過程的點點滴滴,，我仍然歷歷在目,，卻無法用筆一一記錄。每次,，當我想起大伙在例會上激烈討論的情景,，我滿腔熱情;當我想起在每次活動中大伙忙碌的身影時，我滿懷感動;當我想起學生淳樸的笑容時,，我滿盈開心……成長看似是一瞬間的事情,，但我知道，我是在經歷中體會成長,。這種成長,，何其珍貴!
從活動進入最后的籌備開始，我就深深感受到了大家團結的力量,。我們齊心合力的備課,，我們認真的排練，我們激勵的討論,。這一切都是“我們”,，而不是“我”，團隊凝聚力,、團隊合作精神就應該是這樣的,。十八名隊員在陌生的地方，面對陌生的人群,，總有眾多挑戰(zhàn)和艱難,，但是，當十八個人的智慧融合在一起,，任何問題都可以迎刃而解,。團結互助，挑戰(zhàn)艱難,，這是本次活動的主旋律,。
在實踐的這段時間內，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事,，這些都是在學校里無法感受到的,，在學校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么，但在這里,，不會有人會告訴你這些,，你必須要知道做什么，要自己地去做,，而且要盡自已的努力做到最好,。
在學校，只有學習的氛圍,，畢竟學校是學習的場所,，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作,，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人,，以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠,，盡管是大學高校,，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐,，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間,。在這次實踐中，我感受很深的一點是,，在學校,，理論的學習很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。
回想這次社會實踐活動,，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗,，自己的能力也得到了提高,，而這些在學校里是學不到的。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習,。以前沒有工作的機會,，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽,，事半功倍,。別人給你的意見，你要聽取,、耐心,、虛心地接受。在工作上還要有自信,。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏,，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信,。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信,，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了,。知識的積累也是非常重要的,。知識猶如人的血液。人缺少了血液,，身體就會衰弱,，人缺少了知識，頭腦就要枯竭,。這次接觸的釀造業(yè),，對我來說很陌生，要想把工作做好,，就必須了解這方面的知識,，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中,。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷,，是一生寶貴的財富,。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多,，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面,。作為當代大學生，或許真正的磨難只是與我們擦肩而過,，并沒有過多的糾纏,。大多數的我們一直在安逸的環(huán)境下生活,、學習。很多東西都可以唾手可得,，但是在某個遙遠的角落里,，卻有一些人過著與我們截然不同的生活。山村里,，面對知識,，孩子們露出如饑似渴的眼神;面對生活，農民們展示出與烈日暴雨搏斗的精神,。誰能不為之震憾,，不為之動容呢?此次，我們走進山區(qū),，是星星之火,，可以燎原。是一場心靈的碰撞,，一種關心,，一份感動。
我們是社會未來的建設者,，我們應該積極走出象牙塔,，到社會中去，了解國情,，服務社會,。暑期 “三下鄉(xiāng)”社會實踐就是讓我們認識社會、服務社會,、鍛煉自我的有效途徑,。這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐，使我認識了自己所處的社會位置,，明確了自己肩上的使命,，更進一步激發(fā)了我的學習熱情。我深刻認識到,，老師是學生的榜樣,，我們的一言一行都被學生看在眼里。所以,，我們在教授學生的同時,，也要努力提高自己的綜合素質。同時我也深刻認識到,，老師除了要傳道,、授業(yè)、解惑,，更重要的是引導學生樹立正確的學習態(tài)度以及正確的人生觀,、世界觀,、價值觀。此次暑期社會實踐不但培養(yǎng)了我們理論運用于實際的能力和團隊合作的精神,，磨練了我們堅強的意志,，也實現了社會實踐過程中“服務社會、鍛煉成才”的目標,。記得有人曾說過：一個畢業(yè)生是不是人才,，一看學歷，二看社會實踐經驗,。因為光有理論知識是遠遠不夠的,，沒有一點社會實踐能力，就無法與快速發(fā)展的社會接軌,。于是有了此次的龍頸行,。
一次活動，一個過程,，一段難忘的記憶,。我想我們的每個隊員在這次活動中都有不少的收獲。無限的過去,，都以現在為歸宿;無限的未來,，都以現在為起點。現在,，對我而言，這也將是我人生的另一個起點,，在這里,，我將懷揣著這一段美好的記憶,，帶著感動與思考起程，去探索更加廣闊的生命長河，投身于以后的工作建設中去!這次實踐活動的時間雖短,，但它留給我們的啟迪卻是深刻而長遠的，是我們人生道路上堅實的一步,。我通過積極參加社會實踐活動,，認識了社會，認識到自己的社會位置,，明確了自己的歷史使命,，激發(fā)了自己的學習熱情，我會不斷地調整活和完善自己的知識結構,，戰(zhàn)勝前進道路上的各種挫折,，鍛煉自己的意志和毅力，為適應今后的工作做好準備,。動結束后,，我們每個人,，都洋溢著笑容，可以看出這次的活動是圓滿結束的!
今后如果有機會,，我將繼續(xù)參加“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,，服務我省農村經濟發(fā)展和社會進步。為祖國的富強作出貢獻,。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結100字 暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐報告篇四
目的：踐行社會主義榮辱觀,，服務社會主義新農村。
形式：深入農村,，入住農家,，下地幫農戶干農活，與村民攀談,，搞農村調查,。
時間：20xx年7月17日--7月23日
地點：廣西柳州市鹿寨縣雒容鎮(zhèn)南慶村涼水塘屯
組織者：廣西工學院鹿山學院團總支
參與者：
1.大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結報告20xx
2.20xx“大學生暑期三下鄉(xiāng)”實踐總結報告推薦
3.20xx大學生暑期三下鄉(xiāng)實踐報告
4.20xx年暑期三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結報告
5.20xx年大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐報告
6.20xx年暑期社會實踐活動總結報告范文2篇
7.大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告
8.暑期實踐總結報告
9.暑期三下鄉(xiāng)調研報告
10.有關20xx大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐報告的范文
一、數據調查
服務點概況：
南慶村共有12個屯,，其中涼水塘屯共有60多戶,，約391口人，該屯1995年已達小康水平,，1999年成為全國社會主義新農村建設示范點,，現是鹿寨縣規(guī)劃建設的社會主義新農村建設示范屯之一。該屯幾乎家家戶戶住“高樓”,，家家用沼氣作燃料,，已告別了“材草燃料時代”，樓房大多都是“柑桔”樓,，據說是一個個碰柑“堆”起來的,。
(一)經濟狀況
該屯經濟收入主要以農業(yè)經濟作物為主，以養(yǎng)殖業(yè)為輔如養(yǎng)雞,。農業(yè)經濟作物收入占總收入的90,，其農業(yè)經濟作物主要有西瓜、香瓜,、豆角,、玉米、甘蔗,、花生等,。該屯現經濟收入較可觀的主要是西瓜、香瓜2個品種,，每畝毛收入可達3000元左右;豆角,、玉米、甘蔗和花生收入也挺可觀，每年都為村民帶來較大收益,。
(二)受教育狀況
村民中受過初等教育的較少,，受到過高等教育的更是少之又少，現村里高中生也屈指可數,。如今該屯兒童的上學年限均為7歲,，村民大都把孩子送到鎮(zhèn)里上學，很少人再到村小學上學了?，F在交通方便了,，村內道路硬化良好，村民都把孩子送到鎮(zhèn)上去上學,，讓孩子們接受更好的教育,。村民都明白知識對下一代重要性，知識改變命運的思想已根植于他們心中,。
(三)生活狀況
據調查村民的糧食,、蔬菜都是自給自足，只買一些油鹽,、肉類食品及一些娛樂用品,，生活相對寬裕，基本實現了“樓上樓下,，電視電話”,，有些家庭還裝了寬帶，通過互聯網了解世界,，了解最新科技信息,，把了解到的信息用于農業(yè)生產實踐，家家戶戶都有摩托車,，有的還有自己的面包車,。
(四)文化生活
該屯有燈光籃球場、舞臺,，閑時村民喜歡打打球、跳跳舞,，有時還請鎮(zhèn)上的專業(yè)人仕來做跳舞培訓,，年輕人大多都喜歡玩電腦、打麻將,、玩撲克牌等娛樂活動,。村民的文化娛樂的方式比以前的大家有事沒事聚在一起閑聊有了很大的改變，文化氛圍更濃厚了,，村里還經常舉辦各種公益比賽,，如籃球賽、健美操大賽，他們的文化生活更加豐富了,。
二,、揮灑熱情
(一)踐行榮辱觀，服務新農村
從準備下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)結束,我始終都是懷著學習進步,、提升自身的思想來積極參與暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐的,。從和涼水塘屯的鄉(xiāng)親們接觸到磨合，再到打成一片,該屯鄉(xiāng)親們對我們關懷備至,使我們體會到該屯鄉(xiāng)親們的淳樸及該屯民風的淳厚,，讓我們真正感受到社會主義新農村建設的新風吹遍大江南北,，人民生活水平不斷提高。
下鄉(xiāng)期間,，剪瓜苗,、噴農藥、拔草,、鋤地,、輔導中小學生等都是我們服務新農村的“必修課”。雖然天氣炎熱,，烈日當空,，在地里干活干得汗流浹背，但我們卻感到很欣慰,，難得有這個親身實踐,、為農民服務的機會，因此倍感珍惜,。我們與所入住的農戶同吃,、同住，并幫助他們干一些力所能及的農活,，他們對我們的幫助感到很高興,。我們知道自己做的是很有意義的事情，我們的社會價值也將在實踐中得到升華,。同時,，我也深刻的意識到自己是多么的渺小，現在所能做到的事是很有限的,。
大清早,，我們利用廣播向村民們宣傳社會主義榮辱觀和社會主義新農村建設，并播放了中央的新聞,。涼水塘屯的村民們在地里邊干活邊聽廣播,，他們感受到了最新的時事要聞和國家的政策方針，我們在清晨給村民們“沐浴”了一縷祖國的“春風”,。村民們還經常談起我們學院這群熱情的志愿者,，他們說我們不怕酷暑下地和他們一起干各種農活真的很難得。在閑暇的時候，我們還當上了“家庭修理工”,。我們經常去走訪我們文化宣傳小分隊所住的農戶家,，幫他們修理壞的沼氣開關、風扇,、收音機等家用電器,。我們利用所學的知識給農民帶來了方便，并給一些農戶介紹了些科學的使用電器的方法,。
在傍晚,，我們當起了涼水塘屯小朋友的籃球“教練”，教村里熱愛籃球的小朋友們基本的籃球知識,，運球,、投籃等。晚上,，我們時常教涼水塘屯熱愛舞蹈的村民跳慢三,、恰恰、二十四步等時尚舞蹈,，我們這些“舞蹈家”為村民文化生活增添了一道亮麗的光彩,。
我們還到鹿寨縣雒容鎮(zhèn)進行“踐行社會主義榮辱觀，服務社會主義新農村”宣傳,，擺出了社會主義新農村建設及八榮八恥的宣傳展板,，掛出了大量的宣傳圖片，播出了有關宣傳主題的廣播稿及歌曲,，帶去了幾千份農業(yè)生產科學技術資料,、社會主義新農村建設資料、愛滋病防治手冊,、“八榮八恥”宣傳小卡片等對農民,、農業(yè)生產有實際意義的宣傳資料，在集市門口向市民贈送,。前來觀看和咨詢的市民絡繹不絕,，展板前站滿了前來閱讀的市民，我們熱情地把一份份資料配套裝好贈送給路過的市民,。不少市民竟然迫不及待地閱讀起來,，臉上洋溢著感激而幸福的笑容。我們還仔細地給老伯講了農村應注意的衛(wèi)生知識及何為“八榮八恥”等,。烈日下，我們忙地不亦樂乎,，送資料,、講解、幫不認識字的農民講解資料，我們的身影,、我們的形象將會深深地“刻”在雒容鎮(zhèn)市民的心中,。
我感到鄉(xiāng)下的環(huán)境很優(yōu)美、生活很艱苦,，但鄉(xiāng)下的人很純樸,。給農村經濟文化教育等方面的知識進行宣傳和幫助生產勞動的同時,也給我們一個鍛煉的機會，使我們更深切的體會生活,。以前,，我在舒適中生活慣了，這次“三下鄉(xiāng)”使我認識到自己是多么的幸運,、生活是多么地幸福,，我應該樹立起積極的生活態(tài)度來面對生活，自信面對人生,。我深感自己現在所擁有的實在太多,、太寶貴了，今后應好好珍惜,。
我們在下鄉(xiāng)實踐的同時也為社會主義新農村建設注入了新活力,，為農村帶去了新知識。我們每天都在忙碌地實踐并竭盡全力地服務村民,，把熱情揮灑在這社會主義新農村中,，踐行我們的諾言。在服務期間,，我們深切感受到農民在平時勞動中總結的種植經驗,，令我們收益頗多。這短短的七天,我和涼水塘屯結下了深深的情緣,或許就像大家所說的,在我們的學院搬到官塘校區(qū)以后,，我們可以常過去那看看,，不管怎樣在涼水塘屯這7天將成為我一生的最珍貴回憶。在鄉(xiāng)下的日子里,，我時常聽到遠山在呼喚,，黑暗中眼睛一亮：仿佛看到無數的生命從眼前閃過，心中猛然醒悟,，這世界還有什么比愛和生命跟重要的呢?我仿佛看到無數的生命再跳動,，在他們各自的天空下快樂的生活著，一個人也許就為某種情感而活,，這也許就是一個人活著的理由,。這也許也是我留戀涼水塘屯的緣故吧。
(二)榮辱觀深思
以何為榮?以何為恥?這樣的思考,，中國共產黨從90年代初至今從沒停止過,，并且必將隨著時代的發(fā)展而彌久彌新,。我們此次下鄉(xiāng)就是要在農村宣傳“八榮八恥”，在和涼水塘屯村干部溝通后,，我們堅持每天7點通過廣播的形式向該屯農民朋友宣“傳八榮八恥”及社會主義新農村建設,，村干部還就這個主題定下了涼水塘的村規(guī)、民約,，我們的廣播宣傳起到了很大的效果,，使村民都了解了國家的最新政策。在鄉(xiāng)下我們都嚴格要求自己,，一言一行都以當代大學生的良好風藐展現在村民面前,，樹立了新時代大學生的新形象。
在踐行社會主義榮辱觀的過程中,，我們明白村民對我們的行為和道德價值所做出的社會客觀評價及我們主觀意向的具體表現,，將給農村所帶來深遠的影響。我們時刻以熱愛祖國為榮,，以危害祖國為恥;以服務人民為榮,，以背離人民為恥;以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥;以辛勤勞動為榮,，以好逸惡勞為恥;以團結互助為榮,，以損人利己為恥;以誠實守信為榮，以見利忘義為恥;以遵紀守法為榮,，以違法亂紀為恥;以艱苦奮斗為榮,，以驕奢淫逸為恥;我們追崇集體主義，努力為人民服務為自身目標!我們作為新世紀的大學生,，肩負著現代化建設的艱巨任務,，承載著民族興旺的光榮使命。在社會主義榮辱觀的踐行中,，弘揚時代精神,，樹立科學人生觀、價值觀,，建立完善的人格,，這是我們青年大學生的義務。踐行榮辱觀,，我們更要自強不息,，立志成才，用無悔的青春創(chuàng)造閃亮的人生,，與祖國共奮進,，與時代共前行，爭做社會主義榮辱觀的堅定踐行者!這正是我們下鄉(xiāng)所要真正做到的東西,。
三,、“三下鄉(xiāng)”的意義
大學生參與"三下鄉(xiāng)"活動是青年學生健康成長,、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路。把學習書本知識與投身于社會實踐統(tǒng)一起來,，自覺走與實踐相結合、與人民群眾相結合的道路,，努力縮短自身成長與社會需要之間的距離,，提高解決實際問題的能力，到改革開放和現代化建設最需要的地方去見世面,，長才干,，這對我們青年大學生具有十分重要的意義。
大學生"三下鄉(xiāng)",，有利于了解國情,。我們出生在改革開放的大浪潮之下,成長在鄧小平理論不斷發(fā)展的年代，對社會主義初級階段的認識,，對改革開放的認識,，單從課堂上是難以深刻體會到的。因此我們必須走向社會,，深入農村,，去深刻地了解占全國人口80%的農民生活現狀，了解他們的所思所想,，真正在實踐中深化對鄧小平理論的認識,，深化對改革開放的理解，提高對原胡同志所提出的“八榮八恥”精神的理解,。
大學生"三下鄉(xiāng)",，有利于體察民情。淳厚民情和樸素民風中的情感滋養(yǎng),，是難以盡得于書本的;貧困母親臉上的愁容和失學兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量,，難以取之于校園。走出象牙之塔,，融入堅實的土地,，貼近農民的心，才會真切感受到耕耘的艱辛,，收獲的喜悅,，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。
大學生"三下鄉(xiāng)",，有利于增長才干,。堅持學習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，走理論與實踐相結合的道路,，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑,。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉,，是檢驗真理的標準。到祖國最需要的地方磨練意志,，砥礪品格,，把學得的知識用于實踐，在實踐中繼續(xù)學習提高,，才能真正成為對社會有用的人才,。
實踐充分證明，社會實踐促能進大學生的全面發(fā)展,。通過社會實踐活動,，我們從與人民群眾的廣泛接觸、深入了解和親切交流中受到真切的感染和體驗,，從無數活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育,，使思想得到升華，社會責任感隨之增強,。在實踐中,，我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化,，認識能力也有較大的提高,，適應能力和創(chuàng)新能力也會大大的提升。
我們在通過大學的學習后,，要想盡快的成為現代化建設有用之才,，適應社會的需要，就要在學習期間,，積極參加社會實踐活動,，認識社會，認識自己的社會位置,，明確自己的歷史使命,，激發(fā)自己的學習熱情，調整和完善自己的知識結構,，戰(zhàn)勝各種困難和挫折,，鍛煉意志和毅力，為適應以后的工作做一定準備.這也是我們參加"三下鄉(xiāng)"活動的目的之一.
四,、農家生活感悟
1,、農村是一個使人心情趨于平靜的地方;
2、與農民多溝通可以使我們打心底感覺到最淳樸的真誠,，
3,、安全問題應該是農村的一個隱患，相關部門應做好農村治安管理工作;
4,、做農活掌握時令非常的重要,，應引導農民按時令進行生產;
5,、一個村屯與另一個村屯雖近但農作物卻有很大的不同，因地制宜很重要;
6,、農民富裕后,，腦子里想的是怎樣用農業(yè)收入來進行生意投資，相關部門應注意引導;
7,、民風民俗的形成,，需要很長的一段時間才會有大的改變。
8,、要像農民那樣真誠待人事物、踏實做事,。
9,、不注意衛(wèi)生是農民生活的最大問題，生活富裕了衛(wèi)生卻沒“富?！?。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結100字 暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐報告篇五
黨的xx大報告對推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化作出了重要部署，明確指出要加快發(fā)展現代農業(yè),，著力促進農民增收,，堅持和完善農村基本經營制度，加快完善城鄉(xiāng)發(fā)展一體化體制機制,。為響應黨的xx大號召,，我們這一實踐小組在2019年6月29號早晨8:30冒著大雨出發(fā)前往杭州下沙灣南村進行實地考察，采訪居民,，拍攝照片,、視頻等材料。
活動主要是以采訪居民的生活狀況為主,，了解一下關于醫(yī)療保障,、文化建設、住房問題,、基礎設施建設等方面的情況,，考察灣南村周邊的環(huán)境狀況。
9點我們到達灣南村菜市場,，通過村民介紹我們先到老年活動中心了解情況,。在灣南村的老年活動室里我們采訪了一位大爺。通過大爺的講述,，了解到灣南村的文化建設取得了很大的成效,，老年活動室分了棋室、電視室等,，給老年人提供了一個很好的娛樂場所,，孤寡老人也不會很孤單,。除了老年活動中心，大爺還向我們介紹了文化廣場,，晚上在文化廣場上跳舞,、打球、打太極的居民有很多,，還會請專業(yè)的老師來教舞蹈,。村委會也組織隊伍參加街道的比賽。另外村里兩年組織一次旅游,，政府補貼促進了村民精神層面的生活水平的提高,。大爺很高興地說道：“天下第一村，不如我們村,?！笨梢姶迕駥Υ謇锏纳瞵F狀還是相當滿意的。大爺還帶領我們參觀了他們的健身活動廣場,。
10：30左右,，我們采訪了一位正在擇毛豆的大媽，我們向她問了一些居民經濟來源方面的問題,。她告訴我們他們每月每人有800元的過渡費,，每月每人要交700元用于醫(yī)保和養(yǎng)老保險，但是醫(yī)療保險可以現場報銷80%左右,。部分四十到五十歲居民,，現在的收入主要來源于種草莓，草莓季過后,，就主要種蔬菜瓜果拿去賣或自己吃,。相比于以前，他們的收入主要來自于房屋出租,，每月有5000—6000元的收入,。新的房子預計要5年建好，現在他們已經在過渡房里住了2年多了,。再過兩年就可以搬到新房居住,，他們將按55/(㎡·人)分到新房子還有部分政府補貼房。而且他們的土地已經被政府購買,，如果以后用于開發(fā),，他們將沒有土地可以耕種，只能拿到一次性的補貼,。我們從大媽的言語中得知,，他們更愿意依靠種地來獲得收入，而不是從政府那里拿到一次性補貼。我們分析可以得到,，一種只是短期的經濟收入,，而另一種是長期的、較固定的經濟來源,。對于開發(fā)商,，他們可能將獲利更多，而對于村民就有些損失,。
我們還采訪了一位大爺,，他說，下沙的高教園區(qū)帶動了他們的一部分經濟,，而且每年都會有很多高教區(qū)的學生來這里采摘草莓,。但是如果以后土地沒有了，用于開發(fā)其他項目了,，農民應該怎么辦,，難道只是拿養(yǎng)老金和一部分出租房屋的補貼和節(jié)日補貼?這是一個值得我們深思的問題。
這是新農村建設計劃中要考慮的問題,，我們將進一步深入調查，接著要去采訪灣南村村干部一些關于新農村建設的方案及措施,。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結100字 暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐報告篇六
這次歷時半個月的新野陜西之行終于告一段落,，但是在這半個月的時間里，我們經歷的太多太多,，無論從精神上,，還是在物質上都飽受艱辛，歷盡苦難,，也算是一次具有極大的鍛煉意義的西行支教歷程,。也許我們做得還不夠，但是我們已經盡力了,，而且在作這次總結之前我要衷心祝福這些勇敢的隊員們,，在今后的生活、學習旅程中事事順心,，天天開心,。
這次陜西隊的隊員組成也是新野本次暑假“三下鄉(xiāng)”活動中專業(yè)性，個人素質最為突出的隊伍之一,。這些隊員分別是：法學院社會工作專業(yè)大四學生黃慶委,，他是新野協會的創(chuàng)始人兼首任會長，擁有豐富的下鄉(xiāng)經驗,，也具有良好的人緣關系,，能夠及時解決隊伍遇到的困難和挑戰(zhàn);信息學院大二學生徐亮，新野副會長，本次陜西隊隊監(jiān),，他參加過新野協會的多次下鄉(xiāng)活動,，并且具有良好的個人能力和豐富的實踐經驗，為本次活動順利開展做出了巨大的貢獻;信息學院大二學生許傳庚,，擔負著本次活動的重要角色——后勤工作,，兢兢業(yè)業(yè)，真正保證了隊員的飲食住宿安全,，使隊員們能夠全身心投入到工作當中,，保證了本次活動的圓滿完成，實在是功不可沒;控制學院孫洪剛擔負著本次陜西隊的全隊安全工作,，時時刻刻將安全工作記于心間,，雖然是一名女隊員，又經受感冒的困擾,，但是它的那種巾幗不讓須眉的精神時刻鼓舞著每一名隊員;本次活動的財物由控制學院的張優(yōu)敏和信息學院的于晶晶負責,，做到了帳目清晰，量入為出,，把每一筆錢都花到真正需要的地方,，使得隊員們安心投入工作，少了后顧之憂;支教工作由文學院的高倩和材料學院的劉波以及控制學院的李沖負責,，由于執(zhí)教是本次活動的重中之重,，因此工作量大，任務重,，時間緊,，但是在他們的努力下，本次支教工作取得了良好的效果,，受到了當地學生和家長的認可和贊揚,，這一點，我們必須記住他們的功績;文藝工作由郝家偉負責,，經過精心的準備,，最終為當地村民奉獻了一場優(yōu)美精彩的晚會，受到了村民的廣泛稱贊,，也激發(fā)了當地孩子們對文藝事業(yè)的愛好,，正是郝家偉同學的精心負責和熱情工作才換來了今天的成果;活動的宣傳工作由信息學院的劉明杰和法學院的馮元同學負責，他們通過辦板報,，廣播以及口頭宣傳的方式,，有力地宣傳了本次活動，使我們的活動主旨在村民當中得到了深入的傳播,，也使得當地的村民和政府能夠積極配合我們的工作,，保證了工作的順利進行,。本次隊伍中有一名特殊的隊員——外院的程瑞勇老師，他自始至終都通過自己的一舉一行影響著每一個人,，他應該說是我們中最為優(yōu)秀的隊員之一,，擁有謙遜善良的人格，又有著嚴師慈父般的舉止,，因為他的加入才使我們這次的支教活動展開的更具特色,，更有水平。俗話說：“眾人拾柴火焰高”,，的確,，如果沒有大家的辛勤努力，頑強拼搏,，就沒有我們最終的成績,。
本次活動由于及早的進行了先期的準備工作，因此準備工作做得相對充實,，但是由于對現實條件的過好估計的緣故,，我們的準備工作還有一系列的缺點和不足，現總結如下,，期待著大家引以為戒,。
準備的東西無法和當地的實際很好的結合，這說明我們還沒有做到出發(fā)前的精心準備,，沒有做到做好每一個細節(jié),，有人說，殺雞焉用牛刀?但我們要說,，下鄉(xiāng)支教的準備工作必須要做到完備無缺，做好各種應急準備,，以防突發(fā)事件的導致我們的措手不及,。而且還應該做到將實際相的更艱巨一些，以防掉以輕心,，忽視了一些客觀因素,，做到知己知彼，才會百戰(zhàn)百勝嘛!
遠行的隊伍還要做好與當地部門的密切聯系,，找好當地的接洽人,，做好行程安排，包括路線,，車票以及途中的食宿,、安全等相關問題。提前了解當地的氣候環(huán)境,，習俗等,，做到胸有成竹而去，得心應手工作，最終滿載而歸,。
這次下鄉(xiāng)也取得了一些成果,，例如很好的了解了當地的相關情況，和當地村委簽訂了共建協議,，得到了當地的村民以及政府的支持和幫助,，還打通了和當地的媒體的關系，這也是我們進入一個和地區(qū)的有利條件,，本次活動就受到了當地媒體的廣泛關注,。
最終，離別的日子依然在孩子們的淚水中來臨,，每一個隊員都放不下那些乖巧好學的孩子們,，也放不下那些為我們送水，讓我們吃飯的父老鄉(xiāng)親們,，他們才是我們最為可愛的人,。看到孩子們送我們的雞蛋和鴨蛋禮物,，我們真的被這種濃濃的真情所打動,，我想我們會再來的，因為這里有讓我們牽絆的情懷,。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結100字 暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐報告篇七
社會實踐活動,，更好地服務社會、服務人民,、服務社會發(fā)展,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值才將真正得到體現,。
近年來,，關愛留守兒童一直是一個熱門的話題。由于長期缺乏親情的關愛,，留守兒童的健康成長已經成為當前社會一個不容忽視的問題,，他們是最需要受到關注的一個群體。為弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,，體現當代大學生的熱心,、愛心以及對弱勢群體的關心。 7月13日,，我們關愛留守兒童活動團也來到蘭考縣,，發(fā)放關于兒童心理問題的宣傳手冊，進行針對留守兒童的問卷調查,，熱情接受群眾咨詢,。在對留守兒童的調查實踐過程中,，我們感受到了村里的建設，也從孩子,，農民,，村干部的質樸中，我們感受到那份城市人中少有的簡單,。經過我們的采訪,，知道了村里就業(yè)的艱辛，孩子受教育的困難以及父母外出打工無人陪伴的孤單,。在同情的同時,，我們更多了一份責任，所以,，我們要為孩子們有為更好的生活而努力,。或許,，我們的實踐不能反應村里的每個角落,，但是我們每個人都希望，我們的實踐能夠受到更多人的關注,，更多人注意到在大城市的周圍,，來關愛這些留守兒童，哪怕只是一個微笑,，也能為他的心房增添一絲絲溫暖,。
在與孩子們的接觸與交流中，我了解到由于他們缺少父母的關愛與教導,，時常想念他們的爸爸媽媽,，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一陣心痛,。但是俗話說“窮人的孩子早當家”,，他們中的絕大多數在這種情況下仍然能夠努力學習，為了夢想而奮斗,，我不禁又感到欣慰，為他們感到高興,。的確,，只有自己親身經歷過才會體驗到書本上沒有的知識與感受，這讓我更加理解了“紙上來的終覺淺,，絕知此事要躬行”這句詩的含義,。 暑期社會實踐活動為我們提供了一個走出校園、踏上社會,，展現自我絢麗的舞臺,，也是一次能讓我們能投身社會,、體驗生活、服務人民的絕好機會,。
模擬法庭活動也是本次實踐的一大亮點,。在前期排練過程中，同學們積極參與,，做好了庭審前的準備工作,，進行了細致的工作分配。為使得整個模擬法庭的程序合理現場逼真,，保證法庭審理的莊嚴圣神,，在正式庭審前同學們進行了多次排練。從活動開始書記員宣讀法庭紀律,、審判員入席開庭工作準備就緒,，到開始審理、舉證,、法庭辯論,，至最后合議庭對本案進行議論，就本案的性質,、適用的法律,、是非責任做出結論、審判長宣讀判決,，各環(huán)節(jié)緊緊相扣,。14日，我們普法團的志愿者們在蘭考南湖廣場進行了模擬法庭的演出,。我在本次演出中扮演審判員的角色,，活動當天溫度高達37度，烈日炎炎下,，我們全身都被汗水浸透了,，但看著現場的群眾們、同學們都被法庭氣氛深深的吸引著,，我也自覺地繼坐正身子,，繼續(xù)為觀眾帶去認真嚴肅的演出。
模擬法庭的成功開庭,，不僅向群眾們普及了法律知識,，增強了他們的法律意識，提高了他們用法律武器維護自己合法權益的意識,，而且通過活動的開展深化了群眾們對社會主義核心價值觀中法治二字的理解,。
這幾天的下鄉(xiāng)實踐，讓我們充分感受到了蘭考人民的熱情與善良,，公交司機,、飯店老板,、村民們的熱情與好心讓我們猶記于心，再次讓我們體會了蘭考人民的淳樸,。通過本次社會實踐活動,，一方面，我們鍛煉了自己的能力,，在實踐中成長;另一方面,，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I;但在實踐過程中，我們也表現出了經不足,，處理問題不夠成熟,、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光,，努力掌握更多的知識,，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識,，鍛煉自己的能力,，為今后更好地服務社會打下堅實的基礎。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結100字 暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐報告篇八
為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們懷著同樣的夢想參加了這次的社會活動,，在活動中我們體會快樂,，在活動中我們汲取更多的知識;在活動中我們深入民心!我們深入農村，了解民情,。參加暑期“三下鄉(xiāng)”,，我真的感到很榮幸。雖然是短短的十幾天,，卻是截然不同的體會,。
這次我們去的是秦安縣西川鎮(zhèn)王灣村，在這里開始了我這個假期的社會實踐,。實踐,，一方面，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地,，只學不實踐,，那么所學的就等于零,。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎,。通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐,。
三下鄉(xiāng)已經結束已經一個月，回顧那段難忘的日子,，我感慨良多,，留給我們的不僅是感動，還有成長,。對比以前,，感覺自己成長了不少，變得更加成熟,、勇敢,、自信。生活對我如此慷慨,，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多,，學會了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富,。為了讓我們“三下鄉(xiāng)”這個品牌活動更出色,，這次活動我們做了充分的準備，主要內容涉及以下六個方面：
2.1,、“法制下鄉(xiāng),、法律宣傳”
我們結合自己所學的專業(yè)，發(fā)揮我們的特色,，根據農村法律普及率低的情況做一些法律宣傳,。我們可以通過彩頁宣傳，傳單宣傳,，走訪宣傳等,。
2.2、法律調研
利用我們所學的專業(yè)知識,，結合國家制定的有關政策法律法規(guī),，深入實際的調查該地的農民對“保護自己合法權益”的認識。調研主要有三個大的課題：
(一)留守兒童合法權益的保護;
(二)農民工打工難;
(三)農民的維權途徑;
2.3,、模擬審判
在農村可能審判案子可能大多適用“簡易程序”,，即我們現在所說的“炕頭審案”,，所準備的“模擬審判”項目可以讓村民了解真正的審判程序，認識法律的威嚴性,。為此我們準備了兩個案子,，一個民事案子，一個刑事案子,。
2.4,、支教
在支教方面，我們結合自身的特長,，給初中孩子們進行授課,，內容有，首先,，我們講述我們的大學生活,，讓他們更好的了解大學校園，促進他們的求知欲,。其次,，我們將自己成功和學習的的經驗傳授給他們，幫助他們提高學習效率,。
2.5,、文藝演出
將我們將為為村民準備兩臺臺晚會節(jié)目有印度舞、話劇,、獨唱等,，以進一步滿足廣大農民群眾對文化的需求。
2.6,、支農
在業(yè)余時間,，我們將深入基層，幫助農民干農活,，真正的走進農民,，了解他們的心聲，了解他們的生活狀況,，同時也是實踐與知識的一個結合過程,，是我們的“第二課堂”。
2.7,、支持環(huán)保,，低碳宣傳
當今社會環(huán)境問題越來越嚴重，環(huán)保意識也逐漸在人們頭腦中淡化,，加之我們實際行動的破壞,，整個地球的環(huán)境問題不能忽視，熱愛我們的地球，熱愛我們的家,，就讓我們獻出自己微笑的一點點力量,，所以我們設計了這次活動。
2.8,、電影法律宣傳
通過農村題材維權電影的放映，提高農民的法律意識,，增強農民的法制觀念是農村社會可持續(xù)發(fā)展的精神因素,，更是農村法制建設的艱巨任務，農民的法律意識將直接影響社會主義新農村建設的進程,。
支教,、法律宣傳、低碳宣傳,、趣味心理游戲,、文娛匯演?、模擬審判……這過程的點點滴滴,，我仍然歷歷在目,，卻無法用筆一一記錄。每次,，當我想起大伙在例會上激烈討論的情景,，我滿腔熱情;當我想起在每次活動中大伙忙碌的身影時，我滿懷感動;當我想起學生淳樸的笑容時,，我滿盈開心……成長看似是一瞬間的事情,，但我知道，我是在經歷中體會成長,。這種成長,，何其珍貴!
從活動進入最后的籌備開始，我就深深感受到了大家團結的力量,。我們齊心合力的備課,，我們認真的排練，我們激勵的討論,。這一切都是“我們”,，而不是“我”，團隊凝聚力,、團隊合作精神就應該是這樣的,。十八名隊員在陌生的地方，面對陌生的人群,，總有眾多挑戰(zhàn)和艱難,，但是，當十八個人的智慧融合在一起，任何問題都可以迎刃而解,。團結互助,，挑戰(zhàn)艱難，這是本次活動的主旋律,。
在實踐的這段時間內,，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的,，在學校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么，但在這里,，不會有人會告訴你這些,，你必須要知道做什么,，要自己地去做,，而且要盡自已的努力做到最好。
在學校,，只有學習的氛圍,，畢竟學校是學習的場所,，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作,，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人,，以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠,，盡管是大學高校,，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐,，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間,。在這次實踐中，我感受很深的一點是,，在學校,，理論的學習很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。
回想這次社會實踐活動,，我學到了很多,，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高,，而這些在學校里是學不到的,。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會,，使我與別人對話時不會應變,，會使談話時有冷場，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽,，事半功倍。別人給你的意見,，你要聽取,、耐心、虛心地接受,。在工作上還要有自信,。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定,。社會經驗缺乏,，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的,，只要有自信,，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了,。知識的積累也是非常重要的,。知識猶如人的血液。人缺少了血液,，身體就會衰弱,，人缺少了知識，頭腦就要枯竭,。這次接觸的釀造業(yè),，對我來說很陌生，要想把工作做好,，就必須了解這方面的知識,，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中,。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實踐,，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富,。在今后我要參加更多的社會實踐,，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面,。作為當代大學生,，或許真正的磨難只是與我們擦肩而過，并沒有過多的糾纏,。大多數的我們一直在安逸的環(huán)境下生活,、學習。很多東西都可以唾手可得,，但是在某個遙遠的角落里,，卻有一些人過著與我們截然不同的生活。山村里,，面對知識,，孩子們露出如饑似渴的眼神;面對生活，農民們展示出與烈日暴雨搏斗的精神,。誰能不為之震憾,，不為之動容呢?此次，我們走進山區(qū),，是星星之火,，可以燎原。是一場心靈的碰撞,，一種關心,，一份感動。
我們是社會未來的建設者,，我們應該積極走出象牙塔,，到社會中去，了解國情,，服務社會,。暑期 “三下鄉(xiāng)”社會實踐就是讓我們認識社會、服務社會,、鍛煉自我的有效途徑,。這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐，使我認識了自己所處的社會位置,，明確了自己肩上的使命,，更進一步激發(fā)了我的學習熱情。我深刻認識到,，老師是學生的榜樣,，我們的一言一行都被學生看在眼里,。所以，我們在教授學生的同時,，也要努力提高自己的綜合素質,。同時我也深刻認識到，老師除了要傳道,、授業(yè),、解惑，更重要的是引導學生樹立正確的學習態(tài)度以及正確的人生觀,、世界觀,、價值觀。此次暑期社會實踐不但培養(yǎng)了我們理論運用于實際的能力和團隊合作的精神,，磨練了我們堅強的意志,，也實現了社會實踐過程中“服務社會、鍛煉成才”的目標,。記得有人曾說過：一個畢業(yè)生是不是人才,，一看學歷，二看社會實踐經驗,。因為光有理論知識是遠遠不夠的,，沒有一點社會實踐能力,，就無法與快速發(fā)展的社會接軌,。于是有了此次的龍頸行。
一次活動,，一個過程,，一段難忘的記憶。我想我們的每個隊員在這次活動中都有不少的收獲,。無限的過去,，都以現在為歸宿;無限的未來，都以現在為起點?，F在,，對我而言，這也將是我人生的另一個起點,，在這里,，我將懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動與思考起程,，去探索更加廣闊的生命長河,，投身于以后的工作建設中去!這次實踐活動的時間雖短，但它留給我們的啟迪卻是深刻而長遠的,，是我們人生道路上堅實的一步,。我通過積極參加社會實踐活動，認識了社會,，認識到自己的社會位置，明確了自己的歷史使命,，激發(fā)了自己的學習熱情，我會不斷地調整活和完善自己的知識結構,，戰(zhàn)勝前進道路上的各種挫折，鍛煉自己的意志和毅力,，為適應今后的工作做好準備。動結束后,，我們每個人,，都洋溢著笑容,，可以看出這次的活動是圓滿結束的!
今后如果有機會,，我將繼續(xù)參加“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,，服務我省農村經濟發(fā)展和社會進步,。為祖國的富強作出貢獻。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結100字 暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐報告篇九
前從一些去過三下鄉(xiāng)的同學的口中得知的三下鄉(xiāng)就是出去悠閑的耍,，甚至可以理解為出去旅游,。但這次實際的經歷給我的感覺卻不是這樣的。沒有悠閑,，有的卻是說不清的,，難以表述明白的一種感覺,。我想這種感覺就是這次最大的收獲,。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚,，空乏其身,。走進鄉(xiāng)村,，了解鄉(xiāng)村，鍛煉自己,。這也是開展三下鄉(xiāng)的目的之一吧,。這次三下鄉(xiāng)可以說是大大的補充了精神營養(yǎng),，丟掉了以前什么事情都是自己單干的作風,，多了一份責任心,。我們要相信不管在過程中有什么樣的困難,，只要我們的團隊一起面對,，群策群力,，總可以解決的…….
團結是什么?這次經歷又給了我一個更高的認識,。那就是在隊伍中，每個人都能找到自己的位置,，站在自己的著力點上,，發(fā)揮自己的最大功效,，從而使得整個團隊變得強大起來,。在活動中的每一個環(huán)節(jié),，無不體現著團結,，無不詮釋著團結的含義。每一個活動順利開展，又何嘗不是團結的完美表達呢?這些細節(jié)體現團結的同時,，也在增進隊員之間的團結。使得我們可以跨越又一個高度,，占領新的平臺，我想這種精神會使我終身受益,。
三下鄉(xiāng)然我不得不從新審視我自己,，從新定位自己,。在在以前,，我還是相當的不懂得思考，對自己的能力沒有做一個全面準確的認識,。對于很多的活動,，我自己一個人參加，不會合作共贏?，F在,，自己看到了一些別人身上的閃光點,，而我自己正是卻這些,。所以我得學習,，需要補救,。
路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索!希望自己在以后多思考一些,，多學一些,。
畢竟一個人強大,，不僅僅是指軀體的強大，更應該是指他的思維,，智慧力量的無窮,。我希望自己會是一個強者,。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結100字 暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐報告篇十
如果說明天就像盒子里的巧克力糖,，什么滋味都有，讓人充滿期待與憧憬,，那么昨天就是制作巧克力糖的金色時代,，讓人留戀與回味,。而今年的七月,，別樣的七月,，卻讓我情有獨鐘,，讓我走上講臺,，真正的考驗我的各方面能力,。
這一次的三下鄉(xiāng)社會實踐活動,，也許我自己也不明白自己的心態(tài)已經改變了什么,，但是我知道這是對我心境的一個升華的過程,。它讓我成熟了許多,，明白了許多?？偟膩碚f可以用“三學二樂一追求”來概括,。
三學:學到課本上永遠學不到的知識;學到如何做好班主任的技巧;學會如何寫好一份教案,。
有人說大學生就像是張白紙，需要自己在上面描繪優(yōu)秀的風景,，找對位置發(fā)揮自己的潛能,。在大學雖然有很多可以鍛煉一個人的能力的平臺,，但并不能說明自己同樣能在講臺上揮灑自如,，讓每一位學生都能聽明白你說的話,。這一次的社會實踐活動讓我真正地面對幾十位學生,，開始我人生中第一次講課。還沒上課之前我已經把教案備得滾瓜爛熟了,，幾乎可以倒背如流了,。但是上到講臺講課后,，發(fā)現之前準備的東西有很多用不上場的,，后來才發(fā)現原來我只根據我的水平來寫教案,，根本就沒有立足學生的角度來思考。沒有充分地調動學生的積極性,，導致第一節(jié)課上得有點被動。 這次社會實踐活動我終于可以當一回班主任了,。十天的班主任真的讓我見識很多。以前學教育學這門課程也學過如何當好班主任,，但那只是理論的東西。現在終于有機會實踐了,。從我知道我要當班主任的那一刻起，我每時每刻都在想我應該如何組織一次班會,，又如何使這一班學生團結起來，能在好的學習氛圍中學到一點東西呢?但是自從我接觸這一班學生,，經常和他們聊天后，發(fā)現凡是我布置的任務他們都很樂意去做,。不過也許因為我和他們混得太熟了,，有時上課有點困難控制他們過度的活躍,。
俗話說得好:沒有經歷風雨怎見彩虹?十天雖然很短暫,，但它讓我學會凡事要全面分析問題，要理智,。雖然現在還不是真正地踏入社會,，還不是真正的投入工作,，但是經歷了這十天的生活，我明白了其實事情并不是你想象中那么困難,，只要你用真誠的心去做，一切皆有可能的!
二樂
一樂:與隊友樂在一起
我們天智夢社會實踐隊30位隊員,，雖然大家來自不同的地方，也有不同的學校,，但是大家都肩負著相同的使命,，有著共同的目標,，隊員相互關心,，相互鼓勵,。在每一次開總結會的時候大家都樂意同大家分享上課的快樂!有什么困難的話還一起解決,。在我印象中最深的是我們吳川吉兆灣時大家一起燒烤,，一起欣賞海上美麗的星空,，那種美好的幸福的滋味,。特別是我的三位舍友，每天都充滿著歡笑,，總有一家的氣息縈繞在我的身邊,，溫暖著我,，給我動力讓我前進。
二樂:交到一群新朋友
我的一位師長告訴我交朋友就要學會忘年交,。交不同群體的朋友，這樣你會收獲不同的人生價值觀,。十天的社會實踐活動讓我見到一群可愛的真誠純樸的朋友。這是一群有著強烈的求知欲的朋友,，一群懂得如何尊重別人又懂得安慰別人的朋友。現在雖然我們已經分別了,，但是以前經歷的種種片段還時不時涌上心頭,，回憶著我們上課的地方,，回憶著他們真誠的話語,，回憶著留存下來的相片，那一份感動,，那一份心意,，永遠存留于我的心中。這是一份永不凋零的記憶!一追求:夢想之路
當還在為未來之路還迷茫的時候,，我選擇了去參加三下鄉(xiāng)活動,。站在三尺講臺前，面對一班眼里閃爍著智慧之光的孩子們,，我終于找到了未來之路:我要當一名好教師,。我要把自己學會的東西傳授給他們,，與孩子們一起學習,，一起進步,。
十天的社會實踐活動給了我一個與孩子們一起分享我會的東西的平臺，讓我感到前所未有的成就感,，與欣慰,。每天下午當我教會他們做中國剪紙,，看到他們每一個人真心仔細做成的作品,，再看到他們臉上露出開心的笑容時,，我明白了能把自己學會的東西傳授給他們,，那是多么幸福的事情,。
現在我終于不再那么迷茫了,，我要在人生的白紙上，張揚寶貴的青春,，燃燒沸騰的熱血，撰寫精彩的人生,。相信未來之路會走得更加暢通,，更加有意義!
