人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

高中課外活動(dòng)計(jì)劃 課外活動(dòng)計(jì)劃及記錄篇一

以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo),，全面貫徹上級教育部門對教育的指導(dǎo)精神,，積極落實(shí)《高中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》中的有關(guān)目標(biāo)，根據(jù)學(xué)校對科組教育工作要求,，加大綜合實(shí)踐活動(dòng)課程理念的學(xué)習(xí)力度,，結(jié)合本級學(xué)生的英語學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，積極構(gòu)建活動(dòng)的評價(jià)體系,。以綜合為特征,，以實(shí)踐為核心，以活動(dòng)為載體,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，力爭讓綜合實(shí)踐活動(dòng)更好地培養(yǎng)學(xué)生的英語應(yīng)用能力。

由于綜合實(shí)踐活動(dòng)極具開放性,，它需要打破傳統(tǒng)的學(xué)校教學(xué)時(shí)間管理策略,，因此本學(xué)期在綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)的安排上，我們采用彈性課時(shí)制,，課時(shí)集中使用與分散使用相結(jié)合,，將每周3課時(shí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間根據(jù)需要靈活安排，當(dāng)需要走出校門開展實(shí)地活動(dòng)時(shí),，可以將綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間與某學(xué)科打通使用,，或者將幾周的時(shí)間集中在一天使用。

1、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合

每一門學(xué)科都不是孤立的,，它們之間都互相滲透,。在學(xué)科教學(xué)中，學(xué)生會由本學(xué)科生成許多具有研究價(jià)值的問題,，這時(shí),，教師要具有敏銳的捕捉信息的能力，幫助學(xué)生提煉加工使之成為綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究課題,，每一個(gè)教師在教學(xué)中充分利用手中的教科書,，并在教

學(xué)中培養(yǎng)自己挖掘綜合實(shí)踐活動(dòng)素材的意識， 使學(xué)科教學(xué)深入,、徹底,，更使綜合實(shí)踐活動(dòng)課題的選擇具有廣泛性。如結(jié)合英語閱讀的教學(xué)可開展閱讀英語報(bào)刊實(shí)踐的教學(xué)活動(dòng),；結(jié)合口語教學(xué)可開展英語角,，英語辯論賽等活動(dòng)，結(jié)合寫作教學(xué)開展英語小說讀后感,，外貿(mào)信函寫作等活動(dòng),。各種研究采用室內(nèi)與室外相結(jié)合、個(gè)體與群體相結(jié)合,、小組與班級相結(jié)合等多種形式開展帶有學(xué)科特色的綜合實(shí)踐活動(dòng),。

2、與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合

生活,，是學(xué)生學(xué)習(xí)的大舞臺,。學(xué)生在生活中運(yùn)用英語，將會增強(qiáng)學(xué)生的英語語感,，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語思維的能力,，從而促進(jìn)學(xué)生英語聽，說,，讀寫能力的全面發(fā)展,，更好地提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

3,、與社會相結(jié)合

現(xiàn)在的學(xué)生不再是只會讀書的機(jī)器了，他們關(guān)心國家大事,，關(guān)注社會的焦點(diǎn)問題,。對一些公眾現(xiàn)象，他們有自己獨(dú)特的見解,。我們主要通過開展英語報(bào)刊閱讀課,，指導(dǎo)他們采用具有個(gè)性化的方式展開深度探究,，從而獲得自己獨(dú)創(chuàng)性的理解。這是綜合實(shí)踐活動(dòng)的主旨所在,。

4,、與學(xué)校工作相結(jié)合

綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門課程，雖然沒有固定的教材,，但并不是沒有目標(biāo),。而這些目標(biāo)和要求往往也是學(xué)校工作要達(dá)到的。因此,，我們將綜合實(shí)踐活動(dòng)的課題與學(xué)校廣播,、課外活動(dòng)和校本課程的開發(fā)結(jié)合起來，互相借鑒,、互相滲透更有利于學(xué)生的發(fā)展,。

綜合實(shí)踐

課程組長：

組員：英語老師、班主任

周次 活動(dòng)

1 制定綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃

3 英語角

8 英文商標(biāo),、標(biāo)識介紹會

13 英語剪報(bào),、板報(bào)展覽

17 英語演講比賽

19 寫實(shí)踐活動(dòng)小結(jié)

通過活動(dòng)要求學(xué)生用英語書寫活動(dòng)的體會，提高英語寫作能

高中課外活動(dòng)計(jì)劃 課外活動(dòng)計(jì)劃及記錄篇二

為積極推進(jìn)課程改革,，構(gòu)建初中生課外閱讀科學(xué)體系,，為營造“書香校園”,，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書,，增長見識，發(fā)揮潛能,，提高素質(zhì),，讓學(xué)生在閱讀中快樂成長，我校特?cái)M定此閱讀計(jì)劃,。

1．強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)

教師要有計(jì)劃,、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文,，領(lǐng)略中外名著,，吟詠古今詩文，強(qiáng)化國學(xué)教育,，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)初中生良好的閱讀習(xí)慣和興趣,。控制作業(yè)量,，保證學(xué)生每天至少有半小時(shí)自由閱讀時(shí)間,。不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的思路，逐步形成課外閱讀的基本課型,，如：

指導(dǎo)課：這種課型主要是教給初中生閱讀的方法,。指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考，提高理解能力、評價(jià)能力,、想象能力等,；指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記和讀后感等；采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式,。

推薦課：初中生年齡小,，認(rèn)知水平有限，選擇讀物時(shí)往往帶有盲目性和隨意性,。因此,，老師上好推薦課，通過講解主要內(nèi)容,、朗誦精彩片段等向?qū)W生推薦讀物,，也可以同學(xué)之間互相推薦。

欣賞課：這種課型主要是引導(dǎo)學(xué)生欣賞閱讀材料,，可以通過配樂朗誦,、角色表演等各種方式，促使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上對文章進(jìn)行鑒賞,，受到美的熏陶和感染,，積累語言材料，提高審美能力,。

匯報(bào)課：這種課型是在學(xué)生課前廣泛閱讀的基礎(chǔ)上匯報(bào)自己在課外閱讀中的感受與收獲,。主要形式有：讀后敘述、交流評論,、表演展示等,。

2、實(shí)現(xiàn)資源共享

利用好學(xué)校圖書室內(nèi)的閱讀資源,，學(xué)生互相借閱,。廣交書友。

3,、師生同讀一本書,，盡力與學(xué)生有更多的共同語言

書籍記載著人類成長的歷程，是人類歷史的見證,，書籍是人類進(jìn)步的階梯,。在讀中形成“與書為伴”、“與書為友”的良好讀書風(fēng)尚,，實(shí)現(xiàn)?讀書使人明智,，讀書使人明理，讀書使人聰慧,，讀書使人高尚,，讀書使人文明”目標(biāo),。

4、培養(yǎng)閱讀興趣

有計(jì)劃地舉辦讀書故事會,、佳作欣賞會,、人物評論會、讀書看報(bào)心得交流會,、優(yōu)秀詩文朗誦賽,、讀書辯論賽、讀書筆記展評等課外閱讀活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受閱讀的快樂和幸福,。舉辦 “讀書節(jié)”，邀請家長和師生共同參加諸如名著欣賞講座,、征文比賽,、朗誦比賽、文藝演出等閱讀交流活動(dòng),。組織“書香班級”,、“親子共讀書香家庭”、“班級閱讀之星”,、“詩詞誦讀大王”評比,，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，提升學(xué)生讀書質(zhì)量,。

5,、注重考核評比

盡可能建立合理的評價(jià)體系，把學(xué)生的課外閱讀納入到學(xué)生綜合素質(zhì)的考核之中,。以檢查促開展,，以活動(dòng)促提高，嘗試采用活動(dòng)評價(jià),、作品展示、讀書記錄卡等形式對學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行評價(jià),，建立學(xué)生的課外閱讀檔案,。

1、創(chuàng)設(shè)濃郁的班級閱讀氛圍,。利用好班內(nèi)空間,，建好班級閱讀文化等。

2,、發(fā)動(dòng)學(xué)生,，充實(shí)班級書櫥。

3,、向?qū)W生推薦書目,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選擇讀物,。

4、倡議家長與學(xué)生共讀一本書,。

5,、利用好學(xué)校的圖書，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書,，積累知識,。

6、利用向?qū)W生推薦中華讀書網(wǎng),、中國青少年新世紀(jì)讀書網(wǎng)等閱讀網(wǎng)站,，引導(dǎo)我們學(xué)生學(xué)會網(wǎng)上閱讀。

7,、定期開設(shè)“語文名著閱讀講座”或“名著欣賞講座”,。

8、每學(xué)期舉辦兩次讀書筆記展,、讀書卡片展,、閱讀手抄報(bào)展

高中課外活動(dòng)計(jì)劃 課外活動(dòng)計(jì)劃及記錄篇三

課外活動(dòng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容是開放的。課外活動(dòng)不受或不完全受教學(xué)計(jì)劃的'控制,，它主要以學(xué)生的興趣,、愛好、好奇心等為基礎(chǔ),，結(jié)合學(xué)校的條件開展活動(dòng),，既可以充分發(fā)揮老師們的特長，建立各種興趣小組,，給學(xué)生創(chuàng)造條件和機(jī)會,，發(fā)掘他們的潛力，展現(xiàn)他們獨(dú)特的天賦,，使個(gè)性的發(fā)展豐富多彩,，又可以充分利用大眾傳媒，把最新的信息引入到學(xué)生的認(rèn)識范圍之中,，使學(xué)生們的知識經(jīng)驗(yàn)更貼近現(xiàn)實(shí)生活,，更能體現(xiàn)時(shí)代精神。

為了活躍校園文化生活,，發(fā)展學(xué)生的愛好,、興趣、特長,，也為了培養(yǎng)開拓型人才,，本學(xué)期計(jì)劃積極開展課外體育活動(dòng)。

首先,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生社會化,。課外活動(dòng)由于強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主參與、自愿組合,，充分發(fā)揮了學(xué)生的個(gè)性,。

其次，促使學(xué)生在社會化過程中個(gè)性化,。沒有個(gè)性化,，所謂個(gè)性的社會化就失去了現(xiàn)實(shí)意義，甚至是不可能的,。社會要求各種各樣的人才為他服務(wù),，在這一點(diǎn)上，個(gè)體的社會化與個(gè)性化是一致的,，課外活動(dòng)恰好能夠在促進(jìn)個(gè)體社會化的過程最大限度的滿足個(gè)體在個(gè)性化方面的需要,。

第三，課外活動(dòng)給學(xué)習(xí)生活增添了樂趣,。一般來說,，課外活動(dòng)是學(xué)生自愿參加的，他們沒有多少心理負(fù)擔(dān),，有的只是探索的愉悅,；另外，相對于課內(nèi)學(xué)習(xí),，課外活動(dòng)內(nèi)容比較新穎,，容易給人以新鮮刺激，使人身心得到享受,；課外活動(dòng)也能幫助學(xué)生學(xué)會利用閑暇,，培養(yǎng)健康的興趣愛好，豐富其精神生活,。第四,，課外活動(dòng)在發(fā)揮學(xué)生特長發(fā)面也有重要作用。在普及層次的課外活動(dòng)中,，通過有計(jì)劃的豐富多采的活動(dòng),，使每個(gè)學(xué)生都能找到發(fā)展自己特長的領(lǐng)域，尤其對一些差生來說,。另外，在提高層次的課外活動(dòng)中,，一部分學(xué)生可以脫穎而出,。國內(nèi)外許多著名的科學(xué)家、學(xué)者都有這樣的經(jīng)歷：學(xué)校教育雖然給他們的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，而專業(yè)方面的成就,，往往是與他們在青少年時(shí)代的課外興趣和活動(dòng)相聯(lián)系的,。

根據(jù)我班的實(shí)際情況，本著“活動(dòng)應(yīng)豐富多彩,，富有吸引力,；充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性；課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合,，互相促進(jìn),；符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長,；因地,、因校制宜”的五大原則。切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，全班師生人人參與,，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中進(jìn)步,。根據(jù)學(xué)生的年齡特征,、心理特征及興趣愛好，課程設(shè)臵如下：1,、過障礙賽跑2,、走過獨(dú)木橋3、編花蘭4,、丟沙包5,、跳繩6、跳皮筋7,、跳大繩8,、跳短繩9、踢毽子10,、接力跑等等十幾種體育活動(dòng)來豐富學(xué)生的課余生活,，使學(xué)生真正體會到學(xué)校是一個(gè)豐富多彩，而又能學(xué)到知識的地方,。

高中課外活動(dòng)計(jì)劃 課外活動(dòng)計(jì)劃及記錄篇四

為了保障學(xué)生每天1小時(shí)的運(yùn)動(dòng),，在校長室的指導(dǎo)下，各處室的支持和班主任的密切配合下,，結(jié)合我校實(shí)際情況,，對我校課外活動(dòng)安排如下：

一、場地劃分

a,、籃球場四個(gè)半場,，高一、高二,、高三,、教工各一個(gè),。

b、乒乓球九個(gè)：高一教學(xué)樓東側(cè)四個(gè),，高二司令臺后兩個(gè),，高三司令臺后兩個(gè)，教工教學(xué)樓東側(cè)一個(gè),。

c,、足球場地一個(gè)：星期二校聯(lián)賽使用，星期二高一使用,，星期三,，高二使用星期四高三使用。

d,、活動(dòng)場地：高一年級劃分在教學(xué)樓前后的水泥地面,；

高二年級劃分在高二教學(xué)前的空地及旁邊的水泥地面；

高三年級劃分在食堂前面的水泥地面及部分跑道上,。

其中單雙杠,、沙坑、沙灘排球場共同使用,。

二,、器材使用

a、高一年級大海棉墊四塊,，小海棉墊八塊,，羽毛球拍十六副、乒乓球拍三副,，排球八個(gè),，籃球一個(gè)。

高二年級 大海棉墊三塊,，小海棉墊六塊,，羽毛球拍十二副，乒乓球拍兩副,，排球六個(gè),，籃球一個(gè)。

高三年級：大海棉墊兩塊,，小海棉墊五塊,，羽毛球拍十副，乒乓球拍兩副,，籃球一個(gè),，排球五個(gè)。

b,、器材借出與歸還辦法：下午第三節(jié)課結(jié)束由體育委員及班干部到各年級組長處簽字拿領(lǐng)所需器材批條再到體育室根據(jù)批條向體育保管員領(lǐng)取器材并簽名,。

三、活動(dòng)內(nèi)容

a,、羽毛球,、乒乓球、仰臥起坐,、屈臂伸,、引體向上，跳高,、跳遠(yuǎn),、鉛球、籃球,、排球,、足球、跳皮筋,、游戲,、跑步等。

b,、慶祝節(jié)日或重大紀(jì)念日舉行各類比賽,。

c、興趣小組由專人負(fù)責(zé)訓(xùn)練,。

四,、活動(dòng)時(shí)間

每周由星期一到星期四的每天下午第三節(jié)課結(jié)束。開始到吃晚餐前五分鐘結(jié)束,，時(shí)間為50分鐘,。

五、體育老師分工安排

a,、巡視指導(dǎo)

b,、注意安全

c、學(xué)校興趣小組分工,，高三高考隊(duì),、高二高考隊(duì)、校田徑隊(duì),、?；@球隊(duì)各一人負(fù)責(zé)指導(dǎo)。

六,、要求

a,、各班班主任必須到場

b、學(xué)生有事須各班主任請假方可不參與

c、各班參與人數(shù)及活動(dòng)情況由班主任每周一次向體育教師匯報(bào)再由體育教師向校長匯報(bào)

d,、體育老師必須每天在活動(dòng)場地

e,、保衛(wèi)處必須有人巡視安全

高中課外活動(dòng)計(jì)劃 課外活動(dòng)計(jì)劃及記錄篇五

一年級學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)學(xué)學(xué)習(xí)，雖然在幼兒園已學(xué)過部分拼音,，但識字能力有限,，但識字還很少，還不能夠自己閱讀課外讀物,，需要指導(dǎo)及陪伴,。在上學(xué)期，教師和家長要多為他們讀故事,，激發(fā)他們的閱讀興趣,，下學(xué)期繼續(xù)激發(fā)他們的閱讀興趣，培養(yǎng)他們愛讀書的良好習(xí)慣,。

加大閱讀量,，開拓閱讀面，激發(fā)閱讀激情,，降低理解度,，提高閱讀質(zhì)量，懂得選擇合適的書籍,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀意識和能力。在閱讀時(shí)間,、形式,、速度、方法,、內(nèi)容諸方面都能有較大的突破,；

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,。采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生獲得多種信息,，獲得獨(dú)特體驗(yàn)，在交流中張揚(yáng)學(xué)生的閱讀潛能,、語言表達(dá)力,。

3、培養(yǎng)學(xué)生的智力水平,。在語言得到豐富積累的同時(shí),，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維,，提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)水平,。

4,、拓寬學(xué)生的知識面，幫助學(xué)生形成科學(xué)的認(rèn)識論和世界觀,。

5,、把“閱讀教學(xué)”作為提高教師教學(xué)素質(zhì)的重要手段。教師借助閱讀手段使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的最好伙伴,，最佳啟迪者和組織者,。

對一年級的孩子來說，目前是課外閱讀的第一階段,。主要任務(wù)是宣傳動(dòng)員，初步進(jìn)行課外閱讀,，激發(fā)一年級孩子的閱讀興趣,，教給閱讀的初步方法。

以激發(fā)閱讀興趣為主要目的,，采取有效的方法,，激發(fā)學(xué)生的閱讀激情，喜歡上閱讀,。

1,、利用每星期的課外閱的課，給孩子們選擇繪本的小故事,，聲情并茂地講成故事給他們聽,；

2、積極尋求家長的支持,，向家長宣傳動(dòng)員,，提高家長的認(rèn)識；

3,、借助家長的力量,，讓家長在家也能盡量給孩子講故事，讓孩子逐漸喜歡上閱讀,；

4,、開展拼讀小比賽，在學(xué)習(xí)拼音以后,，教師可設(shè)計(jì)有趣的情景,，讓孩子拼讀，在拼讀中加強(qiáng)認(rèn)字的意識,；

5,、在這學(xué)期，初步教會學(xué)生簡單的閱讀方法,；

1,、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣；

2,、讓每個(gè)學(xué)生買同一本適合他們閱讀的書,，除此之外，可以讓每個(gè)學(xué)生選擇自己喜歡的一本書,，讓他們自主閱讀,；

3、開展小交流會,，讓學(xué)生說說閱讀感受,；

4、開展小故事會,，評比“故事大王”,；

5、開始寫配圖日記,；

6,、為了加強(qiáng)學(xué)生禮儀教育，要求學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》全部內(nèi)容,，每節(jié)課前三分鐘誦讀,；

7、期末進(jìn)行小結(jié),，評比讀書之星,；

培養(yǎng)學(xué)生

1、喜歡閱讀,，

2,、感受閱讀的樂趣。

3,、學(xué)習(xí)用普通話正確,、流利地朗讀。

4,、借助讀物中的圖畫閱讀,。

5、結(jié)合上下文和生活實(shí)際猜讀陌生的詞句,。在閱讀中注意積累語言,。

6、用拼音或文字夾拼音的形式把閱讀的感受寫下來,，獲得初步的情感體驗(yàn),，字?jǐn)?shù)開始不具體做規(guī)定。

7,、閱讀速度每分鐘50至60字 七,、本班推薦書目 《安徒生童話》,、《格林童話》、《伊索寓言》,、《一千零一夜》,、《小學(xué)生日記起步 》等。

總之,，從一年級開始培養(yǎng)起學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，讓他們喜歡閱讀，感受閱讀的興趣,。能借助讀物中的圖畫閱讀,，結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的閱讀，在閱讀申積累詞語,。感受閱讀的樂趣,，感受祖國語言文字的無限魅力。

高中課外活動(dòng)計(jì)劃 課外活動(dòng)計(jì)劃及記錄篇六

一,、開設(shè)音樂課外活動(dòng)小組的目的和要求：

21世紀(jì)的人才需要全面發(fā)展，德,、智,、體、美,、的共同發(fā)展,。幾年來，我校極大的開展課外活動(dòng)教育,。音樂課外活動(dòng)是其中的一個(gè)重要組成部分,。音樂小組開展了合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì),、小樂隊(duì)等等活動(dòng)小組,，并開展一些豐富多彩的文藝活動(dòng)，還組織學(xué)生參加音樂講座,。大大的豐富了學(xué)生的課余生活,，提高了學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng)。

二,、輔導(dǎo)方法：

1,、舞蹈隊(duì)：以基本功為基礎(chǔ)，鍛煉形體,，加強(qiáng)韻律感,。逐步滲透各種風(fēng)格和民族舞蹈的基本要領(lǐng)和音樂節(jié)奏的特點(diǎn)。采取集體輔導(dǎo),，個(gè)別糾正,。在訓(xùn)練一定時(shí)間有了一定的基礎(chǔ)后,，進(jìn)入規(guī)定動(dòng)作訓(xùn)練，在進(jìn)行規(guī)定曲目動(dòng)作練習(xí),。

2,、合唱隊(duì)：雙周練習(xí)。統(tǒng)一發(fā)音位置,，練習(xí)合理呼吸,，咬字吐字清晰，聲音獨(dú)立穩(wěn)定,。練習(xí)曲以簡到難,，有小到大，循序漸進(jìn),。并吸收新成員,。

三、小組成員的考核：

按小組成員在活動(dòng)中出勤,，練習(xí)時(shí)的態(tài)度,，演出成果等進(jìn)行綜合評價(jià)，把考核分等記入音樂活動(dòng)小組的考核記錄表,。

四,、活動(dòng)預(yù)期成果：

本學(xué)期的音樂小組在期末要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)：樂隊(duì)要能上學(xué)期的基礎(chǔ)上掌握多種常用曲調(diào)，合奏多首小樂曲,。舞蹈隊(duì)每個(gè)人的基本功要有相對的提高,，都能有自己的一個(gè)完整舞蹈，有多個(gè)完整的全體配合舞蹈,。合唱隊(duì)能演唱多首合唱曲目,。

高中課外活動(dòng)計(jì)劃 課外活動(dòng)計(jì)劃及記錄篇七

為了豐富校園文化生活，提高學(xué)生的文學(xué)欣賞水平,，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣,。根據(jù)學(xué)校安排，特成立初中課外閱讀欣賞興趣小組,。

本小組將進(jìn)行豐富多彩的文學(xué)活動(dòng),，包括背誦古詩、文學(xué)作品點(diǎn)評,；名家名作賞析,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀和欣賞名家名著。

初中學(xué)生,。

每周一,、四、五下午

：

閱覽室

1,、指導(dǎo)孩子讀書：比比誰讀得多,，爭當(dāng)小書迷,。

2、懂得合作,，讀書小組協(xié)作閱讀,、創(chuàng)作，布置學(xué)生在課外自由閱讀,、寫作,。

3、玩一些積極有益的游戲,，豐富學(xué)生的體驗(yàn),，收獲成功，感受快樂,，學(xué)習(xí)與活動(dòng)結(jié)合,，讓學(xué)生在“樂”中學(xué)。

4,、鼓勵(lì)學(xué)生多背誦,，多積累，多創(chuàng)新,，學(xué)會欣賞名篇佳作,，會運(yùn)用一些好詞佳句。

健康的體魄是青少年為國家和人民服務(wù)的前提,，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學(xué)校體育教育要貫徹“一切為了學(xué)生,，健康第一”的可持續(xù)發(fā)展的理念,，切實(shí)加強(qiáng)體育工作，讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到運(yùn)動(dòng)的快樂,，從而豐富校園生活,，促進(jìn)學(xué)生身體健康和諧發(fā)展。特?cái)M定烏坡中學(xué)體育活動(dòng)實(shí)施方案,。

貫徹落實(shí)國家體育總局關(guān)于開展“全國億萬學(xué)生陽光體育活動(dòng)”的決定,。堅(jiān)持“健康第一”、“每天鍛煉一小時(shí),，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，大力推廣體育大課間活動(dòng)為重點(diǎn),，蓬勃開展“陽光體育活動(dòng)”。同時(shí)把陽光體育活動(dòng)與加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè),促進(jìn)和諧校園緊密結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的體育鍛煉習(xí)慣,，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)水平，推動(dòng)校園體育文化建設(shè),。

我運(yùn)動(dòng),、我健康、我快樂

1,、人人有運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,、班班有運(yùn)動(dòng)團(tuán)隊(duì)、學(xué)校有運(yùn)動(dòng)氛圍,。

2,、身體健康，衣著得體,。

3,、鼓勵(lì)學(xué)生可根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容自帶器材。

1,、班級群體活動(dòng)：周一,、周三、周四下午第四節(jié)課,，分年級進(jìn)行活動(dòng),。

2、當(dāng)日賽事：由體育組安排班級,、時(shí)間,、場地和裁判。（項(xiàng)目：籃球,、排球,、乒乓球、拔河,、或與體育組協(xié)商比賽項(xiàng)目,。）

1、各班必須保證學(xué)生體育活動(dòng)的時(shí)間,，并不得以任何方式占用,，如有違反班級不能評優(yōu)評先.

2、各班班主任老師和體育委員一個(gè)月與本班體育教師聯(lián)系一次,，對身體素質(zhì)不好的同學(xué)要進(jìn)行督促鍛煉,。

3、學(xué)校根據(jù)班級課外體育鍛煉實(shí)施情況對班級工作進(jìn)行考核,。

4,、體育組必須對學(xué)生課外體育鍛煉進(jìn)行指導(dǎo),，嚴(yán)格執(zhí)行工作細(xì)則對學(xué)生健康做出評價(jià),。

1、上課前班主任必須到班帶領(lǐng)學(xué)生整隊(duì)進(jìn)場，到達(dá)操場后在指定位置集合,。退場時(shí)也需整隊(duì)退場,。

2,、體育教師負(fù)責(zé)帶領(lǐng)學(xué)生做好準(zhǔn)備活動(dòng),，班主任帶領(lǐng)體育委員領(lǐng)器材并做好登記，下課前5分鐘體育教師協(xié)同班主任集合隊(duì)伍,，班主任清點(diǎn)器材并及時(shí)歸還,。

3、學(xué)生在場班主任必須全程陪同在指定地點(diǎn)進(jìn)行規(guī)定項(xiàng)目練習(xí),，并且負(fù)責(zé)學(xué)生的安全,，也可根據(jù)學(xué)校的競賽活動(dòng)和安排進(jìn)行自主練習(xí)。

4,、班主任做好因病請假學(xué)生的工作,，每班可選派3名責(zé)任心較強(qiáng)的學(xué)生負(fù)責(zé)本班的安全巡查工作，對出現(xiàn)的安全隱患及時(shí)做出預(yù)判和排除,。

1,、籃球場：籃球練習(xí)（九年級2個(gè)班）

2、乒乓球臺：乒乓球練習(xí)（七年級2個(gè)班）

3,、排球場:排球比賽(八年級5個(gè)班

高中課外活動(dòng)計(jì)劃 課外活動(dòng)計(jì)劃及記錄篇八

課外音樂活動(dòng)是音樂教育中的重要的組成部分,，是音樂課外教學(xué)的延伸。合唱作為一門高雅的藝術(shù),，被廣人民群眾喜愛并可直接參與的群眾性藝術(shù)形式,。它豐富大學(xué)生 校園文化生活，啟發(fā)大學(xué)生對音樂的興趣,，培養(yǎng)大學(xué)生的音樂審美能力,，藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，并有助于青少年美化心靈,，擴(kuò)大知識視野，陶冶情操和身心健康發(fā)展,。

1,、培養(yǎng)大學(xué)生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng)

2、通過不同的發(fā)聲訓(xùn)練來規(guī)范大學(xué)生的聲音

3,、通過鼓號隊(duì)的訓(xùn)練,，使鼓號隊(duì)的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽(yù)感

4,、展現(xiàn)我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌

1,、保證訓(xùn)練時(shí)間、保證人員到位;

2,、采取老隊(duì)員帶新隊(duì)員,，小組與全體相結(jié)合訓(xùn)練的模式;

3,、訓(xùn)練大學(xué)生節(jié)奏感，使大學(xué)生體態(tài),、動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美,。

4、豐富大學(xué)生的想象力,，對大學(xué)生進(jìn)行情感教育,，提高音樂表現(xiàn)力，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮,。

5,、樹立精品意識，爭取家長支持,，做好安全工作,。

1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng),，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性,。

2、大學(xué)生不得曠課,，大學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),。

3、大學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合,，以便使音樂興趣活動(dòng)小組開展的具有生動(dòng)性,、活潑性。

具體工作措施：

1,、音樂活動(dòng)課,，做到“四定”。即定內(nèi)容,、定人員,、定時(shí)間、定地點(diǎn),，發(fā)展大學(xué)生的個(gè)性特色,，以此推動(dòng)大學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。

2,、完成音樂課堂教學(xué)的同時(shí),，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，豐富大學(xué)生的精神生活,，進(jìn)一步培養(yǎng),、發(fā)展大學(xué)生的音樂興趣，使他們學(xué)有所長，培養(yǎng)大學(xué)生的集體主義精神,。

3,、常督促大學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固,、加強(qiáng),。

4、對小組的課程做出規(guī)范,，以提高大學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓大學(xué)生放人自由,。

5,、培養(yǎng)大學(xué)生的特長，并在一定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長,，鍛煉和發(fā)展大學(xué)生的能力,。