計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

活動計劃猜字謎篇一

目標(biāo):培養(yǎng)幼兒積極參加活動的興趣。

1,、熱情接待幼兒。

2,、觀察:自然角的小植物生長的情況,，并作好記錄。

3,、室內(nèi):層層疊 小人積塑 穿木珠 數(shù)學(xué)接龍

要求:幼兒自選活動項(xiàng)目

4,、室外:集體:小小空降兵

要求:遵守游戲規(guī)則，注意安全

分散:投擲 踩高翹 拍球 鉆爬 墊上運(yùn)動

要求:幼兒分組游戲,，不爭奪活動器材,。

提醒幼兒學(xué)會謙讓。

5,、早操,。要求幼兒動作到位。有精神,。

6,、晨間小結(jié):引導(dǎo)幼兒說說活動中的情況，給幼兒自我評價的空間,。

1,、洗手:提醒幼兒洗手時要注意節(jié)約用水。

2,、點(diǎn)心:督促幼兒不要講話,。

略

目標(biāo):利用已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行活動。培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力,，想象力,。

1、寶寶診所

材料提供:玩具醫(yī)療器材 自制病歷本等,。

2,、聰明屋 套圈 圖書角 英語活動角

要求:游戲后收拾器械。

1,、餐前準(zhǔn)備:洗手,，向幼兒介紹食譜。

2,、進(jìn)餐:督促幼兒吃完自己的一份,，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,。

3、散步:觀察秋天樹葉的變花 ,。

4,、午睡:教師巡視幫幼兒蓋好被子。

活動計劃猜字謎篇二

20xx年1月23日 12:30到13:30

二,、活動地點(diǎn)：門診樓地下多功能廳及新病房樓ledrp病房

聶俊

王小琴,、馬文艷、聶俊,、買爾比亞

1,、聶俊、王麗負(fù)責(zé)活動場地布置

2,、買爾比亞通知預(yù)約參加活動的孕婦及家屬15對（通過孕婦學(xué)校的登記表及建卡登記表預(yù)約10對,，活動當(dāng)天從門診產(chǎn)檢孕婦中篩選5對），馬文艷負(fù)責(zé)通知預(yù)約已從家化病房出院的產(chǎn)婦及家屬（1名代表）,。于1月20日前將確定能參加活動的人數(shù)報至聶俊處,。聶俊負(fù)責(zé)設(shè)計并制作邀請函，并在孕婦學(xué)校微信平臺上發(fā)布（微信平臺預(yù)約5對夫婦）,。同時準(zhǔn)備抽獎箱及號碼牌,。

3、聶俊統(tǒng)計好參加活動的人數(shù),，向辦公室申請于1月22日準(zhǔn)備好水果（橘子,、香蕉、蘋果6公斤）及水果盤20個,。

1,、12:00買爾比亞到地下室多功能廳布置會場，將會場布置成環(huán)形,，同時請蔡華友協(xié)助調(diào)試好多媒體設(shè)備及話筒,。

2、12:30-12:35孕產(chǎn)保健部馬穎主任致辭

3,、12:35-13:05ledrp負(fù)責(zé)人王小琴介紹一體化病房知識

4,、13:05-13:15由馬文艷向參加活動的產(chǎn)婦及家屬演示導(dǎo)樂凳、導(dǎo)樂球

5,、13:15-13:20請已在ledrp分娩的產(chǎn)婦代表與當(dāng)日參加活動的產(chǎn)婦及家屬進(jìn)行交流（產(chǎn)婦代表克享受產(chǎn)后免費(fèi)骨密度測定一次）

6,、13:20-13:30由王小琴護(hù)士長帶領(lǐng)所有參加活動的產(chǎn)婦及家屬到新ledrp實(shí)地參觀體驗(yàn)家化病房環(huán)境及設(shè)施。

7,、由王小琴護(hù)士長登記當(dāng)日預(yù)約家化病房的產(chǎn)婦名單（當(dāng)日預(yù)約的產(chǎn)婦可享受優(yōu)先入?。?/p>

8、 活動中由古海妮薩醫(yī)生負(fù)責(zé)拍攝活動視頻及照片采集，最后制作成宣傳片

活動計劃猜字謎篇三

學(xué)生：20xx年1月17日——2月28日,；20xx年3月1日正式開學(xué),。

20xx年2月23日上午：8：00

1.班主任老師要掌握全班學(xué)生的聯(lián)系電話，建立與學(xué)生家長的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),，確保通訊的暢達(dá),，保證假期有事能找到人。

2.寒假期間學(xué)生嚴(yán)禁進(jìn)入三室一社,、社會經(jīng)營性網(wǎng)吧等不宜于少年兒童進(jìn)入的場所,，不做危險性的游戲。

3.遠(yuǎn)離xx,，要注意遵守交通規(guī)則,，遵守公共秩序；要注意防火防盜,；禁止學(xué)生到大河滑冰；在燃放煙花爆竹時要注意安全,。

4.出行時要守規(guī)范,，講文明。不得在乘坐公交車時有擁擠,，搶座,，大聲喧嘩，隨地亂扔雜物,，破壞公用設(shè)施等行為,。要遵守交通規(guī)則，嚴(yán)禁橫穿馬路不走斑馬線,、隨意闖紅燈,、在馬路上玩耍等現(xiàn)象出現(xiàn)。

1.深入開展“三個一”進(jìn)家庭活動,。

要求全體同學(xué)利用假期進(jìn)一步的延續(xù)在學(xué)校開展的每月養(yǎng)成一個好習(xí)慣,，每周閱讀一個感恩故事，每天積累一個名言警句活動,。具體要求如下：

寒假期間,，全校同學(xué)需要養(yǎng)成的習(xí)慣是“感恩”習(xí)慣。

利用假期全校同學(xué)要在家中幫助父母做些力所能及的事,，如吃飯時收拾桌子,，清理碗筷，中高年級幫助父母清洗如襪子,，手套等小件物品,。用這種方式來表達(dá)自己對父母的養(yǎng)育之恩。從而懂得如何去感恩,，養(yǎng)成感恩的習(xí)慣,。

全校同學(xué)利用假期時間閱讀4篇感恩故事

假期1——2年級同學(xué)每周積累2條名言警句,；3——4年級同學(xué)每周積累3條名言警句；5——6年級同學(xué)積累5條名言警句,。

各班同學(xué)要建立一個32開的名言警句積累本,，把自己積累的名言警句都寫在名言警句本上，同時把寒假期間閱讀的感恩故事的題目及閱讀的時間也一同記錄在名言警句本上,。

2．開展“今天我當(dāng)家”做一天小家長體驗(yàn)活動,。

低年級同學(xué)可以協(xié)助家長擦擦桌子，收拾房間等簡單的體驗(yàn)活動,。中高年級同學(xué)可以進(jìn)行打掃房間,，買菜做飯，洗衣服等活動,。并要求3——5年級同學(xué),，寫出一份以“今天我當(dāng)家”為題目的體驗(yàn)經(jīng)歷與感受。

3．開展“感受家鄉(xiāng)新變化”活動,。

利用假期讓自己的父母帶領(lǐng)自己到家鄉(xiāng)的周邊去進(jìn)行實(shí)地的觀賞,，來體驗(yàn)家鄉(xiāng)在短短幾年內(nèi)所發(fā)生的巨大變化。4——6年級同學(xué)以“我家鄉(xiāng)的 節(jié)日”,、“發(fā)生在我家鄉(xiāng)的 故事”或其他命題寫一篇800字左右的作文,。

4. 開展讀書活動寫一篇讀后感。

推薦書目

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活動計劃猜字謎篇四

正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個民族強(qiáng)大的表現(xiàn),?！比绻麤]有老師對文明的繼承和傳播以及創(chuàng)造性的勞動，就不可能培養(yǎng)出建設(shè)祖國的棟梁之才,。由此可見,，民族的復(fù)興與教育事業(yè)息息相關(guān)，而教育事業(yè)中教師是功不可沒的,。在教師崗位上的每一位老師都是一生平凡,，一世艱辛，但他們卻是人類的靈魂工程師,，在他們手里握著一個國家一個民族的希望,，而我們就是那顆希望的種子，在老師的手里正在茁壯第地成長著…

為了弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德,，培養(yǎng)廣大學(xué)生尊師愛師的情感,，組織這次“老師，托起太陽的人”主題活動,。

1,、采訪老師，了解老師一天的工作，寫好采訪稿,。

2,、做一天小老師，體驗(yàn)老師工作的辛苦,，記好工作日記,。

3、查找資料,，了解名人成長經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助,，記錄和摘抄，并且寫出自己的體會和感想,。

4,、查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等,，摘抄,。

5、了解“教師節(jié)”的由來,。

6,、出“老師，托起太陽的人”的主題墻報,。

7、組織主題畫,、手抄報展示活動,。

8、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,。

9,、早上見到老師時送上一聲親切的問候。

10,、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表,。

11、“教師節(jié)”時給老師一份問候,，推薦幾種方式：

1)給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;

2)自己制作一個賀卡,，送給老師;

3)給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候或?qū)懯资闱樵?

4)當(dāng)老師走進(jìn)教室時,，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話;

5)以全班同學(xué)的名義,，在老師的講臺上放一束鮮花; xx、以“我的老師”為題舉行征文活動,，同學(xué)們把對老師的理解,、尊敬、贊頌，用文字表達(dá)出來,。

xx,、“教師節(jié)”同學(xué)們親手為老師包一次餃子。

活動計劃猜字謎篇五

安全教育是幼兒教育永恒的話題,，幼兒園是縱多幼兒集體生活的的場所,，無論教師怎樣注意，也難以完全避免安全事故的發(fā)生,。在平日的教育實(shí)踐中,，我們對幼兒的安全教育往往較多的停留在表面，讓幼兒被動的接受“你不能怎樣,，你不該怎樣”,，這樣容易造成幼兒逆反心理效果也是適得其反。結(jié)合3月26日的安全日,，我們大班組設(shè)計了為期一周的安全知識學(xué)習(xí)和游戲,。

活動時間：5月4---5月28日

活動準(zhǔn)備：1 請幼兒注意在家里和路上的安全。幼兒知道交通規(guī)則和家里危險的地方,，到幼兒園講給小朋友聽,。

2 環(huán)境布置：粘貼一些安全教育的圖片和一些標(biāo)記，引起幼兒的興趣和探究欲望

活動一 《安全用電》

活動要求：

1,、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識,。

2、培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

活動二 《 活動中的安全》活動目標(biāo)：

1,、通過活動，增強(qiáng)幼兒遵守活動規(guī)則的意識,，遠(yuǎn)離不安全因素,。

2、尋找教室里的不安全因素,，并貼上標(biāo)記提醒同伴,。

活動三 《安全知識大獎賽》活動目標(biāo)：

1、 通過活動,，進(jìn)一步增進(jìn)幼兒的安全意識,，了解一些預(yù)防措施，提高幼兒自救與互救的能力,。

2,、 發(fā)展幼兒的分析、判斷和語言表達(dá)能力,。

活動計劃猜字謎篇六

“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日,，卻在我國有著廣大的群眾基礎(chǔ),，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母,、老師,、朋友、還有我們周圍的一切,。因此,，我們決定在20xx年11月27日“感恩節(jié)”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動。為的是能讓本院全體師生了解感恩,，關(guān)注感恩,，學(xué)會感恩。能進(jìn)一步宣傳感恩這一社會舉動,，讓感恩之歌在身邊響起,筑就更加和諧的校園,。

為了給每一個有感恩之心的人創(chuàng)造一個感恩的機(jī)會,同時,也為了激發(fā)每一個人去感恩,從而創(chuàng)造一個充滿愛心的校園.發(fā)揚(yáng)感恩之心,構(gòu)建和諧校園

江西交通學(xué)院建筑系團(tuán)總支青協(xié)

江西交通學(xué)院全院師生

綜合樓門口以及第二食堂門口

“系絲帶愛心花，傳祝愿”,，活動

提高感恩意識,，發(fā)揚(yáng)感恩之心,構(gòu)建和諧校園。

20xx年11月25日中午

“系絲帶愛心花,，傳祝愿”活動青協(xié)協(xié)會于20xx年11月25日在綜合樓開展活動,。志愿者一邊向路過的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙,，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好,，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛?；顒咏Y(jié)束前,，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念,。

“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動

活動策劃,，活動負(fù)責(zé)人,，活動宣傳,，活動場地選擇，活動人員安排,；活動材料器具采購等準(zhǔn)備工作，活動注意事項(xiàng)及環(huán)境問題考慮,，活動費(fèi)預(yù)算,，實(shí)地考察。

活動總負(fù)責(zé)人2人,；（廖聲陽張敏）

活動場地負(fù)責(zé)人員（張京）,；

橫幅1人負(fù)責(zé)（付德濤）,；

海報宣傳組負(fù)責(zé)（付德濤）；

材料準(zhǔn)備4人（組織部）,；

現(xiàn)場布置準(zhǔn)備工作人員10人（組織部加宣傳部）,；

安排現(xiàn)場秩序維護(hù)人員（劉明明）；

簽到人員（呂宗鋒）,；

應(yīng)急人員（所有參加活動的工作人員聽從總負(fù)責(zé)安排）,；

折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員（劉虹）；

后勤負(fù)責(zé)人員（周冬冬）,；

攝影負(fù)責(zé)人員（張文濤）,。

內(nèi)部每個成員參與活動；每個小組負(fù)責(zé)人做好各自工作,；

課桌,，椅子，宣傳單,，海報,，照相機(jī)，絲帶,，筆,，彩色紙，膠水,，橫幅,，

橫幅25元，折紙15元,、絲帶30元,，膠水10元共合計80

發(fā)揚(yáng)感恩之心,構(gòu)建和諧校園

11月25日,中午志愿者在綜合樓門口集合

1)宣傳感恩節(jié)的來歷,目的,意義

2)發(fā)放絲帶,讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語,并親自折花扣好掛在樹上,代表我們對他們的感恩。

3)鼓勵大家在感恩節(jié)這天,拿出手機(jī),給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福

天氣情況,，活動時間,，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準(zhǔn)確，做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn),。

“系絲帶愛心花,，傳祝愿”活動如遇雨天場地改在十足前舉行。每項(xiàng)活動中如出現(xiàn)一些活動材料不足時,，由幾名應(yīng)急名人員處理,。

整理場地衛(wèi)生，整理現(xiàn)場,，收拾材料器具

活動結(jié)束后總結(jié)報告

活動經(jīng)費(fèi)以及人員安排還存在一些不足需要補(bǔ)充

活動計劃猜字謎篇七

根據(jù)市區(qū)精神的要求,，各年級、各班對照綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施方案,，以認(rèn)真的態(tài)度,、務(wù)實(shí)的措施規(guī)劃上好綜合實(shí)踐活動課程,。從而更好地推進(jìn)我校的綜合實(shí)踐活動課程的有效實(shí)施，提高綜合實(shí)踐活動課程的實(shí)施水平,。

1,、情感目標(biāo)：通過開展綜合實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生自主探索的習(xí)慣,，不怕困難勇于合作的精神,，對社會生活的積極態(tài)度，對自然對家鄉(xiāng)的熱愛和公民的意識,。

2,、知識目標(biāo)：了解信息技術(shù)、勞動技術(shù),、社區(qū)服務(wù)和探究法的一些常識,。

3、能力目標(biāo)：使學(xué)生具有基本的生活自理能力,，交往協(xié)作能力,，觀察分析能力，動手實(shí)踐能力以及對知識的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力,。

4,、過程目標(biāo)：初步掌握參與社會實(shí)踐與調(diào)查的方法。信息資料的搜索,，分析與處理的'方法和研究探索,、實(shí)踐實(shí)證的方法。

5,、人格目標(biāo)：獲得親身參與綜合實(shí)踐活動的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn),，塑造完善的人格，初步養(yǎng)成合作,、分享,、積極進(jìn)取等的良好個性品質(zhì)，形成對自然的關(guān)愛和對社會對自我的責(zé)任感,。

1,、加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，提高教師的課程意識,，并要求每位任課教師要大膽實(shí)踐、積極探索,、積累經(jīng)驗(yàn),，在實(shí)施過程中強(qiáng)調(diào)“整合”，注重“實(shí)踐”,，突出“開放”,，關(guān)注“過程”,，提倡“自主”；反對“教”綜合實(shí)踐活動“課”,、反對反復(fù)排練的“表演式”綜合實(shí)踐活動,，更反對自由活動式，

繼續(xù)重視組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)綜合實(shí)踐活動課程的理論和經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí) “綜合實(shí)踐活動”的相關(guān)論述,，進(jìn)一步提高認(rèn)識，增強(qiáng)課程意識,。強(qiáng)化校本培訓(xùn),，認(rèn)真抓好每學(xué)期一次的綜合實(shí)踐活動課程教師的集中專題培訓(xùn)，增強(qiáng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的實(shí)效性,。使全體教師,、特別是本學(xué)期綜合實(shí)踐活動課程教師明確綜合實(shí)踐活動課程在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師專業(yè)成長,、學(xué)校特色建設(shè)中的獨(dú)特作用,；明確綜合實(shí)踐活動的實(shí)施策略和操作要點(diǎn)。

2,、抓好課程實(shí)施

（1）各教師根據(jù)學(xué)?！毒C合實(shí)踐活動課程實(shí)施方案》及本學(xué)期實(shí)施計劃，明確本學(xué)期實(shí)施綜合實(shí)踐活動課程的目標(biāo)和基本思路,，認(rèn)真制訂好“年級綜合實(shí)踐活動計劃”或“班級綜合實(shí)踐活動計劃”,。

（2）努力組織好學(xué)生的綜合實(shí)踐活動。充分利用綜合實(shí)踐活動課,，結(jié)合班隊(duì)活動課,、以及課余節(jié)假日時間，保證充足的開展綜合實(shí)踐活動時間,。在過程中指導(dǎo)學(xué)生選題,、活動；展開過程,、深度探究,；重視交流、豐富體驗(yàn),。在綜合實(shí)踐活動中加大勞動技術(shù)和信息技術(shù)的力度,。

（3）積極開展綜合實(shí)踐活動課程的研究。本學(xué)期,，要作繼續(xù)深入的研究,，特別要在活動過程的評價及評價指標(biāo)的確立方面作深度探

究，各教師要注重研究過程資料的收集,、整理與積累,。指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計采訪提綱,、活動方案、填寫活動過程評價表,，書寫活動感受等,。各教師在期末對該課題的實(shí)驗(yàn)情況進(jìn)行專題總結(jié)，課題組撰寫階段報告,。

（4）要認(rèn)真及時積累有關(guān)資料,。對于學(xué)校來說，主要是計劃,、教師管理,、課時管理、檢查調(diào)研等過程管理方面的資料,；對于教師來說,，主要是實(shí)施方案、活動設(shè)計,、活動案例和專題性總結(jié)等實(shí)施過程以及反思成果方面的資料,；對于學(xué)生來說，主要是設(shè)計并用好方案卡,、行動卡,、反思卡等。

3,、加強(qiáng)課程管理

通過多種途徑檢查綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施情況,，督促和幫助各教師真正落實(shí)本課程。并通過問卷,、抽查等形式,，了解各班綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施情況。檢查的重點(diǎn)是：課程實(shí)施的基本保證（課時,、計劃等的落實(shí)情況）,；活動過程（活動設(shè)計、展開,、總結(jié)等基本環(huán)節(jié)的落實(shí)情況）,；活動實(shí)效（有關(guān)活動成果、教師反思和學(xué)生反映）等,。要將平時了解和專題檢查結(jié)合,，督促教師認(rèn)真開好綜合實(shí)踐活動課程。

4,、加強(qiáng)研究和交流,。

要通過“沙龍式”、“案例分析式”、“對話研討式”等多種形式,，交流如何組織和指導(dǎo)學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動的經(jīng)驗(yàn)，討論,、研究解決實(shí)施過程中遇到的問題,。

5、開發(fā)利用資源,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供保障

首先,，校內(nèi)圖書室、網(wǎng)絡(luò)教室,、實(shí)驗(yàn)室,、校園、鄭店工業(yè)園,，林果園等,，是綜合實(shí)踐活動的重要資源，要進(jìn)一步改進(jìn)開放辦法,，使學(xué)

生能更加主動和便捷地利用這些資源開展活動,。其次，各教師要充分利用家鄉(xiāng)的歷史名人和民風(fēng)民俗等鄉(xiāng)土資源,，進(jìn)行有選擇地運(yùn)用和開發(fā),。再者，要調(diào)動家長的積極性,，采用多種形式和途徑向家長進(jìn)行宣傳,，使廣大家長認(rèn)識綜合實(shí)踐活動課程，支持和正確輔導(dǎo)孩子參加綜合實(shí)踐活動課程,。

中年級：

主題一：自理能力（疊衣服,、理書包、整理書桌,、洗紅領(lǐng)巾,、釘紐扣等）

主題二：紙的藝術(shù)（學(xué)會簡單的剪紙折紙能力）

主題三：我愛校園（校園花木調(diào)查、種數(shù)護(hù)樹行動,、種植花草蔬菜,、盆景展示、小昆蟲等）

主題四：我與網(wǎng)絡(luò)（學(xué)會搜集資料,、繪畫,、發(fā)e-mail、下載影音文字資料等）

高年級：

主題一：小小發(fā)明家（節(jié)水裝置,、廢物巧用,、生活創(chuàng)意小設(shè)計等）

主題二：小巧手（洗衣物、擦窗、設(shè)計房間,、剪紙拼帖藝術(shù)等） 主題三：家鄉(xiāng)名優(yōu)特產(chǎn)（了解瓜果,、蔬菜生產(chǎn)的有關(guān)知識等） 主題四：人與自然（家鄉(xiāng)的水資源、大氣資源,、植被資源等情況調(diào)查,，學(xué)會種植和培育常見的樹木和花卉（栽種、扦插,、嫁接） 主題五：家鄉(xiāng)的驕傲（橋梁,、道路、水道,、公共設(shè)施等情況以

及古代現(xiàn)代名人知識等）

主題三：我與網(wǎng)絡(luò)（學(xué)會網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),、查找、交流,、娛樂,、購物以及創(chuàng)建個人空間等）

主題六：我的創(chuàng)意（布置自己的書房臥室、設(shè)計小擺設(shè),、簡單的陶藝作品等）

九月份：

制訂綜合實(shí)踐活動計劃,。

十月份；

1.各年級按計劃實(shí)施方案

2.圍繞秋季特點(diǎn)展開綜合實(shí)踐活動

十一月份：

1,、校級綜合實(shí)踐活動課程培訓(xùn),。

2、對綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施情況分別進(jìn)行學(xué)生,、家長,、教師調(diào)查問卷。

3,、綜合實(shí)踐活動：黃志墓的過去和現(xiàn)在 ,。

十二月份

1. 各年級按計劃實(shí)施方案

2. 綜合實(shí)踐活動研討活動

元月份：

1、開展校級綜合實(shí)踐活動案例評比活

2,、學(xué)校進(jìn)行課程實(shí)施總結(jié),。

活動計劃猜字謎篇八

本學(xué)年期我們科組將始終堅(jiān)持以深化新課程教學(xué)改革為核心，“以人為本,、樹立全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)”的發(fā)展觀,，“構(gòu)件和諧新中”的總思路,，把握課改的鍥機(jī)，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,，在實(shí)踐中不斷總結(jié)反思,，完善各項(xiàng)管理制度，積極開展教學(xué)教研，努力實(shí)現(xiàn)課程的目標(biāo)促使學(xué)生,、教師,、科組、學(xué)校的共同發(fā)展,。

1,、深化課改意識，提煉教學(xué)理念

2,、加強(qiáng)有效指導(dǎo)，提高發(fā)展質(zhì)量

綜合實(shí)踐活動是一門實(shí)踐性,、開放性,、生成性很強(qiáng)的課程，要切實(shí)實(shí)現(xiàn)綜合實(shí)踐活動的課程價值,，提高課程實(shí)施對學(xué)生發(fā)展作用的有效性,，克服綜合實(shí)踐活動課程對學(xué)生發(fā)展影響“表層化”的局限性，需要形成增強(qiáng)教師指導(dǎo)的有效性,。形成教學(xué)指導(dǎo)常規(guī)是實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)指導(dǎo)的基本保證,。

3、積極教研,，提高質(zhì)效

繼續(xù)做好《塘新牛仔服裝文化研究》,、《增城荔枝文化研究》、《增城旅游資源開發(fā)與研究》的課題研究,，注意總結(jié)好《塘新牛仔服裝文化研究》,、《增城荔枝文化研究》、《增城旅游資源開發(fā)與研究》的課題資源,，形成系列的課程資源作為學(xué)校的校本教材供學(xué)生參考,。

4、其他工作

（1）組織好學(xué)生參加研究性學(xué)習(xí)小論文和案例評比,，并落實(shí)好指導(dǎo)工作,，以此為載體實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師,、科組,、學(xué)校的發(fā)展。

（2）繼續(xù)組織教師參加學(xué)校的年輕教師業(yè)務(wù)競賽,，搭建青年教師展示才能的舞臺,，創(chuàng)造機(jī)會讓他們早日成才。

（3）在教學(xué)中做好推普工作,、環(huán)保教育,。

三

1、9月

（1）綜合實(shí)踐活動教師培訓(xùn)。

（2）高一級第一個課題“開題報告”展示與交流,；高二級第二個“結(jié)題報告”展示與交流,。

2、10月

（1）研究性學(xué)習(xí)有效開展研討,。

（2）教育局教研活動,。

3、11月

（1）增城市綜合實(shí)踐活動課程現(xiàn)場觀摩課

（2）綜合實(shí)踐活動課程開展

4,、12月

（1）綜合實(shí)踐活動課程指導(dǎo)常規(guī),。

（2）教學(xué)評價總結(jié)交流。

5,、1-2月

（1）學(xué)農(nóng)學(xué)工活動及志愿者活動籌劃,。

（2）科組總結(jié)