為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

活動計劃猜字謎 活動計劃方案篇一

由相同,、相近或互補之工作場所的人們自動自發(fā)組成，通過全體合作,、集思廣益,，來解決工作現(xiàn)場、管理,、文化等方面所發(fā)生的問題,，以提高護理質(zhì)量和提高工作效率。

二：報名范圍

1 .活動小組：同一工作現(xiàn)場(護理單元,、大科),、工作性質(zhì)相關的(質(zhì)控委員會組、安全委員會,、?？莆瘑T會等)均可成立，一般5~10人組成,。

2 .活動主題：可解決臨床護理工作流程中存在問題,、提高護理質(zhì)量、提高服務質(zhì)量,，改善護理管理效率,、解決護理技術關鍵問題等，具有一定可行性,。

三：報名條件

1 .全院各護理單元的護理人員和各委員會成員均可報名,。

2 .具有良好的團結協(xié)作精神，鼓勵跨科室合作,。

四：活動周期

20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日,，為期半年。

五：申報評審

1 .填寫《上海市第一人民醫(yī)院分院護理品管圈申請書》,經(jīng)所在科室負責人同意簽字后,，報送護理部,。

2.護理部邀請相關專家進行評審，主要從項目建設的基礎與必要性,、項目的創(chuàng)新性與科學性,、方案的可行性等方面進行綜合論證和選拔。

六：報名時間

20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日

活動計劃猜字謎 活動計劃方案篇二

積極響應全國少工委精神和上級教育局關于暑假活動安排的要求,，引導隊員們從校園走向自然,、從家庭走向社會，通過在學校家庭、社會,、自然中各種豐富多彩的體驗活動,，達到增知識、長才干,、明道理,、學特長的目的，從而過一個“健康,、有益,、愉快、安全”的暑假,。

組長：謝學農(nóng)

副組長:俞麗王燕

組員：毛明俊鄧楓陳瑛徐卉華燕

杜榮舒鴻雁袁艷劉雪梅張蕪霞

呂敏史海星施靜董思媚夏月明

1,、加強法制教育，增強安全意識

7月4日上午舉行學期結束會,，校長通過廣播總結一學期的工作,，而后對全校學生提出暑期要求每位學生做到“五個好”（遵守作息制度好；暑假作業(yè)完成好,；確保衛(wèi)生安全好,；家務勞動完成好；健康運動身體好）,，重點進行遵紀守法教育和安全知識教育,，最后各班主任根據(jù)班級實際情況布置暑期要求，同時每個學生下發(fā)《給家長的一封信》（附后）,，要求家長指導管理好學生假日工作,。

2、積極參加社區(qū)活動

7月6日學生到所在社區(qū)報到,，服從社區(qū)的安排,，積極參加社區(qū)組織的各項活動，進行“交通安全”,、“防火,、防盜”、“用電安全”,、“防食物中毒”,、“防溺水”等安全教育，學校做好和社區(qū)的聯(lián)系工作,，為社區(qū)活動提供場所,。

3、做好家校聯(lián)系工作

對假期中有可能出現(xiàn)的有違紀現(xiàn)象的學生,，班主任進行摸底排查,，充分利用“家校路路通”和家長經(jīng)常保持聯(lián)系,，及時知道學生的假期活動情況,，同時做好家訪工作,，以取得社會、家庭的力量,，齊抓共管,，確保學生離校不離教。

4．“我心中的蕪湖”征文比賽

（3—5年級,，開學每班上交10篇征文）

5．“我心中的蕪湖”區(qū)級演講比賽

（7月上旬區(qū)級比賽,，三到五年級每班報一名同學參加學校初賽，經(jīng)學校篩選推選兩名同學參加區(qū)級比賽）

6．鏡湖區(qū)雛鷹假日小隊,，三-五年級每班按照同學意愿,，自由組合，至少兩個小隊（每隊5-7人）進行社區(qū)活動,。

（注意：開學須上交小隊活動表格）

7．留守兒童夏令營,。

（從四五年級各班留守兒童后選名單中，選出一人參加區(qū)舉辦的留守兒童夏令營）

8．與汀棠社區(qū)合辦“為紀念建國60周年紅歌會”合唱比賽

（組織三-五年級家住汀棠社區(qū)的同學參加合唱團,，8月中下旬參加區(qū)級比賽）

9．“小手拉大手,，文明伴我行”系列活動

a“火眼金睛看文明”攝影作品展（3-5年級同學參加，8月10日返校日上交攝影作品）

b“文明使者在行動”假日小隊（3-5年級同學,，每位參加的同學須填寫表格,，開學時上交大隊部）

c“文明家庭”的評選（9月初通過各班學生申報，評選文明家庭）

10．暑期八一慰問,，慰問武警部隊官兵

（8月上旬,，安排四（1）班部分同學參加）

11返校日安排

（上午9點——10點半）

返校日時間

返校班級

輔導老師

7月20日

一（1）班

一（2）班

一（3）班

三（1）班

三（2）班

三（3）班

毛明俊鄧楓陳瑛杜榮俞培

舒鴻雁易曉艷

袁艷王萬成

8月10日

二（1）班

二（2）班

四（1）班

四（2）班

五（1）班

五（2）班

徐卉湯浚華燕王靜

劉雪梅王家榮

張蕪霞

呂敏韋妮娜

史海星計婷

活動計劃猜字謎 活動計劃方案篇三

根據(jù)六年級（2）班級學生實際，從了解畢業(yè)班學生的興趣,、能力和需要方向著手,，結合學生的學習和生活經(jīng)驗，遵循學生的生理,、心理及審美認知規(guī)律,，從健康+健康的兩個健康理念出發(fā)，那就是：一是要學生的身體健康,，二是要學生的心理健康,。為學生提供感知條件、表現(xiàn)機會,、創(chuàng)造自我,、學習課外文化知識和形成良好習慣的機會，為學生終生學習和形成健康的人生觀奠定基礎,。

在網(wǎng)絡科技發(fā)展迅猛的今天,，學生對現(xiàn)代信息技術的認識和掌握程度,，可以說直接影響學生的將來。因此,，本班的課外活動將主要以開展現(xiàn)代遠程信息技術活動為主,，以遠程信息技術的手段，引導學生通過課外活動的渠道,，初步認識網(wǎng)絡科技知識,，和正確使用網(wǎng)絡技術，以此達到提高學習能力的目的,。作為語文教師,，課外活動中將以語文課程價值的實現(xiàn)為依據(jù)、為基礎,，帶動學生其他課程的提高,。通過教學及各種生動的知識類活動，培養(yǎng)學生愛好語文的情趣,，從小培養(yǎng)和發(fā)展學生對漢語言文學的感受與鑒賞能力,、表現(xiàn)和創(chuàng)造能力，提高學生的語言文字素養(yǎng),，豐富學生通過語言文字傳播中華民族精神的情感體驗,，從而達到陶冶高尚情操的目的。

（1）通過網(wǎng)絡進行少兒文學作品欣賞活動,，激發(fā)和培養(yǎng)學生對文學作品的興趣,，提高學生對學習和掌握漢語言文字的認識。

（2）開發(fā)漢語言文字的感知力,，體驗語言文字的美感,。

（3）能自然地、有表情地,、有感情的朗讀課文和少兒文學作品,，樂于參與學校組織的校內(nèi)、外活動,。

（4）培養(yǎng)學生樂觀的學習態(tài)度和團結友愛精神,。

（5）通過播放學生每次活動的實況視頻片段，使學生認識到自己的優(yōu)缺點,，激發(fā)學生的表現(xiàn)欲望,，從而達到提高學生對課外活動的參與興趣。

（6）從小培養(yǎng)學生對文學作品的感受與鑒賞的能力,。

（7）通過本人的《綠色原野》,，展示現(xiàn)代科技信息教學模式和現(xiàn)代信息技術使用手段。讓學生感受到現(xiàn)代信息技術的快捷性和可利用性,；讓學生認識到現(xiàn)代網(wǎng)絡科技知識的重要性和必要性,，激發(fā)學生渴望掌握現(xiàn)代科學技術的學習興趣,，培養(yǎng)學生的認知能力。

（8）通過網(wǎng)絡安全教育專題講座,，向?qū)W生疏導正確的網(wǎng)絡使用觀念,，有效地強化學生健康的網(wǎng)絡理念，從真正意義上做到“健康+健康”的學生健康理念培養(yǎng),。

（9）每周安排一節(jié)通過電子計算機利用網(wǎng)絡信息技術向?qū)W生展示班級課堂,、課外活動內(nèi)容的活動課,。使班級教學活動有條不紊的進行,。

（10）具體活動安排是根據(jù)語文課程進展情況和學生的課后掌握情況隨機待定。

工作計劃是一個單位或團體在一定時期內(nèi)的工作打算,。寫工作計劃要求簡明扼要,、具體明確，用詞造句必須準確,，不能含糊,。

1．計劃的名稱。包括訂立計劃單位或團體的名稱和計劃期限兩個要素,，如“××學校團委20xx年工作計劃”,。

2．計劃的具體要求。一般包括工作的目的和要求,，工作的項目和指標,，實施的步驟和措施等，也就是為什么做,、做什么怎么做,、做到什么程度。

3．最后寫訂立計劃的日期,。

（二） 工作計劃的內(nèi)容,。一般地講，包括：

1．情況分析（制定計劃的根據(jù)）,。制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。

2．工作任務和要求（做什么）。根據(jù)需要與可能,，規(guī)定出一定時期內(nèi)所應完成的任務和應達到的工作指標,。

3．工作的方法、步驟和措施（怎樣做）,。在明確了工作任務以后,，還需要根據(jù)主客觀條件,，確定工作的方法和步驟，采取必要的措施,，以保證工作任務的完成,。

（三） 制訂好工作計劃須經(jīng)過的步驟：

1．認真學習研究上級的有關指示辦法。領會精神,，武裝思想,。

2．認真分析本單位的具體情況，這是制訂計劃的根據(jù)和基礎,。

3．根據(jù)上級的指示精神和本單位的現(xiàn)實情況,，確定工作方針、工作任務,、工作要求,，再據(jù)此確定工作的具體辦法和措施，確定工作的具體步驟,。環(huán)環(huán)緊扣,，付諸實現(xiàn)。

4．根據(jù)工作中可能出現(xiàn)的偏差,、缺點,、障礙、困難,，確定預算克服的辦法和措施,，以免發(fā)生問題時，工作陷于被動,。

5．根據(jù)工作任務的需要,，組織并分配力量，明確分工,。

6．計劃草案制定后,，應交全體人員討論。計劃是要靠群眾來完成的,，只有正確反映群眾的要求,，才能成為大家自覺為之奮斗的目標。

7．在實踐中進一步修訂,、補充和完善計劃,。計劃一經(jīng)制定出來，并經(jīng)正式通過或批準以后,，就要堅決貫徹執(zhí)行,。在執(zhí)行過程中，往往需要繼續(xù)加以補充,、修訂,，使其更加完善,，切合實際。

活動計劃猜字謎 活動計劃方案篇四

xx大學學生會是在學校黨委領導和校團委具體指導下的學生群眾組織,，始終遵守和貫徹黨的教育方針,，以維護學生的切實利益為最高準則，以引導,、代表,、發(fā)展和服務為主要職能，以“自我教育,、自我管理,、自我服務”為宗旨，“三個代表”重要思想為指導,，深入貫徹落實科學發(fā)展觀,，進一步完善校園民主機制，引領校園學術風尚,，掀起校園文化浪潮，推動校園精神文明建設,。

本年度,，校學生會將繼續(xù)深入強化學生會的四大職能，對外以展示濃厚校園學術文化氛圍,、構建師生交流橋梁,、全心全意服務同學和維護學生正當權益為主線的工作目標和發(fā)展方向，對內(nèi)加強組織文化與工作作風建設,，完善各項制度,，做到內(nèi)外兼修，塑造校學生會良好的整體形象;同時,，校學生會將深入貫徹落實黨的`十八大精神,，提高學生會干部思想理論水平，充分發(fā)揮學生會思想引領職能;進一步推進新形勢下校園精神文明建設,，堅持與時俱進,，努力探索創(chuàng)新，明確改革形勢,，堅定發(fā)展方向,。

（一）凝聚品牌創(chuàng)新合力，共創(chuàng)團學活動新風貌

1,、依托經(jīng)典品牌活動,，創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)涵,，大力推動校園團學活動建設,。校學生會將繼續(xù)組織開展“明珠之光”學術文化節(jié),、華政杯辯論賽、模擬法庭等傳統(tǒng)品牌活動,，注重內(nèi)容創(chuàng)新,、形式多樣，覆蓋多維領域,，以培養(yǎng)學生探求學術的科學精神及良好的人文素養(yǎng),，全面推動校園團學活動發(fā)展。同時,，大膽創(chuàng)新,，開展第一屆華政大四辯手告別賽、第一屆“這兒有料”脫口秀比賽,、事是學社20周年社慶閉幕儀式暨20年社長理事交流會,，豐富活動組織形式，營造積極進取,、蓬勃繁盛的校園團學活動發(fā)展氛圍,。

2、打造高水平學術競賽,，注重理論與實踐相結合,，促進綜合性人才培養(yǎng),。擬繼續(xù)加強與學校教務處的合作,，組織學生參加“挑戰(zhàn)杯”全國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽,、全國“理律杯”模擬法庭大賽等高層次的學術類競賽,，進一步完善賽前培訓工作與對優(yōu)秀作品,、優(yōu)秀選手的專門指導培育,，發(fā)掘?qū)W生內(nèi)在潛力,，培養(yǎng)更具競爭力的復合型人才,。此外,，將注重理論與現(xiàn)實的相結合,，引導學生不局限于書本和專業(yè)，結合當下積極探索學術創(chuàng)新研究,，培養(yǎng)學生與時俱進的先進理念及辯證思維模式,。

（二）切實保障民主權利，積極建設自治平臺

1,、改革選舉制度,，優(yōu)化提案質(zhì)量，努力提高學代表任職能力與提案實用水平,。本年度,，學生會將貫徹落實全國學聯(lián)、團市委和市學聯(lián)工作報告精神，汲取部門老師建議,，積極籌備xx大學第八次學生代表大會,。擬開展學代表民主履職培訓，完善和各班級的聯(lián)系機制,，全面激發(fā)學代表參與熱情,。并且改革選舉制度、細化選舉權實施規(guī)則,，切實加強學代表權利,，使正式選舉下的主席團成員更符合廣大學子意愿，帶領下一屆學生會繼往開來,、共創(chuàng)輝煌,。

2、完善維權體系,，深化服務意識,，搭建校院學生會通力合作新平臺。校學生會一方面擬繼續(xù)開展“維權服務月”系列活動,，刪減形式老舊的活動,，以更加新穎有趣的活動形式吸引廣大學子積極參與到涉及自身利益的維權活動中;另一方面計劃將維權服務月以招投標形式開展，旨在讓各學院借此提高服務意識并更好參與其中,。

此外,，將依托原有失物招領體制，增設失物招領點;將制作完成的失物招領引導牌在更多失物招領點進行張貼,，擴大影響力;積極完善與學院合作的調(diào)研工作內(nèi)容與機制，使得調(diào)研能切實為大家解決一些疑難問題提供可行方案,。同時,，進一步豐富學代表團活動，增加學代表特色活動的趣味性,、實用性,，創(chuàng)新活動形式、完善服務項目,、暢通信息發(fā)布,，力爭建立校園全方位覆蓋的學生民主自治平臺，從各個角度為華政學子維護自身權益提供全面保障及便捷服務,。

（三）深入開展創(chuàng)業(yè)服務,，營造自主創(chuàng)業(yè)氛圍

本年度，校學生會擬繼續(xù)完善“四點一線”創(chuàng)業(yè)服務體系建設,，將創(chuàng)業(yè)教育,、創(chuàng)業(yè)實踐、創(chuàng)業(yè)基地建設、創(chuàng)業(yè)咨詢服務作為四項重點工作,，與學校創(chuàng)業(yè)指導中心聯(lián)手,，及時傳遞就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息，提供寬廣見習平臺,。校學生會將積極配合第八屆“挑戰(zhàn)杯”上海市大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽xx大學選拔賽,，舉辦創(chuàng)業(yè)峰會、創(chuàng)業(yè)講座,、創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)等活動,，通過整合企業(yè)、高校,、媒體資源,，一方面積極響應政府號召，幫助大學生完成職業(yè)規(guī)劃與人生發(fā)展定位的多重選擇;另一方面務求為青年提供一次與高端創(chuàng)業(yè)思想碰撞的機會,，為政府分擔一份責任,，為社會貢獻一份力量。

（四）展現(xiàn)品牌活動風采,，引領校園文化風潮

1,、豐富學生文娛生活，渲染校園文化氛圍,，打造校園文化經(jīng)典,。本年度，校學生會將繼續(xù)開展新生節(jié),、體育節(jié),、“華政金秋”文化藝術節(jié)等系列品牌活動，發(fā)揚傳統(tǒng)風尚,，秉承文化精髓,，活躍校園氛圍。擬開展第十三屆學生體育節(jié),，延續(xù)采用招投標方式,，充分調(diào)動各二級學院和社團的積極性，倡導全民健身,，引領健康競技;舉辦第十五屆新生節(jié),，助新生迅速融入華政大家庭;開展第二十九屆“華政金秋”文化藝術節(jié)，為學生展現(xiàn)藝術才華,、張揚真我風采,、豐富課余生活搭建廣闊的平臺。

2,、切合工作重點,，響應時代號召,，推動校園學風校風建設。繼續(xù)開展第三屆“校園之星”評選活動,，樹立優(yōu)秀典型,，展現(xiàn)積極進取、奮發(fā)向上的時代精神,，;延續(xù)優(yōu)良傳統(tǒng),，舉辦第二十屆“我心目中的最佳教師”，促進師生間良好互動,，濃郁校園尊師重道,、教學共長氛圍。

（五）完善信息交流平臺,，拓寬媒體溝通渠道

1,、重點聚焦校園熱點，推動校內(nèi)常規(guī)工作系統(tǒng)化,，搭建校外溝通交流平臺,。本年度，校學生會將推進落實校內(nèi)系統(tǒng)化常規(guī)工作,，全面覆蓋網(wǎng)絡媒體發(fā)布校內(nèi)信息,，擬增設的《華政速聞》電子雜志在切實推動資訊又好又快傳播同時，密切學生會與廣大學子間的血肉聯(lián)系,。此外,，新聞部將繼續(xù)就實事熱點與同學進行專題討論，進一步培養(yǎng)學生的社會洞察力及敏銳性,。同時,，擬拓寬與校外媒體的交流渠道，爭取實現(xiàn)與周邊學校乃至社會媒體的對接,，推動校園文化傳播,、加強精神引導、擴大學生會組織影響,。

2、完善新聞發(fā)言人制度,，提高新聞稿寫作水平,。本年度校學生會將就出席率、稿件質(zhì)量,、監(jiān)督力度等方面改進完善新聞發(fā)言人制度,，加強院校兩級學生會間的雙向信息聯(lián)絡，拓寬學生訴求渠道,，搭建有效溝通橋梁,。與此同時，擬全面提高新聞部采集信息及寫作水平，力求全方位跟蹤報道學術,、文藝等校園各類活動,，在增強稿件時效性同時，注重稿件質(zhì)量,，并拓寬新聞報導覆蓋面使其貼近校園生活,。以此樹立校學生會服務同學、求真務實,、與時俱進的多維形象,。

（六）思想引領緊跟時事，組織建設不遺余力

1,、加強組織文化建設,，嚴格按照十八大精神和精神的指導改進學生工作，全面提高學生會干部思想理論水平,。校學生會將堅持結合當下時政熱點,，充分發(fā)揮思想引領職能，根據(jù)黨政和團市委在新時期對青年思想教育工作提出的更高要求,，定期開展相關理論學習活動,，落實學習型組織建設，引導學生會干部及全校同學積極關注當下社會問題及國家大事,，與時俱進,，在實踐中深化運用理論，培養(yǎng)新時代學生應有的國際化視野,、獨立思考能力及正確的政治立場,，進一步提高組織思想建設及工作作風的培養(yǎng)。

2,、落實學生會工作手冊,，加強干部隊伍建設，優(yōu)化學生會的組織戰(zhàn)斗力,。本年度,，為使學生會的各項工作更加規(guī)范和高效，擬完善修訂學生會的各項規(guī)章制度并整理成工作手冊,，作為各項活動展開的依據(jù);注重學生會干部隊伍建設,，繼續(xù)組織新生精英培訓營、干部精英化培訓,，嚴格相關考核評優(yōu)程序,，全面提升學生干部的綜合素質(zhì)，加強學生干部的團結協(xié)作能力,、自我管理能力,，促進學生會各部門工作良好有序地開展;加強各部門之間交流溝通及部門內(nèi)部凝聚力建設,，使各部門同心同德，遵守組織紀律,，養(yǎng)成組織觀念,，全力打造團結一致，腳踏實地的學生團隊,。

活動計劃猜字謎 活動計劃方案篇五

按照構建社會主義和諧社會和實現(xiàn)經(jīng)濟的追趕式,、跨越式發(fā)展的要求，緊扣全縣改革,、發(fā)展,、穩(wěn)定大局和人民群眾的現(xiàn)實需求，全面實現(xiàn)“六·五”普法規(guī)劃和“十二·五”期間依法治縣規(guī)劃,，不斷優(yōu)化普法依法治理內(nèi)容,、形式、載體,、機制和效果,，進一步提高全體干部職工的法律素質(zhì)和法治化管理水平，為全縣經(jīng)濟社會的發(fā)展營造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境和公正,、濾布高效,、權威的法治環(huán)境。

按照省,、市,、縣部署，20xx年主要學習宣傳普及“六法一條例”,，即《中華人民共和國刑事訴訟法》,、《中華人民共和國行政強制法》、《中華人民共和國國家賠償法》,、《中華人民共和國仲裁法》,、《中華人民共和國個人所得稅法》、《中華人民共和國野生動物保護法》,、《省義務教育條例》,。

1成立機構。

2,、認真做好“六·五”普法教育的宣傳發(fā)動工作,，并使其深入人心。

3,、做好普法教材的證訂工作。

4,、加強對干部,、工業(yè)濾布職工的法律知識培訓,，組織干部職工集中學習“六法一條例”及本行業(yè)的法律法規(guī)，從而提高干部職工的法律意識,。

5,、組織干部職工對所學法律進行考試，并將成績登入《學法合格證》,。

6,、結合本單位本系統(tǒng)的有關行業(yè)法律法規(guī)及對所學“六·五”、“六法一條例”學以致用,，做到依法行政,、依法辦事。

7,、提高干部職工對“12·4”全國法制宣傳日的知曉率,。

8、充分發(fā)揮輿論引導作用,，加強本行業(yè)的水保法的巡回宣傳。擴大法制宣傳教育工作的社會影響,。

活動計劃猜字謎 活動計劃方案篇六

1,、確定團隊人員分工，制定活動方案,。

2,、確定上課課題，負責課堂教學的老師根據(jù)教學進度確定上課課題,。

3,、教學設計和觀課設計

團隊根據(jù)上課課題進行教學分析，設計出教案初稿由負責上課的老師試教,；負責評課的主評老師同步參與設計過程并跟蹤聽試教課，設計觀課表,；團隊根據(jù)上課老師試教情況進行教學再設計和再試教直至確定教案（磨課）,。

4、確定教學內(nèi)容

團隊共同研討,，針對本節(jié)課的教學疑難提出問題，篩選出本次賽課的教學內(nèi)容,；主評老師構思評課稿,。

5,、課堂展示和課堂實錄

上課老師展示課堂教學,；主評老師分發(fā)觀課表,，組織團隊成員根據(jù)觀課表從不同的觀課點（可以觀察學生，觀察老師,，或針對某個問題進行觀察）觀察課堂,，記下各自的課堂實錄（須記下時間點及相應的課堂情形），并進行課堂錄像,。

6,、課后研討

上課老師說課；主評老師評課（圍繞教材,，利用觀課表）,，完成評課稿；聽課老師點評,，并進行研討會錄像,。

7、撰寫教學案例

研討活動結束后,，負責撰寫教學案例的老師充分利用教案,、觀課表、課堂實錄,、評課稿等,，結合教學疑難和教學實際撰寫出教學案例。

8,、形成課例

以上過程中生成的教案,、觀課表、課堂實錄,、評課稿,、教學案例等都及時記錄在博客平臺上，形成本次團隊賽課活動課例,，也是我們評價此次團隊賽課活動質(zhì)量的依據(jù),。

活動計劃猜字謎 活動計劃方案篇七

通過科技環(huán)保知識電視搶答賽活動,培養(yǎng)科學意識、創(chuàng)新意識,增強我校學生的科普素養(yǎng)和綜合素質(zhì),為同學們的健康發(fā)展奠定堅實基礎,。

20xx年11月22日星期五班隊課時間

初賽階段:

競賽知識范圍以學校綜合組統(tǒng)一發(fā)放的《陽朝小學科普知識搶答賽題庫》為藍本,。首先班級組織初賽,11月21日星期四夕會課時間在學校電視臺利用ppt課件形式播放試題,學生在紙上書面答題,由班主任擔任初賽評委,選拔三位科技知識小明星代表本班參加學校決賽。

決賽階段:

(一),、競賽規(guī)則

1,、本次競賽由各班組隊參加,每個班在班級初賽的基礎上,選出3位同學參加全校決賽。

2、各班參賽隊員由一人做代表發(fā)表參賽宣言,。

3,、比賽分年級進行,共分為三、四,、五、六年級四組,每組按得分高低確定名次,10道比賽題型為客觀選擇題,每題有abcd四個答案,正確為10分,錯誤0分,每題由主持人宣讀完后開始搶答,時間五秒鐘,每組選手舉牌確認,。五秒后,由主持人宣布正確答案,裁判統(tǒng)計分數(shù),競賽中若出現(xiàn)分數(shù)相等,不能確定名次時,可加賽1-2題,直到?jīng)Q出名次,。

(二)獎項設置及評選標準

1、三至五年級組設一等獎一名,二等獎三名,。

2,、六年級組設一等獎一名,二等獎二名。

3,、如名次有爭議,由組委會五位評委仲裁,。

(三)活動組織

組委會仲裁評委:

z校長 z書記 z副校長 z主任 z主任

活動計劃猜字謎 活動計劃方案篇八

語文備課組老師對工作充滿熱情，虛心學習有效的管理經(jīng)驗,，教學方法多樣化,，駕馭課堂的能力較強。集體備課,，相互學習交流,，合作互助，在共同備課的基礎上,，融入了個人的備課風格,。

這屆學生通過小學的語文學習，在識字,、背誦古詩,，古文的詞語積累有較好的基礎，但在對文章的理解能力,、概括,、欣賞能力還需進一步提高。還要很抓學生的學習習慣,，提高閱讀理解和寫作能力,。

備課組的教師要深入鉆研教材，認真落實教學常規(guī),，集思廣益,，力求本備課組教師授課水平不斷提高，合理安排各階段的教學進度和教學內(nèi)容,，使語文教學質(zhì)量有保證,。

我們組根據(jù)學生的不同層次，把學科作業(yè)設計的有效性的研究作為這學期的研究課題,。備課組從自己年級的特點出發(fā),，尋找共性的切實需要解決的問題,。借助定量分析，尋找措施,，定期考查效果等方式,，做一些與教學密切相關的實實在在的研究。使不同層次的學生的語文能力有所提高,。

1.加強學習,，注意資料信息的收集、篩選,，了解近幾年中考信息,，分析、探索中考思路,，學習新課程標準,，學習教科研理論，并把幾者結合起來,，運用到教學實踐中去,。

2.加強常規(guī)調(diào)研，確保教學質(zhì)量,。充分發(fā)揮備課組作用,，加強備課組活動，備課組統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一測試,，做到資源共享，做到定期研討,、聽課,，圍繞培優(yōu)抓差，探索方法,，努力提高語文教學質(zhì)量,。

3.致力課堂教學模式探索，提高教學效率,。充分認識教學質(zhì)量的重要性,，團結奮戰(zhàn)，資源與經(jīng)驗共享,，力爭打好這一攻堅戰(zhàn),。本學期我們將通過集體備課，繼續(xù)探討并完善已有的閱讀教學基本思路,。探索科學,、新穎、活潑、有效的的課堂教學模式,。

4.改善作文教學現(xiàn)狀,，提高學生寫作水平。本學期我們將更加重視作文教學常規(guī)的落實和關于作文教學策略的研究,。備課組把要訓練的題目精選出來,，把寫作指導、優(yōu)秀范文印發(fā)出來,，指導學生共同賞析學習,。

5.利用學校圖書館和班級圖書角擴大學生的閱讀面，正確引導學生看課外書,。單周安排一次閱讀活動，推薦課外閱讀書籍,，擴大學生閱讀量,，不斷提高語文積累和素質(zhì)。要求每位學生摘抄優(yōu)美詞句,，寫下讀書心得體會,。

6.進行古詩詞分類背誦積累，并進行相應的古詩詞知識競賽活動,。

7.對學習基礎好的同學主要加強理解閱讀能力的培養(yǎng),，對邊緣生挖掘其學習潛力，培養(yǎng)其自信心,，對基礎差的同學要注重夯實基礎,。

8.注重精選練習，提高學生的作業(yè)質(zhì)量,，及時反饋作業(yè)情況,。

9.注重學生卷面書寫的訓練。要求書寫規(guī)范,、美觀,。進行每周一頁紙的練字，使整體卷面水平達到一個新的高度,。

10.重視文言文閱讀能力培養(yǎng),，增強學生文化底蘊。本學期要特別注意培養(yǎng)學生文言文閱讀興趣,，抓好誦讀和默寫指導,，并適當為其補充有關文言知識。

活動計劃猜字謎 活動計劃方案篇九

領略自然風光,，吃自助美食,，加強班級同學情感交流。

20xx年5月7日（星期六）

309—2班全體成員

株洲大京風景區(qū)

五月春風，春意盎然,，大自然一片碧綠,，百花盛開，好一派風光,，令人陶醉加上自助美食更別具風味,。為增強班級凝聚力，體現(xiàn)團結友愛的團對精神,，加深同學之間的感情,，豐富同學們的生活讓同學們體現(xiàn)新的活力，以積極向上的面貌學習態(tài)度,，我們將開展株洲大京風景區(qū)一日游,，在走進大自然自然美好風光的同時，讓同學們了解彼此走進彼此,，建立深厚友誼,。

游大京風景，爬婆仙嶺,，觀金輪寺,，釣魚休閑，棋和牌娛樂,，自助美食,。

（一）前期策劃準備工作

1、為保障全體同學的利益與安全,，一起出發(fā),，禁止單獨外出，相伴而隨行,。

2,、與相關旅游地做好充分的溝通工作，了解此次春游路線與行程,、價格,，就相關的各類事項達成共識，小組長負責好各個組的同學人數(shù),，避免遺漏,。

3、下達消息講解春游當天的行程,，讓全體同學對行程有大致的了解,。同時提醒全體同學們出行時應該注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動,，注意人身財產(chǎn)安全等,。

4,、把農(nóng)家自助餐的食材和調(diào)料準備充足（前一天應備好一切不會變質(zhì)的食材，當天把所有該買的全買好,。注意：為節(jié)約資金食材統(tǒng)一購買且盡可能滿足同學的各種要求）,。

5、商量好價錢后,，出游經(jīng)費來源由班費統(tǒng)一出,。

6、確定包車經(jīng)費和乘坐人數(shù)接送同學們方便出行（部分班干部需自行乘車,，以情況而定）,。

7、在行車過程中車上娛樂活動安排,，如猜謎游戲,、歌曲大pk等，及時調(diào)節(jié)氣氛,，避免車上冷場現(xiàn)象,。同時準備出游過程的攝影工具，盡量準備多幾臺相機,，并由體育委員王星星安排流動攝影的同學，同學自己的有的也可帶去,。

8,、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人匯報各項工作的進程。

（二）活動當天事宜

1,、活動時間：5月7日早上7：00到操場集合,，人員到位后即集體乘包車前往株洲大京風景區(qū)，注意確保各同學安全,。

2,、活動內(nèi)容：

1）、在前往景點的途中,，讓全體同學們在車上交流分享曾經(jīng)出游的經(jīng)歷,，趣事；玩小游戲,。同時再次提醒全體同學游玩時應該注意的事項,。

2）、抵達后,，可以自行或組團出游領略大自然的美好,，參與以上的活動，或各種自創(chuàng)活動,，靜止下水庫游泳,。

3）,、11：00在指定農(nóng)家樂集合開始個組自助餐（各種食材已平均分配到個各組）：

4）、計劃5：30回校（以人到齊為準）

3,、后期工作

（1）組長帶頭清理各組區(qū)域的衛(wèi)生,，組員把各自的碗洗干凈。

（2）用本次活動的照片和感想制作成紀念冊,。

4,、注意事項

（1）出發(fā)前由負責人做好有關出游安全方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊,，要集體行動,。

（2）行為舉止大方得體，不在風景區(qū)里大聲喧嘩,，亂扔垃圾,，破壞公物，破壞環(huán)境,。

（3）在游玩過程中,，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞,。

（4）提醒全體同學們出發(fā)前手機充足電,，出游全程保持手機處于開機狀態(tài)，方便聯(lián)系,。

（5）出行時由同學們自己根據(jù)自己的情況準備應急藥品,，如清涼油、風油精,、暈車丸等等,，以處理突發(fā)狀況。

（6）期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時,，要及時上報負責人,，負責人班干部及時處理好應變工作。

（三）后期反饋工作

1,、召開班會,，總結并聽取全體同學們春游感受；

2,、班干部聽取同學們的意見和建議,，并對工作進行總結。

1,、如果3月31日出現(xiàn)惡劣天氣,，不能如期正常出行，則活動時間改期,，活動時間再議,。

2,、如果出發(fā)前出現(xiàn)有因身體不適不能參加，對該同學進行合理安排,，讓其留下休息,。若發(fā)生在游玩過程中，則應當就近聯(lián)系負責人,，并及時聯(lián)系醫(yī)生,，事先由負責人了解大京風景區(qū)的緊急電話。

備注：20xx年8月我們有緣相識在機車309—2班,，一起學習一起生活創(chuàng)造了屬于我們309—2班的奇跡,！時隔兩年，馬上就面臨著各奔東西,，而我們卻沒有參加過集體活動集體happy,，很多時候都是以寢室為單位“享受”著各自的快樂。這次我們難得舉行這次活動,，望同學多多支持并希望同學們盡興的玩,，玩得高興，快樂友誼雙豐收,！

為了豐富同學們的課余生活,，放松同學們緊張的學習壓力，增強班級的凝聚力,，體驗**春天的氣息,，加強老師與同學之間的交流。

促進班級交流,，構建和諧班級。

20xx—04—11 下午2點—下午6點,，如因天氣及特殊情況,，活動時間順延。

講師鄧勇老師,；輔導員賀荃老師,；計網(wǎng)5班全體同學。

20xx—04—11 下午1點10全班在?；@球場集合（注：如有誰未按時到,，全班集體在籃球場等，直到到齊為止,。）

集合完畢之后,，每人2塊錢的車費補貼，自己坐車到**古城墻城門集合,。（注：不管大家以怎樣的方式去,，每人補貼2塊錢,，這2塊錢是一去一回的公交費）

到了之后，集合完畢,，點名,，按下面的小組進行組合，分為10個小組,，（注：鄧勇老師,，賀荃老師加在一起）4人一輛自行車，租車費由生活委員去交,，每組定個小組長,，主要負責小組成員的安全，待游玩**古城二個小時后,，在出發(fā)地點集合,，點名，然后返回學校,。

返校30分鐘后,，全班在籃球場集合，然后進行集體晚餐,，地點定在文化宮路“聚滿樓”餐館（注：座27路或38路公交可到‘長大沙市區(qū)’往右走即可）,。

晚餐完畢后，由輔導員賀荃老師,，講師鄧勇老師進行活動總結

活動計劃猜字謎 活動計劃方案篇十

以“實施有效教學,、打造高效課堂”為核心，以“課堂教學模式達標”打造平臺,，進行課堂教學研究,，打造高效課堂，提高課堂效率,，深入推進素質(zhì)教育,。

1、領導小組：

組長：z

副組長：zz

成員：zz

2,、考評組：

理科組：z（組長）z

文科組：z（組長）z

綜合組：z（組長）z

1,、理科組

數(shù)學組：z

物理組：z

化學組：z

生物組：z

2、文科組：

語文組：zz

英語組：zz

政治組,；zz

歷史組：zz

地理組：zz

3,、綜合組

藝術組：zz

技術組：zz

體育組：zz

1、評課時間：

高一年級教師20××年5月14日至6月1日,，高二年級教師6月13日至6月28日,。

2、課時安排：

考評小組隨機聽課,。

1,、課堂教學評價標準采用校本教材《州永一中老師成長指南》的《課堂教學評價表》,。

2、考評組領導隨機聽課一至二節(jié),，考評組計分的平均分即為被評教師的最后得分,。

經(jīng)考評小組合議評審定為a等的教師，每人獎勵人民幣1000元,。