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大學(xué)生消防安全策劃案 大學(xué)消防活動(dòng)策劃書篇一

“關(guān)注消防,、珍愛生命”消防安全活動(dòng)

提高消防安全意識(shí)，構(gòu)建和諧美好校園

近年來,，由于高校學(xué)生使用電器現(xiàn)象的普遍化和市面上“三無”電器的泛濫化以及高校學(xué)生普遍缺乏應(yīng)有的消防意識(shí)和消防知識(shí),，導(dǎo)致了我國每年都有高校發(fā)生火災(zāi)。由于高校寢室的特殊性,，每次高校發(fā)生火災(zāi)都會(huì)造成年輕生命的隕落或巨大的財(cái)產(chǎn)損失,。為了防止火災(zāi)慘劇發(fā)生在我校廣大學(xué)生身上，增強(qiáng)廣大學(xué)生消防意識(shí)和提高消防技能以及為構(gòu)建和諧社會(huì),、和諧校園貢獻(xiàn)一份力量,，我校研究生會(huì)特舉辦以“提高消防安全意識(shí)，構(gòu)建和諧美好校園”為主題的消防周活動(dòng),。

主辦單位：北京化工大學(xué)研究生院

承辦單位：北京化工大學(xué)研究生會(huì)

北京化工大學(xué)（東區(qū)）全體在校生（其中素拓活動(dòng)要求東區(qū)每個(gè)學(xué)院組織15人參加）

（一） 前期準(zhǔn)備：

1,、 活動(dòng)宣傳

a：活動(dòng)舉辦的前一周通過研究生院網(wǎng)站、研會(huì)微信平臺(tái),、各班級(jí)qq和微信群進(jìn)行宣傳,。

b：在六號(hào)宿舍樓的南北廳各放置一塊宣傳展板，六號(hào)樓前懸掛宣傳條幅,。

c：研會(huì)成員通過朋友圈或面談等線上線下方式對(duì)身邊的同學(xué)進(jìn)行宣傳,，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)積極性。

宣傳日期：20xx年11月26—30日

負(fù)責(zé)人：姜冰

2,、 物品及場(chǎng)地準(zhǔn)備

（1）活動(dòng)開始兩天之前準(zhǔn)備好所需的物品（滅火器,、消防水帶、彩紙,、硬紙板,、膠帶、白紙,、簽字筆,、水筆、水桶2個(gè),、2張桌子,、電腦、音響,、話筒,、條幅、展板,、禮品,、毛巾、水、氣球,、答題紙板,、4部帶秒表的手機(jī)等）。

負(fù)責(zé)人員：王成碩

（2）場(chǎng)地準(zhǔn)備

負(fù)責(zé)人：鄒永剛

內(nèi)容：借籃球場(chǎng) ,、主教教室

（二） 消防周活動(dòng)的舉辦：

活動(dòng)一：“關(guān)注消防,，珍愛生命”簽名活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：11月26日中午11：00—12：30

活動(dòng)地點(diǎn)：一食堂東側(cè)、四食堂前

人員安排：負(fù)責(zé)人1名,、兩個(gè)宣傳點(diǎn)各4人,。

具體內(nèi)容： 舉辦消防安全的宣傳活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)布置宣傳消防知識(shí)的展板,，并舉行“關(guān)注消防,，珍愛生命”簽名活動(dòng)。

活動(dòng)二：消防主題微電影

播放時(shí)間：20xx年11月26—30日

人員安排：負(fù)責(zé)人1名,、視頻制作3名

內(nèi)容：由生活自管委成員編寫劇本,，并找合適演員拍攝。反應(yīng)六號(hào)樓里的火災(zāi)隱患,，如私拉電線、宿舍內(nèi)吸煙,、使用大功率電器等,。微電影時(shí)間約為5分鐘，在學(xué)校食堂的大屏幕上和六號(hào)樓南北廳的屏幕上同時(shí)滾動(dòng)播放,。

微電影提綱

場(chǎng)景一

男生宿舍里,，幾個(gè)人正玩游戲，熱烈地討論游戲環(huán)節(jié),，有一個(gè)男生還抽著煙,。宿舍的物品擺放架上的接線板上插著兩臺(tái)可充電臺(tái)燈，以及引出的另一接線板,，插頭連接不規(guī)范,。

場(chǎng)景二

女生宿舍中，一個(gè)女生用吹風(fēng)機(jī)吹著頭發(fā),，因?yàn)榧敝险n,，吹完頭發(fā)后，吹風(fēng)機(jī)沒有拔下插頭,，接線板電源也沒有關(guān)掉就鎖門了,。

場(chǎng)景三

由于火災(zāi)場(chǎng)景不便實(shí)現(xiàn)，采用剪輯電影中火災(zāi)鏡頭的方式,。分為起火,，滅火，慌亂逃跑的場(chǎng)景。最后的畫面為逃跑困難,，慌亂無助,。

場(chǎng)景四

（這部分為展示幾個(gè)大學(xué)宿舍起火的實(shí)際案例，用以警示同學(xué)）

案例一：武漢大學(xué)一男生宿舍三樓一寢室發(fā)生大火,，火災(zāi)原因是因?yàn)閷W(xué)生在宿舍違規(guī)使用大功率電器所致,。

案例二：中央民族大學(xué)一宿舍發(fā)生火災(zāi)，經(jīng)調(diào)查為宿舍內(nèi)私拉電線所致,。

案例三：11月14日早晨6時(shí)10分許,，上海商學(xué)院徐匯校區(qū)宿舍樓602女生寢室失火，過火面積達(dá)20平方米左右,。因室內(nèi)火勢(shì)過大,，4名女大學(xué)生從6樓寢室陽臺(tái)跳樓逃生，不幸當(dāng)場(chǎng)死亡,。

活動(dòng)三：消防安全講座（報(bào)告形式）

講座時(shí)間：11月28日下午1：00—3：00

講座地點(diǎn)：主教一個(gè)教室

人員安排：負(fù)責(zé)人1名,、場(chǎng)地管理2名。

內(nèi)容：北京市朝陽區(qū)消防支隊(duì)負(fù)責(zé)人或者學(xué)校后勤的負(fù)責(zé)老師為同學(xué)們講解消防安全知識(shí),。

說明：生活自管委兩名同學(xué)需提前查好路線,，前去邀請(qǐng)消防支隊(duì)負(fù)責(zé)人。若有困難邀請(qǐng)不到,，可以邀請(qǐng)學(xué)校后勤部門負(fù)責(zé)消防安全的老師來作報(bào)告,。 活動(dòng)四：消防素拓活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月30日下午2：00—4：00

活動(dòng)地點(diǎn)：東籃球場(chǎng)

人員安排：負(fù)責(zé)人1名、主持人1名,、計(jì)時(shí)員5名,、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)1名、工作人員5名,、機(jī)動(dòng)人員3名,。

具體內(nèi)容：本次消防素拓活動(dòng)設(shè)置三個(gè)游戲環(huán)節(jié)。（每個(gè)游戲開始前均有工作

人員示范）

a：穿越火線

將參賽同學(xué)按照院系分組,，每組3人,。比賽開始前工作人員給每組分發(fā)一份報(bào)火警程序說明，參賽同學(xué)閱讀說明,，限時(shí)2min,，時(shí)間結(jié)束后工作人員將說明收回。游戲開始后,，小組成員向工作人員描述報(bào)警程序,，只需說出關(guān)鍵步驟，（1點(diǎn)說錯(cuò)或所說程序不全按每點(diǎn)在總時(shí)間中加2min計(jì)算）,，描述完成則拿起準(zhǔn)備好的毛巾,，倒上水,，捂住口鼻，奔向10m遠(yuǎn)處的滅火器,，拿起滅火器后按照展板上的示范動(dòng)作向旁邊的由紅紙疊成的“火焰”噴射三下,。（有工作人員監(jiān)督）接下來再奔跑10m，拿起一個(gè)氣球跑回出發(fā)點(diǎn),，將滅火器交給下位隊(duì)友,，重復(fù)上述活動(dòng)項(xiàng)目。工作人員計(jì)時(shí),，此游戲結(jié)束后將該小組所用時(shí)間統(tǒng)計(jì)到計(jì)分處,。

b：動(dòng)感水帶

將參賽同學(xué)按照院系分組，每組3人,。每組隊(duì)員分別有兩條水帶和一個(gè)水槍,。主持人喊開始后，小組中一名同學(xué)將水帶向前撒開,，同時(shí)另一名同學(xué)將第二根水帶向前跑至15米處,，繼續(xù)撒開第二條水帶，第一二兩名隊(duì)員協(xié)作把兩條水帶連接好,，第三名隊(duì)員拿著水槍跑至水帶終點(diǎn)處,，將水槍擰好。

規(guī)則：

水帶撒開為直線排列,，且全部動(dòng)作完成即為游戲結(jié)束,，工作人員統(tǒng)計(jì)每組所用時(shí)間，報(bào)到計(jì)分處,。

c：生死營救

將參賽同學(xué)按照院系分組，每組3人,。參賽選手就位后,，主持人宣布開始，比賽開始記時(shí),。小組第一位同學(xué)迅速跑至10米遠(yuǎn)處,，拿起地上的答題板答題（題目為選擇題，只需寫出選項(xiàng)字母）,，答完題后參賽者跑至10米遠(yuǎn)處,，原地正轉(zhuǎn)5圈反轉(zhuǎn)5圈，然后回答工作人員一個(gè)消防問題,，回答正確者,，跑向10米遠(yuǎn)處等候的本組同學(xué)（即為待營救同學(xué)）。工作人員喊“完成”后,，小組第二位同學(xué)從起點(diǎn)出發(fā),，重復(fù)上述過程,。等到第二位同學(xué)到達(dá)被營救的同學(xué)處，小組第一,、二兩名同學(xué)將待營救同學(xué)架空抬回至起點(diǎn),。工作人員計(jì)時(shí)，此游戲結(jié)束后將該小組所用時(shí)間統(tǒng)計(jì)到計(jì)分處,。

大學(xué)生消防安全策劃案 大學(xué)消防活動(dòng)策劃書篇二

本次校園消防宣傳活動(dòng)以“消除火災(zāi)隱患,，共建和諧校園”為主題，動(dòng)員我院師生,，采取多種形式認(rèn)真組織開展消防安全宣傳活動(dòng),，努力營造濃厚的宣傳氛圍，大力增強(qiáng)我院師生消防安全意識(shí),，確保我院消防安全工作有序進(jìn)行,。

通過此次“消除火災(zāi)隱患，共建和諧校園”活動(dòng),，使廣大師生懂得消防安全的重要性,，并能掌握在遇到突發(fā)火災(zāi)事件時(shí)所需要的基本逃生知識(shí)學(xué)會(huì)如何自救，共建和諧校園新風(fēng)貌,。

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20xx年11月9日

管理與信息學(xué)院全體師生

1,、召開青年志愿者全體會(huì)議，討論并擬定活動(dòng)計(jì)劃,，明確項(xiàng)目內(nèi)容和項(xiàng)目分工,。

2、取得學(xué)院團(tuán)委的批準(zhǔn),，并開出本次活動(dòng)的許可證明,。

3、確定參加活動(dòng)的人數(shù),，向其再次補(bǔ)充介紹情況,，積極動(dòng)員他們到時(shí)候通力協(xié)作，圓滿完成既定服務(wù)項(xiàng)目,。

4,、活動(dòng)宣傳（海報(bào)、橫幅等）

5,、準(zhǔn)備活動(dòng)設(shè)備（青協(xié)會(huì)旗,、相機(jī)、簽字筆,、橫幅,、毛巾、煙霧彈等）

1,、在校園內(nèi)推出特色展板,。（企宣部）

推出兩個(gè)特色展板：一個(gè)介紹消防安全內(nèi)容包括消防的定義,、意義；火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的照片,，及簡單事例,，簡單的逃生技巧及防火標(biāo)志。另一個(gè)介紹青協(xié)舉行這次活動(dòng)的意義,、時(shí)間,、地點(diǎn)等同時(shí)發(fā)傳單宣傳。

2,、舉行消防演練活動(dòng)（附演練具體方案） 活動(dòng)后進(jìn)行“關(guān)注消防安全共建平安校園"簽名活動(dòng)”

為了使同學(xué)們切實(shí)感受到并響應(yīng)青協(xié)的消防宣傳,，特組織此次簽名活動(dòng)，使同學(xué)們能夠鞏固所取得的成果,。

3,、消防知識(shí)搶答

4、組織參加演練人員觀看有教育意義的電影,。（如《世貿(mào)大樓》,、《生無價(jià)》、《火海逃生》等）

有青協(xié)會(huì)員組織同學(xué)們觀看富有感染力,、影響力的電影,，通過生動(dòng)的畫面，加深同學(xué)們對(duì)消防安全知識(shí)的認(rèn)識(shí)激起同學(xué)們對(duì)生命的思考,，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到“防患于未然”的重要性及具備消防安全知識(shí)的必要性和掌握自救能力的緊迫性,。

5、聽消防講座（附演講稿）

1,、參加活動(dòng)的師生要準(zhǔn)時(shí)到達(dá)預(yù)定地點(diǎn),；

2 ?；顒?dòng)期間要保持良好的秩序,；

3、演習(xí)時(shí),，各負(fù)責(zé)人要負(fù)起責(zé),，確保此次活動(dòng)的順利進(jìn)行,；

4,、活動(dòng)期間，不準(zhǔn)嬉戲打鬧,，私動(dòng)滅火器材,。

5、參加人員要注意安全,，決不能不聽指揮,。遇到突發(fā)問題要及時(shí)上報(bào)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),。

6、全體志愿者要嚴(yán)格依照計(jì)劃履行好各自職責(zé),，要發(fā)揚(yáng)不怕苦,、不怕累的精神，以實(shí)際行動(dòng)踐行作為一個(gè)合格而優(yōu)秀的青年志愿者的光榮使命,。

7,、本次活動(dòng)的最終解釋權(quán)歸管理與信息學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

大學(xué)生消防安全策劃案 大學(xué)消防活動(dòng)策劃書篇三

十一月，秋高氣爽,，卻也是火災(zāi)多發(fā)的季節(jié),。中華人民共和國消防法第二條：“消防工作貫徹預(yù)防為主，防消結(jié)合的方針”,?！邦A(yù)防為主，防消結(jié)合”就是把同火災(zāi)作斗爭的兩個(gè)基本手段 —— 預(yù)防火災(zāi)和撲救火災(zāi)結(jié)合起來,，在消防工作中,，要把火災(zāi)預(yù)防放在首位，積極貫徹落實(shí)各項(xiàng)防火措施,，力求防止火災(zāi)的發(fā)生,，無數(shù)事實(shí)證明，只要人們具有較強(qiáng)的消防安全意識(shí),，自覺遵守,，執(zhí)行消防法律、法規(guī)以及國家消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),，遵守安全操作規(guī)程,，大多數(shù)火災(zāi)是可以預(yù)防的。

俗話說：“水火無情”,；“賊偷一半,，火燒全光”。 這一點(diǎn)也沒有錯(cuò),。有多少例子可以證明,。校園火災(zāi)事件屢屢發(fā)生，為了增強(qiáng)我校全體師生的消防安全意識(shí),提高師生消防自救的能力,，加強(qiáng)師生對(duì)消防安全器材的認(rèn)識(shí)和使用,，為此xx小學(xué)借助11月消防月這個(gè)契機(jī)，特舉辦以“消防安全”為主題的一系列活動(dòng),。讓同學(xué)們自覺承擔(dān)起校園防火工作的責(zé)任與義務(wù),，更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí)，遵守各項(xiàng)防火制度,，積極參與校園消防工作,，形成“人人關(guān)心消防,、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生,。

“普及消防知識(shí),，提高自救能力”

在xx年消防安全日來臨之際，xx小學(xué)舉辦以“消防安全”為主題的一系列活動(dòng),，旨在增強(qiáng)學(xué)生的消防安全教育,，在學(xué)生中廣泛開展消防安全知識(shí)宣傳，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大學(xué)生的消防安全意識(shí),，提高防火自救和逃生自救能力,，營造良好的校園消防安全環(huán)境，推動(dòng)平安校園和文明校園的建設(shè),。

組長:蔡xx

副組長：許xx

成員：吳xx以及各班科任老師

消防專題電影,、宣傳片播放

“消防知識(shí)知多少”消防安全知識(shí)講座

“我知曉、我參與”消防安全演練

“消防安全”知識(shí)競賽

“消防我pk”手抄報(bào)競賽

xx小學(xué)全體師生

（1）11月11日（星期二）下午第三節(jié)

消防專題電影,、宣傳片播放

（2）11月13日（星期四）上午課間操

“我知曉,、我參與”消防安全演練

（3）11月18日（星期三）下午第一節(jié)

“消防知識(shí)知多少”消防安全知識(shí)講座

（4）11月21日（星期五）下午第三節(jié)

“消防安全”知識(shí)競賽

（5）11月26日（星期三）

“消防”手抄報(bào)競賽評(píng)選

（1）消防專題電影、宣傳片播放 教室

（2）“我知曉,、我參與”消防安全演練 操場(chǎng)

（3）“消防知識(shí)知多少”消防安全知識(shí)講座 多媒體教室

（4）“消防安全”知識(shí)競賽 多媒體教室

（5）“消防”手抄報(bào)競賽

a) 關(guān)于消防專題電影播放

在11日下午有多媒體的教室播,，以及每周周五的班會(huì)課上，播放與消防安全有關(guān)的電影《云梯》,、《烈火雄心》,。

b) 關(guān)于“我知曉、我參與”消防安全疏散演練

前期宣傳與消防安全有關(guān)的消防知識(shí),，組織學(xué)生有序進(jìn)行消防疏散演練,。（具體安排見《xx小學(xué)消防安全疏散演練》）

c）關(guān)于“消防知識(shí)知多少”消防安全知識(shí)講座

主講人；吳xx/張xx 負(fù)責(zé)

（1） 活動(dòng)前期準(zhǔn)備

a,、作好宣傳工作,，主要包括宣傳展板、廣播站,、各班主任大力宣傳等,；

b、場(chǎng)地---多媒體教室,；

c,、參加人員：班主任、一年級(jí)每班10人,、二年級(jí)和六年級(jí)每班5人,、三年級(jí)和四年級(jí)每班8人,、五年級(jí)每班6人,。

（2） 活動(dòng)進(jìn)行時(shí)

a,、布置場(chǎng)地（包括音響擺放，話筒到位,，桌椅擺放等）：秋蘭師

b,、播放相關(guān)消防音樂《義勇消防兵》、《大無畏》

c,、主講人宣布活動(dòng)正式開始,；

d、拍照：舒xx

e,、信息報(bào)道：雅紅師

f,、由許xx老師做總結(jié)活動(dòng)

i、整理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

d）“消防安全”知識(shí)競賽

（1） 前期準(zhǔn)備

a,、各班主任制作有關(guān)消防安全方面的ppt（包括消防實(shí)例以及圖片展示）,；

b、準(zhǔn)備與消防方面有關(guān)的音樂《義勇消防兵》,、《大無畏》,；

c、準(zhǔn)備競賽題目,，題庫由班主任到網(wǎng)上自行下載讓學(xué)生復(fù)習(xí),；

d、加強(qiáng)宣傳,，提高活動(dòng)影響范圍,，宣傳方式包括展板、廣播站,、班級(jí)宣傳等等,；

（2） 活動(dòng)進(jìn)行時(shí)

a、活動(dòng)開始前播放相關(guān)音樂（《大無畏》或者《義勇消防兵》）

b,、播放有關(guān)消防安全方面的ppt（前期準(zhǔn)備好）

c,、正式開始知識(shí)競賽

（3） 活動(dòng)后期

整理活動(dòng)相關(guān)材料，總結(jié)不足之處,。

c) “消防我pk”手抄報(bào)競賽

a,、作好宣傳工作，主要包括宣傳展板,、廣播站,、各班主任大力宣傳等；

b,、主要負(fù)責(zé)人：舒xx

c,、最后根據(jù)年級(jí)評(píng)比出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名

大學(xué)生消防安全策劃案 大學(xué)消防活動(dòng)策劃書篇四

大一新生進(jìn)入大學(xué),，對(duì)學(xué)校的宿舍樓不太熟悉,，逃生經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)安全通道不清楚,，對(duì)火災(zāi)的防范意識(shí)也不強(qiáng),，不能冷靜處理突發(fā)事件。另外,，社會(huì)上以及其它高校發(fā)生過不少起火災(zāi),，造成了極大的財(cái)產(chǎn)損失和人身傷害，引起了人們的高度注意,。

培養(yǎng)同學(xué)們應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的果斷性和沉著冷靜的品質(zhì),，增強(qiáng)同學(xué)們的放火意識(shí)，使同學(xué)們養(yǎng)成放火的習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自救,，培養(yǎng)同學(xué)們逃生的能力?；馂?zāi)隨時(shí)會(huì)發(fā)生,，通過演練，同學(xué)們可以積累一些逃生技巧,，當(dāng)火災(zāi)來臨時(shí),，能夠沉著冷靜地去處理，減少不必要的傷亡,。

11月18日下午1：00—3：00

19號(hào)宿舍樓及樓下空地

增強(qiáng)消防觀念,，培養(yǎng)安全意識(shí)。

83班全體班委

83班全體男生

（1）活動(dòng)前向同學(xué)們講本次活動(dòng)的主要目的和意義,，呼吁同學(xué)們積極參加,。

（2）向同學(xué)們講明逃生技巧及方法，同時(shí)示范標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作,，告訴同學(xué)們逃生后的集合地點(diǎn),。

（3）活動(dòng)開始時(shí)，班委維護(hù)好秩序,，同時(shí)帶領(lǐng)同學(xué)們逃生,。逃生時(shí)，每位同學(xué)要用濕毛巾將鼻子捂住,，同時(shí)彎腰快走,。

（4）逃離宿舍后，同學(xué)們要有序地到指定位置集合,，并由班長記下本次逃生所用時(shí)間,。

（5）由班長向同學(xué)們講述滅火器的使用方法,，講完后讓同學(xué)們親身體驗(yàn)一下滅火器的使用。

（6）由組織委員總結(jié)一下本次活動(dòng)同學(xué)們的表現(xiàn),，提出同學(xué)們表現(xiàn)不足的地方并說明改進(jìn)方法,。

大學(xué)生消防安全策劃案 大學(xué)消防活動(dòng)策劃書篇五

師生關(guān)注消防、生命安全至上

由于近幾年人們及高校大學(xué)生對(duì)消防意識(shí)的淡薄,，使社會(huì)及校園內(nèi)火災(zāi)事故頻繁發(fā)生，造成了嚴(yán)重的后果,，給高校師生的生命和國家財(cái)產(chǎn)造成了重大損失,，教訓(xùn)極為深刻。為了讓學(xué)生了解消防知識(shí),，預(yù)防火災(zāi),，珍愛生命，結(jié)合輔導(dǎo)員工作實(shí)際,，特制定“師生關(guān)注消防,、生命安全至上”主題教育活動(dòng)方案。

為貫徹《高等學(xué)校校園消防安全管理規(guī)定》的精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)我校消防安全工作,，防止事故發(fā)生，為了喚起大學(xué)生的消防安全意識(shí),，向同學(xué)們傳遞消防知識(shí),，提高大學(xué)生的自我防范和自救的能力。通過活動(dòng)的舉辦,，教育學(xué)生,，珍愛生命，增強(qiáng)同學(xué)的消防安全意識(shí),，幫助同學(xué)們掌握消防安全知識(shí),，提高同學(xué)們防災(zāi)自救的能力，從根本上杜絕消防安全事故的發(fā)生,，讓火災(zāi)遠(yuǎn)離校園,，營造更加安全舒適的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。要讓每一個(gè)學(xué)生,，認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的危害,，提高對(duì)意外火災(zāi)的應(yīng)對(duì)能力，為構(gòu)建和諧社會(huì),，和諧校園貢獻(xiàn)一份力量,。

大學(xué)生消防安全知識(shí)教育

1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月12日

2,、活動(dòng)地點(diǎn)：6號(hào)教學(xué)樓312教室

3,、活動(dòng)對(duì)象：輔導(dǎo)員所帶班級(jí)學(xué)生

4、具體流程：

（1） 主持人宣布消防安全知識(shí)教育主題活動(dòng)開始；

（2） 請(qǐng)同學(xué)們觀看火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的視頻,；

（3） 通過ppt介紹并講解消防安全的重要知識(shí),；

（4） 請(qǐng)同學(xué)演示幾種重要的遇難逃生方法；

（5） 現(xiàn)場(chǎng)演示如何使用滅火器,；

（6） 學(xué)生討論在校園,、教室、寢室如何預(yù)防火災(zāi)和自救,？

（7） 主持人宣布活動(dòng)圓滿結(jié)束

5,、注意事項(xiàng)

（1）班會(huì)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行，注意烘托各環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)和討論互動(dòng)氛圍,，次序良好,，教室黑板、多媒體布置合理,。

（2）由輔導(dǎo)員來引出此次班會(huì)的主題,。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，要正確認(rèn)識(shí)和把握黃船釘同學(xué)先進(jìn)事跡的精髓,，注意及時(shí)了解,、掌握學(xué)生的

思想動(dòng)態(tài)，正確教育引導(dǎo)學(xué)生把對(duì)英雄的緬懷,、仰慕之情轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng),。

（3）積極樹立學(xué)生身邊的榜樣，用榜樣的力量激勵(lì),、帶動(dòng)和促進(jìn)學(xué)生銳意進(jìn)取,、積極向上。

此次班會(huì)的預(yù)期增強(qiáng)我校大學(xué)生消防安全責(zé)任意識(shí)及消防法律觀念,；增強(qiáng)大學(xué)生發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患,，防止火災(zāi)發(fā)生和應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)事件的能力，普及消防安全知識(shí),；教育學(xué)生,，珍愛生命。

大學(xué)生消防安全策劃案 大學(xué)消防活動(dòng)策劃書篇六

關(guān)注消防珍愛生命

由于對(duì)人們消防意識(shí)的淡薄,，使社會(huì)及校園內(nèi)火災(zāi)事故頻繁發(fā)生,，造成了嚴(yán)重的后果。青年志愿者協(xié)會(huì)大學(xué)生消防團(tuán)的成立主要是為了喚起大學(xué)生的消防意識(shí),，向同學(xué)們傳遞消防知識(shí),。該組織在校團(tuán)委和學(xué)校公安處老師的正確指導(dǎo)以及同學(xué)們的大力支持下，開展一系列活動(dòng),，如通過展板宣傳消防知識(shí),，對(duì)教學(xué)樓,、宿舍樓等學(xué)校公共建筑物內(nèi)的消防設(shè)施進(jìn)行定期檢查等，不僅避免了一些事故的發(fā)生,，而且向同學(xué)們傳遞了正確的消防知識(shí),，取得了可喜的成績。但隨著同學(xué)們業(yè)余生活的多樣化,，這些活動(dòng)顯然不能滿足同學(xué)們對(duì)消防方面知識(shí)的需求,，因此消防團(tuán)策劃了此次系列活動(dòng)。目的在于：讓火災(zāi)遠(yuǎn)離校園,，營造更加安全舒適的校園學(xué)習(xí)環(huán)境,。在此次活動(dòng)中，我校社團(tuán)將與小學(xué),、社區(qū)聯(lián)合宣傳,，讓每一個(gè)學(xué)生,，每一個(gè)居民,，認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的危害，提高對(duì)意外火災(zāi)的應(yīng)對(duì)能力,，為構(gòu)建和諧社會(huì),，和諧校園貢獻(xiàn)一分力量。

校青年志愿者協(xié)會(huì)大學(xué)生消防團(tuán)

全校師生

11月6—13號(hào)

通過一系列環(huán)環(huán)相扣的的活動(dòng)使同學(xué)們逐步揭開消防的面紗,，充分而全面地掌握消防知識(shí),，明白“安全責(zé)任重于泰山”的內(nèi)涵。

1,、大型消防逃生演練,。

定于11月6日下午，在1#教學(xué)樓進(jìn)行大型消防逃生演練,。配合11,。9全國消防日，提高科大全體師生安全意識(shí),，培養(yǎng)在特殊情況下逃生自救能力,，聯(lián)合四方消防中隊(duì)，校團(tuán)委,、公安處,、后勤處、學(xué)生處等個(gè)部門,，組織消防演練,。

2、組織消防知識(shí)講座

邀請(qǐng)具有專業(yè)知識(shí)的老師結(jié)合典型的'案件及照片告訴同學(xué)們火災(zāi)的危害,，由專業(yè)老師向同學(xué)們介紹火災(zāi)形成的原理和特點(diǎn)以及人們?nèi)菀走M(jìn)入的誤區(qū),，更主要的還有火災(zāi)的分類及其預(yù)防,，使同學(xué)們了解火災(zāi)的發(fā)展過程。專業(yè)老師還將向同學(xué)們介紹遇到火災(zāi)使疏散和逃離的技巧以及常進(jìn)入的誤區(qū),。最重要的是專業(yè)老師向同學(xué)們傳授預(yù)防火災(zāi)的重要性,，介紹易燃易爆及劇毒危險(xiǎn)物品的種類及放置。通過開展這種生動(dòng)使用的消防知識(shí)講座,，由專業(yè)老師深入淺出的講解,，使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)消防意識(shí)，樹立正確的用火防火觀念,。了解安全知識(shí),，懂得防火、滅火的重要性,，掌握求生的基本技能,，拓寬知識(shí)面，豐富了生活,，提升了自身的保護(hù)能力,。

3、組織同學(xué)們觀看有教育意義的電影,。（如《世貿(mào)大樓》,、《生命無價(jià)》等）

有大學(xué)生消防團(tuán)組織同學(xué)們觀看富有感染力、影響力的電影,，通過生動(dòng)的畫面,，加深同學(xué)們對(duì)消防安全知識(shí)的認(rèn)識(shí)激起同學(xué)們對(duì)生命的思考，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到“防患于未然”的重要性及具備消防安全知識(shí)的必要性和掌握自救能力的緊迫性,。

4,、在校園內(nèi)推出特色展板。

推出兩個(gè)特色展板,，一個(gè)介紹青島科技大學(xué)的第一個(gè)消防周的具體活動(dòng),，以及開展消防安全周的必要性。另一個(gè)介紹消防安全內(nèi)容包括消防的定義,、意義,；火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的照片，及簡單事例,，簡單的逃生技巧及防火標(biāo)志,。

通過特色展板使同學(xué)們對(duì)消防有個(gè)系統(tǒng)認(rèn)識(shí)，了解消防基本知識(shí),，認(rèn)識(shí)到消防與生命息息相關(guān),。

5、消防進(jìn)宿舍活動(dòng)

通過黑板報(bào)的形式,，在校園內(nèi)的各個(gè)宿舍樓內(nèi),，向同學(xué)們介紹防火滅火知識(shí)及消防設(shè)施的使用方法以及其他消防安全小知識(shí),。

通過消防知識(shí)進(jìn)宿舍活動(dòng)使同學(xué)們體會(huì)到消防安全于他們的日常生活密不可分，增強(qiáng)他們對(duì)消防知識(shí)的關(guān)注與重視,。

6,、開展消防培訓(xùn)和消防設(shè)施大檢查

邀請(qǐng)專業(yè)老師向同學(xué)們介紹消防設(shè)施各方面的知識(shí)，組織同學(xué)對(duì)各教學(xué)樓,、宿舍樓內(nèi)的消防設(shè)施進(jìn)行檢查,，并將檢查結(jié)果報(bào)與學(xué)校公安處，使不合格的設(shè)施能夠得到及時(shí)得到更新,，保證滅火器材,，墻壁消防栓和安全疏散標(biāo)志、應(yīng)急照明燈等消防設(shè)施能夠正常使用,。

通過此次活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,，使同學(xué)們了解各種消防設(shè)施的功能，再遇到意外時(shí)可以做到游刃有余,。

7,、走進(jìn)社區(qū)話消防

通過與洛陽街道居委會(huì)的合作，以板報(bào)的形式宣傳消防知識(shí),，將同學(xué)們?cè)跁旧蠈W(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)踐中,，為建設(shè)和諧安定繁榮的社會(huì)主義社會(huì)盡一份力,。

8,、消防進(jìn)小學(xué)

通過與洛一小學(xué)洛二小學(xué)以及四流二小等幾所小學(xué)取得聯(lián)系，在小學(xué)內(nèi)推出風(fēng)趣板報(bào),，進(jìn)行趣味演講,，以及幫助校方展開消防演練等形式把我校的消防安全周風(fēng)采活動(dòng)取得的成效展現(xiàn)于實(shí)際行動(dòng)。

9,、＂關(guān)注消防安全共建和諧校園＂號(hào)召簽名活動(dòng)

為了使同學(xué)們切實(shí)感受到并響應(yīng)青島科技大學(xué)第一屆消防安全周,，在消防安全周系列活動(dòng)即將結(jié)束之際，特組織此次簽名活動(dòng),，使同學(xué)們能夠鞏固消防安全周所取得的成果繼續(xù)響應(yīng)大學(xué)生消防團(tuán)以后舉辦的活動(dòng),。

10、至此,，青島科技大學(xué)第一屆消防安全周系列活動(dòng)結(jié)束,。

大學(xué)生消防安全策劃案 大學(xué)消防活動(dòng)策劃書篇七

高校在傳播知識(shí)、傳播各種技能的同時(shí),，也應(yīng)注重消防安全中生存技能的傳授,，并切實(shí)做好消防安全工作。

隨著高校不斷擴(kuò)招,，各種教學(xué),、生活,、娛樂場(chǎng)所大量興建，人員密集場(chǎng)所不斷增加,，消防安全形勢(shì)越來越嚴(yán)峻,。當(dāng)前，高校人數(shù)占主體地位的大學(xué)生的消防意識(shí)不容樂觀,。這些學(xué)生在校期間積累了豐富的文化知識(shí),，理論功底較扎實(shí)，但是一般都忙于文化知識(shí)積累,，卻忽略了消防素質(zhì)的提高,，基本上沒有接受應(yīng)有的消防安全教育培訓(xùn)，消防安全知識(shí),、防災(zāi)技能都很缺乏,。

經(jīng)調(diào)查，在校大學(xué)生超過半數(shù)的學(xué)生有過玩火經(jīng)歷,，三成以上在寢室使用“熱得快”和電飯煲,，五成以上表示平時(shí)很少主動(dòng)學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，絕大多數(shù)都認(rèn)為消防安全只是領(lǐng)導(dǎo)和管理部門的事情,，自身的消防安全知識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)相當(dāng)缺乏,，甚至與大學(xué)生應(yīng)有素質(zhì)相悖的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生：如在宿舍內(nèi)私拉電線，使用禁用的電器,；還有學(xué)生晚間熄燈后在宿舍點(diǎn)蠟燭看書,；有學(xué)生臥床吸煙；有的學(xué)生在寢室開“小灶”做飯,；在實(shí)驗(yàn)室,，違反規(guī)定使用易燃化學(xué)危險(xiǎn)品等等。由于消防安全意識(shí)差而引發(fā)火災(zāi)事故的情況時(shí)有發(fā)生,，留給大家的慘痛教訓(xùn)不勝枚舉,。

1、增強(qiáng)廣大在校大學(xué)生的消防意識(shí),，普及消防安全知識(shí),，提倡消防文化；

2,、配合消防日活動(dòng)主題,；

3、帶動(dòng)身邊的同學(xué),，把消防意識(shí)切實(shí)的融入校園,；

4、配合xx省高校社團(tuán)文化節(jié)展開,。

“生命至上,，平安和諧”

（一）校內(nèi)活動(dòng)：20xx年x月7日—8日

（二）校外活動(dòng)：20xx年x月9日地點(diǎn)待定

首先,，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行安全教育，是當(dāng)前火災(zāi)形勢(shì)和安全工作的需要,，是提高全?；馂?zāi)預(yù)防能力的一項(xiàng)群眾性基礎(chǔ)工作。其二,，開展大學(xué)生安全教育是保護(hù)在校學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全和合法權(quán)益的需要,。在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，在校大學(xué)生由于生理,、心理等客觀因素,，更容易受到危害。其三,、在校大學(xué)生在學(xué)校安全工作中具有重要地位和獨(dú)特作用,。學(xué)校發(fā)生的火災(zāi)， 60% 至 70% 在學(xué)生宿舍等人員活動(dòng)較為集中的場(chǎng)所,。學(xué)生是宿舍的主人,，預(yù)防學(xué)生宿舍火災(zāi)，學(xué)生起著十分重要的作用,。如果學(xué)生消防安全意識(shí)淡薄,，消防常識(shí)缺乏，撲救初起火災(zāi)和逃生自救互救能力低下,，一旦發(fā)生火情,，勢(shì)必釀成火災(zāi)，造成嚴(yán)重后果,。因此,，要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行消防安全教育,，提高他們的消防安全意識(shí),。

高等院校是國家培養(yǎng)造就文化教育,、科學(xué)技術(shù)等專業(yè)人才的基地,，也是開展科學(xué)研究的重要部門。高等院校內(nèi)如一個(gè)小社會(huì),，涉及面廣,，門類多，除教室,、實(shí)驗(yàn)室,、公寓、食堂外,，還有圖書館,、檔案室,、電子計(jì)算機(jī)中心、印刷廠,、其他校辦工廠,、商店及配電室、機(jī)修間,、鍋爐房,、化學(xué)危險(xiǎn)物品倉庫等等，存在一定的火災(zāi)危險(xiǎn)性,。

高校也是學(xué)生學(xué)習(xí),、生活場(chǎng)所,，是人群密集的社會(huì)細(xì)胞。隨著高校招生數(shù)量的不斷擴(kuò)大,，大學(xué)城的建立，人員密度相應(yīng)增大,，消防形勢(shì)越來越嚴(yán)峻,。當(dāng)前，高校人數(shù)占主體地位的大學(xué)生的消防意識(shí)不容樂觀,。學(xué)生們知識(shí)雖然豐富,，但消防安全知識(shí)、防災(zāi)技能卻很淺,，自我保護(hù)意識(shí)就更低。他們認(rèn)為消防安全只是領(lǐng)導(dǎo)和管理部門的事情,，自身的消防安全知識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)相當(dāng)缺乏,，火災(zāi)初發(fā)時(shí)期會(huì)正確有效地使用滅火器的人少之又少。許多大學(xué)生不了解基本消防常識(shí),，如一些常見的消防警示標(biāo)志,、符號(hào)、消防器材分類識(shí)別與使用,、火場(chǎng)有害氣體的預(yù)防,、自救逃生技能等等。

公寓是學(xué)生在學(xué)校的家，是學(xué)生最集中的場(chǎng)所之一,。作為日常生活的場(chǎng)所,，在公寓中，一些學(xué)生私拉亂接電氣線路,，使用大功電器設(shè)備,，增大了導(dǎo)線的負(fù)荷。用火不慎,。學(xué)校雖然有明文規(guī)定,，學(xué)生不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)用蠟燭照明、不準(zhǔn)生火煮飯,，不準(zhǔn)吸煙等,，但有的學(xué)生還是無視安全規(guī)定，我行我素,。這些地方都住進(jìn)了遠(yuǎn)離家人及父母控制的年輕人 ,， 他們吸煙，烹飪 ,， 甚至酗酒,，有時(shí)還熬夜，而且通常對(duì)個(gè)人及建筑的安全并不怎么留意,。這些學(xué)生對(duì)這些在標(biāo)準(zhǔn)的防火材料及建筑法規(guī)出臺(tái)前建造的老舊建筑很少有 “ 主人 ” 意識(shí),。在這之中，吸煙或者安裝床頭燈而引燃蚊帳等是公寓火災(zāi)發(fā)生的主要原因之一,，這些現(xiàn)象通過加強(qiáng)管理,，以及宣傳教育是可以杜絕的。然而在公寓中存在許多的易燃物,，其中包括蚊帳,、窗簾和墻飾，紙和書,，木制書架,，書桌和化妝臺(tái)，以及衣服等此類對(duì)學(xué)生來說必不可少的物品,，因此在公寓無法完全杜絕易燃源的存在,，所有只有在管理上加以重視，將火災(zāi)發(fā)生的可能性降到最低,。學(xué)生公寓發(fā)生火災(zāi)的其他原因還有燈、電爐,，以及電器超負(fù)荷和短路等,。因此，在高校舉行一次消防安全知識(shí)宣傳是十分必要的。也是當(dāng)前火災(zāi)形勢(shì)和安全工作的需要,，是提高全?；馂?zāi)預(yù)防能力的一項(xiàng)群眾性基礎(chǔ)工作。

1,、消防演習(xí)

我們將邀請(qǐng)xx市消防支隊(duì)來我校進(jìn)行一次消防演習(xí),，在演習(xí)的過程中我們將會(huì)安排部分同學(xué)參與到演習(xí)活動(dòng)當(dāng)中。演習(xí)所需的場(chǎng)地由我院負(fù)責(zé)申請(qǐng),。（時(shí)間定于x月7日）

2,、消防車輛、特勤裝備展示及消防業(yè)務(wù)表演

我們將邀請(qǐng)x市消防支隊(duì)來我校進(jìn)行消防車輛,、特勤裝備展示,。雖然，有許多學(xué)生見過消防車輛和特勤裝備,，但他們大多都沒有真正了解消防車輛和特勤裝備,。展示的.同時(shí)我們也會(huì)邀請(qǐng)專業(yè)人員進(jìn)行講解?；虬才艑W(xué)生到x市消防支隊(duì)參觀,。（時(shí)間定于x月7日）

3、消防安全宣傳活動(dòng)

活動(dòng)定在噴泉廣場(chǎng),。我們將邀請(qǐng)xx市消防支隊(duì)的專業(yè)人員進(jìn)行消防知識(shí)演講,，并在演講過程中進(jìn)行消防知識(shí)問答活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)由我院青年志愿者協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)消防安全知識(shí)宣傳單的發(fā)放,。當(dāng)天晚上放映與消防有關(guān)的宣傳片。（時(shí)間定于x月8日）

4,、參加xx市消防支隊(duì)的活動(dòng)

我們學(xué)院將安排部分青年志愿者參加由xx市消防支隊(duì)舉辦的活動(dòng),。活動(dòng)中我們將全力支持鄭州市消防支隊(duì)活動(dòng)的開展,。（時(shí)間定于xx月9日）

俗話說水火無情,，頻頻發(fā)生的大火不僅斷送了許多人的幸福，而且也給國家?guī)砹司薮蟮慕?jīng)濟(jì)損失,。然而,，在我們周圍，到處都存在著潛伏的火災(zāi)危機(jī),，使我們的生命和財(cái)產(chǎn)時(shí)時(shí)處于火災(zāi)的威脅之中,。隱患險(xiǎn)于明火，防患勝于救災(zāi),。因此,，將與人們生活息息相關(guān)的消防知識(shí)技能作為學(xué)習(xí)課題,，讓廣大高校學(xué)生親自去了解學(xué)校的消防現(xiàn)狀，提高消防意識(shí),，掌握必要的消防安全技能,，對(duì)普及消防知識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)與救助能力,，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義,。

大學(xué)生消防安全策劃案 大學(xué)消防活動(dòng)策劃書篇八

11月9日中國消防日宣傳活動(dòng)

20xx年11月4日~20xx年11月11日

xx學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

xx外國語學(xué)院團(tuán)委青年志愿者協(xié)會(huì)

xx科技學(xué)院外國語學(xué)院團(tuán)委

xx滸墅關(guān)消防中隊(duì)

冬季風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā),。為增加全民的消防安全意識(shí),，使“119”更加深入人心，部在一些省市進(jìn)行“119”消防活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，于1992年發(fā)起,，將每年的11月9日定為全數(shù)也是對(duì)火警電話的宣傳。在中國消防日到來之際,，我青年志愿者協(xié)會(huì)義務(wù)進(jìn)行消防知識(shí)普及宣傳,，加強(qiáng)同學(xué)們的消防知識(shí)，防止在火災(zāi)多發(fā)的冬季發(fā)生火災(zāi),。

為深入推進(jìn)消防安全宣傳工作開展,，進(jìn)一步提高大學(xué)生學(xué)習(xí)消防知識(shí)、關(guān)心消防工作,、參與消防活動(dòng)的積極性,，決定在全校范圍內(nèi)開展“119消防日”主題宣傳活動(dòng)。

（1）主要解決大學(xué)生所引起的安全隱患,。

（2）宣傳和普及消防安全知識(shí),，提高大學(xué)生的消防安全觀念。

（3）避免火災(zāi)發(fā)生,，共創(chuàng)安全的學(xué)習(xí),，休息的環(huán)境。

關(guān)注消防,，珍愛生命,，共享平安

（一）組織開展青年消防志愿者服務(wù)活動(dòng)

11月，以蘇州科技學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)為主體,，開展以消防宣傳教育為主,，預(yù)防和整改火災(zāi)隱患、消防安全救助為輔的系列公益行動(dòng),，達(dá)到教育大學(xué)生了解消防安全的重要性,。

（二）利用多種途徑進(jìn)行消防公益宣傳

（1）在校園內(nèi)懸掛消防宣傳橫幅，設(shè)置消防宣傳站點(diǎn),，安排青年消防志愿者向過往學(xué)生發(fā)放消防宣傳資料,、講解消防知識(shí),。

（2）通過蘇州科技學(xué)院學(xué)生工作處信息平臺(tái)發(fā)送實(shí)用消防知識(shí)警語,、消防宣傳短信,，確保覆蓋所有用戶。

（三）慰問消防官兵,，參觀消防科普教育基地

（1）志愿者部成員作為代表慰問附近消防站的消防官兵們,，給他們送去問候。

（2）組織各班同學(xué)在“消防安全宣傳日”期間到就近消防科普教育基地進(jìn)行參觀,、學(xué)習(xí),。

（四）消防知識(shí)普及

（1）制作印有消防知識(shí)的展板，放在人流量大處展示,。

（2）邀請(qǐng)消防官兵來校進(jìn)行消防知識(shí)講座并檢查消防器具,，通道。

（五）加強(qiáng)信息反饋

在“119消防日”宣傳活動(dòng)期間以及之后,，由我們?cè)O(shè)立消防信息通道,，派專人定期查看，確保信息渠道暢通,，把同學(xué)們發(fā)現(xiàn)的安全隱患以及相關(guān)建議集中起來,，及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)反映。

宣傳活動(dòng)地點(diǎn)：石湖校區(qū)食堂門前,，籃球場(chǎng),，教室