總結(jié)是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園大班六月份工作總結(jié)下學期篇一

本月的主題是《我要上小學》,，在各種各樣的活動中，都體現(xiàn)出幼兒將要上小學的情況,。如《整理小書包》,、歌曲《幼兒園畢業(yè)歌》、《我會解決問題》等課程,。并讓幼兒參觀了小學,，聽小學生上課，看小學生做操的情景,。這樣一來既讓幼兒熟悉了小學的環(huán)境,，又萌發(fā)了幼兒對小學生的向往之情,。在同時，與幼兒開展了《再見了,，幼兒園》的主題活動,，通過背書包上學，模擬小學生上課,，增強了幼兒入小學的愿望以及小學生學習習慣的養(yǎng)成,，。我們大班組還和幼兒一起開展了畢業(yè)典禮,，孩子們用不同的方式表達了感謝之情,，感受到了離別與歡樂共存的氣氛。

六月天氣多變,，忽冷忽熱,，我們大班幼兒出現(xiàn)感冒、發(fā)高燒的情況情況比較多,，叮囑家長帶幼兒到醫(yī)院去看,，隨天氣的變化給幼兒增減衣服。在幼兒園我們一天都有開空調(diào),，在午睡的時候,，都讓幼兒蓋好被子，以免著涼了,。在活動后經(jīng)常提醒幼兒要多喝水,，并通過談話、家園欄等方式向幼兒宣傳夏季的保健常識,。讓幼兒更健康,、更活潑。

我對大班幼兒進行《校園安全隱患》,、《禁毒》,、《預防地震知識》和《暑假期間的安全隱患》等安全教育。通過學習后幼兒能輕松的掌握安全知識,，并知道怎么預防安全隱患,。從而也加強了幼兒的防范意識。

因為六月老師要統(tǒng)計班上留守兒童的基本信息,，我們班所有的家長都積極配合老師的工作,，為老師提供需要的信息，我很是欣慰,。并且學校開展活動家長都努力配合,，家長和老師一起努力做好幼兒的幼小銜接工作，培養(yǎng)幼兒對上小學的向往和興趣,。

多彩忙碌的六月工作中我們也有很多不足的地方,，我們都需要加強改正我們的不足,，我們不做最好，只做更好,。

幼兒園大班六月份工作總結(jié)下學期篇二

六月份是一個緊張忙碌且充實的一月,，經(jīng)過這個月的磨練，讓我切身體會到作好一名幼師需要付出艱辛的勞動,，同時也感受到了作為幼師的快樂和滿足.

本月的主題是《禮儀教育》,，在進行這個課程單元中，"文明禮貌,、助人為樂,、愛護公物、保護環(huán)境,、遵紀守法”為主要內(nèi)容的社會公德,。我們在教小朋友要講究文明禮儀時，我們也應該以身作則,，從行動上去改變小朋友的行為,，給予小朋友關(guān)愛，讓小朋友明白愛,，分清什么是對的，什么是錯的,，能夠辨別美與丑,。在英語課程學習的進展來看，大多數(shù)幼兒能夠接受,，但在數(shù)學方面中,，發(fā)現(xiàn)部分新生基礎(chǔ)薄弱，所以在這方面還需加強,。

通過我和副班(xx老師)共同合作,，在一日常規(guī)方面，幼兒有了明顯進步,，由于我們班的幼兒在一日常規(guī)中存在明顯的問題,，我們特別注重這方面，洗手·吃飯·午睡·坐姿·排隊在一日常規(guī)里占了很大的比重,，因此我不斷的強化這些,，這個月通過我們不斷的矯正，有了很大的改善.在這些常規(guī)方面,，我們經(jīng)常使用鼓勵的語氣與表揚的語氣去使他們?nèi)〉昧瞬诲e的成績,，使一些在這些方面都有了很大的進步.但在喝水方面有時還是打撒水的問題出現(xiàn)，下個月繼續(xù)糾正,。

天氣漸漸變熱,，我們老師對這保健方面做得還是比較扎實的,，每天給幼兒按時喝水。但本班帶藥來園的幼兒還是比較多,，本月開始編排畢業(yè)的節(jié)目,，對安全方面還需加強。

為了增進老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流孩子在園及在家的情況;為了促使家長能夠積極參與到幼兒的教育管理中來,，更好地實現(xiàn)家園同步教育孩子，我們召開了大班家長會,。在家長會上,，到場的家長為34人，有3人請假,，這也從側(cè)面反映出每個家庭對孩子在園生活情況的關(guān)注,。為了能順利的開好這次家長會，我們班內(nèi)的兩位老師作好精心的準備,，對家長會的內(nèi)容,、主講都作了分工，并對自己所要講述的內(nèi)容作了理論和實例相結(jié)合,，向家長詳細地介紹了本學期我班的保教工作重點,，班級目前的情況，存在的問題等家長較為關(guān)注的內(nèi)容,，同時還就家長在過去兩年來對我們工作的理解,、關(guān)心與配合表示了感謝，這次家長會開了接近一個小時,，非常順利地完成了預期的內(nèi)容,，在家長會上我們向家長介紹了本學期目標，使他們了解了班內(nèi)課程特點,，并針對一些問題進行講解,，爭取家長的理解與信任，就目前孩子的狀況進行了分析總結(jié),，并把本學期的活動安排和需要配合的事項向家長做了交待,。還一起探討了關(guān)于教育孩子方面的問題，并把“家園共育”作為一個主題單獨列出來進行了討論,。培養(yǎng)幼兒自我服務能力：怎樣做好之日生的工作?怎樣整理床鋪,、收拾書包和學習文具，養(yǎng)成良好的生活,、學習習慣,。特別還介紹大班孩子的一日生活作息，使家長了解孩子的生活情況。

越來越多的家長對幼兒教育的關(guān)注,，幼兒在家出現(xiàn)的問題常讓家長傷腦筋,，而工作的繁忙讓家長沒有更多的時間翻閱各種教育書籍。此時他們想到的是教師,，希望從教師那里獲取直接有效的教育方法,。因此盡量站在家長的角度來考慮問題，改變自己的工作方式,，搭建適合于家長的聯(lián)系橋梁,。本著尊重、平等,、合作的原則家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力是我們該做的。

幼兒園大班六月份工作總結(jié)下學期篇三

幼兒園在全體教職工的共同努力下,，6月份各項工作開展順利,，達到了預期的目標，本人現(xiàn)總結(jié)如下：

1.6月份氣溫逐步升高,，如何給幼兒提供更加可口衛(wèi)生的飯菜是各項工作的重中之重,。為此，我園特聘請專職廚師來管理廚房,，以目前的運行效果看,，比以前有較大進步。在今后我園將對廚房的各方面工作長抓不懈,，為本園孩子的飲食健康提供保障!

2.通過每周一發(fā)的食譜，提高了飲食的透明度,，幼兒園的飯菜均與菜譜一致,，若有變動本園會及時公布變更原因。家長反映較好,。

3.班車方面：對班車司機進行道路安全方面的培訓,，并制定司機管理規(guī)定嚴格要求司機師傅們。

1. 創(chuàng)新工作：利用飛信模式把孩子每天的學習情況及作業(yè)第一時間反饋給家長,，使家長能深入了解幼兒在園內(nèi)的學習情況,，方便了家長利用晚上時間與孩子的交流及輔導。從而,，為幼兒的學習進步提供了保障,。

2. 任命吳婷婷老師為第二任教學主管，完成交接工作繼續(xù)執(zhí)行各班教師備課檢查,，聽課檢查,，教師輪流聽課評課,，幼兒學習檢查考核等日常教學工作。希望吳主任能在以后的工作中嚴格要求自己,，做好本職工作的同時在教學上不斷創(chuàng)新,，爭取讓本園的教學工作有所突破

3. 招聘三名實習教師進行培訓，收到預期效果

1,、 通過多次例會與老師的交流,，我園教師在耐心、愛心,、責任心上有了很大進步,，尤其在精神面貌方面有了較大提高。

2,、 進一步修訂完善了本園管理制度,，使教師在以后大部分工作中都有章可循。各項工作落實檢查的同時,，用當場指正的方式,，使效率大大的提高了，問題在第一時間得到了解決,，使管理更加嚴格化了,。

3、倡導各位老師樹立“終身學習,，為人師表”的思想,，以組織老師集體學習的方式不斷提高教師隊伍的整體素質(zhì)。

4,、推廣普通話方面,，本人作為園長在此作出檢討，在以后的工作中會嚴格要求自己,，學習并使用普通話,，作為老師不論任何時刻，在園內(nèi)必須使用普通話,，這一點從本周起嚴格執(zhí)行,，如有違反，嚴格按照管理制度進行處罰!

1. 完成本月任務,，在園幼兒達到225人,。

2. 在安全方面，小三班,，大班出現(xiàn)安全問題,，責任人已按規(guī)章制度進行了處罰，個人并進行了深刻反省。對此,，各班老師應該時刻保持高度注意,，孩子安全永遠第一。我園會在安全問題上長抓不懈,，把安全問題率降到最低甚至沒有!

最后,，在6月份工作的基礎(chǔ)上，再接再厲,，爭取7月份各項工作做的更全面,，更細致!

幼兒園大班六月份工作總結(jié)下學期篇四

滿懷著希望和憧憬，滿載著欣慰和喜悅,，我們園全體教師在園長的帶領(lǐng)下共同走過了發(fā)展中的又一個月,。我們本著對孩子們負責，對家長們負責,，對幼兒園發(fā)展負責的原則,，踏踏實實地做好每一項工作，用好每一天時間,。但我們幼兒園園長工作總結(jié)滿懷著希望和憧憬,，滿載著欣慰和喜悅，我們園全體教師在園長的帶領(lǐng)下共同走過了發(fā)展中的又一個月,。

我們本著對孩子們負責,，對家長們負責，對幼兒園發(fā)展負責的原則,，踏踏實實地做好每一項工作,，用好每一天時間。但我們工作中也還存在很多的不足,，為了能把以后的工作做得更好,，在這里我把這學期的工作情況做一下回報：思想工作方面：我們園深入貫徹上級教育方針，堅持保教并重的原則,，以促進幼兒德智體美全面發(fā)展為目標,，在此期間，我們園實行了班級責任到人,，定期檢查常抓不懈，以此來充分的調(diào)動老師們的工作積極性,，發(fā)揮其潛能,。在工作中互相提攜共同進步。

我們根據(jù)本園的實際情況,，對室內(nèi)外的裝飾,、墻壁、調(diào)掛等都進行了改裝。讓孩子們在環(huán)創(chuàng)中找到自己感興趣的話題,，并自主學習，從中感受心中樂園的快樂!在環(huán)創(chuàng)中,，老師們從自身做起,，遇事相互幫助相互鼓勵，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧,，逐步形成活潑開朗的良好性格,，從而邁向健全人生的第一步。

我們從常規(guī)入手,，從自我做起，做好禮儀示范,。微笑面對每一位家長,，親切歡迎每一位小朋友,，主動問好,，并嚴格要求自己的言談舉止，為人師表,。同時培養(yǎng)孩子們成為講文明懂禮貌的好孩子。課堂上從生活點滴抓起,，形成良好的坐姿習慣，說話先舉手,，安靜傾聽他人說話，不隨意打斷他人說話,。我們還利用兒歌游戲來約束小朋友們聽從指揮,。定稿版我們認真組織老師們學習了如何制定學期計劃月計劃周計劃，如何備課做簡易教具,，如何評定公開課。我們還深入各班了解老師們的教學狀況,，認真開展公開課的評課,。每次活動后，大家都相互交流心德提出改進意見,。

我們從課堂禮儀入手，學說一句完整的普通話,，讓他們通過平時習慣的養(yǎng)成,，并結(jié)合資料的積累,，在游戲中通過兒歌,、字寶寶的形式來掌握普通話的本領(lǐng)。我們從學習幾句通順的普通話入手,，再通過創(chuàng)設(shè)生活情景(故事表演)，以日常生活為切入點,，在小班的基礎(chǔ)上,，進一步掌握普通話，的本領(lǐng),。另外就是大班,，大班是我們幼兒園教學的重點,，語言課我們以學習拼音為重點,，用拼音來歸正字音和學習普通話,，并在中班的基礎(chǔ)上，利用文字語句來提高幼兒語言能力,。大班zui難的是手腦速算,，數(shù)學課方面，由于幼兒的年齡差異大,，又在教學中常會出現(xiàn)一半先懂一半慢懂的局面,，老師也常常會花更多的時間去輔導讓孩子易懂,。舞蹈教學方面：我們充分利用課間活動時間,，組織老師們對幼兒進行舞蹈培訓,，讓孩子們在舞蹈中得到鍛煉感受樂趣,，同時也陶冶情操,，從而吸引更多的小朋友加入舞蹈訓練,，并喜歡上舞蹈課,。

我們合理安排和組織幼兒的一日活動,，動靜結(jié)合室內(nèi)外結(jié)合，每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間,，來提高幼兒的整天素質(zhì)。在孩子們?nèi)雸@前,，每天先做好教師內(nèi)外的通風衛(wèi)生工作,，每晚孩子們離園后教室保證半小時的紫外線消毒，桌椅地面都用消毒水擦洗,，飲水桶,、毛巾、口杯也定期消毒,。每天堅持加強晨檢、午檢,、晚檢的力度來杜絕傳染病的入侵,，并做好詳細記錄，同時做好藥品管理記錄,，即時發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長,。

我們時刻牢記：眼中有孩子，心中有安全,，處處有教育,。我們還利用安全教育碟片來輔助教學，增強幼兒的安全意識,，時刻防范一切不安全的因素發(fā)生,。我們重點做好早接晚送的門前管理，以免小朋友因定稿版意外而走失,。再就是課間,、午間、游戲時,、入廁洗手時,、室內(nèi)追逐時、進餐前后,、午睡,、起床、戶外活動等幾個關(guān)鍵時間段的防范,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改,。

我們做到主動親切與家長溝通，利用早接晚送的時間和家長交流,，平時多觀察小朋友在園的各種情況,，孩子們的點滴進步成長、特長,、優(yōu)點都及時反饋給家長,，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持，如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角,，家長意見細心聽取,，以此加深家園了解，促進家園關(guān)系共同成長,。在這方面我們還做得很不夠,，還需要我們老師們認真去學習、去探討去努力,。

以上點滴都離不開老師們的精誠團結(jié)和配合的默契,。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨默默地奉獻。正因為有了你們的辛勤耕耘,，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展,。真切希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補救回來,，我們一同再努力學習,，再一同認真拼搏，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌,。

幼兒園大班六月份工作總結(jié)下學期篇五

望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲,。近半年的集體生活，使孩子們學會了許多,，各方面進步也不錯,，這里，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平。

提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學習,，才能提高自身的素質(zhì)和教學本領(lǐng),。本人在本學期中，積極參加各項時事、政治學習,，堅持把理論同實際相結(jié)合,，從我做起，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導幼兒,，做好保教工作。

這個月充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅持做到以身作則,、勇于奉獻、勤勤懇懇,，無論是否當班,，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團隊精神作用,，團結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中,，真正做到工作有目的,、行動有組織、實施有計劃,，使班級的吃飯常規(guī),、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效,。做為班主任,，我深知自己在班中的位置。

開拓活動領(lǐng)域在課改活動中,，能積極參加課改的理論學習,，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，帶領(lǐng)其他教師認真探討,、領(lǐng)會《福建省幼兒園教師教育用書》的內(nèi)容意圖,，在立足本班幼兒的特點，積極開展主題活動和領(lǐng)域活動相輔相成,，在選擇中思考,，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程,。如：“我是好寶寶”,、 “花兒朵朵”、“馬路上”、“有趣的水”,、“夏天的水果”,、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境,，物質(zhì)環(huán)境，利用社會,、幼兒園,、家長資源，使活動開展得活潑生動,、豐富多彩,，使幼兒在“玩”中“學”，去演繹活動中的主人,。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊,，活動的積極性大大增強，開展分小組活動,，使教師可以顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情況及時教育,，使每個幼兒都能有進步。

規(guī)范良好常規(guī)俗語說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，促進身體健康,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的生活能力，為今后生活和學習奠定良好的基礎(chǔ),。

本月,，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄,，用紅,、黃、紫,、綠四色花,，分別代替良好作息時間、衛(wèi)生情況,、午休情況,、活動情況。對進步的幼兒及時表揚,，對落后的幼兒給予鼓勵;二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,，供幼兒分區(qū)活動，在活動中，教師有針對性對個別幼兒進行教育,，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕、玩玩具輕;三是在中餐,、午休中,，以保育員為軸心，教師積極配合,，使各項工作目的,、步調(diào)一致，目前已有一定的效果;四是抓好班級的隊伍工作,，為安全打下良好的基礎(chǔ),，在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點，也是關(guān)鍵時期,，通過一年的培養(yǎng),，班級常規(guī)初見成效，在升中班后,，將進一步加大培養(yǎng)力度,，爭取更大進步。

打造雙語教學作為“雙語班”的教師,，首先我對自己嚴格要求，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語,，為了提高自身的英語水平,，我同其他教師一道自費請三明一中的英語老師輔導我們，經(jīng)過一段時間的學習,，英語水平有了明顯的提高,。除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍外，我努力使我班英語教學突出本班特色,，本著小班幼兒的年齡特點,，我同其他教師采取一些行之有效的教學手段。一是在“一日生活”的空隙階段來學習一些日常中要用到的短語,、問候語,，因為這部分時間較短，幼兒注意力較容易集中,，這些短語較枯燥,，這樣學習往往會取得良好效果;二是利用各種手段，各種形式,，各種感官來學習英語,。如：學習英語中的菠蘿時，讓幼兒通過觸摸、品嘗來調(diào)動幼兒學習英語的積極性,。學習英語中的汽球時,，讓幼兒通過身體的各個部位來玩球，然后大膽地表述,。在有趣的abc 學習中讓幼兒通過各個領(lǐng)域的整合,，調(diào)動一切感觀來發(fā)現(xiàn)學英語的樂趣。工作上所取得的成果是顯而易見的,，幼兒學習英語積極性漸漸增強了,，在“一日生活”中，幼兒會不經(jīng)意地說出英語,。我指導廖老師開設(shè)“有趣的a,、b、c”課題,，在“以老帶新”活動評比中獲第一名,，并參加課改匯報課。

以環(huán)保為載體從身邊的事情做起,，以愛護自己,、愛護周圍的環(huán)境、保護水資源,、愛護鳥類等活動,，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護意識，養(yǎng)成良好的行為習慣,。在我班開展主題為“有趣的水”活動中,，我請我班環(huán)保局家長帶來許多關(guān)于環(huán)境保護圖片供幼兒觀看;讓幼兒玩水，通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感,，并引導他們說說水有哪些用途,、水是怎樣來的和我們應該怎樣節(jié)約用水。通過活動來使幼兒了解環(huán)保知識,，增強熱愛大自然的意識,。

增進家園互動為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中,，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn),。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時，我都要求必須立刻打電話向家長詢問,、了解幼兒情況,，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措,，家長們也表示認可,。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進步時,，我們馬上與家長取得聯(lián)系，請家長配合,，使該幼兒能繼續(xù)進步,。