每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

教務(wù)主任開學(xué)典禮講話稿篇一

大家下午好!嚴(yán)冬已逝,，伴著勃勃生機(jī)的春天,，我們滿懷期盼的迎來了新的學(xué)期。一年之計(jì)在于春,，同學(xué)們你們是否已然蓄力待發(fā)?

在非洲,，瞪羚每天早晨醒來它知道自己必須得跑得比獅子還快，否則就會被吃掉,。每天獅子一醒來它知道自己必須追的上跑的最慢的瞪羚,，否則就會餓死。所以不管羚羊還是獅子每當(dāng)太陽升起,，你最好開始奔跑,。在澳洲，有種動物叫考拉每天要睡20個小時(shí),，另外2個小時(shí)吃樹葉,，2個小時(shí)發(fā)呆，他們幾乎沒有天敵,，多數(shù)考拉都是摔死的,，因?yàn)榈嚼狭司蜁ゲ蛔涓傻粝聛怼Υ?，你有什么看?我想這就是生于憂患死于安樂,。面對競爭激烈的高考，我們必須要有危機(jī)意識,。

作為高二教師,，我們要放眼高考，立足課堂以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,、務(wù)實(shí)的作風(fēng),、拼搏的精神迎接新的學(xué)期。講求奉獻(xiàn)是我們不變的本色,。一名剛從轉(zhuǎn)到我班的同學(xué)跟我說他在原來的學(xué)校一年半沒見過校長,，可他來到我校經(jīng)常見到我們校長巡查班級紀(jì)律，還知道我們校長每天都在監(jiān)控我們的學(xué)習(xí)，這是一句很樸實(shí)的贊揚(yáng),。的確,，我們的校長也在堅(jiān)守，我們的老師在堅(jiān)守,，我們老師一天大部分時(shí)間在學(xué)校,，陪伴父母妻兒的時(shí)間少的可憐，但為了高考,，我們義無反顧,。只有不斷反思，才能不斷進(jìn)步,。前幾天,，我們組的x老師感慨現(xiàn)在的教育只教不育，她一定要在新學(xué)期領(lǐng)著學(xué)生多看點(diǎn)書,，這一席話讓我深省良久,，捫心自問，我們對學(xué)生知識的傳授遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于對學(xué)生情感的關(guān)注和人生的教導(dǎo),。我們不能忘記,，作業(yè)上寫下一句鼓勵的話語會讓學(xué)生綻放燦爛的笑容，我們不能忘記,，一次傾心的長談后學(xué)生眼中那滿滿的感動 ,，我們不能忘記，我們的每次肯定與表揚(yáng)激勵了學(xué)生的自信與成長,。上學(xué)期課程的成功改革,，讓我們看到了學(xué)生身上的優(yōu)秀潛質(zhì)，讓我們真正體會到了授人以魚不如授人以漁,，我相信良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將讓你們收益終身,，人生也是一個舞臺,，應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)并展現(xiàn)你自己。新學(xué)期我們要關(guān)注每一個細(xì)節(jié),，關(guān)心每一個學(xué)生,，為了你們?nèi)松母唢w，我們愿為你們插上強(qiáng)有力的翅膀,。

同學(xué)們，高二是承上啟下的關(guān)鍵階段,，這學(xué)期，各個學(xué)科都要結(jié)束新的課程,，所以一定打好厚實(shí)基礎(chǔ)，才能在高三的復(fù)習(xí)中游刃有余,。學(xué)習(xí)方法上，注重梳理知識形成系統(tǒng),，定期整理錯題集翻看筆記,，弱科強(qiáng)補(bǔ)。另外要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，虛心求教，不要滿足于現(xiàn)有的成績,，不要因一點(diǎn)點(diǎn)的收獲就欣喜不已停滯不前,，要知道結(jié)滿果實(shí)的向日葵總是低垂著它沉甸甸的頭顱。曾國藩曾說過天下古今之庸人,，皆以一惰字致敗,。天下古今之才人，皆以一傲字致敗,。成績不理想的同學(xué)不要心灰意冷哀天怨地,，人一旦抱怨成為惡習(xí)，人生就會暗無天日,。有這樣一件事,，1992年一艘從中國出發(fā)的貨輪在太平洋遭強(qiáng)風(fēng)暴，船上一個裝滿2.9萬只塑料玩具鴨子的集裝箱墜入大海,。令人難以置信的是其中1萬只玩具鴨在海上漂流了2019年后竟抵達(dá)英國海岸,。后來，這些鴨子售價(jià)激漲百倍,。一個人的價(jià)值不在于其起點(diǎn),，而在于它譜寫了怎樣的人生履歷?！豆Ψ蛐茇垺防镉芯渚实呐_詞：你的人生故事開頭也許會充滿坎坷,，不過這并不影響你成為什么樣的人。關(guān)鍵看你后來的人生路,，你自己選擇怎么走下去,。盡管你的成績暫時(shí)不盡如人意，但你一定要相信只要奮力拼搏,，就能超越自己;只要心懷夢想,，就能鑄就輝煌,。我們要有水一樣的精神，要像河流一樣,，萬難不改其志,，執(zhí)著地奔向夢想大海。

俞敏洪說：我們?nèi)说纳罘绞接袃煞N,，一種是像草一樣活著,，你盡管活著，吸收雨露陽光,，但是長不大,，人們可以踩過你，但是人們不會因?yàn)槟愕耐纯?，而他產(chǎn)生痛苦,，人們不會因?yàn)槟惚徊攘耍鴣響z憫你,，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]有看到你,，所以我們每一個人都應(yīng)該像樹一樣的成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是,，但是只要你有樹的種子,，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分,，自己成長起來,，當(dāng)你長成參天大樹以后，遙遠(yuǎn)的地方,，人們就能看到你,，走近你，你能給人一片綠色,，活著是美麗的風(fēng)景,，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用,，這就是我們每一個人,，做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長的標(biāo)準(zhǔn)。

同學(xué)們,，人有兩條路要走，一條是必須走的,，一條是想走的,，你只有把必須走的路走得漂亮，才可以走想走的路,。而高考無疑就是我們必須走的路,，讓我們堅(jiān)定信念,，毅然前行。

最后祝所有教師身體健康,，祝莘莘學(xué)子學(xué)業(yè)有成,。

教務(wù)主任開學(xué)典禮講話稿篇二

同學(xué)們，你們結(jié)束了高一年級的學(xué)習(xí),，結(jié)束了漫長而愉快的暑假,，跨進(jìn)了高二，開始了新的學(xué)習(xí)征程,，老師祝賀你們有了一個嶄新的開始,。

讓我們用第一次熱烈的掌聲送別逝去的高一，送別過去的自我,。

過去的你,，不論輝煌還是平淡，不論你曾經(jīng)有過怎樣的過去,，過去的就過去了,，今天已經(jīng)和昨天不同。高一的一切已經(jīng)成為了歷史,，高二的歷史需要你用嶄新的姿態(tài)去描畫,，歷史的畫筆就握在你自己的手中，未來的藍(lán)圖就從現(xiàn)在開始,。

讓我們用第二次熱烈的掌聲歡迎到來的高二吧,，我們終于有了創(chuàng)造新的歷史的機(jī)會啦。

高二,，從某種程度上說,，截然不同于高一。它是我們打基礎(chǔ),、練能力的關(guān)鍵一年,。經(jīng)歷了高一的懵懂迷茫，高二,，應(yīng)該是我們用老黃牛的踏實(shí),、用雄鷹的搏擊創(chuàng)造歷史的新的歷史時(shí)空。新的航程,，新的天地,，新的生活，我們要有新的任務(wù),，要有新的思緒,，更應(yīng)有嶄新的形象。我們每個同學(xué)都可以站在一個新的歷史平臺上創(chuàng)造我們屬于我們自己的歷史,。這是我們的榮幸,，也是我們的光榮,。

讓我們用第三次熱烈的掌聲祝賀那些成績進(jìn)步的同學(xué)，同時(shí)也把掌聲送給成績雖然暫時(shí)落后但是不甘居人后決心要奮力拼搏的同學(xué)吧,。

期末考試之前,，我們各個小組、各位同學(xué)都確立了自己的奮斗目標(biāo),，訂立了具體的獎懲措施,。很多同學(xué)為了實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，憋著一股勁,，珍惜時(shí)間,，勤學(xué)好問，你追我趕,，奮力爭先,，很多同學(xué)取得了進(jìn)步。,、等同學(xué)取得了程度不一的進(jìn)步,，而、等同學(xué)保持了比較高的水平,，我們同時(shí)熱切期盼,、等同學(xué)能夠奮起直追，盡快把成績趕上來,。

同學(xué)們,，無論你過去成績?nèi)绾危憩F(xiàn)如何,，那都已經(jīng)成為歷史,。是英雄還是狗熊，高二見,。 看看那些進(jìn)步的和保持較高水平的同學(xué),，請同學(xué)們牢牢記住：態(tài)度決定行動,，態(tài)度決定高度,，心動更要行動，行動決定結(jié)果,，細(xì)節(jié)決定成敗,，心態(tài)決定命運(yùn)，現(xiàn)在決定將來,，有激情,，一切皆有可能，沒有什麼不可以改變,，唯一不變的就是我們超強(qiáng)的自信,、不懈的努力和出色的規(guī)范程度. 讓我們用第四次熱烈的掌聲送給我們班的每一位同學(xué)，特別送給新加入我們班的幾位同學(xué)：,、等五位同學(xué),。。

今后,，高中二年,，甚至你們的一生，你們每一個同學(xué)的名字將要同高一4班這個班集體聯(lián)系在一起,，你們?nèi)松凶顬橹匾囊欢螝v史將要在這個班級中書寫,，你個人,你所在的這個班級是偉大還是渺小，是輝煌還是一般,，都要靠你們?nèi)ニ茉?，因?yàn)槲覀兠總€同學(xué)每個班級都處在同一個起跑線上。 百年修得同船度,。讓我們每個同學(xué)珍惜這歷史賜予的機(jī)緣,，感謝歷史讓我們這些同學(xué)成為同學(xué)，感謝緣分讓我們成為師生.我衷心希望大家能夠珍惜這種緣分,，讓這種緣分成為我們一生難忘的記憶,。 讓我們用第五次熱烈的掌聲送給我們班曾經(jīng)的任課老師。

為了把你們培育成材,，老師們付出了巨大的勞動.老師們也是人,，也都有頭疼腦熱的時(shí)候，請同學(xué)們想一想,，我們的老師多麼敬業(yè)呀：我們的老師風(fēng)雨無阻,，始終和同學(xué)們在一起，從來沒有無故缺過一節(jié)課.我作為你們的班主任,，作為你們的老師,，我可以自豪地說,，我始終和同學(xué)們在一起,，摸怕滾打，朝夕與共,，我基本對得起班級的每一個同學(xué),，對得起我們這個班集體,，我做好了導(dǎo)演、配角,、觀眾的角色,，實(shí)踐了我第一次給同學(xué)們立下的軍令狀：嚴(yán)字當(dāng)頭，學(xué)習(xí)第一,，追求卓越,，讓每個同學(xué)都有一個精彩的人生;讓平凡的教室灑滿陽光,，讓你們心中都有一片燦爛的陽光,，用師者的胸懷去包容一顆顆年輕的心,，用師者的愛心去鑄造每個學(xué)生的輝煌;捧出一顆心,，獻(xiàn)出全部情，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,，愛在細(xì)微中。

請同學(xué)們尊重我們的老師,，無論是現(xiàn)在的老師還是過去的老師,，見著老師要打招呼,，給老師打分時(shí)一律打滿分,，決不允許有任何的不尊重老師的行為。

讓我們用第六次熱烈的掌聲送給我們的高二四班,。

組合成一個班級，這就是歷史,，誰也無法改變的歷史。歷史唯物主義者的態(tài)度就應(yīng)該是尊重事實(shí)，實(shí)事求是,，創(chuàng)造輝煌,。任何想游離于集體之外的想法都是不成熟的,，也是不現(xiàn)實(shí)的,。如果你真的無法融入這個集體，請你馬上走開,，留下的應(yīng)該是熱愛集體、維護(hù)集體的堅(jiān)定的集體主義者,，應(yīng)該是具有強(qiáng)烈團(tuán)體合作主義精神的人,。

我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識到：我們班級總體實(shí)力不是太強(qiáng)，但是我們有決心在高二學(xué)年里創(chuàng)造新的輝煌,，無論是哪個方面,，我們都應(yīng)該成為佼佼者。無論你自己的學(xué)習(xí),，還是你在班級承擔(dān)的職責(zé),，你都應(yīng)不遺余力，奮力爭創(chuàng)一流,。

同學(xué)們,，作為你們的班主任,，作為你們的老師,、長者和朋友。我想闡述一下我作為班主任的一些想法,。 我作為你們的班主任,，作為你們的老師，我可以負(fù)責(zé)任地說,，我會始終和同學(xué)們在一起，摸怕滾打,，朝夕與共,，風(fēng)雨同舟。

為了同學(xué)們能夠?qū)W習(xí)生活在一個安靜和諧上進(jìn)積極進(jìn)取的環(huán)境里,，盡管我身體有病,，我將不遺余力，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)地為同學(xué)們服務(wù),，哪怕前面是地雷陣,，哪怕前面是荊棘路，我都將一往無前,，鞠躬盡瘁,，死而后已。 這個誓言將會伴隨你們,，直到走到理想的大學(xué)殿堂.這也是我代表老師們發(fā)出的戰(zhàn)斗宣言.老師們一定會燃燒自己的生命,，把同學(xué)們帶往更遠(yuǎn)的天空，領(lǐng)略更加瑰麗的風(fēng)景! 作為班主任,，我似乎感受到兩側(cè)的天鵝絨帷幕正緩緩拉開，最有生氣的戲劇就要開始了,。當(dāng)然，最令我興奮的是這戲劇擁有一大群忠于自己角色的演員――你們，高一四班的全體成員,。這戲劇也許是世間較長的了,，因?yàn)樗掷m(xù)兩年的時(shí)間――你們的整個高中階段,。這戲劇也有廣闊的舞臺：教室、寢室,、校園……你們走到哪兒,，哪兒就是你們的舞臺,。為此，我愿意做一名熱情的報(bào)幕員，此時(shí)此刻,，十分高興地向觀眾宣布：“高一四班的戲劇開始了!”

我想,，我這個班主任，首先應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演,。我渴望導(dǎo)出充滿時(shí)代氣息的戲劇來：團(tuán)結(jié),、緊張、嚴(yán)肅,、活潑是它的主調(diào);理解,、友愛、開拓,、創(chuàng)新應(yīng)該是它的主要內(nèi)容;愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事,。作為導(dǎo)演，我將精心設(shè)計(jì)生動的情節(jié),、典型的角色,、迷人的故事奉獻(xiàn)給所有的演員――班級的每一位同學(xué)，最大程度地開發(fā)你們的才華.

這舞臺是你們的,，你們是當(dāng)然的主角,，為此，我甘心情愿地做一名配角,，盡我的力量竭誠為主角服務(wù),。而在你們成功的演出中，我只想默默地分享一點(diǎn)點(diǎn)成功的快慰,。

我還要做一名最虔誠的觀眾,，為你們精彩的演出流淚、微笑,、鼓掌,、歡呼。當(dāng)你們獲得些許的進(jìn)步時(shí),，我愿意握住每一位有進(jìn)步的同學(xué)的手,，誠心誠意地道一句：祝賀你成功!

兩年之后，當(dāng)你們要與自己的中學(xué)時(shí)代告別而登上人生的大舞臺時(shí),，你們會深深感到這小舞臺給予你的一切是多么珍貴,，這是一段多么難忘的人生旅途。

兩年之后,，當(dāng)我們高一四班的戲劇舞臺的大幕徐徐落下的時(shí)候,，我愿意聽到你們這樣評價(jià)我的工作：老師，您是我們滿意的導(dǎo)演,，也是一個不錯的配角,，當(dāng)然,，還是一名虔誠的觀眾。這是我衷心期望的,，當(dāng)我們成為師生成為朋友時(shí),，我們的班級將是我們永遠(yuǎn)懷念的童話樂園，是我們一生的幸福驛站,。

為了把我們班打造成為一個充滿生機(jī)活力的人生樂園,，下面我闡述一下我們班級的一些要求。我們班級的口號是：讓每個四班的同學(xué)都有一個精彩的人生.為此,，為了班級的積極上進(jìn),，為了同學(xué)們的長遠(yuǎn)利益，老師會嚴(yán)格管理班級,，有時(shí)甚至?xí)淇釤o情,。我希望同學(xué)們能夠理解老師的苦心，千萬不要以為老師是和你作對,，我們的目標(biāo)一致,，沒有任何沖突，我的職能就是為了管理好班級,，讓大家順利走進(jìn)大學(xué),，讓大家有一個精彩的人生.因此請同學(xué)們記住我們班級的管理原則：嚴(yán)字當(dāng)頭，學(xué)習(xí)第一,，追求卓越，和諧至上.四班不歡迎不上進(jìn)的學(xué)生,，四班不歡迎不學(xué)習(xí)的學(xué)生,，四班不歡迎不卓越的學(xué)生，四班不歡迎破壞和諧的學(xué)生!

同學(xué)們,，在今后的每一天,，我總會靜靜地看著你們，師生攜手打造我們班級的明天,，勇敢地開創(chuàng)我們的未來,。希望屬于你們，屬于我們四班.就算是遇上困難,，你們會告訴自己——我能行!面對失敗,，你們會打出勝利的手勢，瀟灑地對他說一聲“bye bye”;智慧屬于你們,，空虛不再伴隨你,。只要大家做好充分的思想和心理的準(zhǔn)備，我相信你們 ：一定能夠創(chuàng)造新的輝煌,。

讓我們與未來來個美麗的約定吧：

"我會用我自己的努力塑造嶄新的自我;我會用我良好的表現(xiàn)讓父母放心,，讓老師滿意;我會珍惜每一天,，努力每一天，書寫我嶄新的歷史.讓成績說明一切,，讓上進(jìn)充滿班級,，讓我們的青春在四班流光溢彩，讓四班成為我們生命中最值得回憶的生命驛站!奮斗六百多天,，讓青春的生命迸發(fā)出迷人的光彩吧!"

我相信在新的學(xué)期中,，每一個高一四班的學(xué)生都會有杰出的表現(xiàn)，你們會驕傲地和知識握手,，自信地與成功擁抱,。在新的學(xué)期中，我將期待著一個又一個的新星在我們身邊閃現(xiàn),，心動不如行動,，來!讓我們用最熱烈掌聲為自己加油，為班級喝彩!!我們一起朗誦一首詩：

今天你們們進(jìn)入四班/

明天你們的人生將掀開新的篇章

老師真誠地祝福你們的人生從此與眾不同

如果你不能成為大道

那就當(dāng)一條小路

如果你不能成為太陽

那就當(dāng)一顆星星

決定成敗的不是你尺寸的大小

而在于做一個最好的,、最棒的你,。”

我相信大家一定能做一個最好的,、最棒的你,。我期待著。 讓我們一起宣誓：雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越,，我已經(jīng)創(chuàng)造了歷史，我還將用我卓越的表現(xiàn)創(chuàng)造新的歷史.

我發(fā)誓：熱愛集體,，感恩老師,，關(guān)心同學(xué);嚴(yán)于律己，寬以待人,，自覺自制;學(xué)習(xí)第一,，專心致志;認(rèn)真讀書，潛心思考,，加強(qiáng)訓(xùn)練;舉止文明,，愛護(hù)公物;走出過去，重新開始;斗志昂揚(yáng),，激情滿懷;信心百倍,，竭盡全力;做就做第一，爭就爭一流;不為失敗找理由,，只為成功找辦法!讓我的24班,，我的同學(xué)，我的老師,，我的父母因我的存在而感到幸福!讓我自己,，我的同學(xué),，我的24班級因?yàn)槲业呐Χx煌!

我發(fā)誓：我要從今天開始，珍惜每一天,，做好每件事,，從點(diǎn)滴做起，規(guī)范習(xí)慣,，一心向?qū)W,，腳踏實(shí)地，奮力拼搏,，自強(qiáng)不息,，決不做班級的恥辱，決不跌出年級300名,，我自信,，我能行，壯志凌云,，誓創(chuàng)第一,，誓爭一流! 我自信，踏平坎坷千條路;我自豪,，跨越艱難萬重山,。身經(jīng)百戰(zhàn)無懼色，狹路相逢我最強(qiáng),，海闊無邊天做岸,，山登絕頂我為峰。"

班級制度的一些要求

一,、班級口號：

讓每個4班人都有一個精彩的人生

二,、班級愿景：

做最好的自己，創(chuàng)最好的集體,。

三、管理思想：

1,、堅(jiān)持“文化立班”戰(zhàn)略,，精心打造班級“童話樂園”，竭力創(chuàng)造不朽傳奇,。

2,、嚴(yán)字當(dāng)頭，學(xué)習(xí)第一,，追求卓越,，和諧至上

四、管理方式：

班級星級化管理,。

人人都是管理者,，人人都是被管理者,。

人人有事做，事事有人做,。

實(shí)現(xiàn)嚴(yán)格管理,、全員管理和自主管理。

五,、五條禁令：

1.絕不允許自習(xí)抬頭亂說話,。

2、絕不允許耽誤時(shí)間拖拖拉拉,。

3,、絕不允許漠視學(xué)習(xí)三心二意。

4,、絕不允許以任何借口不落實(shí)各項(xiàng)要求,。

5、絕不允許出現(xiàn)任何不和諧的現(xiàn)象,。

六,、行為規(guī)范六條高壓線：

1、談情說愛,，男女交往過密,。

2、上網(wǎng)吧(不論啥目的),。

3,、 抽煙喝酒(不論何場合，在校期間都不行),。

4,、 考試作弊。

5,、 打架斗毆,。

6、上自習(xí)回頭,、說話(不論何目的,，教室必須保持絕對安靜);晚休午休說話吵嚷影響別人休息.

特別提醒一下同學(xué)們在教室的三大規(guī)范：

靜的要求：預(yù)備鈴一響，要馬上進(jìn)入教室,，按照入室即靜的要求,，迅速安靜，準(zhǔn)備好本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容和用品,，復(fù)習(xí)一下上節(jié)內(nèi)容,，明確自己本節(jié)完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，特別標(biāo)出自己預(yù)習(xí)新課中不明白的地方,，提醒自己注意,，立即投入.凡進(jìn)入教室大聲吵嚷者,，發(fā)出噪音者，均視為重大失誤.

自習(xí)零回頭率.自習(xí)要出效率,，必須全神貫注,，專心致志，把自己的視覺集中在課本,、學(xué)案等相關(guān)資料上,，把自己的注意力集中在學(xué)科知識、學(xué)科思路,、學(xué)科方法上,，因此要求同學(xué)們必須達(dá)到這一要求，絕對不能在自己座位上東瞧西看,，左顧右盼,，聽見動靜就往門口看，更不能下位.隨便回頭(不論是問題還是借東西都算違紀(jì)),，隨便說話,，聽見聲音就望門口看均視為重大違紀(jì).

教室內(nèi)吃東西，帶入不健康書籍,，損壞公物,，聽收音機(jī)mp34，張貼與學(xué)習(xí)無關(guān)的粘貼畫等教室違紀(jì)情況,，也屬于重大違紀(jì).

重大違紀(jì)一次,，即按照千分制要求，扣除5分,，等級劃分為d級,，立即回家反省，直至開除.

這些嚴(yán)格要求是保障我們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，有良好的精神面貌,，為我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步服務(wù)的.學(xué)校均小事，小事練素質(zhì).希望同學(xué)們高度重視.

七,、學(xué)習(xí)規(guī)范八條高壓線：

牢記學(xué)習(xí)八大高壓線：

1,、學(xué)習(xí)常規(guī)環(huán)節(jié)不規(guī)范，出現(xiàn)斷層,。

預(yù)習(xí)、上課,、作業(yè),、復(fù)習(xí)、實(shí)驗(yàn)等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)不規(guī)范.

“六先六后”學(xué)法不規(guī)范：先計(jì)劃后學(xué)習(xí),，先預(yù)習(xí)后聽講,，先復(fù)習(xí)后做作業(yè),，先調(diào)整心態(tài)后參加考試，先獨(dú)立思考后請教別人,，先打好基礎(chǔ)后靈活思維.

八環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)法不規(guī)范：制定計(jì)劃,、課前自學(xué)、專心上課,、及時(shí)復(fù)習(xí),、獨(dú)立作業(yè)、認(rèn)真糾錯,、系統(tǒng)小結(jié),、課外學(xué)習(xí)。只要把它們不折不扣,、扎扎實(shí)實(shí),、毫不含糊地貫徹具體的教育教學(xué)中，這簡單,、平常的方法就會產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)效益,。

2、預(yù)習(xí)中不會使用課本,，不會科學(xué)閱讀,，只會從課本尋找符合練習(xí)要求的答案

沒有充分有效的閱讀教材，感知文本,，導(dǎo)致上課聽課無的放矢,，茫然應(yīng)對，當(dāng)堂聽,，當(dāng)堂記,，當(dāng)堂理解不夠，效率不高,，自學(xué)能力欠缺,，應(yīng)變能力不強(qiáng)。

3,、學(xué)習(xí)分心,，小包袱多.

不能一心向?qū)W，不能專心致志,，不能利用一切可以學(xué)習(xí)的時(shí)間來學(xué)習(xí).

學(xué)習(xí)動力不足,，對學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造幸福反映淡漠,，認(rèn)識不清,。

學(xué)習(xí)過程中因成績或生活鬧情緒，一點(diǎn)點(diǎn)極小的事情也能引起心理波動.

沒有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，沒有學(xué)習(xí)興趣,，沒有良好的意志品質(zhì),，學(xué)習(xí)三心二意，缺乏熱情,，堅(jiān)持不夠.

4,、落實(shí)措施不當(dāng)，層次低,，決心,、意志不夠.

抓落實(shí)抓出漂浮的空氣，不能夠抓緊抓實(shí)抓出血來.

核心問題不能以絕對信心實(shí)現(xiàn)‘

六項(xiàng)基本功——博聞,、強(qiáng)記,、精算、熟讀,、范寫,、深思，不能練成絕活’

改錯不及時(shí),，不反思,，不歸納總結(jié)。

小本本使用流于形式,，對自己的學(xué)習(xí)意識激發(fā)不夠,。

死拼時(shí)間，不講效率,，勞逸結(jié)合不夠,。

死記硬背，不加理解,。

知識不系統(tǒng),，雜亂無章.

5、缺乏高遠(yuǎn)的人生目標(biāo),，不能用有效措施激勵自己 ,，

意志薄弱，精神不振,，心態(tài)灰色,，學(xué)習(xí)興趣不足，不能持續(xù)熱愛學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)中應(yīng)付了事.

學(xué)習(xí)中放低要求,，放松自己，對自己確立的在學(xué)習(xí)上向下浮動的最低界線反應(yīng)遲緩,。

缺乏有效的激勵手段,，對座右銘,、日記、班級誓詞,、名人名言、班歌等文化手段反應(yīng)淡漠,。 6,、做試卷不規(guī)范.

看題不仔細(xì)，漏 題,、看錯題,。

審題不透徹，沒看懂題意,。

做題不規(guī)范,，步驟不全，術(shù)語使用不當(dāng),，字跡不清晰,，卷面不整潔，布局不合理.

7,、過分依賴環(huán)境,，自信心不足，精氣神不足.

懷疑自己,，否定自己,，缺乏自信。

過分依賴?yán)蠋?、同學(xué),、父母、班級,，缺乏自主反思習(xí)慣,。

心胸狹隘，事事計(jì)較,，不能與人為善;做事懶散,，動作遲緩.

8、不重練習(xí),，筆記不規(guī)范.

當(dāng)時(shí)學(xué)過聽過,，感覺會了懂了，但是不記筆記,，不整理筆記,，對老師布置的作業(yè)不能像對待高考題那樣規(guī)范作答，隨意聽,，隨意記,，隨意練,，不能記好提綱、疑難,、方法,、體會.

以往人們過分重視外在的行為高壓線，忽視了內(nèi)在的學(xué)習(xí)高壓線.其實(shí)決定學(xué)習(xí)效率的往往是學(xué)習(xí)高壓線.在這方面,，一是同學(xué)要重視,，二是老師要加強(qiáng)檢查督促.

八、教師誓言：

捧出一顆心,，獻(xiàn)出全部情,，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛再細(xì)微中,。

讓平凡的教室灑滿陽光,，讓你們心中都有一片燦爛的陽光，

用師者的胸懷去包容一顆顆年輕的心,，用師者的愛心去鑄造每個學(xué)生的輝煌,。

做一個出色的導(dǎo)演，做一名虔誠的觀眾,，做一個不錯的配角,。

教務(wù)主任開學(xué)典禮講話稿篇三

在我們這個新組合的班集體里，同學(xué)們來自9個不同的班級,，或許有的同學(xué)素不相識,，或許曾經(jīng)在校園的某個角落擦肩而過，或許聞其名而不知其人,，然而,，今天，大家能夠走到一起,，就是一種緣分,。緣分這東西，可遇而不可求,，遇到了就要好好珍惜,。作為班主任，我真誠地希望大家能夠坦誠地交流,，愉快地相處,，互相幫助，彼此友愛,，在不久的將來,，整個班集體處于一種和諧和共同進(jìn)步的狀態(tài)。

同學(xué)們來到一個新集體的時(shí)候,，也許最擔(dān)心的問題是自己的學(xué)業(yè)成績在班級的位置,，以及新班的班主任和任課老師對自己的印象,。對此，我想說的是,，每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，沒有理由也不應(yīng)該放大自己的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)，要取人之長補(bǔ)己之短,，成績只代表過去,，成功和機(jī)遇只屬于能把握今天和放眼未來的莘莘學(xué)子。我還想說的是,，是金子在哪里都發(fā)光，不是金子卻可以反射金子的光輝讓自身光芒四射,。就如同人類賴以生存的地球一樣,，它借助太陽的光輝承載著人類的繁衍，生存和發(fā)展,。同學(xué)們,，讓我們拋掉以前的一切榮辱和得失，重新開始吧,。

高一對你們來說或許有成功也有失敗,，但現(xiàn)在一切都已經(jīng)過去，我希望同學(xué)們都已經(jīng)有了屬于自己的一份思考和總結(jié),。人最怕的其實(shí)是迷失了人生方向,，忘記了自己最初的理想。我堅(jiān)信,，只要我們肯努力,，敢吃苦，有恒心,，不放棄,，我們就一定能夠越來越接近我們理想的天空

說實(shí)話，在今天做老師難,，做班主任難,，做一個理科班的班主任更難，而要做好,，讓同學(xué)滿意,，家長放心，領(lǐng)導(dǎo)信任,，我必須付出許許多多的時(shí)間和精力,，有些時(shí)候甚至?xí)l(fā)現(xiàn)，僅僅憑個人的努力和熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還有許許多多外在的因素,。所以,，我需要同學(xué)們的配合和幫助，我愿意并渴望和你們交朋友,，讓我們一起 努力,，建設(shè)屬于這個嶄新的高8班的理想。

建設(shè)理想的班級,，實(shí)現(xiàn)屬于這個班級的理想,，這是個雙贏的結(jié)果，我相信,，每一位同學(xué)都愿意并真心的希望,。但是我不無遺憾，總有一部分人,，他無法堅(jiān)持,，甚至?xí)o意中會將大家共同構(gòu)建的美好家園毀害。這時(shí)候,，我們會站出來,，嚴(yán)厲地批評并阻止你的行為，你要知道,，這也只是對事,，而不是對人，我們擁有的是一個美好的出發(fā)點(diǎn),，是為了幫助,。

我寫這篇文章的時(shí)候，和班里的同學(xué)還都不認(rèn)識,，現(xiàn)在任何一位同學(xué)在我的眼里都是很好的學(xué)生,，因?yàn)槲彝耆涣私饽銈儯蚁Ｍ銈兘窈蟮谋憩F(xiàn)就一直是我剛剛認(rèn)識你的時(shí)候的樣子：你們自覺,，獨(dú)立,，理性，善解人意,，是大大的好人,。我真的一直就這樣真心的希望。

作為新班的班主任,，我將會和大家一起共同面對管理中的許多事情,，就如迫在眉睫的班干部、科代表以及組長的產(chǎn)生,，還有日常的升旗,，早操，早晚自習(xí),，值日和清潔等工作,，我深深地知道,，做好這些事情，沒有每一個同學(xué)的熱情參與和積極配合,，我們一定無法及時(shí)而出色地完成任務(wù),。作為高2019級8班的一分子，我們要毫不推卸責(zé)任,，以主人翁的態(tài)度和精神投入到班級建設(shè)中去,，為她的強(qiáng)盛作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

最后我還想表達(dá)的是：班主任和大家是一種合作關(guān)系,，希望我們的合作能取得成功,。

我們進(jìn)入高二了，用“老生常談”的口氣說,，我們向高考又邁進(jìn)了一年,，時(shí)不我待呀!高二年級是一個重要的蓄勢階段，至關(guān)重要啊,。老生之所以常談，必然有其常談的理由,，事實(shí)也是如此,，高二是一個兩極分化期，如果不能及時(shí)調(diào)整,，努力趕超,，對于基礎(chǔ)差、意志品質(zhì)差的同學(xué)都有掉隊(duì)的危險(xiǎn),。高二也確是蓄勢期,，如果從百米跑這個項(xiàng)目來說，高一是起跑,，高三是沖刺,，而高二就是中間的速度勢能的調(diào)整蓄積階段，是決定勝負(fù)預(yù)見勝負(fù)的重要階段,，所謂“蓄勢待發(fā)”,，即是此理。

一,、從期末聯(lián)考成績看學(xué)習(xí)態(tài)度問題,。

我們這次的聯(lián)考成績可以用一句話來概括：基本可以但并不出色。有一個同學(xué)不知道什么原因沒有成績,，還有幾個原本成績不錯的同學(xué)卻有沒考好,。原因是多方面的，但是卻能從聯(lián)考成績上反映你的平時(shí)努力程度,。不行春風(fēng)就難得秋雨,。而你的“努力”也非一時(shí)之努力,，而是表現(xiàn)在平時(shí)的功夫。比如你是否能夠堅(jiān)持自律,，能否控制你的情緒,，能否平和你的心態(tài)，能否始終保持一種努力興奮的狀態(tài),。有些同學(xué)表現(xiàn)的好,，有些同學(xué)則不然，上學(xué)期我想曾經(jīng)的班主任或科任教師在不同時(shí)間找過幾個同學(xué)談過話,，在這一次考試中,，這些同學(xué)，幾乎無一例外地都沒有考好,。我想考不好也不是一是之失誤,，因?yàn)槟愕谋憩F(xiàn)已然決定了你的結(jié)果，這就是米盧的那句話：態(tài)度決定一切,。

二,、面對當(dāng)前的學(xué)習(xí)成績(無論優(yōu)劣)，和學(xué)校的管理形勢(后面談)你應(yīng)該怎么辦?

有些同學(xué)可能會茫然,，學(xué)習(xí)上缺少方向與動力,，個別同學(xué)甚至還有退班，轉(zhuǎn)科的打算,。而其根本原因還是在于缺乏自信,。

不知大家觀看北京奧運(yùn)會時(shí)最關(guān)注的是什么?？赡苁琴悎?，金牌。而我關(guān)注的卻是金牌背后,，賽場之外的故事,。而我的最大收獲即是：人最偉大的力量不是來自體格上的健碩，也不是技藝上的超絕,，而是源于偉大的內(nèi)心,。

一個能認(rèn)清自我，能超越自我,，能相信自我的人才是一個真正有力量的人,。

一個心態(tài)平和，心智穩(wěn)定,，經(jīng)得起挫折,，相信自我選擇，并為之奮斗到底的人才是最偉大的人。

你看哪一個奧運(yùn)會冠軍不是這樣的人?劉子歌,，程菲,，邱健，冼東妹都是這樣的人,。

而我們又該如何對待我們的學(xué)習(xí)呢?

首先,，要相信自己的實(shí)力，我們是重點(diǎn)班,，對大多數(shù)同學(xué)來說,，我們的基礎(chǔ)是不錯的，是可以趕可以超的,。不是迫不得已不要放棄(用許三多的話就是“不拋棄不放棄!”),。對于有些基礎(chǔ)不錯卻有退班念頭的同學(xué)來說，你的這種做法就是對目下的放棄,，對原先選擇的放棄,。

再有，就是要相信你的選擇,。你來到理科班,，且為之奮斗了一年。如果沒有充分的“誤入歧途”的理由,，也是不要輕易放棄你的選擇的,，因?yàn)槟銉?nèi)心的不堅(jiān)定，世俗的觀念會誤導(dǎo)你,。相信自己肯定會大有作為的,，你走的這條路也許很適合你,。隨意的改弦更張對自己是有害而無利的,。試問，你改了文科科就肯定能學(xué)好嗎?如果沒有十分的把握,，就不要改,。

還有，就是要相信自己有足夠調(diào)整掌控自己的能力,。特別是要從內(nèi)心認(rèn)清自己的問題,，從內(nèi)心理解老師與學(xué)校，愿意配合外在約束力量來實(shí)現(xiàn)自我轉(zhuǎn)變,，而不是抵觸,，叛逆，破罐子破摔,。而這配合的能力也是自信的表現(xiàn),。

鑒于此，我們要重新調(diào)整我們的班訓(xùn)(到時(shí)由班委會討論決定),，我們的班訓(xùn)的內(nèi)涵要在于引導(dǎo)同學(xué)培養(yǎng)堅(jiān)定充實(shí)的內(nèi)心,，心智更成熟,，更穩(wěn)定，更能堅(jiān)持如一,，更能堅(jiān)定理想,。

立足自我，超越自我!奮斗有我,，成功有我!

這四句話,，立意不高遠(yuǎn)，含意不深奧,，只是口號,，很有針對性。四句話都突出了“我”,，即要提醒自己,，先立足自我，認(rèn)清自己的條件與問題,，不回避,，然后下定決心，樹立目標(biāo)去趕超,。而這一切的基礎(chǔ)則是永不放棄地去奮斗,，最后你就能成功。

三,、本學(xué)期的班級管理思路

1,、堅(jiān)持“嚴(yán)”字當(dāng)頭。通過上學(xué)期的班主任調(diào)查與了解,，以及與兄弟班級,、學(xué)校的比較，我們班級管理“嚴(yán)”的尺度和標(biāo)準(zhǔn)還不夠,，特別是在以下幾個方面要加強(qiáng)：課堂紀(jì)律方面,，要求快速投入學(xué)習(xí)狀態(tài)，保持良好的課堂秩序,。

早操出勤方面,，要配合學(xué)校嚴(yán)加整頓。

進(jìn)一步提高完成作業(yè)的積極性,。

2,、堅(jiān)持實(shí)施班長值日制度，落實(shí)作業(yè)聯(lián)查制度,。

3,、完善對班干部的選拔監(jiān)督與考核，提高班干部的工作效率。

4,、充分發(fā)揮科代表的學(xué)科帶頭作用,，倡導(dǎo)同學(xué)之間的互幫互學(xué)，成立學(xué)習(xí)協(xié)作小組,。

四,、談一談本學(xué)期學(xué)校教學(xué)管理制度的變化。

1,、學(xué)生實(shí)行半封閉管理,，學(xué)生每四周一輪休，休息三天,。

2,、教學(xué)上，推行三案一體與月考周測制度,。

3,、制定了更加細(xì)致嚴(yán)格的學(xué)生管理制度，并實(shí)行班級量化管理積分獎勵制度,。

希望同學(xué)們能積極行動起來,，認(rèn)真配合學(xué)校管理，為自己定位,，為班級爭光,。