作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧。

勇敢的小兵中班教案 勇敢的小兵兵幼兒園舞蹈篇一

一,、教學(xué)目標(biāo)：

1、練習(xí)手膝著地匍匐爬,，復(fù)習(xí)肩上投擲的動作,，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。

2,、培養(yǎng)幼兒勇敢,，不怕困難的良好品質(zhì)和遵守游戲規(guī)則的習(xí)慣。

二,、教學(xué)準(zhǔn)備：

1,、??????????? 幼兒人手一個塑料奶瓶、墊子四組,、兩組平衡木,、五米長的繩子,、大紙殼箱做成的“軍火庫”

2、??????????? 布置場地,。

三,、教學(xué)重、難點(diǎn)

學(xué)習(xí)手膝著地匍匐向前爬

三,、活動過程：

1,、準(zhǔn)備活動

幼兒自由進(jìn)入場地，聽信號迅速站成一列縱隊,，立正-----稍息,，踏步切分走成四隊，面向老師,，告訴幼兒,，今天我們來做個學(xué)習(xí)解放軍做個小小兵的游戲。老師是指揮員,，小兵們可要聽指揮,，我們先把本領(lǐng)練好。瞄準(zhǔn)射擊――上肢運(yùn)動,，裝彈開炮――下蹲運(yùn)動,，望遠(yuǎn)瞭望――體轉(zhuǎn)運(yùn)動，騎馬――原地跑

我們的小兵真能干,，本領(lǐng)練得都很不錯,。

2、開展游戲

（1）激發(fā)幼兒的游戲興趣,。

師：剛剛我們的偵察員發(fā)現(xiàn)了敵人的軍火庫,，里面有許多的炸藥，我們今天必須炸毀它,?？墒菙橙说能娀饚煅b了電網(wǎng)，只要有人碰到它就會被敵人發(fā)現(xiàn),，我們也會被電死,。我們怎么才能安全的過去呢？（幼兒討論,，總結(jié)出：爬過去更安全些）

（2）講解示范,。

師：你們會爬嗎？是怎么樣爬的,？（請個別幼兒示范）他這樣能過去嗎,？怎么爬我們的身子會最挨近地面？

老師示范：兩手著地匍匐前進(jìn),，注意兩腿要向前移動,。

（3）分四組練習(xí),，老師指導(dǎo)。

第一次練習(xí)提醒幼兒注意要把整個身子放平,。

第二次要求注意協(xié)調(diào)四肢的動作,，想想解放軍叔叔打仗時是怎么樣的？

再次練習(xí)時要求注意速度要迅速,、靈活,。

（4）復(fù)習(xí)投擲

師：我們投擲手雷的安全線離火藥庫有一段距離，怎么樣才能把我們的手雷投的又遠(yuǎn)又準(zhǔn)呢,？（孩子們已經(jīng)學(xué)過投擲）一起空手練習(xí)兩次投擲,，提醒幼兒方法。

（5）組織幼兒游戲,。

示范游戲過程：從起跑線出發(fā)

勇敢的小兵中班教案 勇敢的小兵兵幼兒園舞蹈篇二

1,、學(xué)習(xí)匍匐前進(jìn)，并掌握正確的方法,。

2,、復(fù)習(xí)平衡、投擲,、助跑跨跳,，在情景活動中提高動作靈活性、平衡性,。

3,、通過游戲，養(yǎng)成樂意合作,、不怕困難,，勇敢自信參與活動的品質(zhì)，體驗(yàn)成功的樂趣,。

1,、幼兒人手一個塑料奶瓶、墊子四組,、兩組平衡木,、五米長的繩子、大紙殼箱做成的“庫”,、兩組兩層高的奶粉罐“墻”、兩面紅旗,、口哨,、三段音樂。

2,、布置場地,。

1,、重點(diǎn)：學(xué)習(xí)手膝著地匍匐向前爬 。

2,、難點(diǎn)：用正確的方法手腳協(xié)調(diào)的匍匐前進(jìn),。

1、導(dǎo)入活動

師：今天我們來做個學(xué)習(xí)解放軍做個小小兵的游戲,。老師是指導(dǎo)員,，你們是勇敢的小小兵。

2,、準(zhǔn)備活動 （音樂《小小兵》）

師：小小兵們聽指揮,，我們一起學(xué)本領(lǐng)。聽信號迅速站成一列縱隊,，立正——稍息,，踏步切分走成四隊，瞄準(zhǔn)射擊――上肢運(yùn)動,，裝彈開炮――下蹲運(yùn)動,，望遠(yuǎn)瞭望――體轉(zhuǎn)運(yùn)動，騎馬――原地跑,。我們的小兵真能干,，本領(lǐng)練得都很不錯。

3,、開展游戲

（1）激發(fā)幼兒的游戲興趣,。

師：剛剛我們的偵察兵發(fā)現(xiàn)了敵人的庫，里面有許多的炸藥,，我們今天必須炸毀它,。可是敵人的庫裝了電網(wǎng),，只要有人碰到它就會被敵人發(fā)現(xiàn),，我們也會被電死。我們怎么才能安全的過去呢,？（幼兒討論,，總結(jié)出：爬過去更安全些）

（2）講解示范。

師：你們會爬嗎,？是怎么樣爬的,？（請個別幼兒示范）他這樣能過去嗎？怎么爬我們的`身子不會觸碰電網(wǎng),？怎么爬我們的身子會更挨近地面,？ 老師示范：趴下——曲臂——收腿——向前爬。

（3）分四組練習(xí),，老師指導(dǎo),。 第一次練習(xí)提醒幼兒注意要把整個身子放平,。 第二次要求注意協(xié)調(diào)四肢的動作，學(xué)解放軍叔叔爬過草地,。 再次練習(xí)時要求注意速度要迅速,、靈活。

（4）組織幼兒游戲,。（音樂《游擊隊之歌》）

示范游戲過程：從起跑線出發(fā),，走過獨(dú)木橋、跨過兩層高的奶粉罐“墻”,、匍匐前進(jìn)過電網(wǎng),，跑到投擲線，從地上取一個牛奶瓶（）用單手肩上向前投擲的方法擊中庫,。 四組幼兒合并兩組站在起跑線后,，指揮員下令：“勇敢的小小兵們出發(fā)！”幼兒便依次走過獨(dú)木橋,、跨過兩層高的奶粉罐“墻”,、匍匐前進(jìn)過電網(wǎng)，用擊中庫,。提醒幼兒注意安全,，要一個接著一個，以免發(fā)生險情,。炸掉庫后把紅旗插上去,，一起慶祝勝利。

4,、評價游戲

師：今天我們的小小兵真勇敢,，克服困難完成了任務(wù)，真是了不起,。

5,、活動結(jié)束（放松音樂）

師：小小兵們都很累,，現(xiàn)在和指導(dǎo)員一起回營房休息,。

幼兒隨音樂有意識的做放松運(yùn)動。

勇敢的小兵中班教案 勇敢的小兵兵幼兒園舞蹈篇三

一,、教學(xué)設(shè)計思路：

鍛煉幼兒健康的體格,，提高幼兒的受挫能力，塑造幼兒良好人格,，是教育工作者所要面對的重要問題。因此,，我設(shè)計了《勇敢的小兵》這一活動,。通過創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)置不同的難度,，使幼兒體驗(yàn)到成功的喜悅,，培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志品質(zhì)。

二,、活動目標(biāo)：

（一）引導(dǎo)幼兒探索學(xué)習(xí)“匍匐前進(jìn)”動作,，提高幼兒身體上下肢協(xié)調(diào)配合及控制能力。

（二）增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊合作意識,，學(xué)會分工合作互相幫助,，互相謙讓。

三,、活動準(zhǔn)備：

(一)場地準(zhǔn)備：

戶外活動場地（200㎡以上）設(shè)置“電網(wǎng)”,、“指揮部”等游戲情境,。

(二)教具準(zhǔn)備：

羽毛球網(wǎng)6張、體操墊12張,、自制敵營兩個（足球網(wǎng)）,、手榴彈30個、《閃電部隊在前進(jìn)》《鼓聲》《小機(jī)器人》等音樂,。

（三）經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

幼兒觀看電影《閃閃的紅星》,、錄像《60年國慶閱兵慶典》，激發(fā)幼兒對解放軍的熱愛和崇敬之情,，了解“電網(wǎng)”,、“手榴彈”、“總部”等相關(guān)知識,。

四,、活動過程：

（一）熱身運(yùn)動（時間：3-4分鐘）

1、教師用語言導(dǎo)入活動：現(xiàn)在我們來玩小兵游戲,，小兵要跟著大兵學(xué)本領(lǐng)了,，用你們的眼睛和動作告訴我，你們準(zhǔn)備好了嗎,？

2,、隨音樂做運(yùn)動。

慢跑—小步快速跑—慢跑—高抬腿—慢跑—八字高抬腿跑

（1）上肢運(yùn)動（站立）：8次

（2）下肢運(yùn)動（站立）：8次

（3）匍匐上肢運(yùn)動（原地趴地）：8次

（4）匍匐下肢運(yùn)動（原地趴地）：8次

（5）匍匐前進(jìn)運(yùn)動（移動趴地）：8次

（二）分組體驗(yàn)過電網(wǎng)（匍匐前進(jìn)）的方法（時間：12分鐘）

1,、幼兒分組探索練習(xí)過電網(wǎng)（時間：4分鐘）

（1）提出問題：大家知不知道解放軍是怎樣過電網(wǎng)的,？

（2）交代任務(wù)：用解放軍的動作過電網(wǎng)，并強(qiáng)調(diào)過電網(wǎng)的時候，其他的小兵都要觀察,，誰最像解放軍,。

（3）幼兒自由探索過電網(wǎng)的方法，引導(dǎo)幼兒觀察,。

2,、交流與提煉（時間：2分鐘）

（1）請各組推選一名完成比較好的幼兒示范。

（2）介紹動作的名稱及意義,。

（3）交代下一步任務(wù)：用標(biāo)準(zhǔn)的匍匐前進(jìn)動作過電網(wǎng),。

（4）引導(dǎo)幼兒說出如何幫助動作不標(biāo)準(zhǔn)的小朋友。

3,、第二次探索（時間：3分鐘）

幼兒自由探索用正確的匍匐前進(jìn)動作過電網(wǎng),，并調(diào)動每個孩子的積極性，讓每個孩子有主動幫助他人學(xué)習(xí)正確動作的欲望

4,、第二次回顧（時間：2分鐘）

（1）請第1組進(jìn)步最大的小朋友示范,，并讓其他幼兒說出如何幫助他進(jìn)步的。

（2）請第2組和第3組中匍匐前進(jìn)動作又標(biāo)準(zhǔn)又快速的幼兒示范,。

（3）教師示范：教師假裝根據(jù)孩子的提示做示范動作,，實(shí)際是給孩子更加正確的動作示范

（三）匍匐前進(jìn)競賽游戲（時間：12分鐘）

1? 、游戲：《看誰速度快》（時間：3分鐘）

(1）講解游戲玩法和規(guī)則

游戲玩法：聽到老師口令后,，每一組第1個小兵,，匍匐前進(jìn)過電網(wǎng)，完成后,，迅速返回,，拍第二個小兵的小手，第二個小兵重復(fù)第一個小兵的動作,，后面的依次完成,，直到最后一個小兵完成為止，先完成的隊為勝利,。

游戲規(guī)則：過電網(wǎng)時,，不能碰電網(wǎng)。

(2）進(jìn)入游戲（教師注意觀察幼兒完成情況）

(3）小結(jié)游戲：剛才每組的小兵都很想獲勝,，最遵守規(guī)則的組是組,，組的速度雖然很快但是有的小兵忘了規(guī)則。接下來的比賽,，我們不比速度,，只比動作。

2,、調(diào)節(jié)電網(wǎng)高度,，幼兒自由選擇,，挑戰(zhàn)不同難度。（時間：3分鐘）

(1）增加難度,，講解挑戰(zhàn)方法和規(guī)則,，小朋友自由選擇隊伍

(2）幼兒自由練習(xí)過電網(wǎng)，引導(dǎo)幼兒觀察

3,、游戲：《勇敢的小兵》（時間：6分鐘）

(1）將幼兒分成兩組,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行情景游戲《勇敢的小兵》。

游戲玩法：聽到口哨聲后,，第一個小兵匍匐前進(jìn)過電網(wǎng)，取一個手榴彈,，將手榴彈投進(jìn)敵人指揮部,，迅速返回，拍第二個小兵的手,，第二個小兵重復(fù)第一個小兵的動作,，后面的小兵依次完成，直到最后一個小兵完成為止,。

游戲規(guī)則,，不能碰到電網(wǎng)，每個小兵只有一次投手榴彈的機(jī)會,，不管有沒有投進(jìn)去,，都要迅速返回

游戲勝負(fù)評判：比速度和匍匐前進(jìn)的姿勢。

(2）進(jìn)入游戲（教師注意觀察幼兒完成情況）

(3）小結(jié)游戲（表揚(yáng)進(jìn)步比較大,，或者特殊的孩子,，鼓勵其他的孩子）

（四）放松、整理活動（時間3-5分鐘）

1,、幼兒在音樂的背景中玩放松游戲：《小機(jī)器人》

雙手臂上舉,，右臂慢慢掉下來→左臂→雙肩→頭→腰→屁股→膝蓋→全身散架。

2,、坐在地上伙伴之間互相捶背,、捶腿、捏肩膀等,。

3,、組織幼兒收拾器械，活動結(jié)束

五,、教學(xué)反思：

第一次活動中,，我采取常規(guī)教學(xué)，結(jié)果效果并不佳,，于是,，在第二次活動中,，為了提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣，我結(jié)合幼兒園的環(huán)境,，將大型玩具,、跨欄、電網(wǎng),、攀爬墻,、繩索橋等器械合理的設(shè)計成一個大型的游戲路徑，擺放在兩個大型的活動場,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)因?yàn)樵靥?，偏離了活動的目標(biāo)，而且游戲耗時太長,，在觀察記錄中存在著很大的問題,，有很多地方觀察不到，第三次活動中,，我改變了策略,，將活動場地設(shè)置在大操場，發(fā)現(xiàn)幼兒在練習(xí)和游戲的時侯,，等待時間太長,，不利于幼兒觀察和學(xué)習(xí)，,；在第四次活動中,，我多加了兩張電網(wǎng)，解決了等待和互相觀察學(xué)習(xí)的問題,，運(yùn)動密度也大大的增加,，但是游戲規(guī)則有點(diǎn)繁瑣，操作起來有點(diǎn)麻煩,，又引起了我的思考,，終于在最后一次活動中得到了完善。??? 經(jīng)測量與計算：本活動最高心率為158次/分,，平均心率為145次/分,，運(yùn)動密度為50%，運(yùn)動負(fù)荷中等稍上,，本次活動,，內(nèi)容由易到難、逐層深入,，讓幼兒在“玩中學(xué)”,、“學(xué)中玩”，不斷挑戰(zhàn)自我,，戰(zhàn)勝自我,，體驗(yàn)游戲帶來的快樂,。本次課有95%的幼兒能完成，其中有40%的幼兒表現(xiàn)較為突出,。