每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。
閱讀推廣主題活動(dòng)篇一
在我的課外閱讀中，《中華上下五千年》,，帶給我的收獲最多,，最大。這本書(shū)講了從人類起源到中國(guó)現(xiàn)代的歷代名人名事,，讓你對(duì)古今一覽無(wú)余,。
書(shū)中的故事開(kāi)拓了我的視野，還糾正了我很多的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),。例如才子“唐伯虎”,。我本以及他是唐朝人。可書(shū)上說(shuō),，唐伯虎本是明朝人,，很善書(shū)畫(huà)。這就避免了我一錯(cuò)到底,。類似的錯(cuò)誤還有好幾樁,。
這本書(shū)不但糾正了我對(duì)一些歷史人物，歷史事件的誤認(rèn)為,，也讓我知道了歷代歷朝的興衰,，以及原因。讓我對(duì)中國(guó)社會(huì)的發(fā)展有了一些初步的認(rèn)識(shí),。
就拿唐玄宗李隆基說(shuō)吧,。他當(dāng)上了皇帝后，進(jìn)行了一次次變革,，在歷史上留下了有名的“開(kāi)元之治”,。可唐玄宗老后,，就覺(jué)得自己做得很好了,，不用于怎么治理了。就開(kāi)始貪圖享樂(lè),，不理朝政,。由此逐漸大權(quán)旁落，民不聊生,，國(guó)家日夜衰敗,，最后各地農(nóng)民起義。本早已搖搖欲墜的大唐王朝,，經(jīng)這么一沖擊，很快土崩瓦解,。整個(gè)國(guó)家就進(jìn)入了群雄爭(zhēng)霸的五代十國(guó),。
這是一個(gè)典型的例子，諸如此類的事件不勝枚舉,。從中我也學(xué)到了一些做人做事的道理,。
在課外閱讀的世界里，我獲得了許多知識(shí),，豐富了大腦,，了解了不少歷史信息。課外書(shū)多種多樣,，不管你讀哪種,，都會(huì)受益匪淺，同學(xué)們請(qǐng)你們也快加入閱讀的行列，品味閱讀,，快樂(lè)成長(zhǎng)吧!
閱讀推廣主題活動(dòng)篇二
英國(guó)著名小說(shuō)家狄更斯曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“是什么東西有如此神奇的藝術(shù)與魔力,，能夠排解煩惱和憂郁?是書(shū)，是書(shū)的藝術(shù)與魔力,?！?/p>
書(shū)，是一個(gè)神奇的東西,，書(shū)吸引著我,。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū),。每一分,，每一秒，我都在書(shū)海中徜游,。記得那一次一一
我正讀書(shū)讀得入神,，靈魂好似已不在這世間，而在那無(wú)邊無(wú)際的書(shū)海之中,。媽媽叫我吃飯,，我仍徜游于書(shū)海，沒(méi)有半點(diǎn)兒回應(yīng),。等到我把整本書(shū)看完,，覺(jué)得有點(diǎn)餓，正想去吃飯時(shí),，忽然發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在我的床邊,，我被嚇了一跳。媽媽說(shuō)她已經(jīng)等了我一個(gè)多小時(shí)了,。
書(shū),，是一個(gè)美妙的東西，這種美妙的享受,，需要去閱讀才可以體味到,。閱讀可以幫助所有遇到苦惱的人，給他們指引走向光明的方向,。記得那一次一一
我期中考試考得不好,，心灰意冷，獨(dú)自坐在一個(gè)角落,。突然,，我看到旁邊有一本書(shū)，我拿起書(shū),，忽然看到了一首小詩(shī)一一“是星星,，總會(huì)發(fā)光;是玫瑰,，總會(huì)開(kāi)放;是蛟龍，總會(huì)騰空;是鴻鵠,，總會(huì)飛翔,。路途的漫長(zhǎng)，人生的風(fēng)霜,，將會(huì)被毅力和自信,，化為生命的芬芳。拼搏的剛強(qiáng),，開(kāi)拓的激昂,，終會(huì)為有志者，奏出精彩的樂(lè)章,。展開(kāi)你飛翔的翅膀,，看清你遠(yuǎn)航的方向。涉過(guò)這殘冰的黑夜,，迎接你燦爛的曙光,。”就在那一刻,，我又一次迎接到了我燦爛的曙光,。
有人說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍就如一把鑰匙，開(kāi)啟了智慧之門(mén),?！痹谖业膶?xiě)作道路上，書(shū)籍就是鋪路所用的一塊塊石料,。記得那一次一一
老師讓我們寫(xiě)作文,，題目是《美麗的春天》，同學(xué)們寫(xiě)的文章大多數(shù)千篇一律一一“春天來(lái)了,，花兒笑紅了臉,，草兒探出頭來(lái)……我心中略過(guò)了不安分的一念：大家這樣千篇一律，多俗氣呀!我閱讀了朱自清先生的春之后,，于是我把春天地比喻成了一個(gè)剛出生的嬰兒,，一個(gè)花枝招展的小姑娘，一個(gè)健壯的青年,。那一次，我的文章得了個(gè)“優(yōu) +”,。老師稍作修改后,，將它作為范文在全班朗讀，并夸贊我具有豐富的想象力,。那一刻,，我體會(huì)到了閱讀的重要性,。
書(shū)，他不但提升了我的寫(xiě)作能力,，而且讓我的記憶里得到了提高,。記得那一次一一
老師叫我們背誦一首長(zhǎng)詩(shī)一一《將進(jìn)酒》。一些同學(xué)背了許久,，仍然不會(huì)背誦,。而常年讀書(shū)的我，只用不到半小時(shí)就把一首《將進(jìn)酒》輕松自如地背下來(lái)了,。
書(shū),，如山一般沉重。他承載的,，不僅僅是人類的智慧,，人類的思想，人類的高尚品德,。還承載著世界未來(lái)的走向,。
書(shū)，給與我的,，是快樂(lè)美妙的享受,。
書(shū)，啟迪我的,，是不讀書(shū),，就只有是井底之蛙這樣的水平。只有多讀書(shū),，才能脫穎而出,，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人的道理。
讀書(shū)好,，多讀書(shū),，讀好書(shū)……
閱讀推廣主題活動(dòng)篇三
我看過(guò)很多的書(shū)，看起書(shū)來(lái)沒(méi)完沒(méi)了,，做作業(yè)是,，也總是情不自禁的遨游在書(shū)的王國(guó)。
只要你一來(lái)我家里,，就會(huì)聞到一股濃濃的書(shū)香味,，不信，你就來(lái)看看吧,。
我臥室里,，你會(huì)看到一個(gè)大書(shū)柜，里面擺滿了書(shū),，你肯定一時(shí)半會(huì)看不過(guò)來(lái),。我小時(shí)候有一張書(shū)桌,，現(xiàn)在成了名副其實(shí)的“書(shū)”桌咯，上面擺滿了書(shū),，有些我都還沒(méi)來(lái)得及看呢,，那些書(shū)簡(jiǎn)直堆成了“摩天大樓”，仿佛再加幾本書(shū),，那幾座“摩天大樓”就要垮啦,！
只要一有時(shí)間，我就會(huì)捧起一本本書(shū),，津津有味地看起來(lái),。有一次，我看得入了迷,，同學(xué)讓我去玩我最愛(ài)的運(yùn)動(dòng)——打乒乓球,，我都沒(méi)舍得放下書(shū)呢！
我愛(ài)讀書(shū),，所謂“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”,，我看了那么多書(shū)，也是有回報(bào)的,，“第二十屆現(xiàn)場(chǎng)作文賽”我獲得了三等獎(jiǎng),，我原來(lái)可是最怕寫(xiě)作文的哦！書(shū)帶給我們必不可少的精神糧食,，所以,，大家一定多看書(shū)，讓書(shū)成為我們最好的朋友,！
腹有詩(shī)書(shū),，氣自芳華！
閱讀推廣主題活動(dòng)篇四
平時(shí)讀書(shū)的時(shí)候,，我總能收獲到許多知識(shí),。但這一次，讀書(shū)換來(lái)的卻是一次教訓(xùn),。
走在通往宿舍的風(fēng)雨連廊上,，手里拿著一本書(shū)，我的心情既興奮又緊張,，因?yàn)槲沂堑谝淮螄L試在晚上看書(shū),。
“叮鈴鈴……”第二遍鈴終于打響了，廣播故事聲在我的耳邊回旋,。過(guò)了一會(huì)兒,，故事也講完了，同學(xué)們漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),。我緊張地朝窗外看去,，看見(jiàn)外面的星星不停地閃著，聽(tīng)到樹(shù)葉“嘩嘩”地?fù)u動(dòng)聲,，仿佛它們此時(shí)此刻也在為我著急呢,！
我激動(dòng)地翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，真煩,，什么都看不見(jiàn),！我又試著把書(shū)朝有光亮的地方移去。啊,，感謝這燈光,，我終于可以看得清了！我一口氣看了好幾頁(yè),，人物的動(dòng)作和神態(tài)都把我給迷住了,，我越看越起勁?？粗粗?，我又感到不滿足了：這光線太暗了吧！我又朝有光亮的地方一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢移去,。光線越來(lái)越大,，我需要多注意一下，因?yàn)檫@個(gè)位置很容易被發(fā)現(xiàn),。突然,，我看到一個(gè)黑影走了過(guò)來(lái)，我急忙爬到枕頭上,，把書(shū)壓在頭下面,。那個(gè)黑影半信半疑地朝我這看了看，見(jiàn)沒(méi)動(dòng)靜,，便走了,。
我不禁沾沾自喜起來(lái)，拿著書(shū)又看了起來(lái),。突然間,，那個(gè)黑影又出現(xiàn)了，我急忙壓低身子,，把書(shū)蓋到了被子底下,，心一直在“咚咚”地跳動(dòng)，生怕被那個(gè)可怕的黑影給抓住了,。那個(gè)黑影上來(lái)看了看我,，又慢慢地走了下去。我輕輕呼出一口氣,，繼續(xù)拿著書(shū)看了起來(lái),。我越看越入迷,，根本沒(méi)想到那個(gè)黑影的出現(xiàn)。
“這么黑,，你看得清嗎,？”一個(gè)聲音輕輕地問(wèn)。
我想也不想就說(shuō)：“當(dāng)然,，你沒(méi)發(fā)現(xiàn)這個(gè)位置剛剛好嗎,？”我剛說(shuō)完，就覺(jué)得有點(diǎn)不太對(duì)勁,，于是一抬頭,，發(fā)現(xiàn)阿姨正站在我面前。我嚇了一跳,，但又只好乖乖地把書(shū)給了阿姨,，并答應(yīng)她要寫(xiě)一張保證書(shū)給她。
書(shū)啊,，你給了我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè),，但也給了我一次深深的教訓(xùn)。
閱讀推廣主題活動(dòng)篇五
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,?！眰ゴ蟮臒o(wú)產(chǎn)階級(jí)作家高爾基如是說(shuō)。我認(rèn)為書(shū)是在我們生活中必不可少的一精神食糧,。我在很小的時(shí)候就與書(shū)結(jié)下了不解之緣,。
在我剛會(huì)咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，書(shū)便進(jìn)入了我的視線里,。一開(kāi)始,，我只當(dāng)書(shū)是一件玩具，并不放在心上,，偶爾對(duì)書(shū)中的圖畫(huà)看兩眼,。但當(dāng)我學(xué)會(huì)了拼音以后，我開(kāi)始被書(shū)中的文字吸引,，書(shū)開(kāi)始頻繁地闖入到我的生活：床邊上,、書(shū)架上、桌子上,，沙發(fā)上……書(shū)占據(jù)著我生活的每個(gè)角落,。于是，我忍不住拿起一本書(shū),，看了起來(lái),，越看越覺(jué)得有意思，從此，我開(kāi)始注意到往日被我冷落在一旁的書(shū),。
從最初的童謠,、《三字經(jīng)》到《幼兒畫(huà)報(bào)》的精彩小故事，再到《安徒生童話》,、《一千零一夜》等等,，這些都給了我閱讀的啟蒙，讓我懂得了生活中的很多道理,，規(guī)范了我的行為習(xí)慣。
隨著年齡的增長(zhǎng),，知識(shí)的增多,，閱讀理解能力的提高，我所涉及的書(shū)目也逐漸地增多,。不同的書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了不同的人物并給了我不同的人生啟迪,。
而現(xiàn)在最讓我迷戀的書(shū)，還是動(dòng)物小說(shuō)了,，因?yàn)樗鑴?dòng)物來(lái)反映人類社會(huì)的優(yōu)點(diǎn)或理應(yīng)拋棄的惡習(xí),。最愛(ài)沈石溪的經(jīng)典動(dòng)物小說(shuō)《狼王夢(mèng)》，有人說(shuō)紫嵐是個(gè)被權(quán)力欲而扭曲的可憐的失敗媽媽,，而我卻更多的被狼媽媽那博大無(wú)私的母愛(ài)打動(dòng),。《再被狐貍騙一次》又讓我體會(huì)到了血染的父愛(ài)的偉大,。我不禁淚流滿面,，我從心底發(fā)誓,，我要做個(gè)孝順的孩子,。
讀書(shū)，增長(zhǎng)了我的知識(shí),，開(kāi)拓了我的視野,，啟迪了我的智慧,。學(xué)海無(wú)涯，我會(huì)坐在閱讀的`小舟上慢慢暢游;書(shū)山有路,，我會(huì)借助勤奮閱讀的云梯慢慢攀登,。相信有一天，我會(huì)抵達(dá)理想的彼岸,，登上知識(shí)的殿堂,。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,。我閱讀著,，享受著，成長(zhǎng)著!
閱讀推廣主題活動(dòng)篇六
從小，我就喜愛(ài)讀書(shū),；如今,，讀書(shū)更是我的一大嗜好。讀書(shū)真棒,！這是我內(nèi)心的真切感受,。
書(shū)是傳播人類文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái),，這事實(shí)就一直存在著,，并且在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。用思維接觸文字,，用大腦去想象,，用心靈去感受。書(shū)貴在讀,，貴在捧在手中的那一份珍惜,，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書(shū)時(shí),，你的思維在書(shū)中神游,，你的情感在書(shū)中起落，在書(shū)中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂(lè),，書(shū)的魅力便在于此,。
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(zhǎng)的更快,。課堂上的本本厚書(shū)寫(xiě)滿了難題,，記滿了深?yuàn)W，我喜歡讀,，因?yàn)樗刮覍W(xué)到很多,，人世間的書(shū)寫(xiě)滿了艱辛，記滿了滄桑,，我更愛(ài)讀,，因?yàn)樗刮伊私獾礁唷?/p>
當(dāng)我坐在課堂里，聆聽(tīng)老師的講解,，在知識(shí)的海洋里遨游,，使我的大腦日益充實(shí)。課間,，我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題和同學(xué)爭(zhēng)的面紅耳赤,，對(duì)了，成功的喜歡讓我笑,，錯(cuò)了,，失敗使我得到經(jīng)驗(yàn),。學(xué)習(xí)是艱苦的，可我樂(lè)意,，因?yàn)樽x書(shū)是享受,，我愛(ài)讀書(shū)。
生活中,，各種各樣的書(shū)琳瑯滿目,。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平,，為阿q的悲慘遭遇而嘆息,，又為xxx橫渡長(zhǎng)江打垮而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說(shuō),，瓊瑤催人淚下的言情小說(shuō),，都讓我流連忘返。我喜歡它們,，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本上沒(méi)有的東西,。
書(shū)是收獲希望的土地,，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食,。
我愛(ài)讀書(shū),，因?yàn)檎n堂的書(shū)讓我學(xué)習(xí)，讓我思考,，課外的書(shū)讓我了解,，讓我思索，而人生的品讀,，更讓我成熟,，讓我成長(zhǎng)。我愛(ài)讀書(shū),！
閱讀推廣主題活動(dòng)篇七
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū),，這個(gè)習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結(jié)合體,?！币郧拔疫€不太明白這句話的含義。現(xiàn)在,，我明白了,，這句話就是告訴我們，書(shū)是人類智慧的結(jié)晶,，是人類進(jìn)步的階梯,，是人們的精神食糧。
我從呱呱降生開(kāi)始便與書(shū)有著不解之緣：哺育我們的嬰兒教育書(shū);父母講的故事書(shū);啞啞學(xué)語(yǔ)的識(shí)字書(shū);學(xué)齡前的連環(huán)畫(huà);上學(xué)時(shí)的課本;課外的各種散文、作文選,、科普書(shū),、歷史書(shū)和許多名著?？梢哉f(shuō)書(shū)在我的成長(zhǎng)中是比不可少的,。
因此，我分外喜歡讀書(shū),。尤其愛(ài)在傍晚和清晨讀書(shū),。晨曦初露，斜椅桌邊,，任窗外黃葉如花,，離愁飄掛，我的心卻固守著與書(shū)的約定,。
或在傍晚,，獨(dú)坐窗前，聽(tīng)窗外細(xì)雨如詩(shī),，看書(shū)中人生如戲,，“舉身赴清池”、“自掛東南枝”的無(wú)奈抉擇,，“臥薪嘗膽數(shù)十載,，三千越甲可吞吳”的堅(jiān)韌毅力，“羽扇綸巾,，談笑間墻櫓灰飛煙滅”的絕代風(fēng)華,，無(wú)一不讓我驚嘆!行行文字仿佛片片美麗的音符，奏出一曲曲深邃而悠遠(yuǎn)的天籟,。
日復(fù)一日,，我就這樣在一片書(shū)香中體味著作品的精髓，艱深的文字不再是理解的障礙,，讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)更多的是一種需要,，而不是一種負(fù)擔(dān)。
記得小時(shí)侯,，我還不識(shí)字,，媽媽就耐心地教我背唐詩(shī)，茶余飯后,，媽媽便教我讀《唐詩(shī)三百首里的唐詩(shī),，媽媽說(shuō)一句我就鸚鵡學(xué)舌地模仿一遍……
上小學(xué)前，我已可以獨(dú)立看一些故事書(shū)了,。
低年級(jí)時(shí)候,，我識(shí)字已經(jīng)很多了,，便迷上了課普書(shū)籍，媽媽就幫我買(mǎi)了一套《少兒百科全書(shū)》,，
厚厚的幾本,，宇宙氣象，人類文明,，世界地理,，這些知識(shí)書(shū)上都有。每書(shū)中的每個(gè)問(wèn)題都說(shuō)得非常詳細(xì),，真使人愛(ài)不釋手,。在如饑似渴閱讀的同時(shí)，我家又住進(jìn)了一位新朋友——《新實(shí)際中國(guó)少兒十萬(wàn)個(gè)為什么》,。這套書(shū)又使我增長(zhǎng)了許多知識(shí),。
一次，老師在上《美麗的海底世界》時(shí),，讓我們自己更具體地介紹海底生物,，我回憶起了在《新世紀(jì)中國(guó)少兒十萬(wàn)個(gè)為什么》中了解的海龜生活習(xí)性，便滔滔不絕地介紹給同學(xué)們聽(tīng),。當(dāng)小老師的滋味真好,，但這還得歸功于我的書(shū)朋友呢!
現(xiàn)在六年級(jí)了，我當(dāng)然會(huì)更注意地去讀一些優(yōu)秀的散文,、作文,，從文章中我不僅積累了許多好詞好句,，也領(lǐng)悟了許多做人的道理,。
漸漸地，我的文章已不再只有春花秋月,、夏曉殘冬了,，飄忽的文筆中也多了幾分沉穩(wěn)、包容,，學(xué)會(huì)了如何在多變的生活中使自己擁有超然而豁達(dá)的氣度,，有人驚訝于我的轉(zhuǎn)變，而我的回答僅是淡淡一笑：“都是書(shū)的功勞,?！?/p>
讀書(shū)是積累，知識(shí)的大小要靠日積月累才形成,。年華如水,，一去不復(fù)返，怎樣才能不讓它白白流逝呢?靠的只是自己抓,，抓住了知識(shí),，抓住了今天,，你就抓獲了生命，抓住了未來(lái),。
書(shū)將繼續(xù)伴我成長(zhǎng),，伴我生命之光環(huán)。
閱讀推廣主題活動(dòng)篇八
讀書(shū)為了什么,？讀書(shū)為誰(shuí)而讀,？讀書(shū)又何作用？讀完書(shū)出來(lái)又能做什么,？常常聽(tīng)到人們談?wù)撨@些問(wèn)題,，而誰(shuí)都不能說(shuō)自己的觀點(diǎn)就是正確的、唯一的,。
對(duì)這些問(wèn)題,，我有我的觀點(diǎn)，但是我不會(huì)說(shuō)我的觀點(diǎn)就是正確的,，而僅僅只是我自己的想法,。
讀書(shū)為了什么？讀書(shū)就是為了學(xué)知識(shí),，為了不讓自己被現(xiàn)實(shí)世界淘汰,，不列入文盲的行列，不讓別人看低自己,，讓自己更有修養(yǎng),，和別人談話或交流時(shí)不讓別人覺(jué)得自己是沒(méi)知識(shí)、沒(méi)文化,、沒(méi)禮貌,、沒(méi)見(jiàn)識(shí)的庸夫。
讀書(shū)為誰(shuí)而讀,？這個(gè)問(wèn)題很普遍,，也是家長(zhǎng)和孩子經(jīng)常爭(zhēng)論的話題。某些還在認(rèn)為,，他們是為了父母而來(lái)學(xué)校的讀書(shū)的,，而他們本身不想讀，是被家長(zhǎng)逼著來(lái)讀的,，所以他們常常在學(xué)校是目中無(wú)人,、紀(jì)錄散漫。而家長(zhǎng)呢,，當(dāng)然是說(shuō)他們應(yīng)該是為他們自己讀,，怎么可能為了父母讀。這個(gè)問(wèn)題,，簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單了,，讀書(shū)當(dāng)然是為自己而讀,，難道你可以把你在學(xué)校學(xué)得的知識(shí)回家之后還給父母？不可能的事,！
讀書(shū)有什么用,？讀書(shū)的用處可多了，數(shù)都數(shù)不完,。比如說(shuō),，讀書(shū)，可以學(xué)得知識(shí),，自己有知識(shí)了以后出到社會(huì)工作都不用那么辛苦,，人家有知識(shí)的靠的是腦筋吃飯，而你沒(méi)知識(shí)的呢,，靠的是體力,，兩個(gè)相比起來(lái)，差距就大了,。
讀書(shū)出來(lái)又能做什么,？很多人都會(huì)這樣問(wèn)。沒(méi)錯(cuò),，有些人,，讀完大學(xué)出來(lái)還是得回家種田，或者是做體力勞動(dòng),。這只是機(jī)遇還沒(méi)到,，如果你沒(méi)知識(shí)的，那不是永遠(yuǎn)都是得做辛苦工,？不管有沒(méi)有機(jī)會(huì),，就算有機(jī)會(huì)，你沒(méi)知識(shí),，你做得來(lái)嗎,？
所有的問(wèn)題都證明,，讀書(shū)絕對(duì)是沒(méi)有壞處的,，讀多點(diǎn)書(shū)，有多點(diǎn)知識(shí),，對(duì)自己,、對(duì)社會(huì)都是好的。
閱讀推廣主題活動(dòng)篇九
我們攀枝花市實(shí)驗(yàn)學(xué)校不但有花,，有草,，有樹(shù)，而且空氣清新,，環(huán)境優(yōu)美哩,！
走進(jìn)學(xué)校的電動(dòng)大門(mén),，左邊就是一顆黃桷樹(shù)，陽(yáng)光透過(guò)它那密密的枝丫,，撒下星星零零細(xì)碎的日影,。一葉的樹(shù)枝那么茂盛，幾篇樹(shù)葉悠悠然的獨(dú)自飄落下來(lái),，顯得那么微不足道,。
我們接著往前走，那是一座紅色的名字叫翔的雕塑,，那的喻意是：希望我們能夠在藍(lán)藍(lán)的天空像鳥(niǎo)兒醫(yī)院展翅高飛,，越飛越高，越飛越遠(yuǎn),。翔四周的灌木叢中,，有剛探出頭來(lái)的嫩芽，有對(duì)大千世界已經(jīng)不那么新奇的綠葉,。綠葉點(diǎn)綴著嫩芽,，顯得分外精神。
繞過(guò)大榕樹(shù)往前走,，經(jīng)過(guò)六藝館就到了中學(xué)操場(chǎng),，那旗桿在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光，旗桿上的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),，在黃星的點(diǎn)綴下,，紅旗如血一般，在紅旗的映照下黃星也更加艷麗了,。
走下樓梯,，就來(lái)到了小學(xué)操場(chǎng)?？茨?，這里多么熱鬧，同學(xué)們有的打籃球,，有的跳繩,，有的玩三個(gè)字操場(chǎng)旁的大樹(shù)也傾斜著樹(shù)桿，仿佛想和他們一起玩樂(lè),。天空中一只麻雀掠過(guò),。少頃間，便消失的無(wú)影無(wú)蹤了,。幾只鴿子留戀徘徊在操場(chǎng)的上空,，斜眼看著操場(chǎng)上的影像。
看,！這就是我們的校園,，一個(gè)充滿快樂(lè)的學(xué)校,。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)生活。
閱讀推廣主題活動(dòng)篇十
書(shū)就像風(fēng)塵仆仆的流浪者和旅行者,，他們的肚子里充滿了奇怪的習(xí)俗天涯海角的人情與美景,。它像磁鐵一樣吸引著我，在我眼前展示著各種各樣的`大東西千萬(wàn)個(gè)世界讓我覺(jué)得世界好像縮小了很多,。是他們教會(huì)了我亞洲和歐洲我知道我們的天空和大地,。每天都要鉆到書(shū)堆里，好好看書(shū),。每本書(shū)都是一個(gè)美麗動(dòng)人的故事,，所以一些優(yōu)美的句子讓我陶醉。它吸引了我,，我成了到處“小書(shū)蟲(chóng)”,，讀書(shū)成了我的一大愛(ài)好。
我看書(shū),，喜歡反復(fù)咀嚼,，咀嚼出味道，然后吸收,，吸收,，在讀書(shū)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了做人,。我想成為一個(gè)有用的人,，一個(gè)令人羨慕的人。
做祖國(guó)的棟梁;在讀書(shū)的過(guò)程中,，我凈化了內(nèi)心,，把骯臟的東方放在了心里西方一掃而空，逼著我做一個(gè)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)優(yōu)秀的好學(xué)生;在閱讀的過(guò)程中,，我嘗到了成功的喜悅岳,、舒是老師。在師生關(guān)系中,，我們是平等的,。沒(méi)有責(zé)罵，沒(méi)有憤怒,，帶來(lái)我的是成功的喜悅,。每一次,，我都會(huì)融入書(shū)中的故事,，仿佛嘗到了比爾蓋茨成功的喜悅;品味
凡卡苦澀的淚水;品味xxx時(shí)期的生活艱辛.和英雄在一起，他也喜歡我,。
他難過(guò),，我難過(guò),。我不喜歡坐在書(shū)桌前直著看書(shū)，但我喜歡坐在河邊,，綠草如茵藍(lán)天,，清澈的河水，快樂(lè)的魚(yú),，綠色的草,，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響,。
多么有詩(shī)意,，仿佛闖入了一個(gè)巨大的畫(huà)卷——一個(gè)美妙的天堂……讀書(shū)的快樂(lè)需要細(xì)細(xì)品味，反復(fù)咀嚼,。你會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)是如此的快樂(lè)!
閱讀推廣主題活動(dòng)篇十一
“咦,，讀書(shū)！讀書(shū)是什么東西??？好吃嗎？好玩嗎?’’這是出自于我七歲時(shí)的幻想,。
我第一次得知“讀書(shū)”這一新鮮詞,是在與爺爺?shù)呐既唤徽勚?。“蘭蘭啊,，你知道嗎,？爺爺，最愛(ài)讀書(shū)了,！讀書(shū),，可以讓你忘記一切。置身于的情節(jié)之中,，更是妙不可言,。它，能讓你體味到主人公的愛(ài)恨情仇與豐富的內(nèi)心世界,。你只要讀進(jìn)去,，就會(huì)隨著故事的跌宕起伏，為他擔(dān)憂,，為他高興……哇,，太妙了！”爺爺說(shuō)得太誘人了,，什么愛(ài)恨情愁啊,，什么內(nèi)心世界啊，當(dāng)時(shí)，我根本不明白是什么意思,。不過(guò),，看到爺爺眉飛色舞的表情，肯定錯(cuò)不了,。對(duì),，單沖爺爺?shù)谋砬椋乙惨獑?wèn)個(gè)究竟,。
“爺爺,，你再給我講一遍吧?！薄昂?！好！好,！讀書(shū)啊,，就像渴極的人喝到一杯水，就像迷路的人遇到了向?qū)?，就像冷極了的人遇到了火……”爺爺回答說(shuō),。可是,，我還是不懂,，又問(wèn)，還是不明白,。最后,，爺爺不耐煩的說(shuō)：“給，拿去,，自己把它看一遍,，你就明白了?！彪S后,，把書(shū)扔在了一旁，又去看書(shū)了,。
我拿起書(shū),，首先映入眼簾的，就是那一行醒目的大字,，《水滸傳》,。我心想，這本書(shū)可真有意思,，我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)輪船,，卻沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“水許船”,。船本來(lái)就是靠水行駛嘛，干嗎要說(shuō)得這么明顯啊,。我打開(kāi)書(shū),，針尖大的字吸引了我的眼球,，“……山……”,，咦，怎么一個(gè)字也不認(rèn)識(shí),。而且字還這么小,，算了，不看了,，費(fèi)這工夫還不如找小朋友玩會(huì)兒呢,。理所當(dāng)然的，那本書(shū)也就只能在那兒孤芳自賞了,。
這是在幼兒時(shí)期的我對(duì)讀書(shū)的理解,。可見(jiàn),，那時(shí)的我有多幼稚,。隨著時(shí)間的推移，我對(duì)讀書(shū)有了新的認(rèn)識(shí),。
讀書(shū)是閱讀萬(wàn)物的起點(diǎn),，閱讀可以讓一個(gè)人開(kāi)闊眼界，豐富知識(shí)與內(nèi)涵,，還可以磨礪一個(gè)人的堅(jiān)強(qiáng)意志,，可以讓人實(shí)現(xiàn)“艱難困苦，玉汝以成”,?？傊x好書(shū)有益身心,，有益健康,，使我們放松心情，努力學(xué)習(xí),，放飛夢(mèng)想,。
讓我們慶幸我們喜愛(ài)讀書(shū)，讓我們祝福所有喜愛(ài)讀書(shū)的人,。
閱讀推廣主題活動(dòng)篇十二
門(mén)外雨潺潺,，我撐著一把雨傘，拎著水壺,，懷里抱著一本《說(shuō)岳全轉(zhuǎn)》,，一邊欣賞著雨景,，一邊踱著輕盈的小步來(lái)到了風(fēng)波亭。
在亭里坐下,，慢慢地打開(kāi)這本書(shū),，細(xì)細(xì)的去品讀，全書(shū)的內(nèi)容讓我深深地感受到了岳母所刺的那四個(gè)字“精忠報(bào)國(guó)”,。這本演義告訴我們一個(gè)道理,，做人一定要堅(jiān)強(qiáng)，不能向邪惡的勢(shì)力低頭,，要努力地去為祖國(guó)的事業(yè)而效力,。
坐在此亭之中。細(xì)細(xì)想來(lái),，我不禁對(duì)岳飛的精神肅然起敬,。因?yàn)槟阌幸环N理想，有一個(gè)目標(biāo),，就是“直搗黃龍”,。但縱使你一心想為國(guó)殺敵，朝廷內(nèi)的奸臣就越不能相容你,，當(dāng)你被高宗用十二道金牌召回京城時(shí),，我從你的《滿江紅》中的“怒發(fā)沖冠，憑闌處,，瀟瀟雨歇,，抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯”中讀出,，你當(dāng)時(shí)的無(wú)奈與悲憤,。但你確很樂(lè)觀,，因?yàn)槲覐摹按龔念^收拾舊山河”中讀出來(lái)了,，雖然幾十年的精力白白浪費(fèi)了，而你卻有著一種收拾舊山河的決心,，我不禁為你慨嘆。
面對(duì)奸臣的毒打,、拷問(wèn),，你始終都不改變你那熾熱的,，“精忠報(bào)國(guó)”的心,，你沒(méi)有屈服于敵人的鞭下，讀到這里,，我感動(dòng)地落淚了,，同時(shí)我也在恨，恨那些奸臣的手段如此卑鄙,，可你就是寧死不屈,，以“莫須有”的罪名魂斷風(fēng)波亭。
我想,，也許我所坐的位置就是您當(dāng)年就義的地方。望著亭外嬌艷的紅花,，我猜，那花一定是染了你那熾熱的鮮血,，我慢慢打開(kāi)水壺，對(duì)天喃喃說(shuō)道：“岳元帥,，晚輩今日只能以水代酒，以祭你的在天之靈”,。坐在亭中,，我被你的這種成人的精神陶醉了，我明白了想要成人就必須要有一種堅(jiān)定的意志和毅力,。
我站起來(lái)，對(duì)南深深地鞠了一躬,。也許杭州的棲霞嶺為埋葬著英雄的忠骨而驕傲、自豪,。只有那些佞臣要永遠(yuǎn)地受到世人的唾罵,。我慢慢的走出亭外，吟誦著岳飛那首“斬除頑惡還車駕,，不問(wèn)登壇萬(wàn)戶侯,。”的詩(shī)句,，緩緩離去。
亭外,，那綿綿地細(xì)雨停了，只有那本《說(shuō)岳全傳》,、風(fēng)波亭和岳元帥的精神,，深深地烙在我的心里,，永不磨滅,。
閱讀推廣主題活動(dòng)篇十三
圣人曾云,；“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉,?！边@些名言都是在說(shuō)讀書(shū)的好處的,。
我喜歡讀書(shū),，特別是關(guān)于歷史的書(shū)，比如說(shuō)四大名著—《三國(guó)演義》,、《紅樓夢(mèng)》,、《水滸傳》,、《西游記》。
記得有一次,，媽媽買(mǎi)了許多本書(shū)回來(lái),，有《三國(guó)演義》、《讀者》,、《哈佛家訓(xùn)》,，我喜出望外地跑到媽媽跟前,，把我喜歡的《三國(guó)演義》拿了過(guò)來(lái),。正是早上,，我拿著書(shū),，貪婪的讀著,，就像一直小書(shū)蟲(chóng),，吸取書(shū)里所有的精華,。我被三國(guó)里的故事情節(jié)深深的迷上了,，簡(jiǎn)直難以自拔,，不能自己。我仿佛進(jìn)到了書(shū)的世界,，傾聽(tīng)書(shū)的話語(yǔ),，和書(shū)默默交談。而此時(shí),，我便擁有了一份真正的快樂(lè),。晃眼,，到了中午,，我連飯都不想吃，還想繼續(xù)在書(shū)的王國(guó)遨游,，但媽媽卻是又高興有擔(dān)心,，不知如何是好，我倒無(wú)所謂,，吃了飯繼續(xù)讀書(shū)。
還有一次晚上,，我正在讀閱《哈佛家訓(xùn)》,，這本書(shū)理的真理與知識(shí)更是無(wú)窮無(wú)盡的，我讀了很久,，到休息的時(shí)間了,，可是我還想繼續(xù)看下去，但媽媽卻讓我趕緊睡覺(jué)了,。我為了讀書(shū)在不停的想辦法,，突然我想起了一個(gè)故事寫(xiě)了一位解放軍戰(zhàn)士晚上看書(shū)時(shí)，如果打開(kāi)燈,，就會(huì)影響其他戰(zhàn)友睡覺(jué),，他就把手電筒打開(kāi)照著都市。于是我也學(xué)那位戰(zhàn)士一樣，把家里的手電筒拿了出來(lái),，躺在被窩內(nèi),，津津有味地閱讀起來(lái)，但是讀著讀著我便睡著了,，手電筒也沒(méi)關(guān),。
第三天早上媽媽發(fā)現(xiàn)了，指著我的腦袋狠狠地罵了一頓,，我也從中吸取了教訓(xùn),，答應(yīng)媽媽不再那樣了。
是書(shū)讓我找到了迷失自我的指南針,；是書(shū),，是我從中獲取精神營(yíng)養(yǎng)讓我在學(xué)習(xí)中慢慢成長(zhǎng)。
閱讀推廣主題活動(dòng)篇十四
“天下第一好事,，還是讀書(shū)” 閑暇之余,，獨(dú)坐山間，備小酒一盞,，捧起一本經(jīng)典著作,，細(xì)細(xì)品味當(dāng)中人情世故、真理規(guī)律,，著實(shí)算得上是人間頂級(jí)享受!我愿意同季老先生一樣,，加入愛(ài)書(shū)如命的行列，品味天下第一好事,。我愛(ài)讀書(shū),，此“書(shū)”沒(méi)有泛指，就是實(shí)實(shí)在在的紙本子,。想必季老先生話中的“書(shū)”也是沒(méi)有泛指的吧,。
英國(guó)作家培根在《談讀書(shū)》中提到：“讀書(shū)足以怡情、足以傅彩,，足以長(zhǎng)才,。即陶冶情操，給言辭增添光彩,，增長(zhǎng)才學(xué)!此為讀書(shū)循序漸進(jìn)之關(guān)系,，順序顛倒不得。他還提到：讀史使人明智,，讀詩(shī)使人靈秀,。所說(shuō)道理十分顯豁。然而,，千萬(wàn)卷紙本子,，并不是所有的書(shū)都值得讀上第二遍，有如進(jìn)食，得選有營(yíng)養(yǎng)之食物以作主食,，且需合理搭配,，飯后散散步，消化消化;書(shū)也要精選,，更要精讀,，要用心去消化書(shū)上的內(nèi)容教師書(shū)香校園讀書(shū)征文教師書(shū)香校園讀書(shū)征文。
書(shū)本的使命就是傳遞智慧,，將智慧拓印到白紙上,，沒(méi)有聲音的吶喊，只有靈性的熏陶,。書(shū)越來(lái)越多,，智慧就越滾越大?！叭酥胖堑袦K,，無(wú)不可讀適當(dāng)之書(shū)使之順暢，一如身體百病,，皆可借相宜之運(yùn)動(dòng)除之,。”可見(jiàn)讀書(shū)之作用巨大,。讀書(shū)的技巧在于興致來(lái)臨之時(shí),，廢寢忘食地去閱讀，在書(shū)中,，在白紙黑字上,，去品味人生與自然，任意一種境界都可以從中領(lǐng)悟!
讀書(shū),，宜廣泛,，更宜專注，略讀萬(wàn)部詩(shī),，不如深度一部《國(guó)風(fēng)》,，又或其他價(jià)值頗高的詩(shī)。讀書(shū)不分年齡段,，只要是健康的書(shū)，有意向有興趣,，就大可捧起一本如嚼甘蔗似的忘情閱讀,。讀書(shū)，最好是不帶功利目的的,，每有所需,，便可讀書(shū)。
此外，讀書(shū)最能使人堅(jiān)強(qiáng),?！叭f(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”,，從小就聽(tīng)說(shuō),，后來(lái)讀書(shū)漸多，果覺(jué)如此!素來(lái),，讀書(shū)也被視為修身養(yǎng)性的必經(jīng)之途,。讀書(shū)為何會(huì)有如此高的`位置，我想只有讀書(shū)人自己知道,。
談到此,，還要講講身邊關(guān)于讀書(shū)的實(shí)際情況，對(duì)于讀書(shū),，我們不少教師要么不讀,，要么僅僅停留在一個(gè)層面上，大多也是為了某種目的去讀書(shū),。當(dāng)然,，這已經(jīng)不錯(cuò)了，對(duì)于整日忙于教務(wù)的一線教師來(lái)說(shuō),，靜心讀書(shū)確實(shí)有許多困難;殊不知,，當(dāng)讀書(shū)順暢之時(shí)，與書(shū)之境界接軌之際,，則會(huì)感覺(jué)到與書(shū)打交道其樂(lè)無(wú)窮,，歡愉過(guò)后，一切困難便不再是困難了,，它甚至可以激發(fā)教師在教學(xué)上的靈感,，升級(jí)教師的思維模式，讓生活左右逢源,，解決教學(xué)事宜,，自然就得心應(yīng)手了。有時(shí)教師不知道自己教書(shū)之目的,，一片雜亂迷茫,，這不僅毀了自身的前程，還有可能毀了幾十個(gè)家庭,，讀書(shū)則可以明確我們的目標(biāo),，給我們力量，幫我們指明方向,。無(wú)可非議,，教育能走到今朝,，還主要得益于閱讀!
閱讀推廣主題活動(dòng)篇十五
走進(jìn)校園，便聞到了一股淡淡的幽香,。我很好奇,，這到底是什么味道？于是,，我走遍了校園的每一個(gè)角落,，去搜尋這股幽香的來(lái)源。
我來(lái)到校園入口處的陶行知爺爺塑像前,，瞻仰著這位偉大的教育家,。他慈祥的眼神望著我，好像在說(shuō)：“你們要好好讀書(shū),，讀活書(shū),，活讀書(shū)，以后做國(guó)家的棟梁之才,?！彼笄械脑捳Z(yǔ)，好似一股沁人心脾的清香回蕩在校園,。
我走進(jìn)人來(lái)人往的教學(xué)樓里,，驚奇地發(fā)現(xiàn)每一間教室的角落里都有一處“圖書(shū)角”，里面陳列著各種各樣的書(shū)籍,，以供同學(xué)們借閱,。下課了，同學(xué)們從“圖書(shū)角”里拿出自己喜愛(ài)的書(shū)籍,，回到座位上安靜地看了起來(lái),，沉浸在書(shū)的海洋里，忘記了窗外的喧囂,，只知道有書(shū)為伴,。此時(shí)的教室，書(shū)香多么濃郁,。
我又來(lái)到了熱鬧的操場(chǎng)上,。這里正在舉辦“愛(ài)心書(shū)市”的活動(dòng)。我們高年級(jí)的同學(xué)從家里帶了自己珍藏已久的好書(shū),，并以十分低廉的價(jià)格賣給學(xué)弟學(xué)妹們,。低年級(jí)的小同學(xué)們?cè)谖覀兊臅?shū)攤著來(lái)回穿梭，貪婪地翻看著,，不時(shí)掏出錢(qián)來(lái)將心儀的書(shū)買(mǎi)入懷中,。很快，書(shū)攤上的書(shū)就被一掃而空,，低年級(jí)的弟弟妹妹們手里無(wú)一不拿著兩三本書(shū),，其中還有一個(gè)可愛(ài)的小男孩，懷中抱著一大摞書(shū),，矮小的身體都快要被埋在書(shū)堆里了,。我想，他一定是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子,。
天邊的晚霞映著他們那充滿喜悅的臉上,，眼睛里滿是對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)書(shū)的熱愛(ài),。他們?cè)谫I(mǎi)書(shū)的同時(shí),，也就把一筆筆買(mǎi)書(shū)的錢(qián)捐贈(zèng)給福利院和敬老院，那里的爺爺奶奶和小朋友們?cè)摱嗝葱腋?！讀書(shū)讓我們懂得愛(ài),，愛(ài)也在書(shū)香中傳遞。整個(gè)“愛(ài)心書(shū)市”彌散著書(shū)的香味,，愛(ài)的氣息,。
剎那間，我知道了那股幽香——便是書(shū)的氣息,。它溢滿了校園的每一個(gè)角落,，陶冶著校園中的每一個(gè)人。我沉醉在這迷人的校園,，書(shū)香作伴,，今生有幸！
閱讀推廣主題活動(dòng)篇十六
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,?！痹谖疫€沒(méi)上學(xué)以前，我每天纏著媽媽講《365夜》里的故事,。因?yàn)檫@些故事,，使我懂得了更多的知識(shí)。上學(xué)后,，我會(huì)翻出書(shū)櫥里的書(shū)自己看,。有趣的故事可把我迷住了，不論外國(guó)的,，中國(guó)的,，我都愛(ài)看，整天鉆在書(shū)堆里,。當(dāng)然,，“書(shū)呆子”的綽號(hào)自然就落在了我的身上。
在親戚們的眼里,，我是個(gè)小不點(diǎn),，但有一件事使他們改變了時(shí)我的看法：我并不小,，還挺“大”呢!
那天，親戚們都聚在一起說(shuō)說(shuō)笑笑,，一陣漂漆細(xì)雨,，打斷了我們的話語(yǔ)。無(wú)意中,，我和表哥同時(shí)發(fā)現(xiàn)屋檐下垂下來(lái)的幾串鮮花：嬌嫩的花辮紅中帶白,，色彩艷麗，花辮叢中陪襯著許多嫩綠的葉子,，綠葉和花辮上垂著無(wú)數(shù)珍珠般的水珠,，晶瑩透亮，微動(dòng)欲滴,。啊!真美啊!表哥也神情激動(dòng),，喲，他也被迷住了,。表哥思索了一會(huì)兒,，講道：竺飛花入檐數(shù)枝香?！北砀缦氩怀龅诙?，故意考我。我望著這美麗的花朵,，想到書(shū)中講過(guò)詩(shī)句可以用比喻,、擬人的手法，我回答道：“朱唇玉膚纖裙綠,?！北砀缥⑽⒁惑@，看得出這是他沒(méi)有預(yù)料到的,。親戚們都夸我說(shuō)得好,。在他們眼里，以前的我是無(wú)知,、幼稚的?，F(xiàn)在，我還真有點(diǎn)“一鳴驚人”呢!我真要感謝那些伴我成長(zhǎng)的書(shū),。
讀書(shū)不僅給了我許多文學(xué)知識(shí),，還使我懂得了做人的道理。
記得有一次數(shù)學(xué)考試,，由于計(jì)算錯(cuò)誤錯(cuò)了兩道計(jì)算題,。一下子，我就覺(jué)得一切都沒(méi)勁,，坐在座位上發(fā)呆,。正巧,，數(shù)學(xué)老師因?yàn)橛惺陆形胰ヅ季怼Ｎ規(guī)狭斯P,，來(lái)到辦公室門(mén)口喊了聲：“報(bào)告!”沒(méi)有回音,。我推開(kāi)門(mén)一看，辦公室里空蕩蕩的一個(gè)人也沒(méi)有,，我拿出第一張考卷認(rèn)真地批起來(lái)。當(dāng)我批到自己的一張時(shí),，心“喻喻”亂跳,，是批對(duì)呢?還是批錯(cuò)?要是批錯(cuò)了，那分?jǐn)?shù)一定很低,，要是批對(duì)了……我最后決定就批對(duì),，就這一次，反正沒(méi)有人看見(jiàn),。我剛想批,，手卻不自覺(jué)地抖起來(lái)。
這時(shí),，有一個(gè)人跑進(jìn)了辦公室,，我一看，原來(lái)是數(shù)學(xué)老師的女兒,，才讀一年級(jí),。她一看見(jiàn)我便說(shuō)：“姐姐，你批考卷夠辛苦的了,，給我講個(gè)故事吧!”說(shuō)完,，便塞給我一本書(shū)，我接過(guò)書(shū)一看題目是《誠(chéng)實(shí)》,。我一驚,，連忙講了這個(gè)故事，我也不知怎么的,，慌得講錯(cuò)了好幾處,，故事好不容易講完了?！斑@個(gè)故4,，講因?yàn)樾⊙蛘\(chéng)實(shí)了，所以羊媽媽原諒了它,。是嗎?”“是的,，我們都要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子?！蔽液鼗卮鸬??！澳俏乙堰@個(gè)故事講給小朋友們聽(tīng)，讓他們都做誠(chéng)實(shí)的孩子,?！闭f(shuō)完，她便一跳一蹦地走了,。
我接著又拿起這張考卷,，批了兩個(gè)又，在分?jǐn)?shù)一格寫(xiě)了87分,。寫(xiě)完后,，覺(jué)得輕松多了。多虧了這本書(shū),，才使我沒(méi)做錯(cuò)事,。
是啊，是書(shū)在伴我成長(zhǎng),，我要讀更多的書(shū),，來(lái)豐富自己的知識(shí)，做一個(gè)博學(xué)多才的人,，去建設(shè)我們美麗的祖國(guó),。
閱讀推廣主題活動(dòng)篇十七
書(shū)，是人們的朋友,。書(shū)是向上的階梯,。自然書(shū)是拿來(lái)讀的，而不是拿當(dāng)擺設(shè)的,。
讀書(shū)是生命中的一部分,，是生命不可缺少的。它的意義不僅在于開(kāi)闊視野,，豐富
知識(shí),，還作為一種生活方式。讀書(shū),，可以提高人的品格,。自從上初中，讀書(shū)的時(shí)間大大
減少,，可是我還是堅(jiān)持睡前看會(huì)兒書(shū),。讀童話書(shū)，腦袋了總會(huì)把那些故事情節(jié)播放出來(lái),。
讀那些潸然淚下的書(shū),，自然我也成了淚人。讀書(shū)比看電視好，電視它把圖象,、聲音,，字都播放出來(lái)，你坐在電視面前可以不用思考,。它會(huì)吞食你的時(shí)間,，你的想象力。這樣你和一個(gè)傻瓜又有什么兩樣,。相反書(shū)不會(huì),，它會(huì)豐富你的想象力。它會(huì)充實(shí)你的時(shí)間,。
一種好吃的東西,，吃多了你就厭倦。而讀書(shū)是永遠(yuǎn)都不會(huì)厭倦,，反而會(huì)越來(lái)越愛(ài)，再好吃的東西永遠(yuǎn)都是一個(gè)味,，而書(shū)它們是一個(gè)知識(shí)的無(wú)底洞,。也是一個(gè)寶藏的目地的。你走得越深,，自然得到的知識(shí)也就越多,，知識(shí)就是用之竭，取之不盡的寶藏,。難道不是嗎?金錢(qián)的寶藏是不安全的,，而知識(shí)的寶藏則是別人偷也偷不去的寶。這也是最安全的寶,。
讀書(shū)要仔細(xì)品嘗,，而不能狼吞虎咽，狼吞虎咽就像一個(gè)餓了很久肚子的人走進(jìn)飯館,，看見(jiàn)大盆小碗,、魚(yú)肉糕點(diǎn)亂七八糟地放在面前，于是就左手拿一塊,，右手抓一把,，一下子都塞
進(jìn)嘴里。這樣雖然填飽了肚子,，但是沒(méi)有嘗到菜的味道,，根本不知道自己吃了什么東西。而
仔細(xì)品嘗,，也像吃菜既嘗到了菜的味道,，也填飽了肚子。
讀書(shū)是人生的第一大樂(lè)趣。
閱讀推廣主題活動(dòng)篇十八
書(shū),，是一朵永不凋零的鮮花,；一顆華彩四射的瑰寶。書(shū)有著耐人尋味而又綺麗獨(dú)特的風(fēng)格——書(shū)的清新脫俗,；書(shū)的含蓄婉約,；書(shū)的飄逸引人；書(shū)的沉郁豪放……書(shū)是文學(xué)的精華,，是生活的樂(lè)趣,。是希望的風(fēng)帆。
書(shū)是一塊塊彩色的卵石,，鋪起一條幽靜的小路,，通往知識(shí)的殿堂。
《愛(ài)的教育》告訴我們只要有愛(ài)世界就會(huì)有光明,。而在我心里,，只要有知識(shí)就會(huì)有溫暖。
在寧?kù)o的夜晚,，在一條通往校園的幽幽小徑上,，靜謐讓我步入了書(shū)中的境界，與書(shū)中的人物暢談,?！顿u火柴的小女孩》告訴我她的悲慘身世，凡卡告訴我他思鄉(xiāng)的心情,?！段饔斡洝犯嬖V我唐僧師徒四人取經(jīng)路上的八十一種艱險(xiǎn)，水滸108將告訴我他們的故事……
煩躁時(shí),，好書(shū)是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老者,，為你講述人世的悲歡離合，愛(ài)恨情仇,。困倦時(shí),，好書(shū)是一位誠(chéng)摯的益友，閃爍著智慧的光芒,。困惑時(shí),，好書(shū)是一位良師，字字句句讓我們敏捷,、成熟,、深刻。
有人說(shuō)：書(shū)仿佛人生四季,，或恬靜如春,；或激情似夏,；或充實(shí)如秋；或靜思如冬,，伴著怡人的墨香,，撥響智慧的心境。
而我認(rèn)為,，書(shū)是思維的體操,；是靈魂的洗禮，是思緒的作家,，接受古今中外偉人的熏陶,，變得高雅，談吐不凡,。
讓書(shū)伴著你走過(guò)一條條小徑,，直至通往知識(shí)的殿堂……
