演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活,，便于臨場(chǎng)發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。
學(xué)校開學(xué)典禮演講稿三分鐘篇一
大家好,！
伴隨著春天的腳步,，我們?cè)俅芜~進(jìn)了xx中學(xué)的大門，回到了自己熟悉的學(xué)習(xí)殿堂,，我們倍感興奮,。今天，我有幸代表全體學(xué)生在這兒講話,，心情更是激動(dòng)不已,。在此我代表全體同學(xué)向辛勤耕耘，諄諄教誨我們的老師說一聲：老師,，您辛苦了,！謝謝您！
輕風(fēng)鎖不住流云,，流云帶走了歲月,。轉(zhuǎn)眼間，精彩的20xx年已經(jīng)過去,，迎接我們的是又一個(gè)充滿挑戰(zhàn)、充滿希望的新學(xué)期,。
今天的講話,，我想對(duì)全校各年級(jí)的同學(xué)們送去良好的祝愿和建議。
七年級(jí)的同學(xué)們,，也許,，昨天你還是一個(gè)稚嫩的小學(xué)生，可是,，今天你已步入中學(xué)的大門一學(xué)期了,，我相信，在未來兩年多的日子里，你們?cè)趚x中學(xué)揮灑的時(shí)光,，一定會(huì)成為你人生中濃墨重彩的一筆,。應(yīng)該說，你們是學(xué)校最為新鮮的血液,。但是,，能否讓學(xué)校因你們而澎湃，因你們而沸騰,，因你們而更加蓬勃向上,，全在于每天、每月,、每年的一步,、一步我想只有走好每一步，才更有信心和能力去邁出下一步,。
八年級(jí)的同學(xué)們,，你們已跨進(jìn)了八年級(jí)的大門。有人說,，八年級(jí)是容易使人沉淪的一年,，是免疫能力最容易衰退的一年，同學(xué)們,，面臨這個(gè)學(xué)年,，將何去何從呢？我認(rèn)為首先要戰(zhàn)勝自己,，把握好自己的人生航向,，全力以赴、爭(zhēng)分奪秒,，投身于學(xué)習(xí)之中,，搶抓這個(gè)可以逆轉(zhuǎn)人生命運(yùn)，走向輝煌的時(shí)機(jī),，下定決心利用這個(gè)黃金時(shí)期努力實(shí)現(xiàn)自我的超越,，人生這樣的機(jī)會(huì)或許只有一次，相信吧,，拼搏能改變命運(yùn),，奮斗可以拯救未來！
時(shí)間過橋,，橋下流走的是歲月,，橋上撈起的是學(xué)識(shí)。九年級(jí)的同學(xué)們,，還記得兩年前,，你們還是學(xué)校里最天真的小弟弟、小妹妹，現(xiàn)在你們已經(jīng)成為學(xué)校穩(wěn)重的大哥哥,、大姐姐了,。是啊,！你們九年級(jí)了,。作為九年級(jí)的同學(xué)，初中的旅途你們已走過了六分之五,?；厥鬃哌^的那些日子，不得不感嘆歲月如梭,，在xx中學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，也許都將會(huì)成為你們記憶中難以抹滅的記憶。九年級(jí),，既意味著初中學(xué)習(xí)的終點(diǎn),，又代表了初中最后一搏的起點(diǎn)。一屆屆九年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)為我們學(xué)校書寫了輝煌,，奮斗的火炬早已交接在你們手上,，來吧，牢牢的握緊它,，高高的舉起它,，用燃燒的激情去點(diǎn)燃它。衷心祝愿所有九年級(jí)的同學(xué)在最后的四個(gè)月里,，共同奮斗,，一起拼搏，得到一個(gè)令自己滿意的成績(jī),，能自豪地為自己豎起大拇指,，對(duì)得起含莘茹苦的父母。
同學(xué)們,，“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香苦寒來?！敝挥形覀兏冻隽?，努力了，才會(huì)有成功的收獲,。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在老師的辛勤培育下,，我們一定會(huì)給學(xué)校,，給老師，給家長(zhǎng)，給自己一份滿意的答卷,。
我的講話結(jié)束了,。謝謝大家！
學(xué)校開學(xué)典禮演講稿三分鐘篇二
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
你們好,！
我是初xx班的xxx。今天,，我很榮幸站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下,，作為初一新生的代表在這里發(fā)言。
新學(xué)期,，新環(huán)境,。在過去的一年里，我們?cè)鵀榭?9中學(xué)共同努力過,，哭過,、笑過。一起走過的同學(xué)也許會(huì)與我們分開,；一起走過的老師,，我們也只能揮淚說再見。
幾天前,，我們邁著輕松的步伐,，迎著涼爽的秋風(fēng)，走進(jìn)了我們向往已久的新校園——69中學(xué),。等待我們的都是新的：新的學(xué)期,、新的思路、新的打算,、新的,。自我?？粗呗柕慕虒W(xué)樓,、端莊的圖書館、寬廣的操場(chǎng),、高水平良性競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)氛圍——我們將要在這里展示自己的風(fēng)采,。我看到了德才兼?zhèn)涞慕處煟还龂?yán)明的校風(fēng),；還有全心全意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生會(huì),。密爾頓曾說：“上帝對(duì)于每個(gè)人是公平的，它給予每個(gè)人相同的時(shí)間,，關(guān)鍵是在于人們?nèi)绾稳ミ\(yùn)用每一分鐘,?！蔽磥碓谧约耗_下，機(jī)會(huì)在自己手中,，在這里起航對(duì)我們來說有著不同的意義,，把握好自己的每一天每一節(jié)課吧，我們69中學(xué)給予每個(gè)學(xué)生的關(guān)注與機(jī)遇也是相同的,，關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳?duì)待它們,。
中學(xué)階段是人生道路的重要階段，是多彩人生樂曲中的一段激昂的旋律,，弗蘭克林說過：“有非常之膽識(shí),，始可做非常之事業(yè)”。不是所有星星都只能預(yù)示黑夜,，而不報(bào)告曙光,；不是所有燭光都只能燃燒自己，而不照亮他人,；不是所有歌聲都只能掠過耳旁,，而不留在心上。同學(xué)們,，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，在絢麗多彩的風(fēng)雨中航行，也許會(huì)有挫折,、坎坷,，但在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下，堅(jiān)定自己的堅(jiān)定,，努力自己的努力,，追求自己的追求，我堅(jiān)信,，抱著這樣的信念去嘗試,，去奮斗，在不久的未來,，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難,，避過所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸,！
揚(yáng)帆起航吧,，同學(xué)們！乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海,！讓我們展開理想的翅膀，汲取淵博的知識(shí),，奮力拼搏,，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)和高尚的道德風(fēng)貌去迎接最絢麗的明天,！
謝謝大家！
學(xué)校開學(xué)典禮演講稿三分鐘篇三
親愛的同學(xué)們：
大家上午好,！
今天起，你們成為一個(gè)復(fù)旦人,，我首先代表全校師生員工,，對(duì)你們的到來表示熱烈歡迎！你們?cè)趪?guó)內(nèi)外如此眾多的一流大學(xué)里選擇了復(fù)旦,，我要對(duì)各位表示感謝,！
復(fù)旦將成為你們學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)的地方,。但是,，我相信有一個(gè)問題你們還來不及思考，那就是你們到復(fù)旦來到底學(xué)什么,，到底怎么學(xué),？從剛才學(xué)長(zhǎng)們和導(dǎo)師們的視頻當(dāng)中，你們聽到了,、看到了一些他們的感悟,。所以，今天我并不想發(fā)表一個(gè)熱情洋溢的講話,，而是要跟大家來分享一下我對(duì)你們到復(fù)旦來到底要學(xué)什么的思考,。
韓愈說過“古之學(xué)者必有師”。任何一個(gè)人的成長(zhǎng)過程中,，必定會(huì)有一個(gè)導(dǎo)師,。這個(gè)導(dǎo)師可以是學(xué)校的老師，也可以親戚,、朋友或同學(xué),，等等。因此,，在嚴(yán)格的意義上,，真正的“自學(xué)成才”并不存在。韓愈還說,，“師者,，傳道授業(yè)解惑也”。與此對(duì)應(yīng),，對(duì)于學(xué)生,，來到復(fù)旦自然就是為了“悟道”、“受業(yè)”和“釋惑”,。
你們都會(huì)歸屬于某個(gè)專業(yè)學(xué)科,，因此你們當(dāng)然將要學(xué)習(xí)相應(yīng)的專業(yè)知識(shí),。這或許可以認(rèn)為是學(xué)生的“受業(yè)”。
然而,，英國(guó)的哲學(xué)家,、數(shù)學(xué)家和教育家懷特海（a。 n,。 whitehead）曾經(jīng)批評(píng)上世紀(jì)30年代的美國(guó)大學(xué)教育,，他認(rèn)為：大學(xué)教育的目的已經(jīng)卑微到只教給學(xué)生某些學(xué)科專業(yè)的一部分知識(shí)，而古代書苑中的哲學(xué)家給弟子傳授的是智慧,?！碑?dāng)時(shí)，愛因斯坦（a,。 einstein）也以他的切身體驗(yàn)呼吁：“僅僅知識(shí)和技能并不能使得人類獲得快樂而又有尊嚴(yán)的生活,。雖然，通過專業(yè)知識(shí)的教育可以使他成為一部有用的機(jī)器,，但不能造就其和諧的人格,。學(xué)生必須對(duì)美和良好道德的有深切感受。否則,，僅有專業(yè)知識(shí)的學(xué)生更像是一條經(jīng)過良好訓(xùn)練的狗,。”這話聽起來似乎有點(diǎn)“粗”,，但是愛因斯坦不是一個(gè)講粗話的人,。
反觀當(dāng)前，由于現(xiàn)代職業(yè)極度分化,、多元化,，導(dǎo)致高等教育的過度專業(yè)化。各類具有明確職業(yè)指向的專業(yè)如雨后春筍般應(yīng)運(yùn)而生,，讓教育的意義變得越來越窄,。學(xué)校設(shè)定的教學(xué)內(nèi)容只是為了“就業(yè)”這個(gè)唯一的目標(biāo)，這似乎是為了適應(yīng)和滿足當(dāng)前社會(huì)的需求,，為社會(huì)提供一種即時(shí)的服務(wù),，但這樣的教育其實(shí)是在“制器”而不是“育人”。它嚴(yán)重地違背了“以人為本”的教育基本原則,，因?yàn)槿瞬粦?yīng)僅僅是社會(huì)當(dāng)中的一個(gè)部件而已,。
事實(shí)上，現(xiàn)在的大學(xué),，包括復(fù)旦在內(nèi)的畢業(yè)生的職業(yè)和所學(xué)專業(yè)的對(duì)口比例已逐年下降,，而且已經(jīng)降到很低了。換言之,，你畢業(yè)后所從事的職業(yè)并不一定是跟你學(xué)的專業(yè)有關(guān)的,。因此,，這就迫使我們對(duì)高等教育的理念、方法,、內(nèi)容進(jìn)行新的思考,，并做出相應(yīng)的改變。
有一點(diǎn)是十分清楚的,，綜合性的大學(xué),，比如復(fù)旦大學(xué)必須有別于通常的職業(yè)學(xué)校。大學(xué)不能淪為金耀基先生所批評(píng)的那種“職業(yè)培訓(xùn)所”,。
因此，專業(yè)知識(shí)固然重要,，你們來到復(fù)旦當(dāng)然要認(rèn)真地學(xué)習(xí)足夠的專業(yè)知識(shí),，但僅僅如此是不夠的，也是卑微的,。恰如愛因斯坦一貫的認(rèn)為,，純粹的專業(yè)技能學(xué)習(xí)并不保證你能夠?qū)W好專業(yè)，有時(shí)反而“將扼殺相關(guān)的文化生活和專業(yè)的精神基礎(chǔ),?！?/p>
專業(yè)知識(shí)是必須學(xué)習(xí)的，但是作為復(fù)旦的學(xué)生,，更重要的是“悟道”,。
何為“道”？“形而上者謂之道,?！?/p>
儒學(xué)經(jīng)典《大學(xué)》當(dāng)中有言“大學(xué)之道在明明德，在親民,，在止于至善”,，我們中國(guó)人認(rèn)為智慧是以善為基礎(chǔ)的，道同時(shí)自然也就包含了善,。不僅如此,，善還是打開智慧之門的鑰匙，是道的終極目標(biāo),。
就現(xiàn)實(shí)來看,，如果一個(gè)人對(duì)人類的存亡一點(diǎn)都不關(guān)注，對(duì)國(guó)家和民族將賦予你們的歷史責(zé)任和未來擔(dān)當(dāng)一點(diǎn)都沒有感覺,，對(duì)崇高的價(jià)值體系沒有一點(diǎn)執(zhí)著的追求,，他就會(huì)缺少一個(gè)積極而又嚴(yán)肅的價(jià)值系統(tǒng)。這樣的人在思想和價(jià)值多元化的時(shí)代,，必定會(huì)迷失自我,。責(zé)任和擔(dān)當(dāng)應(yīng)該是對(duì)“道”的一種“開悟”,，也是“道”的一種具體外在表現(xiàn)。我曾經(jīng)多次說過：“我們培養(yǎng)的學(xué)生,，要有對(duì)自己,、對(duì)他人，對(duì)整個(gè)國(guó)家乃至整個(gè)人類有責(zé)任感,。如果學(xué)校只重視一些專業(yè)的知識(shí)教育,，而不重視德性的培養(yǎng)，那么它培養(yǎng)的人越有知識(shí),，越可能成為社會(huì)的禍害,。”
我們每一個(gè)人在追求積極而嚴(yán)肅的價(jià)值過程中,，都不得不去思考一些十分基本的問題,，這也是建立自我價(jià)值系統(tǒng)必須要經(jīng)歷的一個(gè)階段。這些問題包括：人類存在的意義究竟是什么,？人類的終極命運(yùn)到底會(huì)怎樣,？等等。雖然這些問題很大,，現(xiàn)在甚至于未來沒有人能夠?qū)@樣的問題提供完整的答案,，但是我們必須去思考。因?yàn)橹挥袑?duì)這些問題進(jìn)行思考,，才有可能獲得一套崇高的價(jià)值,。愛因斯坦也曾經(jīng)說過，“人文精神應(yīng)該總是置于客觀真理的發(fā)現(xiàn)之上,，并宣示崇高的道德標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值體系,。”他把他對(duì)崇高的價(jià)值體系的追求永遠(yuǎn)置于他在物理學(xué)所取得的巨大成就之上,。復(fù)旦大學(xué)實(shí)行通識(shí)教育,，就是希望通過通識(shí)教育核心課程與專業(yè)課程改革，使整個(gè)教學(xué)體系體現(xiàn)出一種對(duì)價(jià)值的追求,。雖然,，這些課程就這類問題也不可能提供一個(gè)終極答案，但我們至少能提供一些思考的線索,。這種思考線索的重要性在于,，它啟示人們?nèi)绾问沟眠@個(gè)世界成為有道德，有精神和理智的世界,，從而為這個(gè)仍然充滿種種困難和困惑的現(xiàn)實(shí)世界中不至于迷失,，并為它提供希望和理性。
在今天的中國(guó)，這套積極而嚴(yán)肅的價(jià)值系統(tǒng),，就是我們的社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，“富強(qiáng)、民主,、文明,、和諧；自由,、平等,、公正、法治,；愛國(guó),、敬業(yè)、誠(chéng)信,、友善,。”踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，我們才能夠更具有使命感,，才能在中華民族偉大復(fù)興中具有更大的擔(dān)當(dāng),。
xx在今年教師節(jié)的講話中指出,，“教師的第一要?jiǎng)?wù)是‘傳道’”，而這個(gè)“道”就是傳遞社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。而學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)就是“悟道”,，就是去追求、踐行崇高的社會(huì)主義核心價(jià)值系統(tǒng),。
智慧很難定義,。在我看來，智慧就是一種思考,、分析和探求真理的綜合能力,，是掌握知識(shí)和創(chuàng)造新知識(shí)的方法；它包含了一套正確的思維方式和認(rèn)識(shí)問題的方法,。因此,，智慧使人能更深刻地理解世上的事、物,，乃至社會(huì)和宇宙,。與智慧相比，我們常說的學(xué)習(xí)“知識(shí)”只是獲取智慧和“悟道”的一種途徑而已,，而“智力”則只是“形而下謂之器”的“器”而已,。
就知識(shí)的獲取而言，在今天的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們有了更多的渠道來獲取知識(shí),。尤其是諸如慕課（moocs）等各類網(wǎng)絡(luò)視頻課程的出現(xiàn),，極大地豐富了獲取知識(shí)的方式。以至于有人認(rèn)為,，在網(wǎng)絡(luò)教育的時(shí)代,，大學(xué)的教師將淪為只是一個(gè)“節(jié)目主持人”。甚至,，更加危言聳聽的是,，傳統(tǒng)的大學(xué)教育將面臨生死存亡的挑戰(zhàn)。
其實(shí),，這種擔(dān)憂并非新鮮事,。早在上世紀(jì)60年代，著名哲學(xué)家伯特蘭,。羅素（bertrand russell）就指出：“學(xué)習(xí)并不是一個(gè)傳播知識(shí)的過程,。當(dāng)然，其中某些東西確實(shí)需要傳播,，但教師不是唯一起作用的人,，也不是最重要的人”，因?yàn)?，“任何一個(gè)有閱讀能力的人都可以從圖書館獲取信息,。”現(xiàn)在,，除了圖書館以外,，我們有了更多的途徑來獲取信息。
如果大學(xué)只是起到課堂的知識(shí)傳授,，即“授業(yè)”的作用,，學(xué)生也只是“受業(yè)”，上述擔(dān)憂不無道理,。因此,，羅素提醒“教師不應(yīng)該僅僅是知識(shí)傳播者。教師應(yīng)該做的就是引導(dǎo)學(xué)生自己領(lǐng)悟知識(shí),?！逼鋵?shí)，自古教書育人就是為了使得學(xué)生的心智更成熟,，人格更獨(dú)立,。唯有人格獨(dú)立，方可獲得智慧,。因此,，教育更為重要的內(nèi)涵就是傳授“思維方法”,，而學(xué)習(xí)就是“悟道”。
老子說“道可道,，非常道”,，既然道難以言說，中國(guó)古人說“學(xué)必悟”,。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為,，認(rèn)識(shí)“道”的最佳方法就是“悟”?！拔虻馈边@個(gè)過程我想是不太可能通過網(wǎng)絡(luò)或者軟件來完成的,。
首先，網(wǎng)絡(luò)和軟件能夠做什么,？在我看來,，只有當(dāng)某些知識(shí)能夠非常準(zhǔn)確地被定義，且學(xué)生在學(xué)習(xí)這類知識(shí)的成效能夠非常定量,、精確地來進(jìn)行考核時(shí),，那么相應(yīng)的課程和教材確實(shí)可以實(shí)現(xiàn)一種網(wǎng)絡(luò)化、自動(dòng)化,。然而不是所有的課程都可以實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)編碼,，課堂教學(xué)的成功與否，也在很大程度上取決于教授的能力,，只有好的教授才能引導(dǎo)學(xué)生獲得意想不到的洞見,。
其次，網(wǎng)上論壇無法完整復(fù)制現(xiàn)實(shí)的討論中的這種微妙的互動(dòng)關(guān)系和各種對(duì)話的豐富性,。除非在網(wǎng)絡(luò)上參與討論的每一個(gè)人都具有小說家一樣的嫻熟技巧,，有能力以散文的形式重現(xiàn)復(fù)雜的思想和體驗(yàn),。這個(gè)要求是太高了,。
更為重要的是，“悟道”的過程貫穿于學(xué)生與學(xué)生,，以及學(xué)生與教師之間微妙的互動(dòng)關(guān)系中,，大學(xué)教育的精髓所在。因此,，除了課堂教育以外,，復(fù)旦大學(xué)將通過“書院”的方式來創(chuàng)造更好的這種互動(dòng)空間和方式。這種互動(dòng)是任何機(jī)器無法模仿的,，不管程序編制得如何先進(jìn),，不管技術(shù)如何發(fā)達(dá)，人畢竟是人,。學(xué)生會(huì)對(duì)課堂和書院里所遇到的辯論情境,、以及他與他人的實(shí)時(shí)接觸進(jìn)行思考，機(jī)器無法復(fù)制。而恰恰就是這些,，將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生極大的影響,。
因此，因此教師和大學(xué)的存在,，其意義不僅沒有被削弱,，而且顯得更為重要。在現(xiàn)代技術(shù)的挑戰(zhàn)下,，大學(xué)應(yīng)將教育,、教學(xué)更多的轉(zhuǎn)向“傳道”意義上的“智慧教育”，即“授人以漁”,，以傳授“思維方法”為主的教育,。這種轉(zhuǎn)變，與其說是變革,，還不如說是高等教育的某種回歸,，回歸到古代的教育理念，即,，從注重“知識(shí)的傳授”回歸到更加注重“智慧的傳授”,，也是中國(guó)古人說的“傳道”。而也能讓學(xué)生在大學(xué)里的學(xué)習(xí)獲得更多的智慧,，獲得一套嶄新的,、合適的思維方法。
“學(xué)而不思則罔,?！彼季褪撬伎己退枷搿Ｈ魶]有感覺到思想的力量,，那是因?yàn)樗枷氲呢毞?。只有?jīng)過思考才能達(dá)到“釋惑”，也才能解決你心中長(zhǎng)期感到迷惑的問題,。曾經(jīng)有人說過,，“沒有經(jīng)過審視的人生是沒有意義的”，這也表明思考的重要性,。
當(dāng)然,，“思”更是思想。我們經(jīng)常人云亦云地說,，“這個(gè)世紀(jì)確實(shí)是一個(gè)知識(shí)的時(shí)代,。”這似乎已經(jīng)成為人們的共識(shí),。然而,，我要強(qiáng)調(diào),，僅僅“知識(shí)”是不夠的，我們更需要“思想”,。脫離了思想,，脫離了道德知識(shí)，無論其屬于社會(huì)科學(xué)還是自然科學(xué),，一樣都是“雙刃劍”,。它們既可以造福于人類，也可以禍害人類,，甚至于毀滅人類,。要讓“知識(shí)”真正服務(wù)于全人類的未來命運(yùn)，我們更需要“思想”和“智慧”,，即,，我們更需要中國(guó)人所謂的“道”，以及對(duì)“道”本身的思考,。我們要思考人類的“大道”,，也要思考我們每一個(gè)專業(yè)學(xué)科中的“學(xué)科之道”。
人類近兩個(gè)世紀(jì)的巨大發(fā)展基本上是基于20世紀(jì)以前的思想家和哲學(xué)家們的思想,。由于技術(shù)上的巨大成功,，也包括社會(huì)科學(xué)知識(shí)的巨大成功，人們?cè)诤艽蟪潭壬蠑[脫了自然法則和社會(huì)法則對(duì)人類自由的限制,，但同時(shí)也帶來了一個(gè)思想貧乏的時(shí)代,。因?yàn)椋覀儸F(xiàn)在思考所依據(jù)的思想,，大多尚未突破中世紀(jì)的思想家們的成就,。因此，我更希望在新世紀(jì)里,，將“知識(shí)的時(shí)代”轉(zhuǎn)化為“思想的時(shí)代”,，即成為一個(gè)在各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)思想家輩出的時(shí)代。我曾經(jīng)說過：“一個(gè)國(guó)家,，有再強(qiáng)的經(jīng)濟(jì),、軍事,，但沒有一流的哲學(xué)家和思想家,，它就成不了一個(gè)真正的世界強(qiáng)國(guó)，它至多是一個(gè)武裝到牙齒的‘侏儒’而已,?！蓖瑯樱绻祟惓霾涣艘涣鞯恼軐W(xué)家和思想家,，我們就很難解決當(dāng)今和未來人類所面臨的各類重大而又復(fù)雜的挑戰(zhàn),。
復(fù)旦的先賢們?yōu)槲覀冞x擇的校訓(xùn)十分深刻,，我認(rèn)為它是對(duì)傳道、授業(yè)和解惑的一種具體詮釋,。所以我最近在對(duì)校訓(xùn)有關(guān)的詮釋中提到,，復(fù)旦的校訓(xùn)當(dāng)中其實(shí)還有一個(gè)重要的內(nèi)在邏輯，也就是“唯有博學(xué)方可篤志,，惟有切問方有近思”,。如果這樣去做了，那么自己內(nèi)心,，以及與自然,、與他人和社會(huì)都形成了一種和諧的關(guān)系，“仁在其中矣”,。
最后我想告訴大家的是,，你們來到復(fù)旦學(xué)習(xí)一定是正確的選擇，但是這也意味著你們將開始痛苦而又快樂的學(xué)習(xí)和思考的過程,。我為什么要把痛苦放在前面呢,？我個(gè)人認(rèn)為，所謂的快樂學(xué)習(xí)的說法,，就是剛才陳思和老師講的,，“只有當(dāng)你熱愛它了，那么樂就會(huì)在苦中,?！比裟銈?cè)趶?fù)旦悟得了這個(gè)“道”，那么在你們離開的時(shí)候,，你們不僅具備了專業(yè)知識(shí),，而且將變得更加智慧、更有思想,，對(duì)國(guó)家民族就會(huì)更有擔(dān)當(dāng),，對(duì)整個(gè)全人類也會(huì)更有擔(dān)當(dāng)。
我希望大家成為這樣的人,！
謝謝大家
學(xué)校開學(xué)典禮演講稿三分鐘篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好,！
很榮幸,，我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言，一起迎接新學(xué)期的開學(xué),。金秋送爽,、丹桂飄香，大家滿懷希望,，帶著憧憬,，懷著激動(dòng),，攜著興奮，又重新回到了久別的校園,。我代表全體教師以熱忱的胸懷,、熱烈的掌聲迎接同學(xué)們的歸來及新同學(xué)的加入。
回首過去一年,，是我們書寫嶄新歷史的一年,。我們的校園變得更美了，同學(xué)們笑容更燦爛了,，你們多了一份進(jìn)步,，老師們也多了一份收獲。我們?yōu)橥瑢W(xué)們每一步成長(zhǎng)而喜悅,，我們?yōu)閹熒鷤兊拿恳环輼s譽(yù)而自豪,，我們?yōu)榻衲晡倚５漠厴I(yè)生中考中取得的優(yōu)異成績(jī)感到驕傲，這是我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、全體師生努力的結(jié)晶,，這是學(xué)校的榮譽(yù)，更是我們?nèi)w師生的榮耀,。
展望新的學(xué)期,，是新的起點(diǎn)，是新的希望,，是新的旅程,！作為教師，我們?cè)缫呀?jīng)做好了準(zhǔn)備,，我們?cè)竷A我們所能,，全力以赴，去教育好學(xué)生,。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè),，就注定我們的夢(mèng)想與榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起。你們是幸福的,，我們就是快樂的,；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的,；你們是成功的,，我們才是優(yōu)秀的。
一個(gè)好的開始,，就意味著同學(xué)們應(yīng)該樹立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,。就像一棵樹,，正是有了對(duì)陽光的渴望,，它才可能直插云霄；就像一只鷹,，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往,，它才可能遨游天際,。所以，只有有理想的人生才是積極的人生,，才能飛得更高,，才能飛得更遠(yuǎn)，才能真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”的境界,。書山之路風(fēng)光無限，但最美的風(fēng)光永遠(yuǎn)都在高山之巔,，能否成功登頂,，能夠一覽眾山之小，就看你是否能夠把握好每一個(gè)今天,。
同學(xué)們,，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲,；選擇了紀(jì)律與約束,，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難,，也就選擇了練達(dá)與成熟,；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌,！
最后,，預(yù)祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁和親愛的同學(xué)們,，在新的征程中能夠走得一帆風(fēng)順,、馬到成功。愿我們學(xué)校的明天,，更加輝煌,。謝謝大家！
學(xué)校開學(xué)典禮演講稿三分鐘篇五
諸位先生,、諸位同學(xué)：
今天是本學(xué)年度的開學(xué)典禮,，因?yàn)檫€有幾位先生要講話，我只撮要地向大家報(bào)告兩點(diǎn)：
從今年開始,，我們學(xué)校的理學(xué)院正式成立了,。上年我們已增設(shè)了生物與數(shù)學(xué)兩系，今年又新開設(shè)物理系與化學(xué)系,，現(xiàn)下理學(xué)院共有了四系,。這是我們學(xué)校新成立的一個(gè)院,，與舊有的文學(xué)院、商學(xué)院鼎足而三,。至于為何要設(shè)立理學(xué)院,，去年在畢業(yè)典禮講話中，我已詳細(xì)說過,，現(xiàn)在不再重復(fù)了,。學(xué)校一天天在發(fā)展與擴(kuò)大，但我們不要忘了學(xué)校的中心精神,，和學(xué)校的特有個(gè)性,。我再簡(jiǎn)單說：我們學(xué)校希望能有兩種精神：
一、中國(guó)文化精神,。諸位是中國(guó)人,，這是絕對(duì)不該忘了的。無論在何處,，在何事上,，都要如此提醒自己。既然為一中國(guó)人,，就必要尊重中國(guó)文化傳統(tǒng),，從而督促自己要做一個(gè)像樣的中國(guó)人。
二,、服務(wù)的精神,。諸位來學(xué)校并非僅為了拿一張文憑，謀一份職業(yè),。當(dāng)然,，我們也不是說要諸位完全不注意到這上去。但這只是一種最起碼的條件而已,。如果我們但是為了找一職業(yè)為謀生之途,，那只是自私自利，并非諸位來學(xué)校之主要目的,。諸位應(yīng)能對(duì)社會(huì)乃至人類有貢獻(xiàn),。父母生了我們這一個(gè)人，有手,、有腳,、有頭腦、有聰明,，更有機(jī)會(huì)受高等教育,，完成了你一個(gè)人，總要記得將自己所學(xué)，對(duì)家庭,、對(duì)社會(huì),、對(duì)國(guó)家、對(duì)人類服務(wù)有貢獻(xiàn),。
以上兩點(diǎn),，我曾一再提起,，今天再特別把來提醒大家,，千萬不要忽略了。
現(xiàn)在學(xué)校的校務(wù),，分總務(wù),、教務(wù)、訓(xùn)導(dǎo)三處,。今年的總務(wù)長(zhǎng),，仍由蕭約先生擔(dān)任。我一向佩服外國(guó)人的辦事精神,，記得在民國(guó)十九年我在燕京大學(xué)教書,，有一件小事，卻令我非常注意,。卻是：燕京學(xué)校里的路燈,，它的開關(guān)遲早，天天依著天氣陰晴和月亮圓缺而異,。月初,，路燈便開得早。若遇明月高照,，路燈便開得遲,。燕京是外國(guó)人在中國(guó)所辦的最高學(xué)府，從這一件小事上,，可以看出外國(guó)人的辦事精神來,。我們學(xué)校所以要請(qǐng)蕭約先生來擔(dān)任總務(wù)，也是希望他能把西方人的辦事精神,，灌輸?shù)轿覀儗W(xué)校,。
我們的教務(wù)長(zhǎng)由創(chuàng)校迄今十二載，都由唐君毅先生擔(dān)任,。但唐先生兼職甚多,，他現(xiàn)任文學(xué)院院長(zhǎng)，哲社系主任,，又兼研究所導(dǎo)師,，還要自己從事著作，實(shí)在太忙了。他歷年來屢請(qǐng)辭職,，我們今年已改請(qǐng)吳副校長(zhǎng)擔(dān)任,。本來吳副校長(zhǎng)也已很忙，但在教務(wù)職務(wù)逐漸分任的大原則之下,，只有請(qǐng)吳副校長(zhǎng)為學(xué)校多花這一分精力了,。
訓(xùn)導(dǎo)長(zhǎng)本由程兆熊先生擔(dān)任，程先生在中文系教課,，也忙著在課外從事著作,，他亦請(qǐng)辭去訓(xùn)育兼職，所以今年就改請(qǐng)歷史系教授陶振譽(yù)先生擔(dān)任,。
說到學(xué)校行政方面,，我們盼望要能根據(jù)中國(guó)儒家人格教育與現(xiàn)代民主制度，兩相配合推進(jìn),。儒家教育理想,，以尊重人格為主。在雙方人格相互尊重下,，就產(chǎn)生了中國(guó)傳統(tǒng)的一種道德精神,。這是我們一向所提倡的。無論在教務(wù)訓(xùn)導(dǎo)方面,，學(xué)校當(dāng)盡量尊重各同學(xué)的人格,。但諸位同學(xué)，亦須了解學(xué)校的行政與課程方面之種種規(guī)章與制度,。當(dāng)知,，學(xué)校每一制度的成立，都是一種師生相互人格尊重的表現(xiàn),。
講到民主制度方面,。諸位在學(xué)校是同學(xué)，到社會(huì)上服務(wù),，有團(tuán)體,，有同事，在國(guó)家是公民,。所謂尊重人格,，首先須了解一點(diǎn)，人在這世界上,，不僅是自己一個(gè)人的存在,，每一個(gè)人都只是人群中的一份子，都不能背公而顧私,。只有人格是各人自己的,，其他都在人群大公之內(nèi),。做一公民，便該服從國(guó)家法律,。當(dāng)一學(xué)生,，便該服從學(xué)校規(guī)章。而我們學(xué)校的一切設(shè)施,，則能采公的態(tài)度,，采用民主的精神。只要關(guān)于公眾的事,，總要懂得少數(shù)服從多數(shù),。無論在學(xué)校的任何方面，都要懂得將公私分開,。這并不是說要諸位公而忘私,，諸位當(dāng)知,，我們各自的私,，全賴在人群公共之中才能存在而表現(xiàn)。
例如現(xiàn)在我們學(xué)校有同學(xué)四百人,，諸位就各是其中的四百分之一,。你的一切，你該知道將在此三百九十九份放進(jìn)去之后才能顯出,。就香港而言,，則你只是三百萬分之一了。就中國(guó)而言,，你又只是六億分之一了,。假如將世界歷史上的人類都加進(jìn)去，簡(jiǎn)直不知我們?cè)摦?dāng)?shù)闷渲械亩嗌俜种?，這真是渺乎其小了,。但雖小，總是有你們的一份,。諸位當(dāng)知,，一與一是平等的。如果是一個(gè)三口之家,，父母親與兒女都各是三分之一,。夫婦之間，相互是二分之一,。刎頸之交的好朋友,，也只是二分之一。這表面有公亦有私,。在人群大公之中,，就有我的私,。只不要因私而忘公。我們?cè)摱冒堰@種精神來處家庭,、處社會(huì),、處國(guó)家，而為人群服務(wù),。
孔子曾說：“克己復(fù)禮為仁,?！薄叭省辈荒茉诟魅说乃缴弦?，必在人群之公上見。我們學(xué)校的訓(xùn)導(dǎo),、教務(wù)方面的行政,，都盼望能以儒家人格教育與現(xiàn)代民主精神為中心,。特別是我們本屆的新同學(xué),，你們進(jìn)了新亞，就是新亞的一份子了,。希望你們時(shí)時(shí)刻刻記得學(xué)校的精神與理想，來在此學(xué)校中做成一新份子,。
學(xué)校開學(xué)典禮演講稿三分鐘篇六
看著你們歡快地走入燕園,，我常常想起我的“初入燕園”。盡管路途辛苦,，但滿懷憧憬，無比興奮和激動(dòng),。不同的是,，你們大多不必像我那樣光腳走路和站乘火車了。這種“不同”,，從一個(gè)側(cè)面反映了45年來,、特別是改革開放以來我們國(guó)家取得的巨大進(jìn)步。這種進(jìn)步,，源于黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和父輩們鍥而不舍的艱苦奮斗!當(dāng)前,面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù),，我們國(guó)家提出，必須加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式,，走全面,、協(xié)調(diào),、可持續(xù)的發(fā)展道路。這預(yù)示一個(gè)新時(shí)代的來臨,。作為新時(shí)代的主人,，今后幾年的北大生涯將奠定你走向未來的深厚根基。怎樣打好根基,，真正成為“新時(shí)代的主人”,，我想給大家?guī)c(diǎn)建議。
大學(xué)之所以為大學(xué),，首先在于她的包容之大,。今年暑期，杜維明先生給我寫了一封長(zhǎng)信,。杜先生是新儒家的代表人物,、哈佛燕京學(xué)社的前任社長(zhǎng)，我校高等人文研究院院長(zhǎng),。他在信中說：“中華文明是學(xué)習(xí)的文明,、對(duì)話的文明、包容的文明”,。我對(duì)杜先生的這些理念是非常認(rèn)同的,。上個(gè)世紀(jì)初，我們的老校長(zhǎng)蔡元培先生曾以“思想自由,，兼容并包”的理念，成就了北大的輝煌,。100多年來,，包容始終都是北大人所堅(jiān)守的傳統(tǒng)。對(duì)同學(xué)們來說,，包容是眼界,、是胸懷、是氣度,，但也是修行,。你們非常優(yōu)秀,但我還是特別希望你們努力放下身段，要謙虛謹(jǐn)慎,，善于學(xué)習(xí),，甚至要善于向“不如自己”的人學(xué)習(xí)。我校前輩教授,、著名社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通先生主張“各美其美,，美人之美，美美與共,，天下大同”,，就是要求我們不僅欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，也要認(rèn)識(shí)并欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，大家互相尊重,、互相欣賞,、互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn),，人類的理想社會(huì)就能實(shí)現(xiàn),。
相比“綠色生存”，同學(xué)們可能更擅長(zhǎng)“數(shù)字化生存”,，網(wǎng)絡(luò)上雖然可以“種菜”,、“偷菜”，但網(wǎng)絡(luò)上沒有鮮活,、多樣的生命,，更沒有融會(huì)北大精神的美麗燕園。燕園的美不僅在于其古樸典雅,，更在于和諧自然,。為了使校園更加美麗，我們提倡“低碳”生活;為了支持我國(guó)政府關(guān)于“減排”的國(guó)際承諾,，北大和國(guó)際研究型大學(xué)聯(lián)盟的其他9所世界一流大學(xué)一起,，提出并展開了綠色校園和可持續(xù)發(fā)展校園的建設(shè)。這一行動(dòng)得到了北大師生的熱烈響應(yīng),。希望各位新同學(xué),，從我做起，從身邊的小事做起,，養(yǎng)成綠色,、低碳、環(huán)保的學(xué)習(xí),、生活方式,。
校園有形的圍墻不可能帶給你內(nèi)心的寧靜和專注，海量的信息會(huì)帶來很多新的誘惑,，很容易把你們的注意力從學(xué)習(xí)上帶走,，使你們忙著追熱鬧趕風(fēng)潮。但是,，要成就大學(xué)問,、大事業(yè)，就必須保持平靜的心態(tài),、練就專注的本領(lǐng),。我希望同學(xué)們能珍惜好利用好學(xué)校為你們提供的優(yōu)質(zhì)資源。我還向同學(xué)們特別強(qiáng)調(diào),，學(xué)習(xí)期間不僅要掌握學(xué)科知識(shí),，更要培養(yǎng)強(qiáng)烈的求知欲,、好奇心和對(duì)現(xiàn)有知識(shí)的反思與批判精神，不斷提升自己發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題的創(chuàng)新能力。
我給大家講個(gè)故事,。1958年,，我國(guó)決定完全靠自己的力量研制原子彈。我們的校友鄧稼先先生在接到任務(wù)后,，回家對(duì)妻子說：“往后家里的事我就不能管了,，我的生命就獻(xiàn)給未來的工作了，做好了這件事,，我這一生過得就很有意義,，就是為它死了也值得?！睆拇肃?yán)想[姓埋名,，與世隔絕26年，為祖國(guó)獻(xiàn)出了自己的一生,。與鄧稼先一樣,，我們北大還有很多杰出的教師和校友。
我希望同學(xué)們能夠牢牢記住的是,，只有當(dāng)你將自己的生命和力量都奉獻(xiàn)給了國(guó)家發(fā)展和民族振興的偉大事業(yè)的時(shí)候,，你才是一個(gè)真正的北大人，一個(gè)真正的“新時(shí)代的主人”!
學(xué)校開學(xué)典禮演講稿三分鐘篇七
各位老師,，同學(xué)們：
大家好：
我叫xxx,，是初一年級(jí)7班的學(xué)生。今天,，我非常榮幸能夠代表82名新生在這里做入學(xué)發(fā)言。我不會(huì)說什么豪言壯語,，只想說說自己的一些真實(shí)感受和心里話,。
一個(gè)月前，我們告別了小學(xué),，懷著憧憬和夢(mèng)想,；今天，我們跨入了二中,，帶著興奮和新奇,。當(dāng)跨進(jìn)二中的大門，我們就非常清醒地意識(shí)到：從此,，我們將成為二中的一員,，二中將成為我門的母校,；從此，我們將在這里開始新的學(xué)習(xí)和生活,，開始結(jié)識(shí)新的老師和同學(xué),。不管別人怎么說，我們對(duì)自己今天的選擇無怨無悔,。因?yàn)?，二中有過輝煌的歷史，也創(chuàng)造了好多奇跡,。所以我們堅(jiān)信,，綻開成功的花朵需要一顆自信的心。自信能使成功的花朵在經(jīng)歷無數(shù)次的風(fēng)吹雨打后,，依然充滿活力,，健康地綻放在每一天！所以我們堅(jiān)信,，二中是我們成長(zhǎng)的搖籃,，也是我們成材的沃土。
在此,，我代表在座的80名同學(xué)向?qū)W校和老師鄭重承諾：我們將尊敬師長(zhǎng),、自強(qiáng)自律，勤思善問,、刻苦學(xué)習(xí),，開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取,，以校為榮,、為校爭(zhēng)光。三年后,，讓學(xué)校以我們?yōu)轵湴梁妥院?，讓二中在我們這屆更加輝煌！
最后,，我希望學(xué)校和老師能給予我們更多的關(guān)懷和幫助,，給予我們更多的理解和支持，幫助我們放飛理想,，成就未來,。讓我們堅(jiān)信：今天，我們以學(xué)校為榮,；明天,，學(xué)校將以我們?yōu)闃s。
學(xué)校開學(xué)典禮演講稿三分鐘篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，各位同學(xué)：
上午好,！
今天，我們?cè)谶@里隆重地舉行20xx級(jí)新生開學(xué)典禮,。在這激動(dòng)人心的新生開學(xué)時(shí)刻,，熱烈歡迎新老師來我校耕耘職教這塊熱土，對(duì)20xx級(jí)新同學(xué)來到我校學(xué)習(xí)表示最熱烈的歡迎,！歡迎你們?nèi)谌離x職教中心學(xué)校的大家庭,，開始實(shí)現(xiàn)自己的人生理想！
同學(xué)們,，從今天開始,，你們的人生又擁有了一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，近年來,，國(guó)家正在大力扶植中等職業(yè)教育,，中職生的就業(yè)率也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于普通高校學(xué)生，優(yōu)秀畢業(yè)生的工資待遇也和大學(xué)生不相上下,。在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,，有很多中職生更是毫不遜色于大學(xué)畢業(yè)生。
中職學(xué)生以其出色的技能,、吃苦耐勞的精神贏得了企業(yè)和用人單位的廣泛贊譽(yù)和青睞,。
高職技能高考和高職院校單獨(dú)招生考試將繼續(xù)實(shí)行；沒有參加高考的同學(xué)也能找到理想的工作,，特別是xx級(jí)學(xué)前教育畢業(yè)生xx通過國(guó)家幼兒教師招聘考試,，成為一名光榮的幼兒教師；為使同學(xué)們?nèi)昀飳W(xué)有所成,，把自己塑造成為對(duì)社會(huì)有用的合格中職學(xué)生,，我給大家提四點(diǎn)希望：
給自己一個(gè)新的定位，給自己一份新的希望,，給自己一個(gè)新的奮斗平臺(tái),。給老師一個(gè)驚喜，給家長(zhǎng)一份欣喜,。給同學(xué)多一些微笑,，跟老師多一些溝通。珍惜時(shí)間,、抓住機(jī)會(huì)、認(rèn)真聽課,、勤于思考,，不斷提高知識(shí)水平和實(shí)踐能力，做一名有理想的中職學(xué)生,。
技能創(chuàng)造財(cái)富,，技能成就人生,。同學(xué)們要不怕苦、不怕累,、多思考,、多動(dòng)手，力爭(zhēng)通過勤學(xué)苦練掌握一技之長(zhǎng),，通過嚴(yán)格訓(xùn)練掌握過硬的技術(shù)本領(lǐng),，為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想創(chuàng)造條件。我校校訓(xùn)中“以能立足”即倡導(dǎo)師生勤學(xué)苦練,，掌握業(yè)務(wù)技能,，奠定處事創(chuàng)業(yè)之基。
只有這樣,，才能使自己在將來的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,，做一名有技能的中職生。
希望全體學(xué)生能自覺,、主動(dòng),、積極地投身到6s管理的實(shí)踐中，最終提升自己的品質(zhì),，做一名有素質(zhì)的中職生,。
一個(gè)人的成功與做事的效果、做事方式方法,、對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和理解,、做事的態(tài)度等是密不可分的。
學(xué)會(huì)做事,，首先要學(xué)會(huì)做人,。學(xué)會(huì)做人首先要學(xué)會(huì)與人相處。學(xué)會(huì)與人相處,，首先要有良好的道德修養(yǎng),。就像《西游記》里師徒四人那樣：你挑著擔(dān)，我牽著馬,，踏平坎坷又出發(fā),。不怕悟空神通，但頭上一定要有緊箍咒,；不怕八戒調(diào)皮,，一定要善良和厚道；可以沒有沙僮的老實(shí),，但一定要有沙僧的忠誠(chéng),。我校校訓(xùn)中“以德立身”，即倡導(dǎo)師生養(yǎng)成良好個(gè)性品德和行為規(guī)范，穩(wěn)固立身做人之本,。做一名有道德的中職生,。
同學(xué)們，今天你們是芬芳的桃李,，明天你們是祖國(guó)的棟梁,。機(jī)遇總是垂青那些有準(zhǔn)備的人，新的學(xué)期,，新的起點(diǎn),，只要你們能本著“尚禮、務(wù)實(shí),、進(jìn)取,、融和”之精神，抱有“以德立身,、以能立足”之態(tài)度,，真正做到“自尊、自愛,、自強(qiáng),、自立”，就一定會(huì)成為一名社會(huì)滿意的合格人才,！
學(xué)校開學(xué)典禮演講稿三分鐘篇九
各位老師們,、同學(xué)們：
大家好！金秋九月,，秋風(fēng)颯爽,。經(jīng)過了一個(gè)平安、愉快的暑假,，我們滿懷著新的希望迎來了生機(jī)勃勃的20xx,，20xx學(xué)年度，即將開始新的學(xué)習(xí)生活,。
回顧上個(gè)學(xué)期,，我們播種過希望、我們?cè)羞^收獲,，但是也有些遺憾,、或有些失落。怎樣發(fā)揚(yáng)成績(jī),，彌補(bǔ)過去的不足,？這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實(shí)際行動(dòng)來回答的又一個(gè)問題。
但同時(shí)新的挑戰(zhàn)在迎接著我們,，未來的美好藍(lán)圖等待我們用勤勞和智慧去描繪,，我衷心希望每一位老師,、每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中，能夠用“春暮杜鵑猶啼血,，不信東風(fēng)喚不回”的信念激勵(lì)自己，精益求精,，更上一層樓,；用“開弓沒有回頭劍，不到長(zhǎng)城非好漢”的豪情警示自己,，身體力行,，做奮飛頭雁。用我們的實(shí)干精神,、拼搏進(jìn)取精神去創(chuàng)造學(xué)校的輝煌發(fā)展,。
同學(xué)們，只要你們做到青春無悔,，不惜汗水,，努力耕耘，刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)技能,，就一定能鑄就明天的輝煌,，創(chuàng)造美麗的人生，就一定能成為學(xué)校明天的驕傲,。
新的學(xué)年開啟新的希望,，新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí),，在這里,，我們?cè)谛碌膶W(xué)期里要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)互幫互助、積極主動(dòng),、探索創(chuàng)新的精神,，取得各自滿意的成績(jī)，為本校更快,、更好地向前發(fā)展而作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),，讓我們共同暢想未來自己美好的明天！
最后,，祝各位老師身體健康,，生活愉快，工作順利,，祝莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)更上一層樓,，早日成才。
謝謝大家,！
學(xué)校開學(xué)典禮演講稿三分鐘篇十
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們,、同學(xué)們：
大家好！
新的學(xué)年開始了,，在這充滿喜悅和收獲的金秋季節(jié),，市**中學(xué)舉行xx——xx學(xué)年開學(xué)典禮，我作為友好單位代表,，向新升入**中學(xué)的新同學(xué)表示最熱烈的祝賀,，祝愿同學(xué)們?cè)谛碌男@里學(xué)習(xí)進(jìn)步，身心健康,，快樂成長(zhǎng),！祝愿初二、初三的同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)年學(xué)習(xí)進(jìn)步,，爭(zhēng)取更好成績(jī),！
市**中學(xué)是一所一流的學(xué)校，這里師資力量雄厚,，辦學(xué)理念超前,，在**教育系統(tǒng)始終名列前茅。近年來,，特別是剛過去的上學(xué)年,，貴校的成績(jī)和進(jìn)步是有目共睹的，是令人贊嘆的,，和貴校的合作,，我們由來已久，能和這樣一所學(xué)校合作,，我們感到十分驕傲和自豪,，因?yàn)檫@是一所社會(huì)滿意、家長(zhǎng)放心,、學(xué)生向往的好學(xué)校,，雖然這里的硬件設(shè)施不是十分到位，但是這里的學(xué)習(xí)氛圍和教師素質(zhì)卻是屈指可數(shù)的,，是值得信賴的,！
眾所周知，興辦教育是功在當(dāng)代,、利在后世的大事,，是福澤社會(huì)、蔭及子孫的千秋偉業(yè),。作為**人,，在科教興國(guó)的今天，在**實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的今天,，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,，我們企事業(yè)單位更要身先士卒,，以辦好**教育為己任，在力所能及的范圍內(nèi)給貴校多一點(diǎn)幫助,，給教育多一些支持,。在此，我代表友好單位鄭重承諾,，無論貴校遇到什么困難,，我們都將作**中學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)后盾，只要**中學(xué)需要,，我們會(huì)在人力、物力,、財(cái)力上給予最大的支持,。
最后，祝愿**中學(xué)的明天更加美好,，在新學(xué)年再創(chuàng)佳績(jī),！
謝謝大家！
學(xué)校開學(xué)典禮演講稿三分鐘篇十一
老師們,、同學(xué)們：
上午好,！
當(dāng)上課的鈴聲悠揚(yáng)地響起，當(dāng)嶄新的課本伴著油墨的香氣被我們一頁頁翻開,，當(dāng)瑯瑯的讀書聲響遍校園的時(shí)候,，我們已回到了闊別已久的校園開始了新的學(xué)習(xí)生活。在今天的開學(xué)典禮上,，我想送給同學(xué)們五句詩,，與大家共勉。
1,、“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之?！睂W(xué)生固然應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主,，但成才得先成人。
這是三國(guó)時(shí)期劉備在臨終時(shí)囑咐兒子劉禪所說的,，意在教育劉禪不可輕視小事情,，不要因?yàn)楹檬掠绊懶【筒蝗プ觯膊灰驗(yàn)閴氖掠绊懶【腿プ?。勿以惡小而為之,，一個(gè)人犯錯(cuò)誤，往往就是從并不起點(diǎn)的小事開始的,。俗話說“小時(shí)偷針,，大了偷金”“千里之堤,，潰于蟻穴”，講的就是這個(gè)道理,，壞事雖小,，但它能腐蝕一個(gè)人的靈魂，日積月累,，就會(huì)從量變導(dǎo)致質(zhì)變,，最后躍進(jìn)犯罪的泥坑，成為可恥的罪人,。勿以善小而不為,，一滴水可以折射太陽的光輝，一件好事可以看出一個(gè)人高尚純潔的心靈,。小事是大事的基礎(chǔ),，大事是小事的累積，輕視一件件平凡的好的小事,，就不會(huì)做出偉大的事情,。輕視一滴水就不會(huì)有浩瀚的海洋；輕視一棵樹,，就不會(huì)有茂密的森林,；輕視一磚一瓦，就不能蓋好高樓大廈,。千百年來,，古人有許多強(qiáng)調(diào)“做小事”重要性的名言警句：集腋成裘，聚沙成塔,，壘土成山,，納川成海，積善成德,。我們要從小事做起,，從點(diǎn)滴做起。
2,、“少壯不努力,，老大徒傷悲?！庇H愛的同學(xué)們,，請(qǐng)珍惜每一個(gè)美好的早晨，請(qǐng)珍惜這金子般的年華,，全身心地投入學(xué)習(xí),，讓那燦爛的朝陽點(diǎn)綴我們的壯麗人生。
從少年時(shí)代到成年時(shí)代,，不到30年時(shí)間,。這是每個(gè)人一生中最寶貴的時(shí)期,。在這個(gè)時(shí)期的人，思想活躍,，熱情澎湃,，體力充沛，想象力豐富,，充滿勇氣和進(jìn)取精神,，正可謂“敢想、敢說,、敢干”,。遍觀古往今來的成功人士，他們?cè)趯W(xué)業(yè)上的追求直到事業(yè)上的成功,，大抵就是在這一時(shí)期實(shí)現(xiàn)的,。一個(gè)人如果沒有好好地利用這段寶貴的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)自己的“雄心壯志”,，或者為實(shí)現(xiàn)自己的“雄心壯志”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，他就不可能有所作為了,。試想,，人生還能有幾個(gè)二三十年？還能有幾度青春,？也正因?yàn)槿绱?，民族英雄岳飛在他的名作《滿江紅》里運(yùn)用了這格言來表達(dá)他對(duì)人生的態(tài)度：“三十功名塵與土，八千里路云和月,。莫等閑,、白了少年頭，空悲切,?！彼宰约憾虝憾廨x的一生，給予后人有力的鼓舞和鞭策,。
3,、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來,?！背晒χㄊ怯眯燎诘暮顾疂补喑鰜淼摹o論何時(shí),，我們都需要刻苦自覺的精神,，都需要頑強(qiáng)拼搏的勇氣。
“不經(jīng)一番徹骨汗,，那得梅花撲鼻香,？”
泰戈?duì)枺褐挥辛鬟^血的指頭,，才能彈出世間的絕唱。
4,、“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來?！币汇宄?，必須不斷有清泉的注入，否則,，即使不干涸,，也很容易混濁。讀書也是一樣,，讀書貴在持之以恒,，要用心去感悟每一本書每一個(gè)文字。高爾基說：我撲在書上,，就像饑餓的人撲在面包上,。
5、“欲窮千里目,，更上一層樓,。”新的學(xué)期里,，不管過去如何,，成功也好，失敗也罷,，希望同學(xué)們以此為新的起點(diǎn),，積極進(jìn)取，勤奮向上,，大顯身手,，發(fā)展自己的個(gè)性特長(zhǎng)，全面提高自己的綜合素質(zhì),。
最后祝同學(xué)們健康活潑,，進(jìn)步成長(zhǎng)！
學(xué)校開學(xué)典禮演講稿三分鐘篇十二
各位老師,、同學(xué)們：
大家好,！
擺在我們面前的一切都是新的，你看見了嗎?
新的學(xué)期,，新的打算,，不能依然沉浸在寒假的快樂時(shí)光里，要投入學(xué)習(xí)中去。也許你的目標(biāo)是考上自己理想的高中,，也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué),，目標(biāo)可以不同，但是絕對(duì)不能沒有,，更重要的是有了目標(biāo)后,，我們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴,，這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,，但是在你的頭腦中一定得有一個(gè)奮斗目標(biāo)，有個(gè)全套打算,，沒有目標(biāo)就是沒有終點(diǎn),。一個(gè)連自己終點(diǎn)，都不知在哪里的人,，將如何完成這段旅程,？當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候,，不過陰天之后總會(huì)是晴天的,，風(fēng)雨之后總能看到彩虹。
在過去的旅途中,，無論你是否擁有過歡笑,，擁有過陽光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,，即使以前的成績(jī)很好，也不能驕傲自滿,；即使以前的成績(jī)很差,，也不能垂頭喪氣．因?yàn)槟且咽沁^去，過去已成為歷史,，不代表現(xiàn)在,，更不代表未來，勝不驕,，敗不餒才是成功的關(guān)鍵,。不要被過去的陰影所籠罩，應(yīng)該勤奮努力,，力求有所進(jìn)步,，重新看待自己，走向成功的未來．更不要被過去成功的輝煌所包圍,，要再接再厲,，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石,，走向下一個(gè)成功,。
弗蘭克林說過：“有非常之膽識(shí),始可做非常之事業(yè)”對(duì)于我們中學(xué)生來說，寫一篇好的作文,，畫一幅美麗的圖畫,，唱一支動(dòng)人的歌曲，打一場(chǎng)漂亮的球賽,，都是我們中學(xué)征途中的一次次成功,。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水,，沒有耕耘哪有收獲,，沒有付出哪有所得。因此,，對(duì)于即將升入高中的我們,，更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力！
同學(xué)們,，讓我們揚(yáng)起理想,！去努力拼搏！
學(xué)校開學(xué)典禮演講稿三分鐘篇十三
親愛的老師,、同學(xué)們：
大家好,！
我很榮幸能代表剛?cè)雽W(xué)的新生們?cè)谶@里發(fā)言。我是高一x班的xxx,。來到我們美麗的學(xué)校,，我真的很高興，這是我理想的高中,，初中三年以來,，我一直想進(jìn)入這所學(xué)校，現(xiàn)在站在這里,，真的感到非常自豪,，我成功實(shí)現(xiàn)了我的理想！但我也知道,，人生的路途才剛剛開始,，還有很多困難和挑戰(zhàn)在等著我。
在未來的三年里,，我們需要老師的幫助,，需要老師們給予的指導(dǎo)，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想,。
我代表所有新生向老師承諾,，我們將在接下來的三年里努力學(xué)習(xí),，不辜負(fù)老師和父母的期望，為了我們的理想,，為了我們的未來去奮斗,，提升課堂知識(shí)和課后做作業(yè)的質(zhì)量。同時(shí),，我們會(huì)均衡發(fā)展,，不會(huì)讓老師擔(dān)心。在三年的時(shí)間里,，穩(wěn)步提升成績(jī),，考上理想大學(xué)！
新的知識(shí)可能對(duì)我們來說很陌生,，那么多的科目對(duì)我們來說是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),，但同學(xué)們不要害怕挑戰(zhàn)，要迎難而上,。軍事訓(xùn)練我們已經(jīng)走了過來,，我想同學(xué)們都深有體會(huì)。我們堅(jiān)持了下來,，懂得了集體的力量,，明白只要不放棄，沒有什么是不可能的,，我們還年輕,，有足夠的時(shí)間好好學(xué)習(xí)，在老師,、同學(xué)們的幫助下,，成功突破困境！
同學(xué)們,，高中的大門向我們打開,，我們要抓住這個(gè)寶貴的時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí),，不辜負(fù)這三年時(shí)光，三年后的高考,，我們一定打一個(gè)漂亮的仗,，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持的精神，不能偷懶,，不能放棄,，努力學(xué)習(xí)，為了我們自己,，也為了讓學(xué)校因?yàn)槲覀兌湴?，讓我們一起努力吧?/p>
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家！
學(xué)校開學(xué)典禮演講稿三分鐘篇十四
同學(xué)們,、老師們大家好!
聽了高三畢業(yè)生的發(fā)言,，我感慨萬千，心中得到了許多啟示,。在此,，我代表全體高一新生向他表示衷心的感謝。已跨入大學(xué)的高三學(xué)生是我們學(xué)習(xí)的榜樣,，特別是他們刻苦學(xué)習(xí),，努力拼搏的精神將激勵(lì)著我們刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏的精神將激勵(lì)著我們,。在新的起跑線上,，我們要向他們學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),，使自己在各方面有新的發(fā)展和提高,。
今天，我能在此作為新生代表發(fā)言,，我的心情很激動(dòng),。曾記得三年前進(jìn)入xx中學(xué)時(shí)，我還是一個(gè)成績(jī)中等的學(xué)生,，經(jīng)過xx老師的諄諄教導(dǎo)和自己的發(fā)奮努力,，我的成績(jī)有了明顯的提高，并在中考中以自己較滿意的成績(jī)考入了向往以久的xx中學(xué),，并獲得了兩次獎(jiǎng)學(xué)金,。
我在此感謝xx中學(xué)對(duì)我們的培養(yǎng)，同時(shí)代表本屆xx初中畢業(yè)生向全體老師表示衷心的感謝,，并致以崇高的敬意!我要對(duì)高一的同學(xué)們說：能進(jìn)入xx這所學(xué)習(xí)是你們的榮幸,，你們要珍惜這良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力奮斗,，到三年后的今天要以優(yōu)異的成績(jī)向老師匯報(bào),。
當(dāng)然，我們更要嚴(yán)格遵守學(xué)校的日常行為規(guī)范,，自覺地約束自己的行為,，使一日常規(guī)中的各項(xiàng)要求逐漸變?yōu)樽杂X的行動(dòng);同時(shí)也要遵守社會(huì)秩序，培養(yǎng)高尚的社會(huì)公德,，向全社會(huì)展示xx中學(xué)生良好的風(fēng)采,。
我們的目標(biāo)是掌握各種知識(shí)技能，攀登科學(xué)知識(shí)的高峰,，做一個(gè)思想好,、品德高的優(yōu)秀人才,，將來能在社會(huì)實(shí)踐中謙虛謹(jǐn)慎,，積極探索，勇于開拓，不斷提高自身素質(zhì),，做有道德,，有理想,、有文化,、有紀(jì)律的新世紀(jì)接班人。
相信三年后,，當(dāng)我們走出xx中這所一流中學(xué)的大門時(shí),，會(huì)成為一批高素質(zhì)的人才，做"今日我以xx中為榮,，明日xx中以我為榮"的學(xué)生,，向母校交一份滿意的答卷!
同學(xué)們，讓我們共同努力吧!
謝謝大家!
