在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

讀書的日記50字篇一

讀再好的學(xué)校也沒有吸優(yōu)質(zhì)的空氣來得實惠啊。

文化，有的時候是翅膀,，也有的時候是羈絆,，關(guān)鍵是你處在什么樣的情境之下，也就決定了文化會帶著你飛翔還是束縛你的手腳,。

二十一世紀,，教育瘋了。孩子們是什么,？是二,、三十年后共和國大廈的梁柱啊，如此把這代孩子逼到瘋的道路上,，把家長們的心力,、精力、財力都搭給孩子,，去幫助教育部門榨取孩子們的健康血液,，這不是精神法西斯是什么？簡直就是人性的悲哀,。人們是那么盲目,，盲從，還在幫著學(xué)校加碼,，去給孩子原本就加上的腳鐐又捆上了一根麻繩,，以加固原有的束縛。這是干什么,？孩子們成了什么樣的人了,？這代孩子還能稱作人嗎？是人的機器,，是被雙重擠壓的豆餅,。社會和家長在無情地摧殘他們，卻美其名曰地說什么這是素質(zhì)教育,，這是提高民族素質(zhì),，有這種提高法嗎？中學(xué)生,，十四歲的中學(xué)生,，每天晚上睡眠不足六小時，還怎么提高素質(zhì),？素質(zhì)是空空的嗎,？是凌駕于肉身之上的嗎？

知識不管是從哪個渠道而來,，最后總歸是要流入智力的大海的,，不管人是少年還是青年,，抑或是老年，真可謂學(xué)無止境啊,。

在我眼里中,，第11版《新華字典》，有著一副十分厚重而神氣的架勢,。我就相信萬物皆有靈的說法,，或者說是自己心甘情愿地賦予萬物以靈性。一本默默無聞的卻內(nèi)容厚重的字典,，它是怎樣一副紳士的風(fēng)度和博學(xué)家的風(fēng)骨啊,？你喜歡他,，他就喜歡你，給你相應(yīng)的回報,，讓你飽學(xué)多識,。你若淡漠它，它絕對不主動跳到你的手心里讓你來翻閱它,，翻閱著它,，或許在你看來是干吧吧地面對每一個黑黑的方塊小字，而相對于一個熱愛文字并急需查閱某一個字詞的人來講,，《新華字典》就是開啟心靈之窗的神來之手哇,！它在你的指尖下十分積極地配合、領(lǐng)引你去奔赴一個奧秘,，去解開一個謎團,，表面看，那可能不過是一個小小的生字或是叫不準的多音字而已,，實際上,，正是這樣一個又一個的小小的黑色的精靈為你的智慧添加了看不見的羽翼，然后,，它們在人類大師藝術(shù)的思維與加工下,，帶著眾多的那樣的精靈組成一個個精神世界，讓你去品味那里的一切美好,。即使是現(xiàn)實世界,，你能離開文字嗎？你能忽略它們一次又一次新新的組合嗎,？二十一世紀,，漢字的應(yīng)用與數(shù)字的應(yīng)用讓這個世界更加豐富多彩，更加變幻莫測,。這樣想著,，我的眼前就影現(xiàn)了一本比《新華字典》大出多倍來的封面十分典雅,，內(nèi)容十分翔實，新增添了那個新的面孔——漢字的“〇”的一本紙質(zhì)寶典,。

讀書的日記50字篇二

盡管每次站在書架前自己就不斷的恐慌,，還是禁不住要去觸摸那些書。有本書在手里,，自會心里安定幾分,。昨天去圖書館，我鉆進了兩架關(guān)于中國詩的書的縫隙里,，左右大概是不會有人來看了,，這個地方比較生僻。

一本本的翻著那些或老舊,、或泛黃的詩冊,，那時的印刷質(zhì)量實在夠差，可是書紙中間流露出的味道卻一點也不比那些新書少,，甚至更有種簡潔和古樸,。很是留戀了一番。

于是,，發(fā)誓,，要用一段時間來看完這里的大部分詩。左顧右盼,，及至走出書架,，才腦袋清醒，我這個誓言好像每次進一堆書里都被引導(dǎo)而出,，然而,，每次都沒能見多大效果。我看科普的時候是這樣,，看民國時期作家隨筆的時候,，這樣。結(jié)果,，都只是草草的看了幾本,，就轉(zhuǎn)攻下一類了。

是在是不能不汗顏~

好在也沒有過分厚此薄彼了,，基本上,，能夠涉獵到的各種范圍內(nèi)的書，都撿來看,。有時候,，開心，覺得物有所值,，有什么搖頭,，不過徒有其名罷了,。當(dāng)然，也免不了為自己花了錢買了本

不值當(dāng)?shù)臅鴩@氣,。

盡管如此,，趁我現(xiàn)在還算是清醒的時候，我還得對自己說：有個心理規(guī)劃也是好事,，至少是短時間內(nèi)追求的,，也是我走過之后，不斷回頭需要翻看的,。

所以,，和自己說：那兩架詩就毋庸置疑了。因為把中國古代詩能大致的讀遍,，這夢做了很長時間了,，也該有所行動。另外,，鑒于目前，英語閱讀能力的下滑厲害,，每月一本英文原著,，也是應(yīng)該看的吧？是的,，說出來了就看,！

20xx年9月17日星期一晴

讀書的日記50字篇三

寒假已經(jīng)過了一大半了，我已經(jīng)習(xí)慣了無憂無慮的生活,，開始想念讀書的日子,。

清晨，我從夢里醒來,，應(yīng)該是刷牙洗臉穿衣服,，而我沒這樣做，卻再鉆進被窩里,，再次進入夢鄉(xiāng),。如果我在讀書生活中，我會背起書包,，擠著人滿為患的公交車和擁擠的人流,，匆匆地上學(xué)。

上午,，我剛從床上起來吃好飯,，開始打著節(jié)拍抒情地拉小提琴，我拉了民風(fēng)午曲和各種練習(xí)曲,，我陶醉在我自己的音樂小天地里,。如果我在學(xué)校,，我應(yīng)該在努力地學(xué)習(xí)，在自己的跑道上來回跑著,，去彌補自己不懂的知識,。

下午，我拿起寒假作業(yè),，拿起補習(xí)班老師布置的作業(yè),，開始抓緊時間奮力地做。如果在學(xué)校我應(yīng)該正津津有味地聽著老師講課,，吸取老師那甜蜜,，有用的精華，讓自己變得更聰明,。

晚上,，我在老師家補英語，一進老師家,，就要開始先檢測昨天上的東西有沒有消化完畢,，再上新課，我和那些同學(xué)們一起進步,，一起學(xué)習(xí),，一起玩耍，仿佛我又回到了我的讀書生活,，我感到過特別充實,，特別開心。

這時,，我真正想念起讀書的日子,。想念起那些和我過了5年的同學(xué)；想起那些嚴厲又慈祥的老師們,；想念起那些有趣的讀書生活,；想念起那些快樂與傷心的事。老師同學(xué)們,，我想念你們,！