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播音表達(dá)技巧論文篇一

：播音主持人,；語(yǔ)言藝術(shù),；情感表達(dá)

(一)概述

播音主持人是大家都很熟悉的，電視或廣播中把控節(jié)目流程,，貫穿節(jié)目始終的就是節(jié)目的播音主持人,，他們往往具有磁性的聲線和亮麗的外形，給觀眾以一種美的欣賞,。隨著文化產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展,，播音主持專(zhuān)業(yè)逐漸在我國(guó)建立起來(lái)，中國(guó)傳媒大學(xué)等600多所高校陸續(xù)成立了該專(zhuān)業(yè),，為我國(guó)的播音主持行業(yè)輸送了不少優(yōu)秀的新鮮血液,。

(二)播音主持語(yǔ)言的特點(diǎn)

規(guī)范性。應(yīng)用于播音主持中的語(yǔ)言應(yīng)具有規(guī)范性,。尤其是一些嚴(yán)肅的電視節(jié)目,，如央視的新聞聯(lián)播等主流媒體制作的節(jié)目，主持人的主持詞是會(huì)經(jīng)過(guò)嚴(yán)格審查的,，并且是經(jīng)過(guò)反復(fù)思考的,。一旦節(jié)目播出，主持詞中的語(yǔ)言用的是否合適,、是否規(guī)范都會(huì)影響節(jié)目的質(zhì)量和反響,。時(shí)代性。時(shí)代的變化使得媒體行業(yè)也在不斷地變化,，因此播音主持詞中的語(yǔ)言要具有時(shí)代元素,，反映時(shí)代的特征。同時(shí),，要注意在繼承和弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的過(guò)程中勇于創(chuàng)新,，滿(mǎn)足現(xiàn)代人們多樣化的需求?？茖W(xué)性,。播音主持語(yǔ)言的用語(yǔ)、用詞,、用句都要具備科學(xué)性的特征,。主謂語(yǔ)的順序、詞與詞之間的搭配等等，都需要字斟句酌,，既不能產(chǎn)生歧義,，也不能不通順、詞不達(dá)意,，要滿(mǎn)足語(yǔ)言的科學(xué)性特征,，就要反復(fù)研究、嚴(yán)謹(jǐn)慎重,，務(wù)求盡善盡美,，完美地將節(jié)目中的信息傳遞給觀眾，給觀眾帶來(lái)美的享受,。

(一)規(guī)范化

首先,，作為一名播音主持人，普通話一定要標(biāo)準(zhǔn),、規(guī)范,，幾乎所有的學(xué)校和電臺(tái)都要求主持人持有普通話一級(jí)證書(shū)。許多電視臺(tái)的節(jié)目都是可以全球播放的,，而主持人作為節(jié)目的靈魂部分,，代表的是國(guó)家的形象，因此,，主持人的形象要端莊,，要使用普通話，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)要標(biāo)準(zhǔn),，主持用語(yǔ)更要規(guī)范,。同時(shí)，主持人要具有鑒別用語(yǔ)規(guī)范與否的能力,，并及時(shí)修正不規(guī)范用語(yǔ),，保證節(jié)目質(zhì)量。

(二)生活化

靈感來(lái)源于生活,，藝術(shù)創(chuàng)作更是如此,，優(yōu)秀的播音主持人要具備較強(qiáng)的觀察能力，要將播音主持的語(yǔ)言技巧與生活中的細(xì)節(jié)結(jié)合起來(lái),，體現(xiàn)在對(duì)應(yīng)的節(jié)目中,，拉近主持人與觀眾之間的距離。比如在某談話類(lèi)節(jié)目中,，主持人提前學(xué)習(xí)了嘉賓的家鄉(xiāng)方言,，并在節(jié)目中很自然地與嘉賓對(duì)話，這不僅活躍了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛,，也讓嘉賓感到親切,，不僅有助于緩解嘉賓的緊張情緒,，還能調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的活躍氣氛。

(三)個(gè)性化

主持人的語(yǔ)言要具有自己個(gè)性化特征,，比如一個(gè)習(xí)慣用語(yǔ),，一句方言，或一種播報(bào)模式,，都能給觀眾留下深刻的印象,。在日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中，這種個(gè)性化的語(yǔ)言特征會(huì)為主持人加分不少,。

(四)理性化

理性化的語(yǔ)言特征主要體現(xiàn)在播報(bào)新聞中。無(wú)論是播報(bào)令人愉悅的報(bào)道,，還是令人憤怒,、悲傷的報(bào)道，主持人都要保持冷靜的姿態(tài),，理性地,、客觀地進(jìn)行播報(bào)。語(yǔ)言上要盡量平穩(wěn),，個(gè)人的情緒要盡量控制,，在輔以適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的基礎(chǔ)上保持語(yǔ)言的理性化。

(一)加強(qiáng)道德修養(yǎng)和思想政治方面的學(xué)習(xí)

播音主持是新聞戰(zhàn)線的前端,，要提升主持人的語(yǔ)言交際能力和語(yǔ)言素質(zhì),，必須首先要加強(qiáng)思想政治方面的學(xué)習(xí)。思想道德素質(zhì)是播音主持人所要具備的基本素質(zhì)之一,，在傳遞信息,、傳播新聞的過(guò)程中，主持人要能夠明辨是非,，說(shuō)明事理,，所以必須要具備較高的道德修養(yǎng)和思想政治意識(shí)，具備一定的政治敏感度,，具有堅(jiān)定的政治立場(chǎng),。

(二)塑造語(yǔ)言的個(gè)性化特點(diǎn)

每個(gè)主持人都有自己的特點(diǎn)，所以要給觀眾留下深刻的印象,，就要利用自己自身的特征或優(yōu)勢(shì)讓觀眾記住,。比如《中國(guó)好聲音》節(jié)目的主持人華少，在節(jié)目中的超快語(yǔ)速給觀眾留下了深刻的印象,，同時(shí)這種超快的語(yǔ)速也成為了他本人的個(gè)性化特征,，成為了他獨(dú)特的語(yǔ)言標(biāo)簽。再如談話類(lèi)節(jié)目《向幸福出發(fā)》的主持人王為念,，主持風(fēng)格風(fēng)趣幽默,，語(yǔ)言也極為接地氣，生活化的語(yǔ)言特點(diǎn)和極為親和的情感表達(dá)使得他與嘉賓之間的對(duì)話樸實(shí)流暢；而《魯豫有約》的主持人陳魯豫的語(yǔ)言風(fēng)格是平實(shí),，就像兩個(gè)朋友之間的聊天一樣就完成了節(jié)目的錄制,。

(三)注重專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和文化內(nèi)涵的提升

時(shí)代在變，觀眾的需求在變,，面對(duì)多樣化的需求,，播音主持人必須要不斷提升自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，可以通過(guò)培訓(xùn),、學(xué)習(xí),、進(jìn)修等途徑積累專(zhuān)業(yè)知識(shí)，鍛煉專(zhuān)業(yè)技巧,，提高心理素質(zhì),，以求能夠用最精準(zhǔn)的表達(dá)將信息傳遞給觀眾。同時(shí),，還要通過(guò)讀書(shū),、參與社會(huì)實(shí)踐等方式不斷擴(kuò)大知識(shí)面，多方面涉獵,，提升文化內(nèi)涵,。比如湖南衛(wèi)視的節(jié)目主持人汪涵在《我是歌手》的7分鐘救場(chǎng)，就離不開(kāi)他平時(shí)的積累和豐富的經(jīng)驗(yàn),。

播音主持人在主持中必須要堅(jiān)持語(yǔ)言的規(guī)范化,、生活化、個(gè)性化和理性化的原則,，再通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力和激烈,，才能提升語(yǔ)言素養(yǎng)和情感表達(dá)能力，才能最終達(dá)到提升節(jié)目的效果和收視率的目標(biāo),。

[1]呂袖旗.廣播電視播音主持人的語(yǔ)言交際與情感表達(dá)探討[j].傳播力研究,，2018，2(11).

[2]鄒瑜涵.淺析播音主持語(yǔ)言的雅與俗[j].重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),，2015(01).

播音表達(dá)技巧論文篇二

1選擇文本,，有效表達(dá)

語(yǔ)言是人與人之間溝通的最基本媒介，也是群體之間交流的重要方式,，相對(duì)于電視畫(huà)面語(yǔ)言的表達(dá),，廣播播音“只聞其聲，不見(jiàn)其人”,，主持人作為播音活動(dòng)的主要實(shí)施者,，需要借助文本進(jìn)行有效的情感表達(dá)。在一定條件下,，文本內(nèi)容的打造和選擇對(duì)節(jié)目本身的情感表達(dá)形成了一定制約或推動(dòng),。因此,，文本的選擇至關(guān)重要。如何選擇合理文本,，以有效進(jìn)行播音中的情感表達(dá),？以廣播播音為例，需要陳述一定的客觀事實(shí),，這些客觀事實(shí)是基于一定文本內(nèi)容而呈現(xiàn)的,，主持人則是“客觀事實(shí)”的表達(dá)者。文本內(nèi)容中,，往往會(huì)具有一些副詞或形容詞,，來(lái)對(duì)客觀事實(shí)進(jìn)行不同**的詮釋?zhuān)@種文本，正是主持人需要選擇的,。借助一定的副詞,、形容詞，不僅可以詮釋客觀事實(shí)的真實(shí)程度,，更可以表達(dá)情感,，引發(fā)聽(tīng)眾的共鳴,。

2控制語(yǔ)氣,，合理表達(dá)

播音過(guò)程中，除了文本內(nèi)容外,，主持人還需要借助語(yǔ)氣表達(dá)不同的情感,，正所謂“用心吐字，用愛(ài)歸音”,。漢語(yǔ)的博大精深不僅表現(xiàn)在文字上,，語(yǔ)氣也是重要表現(xiàn)，不同的語(yǔ)氣,，可以體現(xiàn)不同的情感**,，更對(duì)情感表達(dá)方式產(chǎn)生了重要影響。在廣播播音中,，由于聽(tīng)眾只局限于“聽(tīng)”的層面,，沒(méi)有視覺(jué)的輔助，這種情況下,，主持人在播音過(guò)程中的語(yǔ)氣,、語(yǔ)流、語(yǔ)調(diào)的處理和變化更為重要,，會(huì)直接影響播音氛圍和作品思想的體現(xiàn),、情感的表達(dá)。一般而言,，廣播播音過(guò)程中的語(yǔ)氣控制往往是基于一定的語(yǔ)境,，這種語(yǔ)境創(chuàng)設(shè)了合理的氛圍,，對(duì)情感表達(dá)產(chǎn)生難以忽視的影響。例如,，在喜悅的情緒狀態(tài)或者愉悅的播音氛圍下,，語(yǔ)氣一般呈現(xiàn)出氣息飽滿(mǎn)、吐字清晰的特征,，而在悲傷氛圍下,，語(yǔ)氣往往變得沉重，聲音更是低沉,?？梢哉f(shuō)，不同的語(yǔ)氣,，完全彰顯和表達(dá)著不同的情感,。主持人需要做的，就是合理控制語(yǔ)氣,，用正確的語(yǔ)氣表達(dá)正確的態(tài)度,，進(jìn)而表達(dá)出最為吻合播音內(nèi)容需要的情感，最大程度提升情感表達(dá)效果,，激發(fā)聽(tīng)眾情感,，吸引聽(tīng)眾注意力，強(qiáng)化情感表達(dá),。

3掌控節(jié)奏,，有序表達(dá)

節(jié)奏的變化，是廣播播音主持過(guò)程中運(yùn)用的主要方式之一,?！肮?jié)奏”這一詞匯，多出現(xiàn)在音樂(lè)表達(dá)中,，后來(lái)進(jìn)一步延伸,，進(jìn)入情感領(lǐng)域。節(jié)奏變化對(duì)情感的影響,，主要體現(xiàn)在其可以強(qiáng)化情感**的表達(dá),。主持人在播音過(guò)程中往往會(huì)帶有情感**，不管大還是小,，終究無(wú)法避免,。播音主持人的停連、重音等不同的語(yǔ)言節(jié)奏,，往往顯示著情感**的強(qiáng)弱,，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，弱化無(wú)用消息,。如面對(duì)喜事,，節(jié)奏往往歡快,，而對(duì)于悲事，節(jié)奏很難呈現(xiàn)出躍動(dòng)*,、跳躍*,，更多的是平緩*，這實(shí)際上就顯示了節(jié)奏變化對(duì)情感的表達(dá),。主持人需要做的,，就是合理掌控節(jié)奏變化，有序進(jìn)行情感表達(dá),。例如,，在一檔廣播播音節(jié)目中，節(jié)目的發(fā)展往往是有序的,，其情感表達(dá)也一定呈現(xiàn)出有序狀態(tài),，主持人要借助節(jié)奏、掌握節(jié)奏,，用合理的變化表現(xiàn)有序的情感,。這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，需要主持人全面理解播音內(nèi)容,，更好地借助節(jié)奏變化傳播信息,，表達(dá)情感，進(jìn)而吸引聽(tīng)眾,，提升播音成效,。另外,，主持人有選擇地進(jìn)行停頓,，也有利于更好地表達(dá)情感、詮釋內(nèi)容,。

4注重能力,，準(zhǔn)確表達(dá)

廣播播音與電視播音最大的區(qū)別，就在于前者主要依靠觸動(dòng)受眾群體的聽(tīng)覺(jué),，而后者則倚重視覺(jué),、聽(tīng)覺(jué)兩個(gè)層面。表面看來(lái),，貌似廣播播音更為簡(jiǎn)單,，實(shí)際上，由于吸引手段單一,，其吸引受眾群體的難度更大,。僅僅借助聽(tīng)覺(jué)手段，擴(kuò)大受眾群體,，提升播音節(jié)目的影響力,，最為關(guān)鍵的就是表達(dá)能力,，而表達(dá)能力中的重要方面就是情感的準(zhǔn)確表達(dá)。準(zhǔn)確進(jìn)行情感表達(dá),，是每一個(gè)播音主持人應(yīng)該具有的素質(zhì),。遺憾的是，這一現(xiàn)狀并不樂(lè)觀,，在節(jié)目中過(guò)度煽情,、濫情等問(wèn)題廣泛存在。因此,，播音主持人需要注重自身表達(dá)能力的提升,，著力關(guān)注情感的準(zhǔn)確表達(dá)，增進(jìn)廣播播音中情感表達(dá)成效,。那么,，如何提升準(zhǔn)確表達(dá)情感的能力？筆者認(rèn)為需要從兩個(gè)層面入手,。一方面,，要注重能力積累和塑造。主持人應(yīng)該養(yǎng)成觀察生活的習(xí)慣,，在生活中見(jiàn)得多,、聞得廣，生活體驗(yàn)就會(huì)更為豐富,，自然對(duì)各種情感的把控就更為精準(zhǔn),。另一方面，要注重能力養(yǎng)成和訓(xùn)練,。不同的播音節(jié)目場(chǎng)景,，完全可以作為主持人培養(yǎng)和訓(xùn)練準(zhǔn)確表達(dá)情感的重要方式。主持人要學(xué)會(huì)在正確的環(huán)境下聲情并茂,，學(xué)會(huì)控制現(xiàn)場(chǎng),，懂得準(zhǔn)確表達(dá)情感。這兩個(gè)方面,，有助于主持人從日常和工作等不同的狀態(tài)中發(fā)展能力,、增進(jìn)能力、培養(yǎng)能力,，進(jìn)而提升情感表達(dá)的準(zhǔn)確程度,。只有把握好主、客體之間的內(nèi)在聯(lián)系,，適度地表達(dá)感情,，才能使節(jié)目整體所要表達(dá)的感情上升。

5彰顯個(gè)*,，深刻表達(dá)

在種類(lèi)繁多的廣播播音節(jié)目中,，要想吸引聽(tīng)眾興趣和注意力,，更大地占有市場(chǎng)，要彰顯較為鮮明的,、符合節(jié)目特征的,、符合公眾審美情趣的個(gè)*，牢牢吸引聽(tīng)眾,。因此,，主持人在播音的過(guò)程中，要注重新奇*,，近似于文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)中的“陌生化”理論,，用聲音詮釋個(gè)*、詮釋形象,。在此需要說(shuō)明的是,，聲音的個(gè)*和形象不是簡(jiǎn)單的特立獨(dú)行，更不是瘋狂喊叫,，而是用充沛的情感支撐聲音,，表達(dá)大多數(shù)人的心聲，引發(fā)大多數(shù)人的共鳴,?？梢哉f(shuō)，缺乏一定感情的聲音,，就如同白開(kāi)水,，必定無(wú)味，難以培養(yǎng)和提升聽(tīng)眾的興趣,。因此,，彰顯個(gè)*，深刻表達(dá)情感,，理應(yīng)成為播音主持人關(guān)注的重點(diǎn),。例如,，一般而言,，在進(jìn)行溫情類(lèi)的播音節(jié)目中，更多使用女*主持人,，這并非隨意選擇,，而是基于女*聲音特質(zhì)的合理選擇。男*聲音更為粗狂,，可表達(dá)澎湃激昂類(lèi)的節(jié)目,。但是，在實(shí)際播音中,，卻出現(xiàn)了男*主持人播音風(fēng)格溫情,、女*主持人播音風(fēng)格大氣的情況,，就是個(gè)*。這種個(gè)*并不突兀,，而是合情合理,。在當(dāng)前社會(huì)發(fā)展過(guò)程中普遍存在壓力問(wèn)題，一些播音節(jié)目主持人秉承了幽默風(fēng)趣的播音風(fēng)格,，廣受歡迎,，這也是鮮明個(gè)*。通常情況下,，一旦播音個(gè)*形成或彰顯,，其更為容易擴(kuò)大聽(tīng)眾覆蓋面，影響力自然也得到提升,。還需要特別說(shuō)明的是,，個(gè)*表達(dá)，實(shí)際上就是深刻表達(dá),。因?yàn)?，不可否認(rèn)，往往正確的個(gè)*意味著較大的關(guān)注,，而較大的關(guān)注彰顯著深刻的表達(dá),，節(jié)目如此，情感表達(dá)亦如此,。

6結(jié)語(yǔ)

播音表達(dá)技巧論文篇三

摘 要 老舍是著名的“語(yǔ)言藝術(shù)大師”,，其語(yǔ)言風(fēng)格的獨(dú)特性表現(xiàn)在提煉口語(yǔ)，純凈至極,，清淺俗白,，雅俗共賞;創(chuàng)造“始則發(fā)笑，繼則感動(dòng),，終于憤怒”的幽默,。對(duì)于老舍語(yǔ)言藝術(shù)的研究，歷來(lái)受到人們的重視,。本文正是在借鑒前人研究成果的基礎(chǔ)上,，試著從幾個(gè)方面探討老舍的語(yǔ)言藝術(shù)。學(xué)習(xí)和研究這些風(fēng)格,，會(huì)給我們一些有益的啟迪,。

關(guān)鍵詞 老舍 語(yǔ)言 北京韻味 通俗直白 幽默詼諧

1北京韻味

高爾基說(shuō)過(guò)：“文學(xué)是語(yǔ)言的藝術(shù)?！比魏我晃晃膶W(xué)家都是通過(guò)語(yǔ)言這個(gè)工具來(lái)反映生活,、塑造人物、表達(dá)思想的。不同的生活閱歷和興趣愛(ài)好,，形成了作家各自不同的語(yǔ)言習(xí)慣;不同的文化熏陶和時(shí)代環(huán)境也影響著作家的語(yǔ)言風(fēng)格,。

在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上，老舍是用地道的北京話從事創(chuàng)作的一位作家,。他的絕大多數(shù)作品以北京為背景,，例如，《駱駝祥子》《我這一輩子》《四世同堂》《正紅旗下》,。這些作品的語(yǔ)言都富有濃郁的北京特色,，猶如魯迅的作品語(yǔ)言富有紹興特色，沈從文的作品富有湘西特色,，趙樹(shù)理的作品語(yǔ)言富有山西特色一樣,。任何人讀老舍的作品，都會(huì)感到語(yǔ)言富有北京韻味,。老舍作品語(yǔ)言的北京韻味,，有賴(lài)于老舍的作品取材于北京下層市民生活。他自幼生活在北京,，熟悉北京,，這樣就為運(yùn)用北京語(yǔ)言提供了得天獨(dú)厚的條件。老舍一向注重從市民群眾的語(yǔ)言中汲取有益的營(yíng)養(yǎng),。當(dāng)然,，老舍創(chuàng)作時(shí)并不是原封不動(dòng)地照搬北京的地方語(yǔ)言，而是經(jīng)過(guò)選擇提煉和加工改造,，然后再恰如其分地運(yùn)用到作品中去,。

2通俗明白

老舍的語(yǔ)言藝術(shù)得力于他對(duì)北京市民語(yǔ)言及民間文藝的熱愛(ài)和熟悉。他大量加工運(yùn)用北京市民俗白淺易的口語(yǔ),，用老舍自己的話來(lái)說(shuō),，就是“把頂平凡的話調(diào)動(dòng)得生動(dòng)有力”，燒出白話的“原味兒”來(lái);同時(shí)又在俗白中追求講究精致的美,，寫(xiě)出“簡(jiǎn)單的,、有力的、可讀的而且美好的文章”,。老舍成功地把語(yǔ)言的通俗性與文學(xué)性統(tǒng)一起來(lái),，做到了干凈利落，鮮活純熟,，平易而不粗俗,，精致而不雕琢。其所使用的語(yǔ)詞,、句式、語(yǔ)氣以至說(shuō)話的神態(tài)氣韻，都有他獨(dú)特的體味和創(chuàng)造,，又隱約滲透著北京文化,。

《駱駝祥子》中的人物語(yǔ)言，都是個(gè)性化了的,。作品的敘述語(yǔ)言也多用精確流暢的北京口語(yǔ),，既不夾雜文言詞匯，也不采用歐化句法,，長(zhǎng)短句的精心配置與靈活調(diào)度,，增加了語(yǔ)言的音樂(lè)感，在老舍手里,，俗白,、清淺的北京口語(yǔ)顯示出獨(dú)特的藝術(shù)魅力和光彩。作品在情節(jié)交代和人物介紹時(shí),，筆墨儉省,，表現(xiàn)力強(qiáng)。在寫(xiě)到劉四這個(gè)流氓無(wú)賴(lài)的經(jīng)歷和性格時(shí),，小說(shuō)里敘述道,，“年輕的時(shí)候他當(dāng)過(guò)庫(kù)兵，設(shè)過(guò)賭場(chǎng),，買(mǎi)賣(mài)過(guò)人口,，放過(guò)閻王債”，“在前清的時(shí)候,，打過(guò)群架,，搶過(guò)良家婦女，跪過(guò)鐵索”,，以結(jié)構(gòu)相似而長(zhǎng)短不一的句式,，每句話里都包含著豐富的內(nèi)容，又都極為平易俗白,，不加雕飾,，為人物勾畫(huà)出一幅精彩的畫(huà)像。

3幽默詼諧

幽默詼諧是老舍語(yǔ)言藝術(shù)的一個(gè)重要特色,，也是他的語(yǔ)言藝術(shù)區(qū)別于其他作家的語(yǔ)言藝術(shù)的一個(gè)突出標(biāo)記,。老舍說(shuō)：“文字要生動(dòng)有趣，必須利用幽默,。干燥,，晦澀，無(wú)趣,，是文藝的致命傷,?！?/p>

老舍的幽默是具有穩(wěn)定風(fēng)格的多元化幽默。短篇小說(shuō)《一天》里,，講主人公“我”忙忙碌碌,，一天都被別人侵占的這個(gè)過(guò)程。

“晚飯后,，吃了兩個(gè)梨,，為是有助于消化，好早些動(dòng)手寫(xiě)文章,。剛吃完梨,，老牛同著新近結(jié)婚的夫人來(lái)了。老牛的好處是天生來(lái)的沒(méi)心沒(méi)肺,。他能不管你多么忙,，也不管你的臉長(zhǎng)到什么尺寸，他要是談起來(lái),，便把時(shí)間觀念完全忘掉,。不過(guò)，今天是和新婦同來(lái),，我想他絕不會(huì)坐那么大的功夫,。牛夫人的好處，恰巧和老牛一樣,，是天生來(lái)的沒(méi)心沒(méi)肺,。我在八點(diǎn)半的時(shí)候就看明白了：大概這二位是在我這里度蜜月。我的策略都使盡了：看我的稿紙,，打個(gè)假造的哈欠,，造謠言說(shuō)要去看朋友，叫老田上鐘弦,，問(wèn)他們什么時(shí)候安寢,，順手看看手表…老牛和牛夫人決定賽開(kāi)了誰(shuí)是更沒(méi)心沒(méi)肺。十點(diǎn)了,，兩位連半點(diǎn)要走的意思都沒(méi)有,。”

一個(gè)很煩人的生活細(xì)節(jié),，被老舍寫(xiě)得意趣盎然,。當(dāng)事人很煩，可讀者讀起來(lái)很有趣,，覺(jué)得并不煩,。

作為語(yǔ)言鮮活色彩的幽默，它往往還要借助于其他修辭手法和語(yǔ)言要素的綜合運(yùn)用,，來(lái)達(dá)到預(yù)期的效果,。老舍小說(shuō)經(jīng)常運(yùn)用夸張,、比擬、諷喻,、反語(yǔ),、諧音,、曲解等修辭手法來(lái)構(gòu)成幽默的情境,。可以這樣說(shuō),，老舍是一個(gè)幽默的語(yǔ)言藝術(shù)家,，他的幽默才華閃現(xiàn)在作品的字里行間，把“想得深”的思想內(nèi)容,，用“說(shuō)得俏”的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),，含蓄雋永，充滿(mǎn)濃郁的幽默色彩,。

總之,，作為人民藝術(shù)家，作為語(yǔ)言藝術(shù)大師,，老舍的語(yǔ)言恰似一壇老酒,，歷久彌醇、芳香四溢,，其獨(dú)特藝術(shù)魅力持久不衰,。

參考文獻(xiàn)

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[3] 戴永課.老舍小說(shuō)的平民意識(shí)[d].湖南師范大學(xué),，2005.

播音表達(dá)技巧論文篇四

摘要：在現(xiàn)代多種媒介相互融合的背景下，對(duì)播音主持人的表達(dá)能力也提出了更高的要求,。其中,，情感表達(dá)和語(yǔ)言交際是眾多播音主持節(jié)目的重要表現(xiàn)形式，也是播音節(jié)目?jī)?nèi)容的重要載體,，其能夠有效提升播音主持節(jié)目的質(zhì)量,。本文具體論述當(dāng)前播音主持人在節(jié)目中情感表達(dá)存在的問(wèn)題，并根據(jù)實(shí)際情況提出具有針對(duì)*的解決對(duì)策,，以便有效提升其情感表達(dá)能力,。

關(guān)鍵詞：播音主持；情感表達(dá),；節(jié)目質(zhì)量

一,、播音主持人在節(jié)目中情感表達(dá)存在的問(wèn)題

（一）語(yǔ)言表達(dá)能力欠缺，難以引起受眾的情感共鳴

一部分播音主持人由于自身的文化功底較為薄弱,，常常在主持節(jié)目的過(guò)程中出現(xiàn)用詞不當(dāng),、讀音不準(zhǔn)等錯(cuò)誤,，如成語(yǔ)釋義不深入、張冠李戴,、語(yǔ)義用反等,，嚴(yán)重影響了播音主持節(jié)目的播出效果，阻礙了我國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的傳播,。同時(shí),，還有一部分播音主持人存在幽默語(yǔ)言使用不恰當(dāng)?shù)默F(xiàn)象，導(dǎo)致節(jié)目易出現(xiàn)冷場(chǎng),、氣氛尷尬的情況,。因此，播音主持人需要將幽默作為一種文化來(lái)對(duì)待,，所堅(jiān)持的幽默必須是具有內(nèi)涵的,、雅俗共賞的。但是,，當(dāng)前一些播音主持人在主持節(jié)目的過(guò)程中常常超越了底線,，語(yǔ)言充滿(mǎn)了低級(jí)趣味，一定程度上誤導(dǎo)了公眾,。另外,，用語(yǔ)空洞、廢話連篇和用語(yǔ)不精煉也是當(dāng)前播音主持人在節(jié)目情感表達(dá)中存在的主要問(wèn)題,。準(zhǔn)確,、合理地傳達(dá)節(jié)目信息是播音主持人必須具備的基本能力，而一些節(jié)目主持人在制作節(jié)目的過(guò)程中并不能夠非常精準(zhǔn)地播報(bào)信息,，常常無(wú)法抓住關(guān)鍵點(diǎn),，廢話連篇，難以引起廣大觀眾的共鳴,，甚至?xí)?yán)重影響播音主持節(jié)目的質(zhì)量,。［2］

（二）情感渲染不到位，無(wú)法抒發(fā)內(nèi)心的真實(shí)情感

情感表達(dá)是播音主持節(jié)目的靈魂,，所以播音主持人在主持節(jié)目的過(guò)程中是否帶著情感,，在較大程度上影響著節(jié)目的播出效果。其中,，情感表達(dá)能力是播音主持人的一項(xiàng)基本技能,，所以，如果播音主持人在主持節(jié)目的過(guò)程中缺乏情感投入,、面目僵硬地進(jìn)行節(jié)目播報(bào),，則無(wú)法將自己內(nèi)心的真實(shí)情感抒發(fā)出來(lái)，更無(wú)法提升節(jié)目的感染力

二,、促進(jìn)播音主持情感表達(dá)的途徑

（一）保持獨(dú)特的主持風(fēng)格,，以塑造節(jié)目標(biāo)識(shí)為培養(yǎng)目標(biāo)

播音主持人不僅僅是一檔節(jié)目主題的傳達(dá)者和提煉者,，更是一檔節(jié)目能夠快速被公眾所識(shí)別的符號(hào)代表。這就需要播音主持人必須應(yīng)用獨(dú)特的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的情感,。以電視節(jié)目主持人為例,，趙忠祥善于使用緩慢而起伏漸進(jìn)的語(yǔ)速表達(dá)方式；倪萍非常善于應(yīng)用煽動(dòng)*的話語(yǔ)來(lái)把握情感,；《壹周立波秀》中,，周立波非常善于使用犀利、精致的語(yǔ)言,；《天天向上》中,，汪涵所使用的主持語(yǔ)言也非常風(fēng)趣,、俏皮,。［3］由此可見(jiàn)，不論是電臺(tái)播音主持人還是電視節(jié)目主持人,，如果在主持節(jié)目的過(guò)程中失去個(gè)*化的語(yǔ)言和情感表達(dá),，那么其便無(wú)法獲得較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，更難以讓廣大受眾快速識(shí)別播音主持節(jié)目,。因此,，為了能夠更好地進(jìn)行情感表達(dá)，播音主持人需要始終保持獨(dú)特的主持風(fēng)格,，善于營(yíng)造濃厚的節(jié)目氛圍來(lái)烘托節(jié)目,，以便更好地滿(mǎn)足廣大受眾對(duì)個(gè)*化節(jié)目主持的需求。

（二）提升用語(yǔ)基礎(chǔ)能力,，注重語(yǔ)言的規(guī)范*

在播音節(jié)目的主持過(guò)程中,，主持人應(yīng)非常重視語(yǔ)言應(yīng)用的規(guī)范*，如各種語(yǔ)法,、語(yǔ)義,、遣詞用句、立場(chǎng)等多方面的規(guī)范*,。同時(shí),，播音主持人還需要掌握規(guī)范的普通話，突破條條框框的限制,，讓自己的主持更加個(gè)*化和具有創(chuàng)造*,。例如，在分析一檔新聞節(jié)目?jī)?nèi)容的時(shí)候,，播音主持人應(yīng)根據(jù)自身的理解,，善于引經(jīng)據(jù)典，進(jìn)行靈活解讀,；巧妙應(yīng)用多樣化的表達(dá)方式,，創(chuàng)新播音主持形式,，從而營(yíng)造濃厚的節(jié)目主持氛圍，形成個(gè)*化的節(jié)目主持風(fēng)格,，以便從根本上提升節(jié)目的影響力和魅力,。再如，當(dāng)前大家非常熟悉的《舌尖上的*》這一節(jié)目,，其主持人應(yīng)用別具一格的文字表述方法,，成功塑造了極具個(gè)*的播音風(fēng)格，大幅度提升了這檔節(jié)目的收視率,，并催生了很多模仿其播報(bào)的節(jié)目,。

（三）巧用情景再現(xiàn)，引起觀眾共鳴

通常情況下,，播音主持人的文化修養(yǎng)非常重要,，一位有內(nèi)涵、有頭腦的主持人常常會(huì)給觀眾留下深刻的印象,。例如,，袁鳴在海南所主持的一次京劇團(tuán)成立文藝晚會(huì)中，非常巧妙地使用了嘉賓“南新燕”先生的名字,，并靈活引入“舊時(shí)王謝堂前燕,，飛入尋常百姓家”的名句，從而合理地將晚會(huì)主題“古老京劇藝術(shù)跨越海峽,，落戶(hù)海南”融合起來(lái),。袁鳴通過(guò)這種巧妙引入名句，再現(xiàn)真實(shí)情景的主持方式,，非常靈活地引出了嘉賓的身份,，升華了晚會(huì)的主題意義，引起了廣大觀眾的共鳴,。

（四）與受眾互動(dòng)溝通,，保*節(jié)目的整體情感基調(diào)

在節(jié)目制作過(guò)程中，播音主持人在進(jìn)行情感表達(dá)時(shí)不能單方面地進(jìn)行情感輸出,，或者單方面地進(jìn)行自我欣賞和陶醉,，而是應(yīng)該與受眾進(jìn)行情感溝通與交流，實(shí)現(xiàn)與受眾的情感交融,。并且,，播音主持人在節(jié)目制作過(guò)程中應(yīng)盡量與廣大受眾保持一致的情感基調(diào)，堅(jiān)持與受眾同歡樂(lè),、同憂愁,。同時(shí)，其需要具備較強(qiáng)的情感發(fā)現(xiàn)能力，能夠選擇正確的時(shí)間與廣大受眾進(jìn)行互動(dòng),，并深入展開(kāi)交流,，以促使廣大受眾積極地參與節(jié)目制作，有效強(qiáng)化播音主持節(jié)目的真實(shí)*,、可信*,。例如，在一些采訪類(lèi)的節(jié)目中,，播音主持人可以選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)與嘉賓進(jìn)行互動(dòng),，深入挖掘嘉賓內(nèi)心的情感真相，從而有效增強(qiáng)采訪類(lèi)節(jié)目的獨(dú)特魅力,。

三,、結(jié)語(yǔ)

每一名播音主持人在節(jié)目中都需要充分重視情感表達(dá),，并靈活應(yīng)用手,、眼和腦等肢體語(yǔ)言進(jìn)行情感表達(dá),，充分突出播音主持節(jié)目的創(chuàng)造*,、獨(dú)特*。同時(shí),，播音主持人還需要巧妙應(yīng)用自身的內(nèi)在情感元素,，促使播音主持節(jié)目能夠取得最佳的收視效果。

參考文獻(xiàn)：

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播音表達(dá)技巧論文篇五

隨著新聞行業(yè)的不斷發(fā)展,，多元化的新聞渠道和多樣化的新聞節(jié)目，導(dǎo)致各個(gè)媒體之間的競(jìng)爭(zhēng)凸顯白熱化,。作為新聞節(jié)目的靈魂,，播音主持在工作過(guò)程中除了語(yǔ)音發(fā)音準(zhǔn)確到位，還應(yīng)該把握好自己的情感表達(dá),，做到引起受眾的共鳴,，這樣才能更好的體現(xiàn)出節(jié)目效果。

新聞行業(yè),；情感表達(dá),；播音主持

經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展推動(dòng)了新聞行業(yè)的發(fā)展，以前的很多新聞節(jié)目已經(jīng)不能滿(mǎn)足當(dāng)前人們的審美水平,，越來(lái)越多的新聞節(jié)目開(kāi)始尋求創(chuàng)新和新的發(fā)展,。當(dāng)前，我國(guó)的新聞節(jié)目有信息資訊類(lèi),、名人訪談?lì)?、評(píng)論類(lèi)以及實(shí)時(shí)直播報(bào)道類(lèi)等。主持人或者播音員作為這些新聞節(jié)目的靈魂,，在播放節(jié)目的過(guò)程中,，盡量要做到準(zhǔn)確理解節(jié)目的內(nèi)容,，然后用極富感染力的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

作為傳播的手段,，新聞行業(yè)用它生動(dòng)的語(yǔ)言,、形象的表達(dá)方式和真實(shí)的生活故事畫(huà)面為廣大受眾及時(shí)的、快速的傳達(dá)各種各樣的新聞?dòng)嵪?，是大眾獲取各種消息的渠道和方式?，F(xiàn)在的新聞行業(yè)打破了以往的空間和時(shí)間限制，能夠及時(shí)的向不同地區(qū)的人們傳達(dá)最新消息,。作為這些消息的傳播者和敘述者,，主持人或者播音員一直是節(jié)目的紐帶，在新聞行業(yè)具有重要地位,。一條消息的播放,，不僅需要主持人或者播音員進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明，還需要主持人或者播音員對(duì)民眾進(jìn)行正確的輿論引導(dǎo),，向他們傳播正確的價(jià)值觀念,。在進(jìn)行播放新聞之前，主持人或者播音員自己首先應(yīng)該對(duì)新聞?dòng)幸粋€(gè)正確的認(rèn)識(shí)和理解,，這樣才能更好的引導(dǎo)民眾,。作為新聞節(jié)目的發(fā)言人，主持人或者播音員的言行舉止一定會(huì)受到關(guān)注的注意,。除此之外,，聲音也是主持人或者播音員引導(dǎo)民眾和表達(dá)情感的方式之一，這里所說(shuō)的情感表達(dá)不是指那些主持人或播音員自己的情感世界,，而是指主持人或者播音員引導(dǎo)民眾對(duì)黨提出的政策和方針的情感表達(dá),。而表達(dá)這種情感需要通過(guò)主持人或者播音員的有聲語(yǔ)言進(jìn)行傳達(dá)。因此,，主持人或者播音員必須要好好掌握新聞消息中傳達(dá)出的情感,。在我國(guó)，新聞?lì)愖顧?quán)威的節(jié)目當(dāng)屬每天晚上7點(diǎn)鐘的《新聞聯(lián)播》,，很多人認(rèn)為這只是一檔單純的傳播我國(guó)最新消息的節(jié)目,，其實(shí)不然，這檔節(jié)目具有極高的權(quán)威性,，是黨下達(dá)政策時(shí),，傳達(dá)給民眾的最基本途徑，也是我國(guó)對(duì)外輸送的最官方的一檔節(jié)目,。雖然《新聞聯(lián)播》被人們披上神圣外套,，被賦予濃厚的政治色彩，但是這并不影響它的形象。2008年汶川大地震,、奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式等都是通過(guò)這檔權(quán)威節(jié)目傳播給國(guó)內(nèi)和國(guó)外的受眾,。

新聞消息可以分為很多種類(lèi)型，針對(duì)不同類(lèi)型的消息,，主持人或者播音員應(yīng)該采用不同的說(shuō)話語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào),，一些舉國(guó)歡慶的消息，主持人或者播音員應(yīng)該采用激動(dòng)的,、振奮人心的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)出這種喜悅之情,；一些突發(fā)事故的消息，主持人或者播音員應(yīng)該采用低沉的,、厚重的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)出這種痛惜或者悲傷的情感,，在傳播消息時(shí)，將這些情感結(jié)合事情發(fā)生時(shí)采集的圖像一些進(jìn)行播放,。主持人或者播音員的情感表達(dá)需要運(yùn)用得有分寸,、正確、恰當(dāng),，不可過(guò)分夸大,，否則會(huì)喪失消息的嚴(yán)肅性和莊重性。在播放消息的同時(shí),，不僅要考慮到情感的把握,，還有考慮到消息的內(nèi)容挖掘的是否有深度，是否緊湊,，有邏輯性,。發(fā)生川級(jí)地震時(shí)，各個(gè)地區(qū)的新聞?lì)l道都及時(shí)播放和跟進(jìn)相關(guān)消息,，尤其是中央電視臺(tái)采用24小時(shí)全天直播的方法，對(duì)災(zāi)區(qū)的消息進(jìn)行最快的更新,。當(dāng)時(shí)一位叫做趙晉的新聞主持人,，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的觀看和播放災(zāi)情，在直播過(guò)程中潸然淚下,。作為一名新聞直播者,，趙晉的淚水讓我們看到了自身的情感和職業(yè)操守其實(shí)可以相互融合的，恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞?，可以讓新聞更加具有吸引力和感染力,。倘若主持人或者播音員以一種冷冰冰的方式，平白無(wú)奇的簡(jiǎn)單敘述這起災(zāi)難,，那么想必人們也不會(huì)再次觀看他的節(jié)目了,。胡一虎作為鳳凰衛(wèi)視的一名節(jié)目主持人，在紐約電視節(jié)上斬獲了最佳新聞主持人獎(jiǎng)，他獲獎(jiǎng)的節(jié)目叫做《鳳凰全球連線》,。這是一檔打開(kāi)人情冷暖的節(jié)目典范,，從不同層級(jí)的人的不同心境切入，結(jié)合新聞本身具備的硬度,，來(lái)切開(kāi)無(wú)奈和事實(shí),。胡一虎曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，新聞節(jié)目最重要的就是它的多元化以及客觀性,。一條消息,，我們應(yīng)該從多個(gè)視角，多種元素去分析和觀察它,，做到理智分析,、傳播正能量，這樣才能將情感表達(dá)提高到美這一層次,。

情感的表達(dá)是新聞播放的一個(gè)重要因素,，這種情感的表達(dá)不只是主持人或者播音員自己的情感表現(xiàn)，還是新聞傳播過(guò)程中吸引受眾,、引起受眾共鳴的重要因素,。很多時(shí)候，人們看新聞,，不僅僅是看這件事情發(fā)生的始末,，更多的是被這則新聞里面主持人的情感表達(dá)所吸引。良好的表達(dá)能力和感染能力是一個(gè)優(yōu)秀的主持人或者播音員所必須具備的,。只有在消息里面賦予極強(qiáng)的感染力才能更好的表達(dá)思想,、傳遞有效信息。名人訪談?lì)惞?jié)目是眾多新聞節(jié)目的一種節(jié)目表現(xiàn)形式,。中央電視臺(tái)推出的《對(duì)話》在2套播出,，這檔節(jié)目以其開(kāi)放的視角、前沿的洞察力以及敏銳的觀察力分析重大經(jīng)濟(jì)事件,，曾被稱(chēng)為“21世紀(jì)初最大電視驚艷”,。《對(duì)話》的節(jié)目主持人名字叫做陳偉鴻,，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句很煽動(dòng)人心的話：“主持人作為公眾形象,，他們更應(yīng)該加強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感。只要是他們的情感表達(dá)是真誠(chéng)的,，那么一定能夠引起人們的反響,。”用真情真意去理解生活,、感悟生活,，不賣(mài)弄,、不張揚(yáng)，用善解人意的機(jī)智去化解尷尬,，不貶低任何人的品位和格調(diào),。要當(dāng)好一個(gè)主持人或者播音員，首先應(yīng)該學(xué)會(huì)觀察生活中的細(xì)節(jié),，然后捕捉那些小細(xì)節(jié)帶來(lái)的感動(dòng)和收獲,。我們的新聞節(jié)目來(lái)源于生活，所以在傳播新聞消息時(shí),，主持人的情感表達(dá)也應(yīng)該來(lái)源于生活,，從一點(diǎn)一滴的小感動(dòng)不斷的積累，并加以升華,。很多主持人能夠靈活的處理一些直播過(guò)程中的突發(fā)事件,，其根本原因在于他們的生活積累。一檔有深度,、有話題的節(jié)目需要主持人自己對(duì)事物和生活有著深刻的見(jiàn)解和認(rèn)識(shí),，這樣才能啟發(fā)受眾，服務(wù)受眾,。

學(xué)習(xí)是當(dāng)好一個(gè)主持人或者播音員的基本前提,，播音主持不僅要學(xué)好新聞方面的基本理論知識(shí)，還要學(xué)習(xí)怎么把握好新聞中的情感表達(dá),。只有學(xué)好這兩項(xiàng),，主持人或者播音員才能在馬克思主義哲學(xué)方法論和世界觀的指引下，提高自己的思想政治覺(jué)悟,，樹(shù)立正確的價(jià)值觀,、世界觀、人生觀,，培養(yǎng)出敏銳的洞察力,，對(duì)播放的新聞材料才能分清是非對(duì)錯(cuò)。把握好情感表達(dá),，主持人或者播音員才能正確引領(lǐng)輿論,，避免錯(cuò)誤或者歪曲事實(shí)真相。好的情感表達(dá)能夠幫助主持人或者播音員正確認(rèn)識(shí)黨的政策和方針,，有效的傳達(dá)出政府的思想情感。當(dāng)主持人或者播音員拿到需要播放的資料時(shí),，他們需要快速的瀏覽一遍資料,，了解消息的始末，思考應(yīng)該怎么樣傳達(dá)給民眾這個(gè)消息,，然后對(duì)這個(gè)消息進(jìn)行快速判斷和分析,，分析應(yīng)該怎么樣引導(dǎo)民眾的思想情感,，最后總結(jié)和整合自己的觀點(diǎn)。這些過(guò)程是在主持人或者播音員具備扎實(shí)的理論基本知識(shí)的前提上完成的,。如果一個(gè)主持人或者播音員自己都不具備專(zhuān)業(yè)新聞播放理論知識(shí),，在錄制節(jié)目的過(guò)程中，天馬行空,，隨意發(fā)揮,，那么這場(chǎng)節(jié)目一定是失敗的，不成功的,。羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)是一個(gè)人成功的基石,。但是，豐富的理論素養(yǎng)并不代表主持人或者播音員的風(fēng)格要一成不變,，只有你能夠把握好節(jié)目情感,，任何的風(fēng)格你都可以選擇。

塑造一個(gè)優(yōu)秀的主持模式,，不僅要求主持人或者播音員把握好新聞材料傳達(dá)出的情感,，還要求主持人或者播音員在播放新聞時(shí)，融合自己的生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，用平和,、謙遜的語(yǔ)氣敘述相關(guān)的新聞消息，這樣才能讓這則消息富有感染力,，從而啟發(fā)民眾的思考,，正確引導(dǎo)輿論。莊子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：創(chuàng)造的最高境界是讓別人忘記這是在創(chuàng)造的過(guò)程,。因此,，一檔優(yōu)秀的新聞節(jié)目需要滿(mǎn)足的不僅僅是受眾的訴求，還需要走親民化道路,，這也是一個(gè)優(yōu)秀主持人應(yīng)該考慮的,。

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[2]王華偉.淺談電視新聞播音中的審美意象[j].福建師范大學(xué)學(xué)報(bào),，2005.

播音表達(dá)技巧論文篇六

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展,，電視媒體的傳播方式逐漸傾向于播音主持方向，其藝術(shù)性直接影響電視節(jié)目的收視率,。不斷深入分析電視播音主持藝術(shù),，強(qiáng)化播音主持藝術(shù)效果，能夠促進(jìn)整個(gè)電視行業(yè)的發(fā)展,。本文主要從主持人形象設(shè)計(jì),、主持人聲音表達(dá)技巧以及社會(huì)視域三個(gè)審美層面對(duì)電視播音主持藝術(shù)進(jìn)行了全面的解析，從而為播音主持提供更有效的建設(shè)性意見(jiàn),。

審美角度,；播音主持,；藝術(shù)

伴隨信息時(shí)代的到來(lái)，我國(guó)大眾傳媒機(jī)制得到了進(jìn)一步的完善,，而播音主持作為電視傳媒中最重要的人物,，影響著整個(gè)電視節(jié)目的制作質(zhì)量，其整體藝術(shù)效果深刻影響電視節(jié)目想要傳遞的社會(huì)態(tài)度,。電視播音主持素質(zhì)的高低直接影響電視節(jié)目收視率的高低,，其藝術(shù)效果決定了電視節(jié)目的基本風(fēng)格。因此,，對(duì)播音主持的藝術(shù)效果進(jìn)行深入的分析不僅能夠提高電視節(jié)目的收視率,，而且還可以促進(jìn)整個(gè)電視傳媒行業(yè)的發(fā)展。

（一）發(fā)揮電視播音主持包裝作用

隨著信息技術(shù)的不斷升級(jí),，媒體技術(shù)日新月異,，我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)前所未有的發(fā)展態(tài)勢(shì)，其管理機(jī)制也在不斷創(chuàng)新,，這在一定程度上給媒體機(jī)構(gòu)和固有的技術(shù)模式造成了沖擊,。電視媒體要適應(yīng)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，就需不斷提高其電視節(jié)目的制作質(zhì)量,，發(fā)揮播音主持的藝術(shù)效果,，不斷包裝播音主持，強(qiáng)化節(jié)目的視覺(jué)效果,，引起群眾觀看電視節(jié)目的興趣,。［1］從審美的角度分析電視播音主持藝術(shù)，就需要利用包裝等形式提升播音主持的整體氣質(zhì),，促使主持人的風(fēng)格能夠與節(jié)目融為一體,，從而不斷優(yōu)化、升級(jí)電視節(jié)目,。

（二）發(fā)揮主持人服裝選擇方面的主觀能動(dòng)性

要促進(jìn)電視節(jié)目收視率不斷提高,，還需要電視播音主持人進(jìn)行自我升級(jí)，發(fā)揮服裝選擇方面的主觀能動(dòng)性,。主持人在電視節(jié)目中占據(jù)核心地位,，直接影響電視節(jié)目的質(zhì)量。這要求主持人要不斷進(jìn)行自我升級(jí),，在不同的節(jié)目中要體現(xiàn)不同的風(fēng)格,。主持人要選擇適合節(jié)目主題的服裝搭配，制定不同的方案,，發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性,。服裝的搭配技巧決定了主持人形象的轉(zhuǎn)變，有利于達(dá)到節(jié)目的預(yù)期效果,。

（一）保證電視節(jié)目定位,，確保相關(guān)電視播音主持藝術(shù)符合實(shí)際

電視節(jié)目?jī)?nèi)容從根本上影響了觀眾對(duì)電視節(jié)目的喜愛(ài)度，只有確保相關(guān)電視播音主持藝術(shù)符合實(shí)際,，才能在促進(jìn)播音主持自身發(fā)展的同時(shí),，提高電視節(jié)目的收視率。因此,，要全面分析電視播音主持藝術(shù),，保證電視播音節(jié)目符合觀眾的要求，準(zhǔn)確定位,，創(chuàng)新節(jié)目立意,，進(jìn)行有效的組織策劃，不斷在實(shí)踐中創(chuàng)新系統(tǒng)處理機(jī)制,，保證電視節(jié)目的主題與觀眾的價(jià)值觀相吻合,，從而為發(fā)揮電視播音主持藝術(shù)的作用提供必要的保障。［1］

（二）在社會(huì)視域內(nèi)對(duì)文化語(yǔ)境進(jìn)行全面分析和綜合評(píng)定

電視節(jié)目是傳遞文化的載體,，更是正確的社會(huì)輿論和道德規(guī)范的傳播者,，只有有效地處理電視節(jié)目，才能提升電視播音主持的藝術(shù)價(jià)值,。［2］因此,，要不斷創(chuàng)新電視節(jié)目管理體制，從視覺(jué),、聽(tīng)覺(jué)和整體感覺(jué)出發(fā),，分析電視播音主持的作用，保證歷史傳統(tǒng)能夠與主流文化融合,，強(qiáng)化整體運(yùn)行效果,。

要促進(jìn)電視播音主持綜合素質(zhì)的提升，需要深入分析主持人的綜合情況,，不僅需要包裝電視播音主持的外在形象,，更需要分析其聲音素質(zhì)。首先,，眾所周知,，人的嗓音具有先天性，而后天的發(fā)音練習(xí)會(huì)影響人的發(fā)音模式,，人的用聲習(xí)慣會(huì)產(chǎn)生不同的聲音效果,。不同播音主持人的性格存在很大的差別，情緒處于不斷變化中,，這也會(huì)在一定程度上使其聲音發(fā)生變化,。由于不同的節(jié)目對(duì)主持人的聲音有不同的要求，要保證電視節(jié)目效果,，就需要節(jié)目制作方密切關(guān)注主持人的聲音特點(diǎn),，并對(duì)其有效分類(lèi),。［3］其次，由于電視播音主持面對(duì)的是廣大受眾,，對(duì)其聲音有較高的要求,，在實(shí)際的播音節(jié)目中，主持人要通過(guò)利用變化的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)給受眾創(chuàng)造一個(gè)更易于接受的環(huán)境,。對(duì)于所有的主持人來(lái)說(shuō),，擁有高超的表達(dá)能力是對(duì)播音主持人基本的從業(yè)要求。因此,，有必要積極創(chuàng)新節(jié)目管理措施,，促進(jìn)電視節(jié)目順利播出。通常而言,，主持人的語(yǔ)言表達(dá)特色是影響電視節(jié)目收視率的一大因素,。只有主持人的主持風(fēng)格與其主持的電視節(jié)目類(lèi)型相吻合，才能保證播音效果,，同時(shí)協(xié)調(diào)播音主持過(guò)程中的相關(guān)信息,，強(qiáng)化電視節(jié)目的整體效果。

電視播音主持對(duì)電視節(jié)目起著至關(guān)重要的作用,。要從藝術(shù)審美的角度分析電視播音主持,，就要在關(guān)注電視播音主持專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的同時(shí)，加大對(duì)其外在形象的包裝和聲音訓(xùn)練,，充分展現(xiàn)主持人的魅力,，從而強(qiáng)化電視節(jié)目的視聽(tīng)效果，提高電視播音主持的綜合素質(zhì),，確保其藝術(shù)魅力得以全面展現(xiàn),，促進(jìn)電視節(jié)目收視率的提高，保證廣播電視行業(yè)穩(wěn)定發(fā)展,。

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播音表達(dá)技巧論文篇七

摘要：隨著社會(huì)的發(fā)展,，廣播電視播音主持樣式趨于多元化，人們對(duì)廣播電視播音主持的要求也越來(lái)越高,。廣播電視播音主持水平的高低主要取決于言語(yǔ)交際和情感表達(dá),。本文針對(duì)言語(yǔ)交際及情感表達(dá)對(duì)提高播音主持的自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要*進(jìn)行闡述。

關(guān)鍵詞：播音主持,；言語(yǔ)交際,；情感表達(dá)

在廣播電視節(jié)目中，播音主持是核心，播音主持能在一定程度上直接影響廣播電視的播出質(zhì)量,。在時(shí)代的加速發(fā)展下,，我國(guó)的文化產(chǎn)業(yè)也開(kāi)始急劇擴(kuò)大，越來(lái)越多的廣播電視節(jié)目涌入市場(chǎng),，在多元化的廣播電視節(jié)目中,，市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力十分強(qiáng)大，在多樣化的廣播電視節(jié)目下,，觀眾對(duì)節(jié)目的要求也越來(lái)越高。因此,，在市場(chǎng)和觀眾的淘汰下,，只有少量的節(jié)目能艱難生存。為了滿(mǎn)足現(xiàn)時(shí)代對(duì)播音主持工作的要求,，播音主持人員需要提高文化素養(yǎng)及業(yè)務(wù)能力,。其中，播音主持人員言語(yǔ)交際與情感表達(dá)能力在節(jié)目的主持中十分重要,。有效提高播音主持人在言語(yǔ)交際以及情感表達(dá)方面的能力,，有助于播音主持人的工作，從而提高廣播電視播音主持的**,。

1播音主持中的言語(yǔ)交際

言語(yǔ)交際是一個(gè)主持人的基礎(chǔ)能力,，也是播音主持的核心工作，播音主持也就是用廣播電視語(yǔ)言將節(jié)目?jī)?nèi)容表達(dá)出來(lái),。因此,，像發(fā)音準(zhǔn)確、語(yǔ)氣連貫,、吐字清晰這種扎實(shí)的語(yǔ)言能力是對(duì)播音主持工作人員的基礎(chǔ)要求,。在新時(shí)代，觀眾對(duì)播音主持人的言語(yǔ)交際能力有了更高的需求,，為了觀眾能更快速地了解節(jié)目的含義,，主持人需要具備清晰的語(yǔ)言表達(dá)能力。現(xiàn)在播音主持言語(yǔ)交際能力存在的問(wèn)題主要有以下幾點(diǎn),。（1）沒(méi)有扎實(shí)的語(yǔ)言基本功.現(xiàn)如今,，一些節(jié)目為了收聽(tīng)率和節(jié)目效果，經(jīng)常會(huì)使用一些較受大眾喜愛(ài)以及有特點(diǎn)的主持人,，但這些主持人沒(méi)有扎實(shí)的語(yǔ)言能力,，也沒(méi)有受過(guò)*的培訓(xùn)，只能帶給觀眾一時(shí)的新鮮感,，等新鮮感一過(guò),，觀眾慢慢就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些主持人的缺點(diǎn)，如語(yǔ)言表達(dá)能力的不合格給給理解帶來(lái)歧義，甚至?xí)l(fā)播出事故,。（2）播音語(yǔ)言不規(guī)范,。播音語(yǔ)言不規(guī)范問(wèn)題，典型的有普通話不標(biāo)準(zhǔn),，有嚴(yán)重的地方口音,，這也是由于相關(guān)機(jī)構(gòu)監(jiān)督不嚴(yán)。主持人吐字不清晰,，方言語(yǔ)速過(guò)快,，這導(dǎo)致主持人和觀眾有交流困難，觀眾不能理解節(jié)目含義,，也在一定程度上限制了主持人本身的發(fā)展,。（3）文化知識(shí)基礎(chǔ)較差。在眾多的電臺(tái)節(jié)目中,，主持人的水平也是有差別的,。在節(jié)目播出過(guò)程中，主持人要能做到掌控全場(chǎng),，多與嘉賓進(jìn)行互動(dòng),，這就要求播音主持人有深厚的文化知識(shí)基礎(chǔ)，否則很容易在節(jié)目過(guò)程中出現(xiàn)脫節(jié)現(xiàn)象,，導(dǎo)致尷尬,。特別是現(xiàn)在直播節(jié)目越來(lái)越多，對(duì)主持人的掌控力和應(yīng)變力都有著很高的要求,，如果沒(méi)有深厚的文化知識(shí)基礎(chǔ),，在節(jié)目中很容易造成負(fù)面影響。為了提高播音主持人的言語(yǔ)交際能力,，首先要求主持人掌握標(biāo)準(zhǔn)的普通話,，熟練使用規(guī)范的廣播播音語(yǔ)言。雖然在時(shí)代的發(fā)展下,，我們逐漸改變了對(duì)播音主持人聲音的要求,，從以往的干脆圓潤(rùn)到現(xiàn)在尋找有特*的聲音，但對(duì)主持人的*素養(yǎng)要求卻不高,。對(duì)此,，應(yīng)該提高播音主持的招聘門(mén)檻，提升其*素養(yǎng),。其次,，需要主持人具有扎實(shí)的基本功以及強(qiáng)大的文化知識(shí)基礎(chǔ)，有關(guān)部門(mén)應(yīng)進(jìn)行嚴(yán)格的考試選拔以及*培訓(xùn),，從而有效提高播音主持人的*素養(yǎng),，在節(jié)目中充分展示自身的文化內(nèi)涵，吸引觀眾的關(guān)注。最后,，需要主持人自身提高語(yǔ)言表達(dá)能力,，培養(yǎng)自身的幽默感，以贏得更多受眾的喜愛(ài),。

2播音主持中的情感表達(dá)

播音主持人的情感表達(dá)是節(jié)目的主要表達(dá)形式,，觀眾對(duì)于節(jié)目的直接感受絕大部分取決于主持人。主持人在節(jié)目過(guò)程中的情感表達(dá)能力能充分展示一個(gè)主持人的*素養(yǎng),，影響這個(gè)節(jié)目的質(zhì)量,。合格的節(jié)目主持人需要將節(jié)目的情感、觀點(diǎn)以及思想用自己的語(yǔ)言生動(dòng)表達(dá)出來(lái),，去感染每一位受眾,。播音主持人情感表達(dá)存在的主要問(wèn)題是情感表達(dá)能力過(guò)于薄弱，單一的表達(dá)方式讓觀眾感到乏味,，甚至有些情感表達(dá)能力較差的主持人誤導(dǎo)觀眾接收錯(cuò)誤的信息。在與嘉賓互動(dòng)時(shí),，由于情感表達(dá)能力的欠缺不能觸動(dòng)嘉賓情緒,，造成尷尬的節(jié)目狀態(tài)。面對(duì)這種問(wèn)題,，為了提高播音主持的情感表達(dá)能力,，主持人在節(jié)目之前需要做好提前工作，深入了解節(jié)目?jī)?nèi)容,，以便于掌握正確的情感表達(dá)方式,。

3言語(yǔ)交際及情感表達(dá)對(duì)廣播電視播音主持的重要*

一名優(yōu)秀的播音主持人員，靈活掌握言語(yǔ)交際以及情感表達(dá)是十分有必要的,。播音主持人是信息的傳遞者,，使用規(guī)范的語(yǔ)言才能成為一名合格的播音主持人。節(jié)目的收視率與主持人的語(yǔ)言表達(dá)能力有很大的關(guān)聯(lián),，聽(tīng)眾只有真正理解了節(jié)目的含義才能更好地支持節(jié)目的發(fā)展,。播音主持人的言語(yǔ)交際和情感表達(dá)能力的提高能有效提高節(jié)目質(zhì)量。不管是言語(yǔ)交際還是情感表達(dá),，都是播音主持的基本能力,。情感表達(dá)是主持人與觀眾進(jìn)行互動(dòng)的主要方法。一個(gè)節(jié)目為了長(zhǎng)久地生存下去,，就必須與觀眾建立情感聯(lián)系,，而節(jié)目主持人就是中間不可或缺的紐帶。為了與觀眾達(dá)到更好的情感共鳴,，就需要主持人有較好的情感表達(dá)能力,，從而更好地促進(jìn)節(jié)目發(fā)展。除此之外，擁有較高的言語(yǔ)交際以及情感表達(dá)能力也能有助于主持人自身的發(fā)展,。面對(duì)大量的廣播電視節(jié)目,，觀眾不可避免地會(huì)出現(xiàn)視覺(jué)疲勞。而較高的語(yǔ)言以及情感的表達(dá)能力能有效提高播音主持人的辨識(shí)度,，從而吸引觀眾的注意力,，提高節(jié)目的收視效果。

4結(jié)語(yǔ)

播音主持工作是一個(gè)十分具有創(chuàng)造力的工作,，對(duì)于播音主持工作人員來(lái)說(shuō),，不能只會(huì)讀臺(tái)本和復(fù)述新聞稿上的內(nèi)容，要在節(jié)目過(guò)程中進(jìn)行言語(yǔ)交流并且表達(dá)出自身的情感,。主持人的言語(yǔ)交際以及情感表達(dá)能力,，決定了一個(gè)主持人的*水準(zhǔn)以及整個(gè)節(jié)目是否具有吸引力?？梢?jiàn),，播音主持中的言語(yǔ)交際以及情感表達(dá)能力十分重要。

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播音表達(dá)技巧論文篇八

一,、提高普通話語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)是播音主持的關(guān)鍵

（一）進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)

首先從聲,、韻、調(diào)語(yǔ)音的基本功來(lái)練習(xí)好語(yǔ)音,，這是普通話口語(yǔ)表達(dá)的一個(gè)關(guān)鍵,。對(duì)于普通話語(yǔ)音，主要是從聲母,、韻母,、調(diào)值等來(lái)考慮。它們之間是相輔相成,、不可分割的,。只要一方面有問(wèn)題，就會(huì)影響語(yǔ)音,，造成發(fā)音的錯(cuò)誤,、不完整等，所以,，提高普通話水平是必須的,，應(yīng)該從聲、韻,、調(diào)開(kāi)始練習(xí),，這是基礎(chǔ)發(fā)音的訓(xùn)練。對(duì)于播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，在開(kāi)學(xué)前,，大部分學(xué)生是有良好的語(yǔ)音的基礎(chǔ),，但也存在方言，隨著地區(qū)的不同,，每個(gè)人的語(yǔ)音存在不足,，即存在“尖音”“齒間音”“前后鼻音”分不清楚等現(xiàn)象，甚至有的學(xué)生在語(yǔ)音的調(diào)值上具有差別,，所以,，我們進(jìn)行針對(duì)性地教學(xué)是必要的。這是打好普通話的語(yǔ)音的一個(gè)基本,。

（二）理論結(jié)合實(shí)踐

為了掌握正確的發(fā)音,，對(duì)于播音主持與播音員的語(yǔ)音，除了要求規(guī)范,，還要具有優(yōu)美的感覺(jué),，這里也指唇、齒,、舌等的運(yùn)用,，需要靈活、有力,；而發(fā)音部位,、發(fā)音的方法，需要準(zhǔn)確,、到位，即在發(fā)音方面,，咬字上不要含混字,、不脫漏字、不吃字等情況,。為了做到這一點(diǎn),，必須抓好普通話的基礎(chǔ)，尤其是發(fā)音理論的教學(xué),，在嚴(yán)格要求學(xué)生學(xué)習(xí)理論的前提下,，準(zhǔn)確讀好普通話是關(guān)鍵，從聲母,、韻母,、聲調(diào)等方面把握好普通話的發(fā)音、變化的規(guī)律,。換句話說(shuō),從聲母發(fā)音的部位,、方法上考慮，以及韻母舌位,、唇形,、動(dòng)程,；或者聲調(diào)的調(diào)型、調(diào)值,；音變的形式,、規(guī)則等方面來(lái)綜合考慮，這是最基礎(chǔ)的,，需要一招,、一式、扎扎,、實(shí)實(shí)的做起,，在每個(gè)音素的發(fā)音上，都要達(dá)到準(zhǔn)確,、到家,。只有從根本上消除自己在語(yǔ)音方面的不足，才能學(xué)成最純,、最正,、標(biāo)準(zhǔn)的普通話。

（三）找出方言的差異

為了突破語(yǔ)音的重難點(diǎn),，找出不同地區(qū),、不同的方言、不同的特點(diǎn)是必要的,，對(duì)于普通話的差異和關(guān)系,，這些地方是不同的。如在山東,、遼寧地區(qū),，方言與普通話的不同是聲調(diào)上的差異；而四川,、重慶等地,，普通話的難點(diǎn)是在前后鼻音、輕重上的不同,。因此,，我們要了解學(xué)生的出生地，了解和分析其語(yǔ)音的條件,、背景,，在結(jié)合各地方言的基礎(chǔ)上，來(lái)區(qū)別出與普通話的不同,，再針對(duì)其不同進(jìn)行重點(diǎn),、難點(diǎn)語(yǔ)音的練習(xí)，這很容易收到好的效果,。需要特別注意的是,，那些方言不同與普通話的地方,，如：“舌尖前阻的z、c,、s發(fā)成了舌尖后阻的zh,、ch、sh,，舌面聲母的j,、q、x發(fā)成了舌尖前音,，前鼻音韻母的in,、en發(fā)成了后鼻音ing、eng”等,。這些是區(qū)別很顯眼的,，在記憶和糾正上，是不困難的,。對(duì)于那些和普通話發(fā)音大體相近或相似的語(yǔ)音是最難區(qū)別的,。如在某些方言中，與普通話比較,，陰平調(diào)的調(diào)型是相同的,但調(diào)值不同,；而后鼻韻母、兒化時(shí),，元音不是鼻化的,；在四川方言中，存在輕重格式的不同,。所以,，對(duì)于這些細(xì)微的差別，一旦長(zhǎng)久不注意,，就會(huì)讓人聽(tīng)不懂發(fā)音。

（四）需要分階段性教學(xué)

我們從“字音”開(kāi)始到“說(shuō)話”,，是一個(gè)應(yīng)循序漸進(jìn)的過(guò)程,，對(duì)于播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，普通話的運(yùn)用水平需要提高,，按照從低到高來(lái)劃分為,，往往是三個(gè)階段：第一個(gè)階段、能夠單獨(dú)的去讀字音,、詞語(yǔ),，而且語(yǔ)音要正確；第二階段,、能夠讀論文,，語(yǔ)音要正確,；第三階段、能夠以最隨意的狀態(tài)來(lái)表達(dá),語(yǔ)音也要正確,。在教學(xué)中,，往往最容易不重視的是在第二三階段的訓(xùn)練。學(xué)生往往在大量的訓(xùn)練后,，存在滿(mǎn)足的心理,，認(rèn)為自己在語(yǔ)音方面不存在問(wèn)題了。這樣的話,，在論文朗讀或說(shuō)話時(shí),，只注意了語(yǔ)言的表達(dá)，就會(huì)暴露出大量的語(yǔ)音問(wèn)題,。

二,、結(jié)語(yǔ)

總而言之，在日常說(shuō)話時(shí),，我們要注意用規(guī)范,、標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音來(lái)表達(dá)，才能完成學(xué)習(xí)普通話的任務(wù),。所以,，從“字音”到“說(shuō)話”，這是一個(gè)“質(zhì)”的飛躍,，尤其在聲韻調(diào)的學(xué)習(xí)后,，我們要通過(guò)聽(tīng)、讀論文,，來(lái)不斷鞏固在字音,、語(yǔ)感、語(yǔ)境方面的基本功,，最后達(dá)到“量”的效果,。這對(duì)于播音主持專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題,。

播音表達(dá)技巧論文篇九

一,、播音主持專(zhuān)業(yè)的概況

對(duì)于專(zhuān)業(yè)大課，往往是由主講教師進(jìn)行,，主要是以集中授課,，精講其知識(shí)理論、基本的原理和技能,、技巧,。而實(shí)踐小課，按學(xué)校實(shí)際情況,，把學(xué)生組合成為很多小組,，每組配備一名專(zhuān)業(yè)的教師,。教師給學(xué)生指導(dǎo)、幫助,，使得學(xué)生能夠消化,、鞏固其中的知識(shí)，最后達(dá)到掌握,。而大課理論的教學(xué)和其他專(zhuān)業(yè)的教學(xué)類(lèi)似,，其教學(xué)方法是很規(guī)范的；對(duì)于實(shí)踐小課的教學(xué)是在傳統(tǒng)播音教學(xué)的方法基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，逐漸改善自己的方式,，有了新的特征和要求。在早期的播音教學(xué),，存在師資和客觀物質(zhì)條件的不足,，往往是“一對(duì)一”的教學(xué)模式。對(duì)于教師,，首先是領(lǐng)著學(xué)生去了解節(jié)目,、分析稿件，使得學(xué)生能夠很好地認(rèn)識(shí)播音,，從目的和對(duì)象方面去理解,。然后是教師領(lǐng)讀，而學(xué)生是跟讀,，在讀的過(guò)程中去感覺(jué),；或者學(xué)生自己去讀，教師在聽(tīng)的過(guò)程中,，發(fā)現(xiàn)其優(yōu),、缺點(diǎn)，隨時(shí)給與幫助來(lái)提高,。在那時(shí),，在沒(méi)有教學(xué)環(huán)節(jié)的情況下，往往是在工作中,，隨著節(jié)目的錄制來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練,，這種教學(xué)形式是簡(jiǎn)單、粗疏的,，但跟著播音教學(xué)的實(shí)質(zhì)，因而,，教學(xué)效果是好的,，培養(yǎng)了一大批的骨干人才。隨著播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)教育的發(fā)展,，教師隊(duì)伍的壯大,，傳統(tǒng)的播音教學(xué)方法存在不利的因素,，制約了播音教學(xué)的健康發(fā)展。這就要求在現(xiàn)代的教學(xué)中逐漸提高播音教學(xué)的效率,。

二,、提高普通話語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)是播音主持的關(guān)鍵

在現(xiàn)代的播音主持教學(xué)中，提高普通話語(yǔ)音是關(guān)鍵,。在這個(gè)過(guò)程中,，我往往告訴學(xué)生，目前是一個(gè)具有科教,、論壇,、現(xiàn)代信息的社會(huì)，時(shí)代對(duì)我們的要求是說(shuō)好普通話,。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們往往把播音員看做自己學(xué)習(xí)普通話的榜樣,，對(duì)于播音員主持人來(lái)說(shuō)，通過(guò)在學(xué)校里的學(xué)習(xí),，打下扎實(shí)的基楚,，使自己的語(yǔ)音準(zhǔn)確、規(guī)范,、優(yōu)美,，在教學(xué)中注意以下問(wèn)題。

（一）進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)

首先從聲,、韻,、調(diào)語(yǔ)音的基本功來(lái)練習(xí)好語(yǔ)音，這是普通話口語(yǔ)表達(dá)的一個(gè)關(guān)鍵,。對(duì)于普通話語(yǔ)音,，主要是從聲母、韻母,、調(diào)值等來(lái)考慮,。它們之間是相輔相成、不可分割的,。只要一方面有問(wèn)題,，就會(huì)影響語(yǔ)音，造成發(fā)音的錯(cuò)誤,、不完整等,，所以，提高普通話水平是必須的,，應(yīng)該從聲,、韻、調(diào)開(kāi)始練習(xí)，這是基礎(chǔ)發(fā)音的訓(xùn)練,。對(duì)于播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，在開(kāi)學(xué)前，大部分學(xué)生是有良好的語(yǔ)音的基礎(chǔ),，但也存在方言,，隨著地區(qū)的不同，每個(gè)人的語(yǔ)音存在不足,，即存在“尖音”“齒間音”“前后鼻音”分不清楚等現(xiàn)象,，甚至有的學(xué)生在語(yǔ)音的調(diào)值上具有差別，所以,，我們進(jìn)行針對(duì)性地教學(xué)是必要的,。這是打好普通話的語(yǔ)音的一個(gè)基本。

（二）理論結(jié)合實(shí)踐

為了掌握正確的發(fā)音,，對(duì)于播音員與主持人的語(yǔ)音,，除了要求規(guī)范，還要具有優(yōu)美的感覺(jué),，這里也指唇,、齒、舌等的運(yùn)用,，需要靈活,、有力；而發(fā)音部位,、發(fā)音的方法,，需要準(zhǔn)確、到位,，即在發(fā)音方面,，咬字上不要含混字、不脫漏字,、不吃字等情況,。為了做到這一點(diǎn)，必須抓好普通話的基礎(chǔ),，尤其是發(fā)音理論的教學(xué),，在嚴(yán)格要求學(xué)生學(xué)習(xí)理論的前提下，準(zhǔn)確讀好普通話是關(guān)鍵,，從聲母,、韻母、聲調(diào)等方面把握好普通話的發(fā)音,、變化的規(guī)律,。換句話說(shuō),從聲母發(fā)音的部位,、方法上考慮，以及韻母舌位,、唇形、動(dòng)程,；或者聲調(diào)的調(diào)型,、調(diào)值；音變的形式,、規(guī)則等方面來(lái)綜合考慮,，這是最基礎(chǔ)的，需要一招,、一式,、扎扎、實(shí)實(shí)的做起,，在每個(gè)音素的發(fā)音上,，都要達(dá)到準(zhǔn)確、到家,。只有從根本上消除自己在語(yǔ)音方面的不足,，才能學(xué)成最純、最正,、標(biāo)準(zhǔn)的普通話,。

（三）找出方言的差異

為了突破語(yǔ)音的重難點(diǎn)，找出不同地區(qū),、不同的方言,、不同的特點(diǎn)是必要的，對(duì)于普通話的差異和關(guān)系,，這些地方是不同的,。如在山東、遼寧地區(qū),，方言與普通話的不同是聲調(diào)上的差異,；而四川、重慶等地,，普通話的難點(diǎn)是在前后鼻音,、輕重上的不同。因此,，我們要了解學(xué)生的出生地,，了解和分析其語(yǔ)音的條件、背景,，在結(jié)合各地方言的基礎(chǔ)上,，來(lái)區(qū)別出與普通話的不同，再針對(duì)其不同進(jìn)行重點(diǎn)、難點(diǎn)語(yǔ)音的練習(xí),，這很容易收到好的效果,。需要特別注意的是，那些方言不同與普通話的地方,，如：“舌尖前阻的z,、c、s發(fā)成了舌尖后阻的zh,、ch,、sh，舌面聲母的j,、q,、x發(fā)成了舌尖前音，前鼻音韻母的in,、en發(fā)成了后鼻音ing,、eng”等。這些是區(qū)別很顯眼的,，在記憶和糾正上,，是不困難的。對(duì)于那些和普通話發(fā)音大體相近或相似的語(yǔ)音是最難區(qū)別的,。如在某些方言中,，與普通話比較，陰平調(diào)的調(diào)型是相同的,但調(diào)值不同,；而后鼻韻母,、兒化時(shí)，元音不是鼻化的,；在四川方言中,，存在輕重格式的不同。所以,，對(duì)于這些細(xì)微的差別,，一旦長(zhǎng)久不注意，就會(huì)讓人聽(tīng)不懂發(fā)音,。

（四）需要分階段性教學(xué)

我們從“字音”開(kāi)始到“說(shuō)話”,，是一個(gè)應(yīng)循序漸進(jìn)的過(guò)程，對(duì)于播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,，普通話的運(yùn)用水平需要提高,，按照從低到高來(lái)劃分為，往往是三個(gè)階段：第一個(gè)階段,、能夠單獨(dú)的去讀字音,、詞語(yǔ),，而且語(yǔ)音要正確；第二階段,、能夠讀論文,，語(yǔ)音要正確；第三階段,、能夠以最隨意的狀態(tài)來(lái)表達(dá),語(yǔ)音也要正確,。在教學(xué)中，往往最容易不重視的是在第二三階段的訓(xùn)練,。學(xué)生往往在大量的訓(xùn)練后，存在滿(mǎn)足的心理,，認(rèn)為自己在語(yǔ)音方面不存在問(wèn)題了,。這樣的話，在論文朗讀或說(shuō)話時(shí),，只注意了語(yǔ)言的表達(dá),，就會(huì)暴露出大量的語(yǔ)音問(wèn)題?？偠灾?，在日常說(shuō)話時(shí)，我們要注意用規(guī)范,、標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音來(lái)表達(dá),，才能完成學(xué)習(xí)普通話的任務(wù)。所以,，從“字音”到“說(shuō)話”,，這是一個(gè)“質(zhì)”的飛躍，尤其在聲韻調(diào)的學(xué)習(xí)后,，我們要通過(guò)聽(tīng),、讀論文，來(lái)不斷鞏固在字音,、語(yǔ)感,、語(yǔ)境方面的基本功，最后達(dá)到“量”的效果,。這對(duì)于播音主持專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，是一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題。

播音表達(dá)技巧論文篇十

語(yǔ)言是人與人之間溝通的最基本媒介,，也是群體之間交流的重要方式,，相對(duì)于電視畫(huà)面語(yǔ)言的表達(dá)，廣播播音“只聞其聲,，不見(jiàn)其人”,，主持人作為播音活動(dòng)的主要實(shí)施者,，需要借助文本進(jìn)行有效的情感表達(dá),。在一定條件下，文本內(nèi)容的打造和選擇對(duì)節(jié)目本身的情感表達(dá)形成了一定制約或推動(dòng),。因此，文本的選擇至關(guān)重要,。如何選擇合理文本，以有效進(jìn)行播音中的情感表達(dá),？以廣播播音為例，需要陳述一定的客觀事實(shí),，這些客觀事實(shí)是基于一定文本內(nèi)容而呈現(xiàn)的,，主持人則是“客觀事實(shí)”的表達(dá)者,。文本內(nèi)容中,，往往會(huì)具有一些副詞或形容詞，來(lái)對(duì)客觀事實(shí)進(jìn)行不同色彩的詮釋?zhuān)@種文本,，正是主持人需要選擇的,。借助一定的副詞、形容詞,，不僅可以詮釋客觀事實(shí)的真實(shí)程度,，更可以表達(dá)情感，引發(fā)聽(tīng)眾的共鳴,。

播音過(guò)程中，除了文本內(nèi)容外,，主持人還需要借助語(yǔ)氣表達(dá)不同的情感,，正所謂“用心吐字，用愛(ài)歸音”,。漢語(yǔ)的博大精深不僅表現(xiàn)在文字上,，語(yǔ)氣也是重要表現(xiàn)，不同的語(yǔ)氣,，可以體現(xiàn)不同的情感色彩,，更對(duì)情感表達(dá)方式產(chǎn)生了重要影響。在廣播播音中,，由于聽(tīng)眾只局限于“聽(tīng)”的層面,，沒(méi)有視覺(jué)的輔助,，這種情況下，主持人在播音過(guò)程中的語(yǔ)氣,、語(yǔ)流,、語(yǔ)調(diào)的處理和變化更為重要，會(huì)直接影響播音氛圍和作品思想的體現(xiàn),、情感的表達(dá)。一般而言,，廣播播音過(guò)程中的語(yǔ)氣控制往往是基于一定的語(yǔ)境,，這種語(yǔ)境創(chuàng)設(shè)了合理的氛圍，對(duì)情感表達(dá)產(chǎn)生難以忽視的影響,。例如,，在喜悅的情緒狀態(tài)或者愉悅的播音氛圍下，語(yǔ)氣一般呈現(xiàn)出氣息飽滿(mǎn),、吐字清晰的特征，而在悲傷氛圍下,，語(yǔ)氣往往變得沉重,，聲音更是低沉?？梢哉f(shuō),，不同的語(yǔ)氣，完全彰顯和表達(dá)著不同的情感,。主持人需要做的,，就是合理控制語(yǔ)氣，用正確的語(yǔ)氣表達(dá)正確的態(tài)度,，進(jìn)而表達(dá)出最為吻合播音內(nèi)容需要的情感,，最大程度提升情感表達(dá)效果，激發(fā)聽(tīng)眾情感,，吸引聽(tīng)眾注意力,，強(qiáng)化情感表達(dá)。

節(jié)奏的變化,，是廣播播音主持過(guò)程中運(yùn)用的主要方式之一,。“節(jié)奏”這一詞匯,，多出現(xiàn)在音樂(lè)表達(dá)中,，后來(lái)進(jìn)一步延伸，進(jìn)入情感領(lǐng)域,。節(jié)奏變化對(duì)情感的影響,，主要體現(xiàn)在其可以強(qiáng)化情感色彩的表達(dá),。主持人在播音過(guò)程中往往會(huì)帶有情感色彩，不管大還是小,，終究無(wú)法避免,。播音主持人的停連、重音等不同的語(yǔ)言節(jié)奏,，往往顯示著情感色彩的強(qiáng)弱,，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，弱化無(wú)用消息,。如面對(duì)喜事,，節(jié)奏往往歡快，而對(duì)于悲事,，節(jié)奏很難呈現(xiàn)出躍動(dòng)性,、跳躍性，更多的是平緩性,，這實(shí)際上就顯示了節(jié)奏變化對(duì)情感的表達(dá),。主持人需要做的，就是合理掌控節(jié)奏變化,，有序進(jìn)行情感表達(dá),。例如,，在一檔廣播播音節(jié)目中,，節(jié)目的發(fā)展往往是有序的，其情感表達(dá)也一定呈現(xiàn)出有序狀態(tài),，主持人要借助節(jié)奏,、掌握節(jié)奏,，用合理的變化表現(xiàn)有序的情感。這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，需要主持人全面理解播音內(nèi)容,，更好地借助節(jié)奏變化傳播信息，表達(dá)情感,，進(jìn)而吸引聽(tīng)眾,，提升播音成效。另外,，主持人有選擇地進(jìn)行停頓,，也有利于更好地表達(dá)情感、詮釋內(nèi)容,。

廣播播音與電視播音最大的區(qū)別,，就在于前者主要依靠觸動(dòng)受眾群體的聽(tīng)覺(jué)，而后者則倚重視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)兩個(gè)層面,。表面看來(lái),，貌似廣播播音更為簡(jiǎn)單，實(shí)際上,，由于吸引手段單一,，其吸引受眾群體的難度更大。僅僅借助聽(tīng)覺(jué)手段,，擴(kuò)大受眾群體,，提升播音節(jié)目的影響力，最為關(guān)鍵的就是表達(dá)能力,，而表達(dá)能力中的重要方面就是情感的準(zhǔn)確表達(dá),。準(zhǔn)確進(jìn)行情感表達(dá)，是每一個(gè)播音主持人應(yīng)該具有的素質(zhì),。遺憾的是,，這一現(xiàn)狀并不樂(lè)觀，在節(jié)目中過(guò)度煽情,、濫情等問(wèn)題廣泛存在,。因此，播音主持人需要注重自身表達(dá)能力的提升,，著力關(guān)注情感的準(zhǔn)確表達(dá),，增進(jìn)廣播播音中情感表達(dá)成效。那么,，如何提升準(zhǔn)確表達(dá)情感的能力,？筆者認(rèn)為需要從兩個(gè)層面入手,。一方面,，要注重能力積累和塑造。主持人應(yīng)該養(yǎng)成觀察生活的習(xí)慣,，在生活中見(jiàn)得多,、聞得廣，生活體驗(yàn)就會(huì)更為豐富,，自然對(duì)各種情感的把控就更為精準(zhǔn),。另一方面，要注重能力養(yǎng)成和訓(xùn)練,。不同的播音節(jié)目場(chǎng)景,，完全可以作為主持人培養(yǎng)和訓(xùn)練準(zhǔn)確表達(dá)情感的重要方式。主持人要學(xué)會(huì)在正確的環(huán)境下聲情并茂,，學(xué)會(huì)控制現(xiàn)場(chǎng),，懂得準(zhǔn)確表達(dá)情感。這兩個(gè)方面,，有助于主持人從日常和工作等不同的狀態(tài)中發(fā)展能力,、增進(jìn)能力,、培養(yǎng)能力，進(jìn)而提升情感表達(dá)的準(zhǔn)確程度,。只有把握好主,、客體之間的內(nèi)在聯(lián)系，適度地表達(dá)感情,，才能使節(jié)目整體所要表達(dá)的感情上升,。

在種類(lèi)繁多的廣播播音節(jié)目中，要想吸引聽(tīng)眾興趣和注意力,，更大地占有市場(chǎng),，要彰顯較為鮮明的、符合節(jié)目特征的,、符合公眾審美情趣的個(gè)性,，牢牢吸引聽(tīng)眾。因此,，主持人在播音的過(guò)程中,，要注重新奇性，近似于文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)中的“陌生化”理論,，用聲音詮釋個(gè)性,、詮釋形象。在此需要說(shuō)明的是,，聲音的個(gè)性和形象不是簡(jiǎn)單的特立獨(dú)行,，更不是瘋狂喊叫，而是用充沛的情感支撐聲音,，表達(dá)大多數(shù)人的心聲,，引發(fā)大多數(shù)人的共鳴?？梢哉f(shuō),，缺乏一定感情的聲音，就如同白開(kāi)水,，必定無(wú)味,，難以培養(yǎng)和提升聽(tīng)眾的興趣。因此,，彰顯個(gè)性,，深刻表達(dá)情感，理應(yīng)成為播音主持人關(guān)注的重點(diǎn),。例如,，一般而言，在進(jìn)行溫情類(lèi)的播音節(jié)目中，更多使用女性主持人,，這并非隨意選擇,，而是基于女性聲音特質(zhì)的合理選擇。男性聲音更為粗狂,，可表達(dá)澎湃激昂類(lèi)的節(jié)目,。但是，在實(shí)際播音中,，卻出現(xiàn)了男性主持人播音風(fēng)格溫情,、女性主持人播音風(fēng)格大氣的情況，就是個(gè)性,。這種個(gè)性并不突兀,，而是合情合理。在當(dāng)前社會(huì)發(fā)展過(guò)程中普遍存在壓力問(wèn)題,，一些播音節(jié)目主持人秉承了幽默風(fēng)趣的播音風(fēng)格,，廣受歡迎，這也是鮮明個(gè)性,。通常情況下,，一旦播音個(gè)性形成或彰顯，其更為容易擴(kuò)大聽(tīng)眾覆蓋面,，影響力自然也得到提升,。還需要特別說(shuō)明的是，個(gè)性表達(dá),，實(shí)際上就是深刻表達(dá),。因?yàn)椋豢煞裾J(rèn),，往往正確的個(gè)性意味著較大的關(guān)注,，而較大的關(guān)注彰顯著深刻的表達(dá)，節(jié)目如此,，情感表達(dá)亦如此,。